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未來的文具作文（通用46篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的未來的文具作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來的文具作文 篇1
你知道未來的文具是怎樣的嗎？如果想知道就來聽聽我說吧。
一天早上我來到教室剛坐下，丁零零、丁零零我一看原來是媽媽打來的電話，同學(xué)們訝異，這是怎么回事？老師說過不能帶手機(jī)來學(xué)校的，后來發(fā)現(xiàn)原來是我的文具盒有著打電話的功能。這個(gè)文具盒很厲害，它同時(shí)也是一個(gè)百寶箱呢，它的里面有一塊橡皮，這塊橡皮可不是一塊普通的橡皮，它能擦掉一切在本子上的東西，比如墨水，一般橡皮擦不掉的，而它只要在有墨水的地方點(diǎn)一下就能消除。
在橡皮旁邊還有一些水筆，當(dāng)筆水用完后，它會自動(dòng)把補(bǔ)充，筆水的顏色，我也可以自由調(diào)節(jié)。如果我用它在衣服或其他地方寫字的話，是不會出筆水的，可以避免搞臟的尷尬。接著把筆盒翻一面打開，會發(fā)現(xiàn)有許多五顏六色的尺子，這些尺子非常神奇，它可以隨意變長或縮短，它們很像一根根魔法棒，可以變出我需要的長度。
還有我的書包，它的左邊有一個(gè)自動(dòng)飲水機(jī)，把水杯放進(jìn)去，它就會補(bǔ)充滿水杯里的水，保證你的用水。另一邊是一個(gè)百科機(jī)器人，它會回答我問的'所有問題，而且到了上什么課的時(shí)候，只要告訴它，書包會自動(dòng)迅速的彈出我所要的課本。
怎么樣？未來的文具很有趣吧，如果覺得有趣的話就趕緊來體驗(yàn)吧。
未來的文具作文 篇2
有一次我在家做作業(yè)，花了很長時(shí)間才完成。做完作業(yè)后我很累，所以我一躺在床上就睡著了。
我夢見我眼前有一個(gè)鉛筆盒，我不知道如何使用它。
這個(gè)鉛筆盒的形狀是隨機(jī)的。如果你想讓它變成任何顏色，你可以根據(jù)春夏秋冬的季節(jié)來改變它，如果你認(rèn)為這不重要的話。
這個(gè)鉛筆盒分為四層。
一樓是用來裝水性筆的。如果你的水性筆壞了或者寫不出來，你可以把它們放在鉛筆盒里。一兩秒鐘后，你會在鉛筆盒里找到一支完整的鋼筆。
鉛筆放在二樓。如果鉛筆壞掉了，或者長時(shí)間使用后變小了，把它放在二樓，再打開它，在那里找到一支嶄新的筆。
第三層用來裝橡膠。如果你的橡膠是小的或黑色的`，它會變得和每一層一樣好。
四樓是用來放尺子的。如果你的尺子壞了，把它放在四樓，它就會變成一把發(fā)光的尺子。
這個(gè)鉛筆盒還有其他功能。如果你的坐姿和保持方式不正確，它會在你聽到的范圍內(nèi)發(fā)出聲音。或者在你睡覺的時(shí)候噴一點(diǎn)芥末味的氣體來立即提神。
我媽媽叫我起床讀一本書。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，我想：這是一個(gè)夢想，我會在未來發(fā)明這個(gè)文具盒。
未來的文具作文 篇3
未來的文具盒非常實(shí)用，設(shè)計(jì)者在功能的研發(fā)上可以說是有許多奇思妙想。首先，文具盒有課堂實(shí)錄功能，在文具盒的表面有一個(gè)嵌入微型的攝像頭，隨著老師的一聲上課，課堂實(shí)錄系統(tǒng)便會自動(dòng)開啟。如果你想溫習(xí)一下語文老師聲情并茂的課文分析，數(shù)學(xué)老師言簡意賅的公式講解，那就可以觀看課堂實(shí)錄的回放。
文具盒還具有防盜功能，在你打開文具盒的同時(shí)，必定要接觸文具盒的表面，而未來的'文具盒表面安裝了觸摸式指紋識別系統(tǒng)，當(dāng)調(diào)皮的同學(xué)開啟你的文具盒想搞惡作劇時(shí)，文具盒會自動(dòng)發(fā)出報(bào)警，并拒絕開啟。這樣“忠實(shí)”的朋友是不是很難得呢?
更奇妙的是，文具盒具有電子辭典功能，操控輕松自如。當(dāng)你要查找資料時(shí)，只需對著文具盒上的微型話筒說出自己需要解決的問題，電子系統(tǒng)只需五秒的語言認(rèn)證，答案隨即就會出現(xiàn)在顯示屏上。
這就是未來的文具盒，怎么樣，確實(shí)很實(shí)用吧!現(xiàn)在的發(fā)明家正在研究物美價(jià)廉的高科技文具盒，相信以后這種文具盒不久一定會受到同學(xué)們的喜愛!
