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想想別人作文（精選77篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的想想別人作文，歡迎大家分享。
想想別人作文 篇1
這個(gè)世界有一些人只考慮自己的利益不肯多為別人想想，也有一些人正無時(shí)無刻溫暖著他人。
每次晚上散步回家，總能在路上遇見一些清潔工，以前的我走過他們身旁總會(huì)用有色眼光看待他們，卻不知他們正在用自己的一份力在默默地奉獻(xiàn)。直到那件事后我才真正改變了原先的看法。和往常一樣，我漫步在那條路上，周圍的一切都顯得那么平淡無奇，而我正沉浸在自己的世界里思索著學(xué)習(xí)上的那些煩心事。我邊走邊想突然一陣怪聲從我耳邊想起，朝聲源出一看原來又是那個(gè)清潔工，他正拎著一袋類似塑料瓶的東西向我走來。這使得原本心情并不怎么好的我更心煩了。我也不想在看他一眼便獨(dú)自繼續(xù)前行在回家的路上。
就這樣我慢慢悠悠來到了家，我習(xí)慣性地伸手往口袋里掏，”咦？我的鑰匙呢？”我仍然試圖找到鑰匙，要直到今天爸媽不在家都去看望奶奶了要好晚才能回來，也就是說我要好晚才能回家。正當(dāng)我束手無策時(shí)，一句陌生的聲音在我耳邊想起：“同學(xué)，請(qǐng)問這是你的鑰匙嗎？”我定睛一看正是剛才那位清潔工，我在看看他手里的'鑰匙，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，這正是我丟失的鑰匙，他摸摸頭笑著說；“我剛才在打掃時(shí)發(fā)現(xiàn)了這串鑰匙，你又剛從我身邊走過，只是你們現(xiàn)在年輕人走路太快，我一把老骨頭趕不上，所以沒能及時(shí)給你，不好意思啊�！蔽翌D時(shí)被他說的話打動(dòng)了也為自己之前對(duì)他的看法感到抱歉，我只能鄭重的和他說聲對(duì)不起。
當(dāng)你開懷大笑時(shí)先想想那些正在哭泣的人；當(dāng)你贏得比賽時(shí)先想想那些被你擊敗的對(duì)手；當(dāng)你現(xiàn)在豐衣足食時(shí)也先想想世界各地還在挨餓的人們。為了讓我們生活更美好，請(qǐng)先想想別人吧。
想想別人作文 篇2
這椅子的問題，只有我知道。
終于，到了兩周一次的換座位時(shí)間了。周一早上，我早早地來到了學(xué)校，小心翼翼地把我的椅子與鄰座調(diào)了。那椅子有顆螺絲松了，一坐上去搖搖晃晃，還吱呀吱呀地叫喚，好像是病患的哀號(hào)一般。今天，我終于擺脫它了。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到了學(xué)校，我心中的如意算盤打得當(dāng)當(dāng)直響。
上課了，不出所料，鄰座的椅子早已奏響了凄美的二胡曲。這聲音夾雜在人聲中，雖然聽起來也不太響，但卻充斥著我的內(nèi)心。我分明聽到那椅子在向我控訴，向我怒吼。汗從臉上滲出，本應(yīng)為自己慶幸，但心中卻涌著一股酸澀之感，為我的自私，也為我的不誠信。老師在講臺(tái)上眉飛色舞地講解著習(xí)題，我卻心猿意馬。椅子的叫聲始終回響在耳畔，百爪撓心般折磨了我一上午。
中午，趁著沒人，我偷偷地將椅子換了回來。明明都是相同款式的椅子，但重新坐上那把壞椅子時(shí)，內(nèi)心卻釋然了。我知道我所換回的，是我內(nèi)心的坦然。椅子搖搖晃晃的，又開始唱起了熟悉的.歌，但此時(shí)我耳畔回響的分明是歡快的旋律，心中也像打翻了蜂蜜罐般甜。
第二天，當(dāng)我懷著平靜的心情重又坐回那椅子時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那椅子安安靜靜地，停止了歌唱。這是上天對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)吧，我想。
畢業(yè)時(shí)，我懷著忐忑的心情將這事告訴鄰座，她卻絲毫沒有驚訝之情，只是笑笑。這椅子的事我早知道了，是我把它修好的。原來，這才是上天給我的真正獎(jiǎng)勵(lì)啊。
很多事，我早已忘卻，但那把會(huì)唱歌的椅子，卻一直銘記在我的心中，它曾怒吼著，也曾無聲無息地告訴我：想想別人。
想想別人，這世界有你，有我，也有他。每個(gè)人都不是，也不能是一座孤島。
想想別人作文 篇3
我和鄰居家隔著一條小溝，不是很窄，但也不寬。
每當(dāng)有人要從我家門前經(jīng)過時(shí)，總會(huì)抱怨：這干嘛要有一條小溝，真是煩心。那條小溝一次又一次得被人控訴，可終究沒有人去理它。
不知外婆從哪里找來的幾塊木頭，用刀正在削著。我感到十分疑惑問："外婆，為什么要削木頭，有什么用嗎？也不知道為什么就是搭個(gè)橋，好讓人走路。想想別人也是，我便陪著外婆在旁邊靜靜地坐著。
春天很美，暖陽灑下淡淡的一片金光。樹葉像喝了愜意的初陽酒，將自己的影子映到泥土上，在風(fēng)中微微搖曳著。外婆的手不太好，笨拙地把木頭放在腿上削著。
她削的`慢極了，一點(diǎn)一點(diǎn)像采集清晨的荷花露，緩緩而又有些小心翼翼。時(shí)間也過了些許，外婆粗糙的額頭上結(jié)滿了許多水珠，點(diǎn)綴在上面。木塊也已經(jīng)有些平了，我覺得應(yīng)該可以了，就迫不及待地：可以了嗎？可以了嗎？外婆微笑地說："再等等，想想別人也許不怎么好走。她用手輕輕撫過木塊，把原本凸出來的一些再削掉，一次又一次，反復(fù)了許久。終于見她站起了身。
她伸了伸懶腰，陽光通過她的影子顯得筆直筆直的，她漾開了笑向我走來可以了笑容在她的嘴角擴(kuò)大。
外婆將那塊木塊搭在了那條小溝的上面，建了一個(gè)通向兩邊的橋梁。過往的人也常走過那條橋，不再聽到抱怨聲，日子也像平常一樣簡簡單單，和樂融融。那條橋上腳印的痕跡也越積越多。
我以前認(rèn)為人心是慢慢變冷的樹葉，是漸漸變黃的故事，也許有時(shí)候想想別人，為別人考慮考慮，一切都會(huì)變得不同，一切都將會(huì)是一個(gè)煥然一新的開始。
想想別人作文 篇4
德國這個(gè)國家相信大家都知道吧，德國人有一種值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)——做什么事都會(huì)想到他人。我們學(xué)完了《自己的花是讓別人看的》這篇課文后，讓我更加體會(huì)到德國人那種“人人為我，我為人人”的精神。不信的話，讓我們一起再去細(xì)細(xì)品味一下吧。
課文講述的是德國人養(yǎng)花的事，其中最令我記憶猶新的、也是最令我驚訝的'是這一段：走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇……這是多么美麗的景色呀。
而在我們國家，也有很多人養(yǎng)花，不同的是我們把花當(dāng)成寶貝一樣放在了屋子里，花是為自己養(yǎng)的，很少有人將花擺放在窗戶的外面，讓過往的人觀賞。不是不愿意擺出來，只是怕被人偷走或者摘掉�？吹交▋洪_放，我們沒想過要與人分享，而是自己在家中獨(dú)自欣賞。我們往往是將美好的東西藏起來，不舍得讓外人看。再看看德國人，他們做事時(shí)卻能想到他人，喜歡將自己美好的東西拿出來，與人分享。他們將花栽種在臨街窗戶的外面，花朵都朝外開，而在屋子里只能看到花的脊梁，也不覺得沒什么不好。
當(dāng)你走到大街上，看到家家戶戶那美麗的花朵時(shí)，不由得人感嘆他們這個(gè)奇特的民族，感嘆他們的這種精神。雖然這只是小小的一點(diǎn)事，在他們的生活中不足為怪，可是他們的這種為他人著想的精神確是多么的寶貴，令我們贊嘆，令我們學(xué)習(xí)，令我們敬佩，令我們自愧不如。我總在想要是我們每個(gè)人都像德國人一樣有社會(huì)責(zé)任感，心中始終裝著他人，為社會(huì)盡一份自己的義務(wù)，那么我們的社會(huì)會(huì)更加的溫馨，更加的燦爛。
人人為我，我為人人。讓我們一起從我做起，從身邊做起吧!
想想別人作文 篇5
雷鋒是一個(gè)家喻戶曉、人人皆知平凡而又偉大的人物，他的精神在人與人之間不斷的傳遞、他的故事在文明的社會(huì)里不斷地鼓舞著人們。
有一天，我在去坐公交的路上看見一個(gè)小孩摔倒了，幾個(gè)大人連忙一起趕過去幫助那個(gè)小孩。問他摔傷了沒有，要不要去醫(yī)院，小孩說：“謝謝您們的好意，我沒事�！�
有幾位老奶奶和我一起上公交車，都沒座位，幾個(gè)年青人連忙讓出自己的座位說：“老奶奶，您坐吧�！贝蠹叶纪兑再澰S的目光，他們的行為就像一首動(dòng)人的歌，響遍了整個(gè)車廂，也像一串快樂的音符，彼此跳動(dòng)著……
我下車以后，偶然看見一個(gè)叔叔的錢包掉了，我馬上撿了起來，當(dāng)我想到他人拾金不昧的事跡時(shí)，我毫不猶豫地把撿到的錢包還個(gè)了那個(gè)叔叔。他用贊許的`目光看了看我，然后非常感激地說：“謝謝你，好學(xué)生……”�！安挥弥x！”
不僅我能看見這些，相信大家隨時(shí)隨地在這個(gè)文明的社會(huì)里都可以看到，這突然使我想起了一首歌，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界多么美好……”
當(dāng)我不知不覺的回到家里時(shí)，看見爸爸媽媽做了香噴噴的飯菜，在等著我呢。我心里有說不出的快樂！
今天我在外面看見的這些和在家里感覺到的溫馨，這就像一串快樂的音符，在我們大家庭里、小家庭中，你連著我，我連著他……
想想別人作文 篇6
我在廣州時(shí)對(duì)別人的一次幫助讓我記憶猶新。
那天，我在游泳館游完泳，一個(gè)比我小的小男孩拉著我說“大哥哥，你能幫我打開這個(gè)柜子嗎？”他說，“我試試吧”我說。我拿過鑰匙，插進(jìn)鑰匙孔，用力地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我的臉憋通紅，不知道為什么，鑰匙就是紋絲不動(dòng)，我又試了一次，鑰匙還是像千斤巨石一般，懶洋洋的一動(dòng)不動(dòng)。
我想把鑰匙還給他，趕緊出去，可是我又改變了主意。看看周圍的人，在旁邊有說有笑，就像是天塌下來也沒他們的事。何況一個(gè)小孩子呢！就快要關(guān)門了，應(yīng)該是沒人會(huì)來了，萬一他還是打不開呢，他打不開柜子拿不出東西就不能回家，可能關(guān)門時(shí)就會(huì)被趕出去，被干出去東西可能第二天就不見了，不見了之后他就會(huì)挨罵，被罵后可能……我越想越糟糕。突然，我聽到弟弟在喊我“趙韋竣！快來啊，你忘了我們要去看電影嗎，你不想去那”‘看電影’這三個(gè)字最是讓我想要從這離開，如果錯(cuò)過了這次就沒有機(jī)會(huì)了呀！這讓我進(jìn)退兩難，幫，還是不幫，哎！幫吧！看電影錯(cuò)過了就錯(cuò)過了吧，回家看電視也好。
我把鑰匙插了回去，這好像是要把一條鯨魚拖上甲板，不管我多么用力，鑰匙仍然紋絲不動(dòng)，這難道是神仙的柜子？我抱怨道。我又用力的.來回扭動(dòng)鑰匙，鎖頭終于動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。就這一點(diǎn)就給小男孩極大的驚喜，我再一用力，柜子終于打開了。
“謝謝大哥哥”小男孩高興的說。我走出游泳館心里甜絲絲的。
我覺得每個(gè)人都應(yīng)該給世界奉獻(xiàn)這么一點(diǎn)愛心��！
想想別人作文 篇7
每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，而我也不例外。
十三歲，是青春期的開始，我們已經(jīng)有了自己的世界，漸漸地，我和父母出現(xiàn)了隱形的`“代溝”。
一個(gè)安詳?shù)囊雇�，我把手機(jī)丟在媽媽的房間，獨(dú)自在三樓寫作業(yè)，意料不到的事情發(fā)生了。
寫完作業(yè)，我正準(zhǔn)備下樓拿手機(jī)，媽媽突然把我叫到房間，爸爸正嚴(yán)肅地看著手機(jī)。我感到莫名其妙，剛想拿手機(jī)回自己的房間，媽媽又叫住了我，臉漲得通紅：“你知道自己做了什么嗎？”“我做了什么��？”我百思不得其解，媽媽氣乎乎地解開了我的手機(jī)：“你看看你的里面都是些什么��！”“你看看，你和那個(gè)女同學(xué)都發(fā)了些什么？什么要多穿點(diǎn)衣服，�。∵�有什么小心著涼，我真沒想到，你居然早戀！”“我只是同學(xué)之間的關(guān)心……”“關(guān)心是這些話嗎？你給我回到房間好好反省一下！”媽媽直接把我攆了回去。
回到房間，我心頭有一股熱流直涌眼眶，我竟不爭氣地哭了，倒不是因?yàn)閶寢屨`會(huì)了我，而是因?yàn)閶寢尵股米蚤_我的手機(jī)！這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來，問我：“到底是怎么回事？”“這一切都是誤會(huì)……我，我們只是關(guān)系好一點(diǎn)的同學(xué)……可，可是媽媽，為什么要?jiǎng)游沂謾C(jī)，她起碼也要尊重我�。∥乙灿凶饑�(yán)��！”我哽咽地說。
雖然最后，誤會(huì)澄清了，媽媽和我道歉了，我也想和大家說一聲：請(qǐng)尊重別人！
想想別人作文 篇8
一個(gè)冬天里的一天，早晨天氣晴朗，太陽高照。鄰居一家人準(zhǔn)備出門去玩，他們看今天的太陽很大，于是就把家里所有的床單、被褥都拿了出來曬曬太陽。
一個(gè)上午過去了，原來還是晴空萬里的天一下子就變臉了，變得烏云密布。我把自己家的.衣服收好后，正好看見了鄰居家的衣服還在外面，看天就快要下雨了，我就急忙地跑進(jìn)了屋，跟奶奶說：“奶奶，快要下雨了，沈輝家的衣服被子還晾在外面，會(huì)被雨淋濕的。
”奶奶聽了，急忙走了出去，開始大聲叫喚讓他們下了收衣服，一會(huì)兒才記起來鄰居一家人都出門去玩了，他們家里沒有人了�？催@黑壓壓的烏云，真是急死人了，我們只好自己去幫他們收衣服了，由于我們兩家的房子是連在一起的，所以我把手伸進(jìn)了欄桿，把后門打開了。
我和奶奶立刻跑了進(jìn)去開始收衣服、床單。我使出吃奶的勁把被子都卷了起來，放在棚子下面。奶奶也飛快地收著衣服，看著天越來越黑，我們都加快了手腳。當(dāng)我剛剛收進(jìn)最后一床被子時(shí)，豆大的雨滴打了下來。我們總算松了一口氣。
我們回來時(shí)，被淋了個(gè)半濕。
等鄰居回了家，看到眼前整整齊齊的衣服、被子，高興極了：“是你們幫我把衣服都收回去的嗎？真謝謝你們！本來還以為今天晚上沒有被子蓋了。早知道要下雨的話我們就不出去玩了，也不用麻煩你們幫忙收衣服了�！�
我聽了這話，心里美滋滋的，真是“幫助別人，快樂自己”啊！
想想別人作文 篇9
前幾天，我和外婆去了外婆家，去那里需要坐兩輛公交車，一輛車開到中途，一輛車又接上。
在第二輛公交車上，我遇到了一位看似60多歲的老爺爺。他頭發(fā)有些是烏黑的，有些是白花花的。他上身穿著T恤衫，下身穿著長褲，還穿著黑色的大皮鞋，拎著一個(gè)嫩綠色的袋子，上面有些灰灰的塵土，他坐在黃色的安全座椅上。
忽然，一陣急剎車，他的褲口袋里掉出了好幾個(gè)硬幣，有1元，5角和1角，這些硬幣在車廂的地上滾來滾去，就像老虎一刻不停地跑來跑去，追它的獵物一樣。硬幣有的滾到了椅子下面，有的滾到了滅火器旁邊，最不可思議的的，有幾個(gè)硬幣居然掉到了公交車后面的縫隙里。外婆和老爺爺原以為硬幣早已掉到了馬路上，可萬萬沒想到，硬幣卻沒有掉下去，而是卡在了那條縫里，硬幣就像個(gè)乖巧的.孩子一樣，一動(dòng)不動(dòng)地躺在門縫下。我非常高興，心想：“太好了，這位老爺爺?shù)挠矌趴梢砸粋�(gè)不少了�！庇谑牵铱觳阶吡诉^去，彎下腰把硬幣全部撿了起來，伸出手，把硬幣還給了老爺爺。他非常感謝我，一個(gè)勁地說：“謝謝你，小姑娘。”我心里美滋滋的，連忙說：“老爺爺，不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
我回到自己剛才坐的位置上，外婆對(duì)我笑了笑，我心里想：“幫助別人，自己果然也很快樂呀�！�
想想別人作文 篇10
前幾天突然大幅降溫，西北風(fēng)呼呼地刮著，挺冷的。我和媽媽急匆匆地走在回家的路上，走到一家藥店門口時(shí)，我看到一位老爺爺右肩上挎著一個(gè)布包，手里拄著拐杖，左手在無助地摸索著，原來他是一位盲人。我用手指給媽媽看，說：“媽媽，我們?nèi)屠蠣敔敾丶野�？”媽媽�?huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們快步走上前去，為了避免老爺爺受到驚嚇，我輕聲說：“您好，老爺爺！我叫張浩棋，您要到哪里去呀？讓我來為您帶路吧！”老爺爺表情稍稍頓了一下，然后笑了，說：“好孩子，我就住在馬路斜對(duì)面的家屬院，正準(zhǔn)備過馬路呢！”媽媽接過老爺爺手里的拐杖，攙著老爺爺向前走去，并不時(shí)提醒他：“先停一下，等這輛電動(dòng)車過去。”“綠燈亮了，可以走了�！�
我們說著走著，一會(huì)兒工夫就到了老爺爺家門口，老爺爺摸出鑰匙打開門，屋里傳出一位老奶奶焦急地詢問聲：“你可回來了，我正擔(dān)心你呢！”原來前兩天老奶奶的腳崴了，他們的'兒子在外地工作，這才有了老爺爺獨(dú)自出門去藥店買藥的一幕。得知情況后，我對(duì)老奶奶說：“奶奶，我們住得很近，如果需要幫助，可以隨時(shí)叫我！”我把我的電話號(hào)碼寫給了老奶奶，老爺爺感動(dòng)地對(duì)我說：“謝謝你，好孩子。”“別客氣，爺爺，再見！”
我和媽媽離開時(shí)，天色已經(jīng)暗了下來，我的心里卻暖暖的。媽媽說：“兒子真是長大了，是一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h了，當(dāng)你有能力時(shí)，要回饋社會(huì)、幫助別人。贈(zèng)人玫瑰，手有余香！”
想想別人作文 篇11
我們生活中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的麻煩事，它會(huì)給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來很多麻煩。只要你肯開動(dòng)腦筋，麻煩事就會(huì)離你而去。
