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有關(guān)樂觀的作文（精選53篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)樂觀的作文，希望能夠幫助到大家。
樂觀的作文 篇1
如果說人生是一片大海，那么困難則是一陣波濤，你若在困難面前選擇了放棄，那這陣波濤將會(huì)化成驚濤駭浪，席卷你的心頭；但你若用樂觀面對(duì)困難，那么這陣波濤將會(huì)在你人生的里程中激起一朵燦爛而又美麗的浪花。
有一次語(yǔ)文考試，我只得了“80.5”分，這對(duì)一向語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異的我是一個(gè)極大的打擊。一整天我都悶悶不樂，老師講課我也聽不進(jìn)去，心里就想著放學(xué)回家被挨批的慘樣。放學(xué)后，我走在回家的路上，腦海中突然浮現(xiàn)出曾經(jīng)看過的一段視頻：一只粉紅色的羊，她有著一身閃閃發(fā)光的羊毛，可有一天，她的羊毛被一群人剪走了，她感到十分傷心。后來，來了一只跳跳羊，他對(duì)那只粉紅色的羊說：“無論是粉紅色的.外表還是紫色的外表都無所謂，人生總會(huì)有低谷，只要樂觀地面對(duì)就能解決�！笔前�!在困難面前我們應(yīng)該樂觀面對(duì)，想辦法去解決，并為下一次爭(zhēng)取希望。令我念念不忘的是那句“人生總會(huì)有低谷”。但我們?cè)鯓硬拍軓牡凸戎凶叱鰜砟?這就要靠一種樂觀的精神了。從此，我更加懂得了抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，終于在接下來的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
有人說困難是一座火山，是一片沼澤，是一個(gè)荒島，其實(shí)困難并不那么可怕，只要我們樂觀面對(duì)，我們將看到一片光明，看到一個(gè)成功的自己。
樂觀的作文 篇2
伏契克說過，"我們?cè)?jīng)為歡樂而斗爭(zhēng)，我們將要為歡樂而死。因此，悲哀永遠(yuǎn)不要同我們的名字連在一起。"這句話一直被我視為經(jīng)典。是啊，人要活在樂觀和希望之中。若是人為了一些小事就委靡不振、充滿憂郁，那還有何用處。
有個(gè)哲理故事影響了許多的人。
一位父親欲對(duì)一對(duì)雙胞胎作“性格改造”，其中的一個(gè)過于樂觀，一個(gè)過于悲觀。一天，他給悲觀的孩子買了許許多多色澤艷麗的玩具，而把樂觀的孩子帶進(jìn)堆滿馬糞的車房里。過了一天后，父親先去看悲觀的孩子，發(fā)現(xiàn)他已泣不成聲，便問他為什么不玩這些玩具。他說：“玩了就會(huì)壞的�！�
父親嘆了口氣，又來到車房，發(fā)現(xiàn)樂觀的`兒子正在興高采烈地在馬糞中淘著什么。
他高興地對(duì)父親說：“爸爸，這堆馬糞里一定有只小馬�！�
……
這個(gè)故事使我一下子明白了樂觀者和悲觀者的區(qū)別：樂觀者看到的是機(jī)會(huì)，是希望，而悲觀者看到的是失敗，是危難。正如樂觀者看到半杯水，會(huì)說：“太好了，還有半杯水�！倍^者看到半杯水會(huì)說：“糟糕了，只有半杯水了。”當(dāng)烏云布滿天空之時(shí)，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人看到的是“甲光向日金鱗開”。樂觀者的天是彩的，悲觀者的天是黑的。這正是悲觀和樂觀的天壤之別。
樂觀是坦然、是自信、是崛起、是不屈、是從容。誰擁有了樂觀，誰就擁有了透視人生的眼睛;誰擁有了樂觀，誰就擁有了奮進(jìn)的力量。樂觀使人無比美麗!我要在我的人生篇章中鐫刻出“樂觀”。
樂觀的作文 篇3
世間最奇妙的屬人的情感，喜怒哀樂無時(shí)無刻地交雜在我們的情感中。
我聽說過這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)家境一般的老太太，他有兩個(gè)孩子，一個(gè)孩子是賣傘的商販，另一個(gè)孩子是理發(fā)店的理發(fā)師，他們的收入都不錯(cuò)，可是老奶奶每天都為他們發(fā)愁，日復(fù)一日，年復(fù)一年，小區(qū)里的鄰居都知道了這件事，于是有人問她：“老奶奶，您為什么每天都發(fā)愁呢？”老奶奶急切地回答：“我那兩個(gè)孩子，你們是知道的。但是在晴天，我賣傘的那個(gè)孩子生意不好；到了雨天，我做理發(fā)師的那個(gè)孩子生意不好，所以我每天都在為這事苦惱啊！”后來，有位好心人告訴她：“老奶奶，您想啊，晴天，雖然不好賣傘，但是理發(fā)的人多；雨天，雖然理發(fā)的人少，但是賣傘的.生意好�。 崩夏棠搪犃擞X得有道理，每天都掛著笑容。
在學(xué)習(xí)生活中，樂與悲充斥著校園�？傆心敲匆恍┤�，在測(cè)驗(yàn)中，他們會(huì)覺得緊張，無助，是因?yàn)樗麄冃闹锌謶肿约旱某煽?jī)不理想，所以在測(cè)驗(yàn)時(shí)，他們的水平得不到發(fā)揮便一落千丈。在公布成績(jī)后，一些人會(huì)無比興奮，喜悅，而有一些人就會(huì)待在烏云下，沉浸在悲傷中無法自拔。在我們得知自己的成績(jī)不理想時(shí)，應(yīng)該樂觀地面對(duì)一切，因?yàn)樗械睦щy，都是上天送給你的大禮，如果你微笑地扛住，繼續(xù)努力，風(fēng)雨后一定可以見彩虹！
樂觀是學(xué)習(xí)道路上的一本書籍，它帶給我們力量，樂觀時(shí)成長(zhǎng)路上的一盞明燈，它指引著我前行，樂觀是人生道路上的一種態(tài)度，它決定我們是否成敗！
樂觀的作文 篇4
何為“樂觀”？樂觀是一種向上的精神，是對(duì)人生。對(duì)事業(yè)充滿信心和希望。人，要成就一番事業(yè)，闖出一片有作為的天地，就必須要持有一種樂觀的態(tài)度。只有這樣才會(huì)擁有充實(shí)的今天，創(chuàng)造出更加燦爛的.明天。
縱觀古今，持有樂觀態(tài)度成就事業(yè)之人舉不勝舉。漫漫長(zhǎng)征路，正因?yàn)橛兄飨男判模屑t軍戰(zhàn)士的樂觀精神，視困難為微塵，視痛苦為快樂，才有了勝利的長(zhǎng)征歷程。蘇軾，雖調(diào)遣于它地，但依然樂觀豁達(dá)�！昂我篃o月？何處無竹柏？”這美麗的夜色不會(huì)因蘇軾被調(diào)離的痛苦之情而在筆下遜色，相反，描繪得更加美麗，如詩(shī)如畫。正是因?yàn)樘K軾的樂觀，因?yàn)樗诔刑焖碌挠迫蛔缘�，才為世人留下了千萬首美麗詩(shī)篇。
長(zhǎng)征路程是艱難的，正因?yàn)橛辛藰酚^的態(tài)度，他變得容易了；被調(diào)遣是一件痛苦的事，正因?yàn)槟軜酚^對(duì)待，而融化了心中痛苦的堅(jiān)冰。
記得有這樣一個(gè)小故事：一對(duì)雙胞胎兄弟，性格完全不同。一個(gè)消極，一個(gè)樂觀。兒童節(jié)那天，父親給他們送了同樣的禮物——垃圾。消極的孩子看到哭了——想到爸爸不愛他了；而樂觀的孩子卻在垃圾里刨來刨去——想到寶貝一定藏在里面。
同樣是一堆垃圾，持有的態(tài)度不同，結(jié)果卻完全不一樣。樂觀使痛苦化為了快樂，使生活充實(shí)。
通過一次考試，我進(jìn)一步懂得了“樂觀”：我和一同學(xué)成績(jī)不差上下，考試時(shí)，我特別緊張，怕和她差距拉大。而她卻若無其事，笑著說：“我一定能行”。就這樣我們兩個(gè)陸續(xù)走進(jìn)了考場(chǎng)。成績(jī)揭曉，她名居學(xué)校前列，而我······哎！
我的親身感受與實(shí)際，詮釋了“樂觀”的內(nèi)涵。樂觀，即精神愉快，充滿信心和希望。生活中擁有樂觀，實(shí)踐中悟出真理。樂觀，會(huì)讓我們的生活更加甜蜜！
樂觀的作文 篇5
今天我讀了《只看我有的，不看我沒有的》這篇文章，這篇文章令我非常震驚。
一個(gè)女孩，走不穩(wěn)，也說不了話，可她卻過得很開心，快樂。這篇文章說的是那個(gè)女孩的一次演講。她被一位學(xué)生問到：“博士，你從小長(zhǎng)成這樣，你是怎么看自己的'?你沒有怨恨過嗎?”聽罷，女孩在黑板上寫“我怎么看自己?”女孩回頭笑了笑，然后在黑板上龍飛鳳舞地寫著：一、我好可愛!二、我的腿很長(zhǎng)很美!三、······最后，她在黑板上寫下結(jié)論：“我只看我所有的，不看我所沒有的。”寫完后，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。那個(gè)女孩就是黃美廉，她雖然那樣，但她卻考上了博士。
令我震驚的是她在這種情況下還可以成功還能用樂觀的心態(tài)面對(duì)生活，堅(jiān)持不懈。要是我，早就用一種消極的心態(tài)去面對(duì)生活，我就連在學(xué)習(xí)上有難題時(shí)，我就會(huì)退縮。有一次，我在做作業(yè)時(shí)遇到了難題，當(dāng)時(shí)爸爸媽媽不在家，我就干脆不想了，把本子收了起來，準(zhǔn)備第二天問同學(xué)�？墒堑搅说诙煳揖屯浟�，把本子交了上去。發(fā)下來后，我才記起原來還有一題沒有做，我很后悔當(dāng)初為什么不想想。
只看我所有的，不看我所沒有，可我只看我沒有的。我的手機(jī)因?yàn)樗牧�，我讓爸爸給我買個(gè)智能手機(jī)，他不給。后來只買了學(xué)生翻蓋手機(jī)。看了這篇文章后，我不再追求智能手機(jī)了。爸爸給我買手機(jī)，只是方便聯(lián)絡(luò)而已，不希望我拿著智能手機(jī)整天玩。我不再只看我沒有的了。
黃美廉的這篇文章教會(huì)我堅(jiān)持和珍惜，她也是我的榜樣。
樂觀的作文 篇6
每天都是一輪嶄新的太陽(yáng)，開始嶄新的生活。
我迎接著九月的朝陽(yáng)，走進(jìn)了中學(xué)大門，見到了我的班主任——何老師。
樸素的衣著，讓我們感到特有親和力，頭上平平的短發(fā)已經(jīng)花白，讓我們感到人很蒼老，生活很沉重。盡管您還年輕，作為兩個(gè)失聰孩子的父親，歲月的滄桑已在您的臉上烙下了深深的痕跡，但您讓我看到的.是樂觀的笑容，是積極的行動(dòng)。您講話速度特別快，像放鞭炮一樣，逼著我們專心聽您說話，您一人兼代我們兩門課，既教英語(yǔ)，又教政治，一講起課來，口惹懸河令人佩服。有時(shí)，我甚至以為您是全知全能的老師，一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，您總可以串連出一大串知識(shí)點(diǎn)來。您總是給我們一種神秘感，我們哪里知道，您有“欲擒故縱”之法，每當(dāng)發(fā)生了事情，您就在班里走來走去，嘴角不時(shí)溢出淺淺笑意來。這讓同學(xué)們很安心，很放松，他們認(rèn)為您心情好，對(duì)他們的所作所為一無所知，便為所欲為�？稍诎鄷�(huì)課上，幾位犯錯(cuò)的同學(xué)便對(duì)照班規(guī)，老實(shí)地進(jìn)行自我反省了，您說這是“規(guī)治”。
您說話幽默，總會(huì)讓我們大笑起來，您是想讓我們有興趣地學(xué)習(xí)，輕松地記住學(xué)習(xí)的知識(shí)，也許這就是我喜歡英語(yǔ)的原因吧。
隨著年齡的增長(zhǎng)，似有似無的叛逆在我的言行中表現(xiàn)出來，我喊您時(shí)不那么親熱、自然了，甚至自己都感到有些勉強(qiáng)。喊過您，往往有許多同學(xué)沖我笑，笑我是個(gè)小孩子，表現(xiàn)幼稚，您也發(fā)現(xiàn)了我的細(xì)微變化。終于，您找我談話了，像位慈愛的父親。于是，我又一次看到了您稠密的白發(fā)，感受您親切的話語(yǔ)，感到我被父愛簇?fù)碇?/p>
