關(guān)于遇見作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于遇見作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于遇見作文1

　　旅游時，遇到過一個導(dǎo)游——六十多歲的老阿婆。她身邊有幾朵紫紅的花，有俏立著的，也有調(diào)皮地倒掛著的，粉面朝天的，引頸遠眺的，五瓣一朵，各具神態(tài)，朵朵熱烈。她說剛帶了兩個團，嗓子壞了，不能多說話了。卻沒見她少說話，車過之處，這里，那里，她啞著嗓子，一一介紹，很快把我們的興致調(diào)動上來了，車子里現(xiàn)出活潑來，大家開始有說有笑。旅游的景點少得可憐，滿眼望去，人山人海，老阿婆在門外等我們?yōu)g覽回來。她笑瞇瞇地坐在大樹下，看見我們，小哥小妹地招呼。她頭頂上的洋紫荊，只管開著，哪怕只剩最后一瓣，也還在枝頭明艷，不開到徹底凋謝，絕不退場。遇見她，遇見花。

　　這世上，總有些好，讓你無由地喜歡。他在那里，她就在那里。家門前有一家做藕餅的`小店，小店是由一對夫妻開的。每次去買，門前總有幾只流浪貓，他們用小花碗給貓們喂食。有人拿起那花碗端詳，可惜道：“這么漂亮的碗啊。”他們只是笑笑，照舊拿小花碗給貓喂食。當(dāng)黃昏的金線，一絲一絲拉開，他們的小店就打烊了，換上鮮艷的衣裳，往市區(qū)廣場去跳舞了。

　　她裝藕餅的盤子很好看，白瓷的，上面盤著藍色的碎花。男人從外面回來了，油鍋的油溫升起來，翠綠的蔥花撒下去，爆出香。男人探頭過來，說：“好香”。女人抬頭沖男人笑，應(yīng)道：“飯就快好了�！�

　　我提著藕餅跟他們告別，心變得快樂輕盈。我踩著林蔭道上樹的影子，向家走去，覺得氣爽的秋天，也會留下幸福的種子帶來春意。

　　因了它，簡單的日子變得充實，也變得讓人有了念想和留跡。

　　遇見，就是在最美的時光，最恰當(dāng)?shù)牡攸c，遇到如此的你們。

關(guān)于遇見作文2

　　遇見，是一場美麗的花開

　　茫茫的人海中， 遇見，是一場美麗地花開，清潤了眸眼，清新了心田，和熙的風(fēng)帶著馨香漫過心路，就如一樹長藤纏纏繞繞，攜著最清澈的友愛之花一路前行，不急不緩，不悲不喜，不離不棄。

　　偶爾，在網(wǎng)絡(luò)里，把生活中的困惑酸楚，繾綣成涓涓文字，縷縷情愫散落在熒屏上，輕抒一箋心語，你總是安靜地傾聽，仔細地品讀，不煩不惱，不恥不笑，有時，會報以天真爛漫的微笑和聲聲天籟之音的問候，是陣陣微風(fēng)輕輕漫過，馨香了我的.衣襟，溫潤了我的心扉。這不是愛情，卻與愛情的純潔媲美;這不是親情，卻比親情親切心懂。

　　有時，在腦海里，會不經(jīng)意間刻畫你的美，把你的一顰一笑放在心靈深處，燦爛了笑顏，芬芳了心澗。用一只芊芊素筆，描繪出心靈的純潔，將美溢滿心底，從此不會孤單，不再落寞。如若心下雨，你必會義無反顧地為我撐傘，心雨過后，定是燦爛星空。

　　月夜，靜聽皎潔月光的蹵音，似乎知曉我的心事，悄悄地照亮我的窗，明凈心海一片，舒展開繽紛的羽翼，任憑思緒紛飛成無盡的遐想，層層疊疊，彩虹道道，映紅星空。同行的路上，多了一個純潔的你，多了一份暖心的快樂。

　　遇見，就是一場美麗的花開，驚艷了時光，熏染了彼此，平淡的生命中增添了多姿多彩的畫卷，我會一路珍惜憫憫中命運的安排，喜歡你的天真，疼愛你的無邪。掬一捧心香，在清淺的歲月里綻放，靜靜地相守，默默地珍藏，花開幾季，落紅幾許，只為我們最美的遇見，時光流淌著最真的純情，依著輕歌，伴著暖語，一路精彩，一路心香。

