逝去的青春作文

時(shí)間：2023-03-05 12:06:46 寫作作文我要投稿

實(shí)用的逝去的青春作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的逝去的青春作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的逝去的青春作文四篇

逝去的青春作文篇1

　　說(shuō)過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)、恨過(guò)，我的童年你慢慢走過(guò)我的生命……

　　——題記

　　多年前的某一天我們，我們踏上了求學(xué)之路，有人說(shuō)這是一條“不歸路”，也就是這一條路，我們?cè)?jīng)揮灑過(guò)汗水的“青春路”。這是一條，美麗的路。因?yàn)�，這條路上有我們最美麗的回憶，當(dāng)初我們的笑容、我們的容顏，我們懵懂的開始。

　　“哈哈，又是你輸了，不要忘記了一星期的飯錢��！”很少再聽到這樣青澀的可愛(ài)的話語(yǔ)，因?yàn)�，現(xiàn)在的現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們?nèi)匀粫?huì)笑，但是這種笑是真正意義上的笑？答案是否定的，現(xiàn)在屬于我們的笑——嘲諷、合拍。

　　“嗚嗚，考試又栽了跟頭。”走過(guò)那曾經(jīng)的母校，長(zhǎng)凳上一個(gè)女生手里拿著一張數(shù)學(xué)試卷，七十分，兩個(gè)紅字赫赫地寫在試卷上。很少在聽到這樣意義上的哭聲，因?yàn)�，現(xiàn)在的現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們?nèi)匀粫?huì)哭，但是這種哭何嘗再為成績(jī)哭過(guò)？答案是否定的，現(xiàn)在屬于我們的哭——假愛(ài)情、假面具。

　　“同學(xué)，你好，可以交個(gè)朋友嗎？”翻開記憶中那富有詩(shī)意的一頁(yè)泛黃的記憶——背上自己喜歡的米奇米妮書包，掛上屬于自己的笑容，跨過(guò)學(xué)校大門，曾經(jīng)，同學(xué)之間朋友是最永恒的話題。但是，現(xiàn)在的現(xiàn)在，現(xiàn)在的我們?nèi)匀粨碛兴^的`友誼，但是這并不是真正意義上的友誼。現(xiàn)在我們所謂的友誼——秘密是之間的一層紗、虛情假意。

　　回憶著多年前的生活，有累——學(xué)習(xí)累，那時(shí)候我們只會(huì)學(xué)習(xí)；有哭，那時(shí)候，朋友之間是真的；有笑——我們會(huì)說(shuō)：“我成功了”�，F(xiàn)在的現(xiàn)在，現(xiàn)在的生活，很充實(shí)，那是因?yàn)槲覀儞碛懈嗟某鋵?shí)時(shí)間的東西，但是，當(dāng)年的那種純真、快樂(lè)、友情，在現(xiàn)在有的得到了升華，因?yàn)�，在某一刻，我們找到了屬于自己的那一份友情，只不過(guò)，無(wú)論如何也逃不過(guò)謊言，這個(gè)可惡又可親的東西，有的人因?yàn)樗ヒ磺校矔?huì)因?yàn)樗业轿镔|(zhì)上的滿意。但是，更多的是，我們失去了從前真正的快樂(lè)……

　　秒針、分針、時(shí)針，我的快樂(lè)，我的淚水，我的童年，你——在哪里？

　　我終將失去你，這里，我提筆與我的童年告別——親愛(ài)的童年，對(duì)不起，上帝給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我關(guān)掉一扇門，打開另一扇門，我選擇與你告別，我打開了一扇叫做青春的大門。

　　——致我們終將逝去的童年。

逝去的青春作文篇2

　　當(dāng)記憶依舊停留在那年夏天操場(chǎng)上盛開的梔子花，年華卻已悄然逝去。我們便忽然站在青春的尾巴上，回望身后單薄而明亮的時(shí)光。

　　夢(mèng)中仍舊是穿著藍(lán)色百褶裙的女孩與白色襯衫的男孩并肩站在香樟樹下，初夏的陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹葉，斑駁的灑在他們身上，灼灼生輝，宛若童話中徐徐走出的天使。時(shí)光的腳步就這樣慢慢掠過(guò)。多希望永遠(yuǎn)生活在這干凈透明的夢(mèng)境中。然而時(shí)光的腳步卻不會(huì)為任何人停留。終有一天，這些，將會(huì)變成此生難以企及的回憶。

　　抬起頭，仰望那片湛藍(lán)的蒼穹，是不是蓄滿的淚水便不會(huì)落下？是不是對(duì)過(guò)去的留戀，對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，以及對(duì)未來(lái)的恐懼便會(huì)隨風(fēng)而逝？大朵大朵的云彩散在空中，恰若這明媚青春中的點(diǎn)點(diǎn)憂傷，雖不會(huì)侵蝕心

