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感恩身邊人作文（通用36篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的感恩身邊人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩身邊人作文 篇1
從小到大，我認(rèn)識(shí)了許多人，也與許多人擦肩而過(guò)。有時(shí)，我只是單純地覺(jué)得：他們與我同在一個(gè)世界中，能碰見(jiàn)，真是幸運(yùn)。
而今天，我想對(duì)他們說(shuō)一聲：“謝謝。”這些人之中，有我的父母。他們時(shí)刻教導(dǎo)著我、鼓勵(lì)著我，讓我不在自卑的泥潭中深陷，也不在自滿的大坑中久待。我能成為今天的優(yōu)秀的自己，是因?yàn)樗麄�。爸爸，媽媽，我�?ài)你們！
這些人之中，也有我的老師，我要感恩我的老師。老師讓無(wú)知的我們變成了一個(gè)個(gè)有知識(shí)、有文化的人，老師讓無(wú)知的我懂得做人的道理，老師讓我們懂得如何成為國(guó)家的棟梁。我能成為今天的優(yōu)秀的自己，是因?yàn)槔蠋�。老師，我�?ài)你們！
這些人之中，還有我的朋友、同學(xué)，我要感恩我的朋友、同學(xué)。他們讓我明白了分享的快樂(lè)，他們?cè)谖覀牡臅r(shí)候安慰我，在我生病的'時(shí)候探望我。我能成為今天的優(yōu)秀的自己，是因?yàn)樗麄�。朋友們、同學(xué)們，我愛(ài)你們！ 這些人之中，還有素不相識(shí)的陌生人。我也要感恩他們。他們讓我明白了世界上其實(shí)處處都有愛(ài)，處處有光明，處處有溫暖，世界是美好的。我能成為今天的優(yōu)秀的自己，也是因?yàn)槟吧�，素不相識(shí)的陌生人。陌生人們，我也愛(ài)你們！
謝謝你們，我身邊的每一個(gè)人。
感恩身邊人作文 篇2
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”中國(guó)這綿延了數(shù)百年的古語(yǔ)，至今我仍記得很清楚。一生中我們要感恩的人有許多，父母、老師、朋友……
俗話說(shuō)“父是天，母是地”昰啊!是你給我們充足的營(yíng)養(yǎng);充足的陽(yáng)光;充足的水份;充足的氧氣。別人如果問(wèn)我怎樣去報(bào)答父母?我會(huì)對(duì)他(她)們說(shuō)：“要用你的心去感恩，用成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們。”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。"這讓我明白要怎樣去報(bào)答父母。
小時(shí)候，我們雖說(shuō)小，但昰我們也能幫父母做一些力所能及的事，長(zhǎng)大了，我們就應(yīng)該多回家看看。讓他們覺(jué)得他們是世界上最幸福的人。我們不僅要感恩父母，還有老師。剛來(lái)中學(xué)心中充滿了陌生感，是您用慈祥的目光熔化了我心中的陌生感。我常常想家，也是您用魅力的語(yǔ)言征服了我。傍晚我早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但你還在書桌前兢兢業(yè)業(yè)的工作……
每當(dāng)遇到困難，您就教我們勇敢去克服;每當(dāng)遇難題，您就耐心的為我們講解;每當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，您就意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)我們。
感恩老師，給我們前進(jìn)的道路;感恩老師，給我們指路的`明燈;感恩老師，給我們飛翔的翅膀……除了老師，還有陪你一起走的朋友。朋友是你遇到困難時(shí)一只援助之手，在你的傷心時(shí)她(他)會(huì)去安慰你，所以朋友也是值得感謝的。
讓我們一起去感恩吧!感恩生活中經(jīng)歷的平凡與不平凡。感恩父母給我們的命，感恩人生路上的坎坷，感恩朋友之間的真誠(chéng)，感恩陌生人之間的禮貌。感恩也是一種美德。
感恩身邊人作文 篇3
美麗的一瞬間是無(wú)處不在的。我們身邊不是缺少美麗，而是缺少發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。只要用心觀察，自然會(huì)看見(jiàn)許多的美。
上周，我寫了一篇文章，名叫《難忘的800米長(zhǎng)跑》，我覺(jué)得文中的主人公林甜甜身上就表現(xiàn)出一種堅(jiān)忍不撥，敢拼敢搏，永不言棄的美。
沒(méi)有想到這篇文章竟然在《石門縣教育網(wǎng)》站上發(fā)表了。當(dāng)時(shí)，我百感交集：有驚訝、有驚喜、有興奮、有自豪……但是，的是感激。我感謝輔導(dǎo)老師在課堂上孜孜不倦地教誨。為了提高我們的閱讀寫作能力，在每周的作文輔導(dǎo)課上她鼓勵(lì)我們多讀書，還要求我們將自己閱讀到的故事情節(jié)和身邊的人分享。她說(shuō)：“多讀書，多和他人分享、交流閱讀到的故事情節(jié)能提高自己的口頭表達(dá)能力和寫作能力�！彼�說(shuō)：“儒貝爾說(shuō)過(guò)：‘美!這是用心靈的眼睛才能看到的東西。’所以，我們?cè)谄綍r(shí)一定要用心觀察生活中的一切事物，在寫作文中要我們要用手寫心，表現(xiàn)出真情實(shí)感，這才是美文�！�
我感謝伍老師一絲不茍地為我們批改每一篇作文。是老師對(duì)我作文的'用心修改，我才有機(jī)會(huì)站在《石門教育網(wǎng)》這個(gè)久違的平臺(tái)上。我想，只要按著老師說(shuō)的去做：“多閱讀，細(xì)觀察，多積累，勤練筆”我的視野會(huì)更廣闊，寫出的習(xí)作會(huì)更美。
英國(guó)詩(shī)人濟(jì)慈說(shuō)：“美的事物是永恒的喜悅。”我感謝培養(yǎng)我的最受人歡迎的老師——伍老師!她如園丁用美的言行和心靈澆灌我們這群芳草園地美麗的花朵。
感恩身邊人作文 篇4
我們要有一顆感恩的心，對(duì)世間的任何東西給予感恩，我們要對(duì)幫助過(guò)我的人，讓我解決了我的難題；感謝傷害過(guò)我的人，他能告訴我人間還有很多歪歪的道路；我感謝教育過(guò)我的人，他能送給我無(wú)窮的奧秘知識(shí)…...
我最最感謝我的父母和我的家人，他們給了我無(wú)窮的歡樂(lè)，無(wú)窮的知識(shí)，無(wú)窮的溫暖和懷抱！山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。每個(gè)人說(shuō)一句“感恩”，天空上的.鳥就會(huì)自由飛翔�。�！
當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活變少了一份抱怨，過(guò)了一份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，他的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度；它是一種知足，一種珍惜，一種先進(jìn)。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩是一種高尚的品德，感恩是一種好習(xí)慣，讓我們學(xué)會(huì)感恩，媽媽，是生育我們的母親，他是我們身邊最偉大的人了！要是沒(méi)有了她，就沒(méi)有了我們這一代，那樣的話，我們還要感謝別的人，給我們的世界添加生機(jī)！
感恩我們身邊的每一個(gè)人吧�。。�！
感恩身邊人作文 篇5
“小時(shí)侯父親是山，成長(zhǎng)中師友是山，立業(yè)后伙伴是山，成功只因一路有你�！边@句話一直讓我回味，讓我珍惜出現(xiàn)在我生命中的人。
父愛(ài)是山，常常憶起父親厚實(shí)寬大的胸膛，為我遮風(fēng)擋雨。雖然，父親的愛(ài)有時(shí)嚴(yán)厲、深沉，但正因?yàn)檫@樣才使我的性格變得果斷而堅(jiān)毅。爸爸，我愛(ài)你!
母愛(ài)是水。母親的呵護(hù)、關(guān)懷出現(xiàn)在我成長(zhǎng)中每一個(gè)日子。誰(shuí)幫我織的毛衣，誰(shuí)為我烹調(diào)可口的飯菜，誰(shuí)為我擋住爸爸手中的鞭子?您的愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我心中種下了善良的種子。媽媽，我愛(ài)你!還記得為我們辛勤工作的老師嗎?學(xué)習(xí)上陪伴我們的永遠(yuǎn)是他們。有老師在我們身邊，心也會(huì)踏實(shí)很多。從小到大，我們經(jīng)歷了不同的老師，有的老師溫和、有的老師嚴(yán)峻，有的老師幽默……，老師們就象是傳越接力棒的`運(yùn)動(dòng)員，一步步把我們護(hù)送到學(xué)有所成的那一天�；蛟S我們很難再憶起他們上課的內(nèi)容，但他們偶爾留下的經(jīng)典永遠(yuǎn)成為我們?nèi)蘸笳務(wù)摰慕裹c(diǎn)。老師，悄悄走過(guò)你們的窗前，多想重復(fù)一下跟你們?cè)谝黄鸬那啻簹q月。感謝你，我的老師!還記得你的同窗、同桌嗎?還有那些你學(xué)生生涯一路走來(lái)的“死黨”?誰(shuí)最了解你的心事?誰(shuí)在你生病的時(shí)候?yàn)槟愣瞬杷退?誰(shuí)解答過(guò)你學(xué)習(xí)上的難題?或許，我們以后也會(huì)用《兄弟》、《同桌的你》等旋律來(lái)回憶彼此。感謝你，我的朋友!
爸爸，媽媽，老師，同學(xué)，朋友……，感謝你們走過(guò)我的生命，有你們的支持，還有愛(ài)，我在一步步奮勇向前。有你們陪伴的日子，我會(huì)越發(fā)自信而充滿力量!
感恩身邊人作文 篇6
“謝謝，謝謝……”每當(dāng)我們幫助過(guò)別人以后，總是希望別人能對(duì)自己說(shuō)一聲∶“謝謝!”可是，現(xiàn)在又有誰(shuí)能說(shuō)出這兩個(gè)微不足道的字呢?
我要感謝我的父母，感謝他們給予了我生命。從我們小時(shí)候吖吖學(xué)語(yǔ)，到長(zhǎng)大后的能說(shuō)會(huì)道，其中蘊(yùn)含了父母的多少愛(ài)呀。都說(shuō)“可憐天下父母心哪!”正是因?yàn)閭�(gè)母太小嬌慣自己的孩子了，便讓我們有了嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣。所以我們更要珍惜父母一點(diǎn)一滴的愛(ài)。我們是用金錢買不到世界上最偉大的父母的愛(ài)。我感恩我的父母。
我也要感謝我的老師，謝謝他們給予了我們的知識(shí)，在寫作文的.時(shí)候，老師不厭其煩地指導(dǎo)我們。我現(xiàn)在升上了五年級(jí)，有了“快樂(lè)新作文”，老師慈祥，和善，同學(xué)們都很喜歡他。他總是教導(dǎo)同學(xué)們，怎樣寫作文。我感謝我的老師。
我還要感謝我的同學(xué)，感謝她們給予了我純真的友誼。那件事又浮現(xiàn)在我的腦海中。我忘了拿筆盒，老師要抄作文，可我卻……同學(xué)們，是他們幫助了我，使我又樹起了信心。我感謝我的同學(xué)!同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)說(shuō)“謝謝”，學(xué)會(huì)用一顆直誠(chéng)的心去幫助別人。不只為了別人的一聲：“謝謝!”只為了人世間更美好!