關(guān)于遇見作文3

　　人生就像是一場美麗的遇見，而不期而遇則是人們口中常說的“最美的意外”。

　　陌生的教室、陌生的校園、陌生的同學(xué)，經(jīng)歷了小升初，一切都變了樣，感受到的都是陌生，但唯獨您不是。

　　20xx年9月1日的早晨，第一次遇見了您。不同于任何一位老師、同學(xué)，當(dāng)我看見您時，有種莫名的熟悉涌上心頭。我心想，或許這是老天爺安排的吧。我依稀記得那天的天氣十分炎熱，而您走進教室后，您那慈祥和藹的面孔，令我忘掉了炎熱。

　　在您簡單的`自我介紹之后，便開始了課堂教學(xué)，盡管是新環(huán)境，但我卻沒有任何不適應(yīng)。您非常注重我們的成績，記得有一次，我遇到了不會做的難題，于是便去向您請教，可我聽了一遍還是不太理解，于是您畫了張圖來幫助我理解，再從題目條件和思路一點一點仔細的告訴我，再讓我自己嘗試。輔導(dǎo)過程中，您還會及時指點出我解題步驟中考慮不全之處和需要改進的點。當(dāng)我離開辦公室前，您溫柔地叮囑我：“以后你要是有不懂的地方盡管問我�！�

　　于是，當(dāng)我遇到難題時，我常常會主動向您求助，而您每次都會認真地給我講題，甚至比上課講作業(yè)時還要仔細，而您總是那么耐心、從來不會不耐煩。在您的課堂中，從來不會覺得枯燥乏味，因為您會適當(dāng)?shù)拈_開玩笑，來緩解同學(xué)的疲勞、吸引同學(xué)們的注意，所以您的課堂的氣氛是輕松有趣的。您除了每天抓緊時間給我們講課，還安排每日的計算，平時課間您也會來教室關(guān)心同學(xué)們的作業(yè)情況，來幫助同學(xué)們解答難題。

　　是您，讓我擺脫了“數(shù)學(xué)學(xué)渣”的稱號，對數(shù)學(xué)充滿熱情。遇見您——唐老師，無疑是我人生中最美麗最幸運的遇見。

關(guān)于遇見作文4

　　人生這場旅行，總是奇妙又驚喜的，上天注定要我們“遇見”，遇見各種各樣的人，遇見四季，遇見花開……只是，每一場遇見我們又是否珍惜?每一段緣分又是否命定?

　　陽春三月，仿佛看著春雪在指尖漸漸消融，只余留下一縷沁涼的雪意，垂柳抽芽，湖水泛冰，空氣中似都氤氳著朦朧的春意，幾許清風(fēng)掠過，輕描些淡濃的綠意，沁人心脾。

　　在楊柳依依的水畔，我遇見了陽春。

　　夏日攜著那陣陣熱浪撲面而來，挺拔蓬勃的大樹，灑落一地陰涼;墻邊盎然的爬山虎，細摹夏的容顏;路邊點點鮮亮的小花，打點美麗的大地;枝上活躍的知了，歌頌熱情的時節(jié)……坐于樹蔭下，翻開一卷書本，靜聽夏日的低語，順教清風(fēng)識字。

　　在綠意盈盈的樹下，我遇見了盛夏。

　　秋天，落葉肆意地打著旋兒，與枯葉蝶共舞秋風(fēng)，共話秋月，那掬熱烈而鮮艷的菊花，盡情綻放自己最美的容顏，所謂錦繡時節(jié)，也不過如此。

　　在熱烈沉靜的秋葉下，我遇見了深秋。

　　雪花總帶著一身晶瑩涼意而來，覆了整個世界，那洋洋灑灑的純白，可是雨的'轉(zhuǎn)世?無從知曉，唯有靜默，那一場純白的遇見。

　　在純白盈冰的雪花下，我遇見了三冬。

　　每一場遇見，都有它存在的意義，或悲凄、或希望，他們的到來，或許只為遇見我們。

　　遇見孤獨，遇見歲月，遇見明天，也遇見你，既然世間緣分都已注定，也便不必抱怨，平常以待，安暖相遇，傾心相隨，再揮手自去。

　　明麗時，便珍惜世間所有的遇見;失意時，也不要忘了每一場遇見，都可以收獲一種感動和力量。

　　正如耳畔邊清風(fēng)曉月的低語，人生是一場最盛大的遇見，你若懂得，就請珍惜。

關(guān)于遇見作文5

　　她，是我們的班主任，卻猶如我的第二父母。她帶我在知識的海洋里徜徉、她帶我游覽中外歷史人物的“博物館”……帶我找到了學(xué)習(xí)的方向，向勝利進發(fā)!

