我在成長(zhǎng)作文（精選78篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我在成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我在成長(zhǎng)作文 篇1
《我在書(shū)中成長(zhǎng)》我在書(shū)中成長(zhǎng) 書(shū)，這個(gè)字我們并不陌生，生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到它。而書(shū)，也是我們?nèi)祟?lèi)忠實(shí)的好朋友，因?yàn)樗�，陪伴我們成長(zhǎng)。
小時(shí)候的我并不是那么熱愛(ài)讀書(shū)，我有一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的姐姐，暑假里，我在她家住了一個(gè)月，姐姐每天睡覺(jué)前都給我講故事，這也讓我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，那時(shí)我還未滿4歲。所以，我每天都讓媽媽給我講故事。
5歲時(shí)，我開(kāi)始和媽媽一起看，雖然我看不懂，但漸漸的，我居然看會(huì)了拼音，這也給我的語(yǔ)文打下了良好的.基礎(chǔ)。
6歲，我上了小學(xué)一年級(jí)，開(kāi)始看一些帶拼音的故事書(shū)，比如：《一千零一夜》，《小故事大道理》等等等等。
2年級(jí)，我邊看一些簡(jiǎn)單的小說(shuō)，其中，我最喜歡看的就是《馬小跳》了，馬小跳劇情精彩，深受我們的喜愛(ài)。
3年級(jí)，《笑貓日記》這一類(lèi)書(shū)納入了我們的書(shū)屋，也成了我們討論的話題。4年級(jí)，我開(kāi)始看一些名著和動(dòng)物小說(shuō)，比如：《三國(guó)演繹》，《野犬女郎》等等�，F(xiàn)在我上五年級(jí)了，我又迷上了巴金的小說(shuō)，看的我如癡如醉，相信在書(shū)的陪伴下，我會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
書(shū)是我們的望遠(yuǎn)鏡，可以讓我們了解世界；書(shū)是我們的有益的娛樂(lè)品，讓我們的生活變得多姿多彩。同學(xué)們，讓我們沉浸在書(shū)的世界里感受書(shū)的奧秘吧！
我在成長(zhǎng)作文 篇2
年幼的我們以為父母就是超級(jí)英雄，無(wú)所不能！我們什么事都依賴著父母，可長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)他們也不是萬(wàn)能的，還是要靠自己。盡管這個(gè)過(guò)程可能很艱辛，但我們依舊勇敢面對(duì)，撐過(guò)來(lái)了，或許就是成長(zhǎng)。
年少的我們以為友情真的會(huì)天長(zhǎng)地久，我們和好朋友會(huì)在一起一輩子，但面對(duì)畢業(yè)的分離，面對(duì)友情之間的`爭(zhēng)吵，我們會(huì)選擇不再那么要好，默默尋找新的玩伴，而不是在老師面前告狀，或許這就是成長(zhǎng)。
如今我們已懂得了不少事，父母老師，親朋好友也經(jīng)常說(shuō)，孩子該長(zhǎng)大了，我們也老了。他們希望我們茁壯成長(zhǎng)，希望我們將來(lái)有出息。而成長(zhǎng)可能是件好事，它讓我們感受到人情世故，人世間的酸甜苦辣。體會(huì)更精彩的人生。痛并快樂(lè)著，這或許就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的過(guò)程不是心焦氣躁，急于求成。而是漸漸變得沉著穩(wěn)重，不急不躁的去面對(duì)所有事，當(dāng)你努力過(guò)后，無(wú)論成功還是失敗，你都會(huì)成長(zhǎng)不少。當(dāng)你成長(zhǎng)了以后，你會(huì)懂得許多，你不會(huì)再找父母要零花錢(qián)，而是選擇自己打工，把得到的工資給父母，替他們減輕負(fù)擔(dān)。你不會(huì)再跟弟弟妹妹搶東西，而是用自己的零花錢(qián)給他們買(mǎi)東西玩。你也不會(huì)再因?yàn)楦瑢W(xué)鬧矛盾而哭哭啼啼地打電話給媽媽?zhuān)菆?bào)喜不報(bào)憂。
你開(kāi)始一步步走向成年人的世界，走向那個(gè)你好奇卻又忌憚的世界，你覺(jué)得曾經(jīng)耿耿于懷的那些事都幼稚的不能再幼稚了，于是你坦然放下了，這就是真的成長(zhǎng)了。你從稚嫩變得成熟，變成能承擔(dān)起家庭主要責(zé)任的頂梁柱，這就是人的前半生，這就是成長(zhǎng)。
那一刻我們懂得了生活真諦，成長(zhǎng)不只是肉體的成長(zhǎng)，還是精神的提升，是體味人生各種滋味的過(guò)程。
我在成長(zhǎng)作文 篇3
《我在書(shū)籍中成長(zhǎng)》我在書(shū)籍中成長(zhǎng) 書(shū)籍是什么？高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”培根說(shuō)“我撲在書(shū)籍上就像饑餓的.人撲在面包上。”從此看來(lái)，名人都與書(shū)籍有密不可分的關(guān)系，我的成長(zhǎng)似乎也與書(shū)籍有密不可分的關(guān)系。
從我記事起，媽媽就經(jīng)常在沒(méi)事的時(shí)候給我讀書(shū)，如《幼兒故事》、《睡前故事》等等，我每次也認(rèn)真地聽(tīng)。小時(shí)候的我非常愛(ài)哭，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一哭就停不下來(lái)，但媽媽自有辦法---給我讀書(shū)，只要媽媽一讀，我立馬就會(huì)停住哭聲，認(rèn)真地聽(tīng)媽媽讀書(shū)。
我懂事后，不再糾纏著讓媽媽給我讀書(shū)、講故事了，而是自己看書(shū)。還記得我看的第一本書(shū)是一套《西游記》連環(huán)畫(huà)冊(cè)，我看了一遍又一遍，舍不得放手，封面都翻爛了。直到媽媽又給我買(mǎi)了《三國(guó)演義》�！度龂�(guó)演義》我看了三回才看完，第一次，看到關(guān)羽死我哭了，第二次，看到諸葛亮死我又哭了，第三次才看完。 我的書(shū)越來(lái)越多，每次到書(shū)店總要買(mǎi)上五、六本，如：《昆蟲(chóng)記》、《魯賓遜漂流記》、《論語(yǔ)》等等。這下?tīng)I(yíng)業(yè)員高興了，可媽媽卻不高興了，但每當(dāng)媽媽看到我津津有味地看書(shū)時(shí)，也會(huì)高興起來(lái)。就這樣，我的書(shū)越來(lái)越多，一個(gè)小書(shū)箱變成了大書(shū)柜，我的閱讀量也越來(lái)越大。
書(shū)籍使我擁有了許多知識(shí)，讓我懂得了做人的道理。我在書(shū)籍中成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)作文 篇4
人的一生總要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次磨難，我也不例外，總要在風(fēng)雨中不斷豐滿自我的羽翼。
一個(gè)夏夜，我在家里正玩，老爸老媽都不在家，正好沒(méi)人管我。但，夏季的天，娃娃的臉，剛才還晴空萬(wàn)里，霎時(shí)光卻又烏云密布。凝視著窗外的天空，我害怕了。
烏云猶如海浪一般在天空不斷翻滾，閃電好像長(zhǎng)龍一樣從天空猛然竄下，而雷聲也仿佛在怒吼般的發(fā)出“轟隆”的響聲。
窗外的雨越下越大，越下越急。雨滴似乎明白我害怕它似的，不停的打在我家窗臺(tái)上。窗戶沒(méi)關(guān)嚴(yán)，風(fēng)生氣地把窗簾吹的不停亂顫。我嚇得不敢靠近窗臺(tái)只是在屋里不停的亂竄。我明白雷雨天氣時(shí)不能使用電，我也沒(méi)辦法向遠(yuǎn)在老家“度假”的父母?jìng)鬟_(dá)我的恐懼，更不能妄圖獲得他們的安慰。
小時(shí)候看電影，壞人總是在黑天下雨時(shí)出現(xiàn)。于是我從小就怕黑，在此時(shí)，更是心繃得緊緊的，生怕聽(tīng)到敲門(mén)聲。
上帝為你關(guān)掉了一扇窗子，就會(huì)為你打開(kāi)另一扇。也就是在書(shū)桌前，我發(fā)現(xiàn)了我的鎮(zhèn)定劑——書(shū)。我愛(ài)書(shū)，尤愛(ài)《歐也妮葛朗臺(tái)》，法國(guó)作家巴爾扎克為我們生動(dòng)再現(xiàn)19世紀(jì)金錢(qián)至上的情景。我漫游書(shū)中，仿佛看到葛朗臺(tái)數(shù)錢(qián)數(shù)的眼發(fā)亮，歐也妮在苦苦等待夏爾的歸來(lái)……
我全身心的'投入到讀書(shū)中，窗外的暴風(fēng)雨不再讓我害怕，只是些略有節(jié)奏感的伴奏罷了。風(fēng)雨依舊，但感覺(jué)不一樣：沒(méi)了膽戰(zhàn)心驚，心頭涌起的只是抗拒，抵御了暴風(fēng)雨后的成就感。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)暴風(fēng)雨，我再也不懼怕風(fēng)雨了，因?yàn)�，這只能讓我在更堅(jiān)強(qiáng)一些。無(wú)論是大自然的暴風(fēng)雨，還是人生中的暴風(fēng)雨，有了書(shū)，我便揮揮手，對(duì)他們說(shuō)了聲：“再見(jiàn)�！�
我在成長(zhǎng)作文 篇5
成功的花兒，人們往往只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨—題記
從前，我認(rèn)為名人是至高無(wú)上的，猶如天邊一顆璀璨的星星，所有人都只能仰望著他們。上天非常厚愛(ài)他們，讓他們有常人所不能匹敵的智慧。
但是自從我讀了《101個(gè)名人故事》以后，我知道名人不是生下來(lái)就是天才的，他們成功道路也不是一帆風(fēng)順的陽(yáng)關(guān)大道，也有陰暗的`獨(dú)木橋，也有充滿荊棘的羊腸小道。在他們或得掌聲與鮮花之前他們面對(duì)的困難，艱辛，失敗……而他們卻比常人多了一份堅(jiān)持，毅力。
誰(shuí)能想到著名的文學(xué)家—左思小時(shí)候成績(jī)很差，經(jīng)常被父母和先生責(zé)罵。誰(shuí)又能想到著名的醫(yī)學(xué)家—扁鵲冒著生命上山采藥，如果稍不小心就墜入深谷，摔得粉身碎骨。誰(shuí)又能想到中華史圣司馬遷忍受了肉體和精神上的巨大痛苦花了整整十六光陰寫(xiě)史記。
正是左思這種笨鳥(niǎo)先飛的精神，正是扁鵲這種求知的信念，正是司馬遷這種驚人的毅力……這種精神、信念、毅力帶領(lǐng)他們穿過(guò)獨(dú)木橋、羊腸小道終于走向了成功之路。從而書(shū)寫(xiě)他們?nèi)松娜A麗篇章，也成為人類(lèi)歷史上閃耀的星星
回頭想想，以前的生活實(shí)在太松懈了，遇到困難不敢知難而進(jìn)只會(huì)退縮。下棋時(shí)碰到高手了，敗在了他手下，也沒(méi)有想怎么戰(zhàn)勝他而是膽怯不敢再與他下棋了。在學(xué)習(xí)上有不會(huì)做的，也不去理它，心想第二天老師會(huì)講的。但是讀了這本書(shū)以后我要讓自己的生活變得充實(shí)，遇到困難不再退縮。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。讓我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)在與困難的斗爭(zhēng)中成功。
我在成長(zhǎng)作文 篇6
一學(xué)期的課程又結(jié)束了，我抱著一疊“成果”滿載而歸。這些“成果”是什么呢？是一張又一張我親手繪出的畫(huà)。這些畫(huà)為什么會(huì)誕生呢？這還要從我小時(shí)候說(shuō)起。
一兩歲的我對(duì)動(dòng)畫(huà)片很感興趣，給我放上動(dòng)畫(huà)片，我就能一整天都一動(dòng)不動(dòng)。那時(shí)候的我很喜歡看《喜羊羊與灰太狼》�，F(xiàn)在想來(lái)也許有些幼稚，可這也是我那時(shí)充滿童趣的回憶。那時(shí)，我經(jīng)常照著電視拿著一只蠟筆涂涂畫(huà)畫(huà)，雖然最后大家都看不出來(lái)畫(huà)的是什么。媽媽瞧著我好像挺喜歡畫(huà)畫(huà)，便給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。于是，在兩歲那年，我第一次接觸了美術(shù)。隨著我慢慢的長(zhǎng)大，六歲時(shí)我便正式開(kāi)始學(xué)習(xí)美術(shù)。真正的美術(shù)不像幼時(shí)涂涂畫(huà)畫(huà)那么簡(jiǎn)單，形狀、明暗、立體、空間這些都要顧及。我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待美術(shù)了，每一點(diǎn)、每一筆、每一個(gè)區(qū)域每一幅畫(huà)，我都希望能做到最完美。而當(dāng)我看到每一期課程結(jié)束后那厚厚一打畫(huà)之后，我都會(huì)覺(jué)得特別的值。然而學(xué)習(xí)美術(shù)不可能一路都風(fēng)平浪靜，在我五年級(jí)時(shí)，我的藝術(shù)之路發(fā)生了一個(gè)小插曲。那時(shí)候我第一次報(bào)了數(shù)學(xué)課外班，我很不適應(yīng)，每天光是做作業(yè)就忙得不可開(kāi)交，我的心思也不在畫(huà)畫(huà)上了，每次畫(huà)畫(huà)都心不在焉。那時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)了這樣一句話：“畫(huà)是為自己畫(huà)的，畫(huà)得認(rèn)不認(rèn)真，自己也是感覺(jué)得到的'。如果真的熱愛(ài)美術(shù)，就要用心對(duì)待自己的每一幅畫(huà)�！弊阅且院�，我畫(huà)每一幅作品都盡心盡力，再也不三心二意了。
我把這一疊作品放在了專(zhuān)門(mén)收藏我從小到大的作品的大柜子里，心滿意足地看著這些珍貴的“成果”。
我在成長(zhǎng)作文 篇7
畫(huà)畫(huà)可以陶冶情操，增長(zhǎng)智慧，豐富大腦呢！讓我開(kāi)心的時(shí)候，記錄下美好的瞬間；讓我需要鼓勵(lì)的時(shí)候，一絲甜蜜；讓我傷心的時(shí)候，一點(diǎn)暖心的安慰。
記得有一次，我到姐姐的美術(shù)室去玩，卻被墻上那一幅《臘梅花》畫(huà)給吸引住了，我連聲贊嘆：“哇，畫(huà)得真絕妙！多鮮艷的色彩，多么均勻的搭配，畫(huà)得真是栩栩如生，別具匠心，讓人感到置身于畫(huà)境！”姐姐微微一笑說(shuō)：“這幅畫(huà)我可花了不少心血咧！如果你想學(xué)，我也可以教你呀，首先得從簡(jiǎn)單的勾線畫(huà)開(kāi)始，我毫不猶豫地答應(yīng)了，還有點(diǎn)沾沾自喜，心想，這么簡(jiǎn)單難不到我？
因此，我每次上美術(shù)課的'時(shí)候都特別用心，認(rèn)真仔細(xì)的畫(huà)著，老師和同學(xué)們都說(shuō)我畫(huà)的不錯(cuò)呢。我都還有點(diǎn)洋洋得意呢，以為我畫(huà)畫(huà)已經(jīng)差不多了，可以了�？蓻](méi)想到，隨著畫(huà)畫(huà)的要求越來(lái)越高，難度越來(lái)越大，色彩搭配也得有講究。此時(shí)，我對(duì)畫(huà)畫(huà)都有些厭煩了，沒(méi)有當(dāng)初的熱情與積極性了，變得漫不經(jīng)心了，就是當(dāng)做任務(wù)似的，隨便畫(huà)兩下了，交差似的。畫(huà)中的生靈也頓時(shí)黯然失色，沒(méi)有了生氣與活力，失去了它原有的光彩。偶然一次機(jī)會(huì)，姐姐看到的我畫(huà)，皺起眉頭，好像看透了我的心思一樣：“畫(huà)畫(huà)這么快就沒(méi)有耐心了，沒(méi)有自信心了。雖然畫(huà)得很一般般，但是從顏色和豐富的想象力看上去還是不錯(cuò)的，如果你能堅(jiān)持不懈，可以畫(huà)得更好一些的，可不要輕言放棄，不要當(dāng)個(gè)膽小鬼，半路而逃！”我慚愧的低下頭。
從那以后，我每天擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)畫(huà)畫(huà)，反復(fù)的訓(xùn)練，就這樣我的畫(huà)畫(huà)的越來(lái)越好，越來(lái)越漂亮。真是功夫不負(fù)有心人。通過(guò)這件事，讓我明白：做任何事情都要有始有終，堅(jiān)持到底，再苦再難也不要放棄！做一個(gè)與困難做斗爭(zhēng)的好學(xué)生！
我在成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)是每個(gè)人都會(huì)有的經(jīng)歷，讓我們從幼兒園的小不點(diǎn)一直長(zhǎng)到現(xiàn)在。
在我小的時(shí)候，每天晚上對(duì)著夜空看著那一顆顆亮晶晶的小東西，腦海里充滿了疑惑，我就跑過(guò)去問(wèn)爸爸媽媽那些亮晶晶的東西是什么。媽媽說(shuō)：“那是星星，離我們很遠(yuǎn)�！蔽医K于知道原來(lái)那是星星呀！
過(guò)八月十五了，我看著夜空，突然發(fā)現(xiàn)天上有個(gè)又大又圓的盤(pán)子，我趕緊跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，天上那圓圓的盤(pán)子是怎么飛上天的？我也想飛上天�！薄吧岛⒆�，那可不是大圓盤(pán)子，那是月亮，每月十五它才會(huì)那么圓�！卑职终f(shuō)。我就又開(kāi)始幻想飛到月亮上，正在想著辦法時(shí)，媽媽端著一盤(pán)月餅過(guò)來(lái)了，那月餅圓圓地，咬一口，好吃極了。這是我小的時(shí)候，把月亮叫成大圓盤(pán)，不知道天上亮亮的星星叫什么。說(shuō)出來(lái)真有點(diǎn)讓人害羞，沒(méi)關(guān)系，反正每個(gè)人都在成長(zhǎng)，都做過(guò)傻事。
現(xiàn)在的我是四年級(jí)的小學(xué)生，也是少先隊(duì)員，一個(gè)嶄新的我，不是那天天做傻事的我，不在哭哭啼啼，也不是那天天給家長(zhǎng)搗亂的我，而是一個(gè)努力學(xué)習(xí)、幫助別人、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、孝順父母的我。
我慢慢長(zhǎng)大了，我的`知識(shí)、身體也在變化。我相信不管明天還是明年，我都會(huì)繼續(xù)改變和成長(zhǎng)。爸爸說(shuō)：“一個(gè)人的能力越大，責(zé)任就越大。”我會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)我們的世界有益的人。一個(gè)讓你們更加喜歡的女孩。
我在成長(zhǎng)作文 篇9
桃花謝了，西瓜熟了，菊花謝了，梅花開(kāi)了……四季仿佛一個(gè)巨大的車(chē)輪，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，每轉(zhuǎn)一圈，一年也就過(guò)去了。孩子長(zhǎng)大了，爸爸媽媽衰老了。而歲月留下的點(diǎn)點(diǎn)印記卻深深地刻入了旋轉(zhuǎn)的車(chē)輪……
天依舊是那樣藍(lán)，水依舊是那樣清�？茨巧剑琅f巍峨地屹立著，但它只能在這個(gè)地方死死地站立著。不變的事物是那樣多，變了的是自己，是自己內(nèi)心對(duì)世界的感悟�；叵脒^(guò)去，兒時(shí)的.自己滿足于一個(gè)小小的玩具，學(xué)識(shí)也不過(guò)限于a、o、e和簡(jiǎn)單的諸如“1+1=2”之類(lèi)的運(yùn)算，能閱讀的只是一些拼音讀物。如今，自己對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)變深了，開(kāi)始了解到社會(huì)的多面性和生活法則，開(kāi)始有了自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，開(kāi)始接觸、閱讀大作家的經(jīng)典之作，從《安徒生童話》到《子夜》《邊城》《駝駱樣子》《雷雨》，到《鋼鐵是怎樣煉成的》。
的確，我可以自豪地宣稱：我在不斷成長(zhǎng)！不是嗎？自己膽子變大了，身體長(zhǎng)高了，知識(shí)面更廣了，擁有了一些世界和知識(shí)能力。我在不斷品味、感悟著人生，于是乎，小小的心靈里有了一種動(dòng)力。我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自我，不斷超越自我……