未來的文具作文 篇4
在不久的未來，人們會發(fā)明一種高科技鉛筆盒。它和普通鉛筆盒一般大小，也是長方形的，特別的是這個(gè)鉛筆盒竟然是透明的，里面的文具清晰可見。最重要的，它有好多普通鉛筆盒比不上的優(yōu)點(diǎn)呢！
大家一定會想，我們大家每天要帶那么多文具，一支鉛筆斷了，放進(jìn)鉛筆盒，再拿出另一支鉛筆。這個(gè)鉛筆盒與眾不同的就在這個(gè)方面。你的文具與鉛筆盒里的系統(tǒng)相連，只要你的鉛筆斷了，系統(tǒng)就會感應(yīng)到，并幫你打開鉛筆盒，選擇適合你的鉛筆。
接下來的功能就與爸爸媽媽有關(guān)了。大家回家的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常嘮叨：“今天學(xué)校里表現(xiàn)怎么樣？有沒有被老師批評？”他們講的也累了，我們聽得也累了。這個(gè)鉛筆盒可以記錄你的`校園生活。上課時(shí)，你做小動(dòng)作啊，講話啊，這個(gè)鉛筆盒會發(fā)出“滴滴”的響聲，要是被老師聽到，你可就“遭殃”了。下課時(shí)，你只要在這個(gè)校園里奔跑、打鬧，這個(gè)鉛筆盒就會轉(zhuǎn)告你的老師。
這樣，你的爸爸媽媽就不用擔(dān)心你的學(xué)習(xí)了。
這個(gè)鉛筆盒帶給我們的方便可真多：你不用天天上課時(shí)都在忙打開鉛筆盒，關(guān)閉鉛筆盒了；在家里，它還是爸爸媽媽的小幫手，幫忙監(jiān)督你的短處，這樣，你就可以根據(jù)你的短處，來改正你的缺點(diǎn)了！
同學(xué)們，你們覺得這個(gè)高科技鉛筆盒方便嗎？
未來的文具作文 篇5
現(xiàn)在的文具盒必須要手動(dòng)才能取出里面的筆，可未來的文具盒很方便，不用手就可以取了。
它外表是長方形布做成的，上面畫著海洋生物，側(cè)面的中間有一塊凸起來一個(gè)紅色圓形按鈕。按下它說：“請把我的1號筆拿出來。”于是上面有一塊凸起的地方，然后標(biāo)寫著數(shù)字1的筆就出來了，上面又很平整了。
對了，你們知道嗎？其實(shí)剛買的'文具盒上面有感受閃光數(shù)字貼是一種多功能的，把數(shù)字貼一個(gè)一個(gè)貼在筆上，然后這個(gè)文具盒就會把他們的模樣靜下來，等你需要筆的時(shí)候就會亮起筆的模樣，也仿止你不記得幾號是什么筆了。
那么你們肯定會想：剛開始是怎么放進(jìn)去的？其實(shí)上面有一塊按鈕，按鈕上面有一個(gè)放字，按下去文具盒就會分成兩半，可以把筆放進(jìn)去，然后合上就可以了。
這個(gè)文具盒主要的講了，可它的功能呢？那來看看吧！其實(shí)那個(gè)紅色語言按鈕是最重要的，如果你想把海洋面換夢幻閃光粉的話，只要按一下這個(gè)按鈕說：“主題夢幻閃光粉！”文具盒就會換成夢幻閃光粉。
文具盒可以幫助人做題，只要對文具盒下命令說：“做題！”文件盒在上面把題目掃過，然后文具盒上面就會浮上答案。
看！未來的文具盒是不是很棒？快打造新科技！文具盒會讓你們更大開眼界。
未來的文具作文 篇6
20年以后我去了一家文具店，里面有一支多功能的鉛筆,我花了10元錢買了下來。
我回到家仔細(xì)研究了一會兒,我發(fā)現(xiàn)上面有兩個(gè)按鈕,紅色按鈕的下面寫著“變”，另一個(gè)黃色的按鈕上面寫著“消”。我很好奇，于是我就在一張白紙上寫上了：讓我長上翅膀，飛起來。我剛寫完了我的心愿，按了一下“變”，我真的就飛起來了，可是倒霉的是我們家的房頂太矮了，不夠我飛，于是我趕緊按了一下“消”，可是太晚了，等我掉下來的時(shí)候，我的頭上已經(jīng)起了一個(gè)大包。我不管頭上的.傷痛，便拿起筆在上面寫著：讓我們的家變成一棟高樓大廈。我看了興奮不已，又按了一下變，忽然響起“轟隆隆”的巨聲，我趕緊打開窗戶，只見從那臟不拉幾的土里竟然冒出了100層一塵不染的房子，我開心得直拍手。我連忙乘上電梯，一層一層的去參觀。我發(fā)現(xiàn)1-10層是臥室，11-20層是陽臺，21-40層是我做作業(yè)的地方，41-70層是花園，71-100層是游樂園。