　　在我遇見她的時候，我的語文水平很一般，是她讓我愛上學(xué)語文，讓我更上一層樓，取得了更優(yōu)秀的成績。

　　一次，在上語文課的時候，老師要點名讓我們答題。我因為不會，心里害怕極了，心“怦怦怦”地狂跳個不停，緊張得頭都冒汗了呢，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，只能忍著不去擦汗。我試探地用余光瞄了一下老師，糟了!她的目光盯在了我的身上，果然，她點了我的名字!而我回答不出來，被罰抄課文了，我只好老老實實地把課文抄完。

　　抄完課文后，我懷著忐忑不安的心情來到了辦公室，我的腳有點抖，聲音也明顯變了許多：“報……報告……”我吞吞吐吐地說完后，不安地打開了辦公室的門，像一只待宰的羔羊，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向老師的桌子，老師語重心長地告訴我：“紫藍，你的綜合能力很強，但語文還是不太好，要多思考，多舉手，主動一點!”那時我知道了，老師對我很好，我應(yīng)該便努力一點才好。

　　從此，我上課不敢想別的事情不敢走神了、我能回答老師的'提問了，我的成績也提高了……老師的那句話被我深深地印在腦海里，我也忘不了老師那親切的目光、鼓勵的眼神，老師對我的信任、對我的肯定，令我終身難忘。

　　她很偉大，她像陽光雨露，我們像小苗，我們急需營養(yǎng)，而她無私地給予我們我們充沛的營養(yǎng)，而又不求回報，我們感謝您!

關(guān)于遇見作文6

　　20xx年2月14日，元宵節(jié)碰上情人節(jié)，中國情人節(jié)與西洋情人節(jié)“見面”，是罕見的事情，上次相遇在1995年，下次相遇在20xx年，19年前你和誰一起度過？今天你又遇見了誰？19年后你又將和誰在一起？最美的遇見，是時間，讓記憶成為永遠，讓未來成為永恒。

　　19年前，我6歲，在家鄉(xiāng)，有一群可愛的小伙伴們，只知道元宵節(jié)，不知道情人節(jié)，那時一塊高高興興的上學(xué)，快快樂樂的玩耍，童年的記憶總是最美好的，沒有任何顧慮，只有快樂的成長。

　　今天，我25歲，在新疆，有一群溫暖的志愿者們，知道元宵節(jié)，也知道情人節(jié)，現(xiàn)在一塊上班，一起生活，卻忙碌的不知道該怎么去過，或許只有現(xiàn)在的生活才是最真實的。

　　19年后，我44歲，不知道會在哪，或許會有一個幸福的家庭，有一個可愛的孩子，然后一起看電視，一起散步，未來的.生活總是給人無盡的遐想。

　　不要刻意追問太多，歲月的道路，不是孩提時的夢想，不是校園里的美好愛情，不是工作時的虛偽笑臉，不是生活中的各種瑣碎，是夢里最真實的自己，一遍一遍的重復(fù)，一遍又一遍的重復(fù)。或許，夜太黑看不清回家的路有多遠，缺乏一束光，那時，請不要叫醒我，讓我等待一個遙不可及的醒悟與解脫。

　　遇見，是一種繁華的邂逅，是迷人的一剎那，再回頭已是無法追尋那簡簡單單的幸福，看著身邊的人來去匆匆，仿佛彩云散聚，何時才能相會，再有緣與你的相遇，怕無法遇見舊日最美的你。遇見就要看好自己的愛情，管好自己的幸福小家。愛人就是一生最好的情人。沒有情人的情人節(jié)，自己管好人生的精彩。不要讓生命一直去等候，等候下一個漂流，等候下一次相遇。

關(guān)于遇見作文7

　　當(dāng)太陽初升，正式澆菜之時，他，就是這樣和我偶遇。

　　那天，我去挑肥料澆菜，澆好后，就在菜地旁休息，這時，他出現(xiàn)了。他扛著一個打水瓢，頭上汗珠滾滾，似乎一彎腰，那個小兄弟背著的水瓢就會把他壓倒在地。他吃力地將瓢伸進肥料坑，吃力地將瓢向后一甩呃，發(fā)生了什么事情，你們一定能猜到，那些肥料灑了他一身，身上散發(fā)著臭味，白衣霎時變成了棕衣

