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可不可以作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的可不可以作文，希望能夠幫助到大家。
可不可以作文1
又是一個忙碌的周末。
有時候忙碌成了我的一種生活方式。我拼命地想拒絕這個生活方式，可是為了理想的成績，為了父母不在失望。我一頭扎進了題海。
天曉得，我才初一。
剛步入小學的時候，我還羨慕高年級的哥哥姐姐不會有那么多發(fā)呆的清閑時光�？墒且坏搅肆昙�，似乎人一下子就長大了，就像一株小草“嗖”地進入了好學生的行列。
我的腳跟還沒站穩(wěn)，六門功課的作業(yè)接踵而至，不過感謝上天中午還有45分鐘的午自修。其實，老師布置的作業(yè)并不是很多，而更多的是自己為了目標給自己布置的作業(yè)，或者說是滿足自己內心的恐懼和虛榮。
或許，你曾很羨慕別人的忙碌生。
可是，當自己長大了又會拼命地追憶曾經(jīng)那些美好的時光。
長大了的我，第一次發(fā)現(xiàn)長大不想曾經(jīng)想的那樣美好。
長大了的.我第一次發(fā)現(xiàn)一向好動的我竟可以面對天花板發(fā)一下午的呆。
長大了的我第一次發(fā)現(xiàn)自己那么懷念孩提的自己，總覺得那時的自己要比現(xiàn)在的自己快樂得多。
長大了的我第一次發(fā)現(xiàn)自己是那樣懼怕，懼怕看到父母失望的眼神和老師的唉聲嘆氣。
當然，更可怕的是女生之間學會了“勾心斗角”這個詞的含義，這無疑是雪上加霜。
可是現(xiàn)在什么也無法挽回了，只有冒著一切阻礙前進。
可不可以作文2
我可不可以真的沒有心，這樣便也不會有心情了，更不會有難過。分別的滋味是苦澀，那兩個星期的喜悅就像一場夢，那樣的不真實，就只剩下支離破碎的回憶。一顆孤獨而又冰冷的心，是永遠不會被捂熱的。
我希望我沒有一絲牽掛，沒有一絲痛苦的，死去。當人是最不好受的'。我喜歡鮮血從身體中流出的顏色。我為什么要活著，還是那么善良，惡魔的敵人。
呵，我就是那位執(zhí)著的天使吧，永遠成為不了惡魔的天使。不能有一顆淚水，不能有心。假裝過得很好，其實一點也不好。
偽裝堅強，真的很傻很傻。明明很委屈卻只能默默地忍受著。想要一個可以依靠的肩膀，但沒有一個人可以依賴。像我這樣的人，就算消失在這個世界上，也不會有人發(fā)現(xiàn)，更不會有人難過。
我恨白羊座，那么天真。從未想過要犯賤，還是會被別人在背后說壞話，我討厭不坦蕩的人，所以自己，坦坦蕩蕩。
我一直都是惡魔，你們不知道。孤獨的惡魔。
人類真是愚蠢的生物，讓自己放下，偏偏要回頭。
人心太善變，放不下，忘不掉。人心太閃躲，被混亂的雙眼聽覺卑微不前，善良將被欲望一點一點吃掉。
當厄運的秋千開始擺動，當希望的蜘蛛絲落在頭頂，人們便不顧他人的死活，踩著鮮血的尸體一點一點往上爬。
為什么不能一直只對一個人好？所謂諾言也只是用來違背的。
心掉進了欲望的火盆，一點一點被侵蝕，就像人，這就是宿命。
可不可以作文3
莫非生活在藍色的文字中，也是一種憂傷，或許，生命就是這樣安排好了許多的挫折，我知道，我們，可不可以不憂傷？
