【實(shí)用】滿分作文60篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的滿分作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　滿分作文 篇1

　　俗話說“長話短說，無話不說”，這里告誡的是說話者要珍惜聽眾的時(shí)間，要用最短時(shí)間把話說清楚，其重點(diǎn)和角度在聽眾。而現(xiàn)在也有人說“有話則短，無話則長”，無話的時(shí)候也要說出自己的見解，重點(diǎn)和角度在說話者。前者可追溯到遙遠(yuǎn)的古代，后者則可以鮮見于當(dāng)今，這說明人與人交往模式在改變，人與人之間的關(guān)系在改變，前者表現(xiàn)為利他，后者表現(xiàn)為利己。社會(huì)逐漸在回歸個(gè)人的生存價(jià)值，這是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。

　　過去是一人說百人聽千人聽萬人聽，權(quán)利越大者聽者越眾。說話就成了能力的象征和權(quán)利的象征。有人說起話來，滔滔不絕，一瀉千里，全然不顧聽眾的感受，要表達(dá)的主題早就被沖的無影無蹤，說話者要表達(dá)的就是他個(gè)人的能力，而不是說話的內(nèi)容。這導(dǎo)致聽眾對(duì)這一現(xiàn)象的的反感，導(dǎo)致“長話短說，無話不說”的社會(huì)道德約束出現(xiàn)。

　　現(xiàn)在時(shí)代變了，一人說萬人聽的情景不在了，“長話”市場環(huán)境不好；加之生活節(jié)奏和工作節(jié)奏都在加快，無論是聽眾還是講話者都經(jīng)不起“長話”折磨，更對(duì)“空話”深惡痛絕，你可以搶我的錢，你不能要我的命（絕不允許浪費(fèi)自己的時(shí)間）。因此，傳統(tǒng)意義上的“長話”會(huì)越來越不受歡迎。

　　而另一個(gè)方面，過去的人們往往是為他人而活，因而聽話，成為聽話者，而且也要忍受話者“長話”的折磨，而現(xiàn)在人們開始為自己而活，更多的想到的是不是聽話，而是說話，說自己的話，讓別人聽。這樣說話者多了起來，必然就會(huì)尋找他的聽眾，必然就會(huì)對(duì)自己的“話”講究起來，開始考慮聽眾的感受。一般而言，命令式、肯定式、常識(shí)式的話題，無法吸引聽眾，反而是新鮮的、互動(dòng)的、有創(chuàng)意的話題才能激發(fā)聽眾的興趣，才會(huì)增加你的“話長”，才會(huì)讓聽者不忍離去

　　現(xiàn)在政界以人民為中心，商家以客戶中心，都是為了取悅對(duì)象，滿足對(duì)象的需求。而說話者同樣要以聽眾為中心，用新鮮的、創(chuàng)新的'、互動(dòng)的話題吸引聽眾，打動(dòng)聽眾，從而樹立起說話者的形象，打造說話者的影響力，而話者的社會(huì)價(jià)值也由此而體現(xiàn)。我們樂意看到“長話短說，無話不說”的利他主義的存在，我們也樂意看到“有話則短，無話則長”利己主義的存在，這種樂意的基礎(chǔ)是人與人相互尊重，相互欣賞，你說我聽，你說我愛。而那些基于不尊重、不平等的權(quán)利、暴力的話者無論“話長話短”都是與這個(gè)社會(huì)文明發(fā)展是背道而馳的。

　　滿分作文 篇2

　　雪花紛飛，誰的情思飄落一地？

　　期待許久的雪花終于飄落了，靜靜地立在窗前，看著窗外雪花紛揚(yáng)、雪片飛舞，飄飄灑灑，好美，伸出一只手，讓雪花輕盈地、悄無聲息地飄落到手心，若有若無的慘白，指尖跳躍的冰涼，定格此刻的記憶。

　　我的心里萌發(fā)無法平靜的思緒，猶如零散紛揚(yáng)飄落的雪花……

　　一段刻骨銘心的記憶，一份傾心傾世的相遇，一句不離不棄的誓言，就這樣飄然而逝。

　　我在想念、想念我們莫名其妙的相遇，想念我們開心的那些日子，你都還記得么？至今，我依然無法忘記當(dāng)年那些悠悠往事里的愛情。那像是一株會(huì)開花的樹，生長在格格不入的城市。在霓虹燈下開花，在不見星月的夜空下枯萎。

　　忘不了與你的相遇，忘不了你對(duì)我的溫柔，更忘不了你的微笑。

　　靜靜的，靜靜的就這樣一直站在相愛的地方，久久不肯挪動(dòng)離去的`腳步，是因?yàn)樘珢�，還是因?yàn)樘�想�?/p>

　　也許，

　　遇見你，在雪花紛飛的季節(jié)，注定了我的悲傷。

　　愛上你，在柳絮飄飛的季節(jié)，演繹了我的憂傷。

　　只是，我依舊在期待你的到來，依舊在深深的守候，這樣也許可以讓我走出一段長長的旅程。因?yàn)橄胝业侥�，縱使寒風(fēng)凜冽，我的心，也會(huì)因?yàn)橄氲侥愣�感到一絲溫暖。

　　低頭，

　　一片積雪。茫然，恍惚你的背影消失在地平線。窗外，大雪依舊在紛飛，把整個(gè)北京蓋上了一層白紗。雪可以那樣純潔，靜靜地、無聲地、真真切切地飄落著我心中的愛，心中的思念，心中的守候。

　　那年的冬天，溫暖如春，因?yàn)橛心�。今天的冬天，白雪皚皚，獨(dú)守一座空城。

　　是喜，是悲？

　　滿分作文 篇3

　　小時(shí)候，年輕的女老師讓我做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：捉一只螞蟻，把它放在平坦的地面上，然后在它周圍用粉筆重重地畫了一圈，于是它就只能無休止地在粉筆畫的圈內(nèi)打轉(zhuǎn)，辨別不出逃走的方向。

　　當(dāng)時(shí)的年紀(jì)很小，只是覺得有趣，但當(dāng)我漸漸成長，我開始明白了其中的道理。人生在世，我們每時(shí)每刻都需要“辨”，我們不能因?yàn)橐恍┍砻娴臇|西而辨別不出方向。

　　有一個(gè)人，她教會(huì)了我辨輕重。她只是一名普通的女子，她只是一位再普通不過的醫(yī)生，她完全可以舍棄整個(gè)村子的老老少少，去闖一片更加廣闊的天空。但是，在她準(zhǔn)備離開的那一刻，這個(gè)無私的女子——李春燕，舍棄了自己光明的前途，選擇了這個(gè)山村所有人的健康。在這個(gè)蕓蕓眾生的大千世界，她辨出了個(gè)人的私利是輕，而大家的健康是重。她用心地去“辨”，因此認(rèn)清了自己的方向，她得到了村民的尊重，也得到了全國人民的掌聲。

　　有一個(gè)人，他教會(huì)了我辨清濁。刀尖上的'舞蹈，沉重也好，輕盈也罷，從腳心到頭頂，都將會(huì)是徹底的疼痛。然而這一個(gè)人，卻在刀尖上的舞蹈中，辨出了清濁，辨出了真假。明正彬，他是我心中的英雄，更是全國人民心中的英雄。在販毒分子中行走的他，深深地感受到刀尖刺骨的疼痛，然而他并沒有放棄，依然堅(jiān)決的走下去。在這個(gè)色彩紛呈的世界，會(huì)有很多的東西迷惑人心，譬如毒藥，假如我們沒有辨清，就會(huì)深深地陷進(jìn)去。明正彬正由于辨別了清濁，最終受到人們的尊敬。

　　還有一個(gè)人，他教會(huì)了我辨方向。當(dāng)我們身處于這個(gè)好壞參半，魚目混珠的社會(huì)時(shí)，我們?cè)撏�哪個(gè)方向走？我們?cè)摵稳ズ螐模考偃绫鎰e不出方向，我們終將迷路，然而徐本禹卻教會(huì)我們辨別方向，他從不向社會(huì)的各種誘惑低頭，義無反顧地只身來到農(nóng)村支教。假如他當(dāng)初沒有辨清方向，如今哪會(huì)看到孩子們天真的笑臉？

　　在這個(gè)燈紅酒綠的大千世界，許許多多的人仍如粉筆圈內(nèi)的螞蟻，分不清真假好壞，認(rèn)不出東南西北，何不學(xué)習(xí)一下那些不受社會(huì)干擾的人們呢？

　　讓我們學(xué)會(huì)“辨”吧！

　　滿分作文 篇4

　　珈倫穿上美麗的紅舞鞋，一個(gè)老兵看到了，說：“哦，多么美麗的紅舞鞋��！”珈倫跳呀跳呀，男女老少都贊美道：“多么漂亮的紅舞鞋��！”珈倫忘情地舞著……

　　我放下手中的《紅舞鞋》，思緒飛到了那個(gè)下午……

　　班主任將我叫到了辦公室：“馬上就要高考了，你也很久沒有練過筆了，那么這次市里征文你就不要去了，讓小青去怎么樣？”

　　倔強(qiáng)的淚水在我眼中打轉(zhuǎn)，我怎么可以放棄本該屬于我的那份榮耀。我是一個(gè)早慧的孩子，成績一向優(yōu)秀，琴棋書畫又多少有些涉獵。

　　我是從小在贊揚(yáng)中成長起來的，榮譽(yù)一直圍繞著我，我拒絕與任何人交朋友，我不屑所謂的友誼。隨著高中生活的到來，我僅剩下唯一的作文可以驕傲，現(xiàn)在我又怎么放棄？我不放棄！

　　……珈倫瘋狂地跳著，她想脫下紅舞鞋，可鞋已經(jīng)長到腳上了，她只好一直舞下去……

　　在沒有朋友的.日子里，再?zèng)]有鮮花與掌聲，要我怎樣活下去？于是，我參加了征文，而悲慘的是，我名落孫山，小青卻奪得了桂冠。第二天，我失魂落魄地走進(jìn)校門，路過光榮榜時(shí)，我耷拉著腦袋，不愿正視那悲痛和悲哀，這時(shí)，小青走來：“沒什么的，我相信你可以重新振作�！闭f得輕松，你不是我��！

　　……珈倫沒命地跳，她舞進(jìn)了森林，黑幕下，那個(gè)老兵看著她說：“多么美的鞋子��！”珈倫太痛苦了：“求求你，請(qǐng)砍去我的雙腳吧……”

　　我嚇出了一身冷汗，望著這本老師才送我的《紅舞鞋》，我終于明白了，是脫掉我的“紅舞鞋”的時(shí)候了，在“紅舞鞋”與“雙腳”中，我寧愿選擇“雙腳”，選擇可以踏實(shí)地闖出一片天地，可以走出大好河山的“雙腳”。我不再矛盾無措，舍棄掉以前的榮譽(yù)，抹去籠罩在心中的光環(huán)，我還是我，一個(gè)平凡而普通的丫頭。

　　走過光榮榜，我昂首挺胸，望著遠(yuǎn)方太陽，我微笑了。

　　是啊，榮譽(yù)已是往事，我又何苦被它束縛？與不實(shí)際的“紅舞鞋”說GOODBYE吧！成功在向你招手！

　　滿分作文 篇5

　　閱讀常被奉為一個(gè)民族的靈魂。有位作家說，人要讀三大本書：一本是"有字之書"，一本是"無字之書"，一本是"心靈之書"。

　　這話說得確實(shí)精僻(辟)，當(dāng)仍想為其添上一種層次：以"有字之書"為人之底，以"無字之書"為人之骨，以"心靈之書"為人之魂。

　　"有字之書"指世間客觀存在的一切文字內(nèi)容，也是人們狹義上閱讀之物。杜拉斯曾說過"每一本書都是漫漫長夜"。夜晚用一本書來填滿閑暇的時(shí)光，一方面夯實(shí)了知識(shí)基礎(chǔ)，另一方面開拓了人的視野。培根也常強(qiáng)調(diào)"讀史使人明智，讀詩使人靈秀"。但若僅僅停留在閱讀"有字之書"，便易陷入苦讀成疾的泥潭。

　　"專讀書也是有弊病的"，魯迅鼓勵(lì)人們使所學(xué)的知識(shí)活起來，這便是所謂的."無字之書"。

　　"無字之書"深深根植于生活這片包羅萬象的土地上，經(jīng)歷百態(tài)人生也是另一種閱讀。向生活尋求知識(shí)，學(xué)習(xí)為人處世的道理，為成為一個(gè)大寫的人搭好身骨。這本大書中沒有直接易得的文字總結(jié)，它更需要人活化地看待，留心生活中的細(xì)節(jié)，從中擷取成長所需的營養(yǎng)，做到經(jīng)世致用。

　　讀著這兩本書，能擁有"談笑有鴻儒"的展望，但真正貫穿人一生的更關(guān)鍵的是"心靈之書"。

　　"心靈之書"似乎更為玄妙，大家如齊白石也只能說成"要常有古人之微妙在心間"。我將這種微妙理解為一種自我意識(shí)，如果一個(gè)人永遠(yuǎn)是外在事物的反映，缺乏自我的內(nèi)在焦點(diǎn)，那他仍是無用的。特別在物欲快速膨脹的當(dāng)下，潛心讀書的人都已消失殆盡，更不用提回歸本心，發(fā)出"吾心便是宇宙，宇宙便是吾心"的深層自我反思!擁有向內(nèi)探尋的自我意識(shí)，才能回答人何以為人的終極難題。而且每個(gè)人的心靈都脈動(dòng)著不同人格的血液，借鑒他人確為一條捷徑，但讀懂自己內(nèi)心更為重要。常讀"心靈之書"，為自己注入獨(dú)立之靈魂。

　　從另一方面來認(rèn)知，"有字"與"無字"之書都是為了讀透"心靈之書"服務(wù)。腹有詩書氣自華也是對(duì)讀通心靈才為終極目標(biāo)的明證。他們是兩條殊途同歸的方式，"心靈之書"散落在世界的每一隅里。

　　閱讀向著領(lǐng)悟"心靈之書"出發(fā)!為保有人鮮明生機(jī)的愿望，時(shí)刻銘記以讀心為魂。

　　滿分作文 篇6

　　泱泱大國，傲立世界；巍巍中華，再度崛起。讀你，始于出生，終則無期。

　　你啊，那么親切，那么熟悉，每每提及你，便思緒萬千，自豪之情油然而生。今日，請(qǐng)?jiān)试S我細(xì)細(xì)品讀你。我的祖國！我的母親！

　　我讀，我想。你好似一位神采熠熠的女子，你幅員遼闊，美麗多姿。北方的大草原，似你頭上那碧綠的玉簪；西方的珠穆拉瑪峰，宛如你高昂的頭顱；南方的秀美水鄉(xiāng)，就是你唱出的一支漁家小調(diào)；南海中的.小島，便是你裙擺上不可缺少的閃閃明珠。“江山如此多嬌”，古往今來，多少文人墨客為你傾倒為你吟哦。從“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的變幻多姿到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)磅礴，從“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的江南春色到“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的北國風(fēng)光………這些詩句，都道出了你的兒女對(duì)你的無限贊美，對(duì)你的無比眷戀��！

　　我讀，我想。你宛如一位剛健有力的青年，意氣風(fēng)發(fā)，前程錦繡。五千年的燦爛文明已然遠(yuǎn)去，在經(jīng)歷艱難苦痛鳳凰涅槃后的你，再度崛起，以嶄新的面孔，強(qiáng)者的姿態(tài)，和平崛起于世界民族之林！你帶著自信沉穩(wěn)的笑容，輕輕一揮手，南海鬧劇的丑角便紛紛退場；你持之以恒，鍥而不舍，完成了全球首次可燃冰成功開采；你大氣豪邁，開放包容，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，自主大型客機(jī)的首飛成功，航母的首次試水，一帶一路的顯著成效………你一次次驚艷了世界，喚醒了中華兒女的驕傲與自豪！啊！我的祖國！你的兒女正以前所未有的自信與驕傲，大步邁向更美好的明天，迎接千千萬萬個(gè)中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)！我們正在走向復(fù)興，再創(chuàng)輝煌！

　　祖國，你是每個(gè)炎黃子孫的驕傲，是每個(gè)中華兒女心中永遠(yuǎn)的熱戀。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)著這土地愛得深沉。為什么我滿腔熱血？因?yàn)槲沂悄愕淖訉O——我的祖國！我的母親！

　　滿分作文 篇7

　　人有七情，有自己的好惡。但是，當(dāng)這種好惡融入到對(duì)真理的理解中，會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？

　　也許梅拉討厭冬風(fēng)的蹂躪和無忌，但在寒冷的冬天仍吐露芬芳；也許魚討厭洶涌兇猛的海浪，但它們?nèi)匀慌惆橹�它們，履行著人生真正的禁忌；也許落葉很依戀這個(gè)世界，然而秋風(fēng)一吹，就毅然落下，告別那個(gè)美好的世界，成全來年萌動(dòng)的草芽…

　　不要以好惡來判斷，這是一種什么樣的'生活狀態(tài)！這是多么明智的選擇��！

　　當(dāng)一個(gè)人能把對(duì)事物的判斷和自己的感受分開的時(shí)候，他一定是個(gè)聰明人！

　　公子小白曾經(jīng)被管仲的箭射中，非常痛恨。但當(dāng)他認(rèn)識(shí)到管仲的才華后，便放下厭惡，重用管仲，最終成為一代霸主。

　　劉邦并不喜歡韓信說話無忌，而是托付給他一個(gè)重任。他讓韓信帶兵殺出四面，最終滅了楚國的霸主，成了天之驕子。

　　方曾為李謀殺。李燦世民怎么不討厭呢？但拋開過去，重用方為臣，導(dǎo)致了“貞節(jié)之治”的興盛。情感上的親近會(huì)蒙蔽你的雙眼，讓你無法看清事物的真實(shí)面目，阻礙你對(duì)真理的理解，成為你求知路上的絆腳石。

　　不要以好惡來判斷，因?yàn)槌�王不聽鄭袖的話，疏遠(yuǎn)了屈原，就不會(huì)被秦國吞并。

　　不要以好惡來判斷。李不寵演員，重用演員，不談國事。他不會(huì)遭受一個(gè)人的混亂，他會(huì)被全世界嘲笑。

　　不要以好惡來判斷。諸葛亮不會(huì)聽馬謖的誓，也不會(huì)失去街亭。他會(huì)失去千里而死。

　　環(huán)顧四周，有多少英雄和英雄因?yàn)閮?nèi)心的好惡而遭遇滑鐵盧？古代如此，今天如此，將來或許也是如此。

　　對(duì)真理的追尋是獨(dú)立的，對(duì)事物的理解不能摻雜感情�！皩W(xué)就是學(xué)”，陳景潤的話也許能揭示這個(gè)道理。

　　自然，人不是圣人，他能做什么？我們不必苛求，但一定要。

　　不要評(píng)判你的好惡，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)狗尾草也會(huì)開出美麗的花朵。

　　滿分作文 篇8

　　如果這世界上真的會(huì)沒有考試的話，那無疑對(duì)學(xué)子們是一種解放，一種徹底的解脫�？墒牵�這又為國家選拔人材出了一個(gè)難題。因?yàn)橹挥锌荚嚥攀亲罟�平的。其�?shí)，考試早在封建制度下就已產(chǎn)生，現(xiàn)今是肯定改不了的。但如果說萬一考試被取消后，這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣的呢?