衣服不斷地被淘汰；腿變長(zhǎng)了，不知不覺(jué)去學(xué)校的路變短了；學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考；在某方面還獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)……這些，都是我正在成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的印證。
我在成長(zhǎng)！我在成長(zhǎng)！
我在人生道路上奔跑著，奮斗著，我要用自己的勤奮學(xué)習(xí)換來(lái)一片清澈明亮的藍(lán)天！
我在成長(zhǎng)作文 篇10
成長(zhǎng)是每個(gè)人擁有的一個(gè)時(shí)段，你可能會(huì)在成長(zhǎng)中遇到困難，逆境。但是，不要害怕！做一個(gè)樂(lè)觀的人，笑對(duì)生活百態(tài)，積極成長(zhǎng)。
生活百態(tài)，沒(méi)有任何一件事是十全十美的。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中終會(huì)遇到數(shù)不盡的困難，但這終只會(huì)是生活中的一個(gè)片段，堅(jiān)持下去，便會(huì)度過(guò)的。
一次，成績(jī)考差了，內(nèi)心十分的苦悶。我走在路上，感覺(jué)天上的`云都是陰沉的。這世界似乎都是昏暗的，看不到一絲色彩，腳下的步伐也是一步比一步沉重，似乎雙腳都被安上了幾千斤重的石頭，行走愈發(fā)困難。這時(shí)，我看到了一位老爺爺，他拿著掃把，打掃這條大街，哦，原來(lái)這是以為清潔工。清潔工工作本來(lái)是一個(gè)辛苦的職業(yè)，每天在強(qiáng)光下打掃著大街上的垃圾�？墒�，我并沒(méi)有從他的臉上看到一絲不滿，反而看到他那蒼老的臉上密布的笑容，我內(nèi)心十分迷惑，走上了前，對(duì)著那位老爺爺問(wèn)到:“為什么您每日在這里打掃衛(wèi)生，如此辛苦，可您為何還這么開(kāi)心呢？”那位老爺爺聽(tīng)后，拿起掃把，說(shuō)道:“這雖然辛苦，但不幸的事說(shuō)不定都有幸運(yùn)哦，每天，我打掃完后，看著那被自己打掃的干干凈凈的街道，內(nèi)心便有說(shuō)不盡的自豪啊�！比魏尾恍业氖露加行疫\(yùn)嗎？我暗自想。對(duì)啊，這次考試雖然考差了，不也是告訴我自己在那一方面不足嗎?想的這里，我的步伐又不由的輕快了起來(lái)，腳上的石塊似乎也被取走了，那天也格外的藍(lán)。
那一刻，我明白了，人只要樂(lè)觀，就會(huì)打破困境，畢竟愛(ài)笑的人運(yùn)氣始終不會(huì)差，任何不幸的事其中必定有一些幸運(yùn)的事，從那以后，我便在樂(lè)觀中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一個(gè)好的階段，只要樂(lè)觀，勇敢面對(duì)生活中的困境，樂(lè)觀的成長(zhǎng)，會(huì)讓生活中的困難都變成一次考驗(yàn)，所以，我們要樂(lè)觀成長(zhǎng)。
愿每個(gè)人都能在生活中樂(lè)觀成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)作文 篇11
在人生這條漫長(zhǎng)的道路上，我們不能總是快跑，偶爾也要慢下腳步，欣賞旅途上美麗的風(fēng)景，學(xué)習(xí)大樹(shù)的堅(jiān)毅不拔，學(xué)習(xí)小花的溫柔婉約，學(xué)習(xí)如何享受人生。
我是一位忙碌的初中生，每天的清晨，我和太陽(yáng)都才剛起床，月亮揉揉眼睛準(zhǔn)備入睡，而我一邊吃著早餐，一邊復(fù)習(xí)今天要周考的科目。放學(xué)之后不能馬上回家，還要拖著疲憊的身軀去補(bǔ)習(xí)班上課。但是就算再怎么奔波，我還是會(huì)留一些時(shí)間給自己，使自己陶醉在我最喜歡的休閑活動(dòng)中。
我最喜歡的休閑活動(dòng)是閱讀，徜徉在書(shū)海中，因?yàn)闀?shū)本是我最好的朋友，是我知識(shí)來(lái)源的'堡壘；書(shū)本像一張地圖，帶領(lǐng)我穿越古今中外，每當(dāng)我拿起一本書(shū)細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，我的煩惱和憂愁，全部都消失在書(shū)海中。
記得上一個(gè)星期，我和最要好的同學(xué)大吵一架，當(dāng)時(shí)我的心里既難過(guò)又憤慨，心想她怎么可以這樣子對(duì)待我呢。一回到家，我將書(shū)包一甩，就躲到書(shū)房里，想要用書(shū)本淹沒(méi)自己的情緒，我拿起一大疊平時(shí)很少看的古文詩(shī)詞，在快速翻閱的過(guò)程中，突然我停住了，我看到了蘇東坡先生《水調(diào)歌頭》中的一句話：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蔽液鋈挥X(jué)得自己好像在和蘇東坡先生對(duì)話，似乎他在告訴我：“你為什么要因?yàn)閯e人而影響了自己的情緒呢？人生原本就是在快樂(lè)和憂愁的結(jié)合中所形成的呀！”
我最喜歡的休閑活動(dòng)是閱讀，它讓我品嘗了美味的人生。閱讀在我迷路時(shí)，為我指引方向；閱讀在我挫折時(shí)，為我加油打氣；它使我在休閑時(shí)光中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)旅途中成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)作文 篇12
親情，是人們受于親人又委于親人的感情。它是小輩對(duì)長(zhǎng)輩的依賴與尊敬，是長(zhǎng)輩對(duì)小輩的關(guān)愛(ài)與期望，是平輩之間的互幫助與互競(jìng)爭(zhēng)。親情，是多姿多彩的。
那份粉紅而柔軟的親情，來(lái)自媽媽。一個(gè)平常的上學(xué)日，我又一次起晚了。善解人意的媽媽在為我做好早飯后，輕輕扭開(kāi)了家中的老收音機(jī)。嘈雜的聲音將我的睡意驅(qū)趕得一干二凈，我精神抖擻地來(lái)到了餐桌旁。又是媽媽柔聲細(xì)語(yǔ)的叮囑與祝愿。我幸福極了，幸福在媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)中。
那份深藍(lán)而厚重的親情，來(lái)自爸爸�？荚囯A段的那個(gè)晚上，我?guī)缀踝⒉话擦恕Ｓ洃浨宄乇薮蛑�。又是那個(gè)該死的錯(cuò)誤！像含著一枚青桃子一般，我食不知味地坐在餐桌旁，心里不停地責(zé)怪著自己的冒失。正當(dāng)我近乎無(wú)意識(shí)地向一塊饅頭“進(jìn)攻”時(shí)，爸爸洪亮的聲音在我的.耳邊響起：“不該犯的錯(cuò)誤只能給人一時(shí)的沉重，并不能給人一生的沉重�！蔽抑懒�！爸爸是想讓我吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以防下次再犯這個(gè)錯(cuò)誤啊！我慶幸極了，慶幸于爸爸一語(yǔ)驚人的教導(dǎo)中。
那份淺黃而天真的親情，來(lái)自姥姥�？荚液蟮囊粋�(gè)雙休日，我心情沉重地跟隨媽媽來(lái)到了姥姥家。哎，真是“一失足成周末恨”�。”桓改噶R得灰頭土臉的我，在姥姥家真是雪上加霜�？墒抢牙研α耍膭�(lì)我：“沒(méi)事，總結(jié)在哪個(gè)地方‘漏沙’了，下次努力奔高分！”姥姥語(yǔ)氣中透露出的那份篤定的信任，像一塊肥皂，洗濯了我心中的氣餒。我感動(dòng)極了，感動(dòng)于姥姥那純潔天真的信任中。
都說(shuō)紅、黃、藍(lán)，是萬(wàn)色之源。缺了它們，世界就會(huì)失去色彩。我想，它們也是親情之源，有了它們，才有我的成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)作文 篇13
今天的我比昨天的我更懂事了，今年的我比去年的我長(zhǎng)高了許多，現(xiàn)在的我比原來(lái)的我更成熟了……我們每天都在成長(zhǎng)。
每年冬天，我們都要去晨跑，一跑就是四圈，這讓許多長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員都?xì)獯跤�，別說(shuō)是我，一個(gè)平時(shí)不鍛煉的`體質(zhì)弱的小女生了。
我一直銘記著那一次晨跑。晨跑一開(kāi)始，我跑得很輕松，可是第二圈剛跑了幾米，我的呼吸就越來(lái)越急促、越來(lái)越急促，好想停下來(lái)�？墒�，如果我停下來(lái)，跟在我后邊的人也都要停下來(lái)，整個(gè)班級(jí)的秩序就會(huì)亂套，我不可以只顧自己而不顧這個(gè)集體。不，我不可以這么自私！想著想著，我的呼吸好像漸漸平穩(wěn)了許多，于是我隨著前面的人繼續(xù)往前跑。
當(dāng)我跑完第二圈時(shí)，我的雙腳已越來(lái)越沉，就像灌了鉛似的，每跑一步都好像要摔倒，真是難受極了。我環(huán)顧了一下四周，只見(jiàn)操場(chǎng)兩旁的小草揮著雙手，在為我加油；北風(fēng)呼嘯著，在為我吶喊；落葉隨著風(fēng)在地上滾動(dòng)著，在和我一起奔跑……在它們的陪伴下，我咬牙堅(jiān)持著……
快跑完第三圈的時(shí)候，我的腦袋里好像竄進(jìn)了幾只小蜜蜂，不停地發(fā)出“嗡嗡”的聲音。我真想停下來(lái)，這時(shí)，我身后傳來(lái)了“加油！快跑，只剩一圈了！”的聲音。這是徐若凡在鼓勵(lì)我呀！剎那間，我渾身充滿了力量，速度也一點(diǎn)點(diǎn)加快，很快追上了前面的同學(xué)，跟著隊(duì)伍跑了起來(lái)。不知不覺(jué)中，我們就跑完了最后一圈，排著隊(duì)伍上樓去了。
我站在教室的陽(yáng)臺(tái)上，望著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，心想：我們成長(zhǎng)的道路不正如這長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道嗎？我們?cè)谂笥训墓膭?lì)下，在自己的不斷努力下，歷經(jīng)生活的一次次考驗(yàn)，從幼稚走向成熟，從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)，從失敗走向成功，最終讓理想成為現(xiàn)實(shí)……
我在成長(zhǎng)作文 篇14
幾年前的一個(gè)暑假，我們一家人到泰國(guó)游玩。
那天下午，我們正津津有味地品嘗飯店美食的時(shí)候，一位小姑娘滿臉笑容朝我走來(lái)并問(wèn)我：“姐姐，要買(mǎi)一個(gè)花環(huán)嗎？”這時(shí)，她早已舉起了用紫紅色的花朵和雪白的珍珠編織而成的花環(huán)。我用期待的眼神望著媽媽?zhuān)疽鈰寢寣⑺I(mǎi)下！媽媽立刻明白了我的意思，微笑著對(duì)我說(shuō)：“難得有一次機(jī)會(huì)出來(lái)旅游，買(mǎi)一個(gè)回去給你做紀(jì)念吧!”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后媽媽便付了錢(qián)，對(duì)這個(gè)花環(huán)我愛(ài)不釋手，妹妹見(jiàn)了也想要，我擺出姐姐的架勢(shì)，只給妹妹欣賞了一會(huì)兒，就拿了回來(lái)。
當(dāng)我和妹妹回到酒店時(shí)，看見(jiàn)酒店外的舞臺(tái)上有一位大姐姐在唱著歌，旁邊有一群小孩兒正跳著舞。音樂(lè)的聲音不絕于耳，妹妹也被吸引了過(guò)去，而且還哀求我借給她花環(huán)，我只得暫時(shí)忍痛割?lèi)?ài)�？墒牵庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，有一個(gè)金發(fā)碧眼的小姑娘竟然直接從妹妹頭上取下我心愛(ài)的.花環(huán)還戴在自己頭上。這時(shí)小姑娘的媽媽在跟她說(shuō)一些話，好像在告訴她：“不能隨便拿人家東西�！倍妹弥皇遣恢氲卮翥吨�。我看了看媽媽?zhuān)诖芴嫖覀冇懟毓�，可媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“小藝，你現(xiàn)在去跟那個(gè)小女孩的家長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)關(guān)系吧�！蔽也磺樵傅貑�(wèn)：“為什么？”“因?yàn)槿艘獙W(xué)會(huì)寬容，畢竟那個(gè)花環(huán)也沒(méi)有什么用，回去我再給你買(mǎi)一個(gè)更好的好嗎？”媽媽輕描淡寫(xiě)地答道。我雖然舍不得，但還是聽(tīng)了媽媽的話，打手勢(shì)告訴那個(gè)小姑娘的媽媽沒(méi)關(guān)系。
那天，我學(xué)會(huì)了寬容。我一定會(huì)帶著這份寬容不斷成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)作文 篇15
陽(yáng)光，它是一個(gè)很神奇的東西，你摸不到它，也看不見(jiàn)它，但它卻一直在心中溫暖著你，看著你長(zhǎng)大。
陽(yáng)光的確見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)……
夕陽(yáng)染紅了天空，那亮橙色的光打在我們一家的身上，爸爸站在我左邊，媽媽站在我右邊，我如一棵小草一般站在兩棵大樹(shù)的陰影下。那兩只粗糙的大手緊緊牽著我，一提，讓我“飛”過(guò)前方的大水坑。落地，陽(yáng)光將我們的影子漸漸拉遠(yuǎn)，有股暖流慢漫流入我心中。
正午時(shí)分，陽(yáng)光透過(guò)窗照進(jìn)屋內(nèi)，讓因?yàn)楦忻暗奈腋械揭唤z溫暖，原本有一絲清涼的被子慢慢地暖和起來(lái)，把臉朝被子埋下，我聞到了一陣令人愉悅的`味道——幸福的味道。又是那股暖流，不過(guò)這次我聞到了。
從夢(mèng)中醒來(lái)，慢慢地走出房間，陽(yáng)光還是依舊。我走到餐桌旁，捧起媽媽特地給我沖的藥，在陽(yáng)無(wú)地照耀下變得十分溫暖。低頭一聞，還是不好聞，不過(guò)味道應(yīng)該不同吧！我內(nèi)心自己欺騙自己，但藥怎么可能好喝呢？我只好硬著頭皮，把藥灌下肚，
“咦？是甜的。”我驚訝道“是媽媽……”當(dāng)我看到杯底的紅糖時(shí)，不由得滴下眼淚，每一顆眼淚都蘊(yùn)含著母親的愛(ài)�？茨且活w里面是媽媽晚上幫我蓋被子，另一顆是下雨時(shí)送傘……還是那股暖流，不過(guò)這次不僅是嘗到了，還感受到了一份母愛(ài)。
我喜歡陽(yáng)光，不是因?yàn)樗卸嗝礌N爛，而是因?yàn)樗?jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也暖了我的心。在我將來(lái)的人生道路上，它還是依舊溫暖，讓我對(duì)未來(lái)充滿希望。
我在成長(zhǎng)作文 篇16
在我的生活中，有許許多多令我成長(zhǎng)的事。但是，成長(zhǎng)就必須要受到磨練。成長(zhǎng)有時(shí)要經(jīng)歷苦難，有時(shí)也會(huì)快樂(lè)。
下面就聽(tīng)一聽(tīng)我的故事吧。那是一個(gè)暑假，別的小朋友都在家里玩，而不幸的我卻被媽媽送進(jìn)了鋼筆字班，去練習(xí)寫(xiě)字。剛開(kāi)始，那個(gè)教鋼筆字的雨露老師還挺溫柔，可她布置作業(yè)時(shí)卻一點(diǎn)兒也不留情，她讓我們把八個(gè)基本筆畫(huà)一個(gè)寫(xiě)兩頁(yè)。天哪，兩頁(yè)不就是四面嘛，簡(jiǎn)直要累死人了。除此之外，還要在習(xí)本上把今天學(xué)的'幾個(gè)字一個(gè)寫(xiě)一面，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我簡(jiǎn)直要暈了，兩天寫(xiě)那么多的作業(yè)，怎么能寫(xiě)完？回到家后，我寫(xiě)了將近幾個(gè)多小時(shí)才寫(xiě)完，累得我都不想動(dòng)一動(dòng)�？墒牵衷趺礃幽�，再累還得堅(jiān)持寫(xiě)。而且，如果你在課堂上不認(rèn)真寫(xiě)，那你可就遭殃了，下課以后，你不能走，得在這兒直到把字練到漂亮為止。
雖然，練鋼筆字有那么多的苦難，但我認(rèn)真，努力地學(xué)了，而且不怕吃苦，所以，我練鋼筆字練了一段時(shí)間后，連老師都說(shuō)我練得已經(jīng)很漂亮了。我寫(xiě)得字還被貼到外面展覽了呢，我高興得樂(lè)開(kāi)了花。鋼筆字班快結(jié)束時(shí)，老師還給我發(fā)了一個(gè)《榜樣之星》的獎(jiǎng)狀，我頓時(shí)覺(jué)得只有付出努力，才能收獲回報(bào)，我覺(jué)得，當(dāng)時(shí)我就像在陽(yáng)光的沐浴下一點(diǎn)一滴地慢慢成長(zhǎng)。
通過(guò)這件事，我明白了：只有付出才能回報(bào)，同時(shí)，你也像在吮吸著由苦難漸漸變成快樂(lè)，慢慢地成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)作文 篇17
如果有人問(wèn)我，我的祖國(guó)在哪兒？那么我一定會(huì)驕傲地告訴他：世界的東方有位巨人，那位巨人就是我的祖國(guó)；世界的東方有一只雄雞，那只雄雞就是我的祖國(guó)；世界的東方有一條長(zhǎng)龍，那條龍就是我的祖國(guó)。我的祖國(guó)地大物博，疆域遼闊，美麗且富饒。
中國(guó)不僅擁有悠久的歷史，而且地大物博，有著豐富的礦藏資源，氣候復(fù)雜多樣�，F(xiàn)在，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展地越來(lái)越快，人們的生活水平提高了許多，從原來(lái)的溫飽到現(xiàn)在的小康，中國(guó)有了巨大的跨越。
小時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)爺爺、奶奶們說(shuō)那輩人的'生活：全國(guó)使用糧票，買(mǎi)雞蛋、布料要憑票，才能購(gòu)買(mǎi)，生活的物資不是很豐富，到爸爸、媽媽他們這一輩，雖然不要票了可是一些好的東西還是得從上海、北京這些大城市購(gòu)買(mǎi)。我聽(tīng)了后都不敢相信，也無(wú)法想象當(dāng)時(shí)的生活條件�，F(xiàn)在，物資豐富且多樣、交通便利、通訊發(fā)達(dá)，這就是我的祖國(guó)。
時(shí)光正在飛逝，科技正在發(fā)展，我的祖國(guó)早已從戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中解脫出來(lái)，今日的中國(guó)不在軟弱被人欺負(fù)，她已經(jīng)擺脫了昔日的貧困落后，變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、繁榮的泱泱大國(guó)。
這片土地上，河流縱橫交錯(cuò)，山峰高聳入云，草原一望無(wú)際，甘甜的河水孕育了一代又一代的炎黃子孫，在她廣闊的土地上56個(gè)民族和睦相處，每個(gè)少數(shù)民族都擁有不同的文化習(xí)俗，形成了中國(guó)多姿多彩的民族文化。
我是一個(gè)中國(guó)人，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，以后成為祖國(guó)的棟梁之才，回報(bào)祖國(guó)。
我在成長(zhǎng)作文 篇18
雨露，伴隨小草成長(zhǎng)；陽(yáng)光，伴隨樹(shù)木成長(zhǎng)；水，伴隨魚(yú)兒成長(zhǎng)；大海，伴隨水手成長(zhǎng)；而書(shū)，伴隨我成長(zhǎng)。
還記得幼兒園時(shí)，我總喜歡從書(shū)里看外面的世界，那時(shí)候看的基本是畫(huà)報(bào)一類(lèi)，有《娃娃畫(huà)報(bào)》、《幼兒畫(huà)報(bào)》，那板凳狗、跳跳蛙、紅袋鼠……這一個(gè)個(gè)動(dòng)物都成了我的好朋友，當(dāng)他們快樂(lè)的露出笑臉時(shí)，我也會(huì)開(kāi)心地笑；當(dāng)他們鬧矛盾或遇到困難時(shí)，我便緊張地問(wèn)爸爸媽媽小動(dòng)物們有危險(xiǎn)嗎？一期又一期，在期待中，在快樂(lè)中，我的'畫(huà)報(bào)書(shū)，越積越多越高了，我也慢慢地成長(zhǎng)。