------題記
總是，含著淚水仰望純藍的天空，總是把頭高高的面對天空，抬頭，把眼睛慢慢閉上，不會流淚，就像，傷感，已經(jīng)離我很遠很遠，后來，才發(fā)現(xiàn)，原來，那里，只屬于天使們的天堂，只是個美麗而又傷感的童話，總說，我們的的眼睛，像一汪恬靜而又清澈的清泉，不能往外流，不會流淌，現(xiàn)在，我真的，好想知道，我們可不可以不憂傷？
或許，我們的傷感是上天的所賜，我不知道，不在乎，我只知道，一些莫名的傷感，總會涌上心頭；是不是，沒有了天空，就無法飛翔？。。。。也許傷感就像一雙透明的翅膀，帶我飛入藍色的文字中，藍色的傷感；那片寧靜的稻田，那片開滿鮮花的小溪，就像一片片憂傷，飛入我心底的`最深處，。。。。就像，永遠忘不了的夢。
好害怕，我們會在哪個時間的大門，停在時間的十字路口，回不去，好害怕，我們的那份友誼，就像那斷了線的風箏，一去不復反，好害怕，我們所有的一切，會在遺失了，才知道珍惜，好害怕，我和她們的一切，就像夢一樣，消失。。。。
或許，我還是需要，別人的幫助，也避免不了那一切的流言蜚語，或許，以后還需要經(jīng)過很多磨練，很多的傷疤，也避免不了午休止的被傷害與對別人的傷害，留下的，或許，就是一輩子，也磨滅不了的陰影。。。。
試問，我們可不可以不憂傷？
可不可以作文4
唉！氣死我了！最近總有人叫我什么“麋鹿”，俗稱“四不像”。不就是名字有諧音嗎？該死！這幾天還有人沖我傻笑！一下課，他們似乎都忘了我的名字，總叫我“麋鹿”、“麋鹿”的。哎！氣煞我也！行了，大人不記小人過�？赡憧茨莻�男生，又沖我傻笑了，弄得我起了一身雞皮疙瘩。我趕緊瞧瞧自己，衣服也沒臟呀？哎！肯定又在想我的綽號呢。一個女生跑過來，我還沒看清是誰，只聽一聲“麋鹿”，然后就風一樣的無影無蹤了。
同學們不可以好好說話嗎？沒聽過S.H.E的一首《中國話》嗎？全世界都在講中國話，孔夫子的話越來越國際化。同學們突然弄了個洋名給我，我可出盡了洋相。哎！那滋味苦��！
這還不算，有人還弄得什么南腔北調都有，你聽同學A和同學B發(fā)生了“海灣戰(zhàn)爭”，只聽A說“豬頭，你過三八線啦，讓過去一下下啦！”哎喲，酸死了，令人很不自在。還有人說什么日韓語，你聽“古勒青瓜，阿里阿托。哦”，“你地，八個呀路！”“樸帶則乃依”。 我真的奉勸你們，少看幾集日韓劇死不了人的'。你看！那位女生還在追星“哇！韓庚、吳曹、哇噻！老拽了！”“哇！惡心死了，”只見她還在捧著那張明星照。
更有甚者，不說再見，說886，打字越來越快，說話越來越慢，把我說成偶或人家，你要問那些人是誰？網(wǎng)蟲唄！網(wǎng)蟲一天就想上網(wǎng)聊QQ，還玩什么不三不四的游戲。
大家不能好好說話嗎？說漢語你會不自在嗎？你們說的請問是哪國語言呢？中國人聽不懂，外國人更撓頭。
另外，我還要和叫我綽號和對我傻笑的人說一句話“我有大名，叫隋璐。”
可不可以作文5
可不可以讓時間倒流？當我看到了相冊，我心中總生出這樣地渴望。
春天里，公園里留下了我歡聲笑語。我時而和鳥兒對話，時而嬉戲花兒。媽媽打開水杯，蹲下身，喂我喝水。爸爸捕捉到我的微笑和凝視……那樣的日子真是幸福。