上個(gè)星期天，我很快把作業(yè)做完了，外面的雨下個(gè)不停，沒地方好去。于是，我就打開我的玩具箱，無意中看到了一把以前玩過的.飛鏢槍。拿出來一試，還沒壞，心里高興極了！我用飛鏢槍在房間瘋狂地亂射，一下子射到電視機(jī)的屏幕上，一下子射到門上，玩得真過癮！接著，我又上了一個(gè)飛鏢子彈，我不知不覺地按中了機(jī)關(guān)，飛鏢飛速地沖向樓板，然后又往下掉。這時(shí)，不歪不斜地掉在風(fēng)扇的葉子上。我急忙找來椅子，站上去，蹬起腳跟，還是夠不著。心里厭恨自己是個(gè)“矮冬瓜”。我又找來掃把，用掃把在風(fēng)扇葉子底下掃來掃去�；覊m掉個(gè)不停，就不見飛鏢掉下來，真是急死我了！這時(shí)我多么希望，有一陣風(fēng)能把它吹下來。但這是房間呀，哪會(huì)有風(fēng)呢？這種想法，讓我靈機(jī)一動(dòng)。讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來，飛鏢不就掉下來啦！我立刻擰開風(fēng)扇開關(guān)，飛鏢果然隨風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)掉下來了。
爸爸下班回來，有點(diǎn)兒不高興地說：“你在玩什么東西，弄得一頭是灰塵呀？”我把剛才的事，跟爸爸說了一遍。爸爸聽后，摸著我的頭笑著說：“你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子！”
通過這件麻煩事，讓我明白了：“只要你肯動(dòng)腦筋，沒有什么麻煩事不能解決”。相信大家一定能想出解決麻煩事的“高招”。
想想別人作文 篇12
圖書館里的書可真多呀，該看哪一本呢？突然我的眼睛被一本《新童話故事》吸引了。
讀完《新童話故事里》的《兔子的故事》，我的心靈受到了極大的感觸。
書中《兔子的故事》這篇文章講述了：有一個(gè)兔子的村落，因?yàn)橐荒牯[饑荒，使許多兔子被活生生的餓死。饑荒過后，僥幸活下來的兔子們決定開墾一片良田，把開墾完的土地平分，每只兔子可在自己的土地上種植兔子們的主食——紅蘿卜。很快，兔子們把紅蘿卜種了下去，經(jīng)過一天天的精心照顧，胡蘿卜終于要"出生"了�？墒怯袃芍煌米拥腵胡蘿卜葉子很奇怪。平平兔子的胡蘿卜葉子比平常的葉子小很多，平平一口就可以把葉子吃掉，而樂樂兔子的胡蘿卜葉子十分巨大，比樂樂自己還大，于是樂樂十分驕傲。他想：我的葉子巨大，胡蘿卜也肯定大，這個(gè)夠我吃一年的了。平平十分羨慕，但也，只有嘆氣的份了。當(dāng)樂樂把胡蘿卜拔出來時(shí)，他驚訝極了，胡蘿卜小得只有樂樂的手指那么大。而平平把胡蘿卜拔出來時(shí)，胡蘿卜卻快有他的房子大了。
是啊，在人類的生活中，有多少人不像平平一樣，羨慕甚至嫉妒別人呢？有的人還起了殺人的心念；像樂樂一樣的人也很多，因?yàn)楸砻姹葎e人好，就驕傲蔑視別人，到最后，別人趕上他，而他卻一無所有。
做人不能驕傲，不能因?yàn)楸砻娑p視他人，也不要羨慕他人，他也不一定比你好。
不要羨慕別人，因?yàn)槟悴恢老乱幻肽銜?huì)獲得什么。
想想別人作文 篇13
培根曾說：＂欣賞者心中有朝霞、露珠、常年盛開的花朵；漠視者冰結(jié)心城、四�？萁摺采交氖�。＂這句話使我不禁回憶起一件往事。
那是我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，班上有一位同學(xué)名叫小謝，他的學(xué)習(xí)成績很好，唯美術(shù)很不好，只要一到上美術(shù)課，他就煩惱，總是抱怨美術(shù)是很煩的課程。
一天，美術(shù)課上，我們專心致志地畫畫。過了不久，我們都畫完了。我很關(guān)心小謝畫得怎么樣了，于是走上前去探個(gè)究竟。
我問道：＂小謝，怎么樣，畫好了嗎？＂＂那當(dāng)然。＂小超似乎很高興，一伸手就將畫亮了出來。小謝正為畫完了一幅畫而高興呢！我認(rèn)真地看了小謝的畫，啊，這可是小超第一次畫這么好。我拍手叫好：＂小謝，你畫得太美了！＂
小謝聽了我的話，先是一怔，然后慢慢地露出了笑容，小心翼翼地問：＂我畫得真的很好嗎？＂那當(dāng)然。＂我由衷地回答。
那次的贊揚(yáng)，也許在別人看來是小事一件，可是對(duì)小謝的`幫助太大了。從此，他開始喜歡上美術(shù)課了，畫畫進(jìn)步直線上升，后來聽說他成了一位＂小畫家＂。
欣賞是一種美德，它是一門藝術(shù)。當(dāng)年屠格涅夫、林清玄欣賞別人、贊美別人的小故事，旱已深深印入我的惱海。雖是小事，卻可以影響人的一生��！
不要吝嗇你的金口，欣賞吧！贊美吧！
想想別人作文 篇14
在我成長的過程中，有許許多多難忘的故事，其中，令我最難忘的事也不少：
攙扶老人
有一次，我走在馬路上，準(zhǔn)備回家，突然發(fā)現(xiàn)前面一位老奶奶摔倒在地，我急忙跑上前去，把老奶奶扶了起來，并攙扶她回家。老奶奶邊走邊對(duì)我說：“謝謝你啊，小朋友，你真是個(gè)懂禮貌的好孩子�！蔽疫B忙說：“不用謝，老奶奶，幫助老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德啊�！�
幫助小弟
有一次，我在街上買了一根冰棒，當(dāng)我正準(zhǔn)備吃的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩在路邊上哭，我跑過去問道：“小弟弟，你怎么啦？”他哽咽著對(duì)我說：“我本來想買一根冰棒，但我的錢掉了�！蔽蚁肓讼�，便把自己正想吃的冰棒遞給他，并對(duì)他說：“來，小弟弟，不哭，這根給你吧！”小弟弟馬上開心了，笑著說：“謝謝你，大哥哥。”我說：“不用謝，趕快回家吧！”
禮讓他人
還有一次，我坐公交車去音樂培訓(xùn)學(xué)校上課，這時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位老爺爺上了車，卻沒有座位坐了，我趕緊站了起來，對(duì)老爺爺說：“老爺爺，來我這兒坐吧�！崩蠣敔斝χ鴮�(duì)我說：“真是個(gè)懂事的'好孩子，謝謝你!”我微笑著說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
雖然這只是幾件平凡的小事，但是它時(shí)刻讓我明白：幫助他人，讓他人快樂，也會(huì)讓自己快樂，正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
想想別人作文 篇15
今天,我讀了《老鹿王哈克》這個(gè)故事,雖然以前讀過，但“一本發(fā)書，百讀不厭”，意思就是說一本你喜歡的書，不管你讀多少遍，都不會(huì)厭倦，還會(huì)從中發(fā)現(xiàn)新的東西�？刹皇菃�？這次，我體會(huì)到了：做人，不能自私，要去幫助別人。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容講了:哈克是一只鹿王，他快死了，想為鹿群做點(diǎn)兒什么 。后來他想打敗四個(gè)月前攻擊鹿的那只狼，于是，他花了幾個(gè)月的時(shí)間做好了打敗大狼的準(zhǔn)備�？墒牵驮谶@個(gè)節(jié)骨眼兒上，另一匹年輕力壯的`公鹿向他發(fā)起了王位爭奪戰(zhàn)。但哈克剩下的精力只能站斗一次了。哈克想：如果我打敗了這只鹿，我就不能為鹿群打敗狼，如果我打敗了狼，那就不能為王了！怎么辦？哈克的心中十分矛盾。
但最后，哈克還是選擇打敗大狼，因此，它失去了王位，只是一只普普通通的老鹿，大家對(duì)他都不理睬，最后，它在大家都不知情的情況下和狼同歸于盡了。
我覺得哈克十分偉大，它竟然為了鹿群的安危，不惜自己的生命與地位，去打敗大狼，很勇敢。
因?yàn)椋绻麚Q作是我的話，我一定會(huì)選當(dāng)鹿王，多好��！死在我子民的一拜下，但那樣是很自私的。以前，別人找我借什么東西，我都不會(huì)給，但自己從讀了這個(gè)故事，我明白了：做人不能自私，要學(xué)會(huì)幫助別人。我這樣做了之后，我有了好多朋友，真開心！
想想別人作文 篇16
有一位曾在我家做過鐘點(diǎn)工的阿姨，我對(duì)她十分敬佩，因?yàn)樗且粋�(gè)勤勞的人。
記得有一天中午，那位阿姨到我家來打掃衛(wèi)生，(.)我看見她做到很熟練，在很短的時(shí)間內(nèi)就把屋子打掃得很干凈，我覺得好奇，于是問阿姨：“為什么你可以做得這么熟練而且又快又好呢？”她的回答使我大吃一驚，她說：“我剛剛上任這個(gè)崗位的時(shí)候，我每天下班回到家就會(huì)搞得滿地灰塵，然后用十分鐘來打掃，如果在十分鐘內(nèi)打掃不干凈就在這滿地灰塵的屋子里過上一夜，然后慢慢將打掃時(shí)間縮短，八分鐘，五分鐘，就這樣我打掃屋子的能力就越來越強(qiáng)了�！卑⒁陶f完在我們家的工作也做完了，她準(zhǔn)備走的.時(shí)候，我又好奇地問她：“你待會(huì)兒會(huì)去哪？”阿姨回答說：“我要去另一個(gè)老板家打掃衛(wèi)生�！蔽矣謫枺骸澳銥槭裁匆@么辛苦地幫各家打掃衛(wèi)生？”阿姨說：“有兩個(gè)原因，第一，我喜歡看見人們對(duì)我所做的事滿意而露出的笑容。第二，我是農(nóng)村人，一家老小幾乎都是靠我一份微薄的工作而生活，所以我要掙多一點(diǎn)錢讓他們過上更好的生活。”說完阿姨就走了，我被這位阿姨的話而感動(dòng)了，心想：這是一位對(duì)自己要求嚴(yán)格，又是多么勤勞的人��！
今后，我一定要向這位阿姨一樣，我也要用這種精神嚴(yán)于律己的精神來對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，更重要的是學(xué)習(xí)她的高尚品質(zhì)。
想想別人作文 篇17
“你看看別人，再看看你自己！”這句話既是媽媽的口頭禪，也是我最討厭的一句話。
剛做完作業(yè)的`我，滿懷自信地向媽媽走去，笑瞇瞇地說：“媽媽，我的作業(yè)寫完了，可以看一下電視嗎？”媽媽一聽完我的話就生氣地說：“隔壁的那個(gè)哥哥一直讀英語讀到現(xiàn)在，你看看別人，再看看你自己�！�
上完鋼琴課，媽媽騎車路過妹妹家，我用哀求的語氣對(duì)媽媽說：“媽媽，今天沒有事了，可不可以去妹妹家玩一下？”媽媽快速地駛過妹妹家，無奈地對(duì)我說：“王語哲這次數(shù)學(xué)又考一百分，你看看別人，再看看你自己……”
我按照媽媽的要求把《蜻蜓眼》看完了。嘿嘿，這下可以和豆豆下棋了！我?guī)е⑿ψ呦蛘诟苫畹膵寢�，自信地說道：“媽媽《蜻蜓眼》我都看完了，可以讓我和豆豆下會(huì)棋嗎？”媽媽似乎沒有聽到，繼續(xù)在干活，我不禁緊張起來，是媽媽故意不理我，還是沒有聽到？我咽了一口口水，假裝鎮(zhèn)定，繼續(xù)面帶微笑地問：“可以嗎？”這次媽媽停了一會(huì)兒，這一下仿佛世界都停止了三秒，媽媽站了起來，拿著抹布，皺著眉頭，吼了起來：“人家丫丫姐姐天天在班上當(dāng)小老師，為大家普及課外知識(shí)，你看看人家，再看看你自己，一天想著玩。”
唉，世界上怎么有那么多的“你看看別人，再看看你自己”，太討厭了！
想想別人作文 篇18
自古以來，總有一些人，看到別人比他能干，比他強(qiáng)，就懷著一顆嫉妒之心，想方設(shè)法、不擇手段地去害人家。《草船借箭》中的周瑜，就是這樣的一個(gè)人。
在《草船借箭》中，周瑜看到諸葛亮才華橫溢，處處勝過自己，便心生歹念想害死諸葛亮。他以軍中缺箭為由，令諸葛亮三天造好十萬支箭。誰知諸葛亮滿口答應(yīng)，并立下了軍令狀。周瑜暗自高興，滿以為這下可以除掉諸下可以除掉諸葛亮了。而博學(xué)多才的諸葛亮，利用他淵博的知識(shí)，夜觀星象，乘著大霧，去曹營“借”了十萬多支箭回來復(fù)命，使周瑜的陰謀未能得逞。
在我們的日常生活中，的'確有這種人。他們生怕別人超過他，當(dāng)別人有了成績、受到別人的贊揚(yáng)時(shí)，他不但不虛心學(xué)習(xí)，而且，還在別人背后說長道短。這是一種損人不利己的做法，實(shí)際上是極其狹隘、卑鄙的庸俗作風(fēng)。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚就不是這樣的人。他小時(shí)侯算術(shù)成績很差，還常常不及格。他并沒有因此而去嫉妒優(yōu)秀同學(xué)，而是常常勉勵(lì)自己：別人也是人，自己也是人，別人做得到的，我也做得到。于是，他研究別人為什么考得這么好，取人之長補(bǔ)己之短，最終成為了一位著名數(shù)學(xué)家，這是一種多么可貴的進(jìn)取精神啊！
我也有嫉妒別人的時(shí)候，當(dāng)別人考得比我好時(shí)，我不是去分析我錯(cuò)的原因，而是希望他下次出個(gè)大錯(cuò)，好和我扯平。想起來，真的好慚愧。
嫉妒這個(gè)東西，害處十分大。我們一定要從小克服它，做一個(gè)品德高尚的人.
想想別人作文 篇19
欣賞是一種尊重，在生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有它的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的，虛幻的`終將被真實(shí)所代替，短暫的終將短暫，永恒的絕對(duì)永恒，因此欣賞別人就是對(duì)自己的尊重。
我欣賞毛澤東，是他帶領(lǐng)所有的窮苦百姓奮起反抗，打敗資產(chǎn)階級(jí)，使無產(chǎn)階級(jí)的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，讓百姓可以當(dāng)家作主，也留下了許多優(yōu)美的詩文，令后人欣賞。
欣賞別人，是自己前進(jìn)的基石。一位西班牙學(xué)者說：“智者欣賞所有人，因?yàn)樗廊烁饔兴L，也明白成事不易。”學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無窮，因?yàn)樾蕾p別人是建立在贊同的基礎(chǔ)上，這也是學(xué)習(xí)的一個(gè)過程。一聲喝彩，別人的成績及優(yōu)點(diǎn)會(huì)被全面激發(fā)出來，每個(gè)人都希望得到別人的欣賞。當(dāng)你向別人說出“你真是好樣的”時(shí)，其實(shí)已在無形中為自己找到了新的奮斗目標(biāo)。
欣賞別人是一種美德。每個(gè)人在人生的道路上都不可能一帆風(fēng)順，因此欣賞別人會(huì)讓他人感到自己還是可以的，可以使遭受挫折的心重新振作起來。而你懂得欣賞他人也會(huì)使他人欣賞你。久而久之，別人的優(yōu)點(diǎn)可能也會(huì)成為你的優(yōu)點(diǎn)，別人的美麗也會(huì)成為你的美麗，而你或許也會(huì)在不知不覺中成為一道亮麗的風(fēng)景線。
我們要學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)而給以肯定，這樣別人也會(huì)以同樣的態(tài)度來欣賞你。
想想別人作文 篇20
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是唐代詩人李商隱寫下的千古名句。春蠶吐絲結(jié)繭，造福人類；蠟燭燃燒自己，照亮他人。這句詩用在我們的蘇老師身上，是再合適不過的了。
蘇老師是我們的班主任、語文老師。他從一年級(jí)就開始教我們。五年中，蘇老師一直努力地教導(dǎo)我們，令我們感受到語文學(xué)習(xí)的'快樂。他教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，幽默風(fēng)趣，關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué)的成長。
前幾天，第十五課《基礎(chǔ)訓(xùn)練》中有一些閱讀理解題，蘇老師要求同學(xué)們寫清楚。他批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)其中有一題錯(cuò)得多。下午放學(xué)后，蘇老師把大家留下，分析講解了一遍，還在黑板上寫出了回答的要點(diǎn)。讓蘇老師意外的是，有些同學(xué)卻毫不重視，聽得馬馬虎虎，依舊寫得含含糊糊。第二天，作業(yè)交上去后，蘇老師看到同學(xué)們這樣不認(rèn)真，大發(fā)雷霆：“課堂上要專心！不會(huì)為什么不問？為什么這樣對(duì)待作業(yè)？”為了讓我們準(zhǔn)確地把握文章的情感，他又花了十幾分鐘的時(shí)間給我們講解。放學(xué)了，蘇老師留下一些同學(xué)訂正作業(yè)，其中也有我。當(dāng)最后一名同學(xué)離開的時(shí)候，我終于看見蘇老師嘴邊浮起一絲微笑。這笑如釋重負(fù)，這笑輕松坦然。雖然只是一題作業(yè)，卻讓我看到了蘇老師多么認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度��！
這就是我們的蘇老師，他像一支燃燒的蠟燭，照亮我們；他像一位辛勤的園丁，哺育我們。他把全部心血都放在我們身上，讓我們茁壯成長
想想別人作文 篇21
凡事都要為他人想想，考慮一下別人的感受，別人的想法。你在做事之前有想到別人嗎?想必自己是再清楚不過了。
在亂扔垃圾的時(shí)候，要為清潔工想想：如果我們多走一兩步把垃圾仍進(jìn)垃圾桶，清清潔工就可以少掃一些垃圾，環(huán)境就干凈一些。如果人人都這樣想（，世界上就沒有滿天飛舞的垃圾，就沒有起早貪黑辛勤勞動(dòng)的清潔工。
在隨意踐踏草坪的時(shí)候，要為園丁想想：他辛辛苦苦培載的，我們就這樣一腳把他踩死，我們的良心過意得去嗎?如果過意不去，那就松松腳吧!留下一片綠意，也重拾我們純潔的心。草草在長我們?cè)谛Α?/p>
在浪費(fèi)水的時(shí)候，要為生活在沙漠之中和干旱地區(qū)的人民想想：吃面包噎著了沒水喝，渴了沒水喝，累了、臟了、出汗了沒水洗澡�，F(xiàn)在水是充足，那誰又敢說我們的下下一代一定有水喝!以下力所能及的'節(jié)約，我們是可以做到的：只要多拿幾盆洗菜的水沖廁所，洗車的時(shí)候盡量用抹布，而不是用水管，只要我們有這份心，就沒有做不到的事，你說對(duì)吧!
當(dāng)我們要闖紅燈的時(shí)候，要為我們的家人和別人的家人想想：萬一我們撞到別人，雙方都要受傷，若有什么三長兩短，家人都會(huì)很傷心。要是不闖紅燈，一切不都可以避免嗎，何必弄得如此下場!
朋友，請(qǐng)記住，在任何情況下都要為別人想想，問問自己該不該做，反思反思自己是否問心無愧!