　　今年暑假的一天下午，天氣燥熱得很，閑來無事，來到家門口附近的小書店，一方面是想去那看看最近又出了什么新書，另一方面也是想去那兒涼快涼快。誰知，走進(jìn)書店反而比家里還熱，總共不過十幾平米的小屋里擠滿了人。我也顧不了那么多，既然來了就不能白來，便徑直朝那排中外小說的書架去了。不過剛剛翻了幾頁，我就被周圍一些人的談話吸引了。

　　“來，買這本吧，聽說這種輔導(dǎo)書現(xiàn)在很實(shí)用�！�

　　“不!還是買這本吧，據(jù)說，咱學(xué)校月考題都是從這本書上面選的�！�

　　“噯，你看看這本怎么樣?”

　　“不行，太貴了，而且整本書幾乎一半都是參考答案，題太少了!”

　　原來他們也是和我年齡差不多的中學(xué)生。我看看他們手中拿的`書，再看看自己的“掌上明珠”不禁有一種莫名的壓力席卷而來，這種壓力壓得我?guī)缀醮�不過氣來。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我這一邊看小說的人口數(shù)量除我以外幾乎是零，而那一邊你擠進(jìn)去了就甭想出來。

　　我對(duì)他們真正既可憐又敬佩�？蓱z的是他們?yōu)槭裁纯偘炎约菏�縛在課本與參考書之間，或許是他們學(xué)會(huì)了苦中尋樂。敬佩的是他們是真真正正的老師眼中的好學(xué)生：求上進(jìn)，無論何時(shí)都不對(duì)自己有絲毫放松，一心為學(xué)習(xí)的好學(xué)生。而學(xué)習(xí)的好壞只有一種辦法可以衡量，那就是考試。因此，我敢肯定他們買這些書的目的就是：應(yīng)試!

　　假如沒有考試，我想學(xué)生們會(huì)更加活潑、開朗;假如沒有考試，學(xué)生們的思維定會(huì)更加活躍;假如沒有考試，我身旁的同僚肯定會(huì)更多，也因此他們更能塑造自己的一片天空。

　　是考試束縛了我們，若沒有考試……不!不會(huì)沒有考試，因?yàn)楦鼑?yán)峻的考題已在前方向我們揮手。

　　滿分作文 篇9

　　“生而強(qiáng)者不必自喜，生而弱者不必自卑”，這是毛澤東1917年4月《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文中提出的觀點(diǎn)。

　　1917年，當(dāng)時(shí)的毛澤東正值青春風(fēng)華年代，當(dāng)時(shí)的國家也正遭受外國列強(qiáng)欺凌蹂躪時(shí)代，我們的國家，從實(shí)力上來說，是弱國，外國列強(qiáng)從國力上來說，是強(qiáng)者。但是，強(qiáng)者，你不要沾沾自喜，弱國，我們更不自卑。強(qiáng)者，如果隨意欺凌踐踏那些弱小者，必定是失去道德，失道寡助，人民的力量，如涓涓細(xì)流，匯集在一起，可以是一條奔騰不息的河流，濤濤江河，滾滾向前。

　　從毛澤東當(dāng)時(shí)所處時(shí)代來看，我們當(dāng)自強(qiáng)，弱者要變強(qiáng)者，必須自強(qiáng)，自強(qiáng)則需要要努力，需要勤奮，有奮斗精神，有戰(zhàn)斗力，有自信心，有搏擊長空的青春力量！

　　生而弱者，不可悲；只生而強(qiáng)者，不必喜。強(qiáng)者，更強(qiáng)，則要有一顆良善之心，不可以強(qiáng)欺弱，正如列強(qiáng)之國，以自己的強(qiáng)勢(shì)來侵犯弱國，這就不是真正的強(qiáng)大了，這種強(qiáng)，終究失去民心，這種強(qiáng)，必將將世界推向戰(zhàn)爭，失去和平，將歷史推向倒退！所以，如果不是懷有大愛懷有良善的不是從歷史和世界和平的強(qiáng)，不可以稱之為強(qiáng)！我們需要的強(qiáng)，不是霸權(quán)，不是獨(dú)裁，不是唯我獨(dú)尊的一言堂！

　　生而弱者，是可以強(qiáng)大起來的，正如一個(gè)的體質(zhì)，弱小多病，倘若勤鍛煉，勤堅(jiān)持，不放棄，對(duì)身體和生命懷有熱愛之情，那么，日積月累，你的體質(zhì)是可以由弱變強(qiáng)的，你的身體是可以日日強(qiáng)健起來的。同樣的`道理，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家，也是可以從弱至強(qiáng)的，前提是，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家，有奮斗心，有敢戰(zhàn)敢搏的精神，不自棄，有信心！

　　其實(shí)，強(qiáng)與弱，是辯證的，真正的強(qiáng)，來自不舍的努力，永遠(yuǎn)的熱愛，持久的勤奮，如果能做一點(diǎn)，我想，即使是暫時(shí)的弱，也會(huì)在堅(jiān)持的努力下，步步為強(qiáng)的。個(gè)人如此，國家也如此！

　　滿分作文 篇10

　　習(xí)慣源于心。好習(xí)慣，則源于美麗的心。

　　——題記

　　伏案時(shí)，我桌上總有這幾樣?xùn)|西，這是我的好習(xí)慣——不，這好習(xí)慣是他們教給我的。

　　首先有茶。

　　泡茶，總是件有趣的事。堅(jiān)硬得像石子一般的茶塊墜在杯底還沒落定，滾著熱氣的開水便氣勢(shì)洶洶的砸了上來。茶塊便被溶開了，化作茶末。這時(shí)的茶，茶葉都浮在表面，像是裝滿了泥的沼澤死水。若是心急品茶，非但嘗不出味，還會(huì)燙了嘴唇。

　　沖茶卻只能用熱水，沒有熱水，全然化不開。只有等，晾它半晌，待那茶的熱氣消散殆盡，茶葉沉底，茶顯墨色之際，再呷一口，品到的是清涼香醇的茶。

　　——這是茶教給我的好習(xí)慣：熱情自是要有——如茶之熱水，卻不能因熱情而意氣用事。須沉淀一番，思考過后，將那熱情化為底蘊(yùn)方可。茶的好習(xí)慣，源于耐心。

　　其次是鉛筆。

　　只要沒有特殊要求，寫字畫畫我都用鉛筆。朋友們笑我幼稚，只有初學(xué)的孩子才用這存不住字的鉛筆。這卻正是我愛鉛筆之處。他不像別的筆，咄咄逼人地把印記滲入紙中，仿佛自己永是對(duì)的，強(qiáng)加自己觀點(diǎn)于人。

　　鉛筆字是覆在紙的表面，隨時(shí)等待改變。這正如才見世面的孩子，是低頭學(xué)習(xí)階段，便懂得接受先進(jìn)。鉛筆字正因存不住，才會(huì)更要改變自己的生存，以完善。

　　——這是鉛筆教給我的好習(xí)慣：不應(yīng)逼人，時(shí)刻聽取他人，反省自己以求完善。鉛筆的好習(xí)慣，源于虛心。

　　最后是橡皮。

　　有鉛筆自有橡皮。我的橡皮換得多，因?yàn)橛玫枚唷Ｒ粔K塊用完的橡皮似是人間蒸發(fā)了�？墒撬麄兊南�逝，換來的卻是字跡的完善，便不免感激——有趣的是，最好用的橡皮總是快用完的.小橡皮，改得酣暢徹底，或許因?yàn)榻佑|面積？將燃盡的蠟燭，火焰也是最亮的。

　　——這是橡皮教給我的好習(xí)慣：要會(huì)奉獻(xiàn)拼命付出，且愈不順，愈要盡力。橡皮的好習(xí)慣，源于愛心。

　　桌上的東西給了我好習(xí)慣，這同時(shí)，我領(lǐng)會(huì)那美麗的心。美麗的心，造就好習(xí)慣。

　　滿分作文 篇11

　　—夜，悄悄地降臨，黑色漸漸布滿整個(gè)天空，皎潔的月光代替了燦爛的陽光與零星點(diǎn)點(diǎn)的星光一起點(diǎn)綴在黑色的幕布上，給城市添上了幾分神秘，幾分深邃和幾分靜謐。

　　夜晚，走在小路上，你是否聞到茉莉和夜來香的芬芳，夜晚不是死寂的，但也不如白日里熱鬧，夜晚是屬于也得音樂家的舞臺(tái)，聽，蟈蟈的聲音如同那低沉的大提琴，那蟋蟀如同一位歌唱家隨著樂曲唱著夜的歌謠，不過，也有的歌唱家一邊唱，一邊拉著小提琴，為這支樂曲增加一些乎那塊的音符，是這支樂曲如同夜的精靈一般，跳躍在夜的空氣中。

　　夜的樂章已經(jīng)響起，既然夜的樂隊(duì)已經(jīng)出場，那又怎么能少了夜的舞者呢?看，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)......一點(diǎn)點(diǎn)亮光從草叢中升起，起初亮光是微弱，但如果團(tuán)結(jié)起來的.話，如一顆閃耀的星在夜晚閃閃發(fā)光，它們隨著樂曲，舞出動(dòng)人的舞姿，那么柔美，那么美麗......突然一絲潔白的光芒，撒在我的面前，一絲，一絲，又一絲，伸出手，讓光芒照在我的手上，抬頭看向光的來源——月。這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了蘇軾的《水調(diào)歌頭》，其中有一句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”，同人世間的悲歡離合一樣，月也有陰晴圓缺，世間萬物都是不完美的，但月在它不完美的時(shí)候，始終將自己的一切展示在人們面前，現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，他將月的本來面目無情的展示出來，打碎了人們對(duì)月的想象，但這有什么關(guān)系呢？我們只要珍惜眼前的美好，感受夜的祥和與寧靜，就好了。漸漸的，月的光芒黯淡了，夜的樂章慢慢消逝在空氣中，瑩亮的光芒悄悄地隱入草叢中，植物的葉上，逐漸掛上了圓圓的，晶瑩剔透的露珠，黑色的夜空滲著少許白色，夜，即將退去。

　　種種的一切證明了，今天已經(jīng)成為了明天，明天成為了今天，又有一個(gè)嶄新的明天等待著我們。

　　滿分作文 篇12

　　讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像三月；讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像春天。

　　——題記

　　初見之時(shí)，你一襲黑色大衣，一頭干凈利落的短發(fā)。面對(duì)我們這些剛?cè)雽W(xué)的新生，開門見山：“明天開始軍訓(xùn)，一周后會(huì)進(jìn)行比賽，我的要求是大家要盡自己最大努力，在全年級(jí)拿第一名！我相信，只要努力，就可以做到。在追求的.過程中，你們會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。無論最終成功與否，只要盡力了，我們就無怨無悔！”后來的幾天訓(xùn)練中，再熱、再累，您都陪著我們，為我們加油，給我們鼓勁。老師，您就像一本書，我讀懂了要為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)拼盡全力。

　　初二時(shí)，很不幸，您因出了車禍而一直臥病在床。可那段時(shí)間，您還牽掛著我們。您多次打電話給代理班主任，詢問班級(jí)情況，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。您喜歡看書，每天都擠出時(shí)間閱讀，養(yǎng)病期間也不例外。讀到好文章，您就打電話讓班長找時(shí)間在班里讀給我們聽。老師，您就像一本書，我讀懂了什么是責(zé)任，什么是奉獻(xiàn)。

　　初三時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績一落千丈。那段時(shí)間，我很焦慮，也很沮喪甚至絕望。您注意到我的變化，就一次次地找我談話，幫我分析原因。您說：“這些都只是暫時(shí)的，挫折、壓力、失望……這些每個(gè)人都會(huì)遇到，關(guān)鍵是我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度去面對(duì)它……”知道嗎？正是您的安慰與鼓勵(lì)讓我重新找回了信心，一步步地跟了上來。老師，您就像一本書，我讀懂了不要害怕跌倒，要勇敢地面對(duì)困難。

　　初四終于來臨，開學(xué)那天，您的第一句話就是：“同學(xué)們，誰看過杰克·凱魯亞克的小說《在路上》？這本小說中寫道：‘我還年輕，我要上路�！�同學(xué)們，你們一定要努力呀！風(fēng)過無痕，雁過留聲，你們要像大雁一樣在高空中振翅，留下努力飛翔的姿態(tài)�！崩蠋�，您就像一本書，我讀懂了人生如路，需在荒涼中走出繁華的風(fēng)景來。

　　老師，您就像一本書，我想要一直讀下去，因?yàn)樽x你千遍也不厭倦，讀你的感覺像春天。

　　滿分作文 篇13

　　有一個(gè)職業(yè)，神圣而光榮；有一個(gè)職業(yè)勤勞而讓人敬佩。那，就是——教師。

　　我最敬佩的人是孫老師，她的眼睛很亮，但亮得寧靜，像微沉的海水；她的雙手總是沾滿筆灰，如果與同齡人比起來要粗糙的多。每次，老師講完題，滿手筆灰，只是輕輕一拍，從來不用紙擦，也不抹任何保養(yǎng)品。

　　有一次，我們下課經(jīng)過老師辦公室門口，只看見了老師的背影。出于一種好奇，我走進(jìn)了一點(diǎn)，透過門縫，我看見老師在批改作業(yè)，那種眼神，那種喜悅，好像自己的孩子考了一百分一樣，老師用手指著，一道一道批著。不時(shí)用手托著下巴，好像在思考什么似的'……

　　因?yàn)橥瑢W(xué)們的家大多來自于鄉(xiāng)村，都是住宿的，父母不在身邊，營養(yǎng)也跟不上。一天早上，出乎意料的事發(fā)生了，老師竟然拿了一箱奶，給住宿的人發(fā)下去，同學(xué)們高興極了，仔細(xì)的看著這袋奶，分外的珍惜著，像什么貴重的禮物似的。老師看著同學(xué)們，欣慰的笑了，還不時(shí)叮囑他們注意身體�？吹竭@，我不禁想到那天……

　　星期五放學(xué)后我突然想起前一天沒干值日，我就悄悄留了下來。老師回來了，老師居然摟著我的腰問我：“不是星期四值日嗎？”這令我驚訝，沒想到老師還記得我值日的時(shí)間，老師的手放在我的腰上，一股暖流在我身邊來回流動(dòng)，第一次有老師這么親近的摟我，我覺得我是世界上最幸運(yùn)的人，碰上了這樣一個(gè)好老師，老師用慈愛的眼神望著我像望著自己的孩子一樣。老師的愛平等的分給了我們每個(gè)人，我敬佩我的老師！

　　老師，我不會(huì)忘記您好那沾滿筆灰的手；老師，我不會(huì)忘記您那批改作業(yè)的身影；老師，我不會(huì)忘記您好那關(guān)心同學(xué)的舉動(dòng)；老師，我更不會(huì)忘記您抱住我的瞬間。

　　老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；老師，您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的源泉叮咚作響，流淌在我們心間；老師，您不是雕塑家，卻塑造我們的靈魂。

　　老師，您是我最崇拜的人！

　　教師，您是我最敬佩的職業(yè)！

　　滿分作文 篇14

　　一本書，一杯茶，一張幾，一個(gè)人，在午后。

　　午后，一個(gè)人慵懶地坐于窗邊。已陰雨多日，難得今日天空放晴，幾縷陽光透過窗紗射入屋內(nèi)，三月的陽光，敬著一圈圈光暈，不很刺眼，似是預(yù)示著不久后春天的到來，雖然進(jìn)入屋內(nèi)的陽光不多，但仍是帶來了絲絲暖意，走到窗邊，參差不齊的陽光將我的影子投射到了地板上，隱約照出了我的身影。屋外，不時(shí)有風(fēng)吹過，樹影搖曳，陽光也隨之搖擺不定。我細(xì)細(xì)品味著這份普普通通、簡簡單單，卻來之不易的寧靜與安逸。

　　平日里，不是忙于學(xué)業(yè)，就是迷于手機(jī)，難得有時(shí)間靜下心來享受午后的靜謐時(shí)光，啜一口清茶細(xì)細(xì)品嘗。茶沒有咖啡般的濃香，也無紅酒般的醇厚，但卻有著一股獨(dú)屬于茶的清香悠長而沁人心脾，如春雨一般，潤物細(xì)無聲地滋潤著人們的`心田，茶初入口時(shí)略有苦澀，但回味起來便能察覺那一絲甘甜，唇齒間還留有那獨(dú)屬于茶的清香，久久縈繞在口中，不能散去。

　　捧起書，細(xì)細(xì)品讀字里行間，所蘊(yùn)含的文字魅力，斑駁的陽光照射到了書頁上，將文字都照射出了一股奇異的光芒。

　　好像已經(jīng)許久沒有翻動(dòng)過這本書了，一時(shí)間竟尋不得上次閱讀之處了。不過，這也到是無礙，翻到一個(gè)新的章節(jié)，開始了新的閱讀。這本書其實(shí)并不是什么名家著作，也沒有飽含人生哲理，這只一本普通的小說，足以滿足自己閱讀放松的欲望，也能達(dá)到娛樂的目的罷了。

　　沉浸于書中的時(shí)間總是過得很快，當(dāng)我合上書時(shí)，窗外已然昏暗，陽光也早已不知所蹤，只留得天際邊的一抹日落余暉。

　　一個(gè)人，一本書，一盞茶，可以輕易消磨一個(gè)下午的時(shí)光。獨(dú)自一人，享受只屬于我自己的簡單的小幸福。

　　孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤獨(dú)。我想孤獨(dú)有時(shí)是與意志相連的，有意志力的人并不覺得孤單，反而認(rèn)為那是一種享受，是一種心靈的寧靜與充實(shí)。

　　滿分作文 篇15

　　那片海，我心中向往的夢(mèng)境……

　　那里遠(yuǎn)處群山連綿，依偎著大海。貝殼散落在沙灘上，細(xì)沙湮沒了我的腳趾。沙的余熱，透過腳掌熔化了我的心。余暉落日，在那海天交接的地方，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

　　那片海，有充滿親情的港灣……

　　海邊的那棟木房子就是我的家，煙囪里冒出裊裊炊煙，一次又一次被那夾雜著咸味海風(fēng)吹淡。沙灘上依稀可見弟弟的小腳印。海浪輕輕地拍打著沙灘，大海鷗領(lǐng)著小海鷗在海的上空盤旋，繪出一幅親情的畫卷。

　　那片海，襲來最純潔愛的浪花……

　　在那片海，沒有愛與不愛，只有相愛。我愛這片海，海也會(huì)向我翻滾愛的浪花;我愛那細(xì)沙，細(xì)沙隨海風(fēng)輕拂我的臉頰。在這里，每個(gè)人都得到愛的慰藉。生活在愛的天地里，我在溫馨的夜里安然入眠。

　　那片海，是與世無爭的桃花源……

　　海的胸懷，寬廣無垠。沒有勾心斗角，沒有功名利祿，更沒有令人不開心的人和事。這里只有美人魚出沒的大海，飛鳥劃過卻不留痕跡的天空，溫煦的陽光，柔軟的沙灘，以及我對(duì)這片海深沉的愛。

　　或許是不知夢(mèng)的緣故，流離之人追逐幻影。夢(mèng)醒之后，一切又恢復(fù)原狀……

　　怖人的大樓吞噬了父母奔波上班的身影，無盡頭的.課外輔導(dǎo)占領(lǐng)了弟弟的快樂童年。他們?yōu)榇吮г惯^，傷心過，絕望過，卻都一次次屈服了。大人們告訴我，這就是生活，吃人的生活。這里望不到那片海的痕跡，沒有我心中烏托邦。

