- 實(shí)用的動(dòng)漫的作文300字 推薦度：
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動(dòng)漫的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的動(dòng)漫的作文，歡迎大家分享。
動(dòng)漫的作文1
在每個(gè)同學(xué)心中都有自己喜愛(ài)的動(dòng)漫，我當(dāng)然也有。我最愛(ài)的動(dòng)漫名為《火影忍者》，從小學(xué)開始就一直在追，它代表了我的童年。
這部動(dòng)畫講的是在多年前前，九尾妖狐襲擊了平靜祥和的木葉忍者村，木葉忍者村的首領(lǐng)第四代火影以生命為代價(jià)將九尾妖狐封印在尚在襁褓之中的主人公旋渦鳴人，保住了村子。正因?yàn)檫@樣，村中的人把對(duì)九尾妖狐的怨恨強(qiáng)加在他的身上，他在人們的鄙夷的目光中孤獨(dú)的成長(zhǎng)著……然而，他的'堅(jiān)強(qiáng)使他從不絕望，他努力，給自己進(jìn)行特訓(xùn)，渴望讓自己能得到大家的認(rèn)同，與此同時(shí)了他也結(jié)識(shí)了很多生死與共的伙伴，為了自己的夢(mèng)想而變得越來(lái)越強(qiáng)，于是通過(guò)努力從一個(gè)吊車尾變成火影。
這部動(dòng)畫看似講的是一個(gè)以吊車尾成為天才為題材的平淡無(wú)奇的動(dòng)畫片，而其中卻告訴了我們?cè)S許多多需要一生去感悟的道理
一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了《火影忍者》這部動(dòng)畫，它帶給我一種精神上的震撼，一種實(shí)實(shí)在在的感動(dòng)。《火影忍者》這不動(dòng)漫多年來(lái)成了我的益友，我把它歸納成“鳴人精神”，一種不拋棄不放棄的獨(dú)立精神。作為我的精神支柱，我時(shí)不時(shí)地看幾集“充電”。是它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)、努力和剛毅，讓我告別青澀，養(yǎng)成在困境中積極向上的獨(dú)立精神。
動(dòng)漫的作文2
一天陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起去會(huì)展中心參加了一年一度的深圳動(dòng)漫節(jié)。
動(dòng)漫節(jié)有許多新奇的動(dòng)畫卡通角色，比如星星狐、憤怒的小鳥等，還有許多都是我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，大概有50多種，我只認(rèn)識(shí)大約三、四種。在動(dòng)漫節(jié)上還有好幾個(gè)電影和動(dòng)畫片的展區(qū)，各種各樣的影片海報(bào)把我的眼都看花了。
動(dòng)漫節(jié)上還有許多商品，有手機(jī)鏈、撲克牌、文具、存錢罐和各種各樣的玩具，我看中了一個(gè)直升飛機(jī)玩具和一副憤怒的小鳥游戲牌，媽媽看中了兩個(gè)憤怒的小鳥存錢罐，我們都買到了自己喜歡的東西。我感覺(jué)動(dòng)漫節(jié)上賣的.商品比看的動(dòng)畫還多，商業(yè)味太濃了。
給我印象最深的是一場(chǎng)電影，講的是一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員開著直升飛機(jī)準(zhǔn)備去死火山口做研究，突然他的飛機(jī)從森林上空掉了下來(lái)，那個(gè)人掉在了樹枝上，他爬了起來(lái)，先后遇到了兇猛的老虎、碩大的老鼠、恐怖的蜘蛛和張牙舞爪的野人，最后他掉到了死火山口里，幸虧他的伙伴發(fā)現(xiàn)了他，他在死火山爆發(fā)前被救援飛機(jī)及時(shí)救走了。
動(dòng)漫節(jié)非常好玩，我期待下一屆的動(dòng)漫節(jié)。
動(dòng)漫的作文3
“蠟筆小新”是陪伴我成長(zhǎng)的動(dòng)畫，今天突然聽(tīng)到“蠟筆小新”的主題曲傳到我的耳邊來(lái)。我的回憶開始浮現(xiàn)......
在我四歲那年，爸爸買了一盒“蠟筆小新”的光盤送給我，以獎(jiǎng)勵(lì)我在考試中獲得好成績(jī)，我高興得手舞足蹈。我迫不期待地拿出一片“蠟筆小新”來(lái)觀看。
“蠟筆小新”是講述一名叫野原新之助的五歲男孩生活故事。他雖然只有五歲，但卻深諳成人心里，有時(shí)童言無(wú)忌，故意使壞，讓父母和老師頭痛不已�？墒切⌒轮挥形鍤q，所做的一切都可以被原諒，但都要受美伢（小新的媽媽）的“超級(jí)鐵拳”。每當(dāng)演到那兒時(shí)，我就會(huì)捧腹大笑。不過(guò)，只要小新認(rèn)為他自己是對(duì)的`，就不會(huì)屈服，這種精神真是讓我敬佩不已。
有一天，新聞上說(shuō)“蠟筆小新”的作者已經(jīng)過(guò)世了，不過(guò)當(dāng)時(shí)我還小，聽(tīng)不懂新聞。于是，我讓媽媽解釋給我聽(tīng)，我聽(tīng)了之后很傷心，更擔(dān)心以后是不是沒(méi)“蠟筆小新”了。
過(guò)后有一位粉絲模仿作者畫“蠟筆小新”，漸漸就成了新作者。
我希望新作者能創(chuàng)作出更精彩的故事，使“蠟筆小新”這部動(dòng)畫能發(fā)揚(yáng)光大。
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