想想別人作文 篇22
人有時(shí)候要明白，世界并非離開了你就不能轉(zhuǎn)，世界上的人也并非都以你為中心。人生在世，看到的應(yīng)該更多是別人，而不是自己。
人共同生活在地球上，便是一個(gè)團(tuán)體，每個(gè)人都是這個(gè)團(tuán)體的一個(gè)部分，只有互相扶持，相互幫助，才能更好地在世界上生存。因此，我們更需要替別人想想。
多想想別人，要知道在人困難上伸手幫助，在人得意上給予喝彩，做事情不能只讓自己做輕的，應(yīng)該盡力讓別人輕松，懂得為人分憂解難。
在大家耳熟能詳?shù)睦瞎适轮校瑑芍谎蚧ゲ幌嘧�，都在橋上誰也不讓誰，如果它們能夠?yàn)閷?duì)方想想，讓對(duì)方先走，又怎么會(huì)落個(gè)雙雙摔水的結(jié)果呢？可見，想想別人并不只會(huì)有自己付出，也許多想想其他人既能幫助別人，又能益于自己呢？
想想別人，想想父母的辛苦操勞，做一個(gè)孝順懂事的孩子，想想老師的勞累奉獻(xiàn)，做一個(gè)聽話聰明的學(xué)生。有時(shí)候，只有想想別人，才會(huì)明白自己應(yīng)該做的事，自己應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任，自己存在的價(jià)值。
那么，如果一切都是以自己為中心，認(rèn)為自己了不起，不把別人當(dāng)回事的人又會(huì)怎樣呢？他們?cè)诶щy的'時(shí)候會(huì)得不到他人相助，自私自利的性格會(huì)讓他們難以擁有真心朋友。他們的自私只會(huì)將自己困在一個(gè)狹隘的空間，難以進(jìn)步。
多想想別人吧，這會(huì)讓你得到更多的幫助。一分耕耘，一分收獲，你是怎樣對(duì)別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)你的。
想想別人作文 篇23
高興自己，快樂別人“高興自己，快樂別人”。這看似是一句我們常掛在嘴邊的，很普通的話，其實(shí)，它的意思并沒有那么淺薄，它需要我們親手去做，才能體會(huì)出它真正的含義。
記得有一次，同桌的`語文書沒有帶，鋼筆也找不著了，我看見，著急的她頭上滲出了汗珠。這時(shí)，我也正在心里做著激烈的思想斗爭：要不要接給他一支鋼筆？如果他弄壞了怎么辦？那借他看書？這樣我怎么做筆記呀？……突然，我想到我是班長，而就在這時(shí)，我的心里斗爭結(jié)束了，因?yàn)椋嚅L是為同學(xué)們服務(wù)的，如果連借給相處幾年的同學(xué)一支鋼筆都不行的話，我就不配當(dāng)班長！眼看著就要上課了，可是，他什么也沒有借著。我輕輕的拍拍他的胳膊，他轉(zhuǎn)過來，大聲問：“怎么了？”我輕聲問：“你是不是沒有帶鋼筆和語文書？”接著，我從筆袋里掏出一支鋼筆，又說：“這支鋼筆你用吧！語文書�！蔽彝ｎD了一下，說：“你和我看一本吧！”他先是很驚訝，然后大大咧咧的說：“謝謝啦！”這節(jié)課上，他完成了老師布置的所有任務(wù)，還讀了課文，老師還夸他讀得好呢！這時(shí)，不僅他快樂，我也很快樂。只不過，他把喜悅掛在臉上，我把歡快藏在心里。
朋友們，生活中還有許多這樣的例子，整著大家去發(fā)現(xiàn)呢！同學(xué)們，伙伴們，讓我們共同實(shí)現(xiàn)這句話吧：高興自己，快樂別人。
想想別人作文 篇24
每一個(gè)人都有一顆火熱的，善良的心�！吧拼�。”這句話說起來容易做起來難，說這話的人很多，但做到的人很少。給別人一片晴朗的天空，就是給自己一片明媚的天空。當(dāng)你由衷發(fā)現(xiàn)他人有點(diǎn)、好處、能力的時(shí)候，人家同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了你的有點(diǎn)、好處、能力。
有一天，一個(gè)人在擁擠的車潮中開著車緩緩前進(jìn)，在等紅燈的時(shí)候，一個(gè)衣衫襤褸的小男孩敲著車窗問他要不要買花。他剛剛遞出去五塊錢綠燈就亮了后面的'人就猛按著喇叭催他趕快開車，因此他粗暴地對(duì)問他要買什么顏色花的小男孩說：“什么顏色都可以，你只要快一點(diǎn)就行了！”那男孩很有禮貌地說：“謝謝你，先生�！闭f完，便拿了一支花遞給他。
在開了一小段路后，他有些良心不安，他粗暴無理的態(tài)度，卻得到對(duì)方如此有禮的的回應(yīng)。于是他把車停在路邊，回頭走向孩子表示歉意，并且給他五塊錢，要他買一束花送給自己喜歡的人。這孩子笑了笑并接受了。
當(dāng)他回去發(fā)動(dòng)車子時(shí)，發(fā)現(xiàn)車子出現(xiàn)了點(diǎn)故障，動(dòng)不了了，在一陣忙亂之后，他決定步行找拖車幫忙。他正思索時(shí)，一輛拖車竟然迎面駛來，他大為驚訝。司機(jī)笑著說：“有一個(gè)小孩給了我十塊錢，要我開過來幫你還寫了一張紙條�！彼蜷_來一看，上面寫著：“這代表一束花。
立即表達(dá)心中的想法并勇與認(rèn)錯(cuò)的才是真正的智者。你的善意往往能立即得到回報(bào)，而內(nèi)心的釋懷正是最好的回報(bào)。
想想別人作文 篇25
這是我親身體驗(yàn)的事，我現(xiàn)在把它分享給你，并告訴你一句話，不要嘲笑別人，不管什么時(shí)候。
我從上六年級(jí)開始，似乎左腿長右腿短，因此走路歪歪斜斜，我沒有勇氣告訴家人這件事，隱瞞了起來。從那時(shí)起，我走路很小心，總是拖著走，而且總是在最后，就是希望不被人發(fā)現(xiàn)。
可是不希望的事還是發(fā)生了，那天我最后一個(gè)走，我的同桌和她的朋友不知怎的'在我后面嘻嘻哈哈。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時(shí)，她們說了一句話：“你走路真難看！”邊說還邊學(xué)我走路，我被氣哭了。雖然我是男生，男兒有淚不輕彈，可是，那幾句話已經(jīng)刺痛了我的心。往后，她們天天嘲笑我，我也只能左耳聽右耳冒，不敢吭聲。因?yàn)樗齻冋f，如果我打她們，她們就將此事告發(fā)。
幾天后，她們又開始笑話我，而且變本加厲，還羞辱我。此時(shí)的我再也忍不住了，我沖了上去，狠很的打她的臉。頓時(shí)，她的臉像紅蘋果一樣紅，當(dāng)時(shí)她們就哭了。我非常害怕，就走了。
下午，老師把我叫到辦公室，問我為什么打她們。因?yàn)樗齻儌z是老師的紅人，而我又是個(gè)差生，所以我就是滿身是嘴也辯解不出來。老師讓我給她們倆道歉，我不肯，老師變讓我寫2000字的檢查。當(dāng)天夜里，我即不情愿的寫完了檢查，躺在床上，還在生著悶氣，可又能怎么辦呢？
所以，我希望所有看過這篇文章的人都不要去嘲笑別人。因?yàn)槟阆�，如果被嘲笑的人是你，你�?huì)怎么辦呢？
想想別人作文 篇26
張栻說過這么一句話：“工于論人者，常察己疏�！贝笠鉃椋呵捎谧h論別人的人，很少省察自己。
在我們的生活之中，轟天動(dòng)地的大事能有幾何？竟是一些雞毛蒜皮的小事。但越小的事越能看到這個(gè)人的.特性，我們也經(jīng)常用小事來評(píng)價(jià)別人和自己。魏源也說過：“君子以細(xì)行律己，不以細(xì)行取人�！币馑际牵浩返赂呱械娜嗽谛∈律蠒r(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，但不以小事來苛求別人。
原來有一家公司在招員工，有三個(gè)好朋友看見了，一同去面試。第一個(gè)人進(jìn)去了，看見老板隨手將一個(gè)紙團(tuán)扔在了地上，這個(gè)人看見了之后很不滿意，扭頭便走；第二個(gè)人進(jìn)去了，看到老板往地上扔了紙紙團(tuán)，依然面帶微笑的把簡歷遞了過去，老板看都沒看，就給他退了回去；第三個(gè)人進(jìn)去了，看到老板往地上丟了一個(gè)紙團(tuán)，走過去撿了起來，并扔進(jìn)垃圾桶，然后把簡歷遞了過去，老板看都沒看，卻說：“你已經(jīng)成為我們公司的一員了，歡迎加入我們！”這個(gè)人滿心歡喜地跑出去給他的兩個(gè)朋友說。那兩個(gè)人聽后追悔莫及。
從這則故事中我們可以發(fā)現(xiàn)，我們適當(dāng)?shù)匕輨e人犯下的小錯(cuò)誤，會(huì)得到對(duì)方的尊重。而我們?nèi)绻麌?yán)于律己，則會(huì)博得對(duì)方的欣賞。我們?cè)弰e人，別人也會(huì)原諒我們，我們力爭在別人面前做得最好，別人也會(huì)將自己最好的一面展現(xiàn)給我們。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這是對(duì)自己的要求。其人之善知之，其人之惡不知，這是我們?cè)趯?duì)待別人時(shí)的態(tài)度。唯有做到以上兩點(diǎn)，堪為君子。
想想別人作文 篇27
有一句話叫貧窮限制了我的想象力，其實(shí)可以限制一個(gè)人想象力的不僅僅是貧窮，還有一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備，而如果說對(duì)于一些建奢侈品的建設(shè)也屬于知識(shí)的話，那么確實(shí)這其實(shí)就是貧窮限制的想象力，也是知識(shí)限制的想象力的一種表現(xiàn)。
之前就是看一個(gè)網(wǎng)絡(luò)小說的情節(jié)，無意中看到這樣一個(gè)情節(jié)，有兩個(gè)人收入非常高，但是在回家了以后呢，還都是自己做飯就做一些特別簡單廉價(jià)的食物，這也可能是他們對(duì)這種的食物的情有獨(dú)鐘，因?yàn)槭乾F(xiàn)實(shí)當(dāng)中也確實(shí)是有一些人這樣做的，但是這個(gè)整體就是少數(shù)，對(duì)于多數(shù)人來說他的經(jīng)濟(jì)條件比較好，那么就會(huì)選擇對(duì)應(yīng)的這樣一種高消費(fèi)。就看到陳嘉佑和耿心兩個(gè)人都是十分搞笑。估計(jì)陳嘉佑家長也是沒什么常識(shí)又不認(rèn)識(shí)字的那種，你說了什么都看不懂字，而且就是明明看不懂嗎？還要去問一些工作專業(yè)的問題，讓人覺得只能看出他的淺薄，看不出來什么什么所謂的專業(yè)性。
可能想通過這種方式來顯示自己的專業(yè)，結(jié)果就是弄巧成拙。耿心自己沒什么見識(shí)，就從來不知道那些高水準(zhǔn)的人能夠達(dá)到什么樣的能力還要去嘲諷別人，不過想必以他的`層次，那這樣也就是自己活該了這就正所謂井底之蛙，你怎么會(huì)知道外面的世界有多么廣大夏蟲不可以語冰是因?yàn)橄x子的見識(shí)也只有那么短淺。不過一個(gè)人的真實(shí)能力，并不是別人的懷疑就能撼動(dòng)的。人有什么樣的觀點(diǎn)，是自己的自由，可以保留自己的觀點(diǎn)。
想想別人作文 篇28
欣賞的力量是神奇的。有了欣賞，即使平凡山水、野花小草，也可以悅?cè)硕�，簡單言行、淡淡情意，也能暖人心。換個(gè)角度說，欣賞本就是一種美。學(xué)會(huì)欣賞，才能使世間的景物變得多姿多彩。
冬天的代表是雪，從單方面說，雪是枯燥無味的，只會(huì)慢悠悠地從天上飄落下來，從不著急，性急的人恐怕是要發(fā)火了;而從欣賞的角度說，有人曾說它是不小心被打碎的玉瓶散落下的碎玉。也有人說她是雪姑娘，以漫妙的舞姿現(xiàn)身于世人面前。欣賞才能發(fā)現(xiàn)樂趣。
春天來到時(shí)，許多鳥兒爭先恐后地出來銜泥搭窩，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，有些人認(rèn)為這叫聲討人厭，繼而厭煩這些鳥;可有些人卻不這么認(rèn)為，他們把這鳥鳴聲比作人世界最優(yōu)美動(dòng)聽的聲音，贊揚(yáng)鳥兒婉囀的`歌喉，陶醉于抑揚(yáng)動(dòng)聽的歌聲中。
秋天的落葉鋪滿了地面，被人家厭煩地掃開了，有的燒了火，有的扔了;自古至今，也有許多人贊揚(yáng)過落花落葉。著名詩人龔自珍說過：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！边@句話表現(xiàn)了詩人對(duì)落花落葉默默無聞、無私奉獻(xiàn)精神的贊嘆。用欣賞的眼光看平常的食物也會(huì)有不同的收獲。
說到這里卻漏了夏天，夏天值得一提的景象也有很多，他們都是經(jīng)過欣賞的眼光才更加不同尋常。由此可見，欣賞就是換一個(gè)角度思考問題，使原本枯燥乏味的事物富有生趣，欣賞能夠激勵(lì)一個(gè)人奮發(fā)圖強(qiáng)的志氣，使人世間更暖。
想想別人作文 篇29
在我的童年生活中,常常搞一些惡作劇。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，爸爸媽媽都出去了，只有我和膽小的妹妹在家。我想往常一樣在房間里寫作業(yè)，而妹妹卻悠閑地躺在沙發(fā)上看電視。忽然，從外面?zhèn)鱽硪魂嚤夼诼暎妹脟樀孟窕觑w了似的，跑進(jìn)我的房間，害怕地叫道：“哥哥！我怕！”“別怕，妹妹。”我安慰著妹妹，說。過了一會(huì)兒，鞭炮聲停了，妹妹又回到了客廳。我寫完了作業(yè)，伸了伸懶腰，一個(gè)鬼點(diǎn)子從我的腦中冒了出來：妹妹這么怕鞭炮聲，那我可以用手機(jī)鈴聲來嚇唬嚇唬她呀！我直奔柜臺(tái)，拿起手機(jī)，設(shè)置好鈴聲。
“萬事具備，只欠東風(fēng)”。于是，我走到妹妹面前，說道：“哥哥有事情，你要幫我保管好，放在口袋里吧！”“好��！”妹妹爽快地答道�？粗妹勉@進(jìn)了我設(shè)計(jì)的圈套，我不禁興奮起來：有好戲看嘍！想著，我便上樓打起電話（是打到妹妹身上的.機(jī)）�！班栲枧九尽币魂嚤夼诼曧懫鹆耍倚睦锇蛋底韵玻骸昂脩蜷_場嘍！”我匆忙地跑下樓，躲在暗處看“好戲”。只見妹妹嚇得臉色蒼白，不時(shí)發(fā)出尖叫。鈴聲停了，妹妹一屁股坐在了地上，哭起來。我連忙上去不停地安慰妹妹，可還是無濟(jì)于事，我皺著眉頭露出一副無奈的表情，沒想到，妹妹竟然大笑起來。原來，我做出了一個(gè)搞笑的鬼臉。我又連續(xù)地變了好幾個(gè)鬼臉，妹妹也哈哈大笑起來。這件事就在我們的笑聲中拉下了帷幕。
這件事給我留下了永久的回憶，也使我不再捉弄?jiǎng)e人，因?yàn)檫@樣會(huì)傷害別人的心靈。
想想別人作文 篇30
今天如往常一樣，是一個(gè)普通的工作日。但有一些不同的是，學(xué)校給了我們一大福利。
吃過午飯，廣播里樓校長催促同學(xué)們快點(diǎn)到操場集合，觀看課本劇，我們坐在一年級(jí)小朋友旁邊。
演出在演員們的舞蹈下開始了，同學(xué)們都在認(rèn)真觀看由浙江少兒話劇團(tuán)帶來的'表演。
故事爺爺發(fā)現(xiàn)小逗號(hào)不見了，就問了小青蛙，小青蛙告訴故事爺爺，自己也不知道小號(hào)去哪了？故事爺爺你還是自己去找找吧，我?guī)筒涣四�，突然，小逗�?hào)出來了，捂住了故事爺爺?shù)难劬Γ盃敔�，爺爺，猜猜我是誰�！薄斑�能是誰，肯定是調(diào)皮有愛搗蛋的小逗號(hào)，爺爺年紀(jì)大了，經(jīng)不住你這么一玩�。 毙《禾�(hào)努努嘴，“好吧，爺爺，您給我講講故事嘛！”“好吧，爺爺今天就給你講講東郭先生與狼的故事�！睎|郭先生在午休，而此時(shí)，一只狼出現(xiàn)在大家眼前，開口詢問同學(xué)們自己該不該吃這個(gè)東郭老頭，雖然不比大魚大肉，但也可以勉強(qiáng)下肚。
老狼裝出一副好狼的樣子，“先生，你行行好，我被獵人盯上了，他一定會(huì)打死我的，先生，弟子無以為報(bào)，希望您能用您那白色的袋子把我裝進(jìn)袋子里�！睎|郭先生把狼塞進(jìn)袋子里，此劫一過，老狼立刻兇相畢露，；露出了原本自己的目的。突然走出一位獵人，問他們?yōu)楹我懻撛摬辉摮缘膯栴}，公說公有理，婆說婆有理，但是最終，狼還是沒有遲到東郭先生。
看了今天的課本劇，我懂得了很多，這些故事我雖然在書上看到過，但在這些演員的精彩演繹下，卻帶給我們另一番風(fēng)味，讓我迷上了課本劇。
想想別人作文 篇31
有沒有想過，早晨起來喝到的那杯新鮮牛奶，是誰準(zhǔn)備的？出了門，道路兩旁的花和樹，是誰種植的？中午的那頓豐盛午餐，又是誰烹煮的？答案也許是你、是我、或者是那個(gè)你我都不認(rèn)識(shí)的他。
感謝，是一種非常奇特的情感，那是從“心”出發(fā)的一種感覺。它很奇妙，有時(shí)候，不需言語，只要一個(gè)眼神的傳達(dá)、一個(gè)相視而笑的表情，就能傳遞到彼此的內(nèi)心，無需去計(jì)算程度有多少，也不必計(jì)較物質(zhì)上的回饋，只要是由心出發(fā)再回到原點(diǎn)的誠心，都能使人多了份溫暖、喜悅的感覺，很奇妙吧！
經(jīng)常，我們將擺在眼前的東西視為理所當(dāng)然，然而，這樣的想法卻造成了對(duì)事物的不珍惜，好像任何人、事、物，都是為我而生般的自己膨脹，這時(shí)，我們都該學(xué)學(xué)“感謝”這門學(xué)問。因?yàn)�，懂得感謝，才會(huì)了解碗里的那口飯，是農(nóng)夫們頂著炙熱的太陽辛勤耕種而來；懂得感謝，才會(huì)知道父母特地早起只為了幫兒女打點(diǎn)一切的用心；懂得感謝，才會(huì)謙卑的去珍惜自己所擁有的.幸福。
倘若生命是一顆種子，那么，“感謝你”的作用就如同陽光一般，能照亮那即將成為大樹的小草，也能給從夾縫中生長出來的小花溫暖，所以，任何時(shí)候，都不要吝嗇那句陽光般的“謝謝你”，因?yàn)殡m然是短短的幾個(gè)字，卻可能是使別人努力堅(jiān)持下去的原動(dòng)力。讓我們一起從感謝出發(fā)，為這片美好的土地增添許多看似微小卻十分強(qiáng)大的生命力吧！
想想別人作文 篇32
在腦海中，有件事令我至今難忘，每當(dāng)想起這件事哦哦就會(huì)感到內(nèi)疚。那是我和朋友之間的誤會(huì)，我錯(cuò)怪了她，每當(dāng)想起這件事時(shí)，我多么想對(duì)她說一聲“對(duì)不起”。
