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寫作作文

天使的作文

時(shí)間:2023-02-23 09:00:26 寫作作文 我要投稿

【實(shí)用】天使的作文合集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的天使的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】天使的作文合集8篇

天使的作文 篇1

  我的心中有個(gè)神秘天使,它無(wú)所不在。傷心難過(guò)的時(shí)候,找它就對(duì)了。那個(gè)“它”,就是我溫暖的小被被。小被被常常在我難過(guò),想哭泣的時(shí)候安慰我。雖然小被被不會(huì)說(shuō)話也不會(huì)動(dòng),但它會(huì)用軟綿綿的身體抱著我,讓我的身體充滿了無(wú)限的力量。

  有一天,妹妹把我的小彈簧弄壞了,我傷心的哭了起來(lái),奶奶卻生氣的大罵:“哭什么哭,我最討厭愛哭的小孩了。”但明明不是我的.錯(cuò),奶奶卻罵我。

  我跑上樓,來(lái)到我的房間。我正在尋找我的神秘天使小被被。我抱著小被被問(wèn):“小被被,我有錯(cuò)嗎?為什么奶奶要罵我呢?”

  這時(shí)候,我的神秘天使回答我了!澳棠塘R你一定是有她的原因,說(shuō)不定真的是因?yàn)樗幌矚g愛哭的小孩吧?”我終于懂了。神秘天使,謝謝你,我知道了。原來(lái)奶奶只是不喜歡愛哭的小孩而已。

  神秘天使的化身小被被很聰明,幫我化解了很多事。當(dāng)我害怕時(shí),感謝溫柔得神秘天使陪在我身邊,陪伴我度過(guò)那些不順利的日子。不知道你何時(shí)要現(xiàn)身,讓我看看你溫柔的臉。

天使的作文 篇2

  我知道,這世間有那么一群平凡而普通的人,他們就像圣潔的天使、無(wú)聲的勇士,在災(zāi)難來(lái)臨,卻逆行而往,只留下深深背影。我卻不知道,有一天,一個(gè)天使的背影猶如青石雕刻,深深留存于我的記憶中,無(wú)法抹去。

  新年伊始,一種新型冠狀病毒在國(guó)內(nèi)突發(fā),并迅速蔓延。緊急情況下,市里也建立了“疑似患者”隔離區(qū)。而她,作為“雙義務(wù)家庭”,仍主動(dòng)請(qǐng)纓,前往一線“參戰(zhàn)”。為了能毫無(wú)牽掛奔赴“疑似患者”隔離區(qū),在與鄉(xiāng)下家中老人商量后,她馬上驅(qū)車將兩個(gè)孩子送回老家,簡(jiǎn)單地交代幾句便要轉(zhuǎn)身離去。

  即將上中學(xué)的姐姐已經(jīng)知道了新型冠狀病毒的危害,雙眼飽含熱淚,滿懷不舍地望著媽媽。媽媽的眼睛猶如一潭平靜的湖水,望著姐姐叮囑道:“一定要照顧好妹妹,做個(gè)好姐姐,讓爸爸媽媽放心。”接著她又轉(zhuǎn)向待在門檻邊年幼的妹妹,告訴她:“媽媽去工作了,很快就回來(lái)!泵妹脜s舉起握緊的拳頭,一本正經(jīng)對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你要好好工作哦,把那些病毒都消滅哦,加油!”瞬間,她的眼眶濕潤(rùn)了。

  淚眼朦朧之中,她隱隱約約看到妹妹仰頭笑著對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐,媽媽很厲害的,肯定能把病毒殺光的,對(duì)嗎?”看著一臉稚氣的妹妹,姐姐含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  戴好口罩,強(qiáng)顏歡笑,沖孩子們揮了揮手,她轉(zhuǎn)身離去。姐姐的'淚水最終還是沒有忍住,猶如越堤江水滾滾而下,“媽媽,再見!”聽到孩子告別聲中的哽咽,她遲疑了一下腳步,卻沒有回頭,而是毅然決然地向前走去,愈走愈遠(yuǎn)的背影并不高大卻顯得那樣堅(jiān)毅。