感恩身邊人作文 篇7
儲(chǔ)存陽(yáng)光，必有遠(yuǎn)方，心中有暖，又何懼人生荒涼！
氣氛緊張的游泳賽場(chǎng)上，她蓄勢(shì)待發(fā)，“開始！”裁判一聲令下，她快速游向終點(diǎn)，像一條魚一樣優(yōu)雅從容，像一條魚一樣快速敏捷。她沒(méi)有雙腿，卻第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)！頒獎(jiǎng)臺(tái)上，她握著屬子自己的那塊沉甸甸的獎(jiǎng)牌，流下了激動(dòng)的淚水，——她就是王姍姍。
她自小雙腿高位載肢，在那個(gè)正是貪玩的年齡，失去了雙腿，也失去了生命的快樂(lè)！許是老天覺(jué)得命運(yùn)對(duì)這女孩太過(guò)苛刻，于是讓她愛(ài)上了游泳。
游泳本就是一項(xiàng)不易練習(xí)的運(yùn)動(dòng)，對(duì)于失去雙腿的她更是難上加難，但她沒(méi)有放棄，她用自己的堅(jiān)強(qiáng)與不懈，面對(duì)別人的冷嘲熱諷；用自己的刻苦與勤奮，面對(duì)練習(xí)中遇到的各種困難；她用自己的'樂(lè)觀和對(duì)泳池的熱愛(ài)，戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)對(duì)手。
她用自己的毅力做腿，登上了人生的頂峰；她用自己的信念做腳，走出了一條輝煌的人生路！
生命是什么？生命是即使沒(méi)有雙腿雙腳也能站在頂峰，收獲世人仰望的目光！
我愿于生命的江者之上，駕起一葉扁舟，帶上滿懷景仰，尋著她生命的足跡，放生命去竟逐。
心中有夢(mèng)想，何懼人生荒涼，儲(chǔ)存陽(yáng)光，必有遠(yuǎn)方！
感恩身邊人作文 篇8
歲月荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉，日子行走在時(shí)光中，漸行漸遠(yuǎn)。
我曾一度認(rèn)為自己淡忘了童年的所有事，但是直到它偶然在我記憶中閃現(xiàn)，才明白，原來(lái)它一直被埋藏在記憶深處。
忘不了，那個(gè)深冬的早晨，母親一把把我從溫暖的被窩中揪出來(lái)，“快起床，要遲到了”聽到這話，心里一驚“不好！忘了今天要上學(xué)了”于是急忙跳下床去洗漱，刷著牙，突然覺(jué)得不大對(duì)勁兒，“嗯？不對(duì)勁兒啊，母親叫我起床時(shí)，嗓子是啞的，難道又感冒了？”我跑到母親跟前，盯著她“媽，又感冒了，是吧？”母親皺著眉說(shuō)：“嗯，你離我遠(yuǎn)一些，免得又傳染給你，發(fā)燒了要耽誤學(xué)習(xí)的，趕緊洗漱，吃完飯我送你去上學(xué)。”我沒(méi)動(dòng)，只是盯著她：“我自己去上學(xué)，你好好在家歇著。”說(shuō)完我便不理她了。
出了家門，總覺(jué)得背后有人跟著，猛的一回頭，母親果然在不遠(yuǎn)處。我快速走到她身邊，牽起她的手，沒(méi)說(shuō)什么，只是往前走�！拔覔�(dān)心你，就跟著來(lái)了，你別生我氣”“媽，我就是想嚇嚇你，好讓你別跟來(lái)，在家好好休息，可你沒(méi)聽還是跟著來(lái)了，手還這么涼�！蹦赣H看著我笑了笑，我沒(méi)接著說(shuō)什么，只是把她的手握的更緊，當(dāng)我扭頭看向她時(shí)，她給了我一個(gè)欣慰的笑容。
“深冬的早晨，并肩行走的兩人，牽著彼此得手，還有她溫暖的.笑容”這幅畫面是我生命中最珍貴的記憶，我給它取了一個(gè)名字，叫做：母愛(ài)！
母親，仰望您愛(ài)的光輝，我在您的呵護(hù)中幸福成長(zhǎng)。
縱使光陰似箭，縱使日月如梭，有些故事卻從不會(huì)被淡忘，它埋藏在歲月深處，成為記憶中最珍貴的寶藏！
感恩身邊人作文 篇9
一般來(lái)講我們最容易忽視的就是身邊的人，因?yàn)樗麄儗?duì)自己來(lái)講太過(guò)于普通，可是往往我們身邊的人卻又是最值得我們學(xué)習(xí)的人，因?yàn)樗麄冸x自己距離是最近的！
自己身邊的圈子有多大，自己身邊的人就有多少，自己能力范圍也因此而不斷改變著。很多時(shí)候，我們所接觸到的人就像一面鏡子，照射出的是我們自己的影子。而這些身邊的人里，其實(shí)也會(huì)隱藏著自己所不具備的能力，我們應(yīng)該努力的去發(fā)現(xiàn)，去用心學(xué)習(xí)身邊人身上能給我們所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
就拿我自己宿舍來(lái)說(shuō)，我們宿舍的人就我看來(lái)都是一些十分普通的同學(xué)，可正因?yàn)楦械剿麄兤胀ㄎ也藕雎粤怂麄兩砩系拈W光點(diǎn)。事實(shí)上，因?yàn)橐咔樯暇W(wǎng)課的緣故，我才有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們?cè)瓉?lái)都是一些我所值得學(xué)習(xí)的人。
最為令我印象深刻的就是我的商鋪。他平常在宿舍里看起來(lái)十分的普通，絲毫沒(méi)有存在感，但是自從上了網(wǎng)課之后我才發(fā)現(xiàn)，他才是那個(gè)默默努力的人。網(wǎng)課的過(guò)程中，在我的印象里他從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，也沒(méi)有缺課過(guò)，這是十分難得的。而他的作業(yè)每次都做得十分詳細(xì)和正確，我們?cè)谌豪锖芏嗳硕紩?huì)問(wèn)他題目的解析和解題的思路和方法。此外，通過(guò)聊天我才得知，他在空余的時(shí)間里竟然已經(jīng)拿到了駕照，我連報(bào)考都還沒(méi)有。
也正因?yàn)樗�，讓我開始注視到了我身邊人的影子，有興趣開始了解其他人的生活。這也給我提了一個(gè)醒，很多時(shí)候，表面上看大家和自己是一樣的，你以為只有自己在默默的努力著，可是其他人付出的努力可能比自己要更多，只是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。而面對(duì)這些突如其來(lái)的壓力，我們所要做的是欣然接受，并且明白自己所缺失的部分，合理的規(guī)劃自己的時(shí)間，讓自己的空余也逐漸豐富起來(lái)。
盡管我的圈子并不大，但是我身邊的人卻都非常的努力。通過(guò)我的了解，發(fā)現(xiàn)他們有的報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，每天做著比普通人題量多兩到三倍的課程。有的則參加了戶外興趣小組，進(jìn)行著野外探尋等活動(dòng)，不僅豐富了自己的.日常而且開拓了視野。有的在假期中盡可能的學(xué)習(xí)了一門技藝，或是彈吉他、唱歌，或是練習(xí)了自己曾經(jīng)所喜歡的街舞之類。這些都是出乎我意料的事情，如果沒(méi)有這次的了解，我想我永遠(yuǎn)都會(huì)覺(jué)得大家每天的生活都只是簡(jiǎn)單的網(wǎng)課。也正因此讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，我也想要充實(shí)我的美好時(shí)光。
重視身邊的人，這樣自己的授業(yè)也是匪淺的！
感恩身邊人作文 篇10
眼眸看過(guò)城市的繁華，花朵的艷麗，卻在那天裝進(jìn)了它不曾留意的溫情。
我的外公是軍人，對(duì)我的要求總是很嚴(yán)苛，我總覺(jué)得似乎有些不近人情，因此，我對(duì)他是有著一絲疏離和畏懼的。他堅(jiān)持每天送我上學(xué)，我對(duì)此有些厭煩，覺(jué)得就連路上的這點(diǎn)放松的時(shí)間都被他剝奪了。
那天，外公一如既往地送我上學(xué)，一出門，屋檐上堆積的雨水和天空中的雨點(diǎn)一起傾瀉而下，于是，我的心情更糟了。一路上，外公舉著傘，我背著書包，兩人尷尬無(wú)言地走在偶爾有一聲車?guó)Q的大道上。到了校門口，我從書包里拿出傘，望著他身后的雨，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我先走了�！蓖夤珱](méi)有動(dòng)作，只是稍快地對(duì)我說(shuō)了一句：“快進(jìn)去，要遲到了�！蔽抑皇屈c(diǎn)點(diǎn)頭，便跨進(jìn)了校園的大門。
“柚子”，誒，有人在叫我？一回頭，真的是我熟悉的好友，我連忙向她揮手，可也就是在這揮手的一瞬間，我仿佛看見(jiàn)了一道熟悉的身影�；蛟S是這雨水模糊了我的視線，我低下頭，重新揉了揉雙眼，再次望去：是的，是外公！淅瀝的雨，密雜的人群，重疊的灌木叢中！或許是因?yàn)橹θ~繁茂，學(xué)生眾多的原因，外公似乎并沒(méi)有看見(jiàn)我望向那，只依然平靜地注視前方，是在目送我嗎？咦！外公衣服的'一邊顏色暗了許多，我正納罕怎么一回事，才突然想到那近乎一半的深色印記是外公剛才打傘送我時(shí)，故意將傘偏于我的一旁，才出現(xiàn)了被雨水打濕的痕跡。天空猛然襲來(lái)一道雷鳴，我恍惚了一下，再注視外公，他依然注視著前方，尋找著什么，厚重的眼皮深深地凹陷下去，卻也擋不住他眼底的溫柔。頭發(fā)茬上布滿了許多細(xì)小的水珠，那一根根短而硬的發(fā)茬不知在何時(shí)變得灰白。一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，那只握著傘柄的手有些不穩(wěn)，傘瞬間翻了個(gè)邊，外公一個(gè)趔趄，外公老了？似乎與我印象中那個(gè)高大、嚴(yán)肅的外公不太相符了……
明明這與校門口有著近100米的距離，可在那時(shí)我卻覺(jué)得，這是我第一次“近距離”觀察我的外公。
或許那時(shí)我才知道，即使高大也會(huì)因最在意的人俯身，即使嚴(yán)肅卻也有溫柔。
每次我回家總是不敢離外公太近，我也一直不敢把對(duì)外公的畏懼表達(dá)出來(lái)，總是理所當(dāng)然地接受著，卻又與他保持著一定的距離。于是，我與外公就習(xí)慣了以一種特殊的方式對(duì)峙著，直到那天。
我的好友跑來(lái)問(wèn)我：“要不要一起去教室？”我回答：“我等一個(gè)人！”或許，外公沒(méi)看見(jiàn)我吧，轉(zhuǎn)身便匯入了茫茫人群中。
平常都是外公送我，直到我消失在他的視線中，這次，我等外公，卻不經(jīng)意間撞進(jìn)那雙滿是溫情的眸子。
從前，我希望時(shí)間快點(diǎn)再快點(diǎn)，這樣我就可以早早地過(guò)上自由的生活，可現(xiàn)在的我希望時(shí)間慢些走。
在這個(gè)時(shí)代，我們總是跑這么快，忘卻了你身后拄著拐杖目送的人。慢一點(diǎn)吧，感悟身邊的美好，珍惜身邊人。
感恩身邊人作文 篇11
無(wú)論是寒風(fēng)中清掃大街的清潔工，還是早出晚歸辛苦賺錢的人們，在我的心中，最辛苦的還是我的奶奶。
奶奶一頭短發(fā)，臉上的皺紋讓人知道她有多操勞。她是一手把我?guī)Т蟮�，那雙眼睛看著我時(shí)，總是慈愛(ài)而溫柔的；那雙大手雖然粗糙，但在我睡覺(jué)時(shí)拍過(guò)我，在我受傷時(shí)撫摸過(guò)我，在我過(guò)馬路時(shí)牽過(guò)我，在我吃飯時(shí)喂過(guò)我。只要奶奶在家，她永遠(yuǎn)都是快快樂(lè)樂(lè)地做飯，快快樂(lè)樂(lè)地生活，任勞任怨，從不叫苦。而媽媽也會(huì)說(shuō)：“要不休息一會(huì)兒吧”或是“等會(huì)兒再做吧”，可奶奶卻總是笑著回答說(shuō)：“不累！”，然后又轉(zhuǎn)身去忙她的活兒去了。
奶奶給我的印象從來(lái)都是溫柔、慈祥的。在我生病時(shí)，奶奶總是用心疼的眼神看著我，甚至一整個(gè)夜晚都抱著我，嘴中哼著不成調(diào)子的兒歌，希望我能舒服些。在我情緒低落時(shí)，奶奶會(huì)摸著我的`頭鼓勵(lì)我，讓我高興、快樂(lè)些。在我的生活中，奶奶也是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著我們。有一天，我放學(xué)回來(lái)又餓又渴，奶奶看到我，便問(wèn)：“要喝些什么吧？”，我瘋狂點(diǎn)頭，因?yàn)槲铱谥懈砂桶偷�，連口水都沒(méi)有。奶奶飛一樣的趕緊跑到廚房，給我倒了滿滿一杯溫水，我一口喝了下去，感覺(jué)真好！接著奶奶又給我端來(lái)豐盛的飯菜，讓我快點(diǎn)吃。奶奶對(duì)我的關(guān)懷真的是無(wú)微不至的，她就像春風(fēng)一樣始終溫暖著我，像春雨一樣細(xì)密地滋潤(rùn)著我的心田。