夏天里，太陽公公威嚴地命令行人戴上了涼帽，我卻鉆進了爸爸的汽車，看著趙本山的小品，涼爽，愜意，不知不覺地就來到了少年宮。和伙伴們時而舞蹈，時而主持節(jié)目，時而練習書法。那樣的時光真是充實。
秋天里，校園留下了我無數(shù)精彩的一瞬。和朋友一起畫畫的專注，一起做手工的.默契；老鷹捉小雞的矯健，滑滑梯上的尖叫……國旗下，我振奮地吹響讀書節(jié)的號角；校慶時，我自豪地為外賓們介紹我們學校的百年歷史。在模擬聯(lián)合國辯論賽中，我口若懸河，神采飛揚。武術表演中，我盡顯中華男兒本色……那樣的學校生活，我渴望再次擁有。
冬天里，我總是回老家，和爺爺奶奶過春節(jié)。和大家一樣，拿紅包，心里像吃了蜜一樣甜！而和表哥的短暫相聚，更是其樂無窮。我們共同壓出了爺爺家的手井里的水；和哥哥一起烤山芋，每一次烤得都很成功，香味撲鼻，和哥哥一人一半，開開心心地吃著自己烤的山芋。和哥哥一起放著爆竹，有飛的，有轉的，和直接爆的……真是種類繁多呀！下雪時，和哥哥堆雪人，打雪仗；還堆雪山，在雪山上打滾。每次分別時，我和表哥總要擁抱，我們真地不舍得分別，我的眼里常常有淚水。
我們心中都有甜蜜的往事，都想回到過去！但我們卻都要長大，會同爸爸一樣強壯，會和爺爺一樣年邁。讓我們一起努力學習吧。說不上還能發(fā)明時光機呢！
回到過去，再享兒時的趣味，更彌補很多的不足，那該多好��！
可不可以作文6
可能我們有緣無份吧，也許是我太遲鈍吧，或許我是在逃避吧，總之，現(xiàn)在，我明白了。明白了這三年來你對我的感情，明白了到底是誰在我的背后默默地注視著我�？墒�，為什么我會對你沒感覺？
這些天，看到你的那些兄弟幫著你寫情書，幫你向我表明心意，就連我的死黨遠也幫著你。說真的，他們所做的這些我不是沒有感覺，可是，感情終究是倆個人的事情不是嗎？
你知道嗎，有一天晚上我做噩夢了，夢見我和你在一起了。然后，我就醒了，一直睜著眼到天亮，死活不肯再睡了。以至于第二天早上我不停地喝咖啡，肥仔還問我咋啦，我撒謊說熬夜學習。呵呵，很假吧。
因為這個夢，我知道了，我們其實真的不合適，另外，我這個人是單身主義，不管你信不信，反正我信。別怪我狠心，我真的嘗試過看看自己能不能和你在一起，可是，沒感覺真的就是沒感覺�，F(xiàn)在我真的明白了肥皂劇中不相愛的倆人在一起為什么會痛苦了，因為無法在一起，因為堅持不下去。
你知道嗎，有一種愛叫做放手。我不知道自己到底有什么好的，會讓你堅持三年。難道是我的瘋瘋癲癲？我那沒心沒肺的性格？我不知道！
那個誰，我知道你會看到這篇文章的，我不算不打隱藏，是的，我決定了，正視自己的感情。不說的話會害了我們倆個的'，還有那群幫你的哥們，以及遠。也許在以后你會遇到比我更好的，希望你要學會珍惜自己身邊的人，還有幾個月我就要離開這里了，我會從你的記憶中淡去的�？刹豢梢苑攀�，這對彼此都好！
可不可以作文7
因為沒有人陪我；我失眠可以半夜爬起來去上網(wǎng)。
因為沒有人心疼我；我可以不吃飯餓到胃痛。
因為沒有人注意我；我可以自己漫無目的閑逛一整天。
空間里改心情，只是因為很寂寞，只是想安慰自己不是沒有人關心我。
我累了！我要睡覺；我可不可以不管低落的你們，下線睡覺。
我餓了！我要吃飯！我可不可以不顧自己的胃，吃羅志祥廣告的泡面。