隨著我上了小學(xué)，我越發(fā)對(duì)書(shū)非常喜愛(ài)，幾乎大部分時(shí)間，我都在看書(shū)，書(shū)是我形影不離的好朋友。每一次到一個(gè)新的地方，我都會(huì)迫不及待地跑到當(dāng)?shù)氐男氯A書(shū)店看一看，能買(mǎi)到我喜愛(ài)的書(shū)是我最大最開(kāi)心的事。我還上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買(mǎi)了很多書(shū)，快遞的阿姨都非常熟悉我了�，F(xiàn)在我擁有五個(gè)大書(shū)柜，里面全是課外書(shū)，幾乎已經(jīng)放不下了，我準(zhǔn)備再增加一個(gè)書(shū)柜。學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)真多真好，真的是知識(shí)的海洋，是我非常愛(ài)去的地方，我經(jīng)常借書(shū)來(lái)看看，學(xué)到很多知識(shí)。
書(shū)越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越豐富，但對(duì)知識(shí)的渴求卻越來(lái)越感到急切，我覺(jué)得書(shū)看不完，知識(shí)也學(xué)不夠。書(shū)是人的食糧，是人來(lái)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)寶藏的鑰匙……有書(shū)真好，有書(shū)的陪伴，我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)作文 篇19
當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候，你也要再錯(cuò)過(guò)群星了�！}記
深藍(lán)色的海水在寂靜的夜晚暗自涌動(dòng)。透過(guò)浪波，月亮看見(jiàn)了璀璨無(wú)比的珍珠，�？匆�(jiàn)了被無(wú)數(shù)風(fēng)浪打磨著的它。
后來(lái)，它才得以這般，熠熠生輝。
靜謐的晚上，竟有些心煩意亂。面對(duì)眼前的一個(gè)個(gè)挫折，成長(zhǎng)的同時(shí)，我也可以看到未來(lái)有更多這樣的夜晚，它們讓我心驚，讓我膽寒，更多的還是不知所措。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)的明艷!殊不知它的芽?jī)阂步噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
幸得前人指教，夜晚中女孩皺著的`眉頭舒展開(kāi)來(lái)，心中百感交集終于釋?xiě)�。這正如貝殼沒(méi)有因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯瘋晕覀儾拍苄蕾p到美麗的珍珠。
著名音樂(lè)家貝多芬，雙目失明且耳聾，但他依然寫(xiě)出了大量出彩的作品。愛(ài)迪生不懼挫折且愈挫愈勇，一生有過(guò)不計(jì)其數(shù)的發(fā)明創(chuàng)作。在同樣黯然無(wú)光的黑夜里，十五歲的小男孩收起了心中的膽怯，踏入波濤洶涌之中，終是不知道還有多少個(gè)那樣的夜晚，才成就了如今的黃明昊……挫折讓人懼怕，又促使人們出彩。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們往往會(huì)嘆息自己年少輕狂浪費(fèi)了太多的時(shí)間和精力;我們也慶幸每一次戰(zhàn)勝挫折后又多了幾分成熟。
路的前方是荊棘，是挫折，但那是光的方向。也許幾十年后，回想起當(dāng)初年少的時(shí)光，還會(huì)是這般的放蕩不羈，或已然是熱淚盈眶。驀然回首，是幾行深深淺淺的腳印。
我在成長(zhǎng)作文 篇20
青島的雪總是來(lái)得很遲，讓人有些期待，去年的雪也姍姍來(lái)遲。暮冬時(shí)節(jié)的一天，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)窗外的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漸漸地世界一片潔白。
雪似乎使灰蒙蒙的冬天生動(dòng)起來(lái)。落在光禿禿的樹(shù)枝上，仿佛是餅干上的一層糖霜；落在紅色的瓦上，仿佛是屋頂上的一襲白紗。這樣美麗的雪卻偏偏生在怎么也稱不上“美麗”的冬天。但它卻用自己的力量改變了冬天�？傆行┤烁袊@自己“生不逢時(shí)”，可為什么不能像雪一樣，用自己的努力改變命運(yùn)呢？
有人說(shuō)，雪是溫柔善良的，裝點(diǎn)了大地，給人帶來(lái)快樂(lè)；有人說(shuō)，雪是冰冷殘酷的，冰封了大地，給人帶來(lái)災(zāi)難。雪卻不以這些人言所動(dòng)，欣然綻放在天地之間，用自己的生命演繹著一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人的舞劇。生活中，總會(huì)聽(tīng)到一些流言蜚語(yǔ)，但我的未來(lái)式由我做主，每一次努力都要完整投入，用自己的姿態(tài)書(shū)寫(xiě)生命的'精彩。
不遠(yuǎn)處有幾個(gè)小孩子堆雪人，紅彤彤的臉小臉笑嘻嘻的，堆起同樣笑嘻嘻的雪人。當(dāng)陽(yáng)光出來(lái)后，這曾經(jīng)帶給孩子們歡樂(lè)的雪人便會(huì)化作一灘雪水，被孩子們遺忘，然后悄悄的滲入土地，滋潤(rùn)著大地。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。在不久的將來(lái)，我或許是老師，或許是醫(yī)生，或許只是普通的員工，但我會(huì)在這些普通的崗位上閃閃發(fā)光，記得這樣一句話，“可以不光芒萬(wàn)丈，但別停止自己發(fā)光。”
我伸出手，一朵雪花落在手心，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮。化成一小滴水，融入掌心。我仿佛從那涼涼的雪中感受到了堅(jiān)定的力量。
我在成長(zhǎng)作文 篇21
對(duì)我來(lái)說(shuō)，受批評(píng)已是很小的事了，有時(shí)候在走廊上踢球被老師抓住了，這非挨批評(píng)不可;有時(shí)我來(lái)遲了，教室里地沒(méi)掃干凈，作為勞動(dòng)委員的我又得挨批評(píng)。如果做了什么壞事，那想不挨打也是不可能的事呀，每一次我也只好忍過(guò)去。誰(shuí)叫我這么頑皮?可那一次受批評(píng)讓我至今難忘。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課上，柏老師正在講分?jǐn)?shù)的應(yīng)用題。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有聽(tīng)講，一直在下面玩，沒(méi)想到還是讓白老師看見(jiàn)了，她點(diǎn)我起來(lái)說(shuō)：“平凡，這道題怎么做?”我因?yàn)橐婚_(kāi)始就沒(méi)有聽(tīng)老師說(shuō)的題目，我便胡亂地說(shuō)3÷9等于三分之九。我的話音剛落，教室里像炸開(kāi)的油鍋，同學(xué)們都說(shuō)錯(cuò)了。這時(shí)我感到臉上火辣辣的'，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。正確答案原來(lái)是3÷3=1呀!這么簡(jiǎn)單的題目，我竟然錯(cuò)了，我真是無(wú)地自容。
這時(shí)柏老師質(zhì)問(wèn)我：“你這都說(shuō)錯(cuò)了，你上課都聽(tīng)些什么呀?”上次考試只考了85.5分，你以前每次都是考90分以上啊，這次卻考了這么差，你說(shuō)你上課都聽(tīng)了一些怎么呀?要你復(fù)習(xí)還不認(rèn)真，考這么差都是一些要你們背過(guò)了的題目呀!“
我想：是呀，每次考試都是一些老師要我們背的題目錯(cuò)了，還不是我上課沒(méi)有聽(tīng)講才會(huì)這樣。爸爸出錢(qián)要我在這么好的學(xué)校讀書(shū)，還不是要我好好學(xué)習(xí)，讓我將來(lái)成為一個(gè)有用的人。我不能辜負(fù)爸爸對(duì)我的希望，在以后學(xué)習(xí)中，我一定要認(rèn)真聽(tīng)講，要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)爸爸，回報(bào)老師。
我要從批評(píng)中吸取教訓(xùn)，吃一塹長(zhǎng)一智。
我在成長(zhǎng)作文 篇22
我的母親，她很平凡。她沒(méi)有顏值，也沒(méi)有文化，怎么看都是一位樸素老實(shí)的的鄉(xiāng)下婦女，然而，就是這樣的一個(gè)人，她教會(huì)了我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，當(dāng)我什么還不會(huì)時(shí)，母親手把手的教我寫(xiě)字，教給我知識(shí)。
等到長(zhǎng)大了，她總會(huì)用一些樸實(shí)的話語(yǔ)來(lái)告訴我許多道理。
記得在小學(xué)時(shí)，成績(jī)一直保持穩(wěn)定，所以我便有些浮躁。在一次期中考試的成績(jī)出來(lái)時(shí)，看到試卷上那些鮮紅的錯(cuò)號(hào)，我的心一下跌到低谷，心里在想著到底怎么回家跟母親交代。終于在冥思苦想中，想出了一個(gè)好辦法。我小心翼翼地拿起紅筆，像一只偷腥的貓一樣，左瞧右看。在看到周?chē)娜硕紱](méi)有注意到我時(shí)，我拿起筆快速的把“78”改成了“98”為了不會(huì)被看出來(lái)，我改了很長(zhǎng)時(shí)間�；氐郊遥覂�(nèi)心非常忐忑，但表面還是裝作平靜的樣子。
母親問(wèn)我考的怎么樣？我把試卷給母親看了一下，母親沒(méi)有看出來(lái)。我的心終于放了下來(lái)。誰(shuí)知，電話響起來(lái)了，是老師給母親打的.電話，老師把我的情況告訴了母親。掛了電話后，母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雖然你這次考的不好，但只要以后努力趕上來(lái)就行了，可你不該弄虛作假，一個(gè)人誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)不能丟�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。
過(guò)了一會(huì)兒，母親走了，我一人在屋里，腦子里思緒萬(wàn)千。最終我下定決心，以后不僅要好好學(xué)習(xí)，更要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
我在成長(zhǎng)作文 篇23
書(shū)是沙漠中的一杯甘甜的泉水；書(shū)是寒冬時(shí)溫暖的火爐；如黑暗中的一絲光明；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯，是成功的墊腳石……
七歲時(shí)我開(kāi)始自己讀“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……″的`《三國(guó)演義》。那時(shí)正值寒風(fēng)蕭瑟的冬天，家里幾乎像個(gè)冰窖似的。我在收音機(jī)中聽(tīng)到過(guò)幾段《三國(guó)演義》，便決定拿起一本《三國(guó)演義》來(lái)讀。雖然書(shū)里有許多陌生的字，但是我居然越看越明白。
第一次讀《三國(guó)演義》時(shí)，我讀到關(guān)羽死了，便忍不住流下了淚水，便把書(shū)丟下了；第二次讀《三國(guó)演義》時(shí)，讀到諸葛亮死了，淚水在眼眶中直打轉(zhuǎn)，悄無(wú)聲息地流了出來(lái)，落在了書(shū)上，留下一個(gè)圓圓的印記。不知是什么時(shí)候才把書(shū)讀到“分久必合”的結(jié)局了。
由于讀了《三國(guó)演義》后，我便對(duì)章回小說(shuō)感到了興趣。如《水滸傳》中的魯智深和林沖，他們個(gè)性鮮明，栩栩如生；如《西游記》中的孫悟空和豬八戒，他們雖說(shuō)頭腦簡(jiǎn)單，卻有著誓死保衛(wèi)師傅的心。
十歲時(shí)，我開(kāi)始看《紅樓夢(mèng)》，但是因?yàn)橘Z寶玉的女聲女氣和林黛玉的哭哭啼啼，使我厭煩，便丟下書(shū)走了；到了12歲時(shí)，才懂得“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。
讀書(shū)使我懂得了許多人生哲理，提高了我的寫(xiě)作水平，開(kāi)闊了我的視野，讓我收獲滿滿，指引著我前進(jìn)的道路……
我在成長(zhǎng)作文 篇24
成長(zhǎng)，是每個(gè)人在生活中必須經(jīng)歷的一段路程
我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是：“我必須跑比獅子跑得還快。否則，我就會(huì)被獅子吃掉�！倍驮谕粫r(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是：“我必須跑的比羊還快。要不然，我就會(huì)餓死�！庇谑�，幾乎是同時(shí)，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。由于生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的生存壓力。但學(xué)習(xí)、工作的`壓力依然存在。正是這樣一些壓力，才使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。如果沒(méi)有這些壓力，那我們的生活會(huì)怎樣，是無(wú)人所預(yù)料的。
其實(shí)，不光我們學(xué)生有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來(lái)自于一種責(zé)任。他們奔波在自己的工作崗位上，每天起早貪黑，就因?yàn)闉榱松嫦聛?lái)，壓力使他們更加努力地工作，以成就自己的事業(yè)。
在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會(huì)取得新的體會(huì)與鍛煉。
成長(zhǎng)中的壓力會(huì)讓我們奠定下成功的第一步；
成長(zhǎng)中的壓力會(huì)使我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝更多的困難；
成長(zhǎng)中的壓力會(huì)給我們一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。
我在成長(zhǎng)作文 篇25
時(shí)間在流逝，時(shí)代在進(jìn)步，萬(wàn)物在更新，而我——在隨著時(shí)間這股洋流長(zhǎng)大。
記得有一節(jié)晚自習(xí)是謝老師上的。開(kāi)始，大家都在認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)例外，此時(shí)，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)齊刷刷的寫(xiě)字聲；靜得能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們心臟跳動(dòng)的聲音。正所謂：讀書(shū)聲，寫(xiě)字聲，聲聲入耳。謝老師甚是享受。
過(guò)了一會(huì)兒，我和我前后左右的同學(xué)坐不住了，開(kāi)始扭動(dòng)，左顧右盼，一會(huì)兒說(shuō)東說(shuō)，一會(huì)兒講西，整齊的寫(xiě)字聲也被我們攪亂了，夾雜著一些笑聲。這“超聲波”很快被謝老師的“雷達(dá)”接收到了，謝老師時(shí)不時(shí)皺著眉向躁動(dòng)的第一大組張望。我看到謝老師的眼神和皺著的眉毛，心里咯噔了一下，馬上就停下來(lái)了；但過(guò)了幾秒，我按捺不住內(nèi)心的.洶涌，又不顧危險(xiǎn)地發(fā)出了“超聲波”。
終于，謝老師的“雷達(dá)”幾次接收到我們的“超聲波”后，不打算容忍我們了，她提高嗓門(mén)，怒視著我們，用極少聽(tīng)到的“貶義詞”狠狠地訓(xùn)斥了我們一頓。一直覺(jué)得自己成績(jī)還不錯(cuò)，平時(shí)幾乎沒(méi)有挨過(guò)老師的批評(píng)，即便偶爾不守紀(jì)律，老師也只是輕描淡寫(xiě)地提醒一下，沒(méi)想到這次謝老師會(huì)大動(dòng)干戈。我羞愧地低下了頭，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。于是，我暗暗下定決心，要改變自己，要把留在老師心中的壞印象抹去，用實(shí)際行動(dòng)嬴得老師的認(rèn)可。從此以后，我簡(jiǎn)直像換了一個(gè)人似的，爸爸媽媽都說(shuō)我的改變很大。
高爾基說(shuō)過(guò)：“哪怕對(duì)自己一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力”。成長(zhǎng)的路上，我會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
我在成長(zhǎng)作文 篇26
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。所以我們要讀書(shū)。
書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是不可缺少的部分。每天早上一醒來(lái)，我就要拿一本書(shū)，看上好長(zhǎng)時(shí)間；睡覺(jué)前、吃飯前我都要拿一本書(shū)來(lái)看。我很喜歡書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以增強(qiáng)我的理解力，豐富我的想象力，還可以提高我的寫(xiě)作能力。因此我的語(yǔ)文成績(jī)常常名列前茅，這就是讀書(shū)帶給我的好處。
我在很小的`時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)，讀得不是生動(dòng)有趣的童話故事，也不是精彩絕倫的四大名著，而是奶奶教給我的《三字經(jīng)》《道德經(jīng)》等。有一次姑姑給我講了一個(gè)童話故事，《海的女兒》我立刻被里面的情節(jié)吸引住了，什么公主到了15歲就可以浮到海面上，什么巫婆取走了小公主的聲音，可是姑姑講了5分鐘就不講了，從那時(shí)起，我就自己讀書(shū)了。
我最近看的一本書(shū)的名字叫《擺渡人》，這本書(shū)講了一個(gè)叫迪倫的女孩，在一場(chǎng)火車(chē)事故中不幸身亡，從此她進(jìn)入了荒原，荒原的另一端就是靈魂最終的出處�；脑嫌性S多惡鬼，一旦被惡鬼抓住，被抓住的靈魂就會(huì)變成惡鬼。在迪倫和她靈魂的擺渡人崔思坦馬上完成旅程時(shí)，可迪倫舍不得崔思坦而返回荒原。當(dāng)?shù)蟼愂艿綈汗淼膰r(shí)，我的心也不由得緊張起來(lái)，仿佛身臨其境。最終迪倫找到了崔思坦，與崔思坦跨越了分界線，返回了現(xiàn)實(shí)世界。
讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我快樂(lè)，我們要多讀書(shū)讀好書(shū)。
我在成長(zhǎng)作文 篇27
回望過(guò)去，展望未來(lái)。在過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光中，我們的夢(mèng)想就像自己最好的玩伴一樣伴隨著我們度過(guò)！而在未來(lái)夢(mèng)想就是我們成長(zhǎng)道路中我們自己最美好的追求，因?yàn)樗梢越o我們帶來(lái)努力前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們可以突破重重困難向著它努力靠近！兒時(shí)，我的夢(mèng)想是成為一名功夫過(guò)人并且擁有俠義之心的正義俠士！其原因受了是古典武俠劇中那些武功高強(qiáng)并正義的男主角的影響，他們個(gè)個(gè)都能飛檐走壁，懲惡除奸�？吹梦夷墙幸粋�(gè)熱血沸騰！而長(zhǎng)大后才知道那些“飛檐走壁”什么的'都只不過(guò)是人們的幻想罷了！因此我認(rèn)為沒(méi)有過(guò)人的武功我是不可能做擁有俠義之心的正義俠士。這個(gè)觀點(diǎn)我到現(xiàn)在才覺(jué)得這是多么可笑，而就是因?yàn)檫@個(gè)觀點(diǎn)我就放下了我兒時(shí)的夢(mèng)想！哎！
而再大一些，我又想著去當(dāng)像楊利偉叔叔一樣的航空員，因?yàn)檫@樣我可以回報(bào)祖國(guó)，為祖國(guó)獻(xiàn)出我的一份薄弱的力量，可是我身上有著像夢(mèng)魘般附著的傷疤。因此我在這時(shí)選擇了一個(gè)可笑的決定——那就是去逃避這件事，不再想它面對(duì)它！