師愛甚父愛，何老師您毫無保留地把愛的光輝灑給我們，相信陽(yáng)光普照能換來春色滿園。您的笑容總浮現(xiàn)在我的腦海里，像一縷縷冬日的陽(yáng)光，是帶給我們溫暖的太陽(yáng)，一輪樂觀的太陽(yáng)。
樂觀的作文 篇7
現(xiàn)在有很多人都抱怨自身命苦，上帝不眷戀自身，過著悲苦的生活。而我卻認(rèn)為他們是錯(cuò)的。自身有了憂慮，就得自身解決，何必苦苦依賴上帝來幫自身化解煩惱呢？我就有一個(gè)小小的故事可以讓大家來參考。
我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)，與我非常要好，那時(shí)他的成績(jī)也好，很會(huì)和別人相處，是大家羨慕的對(duì)象。大家在五年級(jí)之后到了不同的中學(xué)，我們兩個(gè)的聯(lián)系沒有斷，天天都會(huì)打電話。但過了不久，我發(fā)現(xiàn)他在另一頭的語(yǔ)氣有點(diǎn)沮喪，也不說風(fēng)趣幽默的話了。當(dāng)我問他時(shí)，他也經(jīng)常岔開話題，直到最后，他才向我道出了實(shí)情。
由于他在小學(xué)里一直是個(gè)優(yōu)等生，受著別人驚羨的目光，但到了初中，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手特別地厲害，他在那只能算一個(gè)普通的中等生，受盡尊享的他，一下子還不能適應(yīng)，為此而困擾，經(jīng)常希望能超過他們，結(jié)果反而弄的自身心神不寧。
我聽了他的一番述說，決定改變他的想法，于是對(duì)他說：“你現(xiàn)在的成績(jī)雖然比優(yōu)等生要差，但我相信，你只要聽我的忠告，變得自信，樂觀。而且你也有一點(diǎn)基礎(chǔ)，只要你多花點(diǎn)時(shí)間和精力，肯定能超過他們的�！彼澩宋遥桶央娫拻炝�。
從那時(shí)起，我很期待這他的第二次來電，畢竟我想了解一下他的現(xiàn)狀如何。偶爾有一天去了他的'博客，發(fā)現(xiàn)一篇日志：“我發(fā)現(xiàn)成功并不是很難，當(dāng)初我的失敗是因?yàn)槿狈ψ孕拧酚^的心態(tài)。在友人的幫助下變得樂觀，多看到了自身的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，不再沉迷于失敗中。雖然成績(jī)沒有成為數(shù)一數(shù)二，但每個(gè)月總能拿到一些獎(jiǎng)項(xiàng)，還真是要謝謝他了�！笨赐赀@片博文，我長(zhǎng)吁了一口氣，果然他聽取了我的意見，
樂觀的作文 篇8
先不說死氣沉沉，也不必說愁眉苦臉，單是板著老臉，就讓我頭疼。早就看慣了這類型的人，所以我要讓他們變得更樂觀，從此不再死氣沉沉，愁眉苦臉了。
想那些死氣沉沉愁眉苦臉的人，往往看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的的美好遠(yuǎn)景，只看到眼前的事物，只圖暫時(shí)的感官快樂。低級(jí)庸俗的生活情趣不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。看那些樂觀的生活情趣，有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。它對(duì)個(gè)人的發(fā)展有著促進(jìn)作用。能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人能更加熱愛生活。
那我們應(yīng)該怎樣才能有樂觀的生活情趣呢？
首先，樂觀的生活情趣并不是天生的'。它來源于對(duì)生活的熱愛對(duì)生活積極的和美的感受，樂觀的生活態(tài)度是陶冶高雅生活情趣的重要條件之一。其次，我們還要善于將那些低級(jí)的生活情趣轉(zhuǎn)化為自己高雅的生活情趣。最后，我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)不能簡(jiǎn)單地理解為只是在課堂上學(xué)習(xí)，而應(yīng)該在學(xué)好課堂知識(shí)的基礎(chǔ)上，努力擴(kuò)大知識(shí)面擴(kuò)展活動(dòng)的領(lǐng)域，這是我們?cè)谧非蟾哐诺纳钋槿さ闹匾緩健?/p>
最后，我還要對(duì)你們說：在追求樂觀的生活情趣的過程中，我們的情感世界，總能在無形中受到陶冶，提升為情操。從此，使我們更樂觀的面對(duì)生活。
樂觀的作文 篇9
我們家鄰居有一個(gè)老爺爺，六七十來歲，是最普通不過的老人�？墒敲慨�(dāng)有他出現(xiàn)的地方，總能聽見歡聲笑語(yǔ)，他總能帶給鄰居們快樂，這也是他的不平凡處。
他的家庭成員我不了解，我只知道他有一個(gè)孫子，每天都能聽到他和他孫子的游戲聲。和很多老年人一樣，只要看到他的孫子，他的臉上就會(huì)洋溢著十分，十分燦爛的笑容，但真正有耐心、有能力陪孫子認(rèn)字，看書，玩捉迷藏的并不多，從中我了解到這個(gè)老人雖有一把年紀(jì)但卻能保持一顆童心，這是我之前遇到的老人所不具備的品質(zhì)，實(shí)在太難能可貴了。我猜他年輕時(shí)應(yīng)該有點(diǎn)小成就吧!
我在逛馬路時(shí)，總能看見一群群老年人。老奶奶們大多數(shù)跳著廣場(chǎng)舞，老爺爺們，有的抽煙喝酒，虛度光陰，的更有的打牌賭博，臟話連篇，好一點(diǎn)的呢下下棋�？伤�，是我見過的極少數(shù)的去運(yùn)動(dòng)的。很多天傍晚，我都能看見他拿著我說不出來的'健身用品邊走邊唱，逍遙自在，真像個(gè)快活神仙。有時(shí)候也會(huì)帶著他的孫子去散步，那時(shí)他臉上露出的笑是一個(gè)老人最幸福的笑，那時(shí)他是快樂的。偶爾他的孫子不聽話，老人便會(huì)大吼，也許是一時(shí)控制不了脾氣吧，平靜過后，他也會(huì)講道理。當(dāng)那孩子知道措哭泣時(shí)，他也會(huì)用老人的慈祥給最愛的孫子一個(gè)大大的擁抱，我想，那是最溫馨的場(chǎng)面吧!
不論如何，這是一個(gè)樂觀的老人，他告訴我不要因年老而哭泣，時(shí)刻要保持積極向上的心態(tài)。是啊，既然我們不能掌握時(shí)間，那就珍惜時(shí)間，多笑一笑，才會(huì)在有限的時(shí)間里活出人生的精彩!
愿天下的老人們樂觀向上，身體健康，家庭幸福!
樂觀的作文 篇10
最近我看了一本名叫《老人與�！返臅�，它是出自著名作家海明威之手，《老人與�！分饕v的是一個(gè)來自古巴的老人的故事。他已經(jīng)有八十幾天沒有捕到魚了，他最后捉住了一只巨大的不知名的.魚，返航最近我看了一本名叫《老人與�！返臅�，它是出自著名作家海明威之手，《老人與海》主要講的是一個(gè)來自古巴的老人的故事。他已經(jīng)有八十幾天沒有捕到魚了，他最后捉住了一只巨大的不知名的魚，返航的時(shí)候這條魚被鯊魚吃掉了。即使是這樣，他也不放棄，一直很樂觀，在等待大魚不動(dòng)的時(shí)候，他自嘲了很久，在大魚被鯊魚吃掉后他沒有傷心。讀完了這本書，我明白了，樂觀是一種生活態(tài)度。
大家說樂觀的意思就是沒心沒肺。其實(shí)我覺得不然，樂觀是對(duì)自己負(fù)責(zé)，把什么事兒都想開了，不自暴自棄，積極去面對(duì)看似困難的事情。其實(shí)樂觀的人不僅有心有肺，還比別人更愛惜他們，他們知道世界還有很多美好等著他們。很生氣很傷心的時(shí)候，找個(gè)陰涼的地方把氣順一下，想想自己為什么要生氣，為什么要傷心。想通了就去擁抱新的自己吧，當(dāng)你覺得完全不需要為某件事生氣，傷心。你就已經(jīng)很樂觀了。
人的一生只有極少的精力。如果把它都花在生氣傷心，自暴自棄當(dāng)中，那豈不是很沒意思，很浪費(fèi)。抬頭看看天，看盛開的花朵，生活原來有這么多美好的事情是值得我們?nèi)テ诖�。在這其中你會(huì)發(fā)現(xiàn)你完全沒有多余的精力，更別說生氣了，楊萬里曾經(jīng)說過：“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁�！笨矗湃硕济靼走@個(gè)道理，更何況是我們這些生活在自由的新時(shí)代的人。
讓我們脫下“消極”的外套，穿上“樂觀”的鎧甲。
樂觀的作文 篇11
樂觀是一種心態(tài)，一種積極的心態(tài)。
樂觀的人能夠正確面對(duì)挫折，能夠?qū)ι畛錆M希望。他們的生活中有很多快樂。有一次我去吃早餐，學(xué)校的早餐時(shí)有限的，而我每一次都是很晚才去的。
有些時(shí)候，別人吃兩個(gè)包子我只吃一個(gè)，別人有玉米吃我已沒有，別人有一碗粥我只有一點(diǎn)點(diǎn)……但我從未為此感到不滿和抱怨命運(yùn)如此悲慘。
我又和平常一樣輕輕地走回了自己的就餐位，幾個(gè)同學(xué)一起盯著我看�！霸趺蠢�？我臉上有東西嗎？”我很迷惑的問。他們搖搖頭便埋頭吃自己的了。“咦！還有一點(diǎn)粥呀？真好！”我興奮地叫起來。問了同學(xué)們要不要，他們都搖搖頭表示吃飽了。我便邊把粥往碗里倒邊說：“還有紅蘿卜，豬肝和赤肉。我最喜歡吃豬肝了，謝謝你們！”“額……你不生我們的氣嗎？只有那么一丟丟，還不夠半碗！”一個(gè)同學(xué)很不好意思地說�！盀槭裁从猩鷼獍�！還有得吃呢，又不會(huì)餓肚子！”說完之后我便狼吞虎咽地吃起來。不過三口，粥就完了，可是還沒填飽肚皮呢！還有一個(gè)包子，太好了，可以補(bǔ)充多點(diǎn)體力。我津津有味地吃起來，包子甜甜的，可美味了，餓著肚子的我仿佛是在享受山珍海味一樣叫好。
同學(xué)們的心情便輕松了，他們不會(huì)再擔(dān)心我會(huì)不開心�！澳愫脴酚^，我太佩服你了�！币粋�(gè)同學(xué)說。“哦！是嗎？謝謝，我愿意收你做徒弟哦！”整桌同學(xué)都哈哈大笑起來。
就這樣我們開心地干完了這頓飯，光盤行動(dòng)我們可是做到了。
有一種力量叫樂觀。這種力量是快樂的'精靈，是美好的生活;這種力量使人開心的對(duì)待每一件事情，使你不灰心喪氣，不散失積極的情緒。擁有樂觀精神的人，生活永遠(yuǎn)是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
有一種力量叫樂觀，樂觀是一種心態(tài)，一種積極的心態(tài)，讓樂觀陪伴我們度過每一天吧！
樂觀的作文 篇12
我們應(yīng)該怎樣面對(duì)生活？是自信和樂觀？還是自賤和悲觀？呵呵，我想絕大部分的人都會(huì)選擇第一組答案，自信和樂觀。而《綠山墻的安妮》這本書向我們透露的答案，也正是這個(gè)。
這本《綠山墻的安妮》講的是愛德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個(gè)小女孩。這個(gè)小女孩的名字叫安妮·雪利，她有著豐富的想象力和夸張的言辭，使得一切平凡的物體都妙趣橫生。她活潑、好動(dòng)、不拘小節(jié)，并因此干出了許多令人出乎意料而又啼笑皆非的事情。