我哭了！我很想家，能不能打給家人時，聽到電話那邊不是責備。
我委屈了！我想回到從前的時光，記憶里的那些人，你們能不能出現(xiàn)時不要讓我大失所望。
我肆無忌憚的揮霍我的青春，我自己一個人，我不想付出太多；讓我做一個壞孩子，只為我自己一個人，不再
在乎別人的`感受，好不好？
我討厭自己明明很難過，還要對每個人笑；
我討厭明明很討厭一個人，卻裝作很要好；
我討厭明明很脆弱，卻要裝作很堅強；
我討厭節(jié)假日里，一個人在家看電視。
我討厭我為什么變成這樣；
我可不可以不那么虛偽；
我可不可以學會拒絕；
我可不可以不要裝的那么堅強；
我可不可以開心時大聲的笑；
我可不可以難過時不理任何人；
我可不可以為自己想一下；
我可不可以再自私一點。
我想做一個壞孩子，我想去流浪，我想去看海，我想和大家一起笑，我想自己不要那么傻冒！我想做一個壞孩子。
可不可以作文8
我開始憎惡“閱歷”這個詞，是它讓我再也找不到童年在哪，是它把我變成了一個憂郁又沉默的女孩。我努力的做著關于童年的夢，努力的尋找童年的蹤跡，努力把自己當成一個小孩。
趴在窗口，看著藍天里飄來飄去的白云，我仿佛看到到了我的童年時代。
我曾小心地收集一些東西，幾張漂亮的糖紙，從地上拾起的落葉，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的小石頭，花花綠綠的發(fā)夾和好看的卡通貼紙。我將它們視為珍寶，放在抽屜里，這些寶貝只能由我一個人保管，小時的我樂此不疲地尋找著，竟可以找到滿足和樂。
我曾喜歡撐著小雨傘在雨中奔跑，噼里啪啦往積水里踏，濺得滿身是泥；喜歡抬頭看雨滴如何從云上落下；喜歡低著頭，踩積水中的`倒影，嘻笑著看著水花濺落，小小的我看水里倒映出的那張張純真的笑臉。
童年的我們喜歡做著一些奇怪的夢，喜歡光著腳丫子滿世界跑，永遠都不會覺得累，等到天黑才想起該回家了。那時的我們從來都不會在意自己的鞋子丟在哪里…
“淅淅瀝瀝……”，窗外下起了毛毛細雨，將我拉回了現(xiàn)實生活中。
如今的我，不再在雨中奔跑，不再聆聽雨滴從云上落下來時的歡快笑聲，我不再以踩積水中的倒影為樂，而是小心翼翼的繞過去，生怕積水打濕了我的鞋子和褲子，我是否真如泰戈爾說的那樣——長大了？
現(xiàn)在，忙碌成了我的一種生活方式。我拼命地想拒絕這個生活方式，可是為了理想的成績，為了父母不再失望，我一頭扎進了題海。
��！我可不可以不長大，能無憂無慮地舔著冰激凌跟著鄰家的小朋友一起玩過家家；我可不可以不長大，能啃著棒棒糖悠閑的坐在自行車后座去上幼兒園；我可不可以不長大，能在擁擠的公交車上怯怯地拉拉媽媽的衣角要讓位給那位顫巍巍的老人；我可不可以不長大……
可不可以作文9
當我再一次看見奶奶那雙長滿老繭的手時，心中便涌起淚水與后悔，為什么我要那樣傷害奶奶……
去年冬天，奶奶從遠方來到我家看望我，而我剛好要去上課外班，于是奶奶決定送我去。在過馬路時，奶奶緊緊地抓著我的手，頓時，一股涼意遍布我的全身——奶奶的手太涼了。我忍不住使勁一拽，掙脫了奶奶的手，直奔教室。我似乎感覺到身后的奶奶正發(fā)著呆，不知所措地站在馬路邊……
