老師眼中的我作文

時間：2023-03-07 13:13:57 寫作作文我要投稿

老師眼中的我作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的老師眼中的我作文，歡迎大家分享。

老師眼中的我作文

老師眼中的我作文1

　　我的老師是一位美麗溫柔的老師。

　　她的身材高高的，很苗條，總喜歡變換發(fā)型，有時是一個可愛的丸子頭，有時像瀑布一樣披在肩上。她的眼睛又大又圓，閃爍著智慧的光芒。她那高高的鼻子下面有一雙櫻桃小嘴，可喜歡笑了，笑起來嘴邊就會出現兩個深深的小酒窩，可愛極了！

　　我的老師興趣愛好十分廣泛，有閱讀、跳舞、彈吉他等。但她最擅長的是唱歌，雖然我沒聽過她唱歌，但聽說她唱歌非常好聽，猶如天籟之音，大家都稱她為歌神，而且還有很多粉絲呢！

　　我的老師平時對我們很溫柔。上課時，老師總是繪聲繪色地給我們講解知識；回答問題時，同學們有時會說錯，老師也不會批評我們，而是耐心地糾正我們的錯誤。

　　記得剛上一年級時，我拼音的發(fā)音不標準，常常把g和d搞混，一開口就會引來同學們的`嘲笑。為此我整天愁眉苦臉，上課也心不在焉。老師發(fā)現后，先讓我跟著她讀；接著看著老師的口型拼讀；然后再一遍一遍地糾正我的讀音；最后在老師的循循善誘下，我終于把兩個拼音弄明白了，老師的幫助讓我又重拾了信心！

　　這就是我溫柔、美麗又知識淵博的老師。

老師眼中的我作文2

　　我對老師老是敬仰的，他們在本人的崗位上用大家的血汗培育著下一代。

　　記得在爾上小教的時候由于生病住院，延誤了二個禮拜的課，到了上學的

　　候，老師講的我都聽不懂，只美趴在桌子上，老師看沒了我的心理。

　　到了下課，老師走到我的眼前，和顏悅色的對我說：“沒事的，來，老師給你剜習功課�！崩蠋煹脑捀袆恿宋遥瑥哪拈_端，每節(jié)課課下課，老師皆把每一講題的結析給我清明白楚的道一遍，老師替了能讓我的過課鈍點跟上，他甚至扒皮功課的時光用去學我，把一大堆的息業(yè)標帶歸野批。天天早上，我都能瞅見老師的這雙熊貓眼，我沒該望睹老師的單眼我的心面就功意不往。我曾經這樣答過老師：“你這樣辛勞，為了我，值嗎？”可師的話觸動了我的口“這是我應當干的，惡賴培養(yǎng)下一代是一位老師的義務，況且，這也不算什么�！倍嗌倬淦匠５腵話語，可這卻是我學業(yè)的轉折點，從那當前，我信心盡力學習，不久，我的作業(yè)遇上了。原來是下等生的我，當初變成了上等生，我一輩子也不會忘卻這位佳老師的。

　　老師永遙是巨大的，我愛我的老師。

老師眼中的我作文3

　　我是個四年級的小學處，現在我要給你們介紹我們的李老師。

　　李老師有著獨特的教學風格。他教我們的時候，教室里總能聽到歡快的笑聲，響亮的回答聲和掌聲。在我的記憶中，班上有個同學犯了一很可笑的錯誤，就是戴少峰作業(yè)上寫汽車1小時可行駛90米，李老師不但沒板著臉批評他，而是風趣的說：“你要是和汽車賽跑，你一定是勝卷在握！”同學們都哈哈大笑，戴少峰也忍不住笑了幾聲。我想戴少峰在這種快樂的教學方式下，以后一定不會再犯這種錯誤了。

　　李老師也很關心我們，有一次，我去他辦公室拿作業(yè)本，出門的時候，被門檻絆倒了，作業(yè)本灑了地。李老師聽見了，急跑過來，把我扶起來。關切地問我：“疼不疼？”還把我灑了一地的`作業(yè)本，理好，交給我，又細聲地說：“下次小心點！”我點點頭。我雖然腳有點疼，可是我心里當時卻暖呵呵的。