時(shí)間一天天過去了，我仍清楚地記得那件事。那天下午，爸爸剛從外地回來，還給我?guī)砹艘粭l精美的手鏈。我興奮極了，馬上把這個(gè)好消息告訴了我最要好的朋友歡歡，并請(qǐng)她到我家來。歡歡一到我家，我馬上拿出那條手鏈，歡歡看后羨慕地說：“你爸爸真好！出門回來還給你帶來這么好的禮物�！笨吹綒g歡那愛不釋手的樣子，我真為我有這么一個(gè)好爸爸而感到高興。
可是到了第二天，我卻發(fā)現(xiàn)我心愛的手鏈不見了，我傷心極了，一想起昨天歡歡的樣子，我馬上懷疑到她身上了。到了學(xué)校，我立刻跑去質(zhì)問歡歡：“你是不是偷了我的手鏈？想不到我們這么要好的朋友，你也下得了手，你是一個(gè)小偷，我再也不理你了�！睕]等歡歡解釋，我就跑開了。從那天起，我便沒正眼看過她，同學(xué)們也常在背后悄悄議論他，這令她非常傷心。
后來，我在抽屜里的小盒子里發(fā)現(xiàn)了這條手鏈。原來，在爸爸送我手鏈之后，我一直舍不得戴，生怕在和同學(xué)玩耍時(shí)弄壞了，便一下子把它藏在這兒，一下又子藏在那兒，搞得自己都亂了，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的手鏈不見時(shí)，我簡直是去了理智，才導(dǎo)致我會(huì)對(duì)自己最好的`朋友說出那么傷人的話。
朋友，真是對(duì)不起��！我不該在沒弄清楚事實(shí)就斷定是你偷的，我不該質(zhì)疑你的人格，不該不相信我們之間的友誼。可是這又有什么用呢？我傷了你的心，在我想對(duì)你說聲對(duì)不起時(shí)，你卻已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。如果有一天，你出現(xiàn)在我的面前，我會(huì)對(duì)你說的第一句話將是：“朋友，對(duì)不起！”
想想別人作文 篇33
“是我跟靈說的話，不是她主動(dòng)跟我說的話，�！敝灰幌肫疬@句話，我的心就像被萬箭穿心一般疼痛，愧疚之情不禁浮上腦海……
“又是一節(jié)無聊的社會(huì)課，咱倆傳條吧！”我彎著腰，用蚊子大小的聲音對(duì)好朋友亮說道。“好！”亮眨了眨眼睛，爽快地說道。于是，我偷偷摸摸的從書包里拿出一張紙，進(jìn)行“秘密計(jì)劃”。也不知怎的，我們倆個(gè)傳著傳著就吵起來了。亮一直在我旁邊，說著我的不是，見自己吵不過廖亮，我便將頭轉(zhuǎn)向黑板，發(fā)現(xiàn)老師剛好也把頭轉(zhuǎn)過來，盯著同桌亮呢。我本想告訴亮，可遲疑了片刻，想：誰讓你說我的，老師看見你說話，批評(píng)你才好呢！于是，我立刻打消了提醒亮的念頭。果然不出我所料，尚老師一個(gè)健步?jīng)_向嘹亮，厲聲喝道：“你平時(shí)挺老實(shí)的.呀，怎么也也學(xué)會(huì)上課說話了呢，你和靈誰帶的頭？”我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，畢竟傳紙條是我挑起來的，萬一亮把我供出來……“老師，
是我跟靈說的話，她沒有找我……”頓時(shí)，我覺得心里難受極了，亮沒有把我供出來，反而把責(zé)任全部推到了自己身上，我剛才竟然有乘機(jī)報(bào)復(fù)她的想法……聽著老師一遍一遍的批評(píng)亮，我的心里很不是滋味，同時(shí)也在心里一次又一次的默念著，亮，對(duì)不起！下課了，亮哭了，我不敢看她，自己也有一種想哭的感覺，好像老師剛才并沒有批評(píng)亮，而是批評(píng)的我。中午，我坐在座位上，看著一言不發(fā)的亮，一字一頓地說：“對(duì)不起，原諒我好嗎，其實(shí)我早就知道老師看著你，只是沒有告訴你�！薄皼]事，我們以后還是好朋友！”此時(shí)，亮笑得很甜……
每次想起這件事，想起亮的寬容，我就會(huì)覺得自己對(duì)不起亮，我的朋友，對(duì)不起，原諒我吧！
想想別人作文 篇34
北風(fēng)，像一把利刃，他無情地撕扯著令人窒息的空氣，蹂躪著這一片灰白慘淡的世界。我一邊擦著鼻涕，一邊倉促地奔向超市。
超市里真暖和！渾渾噩噩的我瞬間就充滿活力了。我正在隨意的挑選紅筆，突然感覺身旁有什么東西蕩來蕩去的，我打了一個(gè)噴嚏，抬頭一看，卻只是一個(gè)七八歲的小男孩——頭發(fā)像一堆亂枯柴隨意的擺放著，塌鼻子，凸下巴，趿拉著一雙沾滿雪的老棉鞋，令我發(fā)出的是——他左邊的袖子空蕩蕩的。
我同情的.看著他，徑直走向了收銀臺(tái)，將筆遞給收銀員，卻怎么也找不到帶的錢。收銀員詫異的看著我，后面排隊(duì)的顧客也怨聲載道。我懷疑是那個(gè)男孩偷去了，正準(zhǔn)備質(zhì)問他時(shí)，他卻自己跑了過來�！鞍⒁�，我替大哥哥付錢，這支筆是兩元嗎？”他用喑啞的嗓子說道。
在場斥責(zé)聲、不滿聲、催促聲戛然而止，所有人的目光都聚集到了小男孩身上，收銀員頓了一下，微笑著說：“當(dāng)然可以，真是一位有愛心的小朋友！”
他咯咯的笑了起來，而我卻羞愧滿面，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我此時(shí)既驚訝，有非常感激他，幫我解了圍。一股暖流讓我冰涼的軀體感受到了熱量，也許那是淚，也許是那看不見摸不著的無形之物。我徐徐走出超市，回首望去，原來那個(gè)侏儒般的男孩在我心中竟顯得如此高大。
寒風(fēng)不知何時(shí)已停歇，天空被雪洗得干干凈凈，空氣被過濾的清新無比，整個(gè)世界，也被雪點(diǎn)綴的一片銀裝素裹。大千世界，盡顯和諧寧祥之美。
原來不同的態(tài)度，不同的心情，竟決定著不同的感受！想想那些幫助你的人吧，他們讓你的人生充滿了愛。
想想別人作文 篇35
尊重是一種交友的好品質(zhì)，因?yàn)槟阆氲玫絼e人的尊重，必須先尊重別人。
星期四的早上，后勤部委員藍(lán)健皓早早就來到教室檢查衛(wèi)生情況，等他檢查到我們組時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了地上有一個(gè)喝完的飲料盒，于是他說：“你們組的某某某要寫一份300字的說明書，因?yàn)樵谀銈兘M的地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)飲料盒”，聽到這，我一把手把他的“證據(jù)”搶了過來，然后我把它扔進(jìn)了垃圾桶說：“現(xiàn)在沒有證據(jù)說我們組發(fā)現(xiàn)垃圾了吧！”當(dāng)我說完這句話后，他什么也沒說，只是氣憤地轉(zhuǎn)身去檢查其他小組的衛(wèi)生情況。第一節(jié)課下課后，老程就找我到小辦公室去談話，并且嚴(yán)重地說了這件事，最后，老程沒有懲罰我什么，只是讓我當(dāng)一個(gè)星期的后勤部委員，我答應(yīng)了，一開始我感到莫名其妙，后來我就懂得其中的含義了。
中午放學(xué)后，我的工作就開始了，我分配好兩個(gè)人掃教室，然后一個(gè)人負(fù)責(zé)倒垃圾，自己就到教室外檢查衛(wèi)生情況，看到有垃圾我就把它們撿起來丟到垃圾桶里。一開始，大家都干經(jīng)十足，因?yàn)槎际堑谝淮紊先未斯ぷ�，所以我們都感到很輕松，可是到了晚修課，我們就不那么認(rèn)為了，因?yàn)樵谕硇拚n時(shí)，我們有很多的作業(yè)要完成，而后勤部成員卻要放棄這些寶貴的時(shí)間來檢查班上的衛(wèi)生情況。從這，我就體會(huì)到老程為什么要我當(dāng)一個(gè)星期后勤部的原因了，因?yàn)樗胱屛抑喇?dāng)一個(gè)后勤部的不容易，要放棄大量的時(shí)間來保證班上的'衛(wèi)生情況，所以我們要尊重他們（后勤部成員）的勞動(dòng)成果，不要使他們難做。
從這次的經(jīng)歷，讓我懂得了別人的尊嚴(yán)是需要我們每個(gè)人來維護(hù)的，也深刻的體會(huì)到老程說的“人是一撇一捺組成的，也就是人都是互相支撐著的，如果你拆別人的臺(tái)，那么就不是人了！”這句話的含義，所以尊重他們也是一種美德。
想想別人作文 篇36
欣賞別人，是對(duì)別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的。因此，欣賞別人就是對(duì)別人的尊重。
在我們周圍，不管是朋友、同事、親人，都可以從他們身上找到我們可以借鑒的地方，他人仿佛就是自己的`一面鏡子，從中找到可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)自己的不足，這樣也可以發(fā)覺自己與他人的差距，從而激勵(lì)自己、鞭策自己提高綜合修養(yǎng)水平，給自己更大的生活信心和精神力量！聰明的人在欣賞別人的同時(shí)，也悄悄的在提高自己，愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。遨游歷史長河，看花開花落，云卷云舒。
欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，友誼的美麗在于相互的渴望和欣賞。傳說先秦的琴師俞伯牙精通音律，琴藝高超，能出神入化地用琴聲表現(xiàn)出對(duì)各種事物的感受，但是無人能聽懂他的音樂，他感到十分的孤獨(dú)和寂寞，苦惱無比。但是樵夫鐘子期懂得欣賞，用“巍巍平志在高山”和“洋洋平志在流水”生動(dòng)的描繪出了伯牙心中所想。后鐘子期去世，伯牙終不鼓琴。世上如鐘子期這般學(xué)會(huì)欣賞的人算是不常有了。孟浩然曾嘆曰：“欲取鳴琴彈，恨無知音賞�！痹里w無眠之夜也道：“欲將心事付瑤琴，弦段有誰聽”；賈島卻是：“兩句三年得，一吟雙淚流，知音如不賞，歸臥故山丘”的心酸。
欣賞是發(fā)現(xiàn)美的表現(xiàn)，欣賞別人是做人的一種美德，是善于發(fā)現(xiàn)人才的基點(diǎn)。
想想別人作文 篇37
我有一好朋友，成績不怎么樣，但所有人都喜歡跟他玩，只因他喜歡幫助別人。我也喜歡跟他玩，不是因?yàn)槲倚枰膸椭�，而是我需要學(xué)習(xí)他那種無私奉獻(xiàn)和不計(jì)較的精神。
“你怎么那么愿意幫助別人��！你不覺得幫助了別人，自己的時(shí)間就不夠用了嗎？”我這人小心眼，總是會(huì)這樣直接地問他為什么要那么愿意幫助別人，而他，我的好朋友，他總是會(huì)笑呵呵地說：“沒什么啊，自己的時(shí)間也可以分給別人啊，看見別人開心的樣子，我也會(huì)心情變好�！泵鎸�(duì)他這樣的回答，我無言以對(duì)，只好默默地從中學(xué)習(xí)，看看自己能不能終有一天也像他一樣，成為一個(gè)無私奉獻(xiàn)、不計(jì)較的人。
有一句話是說“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”我以為這話說得不是那么的準(zhǔn)確，據(jù)我對(duì)我那位好朋友的.了解，他也不見得是達(dá)到了“達(dá)”的境界，但這并沒有妨礙他成為一個(gè)兼濟(jì)天下的人，他總是將自己的精力分出許多來幫助別人，讓大家都在他的幫助下變得平安順利，而他自己也就在看見了別人開心的笑臉時(shí)，感到心滿意足了。
也就是我的這位好朋友，教會(huì)我一個(gè)道理。人啊，不是得達(dá)到了“達(dá)”的境界才能再去兼濟(jì)天下，“窮”如果窮在胸襟，那這樣的“窮人”達(dá)不到“達(dá)”的境界，也就無所謂什么兼濟(jì)天下了，這樣的“窮”容易陷入一種自私自利的獨(dú)“善”其身中，這一陷就是一輩子，哪還會(huì)有心去幫助別人呢？
我得向我這位朋友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)和不計(jì)較的精神，物質(zhì)貧瘠的時(shí)候，心靈也不能貧瘠，得大大方方地給予別人，只有幫助了別人，人才會(huì)感到快樂，感到“達(dá)”的境界有望達(dá)到。
想想別人作文 篇38
家里的新房裝修好不久，爸爸就盤算著什么時(shí)候搬家。姥姥聽后，堅(jiān)決地說：＂要搬你們搬，我哪兒也不去。＂沒辦法，爸爸只好依了姥姥。
住進(jìn)新房幾天后，爸爸就惦記起了一個(gè)人住在鄉(xiāng)下的姥姥。還不由擔(dān)憂的對(duì)我們說：＂也不知道她一個(gè)人住的好不好？天冷了，又沒有加衣服？＂最后實(shí)在放心不下，就派我去說服姥姥。我好說歹說，終于說服了姥姥�？墒牵瑵u漸的我發(fā)現(xiàn)，姥姥并沒有我想象的那樣開心。爸媽給姥姥買衣服，姥姥不是說顏色太艷穿不出去，就是嫌尺碼買大了。我看姥姥成天悶在家里，就勸她出去散散步，姥姥也只是嘆著氣搖頭。
有一天，我補(bǔ)課回家后，看見姥姥一個(gè)人依在窗前，眼神飄忽著看著遠(yuǎn)方。于是乎就向姥姥提議一起出去散散步，姥姥還是一如既往地?fù)u頭。在我放書包的時(shí)候，風(fēng)兒把姥姥的話吹進(jìn)了我的耳朵的：＂像這個(gè)時(shí)候如果在鄉(xiāng)下，他們應(yīng)該都在村口聊天了吧……＂我似乎明白了什么。晚上，我鉆進(jìn)姥姥房里，想問個(gè)究竟。一開始，姥姥還不承認(rèn)她是想回鄉(xiāng)下了，還一個(gè)勁的對(duì)我說：＂你想多了，我在這住的可舒服了。＂可經(jīng)不住我的軟磨硬泡，姥姥這才道出了自己的想法，她說：＂我知道你們孝順，想讓我享福，可我在這兒，你們都忙，平時(shí)連個(gè)說話的人都沒有，我是真的想回鄉(xiāng)下。＂
后來，我把姥姥的話告訴了爸爸媽媽，他們聽了后也同意把姥姥先送回鄉(xiāng)下。一個(gè)星期后，我們?nèi)タ蠢牙训臅r(shí)候，她正跟村里的老人笑著閑聊，姥姥的'笑容，是那樣的開心，那樣的滿足。如果一開始，我們也站在姥姥的角度上，替姥姥想想，做出合適的選擇，不早就是這種景象了嗎？
所以朋友，在你決定做一件事之前，想想別人，做出合適的選擇。
想想別人作文 篇39
古人有云：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”幫助別人是一件讓人快樂的事!
記得一天下午，我坐車去上補(bǔ)習(xí)班上課。上了公交車，我正好看到一個(gè)位置，便立即小跑過去坐了下來。到了下一站，一個(gè)老奶奶搖搖晃晃地走上了公交車。我看見后，連忙站起來右手伸向老奶奶，微笑著說：“老奶奶，您坐我這個(gè)位子吧!”奶奶擺擺手說：“不用了，我兩站就到了，你坐吧�！薄澳饶_不方便，還是您坐吧，我站著就可以了!”說著，我扶著老奶奶坐了下來�！罢媸侵x謝你，你真是一個(gè)懂事的孩子啊!”老奶奶一臉喜悅地說道。我聽了老奶奶的話，心里就像吃了蜜一樣甜。
記得還有一次，我放學(xué)回家看見奶奶從單位回來，累得躺在沙發(fā)上休息。我看見奶奶這么累，一會(huì)兒還要做家務(wù)，做菜給我們大家吃，心里很是不舍。于是，我就對(duì)奶奶說：“奶奶，今天我?guī)湍阕黾覄?wù)吧!”奶奶一臉吃驚地說：“好孫女，你作業(yè)要緊，奶奶自己做就可以了!”“不，您太累了，這些家務(wù)活我可以為您分擔(dān)的，作業(yè)我晚上做還來得及。”奶奶聽了很是感動(dòng)，就說：“好吧，你幫我把地板打掃干凈吧!”
于是，我二貨不說拿起掃把和畚斗，先掃了臥室和大廳，接著又掃了廚房和衛(wèi)生間，掃完這些地方后，我已經(jīng)累得滿頭大汗了。然后，我又拿起拖把把家里拖了一遍。其中廚房最難拖了，地上到處是油漬，我倒了一點(diǎn)洗潔精在地上，再用拖把拖。等我把一切都做好后，感覺腰酸背痛，我這才體會(huì)到做家務(wù)是一件很辛苦的事情。這時(shí)奶奶走過來說：“琳琳，你長大了，真是一個(gè)懂事的.好孩子啊!”“奶奶您最辛苦了，以后我還要為您分擔(dān)家務(wù)�！闭f完，我們都笑了起來。
朋友們，讓我們伸出雙手去幫助生活中那些需要幫助的人，讓社會(huì)變得更加美好!
想想別人作文 篇40
德國這個(gè)國家相信大家都知道吧，德國人有一種值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)——做什么事都會(huì)想到他人。我們學(xué)完了《自己的花是讓別人看的》這篇課文后，讓我更加體會(huì)到德國人那種“人人為我，我為人人”的精神。不信的話，讓我們一起再去細(xì)細(xì)品味一下吧。
課文講述的是德國人養(yǎng)花的事，其中最令我記憶猶新的、也是最令我驚訝的'是這一段：走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇……這是多么美麗的景色呀。
而在我們國家，也有很多人養(yǎng)花，不同的是我們把花當(dāng)成寶貝一樣放在了屋子里，花是為自己養(yǎng)的，很少有人將花擺放在窗戶的外面，讓過往的人觀賞。不是不愿意擺出來，只是怕被人偷走或者摘掉�？吹交▋洪_放，我們沒想過要與人分享，而是自己在家中獨(dú)自欣賞。我們往往是將美好的東西藏起來，不舍得讓外人看。再看看德國人，他們做事時(shí)卻能想到他人，喜歡將自己美好的東西拿出來，與人分享。他們將花栽種在臨街窗戶的外面，花朵都朝外開，而在屋子里只能看到花的脊梁，也不覺得沒什么不好。
當(dāng)你走到大街上，看到家家戶戶那美麗的花朵時(shí)，不由得人感嘆他們這個(gè)奇特的民族，感嘆他們的這種精神。雖然這只是小小的一點(diǎn)事，在他們的生活中不足為怪，可是他們的這種為他人著想的精神確是多么的寶貴，令我們贊嘆，令我們學(xué)習(xí)，令我們敬佩，令我們自愧不如。我總在想要是我們每個(gè)人都像德國人一樣有社會(huì)責(zé)任感，心中始終裝著他人，為社會(huì)盡一份自己的義務(wù)，那么我們的社會(huì)會(huì)更加的溫馨，更加的燦爛。
人人為我，我為人人。讓我們一起從我做起，從身邊做起吧!