　　家庭里的歡聲笑語被每個(gè)人的牢騷取代，剩下的只有疲憊的心。我不想就此背叛心中的那片海，我要用一生去實(shí)現(xiàn)心中美好的愿望，即便那是一條沒有盡頭的路。有時(shí)，感覺自己真像一只孤獨(dú)的大雁，扇動(dòng)著疲憊的翅膀，望天也迷茫，望水也迷茫。只是從來不想改變初衷，只是從來不想埋葬向往。

　　不怕，只要有夢(mèng)在。在人生追夢(mèng)的路途中，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想未來是平坦還是泥濘，為了心中無法感知的召喚，走在路上，無法停歇……

　　滿分作文 篇16

　　昨夜風(fēng)吹處，落英聽哪個(gè)細(xì)數(shù)

　　――題記

　　朝露曇花，咫尺天涯。多姿的桃花在大家不經(jīng)意間熱情的開放。漂亮的青春年華，在大家忽視中，一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步。

　　游絲軟系飄香榭

　　風(fēng)不停，綠樹陰，陽光晃眼，純真無邪藍(lán)。

　　一群不知天高地厚的大家，在運(yùn)河堤上追逐打鬧。一陣輕盈的東風(fēng)，夾攜帶幽香迎面撲來�！昂孟惆�！”百合的鼻子最尖，“看！”我伸著胖乎乎的手指著前邊的一排桃樹，一朵朵粉色的桃花淺施粉黛，風(fēng)吹過，如玉脂般晶瑩的花瓣打著旋兒落地。“好美呀！”“嗯，立刻就可以吃桃子了！”

　　躺在草地上，柔軟的小草愛撫著大家。“好想像桃花一樣快快長大�！薄班�，當(dāng)大人真好，不要讓人管，時(shí)間多得太慢了……”

　　此時(shí)的大家卻怎能注意到大樹旁一棵小桃樹上，桃骨朵兒正在默默開放。

　　風(fēng)刀霜?jiǎng)��?yán)相逼

　　剛步入初中的'我倚在桃樹旁，天空中的白云也噙著思念輕輕拍打在樹葉上。

　　一次次考試的失利，升學(xué)的重壓，爸爸媽媽的期望像絲一樣包裹著我。

　　“好難過，這就是成長嗎？這就是青春嗎？好煩……”我喃喃而搖頭。

　　此時(shí)的我不曾留意在雨中輕擺裙邊的桃花。

　　翠減紅衰愁殺人

　　這個(gè)夏季仿佛是一步步的挪過來的，但終究還是來了。畢業(yè)前一天，在校園中漫步，桃花又開了。碧綠的葉掌又怎能掩得住那傾城的面容悄然倩影，一朵朵紅暈在對(duì)我掩嘴偷笑，是笑我笨嗎？面對(duì)一場分別，我恍然大悟：大家的花季在大家的不經(jīng)意間流逝了，我所渴望的卻又是我所忽視的，而又偏偏是少年非常重要的東西，漂亮的青春年華。

　　又見桃花開了，那朵朵燦若明霞的嬌兒是不是有前年的殘花敗葉？

　　花季雨季，青春年華，是挽留不住的，就在目前，開始緊抓現(xiàn)有些年華吧，不要讓忽視的，第三成為非常重要的。

　　滿分作文 篇17

　　清晨，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝打在窗戶上，又是一場春雨。

　　“打把傘去上學(xué)�！蹦赣H把傘遞給我�！芭椤�—”我試著打開傘，傘竟然壞了。“算了，不帶傘了，反正路也不遠(yuǎn)�！蔽艺�要出門，母親卻把她的雨衣遞給了我：“換雨衣吧，淋了雨會(huì)感冒的!”我一看，丑陋的雨衣上還有泥點(diǎn)呢，隨手一扔，同時(shí)扔下兩個(gè)冰冷的字：“算了!”就頭也不回地出了門。

　　我正下樓梯，突然聽見樓上又是一聲門響，隨后是母親氣急的叫喊聲：“雨衣——擦干凈了——”我竟然沒有理睬這溫暖的話語，而是加快了步伐。

　　一路上，我曾回頭看了看身后的母親，她的絲絲白發(fā)和著雨珠在風(fēng)中飄搖。我多想接過她手中的雨衣讓她趕快回家，可是愚蠢的倔強(qiáng)驅(qū)使著我飛快地跑過了馬路。

　　到了馬路另一邊，我再回頭望去，只見氣喘吁吁的她正面對(duì)一輛輛疾馳而過的汽車束手無策。她的腳一次次地邁出，又在聽到刺耳的喇叭聲后無奈地退回。終于，車少了些。母親正要過馬路，突然一輛違章駕駛的汽車飛速?zèng)_到母親面前，我的神經(jīng)一下僵住了——母親可千萬不要出事啊!那一瞬間的情景，深深地印在了我的腦海：母親撐著那把已經(jīng)耷拉著兩個(gè)傘角的壞傘，踉踉蹌蹌地后退了幾步，她白色的.褲子濺上了在我看來是揮之不去的泥點(diǎn)，然而雙手卻依舊緊緊抱著要送給我的雨衣，母親全身已濕透了——那干凈的雨衣卻還在她懷里呢。待那輛車駛過，母親又急忙向我招手——“……拿雨衣……過馬路小心……”聲音隱隱約約飄來，分明帶著熾熱的溫度!這一瞬間，母親的寬容和奮不顧身的摯愛融化了我心中所有的冰塊，那話語的溫度通過無形的纜線傳遍我身體的每個(gè)部位!

　　我沖過馬路，跑回母親身邊。望著母親那凌亂的發(fā)梢、憔悴的帶笑面容，我只能強(qiáng)笑著，口中不停地問母親怎么這樣傻……母親卻還是那句話：“快披雨衣吧，淋雨會(huì)感冒的!”我接過帶有余溫的雨衣，不容分說披到母親身上，又一把奪過壞雨傘，急速走進(jìn)雨中，留下一句話：“媽媽，把帽子戴好——雨衣裹緊……”

　　滿分作文 篇18

　　水，靈動(dòng)飄逸，卻有著一望無際蔚藍(lán)恬靜;山，穩(wěn)重厚實(shí)，卻有著滿山遍野淺綠生機(jī)：書，神秘深邃，卻有著令人心曠神怡深深迷戀氣質(zhì)。

　　——題記

　　愛上閱讀，不可救藥地愛上有關(guān)它一切。

　　感謝閱讀，感謝它那份厚重和瀟灑。

　　淡淡幾墨，一個(gè)世紀(jì)，一個(gè)時(shí)代，一段傳承幾千年文化在宣紙上氤氳而生。揮毫間，歷史印記在眼前清清楚楚，有誰又有什么能與這份豪氣，與這份瀟灑相匹敵?閱讀中給你是凝動(dòng)藝術(shù)，是帥氣藝術(shù)，是它這種無畏品行，讓我頓生敬意，讓我由衷贊嘆。

　　感謝閱讀，感謝它柔美。

　　你能看見“濃妝淡抹總相宜”西子湖嗎?你能看見“便引詩情到碧霄”隱士白鶴嗎?你能看見“悠然見南山”安逸老者嗎?在閱讀中你心開始變得如此淡泊，如此寧靜，如此有詩意。有時(shí)它像潑墨如水寫意畫，大氣，不拘小節(jié)，心中感慨，就那樣呼之欲出。有時(shí)它像精雕細(xì)琢工筆畫，細(xì)膩深刻。像人比黃花瘦江南女子，心中感情是隱忍，落在紙上又字字珠璣，就像李清照在人們心中永是唯美，永是憐惜。是它美讓我愛不釋手，讓我無法釋懷。

　　感謝閱讀，感謝它不朽靈魂。

　　你是訪遍青山綠水且行且歌酒者，無論“貞觀之治”還是“環(huán)肥燕瘦”，都不及你來震撼。李白，你是閱讀不羈靈魂。

　　你痛斥，“君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆黃土”;你彷徨，“倩何人換取，紅巾翠袖，揾英雄淚”;你期待，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)會(huì)吹角連營”。辛棄疾，你是閱讀中磅礴靈魂。

　　在閱讀中正是有不羈，有磅礴，才讓我深深迷戀，讓我陶醉其中。

　　就是這樣，我愛上閱讀。愛上字里行間流露千嬌百媚，愛上文字眉宇中隱藏千軍萬馬，愛上書中平靜表面下暗涌跌宕起伏。愛上閱讀，我無怨無悔，我生命因此而生動(dòng)。愛上閱讀，我堅(jiān)定不移，我一切因此而蓬蓽生輝!

　　閱讀，感謝你給我完整生命，感謝你給我清澈生活。閱讀，與你為伴，今生何求!

　　滿分作文 篇19

　　父愛如山，母愛似水，一切都在生活的細(xì)節(jié)處。

　　——題記

　　父愛和母愛是人世間最偉大，最感人的愛。它不一定撼天動(dòng)地，感人肺腑，有時(shí)，一個(gè)并不美麗的背影就會(huì)讓人潸然淚下。

　　這天，天空陰沉沉的，預(yù)示著那即將來臨的暴雨。我因一時(shí)的馬虎就沒有帶傘。我心里默默地祈禱著不要下雨，可惜天不如人愿。不一會(huì)兒，我望著窗外傾瀉的大雨，無奈地嘆口氣，想象著自己在大雨中奔跑的情景。下課了，我悶悶不樂地坐在教室里，突然瞥見了一個(gè)熟悉的'身影。我趕緊出去瞧瞧看。

　　我看到了披著紅雨披的爸爸正在教室外尋找我。我的心里掠過一陣暖流。“爸爸！”我喊住了爸爸搜尋的眼光。爸爸用稍顯責(zé)備的口氣說：“你啊你，多大的人了，怎么還不知道出門要先看看天氣呢！”“我忘了�！薄鞍パ�，真是長大了還不讓人省心。喏，拿著。”他把傘塞到我手里后，就轉(zhuǎn)身離去了。我的腦海里還浮現(xiàn)著他剛剛狼狽的樣子：頭發(fā)半濕，粘在粗糙的臉頰上，原本干凈的皮鞋也沾滿了水和泥土。隨著他“蹬蹬”的下樓聲，他的雨衣也富有節(jié)奏地跳動(dòng)著。他小跑著下了樓梯，走到了摩托車旁，摸出了鑰匙，插在鎖孔里。他推著摩托車慢慢地走著，小心翼翼地穿過校門，然后騎上摩托車開走了。這時(shí)我看見他蒼老的背影，我的淚很快地流下來了。

　　母愛也無處不在，一次吃完飯后，感冒的媽媽依舊準(zhǔn)備收拾碗筷，我想來幫忙。她把我推進(jìn)房里說：“快做作業(yè)�！钡葖寢屴D(zhuǎn)身時(shí)我躲在門縫里偷看。我看見她用那雙不再細(xì)膩柔滑的手，把布滿油漬的碗由大到小地疊放好，碗摞成了一大疊，岌岌可危。媽媽小心翼翼地把碗端進(jìn)廚房，開始熟練地洗起碗來。她左手拿碗，右手拿抹布，在抹布上擠點(diǎn)洗潔精，然后在碗上擦幾下。一只只碗像一朵朵蓮花綻放在碗櫥里，在昏黃的燈光下，媽媽的背影顯得那么疲憊，讓我淚流滿面。

　　父親的背影，母親的背影，構(gòu)成了我生活中一道道絢麗的風(fēng)景。

　　滿分作文 篇20

　　又是一個(gè)初冬的早晨，灰暗的天空下起了雨，初冬的風(fēng)在肆無忌憚的咆哮著。又到了規(guī)定的時(shí)間，我該和她倆一起上學(xué)去了，我站在十字路口等待著。終于，那個(gè)記憶中的熟悉模樣倉促地跑入我的視野，她漸漸地跑向我，突然，她又倏地跑向了馬路對(duì)面。我知道她是去找她了。我望著她的背影漸行漸遠(yuǎn)，漸漸模糊，直至不見。我坦然地望著眼前的一切。

　　我們?nèi)齻�(gè)從小一起長大，形影不離，一起上學(xué)，一起放學(xué)。那時(shí)的我們暢談著幼稚的夢(mèng)想，歌唱著喜愛的歌曲，跳動(dòng)著歡快的舞蹈，那時(shí)的天總是那么藍(lán)。日子總過得太快，二年級(jí)時(shí)的分班，我們進(jìn)入了不同的班級(jí)。班級(jí)就像一個(gè)囚牢，囚禁著我們的身體，也囚禁我們的心。我們的聯(lián)系漸漸變淡了，每次見面都會(huì)打招呼，只是不像以前那樣親密無間了。小學(xué)四年的時(shí)光，我在沒有另外兩個(gè)人的陪伴下安靜地度過了。再次遇見已是初中了，我們都已褪去稚嫩的模樣，變得成熟了。盡管我們?cè)谕�一個(gè)班級(jí)，不同的座位又再一次給我們劃分了界線，我們各自找著相鄰的人玩耍著。經(jīng)過時(shí)間的蛻變，我們已不再是兒時(shí)的我們了，我們不在興趣相投了，至少我變了。我總在背后默默地看著她倆嬉戲的背影，看著她倆的形影不離，看著她倆的相互分享，襯托我的形單影只。我多想回到從前，回到三人那懵懂、天真、卻又相互依賴的童年。可現(xiàn)實(shí)就是那樣的殘酷，它將原來的三個(gè)人瓦解成了兩個(gè)人和一個(gè)人。

　　許多個(gè)夜晚，我翻開兒時(shí)的照片，潸然淚下，冰冷的`月光灑在照片上，照片在月色中朦朧。失去她們的我迅速融入了新的小團(tuán)體。表面上的我嘻嘻哈哈，可一看到她們的笑臉，我的笑容便也蕩然無存。我想要逃避她們，可她們的笑臉卻像按下快門的那一瞬間，永遠(yuǎn)定格在我腦海，揮之不去。時(shí)間就像止痛片，停止了人們的傷痛，時(shí)間就像漲潮的海水撫平了沙子的痕跡，時(shí)間就像一陣狂風(fēng)殘枝落葉吹散了。就這樣我在懷戀的痛苦中長大了，變得足夠堅(jiān)強(qiáng)了，我能夠平淡的望著她們的笑臉了�？晌乙廊粫�(huì)發(fā)呆望著藍(lán)天，懷戀兒時(shí)的我們。

　　滿分作文 篇21

　　你問我畢業(yè)了我會(huì)哭嗎？我哭，是因?yàn)橛型�不了的故事，忘不了的情�?jié)，忘不了的主角，忘不了的語言，還有忘不了的情感�。�

　　會(huì)！我哭，是因?yàn)槲疫�想賴著學(xué)校，賴著操場，賴著課室，賴著課桌還想賴著某些人啊！

　　會(huì)！我哭，是因?yàn)槲伊?xí)慣了這里，習(xí)慣了清新而舒適的校園，寬闊而舒坦的足球場，大大的樓梯，習(xí)慣了，沒事有事都大喊一聲而遭到學(xué)校、老師、同學(xué)投訴的`瞬間，習(xí)慣了，與老師、同學(xué)吵吵鬧鬧而爭執(zhí)不休的某件事，習(xí)慣了，與老師、同學(xué)處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍(lán)天、一樣的白云、呼吸著一樣新鮮的空氣，是因?yàn)槲伊?xí)慣了這里的一切��！

　　會(huì)！我哭，是因?yàn)檫@里的一切都很深刻，教室里，墻壁上，課桌上，黑邊上，都被刻上專屬我們的記憶，會(huì)。我哭，是因?yàn)檫@里有我們熟悉的味道夏日里，我們何曾不是這樣的歡快過，陽光下，我們的笑臉如花，樹蔭下，我們舒適而自在，淡淡的微風(fēng)，淡淡的涼意，吹不淡我們的回憶，是因?yàn)檫@里洋溢著幸福啊！

　　會(huì)！我哭，是因?yàn)檫@里是我學(xué)習(xí)6個(gè)學(xué)期的地方，天真而無憂的初一，精靈而古怪的初二，艱辛而刻苦的初三，以及不見不散的老師、同學(xué)、試卷、憂愁，是因?yàn)檫@里隱藏著很多我的情感�。�會(huì)。我哭，是因?yàn)槲覀冞�會(huì)留念這里的一切啊！是因?yàn)槲覀兩岵坏眠@里的一切啊！是因?yàn)槲覀兪煜ぶ�這里的一切�。∈且�?yàn)槲覀兺�不了這里的一切�。∈俏覀兂�響青春之歌的起源��！是我們育人走向社會(huì)的起點(diǎn)啊！更是我們新的開始�。∵@里是我們共同打造的家園！這里是我們共同營造的氛圍！這里如那逝去的童年！久違的笑臉，是值得被珍惜的一切啊

　　會(huì)！我哭，是因?yàn)樵跁r(shí)間的洪流中，學(xué)會(huì)了相惜，學(xué)會(huì)了相愛，學(xué)會(huì)了付出學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了成長，收獲著快樂，收獲著幸福，收獲著感動(dòng)，收獲著成長……

　　會(huì)！我會(huì)哭！到了畢業(yè)的那一刻！我會(huì)哭泣的好像個(gè)孩子！

　　滿分作文 篇22

　　春蠶死了，卻留下了華美的羽裳；那羽裳就是蠶的陳跡。夏荷殘了，卻留下了溢清的芳香；那芳香就是荷的陳跡。秋菊謝了，卻留下了“人比黃花瘦”的感傷；那感傷就是菊的陳跡。冬梅落了，卻留下了“玉雪為骨冰為魂”的風(fēng)骨，這風(fēng)骨就是梅的陳跡。

　　當(dāng)雪花滿天飄動(dòng)；當(dāng)空中云卷云舒；當(dāng)大浪潮起潮平；當(dāng)庭前花開花落；大天然用日夜四時(shí)向我們?cè)忈尭�替，又讓萬物都留下它們本身或大或小，或多或少的陳跡。這個(gè)中，最?yuàn)Z目的還應(yīng)數(shù)人類的陳跡。

　　說起人類的陳跡，天然而然地便會(huì)想起連續(xù)串光芒的名字，連續(xù)串輝煌的成就，宛如碧天里的星星，耀眼，爛漫。

　　屈原“懷白壁自投汨羅以死”；那憂慮幽思的《離騷》是他的陳跡。那“全世界皆濁而我獨(dú)清，世人皆醉而我獨(dú)醒”的氣憤亦是他的陳跡。他文學(xué)的陳跡，更是他不與世俗同惡相濟(jì)的崇高人品的陳跡。

　　杜甫窮死在湘江上的一條小舟里，那悲天憫人的呼吁：“安得廣廈萬萬間”是他的陳跡，那推己及人的照顧：“堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人”亦是他的陳跡。他詩賦的陳跡，更是他關(guān)懷人民、忠君喜歡國的陳跡。

　　《哈姆雷特》是莎士比亞的陳跡；《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹的陳跡；《最終的晚餐》是達(dá)·芬奇的陳跡；沙漠中的綠洲是席寶力皋的陳跡……

　　高樓大廈是修建師的.陳跡；華冠麗服是服裝師的陳跡；治病救人是白衣天使的陳跡……

　　不由要考慮，什么才是我的陳跡？與這茫茫大千世界比擬，頓感本身甚是微小、微乎其微。然則我置信，我也是有陳跡的，屬于我的陳跡。失落下的第一顆牙齒，那是生長的陳跡；第一次在春秋一欄填18歲，那是成人的陳跡；邁出象牙塔的第一步，那是成材的陳跡。當(dāng)我走上任務(wù)崗?fù)�，我還會(huì)留下新的陳跡。