雖然奶奶臉上皺紋很深了，但在我的眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。
感恩身邊人作文 篇12
他，是我的朋友。個(gè)頭不高，身材適中，總是扶著白框眼鏡，露著八顆牙齒，舉手投足間，自有一番氣勢(shì)，值得我仰望。
數(shù)學(xué)課，是他表現(xiàn)的舞臺(tái)。同是白紙黑字，一堆枯燥的數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)。他稍微瞇起眼，從筆袋里摸出一根筆，緩緩拔下筆帽，像把寶劍緩慢拉出鞘一樣。那筆又確實(shí)是劍，在雜亂的、混沌的數(shù)字中斬開一條大道。寶劍入鞘，他的'手也堅(jiān)定地舉了起來(lái)。他站在講臺(tái)上，左手執(zhí)尺，右手執(zhí)筆，瞬息之間，白線交錯(cuò)，像在黑板上發(fā)著光。一張開嘴，世界就安靜一般，只剩他一人在戰(zhàn)場(chǎng)上縱橫，不時(shí)扶下白框眼鏡，終于破解此題。這等自信從容，我只得仰望。
他并不只對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。陽(yáng)光之下，綠茵場(chǎng)上，他化成了一道光，別人追上他的殘影。一眨眼，球門前邊多了他的身影。只見(jiàn)他身形向左側(cè)斜身，右腳騰空，兩臂打開，臉上還掛著笑容，仿佛對(duì)守門員感到無(wú)奈。隨著場(chǎng)上的幻影停下了腳步，足球越過(guò)守門員奮力撲救的雙手，攻破了大門。他扶下白框眼鏡，張開雙臂，飛奔向隊(duì)友慶賀勝利。這等張狂與敏捷，我只得仰望。
平常生活中，他像一位鄰家男孩，陽(yáng)光開朗。常看到他與老師在一起，雙手比劃著，在和老師開著玩笑。老師夾著書，感興趣地問(wèn)著。直到走到樓梯間，老師又停下來(lái)，聽完他活潑詼諧的一整件事，才又急忙上樓辦公。他又大踏步朝我走來(lái)，露著八顆牙，一攬我的肩膀，又和我說(shuō)了起來(lái)。他似乎掌控著我，讓我和他一起笑，一起比著、走著。這等開朗與活潑，我只得仰望。
我仰望他，更希望我能成為他，走在走廊上，不時(shí)扶下眼鏡，走過(guò)三年，走過(guò)一生。
感恩身邊人作文 篇13
世界上不缺美，但發(fā)現(xiàn)美不缺智慧。人生不是到處都美麗，風(fēng)和太陽(yáng)都很美，一點(diǎn)點(diǎn)雨滋潤(rùn)著綠葉，它很美，白雪皚皚，雪花飄落在樹枝上，它很美——風(fēng)景如此美麗，那么誰(shuí)是最美麗的人呢？
他是人類靈魂工程師，還是老師？他們無(wú)法給予和堅(jiān)守崗位。如春蠶，如春雨，如紅蠟燭，老師摸著點(diǎn)燃自己。在黑暗中指導(dǎo)學(xué)生尋找方向，老師是星空中的明月，如此明亮。在學(xué)生的心目中，老師似乎是知識(shí)的.源泉，回答學(xué)生心中的難題。當(dāng)學(xué)生在生活中遇到困難時(shí)，關(guān)心他們的也是老師。在老師的心中，老師是最美麗的人！
它是城市的美麗還是環(huán)衛(wèi)工人？他們?cè)诔鞘械慕锹洳恢＞氲毓ぷ鳌＠掀つw，長(zhǎng)滿老繭的手，未知的工作，未知的為他人服務(wù)。毫無(wú)怨言，他們讓這份24小時(shí)的工作一點(diǎn)一點(diǎn)地折磨著他們短暫的生命。環(huán)衛(wèi)工人是最漂亮的人。
我想我明白了——誰(shuí)是最美麗的人，誰(shuí)把自己奉獻(xiàn)給了人民，誰(shuí)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，誰(shuí)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，誰(shuí)讓自己的生命煥發(fā)了光彩，誰(shuí)是最美麗的人。
感恩身邊人作文 篇14
還記得那是我步入初中的第一天。懷著忐忑的心情迎接新的老師，新的學(xué)習(xí)生活。看到分班的名單后。安靜的站在那里等待著老師，然后我看到了她，墨黑的頭發(fā)被扎成馬尾，長(zhǎng)長(zhǎng)的，柔柔的散在背后。的睫毛忽閃著青春的光芒，黑水晶似的眼珠靈巧的轉(zhuǎn)動(dòng)。亮得像一潭清池。陽(yáng)光投下，融化在她的眸子里，婆娑著碎銀般的光華。眨動(dòng)之間透出一股聰明伶俐勁兒。整個(gè)人干干凈凈，像春日中的一縷陽(yáng)光。
她將我們領(lǐng)到教室，坐了下來(lái)，給我們講關(guān)于新生入學(xué)的相關(guān)事項(xiàng)。并且讓每人都做了簡(jiǎn)單的自我介紹。穩(wěn)重而又不失溫柔而后。在我升入初中后的第一次考試?yán)镎Z(yǔ)文成績(jī)很理想，被老師所看好。
但是在一次放假后，我玩心不收，語(yǔ)文成績(jī)下滑的很厲害。老師看到我最近的語(yǔ)文成績(jī)，皺起了眉頭。招了招手讓我出去。我低著頭。默默的.跟了出去，心想著沒(méi)有好事。
她沒(méi)有責(zé)備我。而是小聲的詢問(wèn)我最近為何這樣，可當(dāng)我不知道自己犯了什么錯(cuò)時(shí)，她又準(zhǔn)確明了的點(diǎn)出我的錯(cuò)誤所在。從今往后我便想著不能辜負(fù)著老師對(duì)我的期望，要努力的將每一課成績(jī)搞好
雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，她也已經(jīng)離開了我們。但是我卻依然很懷念她。懷念和她在一起的校園生活。她既是我的良師，也是我的益友。
染火楓林，瓊壺歌月，長(zhǎng)歌倚樓。歲歲年年，花前月下，一尊芳酒。水落紅蓮，唯聞?dòng)耥�，但此情依舊。
人人都渴望成為世界上最美麗的人，受人尊敬，受人羨慕，于是，便有了一張張白得像面粉一樣的臉，紅得似辣椒般的嘴唇……其實(shí)，做這些事情的人，根本就不知道“美”的內(nèi)在含義，而是在用各種方式來(lái)偽裝自己，說(shuō)白了只是掩耳盜鈴，自欺欺人。偉大的雕刻家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的……”不錯(cuò)的，美，就在我們身邊。
九月的秋風(fēng)傳遞著落葉別樣的香氣，迎著秋風(fēng)，我來(lái)到了新的學(xué)校，告別了我昨日的過(guò)往，開始新的校園生活。
穿過(guò)寬闊的操場(chǎng)，走過(guò)走廊，來(lái)到了我的新班級(jí)，坐到了屬于我的位子。我滿懷著希望，憧憬著在新學(xué)校的未來(lái)，臉上不禁揚(yáng)起了微笑。聽著英語(yǔ)老師的課，流利的英文鉆入了我的耳朵，享受著清早的文化氣息，記好英語(yǔ)課堂筆錄。
不知不覺(jué)，一節(jié)英語(yǔ)課就這樣過(guò)去了，合上書，向新教室的四周端望。教室中充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)的氣息彌漫著。由于我是新生，所以沒(méi)什么準(zhǔn)備，正想著今天該怎樣度過(guò)，前桌的同學(xué)幫我解決了這個(gè)小煩惱……她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，遞給我一張紙，上面寫著新學(xué)期要買的學(xué)習(xí)用品，接著又轉(zhuǎn)回去低下頭，彎下腰，抽出了一個(gè)新本遞給我。她正視著我，微微一笑，露出了雪白的牙齒，用甜美的聲音說(shuō)道：“這是需要買的學(xué)習(xí)用品，這個(gè)本送給你，估計(jì)今天你可以用上”我寫過(guò)她，“你叫什么名字啊，謝謝你”接著，我們互通了姓名，她，成為我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友——鄭雅文
她生著一張瓜子臉，高鼻梁，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，白皙的皮膚，這般精致的五官不禁讓我想到了西施，頗為美麗的形象被我銘記在心。
又度過(guò)了幾節(jié)課，一上午就這樣過(guò)去了，到了吃午餐的時(shí)間，可我忘記帶飯勺了，正愁著如何解決午飯之時(shí)，她幽默的問(wèn)道；“忘帶餐勺了嗎？童鞋？”我忍不住咯咯笑了一會(huì)，點(diǎn)點(diǎn)頭，她毫不猶豫的把自己的餐勺借給我，說(shuō)道；“你先吃，我再吃”如此普通的六個(gè)字卻包含了滿滿的友好與同學(xué)之間的暖人情誼，令我好生感動(dòng)。她笑的時(shí)候，醉人的酒窩嵌在白皙的臉頰邊，很美很美……
午后的休閑時(shí)光匆匆流逝，到了安逸的自習(xí)時(shí)光，打開雅文送我的筆記本，開始了知識(shí)之旅，書寫著古文，聞著本子散發(fā)出的淡淡清香，使學(xué)習(xí)不在枯燥無(wú)味。抬頭眺望，目光不禁落到雅文身上，她全身心的投入學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。秀麗的黑發(fā)松松散散的趴在背上，她的文靜美也印在了我的腦海之中，難以忘懷。
休息片刻，我繼續(xù)投入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，不曾想到，知識(shí)的海洋也是那么廣袤無(wú)垠。
漸漸地，下午的時(shí)光從指縫間流過(guò)，放學(xué)了。我對(duì)這個(gè)環(huán)境還有些生疏，車站的路也不知怎么走。這時(shí)，雅文突然從背后躍到我的面前，驚了一下我�！毙√�，我?guī)阕嚢�，剛好和你順道�！蔽倚闹械膿?dān)子總算落了下來(lái)，有路可歸了。
她一直送我到樓下，才放心的離開，還時(shí)不時(shí)的回身向我揮手道別。她離開的背影，在夕陽(yáng)下映出了一道別樣美麗的弧度……
感恩身邊人作文 篇15
羅丹說(shuō)過(guò)：〝我們身邊不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。〞美——就在我們身邊。我要說(shuō)的我們身邊最美的人——那就是我們班的任濤。任濤是一個(gè)勤勞。樂(lè)觀。樂(lè)于助人的同學(xué)，他在學(xué)校里是個(gè)勤勞的孩子，每次需要大掃除的時(shí)候他總是沖鋒在前，最苦最累的活他的搶著干，而且干得十分干凈。還有一次他剛來(lái)，看見(jiàn)教室里在大掃除，他就立刻問(wèn)老師有什么活可以干。任濤的家是一個(gè)三口之家，但也是一個(gè)不幸的家庭，因?yàn)樗膵寢屟劬床灰?jiàn)，爸爸則在船上打工，平時(shí)他爸爸不在的時(shí)候，一家的重?fù)?dān)都?jí)旱搅怂纳砩�，但他從不抱怨。每天早上，�?dāng)我們還在甜美的夢(mèng)想的時(shí)候。他就早早的起了床，騎上自行車去菜市場(chǎng)買菜，挑媽媽喜歡吃的菜。不亂花錢。然后又匆匆地把菜拿回家，吃完早飯，趕緊來(lái)學(xué)校上課�？杉幢闶沁@樣，他也沒(méi)有遲到過(guò)一次，而我們班的其他同學(xué)一起床馬上可以吃飯，但還是遲到，可見(jiàn)我們與他的差距有多大。這學(xué)期，我的腳經(jīng)常崴到，是任濤在我受傷的時(shí)候給予我以幫助，他對(duì)我說(shuō)：〝下次小心一點(diǎn)，這段時(shí)間我會(huì)照顧你的〞以后每天上下學(xué)都是任濤把我從一樓背到四樓，又從四樓背到一樓，他每次背的氣喘吁吁。滿頭大汗，但他從沒(méi)喊過(guò)累。每天下課他總是回來(lái)問(wèn)我要不要上廁所，如果要他就會(huì)把我背去。中午，他每天會(huì)把飯菜送來(lái)，當(dāng)我吃完后，他就把盤子送回食堂。就這樣在我受傷的那段時(shí)間里，他在我的身邊不離不棄，為此我十分感激他。