  在抗擊這場(chǎng)新型冠狀病毒的無(wú)聲戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們的身邊有許許多多個(gè)這樣的背影,或熟悉,或陌生,但每一個(gè)身影都值得我們珍藏,更值得我們銘記……

天使的作文 篇3

  夕陽(yáng)親吻著城市,黑夜?jié)u漸織上天空。我沉默地站在窗前,在朦朧的寂靜中,天上忽然炸開了絢爛的煙花。我抬頭仰望,在薄暗中幻出了那個(gè)明媚、燦爛的笑容。

  那天風(fēng)和日麗,我提著在商場(chǎng)免費(fèi)領(lǐng)取的小南瓜燈——今天是萬(wàn)圣節(jié)。里面裝滿了我買的糖果。我輕快的哼著歌,準(zhǔn)備回家給弟弟一個(gè)驚喜。

  一路上我遇到了不少鄰居家的孩子,我笑容溫和的給他們發(fā)糖果。忽然一個(gè)穿著樸素,又黑又瘦的小朋友也來(lái)到我這,小心翼翼的伸出了她那雙枯瘦的小手,她不敢直視我的眼睛,我瞧了瞧南瓜燈里那余數(shù)不多的糖果,又看了看她那張陌生的面孔。終于我你捏起了一顆其他小朋友都不要的、碎了的'糖果放在她手上。她嘴一抿,對(duì)我露出了一個(gè)明媚且羞澀的笑容。

  我敷衍地對(duì)她笑了笑,然后轉(zhuǎn)頭就走。誰(shuí)知道剛走幾步我就被一塊石子絆倒了,手里的南瓜燈“飛”到了一個(gè)臟水塘里,我懊惱地看著臟水潭里的糖果和自己身上的灰塵。我又看了看那些小朋友,結(jié)果他們像羊見了狼似的捂著糖果跑了。

  我站起來(lái)拍了拍身上的灰塵,垂頭喪氣地向家中走去!敖憬!等、等一下!”我往身后看,是那個(gè)陌生的小孩,她雙手小心翼翼地捧著那顆碎糖果,對(duì)我笑得溫暖,說(shuō):“還給你,姐姐。”我低下頭看不清表情,用手推回了她的手!爸x謝,不用了”我看著她的背影,心里五味陳雜。忽然,她轉(zhuǎn)身給了我一個(gè)絢爛的笑容。我怔了怔,也回給她一個(gè)真摯的笑容。然后邁著沉重的步子,走回家。

  我一直定定的看著那煙花,就像看著那笑容一樣,那是天使轉(zhuǎn)身的微笑。

天使的作文 篇4

  她,悄悄地,悄悄地醒來(lái)了。見太陽(yáng)已經(jīng)升入空中,她迅速地吃好早餐,一蹦一跳地上學(xué)去了。橙衣天使是七個(gè)天使姐妹中第二大的,還在上天使高級(jí)學(xué)堂,是學(xué)堂里赫赫有名的“堂花”,她的美貌無(wú)人能比,她的聰穎也總是學(xué)堂里數(shù)一數(shù)二的。

  一天,老師正在問(wèn)大家一個(gè)獵人打鳥的問(wèn)題:“樹上有十只鳥開槍打死一只,還剩幾只?”橙衣天使笑著對(duì)老師說(shuō):“一共有幾種答案:

 。1)10—1=9,樹上還有9只鳥。

  (2)樹上還有0只鳥,因?yàn)榇蛩懒艘恢,其?只被驚飛了。

  (3)樹上還有1只鳥,打死了一只,驚飛了8只,還有一只是聾鳥。

 。4)樹上還有2只鳥,死的那只架在樹枝上了,另外一只是他的愛人,在旁邊哀哀哭泣。

 。5)樹上還有3只鳥,鳥爸爸和鳥媽媽摟著死去的小鳥痛不欲生,沒有跟著其他鳥尋找生路。

 。6)樹上還有8只鳥,打死了鳥爸爸,鳥媽媽跟著別的鳥跑了,丟下了8只無(wú)力飛走的'小小鳥。

 。7)樹上還有10只鳥,又來(lái)了一只補(bǔ)上了。大家不是不怕死啊,可離了這樹,一大家子拿啥養(yǎng)活去?