到了現(xiàn)在，我明白了“夢(mèng)想”不是靠著嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是要不斷的去為它努力，不論遇到什么困難都要去面對(duì)它而不是去逃避，因?yàn)閴?mèng)想就像你坎坷的成長(zhǎng)的道路上的一份珍貴的財(cái)寶，只有努力爭(zhēng)取，不畏艱險(xiǎn)才能得到它，創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)特價(jià)值，為自己譜寫(xiě)出屬于自己的最輝煌的人生篇章！
我在成長(zhǎng)作文 篇28
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，我從小就愛(ài)看書(shū)，書(shū)能給我許許多多的啟示，能讓我的人生更加精彩。
我十歲生日那年，爸爸送了我一本書(shū)——《西游記》。我一看到就愛(ài)不釋手，整天在讀。
有一次，我在自己的房間看這本書(shū)，不知不覺(jué)以沉醉在其中�！俺燥埩�，吃飯了”媽媽大聲喊著。可我一直沒(méi)有出來(lái)。媽媽火了，憤怒的沖到我的房間，我這時(shí)才從書(shū)里走了出來(lái)。吃飯時(shí)我還抱著書(shū)不放。那時(shí)我終于明白了一句話：“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上�！蹦菐滋�，我真的好象著了魔似的，不能離開(kāi)那本書(shū)。因?yàn)槲抑�，它可以引領(lǐng)我走向成功之路。
一次，我放學(xué)回家，正想拿起書(shū)來(lái)讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)不見(jiàn)了，我的心好象突然從天上掉到了地獄里似的，急得要命，我翻天覆地，幾乎快把家里的東西全部找遍，可還是沒(méi)找的'。那天晚上我?guī)缀跻灰箾](méi)睡，腦子里想的都是書(shū)。我的心情壞極了。來(lái)到學(xué)�；丶液螅矣滞蝗豢吹搅斯饷魉频�，重又回到了天堂。原來(lái)昨天放在課桌里忘拿回家了。我不能失去它，因?yàn)樗梢宰屛颐靼自S多人生的道理。
這本書(shū)也時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，遇到困難不要放棄，也讓我懂得了真善美和假惡丑。在前進(jìn)的道路上，書(shū)是我的指明燈；在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，書(shū)是我的指導(dǎo)老師；在遇到困難的時(shí)候，書(shū)是我的知心朋友�？傊痪湓挘骸昂脮�(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)�！�
我在成長(zhǎng)作文 篇29
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了�；貞涀约涸谛W(xué)里度過(guò)的兩年里，經(jīng)歷了許多有趣且有意義的事。
這兩年里，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，我總是積極參與其中。而且取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在一年級(jí)的講故事比賽中，經(jīng)過(guò)班級(jí)內(nèi)的層層選拔，同學(xué)們一致推薦由我代表我們班參加年級(jí)比賽。比賽前的日子里，我每天都要繪聲繪色地講幾遍，媽媽聽(tīng)后覺(jué)得滿意了才休息。比賽時(shí)，我全力以赴，用自己精彩的表現(xiàn)征服了評(píng)委，一舉奪得了一等獎(jiǎng)第一名。比賽過(guò)后，許多老師還請(qǐng)我到他們班去表演了一番。
二年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了首屆校園小百靈競(jìng)賽。通過(guò)前期的海選和初賽，我順利進(jìn)入了決賽。我演唱的是一首飽含深情的兒童歌曲《爸爸的雪花》。為了能在比賽中出彩，我還特意邀請(qǐng)了我們班六個(gè)舞蹈高手為我伴舞。我們?cè)诒荣惽�，一有時(shí)間就認(rèn)真排練，終于，一個(gè)完整有精致的節(jié)目新鮮出爐了。在比賽中贏得了評(píng)委老師和現(xiàn)場(chǎng)小觀眾的一致好評(píng)。我也對(duì)自己的表現(xiàn)非常滿意。
二年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校舞蹈隊(duì)的同學(xué)要參加武進(jìn)區(qū)、常州市的小學(xué)生舞蹈大賽。我也是其中的一員。經(jīng)過(guò)舞蹈隊(duì)老師和演員們的'全體努力，我們表演的《我和小樹(shù)齊成長(zhǎng)》獲得了武進(jìn)區(qū)和常州市的一等獎(jiǎng)。
像這樣的活動(dòng)還有許多，我每次都會(huì)積極認(rèn)真地準(zhǔn)備著，而且取得了優(yōu)異的成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我從其他優(yōu)秀選手的身上學(xué)到了很多，而且我的自信心和表現(xiàn)力都得到了提高。我會(huì)繼續(xù)努力，永遠(yuǎn)快樂(lè)成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)作文 篇30
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書(shū)可以陶冶人的情操，升華人的精神。當(dāng)然，書(shū)伴我成長(zhǎng)。
我喜歡閱讀，因?yàn)樗梢宰屛伊私庵袊?guó)古代文化的精髓。從《水滸傳》中的一百零八名“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的英雄到《三國(guó)演義》中劉備、曹操，周瑜的三國(guó)鼎立，沒(méi)有一個(gè)人物不鮮明，沒(méi)有一篇文章不讓我感嘆的。
我喜歡閱讀，因?yàn)樗梢宰屛伊私庵型庾骷业?精神�！讹w鳥(niǎo)集》讓我體會(huì)到了泰戈?duì)柈吷鷮?duì)母愛(ài)、童真的贊美�！朵撹F是怎樣連成的》讓我領(lǐng)悟到了我該如何生活，人生才會(huì)更有價(jià)值。《朝花夕拾》讓我深深體會(huì)到魯迅先生棄醫(yī)從文的愛(ài)國(guó)精神。當(dāng)然，還有很多很多……
在我的不斷閱讀中，我在不斷地成長(zhǎng)，我在不斷地豐富內(nèi)心的世界。我學(xué)到了朱自清的高風(fēng)亮節(jié)，高爾基的堅(jiān)強(qiáng)不屈，冰心的樂(lè)觀心態(tài)。
在我的不斷閱讀中，我在不斷地體會(huì)我的人生。雖然人生不可能到處盛開(kāi)著玫瑰花，但人生也不可能全是荊棘叢。所以，在人生遇到困難或挫折是不可避免的，但只喲啊我們有樂(lè)觀的心態(tài)，那么困難就會(huì)變的渺小，一切都充滿了美好。我門(mén)應(yīng)該和林徽因一樣，樂(lè)觀地面隊(duì)一切。
在閱讀的過(guò)程中有不斷地成長(zhǎng)。我想，無(wú)論時(shí)間怎樣流逝，無(wú)論地點(diǎn)如何改變，我也一定會(huì)堅(jiān)持地閱讀下去，因?yàn)槲倚枰粩嗟爻砷L(zhǎng)。
我閱讀，我成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)作文 篇31
我的成長(zhǎng)受到的關(guān)愛(ài)，像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。但讓我最感動(dòng)的還要數(shù)那一回過(guò)橋。
記得那是七八歲時(shí)，我和父母出去西游洞玩。那時(shí)，有一個(gè)地方還沒(méi)有建好，我偏要去玩。因?yàn)槟菚r(shí)我還小，不懂什么安不安全，很淘氣。那是一個(gè)近十平方米的水坑，上面有幾個(gè)石頭刻成了青蛙，烏龜，金魚(yú)，各種樣子，面積很小，只容得下一個(gè)落腳的地方。我們姐弟幾個(gè)很愛(ài)玩，從這個(gè)石頭跳到那個(gè)石頭上，又從那個(gè)石頭跳到這個(gè)石頭上。
這時(shí)，一個(gè)東西吸引了我的注意力。對(duì)岸那頭有個(gè)孫悟空雕像，我這頭又有一個(gè)豬八戒雕像，他倆中間拉著一條掛橋，掛橋十分危險(xiǎn)，中間缺著好幾條木板。這是腳踩的木橋，上頭有繩子拉著，走著走著，一不小心就可能從空隙中掉落下去，摔進(jìn)水里。下面還接著一條梯子，好像專(zhuān)門(mén)讓人上去似的。我沒(méi)管那么多，就爬了上去。一心只想著對(duì)面的孫悟空，那個(gè)梯子也只有兩層樓高，我媽媽怕我危險(xiǎn)，追著我上來(lái)。我忙笑豬八戒，一腳踩空了，一下子要掉到水里去。我閉上了眼，我掉到水里會(huì)死嗎？我等了好久咋還沒(méi)入水，向上一看，我媽媽居然拉著我，我才沒(méi)落下去，她拼死的.把我向上拉。我掙扎了一會(huì)兒，被拉了上去，耳邊聽(tīng)到的都是媽媽的喘氣聲和心跳聲，這不是愛(ài)嗎？
愛(ài)是在驚險(xiǎn)的時(shí)候，伸出來(lái)的一雙大手，永遠(yuǎn)拉著我，保護(hù)著我。
我在成長(zhǎng)作文 篇32
“最近比較煩，比較煩，比較煩……”這首歌特別應(yīng)景。這大半個(gè)月來(lái)，樓上裝修，天天叮叮當(dāng)當(dāng)，真讓人心煩。
剛開(kāi)始裝修時(shí)，我就覺(jué)得很煩心。工人們每天早上四五點(diǎn)陸續(xù)起床，時(shí)不時(shí)發(fā)出輕微的響動(dòng)，好似一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)的前奏。工人叔叔們都是早起的'鳥(niǎo)兒，我每天就在這叮叮當(dāng)當(dāng)中早起。一開(kāi)始，媽媽暗暗竊喜，再也不用每天為叫我起床而發(fā)愁了。
好景不長(zhǎng)，音樂(lè)會(huì)變成噪音大比拼。不再是早晨的小打小敲，每天八點(diǎn)半就開(kāi)始電鉆“哧啦哧啦”，鐵錘“咣當(dāng)咣當(dāng)”，榔頭“哐當(dāng)哐當(dāng)”，各種聲音交織在一起，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噪音會(huì)��！我不僅沒(méi)法安心學(xué)習(xí)，連心愛(ài)的小提琴都拉不了。
整整一個(gè)假期，伴隨著叮叮當(dāng)當(dāng)聲，我靜不下心做任何事情。天天這么吵，實(shí)在受不了了。我向媽媽抱怨：“咱們?nèi)ソ紖^(qū)買(mǎi)個(gè)別墅吧！”媽媽先是疑惑地看著我，然后哈哈大笑起來(lái)。她溫柔地說(shuō)：“寶貝，你知道嗎？我們的偉大領(lǐng)袖毛主席曾拿著書(shū)本到街市最喧鬧的地方讀書(shū)，就是為了鍛煉自己的抗干擾能力。當(dāng)我們無(wú)法改變環(huán)境時(shí)，可以調(diào)整自己的心態(tài)，把狀況當(dāng)成是讓自己成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)！”
聽(tīng)了媽媽的話，房間里傳來(lái)一直循環(huán)播放著的音樂(lè)“最近比較煩，比較煩，比較煩……”，可我的心情似乎沒(méi)那么煩了。
我在成長(zhǎng)作文 篇33
我可以堅(jiān)定地說(shuō)，如果沒(méi)有挫折，就沒(méi)有成功。
那是一次數(shù)學(xué)考試，我有許多題不會(huì)，就連計(jì)算題都扣了十分，可想而知，后面得扣多少分啊！試卷剛發(fā)下來(lái)，一個(gè)醒目的七十四分映入眼簾，我不禁驚訝極了，這可是我歷史最低分��！
回到家，我作業(yè)都寫(xiě)完了，才發(fā)現(xiàn)試卷還沒(méi)有簽字，我把試卷放在背后，準(zhǔn)備找媽媽簽字，可是走到鏡子前，我愣住了，想到媽媽那生氣的樣子，便對(duì)鏡子前的自己大聲說(shuō)了一句：加油，你行的。
到了媽媽房間，我小聲的對(duì)媽媽說(shuō)了聲：媽媽?zhuān)裉鞌?shù)學(xué)考試我有許多題都不會(huì)，所以沒(méi)考好。”媽媽聽(tīng)完立刻問(wèn)到：“考了多少分啊，六十多啊？”我搖了搖頭，心里竟有了一絲喜悅。媽媽又問(wèn)道：“來(lái)過(guò)來(lái)，給我看看�！蔽夜怨缘啬媒o了媽媽?zhuān)瑡寢尡憬o我講解了題目。媽媽說(shuō)：“平時(shí)的考試與練習(xí)是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的審視和檢查。分?jǐn)?shù)固然重要，但更重要的是把‘不會(huì)’轉(zhuǎn)變?yōu)椤畷?huì)’，把‘不懂’轉(zhuǎn)變?yōu)椤倪^(guò)程。只有正視自己的不足，才能取得不斷的進(jìn)步。”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里稍稍輕松了一些。
在接下來(lái)的`幾次考試中，我一次比一次有所進(jìn)步，一次又一次地給自己設(shè)定目標(biāo)。因?yàn)槲覉?jiān)信：一次次的挫折并沒(méi)有關(guān)系，只有把挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力，才是成功的保證。
挫折，引領(lǐng)我前進(jìn)的道路，正視挫折，你也可以成功，你也可以更優(yōu)秀。
我在成長(zhǎng)作文 篇34
世上只有父母好，可是那天我卻對(duì)爸爸撒謊了。
事情是這樣的。期中考試的分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我聽(tīng)到我們班的好同學(xué)大多數(shù)都考了BAB，我擔(dān)心我也會(huì)這樣，但是還有幾分信心：我一定能超過(guò)他們的!可是，還是考了BAB�；丶业臅r(shí)候，我看到我爸爸正在給別人治牙。我有些不安了，應(yīng)該怎沒(méi)樣對(duì)爸爸說(shuō)呢?當(dāng)走到我爸爸面前時(shí)，我還是撒謊了。我就在爸爸耳邊小聲說(shuō)：“爸爸，我三門(mén)功課全得了優(yōu)秀!�！蔽野职謱�(duì)我說(shuō)：“你真棒!”還親了我一下。我對(duì)爸爸說(shuō):“我能看電視了嗎?”爸爸說(shuō)：“可以，考好了什么都可以!”我高興的說(shuō)：“太好了!能回家看電視嘍!”我就不以為恥，反而為榮了。
可是紙還是包不住火。這件事還是被我爸爸知道了。在一次學(xué)校里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的`時(shí)候，我爸爸看到了我的真實(shí)成績(jī)。當(dāng)他回家的時(shí)候，我玩得正高興的時(shí)候問(wèn)他看到了什么。爸爸很生氣的說(shuō)：“我看到了你的成績(jī)�！蔽业哪橏畷r(shí)紅了起來(lái)，想：爸爸要暴打我一次呀!我慘了!我爸爸說(shuō)：“你竟敢騙我，你該干什么的快去干吧!”我就乖乖的跑到了桌子前寫(xiě)了好幾張版版整整的幾張紙。
到了晚上，我看到爸爸回到家，臉上的陰云還沒(méi)有散開(kāi)。我爸爸也沒(méi)有打我，也向爸爸承認(rèn)錯(cuò)了。我還對(duì)爸爸說(shuō)：“我以后一定好好學(xué)。”爸爸問(wèn)：“真的?”我回答：“真的!”
謊言讓我成長(zhǎng)，我一定要努力的學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我在成長(zhǎng)作文 篇35
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，就好像和讀書(shū)一樣！莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有翅膀�！蔽以诔砷L(zhǎng)中讀過(guò)很多書(shū)，如：《三國(guó)演義》，《西游記》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等很多中外名著和好書(shū)，這些書(shū)給了我很多啟示。如《西游記》給我的啟示是：在人生中會(huì)有很多的失敗和成功，但是不要為了失敗而退縮，不要為了成功而驕傲。
在我六歲的時(shí)候，我媽媽給我買(mǎi)了本《西游記》讓我看。但我說(shuō)：“電視里都有的'，看書(shū)干什么？”媽媽說(shuō)：“電視里的和書(shū)里的不一樣，書(shū)里的比電視里的精彩多了�！庇谑俏揖蛷目措娨曓D(zhuǎn)到了看書(shū)，就這樣，每天的看，書(shū)每天陪著我，在成長(zhǎng)的道路上給我了很多啟示，引領(lǐng)著我成長(zhǎng)。
有一次期末考試的時(shí)候，小學(xué)有個(gè)考試是背書(shū)，隨便抽紙條，抽到哪課就背哪課，總分十分，及格六分，而我第一次只得了六點(diǎn)五分，很差，老師問(wèn)我要不要重考，我說(shuō)隨便，就這樣，我回家后狂背書(shū)，第二天，老師說(shuō)要重考的到她辦公室，而好多人都去了，就幾個(gè)人沒(méi)去，其中也包括我，我很膽小，不敢去，怕背不出，說(shuō)實(shí)話，昨天的晚上我就背出來(lái)了，但是不敢去，看到重背的一個(gè)個(gè)回來(lái)了，我心想：我要向?qū)O悟空一樣，要勇敢，怕什么，我就都背出來(lái)了。就這樣，我鼓起了勇氣，沖進(jìn)了辦公室……結(jié)果我的了九點(diǎn)五分，就是有點(diǎn)愣，不然就滿分了。
在成長(zhǎng)的道路上，書(shū)吩咐了我，書(shū)引領(lǐng)著我，啟發(fā)著我，陪著我成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)作文 篇36
吃過(guò)早飯，整理好書(shū)包，我坐在椅子上悠閑地等著爸爸下樓載我去上學(xué)。這時(shí)，奶奶拿著一盆東西，不怎利索地從我身邊走過(guò)。我的余光無(wú)意中瞄到了奶奶的手，這是一雙怎樣的手哇——黝黑的皮膚，青筋在手背上密布，手上就覆蓋著一層皮，幾乎沒(méi)有肉，可以看到骨頭的形狀，順著這雙手我看到了奶奶的臉，我驚訝地發(fā)現(xiàn)原來(lái)奶奶早已頭發(fā)花白，皺紋滿臉。
望著奶奶的身影，曾經(jīng)的一幕幕猶如電影膠片在我的腦海里一格格閃過(guò)：接我放學(xué)時(shí)，奶奶總在包里備著好多好吃的零食，就怕我餓著；走在路上，她總是挽著我的手，不停地提醒著我：“小宇，慢點(diǎn)走，小心路上的車(chē)輛，注意安全”；在公交車(chē)上，一有空位子，奶奶就騰出來(lái)讓我趕緊坐下，自己即便站得再累也不肯移動(dòng)半步；每當(dāng)爸媽上班，只有祖孫倆在家時(shí)，奶奶就會(huì)做我喜歡吃的菜，把我喂得飽飽的，什么都不用我插手。而我卻把這些當(dāng)成是理所當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)嫌棄奶奶把我看得太緊了，有點(diǎn)煩，不想讓她來(lái)接我，想自己一個(gè)人回家……
想到這里，我再也坐不住了，三步并作兩步?jīng)_上去，端起盆子，鼻子酸澀地說(shuō)：“奶奶，這個(gè)我來(lái)搬。”奶奶愣了愣，隨后便笑了起來(lái)：“我的小孫子長(zhǎng)大了，會(huì)幫奶奶的忙啰�！毙ζ饋�(lái)的`奶奶皺紋更多了，也更深了。望著比自己還矮了半個(gè)頭的奶奶，我心里卻生出許多心酸來(lái)，似乎還有什么東西，在我的內(nèi)心發(fā)酵。
我知道，那一刻，我長(zhǎng)大了，奶奶的皺紋見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)作文 篇37
書(shū)，無(wú)益于人類(lèi)的朋友，它就像我們的知己一樣，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊，默默地盡著它的責(zé)任。
一個(gè)人三天不讀書(shū)，就面目可憎了。例如三國(guó)時(shí)期的吳國(guó)大將呂蒙，他雖然善于領(lǐng)兵打仗，但他就是不愛(ài)讀書(shū)。自從聽(tīng)了吳王孫權(quán)的'勸告之后刻苦讀書(shū)，變得有勇有謀�？梢�(jiàn)書(shū)對(duì)人們的幫助何等之大�？v觀千百年來(lái)的名人們，他們不刻苦讀書(shū)，能成名嗎？以前我不喜歡讀書(shū)，可讀了高爾基的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”后讓我迷上了書(shū)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句格言更是被我引為座右銘�，F(xiàn)在的我只要一讀書(shū)，什么事都拋在腦后，甚至忘了世界，忘了自我。