　　靈，卻依舊會(huì)讓人感到切膚的疼痛。我們便在這一點(diǎn)一滴的憂傷，與一絲一縷的`欣喜中逐漸成長(zhǎng)。

　　慘黃的燈光將大樹透下寂寞的身影，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)的被孤獨(dú)吞噬。不自覺(jué)的用左手握緊右手，以為這樣便可以驅(qū)趕那份由心底滋生的寒冷。卻依舊只是心有余而力不足。成長(zhǎng)的日子連這皮，帶著肉。那陣陣失落浸入骨子中，一次次，痛倒極致，寒倒結(jié)冰。不禁感嘆一句：越長(zhǎng)大，越孤單，越長(zhǎng)大，越不安。

　　讀著三毛的語(yǔ)句，平視前方的層巒疊嶂，阻隔了我的遠(yuǎn)方。那撒哈拉沙漠依舊是寂寞，冷清，人煙稀少。風(fēng)沙肆意飛舞，掩蓋住曾經(jīng)的輝煌，幻化一段才滄桑。我掂起腳尖，幻想著伸手去觸摸那大地的炙熱，以及他滾燙的心。閉上雙眼感受陽(yáng)光傳遞來(lái)的溫暖和勇氣，任風(fēng)沙吹打在臉上，覺(jué)察自己真實(shí)的存在。張開雙臂，擁抱那寬廣的天空，還有那充滿驚喜與瑰麗的遠(yuǎn)方……

　　或許在很多年以后，閱遍人間滄桑，歷盡世態(tài)炎涼，我們都已忘了這青春歲月中若隱若現(xiàn)憂傷，時(shí)有時(shí)無(wú)的寂寞。荼蘼花凋盡的暮春時(shí)分，手捧這些記載了年少單純時(shí)光的泛黃紙張，不禁會(huì)淚流滿面。

　　致我們終將蛻去的的青澀與懵懂；

　　致我們終將失去的單純與美好；

　　致我們會(huì)心的笑及突然溢出的淚；

　　致我們?nèi)巳褐袉伪《鵁o(wú)奈的身影；

　　致我們寫下的這些華麗的篇章；

　　致我們終將逝去的青春。

逝去的青春作文篇3

　　青春，對(duì)于任何人，都是奢侈品。因?yàn)榍啻悍e攢了多少兒時(shí)的夢(mèng)？青春被寄予怎樣的希望？青春點(diǎn)燃了多少對(duì)未來(lái)的憧憬與熱情？青春，是每個(gè)人僅有一次的短暫財(cái)富。隨意揮霍、無(wú)視青春的人，是可悲的。

　　可有一個(gè)人，她與眾不同。她明知青春年華的寶貴，卻毫不吝嗇的將它完完全全地獻(xiàn)給了別人的孩子，到頭來(lái)自己什么也不求，真的……

　　——題記

　　她，是個(gè)新來(lái)的。穿著件花格子的外套和黑色的緊身牛仔褲，一看就知道是個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生。她長(zhǎng)著兩片粉紅的、薄薄的嘴唇，上面有一個(gè)同樣小巧的鼻子。當(dāng)時(shí)，我怎么看它怎么像動(dòng)畫片里小精靈的鼻子。柳梢般的.細(xì)眉下，藏著一對(duì)亮麗的、黑白分明的黑眸，清澈見(jiàn)底。她一笑起來(lái)，上下眼皮邊合成了一道縫，誰(shuí)也不知她看的哪里。她極其的瘦，個(gè)子不高，但看上去卻十分的勻稱。她消瘦的右肩上總搭著個(gè)馬尾辮，又黑又亮。

　　她上課很投入，最起碼我認(rèn)為她比誰(shuí)都更負(fù)責(zé)。課上得極為生動(dòng)，我最喜歡聽她的課。她會(huì)借著語(yǔ)文的風(fēng)帆，帶著我們一起去領(lǐng)略大海的威嚴(yán)；她會(huì)借著語(yǔ)文的翅膀，攜著我們一起去感受長(zhǎng)空的不羈；她會(huì)借著語(yǔ)文的橋梁，請(qǐng)我們一起去體味世界的美妙。她上課時(shí)，總會(huì)脫掉外套，她說(shuō)上課的時(shí)候會(huì)很熱，而我確實(shí)記得，那時(shí)正值初冬時(shí)節(jié)。