說這本《綠山墻的安妮》給我們的答案也是自信和樂觀，就是因?yàn)榘材荨ぱ├�。這個(gè)小女孩是一個(gè)已經(jīng)是11歲的孤兒了，他那想要得到一個(gè)家的欲望也隨著年齡變化增長(zhǎng)起來，但是，她卻從來都沒有悲觀地覺得沒希望，而是日日夜夜都和她的想象力一起開開心心、快快樂樂的等待著。這種樂觀的精生病不是每一個(gè)人都有的，她面對(duì)孤獨(dú)，絲毫不傷心，樂觀的去面對(duì)它，使孤獨(dú)這一頭野獸一次次無奈地、灰溜溜地從安妮的身邊溜走。這不正是我們?cè)S多人要向安妮學(xué)習(xí)的地方嗎？而且，正是要樂觀地面對(duì)生活中的一切，我們每一個(gè)人心中的夢(mèng)想，才會(huì)成為美好的`現(xiàn)實(shí)。我從現(xiàn)在開始，一定要樂觀地面對(duì)生活中的每一件事，每一個(gè)物，在絕望的時(shí)候，不要像以前那樣灰心喪氣，“山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村�！睒酚^地去面對(duì)它，這樣，光明才會(huì)打敗黑暗，一線生機(jī)才會(huì)降落到我身邊。
只有樂觀的面對(duì)一切，夢(mèng)想才會(huì)成真；只有樂觀的面對(duì)一切，生活才會(huì)變得更美好；只有樂觀的面對(duì)一切，生活的陽(yáng)光大道才會(huì)出現(xiàn)在我們眼前。所以，讓我們一起去樂觀地面對(duì)生活中的一切吧！
樂觀的作文 篇13
歌德說“讀一本書，就是和一個(gè)高尚的人談話”。讀書可以培養(yǎng)人的性情。我讀了盧勤的《做人與做事》，不禁深有感觸。
這本書講了如何自信樂觀，改變心態(tài)。其實(shí)每個(gè)人的心靈里都有兩扇大門，一扇叫“太好了，我能行”， 一扇叫“太糟了，我不行”。它們雖然字有些相同，但卻有著天壤之別。走進(jìn)“我能行”大門的人，在“太好了，我能行”先生的教導(dǎo)下，都充滿自信，迎難而上，有成功體驗(yàn)，把壞事變好事，把不利變成有利，走向成功。而在“太糟了，我不行”先生的影響下，搞得生活失去興趣和希望，遇到一點(diǎn)困難就退縮，即使把成功的機(jī)會(huì)放在他們眼前，他們也不會(huì)把握。成功雖然是對(duì)人們平等的，但他又是自私的，不會(huì)給知難而退的人半點(diǎn)施舍，相反它又是大方的，會(huì)把自己的閃耀毫無保留地送給自信迎難而上的人。
自信、樂觀、不怕困難，是成功的.三大秘訣。我也從生活中體驗(yàn)了一次。
京口區(qū)英語(yǔ)“單詞王”測(cè)試快開始了，全京口區(qū)學(xué)生都要參加。身為英語(yǔ)課代表的我有著很大的壓力。這壓力讓我測(cè)試前，很多次英語(yǔ)單詞默寫成績(jī)都不是很理想。我真想放棄，就憑這點(diǎn)兒實(shí)力怎么參加測(cè)試?還有20分的競(jìng)賽題更沒指望了，這次沒希望了。但是，后來我讀了《做人與做事》要和“我能行”做朋友，每天復(fù)習(xí)單詞�？荚囍�，我對(duì)自己不斷說：“我能行”。功夫不負(fù)有心人。終于考到理想的成績(jī)。
“書是人類進(jìn)步的階梯”。但愿你我都一樣，熱愛讀書，用自信，樂觀不怕困難的心改變自己，改變生活，改變身邊的人。讓我們一起努力吧。
樂觀的作文 篇14
我的媽媽，有張圓圓的臉，一雙圓圓肉肉的手，還有胖嘟嘟的身體。她每天都樂呵呵的，無論辛苦時(shí)，或是遇到困難時(shí)。每次看到她那可愛親切的笑容。我都能感受到媽媽樂觀向上的性格，還有那些因?yàn)樗錆M了愛、溫暖和勃勃生機(jī)的生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那天，我早早起床，開始進(jìn)行緊張復(fù)習(xí)迎接期末考。當(dāng)時(shí)我的心情極其焦慮，數(shù)張密密麻麻的背誦資料和試卷強(qiáng)烈地沖擊著我，讓我的頭腦像灌了鉛一樣重。我頭昏腦脹地跑進(jìn)媽媽的房間，忽然湊近她圓滾滾的腦袋，剛剛睜開眼睛睡眼惺忪的她被我嚇一跳�？赡苁俏译x她太近了吧，整個(gè)臉蛋充盈在她黑黑的`雙眸，媽媽突然捧著我的臉脫口而出：“大頭大頭，啥也不愁！”我不滿地哼了一句：“頭大聰明！”頓時(shí)，歡樂沖走了所有不適，沖走了我考試前的低落情緒，焦慮的心情煙消云散。媽媽不愿看到我愁眉苦臉，總是用樂觀的性格來感染我。在她的感染下，我們經(jīng)常捧腹大笑，整個(gè)小家充斥著開心的笑聲和陽(yáng)光般的溫暖和煦。
媽媽平日工作不能出錯(cuò)，壓力很大，而我升上初三，妹妹面臨新生入托，生活總在給我們出各種各樣的難題，但媽媽從不抱怨，有條不紊地安排大小事，每天哼著小曲，云淡風(fēng)輕地和我聊聊工作的難題，樂呵呵地鼓勵(lì)我，和我談心，帶著妹妹每天開心地玩樂，似乎每一個(gè)日子都那么有意思。
我的媽媽，一個(gè)開心、樂觀向上的人，她以幽默風(fēng)趣和樂觀的心態(tài)點(diǎn)綴著生活里的一點(diǎn)一滴，以達(dá)觀的開心笑容面對(duì)人生的各種磕磕絆絆。媽媽影響著我，讓我也一直面帶微笑去為人處事，用充滿信心和樂觀豁達(dá)的心態(tài)去克服困難，無時(shí)不忘擁抱并迎接更好的自己。
樂觀的作文 篇15
在人生的道路上，我們會(huì)面臨許多選擇，這些選擇可能會(huì)影響我們的一生……
小時(shí)候的我特別愛哭，被打了、被罵了，哪怕是不小心磕到了，淚水就像泄了堤的大壩，在眼眶里打轉(zhuǎn)，掉下“金豆豆”來。因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，媽媽沒少批評(píng)我�？晌也⒉灰詾槿唬薇緛砭褪侨说纳矸磻�(yīng)，是一種發(fā)泄方式，我覺得沒有什么大不了的？
直到有一天，姑姑帶著果果來我們家做客。我才知道，哭—真的很討厭。一到我家，果果就玩這個(gè)，吃那個(gè)，一不稱心如意就放聲大哭�？粗裏o理的樣子，我不禁想到以前我也是這樣動(dòng)不動(dòng)就流眼淚，樣子真令人怒火中燒。無論你說什么，她就是一味地哭。難怪爸爸每次都特別生氣。現(xiàn)在想想，每次大哭之后，嗓子都會(huì)特別難受，眼睛也是紅腫、發(fā)澀，看來哭真的不好。
后來，我努力克制自己不去為了一些小事哭泣，在快要哭的時(shí)候，想一些快樂開心的事情，平復(fù)心情，做一個(gè)陽(yáng)光樂觀的少年。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再動(dòng)不動(dòng)就哭泣；被批評(píng)了，好好想想為什么被批評(píng)；跌到了，爬起來，拍拍塵土，微笑面對(duì)……。面對(duì)困難我不再逃避，不再害怕，而是勇敢地沖向前，克服并戰(zhàn)勝它。
朋友，選擇是一個(gè)很重要的.東西，正確的選擇是一個(gè)好的開頭，讓我們將人生的選擇題通通朝向美好吧！這樣你就會(huì)擁有樂觀的人生態(tài)度。
樂觀的作文 篇16
花落看葉綠，葉枯聽雨鳴�！}記
在生活中，你也許可以沒有金錢，你也許沒有名望，你也許沒有很好的命運(yùn)和家世，但是，你唯一一個(gè)必須要擁有且要堅(jiān)持的，那就是樂觀。它，是你走向成功的鑰匙！
李白，中國(guó)文學(xué)史上的一顆奇異的明珠。在漫漫歷史中，大放異彩。他曾寫：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，他曾寫道：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，他曾吟道：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”！
在我眼前，站著一個(gè)完完全全的李白，一個(gè)能“扶搖直上九萬里”的李白！我們不能不說，正是樂觀，才塑造了我們所見的“詩(shī)仙”李白。
樂觀，是一張風(fēng)帆，帶你駛向成功的彼岸。
居里夫人，物理學(xué)的巨人，為物理學(xué)的發(fā)展做出巨大努力和巨大貢獻(xiàn)的人。她發(fā)現(xiàn)了那美麗的發(fā)著藍(lán)光的鐳，可誰又想得到，她是在一個(gè)“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日”的破木屋里完成的實(shí)驗(yàn)。
她沒有很好地實(shí)驗(yàn)室，她只有破木屋；她沒有提煉的器皿，她只有大鐵爐；她沒有許多的`助手、學(xué)員，只有她和她的丈夫。
她的手經(jīng)常被鐵鍋里濺出的溶液所燙傷，她的眼睛因長(zhǎng)時(shí)間受煙的熏染而漸漸失明，她的身體因放射性物質(zhì)而漸漸虛弱。但她仍樂觀地堅(jiān)持下來，擁有了屬于她的光輝。
樂觀，是一把鑰匙，終會(huì)開啟成功的大門。
所以，在你困難的時(shí)候，在你想放棄的時(shí)候，別放棄樂觀，堅(jiān)持樂觀，成功就一定與你相伴！
樂觀的作文 篇17
人生有苦有樂，苦與樂是相互依存的，也是相伴相生的。梁?jiǎn)⒊壬跁袑懙�，最苦是未盡責(zé)任，反之，最樂是盡了自己的責(zé)任。而我認(rèn)為，最樂是有理想。
俗話說：“人無志而不立。”一個(gè)人假若沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命，多少年，多少代人，多少仁人志士都有崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)，勇于創(chuàng)新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉��！
世間萬物皆有理想，花兒的理想是綻放美麗的'花朵；鳥兒的理想是翱翔于湛藍(lán)的天空；小溪的理想是擁入大海的懷抱……地球，因?yàn)槌汕先f的理想而變得五彩斑斕。我也不例外，我也有理想，我的理想很簡(jiǎn)單，當(dāng)一名軍人，保家衛(wèi)國(guó)。人一旦有了理想，便不再迷茫，在黑夜里可以找到一顆只為你點(diǎn)亮的明星。當(dāng)我有了理想，便覺得快樂無比。我認(rèn)為最樂是有理想。
人，最苦，莫過于沒有理想。人活在這世界上，一定要有自己的理想。天空有多高，飛上去才知道；理想有多大，實(shí)現(xiàn)了才能知道。理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種、培育；理想不是五彩斑斕的畫卷，而是一張白紙，需要你去描繪、渲染；理想不是茂盛的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開墾。人雖然要有理想，但不能不切實(shí)際。
理想是用來勉勵(lì)自己的，而不是用來說的，也不是用來看的。加油，少年！為你的理想而努力，為之揮灑汗水，從中享受快樂吧！
樂觀的作文 篇18
我呢，是一位敢于冒險(xiǎn)的船長(zhǎng)。
有一年春天，我?guī)е业拇瑔T們，乘坐帝王一號(hào)去南美洲旅行。航行中，帝王一號(hào)與瑪麗號(hào)相撞，雙方船沉人亡……我因?yàn)楸е粔K木板，在海面上漂啊漂，僥幸漂到了一座荒島上，才活了下來。
醒來后發(fā)現(xiàn)身邊沒有一個(gè)人，才明白自己已經(jīng)與世隔絕了。按理說，這里無依無靠，沒有人煙，是無法生存下去的。一般人不會(huì)懷抱希望，什么都不干就坐著等死。但我呢，正好具備了樂觀的精神，我告訴自還不能死，我還有很多地方?jīng)]去過呢，我要活下來！
搜遍全身后，我只找到了一把小刀和一個(gè)還勉強(qiáng)可以使用的打火機(jī)，又找到了被海浪沖上來的一把斧子和幾根纜繩。好！我要利用這些工具活下來！
首先，要解決喝水的問題。記得我在常識(shí)書上看到過，在荒島求生中，如果沒有水喝，就可以用利器把書砍下，嚼樹葉吃，可以從樹葉里汲取水分。還有一種辦法，就是把海邊帶有縫隙的大石頭搬來，從中找出淡水飲用。哈！喝水的問題解決啦！
接下來，就要解決吃的.問題了。海里又貝殼，可以吃貝殼里的肉；島上有椰子樹，可以把椰子樹砍倒，摘下椰子，喝椰汁，吃椰肉。椰子樹的木頭可以堆到一起，用打火機(jī)點(diǎn)燃，幫助照亮視野。還可以用小刀與纜繩做個(gè)弓箭，去森林里打獵，獵物用火烤著吃……