 。8)樹上還有5只吧。這5只在槍響之前就通過(guò)內(nèi)線得知,這槍打的是只替罪鳥,絕對(duì)不會(huì)對(duì)他們?cè)斐山z毫傷害。所以打死了一只,嚇飛了四只被蒙在鼓里的,他們五個(gè)心安理得的還待在樹上。

 。9)樹上還有20只鳥。所謂最危險(xiǎn)的地方往往是最安全的地方,這棵樹上已經(jīng)斃了一個(gè)典型,就會(huì)在

  今后相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)處于安全期。而其他好多樹上的行動(dòng)還沒有開始呢,所以,其他樹上的鳥們爭(zhēng)先恐后的飛過(guò)來(lái)了。

 。10)那支槍是消音槍,不會(huì)驚任何鳥,死鳥還掛在樹上。所以也是10只鳥。

  老師被橙衣天使說(shuō)得心服口服,不得不對(duì)她五體投地。

  放學(xué)了,橙衣天使背著書包,笑著回家去了……

天使的作文 篇5

  我有一個(gè)小表妹,她特別乖巧,在我眼中是一個(gè)小天使。

  我的表妹很漂亮:一頭烏黑亮麗的秀發(fā)披在肩上粉嫩嫩的臉上掛著兩條修長(zhǎng)的柳葉眉,眼睛像一顆黑白相間的明珠似得鑲嵌在眉毛下面。在端莊秀氣的鼻子下,那色澤紅潤(rùn)、菱角分明的巧嘴能滔滔不絕地講著感人的故事。她最喜歡穿色彩斑斕的花裙子,不管是在彩虹底下,還是在太陽(yáng)底下,總是蹦蹦跳跳地,好似一頭機(jī)靈的小鹿。你說(shuō),她是不是一個(gè)美麗可愛的天使呢?

  我的表妹很善良:記得表妹剛上小學(xué)的時(shí)候,大姨帶著她到小商店買了五根 鉛筆和一塊雪白的橡皮。到了學(xué)校的門口,大姨蹲了下來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育她:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,你要好好學(xué)習(xí),將來(lái)有出息。”幼小的表妹哪里聽得懂話中的意思,只是輕輕的`點(diǎn)了一下頭。學(xué)習(xí)了一天,表妹顯得很疲倦,剛回到家里就一頭栽在床上,沒有了往日的活潑。

  大姨沒有管她,轉(zhuǎn)身拿起她的作業(yè)本一絲不茍的檢查起來(lái)。表妹真夠厲害,作業(yè)沒有一處錯(cuò)誤,可是,文具盒里少了兩支鉛筆。大姨的眉毛皺得緊緊的,踏著高跟鞋走到正沉浸在游戲中的表妹身邊,嚴(yán)厲的說(shuō):“今天,我給你買的五根鉛筆怎么少了兩根?”很可能表妹被這突如其來(lái)的吼叫聲嚇呆了,說(shuō)話的聲音像蚊子一樣。骸皩(duì)不起,媽媽!”大姨不聽,反而死死地拽住了表妹的衣襟:“我今天是怎么教育你的,劍是騎士的武器,筆是一個(gè)好學(xué)生的最好象征,你對(duì)得起我對(duì)你的期望嗎?”表妹連忙解釋道:“不是這樣的,其實(shí)今天小雨沒帶鉛筆,我借了他兩支!边@時(shí),一滴晶瑩的淚珠落在她的腮邊:“對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了,你是個(gè)好孩子。”你說(shuō),她是不是一個(gè)善良單純的小天使呢

  在我的表妹身上有著真、善、美三種元素,到處向別人播撒愛心的種子,你說(shuō),她是不是一個(gè)真正的小天使?