想想別人作文 篇41
母親總教導(dǎo)我說，要多想想別人，我把這句話第一時(shí)間送給父親�！鞍职�，你不要再抽煙了，多為別人想想吧！況且，我們吸了二手煙的危害比你還大呢！”
父親彼時(shí)正在吃飯，聽到這句話，微微震動(dòng)了一下，手里端著的飯碗就這么晾在半空中，舉著也不是，放下也不是，眼睛低垂著。
我自以為很得意，去向母親邀功，母親卻似乎并不站在我這一邊。
一天晚上，我到客廳倒水喝，忽然瞥見陽臺(tái)上有一個(gè)身影。那是父親，他個(gè)子不高，但我從來沒覺得他像現(xiàn)在這么矮，在月色下瘦小成一團(tuán)黑影。他背對(duì)著我，整個(gè)人憂郁得仿佛要融進(jìn)這夜色。我隱約看見他的手邊煙霧繚繞，越過他望向窗外，只見天象莊嚴(yán)，星臨萬戶。
就在那時(shí)，我忽然想到，父親抽煙或許是有原因的。我想起小時(shí)候父親寬大的手掌，想起后來父親額角細(xì)細(xì)密密的皺紋，想起父親為了家庭一次又一次不得不到很遠(yuǎn)的地方去工作，想起他一步一步走進(jìn)火車站那落寞的背影……
父親識(shí)字不多，沒有別的消遣，連一部像樣的'手機(jī)也不舍得買，我不由得產(chǎn)生這樣一個(gè)念頭：或許他抽的煙是店里最便宜、最劣質(zhì)的一款。
父親大約是聽到了我的聲響，回過頭來，匆匆忙忙地熄滅了煙，連看也不敢看我，眼神張皇而愧疚，他亂蓬蓬的頭發(fā)里，好幾根銀絲倔強(qiáng)地閃著光。
原來這世界竟是這樣復(fù)雜，以至于不存在絕對(duì)的“是非對(duì)錯(cuò)”。
原來“想想別人”不是打著“正義”的幌子對(duì)別人頤指氣使，而是通過人與人之間的理解與關(guān)懷在“對(duì)”與“錯(cuò)”之間找到一個(gè)最恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)，并以此和諧相處！
父親，原來我一直在想自己，卻沒有想想別人，想想你，對(duì)不起！
想想別人作文 篇42
暴雨前的天空悶悶沉沉的，似一塊巨石壓在我的心上，讓我喘不過氣來。
“嘩———”一陣陣汽車鳴笛聲，讓路邊經(jīng)過的行人咒罵道：“真是有病，一直按喇叭有什么用，也不會(huì)想想別人�！蔽液懿荒蜔┑靥痤^，見一條曲折的窄巷子前橫著一輛黑色汽車，也阻礙了身后車輛的通行。“這么多的車位不停，偏偏停在巷子前，真是不可理喻，也不為別人想想，真是自私�！蔽覍�(duì)這車主不禁厭惡到了極點(diǎn)。有許多的人圍在黑色汽車的.邊上，想等待這位“自私”的車主。
我裹緊了大衣，匆匆地跑向另一個(gè)通往巷子的路，在巷子口前，有個(gè)賣雞蛋餅的老爺爺，被一群孩子圍住。映著身后年代已久的民房，無比的和諧，似一幅水墨畫。我一掃之前的煩悶，掏出幾枚硬幣向老爺爺走去。這時(shí)，絲絲光線通過烏云，散向大地，照亮了巷子的每個(gè)角落，在等待雞蛋餅的同時(shí)，與老爺爺交談起來：“對(duì)了，爺爺你看見巷子口的那輛黑色汽車沒？那可真過分，也不想想別人，就橫在巷子口。”老爺爺瞇了瞇眼說：“小丫頭，你誤會(huì)了他了，你再仔細(xì)瞧瞧車旁，他將車停在那里是有原因的�！蔽也唤苫�，拿了雞蛋餅邊走邊想。到了巷子口，汽車擋住的地方，發(fā)現(xiàn)那里的陰井蓋竟破了一個(gè)大口，要是行人不注意可是很危險(xiǎn)的，“喂？嗯，我己經(jīng)報(bào)了警，他們一會(huì)派人來修的�！币粋�(gè)中年大叔進(jìn)了那輛車，原來，是我誤會(huì)了他。他將車停在巷子口是為了別人的安全著想，我有些愧疚，但更多的是感動(dòng)。車主善意的舉動(dòng)，似陽光般溫暖人心。晴朗的天空，白云萬里。
我們要多想想別人，做一個(gè)似太陽般溫暖的人。想想別人，幫助別人的同時(shí)，你也感到快樂。
想想別人作文 篇43
我們每個(gè)人都是誰會(huì)中的一員，每個(gè)人都分擔(dān)著輕重不等的責(zé)任。有人追求享受，有人愿意奉獻(xiàn)，就請(qǐng)?jiān)谙硎苤篮玫耐瑫r(shí)，想想別人吧！
在一個(gè)溫馨的家庭中，我就是晚輩，爸爸媽媽、爺爺奶奶長輩。作為孩子的我，只需將精力花于學(xué)習(xí)。而每天醒來，那暖心的早餐是媽媽做的，那美味的'午餐是奶奶做的。享受著美味佳肴的同時(shí)，想想別人吧！每天辛勤工作的長輩，回來又要為我準(zhǔn)備飯菜，即使他們口中不說苦，但我也要想想他們的勞累，為他們做力所能及的事。
每一天走進(jìn)班級(jí)，地板瓷磚總能顯現(xiàn)出我的微笑;每一次面向全班，總能看到整整齊齊的課桌;每一次朝向班級(jí)角落，總能看到生長茂盛的花花草草。坐在這樣的教室看學(xué)習(xí)，處處都是和諧與歡樂，享受著這般優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，想想別人，你還會(huì)浪費(fèi)時(shí)光嗎？有些人默默地為班級(jí)掃地、拖地、排修剪花草，不就是為了這個(gè)班級(jí)？他們的默默付出、甘愿奉獻(xiàn)，不就是為了營造更好的學(xué)習(xí)氛圍？
每一次走在大街上、商場里、旅游區(qū)，一些人竟會(huì)表現(xiàn)自然地隨手亂扔垃圾，這時(shí)心中會(huì)涌出一股憤怒之情:想想別人吧！那些環(huán)衛(wèi)工人，本該清掃一些落葉與垃圾箱，卻又為他們?cè)鎏砺访胬�，這樣是為他們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)！如果我們?nèi)巳四軌驗(yàn)樗麄兎謸?dān)一些，也許那些環(huán)衛(wèi)工人就不用那么沒日沒夜的辛苦了。
這個(gè)家園，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)地球，我們都是其中一一份子，每個(gè)人都有義務(wù)去撐起這片共同的藍(lán)天，每個(gè)人都有責(zé)任為這片共同的大地抹上新綠，每個(gè)人都可以在享受美好的同時(shí)想想別人。
在做每件事前，想想別人吧，也許你會(huì)做的更好。
想想別人作文 篇44
這個(gè)世界有一些人只考慮自己的利益不肯多為別人想想，也有一些人正無時(shí)無刻溫暖著他人。
每次晚上散步回家，總能在路上遇見一些清潔工，以前的我走過他們身旁總會(huì)用有色眼光看待他們，卻不知他們正在用自己的一份力在默默地奉獻(xiàn)。直到那件事后我才真正改變了原先的看法。和往常一樣，我漫步在那條路上，周圍的一切都顯得那么平淡無奇，而我正沉浸在自己的世界里思索著學(xué)習(xí)上的那些煩心事。我邊走邊想突然一陣怪聲從我耳邊想起，朝聲源出一看原來又是那個(gè)清潔工，他正拎著一袋類似塑料瓶的東西向我走來。這使得原本心情并不怎么好的`我更心煩了。我也不想在看他一眼便獨(dú)自繼續(xù)前行在回家的路上。
就這樣我慢慢悠悠來到了家，我習(xí)慣性地伸手往口袋里掏，”咦？我的鑰匙呢？”我仍然試圖找到鑰匙，要直到今天爸媽不在家都去看望奶奶了要好晚才能回來，也就是說我要好晚才能回家。正當(dāng)我束手無策時(shí)，一句陌生的聲音在我耳邊想起：“同學(xué)，請(qǐng)問這是你的鑰匙嗎？”我定睛一看正是剛才那位清潔工，我在看看他手里的鑰匙，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，這正是我丟失的鑰匙，他摸摸頭笑著說；“我剛才在打掃時(shí)發(fā)現(xiàn)了這串鑰匙，你又剛從我身邊走過，只是你們現(xiàn)在年輕人走路太快，我一把老骨頭趕不上，所以沒能及時(shí)給你，不好意思啊�！蔽翌D時(shí)被他說的話打動(dòng)了也為自己之前對(duì)他的看法感到抱歉，我只能鄭重的和他說聲對(duì)不起。
當(dāng)你開懷大笑時(shí)先想想那些正在哭泣的人；當(dāng)你贏得比賽時(shí)先想想那些被你擊敗的對(duì)手；當(dāng)你現(xiàn)在豐衣足食時(shí)也先想想世界各地還在挨餓的人們。為了讓我們生活更美好，請(qǐng)先想想別人吧。
想想別人作文 篇45
我和鄰居家隔著一條小溝，不是很窄，但也不寬。
每當(dāng)有人要從我家門前經(jīng)過時(shí)，總會(huì)抱怨：這干嘛要有一條小溝，真是煩心。那條小溝一次又一次得被人控訴，可終究沒有人去理它。
不知外婆從哪里找來的幾塊木頭，用刀正在削著。我感到十分疑惑問："外婆，為什么要削木頭，有什么用嗎？也不知道為什么就是搭個(gè)橋，好讓人走路。想想別人也是，我便陪著外婆在旁邊靜靜地坐著。
春天很美，暖陽灑下淡淡的一片金光。樹葉像喝了愜意的初陽酒，將自己的影子映到泥土上，在風(fēng)中微微搖曳著。外婆的手不太好，笨拙地把木頭放在腿上削著。
她削的慢極了，一點(diǎn)一點(diǎn)像采集清晨的荷花露，緩緩而又有些小心翼翼。時(shí)間也過了些許，外婆粗糙的額頭上結(jié)滿了許多水珠，點(diǎn)綴在上面。木塊也已經(jīng)有些平了，我覺得應(yīng)該可以了，就迫不及待地：可以了嗎？可以了嗎？外婆微笑地說："再等等，想想別人也許不怎么好走。她用手輕輕撫過木塊，把原本凸出來的一些再削掉，一次又一次，反復(fù)了許久。終于見她站起了身。
她伸了伸懶腰，陽光通過她的影子顯得筆直筆直的.，她漾開了笑向我走來可以了笑容在她的嘴角擴(kuò)大。
外婆將那塊木塊搭在了那條小溝的上面，建了一個(gè)通向兩邊的橋梁。過往的人也常走過那條橋，不再聽到抱怨聲，日子也像平常一樣簡簡單單，和樂融融。那條橋上腳印的痕跡也越積越多。
我以前認(rèn)為人心是慢慢變冷的樹葉，是漸漸變黃的故事，也許有時(shí)候想想別人，為別人考慮考慮，一切都會(huì)變得不同，一切都將會(huì)是一個(gè)煥然一新的開始。
想想別人作文 篇46
我是個(gè)十分任性的女孩子，因此，經(jīng)常給父母添麻煩……想聽？那，坐下來，我就給你嘮一嘮吧。
記得那是我剛轉(zhuǎn)入這所新學(xué)校，由于一定的原因，我考了個(gè)一點(diǎn)也不理想的成績，媽媽擔(dān)心我今后學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)程，就給我請(qǐng)了位家庭教師，在每次放假時(shí)輔導(dǎo)我。爸爸經(jīng)常對(duì)我說：“芳芳，你要知道，長大后所有的路都是靠你自己走，爸爸、媽媽只是你的引路人……”這些我都聽得不耐煩了，還是過著我的“悠閑”生活。直到有一天學(xué)校開課了，爸爸、媽媽對(duì)我抓得更緊了，更嚴(yán)了，每次放假回家，做完應(yīng)做的功課后，還要做些別的試卷什么的，我經(jīng)常對(duì)自己說：“你是一只可憐的小鳥，飛不出爸媽的手掌�！边@樣的“苦生活”過了一段時(shí)間后，期中考試到了，但讓我高興的是竟從倒數(shù)第五名，躍進(jìn)到了正數(shù)第三，我怕把我家長樂壞了，便隱瞞了一段時(shí)間，又放假了，媽媽問我：“有沒有考試呀？”我本不想告訴她，但又想是好事為什么不告訴父母，讓他們也開心，于是我對(duì)媽說：“媽，我告訴你，聽著，做好心理準(zhǔn)備……，我期中考試考了全年級(jí)第三，當(dāng)然不是倒數(shù)。”剎那間，媽媽高興地笑了，好像年輕了很多，我又直奔爸爸的辦公室，用同樣的話語對(duì)爸爸說了一遍，誰知爸爸并沒有顯出一絲微笑，我有些迷惑不解……。啊，爸爸終于露出了尾巴，原來他是裝的.，我便假裝生氣地說：“你聽見了沒有？”爸爸忍不住了，撲哧一聲笑出來。
晚飯時(shí)，爸爸媽媽夸我有長進(jìn)，說我懂事了，一邊說，還一邊笑�？粗麄冃老驳臉幼�，我比吃了蜜還要甜。弟弟從我身后還發(fā)出傻笑的聲音。
麻煩本是壞事，但是只要正視，只要勤奮和努力，還是能夠變“煩”為“樂”的。
想想別人作文 篇47
是誰，在夜深了仍在堅(jiān)持認(rèn)真的批改作業(yè)？是誰，生病了仍再堅(jiān)持兢兢業(yè)業(yè)的上課？是誰……是教師！
人常說：教師像勤勞的園丁一樣，精心的呵護(hù)每朵花兒；像無私的蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人；像潔白的粉筆一樣，粉碎了自己，傳授了知識(shí)。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我們從懵懂孩童到金色少年再到知識(shí)青年，哪些沒有教師的功勞？
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地的時(shí)候，我們敬愛的.教師總在教室里早早的等我們上課。上課時(shí)，教師常常被粉筆沫染白了手指，喊啞了嗓子，他們從來沒有一句怨言。深夜常常通宵打旦的備課……。歲月在教師的臉上刻下了一道道皺紋，給教師的雙手留上了一層老繭，給教師的頭發(fā)披上了銀霜。
母愛如水，父愛如山，但教師的愛如涓涓細(xì)流，似綿綿絲雨，無聲無息的滋潤著我們的心田。在5·12大地震中，潭千秋教師用自己的身體保護(hù)了四個(gè)孩子的生命。在山村小學(xué)里支教四年的鄧麗教師和孩子一起唱出人間最美的歌謠……。教師，在我們沮喪時(shí)，是您給我們安慰；在我們無助時(shí)，是您給我們幫助。
我們的語文教師熱心、慈愛。記得有一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。開始我們班的跑步成績不是很好，我們很喪氣，教師鼓勵(lì)我們說：“大家不要沮喪，要鎮(zhèn)定。大家只要努力就能成功。”后來我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。我們的數(shù)學(xué)教師嚴(yán)厲、和謁。有一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)考試成績很差，之后教師經(jīng)常幫我補(bǔ)課，給我講題，后來我的數(shù)學(xué)成績提高了不少。我的教師雖然不如鄧麗教師那樣出名，不如潭千秋教師那樣偉大，可是他們?cè)谖业男哪恐幸彩亲蠲澜處煛?/p>
教師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異成績回報(bào)您的拳拳之心。
想想別人作文 篇48
最近，我讀到了這樣一個(gè)故事：在甘肅省的偏僻地區(qū)有一所小學(xué)，所有的同學(xué)家里都很窮。每年，這所小學(xué)都會(huì)收到社會(huì)捐助，有了這些愛心捐助，學(xué)校的條件慢慢變好了，體育設(shè)施、教學(xué)電腦、圖書室等也都有模有樣了。
剛開始，同學(xué)們對(duì)愛心人士的捐助很新奇，收到捐助的東西后都會(huì)寫感謝信給捐助人。但時(shí)間一長，他們也都習(xí)以為常了，感謝信也不寫了。很多同學(xué)認(rèn)為接受別人的捐助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椋蝗贿@些人怎么會(huì)給他們捐助呢。后來，學(xué)校里新來了一位李老師。李老師了解到學(xué)校和同學(xué)們的很多東西都是捐助得來的，再看到同學(xué)們對(duì)捐助的誤解之后，他問同學(xué)們：“你們?cè)谑盏骄柚笥袥]有表示感謝呢？”大家都愣住了。李老師看著大家的表情，說：“下午我們?nèi)プ鲆患虑�，去給幫助過我們的好心人寄一些禮物。”下午，李老師帶著同學(xué)們先到一家粉條店買了50斤粉條，接著又來到鎮(zhèn)上的郵局，給捐助圖書和文具的五家單位寫了感謝信，把50斤粉條分成五份，寄給了這五家單位。等忙完了這一切，天也快黑了。
第二天上作文課，李老師問大家：“我們給幫助過我們的人寄禮物用了一下午，那么他們給我們寄圖書和文具會(huì)用多久呢？”同學(xué)們七嘴八舌地給出了答案，有的說會(huì)用半天，有的說要用一天。李老師接著說：“是的，可是我們連寫感謝信的.時(shí)間都沒有嗎？接受別人的幫助應(yīng)該心存感激，要知道，別人并沒有責(zé)任和義務(wù)來幫助我們，我們應(yīng)該用感激的心去記住別人的愛心，回報(bào)別人的愛心才對(duì)呀！”
讀完這個(gè)故事，相信大家和我一樣，學(xué)會(huì)了去感激別人，特別是那些正在幫助和曾經(jīng)幫助過我們的人們。如果接受了別人的愛心卻不知道感激，無疑是可恥的。
想想別人作文 篇49
花瓣飄落，微風(fēng)吹過，我靜靜地站在草地上。我閉上眼睛，盡情享受悠閑的時(shí)光。
把碗推到一邊，把筷子放在碗的邊緣。沒想到，筷子沿著碗的邊緣滾動(dòng)。留在筷子上的蔬菜汁被隨意污染在餐桌上，這是非�；靵y的。和往常一樣，我吃飽喝足，迅速退出餐桌，懶洋洋地依偎在沙發(fā)上，悠閑地看著電視。耳邊隱約傳來筷子堆在一起的清脆聲音。這時(shí)，我的右手緊緊地握著遙控器，高高舉起，我的手指不知疲倦地按著遙控器上的按鈕來換頻道。我沒有時(shí)間擔(dān)心這個(gè)小插曲，靜靜地享受著隨著電視情節(jié)變化的喜怒哀樂……
廣告期間我倒了一杯水喝，只聽到廚房里“當(dāng)啷”的聲音，不時(shí)有水流的聲音。我悄悄地走到廚房，偷偷往里看，看見母親粗糙的手在碗筷間來回穿梭，不時(shí)發(fā)出碰撞聲。我沒有朝她身后看，發(fā)現(xiàn)一大堆臟碗和筷子直立著。內(nèi)疚立刻填滿了我的心。此刻，我清醒地意識(shí)到，我母親每天都在斜坡上完成工作，當(dāng)她回家時(shí)，她會(huì)做飯和打掃衛(wèi)生。她很忙，從不談?wù)撟约河卸嗫喽嗬�。至于我，我總是張開嘴吃東西，伸手拿衣服。想當(dāng)然，想當(dāng)然，母親的辛勤工作，母親的報(bào)酬應(yīng)該是�，F(xiàn)在我是一名16歲的三年級(jí)學(xué)生，我有能力為我的母親做一些事情。我應(yīng)該學(xué)會(huì)愛別人！我走過去，拿起媽媽手里的碗.
