【精選】四年級(jí)的作文集錦5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
小時(shí)候，我經(jīng)�；氐洁l(xiāng)下生活。那里的一草一木、一山一水，我都感到記憶如新，特別是我家門后的一口幾十米的池塘，更加讓我產(chǎn)生感情。
春天，在水塘邊捉蝌蚪可有趣了。一塘春水綠得仿佛一塊翡翠，塘面平靜得像一塊明亮的鏡子，把周圍的花草樹木全都倒映在上面，太陽下山時(shí)，塘水一面胭紅，像太陽一樣。小朋友每天清晨都可以抓到蝌蚪或者小海螺，只要把瓶子打開，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，往水中一撈就可以了。
夏天，池塘里開了荷花，一個(gè)個(gè)粉紅的`荷花像一個(gè)個(gè)少女在跳舞，最好看的就滿池塘的紅蓮，襯托著碧青的荷葉，是她彩衣上瑰麗的花邊，綠葉上滾動(dòng)的水珠，在陽光的照射下，銀光閃閃，晶瑩透亮，像鑲嵌在荷葉的無數(shù)珠寶。
秋天，草兒黃了，樹落葉了，菊花開了，各式各樣的在池塘邊開了，讓池塘更加美麗，一個(gè)個(gè)菊花花蕊嫩黃，花瓣層層疊疊，光艷鮮亮。
冬天，水塘結(jié)了冰，人們?cè)谏厦嫱娓鞣N花樣，冰在遠(yuǎn)處看，晶瑩透亮，即像白翡翠，又像白玉，簡(jiǎn)真到了玉的王國(guó)，小孩子們經(jīng)常在這兒滑冰，堆雪人，打雪仗。快樂極了，在池塘，每個(gè)季節(jié)都美。
池塘，我永遠(yuǎn)愛你。
四年級(jí)的作文 篇2
今天，對(duì)于大人來說，只是一個(gè)再平常不過的日子，但對(duì)于我來說，卻是一個(gè)緊張又期盼的日子——期末考試啊!
進(jìn)入考場(chǎng)之后，我那顆本來就不平靜的心開始怦怦亂跳。我輕輕撫著前胸，努力讓自己鎮(zhèn)定下來，已經(jīng)復(fù)習(xí)得很有把握了，沒問題!
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來之后，我急匆匆地瀏覽了一下，覺得很簡(jiǎn)單，心情也就放松了不少，就開始認(rèn)真答卷。為了不出差錯(cuò)，我每一道題都早草紙上經(jīng)過了許多次的精準(zhǔn)細(xì)算，才往卷子上寫。答完后，我又反復(fù)檢查，那些小錯(cuò)誤真的就沒有現(xiàn)身呢!交卷了!交卷了!監(jiān)考老師喊著。交上卷子，我坐在座位上休息，等待著下一節(jié)的考試。
我同樣也很緊張，雖然試卷都不難，但我也非常重視它們，依然認(rèn)真地思考、落筆……
放學(xué)的路上，我的.心情輕松了許多。啊，終于結(jié)束了，我禁不住長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。到家后，爸爸媽媽急忙圍住我，問這能打多少分，那能打多少分。我只能說“還不知道”。
我想，要是這個(gè)寒假做好計(jì)劃，好好學(xué)習(xí)，新學(xué)期一定會(huì)更上一層樓，我相信!
四年級(jí)的作文 篇3
星期五，我們一路歡聲笑語，來到美麗迷人的湘湖秋游。
湘湖仿佛是山谷中的一顆明珠，靜靜地躺在群山懷抱之中。湖畔綠樹成陰，鮮花盛開，連空氣中也帶著一絲絲香甜的味道。湖面靜得出奇，偶有幾只鴨子在岸邊追逐打鬧，幾條小魚在水草間嬉戲……同學(xué)們沐浴在秋日暖陽下，欣賞著如畫的風(fēng)景，盡情歡呼雀躍，享受美好時(shí)光。
不知不覺地，我們來到了跨湖橋文化紀(jì)念館。湘湖發(fā)展的歷史，在這里盡顯全貌。原來，幾千年前，人類就在這里繁衍生息，造船建房，培育植物，逐步創(chuàng)造出燦爛的跨湖橋文化。展廳里的石斧、骨刀、陶器，今天看來實(shí)在簡(jiǎn)陋，但幾千年前能制造出來，真是了不起！我想，古人高超的智慧和靈巧的雙手，真讓人佩服！
結(jié)束了紀(jì)念館的參觀，我們來到了金沙戲水。一個(gè)湖泊有這么美的沙灘，非常少見，真是大自然的`神奇之作。你看，沙灘綿延百米，金色的沙子細(xì)細(xì)的、柔柔的，在陽光下特別耀眼，光腳踩上去，沙粒還會(huì)調(diào)皮的鉆進(jìn)你的腳趾縫里，逗得你癢癢的。哇！同學(xué)們迫不及待地蜂擁而上，有的筑沙雕，有的挖沙洞，有的搭沙橋……真是八仙過海，各顯神通。還有些同學(xué)專心搞破壞，一會(huì)兒推倒沙雕，一會(huì)兒弄塌沙橋……歡呼聲、尖叫聲此起彼伏。
快樂的時(shí)光總是短暫。下午，我們戀戀不舍地踏上了回家的路。但湘湖久遠(yuǎn)的歷史、優(yōu)美的景色，卻深深地留在了我心中……
四年級(jí)的作文 篇4
在七月的某一個(gè)星期天，我們一家人要去一個(gè)好玩的地方，叫做“休閑農(nóng)場(chǎng)”的地方玩，那里有蕩秋千、溜滑梯…等等的游樂設(shè)施，還可以在那邊吃飯喔!