上完課，回到家里，奶奶為我做好了可口的'飯菜后，便進了房間。我突然覺得家里安靜得出奇，便偷偷打開了一點房門，看見了奶奶正坐在床邊，翻閱著我小時候的相冊，一副難過的樣子�？吹竭@里，我默默關上房門，心中如同打翻了五味瓶，各種滋味一齊擠上心頭，腦中一片空白。
到了晚上，我起床上廁所，聽見廚房傳來了水聲，我悄悄躲到旁邊，準備一看究竟：奶奶正在洗菜。原來奶奶每天做飯又快又好的秘密在這呀！我定睛一看，奶奶竟然用的是涼水，她的手已經(jīng)裂開了口子，可她一副全然不知的樣子，看得我楞住了。原來奶奶的手涼是這個原因呀！我的心都快碎了，我當時怎么問也不問就跑開了？我太冷酷了，我對不起奶奶……我真想沖過去，抱著奶奶道歉。第二天，奶奶便回家了，因為可笑的自尊，這些話一直到現(xiàn)在我都沒能說出口。
再見到奶奶時，歲月已在她臉上留下了一道道記號。我再也無法忍受，沖上前，大聲向奶奶道歉……如果當初我不甩開她的手，那該有多好。時間，可不可以讓一切重來！
可不可以作文10
六年級下學期了，為什么時光會這么快，我真的希望歲月可以停留啊……
想想小的時候幼稚園畢業(yè)升入1年級，那時什么煩惱都沒有整天和伙伴們嘻嘻哈哈，還想著快快長大。二年級的時候還是那么懵懂天真，看到一年級的弟弟妹妹們就覺得自己是姐姐了。三年級的時候是多么渴望著知識的甘露，上課時積極舉手，被老師表揚比吃了蜜還要甜拿到了獎狀就一蹦三尺高，拿回家就給爸爸媽媽看。四年級已經(jīng)是中年級了，天真懵懂褪去了一些但還是很活潑樂天的孩子，這時已經(jīng)意識到了學習的重要性，上課時思維跟著老師的問題轉，在班上一直是前三。五年級的時候我就開始不想長大，是�。『屯瑢W們相處5年了，開心的和不開心的都一起經(jīng)歷過來了，同學的生日我們都很積極的參加。
轉眼六年級下學期了學習是多么的`緊張可以說是殺千刀，要是再過個暑假那些個座位就再也不屬于我們了。我不想！我不想這么快就六年級下學期！如果還有機會我會選擇在上一次小學，珍惜每一天。我可以說在寫這篇文章的時候我早已熱淚盈眶了。
時間就這么慢慢的消逝，一年又一年就相當于眨眼就過去了�？墒菦]辦法，我們沒有那么強大，永遠不會讓時間停留�，F(xiàn)在我也能希望我的同學們考上好的初中，我更希望初中我們每個同學還是在一個班——4班……
可不可以作文11
玫瑰花再美麗也會有凋謝的時候，小草再平凡也許會有偉大的夢想。為什么不能像呵護玫瑰花一樣去愛護小草呢？草兒雖然堅強，但也有軟弱的時候�？刹豢梢詣e嘲笑草兒的偉大的夢想？
草兒也曾經(jīng)想過開出美麗的花朵，但每一次的夢都被人們撕碎。我就像草兒一樣，我雖然很平凡，但我也有很偉大的夢想。為什么當我說出自已夢想的時候，得到的卻不是家人們的支持，而是你們的嘲笑。每一次鼓起勇氣去做事的時候，你們給我的為什么總是嘲笑呢？
當我說出自已想考上的高中時，你們給予我的卻是懷疑和嘲笑。也許我真的考不上我想要就讀的高中，但你們可不可以別剝奪我幻想的權力，至少也支持一下我有這美麗的夢想。從小到大我都是一棵小草，沒有玫瑰花那么討人喜歡。但草兒也有你們值得欣賞的東西，草兒的單純和堅強為什么你們總是看不見，看見的卻是草兒的普通與矮小呢？