我就這樣在荒島上獨(dú)自生活了幾年。終于，在一個(gè)涼爽的秋季，我被一位過路的善良漁夫搭救了。耶！我終于可以回家啦！
樂觀的作文 篇21
懷著崇敬與欽佩，激情與希望。讀完了《秋》的全篇。敬佩于巴金爺爺筆下志存高遠(yuǎn)，激情澎湃的青年，也憧憬著自己的未來……
人生有時(shí)就像蕭毖荒涼的秋。就像枯葉被風(fēng)撕扯得凋敝，烏云漫天的滄涼。于是，人的心也開始麻木，開始生銹。生活沒有了自信。
試想：人生就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，總有苦難，挫折、打擊。難道我們就因此而喪失生活下去的勇氣嗎？不，不可能。就像書上所說：“困難都是過眼云煙。我們需要激情，需要樂觀。青春是火，在跳動(dòng)，在燃燒。粉碎一切不愉快的事情，明天，太陽(yáng)依舊從東方升起”。
是的，青春需要樂觀。就像《秋》中那層層迂腐思想的束縛，封建禮教的折磨，身世浮沉的苦難，但仍阻擋不住青年人那顆追求幸福，追求自己遠(yuǎn)跳的視線，也不會(huì)因眼前的`浮云而遮起自己前行的腳步。他們永遠(yuǎn)向著前方！
青春需要樂觀。這正是一個(gè)風(fēng)華正茂、才情迸發(fā)的時(shí)期。我們身上應(yīng)散發(fā)著青春應(yīng)有的自信與樂觀。揮去心中的陰影，大踏步向前走。讓青春的華彩在樂觀中綻放，讓青春的光芒在自信中散發(fā)。你要相信自己是最優(yōu)秀的。你有能力讓自己的青春更光輝，更璀璨！
淑華說：“我才不害怕生活會(huì)對(duì)我怎么樣呢！我不會(huì)向命運(yùn)低頭的�！鼻僬f：“我們應(yīng)該創(chuàng)造出更美好的明天�！庇X新說：“我們是最棒的，我們是樂觀的。我們會(huì)努力奮斗。積極進(jìn)取，迎接未來！”
樂觀吧！青春需要樂觀。
樂觀的作文 篇22
一個(gè)人難免要面對(duì)困境、無助、空虛和陰冷，假若你能從中找到一絲樂趣，困境也就不再難熬了。
幾米有首詩(shī)，可惜只記得大意：一個(gè)人掉入深井，他抬頭仰望、呼救，卻沒人回應(yīng)。終于，極度失望疲倦的他低下頭來，卻看見淺淺的水底竟反射出滿天星斗的光輝，美麗動(dòng)人。這人毫無預(yù)料，自己在最失落的時(shí)刻，遇見了最驚喜的美麗。
困境是可怕的，但如果能像那人一樣找到驚喜，困境反而美麗如桃源仙境。
然而只有保持樂觀，才能找到這驚喜。
之所以這么說，自然有自己的道理。如果困境之中的你一直在焦灼不安，還哪有心思低下頭來靜心思索，尋找“驚喜”呢？這樣一來，人只會(huì)更加失落，終于絕望，一輩子沉入困境，就像小鹿陷入流沙地，越是掙扎，陷得越深。
加入你恰恰相反，有一個(gè)樂觀的心態(tài)，堅(jiān)信這是場(chǎng)考驗(yàn)，那何不去笑笑，在“井底”溜溜逛逛？如此一來，人便會(huì)放松許多，安定許多，甚至能夠快樂許多，我想，這大概就是幾米筆下“一池星光”的實(shí)指了吧？
焦灼與樂觀，兩種心態(tài)，截然不同的結(jié)果。永遠(yuǎn)樂觀，將焦灼不安的擔(dān)憂趕走，我想這才是戰(zhàn)勝苦難的真正秘器之所在。
就像耳聾卻仍在音樂中陶醉的'貝多芬；就像身殘但仍在寫作中徜徉的史鐵生；就像四川汶川大地震中被埋在廢墟下幾天幾夜卻仍堅(jiān)信自己定會(huì)無恙的所有堅(jiān)強(qiáng)的同胞們……例子很多，但道理只有一個(gè)：困境里，只要永遠(yuǎn)樂觀，定會(huì)戰(zhàn)勝陰霾，迎來光明！
樂觀的作文 篇23
時(shí)間踏著準(zhǔn)確的步點(diǎn)，帶走了我的十五歲，在這段五彩繽紛的日子里，我為自己交上了一份怎樣的答卷？回望過去，我明白在不斷成長(zhǎng)的.路上，我多了一份樂觀。
當(dāng)雨天放學(xué)被癱瘓的交通釘在某個(gè)十字路口時(shí)，我不再抱怨浪費(fèi)了多少時(shí)間以致回家看不到喜愛的電視節(jié)目；不再因回家寫作業(yè)時(shí)間少而暴躁。我會(huì)笑看這一切：在車上能和同學(xué)朋友一起談天說地，辯古論今，累了，就看看“天街”上潤(rùn)如酥的小雨，濕潤(rùn)一下被整日奔忙變得有些干枯的心靈，豈不也是人生一大樂事？至于失手打碎一件藝術(shù)品，我也決不會(huì)像從前一樣感覺仿佛到了“世界末日”，畢竟“千金散盡還復(fù)來”“殘缺才是美麗”，這就是樂觀，它讓我知道生命中充滿陽(yáng)光。
學(xué)生是樹，分?jǐn)?shù)就是樹根；學(xué)生是魚，考試就是龍門；學(xué)生是鳳凰，學(xué)習(xí)生活中大大小小的挫折就是涅磐中遭受的烈火淬煉。從前的我就明白這個(gè)道理，所以考出低分就認(rèn)為是樹傷其根，難以繼續(xù)生長(zhǎng)；考試失敗，就說明成龍無望，只能當(dāng)一位水洼中的小魚。所以情緒難以轉(zhuǎn)變，只得困在黑暗中無所適從。而現(xiàn)在我會(huì)認(rèn)為“龍游淺灘還是龍”，只要自己這條“亢龍”能“有悔”，就一定能重新起飛！中考日益臨近，是這份樂觀讓我堅(jiān)信未來一片光明，它是一顆定心丸，穩(wěn)定了我們漂浮的心。
是多了的這一份樂觀，讓我更能笑對(duì)成敗，愛因斯坦的相對(duì)論我不懂，但我可以應(yīng)用：成功與失敗是相對(duì)的，暫時(shí)的失敗是為成功積蓄力量，只要盡力爭(zhēng)取，就沒有失敗！
樂觀的作文 篇24
人心就如同一個(gè)百味瓶，酸甜苦辣鹽五味俱全，而人生中的苦與樂分別又是什么呢？在我看來，最苦不過是昧著良心做事。
波力阿比曾說過：最可怕的原告與見證是每個(gè)人自己心中的良心，如果你做錯(cuò)了一件事，你的身心會(huì)懲戒你的，因?yàn)槿说谋拘远际巧屏嫉�，這份懲罰會(huì)一直伴隨著你一生，它是無形的。
一件不該做的事情，或者是說了一句不該講的話，這也許會(huì)讓許多人的努力前功盡棄，也許會(huì)毀了一個(gè)人的一生，這些都會(huì)讓我們自己也慚愧一生，也許我們并不是故意這樣做的，但當(dāng)我們?cè)俅我姷绞芪覀冇绊懙娜藭r(shí)，并不敢去面對(duì)他們，不敢直視他們的眼睛，這就是良心對(duì)你的懲罰。
那樂又是什么呢？當(dāng)然是有良心的做事了，記得小學(xué)時(shí)候我當(dāng)了我們四人小組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我們班上的'兩大神都在我們小組，老師對(duì)我說，王紫樂，這次也是在考驗(yàn)?zāi)�，我相信你，我下定決心要當(dāng)好這個(gè)組長(zhǎng)，于是每天監(jiān)督他們上課，提醒他們認(rèn)真筆記，寫作業(yè)，果然在我的帶領(lǐng)下，他們倆的作業(yè)效率提高了許多，不再拖沓作業(yè)了，老師們當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)了我，那兩位同學(xué)也感謝了我，我心中的自豪油然而生，這也許就是良心給我們的獎(jiǎng)勵(lì)吧！
良心才是我們不可收買的至寶，良心是最真實(shí)的測(cè)謊儀，我們只能自己騙自己，苦，不過是昧了良心！樂，不過是盡了良心。這就是我的苦樂觀！
樂觀的作文 篇25
我讀了一篇《自理自強(qiáng)好少年》的文章，它教會(huì)我應(yīng)當(dāng)自立自強(qiáng)，積極樂觀。
《自理自強(qiáng)好少年》講的是關(guān)于一位十一歲的小女孩兒的故事。她自幼失去父親，母親身體不好、身患重病，家境貧窮。在這樣的處境中，促使她養(yǎng)成乖巧懂事，勤儉節(jié)約，自立自強(qiáng)的.性格。看著母親拖著病重的身體日夜干活，她總是想著如何為母親分憂，從小家里的家務(wù)她都是搶著干，像打掃衛(wèi)生、摘菜、洗菜洗碗……不僅如此，她還懂得照顧長(zhǎng)輩，尊敬長(zhǎng)輩。
雖然她家境貧窮，不能過著與其他同學(xué)一樣幸福的生活，但她依然能夠克服種種困難，刻苦學(xué)習(xí)，不放過任何時(shí)間，任何機(jī)會(huì)。此外，她從未因家庭特殊情況而感到自卑，她關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，尊重老師，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，成為一名受歡迎的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
故事中的女孩兒擁有一顆樂于助人，善良，孝順的心。我很喜歡這篇真實(shí)的小故事，也很佩服小女孩兒在這樣的情景中還能保持一顆積極向上，樂觀的心態(tài)。她的事跡讓我明白了一個(gè)道理：做人要始終積極樂觀，要多為他人考慮，不能光想著自己，用一顆善解人意，樂觀的心對(duì)待生命中的一切挫折。
當(dāng)父母叫我做家務(wù)時(shí)，當(dāng)不想寫作業(yè)想偷懶時(shí)，當(dāng)和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，我都會(huì)想起這個(gè)平凡的小女孩兒的故事，仿佛她的所作所為都浮現(xiàn)在眼前，好像在給我做榜樣，在提醒著我。每每這樣，我都會(huì)感到無比的羞愧，于是便暗下決心，要努力克服這些壞習(xí)慣，爭(zhēng)取向小女孩兒靠齊。
樂觀的作文 篇26
樂觀面對(duì)世界上的一切，樂觀它不僅可以給你帶來歡笑，還可以安撫你那受傷的心靈。
空氣濕濕的給人帶來一種不好的感覺，可就在這時(shí)，地皮在瘋狂的往地面竄。所以，在這種環(huán)境下，我們合找地皮。我們開始行動(dòng)了，可是像我們這種城里孩子連地皮長(zhǎng)什么樣，長(zhǎng)在什么地方都不知道，該怎樣找地皮呢？從老師那，我們打聽到地皮又像海藻又像木耳而且長(zhǎng)在邊緣旁邊。有了線索，我們就開始尋找�！鞍�，這是地皮嗎？“我湊上去看了看，真的又像木耳又像海藻，難不成真是地皮。這時(shí)，一個(gè)純厚的聲音“是的，這將是地皮�！痹瓉磉@就是地皮啊！長(zhǎng)的那么像樹葉，真不是一般的難找。不過，我應(yīng)該擺正心態(tài)，樂觀起來。
我來到小路旁邊，亭邊長(zhǎng)滿了雜草。我又撿了一根木棍，開始翻起了雜草，無意中我發(fā)現(xiàn)了一塊地皮。突然我發(fā)現(xiàn)我站的`這塊地上長(zhǎng)了許多地皮，將準(zhǔn)備讓舍友來這兒一起尋找，便大聲吼道：“啊，這里好多，快到這邊來找�！笨扇f萬沒想到我這么一吼，所有到讓一窩蜂的奔過來。長(zhǎng)滿地皮的這塊地，瞬間被大家搶得一干二凈。看來，找到地皮后我還不能大喊。不然又會(huì)引來一大群人。吸取了教訓(xùn)的我開始埋頭苦找，不一會(huì)兒，就有了滿滿一大盆�，F(xiàn)在要開始清洗了。
我來到井邊，吃力的打著水。開始清洗。地皮菜著水中歡快地游起了泳，玩得不亦樂乎。
樂觀，讓困難更簡(jiǎn)單，樂觀，讓實(shí)力更強(qiáng)大，樂觀面對(duì)一切，一切都在我掌握中。
樂觀的作文 篇27
在我們成長(zhǎng)的過程中，有父母的呵護(hù)和關(guān)愛，有朋友的陪伴，有老師的辛苦，付出的滋潤(rùn)，但也不僅僅只有這些甜蜜的。
在有那么一天會(huì)有一些東西事物悄然變化，從前的我飯來張口衣來伸手無憂無慮，但是在那一天起，一直以來照顧我的呵護(hù)，我的媽媽對(duì)我說了一句，倩倩從明天開始你自己的事情要自己做了，我不會(huì)管你了，于是我悲慘的生活就開始了。