漫步在校園時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)任濤幫助別人的身影。他不但樂(lè)于助人，而且有一顆寬闊的'胸懷。一次他跟同學(xué)玩耍時(shí)，鄭毅豪同學(xué)把他的額頭弄傷了，當(dāng)時(shí)鮮血直流，鄭毅豪同學(xué)哭了，他一手捂著傷口，還安慰鄭毅豪同學(xué)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，一點(diǎn)小傷算不了什么。多大度的同學(xué)呀。
任濤就是我們生活中的活雷鋒，使我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們也為有這樣一個(gè)同學(xué)而自豪。從任濤的身上我懂得了：外表美不是真的美，內(nèi)心美才是真的美。以后我要以他為榜樣，做個(gè)內(nèi)心美的人。
感恩身邊人作文 篇16
在我們家對(duì)面，有一位普普通通的退休工人——大康伯伯，我們這幢樓的人，只要一提起他都會(huì)贊不絕口，他是一個(gè)值得我們敬重的人。他個(gè)子不高，皮膚黝黑，體型偏瘦，但卻是個(gè)精干的人�？吹秸l(shuí)家購(gòu)物回來(lái)，他會(huì)疾步上前幫忙拎東西；看到樓道不整潔，他會(huì)二話不說(shuō)的整理干凈；看到誰(shuí)家需要他，他會(huì)有求必應(yīng)。記得一個(gè)梅雨季，樓道濕濕滑滑的，我心想，壞了，樓梯肯定又滑又難走，我真害怕會(huì)像上次那樣滑跤導(dǎo)致我屁股疼了好幾天�？僧�(dāng)我和爸爸開門下樓時(shí)，我被眼前所看到的驚呆了：每家的門口鋪著一塊方方正正的`舊布頭，每一個(gè)臺(tái)階上，也各鋪著一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的舊布頭，我正納悶著呢，就看見(jiàn)大康伯伯站在樓道口，未等我開口，他就說(shuō)：小禹，走路小心點(diǎn)啊，地濕路滑，不能再像上次那樣摔跤了，嗯。這句親切中透露著關(guān)愛(ài)的話，頓時(shí)，讓我的心中涌起一股暖流，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。爸爸一句話也沒(méi)說(shuō)，拍了拍伯伯的肩膀。大康伯伯樂(lè)呵呵地笑了。我坐在車上，透過(guò)反光鏡看見(jiàn)伯伯那枯燥干裂的手揮舞起大掃把，打掃著被雨打下的滿地落葉。他掃得是那樣經(jīng)心，那樣認(rèn)真。
此時(shí)此刻，我是多么敬佩我的鄰居大康伯伯啊，覺(jué)得他真是一個(gè)熱心腸的人。他就像一個(gè)長(zhǎng)輩，常常站在樓道的門口，親切地噓寒問(wèn)暖，關(guān)心著每一個(gè)樓道里進(jìn)進(jìn)出出的人。我們生活在這個(gè)樓道里的人們，無(wú)時(shí)不刻地享受著他的關(guān)愛(ài)。一個(gè)平凡的普通退休工，一個(gè)不起眼的大康伯伯，在我心里他是那么的了不起，他用他樸實(shí)的情懷感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人，我們都在像他學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌加X(jué)得，他是我們身邊最美的人。
感恩身邊人作文 篇17
誰(shuí)是我身邊最美的人？有人說(shuō)是軍人，有人說(shuō)是護(hù)士，也有人說(shuō)是老師……但在我的心目中，爸爸是我身邊最美的人！
爸爸長(zhǎng)得高高壯壯的，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，透露出一股堅(jiān)毅，扁平的鼻子，厚厚的嘴唇，輪廓分明的耳朵像件精雕細(xì)作的藝術(shù)品。爸爸經(jīng)常穿著一身樸素的運(yùn)動(dòng)裝，時(shí)時(shí)透露出一種樸實(shí)。干練！
爸爸對(duì)待工作一絲不茍，雷厲風(fēng)行；照顧家庭無(wú)微不至，任勞任怨；待人熱情真誠(chéng)，樂(lè)于助人。發(fā)生在暑期的一件小事，更讓我覺(jué)得爸爸就是我身邊最美的人。記得暑期的一天早晨，我興高采烈地跟著爸爸去逛早市買菜，當(dāng)我們騎著摩托車返回途中，突然聽見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)一聲〝嘭〞的響聲，我們回頭一望，原來(lái)是一名騎電動(dòng)車載著小孩的年青婦女和一名騎自行車的老爺爺在大馬路上相撞并躺在地上了。當(dāng)時(shí)正是交通高峰期，車來(lái)車往，隨時(shí)都有發(fā)生二次交通事故的危險(xiǎn)，在這危急時(shí)刻，只見(jiàn)爸爸身手敏捷地從摩托車上下來(lái)，交待我在路邊安全處等候，然后，他像離弦的箭似地飛了過(guò)去，先小心翼翼地將自行車和那老爺爺扶起，再將電動(dòng)摩托車和那摔倒在地的`小孩扶起，還好雙方只是輕微擦傷，并無(wú)大礙，他們稍作查看后就迅速離開現(xiàn)場(chǎng)，一場(chǎng)危險(xiǎn)就這樣解除了。看到這一幕，爸爸在我心目中的偉大形象一下子又高大了許多。
這就是我可敬可愛(ài)的爸爸，他堅(jiān)韌。樸實(shí)。勇敢。善良。樂(lè)于助人，他是我人生道路的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，他是溫良的避風(fēng)港，呵護(hù)我平安。健康。快樂(lè)地成長(zhǎng)，他就是我身邊最美的人。
感恩身邊人作文 篇18
我們身邊有許多關(guān)心我們的人，如：勤勞的媽媽，愛(ài)下廚的姥爺，熱心腸的同學(xué)…今天呀，我就是要寫同學(xué)，你能猜出他是誰(shuí)嘛？
她，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛，不管是在穿著還是文行舉止，她都是十全十美。不過(guò)她的學(xué)習(xí)不是那么好，她的字體很漂亮，方方正正。
他很愛(ài)關(guān)心別人，有一次是我記的最清楚的事。
一天，上體育課，我的.手磨了兩個(gè)水泡，我一摳就破了，我疼的眼淚都流出來(lái)了，她見(jiàn)了二話不說(shuō)，立馬把我拉到醫(yī)療室，我見(jiàn)了醫(yī)生就像老鼠見(jiàn)了貓，我扭頭看到她堅(jiān)定的目光，勇氣立刻涌上心頭。醫(yī)生用棉球沾了藥水，勻勻?qū)崒?shí)的涂在傷口上，清涼的感覺(jué)灌注全身。我抬起頭正要說(shuō)謝謝，她好像看出了我的心思說(shuō)朋友之間不要說(shuō)謝謝。
她的熱心，我開心的笑了，拉著她的手在操場(chǎng)上跑著，跳著，傷口仿佛也不疼了，我更是開心。
她還是玩沙包的高手，她可以一口氣通全關(guān)哩，許多人都甘敗下風(fēng)，有一次，他和同學(xué)一起玩沙包，她紅紅的小臉在陽(yáng)光的照射下顯得異�？蓯�(ài)看到我在看她，給我笑了笑。他還是不忘自己在和別人在比賽。在我的關(guān)注下，她一口氣打敗了對(duì)手，過(guò)了全關(guān)。我走過(guò)去給她鼓了鼓掌，他很自信的沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
同學(xué)們，我們身邊有許多關(guān)心我們的人，她們默默無(wú)聞，“人人為我，我為人人”。只要我們遵守這個(gè)格言世界將會(huì)更美好！
感恩身邊人作文 篇19
他不起眼，像路邊的燈一樣，路燈為我們照亮方向，指引前面的道路，但是卻被別人忽略，拋到了九霄云外。他們身上有種品質(zhì)——默默奉獻(xiàn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，尊敬。
就說(shuō)在街上打掃的清潔工吧。他們?cè)诖蠼中∠锩β档膾咧�，剛掃完這里，回過(guò)頭來(lái)一看，那兒又冒出了一些瓜皮。來(lái)來(lái)回回，反復(fù)做著這些低著頭，抓著掃把，在地上掃來(lái)掃去的動(dòng)作。夏日，清潔工們頭上頂著熱乎乎的太陽(yáng)掃著地，白發(fā)被陽(yáng)光照耀的閃閃發(fā)亮。額頭上掉下了豆大般的汗珠，那汗珠真的晶瑩剔透，里面蘊(yùn)含了勞動(dòng)的結(jié)晶。清潔工摸把額頭，又繼續(xù)干活。在冬日時(shí)，寒風(fēng)呼嘯，吹得人瑟瑟發(fā)抖，馬路上的'人寥寥無(wú)幾，除了一位清潔工，風(fēng)把垃圾吹跑時(shí)，清潔工還是耐心地掃回去。臉凍的蒼白，嘴里吐著薄霧般的熱氣，掃著地。這樣一來(lái)，大街上一塵不染，干干凈凈，多么美麗的家園��！清潔工多么偉大��！
老師像一位辛勤的園丁，培育我們的成長(zhǎng)，讓我們的花開的更燦爛。上課時(shí)，老師課上講了許許多多的話，即使口已干了，啞了，還是舍不得休息，喝水。
老師在黑板上寫字，不停地吸著雪花似的粉筆灰，發(fā)出咳咳聲。下課時(shí)，就在辦公室備課和改作業(yè)，不休息。早上見(jiàn)到老師，那疲憊不堪的臉，眼下的黑眼圈更深了，可想而知昨天晚上又熬夜了。老師每天為我們上課，為我們的學(xué)習(xí)，操碎了心。讓我們理解老師付出了多少，為我們流下了多少汗水。所以，老師也偉大，尊敬。古語(yǔ)云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
這些偉大的人還有很多，他們雖不起眼，平凡�？墒撬麄兏冻隽硕嗌伲钟姓l(shuí)能注意，理解呢？他們的工作很普通，但是事跡很偉大，他們的工作不是為自己，而是別人。他們也有不平凡的事跡！
感恩身邊人作文 篇20
中國(guó)自古以來(lái)便是推行善的國(guó)度，而嘉善更是以“民風(fēng)淳樸，地嘉人善”著稱。
善，并非轟轟烈烈，或許是一個(gè)細(xì)致入微的動(dòng)作，或許是一句微不足道的話語(yǔ)，或許一件不值一提的小事……但是，它可以在無(wú)形之中給我們力量。
善，是理所當(dāng)然的。至少，我認(rèn)為是的。行善之人不應(yīng)有所圖，更不應(yīng)去索取回報(bào)，否則，便不是善，是利用。
他，是一個(gè)十歲出頭的孩子。家里并不富有，但家中人都比較勤勞。他的爺爺在水泥工地上工作。在那邊，由于早晨去的比較早，干的又都是體力活，每每不到開飯時(shí)間，他的爺爺就已經(jīng)餓得饑腸轆轆。
一次，他的爺爺在跟奶奶抱怨時(shí)，他聽到了，卻不說(shuō)話，只是覺(jué)得心里很苦。想起他的父母常常教育的話，心中一動(dòng)：“是啊，爺爺是那么辛苦，我應(yīng)該好好慰勞他�！�
于是，晚上爺爺奶奶都已經(jīng)睡覺(jué)了，他才偷偷的溜進(jìn)車庫(kù)里，看看四周無(wú)人，把一直藏在背后的父母買給自己的餅干和牛奶放進(jìn)去了一些，又把它掩蓋好，知道瞧不出端倪了才放心。再看看四周，確定沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，才偷偷摸摸地離開。
連續(xù)好幾次，他的爺爺車籃里總會(huì)出現(xiàn)一些零食。終于，有一次被發(fā)現(xiàn)了，不過(guò)，他的爺爺并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，而是尊重他的選擇。不過(guò)，由于他爺爺每天都會(huì)帶零食，他們工地上的人都好奇了，問(wèn)了他的爺爺，他爺爺總是自豪地說(shuō)：“那是我孫子給我放的�！惫と藗兟犞渥约旱�.孫子，聽著他道出種種好處，無(wú)一不羨慕萬(wàn)分，都希望自己有一個(gè)這樣的好孩子。
這件事，我也是聽別人說(shuō)的，滿滿的，都是夸獎(jiǎng)他的語(yǔ)言，毫不忌諱。
百孝善為先，這是中國(guó)歷來(lái)都有的，對(duì)長(zhǎng)輩無(wú)禮之人，又豈能做到善對(duì)他人呢？