每餐飯后，我立即洗碗。我沒有以前存那么多碗了。看著他們像小山一樣堆積如山，真令人頭痛。在我的手的努力下，臟碗沐浴在雪白的泡沫中。當(dāng)清水被沖走時(shí)，發(fā)出明亮的白光�？赐曛�，令人耳目一新。我的.母親高興地稱贊我的理解，好像我做了一些偉大的事情。我相信我會(huì)繼續(xù)長大，成為媽媽真正的小棉襖！
睜開你的眼睛，聞到香味，關(guān)心周圍的風(fēng)景，把你的愛傳遞給每個(gè)人，學(xué)會(huì)愛別人！
想想別人作文 篇50
尊重別人，才能讓人尊重�！芽�
生活中，不尊重別人的事時(shí)有發(fā)生�，F(xiàn)在問題來了：是應(yīng)該先尊重別人，還是讓別人先尊重自己？請(qǐng)先聽我講個(gè)故事：
我家樓下有位老奶奶，十分和藹可親。每次見到我，總是主動(dòng)和我打招呼。上學(xué)期結(jié)束時(shí)，我拎著大包小包，汗流浹背，望著單元門，長嘆一口氣：雙手都拎著東西，這門怎么開啊——等我睜大眼睛一瞧，那位老奶奶奇跡般地出現(xiàn)在樓道里，可惜我離那道門還遠(yuǎn)著呀。我以為她會(huì)轉(zhuǎn)身上樓，結(jié)果她扶著單元門，像是在等待貴賓的到來。
我連忙轉(zhuǎn)頭四處張望，以為她們家的客人來了，可是小區(qū)里并無他人。老奶奶喊了我兩聲“孩子，放學(xué)啦，很辛苦吧，進(jìn)來吧�！边呎f邊慈祥地笑著。我急匆匆地趕過去，進(jìn)了樓道。沉重的鐵門在我身后“啪”地一聲關(guān)上了，我對(duì)著老奶奶連聲道謝。
“扶門”這個(gè)動(dòng)作雖小，但它體現(xiàn)了一個(gè)人是否尊重別人。扶門的人，尊重了別人，自然會(huì)受到別人的`尊重。
幾天后，我去書店看書，推門而入，余光發(fā)現(xiàn)后邊還有幾個(gè)小學(xué)生正要進(jìn)來，便退回去把門拉大并扶住。其中一個(gè)小男孩，看到了我，笑著對(duì)我說：“哥哥，我來幫你扶吧�！闭f著便用力推著。“扶門”有了最漂亮的接力！但是，他好像推不動(dòng)。他媽媽看見了，急匆匆跑過來，一把把門推到最大，轉(zhuǎn)過頭笑了笑對(duì)我說：“謝謝你啦！”我想，此刻，這對(duì)母子是整個(gè)書店最美的風(fēng)景線！
帶著美美的心情上樓，突然發(fā)現(xiàn)，生活中，誰也離不開別人的尊重，而人的尊重又是相互的�？墒窍胍玫絼e人的尊重，就要先尊重別人。就像席勒說的：不尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他。
想想別人作文 篇51
自古以來總有那么一些人，看到別人比自己有才干，比自己強(qiáng)，他不是奮發(fā)超趕別人，而是生出妒忌之心，不擇手段地去害別人。三國時(shí)期的周瑜就是這么一個(gè)人。文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高一招，便心懷妒忌，總是想方設(shè)法地想害死諸葛亮。他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬支箭，否則軍法處治。然而，足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了下米，趁著漫天大霧，諸葛亮用草船從曹營"借"了十萬支箭，使周瑜的詭計(jì)落了空。
有些人為什么會(huì)有妒忌心呢？那就是因?yàn)榕聞e人超過自己。當(dāng)別人有了成績，受到了眾人的'愛戴時(shí)，這種人不是探究別人取得成績的原因，不是虛心學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏，取人之長，補(bǔ)已之短，而是譏諷，造謠，其至中傷陷害，這是多么愚味無能的表現(xiàn)��！
讀《草船借箭》，我不由得想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺，華爺爺真可以算是知識(shí)淵博，名揚(yáng)天下。但是華爺爺小時(shí)候，數(shù)學(xué)成績并不是很好，考試也常不及格，在這種情況下，華爺爺并沒有灰心，更沒有妒忌別人成績好的同學(xué)，因?yàn)樗嘈�，“名人”是人，我也是人。別人做得到的事情，我一樣也可以。經(jīng)過刻苦努力，華爺爺終于成為了“舉世聞名”的數(shù)學(xué)家。此后，華爺爺并沒有停止腳步，發(fā)現(xiàn)并推薦陳景潤叔叔，去摘取“數(shù)學(xué)王冠”上的“寶石”。
我也不甴得想起了自己，忌妒的心理我不是也有嗎？比如有時(shí)候，我考試考差了，不去分析原因，我錯(cuò)在哪里，以便腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。相反，我卻在想讓成績好的同學(xué)，在下次考試中出個(gè)大差錯(cuò)，好和自己扯平。
妒忌這個(gè)東西，害處是非常大的，我們一定要從小杜絕妒忌，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。
想想別人作文 篇52
常言道：“世上沒有十全十美的人�！钡谖已壑校ㄊ聦�(shí)上是所有的孩子眼中）卻有那么一個(gè)
“完美”的人，那就是——?jiǎng)e人家的孩子。
幾乎所有人的童年都伴著這樣一句話——“你看看人家……，你再看看你自己……”這句話大多出自于父母，我小時(shí)候聽過無數(shù)遍，甚至現(xiàn)在，我依然會(huì)時(shí)不時(shí)地從媽媽那兒聽到這句話。
“宅”是我在媽媽面前的一個(gè)標(biāo)簽，但她卻不知道為什么我會(huì)變成一個(gè)“宅女”。
多年以前的.一個(gè)夏天，那時(shí)的我還是一個(gè)活潑愛玩的小孩，寧愿頂著一頭烈日在外面玩，也不愿待在家里。直到有一天……
“媽媽，我出去玩了！”說完我正準(zhǔn)備出門，媽媽帶著怒氣的吼聲便穿透我的耳膜，“不準(zhǔn)去！你怎么整天都想著出去玩啊，你看看你表哥×××，他一天都乖乖待在家里看書，你再看看你自己，像個(gè)什么樣，一點(diǎn)都不像一個(gè)女孩，哪一個(gè)女孩像你這么皮……”
我沒有說話，但自此以后，我就開始盡量少出門，越來越少，越來越少……于是我便成為了“宅女”。
近幾年，媽媽的說辭又變成了這樣——
“你整天待在家里，也不出去，你看看你表姐×××，人家多么開朗，你再看看你自己，整一宅女！一點(diǎn)人與人之間的交流都沒有，以后進(jìn)入社會(huì)你怎么辦？！……”
我不禁有些好笑，叫我不要出去的是你，叫我出去的也是你，我到底是應(yīng)該出去呢還是不出去呢？
我是一個(gè)人，無法同時(shí)擁有不同的人的優(yōu)點(diǎn)；我是一個(gè)人，無法做到十全十美。我知道您是望女成鳳，但我就是我，無法同那些“別人”一模一樣。每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，我也一樣。也許我在某一方面做得不夠好，你直接告訴我，我會(huì)改，但也請(qǐng)你不要再以“別人”身上的優(yōu)點(diǎn)來衡量我的缺點(diǎn)，那只會(huì)使我更加叛逆。
想想別人作文 篇53
“給您添麻煩了”這句真心的話語能聽見的越來越少，真心的幫助也越來越少了。喧鬧的城市之中，需要有一份真誠之心，這句話隱藏的意思。
“給您添麻煩了”這面鏡子，照亮別人，突顯自己。
在這么喧鬧的城市之中，這句真心的話語能聽見的越來越少，真心的幫助也越來越少了。
一次坐公交車的經(jīng)歷，讓我真正感受到這句話隱藏的意思。
那個(gè)酷熱的夏天，太陽用全身的`熱力炙烤著大地，一波又一波的熱浪。人們?nèi)猎诠卉囌�，并且仍有一群又一群人加入這個(gè)隊(duì)伍。車來了，我緊隨著人流擠上了公車。人群雖擁擠不堪，中央空調(diào)沁沁傳出的風(fēng)讓所有人都安靜下來，享受著令人心曠神怡的涼風(fēng)。
但人實(shí)在是太多，有人擠不進(jìn)涼風(fēng)與蔭涼蔽著的空間，只能站在烈日曬著。過了幾站，下下上上，只剩一個(gè)人站在車頭被陽光焙著。但沒有一個(gè)人愿意擠一擠，讓那個(gè)人也進(jìn)來。
他轉(zhuǎn)過頭看人群，那張蒼白的臉和紙般，汗下得一層，每下一層便瘦了一圈。汗珠染得頭發(fā)亮晶晶的，弄得亂蓬蓬的。這樣定會(huì)中暑的。人們仿佛都知道，但也沒讓他進(jìn)來。司機(jī)按了好幾次“讓座”按鈕，一遍遍地播報(bào)著卻無人讓座。
他慢慢地倒下，像已預(yù)料到的一樣，現(xiàn)在，才有人扶住了他，送到位置上，送進(jìn)最近的醫(yī)院，直到被擔(dān)架抬走的那一刻，他走到司機(jī)身旁，有氣無力地說：“給您添麻煩了�！�
我不斷地思不斷想，人們?yōu)楹沃安粠退�，不讓位呢？人們�(yōu)楹尾焕聿撬緳C(jī)的提醒呢？為什么還要說“給您添麻煩了”？
原來，他不只讓人們發(fā)出驚嘆：真有禮貌！也對(duì)司機(jī)說：你真好！……
想想別人作文 篇54
8點(diǎn)了，朋友們紛紛來到了，卻還不見爸爸的影子。媽媽打了幾次電話給他，也沒人接聽。朋友們都問我爸爸回了沒有，我只能對(duì)他們說：“可能已經(jīng)在路上了吧�！被卮鹆藥状魏螅乙矊�(duì)自己的話有點(diǎn)懷疑了，想：肯定又是爸爸的.朋友“三缺一”，把他叫去打麻將了。此時(shí)，我開始生爸爸的氣了：他真不講信用！“不等了，我們切蛋糕吧�！眿寢寷]好氣地說了一聲，切開了蛋糕。盡管蛋糕十分美味，但我吃得卻不是滋味。生日晚會(huì)過后，我還在等爸爸回來，可爸爸就是不會(huì)來。我生氣極了，發(fā)誓以后不再理睬爸爸。“咚、咚、咚……”12點(diǎn)了，在媽媽的再三催促下，我極不情愿地上床睡覺了，也不知道爸爸是什么時(shí)候回來的。
第二天一早，我被廚房里的“咚咚”聲吵醒了。我悄悄來到了廚房外，只見爸爸正在忙碌著。一會(huì)兒，他從廚房里端出了一盅湯，然后倒在了一個(gè)保溫瓶里，提著保溫瓶匆匆離開了。我覺得萬分的奇怪，決定“跟蹤”爸爸。車子在醫(yī)院門口停下來了，爸爸提著湯走進(jìn)了急診室。我偷偷地躲在了門外，想看看爸爸究竟在搞什么。爸爸走到了一個(gè)老人旁邊，那老人既不是我奶奶，也不是我姥姥，一時(shí)半刻我也弄不清她是誰。爸爸說：“老師，你渴了吧，快喝點(diǎn)湯吧！”這時(shí)，在一旁的老爺爺也嘮叨開了：“你真是一位熱心人呀，昨天要不是你把我的老伴送進(jìn)醫(yī)院，她可能已經(jīng)沒命了�！卑职致犃�，說：“李老師是我以前的老師，送她來醫(yī)院是應(yīng)該的�！甭牭桨职值脑�，我全明白了，我誤會(huì)了爸爸！我推開門走了進(jìn)去。爸爸一見我，說：“燁聰，不好意思，昨天沒時(shí)間買禮物給你�！薄安�，爸爸，你已經(jīng)送給了我一份無價(jià)的禮物！”
從中，我明白了要尊敬老師、樂于助人的道理。
想想別人作文 篇55
小時(shí)候，有一年的母親節(jié)，自己天真的想在那天表達(dá)對(duì)母親的愛意，因?yàn)楫?dāng)時(shí)家境不是很好，買不起什么“禮物”，想起媽媽最愛喝的蘆筍汁(因?yàn)閶寢屒趦�持家，總舍不得買自己喜歡吃的東西)，所以我把僅有的十塊錢買了一罐蘆筍汁，準(zhǔn)備送給辛苦的媽媽。我滿懷欣喜的等著，終于等到媽媽下班了，看到媽媽將進(jìn)門，我趕緊把蘆筍汁的拉環(huán)拉開，插上吸管，小小聲的對(duì)媽媽說：「這是給你喝的�！箣寢尶吹阶郎弦巡迳衔艿奶J筍汁便生氣的說：「明明是你自己想喝，為何看到我就說這種假惺惺的話！」我沒有辯解，只是偷偷的流著淚。
我小小的心靈受傷了，從此不敢和媽媽太親近，也不再表達(dá)自己的愛，青少年的'這段歲月，總覺得家中沒有溫暖，一考上了大學(xué)，就迫不及待離開家，自力更生。后來在職場上工作了數(shù)年，在跌跌撞撞中學(xué)會(huì)如何去包容別人、體諒別人，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們能用“善意的理解別人”時(shí)，往往能化解很多人際間的問題。
此時(shí)，我再回過頭來想想我的母親，我發(fā)現(xiàn)，我能體諒她當(dāng)時(shí)的心情了。那時(shí)母親一方面和夫家處得不好，對(duì)人產(chǎn)生了防備心；一方面又要挑起一家的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)，無暇顧及小孩的心靈世界，所以才會(huì)對(duì)小孩如此冷漠�？墒�，因母親一句無心的話語，使我和她冰冷的過了十多年，等我對(duì)人生有些體驗(yàn)后，才明白母親身心所受的苦。逝去的時(shí)光喚不回，但是我想，該為母親做些什么吧！不擅言詞的我，寫了一張卡片給母親，表達(dá)我對(duì)她的感謝。
如今的我，自己也有小孩，不管再忙再累，我總要提醒自己別重蹈覆轍，避免在無心之中抹掉了小孩純真的心。多一些天真、多一些容忍、善意的理解別人，人與人之間會(huì)更親近！
想想別人作文 篇56
《第十一位》一文寫了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)偏僻的小山村里，有一所學(xué)校，因?yàn)楦鞣矫鏃l件極差，在一兩年內(nèi)，陸續(xù)送走了十位老師。人們斷言，不會(huì)有“第十一位”老師留下來了。這時(shí)，一位女大學(xué)畢業(yè)生，在待業(yè)期間成了“第十一位老師”！然而，當(dāng)她有機(jī)會(huì)分配到大城市工作時(shí)，卻因舍不得教過三個(gè)月的學(xué)生而留了下來。這一呆就是二十年！二十年的積勞成疾，以致英年早逝！
這是一個(gè)多么感人的故事�。〉^非杜撰，而是真真切切的。
這位好老師“舍小家，為大家”，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已，真是“燃燒自己，照亮別人”！
而這樣的老師絕非是僅有的，在我們浦江花橋鄉(xiāng)工作的倪永福老師，就是這樣的一位好老師。
倪永福從1972年開始到地處浦江縣山區(qū)花橋鄉(xiāng)、距縣城大約20公里的村小教書。當(dāng)時(shí)，這些村小全校只有他一個(gè)教師，卻要管好幾個(gè)年級(jí)，倪老師不分晝夜地工作。學(xué)校里水電不通，他每天只能在煤油燈下備課、批改作業(yè)。因此，落下了近視的毛病。
三十幾年的`操勞，如今的他病魔纏身，可這并沒有影響他上課的熱情——在山區(qū)孩子明澈的眼里，老師還是跟以前一樣認(rèn)真。令人可敬可仰！
……
有人說老師多么像園丁，有人說老師多么像春蠶，也有人說老師多么像蠟燭，還有人說老師多么像蜜蜂……而其實(shí)啊，再多的比喻，再多的贊譽(yù)，又怎能準(zhǔn)確地概括老師的偉大！我作為一名“祖國的花朵”——惟有勤奮學(xué)習(xí)，方是對(duì)老師“蠟炬成灰淚始干”這種忘我各種精神的回報(bào)。
想想別人作文 篇57
欣賞如同快樂的源泉，通過欣賞你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)事物都有美好的一面；欣賞如同溫暖的陽光，通過欣賞你會(huì)感到萬物所散發(fā)出的溫暖；欣賞如同知識(shí)的寶庫，通過欣賞你會(huì)發(fā)掘出無限的驚喜。
你是否在心中暗暗表達(dá)過內(nèi)心的不滿，是否會(huì)因一件小事而悶悶不樂甚至煩惱，或許每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷吧！
有的人會(huì)因深夜的漆黑而煩惱，因深夜的漆黑而厭倦，因深夜的漆黑而氣憤；學(xué)會(huì)欣賞吧，欣賞因深夜的漆黑而變得美麗明亮的燈光，欣賞因在深夜的漆黑襯托下變得格外皎潔的明月，欣賞因深夜的漆黑而帶來的那份特有的寧靜；學(xué)會(huì)欣賞吧 ！你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)事物都有美好的一面。
有的人會(huì)因出門時(shí)的叮嚀而煩悶，會(huì)因生病時(shí)的指責(zé)而氣憤，會(huì)因做錯(cuò)事時(shí)的教導(dǎo)而不滿；學(xué)會(huì)欣賞吧，欣賞出門時(shí)的叮嚀中包含的關(guān)心，欣賞生病時(shí)指責(zé)中包含的心疼與關(guān)懷，欣賞做錯(cuò)事時(shí)教導(dǎo)中包含的濃濃的愛；學(xué)會(huì)欣賞吧！你會(huì)感到萬物所散發(fā)出的溫暖。
有的人會(huì)因一個(gè)難題而怨聲載道，會(huì)因小小的失敗而一蹶不振，會(huì)因困難而埋怨上天的.不公；學(xué)會(huì)欣賞吧，欣賞難題解開時(shí)所帶來的喜悅，欣賞因失敗而帶來的寶貴經(jīng)驗(yàn)，欣賞因困難而帶給你那克服困難的勇氣與磨練；學(xué)會(huì)欣賞吧！你會(huì)發(fā)掘出無限的驚喜。
生活中隱藏著無數(shù)的美好，無數(shù)的溫暖，無數(shù)的驚喜。欣賞如同一個(gè)放大鏡，擁有欣賞你就會(huì)找到那隱藏的美好、溫暖與驚喜。學(xué)會(huì)欣賞吧，拿到人生的放大鏡！
學(xué)會(huì)欣賞身邊的小事，欣賞點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從細(xì)微之處你會(huì)發(fā)現(xiàn)你意想不到的東西。
學(xué)會(huì)欣賞將會(huì)少一些抱怨，多一些贊許，少一些氣憤，多一些祥和，少一些嘆息，多一些歡笑； 帶著欣賞走在蜿蜒的小路上你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣是那么清新，天空是那么美好，陽光是那么明媚，世界是那么動(dòng)人！
想想別人作文 篇58
欣賞別人，是對(duì)別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，丑惡的終將讓位于美好的。因此，欣賞別人就是對(duì)別人的尊重。
欣賞別人是一種美德、一種文化，更是一種能力、一種難得的處世之道。古人說得好：宰相肚里能撐船。只有心胸寬廣的人，才能理解他人、包容他人。如此你就能忘卻一些不愉快的事，也使你的生活更輕松、更愉快。真誠地為別人取得的成績，取得的進(jìn)步，取得的榮譽(yù)喝彩，是一種胸襟，一種氣度。只有不斷開闊自己的胸襟，恢弘自己的氣度，才能不斷擁有成就事業(yè)的吸引力和凝聚力。
在我們周圍，不管是朋友、同事、親人，都可以從他們身上找到我們可以借鑒的地方，他人仿佛就是自己的一面鏡子，從中找到可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)自己的不足，這樣也可以發(fā)覺自己與他人的'差距，從而激勵(lì)自己、鞭策自己提高綜合修養(yǎng)水平，給自己更大的生活信心和精神力量！
只要你稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，比如就在我們的家中，陽臺(tái)上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫、案頭陳設(shè)的工藝品、水族箱里喂養(yǎng)的金魚等等，它們都無時(shí)不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘，便會(huì)生出一種難以言傳的愉悅感來。
欣賞別人吧，讓我們發(fā)現(xiàn)生活原來這樣美好，讓我們化解人與人之間的距離，讓我們做大寫的人！
想想別人作文 篇59
你的一個(gè)掌聲，一聲祝福，甚至一點(diǎn)鼓勵(lì)，都能為別人帶來關(guān)愛。關(guān)愛不僅僅是對(duì)人，對(duì)動(dòng)物、植物也是一樣的。關(guān)愛，就如夏日里的涼風(fēng)，也猶如冬日里的陽光。