　　我仍然是我，一個(gè)微小的我，于人海中藏著我的陳跡，也許沒有人發(fā)覺，沒有人在意，更不會(huì)特出史冊(cè)，但他都存在著。

　　滿分作文 篇23

　　歲月早已如風(fēng)飄逝，悄悄歸去的是青春的熱情，縱然心中有火熱的情懷如鮮花般怒放，身不由己的也是歲月改變的身不由己的冷淡。偶一翻開青年時(shí)的照片，情不能已，復(fù)雜的情愫縈繞心間，揮之不去的是濃濃的酸楚，不是喜、不是悲、又是念、又是慨，想回到往昔時(shí)光，不論忙碌、緊張，或是歡笑、激動(dòng)……

　　再多的時(shí)間流逝也掩蓋不了那青春的印象，不管有多少負(fù)載，多少的記憶覆蓋，十多年的光陰在青春的表象上，也只需一張照片就可以被顛覆出來。當(dāng)我凝視那熟悉而又顯得陌生的照片時(shí)，它們似乎在勾起我內(nèi)心幼稚的一角，想拒絕思想，卻不由地在眼前浮現(xiàn)出層層波瀾，有一張張似老照片的同學(xué)映像在腦海中閃過，有相處時(shí)的種種矛盾和融洽，有天真的灑脫，有爛漫的幸福，有痛苦的求索。

　　為何?為何它就如此清晰?又如此深刻?沒有猶豫地想起，沒有理由地記得，毫不掩飾地浮現(xiàn)。我知道那時(shí)有一生最燦爛的天空，有生命最光輝的時(shí)光，有讓世界都羨慕的活力，那就是青春。它幼稚，因?yàn)樗�似乎懂得了什么，卻其實(shí)什么都不懂;它成熟，它以為還生活在父母的蔽蔭下，其實(shí)早已沐浴在自然的陽光中，獨(dú)立去接受風(fēng)霜雨露的考驗(yàn)。那滋味，酸的，澀的'，卻又是純的，即使那些故作世故的人也是如此地單純。因?yàn)榧�，所以可貴，因?yàn)榧�，所以難忘，想永遠(yuǎn)記得自己傻傻的想，想永遠(yuǎn)留住純純的愛，想永遠(yuǎn)享受簡單的努力。

　　每一幅照片都訴說著一個(gè)曾經(jīng)的故事，即便是空蕩蕩的教室，簡簡單單的走廊，也仿佛填滿了大家的歡聲笑語，甚至是吵鬧，有擁擠的瞬間填補(bǔ)著空白，有清脆而豐富的聲音交織，從畫面中一直透出來，彌漫在空中，浸透了大腦，一直刺激著自己的神經(jīng)，想哭的感覺打動(dòng)著心中那根多愁善感的神經(jīng)，因?yàn)楱D―青春不再。

　　青春難耐，青春難再，青春難追。朋友，如果你還擁有青春，千萬不要錯(cuò)過，不管是甜是酸，是苦是辣，好好地享受，它們都會(huì)是你甜蜜的追憶……

　　滿分作文 篇24

　　偶然進(jìn)入蚌中一粒沙，若無蚌之日日磨礪，也不會(huì)成為溫潤賽玉的珍珠；偶然遺于石縫一樹種，若無韌如磐石之志，亦不能長成黃山上氣勢(shì)如虹的迎客松！

　　正如——眾只道是《格林童話》出版是偶然，就不知格林兄弟滿心努力盡血汗！

　　沒有一種偶然的成功，不是用“必然”的毅志繪就；沒有一種偶然的成功，不曾被“必然”的汗水沾染！

　　君知否？華人名導(dǎo)王家衛(wèi)，成就事業(yè)的偶然。青蔥之年他便打工于電影公司劇本創(chuàng)作，郁郁不得志而度日如年，后困機(jī)緣巧合，恰有一小成本電影邀不到導(dǎo)演，他的毛遂自薦才成就了一段佳話。然若其無滿腹的才華和過硬的電影技術(shù)，這樣的“偶然自薦”又怎能成就其日后留名影史的光耀？偶然的背后是必然，我們又怎看得見他積年累月鉆研電影藝術(shù)的辛酸！

　　君可知，因《三杯茶》而垂名的摩爾森似偶然成名一凡人耳！事業(yè)不振，家庭不和的摩爾森只是偶然旅行至中東地區(qū)，這一為告別苦悶的舉動(dòng)卻讓他的愛心播種在那片仇恨美國人的土地！《三杯茶》中詳盡地記錄著這個(gè)美國人在中東地區(qū)為這個(gè)落后的世界奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？此婆既坏钠鯔C(jī)，仍是必然的鋪陳，若非摩爾森心懷對(duì)其他民族悲憫、憐愛之情，又怎會(huì)愿意讓愛在他鄉(xiāng)盛放出燦爛之光！

　　眾只云梵高成功是偶然，卻不見那個(gè)終日于阿爾小鎮(zhèn)擁抱陽光并付出身心的青年；眾只知體操王子童非成功是偶遇名師指點(diǎn)，卻不知年少時(shí)的他在老師門前為求一見而不停地翻著跟斗；眾只道周杰倫偶然被人提攜而漸成為華語天王，卻忘記當(dāng)年的他日夜寫歌，將夢(mèng)積累成厚厚一疊歌詞卷……

　　總有一種成功被誤讀成“偶然”，然而其背后總氤氳著“必然”的.辛酸！

　　沒有一種成功只倚仗著“偶然”，通向它的路上一定有“必然”的血汗！

　　沒有一種成功只青睞著“偶然”，成功往往鋪塹著一塊又一塊努力的金磚！

　　偶然的成功？

　　請(qǐng)用必然的毅志繪就！

　　”組成的奧秘。

　　滿分作文 篇25

　　我鉆在被子里，心“怦怦”直跳，頓時(shí)，一股說不出的滋味鉆進(jìn)了我的心里，我不禁心想：“唉!看來消防檢可真是玩不得啊!”大家想知道發(fā)生什么事情了嗎?告訴你吧，我闖禍了!這一切，還得從頭說起……

　　早晨，太陽公公剛吃完早飯，正對(duì)著人們“開懷大笑”呢!我也閑著沒事，抱著我的“心肝寶貝”足球，“飛”到樓下，咦?這里怎么有個(gè)紅紅的，像個(gè)裝有汽車方向盤的東西?管它呢，看起來還能轉(zhuǎn)動(dòng)!“難道……里面有寶藏!哈哈，我要發(fā)財(cái)啦!我要開始盜寶嘍!啦啦啦!盜寶啦……”我用盡吃奶的力氣，嘴里還大聲喊：“快開啊!快開啊!我還就不信，我打不開你了!”經(jīng)過一番努力，我總算是打開了那個(gè)裝有汽車方向盤的東西，頓時(shí)，我滿臉通紅，面紅耳赤，猶如一位剛跑完長跑比賽的運(yùn)動(dòng)員，一邊大口大口地喘著氣“呼呼呼”，一邊在暗中自夸自己，只聽“嘩啦、嘩啦”的聲音不斷地撞擊著我的耳膜，“咦?奇怪，哪兒來的.聲音?難到是有寶藏溜出來了?”我興高采烈地想。接著，我興奮的看了看那個(gè)像裝有汽車方向盤的東西，結(jié)果，“吐”出來的不是寶藏，而是水!“噢!不，我居然打開了消防栓!”我不禁在心里訓(xùn)斥自己，正當(dāng)我打算把消防栓關(guān)掉時(shí)，消防栓卻變成了一個(gè)頑皮的搗蛋鬼，當(dāng)我用力隨手一擰時(shí)，本以為水應(yīng)該不會(huì)流出來時(shí)，沒想到消防栓卻毫不“領(lǐng)情”，反而流出的水比原來的更大了，仿佛正在取笑我的無能!這也讓我大吃了一驚、目瞪口呆的站在那，下巴都要掉地上了。幸好，“嘩啦啦!嘩啦啦!”的流水聲把我拉了回來。我二話不說，就一個(gè)字“跑”!我似閃電般的速度向家跑去，仿佛后面有人在追。

　　我跑回家，鉆進(jìn)了被子里，頓時(shí)，我不禁想：“唉!還好我跑得快，不然后果不堪設(shè)想，看來消防栓可真是玩不得啊!”

　　滿分作文 篇26

　　在兒時(shí)的回憶中，姥姥對(duì)我的關(guān)愛與照顧，使我的童年充滿了快樂的音符，也漸漸有了自己的小脾氣，可是，正因如此，使我錯(cuò)過了見姥姥的最后一面，聽姥姥為我講的最后一句話了。 記得兒時(shí)，我總是歡快地奔跑在鄉(xiāng)下姥姥家的院子里，與昆蟲們嬉戲，學(xué)鳥兒們唱歌，而姥姥總是跟在我后面喊著：“孩子，慢點(diǎn)兒，別摔著!”這時(shí)的我，都會(huì)笑嘻嘻地回頭給姥姥扮個(gè)鬼臉，又去玩了，姥姥則寵溺地拍打了我一下，說：“你這孩子，”

　　可是，因?yàn)楹髞淼艿艿募尤�，使姥姥�?duì)我的關(guān)愛減少了，我認(rèn)為姥姥不愛我了，因?yàn)槟谴危旱艿芤瞾淼皆鹤又型�，我正在吃姥姥給我的糖果，心里美滋滋的'!可是，姥姥一看弟弟來了，就從我手中拿了一些塞給了弟弟，我心中不滿，喊道：“為什么拿我的糖，姥姥你每次都拿我的東西給弟弟，你都不愛我了!”說著，飛一樣的跑出院子，淚水奪眶而出，我跑在大街上，心中疼痛著，開始討厭起了姥姥，從那以后的很久我都沒有再回到姥姥家，一直到姥姥去世那天，我都沒有去，那天，媽媽面帶淚痕的告訴我：姥姥去世了。我冷靜地看著她說：“那又怎么了?”

　　媽媽說：“你這孩子，你姥姥生前最念念不忘的孩子就是你啊!”我心中一驚，聲音開始有些顫抖：“她明明在乎的就是弟弟!”“傻孩子，那是姥姥在告訴你應(yīng)該多去關(guān)心別人，她在讓你少走彎路，想讓你的人生走的順利一些，她直到閉上眼睛都在喊著你的名字，多想再看看你，想再撫摸一下你，你這個(gè)孩子，怎么都不懂姥姥愛你的心啊!”我愣住了，心中劇烈地疼痛了起來，像傷口上撒了一把鹽一樣，疼痛!我錯(cuò)過了，我錯(cuò)過了見姥姥的最后一面;我錯(cuò)過了，錯(cuò)過了姥姥對(duì)我說的最后一句話，我錯(cuò)過了，錯(cuò)過了姥姥對(duì)我的愛!終于忍不住，嚎啕大哭起來了。 通過這次錯(cuò)過，我懂得了許多，要學(xué)會(huì)理解他人對(duì)你的關(guān)愛，我明白了，我也開始學(xué)會(huì)關(guān)心他人了。錯(cuò)過，真的讓我知道了做人的許多道理。

　　滿分作文 篇27

　　成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求;失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的路何其寬廣;幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂;憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光;高興時(shí)，留一點(diǎn)忙碌給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的責(zé)任多么重大;難過時(shí)，留一點(diǎn)快樂給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)松�充滿希望… …

　　留一點(diǎn)快樂給自己吧!在人生道路上在有許許多多的坎坷和挫折，在悲傷時(shí)，你應(yīng)該用快樂的心情去面對(duì)一切困難，像我，在任何困難面前都是微笑的.走過。也許，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的身邊也有人會(huì)像你一樣，他們雖然沒有表現(xiàn)出來，但是他們也是用快樂的心情去面對(duì)，讓我來說一件事來告訴你們。

　　記得，我有一位朋友，吳一凡在讀三年級(jí)時(shí)，他和他的爸爸媽媽晚上回家時(shí)，被一輛大貨車給撞倒，在撞倒的瞬間，

　　吳一凡的爸爸媽媽將他從車上推了出去，之后爸爸媽媽被大貨車撞到幾十米遠(yuǎn)的地方，當(dāng)我那位朋友跑過去看他的爸爸媽媽時(shí)，他們已經(jīng)停止了呼吸，我的那位朋友淚流滿面。第二天

　　，吳一凡來學(xué)校時(shí)，兩只眼睛腫的像桃子那么大，我問他怎么了，可他就是不說，后來我從別人那得知這件事的，自從這件事以后他變得沉默了，他不在像以前那樣貪玩了，一下課他就在座位上看書。

　　時(shí)間過得飛快，一個(gè)學(xué)期過去了，我們都上四年級(jí)了，報(bào)名時(shí)，沒有看到吳一凡的名字，這時(shí)我們才想起他現(xiàn)在是個(gè)孤兒，他失去了世界上最愛他的人，我在別人那聽說，他只有哥哥和奶奶這兩個(gè)家人。我們?cè)趯W(xué)�？匆娝麤]有露出一點(diǎn)悲傷，有時(shí)候還笑了，我知道，那段時(shí)間他沒有過度的悲傷，而是留一點(diǎn)快樂給了自己，其實(shí)在他的眼里我能感受到他的憂傷，只是不愿說出罷了。

　　到現(xiàn)在，我才知道，他不告訴別人是因?yàn)樗�不想讓同學(xué)和老師擔(dān)心。留一點(diǎn)快樂給自己吧!只要心中有快樂世界將變得美好，在人生的道路上，留一點(diǎn)快樂給自己吧！

　　滿分作文 篇28

　　輕輕地張開你的眼睛，用你真手擁抱這個(gè)生活，感受一種真實(shí)的生活。

　　當(dāng)小院被高樓代替，當(dāng)古道被馬路代替，當(dāng)?shù)褴嚤晦I車代替。你是否會(huì)覺得沒意思生活太過忙碌而缺乏真實(shí)感呢？

　　現(xiàn)在的生活太乏味了，因?yàn)槿藗冏叩锰�急了，太急于事功，而錯(cuò)過了途中美麗的風(fēng)景。來自于生活的各種壓力使人們覺得“真實(shí)的生活”的定義已經(jīng)被時(shí)間的雕刀刻得模糊不清了。

　　到底，“真實(shí)的生活”是怎樣的呢？

　　陶淵明說，真實(shí)的生活是“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；蘇軾說，真實(shí)的.生活是“日啖荔枝三百粒，不辭長作嶺南人”的豁達(dá)；杜甫說，真實(shí)的生活是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的胸襟。

　　我說，真實(shí)的生活就是常懷感恩之心面對(duì)生活，感恩生活。

　　感恩身邊的人。感謝我們的父母，含辛茹苦地養(yǎng)育我們，使我們健康成長。感謝我們的老師，慷慨地傳授知識(shí)給我們，使我們茁壯成長。感謝我們的朋友，在困難時(shí)為我們伸出幫助我們的對(duì)手，伴我們度過青春年華。感謝我們的對(duì)手，使我們學(xué)會(huì)超越自我，完善自我。

　　學(xué)會(huì)感恩身邊的人，品味真實(shí)的生活。

　　感恩大自然。感謝四季，使我們看到生機(jī)勃勃的春天，觸到熱情紅火的夏天，嗅到了碩果累累的秋天；聽到靜謐安寧的冬天。感謝春雨，帶來生命的奏樂；感謝夏風(fēng)，帶來絲絲的涼氣；感謝陽光，為我們帶來光明和溫暖。

　　學(xué)會(huì)感恩大自然，領(lǐng)悟生活的真實(shí)之美。

　　細(xì)品書香，感謝書香給予我們的知識(shí)。翻開書，細(xì)細(xì)地品嘗一翻，你會(huì)從中收益。細(xì)品書香，又何嘗不是一種“另類”的真實(shí)生活。

　　真實(shí)的生活到底是怎樣呢？不同的人又不同看法。

　　或許，真實(shí)的生活就是常懷感恩之心面對(duì)生活，熱愛生活，感謝生活。

　　現(xiàn)在的我們走得太急了，包袱也越來越沉重了，于是把生活也沉重化了。是時(shí)候，讓我們放下該放下的包袱，過一種真實(shí)的生活吧！

　　滿分作文 篇29

　　造物主創(chuàng)造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。

　　生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。塞內(nèi)卡說過：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長短，而在內(nèi)容�！鄙�命只有煥發(fā)光彩，方不辱沒生命的意義。歷史長河中，無數(shù)英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了汨羅江中;一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”而血灑咸陽殿;以“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無數(shù)的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。巴斯德說：“生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中，方是真正的生命”。小草生長在瓦礫之中，才顯出它生命的.精彩;蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。生命有意義才會(huì)精彩，精彩的生命才會(huì)有意義。凡高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類，他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻(xiàn)給了音樂，用生命之曲喚醒人類，他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉獻(xiàn)給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的……巴金說過：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒有意義，那么盡早就結(jié)束它”。小草把綠色獻(xiàn)給春天，使它的生命變得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩;紅日，把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬，使它的生命變得精彩。

　　花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此!

