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關(guān)于難忘的記憶作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的難忘的記憶作文4篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的記憶作文 篇1
童年是一幢豪華的別墅，里面承載著我滿滿的回憶；童年是一只精美的書包，里面裝滿了我美麗的夢想；童年是一支愛不釋手的神筆，它記錄著我行走的'點點滴滴。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)9歲了，許多記憶碎片如云煙般消散，可第一次學(xué)游泳的事，我卻銘記在心。
記得那天天氣很熱，爸爸帶我去學(xué)游泳。我心想：游泳應(yīng)該很簡單，我肯定一學(xué)就會，所以我壓根就沒放在心上。到了游泳館，爸爸給我買了全新的“裝備”——金黃色的泳衣、粉色的泳帽。我拿著“裝備”去女更衣室換衣服。
當(dāng)我換好衣服出來的時候，教練也剛好來了。教練首先教我如何漂浮。教練說要學(xué)好漂浮，就必須要先學(xué)會換氣。于是，我就在水里一只練習(xí)換氣——先吸一口氣，然后在水里吐氣�？蛇�沒幾次，我就嗆水了，十分難受。我趕緊站起來，心里懊悔極了：原來游泳這么難！教練看出我的小心思，鼓勵道：“沒關(guān)系的，小朋友，多試幾次，自然而然就成功了�！惫黄淙唬�(jīng)過我的不懈努力，我真的成功了。學(xué)完漂浮，教練就教我學(xué)習(xí)如何像青蛙一般控制手腳擺動。真是看著容易，做起來難啊！我一直在水里撲騰著，嗆水不說，還毫無進(jìn)展。這是，教練跟我說，要做到手腳并用，不能亂。我定定神，靜靜心，慢慢開始嘗試手腳并用的練習(xí)著。經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，我終于學(xué)會了，我開心極了。
一次有意義的學(xué)游泳，讓我受益匪淺！
難忘的記憶作文 篇2
我愛聽故事，愛聽有趣的故事，愛聽有趣又能給人帶來啟示的故事。在記憶的星空里，有一個這樣的故事讓我覺得可能一生都不會忘記了！
故事是這樣的：有個大戶人家娶了三個老婆，一個正室兩個妾室。本來日子應(yīng)該過得不錯，可是奇怪的是，每當(dāng)他的老婆懷孕之后，不久就會莫名其妙的流掉。一次，這家的二夫人和三夫人同時懷孕了，財主高興壞了，可是二夫人很不高興，因為這一切一直以來都是她在暗箱操作，決不允許別人的孩子出生。這天，丫鬟端來了二夫人的安胎藥，沒想到她喝了藥之后竟然也流產(chǎn)了。原來，善良的三夫人把自己的安胎藥送給了二夫人，到頭來，這個二夫人終究是害人又害了己。
從這個故事當(dāng)中，我懂得了一個道理：與其打破別人的藥罐，不如煎好自己的藥罐。生活中，這個道理也很管用。
我們班有的同學(xué)平時白天玩的特別瘋，拉著朋友一會去小店一會兒去操場，每天看起來都無暇顧及學(xué)習(xí)，可是到了考試成績卻十分的優(yōu)秀。后來一打聽，原來是晚上放學(xué)回去之后下苦功，看書做題有時到一兩點。陪著他一起玩的同學(xué)卻什么也不知道，成績掉了一大截想爬玩性又太重了。雖然表面上看他們得逞了，可是小小年紀(jì)就這樣的熬夜，錯過了長個子和身體的'各項發(fā)育的關(guān)鍵時機，到頭來，難道損失的不也是自己嗎？這樣的代價難道不大嗎？
故事中的智慧十分的豐富，我愛故事，更愛故事啟迪我的智慧人生。
難忘的記憶作文 篇3
最難忘的回憶在成長的過程當(dāng)中，我們嘗盡了酸、甜、苦、辣各種感受。這當(dāng)中有許多經(jīng)歷和事物，帶給我們難以忘懷的深刻印象。也許是一次意外的國外旅行，一堂精采的教學(xué)，一個特別的朋友，一場激烈的校際比賽，一張黑白照，一次緊張的考試，都或許能讓我們刻骨銘心。
我最難忘的回憶當(dāng)然就是手球的比賽，我?guī)缀趺總�禮拜日都在練習(xí)打手球，以方便支援同隊的隊友。有一次我在練習(xí)過程中受傷，因為有人騎著腳踏車橫沖直撞，結(jié)果撞到我的腳，所以我才受傷，不過我過幾天就好了。
到了要比賽的時候，我們班各個都興致高昂，我們還沒比賽之前都在看別人競爭，輪到我們的時候，都很高興，因為可以跟別組進(jìn)行決斗，發(fā)球的.是他們，所以我們都準(zhǔn)備接球，但是他們丟球的力道非常厲害，因此我們被打的潰不成軍，不過到最后我們反敗為勝，取得最后冠軍，我們的隊伍眉開眼笑，嘗到勝利的滋味。 老師對我們說：”勝不驕敗不餒，即便我們贏了，但在未來的比賽也不能太過于輕敵，要不然會失敗喔！”
然而此次比賽也成了我最難忘的回憶。
難忘的記憶作文 篇4
在我們的身邊，有許許多多有趣的事，不論在家中還是在學(xué)校，我們都時常伴隨著這些事情。這些事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。又像地上的細(xì)沙，摸也摸不透。下面，我就挑一件發(fā)生在我們班上的趣事和大家說說吧�。。�
那是在三年級時，風(fēng)和日麗。
我來到學(xué)校，看到同學(xué)們的笑臉，大家手中提著水果．零食．飲料……走進(jìn)教室，書桌上還放著花生．瓜子……到處張燈結(jié)彩。
慶祝元旦節(jié)目開始！
首先是主持人——金睿為我們演奏《莫扎特的練習(xí)曲》。他毫不遜色，演奏起氣概非凡。時而還把手指向遠(yuǎn)方，瞪大雙眼看著前方。好像在尋找什么東西似的。開始了他自己的新歷程。我們也跟著節(jié)拍輕輕地拍起手來。演奏完了，老師都夸他是個十足的小莫扎特。主持人向我們鞠了個躬。他的氣概簡直使我們無法言語，嘖嘖贊賞便融化成了一陣?yán)坐Q般的掌聲。頓時，主持人臉上飛起了兩片紅霞，用手饒饒后腦勺，羞澀地說道：“哎呀！哪里嘛！我又不是“天才”而是“地才”寶劍鋒從磨礪出，梅花看自苦寒來，事事都是需要努力的�！�
接下來，是燕飛宇的魔術(shù)表演，只見一小組的燕飛宇請彭程任抽三張牌，然后彭程把這三張牌編成1.2.3.號，讓燕飛宇說出1.3號牌。真讓人出乎意料，��！真是不看不知道，一看嚇一跳，他居然猜對了。大家目瞪口呆，對他都刮目相看，佩服得五體投地。哎！燕飛宇這個魔術(shù)使我們大開眼界。排心倒海的掌聲也更是持續(xù)不斷。
石嘉豪的腦筋急轉(zhuǎn)彎也使我絞盡腦汁……最后，我們還欣賞了周老師和中老師的舞蹈。為了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快樂》，為慶祝元旦活動畫上了一個圓滿的句號！
瞧！多有趣的`一次班級活動呀！讓我們“品嘗”節(jié)目的樂趣，領(lǐng)略同學(xué)們的見面禮……，這次班級活動，猶如那顆閃爍的北斗星，永遠(yuǎn)留在我的記憶長河中！�。 