早上自己在鏡子前擺弄那些亂糟糟的`頭發(fā)書啊裝啊，怎么也弄不好，我開始哭鬧，但是媽媽只是在旁邊冷眼相看，只回我一兩句衣服要自己洗，力氣小，又從未干過家務(wù)活，總是將小手搓紅了，要自己去上學(xué)，還要漸漸做一些家務(wù)，而我在做這些時(shí)，媽媽就在旁邊看著我，意味深長(zhǎng)的看著我，可我懂不了，懂不了眼神里的心疼和決心。
于是我開始想媽媽是不是不愛我了，是不是不想要我了，但想這些有什么用呢，我只能自己慢慢的學(xué)起來，過了一段時(shí)間我能夠自己梳頭了，能夠自己洗衣服了，也會(huì)做更多的家務(wù)，活了能夠自己做飯吃，在這些艱苦的磨練中學(xué)會(huì)了許多事情，而我也時(shí)常在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)媽媽的身影在我身后的不遠(yuǎn)處。
我也明白了媽媽那耐人尋味意味深長(zhǎng)的眼神，明白了媽媽為什么要這樣做，她的目的是什么，為了讓我學(xué)會(huì)自立，這次磨練讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，在我們成長(zhǎng)的過程中不僅有甜蜜還有痛苦，挫折磨練，也往往有了這些我們才能健康成長(zhǎng)。不要抱怨，生活有太多的無奈，用樂觀的心情去看待，會(huì)有不一樣的事情發(fā)生。
樂觀的作文 篇28
嬌艷絢麗的玫瑰感嘆只有在春天開放，而樸實(shí)無華的日日春卻幸福自己開花的每一天都是春天。
人的一生充滿艱難困苦，人的一生不可能四季如春，然而唯有我們充滿積極的心態(tài)，擁抱樂觀，才能讓自己的生活處處花團(tuán)錦簇、春意盎然。
擁抱樂觀，即使你很平凡，卻也可以在生命的樂譜上奏出美妙的樂章。
“一簞食，一瓢飲，居陋巷�！边@是孔子最得意的弟子顏回的生活。顏回的生活艱辛，卻甘于貧窮，“不改其樂”。那是因?yàn)樗麚碛幸活w樂觀的心，他熱愛自己的生活。俄羅斯的一位在總統(tǒng)府工作的清潔工說：“我不過在做著和總統(tǒng)一樣的工作，只不過他在打掃俄羅斯罷了�！鼻鍧嵐るm然是一個(gè)平凡的職業(yè)，但是這位清潔工卻能夠樂觀地對(duì)待自己的工作，那么他的每一天必定會(huì)如同春天一樣美好。
擁抱樂觀，即使你的生活正是一團(tuán)糟，絲毫看不見光亮，卻也可以走出陰霾，尋找到光明。
《幸福來敲門》中的克里斯沒有工作，批發(fā)的醫(yī)用儀器沒能賣出去，租住的房子因交不起費(fèi)用將要被收回，妻子也離開了他�？死锼沟腵生活可謂是跌到了低谷。然而克里斯并沒有在黑暗的日子里沉淪，他努力地找工作，拼盡全力度過了實(shí)習(xí)期，脫穎而出成為了正式的職工。在那段時(shí)間里，克里斯把生活看作一個(gè)個(gè)階段，他從未放棄過，一直對(duì)幸福充滿渴望，對(duì)生活積極向上。最后他成功了，他讓自己和兒子體會(huì)到了幸福的滋味，他讓自己的生命擁有春日的暖陽(yáng)。
樂觀的作文 篇29
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事……
從前，有兩個(gè)人去沙漠探險(xiǎn)，在探險(xiǎn)途中，一場(chǎng)沙暴襲來，當(dāng)一切重歸平靜之后，只剩下了半瓶水，其中一個(gè)人說：“糟糕，只剩半瓶水了，我死定了！”而另一個(gè)人卻說：“還好，還有半瓶水吶！我一定能走出去！”果然這個(gè)人走出了沙漠，而另一個(gè)人死在了沙漠。
究竟為什么會(huì)這樣呢？其實(shí)，這就是對(duì)事物的態(tài)度，也就是悲觀與樂觀，悲觀的人天天抱著消極的態(tài)度，往往一事無成，而樂觀的人前途一片光明，我覺得我就是這樣的`人。
就拿這次第五六單元測(cè)試來說吧，我基礎(chǔ)知識(shí)只扣了0.5分，但我不驕傲，當(dāng)我的作文沒寫夠字?jǐn)?shù)時(shí)，我沒有十分頹喪、低沉、追悔莫及，這也就是周五石遠(yuǎn)方寫的格言：在成功時(shí)不要把自己看成巨人，在失敗時(shí)不要把自己看成矮子。當(dāng)別人為作文沒寫夠字?jǐn)?shù)而抓耳撓腮、焦急不安時(shí)，而我卻嘻嘻哈哈、郎格里格郎，當(dāng)星期一同學(xué)說：“沒想到，李先哲會(huì)作文不及格！”別人會(huì)被輿論壓得消極，而我卻能頂住壓力，發(fā)奮圖強(qiáng)。
其實(shí)，我對(duì)人生的理解很簡(jiǎn)單，就是樂觀面對(duì)生活。人生有無數(shù)的考試，這只是其中一次，何必那么在意呢？可偏偏有一些人斤斤計(jì)較，追求完美，最后步入失敗的大門。 不知不覺，寫了這么多，我已十分疲憊，我關(guān)掉電腦，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
樂觀的作文 篇31
生活如同一面鏡子，你對(duì)它笑，它便回給你笑容；你對(duì)它哭，它也以哭臉相示。持有數(shù)綿羊的心態(tài)，你就決定有什么樣的人生結(jié)局。
人生如同在大海中航行的帆船，掌握帆船與命運(yùn)的舵手便是自己。有的航船能乘風(fēng)破浪，逆水行舟；而有的航船卻經(jīng)不住風(fēng)浪考驗(yàn)，過早的離開大海，或是被大海無情的'吞噬。
之所以有如此大的差別，不在別的，而是因?yàn)槎媸謱?duì)待生活的態(tài)度不同。前者被樂觀主宰，即使在浪尖也不枉微笑，后者是悲觀的信徒，即使一點(diǎn)風(fēng)浪也會(huì)讓他們膽戰(zhàn)心驚，讓他們祈禱好幾天。一個(gè)人或是面對(duì)生活閑庭信步，或是消極被動(dòng)的忍受人生的凄風(fēng)苦雨，都取決于對(duì)生活的態(tài)度，態(tài)度決定命運(yùn)，態(tài)度決定人生。
一個(gè)樂觀的舵手，即使碰到暗礁也不忘微笑；即使遇到危險(xiǎn)，也不忘微笑；即使遇到困難，也不忘微笑……會(huì)微笑面對(duì)一切，是自己的命運(yùn)掌握在自己手中。
一個(gè)悲觀的舵手，哪怕有一點(diǎn)小風(fēng)雨便會(huì)擔(dān)心不停；哪怕出現(xiàn)一點(diǎn)烏云，便會(huì)擔(dān)心會(huì)有暴風(fēng)雨，哪怕撞到一條魚也會(huì)以為自己碰到暗礁，最終只能被大海吞噬，把自己的命運(yùn)交給大海。
任何事情都沒有快樂和痛苦之分，快樂和痛苦只是我們對(duì)它的感受。船的方向由我們掌握，為什么不把航船當(dāng)做一件快樂的事呢？一個(gè)人的命運(yùn)如何，不在于他處入何境界，而在于它是否是一個(gè)樂觀的舵手。
人生就像航船，方向由自己決定，舵手就是自己，態(tài)度決定一切，舵手告訴我們要樂觀。
樂觀的作文 篇32
我有一個(gè)好朋友，她叫陳思予。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，時(shí)而披下，時(shí)而扎起。她的嘴角時(shí)不時(shí)喜歡翹起，永遠(yuǎn)擺著一個(gè)笑臉，她最喜歡說的口頭禪就是“呵呵”。
有一次她來我們家住，晚上快睡覺的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)作文還沒有寫，換了別人一定都會(huì)慌里慌張地想：“哎呀，怎么辦呀？”，或者絞盡腦汁想出各種蒙混過關(guān)的理由。但她卻不慌不忙地拿出作文本，沉思片刻便開始一心一意地寫起作文。等她寫完作文，我忍不住問：“你為什么一點(diǎn)也不著急��？”她笑著說：“這沒什么，我能發(fā)現(xiàn)沒寫作業(yè)已經(jīng)很幸運(yùn)了，有什么可著急抱怨的呢？”她可真淡定樂觀��！
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上她的樂觀又把我們班53顆心緊緊凝聚在一起。足球比賽讓人熱血沸騰，我們班在連勝兩場(chǎng)的`情況下，隊(duì)員們都不由得有些得意，都說驕兵必?cái)。黄淙�，第三�?chǎng)比賽平了，而這是一場(chǎng)本該打贏的比賽。全班都震驚了，許多同學(xué)都在抱怨、嘆息、流淚。她卻先跑去對(duì)那些抱怨的同學(xué)說：“他在場(chǎng)上連續(xù)踢了三場(chǎng)球，已經(jīng)很辛苦了，你們不上場(chǎng)有什么理由抱怨他們？”她又跑去對(duì)比賽的同學(xué)說：“哭什么？連贏兩場(chǎng)比賽也該休息了。況且這場(chǎng)比賽也沒輸，至少還有一分加。后面還有兩場(chǎng)比賽，好好休息，我們照樣有希望呀！”大家在她的鼓舞下都振作了起來。我喜歡她這樣陽(yáng)光樂觀的心態(tài)。
這就是我的好朋友陳思予，她是多么樂觀呀，把小事化解。在困難面前，仍保持樂觀的態(tài)度。
樂觀的作文 篇33
我一個(gè)樂觀開朗的女孩。
小升初那會(huì)兒，我十分緊張，生怕自己考不好。一方面是自己對(duì)自己的要求，而另一方面，則是來源于父母的壓力。這些壓力，一直像一塊塊大石頭壓在我的心頭，壓得我喘不過氣來。
小學(xué)的最后一場(chǎng)考試，坐在考場(chǎng)上的我，也不知道為什么，心撲撲地，跳得很厲害。爸爸媽媽的話，加上我的緊張，使我寫字時(shí)手不住的發(fā)抖，滿腦子都是考試的情形。這樣一來，我的心思完全不在試卷上，考試結(jié)果可想而知。事后，爸爸媽媽還因此訓(xùn)了我。對(duì)于小升初，我心中就更沒譜了。
從那以后，我以極的心態(tài)迎接小升初。老師也好多次地找我談話，多次開導(dǎo)我。而我也逐漸懂的一個(gè)道理：一次失敗并不能代表什么，一切都會(huì)過去的。
從那以后，我樂觀起來，不再那么消極，甚至變得比以前更加努力，努力彌補(bǔ)自身的不足，以積極的心態(tài)迎接小升初。
考試那天，我撇開爸爸媽媽那如山的`壓力，拋開那場(chǎng)失敗的考試的陰影，武裝好自己，帶著必勝的信心，上了戰(zhàn)場(chǎng)。這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)的整個(gè)過程中，我沒有去想那些亂七八糟的事，心中默念：我是最棒的！也不住的叮囑自己：不用緊張，只當(dāng)這是一場(chǎng)普通的考試好了。一場(chǎng)接一場(chǎng)，我同樣地叮囑自己，以積極的心態(tài)迎接考試。
自信使我變得美麗，我美麗因?yàn)槲易孕拧?/p>
樂觀的作文 篇34
古人曾云：“樂觀使你傾向于幸福健康事業(yè)順利，悲觀使你傾向于絕望患病失敗憂郁孤獨(dú)懦弱�！彼裕�(qǐng)放寬自己的心態(tài)，因?yàn)橹挥羞@樣才能成就精彩人生。
其實(shí)，面對(duì)困難或傷心的事完全在于你的看法。如果你以消極的態(tài)度去對(duì)待，那么它就是一堵堅(jiān)固的墻，阻止你前行；但是你以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)，那么，它就變成了通往成功捷徑的小道。
想必大家都知道蘇軾這個(gè)大作家吧。曾經(jīng)幾次被貶，屢屢受挫的'他，不僅沒有頹廢，放棄自我，而是繼續(xù)前進(jìn)。不管被貶到哪里，總是可以看到蘇軾愜意的欣賞著美景，縱情揮毫潑墨，把失意人生過得充滿詩(shī)意。
美國(guó)以前的總統(tǒng)林肯，是歷史上一位偉大的人物。他這一生坎坎坷坷，曾經(jīng)多次競(jìng)選職務(wù)，但現(xiàn)實(shí)總是給他一個(gè)狠狠地巴掌，讓他的生活不盡意。
但他不僅沒有放棄，而是抱有樂觀的態(tài)度，盡管參加職務(wù)競(jìng)選屢屢失敗，但他總是重整旗鼓，跌倒了拍拍塵土繼續(xù)向前出發(fā)。最后成為了美國(guó)史上著名的人物。