有多少人希望在這個(gè)世界上，有人來(lái)關(guān)心自己；有多少人，總是在“傻傻”地付出，從不求回報(bào)；有多少人，因他人無(wú)意間的善，而溫暖了心扉……
不要為做善事而做，要為幫助他人而做；不要為得到表?yè)P(yáng)而做，要為呵護(hù)身邊人而做。
我想，“向善，學(xué)善，揚(yáng)善”是我們每個(gè)人的做人基本準(zhǔn)則。善在我們的身邊，在我們的身上。試想，當(dāng)善深入人心，便是理想中的大同社會(huì)了。
感恩身邊人作文 篇21
在我們的身邊有很多值得我們珍惜的人，那些也是我們應(yīng)該感恩的人。
不知為什么，老是不可以用話來(lái)表達(dá)自己的意思，也許文字才是我要表達(dá)的最好的翻譯器吧。
我最近腦袋里老是會(huì)竄出幾個(gè)人影，在我面前晃來(lái)晃去，想想，確實(shí)很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)她們了
司機(jī)叔叔，在我讀幼兒園時(shí)認(rèn)識(shí)的，我總覺(jué)得他特別的親切，想起他那笑容，我的嘴角也會(huì)揚(yáng)起我自信的微笑。自從六七歲后就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你了，不知道你可好。那時(shí)候你對(duì)我很照顧，非常喜歡和我開玩笑，我在你溫煦的臉中，看得出你非常的喜歡孩子。我前些日子去那間幼兒園，不過(guò)它關(guān)閉了。我可惜了一陣子，可能再也見(jiàn)不到你了呵呵。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，你的樣子我還清晰的記在腦海里。
再來(lái)是小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，其實(shí)我真的非常喜歡你，而且你非常像我姐姐，你不僅沒(méi)有嫌棄我笨，還淳淳教導(dǎo)我，我當(dāng)時(shí)非常開心，也沒(méi)有了以前那般的拘束
二年級(jí)時(shí)，這是令我最難忘的日子，李老師，是你給了我最大的勇氣去證明自己，我還記得你叫我參加的那個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，是二等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)你非常的高興。如果不是你給我勇氣，我怎么敢上臺(tái)做表演呢。如果沒(méi)有你，我可能還是那個(gè)什么話也太敢說(shuō)的女孩
到了五年級(jí)嘛，我最記得的是陳老師，為什么呢？因?yàn)槟銓?duì)我的那幾罵把我給徹底罵醒了，呵呵！你當(dāng)著全班的同學(xué)說(shuō)，在老師和別人講話時(shí)不能插口，有什么事只能等老師和其他同學(xué)講完再說(shuō)，不然這樣對(duì)人不禮貌。就是你這一罵。我從此到不敢這樣干了！還有一次我向你借一本書來(lái)看，然后進(jìn)到辦公室，我對(duì)你說(shuō)“我要借書”然后你就說(shuō)了就你這個(gè)態(tài)度還想借書，你連進(jìn)到辦公室還沒(méi)稱呼我就直接叫我的名字，這么沒(méi)家教！當(dāng)時(shí)有好多老師在呢，你一點(diǎn)到?jīng)]有給莪面子，直接批評(píng)了。然后我再也不敢不講禮貌了
六年級(jí)，李老師，這是令我最戀戀不忘的一個(gè)，你對(duì)我們的好我到用心感受到了，每當(dāng)我看見(jiàn)你的qq簽名上說(shuō)腰疼病又犯了，其實(shí)我是很擔(dān)心的，但是我有不敢開口，有時(shí)覺(jué)得自己挺沒(méi)用的，不就是想起關(guān)心老師嘛。有次我終于鼓起了勇氣去向她問(wèn)好，那時(shí)后我的`心真的一直在跳，我懷疑那是假的，我答應(yīng)過(guò)你一定會(huì)盡自己最大的努力去中考！上一年，我和我媽媽去買對(duì)聯(lián)，然后我特地的去找你，之后你二話不說(shuō)的喊出了我的名字，好和我談起我小學(xué)時(shí)的事，那時(shí)候我很感動(dòng)。我還以為你不記得我了，我的心真的久久不能平靜
在我做暑假工時(shí)，全組的人我到還記的，特別是那兩個(gè)阿姨，對(duì)我像是女兒那樣對(duì)待，對(duì)我真的很好，其實(shí)那時(shí)候我真的想認(rèn)你們做干媽，可是相處的時(shí)間實(shí)在太短了，我多么想你再看看你們，真的好想你們！我最記得是我把兩個(gè)半成品的包包弄臟了，而且不能挽救，你們兩個(gè)不但沒(méi)有責(zé)罵我，還教我下次怎么才不會(huì)弄臟包包，那時(shí)候我真的差不多忍不住眼淚流下來(lái)，我真的不會(huì)形容那時(shí)候我的內(nèi)心世界，有點(diǎn)癢癢的，喉嚨很痛，一直在憋著內(nèi)心想說(shuō)的話，其實(shí)當(dāng)時(shí)我是在想，包包是我弄爛的，我自己負(fù)責(zé)就好�，F(xiàn)在想想，可能是組長(zhǎng)和你們到太擁護(hù)我了，謝謝你們，阿姨們，組長(zhǎng)和主管��！
還有就是我認(rèn)回來(lái)的奶奶，對(duì)我好的不像話，在我考試的時(shí)候我看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)的非常像你的女孩，我真的以為是你，不過(guò)那個(gè)人是姓莫的，你是我唯一個(gè)允許你叫我那個(gè)昵稱的人，我希望你能夠考到自己理想的學(xué)校，自從上了初中后就沒(méi)見(jiàn)過(guò)你了，真的很想你！可是又不知道你家的地址，我和婷婷到想你！
腦袋里一直閃著這些片段，讓我真無(wú)法忘懷，特別是一個(gè)人的時(shí)候，非常想和你們?cè)谝黄�，可是因�(yàn)樘嗟脑蛭覀冇植荒芤?jiàn)面。但是我會(huì)記得我對(duì)你們的承諾。對(duì)于你們我到有一個(gè)共同的承諾！
我想寫這篇文章很久了，可是情緒一直醞釀不好，今天說(shuō)出來(lái)了，好了很多。盡管我真的有股想哭的沖動(dòng)！感謝有你們，你是我心中永遠(yuǎn)不可磨滅的記憶！因?yàn)橛心銈儗?duì)我的愛(ài)，我的一生足以！
對(duì)于你們對(duì)我好還真是不能完整的表達(dá)出來(lái)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，心里了解就好！盡管可能再過(guò)幾年你們會(huì)忘記我，有我記得就好！
珍惜身邊人，因?yàn)槲覀兊囊簧鋵?shí)很短暫，所以不要再去錯(cuò)過(guò)對(duì)你好的人了！
感恩身邊人作文 篇22
一雙明亮有神的大眼睛，一個(gè)并不是很高的鼻梁，架著個(gè)大框黑邊眼鏡，披著長(zhǎng)發(fā)，留著劉海的，是我的王媽。
“王媽”這個(gè)稱謂或許放在一個(gè)老師身上有些奇怪，可我還記得當(dāng)我懷著忐忑不安的心情打量她的時(shí)候，這位老師告訴我的話：
“從今天起，我就是你們初中學(xué)習(xí)生活三年的班主任，我姓王�！�
“在接下來(lái)的三年中，我會(huì)陪伴你們度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨�！�
“你們可以選擇叫我王媽，也可以選擇叫我王老師，但你們決定的稱謂也決定了我對(duì)待你的態(tài)度到底是孩子還是學(xué)生。”
“以后你們就是我的姑娘們和兒子們。”
于是我懷著陌生、不安與緊張的心情開始了我的初中生活。
“以后每天早上八點(diǎn)五十進(jìn)班做題，第一天上課，別遲到�！彼龔牡谝惶炱鹁蛧�(yán)厲要求我們。
別人上課做一張卷子，我們做三張。別的班一學(xué)期做兩本練習(xí)冊(cè)，我們班做六本甚至更多。第一次期中考試，我們成功逆襲，從全年級(jí)十四個(gè)班中的.倒數(shù)，搖身一變成為全年級(jí)第一名。
全班都在歡呼，可她也只是露出一絲微笑后便冷著臉說(shuō)：“保持第一名比得第一更加困難，得第一名只是第一步，保持才是關(guān)鍵！”
過(guò)了一年，我逐漸與她加深了解，發(fā)現(xiàn)她真的是一位很負(fù)責(zé)任的老師。
初二，我因?yàn)檫`反學(xué)校校規(guī)校紀(jì)被德育處老師揪到辦公室一通狂罵。可是我并沒(méi)有做那樣的事，我澄清無(wú)果后郁郁回班，她聽說(shuō)后，也不深究我到底有沒(méi)有做過(guò)那樣的事，就已經(jīng)和我站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，默默支持我。
臨近初三畢業(yè)，她給我們唱了一首《時(shí)間煮雨》，全班哭成一團(tuán)，那是她第一次在我們面前落淚。
其實(shí)我們?cè)诎档乩镎f(shuō)了些她的壞話——最近脾氣太大、動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火、總是罵人……
可是她是出于母親對(duì)待兒子、女兒的情感，用一腔真誠(chéng)與我們交流。
初三畢業(yè)，填報(bào)志愿，她一個(gè)一個(gè)幫忙參謀，即使教育局規(guī)定老師不能給學(xué)生建議，她還是想讓我們每個(gè)人都有最好的選擇，也不想讓任何一個(gè)同學(xué)脫離我們這個(gè)大家庭。
也許再也沒(méi)有一個(gè)老師會(huì)在我困頓時(shí)為我指點(diǎn)迷津、指引方向了，也許再也沒(méi)有老師會(huì)在對(duì)我說(shuō)話之前加上一個(gè)“親愛(ài)的孩子們”了，也許再也沒(méi)有一個(gè)老師能讓我稱之為“媽”了。從一開始叫“王媽”的別扭到最后不叫她“媽”都別扭，她教會(huì)我的，不僅是初中的知識(shí)，更是對(duì)人際交往、生活方面的啟示。
她是我遇到過(guò)最好的老師，至少是目前為止。
感恩身邊人作文 篇23
生活中，我們每個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)，從懵懂走向聰慧，從弱小走向強(qiáng)壯，從幼稚走向成熟，從單純走向復(fù)雜，從依附走向獨(dú)立……我們所經(jīng)歷的種種事情，都是成長(zhǎng)的必然歷練，會(huì)讓我們積累起豐富的經(jīng)驗(yàn)，而每一次經(jīng)驗(yàn)的獲得，都在于自己對(duì)教訓(xùn)的吸取。在我所經(jīng)歷的事情中，最使我痛徹心扉的感悟是，一定要懂得珍惜，珍惜身邊的人，珍惜親情。
不久前，因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，我最愛(ài)的爸爸永遠(yuǎn)地離開了我。這一切來(lái)得太突然，讓我猝不及防，不知所措。我不敢相信，希望這是一場(chǎng)支離破碎的夢(mèng)，然而，這一切都是真實(shí)的，是我不得不接受的事實(shí)。爸爸的去世，讓我痛得無(wú)法呼吸，我腦海里全是和爸爸生活在一起的畫面。
在家里，我不敢看爸爸的照片，有時(shí)，我會(huì)傻傻地拿起爸爸的衣服，聞一聞上面的氣息，想找到一點(diǎn)爸爸存在過(guò)的痕跡。我對(duì)爸爸的愛(ài)甚至超過(guò)對(duì)媽媽的愛(ài)。在我的印象中，爸爸總是一副慈祥的面容，把我寵溺得不像話。我呢，就是不斷向爸爸討要小魚干的貓咪，只懂索取，不懂付出。我恨自己沒(méi)有多陪他說(shuō)說(shuō)話，沒(méi)有多陪他吃幾頓飯，沒(méi)有多去關(guān)心他，有時(shí)還會(huì)無(wú)理取鬧，惹他生氣。我恨蒼天無(wú)情，讓他英年早逝，讓我們?cè)谝黄鸬娜兆舆@么短暫。我非�？释业母赣H能和別人的一樣，等著我長(zhǎng)大，讓我有機(jī)會(huì)好好地照顧他。我還想著等父母老了走不動(dòng)了，我能買些菜，做飯給他們吃，陪他們聊天……然而，這一切都成了幻想與奢望。
