【實用】童話的作文匯編六篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的童話的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
在一個陽光明媚的下午，一棵特別可憐的小樹說:“我真想變成一只小鳥，在天空上飛翔，不用再受到人類的砍伐。一只麻雀飛來說:“你千萬別想變成我們小鳥，因為你變成我們的話，會更慘的，你會被獵人捕捉到的，小樹一聽，嚇得直發(fā)抖。
一天，一個伐木工來到這里，看到了小樹又壯又高，就想:這棵樹一定是美人松，我一定要砍了它，沒過一會兒，美人松就被伐木工砍了，小鳥看到這悲慘的場面說:“這……這是怎么回事�。课覀円欢ㄒ獮樾鋱蟪�！這一天伐木工又來了，又開始樹了，小鳥們像風一樣飛過來，用尖尖的`嘴巴啄伐木工，伐木工被啄疼了，快速地跑了，但這個地方砍光了，小鳥和麻雀們不得不離開這里了，小鳥們相互告別后，戀戀不舍地離開了。
后來，有人在這兒種了許多樹木，一年后，小鳥們又回來了，小鳥和小樹們開心玩了起來，說:“我們一定要繼續(xù)保護這片森林。
童話的作文 篇2
蠟筆家族有許多成員，其中有一只驕傲的紅蠟筆，她覺得蠟筆家族里數(shù)她最漂亮，最能干，它的顏色最鮮艷，最亮麗，連太陽都和她是一個顏色，于是很多好朋友覺得他太驕傲了，都離他遠遠的，他還得意揚揚地說：“哼！誰稀罕跟你們玩！”在父母的寵愛下，他越來越驕傲，最后就不理其他同伴了應為他覺得他什么都可以干。
有一天，小主人讓他的蠟筆們畫一朵紫色的云，紅蠟筆自告奮勇地說：“小主人！不是我說你！你看呀！我一個人就能畫出來，為什么讓我和他們一塊做呢？”小主人說：“你能行么？”紅蠟筆自信地說：“那當然啦！”話音未落，就跳到潔白的紙上畫了起來，左畫一下，右畫一下，可畫出來的都是紅色的云朵！紅蠟筆不服氣的在這些云朵上重重的描來描去，忙了半天，累得滿頭大汗！嘴里嘟囔著：“怎么還是紅色？”小主人也生氣了：“你怎么畫成這樣了！我讓你畫的是紫云朵！”這時，藍色跳了出來，友好地說：“我來幫你吧！”紅蠟筆輕蔑地說：“你？我跟紫色非常接近，我都畫不出來，你能行嗎？”藍色微微一笑，跳到了紅云朵上，輕輕一涂，紫色出來了！霎那間，紅蠟筆的'臉窘的更紅啦！低下了驕傲的頭，她明白了“山外有山，人外有人”的道理。他誠懇的向藍蠟筆和其他蠟筆道了歉。
從此以后，他又有了許多朋友！他們又在一起快樂的做游戲，畫美麗的花朵，絢麗的彩虹！
童話的作文 篇3
皮皮鼠很淘氣，也很喜歡冒險，經(jīng)常在主人家里竄來竄去，喜歡順手牽羊牽些“美味”回家。
有一天，主人在冰箱的每個角落都放了老鼠夾，心想：這回，那老鼠絕對死定了。不一會兒，皮皮鼠就像往常一樣，準備去牽些“美味”。一打開冰箱，頓時傻了眼：怎么會有這么多老鼠夾？不過，這怎么會難倒聰明靈活的皮皮鼠呢！它對這些老鼠夾不屑一顧，仍舊在冰箱里跳來跳去，馬上就成功拿到了許多“美味”，它更驕傲了！可一不小心，尾巴就被老鼠夾夾住了，但它沒有發(fā)覺。一躍，才感覺尾巴火辣辣地疼。為了保命，皮皮鼠便咬斷了自己的尾巴，逃回家中。
皮皮鼠的尾巴斷了，不能平衡地蹦來蹦去，只好躺在家中休息，養(yǎng)尾巴，吃著僅剩的食物�？蓻]過幾天，食物就吃完了，但它的`尾巴還沒有養(yǎng)好，于是它就去老鼠商城買。
皮皮鼠出洞，再也沒有往日的威風，而是偷偷摸摸，四處張望，生怕有貓。它失去了平衡，躍上冰箱時，差點兒撞上桌子。到了冰箱上，皮皮鼠狼吞虎咽，可畢竟吃不完，于是它把許多食物裝進了帶來的大袋子里，邊裝邊偷著樂：嘿嘿，這么多的美味佳肴夠我吃到尾巴長好了。沒想到這時候，主人來廚房做飯了，看見冰箱開著，湊近一看，就看見皮皮鼠在裝食物……這時皮皮鼠趕忙抓緊口袋，逃！因為沒有了尾巴，平衡不好，歪來倒去，好不容易逃進了洞，真是有驚無險……
后來，皮皮鼠見尾巴長得慢，就去整形醫(yī)院“大出血”，裝了個假尾巴，又開始對主人家的冰箱開始掃蕩了……
童話的作文 篇4
豹子媽媽對小豹期望值很高，對他的要求十分嚴格，整天讓孩子學這學那，一心想把小豹培養(yǎng)成森林之王。