天使的作文 篇6

  倔強(qiáng)的眼眸映射著深思,沉痛中,她將后背的那雙翅膀吃力的張開。一絲微光偷偷躲進(jìn)她的眼中,雖不永恒,但卻足以暖她心房。——題記

  她是一個(gè)落魄的女生,去年的那次失敗讓她自閉起來(lái)。

  她常常是一個(gè)人,躲在黑暗的角落。伴著那苦澀的眼淚獨(dú)自品嘗這黑暗的寂寞,憂傷溢滿了她的眼痛。她穿著黑暗為他制作的那身黑衣行走在歲月的軌跡……

  又是一個(gè)黑夜——

  一個(gè)人落單行走在殘燈籠罩的街邊,微光把一切渲染的那么朦朧,落寞的身影被拉到無(wú)知的遙遠(yuǎn),浸透著哀傷的眼神無(wú)助的向前蔓延。偏偏枝葉離逝枝尖,淡淡離散沁寧微恒,紛紛跌入眼簾,把長(zhǎng)長(zhǎng)的街道呈現(xiàn)的如此絕情,把深深的傷痕上演的如此凄慘……

  她抬起頭,望見幾顆疏星分布在空中,散發(fā)出微弱卻又堅(jiān)定的光,給無(wú)情的.黑夜帶來(lái)一絲溫柔與恬靜。

  這讓她想起了兒時(shí)的那些往事,歡樂、笑容、希望在她腦海里放映,那樣深刻,那樣美好。

  她像是中了什么魔力,心中的憂傷霎那間被這微光殺死,一絲笑意在她臉上綻放開來(lái),在心底泛濫起來(lái),遠(yuǎn)久遺失的笑容在這一刻回來(lái)了……

  她明白了自己原來(lái)是個(gè)天使,一個(gè)帶著笑容的天使,一個(gè)用笑容戰(zhàn)勝失敗的天使。于是,她張開了那塵封已久的翅膀,在黑夜中揮動(dòng)著希望,快樂。

  黑夜,飛翔著她的身影,那么美好,富有朝氣

  那個(gè)落寞的女孩不見了。

  天空中有星星,它們?cè)诘却l(fā)現(xiàn)他們奧秘的人……永遠(yuǎn)。

天使的作文 篇7

  心中的天使,就是那個(gè)白衣如雪,長(zhǎng)發(fā)飄飄,潔白的雙翼煥發(fā)出圣潔的光芒,給人一種幸福的感覺?墒,真的有天使嗎?

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,余輝下,我們放學(xué)了。獨(dú)自走在回家的路上,陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑在大地上,我心里感到暖暖的。我在想:世界上真的有天使嗎?如果有,她又在哪里呢?爸爸媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò),每個(gè)人的身體里都有天使?墒,這是真的嗎?我腦子里一片空白,不知道這是真是假。畢竟自己已經(jīng)12歲了,卻從來(lái)沒見過(guò)天使。

  陽(yáng)光下,我寂寞地走著,忽然有人從背后拍了拍我的書包。我猛一轉(zhuǎn)頭,原來(lái)是小L。她問(wèn)我:“小Y,想什么呢?”“我在想這世界上真的有天使嗎?”我看著她。小L頓時(shí)一臉迷惑:“你怎么想起了這個(gè)?世界上怎么會(huì)有天使呢?即使有天使,你也見不到她呀!”但是,我不相信世界上沒有天使。我想,天使一定藏在什么地方,我們找不到她。我問(wèn)小L:“你怎么知道世界上沒有天使呢?雖然我們看不到她,但是也并不代表沒有啊!比如說(shuō)空氣,我們也看不到啊,你能說(shuō)它沒有嗎?”于是,我們倆爭(zhēng)吵著回了家。

  連續(xù)幾天,我總是想著天使,做夢(mèng)都?jí)舻剿。因(yàn)槲蚁嘈攀澜缟嫌刑焓梗皇俏覀冋也坏剿。而我和小L一直爭(zhēng)吵著,甚至不說(shuō)話了,雙方保持著一種僵持的狀態(tài)。親愛的天使,你在哪呢?你真的在每個(gè)人的`身體里嗎?