這幾年來(lái)，書(shū)籍也像我的小老師。我一有不懂的問(wèn)題就去請(qǐng)教它，它總是耐心地回答我，使我又增長(zhǎng)了點(diǎn)知識(shí)。比如有一次，老師在晚上作業(yè)里布置了一道附加題，我一直想不出來(lái)。突然，我想到了好像《奧林匹克舉一反三》中有類(lèi)似的題目，我回憶起方法，最終扡這道題解答出來(lái)了。起初，我還是一棵幼苗。可是現(xiàn)在，書(shū)籍給了我巨大的養(yǎng)分，使我茁壯成長(zhǎng)。不久的將來(lái)，我將會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句名言我會(huì)銘記于心的�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這名格言我會(huì)做到的。書(shū)，你使我快樂(lè)，使我健康成長(zhǎng)，你真不愧為我的小老師。
我在成長(zhǎng)作文 篇38
在人生的道路上，有一帆風(fēng)順的時(shí)候，也有遇到困難與挫折的時(shí)候。當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我們應(yīng)該努力去戰(zhàn)勝它，打敗它。
我讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，不喜歡數(shù)學(xué)，每天只是完成一下數(shù)學(xué)作業(yè)而已。
期末考試，本以為語(yǔ)文成績(jī)好，數(shù)學(xué)再差，也能被其它幾門(mén)功課的分?jǐn)?shù)拉起來(lái)，結(jié)果出我意想之外，其它學(xué)科考得都很好，但數(shù)學(xué)只考了60分。這莫大的偏差，讓我從原來(lái)的班級(jí)四、五名變成了第十一、二名，我傷心極了，回家還被爸爸訓(xùn)斥了一頓。我傷心地把自己關(guān)在房間里，認(rèn)真反省，決心努力把數(shù)學(xué)成績(jī)提起來(lái)。
可是，我后來(lái)盡管再怎么努力，再怎么加油拼搏，數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)允翘岣卟涣恕Ｎ以撛趺崔k呢？我急得要命。就在這時(shí)，我的好朋友李柳月對(duì)我說(shuō)了一句話，使我頓時(shí)恍然大悟。她說(shuō)：“陳鈺玲，別灰心，以前不會(huì)的，虛心去請(qǐng)教老師，我相信老師會(huì)幫助你的，同學(xué)們也會(huì)伸出援助之手的�！币�?yàn)槲夷懶。瑥膩?lái)都不敢請(qǐng)教老師，但是為了前途，咬緊牙關(guān)也要把不會(huì)的.數(shù)學(xué)知識(shí)弄明白。
為此我花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，終于功夫不負(fù)有心人，把成績(jī)提升到了前幾名，結(jié)束了以前成績(jī)差的歷史。
從此，當(dāng)我再遇到困難的時(shí)候，我總是努力戰(zhàn)勝困難，不被一些小磨小難所打倒，因?yàn)槲抑狼懊孢�有更多的磨難和挫折在等著我，在困難面前，我不能妥協(xié)。
我在成長(zhǎng)作文 篇39
陪我長(zhǎng)大
成長(zhǎng)，是花開(kāi)的遇見(jiàn)；是愛(ài)與美的結(jié)合；是初遇時(shí)的心動(dòng)；是長(zhǎng)久陪伴的依賴；是微風(fēng)吹拂過(guò)的溫暖，你，用盡一生的努力教會(huì)我成長(zhǎng)。
好久不見(jiàn)
那天清晨，陽(yáng)光揮灑在靜謐的庭院中，院中的一切，都伴著春風(fēng)如約而至，南飛的大雁有條不紊的歸來(lái)，蒼勁的小草正在奮力的在我們的視野中展示它的魅力。我在溫暖、柔和春風(fēng)的沐浴下伸了個(gè)懶腰，徒步走向門(mén)外那株沉睡了一個(gè)寒冬的'太陽(yáng)花，伏下身子，提起手撫摸著那剛剛提起精神的太陽(yáng)花，嫣然一笑，好久不見(jiàn)，太陽(yáng)花。它傲嬌的抬著頭，看向那旭日東升，太陽(yáng)花一直追隨著太陽(yáng)的腳步，癡癡地看著光芒四射的太陽(yáng)。它教會(huì)了我，做一件事就是要從始至終，一絲不茍的完成。
信仰
炎夏，太陽(yáng)似把渾身解數(shù)都散發(fā)出來(lái)，讓人們了解它陽(yáng)剛的一面，院中的小草，釋放了它最美好的形態(tài)，讓人們看到它努力后的結(jié)果，太陽(yáng)花扔追隨著太陽(yáng)的光輝，并對(duì)它露出大大的笑臉。我慢慢靠近太陽(yáng)花，并呆呆地坐在那泥石臺(tái)階上。太陽(yáng)花，你為什么每天都朝著太陽(yáng)呢？因?yàn)樗俏业男叛�，我的傾慕者。只見(jiàn)太陽(yáng)花提起它的傾慕者，驕傲的臉上洋溢著天真無(wú)邪的笑容。那種像接受了上天賜給它最美好的禮物一樣開(kāi)心著，這使太陽(yáng)花感受到的是滿滿的幸福，對(duì)太陽(yáng)又充滿著堅(jiān)定不移的信仰，這也是我們一生所求。太陽(yáng)花，你用你畢生的精力詮釋了信仰的意義。
我愿做太陽(yáng)花般努力綻放的人，追隨著信仰的光芒，一路成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)作文 篇40
法律是我們的保護(hù)傘，它時(shí)時(shí)都保護(hù)著我們的利益與安全，它起著防止邪惡侵蝕我們青少年花樣年華的重大作用。
法律不但保護(hù)了我們的合法權(quán)利和利益，而且即使對(duì)罪犯的懲罰，也是一種警攝和教育的作用。法律就像一個(gè)程序，只要人們按照這一程序運(yùn)行，生活就會(huì)更加安定和諧，社會(huì)經(jīng)濟(jì)也才會(huì)更加有序發(fā)展。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，但對(duì)不遵守規(guī)矩的人，法律也會(huì)有網(wǎng)開(kāi)的一面。比如，對(duì)于犯罪后主動(dòng)自首或檢舉其他犯罪現(xiàn)象的，盡量使自己給社會(huì)造成的不良影響降到最低，那么，法律在某種程度上也會(huì)給予一定的減輕或從軽處罰。這樣，才更能體現(xiàn)法律“教育為先，懲罰在后”的理念，也才會(huì)讓犯錯(cuò)誤和違法犯罪的人有悔過(guò)自新的機(jī)會(huì)，使一部分違法犯罪的人能向好的方面發(fā)展，為社會(huì)造福。
當(dāng)然，法律對(duì)那些嚴(yán)重危害人們生命財(cái)產(chǎn)安全和破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人的打擊又絕不留情。這樣一方面維護(hù)了法律的'尊嚴(yán)，另一方面，對(duì)人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全又提供了更加強(qiáng)有力的保證。比如，像殺人、搶劫等對(duì)社會(huì)造成及其惡劣影響的犯罪行為，法律都施以重刑，甚至是死刑，給罪犯以嚴(yán)罰，同時(shí)給眾人以警世！
我們是祖國(guó)的花朵，民族的希望。我們要從小認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一位知法，懂法，守法的好學(xué)生。讓法律永存我們心中，讓我們創(chuàng)造出一片屬于我們自己的天空！
我在成長(zhǎng)作文 篇41
有一天，我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了熟雞蛋的奧秘，或許這個(gè)生活?yuàn)W秘早有人發(fā)現(xiàn)，但對(duì)來(lái)說(shuō)，卻是十分重要的。
記得那是一個(gè)周末，家里只有我一個(gè)人可我卻很餓，但我沒(méi)有辦法，因?yàn)槲也粫?huì)做飯。突然靈光一閃，我想到了我會(huì)煮雞蛋，于是，費(fèi)了牛二虎之力才煮了一個(gè)雞蛋。因?yàn)閷?shí)在太餓了，所以也顧不上把雞蛋冷一下就伸手去拿，結(jié)果把手都燙疼了，我連忙把熟雞蛋放下，就在那一眨眼的功夫，熟雞蛋便去找生雞蛋，我可真是不知所措了，怎么辦？生雞蛋要是碎了，那可就不得了了，何況這二十多個(gè)雞蛋,難道一個(gè)接一個(gè)的剝嗎？這絕對(duì)不可能呀！今天我是注定吃不上那美味可口的熟雞蛋了！
我正準(zhǔn)備放棄，該死的.肚子有咕嚕咕嚕地折騰開(kāi)了。一想到熟雞蛋那鮮美的味道，我就直咽口水，就這樣辛辛苦苦做出來(lái)的勞動(dòng)成果就白白浪費(fèi)了，我真有些不甘心。于是，我便隨手拿起一個(gè)雞蛋在桌面上用力一扭，雞蛋搖晃了兩下便停住了。嘿，真有意思！我有抓起一個(gè)雞蛋，放在桌面上一扭，這個(gè)蛋竟然飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)。第三次，我又那起一個(gè)雞蛋輕輕一扭，結(jié)果這個(gè)雞蛋卻一點(diǎn)面子也不給，連一個(gè)圈都沒(méi)轉(zhuǎn)完就停住了。這是怎么回事？先不管它，剝開(kāi)來(lái)看看，興許是那個(gè)熟雞蛋也說(shuō)不定。剝開(kāi)來(lái)一看，果然被我猜中了，正是那個(gè)我“朝思暮想”的雞蛋。真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”呀！
從這個(gè)事例當(dāng)中，我知道了，只有嘗試是沒(méi)有不可能辦不到的事，這將是伴我成長(zhǎng)中不可缺少的一個(gè)道理。
我在成長(zhǎng)作文 篇42
成長(zhǎng)是什么？小鳥(niǎo)的成長(zhǎng)是豐滿羽翼，飛向藍(lán)天；小草的成長(zhǎng)是鉆出土壤，給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)；小樹(shù)的成長(zhǎng)是不怕風(fēng)吹雨打，結(jié)出豐盛的果實(shí)。而我的成長(zhǎng)又是什么呢？
噢，我知道了，我的成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)了。記得以前，我總是一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊玩東西；有時(shí)甚至還一邊吃飯，一邊寫(xiě)作業(yè)，結(jié)果每次都要寫(xiě)到很晚很晚。現(xiàn)在的我可不同啦，一回家就主動(dòng)寫(xiě)起了作業(yè)，既認(rèn)真又快速。媽媽都說(shuō)我像是變了個(gè)人似的。哈哈，我可真高興。
噢，我知道了，我的成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)樂(lè)于助人了。那天，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，在菜場(chǎng)口看見(jiàn)了一個(gè)要飯的老人跪在地上求路過(guò)的好心人給點(diǎn)錢(qián)，可沒(méi)有一個(gè)人給老人錢(qián)。老人看起來(lái)無(wú)精打采的`，好像餓了好幾頓似的。我覺(jué)得他很可憐，便央求媽媽施舍一點(diǎn)錢(qián)給他。媽媽同意了。老人接過(guò)錢(qián)，笑了，我也笑了。
噢，我知道了，我的成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)自己做飯了。那天中午，媽媽和爸爸要出去辦事，中午的飯要自己做。我學(xué)著媽媽的樣子先把米洗干凈，再加入適量的水，最后接上電源。我不會(huì)燒菜怎么辦？突然，我想起自己會(huì)炒雞蛋，于是敲碎了一個(gè)雞蛋，在鍋里加入油，再把雞蛋倒入油中，一份香噴噴的炒蛋就出爐了。
學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)自己做飯是我的成長(zhǎng)。那么，你的成長(zhǎng)又是什么呢？
我在成長(zhǎng)作文 篇43
當(dāng)我們開(kāi)始來(lái)到這奇幻的世界，第一眼看到的是充滿笑容的家人，是父母給了我們生命，是家人給了我們一個(gè)棲身之所，他們一直陪伴著我們，對(duì)我們細(xì)心呵護(hù)，正如俗話所說(shuō)：“捧在手怕掉了，含在口里怕化了�！�
在我們心情不好的時(shí)候，家人會(huì)故意逗我們開(kāi)心；在我們失落的時(shí)候，家人會(huì)給我們填充自信；在我們考試失敗的時(shí)候，家人會(huì)給我們關(guān)懷。
記得有一次，我考試考的不怎的，整天自甘墮落，在學(xué)校上課無(wú)精打采，在家里郁悶不歡，整天就像個(gè)沒(méi)事人一樣，我的家人看到我這個(gè)樣子，著急的不得了，天天想方設(shè)法逗我開(kāi)心，但我卻對(duì)他們不理不睬，最后他們沒(méi)辦法，只好叫家里的都坐在一起，像家庭開(kāi)會(huì)一樣，我不知道他們要做什么，只是呆呆的坐著，之后他們都對(duì)我說(shuō)：“你這次考試沒(méi)考好，沒(méi)事，家人又沒(méi)有怪你，只是盡力就行，這次考試沒(méi)考好還有下次，你只要在下一次考試中努力撫回就行�！甭�(tīng)到這些話，我那不爭(zhēng)氣的.眼淚從眼框中流了出來(lái)，心靈好像有一定觸動(dòng)，心想：“他們說(shuō)的也對(duì)啊，我為什么要這樣自甘墮落呢，不行，我要重新站起來(lái)�！比缓髮�(duì)他們說(shuō)：“你們說(shuō)的對(duì)，我以后不會(huì)這樣了�！敝�，我們都笑了。
經(jīng)過(guò)這件事，我才知道原來(lái)一直有人在鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我的成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)作文 篇44
長(zhǎng)大分為很多種，也許是身高的長(zhǎng)大，也許是年齡的長(zhǎng)大；也許就是我認(rèn)為的那種心靈的長(zhǎng)大。
記得在我剛上二年級(jí)的時(shí)候，在學(xué)校上完課并且完成大掃除后，我就馬上跑到學(xué)校門(mén)口等媽媽。因?yàn)槟菚r(shí)是冬天，天早早就黑了，刺骨的寒風(fēng)使我很痛苦，可還是久久沒(méi)等到媽媽。我足足等了一個(gè)小時(shí)，但依舊沒(méi)看見(jiàn)媽媽的蹤影，周?chē)诤鹾跻黄?/p>
于是，我鼓起勇氣準(zhǔn)備獨(dú)自回家。我提心吊膽地走在路上，決定抄小路回家，因?yàn)檫@樣就可以比較快到家。我走在小路上，無(wú)邊的.恐懼像洪水般涌來(lái)，讓我忐忑不安。我害怕地慢慢走著，頓時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出許多妖魔鬼怪。我心想：會(huì)不會(huì)有一只鬼突然出現(xiàn)把我吃了呀？我心里像有十五個(gè)吊桶打水七上八下。這時(shí)，我想起媽媽說(shuō)過(guò)的話：世界上哪有啥妖魔鬼怪，只是用來(lái)嚇唬小孩的東西罷了。我再次鼓起了勇氣，大步向前奔去。終于，我走到了有許多燈的大馬路上，心中的大石頭總算是落地了。
突然，我看到一個(gè)熟悉的身影在向我走來(lái)�！笆菋寢�?zhuān) 蔽议_(kāi)心地大喊出來(lái)。媽媽告訴我是因?yàn)樘Σ艣](méi)按時(shí)來(lái)接我，并對(duì)我說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，變勇敢了，媽媽真高興呀！”我和媽媽一起開(kāi)心地笑了。
這次的經(jīng)歷讓我久久不能忘懷，因?yàn)槲沂斋@了勇氣，并收獲了成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)作文 篇45
生活需要什么？有人說(shuō)生活需要金錢(qián)，也有人說(shuō)生活需要友誼，需要寬容。而我認(rèn)為，生活需要挫折。
記得在剛剛升入五年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)橥蝗幻鎸?duì)許許多多的問(wèn)題和沉重的學(xué)習(xí)壓力，大腦似乎變得格外混亂。果不其然，第一次月考，我便從以前的全級(jí)前十名退步到了23名。媽媽從老師那邊得知了我的成績(jī)后，頓時(shí)變成了一只“大恐龍”：“你是怎么回事！語(yǔ)文70多分！數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也考不好！你真是太令我失望了！以后不準(zhǔn)出去玩！”我的淚水已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)了，本來(lái)早上我自己看到這樣的成績(jī)，已經(jīng)很煩躁了，回家還被媽媽罵，我的心里又憤怒又傷心，吃飯時(shí)我還在不停抽泣，媽媽又看不順眼了：“你干脆別吃了。”我再也受不了了，把筷子扔到桌上，沖進(jìn)房間，“轟”地把門(mén)關(guān)上，并把門(mén)反鎖。我氣急了，望著窗戶外面冰冷的公路發(fā)呆。不一會(huì)兒，外面刮起了大風(fēng)，樹(shù)木瘋了似的搖擺著，“嘩啦啦”下起了大雨。
過(guò)了好久，我的心終于平靜了下來(lái)，我開(kāi)始反思自己這段時(shí)間的`不足，并制定了一張日程安排表，我在心里暗暗下決心：下次一定要考出好成績(jī)！我要樂(lè)觀自信起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。終于，第二次月考，我考出了全級(jí)第二名的好成績(jī)。
生活需要挫折，我們要以自信樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)挫折，這樣我們才能變得越來(lái)越優(yōu)秀。
我在成長(zhǎng)作文 篇46
有人說(shuō)，成功靠得是運(yùn)氣。也有人說(shuō)，成功靠得是良好的人際關(guān)系。我說(shuō)，成功更應(yīng)靠堅(jiān)定的信念和自己不懈的努力。
一位家境貧寒的少年在十五歲那年，寫(xiě)下了氣勢(shì)非凡的《一生的愿望》。因?yàn)檫@個(gè)，而讓他從此開(kāi)始了將夢(mèng)想轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)的漫漫征路。一路風(fēng)霜雨雪，硬是把一個(gè)個(gè)近乎空想的夙愿，變成一個(gè)個(gè)活生生的現(xiàn)實(shí)。四十四年后，他終于實(shí)現(xiàn)了《一生的愿望》中的106個(gè)愿望。他，就是上個(gè)世紀(jì)著名的探險(xiǎn)家約翰·戈達(dá)德。
還有身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨，她那堅(jiān)定的信念和驚人的毅力也深深地震撼了我。她五歲那年因病導(dǎo)致胸部以下全部癱瘓，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)前，張海迪沒(méi)有沮喪，沒(méi)有沉淪，而是對(duì)自己更加嚴(yán)格要求，并始終對(duì)人生充滿信心，她學(xué)有所成，成為了一代楷模。
成功是人人渴望的`，但是堅(jiān)持不達(dá)到目標(biāo)不罷休的信念，以及為到達(dá)成功彼岸而付出一系列的努力，卻不是人人都能做到的。
我就曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)上的逃兵。記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我很羨慕那些鋼琴演奏家們，便懇求爸媽給我買(mǎi)電子琴。開(kāi)始我很興奮，決心要學(xué)好電子琴。可漸漸地，我嫌每天晚上都練電子琴太煩又枯燥，也沒(méi)多大長(zhǎng)進(jìn)，就不樂(lè)意練了。由于我沒(méi)有堅(jiān)定的信念，也不曾做過(guò)什么努力，自然就沒(méi)有成功。現(xiàn)在，我終于感悟到，要取得成功必須要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力。正如約翰·戈達(dá)德踐行過(guò)那樣:信念+努力=成功。
我在成長(zhǎng)作文 篇47
小時(shí)候，我渴望天天可以玩，天天有吃不玩的零食……這何嘗不是在追尋快樂(lè)呢。人活這為了什么。圖什么?不就是為了自己快樂(lè)。別人快樂(lè)而活嗎!