世間有多少人曾經(jīng)擁有滿滿的夢想與抱負，但卻因別人的不尊重和嘲笑而一個個的破滅。難道世間的人們都將沒有夢想嗎？可不可以別那么肯定別人的一生，也許你所看到的'只是那個人的不好的一面。人總是會改變的。
可不可以支持我的夢想，別總以為草兒對世界是沒用的。別忘了草兒也有過偉大的夢想，草兒也曾為世界的綠化做出奉獻。你無意的話，也許會把別人的夢想打破�？刹豢梢砸蚕駩圩o玫瑰花一樣，關心一下草兒？
可不可以作文12
20xx年春晚的腳步漸行漸遠，而留在舞臺上的的精彩的春晚節(jié)目中，百看不厭的就是語言類節(jié)目。而我最愛看的就是小品。
在春節(jié)晚會上的小品節(jié)目中，最觸動我的心思的就是《搶位子》。
這個小品講述了開家長回的時候，家長們早早來班里占位置，家長們最關心的不是孩子在學校的表現(xiàn)，而是盯著學霸的位置，好像孩子坐在那里就會成為學霸。更會受到老師更多的關注，就會增強孩子的自信心，后來又來了很多家長，于是出現(xiàn)爭吵聲，有四位家長給孩子搶坐位，她們說的.“伶牙俐齒”的分析下，幾位家長被他安排到各自合適的位置。他自己一個人坐到了黃金位置，但他坐下去的時候，才發(fā)現(xiàn)爭來爭去，老師走過來說：“錯了，孩子不是這個班里的。這位家長走錯班了�！�
在春晚的舞臺上，小品節(jié)目是生活與社會現(xiàn)實的一個陰影。而《占位子》告訴我們家長為孩子的教育問題，可謂是匠心獨運。這個小品反映了家長為了孩子條件好點，到頭來得勁都是歪了。
這個小品帶幽默風趣令人發(fā)笑的背后，“孩子教育不能光指學校和老師。家長的陪伴很重要，”
通過這個小品使我深刻的感受到家長給孩子的愛永遠是無私的，為了孩子們，它們可以反思一下，孩子最需要的是什么?
孩子最好的老師是家長，家長最好的教育是陪伴。
可不可以作文13
每次我走在上學的路上，都能看到環(huán)衛(wèi)工人穿著工作服，帶著手套，左手提著一個很臟的布袋子，右手正拿著那破舊的笤帚一下一下的正掃著，袋子里總是裝得滿滿的，每每看到這個袋子，我總會不自覺的邊嘆氣邊想到，垃圾筒差不多每隔200米就有一個放在路邊，為什么有些人還是把垃圾扔在地上？
地球是人類目前唯一能在上面生存的星球，沒有地球，就沒有任何生命，我們本應該愛護這生存的環(huán)境，可是現(xiàn)在，人們把亂扔垃圾看做一件小事，還有些人根本就沒把它當回事，認為垃圾就應該讓環(huán)衛(wèi)工人撿，其實，保護環(huán)境是每個人都應該做到的事，我們小學生更應該從小做起。
為了讓環(huán)境變得更好，我們班曾組織同學一起幫助環(huán)衛(wèi)工人撿垃圾，我們拿著袋子，去人們經(jīng)常鍛煉身體的紅山撿起了垃圾，本以為那會很干凈，結果恰恰相反，連我的大米袋都裝的.滿滿的了，我們用了好多的袋子才把眼前的垃圾撿干凈，可是就在我們直起腰來往遠處望時，發(fā)現(xiàn)還有數(shù)不盡的垃圾，我們撿起的只是冰山一角啊！我們當時真的很累，一看到那遠處的垃圾還有很多，就變得更累了，天漸漸黑了，我們回家了。
我們沒有助人為樂的快樂，更沒有在勞動過后應該有的幸福。我們不想看到綠油油的草地上添加了雜色、不想看到渾濁的河水中魚兒痛苦的死去、不想在望向那藍藍的天空時把塑料袋誤認為是風箏。所以在這里我想懇求大家，可不可以不要再亂扔垃圾了？可不可以？