  直到有一天,我們被班主任批評(píng),她說(shuō):“同學(xué)們開學(xué)以來(lái)似乎還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),上課老是不安靜,還傷了微機(jī)老師的心。你們心中的天使都到哪里去了?怎么,都變成惡魔了嗎?”聽完班主任的話,我恍然大悟,原來(lái)我們的身體里真的有天使,她就在我們的心中。小L也很吃驚,世界上真的有天使。

  放學(xué)后,小L同我一起走回家。伴著余輝,小L對(duì)我說(shuō):“原來(lái)世界上真的有天使,你說(shuō)得對(duì),她在我們看不見的地方!蔽椅⑿χf(shuō):“不,只要你發(fā)揮自己善良的一面,你就能看到天使!毙笑了:“是啊,其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)天使和一個(gè)惡魔,就看你要培養(yǎng)天使還是惡魔!”我們開心的走在回家的路上……

  在一個(gè)人的心里,都有天使和惡魔,如果你擁有一顆善良包容的心,純正的品格,能以和平的心態(tài)恰當(dāng)?shù)奶幚砻恳患,天使就不?huì)離開你。如果你是一個(gè)自私,心胸狹窄的人,惡魔必然會(huì)來(lái)找你。

  雖然世界上有天使,但她需要你的培養(yǎng),不然她會(huì)與你不辭而別,惡魔就會(huì)來(lái)找你。天使和惡魔,你愿意要誰(shuí)呢?

天使的作文 篇8

  你如果問(wèn)我想干什么,我肯定會(huì)讓你聽個(gè)三天三夜。因?yàn)槲蚁敫傻氖虑楹?jiǎn)直太多了!或許我想三天三夜是不是還有些少應(yīng)該再加長(zhǎng)一些吧!你聽了我的話,肯定覺得我在吹牛,其實(shí)并不是……不信的話,你瞧!

  我想吃遍天底下的所有山珍海味,即使長(zhǎng)胖也沒有關(guān)系!我想讓天底下的所有人都應(yīng)該有擁有一個(gè)美好的童年,回憶起來(lái)便會(huì)津津有味!我想讓所有的小動(dòng)物都能說(shuō)話,交談一下自己內(nèi)心的感受!我想讓小孩子和家長(zhǎng)變換一下,讓孩子知道家長(zhǎng)的辛苦,讓家長(zhǎng)知道孩子的煩惱!我想讓每個(gè)人都擁有一個(gè)完整的家庭,這樣家里每天便會(huì)充滿著溫馨的味道!我想讓快樂彌漫所有地方,哪里便會(huì)聽到歡聲笑語(yǔ)……

  我想干的事情很多吧,所謂“數(shù)不勝數(shù)”!這些事我想讓所有人擁有,不僅僅是我一個(gè),我可不是一個(gè)自私的小寶寶呢!我樂意把快樂的事情分享給大家,讓大家笑口常開!

  要是問(wèn)我最最最最最…(省略幾百字)想干什么,我會(huì)慎重選擇出一個(gè),那就是:我想讓每個(gè)人都擁有一顆天使般的心靈……

  有人會(huì)很奇怪,這么多的選擇,為什么僅僅挑這個(gè)呢?就算人們有一顆天使般的心靈,又會(huì)怎么樣?你挑這個(gè)太不值得了!……

  如果你是這樣想的',那便是錯(cuò)上加錯(cuò)了!每個(gè)人都擁有一顆天使般的心靈難道不好嗎?

  我想讓每個(gè)人擁有一顆天使般的心靈,這樣的話,每個(gè)人便會(huì)像天使一樣,心地善良。即使沒有擁有美麗的容貌,也會(huì)深受人們的喜愛。我想讓每個(gè)人擁有一顆天使般的心靈,互幫互助,譜寫成一首友誼的主題曲。我想讓每個(gè)人擁有一顆天使般的心靈,把天使般的微笑傳染給每一個(gè)人,像一杯奶茶,融洽了許多快樂。我想讓每個(gè)人擁有一顆天使般的心靈,對(duì)小動(dòng)物們疼愛有加,像對(duì)待小寶寶一樣溫柔、親密。我想讓每個(gè)人擁有一顆天使般的心靈,對(duì)世界上的一草一木都十分呵護(hù),努力保護(hù)環(huán)境……

  不對(duì)!我覺得還不夠好!天使般的心靈既然這么好,我想應(yīng)該再加一點(diǎn)裝飾。加上一朵綻放的花朵吧,弄成一個(gè)“天使般的心靈之花”。這樣是不是更好了些?!

  天使般的心靈之花!傳遞給每一個(gè)人,成為正真的天使般的心靈之花!希望天使般的心靈之花在我們世界的每個(gè)角落……

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