動(dòng)物需要你的關(guān)愛——地球上的'許多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕，就拿大熊貓來說吧！大熊貓是一種十分萌的動(dòng)物，主要以竹子為食，由于大熊貓繁殖很慢，再加上許多地方已經(jīng)沒有了竹子，大熊貓的數(shù)量十分稀少。我國是唯一一個(gè)擁有野生大熊貓的地方，在我國四川等地區(qū)擁有較多的大熊貓�，F(xiàn)在大熊貓的數(shù)量已經(jīng)有些緩和，但它們?nèi)孕枰覀兊年P(guān)愛。加油，讓我們?yōu)殛P(guān)愛動(dòng)物出一份力！
植物需要你的關(guān)愛——由于人們亂砍亂伐，樹木減少，沒有樹木抵擋塵土，穩(wěn)固土壤，吸收暴雨，凈化空氣，沙塵暴、洪水等災(zāi)害頻率逐步上升。沒有森林，一些動(dòng)物沒有了家。更嚴(yán)重的是，因?yàn)闃淠緶p少，地球開始變暖，許多冰川融化，讓人類發(fā)展遭受到挫折。為了地球和人類的未來，請(qǐng)關(guān)愛植物。
人類需要你的關(guān)愛——也許你現(xiàn)在坐在家中，吹著空調(diào)，卻抱怨這抱怨那，那么我只想對(duì)你說：你好不知足！世界各地的貧困人民無數(shù)，他們明天過著忍饑挨餓的日子，茶里省，飯里省，非洲的一些地區(qū)，人們甚至為了生存而吃土！請(qǐng)給貧困的人們一些關(guān)愛，也許你不要的一本書就能讓山區(qū)的孩子興高采烈，也許僅僅一百塊就能讓貧苦人民感恩戴德，也許你認(rèn)為微不足道的一件小事就能讓他們熱淚盈眶！請(qǐng)為他們帶去一些關(guān)愛，哪怕對(duì)你微不足道。
你的一點(diǎn)關(guān)愛，能散播愛的種子，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，能讓愛成長為一棵參天聳立的大樹！
想想別人作文 篇60
下午，我陪爸爸媽媽去大潤發(fā)超市購買生活用品和食物。經(jīng)過舉手表決，我們決定乘坐公交車去大潤發(fā)超市。到了公交站臺(tái)后，公交車“滴滴”地開來了。我們上了車，選了一個(gè)特別舒服的座位坐了下來，我閉上眼睛，迷迷糊糊睡著了�！皷|方花園站到了。”這時(shí)，公交車的廣播將我吵醒，我睜開眼睛，見兩扇門“嘩”地一下子打開了，一位頭發(fā)蒼白的老婆婆慢慢上了車，四處張望，尋找座位。重要的`是，她一手捧著一臺(tái)小電視機(jī)，另一只手還拎著3個(gè)大布袋子，腰彎得很低。她見沒有座位，便靠在一根扶手桿上。
我剛準(zhǔn)備起身讓座，爸爸媽媽一把將我摁下：“坐好了，車搖來搖去的，要是摔了一跤怎么辦？”很明顯，他們根本不知道我要讓座，不然一定會(huì)給的。我看了看前面的那位小哥哥，他絲毫沒有讓座的意思，只顧打手里的手機(jī)游戲。我又看看后面的那位叔叔，他也只顧著看手機(jī)里的朋友圈，沒有絲毫讓座的意思。我鼓起勇氣對(duì)爸爸媽媽說：“老爸老媽，我想給扶手桿那邊的奶奶讓座，行嗎？”“你不坐了？”爸爸疑惑地問道�！班�，反正，就想讓座，看在眼里挺不舒服的。”我支支吾吾地說道。“去吧！”
“老奶奶，我馬上就要到站了，你要坐嗎？”“呃，不用了，小姑娘，你自己坐吧，你的心意我心領(lǐng)了�！薄安唬�！”說著，旁邊的大人們低聲說道：“這小姑娘真懂禮貌。”聽到這，我的心里樂開了花，像喝了蜜一樣甜。
我以后一定要多幫助他人。幫助別人，我很快樂！心里有一種說不出來的喜滋滋的感覺。
想想別人作文 篇61
個(gè)星期六的晚上，我從悶熱中醒來，突然驚出一身汗，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我竟然懸在半空中。這時(shí)，一個(gè)深沉的聲音對(duì)我說，我賦予你超能力，我慌忙左看右看，但并沒有發(fā)現(xiàn)什么，難道只是個(gè)幻覺？我猜疑著，迷迷糊糊的又睡著了。
第二天一大早我就起了床，飛快地跑下樓，因?yàn)槲移诖艺娴挠谐芰�。我用手�?dāng)翅膀使勁拍打，可飛不起來；我指著石頭使勁變變變，可是變不成玩具；我想隱身抓麻雀，可是好像每只麻雀都會(huì)火眼金睛……失敗了，全都失敗了。我垂頭喪氣。
回家的路上，我看見草地上有幾只小貓圍著一只母貓?jiān)趥牡?喵喵叫，母貓受重傷，快死了，可小貓還沒有斷奶，好可憐。我傷心地摸著母貓，想著它要是好起來多好。奇跡發(fā)生了！母貓真的好了！吃驚的同時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)，原來我的超能力是治愈�？粗垕寢屌c寶寶們圍著我歡快地跑跳，我開心地笑了，我的超能力真好，我要用它幫助別人。我四處跑動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鴿子，在草地上咕咕叫。我治好了小鴿子，它拍打著翅膀，歡快的飛上了天空，不時(shí)回頭朝我歡樂的叫，好像在向我道謝！我心里樂開了花，幫助別人的感覺真好！
當(dāng)我還想繼續(xù)尋找受傷的小動(dòng)物時(shí)，我突然想起了什么，飛一般地跑回了家。在家里，我治好了奄奄一息的小烏龜，歪著身子游的小魚，瘸腿的小鳥，斷翅的蟈蟈。看著開心的小動(dòng)物們，我的心里樂開了花。我快樂的告訴它們，我會(huì)愛護(hù)它們，保護(hù)它們。
“起床了！起床了！”媽媽在催我起床，我迷迷糊糊的睜開眼，原來是場夢(mèng)��！我真的好想有超能力，真的好想幫助有困難的人！
想想別人作文 篇62
小時(shí)候，常聽別人說，你看這家怎么樣，那家怎么樣，這家人家來送什么東西了……
小時(shí)候，這種話題聽得比比皆是，也最是厭煩。
長大后，這種惡習(xí)仍是沒有好轉(zhuǎn)。一旦哪家人有什么事，不管是好事壞事，總能被別人議論一番，問東問西。若是好事，則互相巴結(jié)；若是壞事，就在一旁說風(fēng)涼話，不幫一把不說，還在人傷口上撒鹽，卻還幸災(zāi)樂禍。
自從記事后，媽媽就有這個(gè)習(xí)慣，只要爸爸一做讓她不開心的事，媽媽就說，唉，你看人家老公，都知道幫自己老婆干活，你呢？回家就只知道躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，家務(wù)活也不幫我干，哪像人家老公啊，知道疼自己老婆，唉。
有時(shí)候在爸爸面前對(duì)我說，唉，你老爸一點(diǎn)也不知道疼我，回家也不知道幫忙做做家務(wù)，你看你大伯，什么事情也不用你大娘操心，家里外面一手包辦，哪像你爸呀，我整天累死累活的，你們還惹我生氣，我這圖的.什么呀。
我忍無可忍，對(duì)老媽說：“媽，你夠了，大伯怎么樣我不管，也許他像您說的那樣，可是他出去上班掙錢嗎？我爸會(huì)的大伯會(huì)嗎？別人再怎么好也是別人，別人再怎么富貴也跟我們沒關(guān)系，我們自己把自己的日子過好就行了，你只在這羨慕別人有用嗎？還有，一個(gè)男人如果不上班，家里卻還是老婆打理，那要這種男人有什么用？我爸雖然不怎么幫您，可體力活他落下了嗎？還不是寧愿不上班也要幫您做，難道要我爸白天上班，晚上拖著疲憊的身體回來料理家務(wù)？那我不得不說，您這個(gè)妻子做的也挺不稱職的。老媽被我說的啞口無言�！�
想想別人作文 篇63
有人逼迫你學(xué)習(xí)？有人逼迫你成長？有人逼迫你改變？不，不要讓別人逼迫你自己，要讓自己逼迫自己，自己主動(dòng)逼迫自己，這樣才有意義。
人的惰性是天生的，誰都會(huì)有懶惰的行為。但是在每個(gè)人身上表現(xiàn)的不明顯，有些人自律能力強(qiáng)，懶惰表現(xiàn)的不明顯；而有的人，自己的行為意識(shí)薄弱，很容易被懶惰拖垮，所以表現(xiàn)的就行為懶散，那這樣的人一定沒有未來�？墒�，我們努力是為了誰？為了父母嗎？為了朋友嗎？還是為了你的老師？都不是，我們努力是為了自己。
有一個(gè)孩子他不喜歡學(xué)習(xí)，所以早早地進(jìn)入社會(huì)，母親看到自己的孩子這樣，不想讓他繼續(xù)這樣下去，于是就讓孩子去學(xué)習(xí)各種社會(huì)上的`技術(shù)，無論是哪個(gè)行業(yè)的，孩子一開始極其的不愿意，后來，母親跟他打了一個(gè)賭，如果他能在一年之內(nèi)學(xué)會(huì)10種不同的技術(shù)，母親將會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他100萬元。孩子聽到這個(gè)以后，有了動(dòng)力，于是開始學(xué)習(xí)各行各業(yè)的專業(yè)技能，每天學(xué)到很晚，什么汽車維修工、廚師、計(jì)算機(jī)、營銷等等，雜七雜八的行業(yè)都有，一年很快就到了。孩子拿著各個(gè)行業(yè)的專業(yè)證書來到母親面前，自豪的把證書放到母親面前，向母親要那100萬，母親微笑著說“你現(xiàn)在價(jià)值500萬，但不是我來給你兌現(xiàn)，你可以去任何一家企業(yè)，因?yàn)槟悻F(xiàn)在值這個(gè)價(jià)！”孩子明白了母親的用意，于是投遞簡歷，果然許多大公司都搶著要他，最終以年收入800萬的身價(jià)進(jìn)入一家企業(yè)，從此生活更上一層樓。
這個(gè)事情告訴我們，自己的努力比什么都重要，相信自己，為的是讓自己更好，不為別人！
想想別人作文 篇64
過去的事情如灘上的貝殼五顏六色，五光十色，過去的事情如天空上的繁星變化多端，神秘莫測，讓我來拾起一枚貝殼，摘下一顆星星，看看里面發(fā)生的事情吧！
在過去的一個(gè)夏天，妹妹到我家來玩，我爸爸、媽媽都出去上班了，只留下我和妹妹在一起，我們吃完飯，休息了一下，就開始瘋狂地玩耍了，就當(dāng)玩到最嗨的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)妹妹的異常，我摸了摸她的頭：“天��！怎么這么燙！”我脫口而出的一句話，讓妹妹驚呆了！妹妹用茫然的眼睛望著我，嘴里還不停地念叼“怎么辦！怎么辦！”我定了定神，首先是想到的`溫度計(jì)，可是溫度計(jì)被爸爸、媽媽放在了哪里呢？我翻箱倒柜，盡可能用最快的速度找到溫度計(jì)，“溫度計(jì)找到了！”我大喊起來，我以箭一般的速度跑到臥室，給妹妹量體溫，妹妹張開手臂，我把溫度計(jì)夾在她的手臂下。
過了一會(huì)兒，我看了看溫度計(jì)，“39.8！”我不禁失聲叫起來，這可是高燒�。∥摇以撛趺崔k。突然，我想到了在課堂上科學(xué)老師金老師，對(duì)我們說過，酒精有揮發(fā)性，揮發(fā)性，揮發(fā)性，我心里默念著這個(gè)詞語，努力地動(dòng)腦想，我家有沒有酒精，“有沒有！”我怒吼起來，使勁地拍著腦子，“哦！我家好像有醫(yī)用酒精！”我飛快的跑到廚房，拿出了醫(yī)用酒精，用棉簽擦在了妹妹的頭上，果然，不出我所料，妹妹的燒退了許多，我倒了一杯白開水，我扶她起來喝水，吃了一點(diǎn)藥，妹妹的臉色好多了！
我拿一條白毛巾，淋上水，敷在妹妹的額頭上，我叫她好好休息，妹妹睡著了，我拿起電話打給了爸爸、媽媽告訴他們剛才的突發(fā)事件，以及我是怎樣解決的，爸爸、媽媽都表揚(yáng)我，說我對(duì)待突發(fā)事件，臨危不懼，能冷靜對(duì)待事情。
這件事情，讓我感觸很深深，讓我懂得了用知識(shí)也可以救助別人。
想想別人作文 篇65
“哼，你太差了，評(píng)議不如黃姝純，數(shù)學(xué)不如李企錚，美術(shù)不如張澄，文藝不如金奕馳……你什么最好��？”一大早，媽媽又在喋喋不休地說。哼！誰說我不如別人啊！
您看，無論學(xué)校布置了什么任務(wù)，我都能認(rèn)真仔細(xì)，不折不扣地完成。就說寒假編制的閱讀小報(bào)吧，為了編制好它，我翻閱了各種資料，這個(gè)好的取一些，那個(gè)優(yōu)的拿一點(diǎn)。最后，一張精美的`小報(bào)做好了，這張報(bào)紙還被推薦去參加學(xué)校比賽呢！因?yàn)槲也皇菓阎瓿扇蝿?wù)的心態(tài)去做事，因而，從不敷衍了事，也正因?yàn)槿绱�，我獲過許多獎(jiǎng)，為學(xué)校為班級(jí)爭光添彩。我覺得在這方面比誰都棒！
課堂上，我不喜歡經(jīng)常附和大家，而喜歡獨(dú)立思考。一節(jié)數(shù)學(xué)課上，范老師在講一道思維題：小偉和小剛百米賽跑，小偉跑到終點(diǎn)時(shí)，小剛只跑了95米，小剛要求再跑一次，這次，小偉的起跑線退后5米，如果他們按原來的速度跑，那么能同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)嗎？老師通過復(fù)雜的計(jì)算得出結(jié)論，大家“哦哦哦”地回應(yīng)，可我聽了半天也只是一知半解，便舉手說：“不是百米賽跑嗎？小偉的起跑線退后5米，那么終點(diǎn)也要退后5米呀！一定是小偉先跑到！”老師聽了，表揚(yáng)了我。你看，我可以質(zhì)疑不懂的問題，這當(dāng)然也就比別人好！
我做事積極，老師有事讓我們幫忙時(shí)，我總是第一個(gè)舉手，因?yàn)槲矣X得這能鍛煉我的能力。什么搬書，什么記錄班中的事，什么交東西，全不在話下。這也是我比別人好的地方。
“尺有所短，寸有所長”。媽媽，不要總拿我的短處與別人的長處比。我有自己的長處，所以不比別人差。當(dāng)然，我也要學(xué)習(xí)別的人長處，讓旁人不再說我比同學(xué)差。
想想別人作文 篇66
“友善”的含義每個(gè)人都知道，可真正的又有多少人做到了呢？就在這個(gè)暑假，媽媽讓我體會(huì)到了“友善”。
那一天，天氣悶熱，媽媽準(zhǔn)備帶我出去玩。坐上了公交車，隨后又上來了一位老爺爺，我正準(zhǔn)備讓座，只見這位老爺爺上身穿著一件襯衫，下身穿著一條牛仔褲。在口袋里掏了半天，可掏出來的都不是零錢。司機(jī)見了，有點(diǎn)兒不耐煩地說:“老頭，你先上來吧，找個(gè)人換零錢，別站在門口，免得妨礙我做生意……”“好！好！好！”那個(gè)老爺爺連忙說道。他上來換零錢時(shí)，這些乘客都是愛理不理的：有的裝作在聽歌，聽不到他說話，有的假裝在打電話，讓他走開，還有的就干脆說沒有零錢……
媽媽見此情景，小聲地對(duì)我說：“你把公交卡拿過去給他刷一下�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，便朝老爺爺那兒走去。我小心翼翼地戳了戳他的背，老爺爺轉(zhuǎn)過身來，我便把手中的公交卡遞給他：“老爺爺，你用吧�！闭f完這句話，一向害羞的我，臉已經(jīng)紅得像個(gè)紅蘋果似的'了。老爺爺說：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)懂事的孩子�！�
那位老爺爺刷完卡后，便朝我走來。就在這時(shí)，一位好像受了我感染的年輕人站起來說：“老爺爺，您坐我這兒吧�！崩蠣敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好，謝謝你�！鳖D時(shí)，我覺得這輛車?yán)镙d的不僅僅是人，還有許多的友善。老爺爺起身準(zhǔn)備下車時(shí)，有一位阿姨主動(dòng)地站起來，把老爺爺扶下了車。
友善，讓世界更加美好；友善，讓人與人之間沒有了一層紗；友善，讓每個(gè)人的生活更加精彩。
每個(gè)人都應(yīng)該做到對(duì)別人友善，這樣才能在人與人之間搭一座橋，成為朋友。我相信，從此以后一定會(huì)有很多人能做到這個(gè)詞——友善！
想想別人作文 篇67
在我們的生活中，有很多“沒有”心的人，他們并非真的沒有心，而是他們心中沒有別人。這些人，有的，為了一些小事和別人爭吵而鬧出大事；有的，為了一些利益給別人帶來意想不到的壞處；有的，被金錢遮住了雙眼；還有的，甚至為了讓自己的錢包能滿，不顧一切地破壞大自然。在生活中，這樣的人還真不少！
記得我曾經(jīng)看過這樣一篇故事：一個(gè)國王為了測試自己的人民心中有無他人，就在一條通往集市的小路上，放了一塊大石頭。第二天一早，國王就在石頭邊上的草叢里默默觀察著。一個(gè)人牧師走了過去，沒看見石頭的他，被石頭絆了一下，“靠！哪來的'石頭！”牧師并沒有把石頭搬走，而是回頭看了一眼，罵了石頭一句就走了。國王有些失望，不過他還在繼續(xù)等待，他相信一定會(huì)有人來搬走這塊石頭的。
過了一會(huì)兒，來了一個(gè)大臣，國王見了心想：“我的手下，都是精挑細(xì)選的，這種小問題，一定難不倒他！”可讓國王想不到的是，大臣也只是罵罵咧咧著走了。
時(shí)間一分一秒地過去，一直到了晚上，也沒有人將擋在路中間的石頭搬走，直到一個(gè)漁夫捕魚回來。
漁夫和其他人一樣，被石頭絆了一跤，可讓國王大吃一驚的是：這個(gè)漁夫竟默默地放下自己的東西，將石頭搬了起來，并輕輕地說了一聲：“如果不搬走的話，別人就會(huì)摔跤的！”當(dāng)漁夫?qū)⑹^搬走后，石頭的正下方出現(xiàn)了一些銀光閃閃的銀幣，銀幣下方墊著一張紙，紙上寫著：這些錢，送給這位心中有他人的人。國王見后，心滿意足地走了。
這則故事告訴我們心中不能沒有他人。然而在生活中，像大臣和牧師這樣的人處處都有，你是這樣的人嗎？
想想別人作文 篇68
在社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都有自己欣賞的人或物，有人欣賞有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，有人欣賞學(xué)習(xí)成績好的人，有人欣賞多才多藝的人但是否有人欣賞自己
在生活中，無論是四肢健全的人還是殘疾的人，是成績好的人還是成績差的人，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，他們都有被欣賞的權(quán)利。
美國發(fā)明家愛迪生，在小時(shí)成績并不好，甚至還當(dāng)過旁聽生，但他并沒有放棄自己，而是努力尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，并發(fā)展它，最終，愛迪生發(fā)明了電燈、蓄電池等新型的現(xiàn)在生活必不可少的用品，為世界發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。是什么使愛迪生由旁聽生變成了家喻戶
曉的發(fā)明家是欣賞自己
德國作曲家貝多芬，中年忽然耳聾，這對(duì)于一個(gè)作曲家的打擊是非常大的。在世人看來，貝多芬面對(duì)如此災(zāi)難，一定會(huì)消極和氣餒，但貝多芬為了自己的愛好，并沒有放棄，而是更加專心、努力的作曲。他把一根木棒的一端用呀咬住，另一端放在鋼琴上通過震動(dòng)接收音樂信息，以幫助自己作曲。正是貝多芬這種堅(jiān)強(qiáng)的.意志和不服輸?shù)木�，使他彈奏出《命運(yùn)》如此撼人心魄的樂曲。是什么培養(yǎng)了貝多芬堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)木袷切蕾p自己
一個(gè)旁聽生、一個(gè)殘疾人都能如此欣賞自己，作為四肢健全的人，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，尋找自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)欣賞自己，展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面。
欣賞他人使自己成長，欣賞自己使自己成功。只有學(xué)會(huì)欣賞自己，才能發(fā)現(xiàn)和展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面，人更多人欣賞自己。
讓我們學(xué)會(huì)欣賞自己，讓更多人為自己喝彩!