快樂(lè)是什么?說(shuō)真的。我答不出來(lái)。我只能說(shuō):你在幫助了別人時(shí)你可以得到。你取的了好成績(jī)可以得到。別人贊賞你時(shí)可以得到……快樂(lè)無(wú)處不在，關(guān)鍵是你要不要去尋找。
記得在我還不懂事的時(shí)候，因?yàn)槲夷菚r(shí)的家庭經(jīng)濟(jì)不是很好。住在一個(gè)小露天屋里，我從上廳跑到小廳到飯廳。一直跑，大人門(mén)就笑我，說(shuō)我窮快樂(lè)。
我上了二年級(jí)后。常常和伙伴們一起，春天就去捉蜻蜓，夏天就去摘荷花，秋天就在紅紅的落葉小巷蹦跑，冬天在田里起火取暖。我覺(jué)得這樣的生活很充實(shí)。很快樂(lè)。
等上了初中，我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)壓力了，因?yàn)樽x的科目多了，作業(yè)多了，老師嚴(yán)了，沒(méi)有那么多時(shí)間玩了，一有空就往圖書(shū)館里鉆，到最后我得到的是什么?對(duì)。是快樂(lè)，因?yàn)槲业腵努力取得的好成績(jī)而快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多快樂(lè)……
你發(fā)現(xiàn)了嗎?快樂(lè)一直就在你身邊，它就象你的朋友。。不是永遠(yuǎn)的好朋友一樣在你的生活里，不曾離開(kāi)過(guò)對(duì)吧!快樂(lè)一直在伴著我成長(zhǎng)，以前是，現(xiàn)在是，以后也是！它不會(huì)離開(kāi)，就想魚(yú)離不開(kāi)水一樣
快樂(lè)伴我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
我在成長(zhǎng)作文 篇48
第一次踏入校園，我就收到了一份厚禮，他的名字叫做一七班，我明白我們要一起走過(guò)三年的光陰，然而，擺在我眼前的第一段路程，他叫軍訓(xùn)。
如果你問(wèn)我什么是軍訓(xùn)，就是對(duì)自我的考驗(yàn)、精神的磨練。在軍訓(xùn)中，練得最多的非站軍姿莫屬了。每次練習(xí)的時(shí)候，似乎多站一分一秒都是一種煎熬，就算站得汗流浹背，手腳酸痛，但也要堅(jiān)持下去。這的確很累，但是有目的地，因?yàn)檫@樣讓我感受了當(dāng)兵的不易，看見(jiàn)了自己的不足之處。那又何來(lái)累呢？
軍訓(xùn)，讓我成長(zhǎng)力許多。讓我告訴自己，我長(zhǎng)大了。我開(kāi)始學(xué)著懂得理解父母的'辛酸，并為他們分擔(dān)；我開(kāi)始懂得珍惜身邊的親人們，并去關(guān)心他們，我明白了一個(gè)集體的重要性，作為集體里的一份子，要為集體盡自己的全力，盡管是那樣的微薄�！秷F(tuán)結(jié)就是力量》這首歌也就恰恰闡明了團(tuán)結(jié)的真諦。
軍訓(xùn)，讓我更快地融入了一（7）班這個(gè)集體。那面微風(fēng)下飄揚(yáng)的旗幟，是我們隊(duì)智慧的結(jié)晶。讓我們能夠在藍(lán)天下自豪地喊出——“我們的隊(duì)名是追夢(mèng)隊(duì)，我們的口號(hào)是追逐夢(mèng)想，點(diǎn)燃激情，傳遞希望，磨練自我�！碑�(dāng)廣播傳出我們連隊(duì)獲得了一等獎(jiǎng)時(shí)，一股喜悅的暖流涌上心頭。操場(chǎng)上，所有人都在為我們鼓掌。那一刻，心中的讓我忘卻了之前所承受的艱辛。
一個(gè)夢(mèng)想，一起追逐，在接下來(lái)的時(shí)光里，我們會(huì)完成許多夢(mèng)想，永不言敗。
我在成長(zhǎng)作文 篇49
回首過(guò)去，你一定感慨良多，從一個(gè)懵懂孩童到了一個(gè)花季少年，你沒(méi)少累過(guò)、愁過(guò)、怨過(guò)，甚至哭過(guò)，但正因?yàn)槟愀矣谡暚F(xiàn)實(shí)，勇于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失敗后的從容，同時(shí)也收獲了成功的喜悅，經(jīng)歷了一次次的磨練，跨越了一步步的艱辛，這就是我，一個(gè)在成長(zhǎng)的進(jìn)步中變得堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
記得那次，我8歲的時(shí)候，不知什么時(shí)候，我家的窗紗破了個(gè)小洞口，經(jīng)常有蚊子飛進(jìn)來(lái)，真叫人厭煩。后來(lái)，我想，衣服破了可以補(bǔ)，窗紗破了也應(yīng)該可以補(bǔ)，于是，我拿來(lái)針和線來(lái)補(bǔ)窗紗，首先，打了一個(gè)結(jié)，然后一針一線再窗紗的小洞上用針織成網(wǎng)狀，補(bǔ)了半個(gè)多小時(shí)，我好不容易才補(bǔ)完。
我的縫紉技術(shù)太差了，補(bǔ)得地方看起來(lái)很難看，怎么辦呢？突然，我想到了可以在紗窗上畫(huà)一朵小花，就趕快拿來(lái)顏料，在我補(bǔ)得地方畫(huà)了一朵美麗的.玫瑰花，然后涂上黑色，我畫(huà)了一個(gè)下午，累得我滿頭大汗，終于一個(gè)大玫瑰花畫(huà)完了，我補(bǔ)的洞也被顏料涂的看不出來(lái)了，真是一舉兩得呀！正當(dāng)我得意時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我自己補(bǔ)得窗紗，說(shuō)：“我們的孩子長(zhǎng)大了！我們真為你感到驕傲、自豪。
通過(guò)這件事讓我知道了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只有經(jīng)歷一次次的磨練，我們才能夠真正的成熟，也讓我知道了，做什么事都要堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，只有堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，才能讓我在人生中不懈的追求，我們才能不斷的完善自我。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要退縮，我們要每時(shí)每刻告訴自己長(zhǎng)大了。
我在成長(zhǎng)作文 篇50
有人說(shuō)，成長(zhǎng)像一支美麗的玫瑰，雖然鮮艷奪目，卻也有著被玫瑰刺扎手的痛楚。有人說(shuō)，成長(zhǎng)像一杯咖啡，絲絲苦澀后才能品嘗到甘甜之味，有人說(shuō)，成長(zhǎng)像行駛在波濤中的小船，乘風(fēng)破浪，才能望見(jiàn)壯麗的景觀。
在一節(jié)羽毛球課上，老師教我們用正反手接球，可我上課并沒(méi)有聽(tīng)講，而是和同學(xué)講話。重點(diǎn)一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，到老師檢查的時(shí)候我馬上就慌了，我不會(huì)呀！老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？不如……我的心里出現(xiàn)了一個(gè)壞念頭：逃課。不過(guò)我的心里也是忐忑不安，逃課？不好吧！這時(shí)，幾個(gè)沒(méi)聽(tīng)講的小伙伴也想到了這個(gè)辦法，并把這個(gè)方法告訴了我，我表示我早就想到了這個(gè)辦法，可這個(gè)辦法不太好吧？“沒(méi)事的，這么多人老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的'！”另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。我想了一下，就跟著他們逃課了！可這一逃，不但羽毛球老師知道了，還驚動(dòng)了我們的班主任——余老師。
我們一回班，余老師就把我們帶進(jìn)了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們不會(huì)，老師可以教，你們沒(méi)有聽(tīng)，老師可以講，可是你們不能逃課，知道嗎？逃了課老師也不知道你們不會(huì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)啊！”我們聽(tīng)了，臉紅了，默默地低下了頭，眼角流下了淚水，以后再也沒(méi)有逃課了，因?yàn)槲抑懒耍禾诱n不僅是逃避責(zé)任，還是一種非常愚蠢的行為。
當(dāng)我慢慢地從這件事情的悲傷中走出來(lái)以后，才發(fā)現(xiàn)：那些日子雖然流過(guò)淚水，但是陽(yáng)光照耀在灑下的淚水上，一定會(huì)在未來(lái)的日子里折射出美麗的彩虹。
我在成長(zhǎng)作文 篇51
有人說(shuō)成長(zhǎng)像一杯咖啡，絲絲苦澀后才能品嘗到甜味；有人說(shuō)，成長(zhǎng)像行駛在波濤中的小船，乘風(fēng)破浪，才能望見(jiàn)壯麗的景觀。
我非常喜歡玩手機(jī)，但是我媽總是限制時(shí)間，不讓我玩電子產(chǎn)品時(shí)間太長(zhǎng)，有一次，我看見(jiàn)她要出去上班了我有點(diǎn)開(kāi)心，終于可以玩手機(jī)了。但是我又轉(zhuǎn)眼一想：要是她回來(lái)發(fā)現(xiàn)我在玩手機(jī)會(huì)不會(huì)罵我呢？算了，管他三七二十一，我嘀咕道，只玩幾分鐘就去寫(xiě)作業(yè)應(yīng)該會(huì)沒(méi)事的。
網(wǎng)絡(luò)世界真是多么的迷人啊，我剛一打開(kāi)手機(jī)就已經(jīng)被吸引進(jìn)去了。然后就把作業(yè)的事情忘的一干二凈了。我就坐在沙發(fā)上玩著玩著就到中午了，我突然聽(tīng)到敲門(mén)的聲音，心里咯噔一下就害怕起來(lái)了，然后立馬就關(guān)掉了手機(jī)，跑到門(mén)外才知道是隔壁的鄰居。然后放下心來(lái)的我然后又開(kāi)始玩了，拿著手機(jī)后開(kāi)始了我的.網(wǎng)絡(luò)歷險(xiǎn)。
然后玩著玩著就到了晚上，我不禁感嘆，時(shí)間過(guò)得真快呀，突然聽(tīng)到了敲門(mén)的聲音，然后關(guān)上了手機(jī)，立馬回到了放假假裝寫(xiě)作業(yè)狀態(tài)，媽媽回來(lái)后看到了手機(jī)在沙發(fā)上，然后就摸了一下手機(jī)，一下子就知道我今天一天都在玩手機(jī)。然后就把我叫到了客廳里，我看事情敗露，便向她說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，她就說(shuō)下一次玩手機(jī)之前就必須就要把所有作業(yè)完成好又跟我好好聊了一番。聽(tīng)了媽媽的話，我慚愧低下了頭，終于認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)中學(xué)生不能一味地沉漫在網(wǎng)絡(luò)世界里。
我在成長(zhǎng)作文 篇52
我們生活在同一片藍(lán)天下，沐浴著和煦的春風(fēng)，享受著陽(yáng)光的溫暖。我們無(wú)比驕傲，因?yàn)槲覀冇懈吒唢h揚(yáng)的五星紅旗。
看著鮮艷的紅旗，望著自己胸前無(wú)比鮮艷的紅領(lǐng)巾，我思緒萬(wàn)千，一股強(qiáng)烈的自豪涌上心頭。
迎著朝陽(yáng)，我們歌頌歌頌他們的不屈不撓；我們感激，感激他們的無(wú)私奉獻(xiàn)。因?yàn)樗麄儬奚瑸槲覀冧佅铝诵腋Ｖ?！
我們自豪，自豪他們舍己為人的精神！紅旗冉冉升起，我們心中感激不盡！他們用身軀為我們抵擋敵人的入侵。我們唱起國(guó)歌，為他們自豪，為他們歡呼！
他們，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的英雄，我們心中永遠(yuǎn)的英雄！他們，是我們的恩人，我們永遠(yuǎn)的恩人！他們，用鮮血染紅了我們的五星紅旗！他們是那樣的 偉大！他們是：堅(jiān)強(qiáng)不屈的方志敏，英雄母親鄧玉芬，堅(jiān)強(qiáng)的李玉勝……
紅旗飄飄，我們茁壯成長(zhǎng)！他們的偉大我們做不到，但是，但是樂(lè)于助人我們可以做到。
我們可以扶老奶奶過(guò)馬路，讓老奶奶臉上出現(xiàn)一抹笑容。可以彎腰撿起地上的'垃圾，讓天更藍(lán)，水更清。我們要有警惕性，被捉住要機(jī)智逃生。不去偏僻的地方，有危險(xiǎn)立即尋找警察。
紅旗飄飄，引我成長(zhǎng)。革命先輩用身軀為我們打下一片藍(lán)天，我們不會(huì)辜負(fù)他們的期望，我們要讓孩子的臉上洋溢著幸福的笑容，讓老人的心得到寬慰。而這些都是從小事做起！
我在成長(zhǎng)作文 篇53
我的爺爺對(duì)我十分好，只要和他在一起，我都覺(jué)得特別溫暖。
記得我五歲的時(shí)候，還什么都不懂，每天就和好朋友們一起玩耍。有一天，我出門(mén)找朋友們玩，可他們都不在家，我就到處去找他們，我能想到的地方都找了一遍，都沒(méi)見(jiàn)到朋友們的身影，最后只好回家了。
可沒(méi)想到，我一回到家就看到我的朋友們正坐在我家的沙發(fā)上，一邊津津有味地看著電視，一邊吃著我的零食，連我進(jìn)來(lái)了都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我一下子火冒三丈，對(duì)他們吼道：“出去！全都出去！”他們被我突然的吼聲驚呆了，面面相覷。我用兇狠的眼神看著他們，他們不明所以地離開(kāi)了我家。
爺爺聽(tīng)到了我的吼聲，趕忙過(guò)來(lái)，他看到我氣沖沖的樣子，問(wèn)我：“孫女，怎么了？你的朋友們呢？”我對(duì)爺爺說(shuō)：“他們被我轟走了。”“為什么？”爺爺略帶責(zé)備地問(wèn)我。我生氣地說(shuō)：“我找了他們半天，累得出了一身的汗，可他們卻在我家悠閑地吃著零食看著電視，連我進(jìn)來(lái)了都不知道！您說(shuō)，我怎么不生氣！”爺爺聽(tīng)完我的話后，對(duì)我說(shuō)：“這件事他們確實(shí)有不好的.地方，但你也不至于這樣粗魯?shù)貙?duì)他們，他們是你的朋友�！睂�(duì)于爺爺?shù)脑�，我沒(méi)有再說(shuō)什么。
第二天，我的朋友們來(lái)到了我家，手里拿著禮物向我道歉，我很高興，和他們和好了。后來(lái)，我才知道，是爺爺找到他們替我向他們解釋了。
想到這兒，我心里就感到了一絲溫暖，禁不住笑了出來(lái)。
這就是我的爺爺，一直關(guān)心著我，守護(hù)著我成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)作文 篇54
媽媽像天上的一彎新月，我像一顆幸福的小星星依靠在媽媽的身體。
昨天，我和幾位同學(xué)刷涂料。但是有一個(gè)同學(xué)總是鬧著玩兒，把我和另外幾個(gè)同學(xué)的衣服弄得特別臟。心里想到：回家肯定要被媽媽罵。這個(gè)同學(xué)太調(diào)皮了。
回到家，我忐忑不安進(jìn)了門(mén)，媽媽說(shuō)：“這衣服怎么弄的？”我一五一十的告訴了媽媽。媽媽不但沒(méi)罵我，還說(shuō)：“沒(méi)事，衣服上的涂料肯定可以弄下去�！�
還有一次，我們的作業(yè)特別多，有好幾份卷子，我做到了10點(diǎn)。寫(xiě)的時(shí)候心里越來(lái)越發(fā)亂。媽媽說(shuō)：“不著急，心里不要著急。平靜下來(lái)，就會(huì)寫(xiě)快了，果然如此，我一會(huì)兒就寫(xiě)完了。
在中午，我說(shuō)：“爸媽一會(huì)兒上學(xué)了就叫我�！眿寢屨f(shuō)：“行。你去午睡吧！”
一會(huì)兒我醒了。我去找爸爸，爸爸確在那里盯著鐘表，生怕我遲到了。眼神一點(diǎn)也不離開(kāi)。我又去找媽媽。媽媽在那里把熬好的綠豆湯放在桌在上，然后用扇子把熱氣吹走。我的豆大般的淚環(huán)流了下來(lái)。去抱住媽媽?zhuān)瑡寢屇阍趺窗丫G豆湯放在桌子上，還用扇子扇。媽媽說(shuō)：“那是給你熬的。”媽的聲音變的沙啞。我說(shuō)：“媽你把綠豆湯喝了吧！這樣你的`聲音就不沙啞了。”媽媽?zhuān)骸皼](méi)事，喝口水就好了。你喝吧！”
我的嘴像千斤巨石重，才慢慢地喝了下去。
這時(shí)，這綠豆湯就是暖暖的愛(ài)意。
我明白了，母愛(ài)是偉大，是無(wú)私的，是默默無(wú)聞的。母愛(ài)的愛(ài)真?zhèn)ゴ蟆?/p>
我在成長(zhǎng)作文 篇55
愛(ài)，像那鳥(niǎo)兒被媽媽細(xì)心地照料；愛(ài)，像那小鷹被母親無(wú)情地扔下懸崖展翅試飛；愛(ài)，像那小馬被母親毫無(wú)幫助中學(xué)會(huì)了奔跑。而媽媽的愛(ài)早已滲透了我成長(zhǎng)的道路。
天空中烏云密布，一滴滴雨水像山洪暴發(fā)般從天河流下。而孤獨(dú)無(wú)助的我卻走在回家的道路上，受盡了風(fēng)雨的洗禮。我拖著寒冷又疲憊的身體，走進(jìn)了家門(mén)�？匆�(jiàn)了我的母親，我對(duì)母親說(shuō)：“媽?zhuān)】旖o我找衣服來(lái)我衣服濕了�！笨赡赣H卻生氣地說(shuō)：“我平時(shí)是怎么教你的'？自己的事情，自己做�！蔽乙宦�(tīng)，心中的小火山“爆發(fā)”了，對(duì)母親吼道：“你根本不愛(ài)我！我都淋成這樣了，你還忍心嗎？”
說(shuō)完，我沖回了自己的房間，重重地把門(mén)砸了回去。坐在床邊，我一邊抱怨，一邊失聲痛哭。淚水傾瀉而出，像一條條小溪，別說(shuō)我的心情有多么的沉重了！隨著時(shí)間的推移，到了夜深人靜的晚上。無(wú)意間聽(tīng)到了父母親的對(duì)話�！澳憬裉鞂�(duì)孩子是不是有點(diǎn)過(guò)了！”父親心痛地說(shuō)�！拔艺娌恢滥阍趺聪氲�？你這樣溺愛(ài)他，他長(zhǎng)大會(huì)成什么樣��？”“那你這樣又是為了什么呀？”父親說(shuō)。“我為的是讓他學(xué)會(huì)自立��！”聽(tīng)完這些話，我才明白，原來(lái)母親的這一切，都是為了讓我學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自己生活，學(xué)會(huì)自己的事情，自己做，是我辜負(fù)了母親的希望，我不由自主地流下了眼淚。那一夜，我的內(nèi)心無(wú)比平靜！母親的話，一直回響在自己的耳邊！那一刻，我終身難忘！
從那以后，我也明白了母親做的一切都是為了我好；越來(lái)越聽(tīng)母親的話了，也漸漸地長(zhǎng)大了。
我在成長(zhǎng)作文 篇56
由于疫情肆虐，一直宅在家里。沒(méi)看到新聞動(dòng)態(tài)里確認(rèn)的人數(shù)增加時(shí)，特別揪心，怎么辦？不能出去逛街，不能去學(xué)習(xí)和同學(xué)們一起玩，我越想越覺(jué)得不耐煩，在家網(wǎng)課學(xué)習(xí)也是人在曹營(yíng)心在漢啊，只有打游戲時(shí)，眼睛就像彈珠似的，彈出去就回不來(lái)。
我的言行舉止肯定逃不過(guò)爸爸的法眼，他說(shuō)：“子豪，假如疫情還有很久，難道人生活就不繼續(xù)了嗎？我們要發(fā)揮我們的反脆弱精神，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是把壞事想成好事�！彼坪跏窃拪A子打開(kāi)了，又接著說(shuō)：“我們反而要接著這個(gè)疫情好好反思和學(xué)習(xí)一下。”他說(shuō)了很多，我似乎聽(tīng)了一些進(jìn)去。但是腦子里卻思緒萬(wàn)千。我點(diǎn)點(diǎn)頭，答道：“爸爸，你說(shuō)的很對(duì)，我們停下抱怨，積極的`面對(duì)問(wèn)題�！�
第二天起了個(gè)大早，把穿了許久的睡覺(jué)換了，改頭換面。順便找來(lái)爸爸的剃須用具對(duì)著鏡子給自己修剪了一下變幅，從頭做起嗎。拍著胸脯演講似的大聲對(duì)著爸爸說(shuō)：“杜絕游戲，我要從頭做起啦！”說(shuō)完，我拿出本子寫(xiě)下了學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要趁這段時(shí)間在家里，多看看書(shū)，豐富自己的知識(shí)面。此時(shí)我想說(shuō)不定還有很多小伙伴跟我一樣呢，我要把心得告訴他們。面對(duì)疫情，我們要積極面對(duì)�？墒窃趺磥�(lái)傳達(dá)給他們呢？于是我突然想到了通過(guò)直播間的方式，那一定有更多的伙伴們會(huì)看到。
發(fā)奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)大自己，同時(shí)與時(shí)俱進(jìn)，用積極的心態(tài)面對(duì)一切問(wèn)題，這次疫情我學(xué)習(xí)到的。
我在成長(zhǎng)作文 篇57
說(shuō)到書(shū)，我就想起了高爾基的一句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我小時(shí)候并不理解這句話的意思，經(jīng)歷了一番閱讀后才終于明白了。
小時(shí)候，我總愛(ài)和身邊的小伙伴們追逐打鬧。媽媽也曾經(jīng)教育過(guò)我，可我就是不聽(tīng)，到了一年級(jí)，老師布置的第一個(gè)作業(yè)就是課外閱讀，媽媽就在圖書(shū)館給我借了幾本兒童書(shū)。開(kāi)始我悶悶不樂(lè)的，極不情愿的聽(tīng)媽媽講書(shū)里的故事。可是后來(lái)越聽(tīng)越著迷，還一邊聽(tīng)一邊跟著做起了動(dòng)作。媽媽講了一本又一本，拿回來(lái)的.書(shū)都準(zhǔn)備講完了，可是這次我倒覺(jué)得特別輕松，腦子里還時(shí)不時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出故事中的一些情景。
從此我就愛(ài)上了閱讀，我看有注音的故事書(shū)，越看越上癮，到了三年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始讀沒(méi)有注音的書(shū)了，每天一放學(xué)我就奔回家，躲進(jìn)房間里看書(shū)，每當(dāng)讀的書(shū)中小女孩因不開(kāi)心而哭時(shí)，我也跟著悲傷，看到他們歡樂(lè)時(shí)，我也哈哈大笑。突然，我聽(tīng)到媽媽在廚房里喊我：“寶貝，吃飯啦！”我隨口應(yīng)了一聲，便又繼續(xù)低著頭看我的書(shū)了，后來(lái)，經(jīng)不起媽媽再三催促，我才急忙的拿著書(shū)走出了房間，有時(shí)，一本書(shū)看到一半就要吃飯，我就會(huì)一邊吃飯一邊看。哎呦！原來(lái)不小心將米飯塞到鼻孔里了，媽媽見(jiàn)了，覺(jué)得好氣又好笑。
通過(guò)閱讀，使我收獲不少，懂得更多，成長(zhǎng)更快，吃飯哺育了我的身體，而讀書(shū)卻哺育了我的精神，書(shū)除了可以讓人變聰明外，還可以給人帶來(lái)許多樂(lè)趣。
書(shū)，是你陪伴著我的成長(zhǎng)，你是一把金鑰匙，讓我從此打開(kāi)了一扇知識(shí)的大門(mén)。
書(shū)，我愛(ài)你！
我在成長(zhǎng)作文 篇58
母愛(ài)是一滴甘露，親吻著干涸的大地，母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖著世間萬(wàn)物，母愛(ài)是夜間歸口的一盞燈，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