這一場(chǎng)變故，讓我懂得了珍惜，珍惜家人，珍惜和他們?cè)谝黄鸬乃腥兆印，F(xiàn)在，媽媽、姐姐，還有妹妹，是這個(gè)世界上我最親近的人。我至親的人啊，我會(huì)用自己的堅(jiān)強(qiáng)與努力，給你們溫暖與希望、快樂(lè)與幸福。
簡(jiǎn)評(píng)：文章通過(guò)對(duì)父親突然離世事件的回顧，寫出了自己的.感受與感悟，表達(dá)了對(duì)父親的深切思念，體現(xiàn)了父女情深。父親的離世讓作者領(lǐng)悟到了親情的珍貴，學(xué)會(huì)了珍惜。作者綜合運(yùn)用了多種表達(dá)方式和修辭方法，有力地增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力與感染力。文中的細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)感人，比如，“有時(shí)，我會(huì)傻傻地拿起爸爸的衣服，聞一聞上面的氣息，想找到一點(diǎn)爸爸存在過(guò)的痕跡”，這句話形象深刻地寫出了作者對(duì)于父親的深厚感情，讀來(lái)感人肺腑，令人潸然淚下。
感恩身邊人作文 篇24
文明，在人們心中的意思就是有禮貌，素質(zhì)高。細(xì)細(xì)回想起來(lái)，在我身邊還真有這樣的文明人。請(qǐng)容許我為你介紹其中一位文明人的文明事。
我和她認(rèn)識(shí)是在一個(gè)興趣班上。當(dāng)我看見(jiàn)她時(shí)，我的大腦瞬間反映出一個(gè)詞——恬靜。她總是面帶著一種淡淡的自然微笑，舉止優(yōu)雅，主動(dòng)和長(zhǎng)輩打招呼，成績(jī)也很好，是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的'好學(xué)生。
天在淅淅瀝瀝地下著小雨，我坐在等候區(qū)，望見(jiàn)了她和她母親漸漸走來(lái)的身影。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，便來(lái)了一位老婆婆。老婆婆坐了下來(lái)，與她交談，不斷地問(wèn)這兒?jiǎn)柲莾�，有時(shí)還要“張冠李戴”。旁邊有些人看著都煩了，掏出手機(jī)上網(wǎng)聊天了；而她卻依然笑吟吟地耐心回答老婆婆的每一個(gè)問(wèn)題。臨走時(shí)，我聽見(jiàn)背后有一些細(xì)碎的議論聲：“這孩子真有禮貌�！薄笆前�，據(jù)說(shuō)她以前還得過(guò)‘美德少年’的榮譽(yù)稱號(hào)呢！”頓時(shí)，我對(duì)她的敬佩感便油然而生。
下課了，雨過(guò)已天晴，天氣有些潮濕悶熱，我拉著她一起回家。她從包里拿出一本新買的書，撕掉外層的塑料薄膜后，望四周仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有垃圾桶，只有在后面有一個(gè)距離較遠(yuǎn)的垃圾桶，于是她一聲不吭地把薄膜緊緊地攥在手心里，繼續(xù)一邊往前走一邊和我聊天。
走著走著，她突然兩眼放光，加快了腳步，原來(lái)是看見(jiàn)了垃圾桶。她走到垃圾桶前，站定，思索了一下，把手中的薄膜扔進(jìn)了“不可回收”的桶里。我似乎看見(jiàn)她手中的汗，濕了薄膜的外層。我問(wèn)她：“當(dāng)時(shí)有垃圾桶，可你為什么一定要扔在這個(gè)垃圾桶里？而且剛才路過(guò)了一個(gè)垃圾桶，你為什么不直接扔在那里？”她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“我舍近求遠(yuǎn)是因?yàn)槲也幌肜速M(fèi)別人的時(shí)間，而且剛才我們路過(guò)的是垃圾堆而不是一個(gè)垃圾桶！”這回，我對(duì)她敬佩得五體投地。
如果我們?nèi)巳硕枷袼粯�，如此懂文明，�?shí)踐文明，那中國(guó)還會(huì)被強(qiáng)國(guó)所拒絕嗎？中國(guó)可是四大文明古國(guó)之一啊，我們唯有像她一樣，才能把文明古國(guó)稱號(hào)中的“文明”真正體現(xiàn)出來(lái)�。�
讓我們向身邊的文明人學(xué)習(xí)，讓文明之風(fēng)傳遍全國(guó)！
感恩身邊人作文 篇25
時(shí)間最不偏私，給任何人的都是二十四小時(shí)，時(shí)間也最偏私，給任何人的都不是二十四小時(shí)。漫長(zhǎng)的時(shí)候，是自卑的時(shí)候，短暫的時(shí)候，是自信的時(shí)候。
時(shí)鐘滴答滴敲來(lái)了夜晚，深夜一束燈光見(jiàn)證她的勤奮，她的努力，她的辛苦。作業(yè)、書本——她的朋友，深夜也仍然陪伴著她。十二點(diǎn)鐘的秒針劃過(guò)，燈光仍然亮著，因?yàn)樗男牧林�，所以燈光也明亮著�?/p>
充滿詩(shī)情畫意的她偶爾也沉默，一個(gè)微笑，像蒙娜麗莎，給人以溫暖、湖泊像她的眼神，清澈見(jiàn)底，然而又讓人難以捉摸，難以揣測(cè)。
“自暴自棄，這是一條永遠(yuǎn)腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走了心靈的新鮮血液，并在其中注入?yún)捠篮徒^望的毒汁�！瘪R克思曾說(shuō)過(guò)這樣一句話。而我就是那個(gè)注入?yún)捠篮徒^望毒汁的人，但是，她卻吸走了我的毒汁，并給我注入了新鮮的血液。是她，給我了鼓勵(lì)，給了我勇氣，讓我不再那么懦弱，而變得更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更自信。
第一次看見(jiàn)她哭了，因?yàn)楦袆?dòng)了，因?yàn)樗龖延幸活w感恩的.心，所以她哭了，而我卻沒(méi)有，也似乎習(xí)慣了……
有時(shí)候她會(huì)沉默許久，有時(shí)候她會(huì)可愛(ài)至極。似乎她扮演了許多類人，而每一種都那么魅力，那么有氣質(zhì)。每一種都能引人深思，每一種都令人沉默。
她堅(jiān)強(qiáng)，她勇敢，她可以永遠(yuǎn)做第一。她成熟，她幼稚，她總是讓我矛盾糾結(jié)。是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)的個(gè)性，所以改變了我，想起以前的自己，都覺(jué)得可笑，然而如今卻不同了，她剛毅的個(gè)性影響著我，激勵(lì)著我，我只能向前，不能后退。
要多少努力，才能完成別人的期望？要多少勇氣，才可戰(zhàn)勝心靈的惡魔？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，而彩虹卻似乎很害羞，很尊貴，總讓風(fēng)雨交加把她催出來(lái)，有時(shí)候，她那么不給面子，躲在云層永遠(yuǎn)不出來(lái)……
每一次和自己戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，都會(huì)那么迷茫，那么不知所措。她就像一面鏡子，能反照出我的不好，也能照出我的好。那么神奇！
如果不是她，我就不會(huì)成長(zhǎng)，如果不是她，我就學(xué)不會(huì)感恩，在人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，遇見(jiàn)了，真好！她是我最好的老師，她就是影響我的一個(gè)身邊人！
感恩身邊人作文 篇26
雨水拍打著窗欞，滴答作響，使人感到十分刺耳，頓生一種厭惡感。
我有氣無(wú)力地趴在桌子上，在心里暗暗罵自己：真沒(méi)用，只考了那一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，唉，該怎么面對(duì)老師和家長(zhǎng)呢？突然，我聽見(jiàn)有人在敲我的房門�！拔沂悄棠�，我能進(jìn)來(lái)嗎？”我起身去給她開門，她指了指窗外，說(shuō)：“雨終于停了，陪奶奶出去散散步，好嗎？”這大冬天的，寒風(fēng)凜冽，還去散什么步啊�？墒敲鎸�(duì)奶奶那期望的眼神，心里也不好意思拒絕，我只好陪她出去。
太陽(yáng)出來(lái)了，曬在身上暖洋洋的，很舒服。無(wú)意間，我瞥見(jiàn)了一朵小花，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，它已經(jīng)奄奄一息，半死不活了。奶奶似乎也看到了這朵小花，走到它的跟前，蹲下來(lái)，看了看四周，見(jiàn)沒(méi)人便摘了那朵小花。我驚訝地看著她，說(shuō)：“奶奶，這樣……真的好嗎？”她回答我：“讓它長(zhǎng)在地下，或許它會(huì)長(zhǎng)得更好�！�
回到家，我依舊還是趴在桌子上，思考人生。突然，一個(gè)微微駝背的身影從我眼前走過(guò)，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，我也跟了過(guò)去。奶奶在料理那幾株梅花。她看見(jiàn)我，就說(shuō)：“娃呀，你以為生活中就只有失敗嗎？你想想古詩(shī)中寫梅花的`句子，不正是告訴我們要先苦后甜嗎？生活啊，不是要等待風(fēng)雨過(guò)去，而是要在雨中翩翩起舞。記住，一次的失敗并不等于永遠(yuǎn)的失敗，在哪里摔倒就要從哪里站起來(lái)。以后，照顧梅花的事情就交給你了。”說(shuō)完，奶奶便轉(zhuǎn)身離去。
我一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上玩弄著那幾株梅花，看著天上掛著的那座彩橋，想了想奶奶所說(shuō)的那一番話。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹��！聞著淡淡的梅花得，感嘆道：“梅花香自苦寒來(lái)！”
正是這個(gè)身邊人，給我上了寶貴的一課，我們要珍惜身邊人。
感恩身邊人作文 篇27
每每聽到“天上最美的是月亮，人間最美的是你”這句歌詞時(shí)，我心中的感動(dòng)和淚水交織在起。人間最美的正是你，我們村中的編竹老人——毛爺爺。
毛爺爺其實(shí)并不姓毛，叫什么名字我們也不知，因?yàn)樗峭獾厝肆髀渲链�，只因他擅長(zhǎng)編竹器，所以村里的小孩親切地叫他毛爺爺。
毛爺爺有雙烏黑的大眼，上面經(jīng)常會(huì)布滿血絲，臉上的皺紋層層疊疊的堆在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上。他是個(gè)慈愛(ài)的老人，自己生沒(méi)有家室，但他很喜歡孩子，村里的孩子也喜歡他。哪家生孩子了，他會(huì)給孩子們送上條小板凳。孩子們經(jīng)常纏著他要他用毛竹做的小玩具，他對(duì)孩子們有求必應(yīng)。雖然他孑然身，可是他的身邊總有孩子們的歡歌笑語(yǔ)。他還會(huì)經(jīng)常做些好吃的，看到孩子烏溜溜的眼珠盯著竹蒸籠里的包子饅頭時(shí)，他會(huì)意地笑了，臉上的皺紋更深了……
毛爺爺有門好手藝，我們村牌上的竹紋是他編的，村里家家戶戶都有他做的竹器，有竹椅，竹凳，竹床等，鄰村也有不少人沖著他為人誠(chéng)實(shí)，干活都找他。沒(méi)有個(gè)人說(shuō)他的竹器不好，村里人都戲稱他為“竹神”，他也熱情的.答應(yīng)著。我記得我就是在他編織的竹床上長(zhǎng)大的，媽媽說(shuō)每次我哭的時(shí)候，就把我放在竹躺籃里，用腳踩著搖啊搖，我就立馬止住哭聲了。爸爸還告訴我我就是在毛爺爺做的竹床上學(xué)會(huì)翻身打滾的。毛爺爺做的竹絲很耐用，用了好多年磨損了，毛爺爺主動(dòng)說(shuō)給我家做把新的，奶奶才答應(yīng)丟掉了。那些東西上有我童年的印記，也有毛爺爺身上慈愛(ài)的味道。
毛爺爺是個(gè)十分勤勞的老人，雖然年逾古稀，村里也決定給這位老人申請(qǐng)“五保”老人的待遇。在以前毛爺爺都拒絕了，他說(shuō)：“我是有手有腳的，不給村里添麻煩。等我老了干不動(dòng)了可能要給大家添麻煩了。”說(shuō)這話的時(shí)候，他很不好意思——為自己某天要給大家?guī)?lái)麻煩揪心不已。