　　我飛奔過去，將他推入河里，他在水里死命撲騰，我脫下衣服，跳進河中，把他推到更遠，他大喊大叫，我對他說：喂，小兄弟，不要怪哥，你站起來看看。他站了起來，水才到他胸口。我游到他身邊，打趣的說：你高我半頭呢，不要怕，有我在。岸邊，大人們也笑個不停。

　　上岸，我們倆天南海北地聊起來，發(fā)現(xiàn)他和有很多的相同點，如同爸爸說的，調(diào)皮搗蛋類的，真是臭味相投了。時間似乎一晃而過，在催促回家的.命令中，我們依依不舍的道別。

　　下午，我想起他的搞笑的樣子，去村頭找他，可惜，沒有碰到他。

　　之后，每次去找到，卻一無所獲，轉(zhuǎn)眼沒幾天的老家暑假之行結(jié)束了。

　　回寧波后，我常會想起那樁趣事，時常在我的腦海中盤旋。如果再能遇見他，我會和他瘋玩一天。人生中有無數(shù)遇見與離別，但很多時候，我們都處在時間軸的兩端而已。于是，我想象著和他在田間偷瓜、釣魚、捕蝶

　　我倆的相遇，不知道是夢一般的現(xiàn)實，還是現(xiàn)實一般的夢呢？

關(guān)于遇見作文8

　　活著就要懂得感恩，感恩父母給了我生命，感恩世界給了我色彩，感恩生命中所遇的人，感恩一切一切......感恩自己還有份純潔的內(nèi)心。

　　清晨看著陽光在東方徐徐升起，有風(fēng)緩緩，有香盈袖，有溫暖，朦朧中落了滿懷。感恩于這世界滿滿的愛，才能讓心恩澤而繁茂。而緣分真的很奇怪，只不過是相逢剎那，卻已注定一生，守著那份靈犀，走在溫暖的路上，幸福才會一直都在。

　　世事總蹉跎，生活也會演繹出許多無法預(yù)料的結(jié)局。只是，依然要選擇相信，因為各種愛的存在，總會有各種的道理，一些人，一些事，終是此生的溫暖，相伴而過已是一種緣分。

　　這一生會走過許多的路，遇到許多的人，也會寫下過許多的字，一路走來，無言的暖，細密的盛開在途徑的路上。我不是善言的女子，只是想將每一個微笑，每一個名字記在心里。歲月是在歷練我們的身心，而情感是給我們最好的補償。

　　光陰如風(fēng)，世事知味，我將一朵素潔的念想，悄悄藏于春天的花蕊里，只待陌上花滿箋，便取心香入墨�？傆X得，每個人都會有自己的小歡喜吧，或清或靜，或喜或繁，都是自己內(nèi)心的向往。時光是捻瑣成花的女子，一切的微嘆，都會在光陰深處生成溫暖。

　　縱使時光薄涼，但那些不知不覺間的懂得和陪伴，都會在記憶深處散發(fā)著美麗。當(dāng)歲月的'年輪又呼嘯而去時，我只想用最溫婉的筆墨，描寫著生命中的痕跡，時光知味，能留下的終是最好的，環(huán)抱暖暖的愛，一起走往幸福的未來。

關(guān)于遇見作文9

　　我已記不清，從何時開始會流淚；我已記不清，從何時會傷心。我以為自己很偉大，會做到快樂的放手。我不知道，現(xiàn)在的我只能選擇沉默！又或者是在逃避。

　　哪些事，隨風(fēng)而逝，就這樣在我的記憶中不知不覺地隱退了。我不確定我是否真的可以忘記，真的什么都不在乎。誰能告訴我，我該怎樣做？是繼續(xù)，是放棄，還是選擇忘記？

　　如果我從沒遇見你，沒有愛上你，一開始就沒堅信。也許，我就不會是現(xiàn)在這個自己。我的人生，不是得到什么，也不是擁有什么；而是能回憶些什么。

　　一個人漫無目的走在馬路上，零零碎碎的。路上零零散散的`人奔波的往回家的路趕，唯獨自已走在路上卻不知道哪個地方是自已的落腳地。仿佛這個世界已以經(jīng)不再屬于自己了�？粗�自己的身影是那樣的孤單與無助。