　　她的姓名，我不得而知。因?yàn)樗f(shuō)這個(gè)并不重要，大家可以隨便叫她，給她起外號(hào)，她都不會(huì)生氣。而日后，也沒(méi)有人再提過(guò)此事了。我極喜歡她給我講題。她講得不僅細(xì)致易懂，而且我喜歡她頭發(fā)上的香味。每次她俯下身來(lái)給我講題，總有一股洗發(fā)水的清香，順著她那烏亮的馬尾辮撲面而來(lái)。她課間經(jīng)常和同學(xué)們一起踢毽子、跳大繩，一點(diǎn)沒(méi)有高于學(xué)生的架子。然而，同學(xué)們都格外尊敬她。她每次都和大家玩得格外開心，仿佛自己也回到了小學(xué)時(shí)代，真的不像大學(xué)畢業(yè)生，一點(diǎn)都不像。

　　她對(duì)于同學(xué)們的情況的了如指掌。如果有同學(xué)缺席沒(méi)有請(qǐng)假，那她非得急得直跺腳不可。而且非得把她知道的關(guān)于那位同學(xué)的電話都打一遍才好。即便頭天跟她請(qǐng)了假，她第二天也要打電話再核實(shí)一遍，還要問(wèn)其家長(zhǎng)一大籮筐的問(wèn)題。這樣，她才可以把那顆懸著已久的心放下來(lái)。

　　有一次，我逃了學(xué)。這下可好，她急著叫班里的同學(xué)們出來(lái)找我，給我家里面打電話。得知我回了家之后，便帶了班里的干部們，三步并作兩步直奔我家來(lái)。那天正下著大雨，她什么也沒(méi)拿，頂著雨就和同學(xué)們急急忙忙趕來(lái)了。一時(shí)間，我家里便擠滿了人。而她的臉上，不知是雨水還是淚水，讓我倍感溫暖……

　　我六年級(jí)時(shí)，因?yàn)榧依锏木壒�，要搬去北京上學(xué)了。臨走時(shí)，我很舍不得大家，更舍不得她。她也很傷心，說(shuō)是沒(méi)能親手把我送出小學(xué)的大門。但我現(xiàn)在想想，才覺(jué)得，雖然她只教了我三年，雖然我只在她帶的第一個(gè)班里做了兩年半的班長(zhǎng)，但我想，這些已經(jīng)足夠了。她在這三年里，為我和同學(xué)們操盡了心，在那張小小的三尺臺(tái)前，揮盡了汗水。她將那些一去不返的青春無(wú)私地獻(xiàn)給了我們。

　　臨走時(shí)，她握著我的手，微顫著，眼中泛出些許星光，叮嚀我將來(lái)一定要當(dāng)一個(gè)頂天立地的男子漢。我點(diǎn)點(diǎn)頭，拔腳轉(zhuǎn)過(guò)身的瞬間，我驚異的發(fā)現(xiàn)，她的臉上已落下歲月雕琢后的滄桑，夾著淚水，看似一個(gè)即將失去兒子的母親那般無(wú)助……

　　我知道，我更應(yīng)該努力拼搏。因?yàn)樵谖业纳铮切槲叶湃サ那啻�，早已扎根發(fā)芽，永不腐壞……

逝去的青春作文篇4

　　日歷，翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，就在這轉(zhuǎn)瞬之間，在那個(gè)雨季，那雨淅淅瀝瀝，濕潤(rùn)了我的初中生活。

　　還記得我剛剛踏進(jìn)七中的校門時(shí)，迷茫的我四處尋找著小學(xué)同學(xué)的蹤影，卻怎么也找不到，走到校園中央，一個(gè)高高的.男生舉著一塊寫有“初一九班”的牌子，我便站在他面前，不知所措。是他，“畢姥爺”將我們帶進(jìn)一個(gè)全新的環(huán)境，忘記了是怎樣去適應(yīng)它的，只知道現(xiàn)在他已經(jīng)是我的第二個(gè)家。

　　在那里，我們60名同學(xué)，有共同的理想，有各自的追求。取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我們不驕傲，考試失利時(shí)，我們不氣餒。不在沉默中死亡，就在沉默中爆發(fā)，默默無(wú)聞的備戰(zhàn)下一次的考試。

　　我們?cè)谝黄�，有過(guò)失敗，有過(guò)成功，有過(guò)辛酸，有過(guò)……我們一起經(jīng)歷的太多，可是。一眨眼，一切以變成了過(guò)去，變成了回憶……

　　面臨初二，不應(yīng)過(guò)多的回憶曾經(jīng)，而是去憧憬未來(lái)，不妨給自己的初二制訂個(gè)計(jì)劃，讓初二生活變得更加充實(shí)。

　　再見(jiàn)，初一，歡迎，初二。

　　又翻過(guò)了一頁(yè)日歷，淅淅瀝瀝的雨結(jié)束了我的初一生活，讓我們?cè)诨貞浥c憧憬中成長(zhǎng)！

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