　　滿分作文 篇30

　　聽雨時(shí)，也是我頭腦最明確的時(shí)刻，同時(shí)也是最能讓我心事如潮的時(shí)刻�！�—題記

　　又是夏雨傾盆的時(shí)節(jié)，總喜歡隔窗聽雨。從前不會(huì)聆聽，是由于不曾了解語文之美，而今，在語文課上，我將詞賦詩曲如雨般聆聽。語文課不僅有寫作、詞匯的講解，更有一種情懷，一種情結(jié)，一種精神的升華。

　　我喜歡把上語文課比作聽雨，是由于語文如雨一般可以蕩滌人心。

　　聽！“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”，如萬馬奔騰般的雨聲是冷漠的外表下一顆熾熱的心。聽！“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”，如和煦春風(fēng)般的雨聲。聽！“山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍”，如塵詠悲嘆般的雨聲。聽！“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”，如悠悠羌管般的雨聲。聽！“君問歸期未有期，巴山夜雨漲愁池”，如絕塵回響般的雨聲……

　　真像雨聲啊，在語文課上詞賦詩曲如雨般成了修飾感情、寄托心聲的使者，讓他俘獲人的內(nèi)心，肆意渲染。唯有語文可以讓承擔(dān)起那份感恩，那份執(zhí)著。

　　雨霧朦朧，被人恍若走進(jìn)了過去。去聆聽那天外之音——“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”。去觀賞那長安秀美——“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。去領(lǐng)會(huì)那沙場悲涼——“黑云壓城欲摧，甲光向日金鱗開”。

　　所以，我感到語文課如一陣雨，每當(dāng)下課，卻總有的從雨給我?guī)�來�?幻夢(mèng)中驚醒的暢快和歷經(jīng)迷茫的滄桑。

　　在語文課上，曾學(xué)過一詞，詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)�！边@是語文告訴大家，生活處境不一樣，看到的聽得到感受也各異。

　　頓時(shí)，狂風(fēng)起，雷電吼，大雨下，我感受到了語文的生命，狂風(fēng)告訴我，“君子當(dāng)行如風(fēng)”；雷電告訴我，“君子說話擲地有聲”；大雨告訴我，“人活得當(dāng)淋漓盡致”。

　　所有又歸入平靜。窗外，雨淅淅瀝瀝。大雨依然，風(fēng)景仍舊，多了的只是心靈的喘息，歲月的回響和心靈的升華。

　　語文課上，書聲依然，雨聲悠遠(yuǎn)……

　　滿分作文 篇31

　　一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海，沒有堅(jiān)實(shí)的翅膀，沒有翱翔蒼穹的意氣；只有華麗的外衣，盤旋花朵的虛偽�，F(xiàn)實(shí)像那無邊的滄海，而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶，有人會(huì)問：“為什么我們不是雄鷹？”很簡單，由于我們不曾歷練，只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶。

　　如今，這樣的“蝴蝶”不在少數(shù)，我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事，考上大學(xué)才光榮”的思想，只要學(xué)習(xí)，剩下的，無論是家務(wù)還是瑣碎的小事，一律家長包辦，這樣的`我們?cè)趺床拍艹蔀樾埴棧楷F(xiàn)在的家長猶如三國時(shí)的諸葛亮，而我們則是他忠心輔佐的劉禪，無論事情大小，“諸葛亮”都親力親為，而“劉禪”一句：“全憑相父處置”。

　　何等的悲哀��！沒有自身的主張，沒有自身的見解，是永遠(yuǎn)不會(huì)成長的。溫室的花朵，終沒有梅花的芬芳，雪蓮的圣潔。當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧�時(shí)才會(huì)發(fā)覺，自身甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪。我們需要的是猶如雄鷹般堅(jiān)實(shí)的翅膀，而這翅膀，必須經(jīng)過自身的實(shí)踐才能得到，這不是任何書本能夠教會(huì)你的。

　　“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”，那搏擊長空的意氣，使他勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。掠過荊棘的山谷，飛過痛苦的沼澤，越過孤獨(dú)的高山，踏過危險(xiǎn)的森林……展開你拼搏的翅膀，自身去發(fā)覺這世界上的酸，甜，苦，辣，自身去尋求時(shí)間的美妙。找到了自身的目標(biāo)與路線，然后奮力去實(shí)現(xiàn)。

　　不要怕有人嘲笑你，你一句：燕雀焉知鴻鵠之志！不怕困難，勇敢翱翔。無論前方多么危險(xiǎn)，都不曾退縮，由于只有自身親身經(jīng)歷過才會(huì)明白。親身體驗(yàn)過才會(huì)成長�！罢嬲�的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血……”

　　飛越蒼穹需要勇氣和毅力，檢討自身，你有堅(jiān)實(shí)的翅膀么？雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán)，而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會(huì)像雄鷹一樣，踏上自身的成功之路，只要我們肯實(shí)踐，肯認(rèn)真。

　　面對(duì)未來，我們必須勇敢，讓自身能夠在暴風(fēng)雨中自由的翱翔。

　　“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”

　　滿分作文 篇32

　　今天物理課學(xué)到柴油機(jī)，談到發(fā)動(dòng)方式。驀地，我想起了外公的那輛舊三輪。三輪很舊，圍板也添了些許鐵銹。記得每次外公在騎之前總要拿一個(gè)鐵棍在三輪的某個(gè)發(fā)動(dòng)部位轉(zhuǎn)上兩轉(zhuǎn)，然后三輪就哐啷哐啷發(fā)動(dòng)起來，車尾冒出白煙，總會(huì)模糊我遙看外公的視線。那嗆鼻的氣味，也充斥熟悉的回憶。

　　外公是做小本生意的，經(jīng)營桌布紗窗。每次還在睡夢(mèng)中時(shí)，外公就已騎著三輪，拉著一車桌布，伴著雞鳴上街去了。有時(shí)碰巧我醒得早些，睡眼也還朦朧著，卻依舊鬧著外公帶我去集市上，可只要坐上那三輪，整個(gè)人都精神起來，什么瞌睡啊都無影無蹤，剩下的唯有歡喜與新鮮。

　　早晨的空氣濕漉漉的'，水珠匿在草香中，落在身上，一陣清清爽爽，我和外公踏著曉光前往集市。

　　哐啷哐啷三輪車鬧了整條路，雖是個(gè)大清早，街上也有不少來來往往的人，遇到熟人，鳴個(gè)笛，那不熟的，只好是個(gè)云煙過客。路上有些坑洼，車身一晃一晃的，偶爾濺上些泥水，也都不大礙事。到了地方就開始擺攤，一個(gè)小桌，一輛三輪都可以是攤位，三輪上放的都是些大筒布，我總喜歡把它們?nèi)�部一一撥開，在上面平躺著一個(gè)大字，外公也不管我。有人來買東西的時(shí)候，他就拍拍我，我就只好勉強(qiáng)讓讓了。

　　來買東西的人不算少。我吃著炸酥餅，趴在車上看那些來來往往的人，也算一種樂趣�？匆娨粋�(gè)人在吃糖葫蘆，就鬧著定要買一個(gè)。旁邊攤位的一個(gè)老爺爺就是賣糖葫蘆，糖蘋果的，時(shí)不時(shí)會(huì)問我一句：閨女，買一個(gè)呀！我撇撇嘴，小眼白了一眼外公，又望了望那一秸稈的糖葫蘆。糖葫蘆晶瑩剔透，蜜糖欲滴，我頓覺手里的餅不香了。街上都是些大貨車，來來往往的都是趕集人。鳴笛聲，吆喝聲，砍價(jià)聲，交織著，化成一股暖流，流入心底，染上溫柔的俗世煙火。

　　就那么一上午，外公也挺忙，剪布收錢反復(fù)著，到了時(shí)間收拾收拾東西就回去了，那太陽直升升地落頭頂，偶爾有一片綠蔭浮在面上，也是極其涼快。

　　三輪哐啷哐啷了一路，擾著午間清凈，卻留下了一路回憶。

　　滿分作文 篇33

　　微微細(xì)雨下，卷入了幾分不常有的清香，那是桂花香。在檐下，小坐，與緊張相映成趣，眼前是我期待以久的音樂學(xué)院。

　　往常，我多次造訪，只不過來傾聽音樂，如今，我練得一手好琴，是一名小演奏家。想著，我已經(jīng)來到熱鬧非凡的后臺(tái)，任化妝師擺弄著。心中那面湖，如今拍打起緊張的浪花，爛熟于耳的樂，攢的發(fā)熱的譜在面前飄，手上的指甲一圈圈粘好，唯恐出什么插曲。

　　該來的避之不去，輪到我上場了，心中的緊張又該怎么言說？燈光亮了，那架朝夕相處的箏在諾大的舞臺(tái)中央，我緩緩坐下，一符音打破了空寂，錯(cuò)落在了不安的夜。于是，那高低起伏的音符，交織在了弦上，動(dòng)人的花指，有力的搖指顯出了一幅漁舟唱晚，千萬不能出錯(cuò)！第一樂章將臨尾聲。

　　世事總不盡人意，那是一符奇怪的音，打破了聽眾的夢(mèng)，怎么辦？怎么能出錯(cuò)？腦海中回蕩著親人與老師的日夜陪伴，又怎能容許有放棄的心？一段空寂后我又揚(yáng)起手將剩余的篇章演奏，第一章終于近乎完美地結(jié)束了。

　　心像一艘遠(yuǎn)離航線的船，它抖著，開始了第二樂章。

　　那交織有律的音，伴著我那顆悠揚(yáng)的心，在柔和的光下，綻放出了最美的`繁華。心中的不安可以收好安放，那一幅江景在眼前，如同夢(mèng)境。曲調(diào)漸緩，聲音下沉，終于，彈完了。

　　曲終、人散，家人和老師擁上了舞臺(tái)，抱著我。那一剎，如花落，不爭氣的淚漸出眼眶，親人都哭了。我想，那眼底的淚花，是喜悅的標(biāo)志，這種陪伴帶來的激動(dòng)，僅是你知，我知。

　　傍晚，卸下了濃妝，只一人，游刃在江邊，湖面上波光閃爍，天上點(diǎn)點(diǎn)繁星，還有幾只收網(wǎng)的漁船，耳機(jī)中的漁舟唱晚連同這襲江景，又帶我穿越回了漁舟唱晚，久久，不能自拔。是那架箏，陪伴了我的日日夜夜。

　　濃重下沉，暮色籠罩，爬上了時(shí)光的矮墻，凋零的薔薇依在稀疏的草上，一剪剪斷的錯(cuò)落。琴弦上綻放了蕭瑟，微瀾睡成了冰，曲雖終，余音在心中回放。

　　踩過了落葉的秋，亦聽過心靈的歌，走過往事的記憶，感受了陪伴的溫暖。

　　滿分作文 篇34

　　在我成長的過程中，一直都是父親在陪伴著我，我最難忘的是他的背影。

　　那是一年初春，家中光景慘淡，因此父親要外出打工。

　　在父親外出打工的前一天，天公不作美，下起了傾盆大雨。那一天，我正好沒有帶雨傘。下午，父親去學(xué)校把雨傘送到了我手中，就轉(zhuǎn)身離開。我看見他身穿著棕灰色的雨衣，發(fā)際和褲腳都已經(jīng)濕了。他轉(zhuǎn)身走下樓梯，在樓梯口看了看外面的雨勢(shì)，繞過一個(gè)個(gè)大水洼，蹣跚地走向校門口。他一抬腳跨上了那輛“年事已高”的電動(dòng)車，等候著校門的開啟，接著就騎著電動(dòng)車，穿過校門，直到那一堵堵嚴(yán)密的墻阻隔了他的身影，我才回到教室。

　　晚上回到家后，媽媽燒了一桌子的好菜，據(jù)我估計(jì)應(yīng)該是為爸爸餞行。吃完晚飯后，我主動(dòng)要求洗碗，可爸爸堅(jiān)決不同意，所以我只好讓爸爸洗。爸爸收拾好碗筷，轉(zhuǎn)身走向水池邊。我看見他在水池邊上，外面套著圍裙，里面穿著滿是灰塵的工人服。他一手拿起一只碗，另一只手拿起一瓶洗潔精把它細(xì)心地?cái)D在碗里，放下洗潔精，又拿起抹布開始刷碗，他一邊刷碗，嘴里還不停地哼著小曲，好像在開心——為我爭取到了做作業(yè)的時(shí)間。

　　時(shí)間過得好快，爸爸外出打工的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到了。

　　這天，我和爸爸來到公交車站臺(tái)上。在車還沒來之前，爸爸囑咐了我好多，似乎很不放心的樣子。我看見他穿的還是那件藍(lán)色的`工人服，拎著一只破舊的箱子，頭上也長出了根根白發(fā)。車子來了，在他踏上車的時(shí)候，很不舍地看了看我，還對(duì)我說：“我跟你說的別忘了，在家好好照顧媽媽，要聽媽媽的話，但學(xué)習(xí)不能落下來。”他上了車后，找到了一個(gè)靠窗戶的座位，向售票員買完票后，立馬把頭和手從窗戶中伸了出來，一直對(duì)我招手，我也一直回應(yīng)他，直到看不見他的人影，我的淚很快地流下來了。

　　如今回想起這些，父親的背影我仍然不能忘懷。

　　滿分作文 篇35

　　一直固執(zhí)地相信自己十五年前曾經(jīng)來過這里，盡管那時(shí)的我步履蹣跚的連路都走不好，這種話聽起來蹩腳。

　　依然固執(zhí)的相信，當(dāng)時(shí)我就站在山海關(guān)的某一個(gè)角落，靜靜地見證了一場死亡的盛典，一次詩性的綻放，一個(gè)絕望的重生。

　　海子，在我夢(mèng)里無數(shù)次出現(xiàn)的男人。他眉目清晰，有著瘦削的臉龐，帶黑色的框架眼鏡。也許鏡腿會(huì)綁著白色膠布，那一定是和孩子們下水摸魚的時(shí)候弄壞的。

　　我聽見你低吟著詩句，那仿佛是一株暗地里生長的植物在瀕臨頹敗前奮力開出的絢爛花朵�；秀敝�，聽到了來自山海關(guān)的那凄厲凜冽的汽笛聲。

　　我不明白為什么，十五年前的那一天，你任無情的鐵輪碾碎你的軀體。為什么，你殘忍地將忌日選擇在生日那天。

　　你說，你真是一個(gè)溫軟真純的孩子。我不過是想死若鴻毛般美麗罷了。車輪雖然粉碎了我的身體，卻無法損傷我的靈魂。在死亡的'一瞬間，我已經(jīng)雀躍到蒼穹之上，卻眺望我所熱愛的麥田。古賀春江說過“再?zèng)]有比死更高的藝術(shù)了。死就是生。”

　　這讓我想起了另一個(gè)男人的死，海明威大叔。還有那個(gè)對(duì)古賀的口頭禪極為贊賞的瘦小老頭，川端康成。這么多的人歌頌死亡。然而我仍是意境不夠深遠(yuǎn)，無法擊鼓而樂。

　　于是，你莞爾，說，有人能夠了解我的寂寞與快樂，這就就足夠了。一個(gè)詩人能將自己的內(nèi)心傳達(dá)給別人，那是怎樣的幸福我已經(jīng)了解到了。其實(shí)，我已得到了永生。

　　海子，那個(gè)心胸像蒼穹一樣遼闊的男子，內(nèi)心也像蒼穹一樣孤獨(dú)。因?yàn)楣陋?dú)，所以想到了死。因?yàn)榀偪�，所以選擇了最偏激的死法。

　　有人說，你是瘋子。我噘起嘴一遍又一遍地重復(fù)：“他不是瘋子。他不是�！本烤故钦l瘋了誰又曉得。

　　我是想輕輕地念。查，海，生。然后輕輕懷念你，沒有什么目的。只是在聽著得彪西空靈音樂的時(shí)候想起了同樣空靈的你。

　　你總是在我耳邊軟軟地說：“面朝大海，春暖花開�！�

　　滿分作文 篇36

　　寒冷的冬季終于不情愿地被時(shí)間之神趕走了，春天正邁著她那輕盈的步伐向我們走來，新的一季又要開始了。

　　操場上的柳樹們最先體會(huì)到春的氣息，他們急不可耐地披上嫩綠的柳葉，靜靜地佇立在那里，任著微涼的的春風(fēng)揚(yáng)起條條柳枝，像是在炫耀自己的蘇醒。其他的植物那里會(huì)任其如此“狂妄”？于是，小徑之間張滿了翠綠色的小草，開滿了不知名的小花，紅的，粉的，黃的，藍(lán)的……夾雜在一片翠綠中，好不熱鬧。就連夕日光禿禿的桃樹也來湊熱鬧，朵朵桃花你推我，我擠你，搞得桃葉都已無立足之地了。于是，棵棵桃樹全部艷粉一片，惹得蜜蜂們這邊看看，那里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，真是好不熱鬧。

　　大道兩邊的杜鵑們顯然才得到春天的'信息，這些愛美的小姑娘們哪里肯善罷甘休？這不，一夜之間，她們?nèi)�都開了。紅的，粉的，白的，花的……這些愛美的小姑娘們一個(gè)比一個(gè)嬌滴，一個(gè)比一個(gè)美艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真讓人有些眼花繚亂，就連七彩的蝴蝶也在她們之上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地欣賞，也許，這小家伙是想摘兩片花瓣回去換上吧，蝶兒啊，記住一句話：“路邊的野花不要采”……

　　夕日那根根枯木也被注入了新的活力。路旁，不知名的灌木們終于舒展開了他們的新葉。小小的，嫩嫩的，帶著綠油油的新綠，如同新生的嬰兒一般讓人不忍采摘。也有葉子大的，綠油油的，泛著健康的光彩，透出春天那無限的活力。

　　看著這樣漂亮的春天，動(dòng)物們又怎會(huì)不心動(dòng)呢？白鷺在縷縷春光中歡快地展動(dòng)著翅膀，鶯在枝頭隨意地歌唱，麻雀們唧唧喳喳，成群結(jié)對(duì)地從這棵樹飛到那棵樹。蜜蜂們?cè)诙涠漉r花中穿梭，蝴蝶在春風(fēng)中飛舞……當(dāng)然，也有少數(shù)家伙高唱著：“我們是害蟲，我們是害蟲……”在四處竄來竄去，嚷嚷著要干壞事。但是這些家伙們又能怎樣呢？假如他們敢破壞這漂亮的春光，萬物難道會(huì)放過他們？

　　而春天呢？看著這片美景，高興得連她自己也“咯咯”地笑了起來哩！

　　滿分作文 篇37

　　可曾見過農(nóng)人在那金色波浪間，汗流滿面、刻苦的容顏上，微微仰起的嘴角？可曾見過在鄉(xiāng)間跑道上奔跑的孩子，因?yàn)橐痪湫⌒〉淖撁�，卻樂得心花怒放？可曾見過 生性好動(dòng)活潑的狗兒，因?yàn)橹魅说囊煌�陪伴，而不停的擺動(dòng)尾巴？如果仔細(xì)觀察，便能發(fā)現(xiàn)他們所留露的，是一樣的眼神，彷彿此時(shí)此刻的自己，是全天下最幸福 的，如同璀璨的明星般，在夜空中閃閃發(fā)亮，釋放那名為“知足”的光芒！

　　那是一個(gè)怎樣的神情，悸動(dòng)中隱藏著滿足，蘊(yùn)含的是無限的感恩，也許是出自于對(duì)大自然禮讚的回饋，有許是出自于有人陪伴的恩典，一股發(fā)自內(nèi)心的知足之情就此油然而生，是如此澄澈而神圣！

　　知足，簡單而言，便是安于現(xiàn)狀，一頓，便是安于現(xiàn)狀，一頓簡單的早餐、一個(gè)溫暖的家、一個(gè)安全的環(huán)境、甚至是一杯甘甜的水，都能令人感到知足！一旦一個(gè)人沒有欲望、沒有想要占為己有的事物，便能夠隨遇而安、無入而不自得！然而，人心卻往往不是如此，隨著社會(huì)日益現(xiàn)代化，我們那最原始的知足之情也漸漸被物質(zhì)洪 流淹沒，最后沉淪于紙醉金迷的世界當(dāng)中，被貪婪席捲心靈的`每一隅角落，而無法獲得真正得滿足！

　　人生來并不是為了炫富，更不是為了比誰擁有 得多，與其嫉妒別人的世界有多么美好，倒不如去思考自己擁有什么？一個(gè)美好的生命及充實(shí)的心靈，這就夠了！放下吧！別在令自己身陷于那名為“貪婪”的囹圄當(dāng)中，惟有了解自己除了自己一無所有以外，才能真正對(duì)知足的真諦有所意會(huì)！事實(shí)上，沒有什么理應(yīng)「擁有」，妳貪戀落日的余暉，卻無法阻止暮日隱沒地平線； 你注重穿著打扮，卻一絲不掛的離開這世間。從來，我們就沒有“擁有”過什么，那么又如何想要貪婪的擁有全世界？

　　不是在生命的盡頭，也不是在輪迴幾世后的驀然回首，而是現(xiàn)在！此時(shí)此刻，我們必須學(xué)會(huì)知足，割舍那自以為擁有的一切，你才能深刻體會(huì)這一刻的美好。沒有擁有，一切就已足夠，閉上雙眼，讓自己氤氳于一片知足當(dāng)中！

　　滿分作文 篇38

　　一場春雨，是漫不經(jīng)心的那一種，將菜花香濡濕的很有質(zhì)感，伸手觸及，滿指皆是。晴了，一群一群的蝴蝶簇著菜花叢，紙白的那種，農(nóng)村管它叫“菜粉蝶”，看似尋常。

　　她們圍著菜花轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，快樂著啊。忽然想起張愛玲那句“蝴蝶是花的鬼魂啊，回來尋找她的前生�！蹦敲催@該是多少鬼魂��？

　　不禁伸手，折下一支菜花，幾只蝴蝶依舊圍著這散發(fā)著清香的花，拍打的翅膀中夾雜著絲絲粉塵，攪動(dòng)的氣流將花香卷入了鼻息，沁人的一種感覺。輕盈的身子，紙白的底子。

　　看似尋常

　　忽然想起這些小精靈都是毛毛蟲變來的。這是個(gè)很厚的繭啊。她們使勁兒鉆啊，鉆啊，痛了，歇一會(huì)兒，再鉆啊。繭越來越薄了，可以看見里面有東西在鬧呢。不知道嘗試了多少次，她們希望能飛，想飛，于是她們沒有放棄啊，她們頂破了一個(gè)小口，頭出來了，東張西望的，又鉆啊，裂口越來越大了，整個(gè)身子都出來了，舒展了翅膀，她能飛了，這看似尋常的事實(shí)，在她看來，是用汗水和淚水換來的啊。拍打著翅膀，向百花叢中飛去了。

　　抖抖身子，向遠(yuǎn)方望去，一片的花海啊，蝶海啊。

　　直到日暮降臨，我才依依不舍得回到家中，面對(duì)窗外無邊的黑暗，臺(tái)燈腥松的睡眼還未及揉開，想著蝶，那看似尋常的蝶。她們?cè)诶O中所能見到的是否也是這無邊的黑暗？但不管如何，她們尋找光明啊，她們找到光明了。翻開手中的書，扉頁上一行醒目的字：

　　黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。

　　顧城是這么做的`啊。逆境或許能使人堅(jiān)強(qiáng)吧。

　　此刻，仿佛窗外有一只蝶在繞著窗戶轉(zhuǎn)，似乎被那支插在花瓶中的菜花吸引著，這該是花的魂吧！

　　看似尋常的蝶，不同尋常的執(zhí)著。

　　我掀開日歷，寫下王安石游褒禪山記中的一句：“然力足以至者，于人為可譏，而在己為有悔。盡吾志也不能至者，可以無悔矣，孰能譏之乎？”以自勉。

　　看似尋常的蝶，帶來不同尋常的感悟，卷下窗簾，奮筆疾書。

　　滿分作文 篇39

　　語文這東西曾幾何時(shí)，我們已全然忘記語文是什么東西。只是機(jī)械地把一些文學(xué)性的知識(shí)刻進(jìn)腦子里。

　　假如給我一點(diǎn)想象的空間，我想我可以把它形容成這幾種東西：醋、糖、苦瓜、辣椒。你是否有過這種感覺？

　　盛夏的星空下，回憶剛剛讀過的一則故事，那些字里行間流露的情感在腦中縈繞，幻化成一幅幅生動(dòng)的畫面。又恰好，那是一則感人的故事，開始你可能會(huì)義憤填膺地咒罵其中的壞人，同情并感動(dòng)于其中的善良與美好。慢慢地，你會(huì)發(fā)覺在那些掏心掏肺的`吶喊過后，胸腔里滿是微酸的感覺，就像有人在你的胃里倒入了一杯醋，然后不斷地發(fā)酵，而內(nèi)心里的文字開始清晰地呈現(xiàn)。語文這東西帶給你酸酸的幸福。也許從你牙牙學(xué)語的時(shí)候，或者稍稍可以說一些不連貫的話語時(shí)，你更喜歡做的是捧著一本小人書而不是對(duì)著一堆小棒數(shù)一二三四五......