　　每一次一想到你，都感覺心痛！這種痛是那么難受，無法呼吸；是至命的一個弱點。我不知道我還會愛你多久，我們的愛是漸行漸遠遠。沒有人可以告訴我這是為什么，我知道我的任性，但那是我在放縱自己的感情，因為太愛你�，F(xiàn)在我不知道我還會這樣有多久，對你的思念有多久，愛你多久？是走，是留，誰能告訴我？我知道這是沒有人可以決定的了自己！是累了嗎？很多次都這要無次的在問自己。我該如何？心，還是痛著………

關(guān)于遇見作文10

　　風(fēng)是無影無蹤的，它流浪在這個世界上，而在我的成長經(jīng)歷之中，我遇見了風(fēng)。

　　風(fēng)來也匆匆，去也匆匆，沒有一個人好好見過它，而它卻了解世上所有的.人。“真想見見它呀！”我在家自言自語道，“風(fēng)，你快出來吧！”

　　我曾經(jīng)見過火、水、雨、雷，唯獨沒有見過風(fēng)這個家伙，它可真是個害羞的家伙。然而，在一次大雨中，我看見了它。

　　那一天，天氣十分的寒冷，外面下著傾盆大雨，鳥兒沒了聲音，小狗不再爬動，只有雨點兒在歌唱。突然，一陣“呼—呼—”的聲音向這邊傳來，是誰在為大雨伴奏呢？葉子頓時被刮走了，地上的垃圾被吹了起來，萬物都“活”了過來，是誰有這么大的力量呢？。這時，媽媽走了過來嘆聲道：“哎，這風(fēng)刮得也太大了啊！”風(fēng)，沒錯，一定是風(fēng)，我頓時心花怒放，仔仔細細地用放大鏡觀察起風(fēng)來。問題來了，風(fēng)呢？

　　樹枝仍然在不停的擺動，樹葉亂飛并跳起了舞，我冒著大雨跑了過去，感到了一股巨大的力量推動著我，這力量毫無停止，風(fēng)的力量可真大啊！

　　我跑到墻后面，心想：這樣風(fēng)應(yīng)該吹不到我了吧！意想不到的是它竟然頑強地吹了過來，我由此驚嘆不已。

　　現(xiàn)在，長大了，我知道了很多，也懂得了一個深刻的道理：勇敢的去面對一切，困難也會低下頭。

關(guān)于遇見作文11

　　時間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，我們就從一年級剛?cè)雽W(xué)的小蘿卜頭，變成了將要畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐們了。感謝上天，讓我遇見了你們。

　　我們六（3）班是一個很傲嬌的班級，傲嬌中透露出可愛。還記得那一次的合唱比賽嗎？當(dāng)主持人宣布第一名是六（3）班時，全班人的笑容都是那么燦爛；還記得那一次運動會嗎？有一名同學(xué)為了班級，把腿摔破了，沒能取得名次，但大家還是給了她最熱烈的掌聲……

　　我們六（3）班還是一個感性的團體。感性中包含著真誠。還記得唐文博轉(zhuǎn)學(xué)嗎？全班有好多同學(xué)哭了，一開始有幾個同學(xué)看上去很堅強，但后來哭得比誰都厲害；還記得那一次足球比賽嗎？因為沒有拿到第一名，有幾個同學(xué)聚在一起哭了，哭著哭著就笑了……

　　曾經(jīng)的一切我都一直記著，我們一起拿過的獎，一起踢過的比賽，一起讀過的書，我們一起經(jīng)歷的點點滴滴……

　　六年了，遇見了可愛的你們，也遇見了可愛的老師。愛笑的'吳老師，認真的王老師，和藹的陸老師，有趣的顧老師……感謝老師們，給我們帶來了知識，也給我們帶來了歡聲笑語。

　　六年了，我們的關(guān)系早就不是同學(xué)、師生了，我們，更像是家人啊。我們互相了解，我們配合默契�，F(xiàn)在離畢業(yè)還有兩百多天，讓我們在有限的時間里再為對方做一些有意義的事情吧。