我跟我弟弟有去玩游樂設(shè)施，我們過去玩蕩秋千的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)蕩秋千是用木頭做的耶!后來媽媽叫我們?nèi)コ詵|西，有好吃的豆干喔!美味極了!吃完了以后，爸爸叫我收盤子，我不知道在哪里，結(jié)果爸爸叫弟弟跟我一起去收盤子，弟弟說是放這邊又說 成那邊，然后又回去問爸爸，結(jié)果爸爸指向前面，我才知道，我過去問是不是放這，他說丟到垃圾桶，唉!忙來忙去原來是要丟到垃圾桶，真是忙死我了!然后我們要去三合院，那里面的東西都是以前的留下來的，我們有看到以前的`東西，有以前的收音機(jī)、以前的電話、以前的電視…等等。
看完了這些以前的東西，我們就要回家了!真是快樂的一天!
四年級(jí)的作文 篇5
隨著時(shí)間的流逝，世界上的書越來越多�？墒怯行⿻�?yuàn)W，我們看不懂；有些書太長(zhǎng)，我們讀著讀著就忘記了前面的內(nèi)容。諸如這些問題，該怎么解決呢？未來的書可以輕松幫我們解決所有問題。
未來書的封面上長(zhǎng)著一雙雪白的小翅膀，它可以在你看書的時(shí)候把書帶著飛起來，解放你的雙手和雙腿，得以讓你選擇最舒適的姿勢(shì)看書。你可以在閱讀的同時(shí)練練壓腿、坐位體前屈、練劈叉甚至倒立，在閱讀書籍豐富知識(shí)的同時(shí)又鍛煉身體，做到汲取精神食糧與強(qiáng)身健體兩不誤。封面上的雪白翅膀?qū)嶋H上是一對(duì)可以根據(jù)你的'體位來調(diào)整放書位置的微型“支架機(jī)器人”。
未來書的頁面中心有一個(gè)小孔，難道是是通往讀者內(nèi)心的鑰匙？恭喜你，答對(duì)了。在你閱讀完成一頁時(shí)，只需要盯著小孔看一秒，它就可以讀取你的想法，從而決定自動(dòng)幫你翻頁還是合上該書；如果書太長(zhǎng)，而你又忘記前面的內(nèi)容時(shí)，它還可以幫你返回到你想重新閱讀的頁面。小孔是讀取人類思想并執(zhí)行指令的微型“翻頁機(jī)器人”。
未來書的頁面右上角有一個(gè)小仙女圖案，這又是做什么的呢？原來小仙女可以識(shí)別你遇到的問題。當(dāng)你遇到陌生的字詞時(shí)，只需要盯著小仙女一秒，小仙女就會(huì)識(shí)別出你內(nèi)心思索的問題，并幫你讀出該字詞的標(biāo)準(zhǔn)讀音。如果你讀到無法理解的數(shù)學(xué)或科學(xué)問題，只需要在思索這些問題時(shí)盯住小仙女兩秒，小仙女就會(huì)進(jìn)一步幫你解釋這個(gè)問題。實(shí)際上，當(dāng)你的目光接觸小仙女時(shí)，問題就像玩滑滑梯一樣滑到了小仙女的體內(nèi)，她會(huì)讀取你的問題與疑問，并幫你一一解決。小仙女是讀取問題并解決問題的微型“思維機(jī)器人”。
未來的書真神奇，它還有很多奇妙的本領(lǐng)。你希望擁有嗎？
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