一天，豹子媽媽請來嗓音清脆、樂感最好的青蛙老師，讓他教小豹學唱歌。只聽青蛙“呱呱呱”有節(jié)奏地唱起歌來，唱的可真好聽。豹子媽媽充滿期待的看著小豹，只見小豹不緊不慢地學了起來�？墒牵”暮鹇曈猪懹珠L，根本沒有節(jié)奏感，還把青蛙老師給“震”到了3米開外。青蛙一瘸一拐地走過來，用微弱煩人聲音對豹子媽媽說：“豹子太太，您的.孩子……唉！我還是奉勸您一句吧，別讓您的孩子學唱歌了吧！”說完一蹦一跳的離開了。豹子媽媽想：小豹學唱歌不行，那就學畫畫吧。
于是，豹子媽媽又帶小豹拜名畫家梅花鹿為師。梅花鹿先教小豹基本功“握畫筆”，可是小豹那尖尖的爪子根本握不住畫筆。梅花鹿望著小豹，無可奈何的搖搖頭，主動向豹子媽媽辭職了。
豹子媽媽非常生氣，一邊吼著一邊向小豹打去，可是小豹很靈活，左躲右閃一溜煙就跑了。這時，一旁的梅花鹿感慨地說：“豹子太太，我看您的孩子有運動員的天賦，為什么不讓他學體育呢？”豹子媽媽一想也是啊，應該讓小豹去試一試。
豹子媽媽帶著小豹來到運動員培訓中心，果然小豹在這里活蹦亂跳，簡直是“如魚得水”，高興地不得了，經(jīng)過一年的培訓，小豹成了森林里最有名的短跑冠軍，其他動物誰也沒有小豹跑得快。豹子媽媽這時才恍然大悟：原來學習不僅要有名師指點，還要有天賦才行，再加上勤奮和努力，就一定會取得成功啊！
童話的作文 篇5
一半的童話，是誰陪我走完？至今你的名字依舊倒映在我的腦海。我無法忘記你，是你陪我度過一半童話的春秋。
曾經(jīng)，我們一起散步，一起吃飯，一起談心，一起傳紙條，一起作弊，一起聊八卦，一起罰站……為什么，到最后終是一場虛無？那一天，你是否還記得？看著你空蕩蕩的座位，我多么想去訓斥你！為什么？最后一天你為什么要離開？
你是在逃避什么嗎？確實，臨走的一個朋友告訴我你在背后說我假惺惺、虛榮、自以為是。我茫然。我假惺惺，你把我對你的情誼概括成一個詞語“假惺惺”？
我虛榮，你把我對你的依賴承托給一個貶義詞“虛榮”？我自以為是，你把我對你的信任當成另一種境界“自以為是”？既然是這樣，你為何要做我朋友？還是一輩子的好朋友。如果說，你只把我對你的友誼當成可有可無的物品；只把我當做一種快樂的玩具；只把這場美麗的友誼當做一場戲；只把你自己當做事不關己的演員。那么，你成功了，成功的演好了這出戲。
我只想問你，你是否記得。
你是否記得在草坪上我們手牽手？
你是否記得在山頂上我們大喊對方的名字？
你是否記得在照相館內(nèi)我們歡快的照著大頭貼？
你是否記得在同學錄上你寫著“臭嘟嘟，我永遠忘不了你”？
你是否記得我們驚天動地的誓言？
你是否記得，這一切的'一切。
淚，肆無忌憚的落下來。我后悔為什么要遇見你，為何要停留在那個車站，為何要相信那荒謬的誓言……
一半的童話，是你陪我度過。但為何在最后一刻撒手讓童話如一朵美麗的花兒在無聲中默默的枯萎，只留下我的控訴。
童話的作文 篇6
冬，已在孩子的翹首盼望中來了，它在一張張金黃的信紙上，熱情地寫下自己的問候；在一處處經(jīng)過的'地方，悄悄地留下自己的足跡……
霜為冬天增添了幾分秀美。它在玻璃上勾勒出幾朵美麗的霜花，讓人不由感嘆起大自然的心靈手巧。它染白了世界，使其仿佛變成了仙境一般，也讓之前的一片凄涼與孤寂，都消逝在潔白之中了。
冬在四季中別具風姿，它的步履是那么輕盈、舒緩，使人不禁贊嘆起它。
“冰姿自有仙風”，它與北風一起竊竊私語，與光潔如絮的雪花，一同翩翩起舞。它們四處飄飛，無論是遙遠的天際，還是到沉寂的大地，隨處可見它們優(yōu)美而悄無聲息的舞姿。使人在其中，感到幾絲和諧與靜謐。
這時候，孩子們也會聞訊趕來。他們不顧寒冷刺骨的北風，在雪地里追逐打鬧，制作雪人。他們?yōu)槎煸鎏砹藥追稚鷻C與活躍。一時間，熱鬧非凡，這兒似乎沉浸在一片歡樂之中了�？罩幸膊粫r綻放絢麗多彩的焰火，身旁也不斷響起震耳欲聾的鞭炮聲……這是一幅多么喜慶的圖畫呀！
冬，是那么的秀麗迷人，多像一篇優(yōu)美而又活潑的童話呀，使人在不知不覺中陶醉了……
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