　　李老師雖然只帶了我們1年，可他在我心目中是一位和藹、有耐心、又風趣的好老師。這就是我心目中的李老師！

老師眼中的我作文4

　　我的數學老師，在我的記憶中，他，高高的個子，長著一張瓜子臉，濃眉大眼，看上去“兇巴巴”的，但是卻是我所有老師中，我最喜歡的數學老師。

　　在他的課堂上，你總會聽到我們的笑聲。上課的時候他經常“跑題”，上著上著就說到課堂外面去了。有一次，我們在學習新課，他叫劉芳茹起來讀框里的一段文字，劉芳茹在讀的時候，一不小心讀錯了個字，他就給我們講了個笑話：在一個醫(yī)院里有一位醫(yī)生，他拿著一個病人的病歷表，看了好長時間，結果叫了聲“下一個‘木棍’！”原來是因為那個人簽名的時候，有點草了，他本來應該叫“林昆”的，結果他把林的那兩個木給分開了，變成了“木棍”，我們聽完后都前仰后合地笑起來。

　　還有一次，他在講一道計算“集裝箱”的`題時，又“跑題”了，他告訴我們，如果看到像“集裝箱”之類的大車時，一定要離它遠點，因為這些大車的后轱輪，不會拐彎，他們只有使勁拐，才能拐過來，在拐的過程中，它不能超過黃線，所以在拐的時候后轱輪很靠著道邊，如果你在這里的話，很有可能會被壓著。這樣在他的“跑題”中，我們不僅是開懷大笑，還學到了知識。

　　這就是我的數學老師，我們都很期待上他的課，我們都很喜歡數學老師的幽默。

老師眼中的我作文5

　　每一個小學生心中都有一個夢想中的好老師，我也不例外。我心目中的老師是文質彬彬，學識淵博；或是溫柔可愛，學富五車。

　　最近，我們班來了一位新的語文老師，結果卻讓我大失所望。她矮矮的，胖胖的，十足電視上的沈殿霞。我心想：哼！這個老師又矮又胖，肯定教不好我們班的。

　　過了一段時間，她幽默的話語使我有點改變對她的觀點。

　　不久，我們班的成績果然上升了不少，但我心想：你的教育方法好，不見得人也好。一次測試時，我發(fā)現了我們班人做題目也輕松多了，這才發(fā)現她真是一位教學經驗豐富的老師。

　　還有一次，我們班在上語文課，突然，我的.肚子疼得很厲害，滿頭大汗，老師似乎看穿了我的心思，對我說：“怎么了，馬樂彥，不舒服嗎？來來來，我扶你到醫(yī)務室。“說著，她扶我去了醫(yī)務室。我吃了藥，她也沒顧自己休息，給我又是倒茶，又是遞水，無微不至地照顧我。這時，我抑制不住自己的心情，激動地對她說：”老師，謝謝您！“老師笑了，我也開心地笑了。

　　我眼中，心中的老師現在是慈祥，有文化的好老師，不是光有一副外表，沒有一點內涵的老師。

老師眼中的我作文6

　　我馬上要讀四年級了，聽說要換新老師。

　　一位大哥哥告訴我，高年級的老師是男的，他們非常兇。如果你一不聽講，老師就會板起臉，像臘月的雪，甚至拿起鞭子，狠狠地抽你的手。上課做小動作，老師一定會喊來家長，讓家長嚴厲教育。聽他們一說，我的心真有點兒害怕，心中好像十五個吊桶，七上八下。

　　開學，我們把學習用品放到桌子上。手放到整整齊齊的。老師站在講臺上，沒有想象的那么嚴厲，而是溫柔的，慈祥的'，像春天的風，對我們豎起大拇指：“好樣的，你們真乖�！�

　　有一次，我生病了，老師馬上打通媽媽的電話，叫媽媽送我去醫(yī)院。我及時解除了病痛，真的好好感謝老師。

　　其實，我們的老師一點兒也不兇，而是一位負責任的好老師。

老師眼中的我作文7

　　我的語文老師姓陳，看起來很年輕、很有活力。她有一頭烏黑烏黑的長頭發(fā)，像一條瀑布直奔而下。圓圓的`臉上有兩條又細又長的眉毛，兩邊長得很對稱。靠近看，那眉毛像一根根細細的針。她的眼睛炯炯有神的，好像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。她的鼻子扁扁的，笑起來非常好看。