有次，我看到毛爺爺拖著幾根毛竹回家了，我趕緊跑過(guò)去看他如何做竹籃，只見(jiàn)他用把很特別的小竹刀將竹子劈開，然后弄成很細(xì)很細(xì)的竹絲，轉(zhuǎn)眼之間我發(fā)現(xiàn)那些竹子在他的手里特別靈巧。只見(jiàn)他刀刀的在竹子上刻上花紋和個(gè)個(gè)字，那些圖案和字跡都特別優(yōu)美。毛爺爺還特別認(rèn)真，有時(shí)候個(gè)普通師傅能夠半小時(shí)刻出來(lái)的，他往往會(huì)干上小時(shí)。是他技術(shù)不好嗎？我問(wèn)他原因，他憨憨地說(shuō)：“習(xí)慣了，我們這個(gè)不能急，急便切不好，這樣人們坐在上面就不舒服。慢工出細(xì)活，我得把活干好！“他的番話讓我明白了這世上好人的樣子，讓我知道該如何做人。
“最響亮的回答是行動(dòng)”，他仍住在那幢破舊的小屋中，這座破舊的小屋也因?yàn)橛辛怂钌溕x，我們村也因?yàn)橛辛怂佑猩鷼�，人們常說(shuō)：鳥美在羽毛，人美在心靈。這是他生的寫照�。�
感恩身邊人作文 篇28
“社會(huì)需要正能量”！這句話是當(dāng)下最流行的一句話，的確，我們所生活的這個(gè)世界需要正能量，而在我的身邊，有一位我心里的最美身邊人，她是一位一直傳播正能量的老師。她就是我的班主任：“柳楠楠老師”。
雖然她沒(méi)有做出那些驚天動(dòng)地的大事，但她對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，一直盡職盡責(zé)，永遠(yuǎn)傳遞著正能量，在任課老師的心目中，她也是最負(fù)責(zé)任的老師。
用“匡扶漢室”這四個(gè)字來(lái)形容也不為過(guò)，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，我們班是全年級(jí)最差的一個(gè)班，如果我們沒(méi)有遇到柳老師，我們班恐怕只能永遠(yuǎn)被人叫做“差班”。她用了各種各樣的方法，盡可能讓我們變得更好，她用自己的努力和汗水，以及對(duì)我們“不拋棄，不放棄”的努力，使我們班完成了從“奔跑”到“超越”的完美蛻變，終于使我們擺脫了“差班”這個(gè)并不光榮的稱號(hào)，因?yàn)橛辛肆蠋�，從大小活�?dòng)到每周評(píng)比，我們和別的班級(jí)不相上下，這一切的一切都是柳老師的功勞。
柳老師不僅要用自己全部的精力去管理我們，而且還要照顧自己的孩子，可以說(shuō)，這個(gè)沉重的包袱，在我們的學(xué)校里，也只有柳老師能承受了，她不惜把自己的身體累垮，也要將我們管理的井井有條，課間時(shí)，她不能像其他班級(jí)的班主任一下回到辦公室休息，而是在每節(jié)課下課和中午吃飯的.時(shí)候來(lái)管理我們的班級(jí)，她付出了一般班主任兩倍的精力和時(shí)間來(lái)管理我們，可她卻沒(méi)有一絲怨言，沒(méi)有一絲愁眉苦臉，盡職盡責(zé)，無(wú)微不至，把我們這個(gè)全校老師都不愿意踏進(jìn)的這個(gè)班給救活了，沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班級(jí)的“救世主”。是我們的最美身邊人。
有一次，原本應(yīng)該三點(diǎn)下班的柳老師，硬是陪我們快到五點(diǎn)，她犧牲了太多太多，我們所做的只是惹她生氣，因?yàn)槊恳淮蔚纳鷼�，�?duì)她來(lái)說(shuō)都是身體上的負(fù)擔(dān)，有的時(shí)候我們表現(xiàn)不好，她會(huì)教育我們，導(dǎo)致了柳老師的嗓子變得沙啞，讓她的身體一天不如一天，她還是硬撐到了學(xué)校，她就是我們最美身邊人。
作為我們班的頂梁柱，她用自己的健康來(lái)?yè)Q取我們班級(jí)的成功和蛻變，雖然她有時(shí)會(huì)教育我們，但是這都是“恨鐵不成鋼”，我們是即將結(jié)束三年初中生活的畢業(yè)生，馬上就要面臨人生中的第一次的轉(zhuǎn)折點(diǎn)“中考”，柳老師每天都會(huì)更加努力的輔導(dǎo)我們，給我們認(rèn)真講課，為我們的打氣，這一切的一切都是為了讓我們?cè)谖磥?lái)中考的戰(zhàn)場(chǎng)上能沉著應(yīng)對(duì)。
老師，這個(gè)稱呼一直是受人尊敬與愛(ài)戴的，每一個(gè)人都有自己的老師，我們的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開老師，有教我們學(xué)習(xí)的老師、有教我們技能的老師等等，所有能教導(dǎo)我與幫助我的人都是我的老師，現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生，我更離不開老師對(duì)我的幫助與教導(dǎo)。
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我有過(guò)很多老師，教我學(xué)習(xí)的老師、教我彈吉他的老師、抬拳道的老師等等，我就是在這些老師的幫助下長(zhǎng)大的，這其中對(duì)我?guī)椭疃嗟膽?yīng)該就是我的歷任班主任。
我的第一位班主任是陳老師，是她把我從一個(gè)一年級(jí)的小朋友一直帶到三年級(jí)，這三年的時(shí)間里老師付出了辛勤的汗水，因?yàn)槟菚r(shí)的我太小也太不懂事，讓老師特別費(fèi)心；第二位班主任是艾老師，是她接替陳老師一直帶我到小學(xué)畢業(yè)，在這期間，我獲得了許多的榮譽(yù)，這些榮譽(yù)里，是老師的默認(rèn)關(guān)心與支持，并且使我知道了學(xué)習(xí)的重要性。
現(xiàn)在已經(jīng)上初中的我，有了第三位班主任，那就是李艷老師，李老師與其她兩位老師不同，她更理解我的內(nèi)心，跟她在一起我可以無(wú)話不談，李老師讓我知道了自己的目標(biāo)，也知道了學(xué)習(xí)的方向，與其說(shuō)是老師，不如說(shuō)她更像媽媽，她關(guān)心著我們每一位同學(xué)，并且事無(wú)巨細(xì)，從我們的學(xué)習(xí)情況、思想情況、身體情況、到我們的每一餐、每一杯水，她都為我們著想，有時(shí)我在想，她是怎樣做到的？是愛(ài)還是責(zé)任？應(yīng)該是愛(ài)“有些事我們可以自己做到并且做好，您歇一歇吧�！�
最后，我要感謝我的老師！是您傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)，今天的我還無(wú)力報(bào)答所有老師對(duì)我的辛勤付出，我所能做的就是努力學(xué)習(xí)，有一個(gè)積極向上的態(tài)度，更加明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不讓老師為我操心。爭(zhēng)取考上理想的高中，報(bào)答我的老師！
感恩身邊人作文 篇29
很多人都說(shuō)我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜友誼，珍惜情感，珍惜金錢，我卻認(rèn)為最應(yīng)該珍惜的是身邊的人。
一個(gè)普通的星期四，卻發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事，徹底是我們家顛覆。早上我洗漱好，準(zhǔn)備吃早飯，爺爺從廚房端來(lái)熱氣騰騰的早飯，讓我和媽媽吃。爺爺用和藹可親的笑容望著我說(shuō)：“恬恬，我的藥吃完了，要出去去買，要不要爺爺順便帶回來(lái)你最喜歡的酒釀小圓子？”我吃著面包點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟爺爺?shù)绖e后便和媽媽一起出們?nèi)W(xué)校了。
下課鈴聲一響到了放學(xué)的時(shí)間了，我和同學(xué)們一起高高興興走出校門。媽媽在校門口向我揮了揮手，我和同學(xué)們道了別，向媽媽飛奔去。只見(jiàn)媽媽的笑容很勉強(qiáng)，沒(méi)有往日那么溫柔燦爛，我猶豫了一下，問(wèn)道：“媽媽，你今天這么了？看起來(lái)怪怪的�！薄疤裉�，媽媽告訴你，但是你不要擔(dān)心�！眿寢屵t疑了一會(huì)說(shuō)，“爺爺在買藥回來(lái)的時(shí)候，發(fā)生了車禍，醫(yī)生已經(jīng)把爺爺送到上海數(shù)一數(shù)二的醫(yī)院進(jìn)行搶救了。”聽完，我頓時(shí)覺(jué)得心里重重的一擊，擔(dān)憂、痛苦，內(nèi)心五味陳雜。我坐在車上，看著媽媽給我買的面包，可面包再甜，我也感覺(jué)是苦澀的，這個(gè)時(shí)候面包已經(jīng)沒(méi)有往日里的味道。
回到了家，發(fā)現(xiàn)家里寂靜的可怕，沒(méi)有任何意思聲音，爺爺在的時(shí)候那么溫馨，沒(méi)了爺爺覺(jué)得沒(méi)有了家的味道。大約兩個(gè)小時(shí)后，媽媽打給爸爸詢問(wèn)爺爺?shù)?身體狀況，爸爸說(shuō)爺爺進(jìn)手術(shù)室已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了，依然在進(jìn)行搶救，目前還沒(méi)有消息，有消息會(huì)第一時(shí)間給媽媽打電話的。一小時(shí)后，“給你一張過(guò)去的cd，聽聽……”媽媽的電話鈴響了，是爸爸的電話。我激動(dòng)的接了電話說(shuō)：“爸爸，爺爺那邊的情況怎么樣？”只聽見(jiàn)電話那邊爸爸哽咽的聲音：“孩子，醫(yī)生說(shuō)爺爺活下去的概率很小，爺爺可能過(guò)會(huì)就回來(lái)了，你不要哭，要把最美的微笑留給爺爺�！甭犕戆职值脑捄�，我癱倒在床上，淚水不聽話的從眼眶中涌出，止也止不住。
那晚我睡也沒(méi)睡，一直坐在沙發(fā)上，回憶爺爺生前和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……他的笑容一直在我的腦海中無(wú)法忘記。
珍惜身邊的人，或許現(xiàn)在你沒(méi)有任何惋惜，但是一旦失去將會(huì)是不可挽回的錯(cuò)誤，請(qǐng)善待他們，珍惜他們，不要留下任何遺憾。
本文主要描寫了爺爺在出車禍之后一家人的狀況，寫的非常感人，每一位家庭成員都的相當(dāng)細(xì)膩，體現(xiàn)了一家人對(duì)爺爺?shù)那楦�，也扣了文章的主旨，要時(shí)刻珍惜眼前人。
感恩身邊人作文 篇30
眾所周知，潘昱皓是一個(gè)好動(dòng)、靈活、愛(ài)展示自己，而且又真心想為大家服務(wù)的一個(gè)人，經(jīng)常溫暖大家，讓大家愉快起來(lái)。
在上周六，我們班有一半的人都去了歌樂(lè)山一處別墅里玩了半天，為的就是過(guò)一個(gè)“集體生日”，好好玩夠……我們那么歡樂(lè)，潘昱皓心里還一直想著已被我忘上九重天的吳姥姥。不知為什么，在某些時(shí)候，他也不去和我們搶一些東西。
我明白了，他在想十歲生日大家一起的場(chǎng)面，他此時(shí)也想把老師們、同學(xué)們?nèi)空?qǐng)來(lái)，一起玩�？纱藭r(shí)能容下四十個(gè)人以上的聚會(huì)場(chǎng)地已經(jīng)沒(méi)有了，早被訂完，而且十二歲也不那么重要。
這個(gè)三、四十人的小聚會(huì)就結(jié)束了，他心里一直過(guò)不去。
后來(lái)，聽說(shuō)他已在計(jì)劃著班上過(guò)個(gè)“小”生日。
星期一，他的計(jì)劃并沒(méi)有什么發(fā)展，本以為他已經(jīng)放下了此事，可他的`品性，我們朋友間早已了解了，再等一天吧，明天就應(yīng)該有進(jìn)展。
讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是：在這一夜之間，他竟然得到了家長(zhǎng)同意，買好了薯片，在今天早上又讓吳老師批準(zhǔn)，到了中午，便發(fā)給了大家。
不管我從前多偏見(jiàn)、佩服、贊揚(yáng)、不滿或討厭他，可這次的小潘讓我覺(jué)得和以前不一樣了，他是那樣的尊師、“念”師、“愛(ài)”師，又那樣的親友、敬友、愛(ài)友，在歡樂(lè)中也始終不忘同學(xué)老師們，真是給我?guī)?lái)了一縷暖意。