　　語文容易讓人產(chǎn)生興趣，就像小孩子喜歡各式各樣的糖果。你開始愛上“海日生殘夜”的奇幻，你開始愛上“月下飛天鏡”的奇美，你開始愛上“淡妝濃抹總相宜”的奇雅。語文這東西讓你愛上糖果在心中融化的甜美。語文不是時(shí)時(shí)服從于我們的奴隸，它也會(huì)發(fā)怒。當(dāng)我們覺得語文實(shí)在太容易的時(shí)候，它就會(huì)毫不留情地給我們一些教訓(xùn)，它會(huì)摘下一棵苦瓜讓你嘗嘗。當(dāng)你因?yàn)榭荚囀Ю�而痛苦的時(shí)候，是不是就會(huì)感覺一股苦味從心底蔓延？這就是忠實(shí)的朋友給我們的一個(gè)小小的警告。它讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的過失。語文這東西，像苦瓜一樣難以人口卻又回味無窮。語文這東西，你與它真心相待，它就會(huì)回報(bào)你一顆火熱的心。我們常常因?yàn)橛辛怂�的陪伴，生命變得絢麗多彩。語文是抽象的東西，但語文又是感性的、形象的。它在我們生命的軌跡上留下了堅(jiān)實(shí)的腳印。

　　我們終將老去，然而語文卻會(huì)永遠(yuǎn)年輕。語文這東西，讓我們眼中含淚，卻嘴角上揚(yáng)。

　　滿分作文 篇40

　　許多人嘆息讀書之苦———密密匝匝的方塊字，艱深難懂的人生哲學(xué)都令他們對(duì)讀書二字十分厭倦，覺得那是索然無味的無用功�？晌覅s要大聲呼喊：“我讀書，我快樂！”

　　猶記兒時(shí)，母親送我一套《十萬個(gè)為什么》。當(dāng)時(shí)對(duì)科學(xué)一無所知，起初我好奇地閱讀，漸漸地，書中淺顯易懂的科學(xué)道理如同一把把鑰匙，解開了我童年時(shí)對(duì)許多現(xiàn)象的疑惑，同時(shí)也打開了我的知識(shí)大門。每每明白一個(gè)現(xiàn)象的成因，我的心中便會(huì)有說不出的歡喜。那神奇的酸堿中和、雷電成因一直縈繞在我的心頭。于是在一個(gè)個(gè)問題的指引下，我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，試圖尋求這些問題的答案。每每我收獲成功的喜悅時(shí)，我都會(huì)在心中感謝那套《十萬個(gè)為什么》，是它告訴我了閱讀之樂，點(diǎn)燃了我對(duì)未知的探求。

　　帶著閱讀的樂趣，我在五年級(jí)時(shí)開始接觸四大名著。書中許多晦澀難懂的文言曾令我滿頭霧水，不知所措。我也曾想放棄，但每每問題解決后收獲的那份喜悅又支持著我前行。就這樣，我對(duì)這典雅卻又有些難深的文字深深吸引，帶著我看到黛玉“赤條條來去無牽掛”的傲骨冰清，讀懂梁山好漢的豪邁情懷和為現(xiàn)實(shí)所迫的.無奈。當(dāng)我讀到諸葛亮使空城計(jì)時(shí)，不得不被他的超凡智慧所折服；當(dāng)我讀至黛玉葬花與憂傷而嘆息。在這些人物的喜怒哀樂之間，我尋找到了飽嘗人世滄桑后又趨于平靜的樂趣。當(dāng)我的心被這瑰麗的文字所折服時(shí)，無意間購得的一本詩詞選集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古詩詞的殿堂中，我既看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄奇景色，也讀出了“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”的無盡惆悵與淡淡喜悅。在這文字的洗禮下，我擁有了武松的堅(jiān)毅豪邁，也具備了李清照的細(xì)膩情懷。每個(gè)方塊字如夏日清泉，使我在閱讀中感受到了格外的快樂。

　　讀書十年，收獲最大的并非什么深?yuàn)W的思考，而是“樂”之一字。我體味到生活的苦盡甘來之樂，體味到學(xué)海無涯之樂。閱讀其樂無窮。

　　滿分作文 篇41

　　新的一個(gè)月即將來臨，我的公交車月票也要換了。來到了售月票的小亭子前，映 入眼簾的是人，人組成的兩條人蛇——一條是職工月票的，一條是學(xué)生月票的。兩條人蛇曲屈蜿蜒，都有七八米長，蛇頭在小亭子前撞到了一起，混成了一團(tuán)。在我面前有兩 種選擇：投機(jī)取巧去插隊(duì)和老老實(shí)實(shí)站到隊(duì)尾去排隊(duì)。心想我一沒有厚臉皮，二不會(huì)耍 小聰明，插隊(duì)只能碰一鼻子灰，于是默默走到了學(xué)生月票隊(duì)伍的隊(duì)尾。

　　在我前面的`是兩個(gè)女孩，很顯然是一起來的，正聊著天打發(fā)排隊(duì)的時(shí)光。我突然想 起上回買月票時(shí)，也是這樣長的隊(duì)伍——或許還短一些，那天我的運(yùn)氣相當(dāng)好——碰到 了一個(gè)已經(jīng)馬上就要排到了的同學(xué)，他幫我買了。這回要有這么走運(yùn)多好！正胡思亂想 著，迎面走來一位中年婦女，對(duì)我前面的兩位女孩說：“我是讓你們幫我占一下地方吧？ 謝謝你們了。我就站到你們后面吧！”又轉(zhuǎn)而帶著歉意向后面的我說：“我是讓他們幫我占一下地方的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒說什么。她又向前望了幾眼，抱怨道：“我在那隊(duì)買 我的月票都買完了，這個(gè)隊(duì)伍怎么還這么長呢！”她前面的女孩說：“都是插隊(duì)的，要 不早該買上了！”“我在那邊排隊(duì)就是，我前面有個(gè)要插隊(duì)的，臉皮可厚呢！問我同意 不？我說‘你問問后面的人同意不同意？’”

　　天色慢慢黑了，我后面的人越來越多，我前面的人卻烏鴉鴉一片不見少。又過了一 會(huì)兒，那中年婦女對(duì)我們說：“幫我占一下地方，我到前面看看去。”之后她沖進(jìn)成一 團(tuán)了的人群，消失不見了�！翱隙ㄊ侨ゲ尻�(duì)了！哎！”我想。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我的 腳步正慢慢的、一點(diǎn)一點(diǎn)的向前挪動(dòng)了，不像剛才不進(jìn)反退了，售票口的人群也不是那 么混亂一團(tuán)了。沒過多長時(shí)間，我已經(jīng)走到售票口前了。更讓我驚奇的是那位讓我誤認(rèn) 為是去插隊(duì)的中年婦女在售票口衛(wèi)兵一般維持著秩序！

　　最后，她在我前面買完了月票，急匆匆地走了。我也懷著一種說不出的滋味，拿著 新月票回家了。

　　滿分作文 篇42

　　蛹?xì)v經(jīng)艱難變身，只為蛻化成蝶；蟬多年的潛藏，只為一夏的任情高歌，生命輪回中每個(gè)辛苦的結(jié)束，都只為給生命交一份滿意的答卷，只要不放棄，終能抵達(dá)成功的彼岸。

　　我家的花壇里有一株相貌丑陋、個(gè)頭矮小的迎春花，在婀娜多姿的百花叢中，它顯得很不起眼，但有一天我突然發(fā)現(xiàn)在瑟瑟冷風(fēng)中，它的枝葉上竟然冒出了一個(gè)花骨朵，這讓我喜不自勝，于是便開始關(guān)注留意它。

　　寒潮剛過，又一波新的來襲。窗外的寒風(fēng)嘶吼著，在大地間縱橫肆虐，天空像暴怒的獅子，傳來一聲又一聲的震吼。雨點(diǎn)壓得小草抬不起頭來，我趕忙將窗子關(guān)好，生怕寒風(fēng)將雨點(diǎn)吹入屋內(nèi)。這時(shí)，我不禁想起，迎春花是否會(huì)被寒風(fēng)所打倒？帶著困惑和疑問，我漸漸睡著了。 第二天一早，我急切地來到花壇邊，頓時(shí)被眼前的一幕驚呆了：只見小花壇中的'青草齊齊地俯倒一大片，但中間的迎春花確是一樹的燦爛輝煌。它的花瓣微微張開，幾粒花蕊探出頭來，東瞧瞧，西看看，一臉好奇和驚喜；那一點(diǎn)點(diǎn)嫩黃攀附著枝條隨風(fēng)搖曳，像一串串璀璨的鉆石照亮了整個(gè)春天，又像一個(gè)個(gè)小鈴鐺在演奏美妙的圓舞曲；露珠在花瓣上停歇，吮吸著美好的瓊漿玉露；蝴蝶在花枝上翩翩起舞，情意纏綿，真是“忽然一夜風(fēng)雨來，千朵萬朵迎春開”。

　　看著迎春花迎著料峭春寒，驕傲地交了自己的答卷，我不禁為

　　它感到高興。成長路上，我總是在遇見困難后逃避萎縮，不敢直面挫折，殊不知，丟失了許多我本該在答卷上學(xué)習(xí)的道理。而此刻，這株柔韌的迎春花，用自己完美的答卷向我詮釋了生命與奮斗，拼搏與收獲。

　　古人云：“天將將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”在交答卷的路上，必然會(huì)歷盡千辛萬苦，但我們?nèi)砸�勇往直前，為自己的中學(xué)階段乃至整個(gè)人生做一個(gè)完美的總結(jié)。

　　朋友們，大膽地向前去，即使踽踽獨(dú)行，無人喝彩，也要茁壯開花，掛得果實(shí)。

　　答卷，讓生命如此強(qiáng)盛；答卷，讓生活如此多嬌！

　　滿分作文 篇43

　　青春就像絢麗奪目的琉光，閃耀著光芒，青春就像5月盛開的丁香，沁人心脾，愈久彌香，被人心生向往。青春的歲月里，大家哭過，笑過，彷徨過也曾想放棄過，但大家卻依然挽起彼此的雙手，奮力前行，披荊斬棘去擁抱那片是大家的天空。

　　青春的道路需要你——我的青春同路人。從未想過初進(jìn)校園彼此陌生的大家會(huì)攜手一塊走完中學(xué)的青蔥歲月。從一個(gè)人的無助寂寞到二人的歡愉喜悅，由于有了你，才讓這原本枯燥的學(xué)習(xí)生活變得豐富。我曾與你一同漫步在秋葉遍地的甬道上，細(xì)雨說著彼此的憧憬與夢(mèng)想；

　　我曾與你一同坐在陽光涌溢的石階旁，回憶著經(jīng)歷的美好時(shí)光。盡管時(shí)光飛逝，歲月蹉跎，但從來不會(huì)抹去大家彼此的印記。謝謝你，我最喜歡的朋友，讓我擺脫青春的孤獨(dú)。

　　青春的道路需要你——夢(mèng)想的地方。青春是筑夢(mèng)的殿堂，在那里大家努力拼搏，奮發(fā)向上，為的是自己期待已久的夢(mèng)想，大家不怕跌倒，不怕質(zhì)疑，不怕時(shí)間會(huì)褪去它的顏色，它早已存在腦海深處，催促著大家加快節(jié)奏，乘著期望大風(fēng)帆遠(yuǎn)航。青春之歌，因你而格外嘹亮，青春之圖，因你而格外絢麗。謝謝你我心底的夢(mèng)想，盡管你遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方，但我仍愿為你積攢力量，待以翱翔。

　　青春的道路需要你——我夢(mèng)想奠基人。都說你桃李天下，因地制宜。但又有哪個(gè)知曉你背后的付出與辛勞，多少個(gè)日夜與冬夏，多少的汗水與付出。你的.包容與教誨不斷更正我離夢(mèng)想的方向，謝謝你，我最敬愛的老師們，讓我愈加堅(jiān)定夢(mèng)想。

　　青春，這個(gè)熟知又陌生的字眼，充滿了無限的未知與挑戰(zhàn)，或許它終將會(huì)逝去，或許它已覆蓋塵埃，但它永遠(yuǎn)會(huì)成為大家心中最寶貴的地方，是最純凈，充滿回憶的地方。

　　“純真無邪歲月不忍欺，青春荒唐我不負(fù)你，大雪求你別抹去，大家在彼此的印記…�！苯裎艉挝舸翰蓦x離，回不去的是大家終將逝去的青春。十年之后，回首青春，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它依舊熠熠奪目，不曾褪去。

　　青春，那個(gè)是大家的地方。

　　滿分作文 篇44

　　周六的晚上，飽餐一頓過后的我被媽媽拎著去剪頭發(fā)。理由：一、徐老師已經(jīng)跟我強(qiáng)調(diào)多次我該在周末找時(shí)間去剪頭發(fā)了；二、頭發(fā)及長遮住眼睛，擋住視線；三、這周作業(yè)完成得差不多了，下周就可能沒空來剪了。

　　首先，第一個(gè)問題題就是：去哪兒剪？我媽媽打電話給之前一直幫我剪頭發(fā)的那個(gè)師傅，可那個(gè)師傅去了珠海發(fā)展。緊接著我們?nèi)サ搅藡寢屍綍r(shí)剪頭發(fā)的地方，可店門緊鎖著，看樣子老板外出了。最后只能隨便找了一家理發(fā)店來剪頭發(fā)。

　　來到那家理發(fā)店，那里有幾個(gè)顧客在剪頭發(fā)，店里到處是咔嚓咔嚓的聲音。一個(gè)姐姐領(lǐng)著外婆、媽媽和我上二樓洗頭發(fā)。

　　二樓是洗頭發(fā)的地方，左右兩邊整齊地?cái)[放著洗頭專用的躺椅。到處是一片水聲，微微潤濕的空氣中飄著淡淡的洗發(fā)水的味道。幫我們洗頭的姐姐墊了一條毛巾在我們背后，預(yù)防水順著脖子弄濕衣服，待我們躺下后還在脖子上面細(xì)心地放了一條毛巾，避免待會(huì)兒濺出來的水弄濕了脖子和衣服。姐姐把水溫調(diào)好，淋濕我的頭發(fā)后，擠了一點(diǎn)洗發(fā)水，輕輕地揉搓著我的頭發(fā)，過了一會(huì)兒就用水報(bào)泡沫沖凈。大約十分鐘后，頭發(fā)洗干凈。姐姐熟練地用一塊布把我的頭包起來，讓我下樓。

　　開始剪頭發(fā)了，我坐在椅子上，理發(fā)師把一塊布圍在我身上，剪起了頭發(fā)來，時(shí)間在咔嚓咔嚓的'聲音中悄然溜走。夜已深了，我打著瞌睡坐在理發(fā)椅上。我脫了眼鏡，所以連鏡子中的自己都看不清楚，壓根不知道理發(fā)師把我的頭發(fā)剪成了什么樣子，我只百般無聊地玩著剪斷的頭發(fā)。

　　十分鐘過去了，二十分鐘過過了，半個(gè)小時(shí)過去了，過了很久，頭發(fā)終于剪完了。我站起身，戴上眼鏡，連連對(duì)理發(fā)師道謝。走出理發(fā)店時(shí)，我低頭看了一下表，一個(gè)小時(shí)了，剪頭發(fā)居然剪了一個(gè)小時(shí)，我的天哪，那個(gè)理發(fā)師是多有耐心呀！真是一個(gè)敬業(yè)的理發(fā)師。

　　滿分作文 篇45

　　對(duì)于生活在農(nóng)村的我，干農(nóng)活對(duì)于我來說都是家常便飯，但是每一次我都會(huì)被這燦燦的黃花和濃濃的芳香所吸引，無法自拔！

　　那是我們家鄉(xiāng)常見的一種蔬菜黃花菜。它的營養(yǎng)價(jià)值是非常高的，每年的七月份那會(huì)兒，黃花菜就會(huì)頂著許多指頭大小，黃綠色小棒槌似的花蕾，那便是農(nóng)民們豐收的果實(shí)，尤其是在炙熱的陽光的照射下，很快就會(huì)開出金燦燦的花，耀眼奪目，更加的迷人。這時(shí)候如果吹來一陣清涼的風(fēng)，一股香氣就會(huì)撲面而上，這時(shí)的你一定會(huì)陶醉在這黃綠色的海洋里這時(shí)候村里的孩子們可就不得了了，一個(gè)個(gè)都跑到菜地里來，把它們摘下來，收集在一起，做成一個(gè)大的花束，還有一些女孩子呢，把它們別在頭上，這是她們就會(huì)有一個(gè)稱呼黃花大閨女。