　　她很溫柔，你能隨時看到她臉上掛著笑容，像喝了蜜一樣甜，讓人看了也覺得很開心。課堂上的語文老師也十分和藹可親，當我們回答問題錯誤時，她不僅不會嚴厲地批評我們，反而是耐心地引導我們。她好像從來都不生氣，有時候我們考試考得不好，她還會安慰我們：“這次考不好，把問題找出來，下次繼續(xù)努力！”她非常關心我們，就像我們的父母一樣，不僅真心地希望我們能取得進步，而且從不讓我們受一點兒委屈，也從不讓我們受傷。

　　這就是我眼中一位溫柔的語文老師，我非常喜歡她。

老師眼中的我作文8

　　我眼中的作文老師，絢麗多彩。

　　好似清澈的湖，又像河里的小黑豆，還像天空的星辰，這一雙會說話的眼睛，眉毛一眨，眼睛一轉，好像在和我們交流，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像緞子鋪在我面前，又像輕盈的小燕子的尾巴在我面前飛過。

　　她是博覽群書的，她家里的經典名著放滿屋子，她整天都浸泡在書的海洋。久久不愿放手，廢寢忘食，坐在凳子上，一動不動，捧著書，好像吸鐵石吸在了鐵上一樣。搖頭晃腦，好像身臨其境……

　　她是和藹可親的.，老師講話的時候，像小溪潺潺流過，說話的時候，像微風輕輕拂過，她讀作文時，像毛毛的雨水滋潤了我的心靈。

　　她是想象力豐富的，看見一朵花，她就告訴我們：它是仙女的化身，它是嬰兒的身體�？匆娨恢恍▲B，她就告訴我們：它是報春的使者，它是流動的音符�？匆娏舜笥�，她就告訴我們：它是絲絲針線，它是滋潤萬物的歌聲。

　　啊，作文老師，說她說也說不盡，畫也畫不完。

老師眼中的我作文9

　　我有一個嚴肅又美麗的段老師。她長著一頭又黑又直的頭發(fā)，眉毛又細又長，長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，美麗又大方。

　　段老師愛給我們講做人的道理。比如上課的時候，老師跟我們講升國旗要嚴肅，然后就講了士兵升國旗的時候有多么的嚴肅，講了士兵們的認真和嚴肅就教會了我們做事一定要認真！

　　對了，我們的段老師還有一個微信公眾號呢！里面不僅有段老師寫的關于我們學習的文章，還有我們班里同學們的優(yōu)秀作品。段老師不僅自己愛寫作，還用心培養(yǎng)我們的`寫作能力，真希望有一天我也能像段老師一樣，能寫出好的文章，能有一個屬于自己的公眾號！段老師是我學習的偶像，我崇拜我的段老師！

　　剛開學的時候，老師布置了一個家庭作業(yè)，讓家長寫一封信。媽媽寫完信，放進了信封，準備封皮的時候，我跟媽媽說，我想往信封里放一塊巧克力，我想讓老師看到我的信心里感到幸福和溫暖，媽媽同意了。把信交給老師，我心里就覺得暖暖的，仿佛自己的心離老師很近。不知道老師收到了會不會感到暖心，能不能感受到我對她濃濃的愛！

　　總之，我喜歡我的段老師！

老師眼中的我作文10

　　我們班的班主任就是張敏張老師。她在我的眼中就是大才女，我眼中的張老師寫的字極其清秀，一筆一劃寫的工工整整。創(chuàng)作出來的文章都被一些雜志社征稿，刊發(fā)出去了。你說是不是個大才女？

　　張老師待人溫和，如果一不小心犯了小錯誤她會告訴你，如果犯了大錯誤和錯誤一直屢叫不改才會扣分和批評。張老師她稀奇古怪的點子可不少了！比如創(chuàng)辦一些類似大學時社團的.興趣小組:備課組、演講組、播課組、閱讀組、還有生日小組了！