　　感謝遇見，讓我遇到那么好的你們！

關(guān)于遇見作文12

　　如今的詞牌，只不過是個文學(xué)符號，而在歲月的流沙之下，掩埋著它們的故事。

　　從《漁歌子》的“桃花泛鱖上蓬萊”到《虞美人》的“一江春水悼南唐”，從《菩薩蠻》“今宵好向郎邊去”到《一斛珠》的“君恩如水空遺恨”，從《千秋歲》的“千秋萬歲卻哀聲”到《蘭陵王》的“百煉鋼化繞指柔”……，一個個讓人唏噓不已的`故事在眼前展開。

　　百代更迭，一朝繁華，兒女情長，一夜風(fēng)月，無論是王朝興衰，抑或是陰陽兩隔的孽緣，濃縮于一個小小詞牌中，寄托著詞人的情懷，只可惜很少有人了解。

　　《臨江仙》，原是“水仙姿態(tài)驚鴻影”，而我們對它的記憶，最深刻的卻是“古今多少事，都付笑談中”的滄桑。正如書中所說“一切詞牌都在歲月中慢慢老去”。詞牌已失去曾經(jīng)的光環(huán)。

　　書中說：“詞牌是最雍容華貴的女郎，詞牌是她們的閨名，恨不得含金漱玉后方能念誦”。宋詞的美，一是詞，二是曲，但是中華文化的丟失，讓人嘆息，我們失去了這美麗的音韻，就是有最美的歌喉也無法將其還原。

　　而我們所失去的還有很多，無數(shù)古籍，毀于秦時一炬，無數(shù)亭臺樓閣，隨王城姓氏改寫，史冊又添新頁而灰飛煙滅。宋詞的曲調(diào)與韻節(jié)也被埋藏于歷史洪流，如今我們只有通過那一個個毫無生機的文字，去感受那一份份遺失的美好。

　　再說那一段段千古遺恨的愛情，相當(dāng)一部分是詞人與某個妙齡女了一見鐘情，卻又因種種原因離開，回首之時，香魂盡矣，只留孤墳，悲憤之下，提筆寫詞，流傳于世間。簡單說就是“美人難過癡情關(guān)”，在那種封建時代，得以流傳的多位愛情悲劇，實在讓有遺憾。

　　雖然千載風(fēng)月已然磨滅了許多，但終究留下，任世人為之驚艷。

關(guān)于遇見作文13

　　“相遇”這是一個美妙而又奇特的詞，在生活中，我們會不定期地在某地、某時中相遇，遇見則是一種緣分，不遇則是一種遺憾。幸虧讓我遇見了你們——同字。

　　以前初一新學(xué)期的時候，我誰也不認識，面對第一次住宿，在哪吃飯，怎樣打飯這一系列問題，害羞的我不知怎么辦。班上也沒有熟悉的同學(xué)，面對這新同學(xué)我又不敢和他們講話。剛開學(xué)時，我因為一些事情遲兩天才來學(xué)校，當(dāng)時我傻傻地站在宿舍那里不知怎么辦。心里百感交集，要不要上去打個招呼，打招呼時是說很高興認識大家還是說“你好，我叫"我不停地玩著手，低著頭。臉微微有些紅，此時感到我無地自容。這時，有兩位同學(xué)走過來幫我搬行李，還問我想睡上鋪還是下鋪?我微微地說了句“上鋪”然后她們又叫我拿出日常生活用品出來，幫我整理好。此時心里感到微暖，也許這是美妙的友情，也許這是奇特的相遇。

　　吃飯時間，我拿著碗呆呆地站在飯?zhí)瞄T口，不知怎么辦，又不敢問老師，呆呆地在那里走來走去。望著一個個同學(xué)盛著飯菜出來，此時，肚子已“咕咕”作響。忽然，有幾個人從背后拍了我一下，我回頭望去，原來是我們宿舍的，她們問我“你應(yīng)該是第一次住宿，不知道怎么打飯吧!”我輕輕點點頭。然后，她們就帶著我去打飯，教我怎么做。

　　完之后，我們就坐在飯?zhí)美铮�說了一大堆話，給我講了一些關(guān)于住宿的問題，還逗我開心，以防止我想家。從此我們的友誼變得越來越深厚。就是在這么一個飯?zhí)美镩_始了我們的相遇。

　　初一的.同學(xué)，我相遇你們無悔，雖然現(xiàn)在分班了，但我不會忘記我們相遇時的點點滴滴，也不因分班而淡化了我們的感情。

關(guān)于遇見作文14

　　每個人生命中總有一些永恒的記憶，時光荏苒，卻依然深深烙印在心底�；貞浿�，一次又一次的遇見如同風(fēng)雨后盛開的茉莉，清香猶存，令人沉醉于當(dāng)初的美好。