　　高興了孩子，可急壞了大人。因?yàn)辄S花菜長得非�？�，如果你不去摘它，第二天就會(huì)全開出花來，開了花的黃花菜可就沒有價(jià)值了，所以這時(shí)候我們就老少齊出動(dòng)，頭頂一個(gè)大大的草帽，臉上戴著口罩，全身都裹得非常嚴(yán)實(shí)，腳上穿著媽媽為我們做的舒適的布鞋，腰上系一個(gè)口袋，十指如蜜蜂采蜜般飛舞在一望無際的的花蕾間。不一會(huì)兒就摘到了滿滿一袋，這樣一摘可是要摘一個(gè)下午的，所以不免會(huì)汗流浹背的，但是玩玩鬧鬧的也很快就過去了，摘完這一大片的黃花菜，我們就會(huì)有可口的冰淇淋吃。

　　到了下雨天，地里全是濕的，很容易滑倒，又怕等到第二天花都開了，沒了價(jià)值。這時(shí)候我們就會(huì)非常的'著急，也會(huì)冒雨大略的摘下那些比較大的、快開花的，急急忙忙運(yùn)送回家。雨后你再去看它們，那些原先小一點(diǎn)的都變得比手指都長了，有些也就開了花，花蕊上有時(shí)也會(huì)滴著晶瑩剔透的水珠，風(fēng)一吹，再看他們就猶如蝴蝶在風(fēng)中飛舞，一眼望下去，黃的、綠的一片搖曳，仿佛就像婀娜的少女在藍(lán)天白云下表演

　　在不久的將來，也許這片菜地將會(huì)被挖掉，但至少有這樣一片金燦燦的黃花鐫刻在我的生命里，真好！

　　滿分作文 篇46

　　我的夢(mèng)在這里，我的牽掛卻在遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，對(duì)于我來說，是多么遙不可及的地方呀！那里住著一個(gè)我一直牽掛的人，我一生都牽掛的外婆。

　　每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，半醒半寐之中，我仿佛聽到外婆呢喃的聲音在哄我入睡。夢(mèng)里，外婆慈祥的面容清晰可見，往事又一幕幕地重現(xiàn)在眼前，讓我真切地回憶起過去的歲月。

　　外婆，年輕的你未曾擁有幸福的生活，整日為了家中的生計(jì)而奔波操勞。到了晚年，您仍然沒有停下自己的雙手，一直為兒女們的事情操心。

　　還記得每當(dāng)夏天到來的時(shí)候，您總會(huì)踩著自己的小三輪車，滿載一筐筐葡萄、梨子、雞蛋，將這些東西送給兒女們。您無需兒女們的一聲“謝謝”，您只要求他們健康便滿足極了。每當(dāng)過年的時(shí)候，您知道鄉(xiāng)下的土路很難走，于是，您一早就帶著自己的小車子，趕到集上，迎接我們的到來。寒風(fēng)中，您蜷著身子，望著遠(yuǎn)方。我知道，您的心一直牽掛著我們，您的心里總是裝著別人，唯獨(dú)沒有自己。外婆，您為了我們傾盡了所有，不圖回報(bào)。最終，您的`心血熬盡了，在我們的淚光中走進(jìn)了天堂，到了那個(gè)遙遠(yuǎn)的世界，留給我的，是綿長的牽掛。

　　無盡的思念，心的牽掛就成為張張殘缺的畫面，拼湊著記憶的碎片。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶如電影般播放著。如今，我所能擁有的也只剩下這點(diǎn)滴回憶了。外婆已經(jīng)不在我身邊，她走了。我的心好酸，像變成了一間密室，干澀得讓我快要窒息了。我知道陽光雨露曾徘徊在我的心房外，只是，那里面裝的是我對(duì)外婆深切的思念和牽掛。

　　外婆，您何時(shí)能再回到我的身旁，哪怕在夢(mèng)里也好，您可曾體會(huì)到我對(duì)您深切的思念？可惜，那些希望已隨風(fēng)而去，留下的是如此遙遠(yuǎn)的思念，這些思念又無時(shí)無刻不縈繞在我的心頭，沉甸甸的，好厚重的愛呀！

　　心系著外婆，心系著那份沉甸甸的愛，那份已逝去卻永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的愛。

　　滿分作文 篇47

　　擁擠的街道上，經(jīng)常會(huì)聽到這樣的話：“對(duì)不起，碰著你了！”“沒關(guān)系，沒關(guān)系！”被踩著的面帶笑容，沒有絲毫責(zé)備的神色，有時(shí)還挺疼的，不過沒關(guān)系——那一句“對(duì)不起”比紅霉素藥水還奏效。正是這一句很輕松的話語，讓人感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的真誠，將對(duì)方心里僅存的怨氣化作云煙散去。這就是真誠的力量，它就像人的靈魂獨(dú)白，清除了遮擋心靈的'純潔的污垢，讓人與人之間像水晶一樣剔透。

　　親愛的蝴蝶，我們之間也許久缺少這種真誠。人與人之間的真誠尚且好說難做，更何況我們同屬兩個(gè)不同物種的世界你？朋友相處久了，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，甚至一個(gè)細(xì)微的眉頭，都能讓人感受到一種真誠的力量。在這一點(diǎn)上，我們還需要繼續(xù)努力��！

　　那天我們的闖入時(shí)候真的有點(diǎn)突兀，但真的事出有因。作為探險(xiǎn)者，我們的本質(zhì)是探險(xiǎn)美麗，面對(duì)一個(gè)充滿神奇魅力的洞穴，我們又豈能輕言放棄呢？至于點(diǎn)燃那支蠟燭則更是無奈之舉也！在漆黑的山洞里，我們需要足夠的勇氣和信心來支撐；倘若沒有光的指引，我們都不知道如何邁開腳步了。我們還得感謝光，也正因?yàn)橛兴�，我們發(fā)現(xiàn)了你，才得以目睹你的美。 親愛的蝴蝶，你真的誤解我們了，我們沒有惡意。人和自然是好朋友，好朋友自然就需要真誠。我們以一顆真誠的心對(duì)你說聲“對(duì)不起”，可是你卻已經(jīng)悄然離開了�，F(xiàn)在很多人之間的關(guān)系都結(jié)成厚厚的冰凌，除了冷漠還是冷漠，那一份真誠都已經(jīng)不復(fù)存在了。為什么呢？就因?yàn)槿狈φ嬲�靈魂上的交流與信任。面對(duì)你們，我們希望用真誠打開這扇窗，希望博得你們的理解。這份發(fā)自內(nèi)心的真誠，可以打開我們彼此的心鎖，它是那么耀眼高貴，更讓我們體驗(yàn)其中的那份美好。

　　來吧，親愛的蝴蝶，希望你們能理解我們的真誠，共同締造和諧的生態(tài)。

　　滿分作文 篇48

　　那天我在整理數(shù)學(xué)筆記時(shí)，一張寫滿了字的便簽從紙頁間掉了下來，飄落在地板上，我沒有注意，繼續(xù)埋頭整理書本。朋友彎下腰，把那張紙拾了起來，驚奇的說：這是你寫的嗎？看，字體剛勁有力，這內(nèi)容也。還沒等他說完，我便接過紙一看：這不是父親的筆跡嗎？這段文字則是從他買給我的<<學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)>>摘引下來的，我呆呆的望著這張紙，透過這張紙，我仿佛看到了一個(gè)除了嚴(yán)肅之外，細(xì)心，用心良苦的父親，以往的一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前：

　　小時(shí)侯，睡的房間的窗口是對(duì)著太陽的，而我總是愛睡懶覺，總要到太陽塞屁股了才肯起床，而父親相反，父親總是在五點(diǎn)半就起床。每天梳洗完后，父親便回來到我的房間，把我從被窩里拖出來。每次被弄醒，我總是大聲的抗議，每每如此，父親總是一副恨鐵不成鋼的表情，奪門而去，背后傳來我無盡的埋怨。如今我能做早起的鳥兒了，細(xì)細(xì)想來，還是父親嚴(yán)格要求的結(jié)果。

　　還要父親的`胡子，父親總是把胡子剃的短短的，留下硬硬的胡子茬。每次他抱著我用下巴輕輕的蹭我的臉，那堅(jiān)硬的胡子茬總是扎的我麻麻的，酥酥的，那種感覺至盡我還念念不忘，但我長大了，父親也就很少抱我了。

　　升入中學(xué)后，有了英語這門科目，于是父親很關(guān)心我的英語成績，有時(shí)侯，英語成績考砸了他竟比數(shù)學(xué)成績考砸了還更嚴(yán)厲。不僅如此，父親還很關(guān)心我的英語綜合能力。他經(jīng)常指著一些日常用品上的英文說明要我翻譯，經(jīng)管他自己并不懂

　　英語，但他總是叫哥哥姐姐來檢驗(yàn)。如此以來，竟然也有了一定的收效。

　　如今，看著這張便簽，回想起父親與我的一幕幕：想起父親叫我起早床，想起父親的胡子茬兒。我想明白朱自清對(duì)無言的父愛為什么會(huì)落淚了，面對(duì)這樣笨拙而又細(xì)心的父親，有誰能不落淚呢？

　　我鄭重的把這張便簽撫平，夾在筆記本的第一頁。

　　滿分作文 篇49

　　生活中的困難，隨處可見，你是否自信過。

　　克服困難，我能行我，一個(gè)初中的女孩。我曾經(jīng)努力地學(xué)習(xí)過，曾經(jīng)為考試成績不好而哭過，曾經(jīng)為寫不完作業(yè)而抱怨過，曾經(jīng)……

　　如今，我上初中了，我以為課會(huì)容易些，不是的，不但不容易，還增加了科學(xué)、歷社這兩門主科。從此，我變得氣餒了，對(duì)“學(xué)習(xí)”沒有了往日的信心。對(duì)知心姐姐盧勤的一番話，我能體會(huì)。是的，我們確實(shí)需要學(xué)會(huì)這三句話。記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過，“一個(gè)人，他有成就也好，沒有也好�？墒撬�只要有信心，有這種理想，有這種抱負(fù)，最終，他還是會(huì)成功的。”

　　語文，只要多讀、多寫、多背、多記、多復(fù)習(xí)，相信一定能考得好成績！數(shù)學(xué)，只要多做題，多思考，多轉(zhuǎn)一下腦子，它也能成功。英語，它是我們與世界交流的橋梁，學(xué)不好英語，就等于沒有了前途，如果連最基礎(chǔ)的“Thankyou！”“Goodbye！”都不會(huì)的.話，我們還能干什么呢？只要多讀、多背、多努力、多記，相信，成功離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了！

　　科學(xué)和歷史，雖然說是沒什么難的，可是重在思考，所以也是我上初中的一部分。困難就像是一個(gè)階梯，只要肯攀登，相信成功就在我們眼前。從小學(xué)到初中，從初中又到高中，從高中到大學(xué)……

　　是的，有信念加上努力就能成功。學(xué)習(xí)雖然艱苦，門科雖然逐漸增加。但我相信，只要我上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真地復(fù)習(xí)老師講過的知識(shí)，多預(yù)習(xí)，多做一些題目，腦子多轉(zhuǎn)一下彎；沒有什么是完不成的。

　　這些都是我們?nèi)松�的重點(diǎn)，我們不需要怕它，只要從容鎮(zhèn)定、自信、勇敢地去面對(duì)，相信，我們一定會(huì)勝利、會(huì)成功的！只要努力一點(diǎn)、勇敢一點(diǎn)；相信克服困難，我一定能行！

　　要相信，麻雀終有一天會(huì)靠自己的努力變成鳳凰的！生活中只有自信，一切皆有可能。

　　滿分作文 篇50

　　堅(jiān)持往往是成功的同義詞。想要成功，就想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就連生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都需要我們的堅(jiān)持。

　　堅(jiān)持的過程是枯燥的、孤獨(dú)的、不可理解的。當(dāng)我們?nèi)�力以赴去做一些值得做卻不被別人理解的.事情時(shí)，我們就會(huì)承受巨大的壓力，這會(huì)在努力的過程中分散我們的注意力，不利于我們的成就。很多人因?yàn)闊o法承受巨大的壓力而放棄了。其他人放棄是因?yàn)楹ε乱淮未问�敗，心理上承受不了。然而，被譽(yù)為發(fā)明之王的愛迪生在尋找適合燈絲的材料時(shí)屢遭失敗，但他并沒有氣餒。面對(duì)別人的冷嘲熱諷，他認(rèn)為自己并不在意料之外的世界里，依然認(rèn)真地實(shí)驗(yàn)，終于找到了合適的燈絲材料。在經(jīng)歷了別人的不解之后，他依然堅(jiān)持著自己的信念，最終成功了。所以只要我們持之以恒，只要我們有恒心，有恒心，有正確的挫折觀，就一定能成功。

　　堅(jiān)持也是快樂的，因?yàn)樵诙虝旱娜松�旅途中，我們有奮斗的目標(biāo)，有前進(jìn)的方向，生命因堅(jiān)持而生機(jī)勃勃。堅(jiān)持將成為我們?nèi)粘Ｉ�活中的一種習(xí)慣。這種習(xí)慣會(huì)讓我們不由自主地堅(jiān)持下去，但習(xí)慣的形成需要很長時(shí)間。所以持久化在某種意義上也很簡單。我們有目的地堅(jiān)持一件事一段時(shí)間。久而久之，這東西就會(huì)融入我們的生活，自然不用刻意提醒。會(huì)做的。因此，知道如何將堅(jiān)持變成習(xí)慣也很重要。

　　堅(jiān)持其實(shí)很難，但并不難。畢竟事情有兩個(gè)方面，這很正常。所以，要想成功，實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須了解堅(jiān)持中遇到的困難和挫折。有一種平靜的感覺很重要，重新開始是一件大事。但是堅(jiān)持也要懂得選擇正確的東西，不要把時(shí)間浪費(fèi)在無用的事情上。也懂得在堅(jiān)持中享受失敗，從失敗中學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。

　　做任何事都要堅(jiān)持，不管成功與否，重要的是我們?cè)谶@個(gè)過程中學(xué)到了什么，得到了什么，這比我們是否成功更重要。

　　滿分作文 篇51

　　我愛美麗的春天，它百花爭艷;但我更愛家鄉(xiāng)那碩果累累的秋天，它象征著繁榮富強(qiáng)，它預(yù)示著農(nóng)民伯伯幸福的明天。

　　星期六，我和小伙伴一起去觀賞家鄉(xiāng)的秋景，沿頭那彎彎曲曲的小路，我們到了村子的東邊，舉目遠(yuǎn)眺：東邊那一望無際的碧綠的果園，在微風(fēng)輕輕地吹拂下，樹葉此起彼伏，象波濤滾滾的大海，流向遠(yuǎn)方。西邊是種著一排排的甘蔗林，它們就象一排又一排的衛(wèi)士，守護(hù)著田野和大地。近處是農(nóng)民伯伯的稻田，稻子成熟了，像鋪了一地的金子，在風(fēng)中向我們大家點(diǎn)頭微笑。眼前是一片碧綠的蔬菜地，啊!豐收的景象盡收眼底，多美呀!!

　　我們一邊觀賞一邊感受著豐收的喜悅，不一會(huì)兒就來到了南邊的大果林，我們被眼前的熱鬧景象驚呆了：果園里一片忙碌，人們剪果的“咔嚓”聲，拖拉機(jī)運(yùn)送果子的轟鳴聲，小孩們歡快的叫聲，姑娘們喜悅的歌聲……奏成了一首首優(yōu)美的交響曲。我信步來到了一位剪果的老大爺前說，“老大爺，您辛苦了，今年的果子收獲了不少了吧?”

　　“收了五六萬斤吧!”老大爺開心地說。

　　“哇，收了這么多了!那您一定也非常富有了吧?”我疑惑不解地問。

　　“我去年也有這么多的收成。去年我賣了果子，建了一棟三層高的.大樓房，今年準(zhǔn)備買一輛大卡車，好運(yùn)輸�！崩洗鬆斝Σ[瞇地看著我。“老大爺，你們的生活真好啊!”“是的，有了黨的好政策，加上今年風(fēng)調(diào)雨順，我們的生活就象芝麻開花——節(jié)節(jié)高，感謝黨的好領(lǐng)導(dǎo)，我們勤勞致富，相信今后的生活會(huì)更加美好�！甭犞�老大爺?shù)囊欢卧挘�我的心里萬分激動(dòng)：這幾年，農(nóng)民伯伯種下了大量的水果，他們的收入都增加了好幾倍，邁上了小康生活!從他們那洋溢著歡笑的臉，難道不是看出了豐收的喜悅之情嗎?

　　秋風(fēng)陣陣吹來，時(shí)間不早了，我和小朋友踏著落日的余輝，往回家的路上走去。今天到的秋景，真使我難以忘懷，我心里默默祝福家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親生活更美好!

　　滿分作文 篇52

　　幸福，與金錢無必然聯(lián)絡(luò)，與地位無必然關(guān)聯(lián)，與權(quán)勢(shì)也無必定的關(guān)系。它，正如一朵野花，或許在路邊，或許在深山，或許在溪旁，或許在一個(gè)細(xì)雨霏霏的春晨，或許在一個(gè)沉寂閑散的午后，或許在一個(gè)冰冷嚴(yán)寒的冬夜，突如其來地、不約而至地綻放！

　　房子坐落在僻靜的郊區(qū)，外形簡陋，青青的翠草一直漲到臺(tái)階上，主人沒有鏟除，也無心鏟除，他喜歡這青青的翠草，喜歡這青草帶回來的翠綠的春天。庭院里種有幾株芭蕉，還有幾桿修竹，推開窗，滿眼都是清新怡人的綠。遭貶謫又如何呢？被排斥又如何呢？不用處理冗雜的公務(wù)不是更溫馨嗎？不用應(yīng)付喧囂的宴會(huì)不是更清靜嗎？不用面對(duì)討厭的人事不是更自得嗎？閑適之時(shí)，看看佛經(jīng)，彈彈古琴，聞聞茶香，會(huì)會(huì)朋友，看炊煙散淡地裊裊升起，幸福，就在那一刻盡情綻放了！

　　這就是劉禹錫的幸福，一個(gè)遷客在受冷落遭打擊的處境中憑豁達(dá)心境感受到的幸福！

　　南山下的豆早已長出地面了，只是，地里的草長得比豆苗還盛。早晨扛著鋤頭去除草，一直忙到夕陽西下月亮升起才歸家。山里的`夜很沉寂，昆蟲的唧啾聲此起彼伏，山間的小路很狹窄，兩旁長滿了野草，一路走過，衣裳就給草尖上的露珠沾濕了。但，這又何妨呢？沒聽到我的心靈正在自由呼吸嗎？沒聽到我舒展的心靈正一路歡歌嗎？沒看到在與明月對(duì)視的那一刻，我心底的幸福之花已悄然綻放了嗎？

　　這就是陶淵明的幸福啊，一個(gè)隱士的幸福！寧愿潔身自好也不同流合污，為了心靈自由不惜背棄官場，不滿黑暗現(xiàn)實(shí)就奇想天開地獨(dú)創(chuàng)出恬靜優(yōu)美的桃花源，那個(gè)幸福的桃花源，催開了后代多少人心底的向往之花！

　　那些幸福之花，一朵接一朵地綻開了，它們一直開著，由遠(yuǎn)古一直開到今天，由他們的心底一直開到我們的心底。它們還會(huì)繼續(xù)開下去，一直開到更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的將來。

　　滿分作文 篇53

　　晨，多么美妙的一個(gè)字眼!