小潘是很值得大家與他為友的一個(gè)人。
感恩身邊人作文 篇31
我有一個(gè)小弟，他剛會(huì)爬。你想知道他長(zhǎng)得什么樣嗎？下面讓我給大家來(lái)介紹一下吧！
他個(gè)子不高，才到我的腰，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙寶石般的眼睛，一個(gè)胖墩墩小鼻子，真想上去捏一下。他還有一個(gè)櫻桃小嘴，還沒(méi)有長(zhǎng)牙，一張嘴就嚷嚷“媽媽”后露出牙床子，特搞笑的樣子。
記得有一次，那時(shí)他才會(huì)坐，我到舅媽家玩我弟弟的'瑜伽球，弟弟不知道怎么搞的，放聲大哭起來(lái)，弄得我一頭霧水，還以為弟弟怎么了。媽媽看我傻傻的樣子說(shuō)：“是不是弟弟不讓你動(dòng)他的東西�。∧氵^(guò)來(lái)和小弟說(shuō)說(shuō)話，逗弟弟樂(lè)呵樂(lè)呵�！蔽揖瓦^(guò)來(lái)了，可是怎么逗他樂(lè)��！我就呲牙一笑，弟弟的哭聲更大了，這把可我嚇壞了。
再一次回姥姥家的時(shí)候，弟弟已經(jīng)會(huì)翻身了。因?yàn)榫藡屓ベ?gòu)置佐料，姥姥在做豐盛的午餐，不得不由我照顧弟弟片刻，我和弟弟在床上玩，他滾來(lái)滾去像個(gè)球一樣，我都慌不擇路了，他還不像球那樣可以一下?lián)溥^(guò)去抓他入手，簡(jiǎn)直愁壞我了！嗯，對(duì)了我可以管著他，而不讓他牽著我鼻子走。“看看，哥哥手里有什么？”他雖然不會(huì)說(shuō)話，但好像能聽懂我的話，馬上安靜了許多，眼睛看著我的手里，就這樣玩著玩具車，等到舅媽回來(lái)了。
現(xiàn)在的他爬地很溜，我手里的玩具放到哪他都可以拿到，但我發(fā)現(xiàn)他很懶的，只要他能撲到的地方，他絕對(duì)不多爬一步，撲到手的東西就放在嘴里，媽媽和舅媽講這是要出牙了。
這個(gè)“小人精”可是一天不停歇成長(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)，我也可以哄弟弟了，成長(zhǎng)真開心。
感恩身邊人作文 篇32
流年似水，稍不注意就會(huì)轉(zhuǎn)眼即逝；回首往事，“漠不關(guān)心”卻變成最值得回憶；放眼未來(lái)，身邊人即將分開依依不舍……
從我轉(zhuǎn)入新班級(jí)開始，他的身影，他們的身影，就一直出現(xiàn)在我的視野里。他的搞笑，他的可愛(ài)，他的擔(dān)當(dāng)……
搞笑的他
在最近一次春游上，兩個(gè)半小時(shí)的“長(zhǎng)征”讓我們苦不堪言，只有他這個(gè)開心果讓我們笑的前仰后合。聽，他又在搞笑了：
“一個(gè)綠豆走著走著摔倒了，變成了紅豆。
“一個(gè)面包走著走著餓了，把自己吃了”
“一個(gè)香蕉走著走著熱了，把衣服脫了，結(jié)果摔了一大跤�！�
“……”
一個(gè)個(gè)小小的笑話，有一次把溫度提到了沸點(diǎn)！他就是我們班的搞笑天王-----趙子懿！
可愛(ài)的他
他是我認(rèn)的第一個(gè)“寵物”，小白！原名崔鴻哲。在上一次的朋友聚會(huì)上，我們“家”的小白表現(xiàn)驚人，他成功的演繹了一條在地上大眼睛眨來(lái)眨去的小狼狗，在我的腿上蹭得那叫一個(gè)歡。我這個(gè)“主人”形象也在觀眾眼中深深扎根。
擔(dān)當(dāng)?shù)?他
大掃除中，作為他的冤家，我如愿的把一杯水全部倒在了他身上，結(jié)果~~~我被滿教室追著打……此時(shí)沉重的腳步聲響了起來(lái)，老師推門而入立即就把他“提”了過(guò)去（因?yàn)闆](méi)看到我）我做好被老師一頓毒罵的心里準(zhǔn)備，可卻沒(méi)有等來(lái)任何消息。他沒(méi)有提到我，這是我腦海里唯一的解釋了，他，擔(dān)當(dāng)。他叫馬瑞辰，因?yàn)檫@份擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)在的他已經(jīng)是一名班長(zhǎng)了！
在記憶星河中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)不清的人從腦海里掠過(guò)。只有他們，身邊的人，最難忘最特別。我相信時(shí)間會(huì)淡去一切，可我也相信他們會(huì)在我心中畫下濃濃的一筆。
感恩身邊人作文 篇33
“三人行，必有我?guī)煛�，每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的 地方。在我的身邊就有一群優(yōu)秀的同學(xué)，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)，都能成為我的榜樣。
堅(jiān)持不懈的曹雯婷：曹雯婷從一年級(jí)就開始學(xué)拉大提琴了，每個(gè)星期五都要去上海接受專業(yè)訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷。每天做完作業(yè)，總會(huì)擠時(shí)間練琴，從不偷懶�，F(xiàn)在她已經(jīng)可以完整的給我們拉上一首大提琴曲了
博覽群書的`張婧煊： 張婧煊是我們班的小書迷，不管是什么類型的書，她都會(huì)如饑似渴，如獲至寶，津津有味地讀下去。她每次寫作文都文思如泉、筆走如飛，正所謂讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
膽大自信的張木子：張木子是個(gè)待人熱辣辣，辦事火辣辣的人。正是因?yàn)檫@樣的性格，每次學(xué)校里開展活動(dòng)，總會(huì)看到她的身影，她的字典里好像從沒(méi)有害怕兩個(gè)字。
愛(ài)動(dòng)腦筋的陳麒帆：陳麒帆是我們班有名的數(shù)學(xué)小博士，每次數(shù)學(xué)考試都能得一百分，遇到難題他也不退卻，在草稿紙上反復(fù)演算，正確答案就出來(lái)了。
他們都是我學(xué)習(xí)和生活中的榜樣。我要向他們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀好少年！
感恩身邊人作文 篇34
聾啞學(xué)校就在我家附近，我很想進(jìn)去看看。一天，我晚飯后散步，看見(jiàn)一個(gè)與我年齡相仿的男孩哭著沖了出來(lái)，隨后門衛(wèi)伯伯也沖了出來(lái)，把他抱住使勁拉回學(xué)校。這到底是怎么回事兒？
隔天傍晚時(shí)分，我偷偷溜進(jìn)學(xué)校。正巧，那男孩正在操場(chǎng)玩，便跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“我叫周逸天，你叫……”話還沒(méi)說(shuō)完，他猛抬起頭，用憤怒的眼神瞪了我一眼，便跑走了。我愣愣地站在那兒，覺(jué)得自己并沒(méi)有錯(cuò)，可為什么他會(huì)用充滿敵意的目光瞅著我呢！后來(lái)從門衛(wèi)伯伯那兒才知道：他叫董逸帆，因?yàn)閺男∮沂謿埣驳脑�，前段時(shí)間被送到這兒就讀的'。從那以后，我一有空就去找他，并帶些好玩的、好吃的送給他。不管他怎樣的態(tài)度，我都堅(jiān)持自己想做的事情，有時(shí)我就讓門衛(wèi)伯伯轉(zhuǎn)交給他。
有一天，我也像往常一樣去找董逸帆。剛來(lái)到門口，他好像在等我似的，跑到我身邊說(shuō)：“周逸天，我就要走了，媽媽說(shuō)要來(lái)接我去大城市居住了。認(rèn)識(shí)你我很高興，之前我對(duì)你存在敵意，是因?yàn)槲覍?duì)每個(gè)特殊照顧我的人都這樣。因?yàn)槲也幌矚g別人用異樣的眼光看我。我也很想和你一樣健康，而不是一個(gè)殘疾人。謝謝你的禮物，我會(huì)好好保存的�！闭f(shuō)完，他就轉(zhuǎn)身跑了……
自從那一刻起，我明白了，老天爺對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們沒(méi)有貴賤之分，也沒(méi)有正常和異常之分。殘疾人也有自己的夢(mèng)想，也有偉大的理想，他們也能靠自己去實(shí)現(xiàn)。這一切的一切，我都明白了……
感恩身邊人作文 篇35
外婆的手藝很好，她會(huì)縫被子、繡枕套……家里的許多絲制品，都是外婆做的。
記得我要上小學(xué)那年，外婆送了我一雙鞋墊和一個(gè)被套。鞋墊上繡著一汪泉水，水面上浮著荷葉和紅蓮，水里游著幾條鯉魚。我說(shuō)：“外婆，我的腳一年四季都泡在水里，會(huì)凍壞的。”外婆笑著摸了摸我的頭：“孩子，泉水冬暖夏涼。你瞧，上學(xué)你也不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橛恤~陪你；你不用擔(dān)心口渴，因?yàn)橛猩牡胤骄陀兴愕哪_下就有魚兒在游的水。
被套上繡著月官，月宮前站著玉兔。它在月亮上望著我，守護(hù)著我甜甜的夢(mèng)境，留下了一切美好的東西。
我曾親眼目睹過(guò)外婆繡手絹。她搬了椅子和針線以及布料，來(lái)到門前。外婆神情嚴(yán)肅，整理好衣服，將后背挺直，似乎這是一件不可忽視的重大事件。她仰頭看著天空，看著多變的.云飄過(guò)，看著啾啾叫的鳥兒飛過(guò)，看著小朋友的風(fēng)箏飛上了天……偶爾一陣雞叫，才能把外婆驚醒，外婆急忙低下頭來(lái)，用針和線。在布料上描續(xù)剛剛看到的一切。外婆用靈巧的雙手不停地繡呀繡，不過(guò)一刻鐘，一幅天空五彩花就呈現(xiàn)在手絹上了。站在一旁看的我，驚訝地目瞪口呆。
直到現(xiàn)在，我還保存著外婆給我的鞋墊和被套。因?yàn)槲抑溃@上面不僅飽含著外婆那時(shí)密密的心情，還載著她對(duì)兒女們的濃濃的愛(ài)。
感恩身邊人作文 篇36
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。初秋的傍晚天氣格外涼爽，一場(chǎng)秋雨洗刷后，寶石山更顯空曠清新，秋風(fēng)帶著秋雨的沁涼氣息，令人倍感舒適愜意！
“爬山嘍！”我興奮地喊道。一向喜歡運(yùn)動(dòng)的外公，自然也加入了我們“爬山黨”的隊(duì)伍。
登山時(shí)，我們個(gè)個(gè)健步如飛，有時(shí)抓著巖石往上攀，有時(shí)拉著繩子一步步向上爬。只有外公這里走走，那里走走，我回頭一看，他手里還拿著一個(gè)籃筐哩！只見(jiàn)外公一會(huì)兒像只毛毛蟲，在地上仔細(xì)地翻來(lái)覆去，一會(huì)兒像一只松鼠，這里蹦過(guò)來(lái)，那里蹦過(guò)去�！巴夤�，你在干什么呀？”我好奇地問(wèn)�！拔以诮o你找?guī)r石��！”外公的回答讓我非常吃驚：外公怎么會(huì)知道我現(xiàn)在在學(xué)巖石呢？我緊緊拉著外公的手，蹦蹦跳跳地對(duì)他說(shuō)：“外公，那我們趕緊到山上去吧，那里一定會(huì)有好多巖石呢！”
不知不覺(jué)，我們很快登上了山頂。我手朝上指著一棵大樹，得意地對(duì)外公“說(shuō)：“外公，你看，上面的是砂巖，看起來(lái)很好好看呢！”外公二話不說(shuō)，就將竹籃背到背上，用一只腳踩著樹根，另一只腳踏著上面較粗的樹枝，雙手環(huán)抱著樹干，像攀巖似的一步一步向上爬。漸漸地，外公攀爬的速度慢了下來(lái)。呀，外公的體力快用完了吧！我額頭直冒汗，連忙用力揮著手，大聲叫道：“外公，加油��！”在我的鼓勁下，外公又像猴子一個(gè)快速向上，還笑著對(duì)我說(shuō)：“你外公年輕的.時(shí)候可是一個(gè)爬樹高手呢！”還有最后幾步了，只見(jiàn)外公一伸手，就抓住了那個(gè)根樹杈，抖了兩下，那砂巖便掉了下來(lái)，我趕緊一把接住。外公也從樹上跳了下來(lái)。
“外公，我們成功了！”我一邊喊著，一邊把這塊“最寶貴”的巖石輕輕地放入籃筐。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，仿佛要擦拭外公那流淌的汗水和那污黑的雙手，我緊緊地?fù)肀ё⊥夤f(shuō)：“謝謝您！”
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