　　步于繁華的大街，看厭了滾滾紅塵，聽?wèi)T了城市的喧囂，不由自主地快步前行，低頭趕路，卻在快節(jié)奏中意外遇見了一個悠閑漫步的身影。抬頭望去，那明亮的笑 眼、熟悉的面容讓我不再懷疑我昔日的同窗。疲倦的雙眼終于得到休憩，溫和的陽光照亮了原本陰暗的心情。此時的她也看到我了。我們相約來到一家甜品店， 坐下來面對面重溫那些年的無憂無慮。離別曾泛著淡淡的憂傷，但重逢是一首歌，唱出了無盡的愜意。

　　獨自漫步在校園，欣賞著平日不曾關(guān)注 的景色。長廊上的紫藤吐露出一串串淡紫色的小花。花朵們竊竊私語著，討論著長廊上的各色展板。高大的水杉泛出點點綠色，透出生命的希望，在窗外靜靜地守護 著九年級奮發(fā)努力的同學(xué)們。梔子花展開潔白的花朵。這是友誼的化身。彌漫的`淡淡清香沁人心脾，引起人們無限的遐想。原來熟悉的校園竟然隱藏著這么多美麗的 風(fēng)景，不經(jīng)意的遇見卻讓人心曠神怡。

　　年少的我總有太多的青春夢想，對未來充滿了期待。在秋日的清晨步入白樺林里，倚靠著樹干輕輕哼唱 喜愛的歌曲，等待她的到來，卻發(fā)現(xiàn)不知什么時候她已悄悄走到身后。冬日的午后，坐在灑滿陽光的窗邊，寫下淡雅清新的文字，抬頭一望，寵物正調(diào)皮地奔跑，不 由會心一笑�；孟胫�一次又一次溫馨的遇見，無論遇見了誰，心里都似明媚的陽光般舒暢。

　　遇見，無論是在鄉(xiāng)間小路還是繁華都市，都是那么恬靜美好。這是心與心的交流，是心靈之間的慰藉，是人們生活新旅途的開始……

關(guān)于遇見作文15

　　幾支毛筆，一硯濃墨，一碗清水，嗅著墨香，你與我，就這樣在宣紙上相遇……

　　初見

　　“煙拂云梢留淡白，云蒸山腹山深清�！睕]錯。這就是水墨畫。如水般柔和的墨色揮灑在宣紙上，墨色立刻滲入紙中，渲染開，撲面而來的是淡雅的墨香，筆端行云流水，那幅水墨畫中，溪水是那樣澄清，層層薄霧中透著一絲仙氣，老師的幾筆翠綠，讓山水活了起來，更加富有生機。提筆側(cè)鋒讓崎嶇的山，棱角分明，山間云霧繚繞，真的是“丹青吐彩，翰墨飄香”。

　　學(xué)畫

　　推開國畫教室的門，墨香縈繞在鼻尖，平緩地推開細膩而又輕薄的宣紙，用清水與濃墨的巧妙碰撞，繪出素雅的清墨，屏氣凝神、提筆、側(cè)峰，一條粗細不勻，扭扭捏捏的灰線躍然紙上，全無美感，我再次屏息，輕輕勾勒，手腕不停顫抖，撥出去的`墨色如奔流小河般渲染一片。墨黑、灰黑、淺黑匯在一塊，空靈的感覺在紙上浮現(xiàn)。我提筆、頓筆、向下一勾。渲出了一朵墨荷，在指尖亭亭玉立著，像舞女的裙子一般，還包含著欲滴的水珠。

　　韻味

　　筆尖輕點濃墨，用筆的中鋒平緩而順暢地勾勒出荷花一朵，綻放在乳白的宣紙上，又用筆尖去蘸淡墨，在荷花尖一點，水墨向四面散開，秀氣而又靈動，栩栩如生而又不失素雅。賞心悅目，有一種純凈之美，我細細地品味著。

　　我不只是與水墨相遇，更是與透徹、純凈、文雅的相遇。一個人，有內(nèi)涵的雅量，心思靈透，不正是那墨荷嗎……嗅著墨香，渲著墨色，這便是，你我最美的相遇。我心中盛滿了歡喜，只因遇見了你，遇見了水墨。

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