　　先是那晨曦。微微泛出魚肚白的空中，漸漸透出些紅火，淡淡的鵝黃之后，接著便有了點(diǎn)粉紅色的光澤，有濃有淡，隨著那云層的厚薄變化，反射著不同的光線。不一會(huì)兒，或粉、或桔、或黃或白，間隙中也有些淡藍(lán)，如此絢爛，如此多彩，如此迷人。

　　再等一會(huì)兒，那朝陽終于蘇醒了，伸個(gè)懶腰，從被子里透出一撮發(fā)絲，便給遠(yuǎn)山鑲上一道金邊。接著，朝陽一點(diǎn)一點(diǎn)挪了出來，透出火紅的額頭與兩只眼，凝視著整個(gè)大地。金光照亮了半邊天，那草葉，那花瓣，總有幾個(gè)光點(diǎn)，似是天使撒下的一粒粒明珠，在空中緩緩飄浮著，播撒著希望。這便是晨的.另一大主角，甘露。這是觀音大士凈瓶中的神露吧!

　　太陽仍在繼續(xù)上升。此時(shí)已幾乎不見紅光，只有耀眼的金黃映亮天空，以及遠(yuǎn)處未盡的一絲黑夜之氣，一點(diǎn)點(diǎn)殘余的湖藍(lán)，在太陽的千萬支金箭中漸漸隱去了，等待著下一個(gè)黑夜，回來俯瞰寂靜的大地。

　　朝陽已從遠(yuǎn)山頭上透出了大半個(gè)臉，仍照耀著露水。嫩綠色的樹葉、草尖也被蒙上了一層亮色，仿佛鍍了金一般，美麗動(dòng)人。朝陽終于又伸了個(gè)懶腰，從地平線上跳了出來。

　　晨風(fēng)，帶著一點(diǎn)點(diǎn)涼爽，迎面撲來。我被這風(fēng)一吹，便猛地醒了過來，活力充沛。倘若天朗氣清，舉目四望，忙碌的一天又開始了，便有一種全身心投入，再創(chuàng)造的美好沖動(dòng);倘若有一點(diǎn)晨露，另有一番風(fēng)味——就像仙境中騰云駕霧一般，讓我們感受大自然的幽靜與神秘。

　　露漸漸地升騰了，它們飛向了太陽的國度，又回到了天使的懷抱之中，鼓勵(lì)著我們：快啊，趕緊從現(xiàn)在開始努力，像我們一樣奔向自己的天堂吧!

　　太陽也脫離了山的懷抱，抖擻精神，把自己的熱獻(xiàn)給我們，驅(qū)散黑暗，讓每個(gè)人看清眼前的路。

　　晨，多么美妙的字眼啊!

　　它代表著青春與活力，它高唱著贊歌迎接每一個(gè)日子。晨，開啟了日;日，累起了年。年復(fù)一年，人類充滿生氣的不息勞動(dòng)，不就是晨之精神的體現(xiàn)嘛!

　　滿分作文 篇54

　　在一次收拾房間時(shí)，不小心，打掉了放在書架上的一本書，落在地上。打開它，里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她——我的同學(xué)。

　　也許是因?yàn)槲覀兪青従樱�也許是因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)我們被分在一個(gè)班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫作業(yè)，討論問題，談理想，說未來，我們結(jié)下了深厚的友誼，可是……

　　那是一個(gè)深秋的晚上，上完晚自習(xí)回家，在中途她突然說想停下來休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉(zhuǎn)到外地去了，不得以她也要轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　我們來到一棵高大的楓樹下，她倚著楓樹不語，我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘，她突然說：

　　我要走。

　　我知道。

　　可是我不想走。

　　這一次我卻沒有說話，又一次低下了頭。這時(shí)高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫下了兩個(gè)字：珍重。

　　送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了。

　　我接了過來。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。

　　這半你留著，作為一個(gè)永遠(yuǎn)的回憶，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’，我會(huì)祝福你的。

　　她接過那片楓葉，轉(zhuǎn)過身朝路燈走去。

　　第二天，她便走了，后來母親告訴我她在臨走前來過我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒看我。很久很久，我才回過神來，又將那片楓葉放回了書里，它是那樣紅。

　　【點(diǎn)評(píng)】這篇文章最為突出的`一個(gè)特點(diǎn)就是其在布局謀篇上能夠以代表友誼的半片楓葉為線索，并一如繼往地貫穿文章的始末，使得文章脈絡(luò)清晰，首尾相援。文章開頭寫道：在一次收拾房間時(shí)，……里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼簾細(xì)細(xì)品味，從中我們不難發(fā)現(xiàn)小作者是勤勞的，又是熱愛讀書的，而那代表著深厚友誼的楓葉則暗示了好又是格外珍惜友誼的。接著寫她開始凝神沉思，思念著一個(gè)童年時(shí)代的同桌，將這半片楓葉的故事娓娓道來。

　　滿分作文 篇55

　　來到學(xué)校把傘掛好，還來不及坐下，就被好友拉去廁所。 “走走，陪我升級(jí)去�！� “是是是。”我笑著回答。 趴在欄桿上看著天，細(xì)細(xì)的雨從天上落下來，不曾間斷。跟小學(xué)課本里形容的一樣，像銀絲那么細(xì)。隔一條街，對(duì)面正在施工，挖掘機(jī)不顧雨的擊打，緩慢的努力把土挖起又放在旁邊，無限循環(huán)，是不知道累嗎?一個(gè)老人背著背簍戴著斗笠低頭挖著什么，雨斜著，從他身側(cè)落在他身上，把他的藍(lán)色布衣打濕了一大片。我看了一小會(huì)兒，終于忍不住踮起腳尖，問他：“你在挖什么啊!”

　　不知是雨太大還是年老了沒聽見，他沒回答。我落下腳尖扭了扭腳踝，側(cè)身催著好友，上課鈴就在這時(shí)響了。我們一前一后跑回教室。坐在座位上時(shí)我還在想，他在挖什么呢，寶藏?不現(xiàn)實(shí)，那里以前可是居民樓。那是什么?不停的問同桌還有多久下課，好不容易等到下課，老師一走就跑到走廊上趴著往下看，雨還沒停，老人卻已經(jīng)不在了。

　　沒過幾天，終于考完試了。

　　迷迷糊糊的做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到一個(gè)戴斗笠穿藍(lán)布衣的老人，我向他走去，他回過頭對(duì)我說，他以前和兒子媳婦住在這里，后來擴(kuò)建學(xué)校房子被拆了，拿到一筆不菲的補(bǔ)償費(fèi)后搬到了別處，可搬家那天孫子心愛的玩具落在了這里，哭鬧了好幾天，就想來看看能不能找到玩具。說完，他笑了笑就走了。我緩慢的睜開眼睛，回憶那個(gè)笑容，很慈祥很慈祥，像極了......我的爺爺。

　　天一亮，就迫不及待給爺爺奶奶打個(gè)電話。下午又走過長長一段路去租的'房子里看他們。他們一直說著留下來吃飯，天還沒黑就催著我回去說女孩子太晚了不安全。我走在路上，眼眶有些濕潤，在日記上記下新年愿望：脫脂長高多去看看爺爺奶奶，他們真的老了。

　　謝謝他們這么老了還能想著我，謝謝他們永遠(yuǎn)對(duì)我抱有希望，謝謝他們一直對(duì)我說下次加油......剩下的所有時(shí)間，一定會(huì)陪著你們的。

　　滿分作文 篇56

　　生活中，我們常常會(huì)面臨許多的選擇。面對(duì)困難，有人選擇了信念，有人選擇了逃避。在面對(duì)這些選擇的時(shí)候，你選擇了什么？在面對(duì)困難時(shí)，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。

　　這周我將要面臨國畫四級(jí)考試，因?yàn)槲乙丫毩艘粋�(gè)學(xué)期的梅蘭竹菊了。很快到了那一天，我?guī)�上我的畫筆進(jìn)了考場，開始一下午的奮斗。一筆、兩筆、三筆很快一幅畫就完成了，寫上名字交上畫卷離開考場。幾星期后，成績出來了，看見老師桌上那一張張證書，我想：總有一張是我的吧！老師一張一張發(fā)，看見旁邊的證書越來越少，可遲遲沒有聽見我的名字。這時(shí)，我看著每一位同學(xué)的臉上露出了開心的笑容，我的'心情很難過。老師悄悄走到我旁邊說：沒事的，可能只是失誤，接下來繼續(xù)努力。我回答道：好，老師！

　　回家后，無論什么都沒法讓我開心。我走到房間，默默掉下眼淚，心中一個(gè)念頭一閃而過：算了，放棄畫畫吧！這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，她早已知道這個(gè)情況，她抱住我說：越越，媽媽知道你的傷心，也知道你多想拿到那張證書，也看到了你的努力，這次可能真的只是一個(gè)失誤！我抱緊媽媽說：媽媽，我真的很努力，可是為什么就是看不到成果呢？媽媽回答道：寶貝，我看到了你的努力，也看到了你那么多精彩的畫，相信我，你可以的！

　　那天，我和媽媽聊了很久，直到晚上，我一個(gè)人躺在床上也想了很多，最后，我默默告訴自己：畫畫我已經(jīng)學(xué)了四年，現(xiàn)在面對(duì)一點(diǎn)小挫折，我就想著放棄，那我可真是太脆弱了！此刻，我更應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)，要不懈努力，要取得自己想要的成績！

　　一轉(zhuǎn)眼又到了上畫畫課的時(shí)候，我調(diào)整了心態(tài)，不松懈，抓住每一分每一秒，為下次考試再做準(zhǔn)備。

　　在成長這條道路上，會(huì)布滿荊棘，它刺痛我們的雙腳；也許會(huì)有很多艱辛，會(huì)讓我們留下不少的汗和淚。但我還是要堅(jiān)強(qiáng)走下去，因?yàn)橛辛诉@份堅(jiān)強(qiáng)，你的生活才會(huì)芬芳四溢！

　　滿分作文 篇57

　　歲月的長河緩緩流淌，成長的足跡深深留下。驀然回首，在成長的路上留下一串或深或淺的腳印，記錄著歡樂與悲傷，陪伴著我一路前行。

　　小時(shí)候，我總是喜歡和朋友在樓下的沙坑里玩，踩在極其柔軟的沙子上，感覺是多么的開心和舒服。不小心摔倒了，想爬起來。一系列的腳印出現(xiàn)在我們身后，陽光照射在我們的笑臉上，讓它們更加燦爛。那串腳印記錄著快樂和我的成長。小時(shí)候，我很快樂，沒有考試的煩惱，也希望自己永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。我去了幼兒園。那時(shí)，我最喜歡讀書。每天晚上，我總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過熙熙攘攘的步行街，來到書店門口。小時(shí)候總喜歡踩在門外印的大腳印上。多有趣��！今天，雖然沒有了小時(shí)候的快樂，但我有了另一種更充實(shí)的快樂，那就是讀書。書籍帶我走向知識(shí)的海洋，書店外的大腳印是我快樂成長的見證。

　　現(xiàn)在我是八年級(jí)的學(xué)生。壓力下無法呼吸，一次又一次的失敗伴隨著我。

　　今天又考砸了，手里拿著不到80分的數(shù)學(xué)試卷，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，無聊。在回家的路上無精打采地走著，不經(jīng)意間踏進(jìn)了我玩的地堡，印了一串腳印。一陣風(fēng)吹走了我手里的試卷，把它吹進(jìn)了掩體。我趕緊去撿。突然看到了腳印，讓我想起了小時(shí)候在這里奔跑留下的快樂腳印，也讓我想起了幼兒園在書店門前踩過的巨大腳印。想到這里，我笑了，發(fā)自心底。啊，我明白了，其實(shí)幸福是伴隨著我，伴隨著我的`成長。

　　失敗和挫折難道不是一個(gè)愉快的提醒嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？只有經(jīng)受住考驗(yàn)，你才能幸福，最充實(shí)的幸福。只有笑，才能感受到幸福的存在。是的，我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。我必須努力工作。我想取得好成績！我拿起試卷，大步走回家。。。我在身后印了一串腳印。在陽光的照射下，它變成了金色。這是通向成功和幸福的腳印。

　　感謝成長的足跡，我找到了自信，找到了童年的快樂。的確，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)而這份幸福，就像腳印一樣，永遠(yuǎn)伴隨著我們，永遠(yuǎn)與我們一起成長。

　　滿分作文 篇58

　　今天付教師教我們剪窗花。剪窗花分為四個(gè)步驟，分別是折紙、圖畫、裁剪、修剪。折紙就是先拿一張正方形的彩紙，對(duì)折成三角形，折疊三次。疊成之后付教師又告訴我們一個(gè)竅門，大彎對(duì)小彎，剪刀進(jìn)中間。畫圖是把你要剪得圖案畫上去，這個(gè)可以充分發(fā)揮你的想象力，可以右邊剪一個(gè)大圓，左邊剪小三角形，小長方形，中間剪一條條海草、小草，小花、蝴蝶等等。裁剪最重要，要求做到線線相連，大到彎如秋月、尖如麥芒、方如青磚、缺如鋸齒。做到千刻不亂、萬剪不斷。剪窗花還要求色彩搭配，在對(duì)比中求協(xié)調(diào)。

　　我按著付教師教的步驟去做，我先在彩紙上把小花、小草、愛心都畫上去，拿起剪刀認(rèn)認(rèn)真真剪了起來，就像手里拿了一個(gè)易碎的娃娃，一不小心就四分五裂。經(jīng)過我努力奮斗，一張整潔的紙面，就剪成了我想要的圖案，我把紙張打開，煞是好看，那小花就像手拉手的好朋友，那小草就像山川一樣連綿起伏，那愛心就像一條小河澆灌著小花、小草�？粗�、看著我陶醉起來。

　　突然，一聲尖叫把我驚醒，“給我看，給我看，你怎么剪得�！蔽业哪抗饬⒖剔D(zhuǎn)到對(duì)面同學(xué)剪紙作品上，她剪的圖形簡單，都是一些長方形、三角形、圓形、半圓形，但她搭配的很好，很喜慶。

　　同學(xué)們的作品各種各樣，有剪一種圖形的'窗花、有剪花朵的、有剪動(dòng)物的，我看每個(gè)人剪的都非常好。付教師也夸我們第一次剪成這樣非常不錯(cuò)。

　　最后付教師又告訴我們，剪窗花是一種民間藝術(shù)，窗花代表祝福，他還代表一個(gè)家庭的才藝和節(jié)日的氣氛，他還是裝飾品，你們回去可以買各種顏色的彩紙，剪成不同形狀的窗花，用膠水貼在紙盤上，用繩子穿起來掛在墻上，就成了很漂亮的藝術(shù)品。剪窗花還可以開發(fā)人的大腦，開拓人的思維能力和想象力。

　　剪窗花，我愛你！

　　滿分作文 篇59

　　祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋�(gè)中國人而感到驕傲。我們的祖國有5000年悠久的歷史，在歷史長河中涌現(xiàn)出了大批的英雄豪杰，他們?yōu)榱俗鎳�的每一寸土地而和敵人做殊死的斗爭，因�(yàn)樗麄�，我們的付出和犧牲，我們的祖國才得以富�?qiáng)。因此，我們要時(shí)常對(duì)自己說："我是中國人，我為此而感到驕傲！"

　　人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個(gè)人的責(zé)任就是做一個(gè)攀登者去攀登這座高山，因?yàn)樯降捻敺逵兄鴤ゴ蟮闹腥A民族精神，就是在長期的奮斗中形成的中華民族的思想精髓：團(tuán)結(jié)一致，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息。我們要時(shí)刻牢記。

　　我們要從小樹立起愛國精神。主席主張學(xué)習(xí)要有崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。他曾經(jīng)說過，有的人學(xué)習(xí)看起來是努力的.，但是目的卻是為了自己將來的穿衣吃飯，為了自己個(gè)人的利益，為了謀取個(gè)人的功名利祿，這是很沒有出息的人，我們應(yīng)該時(shí)刻尋求救國救民的真理，為了改造國家和社會(huì)而發(fā)奮學(xué)習(xí)，為自己的國家自己的民族做貢獻(xiàn)。

　　愛國首先要從小事做起。在升國旗時(shí)，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮，不是少先隊(duì)員的同學(xué)要行注目禮。平時(shí)日常生活中要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，應(yīng)該為自己是少先隊(duì)的一員而感到驕傲。在學(xué)校里要

　　戴紅領(lǐng)巾，上體育課時(shí)可以吧紅領(lǐng)巾摘下來，疊好放進(jìn)書包�；氐郊依镆�把紅領(lǐng)巾放在床頭，以便第二天起來時(shí)佩帶。紅領(lǐng)巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛國意識(shí)。

　　愛國其次要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，樹立和培育正確的理想信念，對(duì)自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮斗，把祖國建設(shè)成為物質(zhì)文明，政治文明，精神文明的國家，進(jìn)而推進(jìn)到共產(chǎn)黨注意的理想境地。因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識(shí)，為祖國建設(shè)振興中華做準(zhǔn)備。

　　滿分作文 篇60

　　最萌身高差”是網(wǎng)上對(duì)在一起生活，身高卻有太明顯差異的人的總稱；“學(xué)霸”“學(xué)渣”是網(wǎng)上對(duì)在一起學(xué)習(xí)，成績卻有太明顯差異的人的總稱；“忘年之交”是網(wǎng)上對(duì)在一起玩耍，年齡卻有太明顯差異的人的總稱……可是他們之間雖然有各種各樣的差距，但他們依然在一起，沒有距離！不是嗎？

　　許是天意，體育課上，班上最高的她和矮矮的她分在一組扔實(shí)心球。同學(xué)們看見這樣的分配都笑了。在矮矮的她心里，這是種嘲笑。于是她拼盡全力地扔著，像泄恨一樣，可就是扔不過標(biāo)準(zhǔn)線。為何站在對(duì)面那個(gè)高高的'她，一次又一次默默地去檢球，再準(zhǔn)確地扔回對(duì)面那矮人的跟前，并鼓勵(lì)著她。我已然在矮矮的她那黑白分明的眼睛里，看到了滿滿的感激與振奮。她們之間有距離嗎？答案是“沒有”！

　　匆匆氣年，轉(zhuǎn)瞬即逝。到了最后，才一發(fā)現(xiàn)自己想要珍惜些什么。她伴我走過二年，初一我們彼此結(jié)識(shí)并認(rèn)定對(duì)方二可生活不會(huì)就這樣平平淡淡，特別是對(duì)于年少氣盛的我們、老師總是從大局考慮，幾學(xué)期下來早已把同學(xué)們的底摸清楚了。因?yàn)槌煽�，班上兩極分化嚴(yán)重，便有了所謂的學(xué)霸區(qū)和學(xué)渣區(qū)。我們就這樣被分隔開了，漸行漸遠(yuǎn)。后來，我們之間變得少言寡語，冷冷清清真讓人受不了！我開始去找她。她只說：“你快去學(xué)習(xí)吧，別浪費(fèi)時(shí)間了�！蔽颐靼琢�，她是順應(yīng)了班上的分化，并把我們之間也分隔開了�？晌也⒉幌脒@樣，我要去找她，跟她一起學(xué)習(xí)，幫她。她起初拒絕，可我明自，一旦我放棄了，這段我珍視的友誼就不存在了，我堅(jiān)持不放棄。漸漸的，她接受了，還和我一起努力，我們之間又有了笑容。我問：“我們還有距離嗎？”她搖了搖頭，把我擁抱在懷……

　　都說距離產(chǎn)生美，我卻說因人而異，尺度要拿捏得好。不能熱情得像個(gè)傻子，也不能高冷得“不食人間煙火”，這也是一門技術(shù)活！親愛的朋友，好好領(lǐng)悟吧！

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