假如林肯當(dāng)時(shí)面對(duì)失敗從此放棄競(jìng)選，他就會(huì)一蹶不振，整天無所事事，放棄了自己的信念，放棄了自己心中的理想與追求，這是一件多么可怕的事呀。但是恰恰相反，林肯不僅沒有放棄，而是抱有樂觀的態(tài)度，積極向上，總結(jié)失敗的原因，最后成為美國(guó)的總統(tǒng)。
樂觀的面對(duì)人生，你生命中快樂的時(shí)光會(huì)逐漸增加，悲哀的時(shí)刻會(huì)漸漸隱去。
請(qǐng)記�。骸皹酚^的人生成就精彩人生�！�
樂觀的作文 篇35
這段時(shí)間，我看了達(dá)爾寫的《女巫》，這本書語(yǔ)言樸實(shí)，卻寫得驚險(xiǎn)刺激，生動(dòng)的故事情節(jié)使我徹夜難眠。
故事里講了女巫討厭孩子，她們總是偽裝成普通人，妄想把所有的孩子都消滅。有一次，小主人公的.父母因車禍死亡了，只好由姥姥照顧，但他并沒有變得消沉。這時(shí)他遇到了一個(gè)女巫，幸好姥姥曾經(jīng)有提醒，讓他在這個(gè)女巫面前逃過一劫�？墒呛髞�，他卻無意偷聽到了女巫們的會(huì)議，女巫們將他變成了老鼠。他沒有氣餒，反而和姥姥聯(lián)合起來，憑著勇敢智慧打敗了那群女巫。
看完這本書，我對(duì)小主人公生出了喜愛和敬佩。他是一個(gè)很樂觀的小孩，就算變成了老鼠也沒有一蹶不振。他善于思考，善于從不同的角度看問題，成為小老鼠后覺得這并不算太糟糕，立刻振作起來，以快樂的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)狀。還有姥姥，她知道許多關(guān)于女巫的故事，個(gè)個(gè)都非常驚險(xiǎn)稀奇或者還會(huì)讓你覺得不可思議！我最討厭的人物恐怕就是女巫了，她們丑惡無比，經(jīng)常把小孩變成雞、石雕、海豚……每次看到她們使壞，我就恨不得鉆進(jìn)書里，與小主人公一起打敗她們。
其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，像小主人公這樣勇敢樂觀的角色并不缺少。比如說前幾天新聞里報(bào)道的一位姐姐。那位姐姐得了癌癥，活不了幾天了�？墒撬诓》坷铮瑓s絲毫沒有流露出悲哀，反而常常跟父母開玩笑，給身邊人帶來快樂。困難和死亡不算什么，最強(qiáng)大的力量來自人心。
我也要向《女巫》里的主人公學(xué)習(xí)。
樂觀的作文 篇36
以樂觀的心態(tài)面對(duì)一切，這樣，你的世界里也會(huì)到處充滿著陽(yáng)光。
緊張的期末考試結(jié)束了，而我卻沉浸在數(shù)學(xué)期末考試?yán)�。本來我的�?shù)學(xué)就不大好，考試時(shí)又因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒做好的題目，快到下課時(shí)，只能隨便亂填了幾個(gè)數(shù)字。下課和成績(jī)好的同學(xué)對(duì)了一下抄在草稿紙上的答案，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得一敗涂地。頓時(shí)，一股莫名的害怕和擔(dān)心涌上心頭，感覺這次的成績(jī)可能比去年還要差，一想到這里，心里又有些難過。
想到自己錯(cuò)了這么多，我就很悲觀地對(duì)同桌說："我的數(shù)學(xué)錯(cuò)得好多，怎么辦？你把我殺了吧，我真不想活了，真不想看到我那差的不能再差的`成績(jī)了，真不想…"說著說著，眼眶里就變紅了，心里又是一陣擔(dān)驚受怕的痛苦。同桌見我這樣的悲觀，笑著對(duì)我說："別這么悲觀嗎，我的數(shù)學(xué)考試也是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，也有幾道題目沒做，你看我比你樂觀多了。
你也應(yīng)該像我這種保持一顆樂觀的心。"聽了同桌這樣說，雖然還有一陣陣哀傷，但同時(shí)也有了一絲的安慰。雖然當(dāng)腦子空蕩的時(shí)候還會(huì)想起自己試卷上錯(cuò)得那么多，但我還是用樂觀的心態(tài)面對(duì)我自己無法平靜下來的心靈。
雖然這次數(shù)學(xué)期末考試考砸了，但是我還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再下次數(shù)學(xué)考試以一顆平平淡談的心態(tài)去面對(duì)。
樂觀的作文 篇37
“樂觀的人，在每種憂患中，都能看到一次機(jī)會(huì)；悲觀的人，在每種機(jī)會(huì)中，都能看到一種憂患�！标P(guān)于樂觀與悲觀的話有許多，你，是個(gè)樂觀的人，還是悲觀的？
我給大家講個(gè)故事：有兩個(gè)好朋友，一個(gè)很樂觀，一個(gè)特別悲觀。有一天兩個(gè)好朋友一起約定去沙漠玩。他們準(zhǔn)備好了水向沙漠出發(fā)了。走到沙漠中間，悲觀的人在喝水的時(shí)候，不小心把他們兩個(gè)共用的水瓶給打翻了。悲觀的人傷心地嚎叫道：“哎，全完了！”樂觀的人安慰他的`朋友說：“沒關(guān)系，幸好還剩點(diǎn)�！北^的人傷心欲絕地說：“反正我們也活不了多久啦，你繼續(xù)往目的地去，我就自己原路返回吧，水就給你了�！睒酚^的人也沒辦法，只好由著他朋友的性子，讓他一個(gè)人走了。樂觀的人拿起瓶子仔細(xì)一看還好，還有半瓶水。于是樂觀的人，靠著半瓶水，繼續(xù)向目的地進(jìn)發(fā)。由于少了一個(gè)人喝水。樂觀的人就靠著這一點(diǎn)點(diǎn)水到達(dá)了目的地，成功地活了下來。然而悲觀的人因?yàn)樽员┳詶�，自己往回走。他不幸死在了茫茫的沙漠中�?/p>
相信很多同學(xué)聽了這個(gè)故事，也深有感觸。悲觀地做一件事情和樂觀地做一件事情，結(jié)果是完全不一樣的。你樂觀地做一件事，可能事半功倍，但是你悲觀地做一件事，可能就會(huì)事倍功半。同學(xué)們都是聰明人，不用說也會(huì)選擇用樂觀的心態(tài)來做你要做的事情。所以我希望大家和我一起做一個(gè)樂觀的人。
樂觀的作文 篇38
這件事發(fā)生在一年前的足球賽場(chǎng)上。那次比賽雖然輸?shù)煤軕K，可我卻收獲了獨(dú)一無二的果實(shí)。
那次比賽可把我們嚇壞了。我們要跟一個(gè)初中的隊(duì)伍比賽！當(dāng)時(shí)我才三年級(jí)呀！而且全隊(duì)年齡最大的也就是六年級(jí)。理所當(dāng)然，我們肯定是大敗，超級(jí)大敗！0：23這個(gè)比分令我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的.，可教練卻春風(fēng)滿面、眉飛色舞地夸我們踢得好，我覺得教練應(yīng)該是在安慰我們，問為什么？教練回答：“你們才練五個(gè)月，別人可能已經(jīng)練了兩三年了，沒被踢進(jìn)三十個(gè)球已經(jīng)是奇跡了！”我不禁笑了起來，然后似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二場(chǎng)比賽雖然輸了，不過比上次好多了，結(jié)果是0：14，教練比上次更開心了，一直在拍手叫好�？晌覀円呀�(jīng)隱藏不住心中的那個(gè)疑惑，于是我們議論起來。最后我問：“老師，為什么我們踢得那么差，你怎么還說踢得好呢？”“因?yàn)槟銈冞M(jìn)步了呀！兩場(chǎng)比賽‘?dāng)橙恕瘜?shí)力不相上下，而你們能從0：23變成了0：14！再說，你們已經(jīng)盡力了。”那時(shí)，我立刻明白了老師的意思，他是啟示我們，遇到任何挫折都不要?dú)怵H，要樂觀、自信、幽默。他們可以容忍別人，他們有自己的世界，做事要堅(jiān)持到底，在面對(duì)困難時(shí)能發(fā)出笑聲……失敗是成功之母。
做樂觀的人，要露出戰(zhàn)勝失敗的笑臉，讓“害怕”去害怕吧！
我得謝謝這場(chǎng)比賽，謝謝教練老師，要不然我可能還沒收獲到樂觀呢！
樂觀的作文 篇39
沒有哭又何來笑？人生樂中知苦，苦中享樂，苦樂相伴，生活才稱得上是完美的、幸福的；人生在世，喜憂哀樂；正所謂的“哭有時(shí)，笑有時(shí)，歡樂有時(shí)，悲傷有時(shí)”；不管是笑是哭，是悲是歡，都會(huì)隨同時(shí)間飛過；你不是一個(gè)人，還是朋友，家人的關(guān)心，鼓勵(lì)；珍惜眼前一切，真真正正過好每一天！不在乎笑伴著淚水，遇到困難，請(qǐng)告訴自己：“那算什么”笑著去看待；悲傷時(shí)笑著搖搖頭，望望天空，放開一切；學(xué)會(huì)樂觀，時(shí)常保持微笑，讓自己心境平衡；要記住，不管怎樣，都不要輕易放棄笑的力量；如果實(shí)在創(chuàng)造不出這樣的氣氛。
你可以望望天空，你不愉快的心情會(huì)因藍(lán)天，而在不知不覺中開朗起來；在絕望中擺脫煩惱，在痛苦中抓住快樂，在壓力下改變心態(tài)，在失敗中找到希望。
我想告訴你，人活在世界上難免有無奈的`時(shí)候；人不能比人，只能將心比心！有時(shí)候，你必須退讓別人一步，要改變倔強(qiáng)，任性的性格；把無奈看做好事，學(xué)會(huì)退讓，不要與別人硬戰(zhàn)！看開是非！有的時(shí)候，無奈也是一種快樂，只有退讓才能快樂，心情才能得到放松，并不是“傻”，那是最樂觀的想法，把不快樂的事情化為烏有，把快樂的事情銘記！困難并不可怕，堅(jiān)強(qiáng)自我，人定勝天！
以后不管到哪里，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住——滾滾紅塵，蕓蕓眾生每個(gè)人降生到這個(gè)世界上，都充滿無奈和放棄。用微笑面對(duì)生活，用微笑看待人生。當(dāng)然，有些事情是命中注定的，我們不得強(qiáng)求，要順其自然。充實(shí)自己，過好每一天！
樂觀的作文 篇40
樂觀這是個(gè)多么好的詞語(yǔ)。樂觀的人，何時(shí)何地，他都會(huì)對(duì)生活充滿渴望，的。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌。
我個(gè)樂觀的女孩子，我相信，只要用心去感受世界的美好，把目光放遠(yuǎn)些，世界并不黑暗的。
記得在五年級(jí)時(shí)，我很矮小的學(xué)生，常常遭到班里的同學(xué)的嘲笑和排擠，我和丑小鴨簡(jiǎn)直是同病相憐。當(dāng)時(shí)，我很熱愛體育，于是參加了快要舉行的校運(yùn)會(huì)。消息傳到班里時(shí)，所同學(xué)都向我投來了輕蔑的'眼神。頓時(shí)，我那軟弱的心靈變的支離破碎，散了，碎了。同學(xué)還竊竊私語(yǔ)說：“她的身材想個(gè)矮冬瓜似的，去扮演小矮人的角色還差不多。我馬上縮在墻角里在偷偷地啜泣，身體縮成一團(tuán)。美麗的晴天剎時(shí)給來了個(gè)霹靂，黑暗掩蓋著大地，就像世界末日。但我并而自卑，的話反而給了我堅(jiān)定的信念。每個(gè)人都十全十美，擁有樂觀品質(zhì)的人才會(huì)為生命帶來升華每天回到學(xué)校后，我都到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步，是風(fēng)吹雨打，烈日當(dāng)空，我都著，我時(shí)常鼓勵(lì)：再大，也大不過心，你心里想著它大，它就大。幾個(gè)月的“地獄”訓(xùn)練，我的收獲。會(huì)到課室后，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。