想想別人作文 篇69
世界上有許多美麗的事物，他們美麗的顯現(xiàn)，也就說明了更多平凡事物的存在�；蛟S別人會(huì)通過外表認(rèn)定你是平凡或是美麗，但你心中的答案都該是美麗的唯一。
你如果長相一般，那么你可能擁有白皙的皮膚或是迷人的眼睛;假使你不太聰明，那么你可能擁有靈巧的雙手或是非常好的想象力�？傊藷o完人，上帝對(duì)待每個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵是你如何去發(fā)現(xiàn)你的美麗。也許你少了珍珠，但你會(huì)擁有鉆石;你可以放棄任何人，但你永遠(yuǎn)不能放棄挖掘自己。連自己都對(duì)自己沒有信心，還指望誰讓夜明珠在白天光彩奪目
學(xué)會(huì)欣賞自己，不要讓別人的光芒將你灼傷。在某些方面你可能只是一粒普通的石子，就不要和寶石爭奪光芒。在自己薄弱的方面，不要把目標(biāo)定的太高，小小的不切實(shí)際，會(huì)讓自己迷失前進(jìn)的.方向。別人考118分，你考68分，也不要?dú)怵H，因?yàn)樗饶闵洗蔚?5分，也是一個(gè)小小的進(jìn)步。滿分永遠(yuǎn)是120分，它不是一個(gè)可以無限擴(kuò)大的值，所以你只要沿著自己制定的目標(biāo)走，你終究會(huì)趕上別人的。
學(xué)會(huì)欣賞自己，相信你是最特別的一個(gè)。不要在觀察別人時(shí)，眼睛能發(fā)現(xiàn)任何一處美麗的地方，而對(duì)于自己卻顯得那么愚鈍，將所有的優(yōu)點(diǎn)忽略不計(jì)。對(duì)自己寬容一點(diǎn)，大度一點(diǎn)，始終相信再多一點(diǎn)點(diǎn)耐心，自己就會(huì)釋放出無窮魅力。
學(xué)會(huì)欣賞自己，相信自己很重要。因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)，牽動(dòng)著許多人的心，有你的世界和沒你的世界不一樣。只要你有一個(gè)朋友，你就是與眾不同的，你就是美好事物中的一員，至少你身上的品質(zhì)感染過別人，你被別人信任過，這就夠了。這就是你的魅力所在!
想想別人作文 篇70
從小到大我遇到了許許多多值得我回憶的事，這些事就像一個(gè)個(gè)腳印，在我成長道路上留下了大小不同，深淺也不同的痕跡。
事情發(fā)生在我十歲那年，我上四年級(jí)。當(dāng)時(shí)學(xué)校正在重新修建，學(xué)生們暫時(shí)在一戶人家里上課。畢竟不是學(xué)校，房間當(dāng)然不會(huì)有教室那么寬敞。
那一節(jié)是美術(shù)課，老師讓我們畫畫。我畫畫的速度一向很慢，所以，在我剛剛勾邊的時(shí)候，不少同學(xué)都已經(jīng)畫完了，趁老師不在就開始玩了起來。他們明明知道房間已經(jīng)很擠了，可還在課桌之間穿來穿去，有時(shí)還從別人的.椅子上跨過去。椅子推動(dòng)的聲音桌子碰撞的聲音，飛滿了整間教室。當(dāng)我剛剛下筆的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)撞了一下我的桌子。我的桌子被挪出了好幾步，聲音很響亮。這倒不要緊，讓我生氣的是，在我的畫上留下了一條長長的、粗粗的、黑黑的、極刺眼的一條線。她向我說聲“對(duì)不起”了就立刻跑走了。我之前因?yàn)楹艹承那楸緛砭筒辉趺春�，又這樣讓我在畫紙上留下這一條難看的痕跡，我的火更大了。我巴不得和她吵翻天，可由于是在課堂，我把火壓住了。
后幾天，他找我一起玩，我就故意不去理她，故意跟別人談起話。可這樣子我自己也不舒服。我把這件事告訴媽媽，媽媽聽了之后，語重心長地說：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。你聽過吧？”我當(dāng)然聽過，也知道意思。我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽接著說：“這就對(duì)了。同學(xué)之間的友誼怎么因?yàn)橐粭l線就煙消云散了呀？”
我聽了后很慚愧。第二天我去找她，告訴她之前我不應(yīng)該那么小器。她也再次向我道歉。我心中的結(jié)解開了。
這件事，我明白了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。這件事，使我懂得了寬容。
想想別人作文 篇71
在家里我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的人，特別喜歡看書，比如：計(jì)算機(jī)書、科學(xué)書、歷史書、笑話書等。
每次媽媽有問題我總是第一個(gè)幫到她，這是我感到比較欣慰的，因此我經(jīng)常受到媽媽的表揚(yáng)。我是住校生，一般周末才回來，一到家媽媽總會(huì)留些問題給我，在家里媽媽稱我為：小小工程師。呵呵，好聽吧。
比如：媽媽的電腦有問題了，速度很慢，影響媽媽的工作，然后我看了書，稍微在電腦上殺殺毒，清理垃圾，電腦的速度就快了好多。有時(shí)候媽媽的手機(jī)總是卡，然后我給媽媽手機(jī)下載了玩機(jī)助手，每天告訴媽媽怎么清理垃圾，釋放內(nèi)存，手機(jī)就不卡了。還有家里的冰箱時(shí)間久了有異味，方法是把剝下的橙子皮放水里煮沸，然后把水倒入下水道，經(jīng)常清理，下水道就不會(huì)發(fā)臭。雖然這些常識(shí)簡單，但是沒有人知道的，所以看書多了是有好處的，不經(jīng)意間就會(huì)幫助別人或者自己的家人，其實(shí)常識(shí)也是一種智慧，就看你是否愛動(dòng)腦筋。書上還說仙人掌放在電視和電腦邊上會(huì)防止輻射，我讓媽媽這樣做了，有的花草不能放在臥室，這都是常識(shí)。還有每次吃完飯，我還會(huì)講笑話給家人聽，媽媽還說我是家里的開心果，沒有我在家里，總是缺了什么。
現(xiàn)在媽媽學(xué)會(huì)了淘寶，每次買東西如果是安裝的都等我放學(xué)回來，我稍微看一下說明書馬上就安裝好了。上次媽媽花架我半小時(shí)不到就安裝好了，看著安裝好的花架上放著漂亮的.花盆我開心極了，我能用自己的小智慧幫助家人真的很自豪。
所以看書是有好處的，希望大家多看看書，用書中學(xué)到的智慧幫助家人和需要幫助的人。
想想別人作文 篇72
《相信自己，相信別人》 在生活中，你是否會(huì)問是相信自己還是相信別人，有的人相信自己因?yàn)樗麄冇X得：“走自己的路讓別人去說吧！”但另一種人只相信別人，明明自己的答案是正確的，但相信了別人導(dǎo)致自己錯(cuò)誤，而我既相信別人也相信自己。相信自己因?yàn)槲矣X得做什么事都要對(duì)自己有信心，不要一慣地相信別人所說的話。因?yàn)槟菢泳妥兂赡闶莿e人了。舉個(gè)例子說吧：“有一次我在遇到一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，自己很高興地做出來了可是一位比我成績好的'人卻說我的答案是錯(cuò)的，最后，我相信了他�？墒墙Y(jié)果一出來才發(fā)現(xiàn)自己才是對(duì)的�！彼韵嘈抛约壕褪窍嘈抛约旱淖龇�，相信自己的勞動(dòng)成果，不要因?yàn)閯e人的一兩句閑言而動(dòng)搖了自己的答案，最后還是自己吃虧。 相信別人。在相信自己的同時(shí)也可去相信別人，例如，當(dāng)你做錯(cuò)了某件事情時(shí)，你一直認(rèn)為自己是對(duì)的，這時(shí)別人就會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地為你指出錯(cuò)誤，在這時(shí)我們就應(yīng)該實(shí)事求是不能怕丟面子而認(rèn)為自己是正確的，我們要虛心低接受別人提出的建議。我們要相信別人。沒錯(cuò)既要相信自己也要相信別人，既不能一味地詳細(xì)別人也不可一切都相信自己，因?yàn)槊總�(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，在你認(rèn)為自己的答案非常有理，那么你就應(yīng)該大膽地相信自己。淡然，在你感覺懊惱。不知自己在干些什么的時(shí)候，別人向你提出的建議，這時(shí)你就應(yīng)該虛心接受。 朋友們，在人生的路上我們相信自己是沒錯(cuò)的，但有時(shí)候我們也不妨聽聽別人的建議，我相信如果我們能做到以上兩點(diǎn)，那么我們就會(huì)更加完善！
想想別人作文 篇73
東漢末年，南昌有個(gè)姓徐的兒童，從小聰明伶俐，善于辯駁，身受家人鄰里的喜愛。在他11歲那年，發(fā)生過一件很有趣的事。
一天，徐童到鄰居郭林宗老先生家玩，剛進(jìn)院子，就看見一些人正準(zhǔn)備砍掉院子里的一棵大樹。他看了看，大樹長得挺好的，就對(duì)郭林宗說：“郭伯伯，你為什么要砍掉它呢?它長得這樣茂盛，這墨綠的'樹葉像一把大雨傘，夏遮驕陽，冬擋風(fēng)雪。那生機(jī)勃勃的樣子顯得多么可愛，砍掉它，真是太可惜了!”
郭先生說：“小家伙，這你就不懂了，我之所以要砍掉它，也是有原因的。最近我看了一本書，書中說：庭院天井四方方，方方正正口字狀，院子當(dāng)中若有木，木在口中不吉祥，你想看，木在口中是什么字啊?誰愿意在困境中生活呢?”
徐童聽了這話，覺得好笑，他眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后一本正經(jīng)地說：“巧得很，郭伯伯，我前兩天也看了一本書，書上說：房屋造得四方方，方方正正口字樣，房屋當(dāng)中若住人，人在口中不吉祥。您想想看，人在口字中間是什么字啊?”
他繼續(xù)模仿郭先生的口氣說：“誰愿意囚禁在牢房中呢?如果因?yàn)椤А植患鸵硺�，那么砍掉之后，這囚字不是更不吉利嗎?照此說來，這房屋根本就不能住了嘛!”
郭林宗聽了大笑起來，他暗想別看自己活了一大把年紀(jì)，有時(shí)候還真說不過這孩子呢，既然說不過，就甘拜下風(fēng)，于是他就對(duì)砍樹的人連連擺手，叫他們停下來。
這樣，那棵大樹就被保住了。
讀了這篇故事，我懂得了一個(gè)道理：同學(xué)們，漢字的造字方法有象形、指事、會(huì)意、形聲等，故事中的‘囚’字就是一個(gè)會(huì)意字，把一個(gè)人放到方式框中，意為不自由，即‘囚犯’的意思，徐童他不但保住了樹，而且還用上了‘囚’這個(gè)字，我們也要好好用字哦!
想想別人作文 篇74
一天放學(xué)回家的路上，孩子突然指著一個(gè)身高不足1米的成年人，大聲叫著：“媽媽，快看，那個(gè)阿姨好矮啊！還沒我高呢”一邊說著，還一邊大聲笑著。面對(duì)孩子的表現(xiàn)，我馬上意識(shí)到教育的好時(shí)機(jī)來了。
“卉卉，如果媽媽就是你剛才指著笑話的那個(gè)阿姨，你在旁邊聽到這樣的話會(huì)有什么反應(yīng)？”
被我的話一問，小馬愣了幾秒鐘，好像真的經(jīng)過了認(rèn)真思考，說：“我肯定會(huì)狠狠地瞪他一眼，說‘煩人’�！被卮鸬臅r(shí)候還帶著憤恨的語氣，好像真的在瞪別人一樣，剛才的笑容也頓時(shí)不見了。
“說的很對(duì)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果你總是在笑話別人的缺點(diǎn)，就是個(gè)不懂得欣賞別人的人。也許那個(gè)阿姨是個(gè)特別愛助人為樂的'好人、也許那個(gè)阿姨寫了一手漂亮的好字、也許那個(gè)阿姨是個(gè)計(jì)算機(jī)軟件的制作高手、也許那個(gè)阿姨是個(gè)相當(dāng)棒的裁縫、也許……”
“我知道了，媽媽，也許那個(gè)阿姨有很多讓我們看不見的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)吧？”我的諸多“也許”被小馬的話打斷了。
“對(duì)啊”，看來小馬是聽懂我的意思了，“一個(gè)人不能光看他的外表和缺點(diǎn)，多看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，才能去學(xué)習(xí)這些優(yōu)點(diǎn)，不斷進(jìn)步！記住，笑話別人的人總有一天也會(huì)被別人笑話的�！�
“哦，我知道了，媽媽，我不該笑話別人�！�
一場放學(xué)路上的談話，就這樣結(jié)束了。我相信再碰到類似的情況時(shí)，我的小馬一定不會(huì)再指著別人的短處大笑了。
我們對(duì)孩子的教育，其實(shí)往往就在不經(jīng)意間，一次買東西的經(jīng)歷、一個(gè)不起眼的畫面、一句不中聽的話語，都可能成為教育的最佳時(shí)機(jī)。選擇合適的教育方法對(duì)每個(gè)家長來說真的是任重而道遠(yuǎn)。既然已經(jīng)成了家長，為了孩子，我們別無選擇！
想想別人作文 篇75
樂于助人，是中國優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，我曾經(jīng)幫助了許多人，最讓我記憶猶新的，還是那一次……
那是上五年級(jí)的一天下午，我走在放學(xué)回家的路上，忽然，我隱隱約約地聽到一個(gè)小孩的哭泣聲，我急忙向前跑去。果然，一個(gè)小女孩在邊走邊哭，我走上前，半蹲著身子，親切地問道：“小妹妹，你怎么了？你的爸爸媽媽在哪兒？別哭，告訴姐姐怎么了？”她嗚咽著，用那雙又紅又腫，睜得大大的眼睛看著我，又開始了她的“演唱會(huì)”。過了好一會(huì)兒，她才說：“我和我媽媽走失了！” 我想：“如果把她送回家，那我就要耽誤很長時(shí)間，算了，走吧！”可看見她那傷心的樣子，我又不忍心離去。這時(shí)，我的耳旁又響起了一句話：“幫助別人，等于幫助自己。”好人做到底吧，我又問：“小妹妹，你家住哪兒？”她帶著哭腔回答道：“南苑新村××號(hào)樓××室！”我拉著她的手，來到了南苑小區(qū)。上樓梯時(shí)，她對(duì)我說：“姐姐，謝謝你！”我摸了摸腦袋，不好意思地說：“不用謝！”她又說：“剛才，有許多人問我怎么了，我一一回答，但是，卻沒有一個(gè)人送我回家�！蔽衣犃�，滿臉羞愧，因?yàn)椋覄偛乓蚕氩凰退丶�，自己走自己的路�?/p>
我們邊走邊談，終于，到她家了，她欣喜若狂，興高采烈地蹦到家，敲了敲門，迎面而來的'是她心急如焚的媽媽，她看見自己的寶貝女兒，又看見了我。連忙問：“是你把她帶回來的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她拿了一瓶雪碧，一瓶可樂送給我，我高興地回到了家。
哈哈，這件事讓我明白了，助人為樂，別人快樂，自己也為此而感到高興。
想想別人作文 篇76
帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一聲哀號(hào)震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來的方向張望，在一個(gè)黑暗的角落，我看到一團(tuán)黑乎乎的東西在動(dòng)。那是什么？我在心中問到，于是走上前去。你根本不會(huì)想到，那竟然是一個(gè)活生生的人！
他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動(dòng)能力。在他的面前，有一個(gè)孤零零的錢盤子。
看到這樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。
他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西！
他把他所不能傾訴的，不能記錄的.傷悲與苦難一一通過他對(duì)人生的理解，對(duì)世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對(duì)他來說無比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責(zé)備、怨恨過路人的冷漠。
霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無睹地走過。多少冷漠無情的路人都帶著錢包而來，而這些錢卻只能和他們一樣永遠(yuǎn)冷冰冰，毫無生機(jī)與體溫。無數(shù)的人們啊，當(dāng)你們走在這樣的街上，請(qǐng)多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧！他們的眼睛會(huì)告訴你們一切，會(huì)喚起你們的同情心。
我站在那兒，沉思了許久，這才回過神，我向他面前的盤子里放了５元錢，然后無奈地離開了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮……
想想別人作文 篇77
聽到堂妹對(duì)你說，她兩天在拼多多上拆了200塊錢，我知道你嘴上說的，不在乎，可是心里面你還是羨慕了！因?yàn)槟愀杏X現(xiàn)在的自己，金錢的誘惑力對(duì)你太大了。你辛辛苦苦每天寫作文，一個(gè)月下來，也就掙了600來塊錢，可是別人輕而易舉的兩天就掙了200塊錢！
可是你也應(yīng)該知道，每個(gè)人都有自己不同的圈子，而每個(gè)人圈子里的人，都不能和別人做比較！
因?yàn)槿松緛砭褪腔钪约旱?，你不能和別人去，一直什么都比較，如果你什么事情都和別人比較，那么你注定生活是活得痛苦的！因?yàn)檫@這個(gè)世界上，總有一些人過的比你好，但也總有一些人過的不如你！
所以你沒必要在別人身上找尋不快樂！你現(xiàn)在能做的就是，盡自己的努力，踏踏實(shí)實(shí)做好自己該做的事情！踏踏實(shí)實(shí)的走好自己的每一步，不辜負(fù)自己耐心的期望，這樣子就足夠了！
其實(shí)每個(gè)人身上都有自己的，閃光點(diǎn)，就比如你那天發(fā)的，你自己寫作文的成績，也有好多人羨慕你，說你也挺厲害的！雖然你一直覺著自己真的沒有付出多少，可是畢竟自己也是他人眼中的羨慕的那個(gè)人！
每個(gè)人應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地為自己而活，而不是總?cè)ジ鷦e人做比較！
別人也可能會(huì)成為你的動(dòng)力，但是一直羨慕著就不好了！你身上也有她身上所沒有的東西，你身上也有她身上所羨慕的地方。所以真的沒必要去羨慕別人！
也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，好多人過的都比你強(qiáng)，有房子，有車，有票子，不像你自己一無所有�？墒侵辽倌阌幸活w踏實(shí)向上的心，能夠以樂觀的心態(tài)面對(duì)每一天，那么就是你所，值得驕傲的！
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