　　張老師她一般事情都會親力親為教那些興趣小組如何去策劃，分工……今她自己最大的努力來教他們這些興趣小組長，使他們盡早能獨立去安排。

　　張老師的語文課經常豐富有趣，會主動將一些課文讓我們同學們自己來上課。張老師的教學方法有她自己的獨特風格，因為她了解我們在青春期過程中會產生的心理。它會告訴我們一些應對的小技巧。

　　這就是我眼中的張老師，她善良，有才有自己獨特的教學風格，這樣的老師你們喜歡嗎？

老師眼中的我作文11

　　張老師是一位既幽默又嚴格的老師。她的頭發(fā)卷卷的，每當她笑起來的時候，臉上就會露出兩個小小的酒窩。同學們都很喜歡她。

　　先說嚴格的張老師吧。記得有一次，我們上音樂課。因為前面一節(jié)課的老師拖了五分鐘的堂，所以我們到音樂教室的`時候，上課鈴已經打響了。音樂老師為了懲罰我們遲到，就讓我們爬了一次樓梯。大家一起受罰，使作為班長的我感到十分沮喪。張老師發(fā)現了，便開始語重心長地開導我。雖然張老師沒有當面批評我，但是我從她的語氣當中，知道她是很生氣的。我決定痛改前非，按照老師提出的要求去做。

　　再說幽默的張老師吧。在一堂課上，張老師為了教會我們新的眼保健操，便打開了眼保健操的示范視頻，開始教我們做了起來。當做到第五節(jié)——按揉風池穴時，張老師見我們找不到正確的穴位，就說了很多技巧，還做了許多可愛的動作，逗得大家都哈哈大笑。不一會兒，我們就十分輕松地學會了新的眼保健操。

　　張老師就是這樣一位既嚴格又幽默的老師，同學們都很喜歡她！

老師眼中的我作文12

　　老師是一棵蒼天大樹，我們卻是被老師保護的一棵棵小樹。老師也像親人一樣愛我們，疼我們。我的英語老師叫張平，大家都叫她MS張。張老師的頭發(fā)短短的，每次都會精心的打理一番。臉上最近冒出了好多痘痘，應該是沒休息好的原因。她的眼鏡大大的，鼻子尖尖的，還有一雙勤勞的手。

　　如果我們犯了錯，她就會給我們講道理，告訴我們改正的辦法。張老師上課的時候喜歡給我們做游戲，我想：老師對我們這么好，我們怎能不表現好點呢，讓老師經常生氣的話那就會很快的.變老的。有一次，我們在國際部上英語競賽課，為了回報張老師，大家上課都積極參與，課堂上每個人都聽的很認真。最后張老師獲得了雨花區(qū)英語高效課堂賽課第二名的成績。

　　有時候老師再嚴厲也是多我們好，想讓我們以后成為有出息的人，我們以后一定要報答張老師。

老師眼中的我作文13

　　老師您像紅彤彤的太陽，照耀著我們的成長，是您教會了我們知識和做人、處事。

　　我們的老師，她大約二十幾歲，中等身材，她既年輕，又漂亮，一頭烏黑的短發(fā)，耳朵上還戴著一對花朵形的耳釘，還有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼睛，一張櫻桃似的小嘴，既會說，又會唱，她喜歡穿粉紅色和黃色的裙子，以及各種各樣的高跟鞋。在教學方面她會：語文，數學，英語，繪畫樣樣精通。在我的眼中，她是一位全面發(fā)展的優(yōu)秀老師。

　　我們老師——彭老師，她有三大優(yōu)點：有一雙：“千里眼”，上課時，不管誰在做小動作和玩小飾品，她都一清二楚，還有一對“順風耳”，上課時，有些同學趁著老師背著黑板寫字的'時候，偷偷講話，老師聽到不假思索就可以喊出那個同學的名字來、還有一張能說會道的嘴，在講臺上，她聚精會神地給我們講課，使同學們個個聽得入迷，一位她講的全面細致，所有同學們個個喜歡聽她講課。

　　我眼中的老師是一位勤奮，善良有責任心的好老師，每當我遇到難題，您縱耐心細致地講解，只到我弄懂為止，老師您讓我懂得做事情要有責任心，讓我堅強，自信和勤奮。是您給我們樹立了榜樣，值得我們學習，我真為有這樣一名老師老師而感到驕傲和自豪！