回想起那段凄慘的，甜酸苦辣我都嘗過了。當(dāng)時(shí)，我用樂觀的精神與自卑拼搏，就更被別人看小。有句名言說得好，“不風(fēng)雨，怎么會(huì)有彩虹呢？”，讓一起拼搏，不要被打跨，人生的高峰只屬于樂觀的人。
樂觀的作文 篇41
我知道，那個(gè)時(shí)候我珍惜的都是自己的生活。后來，我去了很多地方，可是卻始終都沒有遇到有緣人，我沒有看到那些風(fēng)景，會(huì)產(chǎn)生一種在電視劇里旅游的那種感覺，我的生活仍舊一般，我的心情一如往前平靜。
我想，很多時(shí)候我們的生活，都應(yīng)該是波瀾不驚的。
我記得，他們?cè)谝黄鹜嬗螒�，他們�(cè)谝黄鸪燥埶X看直播，我想，這本身就是最起眼的小幸福。沒有人規(guī)定，我們的生活必須按照什么軌跡去走下去，沒有什么生活的模式必須要我們自己來遵循，我知道，這個(gè)世界本身就是如此。
可是在此之前，我還是卑微地站在這里，看著所有的風(fēng)景，看著車流和人來人往，臉上面無表情。可是，我總是害怕遇到熟人，看到我的臉色，因?yàn)槲液ε伦约簳?huì)給他們留下很不好的印象。
我知道，每一次生活中的年少輕狂，都被我們看懂了那樣的結(jié)局，其實(shí)在我們的青春之中，都有一場(chǎng)難得的邂逅。我能夠相信，當(dāng)年你喜歡過的人，未必就能夠陪伴你一生，但是你的朋友，如果真的志同道合，說不定就是一輩子的攜手相伴。
他們一直都很幽默，這是性格，這也是態(tài)度。
也許，做人就應(yīng)該很快樂，就好像我一直都很羨慕我們的大英老師，雖然她有點(diǎn)胖，也不是多么好看，身材也不好，但是她的.笑容和樂觀的態(tài)度是最能感染人的。我曾經(jīng)想，如果能夠交換，我愿意用我的物質(zhì)去交換這樣的性格。
可是，也只不過試想想，但是這樣的想法，卻也能過促使我更加樂觀的生活。
樂觀的作文 篇42
我們家里有一個(gè)樂觀的人，他黃色的臉上布滿著皺紋，戴著一頂黑皮帽，穿著黑皮衣，黑褲子，黑鞋子。雖說他愛穿黑色的東西，但他的胡子是白的，眉毛是白的，頭發(fā)也是白的。他是誰呢？他就是我的.爺爺。
爺爺沒有什么特別之處，耳朵不好，手腳不便，記憶力也不行，幾乎和普通的老年人沒有區(qū)別。但他和普通老年人最不同的地方就是樂觀。一次，爺爺去和朋友聚會(huì)，那天正下著雨，爺爺帶了一把沒用過的新傘，回來時(shí)雨停了，結(jié)果忘了把雨傘帶回來。如果不是奶奶提醒了他，他真是記不起來了�？粗中牡臓敔�，奶奶有些生氣的說：“這都第幾次了？你總是忘掉東西！”“沒關(guān)系的，”爺爺一邊說，一邊抬起腳，慢慢吞吞地走到放傘處，“這里還有很多把傘呢，沒必要為這個(gè)事生氣，很傷身體的�！蹦棠桃矝]辦法，誰叫爺爺記性這么差呢？便不再發(fā)火了。爺爺見奶奶不再發(fā)火，微微一笑，說：“大家都心平氣和的，每天笑一笑，壽命會(huì)變長(zhǎng)的！”
有了這個(gè)樂觀的爺爺，全家也變得開心了起來。每次期末考試爺爺都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你要努力考試，我相信你會(huì)考到一個(gè)好成績(jī)的！”聽到爺爺?shù)墓膭?lì)，我就熱血沸騰，努力的考上了好成績(jī)。聽到這個(gè)消息，爺爺笑開了花：“你下次一定會(huì)考得更好的！”看著爺爺笑，我們?nèi)胰艘哺α恕?/p>
我一定要向爺爺學(xué)習(xí)，成為一個(gè)樂觀的人！
樂觀的作文 篇43
在生活中總會(huì)遇到許多困難與坎坷，它們會(huì)讓人心煩意亂，甚至?xí)a(chǎn)生絕望。在這時(shí)，唯一能克服它們的只有良好的心態(tài)，只要往好處想，世上便沒有過不去的坎。
每逢遇到考試或比賽，一拿起筆一握住話筒總會(huì)使我緊張，尤其是考試時(shí)遇到實(shí)在不會(huì)的題目，緊張的感覺會(huì)成倍地增加。記得一次考試，題目通過投影播放，可一題實(shí)在難住了我，還沒緩過神來，這題便過去了。我心急如焚，拼命抑制住緊張的情緒，保持住考前樂觀的心態(tài)，在腦海中一直想著“我一定能行�！被貞浰鼤r(shí)，答案便一躍而出。我喜出望外，一直保持著樂觀的心情繼續(xù)做題，終于很好地完成了試卷。從那以后，我知道了保持樂觀的重要。
不僅是學(xué)習(xí)，在大大小小的平常的事情中，樂觀的精神還是必不可少的。模型裝不起來了，數(shù)學(xué)題太難了……這些事中都不可著急，抑制住自己消極的心態(tài)，堅(jiān)持良好樂觀的態(tài)度，事情就可以勢(shì)如破竹，迎刃而解。在班級(jí)里的行規(guī)分“噌噌噌”往上長(zhǎng)，自己卻找不到加分的.途徑，原地踏步。我禁不住抱怨，可上次的事情頓時(shí)讓我不慌不忙，還有兩天，應(yīng)該來得及！我沒再抱怨，抓緊時(shí)間趕緊利用上課發(fā)言、作業(yè)來加分，不夠時(shí)我也沒有灰心，抓住時(shí)間加，分?jǐn)?shù)總會(huì)有的！經(jīng)過我的努力，班上的達(dá)標(biāo)榜總算有了我一席之地。
學(xué)習(xí)遇難，不要灰心，保持樂觀；生了病，不要害怕，保持樂觀；生活受挫，不要絕望，保持樂觀……不管遇到什么難事，只要你有一顆樂觀的心，好心態(tài)，好生活，就永遠(yuǎn)常在！
樂觀的作文 篇44
曾經(jīng)看過一篇文章：甲和乙都得了癌癥，甲非常悲觀，最后病情惡化，去世了；乙非常樂觀，病情奇跡般地好轉(zhuǎn)，最后康復(fù)了。
當(dāng)然，我是一個(gè)熱愛生命的人。我一直認(rèn)為世界上能夠有我的存在，根本就是一個(gè)奇跡。擁有了生命，就擁有多姿多彩的人生。我常常感到很幸運(yùn)，自己比沒出生的'人幸福多了。
其實(shí)，即使再大的打擊，對(duì)于真正樂觀的人也只是小菜一碟。能夠有幸生存于世上，已經(jīng)足以讓他們感到開心，如果上天必須要收回他們的性命，也不必悲傷，但也不能聽天由命。只要樂觀對(duì)待，也許樂奇跡會(huì)再度出現(xiàn)。
生命真的很奇怪！對(duì)于樂觀的人，生命回特別優(yōu)待他們。當(dāng)然優(yōu)待并不是指讓他們事事順利，挫折雖然有，只是最后必能解決。對(duì)于悲觀的人，生命會(huì)故意玩弄他們。他們?cè)绞菓n郁，生命越是把一大堆困難降于他們身上。而對(duì)于聽天由命的人，生命也只能不屑一顧了。
生命總是愛開玩笑！當(dāng)他身居高峰，它會(huì)突然給你一個(gè)蓋天而來的霹靂，讓你墮入谷低；當(dāng)你身處谷低時(shí)，它又會(huì)突然給你一把長(zhǎng)梯，讓你再次爬上去，使你感到“柳暗花明又一村”。但是對(duì)于某些人來說，也許這就不只是一個(gè)玩笑了。如果不能正確對(duì)待，后果就不堪設(shè)想了。
生命是公平的！這是準(zhǔn)確無疑的。假若你善待生命，生命也會(huì)善待你；但是你糟蹋生命，生命必然也會(huì)報(bào)復(fù)你。
做一個(gè)樂觀的人吧！
熱愛生命，善待生命，生命會(huì)以一個(gè)美好的人生來回報(bào)你……
樂觀的作文 篇45
我有一個(gè)好朋友，他叫豆豆，他的臉圓圓的，眼睛大大的，瘦小的身材，衣服總是干干凈凈，整整齊齊。豆豆給人印象最深的，是他那難得可貴的樂觀性格。
有一次，我和豆豆玩賽跑，他不小心把膝蓋撞傷了，地上的`砂石很堅(jiān)硬，膝蓋都破皮出血了。我趕快跑到他身邊，問他：“豆豆，你沒有傷到吧？”豆豆皺了皺眉，但又馬上微笑了一下，說“沒事，沒事，這點(diǎn)小傷不打緊，回去的時(shí)候抹點(diǎn)藥就行了，不用擔(dān)心！”
還有一次，豆豆想和小朋友一起玩，但他還沒有寫完作業(yè)。豆豆媽媽嚴(yán)厲地說:“你今天的作業(yè)沒有寫好，不許出去玩。”豆豆一點(diǎn)也沒有不高興，而是馬上坐下來寫作業(yè)。后來他和我提到這件事，說他當(dāng)時(shí)想：外面很曬，如果出去了可能會(huì)中暑，在家里寫作業(yè)也沒什么不好。之后他的作業(yè)寫得非常好，豆豆媽媽就讓他出去玩了。
在上小學(xué)之前，豆豆搬了一次家，當(dāng)時(shí)他沒有新的朋友，所以沒人和他玩。有一個(gè)周末，他去公園玩，他剛進(jìn)去就看見好多小朋友在那里玩耍，但沒有一個(gè)人愿意跟他玩。他并沒有沮喪，而是拿著玩具，和不認(rèn)識(shí)的小朋友去玩耍、去交談，就這樣他結(jié)交了好多新朋友。
我非常喜歡豆豆，因?yàn)樗麩o論今天有什么煩心事，第二天只要太陽(yáng)是嶄新的，他就是開心的。大家說，這種性格，是不是很難得？
樂觀的作文 篇46
從小到大，真正對(duì)事情有感觸的沒幾件，也許見過世面不多，又或許無暇去體會(huì)，但總有一件事令我印象深刻，正是因?yàn)橛H身經(jīng)歷，才如此熟悉。
小時(shí)候，我曾是運(yùn)動(dòng)好手，每當(dāng)有短跑比賽時(shí)，班上同學(xué)總是推派我去參加。而我也爭(zhēng)氣地替班上拿下了輝煌的戰(zhàn)績(jī)。我很喜歡這樣，風(fēng)光又榮耀，直到升上了小學(xué)四年級(jí)的那個(gè)暑假……
那天，我待在家里，一往如常地寫著功課，接著，我的雙突然快速地往下滑，腦部逐漸失去意識(shí)并昏迷，后來的一切都是由爸媽的口中輾轉(zhuǎn)得知。爸爸告訴我：“當(dāng)時(shí)一旁的媽媽見狀急忙撥打電話將我送達(dá)成大醫(yī)院，經(jīng)檢查后，醫(yī)生告知媽媽說必須得進(jìn)行顱內(nèi)手術(shù)，當(dāng)他簽下手術(shù)同意書時(shí)，雙手仍顫抖不已�！倍�(dāng)我醒來后，我發(fā)現(xiàn)我的雙腳無法走動(dòng)，只能倚靠著輪椅前進(jìn)，當(dāng)下知道腳有殘廢的可能，心情激動(dòng)不已。聽聞醫(yī)生說只要復(fù)健一切都還有機(jī)會(huì)。于是我開始進(jìn)行一連串的'運(yùn)動(dòng)，從基本的動(dòng)作到困難，縱使艱辛，仍永不放棄。如今的我，腳已逐漸恢復(fù)正常，雖然不再像以前一樣如此會(huì)跑步，但至少我還活這世上。在復(fù)健的過程中，我還看到許多比我更不幸的人，從雙腳殘缺到四肢不健全的人都有，我想，我是幸福的。
從磨難中培養(yǎng)樂觀，不會(huì)很困難，完全取決于自己的心態(tài)。人生中有著無數(shù)的變數(shù)，希望在每一個(gè)變數(shù)下能磨練自己，使自己更加茁壯。
樂觀的作文 篇47
她出生在一個(gè)普通的小康之家，她生性樂觀，她就是我的新朋友———欣欣。
記得那是一個(gè)晴朗的午后，我們相約一起去廣場(chǎng)上滑旱冰�？墒切佬啦粫�(huì)滑，我先把旱冰鞋和護(hù)膝帶給她，準(zhǔn)備教給她如何滑旱冰。當(dāng)她全副武裝之后，歡快地說：“來吧�！蔽伊ⅠR就變成一個(gè)嚴(yán)肅的.老師，手背在后面，一本正經(jīng)地說：“首先，你要先做著試一下感覺，然后跟著這個(gè)感覺去滑�！彼ⅠR站起來一試，一滑，“哎，哇哈哈！”她一下子來了個(gè)“狗啃泥”，我看她皺了皺眉，臉上的小斑點(diǎn)動(dòng)了動(dòng)，似乎正在尋找感覺，她重新站起來，又試了一下。這一次，她又和地面來了個(gè)“親密接觸”。見她這個(gè)樣子，我憐惜地說：“別為難自己了，不學(xué)吧。”“不！”聲音不僅洪亮而且鏗鏘有力，嚇了我一大跳。其實(shí)我是故意刁難她，希望她可以加把勁。
我用嘲笑的口吻說：“你別學(xué)了吧，滑旱冰對(duì)你來說很困難�！敝钡酱丝�，她依然很堅(jiān)定地對(duì)我說：“我決不放棄，我一定可以的！”時(shí)間已經(jīng)不知不覺到了9點(diǎn)鐘，她還在不停地摔倒，站起來，繼續(xù)摔倒……看著她拼命練習(xí)的背影，我實(shí)在不忍心，就走過去，讓她休息一下。