母愛(ài)是一片我永遠(yuǎn)飛不出的天空。從剛出生到現(xiàn)在一直都依偎在母親聲旁，在她的懷里牙牙學(xué)語(yǔ)再到她的手中蹣跚學(xué)步。我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在她身旁。小時(shí)候媽媽總給我講故事，讓我體驗(yàn)到了世間的美妙，給我一顆天真善良的心。在每次失敗時(shí)，我沮喪，是媽媽給了我自信。在考試前她總是微笑著，是她的眼神和微笑給了我信心。是媽媽?zhuān)谖液诎档臅r(shí)候給了我鼓勵(lì)，給了我勇氣向前，找到光明。在學(xué)習(xí)上媽媽總是嚴(yán)格對(duì)待，我每天的作業(yè)都需經(jīng)過(guò)她的眼睛，不論什么都逃脫不了她的眼睛，在媽媽的`監(jiān)視下我從不馬虎從不撒謊。我很幸運(yùn)，這就是上帝賜給我陪伴在我身邊的天使吧我想。
母愛(ài)是一本我終身無(wú)法讀完的巨著。自從我懂事后，媽媽你便不再保護(hù)我了，想起以前你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊，保護(hù)著我，班現(xiàn)在卻—你明知道我也夜間害怕，卻總讓我一個(gè)人睡，害得我總是提心吊膽，后來(lái)卻慢慢大膽了。出遠(yuǎn)門(mén)時(shí)你卻不留一分錢(qián)給我只留下一張字條讓我自己做飯，使我不知所措?yún)s依然學(xué)會(huì)了。時(shí)光在你的臉上刻下了一條條皺紋，歲月見(jiàn)證了你的辛勞。
我坐在窗前，天空布滿了星星，母親對(duì)我的愛(ài)就向這些星星數(shù)也數(shù)不清。天空似乎還藏著一些看不到的星星，媽媽?zhuān)銓?duì)我的愛(ài)到底多深呢，是無(wú)法估量的吧—空中飛過(guò)一顆流星，哦，媽媽?zhuān)愕膼?ài)是永恒的。
我在成長(zhǎng)作文 篇59
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)情不自禁地想起一年前送媽媽黑芝麻糊的事。
那天早上，我正在津津有味地欣賞著電視節(jié)目，突然我從電視上得知今天是母親節(jié)，我想：媽媽平時(shí)這么關(guān)心我、照顧我，今天我一定要給她一個(gè)驚喜。這時(shí)我開(kāi)始發(fā)愁了：要送什么禮物呢？既不能太貴，又不能俗氣，而且要實(shí)用�！皩�(duì)，我媽媽平時(shí)身體不好，就送補(bǔ)品吧！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。正在這時(shí)，電視播出一條廣告：“南方黑芝麻糊，即營(yíng)養(yǎng)豐富，又可以美容�！蔽彝蝗混`機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，芝麻糊既是很好的補(bǔ)品，又不用花太多的錢(qián)。于是，我二話不說(shuō)，迫不及待地沖向超市，到了超市，我看見(jiàn)里面人山人海。商品琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。我找呀找，終于找到了要買(mǎi)的黑芝麻糊，于是我飛奔回家。這時(shí)，媽媽正在做菜，我躲在媽媽身后，突然，大叫一聲：“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)，這是我送給您的'驚喜！”媽媽被嚇了一跳，過(guò)了半天才回過(guò)神來(lái)�！霸瓉�(lái)今天是母親節(jié)呀！”媽媽含著眼淚對(duì)我說(shuō)，“麟麟，你長(zhǎng)大了，懂得孝順了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我幼小的心靈像吃了蜜糖一樣甜。
正在這時(shí)，電視正在播放：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……我想：世界上的所有事物都應(yīng)該會(huì)回報(bào)——蚯蚓會(huì)感謝泥土；小草會(huì)感謝陽(yáng)光；小鳥(niǎo)會(huì)感謝大樹(shù)；海鷗會(huì)感謝大海。我們可是最高級(jí)的動(dòng)物呀！所以一定要學(xué)會(huì)感恩，讓孝心伴我成。
我在成長(zhǎng)作文 篇60
在我的腦海里，印記著許許多多的事，其中有一件事，讓我想起來(lái)既后悔，又讓我受益匪淺。
一次數(shù)學(xué)考試，我本是信心滿滿地認(rèn)為自己肯定能考個(gè)高分的，可是試卷上那刺眼的“80分”讓我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我辛苦努力了這么久，居然一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有，反而退步了，我心里別提多難受了。老師的講解我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只記得老師最后說(shuō)了句：“回家后讓家長(zhǎng)在試卷上簽字”。
我無(wú)精打采的走回了家，書(shū)包里的試卷就像枚定時(shí)炸彈般，一想到它，我就像做賊一樣坐立不安，怎么辦呢？給爸爸看吧，一定會(huì)被罵一頓；不給爸爸看吧，又怎么讓爸爸簽字呢？唉，考不好心情本來(lái)就很差了，還要讓家長(zhǎng)簽字，這不是雪上加霜嗎？
啊，有辦法了！我靈機(jī)一動(dòng)，從抽屜里取出上次爸爸簽過(guò)字的卷子，想：“我把名字抄上去，一定可以混過(guò)去，可是躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五，算了吧！”
爸爸拿著我的卷子對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我不敢隱瞞，一五一十地把事情的'經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，原以為爸爸要批評(píng)我，沒(méi)想到他卻溫和的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)考好不要緊，只要盡力就行，記住做人要誠(chéng)實(shí)，不過(guò)，你能阻止你自己抄名字，這是值得表?yè)P(yáng)的�！闭f(shuō)完把字簽上了。
聽(tīng)了爸爸的話，我又羞愧又后悔，可更有的是心安，是它讓我明白了做人要誠(chéng)實(shí)的道理，也是它讓我一下子長(zhǎng)大了。
我在成長(zhǎng)作文 篇61
愛(ài)像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂(lè)的笑聲，也有傷心的眼淚，有溫柔的關(guān)愛(ài)，也有嚴(yán)厲的苛責(zé)。愛(ài)有許多的'表達(dá)方式，不管是哪一種方式，都是為了讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)到一些道理，都是為了讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中收獲快樂(lè)，都是為了讓我們好好地成長(zhǎng)，不受到任何傷害。
我學(xué)溜冰的時(shí)候，穿著溜冰鞋，連站都站不穩(wěn)，一站起來(lái)就摔倒。我看到其他的小孩學(xué)溜冰的時(shí)候，都是爸爸媽媽扶著他們慢慢滑的，我的爸爸媽媽卻并不管我，就算是我疼得哭了起來(lái)，他們也不會(huì)關(guān)心我一下，反而還會(huì)嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么笨，一直摔倒，摔倒了再站起來(lái)就可以了，不需要去扶你�！蔽乙簧鷼饩秃退麄兂沉艘患埽^(guò)后，我就這樣學(xué)習(xí)溜冰，怎么都不愿意讓他們扶我。每一天我都在想著這件事，越想越難過(guò)。我每天都看著別人家的爸爸媽媽都扶著自己的孩子在學(xué)溜冰，我就特別的傷心。
我每天學(xué)溜冰的時(shí)候都會(huì)想：爸爸媽媽為什么不來(lái)扶我，是他們不愛(ài)我了嗎，還是真的覺(jué)得是我太笨？
最后，我竟然學(xué)會(huì)了溜冰，可別人家的小孩居然都還沒(méi)有學(xué)會(huì)，他們的爸爸媽媽依舊“關(guān)心”著他們，時(shí)刻扶著他們。這時(shí)我才知道，爸爸媽媽都是為了我好，才不來(lái)扶我。
愛(ài)確實(shí)有很多的表達(dá)方式，有一些方式我們可能會(huì)不理解，但只要相信——愛(ài)圍繞在我們身邊。
我在成長(zhǎng)作文 篇62
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如意�！备璧乱舱f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就猶如和一個(gè)高尚的人談話。”以書(shū)為友，可以明理增智，可以陶冶情操；與書(shū)常伴，可以立德修身，可以以深化思想。的確，書(shū)能使我們懂得很多道理。
在我依稀的記憶中，我和書(shū)結(jié)下深緣是在我上小學(xué)的時(shí)候。那時(shí)的我，天真爛漫，心中只有玩的念頭。記得有一次放假，伙伴們都跟著他們的爸爸媽媽到外地去旅游了，沒(méi)有人陪我玩。寂寞的我，獨(dú)自一人坐在窗前傻傻地望著藍(lán)天。
細(xì)心的媽媽看出了我的寂寞，笑嘻嘻地拿著一本書(shū)來(lái)到了我的面前。我記得很清楚，那本書(shū)的名字叫做《伊索寓言》。當(dāng)我開(kāi)始翻閱這本書(shū)的時(shí)候，我就迷上了書(shū)中動(dòng)人的情節(jié)。因?yàn)樗v的大部分都是動(dòng)物的故事。這是我最喜歡的`了。
從那時(shí)候開(kāi)始，我漸漸地開(kāi)始接觸書(shū)了。慢慢地，我越來(lái)越喜歡書(shū)。隨著年齡的增大，我不再看那些《故事書(shū)》，《童話書(shū)》了。我漸漸地把目標(biāo)放在了一些名著上。
久而久之，我和書(shū)便成了摯友。即使現(xiàn)在我上了初中，看書(shū)的時(shí)間少了，但我還是會(huì)堅(jiān)持每星期看書(shū)。因?yàn)椋瑫?shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，；當(dāng)我被別人誤會(huì)時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
我在成長(zhǎng)作文 篇63
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯�！笨梢�(jiàn)書(shū)對(duì)我們的重要。
我，也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。書(shū)也已陪伴我走過(guò)了許多個(gè)春夏與秋冬。
小時(shí)候媽媽就給我買(mǎi)了《格林童話》、《安徒生童話》、還有《伊索寓言》等，那時(shí)候我總纏著媽媽講故事，聽(tīng)完一個(gè)有又一個(gè)。即使是說(shuō)過(guò)的，但還是聽(tīng)的津津有味。那是我同情賣(mài)火柴的小女孩，羨慕白雪公主也憎惡灰姑娘的`續(xù)繼母，每當(dāng)聽(tīng)到美好的結(jié)局是便會(huì)感到很滿足。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始的一些文學(xué)性的書(shū)籍，如《魯濱遜漂流記》、《童話》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》《女生日記》……通過(guò)閱讀讓我認(rèn)識(shí)了一些有名的作家：曹文軒、楊紅櫻、王蓓佳等。并明白了許多道理，也懂得了許多，魯濱遜讓我知道了：面對(duì)危險(xiǎn)要鎮(zhèn)定，不要慌亂，要用智慧將他化險(xiǎn)為夷，用平靜的心來(lái)對(duì)待�！锻辍纷屛抑懒水�(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，人們的自私。這些書(shū)，讓我和主人公一起感受酸甜苦辣，成功與失��！有時(shí)看到精彩的地方，我便想一口氣讀下去，連飯都不想吃，但又怕看完了沒(méi)有，因此也很矛盾�？墒菚�(shū)籍也讓我的生活變得更加豐富，更加精彩！
一本好書(shū)，能讓我們變得智慧；一本好書(shū)能讓我們收獲快樂(lè)；一本好書(shū)更讓我們變得高尚。讓書(shū)帶領(lǐng)我去領(lǐng)略這大千世界的奇妙，讓好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)吧！
我在成長(zhǎng)作文 篇64
古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)的的人都對(duì)興趣作出了自己的解釋。有人說(shuō)，興趣是成功的基礎(chǔ)；有人說(shuō)，興趣是成長(zhǎng)后所從事的職業(yè)的方向；還有人說(shuō)，興趣是良師益友。總歸一句話：興趣是一種甜蜜的牽引。
大家都知道中國(guó)的第一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主——莫言。他的作品現(xiàn)在紅遍大江南北，可你知道嗎：五十年前的莫言，是一個(gè)放牛娃。這個(gè)放牛娃唯一的興趣是寫(xiě)作。這個(gè)興趣指引著他去寫(xiě)作，他為了這個(gè)興趣而寫(xiě)作。這個(gè)興趣陪著他在文學(xué)創(chuàng)作的道路上越挫越勇，最終，他走出國(guó)門(mén)，帶走了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。如果說(shuō)這個(gè)結(jié)果是甜蜜的，那么這個(gè)例子就是“興趣是一種甜蜜的指引”的最好證明之一。
無(wú)獨(dú)有偶，外國(guó)也不乏這樣的例子。我曾在一本書(shū)上看到過(guò)一片有關(guān)一位諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)得主的.世紀(jì)。他是一位外國(guó)人，他小的時(shí)候被老師評(píng)為“最差的學(xué)生”。有一次在生物課上，他提出了幾個(gè)古怪刁鉆的問(wèn)題，如“為什么被砍掉的手指不能動(dòng)，而壁虎的斷尾可以”等。老師被難住了，給了他一個(gè)“最差學(xué)生”稱號(hào)，但這并沒(méi)有澆滅他對(duì)生物的濃厚的興趣。他反而用這個(gè)評(píng)語(yǔ)激勵(lì)自己，最終，他奪走了諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)。如果說(shuō)翻轉(zhuǎn)命運(yùn)是甜蜜的，那么這又是一個(gè)最好的證明。
說(shuō)完這些偉人，在說(shuō)一說(shuō)教學(xué)�，F(xiàn)在有一種游戲教學(xué)，不正是為了陪養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣嗎？
興趣是成才的基礎(chǔ)，是成功的基石，是良師益友。它在人生的道路上給我們指引前進(jìn)的方向，它是一種甜蜜的牽引。
我在成長(zhǎng)作文 篇65
每個(gè)人都要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)有書(shū)香伴隨，也有濃濃的親情相依；成長(zhǎng)中有真摯的友誼，也有殷殷的師恩；成長(zhǎng)有快樂(lè)相隨，也有痛苦的`教訓(xùn)相隨……在我十年的生活中，親情一直伴隨我成長(zhǎng)。
父親的愛(ài)是嚴(yán)厲的。記得有一次，父母出去辦事了，讓我自己在家做作業(yè)。因?yàn)槲液茇澩妫改赋鋈ズ�，我就去和小伙伴們玩。不知不覺(jué)到了下午，父母回來(lái)，問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)，還在回味著與小伙伴玩耍場(chǎng)景的我，一下回過(guò)神了來(lái)，嚇得直冒冷汗，不知怎么辦才好。父親見(jiàn)我的神情，便早已猜出八九不離十，便問(wèn)：“你沒(méi)做完嗎？”我不說(shuō)話，只是弱弱地點(diǎn)點(diǎn)頭，父親立刻嚴(yán)肅地說(shuō)：“你今天晚上必須把作業(yè)做完再睡覺(jué)�！甭�(tīng)了父親冷冰冰的話，我覺(jué)得眼前的父親那么陌生，變得一點(diǎn)兒也不愛(ài)我了。但沒(méi)辦法，我只得認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)。到了晚上十點(diǎn)，我才將作業(yè)做完，而父親卻說(shuō)：“你先去睡吧，我?guī)湍銠z查一下�！钡诙欤粗职值暮谘廴�，我終于感受到了父親對(duì)我濃濃的愛(ài)。
母親的愛(ài)是鼓勵(lì)的話語(yǔ)。那天，我們一家人去登山，因?yàn)樯铰菲閸缍盖�，我每上一步，都是那么艱難。終于，我爬不動(dòng)了，母親見(jiàn)了，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不是說(shuō)你能自己登上山頂嗎？怎么現(xiàn)在爬不動(dòng)了？站起來(lái)，媽媽陪著你，一定會(huì)登上山頂?shù)模 毙菹⒘艘粫?huì)兒，我與父母一鼓作氣登上了山頂。
嚴(yán)厲的父愛(ài)讓我的成績(jī)一天天進(jìn)步；溫柔的母親教我遇到困難永不退縮。這些愛(ài)使我的一生都將充滿暖意，充滿力量！
我在成長(zhǎng)作文 篇66
我的記憶中有許許多多的挫折，像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完，但是有一件事給我的印象非常深。
想起來(lái)，那還是幾年前的事呢！那天，我的數(shù)學(xué)考試得了100分，我心里特別高興，于是我就大搖大擺地走回了家。剛回到家，我就把卷子拿給爺爺奶奶看完后，夸獎(jiǎng)了我，我心里非常高興，我把卷子貼到墻上。它好像在發(fā)光，表示著我是全世界上最聰明的人，突然，我的.腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)想法：如果讓老爸看看這張卷子，他一定特別表?yè)P(yáng)我的，可能還給我賣(mài)個(gè)玩具呢！想到這兒，我心里高興極了。我就在家里著爸爸回來(lái)，我等啊等，等了很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸終于回來(lái)了。但是，意想不到的事情發(fā)生了，老爸一看到墻上的卷子，就大聲吼了一句：“把它給我撕下來(lái)！”“為什么？”我奇怪的問(wèn)道，“你以為在學(xué)校考100就很了不起，不是的。要提高自己的檔次，俗話說(shuō)得好：天外有天，人外有人，你要是不信，你去你那奧數(shù)班那，和人家比比�！北染捅龋l(shuí)怕誰(shuí)，我心想。
星期五，我就立刻去了奧數(shù)班，正好老師要來(lái)個(gè)考試，我就借此機(jī)會(huì)，讓老爸看看我的實(shí)力。
卷子剛發(fā)下來(lái)，我一看，天哪！怎么這么難。里面竟是我不會(huì)的題。我絞盡腦汁得想，到最后，我只做出了五、六道題。
第二天，卷子一發(fā)下來(lái)，我才得了50多分，其他人有的得了80多分，有的得90多分。
回想起爸爸說(shuō)的話，確實(shí)正確。從那以后，我更加努力學(xué)習(xí)了。
我在成長(zhǎng)作文 篇67
其實(shí)我小的時(shí)候?qū)ψx書(shū)沒(méi)什么興趣，其實(shí)是喜歡與朋友們?nèi)ネ嫠�，因�(yàn)槟菚r(shí)候的我認(rèn)為讀書(shū)要老老實(shí)實(shí)的坐好，呆好，只能看著那些不會(huì)動(dòng)的字，這太無(wú)聊了，可自從我讀了《三國(guó)演義》后，我對(duì)讀書(shū)的看法也有了很大的'改變。
不知為什么我對(duì)《三國(guó)演義》如此著迷，也許是因?yàn)橹虚g的情節(jié)曲折，也許是為許多文臣武將的死而惋惜，也許是對(duì)軍閥之間的戰(zhàn)爭(zhēng)感到有興趣。
我讀《三國(guó)演義》讀了許多遍，最開(kāi)始只是草草地看情節(jié)，而讀到現(xiàn)在，我卻是經(jīng)常研究他們之間的作戰(zhàn)方案，一些好的計(jì)謀和他們失敗的原因，也正是這本書(shū)，讓我對(duì)歷史也充滿了興趣，我還會(huì)經(jīng)�？搓P(guān)于這方面的書(shū)，甚至在網(wǎng)上觀看百家講壇中易中天先生品三國(guó)。
這本書(shū)還讓我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于人際交往這方面的知識(shí)，比如說(shuō)劉備，他就以仁慈的形象印在我腦海中，他用他的仁慈招來(lái)了百姓對(duì)他的擁戴，還讓許多有才之士來(lái)投奔他。
在吳、蜀、魏三個(gè)國(guó)家中，我最喜歡蜀國(guó)，蜀國(guó)文有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正、費(fèi)詩(shī)等武有五虎大將、魏延、李嚴(yán)馬岱等，這些人為蔬果出生入死，以至我對(duì)他們的死充滿了惋惜。
我因?yàn)檫@本書(shū)而引發(fā)我對(duì)讀書(shū)的熱情，現(xiàn)在的我可是連以前最不喜歡的作文書(shū)都看了，讀書(shū)讓我知識(shí)豐富讀書(shū)讓我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。
我們都知道，站在巨人的肩膀上我們可以看得更遠(yuǎn)，以書(shū)作為臺(tái)階我們可以走得更高更遠(yuǎn)，所以大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓好書(shū)引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)作文 篇68
讀書(shū)開(kāi)發(fā)智力，啟迪智慧，令人不斷成長(zhǎng)！——題記
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)精神食糧，書(shū)是人類(lèi)一生的朋友。我們讀書(shū)，所以就不孤單。
讀書(shū)，是我們一項(xiàng)終生的本領(lǐng)；讀書(shū)，是我們一種重要的自學(xué)方式；讀書(shū)，是我們啟迪智慧的方。我們不斷地在書(shū)中促進(jìn)溝通、交流，同時(shí)也在不斷完善自我。
童年的讀書(shū)
童年的讀書(shū)是在媽媽的懷里，我那時(shí)不是很快就能入睡，所以，一個(gè)偶然的晚上，媽媽一邊陪我入睡，另一邊就在讀一本書(shū)，由于孩子的好奇，我非要媽媽讀給我聽(tīng)。于是媽媽選了一本《昆蟲(chóng)記》讀給我聽(tīng)。但不幸的是，那部書(shū)以悲劇結(jié)尾，我縮成一團(tuán)躺在媽媽?xiě)牙�，哭著說(shuō)：“某某某小動(dòng)物還能活嗎？”童年的讀書(shū)從媽媽的懷里走了。我們讀書(shū)，所以我們就不斷成長(zhǎng)！
少年的讀書(shū)