可不可以作文14
那些潮濕的回憶凍結在那一年的盛夏時光、我們微笑著說我們停留在時間的原處，其實早已被洪流無聲的卷走。
初三的生活，像是一團亂麻。
當做著‘天網(wǎng)恢恢，疏而不漏’的題眼睛酸累的時候； 聽著老師語重心長的教誨聽膩的時候，當看著那些玩命的‘尖子生們’拼命的扯著老師問題的時候；我總會望向那片灰暗而無垠的冬日里的天。眼淚就會洶涌而出，我抬起頭，企圖將它咽回去，不經(jīng)意，卻滑落。 抬起手，輕描淡寫的從臉上拂去它們……
地平線都消失不見，躲在某個角落里，冰冷冰冷的，干澀澀的。望著寒冷的風將蕭條的'樹干的葉子搖了一地。她們也會憤怒，不甘。在地面上掙扎著，我們穿著毛茸茸可愛的雪地靴，輕輕地踩上去，葉脈被踩碎的聲音。 那一片片落葉的夢想碎成了一片破碎，破碎了一地的冬聲……
那天夏天，我想起了她。 她對我說過最多的話就是：“我們每個人身上都有她要背負的十字架�！� 當時，我還嬉笑著她未免過于傷春悲秋。
直到今日，我才發(fā)現(xiàn)。她的境遇是我所領會不到的。她有時會瘋瘋癲癲的，卻也有時會安靜的像從未來過一樣，泛濫的情懷，復雜的世故 。
她說，她躲不過命運的糾纏， 但是她是一個背負著黑色十字架卻不說苦的單純女孩。
她說，她的生命充滿了謊言與欺騙，但是她是一個將微笑當做自己的招牌的堅強女孩。
她說，她的家庭如腐爛的淤泥般骯臟，但是她卻從未把家世當做資本來演繹‘楚楚可憐’
她一直那么堅強 ，像向日葵一樣向陽而生。
她說。她不喜歡看到我的眼淚。
她說。我是一個充滿陽光味道的女孩子。
她說。我笑起來很單純，很好看。
她說。她一輩子把我當最好的朋友。不離不棄。
她說，她說，她說。
她說，你可不可以再勇敢一點點。
可不可以作文15
幸福的步道，總是那么短暫，我們可不可以賴著不走……
——題記
六年的友誼，六年的教育，六年的回憶。這是我的小學，六年的同學們就要離我而去，相伴六年的老師也要與我分開。
距離那個考試，也只有18天的路程，我感到了莫大的恐懼。那個考試很不尋常，它的名字叫“畢業(yè)考試”。就是它，將要把我和相處六年的'同學們分開。
這六年，是我幸福的六年�？墒�，時光總是那么短暫，六年的光陰就這么匆匆地逝去，還沒來得及好好品味，就快要結束了。想想看，六年，這么短暫，一晃而過，那……這18天，是不是更短暫了？是不是更加容易虛度過去？我不想離開我的同學們，也不想離開敬愛的老師。我們可不可以賴著不走？
歡樂了六年，共苦了六年，同甘了六年。這六年中，同學們雖然有些磕磕碰碰，有過摩擦，但是，這都阻擋不了同學們深厚的情誼。這18天，最后的18天，朝夕相處的同學們就要各奔東西，我真的好想賴著不走！
六年，老師同學一起走過，開心過，歡樂過，憂愁過�？鄲肋^。難忘的歲月，充滿回憶的歲月，我真的不想離開親愛的老師同學，我們可不可以賴著不走？
如果，我的面前站著神，他答應滿足我的一個愿望，只能滿足我的一個愿望。那么，我將會說：“我要和我的老師同學永不分離！”
幸福的步道，總是那么短暫，我們可不可以賴著不走？
……
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