沒有想到，她堅(jiān)決地向我擺了擺手，繼續(xù)努力地保持著身體的平衡，腳也在一刻不停歇地滑動(dòng)著。大約過了20分鐘的時(shí)間，只見她能自如地控制著自己的平衡，身輕如燕般滑翔起來�？吹酱饲榇司�，我不禁拍手叫好。
這就是我的朋友，一個(gè)積極樂觀的人，她的優(yōu)秀品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。
樂觀的作文 篇48
“所有沒有考到100分的人完成這三項(xiàng)作業(yè)！”英語(yǔ)劉老師指著黑板上的三項(xiàng)作業(yè)說道，這是昨天布置的新規(guī)定。幾乎所有人都嫉妒那些考了100分的人，但我可不這么認(rèn)為。放學(xué)了，王雅馨在英語(yǔ)老師旁憤憤地說道“我真是太喜歡寫作業(yè)了！”她故意把喜歡倆字讀地咬牙切齒，算了，誰叫她考了95呢？排隊(duì)的時(shí)候，她終于忍不住，在一旁哭了起來，這一點(diǎn)我可看不下去了，上前安慰她“多寫一次作業(yè)有什么不好？寫的`好還可以得到A呢，5個(gè)A就可以得到一個(gè)章呢！老師不是說過，兩個(gè)章就給以個(gè)“優(yōu)秀作業(yè)”稱號(hào)嗎，那些得100的人就沒有，我們離榮譽(yù)不就更進(jìn)一步了嗎？”“你不懂，我就是想拿‘優(yōu)秀作業(yè)’換不寫作業(yè)！”她氣沖沖地叫道。那我就更奇怪了，她那么想快點(diǎn)寫完作業(yè)，那為什么不抓緊時(shí)間，好好寫呢？就因?yàn)樗亲鳂I(yè)狂？她太悲觀了！
樂觀者都會(huì)在每次危難中看到機(jī)會(huì)，而悲觀者會(huì)在每次機(jī)會(huì)中看到危難。其實(shí)外面的世界沒有什么不同，只是我們心態(tài)不同而以。樂觀者和悲觀者其實(shí)只是一念之差，心態(tài)轉(zhuǎn)變，結(jié)果就自然會(huì)轉(zhuǎn)變。
下午回來時(shí)，她滿面陽(yáng)光地告訴我，她的作業(yè)已經(jīng)寫完了，A就這么容易得到，而且作業(yè)就那么少。我笑了，知道樂觀的花朵以在她心里開放，希望它永不枯竭。
世界會(huì)給樂觀者讓路！
樂觀的作文 篇49
一只小紙船在水中搖啊，漂啊。小妹妹看了它很久了，眼睛偶爾巴眨一下。
你是不是覺得那個(gè)小妹妹是在玩游戲？不，你錯(cuò)了。她有心事。
她喜歡上學(xué)，好不容易上學(xué)了，可卻被老師罵了一頓。她折了一只紙船，放在水里，看看它能堅(jiān)持多久。
“何必這么傷心呢？”善解人意的哥哥走過來，“你要學(xué)會(huì)做一個(gè)樂觀的人�！备绺绲哪樧兊脟�(yán)肅起來，“要知道，沒有人會(huì)一帆風(fēng)順地走在人生的道路上！”妹妹抬起頭，又低下去，她在想，她在思考，她有一個(gè)疑問：樂觀，到底是什么？
樂觀，是通向成功的一扇門。這扇門，很多人都不能打開。要打開這扇門，需要兩把鑰匙。這兩把鑰匙，看上去
那么難以得到，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，每個(gè)人都擁有它，關(guān)鍵在于你善于不善于用它。
第一把鑰匙，是忍耐。有了忍耐，你就不會(huì)讓挫折這把“刀”插進(jìn)你心靈的'最深處。不會(huì)被困難嚇倒，不會(huì)在困難和挫折面前裹足不前，忍一下，烏云總會(huì)過去，晴天總會(huì)到來。明媚的前程就在眼前。
第二把鑰匙，是微笑。人們?cè)诖煺勖媲埃茧y以微笑。他們被挫折的“xx”嚇住了，臉變得非常堅(jiān)硬，難以露出笑容。笑，第二把鑰匙。笑對(duì)生活、笑對(duì)人生，笑是撐起人們心中希望的一把桿杠。
這是小女孩從一個(gè)老爺爺嘴里得來的答案。
小女孩歡快地跑著，心里高興地想：樂觀，一種多么珍貴的品德。我決定要做一個(gè)樂觀的人。
樂觀的作文 篇50
他是天生的侏儒，終生100厘米。但他又是音樂的巨人，是法國(guó)著名的鋼琴家。曾經(jīng)，他的身高被無以計(jì)數(shù)的人嘲笑：“他們笑夠了我的身高，才會(huì)細(xì)聽我的演奏，才能看見我靈魂的高度�！彼�，就是世界鋼琴史上嘴著名的.侏儒——貝楚齊亞尼。
她自小患有腦性麻痹。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話的能力。從小，她就生活在諸多異樣的眼光中，她的成長(zhǎng)充滿了血淚。然而，她卻不喪失對(duì)生活的希望，始終保持著樂觀。她的一段文字令我印象十分深刻：“我只看我所有的，不看我所沒有的。”她，就是加州大學(xué)藝術(shù)博士——黃美廉。
他21歲時(shí)身患重癥，醫(yī)生說他的生命只有兩年了。他非但沒有在命運(yùn)面前軟弱，反而樂觀地面對(duì)人生，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，與命運(yùn)抗?fàn)�，用僅有的兩個(gè)能活動(dòng)的手指與其他人溝通，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告。他以他的成就以及他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了整個(gè)世界。他，就是英國(guó)著名的物理學(xué)家——霍金。
如果你懊喪，收獲的就是退縮畏葸和一事無成；如果你落落寡歡，只一味地傾訴苦難，朋友最終會(huì)離去，留你孑然一身面對(duì)孤獨(dú)；但是，如果你樂觀，希望就會(huì)永遠(yuǎn)閃動(dòng)光芒，激你前行，生活每一次把你壓扁，你都會(huì)充滿了韌性和幽默地彈跳而起，螺旋向上……
樂觀地面對(duì)生活，你生命中快樂的時(shí)光會(huì)逐漸增加，悲哀的時(shí)刻漸漸被隱去；你前程的光明會(huì)逐步顯現(xiàn)，黑暗卻被光芒湮沒；你收獲的將是精神上的財(cái)富，而不是表面上的浮華……
樂觀的作文 篇51
大仲馬曾說過：“樂觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對(duì)事業(yè)的進(jìn)取精神�！辈诲e(cuò)，樂觀教會(huì)我們說“不怕”，樂觀讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，樂觀使我們健康快樂。
在我的世界中，困難是烏云，樂觀是帶走烏云的清風(fēng)；挫折是小河，樂觀是帶著我淌過河的小舟；膽怯是荒漠，樂觀是領(lǐng)著我翻過荒漠的`駱駝……。樂觀是我的影子，我與樂觀“形影不離”。
記得小時(shí)候，我和外婆坐在小院里，正逢秋高氣爽的天氣�？粗和饽强美系羧~的大樹我不禁地問：“多可憐啊，樹好痛吧！”外婆也許是猜到我的心思，笑著對(duì)我說：“孩子，不要看現(xiàn)在樹很痛，好好想想春天大樹長(zhǎng)啥樣��？”現(xiàn)在想起來，小時(shí)的我好幼稚。不過外婆說的話也讓人回味無窮。對(duì)，報(bào)以樂觀的態(tài)度，今天的辛苦就能換來明天的美好，不是嗎？
普拉斯曾說：“樂觀的人，在每一次憂患中都能看到一個(gè)機(jī)會(huì)；而悲傷的人，則在每個(gè)機(jī)會(huì)中，都能看到某種憂患。”同樣是半杯水，一個(gè)樂觀的人很可能說它是“半滿”的，而一個(gè)悲觀的人卻可能說成是“半空”的。由此可見，樂觀的人的世界總是絢麗多彩的，而悲觀的人的天地卻是不變的黯淡無光。
從小到大，我一直堅(jiān)信：“樂觀的人即使失敗也會(huì)擦掉眼角那顆不經(jīng)意流下的淚，繼續(xù)迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)！”
樂觀的作文 篇52
聽說過一個(gè)故事：兩個(gè)姐妹到了一個(gè)玫瑰園里，姐姐愁眉不展，因?yàn)樗⒁獾搅嗣慷浠ǘ加锌膳碌拇�。而妹妹則非常高興，因?yàn)樗P(guān)注的是一朵朵美麗的花。相同的事物在不同人的眼睛里便有了不同的意味。這大概是因?yàn)槿藗冇脦в胁煌母星樯实难劬砜创@個(gè)世界吧。
如果我們每個(gè)人都用故事中妹妹那樣樂觀的心來看待這個(gè)世界，世界不就很美好了么？
有一次，跑操時(shí)候不小心跌倒了。新買的褲子立刻毀了容，左手也跌的流血了。一整天我都愁眉不展的，心情很是低落。這時(shí)候感覺整個(gè)世界都在于我作對(duì)，就連平時(shí)好聽的鳥叫聲，也擾亂的我非常煩躁，一上午在悶悶不樂中度過。
回到家里跟媽媽說這件事，媽媽給我處理了傷口，并且在褲子上縫補(bǔ)了一個(gè)漂亮的圖案。然后媽媽開始安慰我：“你看你挺幸運(yùn)的嘛，跌的左手，不影響寫字呢，而且不是很嚴(yán)重，褲子被我補(bǔ)得不是比之前更好看了么？”聽完，我的心情愉快了好多，心想：果然是這樣呢。我的心情迅速?gòu)膭偛诺臑踉泼懿甲兊年?yáng)光普照了。窗外的鳥兒也唱起了愉快的歌，我的心情好極了。
事物的好與壞還是取決于自己的心態(tài)的。這個(gè)世界上沒有什么是過不去的'，只要你以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)生活，生活其實(shí)是很美好的。不要因?yàn)橐粫r(shí)的小事而影響了自己的心情和前進(jìn)的步伐，只要樂觀面對(duì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒有什么絕對(duì)的事，就連失敗都可以成為你前進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)力。
只要你笑著面對(duì)生活，生活也會(huì)對(duì)你綻放笑容。
樂觀的作文 篇53
有人覺得，生活是痛苦而不堪的。有人覺得，生活是美好而幸福的。為什么處于同一片土地，同一個(gè)環(huán)境，人們的感覺會(huì)相差那么大呢？我想，這就是樂觀與悲觀的區(qū)別吧
有這么一故事。一個(gè)老奶奶，她有兩個(gè)兒子。大兒子是賣傘的，小兒子是賣布的。雨天的時(shí)候，她老是擔(dān)心小兒子的布賣不出去。而到了晴天，她又開始為大兒子而發(fā)愁了。
于是有一個(gè)人告訴她：雨天你就想賣傘的兒子生意好，晴天你就想賣布的`兒子生意好，這不就每天都開開心心了？于是老太太天天就快樂起來。從根本來看，老太太兒子們的生意沒有什么變化，但是僅僅從另一個(gè)角度去想，使自己的心情變得樂觀起來，一切煩惱都可以解決了。
白居易曾經(jīng)說過： 樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。 樂觀和悲觀是兩種完全不同的人生態(tài)度， 一個(gè)擁有樂觀心態(tài)的人，才有可能踏上成功的道路。給一張白紙，上面有一個(gè)黑點(diǎn)。樂觀的人看見的，是一張潔白的紙；而悲觀的人看見的，這是一個(gè)小小的黑點(diǎn)。兩種人生觀，就會(huì)有兩種不同的生活。
在生活中，我也是一個(gè)頗為樂觀的人。有時(shí)候，看到想到的，第一個(gè)就是“太好了”或“very good”等諸如此類的感嘆�；蛟S結(jié)果與我預(yù)料中發(fā)的不同，但是我曾經(jīng)開心過，感嘆過，這不就是一個(gè)很好的收獲嗎？不要想你損失了多少，只要想你得到了多少！
學(xué)會(huì)樂觀，學(xué)會(huì)微笑，迎接快樂每一天。
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