少年的讀書(shū)從讀書(shū)會(huì)開(kāi)始，一個(gè)偶然的念頭，猶如星星之火，燃遍了全部的洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生心中的平原，而這個(gè)念頭，“星星之火”，便是讀書(shū)會(huì)！我們開(kāi)始一到家，便一下子坐在沙發(fā)上，孜孜不倦地讀書(shū)，都爭(zhēng)取讀出別人讀不出來(lái)的細(xì)節(jié)，又是因?yàn)樽x書(shū)會(huì)，我舌戰(zhàn)群儒，好不得意，因?yàn)樽x書(shū)和讀書(shū)會(huì)，我的.辯論能力不斷提高。我們讀書(shū)，所以就。我們讀書(shū)，所以就不斷成長(zhǎng)！
青年的讀書(shū)
青年的讀書(shū)是“十點(diǎn)人物志”開(kāi)始。“我們讀書(shū)，所以就不孤單，每天一篇人物故事，十天陪你聽(tīng)本書(shū)在每一個(gè)夜晚陪伴著你�！痹谝粋�(gè)個(gè)的動(dòng)人的故事中，我睡了，我們讀書(shū)，所以就不斷成長(zhǎng)！
讀書(shū)讓我不斷成長(zhǎng)！
我在成長(zhǎng)作文 篇69
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)心的表情跳上同學(xué)們的臉上，我們蹦蹦跳跳的來(lái)到操場(chǎng)上，圍著操場(chǎng)一直瘋跑，或許，因?yàn)檫@是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！
開(kāi)幕式和奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式那樣有氣勢(shì)，不過(guò)，不是各國(guó)代表隊(duì)而是各班代表隊(duì)出場(chǎng)。我們穿著相同的校服，邁著同樣整齊的步伐，昂首挺胸，氣勢(shì)昂昂的進(jìn)場(chǎng)了。開(kāi)幕式成了運(yùn)動(dòng)會(huì)最亮麗的一道風(fēng)景線。鮮花隊(duì)，紅旗隊(duì)，校旗隊(duì)都在操場(chǎng)中間站好，用甜甜的微笑給每個(gè)人送去最美好的祝愿，祝他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好的成績(jī)。
不久，就輪到我們出場(chǎng)了，我們16個(gè)人組成的.方陣，手拿著五顏六色的工藝傘，踏著有力的步伐，剛一出場(chǎng)就贏得了家長(zhǎng)們的一陣陣喝彩�！班健钡囊宦暱谏诼晞澠铺炜�，我們迅速地將傘放到前上方�！班健庇质且宦曃覀兟胤畔聜悖⒍�，繼而向右轉(zhuǎn)，開(kāi)始了我們事先排練好的動(dòng)作。到了最后一個(gè)動(dòng)作，老師要插進(jìn)來(lái)了，一定要配合好這可不能出錯(cuò)。只見(jiàn)老師扭著秧歌步，不緊不慢的插進(jìn)來(lái)了。怎么會(huì)這樣，實(shí)現(xiàn)可沒(méi)說(shuō)老師要扭著秧歌步插進(jìn)來(lái)呀！不過(guò)，老師的這一動(dòng)作有引來(lái)了家長(zhǎng)們的喝彩聲。一切都出乎意料的順利，入場(chǎng)表演結(jié)束了，我們都長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣。走著走著，仿佛空中還有我們響徹天空的口號(hào)聲。
很快，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班是第一名。可運(yùn)動(dòng)會(huì)卻結(jié)束的那么倉(cāng)促，我們都意猶未盡，還想躍躍欲試。
我在成長(zhǎng)作文 篇70
今天我們學(xué)校請(qǐng)到了《東莞日?qǐng)?bào)》前編輯、東莞關(guān)愛(ài)下一代委員會(huì)副主任傅澤明爺爺給我們上了一堂生動(dòng)的課：與書(shū)為友。
傅爺爺已經(jīng)很老了，滿頭銀發(fā)，但是歲月掩蓋不了他強(qiáng)健的體魄，求知欲，還有一顆火熱的關(guān)心孩子的心。他諄諄教導(dǎo)我們：“我很愛(ài)讀書(shū)。我小時(shí)候看過(guò)很多書(shū)，比如魯迅的《狂人日記》，列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，高爾基的《我的大學(xué)》等等。并在書(shū)海中旅行。我不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何做人。 "聽(tīng)完之后，我立刻愛(ài)上了這個(gè)老人。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，書(shū)是我最好的朋友和老師。就像傅爺爺說(shuō)的，書(shū)教會(huì)了我很多知識(shí)，教會(huì)了我如何做人。沒(méi)想到傅爺爺和我家小孩對(duì)書(shū)也有這樣相似的看法。書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品！
傅爺爺接著說(shuō)：“我們要學(xué)會(huì)博覽群書(shū)。當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校，這是一種學(xué)習(xí)。自己看書(shū)也是一種學(xué)習(xí)。一些學(xué)生一回家就呆在電視機(jī)和電腦旁。為什么不擠出點(diǎn)時(shí)間看書(shū)？”付爺爺這句話，表達(dá)了我的心聲，我在家很少看電視，一有時(shí)間就看書(shū)，但是我們班有些男生不愛(ài)看書(shū)，用他們的話說(shuō)就是“看書(shū)就暈”，真的為他們浪費(fèi)的時(shí)間和浪費(fèi)的'歲月感到惋惜。也有同學(xué)說(shuō)學(xué)習(xí)太忙，沒(méi)時(shí)間看書(shū)。但我覺(jué)得時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠一擠，總會(huì)有的。平時(shí)有空的時(shí)候可以看書(shū)，既增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又消磨時(shí)間。為什么不可以？
傅爺爺?shù)难葜v很快就結(jié)束了，但他的諄諄教誨卻永遠(yuǎn)銘刻在我心中
我在成長(zhǎng)作文 篇71
愛(ài)默生先生曾經(jīng)這樣說(shuō)：過(guò)每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。
學(xué)習(xí)，是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)才干的一個(gè)很好的平臺(tái)，不過(guò)學(xué)習(xí)也并非一帆風(fēng)順。
記得那次的數(shù)學(xué)期中測(cè)試，我當(dāng)時(shí)是很緊張的。因?yàn)槲易蛲頉](méi)睡好，因?yàn)槲仪岸螘r(shí)間的不努力，又因?yàn)槭冀K有那么一些事在困擾著我……有太多太多的原因，使我的右手掌心停不下來(lái)地冒汗。
時(shí)間到了，望著被抽走的試卷，我忐忑不安。
隨著下午放學(xué)的鈴聲，老師把我叫進(jìn)了辦公室。站在門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就望見(jiàn)老師桌上的那張我的試卷。這一刻，還是來(lái)臨了。
我緩緩前行，深深地吸了一口氣�！澳阕罱窃趺椿厥�，上課走神我已經(jīng)批評(píng)過(guò)了，怎么到了考試還是這樣！”老師怒火沖天，我沒(méi)有什么理由為自己辯解。難道是前幾次的考試失利，上課心不在焉？還有家長(zhǎng)的.指責(zé)，老師的批評(píng)，我已經(jīng)沒(méi)有信心了。
不知怎么了，是誰(shuí)的眼淚悄無(wú)聲息的落下，我哭了�！艾F(xiàn)在哭有什么用？最重要的是現(xiàn)在，是未來(lái)。既然錯(cuò)了，就不能將錯(cuò)就錯(cuò)，而是想怎么改變。打起精神吧。既然現(xiàn)在沒(méi)有他人的鼓勵(lì)，你就更要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己說(shuō)，沒(méi)有鼓勵(lì)，我依然可以成功的。既然自己不是他們眼中的黃金，那就為自己打造一顆黃金……”老師的話伴隨著我的哭聲被窗外的大雨淹沒(méi)了。
老師的話，我銘記在心，不是最聰明的，就做最勤奮的。讓學(xué)習(xí)上的挫折化為動(dòng)力，是我們天天向上。是的，學(xué)習(xí)因挫折而精彩。
生活因挫折而精彩！
我在成長(zhǎng)作文 篇72
每個(gè)人應(yīng)該有受到許多磨煉的事情，有做題受到磨煉，有騎自行車(chē)受到磨練……
記得有一次，我的數(shù)學(xué)老師布置了一些題讓我們回家做。放學(xué)了，我匆匆忙忙的跑回家去做數(shù)學(xué)老師布置的數(shù)學(xué)題。到家了，我跑進(jìn)房間開(kāi)始做我的`題。我做好了一半的時(shí)候，突然，有一道難題把我難住了，我就想到，我不是最喜歡研究難題了嗎，今天終于有機(jī)會(huì)了。我就拿出草稿紙，開(kāi)始算了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我還是算不出來(lái)，我就開(kāi)始煩躁起來(lái)了。于是，我就去找爸爸幫我把這道難題解開(kāi)。我走到樓梯的時(shí)候， 我突然想到我不能遇到什么困難就去找爸爸，我應(yīng)該磨煉自己，我走回房間，重新開(kāi)始算了起來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，我還是算不出來(lái)，但是，我沒(méi)有放棄，最后，我終于把這道難題給解出來(lái)了。
記得還有一次，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，讓我自己練。我本想騎自行車(chē)沒(méi)什么難的，沒(méi)想到我還沒(méi)有騎下去，我就摔得四腳朝天。我本來(lái)想去找爸爸教我怎么騎自行車(chē)時(shí)候，我突然想到，爸爸給我買(mǎi)自行車(chē)就是想磨煉我自己，所以，我不能總是什么事都去找爸爸幫我，我應(yīng)該自己練。最后，在我精心苦練騎自行車(chē)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
我們每個(gè)人應(yīng)該磨練自己，不能什么事都去找別人幫忙，我們應(yīng)該自己想辦法解決。不能什么事就依靠別人。
我在成長(zhǎng)作文 篇73
在我的經(jīng)歷中，有很多成長(zhǎng)的故事。其中，我最難忘的就是那一次跌倒的經(jīng)歷。
那天，我和媽媽在江邊一邊騎自行車(chē)，一邊唱歌。我越騎越快，越唱越歡，感覺(jué)整個(gè)人都飛起來(lái)了。哎呀！前面有一塊小石頭，我急忙把車(chē)頭向右轉(zhuǎn)，想躲過(guò)這一劫。可是，已經(jīng)來(lái)不及了，我的自行車(chē)像隕石墜落一樣重重地撞上了那塊小石頭。只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，我的自行車(chē)倒了。又是“呯”的`一聲，我也摔倒了，腿和手都破了。我感到一陣陣劇痛直鉆到心里。我雙手抱著腿，又是揉又是摸，疼得在地上不停地打滾。這時(shí)，媽媽急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，著急地說(shuō)：“怎么啦？哪里摔疼了？給媽媽看看�！眿寢尪紫律碜�，我指著傷口給她看。沒(méi)想到媽媽看了看我的傷口，立馬換了一種語(yǔ)氣，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)事，就一點(diǎn)小傷，自己爬起來(lái)�！甭�(tīng)到這話，我的眼眶濕潤(rùn)了。我想，媽媽肯定不愛(ài)我了。要不然，她肯定會(huì)把我抱起來(lái)安慰我。不知不覺(jué)，我已淚流滿面。
晚上回到家，我還忍不住在哭。突然，聽(tīng)到爸爸說(shuō)：“孩子哭了，你也不安慰一下？”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：“孩子遲早要長(zhǎng)大，要離開(kāi)我們，不給他磨練，能長(zhǎng)大嗎？”我聽(tīng)了，又流下了眼淚，但這次不一樣，這是感動(dòng)的眼淚，因?yàn)槲颐靼琢藡寢尩挠眯牧伎唷?/p>
后來(lái)每次遇到困難，我都會(huì)想起這件事，想起媽媽的話。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多磨難，只有經(jīng)歷磨難，才會(huì)成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)作文 篇74
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的翅膀，是通往成功之門(mén)的鑰匙。
我一直很喜歡看書(shū)，一看就是兩三個(gè)小時(shí)。有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，就隨手拿起一本書(shū)，津津有味地讀著。我認(rèn)真地看著，書(shū)中的故事深深地吸引了我，我沉迷在書(shū)中，整個(gè)人的心情也隨著書(shū)中的人物而變化：時(shí)而高興，時(shí)而擔(dān)心，時(shí)而生氣，時(shí)而興奮……正在我陶醉在其中時(shí)，不止是誰(shuí)用力拍了下我的肩膀。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是媽媽。她對(duì)我說(shuō)：“剛才叫你你怎么不應(yīng)呢？吃晚飯了。趕緊出來(lái)！”我一聽(tīng)，嚇了一跳，時(shí)間過(guò)得也太快了吧，才看了兩個(gè)小時(shí)就吃晚飯了。我只好放下書(shū)本，依依不舍地離開(kāi)房間，出來(lái)吃飯。
書(shū)籍使我增長(zhǎng)了知識(shí)；書(shū)籍使我開(kāi)闊了視野；書(shū)籍使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；書(shū)籍提高了我的作文水平。書(shū)好像一匹駿馬，讓我在知識(shí)的原野中奔跑；書(shū)好像一雙翅膀，讓我在這知識(shí)的世界里飛翔。書(shū)好像一座燈塔，為我點(diǎn)亮道路，指引方向。
書(shū)籍讓我明白了真善美和假惡丑，也懂得了許多道理：從《南丁格爾》中知道了護(hù)士一詞的.來(lái)歷，體會(huì)到白衣天使的偉大；從《綠山墻的安妮》中明白了要樂(lè)觀向上，有一顆純潔美好的心靈；從《西游記》中知道了要有堅(jiān)持不懈、不畏艱難的精神。
閱讀讓我成長(zhǎng)，與書(shū)為友，受益無(wú)窮！
我在成長(zhǎng)作文 篇75
書(shū)十人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在生活中如果沒(méi)有書(shū)，就像魚(yú)兒脫離了水一樣不能生存。在我的生活里，是書(shū)一直陪伴著我，她陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。是書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了大小日月等奇怪的字，就是這些奇怪的字打開(kāi)我心靈的一扇。
在上幼兒園的時(shí)候，老師經(jīng)常給我們講《安徒生童話》和《七個(gè)小矮人》的故事，我們聽(tīng)得入迷極了，即使是聽(tīng)過(guò)的我們還是津津有味地聽(tīng)著，聽(tīng)著老師講的每一個(gè)情節(jié)。是啟蒙老師引領(lǐng)者我們繼續(xù)前進(jìn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的逐漸增多，進(jìn)入小學(xué)后，我已能認(rèn)識(shí)上百個(gè)字，也便不再滿足于只讀那些帶圖畫(huà)的小書(shū)，如：《茶花女》，《巴黎圣母院》等。當(dāng)我徜徉于魯迅先生的《朝花夕拾》中時(shí)，對(duì)自己美好童年往事的.回憶和留戀之情便油然而生；我懂得了面對(duì)生活要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀……正是這一本本的好書(shū)伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，與我一路同行。所以我說(shuō)，書(shū)，是我的良師益友。
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了初中了，我在初中呆了將近兩年，在這兩年里，是書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了美與丑，善與惡。是書(shū)讓我懂得了怎樣做人，怎樣做一個(gè)道德高尚的人，是書(shū)一直陪伴著我，花兒也陪伴我走過(guò)將近14年。我閱讀過(guò)的書(shū)或許是一顆小小草，或許只是冰山一角，但是我不會(huì)放棄，我要更加努力，去閱讀更多的書(shū)。
與好書(shū)為友，以好書(shū)為鑒，未來(lái)的日子里，我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)！
我在成長(zhǎng)作文 篇76
提起書(shū)，大家肯定能一口氣爆出一連串的書(shū)名，即使沒(méi)有讀過(guò)，也一定聽(tīng)過(guò)不少。以前，我對(duì)書(shū)總覺(jué)得晦澀難懂，自然也不會(huì)去在意課外閱讀了�？墒且淮握n堂檢測(cè)卻打我個(gè)措手不及，望著眼前白茫茫一片的紙卷，撓破頭皮也想不出一個(gè)所以然。心中懊惱萬(wàn)分，更是決定要惡補(bǔ)課外知識(shí)，一有時(shí)間我就去讀，去翻，去看，去品。
書(shū)開(kāi)闊了，我的視野，豐富了我的閱歷。慢慢的，我覺(jué)得書(shū)更像是一個(gè)新的世界。這個(gè)世界中，我認(rèn)識(shí)了身為聾啞人的海倫，她的毅力使我折服；我結(jié)交了身殘志堅(jiān)的保爾，他對(duì)革命事業(yè)的執(zhí)著讓我動(dòng)容。
在書(shū)中，我看到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，公子撫琴的風(fēng)景；我看到了竹林七賢之一的嵇康臨死前彈《廣陵散》天地悲痛的壯景；我看到了秦檜與王氏卑鄙的嘴臉；我看到了李林甫笑容背后的陰險(xiǎn)。
書(shū)，讓我以另外一種角度看世界�？磿�(shū)不僅要用眼看，還要用心去品，張開(kāi)你的心靈之眼，重新去看待一本書(shū)，這時(shí)的.書(shū)不再是枯燥的只言片語(yǔ)，不再是生硬的文字，更像是一個(gè)靈動(dòng)的生命，它以另外一種方式向我們呈現(xiàn)精彩的世界。
書(shū)，讓我成長(zhǎng)；書(shū)，喚醒我心中的良知，激發(fā)我心中的善良；書(shū)，如同沙漠中的綠洲，使我的精神世界不再荒蕪，而是一片綠蔭。
我愿化作飛鳥(niǎo)從你一起在書(shū)的藍(lán)天之上，翱翔。
我在成長(zhǎng)作文 篇77
這個(gè)寒假我走訪了親戚，游玩了家鄉(xiāng)的景色，吃了不計(jì)其數(shù)的美食，完成了老師布置的各個(gè)有意義的作業(yè)和活動(dòng)。除此之外，還經(jīng)歷了一件特別的事情，讓我深有感觸。
休業(yè)式結(jié)束，爸爸給我兩塊錢(qián)，讓我自己坐公交車(chē)回家。也許是因?yàn)槲乙郧白^(guò)，所以我一點(diǎn)也不緊張！在“嘟嘟”聲中迷迷糊糊地上了車(chē)，慌亂之中，忘了爸爸的叮囑“不能乘63路公交車(chē)！”，等我透過(guò)車(chē)窗一看，車(chē)開(kāi)的路線和我平時(shí)坐的不一樣，于是我斷定我坐錯(cuò)了，只好下車(chē)，開(kāi)始想回去的辦法，走路太遠(yuǎn)而且自己轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，也不是十分認(rèn)路。最后我決定向好心的過(guò)路人借兩塊錢(qián)再坐車(chē)回去。
當(dāng)我看到一位慈祥的老奶奶時(shí)，鼓起勇氣向她說(shuō)明自己的`處境和意圖，她聽(tīng)了爽快地給了我兩塊錢(qián)，還告訴我要坐幾路車(chē)和怎么走。讓我十分感動(dòng)，連聲說(shuō)謝謝。
等車(chē)的時(shí)候，我仔細(xì)地看了看自己要坐的車(chē)，是否正確，以及坐到哪站下車(chē)，經(jīng)過(guò)核實(shí)，我才上車(chē)，最后當(dāng)然順利地到達(dá)目的地啦!
這件事讓我明白了在生活中做什么事都要仔細(xì)，看似簡(jiǎn)單,實(shí)踐起來(lái)卻很難，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你會(huì)忽視和大意，會(huì)造成一些失誤，所以這一點(diǎn)是非常重要的！我想這次乘車(chē)的經(jīng)歷我將銘記在心，終身難忘！因?yàn)橹挥凶龅健坝淳烤梗幪幖?xì)留心！”我們的生活才會(huì)更加美好！成長(zhǎng)才會(huì)更加順利！同時(shí)我也懂得了世界上還是好人多，下次遇到別人有困難需要幫助的時(shí)候我一定會(huì)出手相助！
我在成長(zhǎng)作文 篇78
隆冬時(shí)期，我與父親回老家過(guò)年。他這雪白的積雪，我回到了半山腰上的小屋。我回頭眺望遠(yuǎn)處，大地已成一片白色。偶爾還有些未被積雪蓋住的草木探出頭，仿佛是“冬”這件衣裳上的一些點(diǎn)綴。望著這一切，我想起了爺爺和那一次的眺望。
那一次，同是隆冬，我與父母一起回家，那時(shí)的我很高興，因?yàn)槲艺弥粚W(xué)期中得到的獎(jiǎng)狀跑去給爺爺奶奶看。我一張一張地給爺爺看，他原本微皺的'眉頭漸漸舒展起來(lái)，臉上露出了微笑，對(duì)我說(shuō)：“嗯，真不錯(cuò)，繼續(xù)加油!以后啊，你考北大。”年幼的我用稚嫩的聲音問(wèn)：“北大是什么?”爺爺說(shuō)：“北大，就是最好的大學(xué)�！闭f(shuō)完?duì)敔敱阃h(yuǎn)處眺望。而我看到了爺爺那原本黑白相間的頭發(fā)似乎又蒼白了許多，眼角的皺紋也多了一些，臉上的皮膚也變得松弛，為此我想低下頭。
但我看到了爺爺那炯炯有神的眼睛似乎發(fā)著金色的光芒，眺望著遠(yuǎn)處，仿佛跨過(guò)千山萬(wàn)水，眺望那座最好的學(xué)校——北大，那眼神中就仿佛看到了孩子的未來(lái)。
那時(shí)的我似乎長(zhǎng)大了一般，知道了爺爺眼中的寓意—希望孩子長(zhǎng)大后就能考上好大學(xué)，有好的成就。那時(shí)的我微笑著，睜著大眼睛，與爺爺一起眺望著那邊大地，被白雪的冬裝覆蓋的大地。
雖然已過(guò)去多年，爺爺不在了，到那一次眺望滋潤(rùn)著我的心靈，每當(dāng)想起，它如同甘甜的泉水一般澆灌著我，讓我有力量逐漸成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，再向遠(yuǎn)處眺望雖是獨(dú)自一人，但在我心中，爺爺卻永遠(yuǎn)在我身旁，與我一起眺望遠(yuǎn)方，眺望未來(lái)。
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