我每天一回到家就乘上電梯，按了一下30層，電梯就“嗖”地一下飛到了30層。
未來的文具作文 篇7
每節(jié)課我們都會用到鉛筆盒。鉛筆盒雖然能裝許許多多的文具，可是它在上課時(shí)一掉下來就會發(fā)出噪音，害得大家的思路都“斷”了。特別是期末考試時(shí)，各種各樣的文具都要帶齊，連拿個(gè)鉛筆盒都很重。于是我就想設(shè)計(jì)一種鉛筆盒。
這種鉛筆盒裝有微型電腦，有知覺和觸覺，它完全由電子系統(tǒng)來選擇功能。
比如說：上課了，我們做好了課前準(zhǔn)備。就在教室里一片沉默時(shí)，你的`鉛筆盒掉了下來，其實(shí)你不用怕被老師罵，你只要用讓別人聽不到的聲音，輕輕地說一聲：“時(shí)光倒流�！蔽⑿碗娔X馬上就聽到，再把你說的話用蚊子都聽不見的聲音傳送給鉛筆盒。鉛筆盒迅速地將時(shí)間回到它還在桌子上的時(shí)候，現(xiàn)在你只要把它調(diào)好位子就行了�；蛘吣愀嬖V微型電腦要迅速上升，鉛筆盒收到后就會立刻變成一只蚊子飛到你桌子上，接著又變成了一個(gè)神奇的鉛筆盒。
我的鉛筆盒不止這一個(gè)功能，我在向你們介紹一個(gè)功能：它不僅能裝文具還能為人們解除煩惱，假如你考試考不好了，它就從書包里跳出來鼓勵(lì)你，把自己變成一張幻影的100分試卷，跟你開玩笑，逗你開心，騙你說是你考了100分，等你哈哈大笑時(shí)，它就又變回鉛筆盒鉆進(jìn)你的書包；當(dāng)你被人欺負(fù)時(shí)，他就會變成“閑事婆”去與那位欺負(fù)你的人交談，讓他悔改……
你們覺得我的設(shè)計(jì)有創(chuàng)意嗎？
未來的文具作文 篇8
yes，yes”我坐在實(shí)驗(yàn)室里叫了起來！
你會奇怪我為什么叫起來，因?yàn)槲野l(fā)明了一種文具盒！
這個(gè)文具盒上有5顆鍵，分別是：紅、橙、黃、綠、藍(lán)這五種顏色的鍵。按紅色的鍵它會自動(dòng)打開，這上面還會主動(dòng)識別主人呢！第一次一按，它就會記錄下主人的'指紋。只要小偷一摸，它就會提醒小偷，如果小偷第二次摸，它就會發(fā)出靜電，電一下小偷，如果小偷還是不聽，文具盒就會自己撥打110叫警察來處理。在過程中，文具盒并不會驚動(dòng)小偷……
按下橙色的鍵，文具盒會顯示出時(shí)間、年月日、課程表，這下就不會忘記時(shí)間了。
按下黃色的鍵，就可以記下今天的家庭作業(yè)。這樣，同學(xué)們就不用擔(dān)心沒抄家庭作業(yè)啦！他還能把今天講的內(nèi)容記下來，你回家好復(fù)習(xí)。
按下綠色的鍵，就可以將今天的趣事、煩惱事、傻事記下來，就方便你寫作文啦！
要期末了！按下藍(lán)色的鍵，在文具盒右上角的微型電腦就會打開，你選擇哪一科的哪一課，他就會把當(dāng)天老師教的給你講一遍，好讓你成績上升。你以為有了這臺微型電腦你考試就可以“作弊”了嗎？告訴你：“沒門，它會在考試時(shí)自動(dòng)關(guān)掉，怎么也打不開，哈哈！”
快來買哦，不貴，只要15元！
未來的文具作文 篇9
現(xiàn)在的文具盒，有一些缺點(diǎn)，比如：比較重，背起來會有些吃力；體積大，放在桌上會有些礙手。而未來的文具盒則大不一樣。
未來的文具盒是全自動(dòng)的。它那看似普通的側(cè)面有一排按鈕，按下不同的按鈕，文具盒就會自動(dòng)打開、關(guān)閉，方便又快速。
未來的`文具盒使用的材料是新型塑料。這種塑料不但很輕，而且非常耐摔，就算摔一百次，也不會有一道細(xì)小的裂痕。即使廢棄了，還可以回收后再造，很是環(huán)保。未來的文具盒不僅有這些優(yōu)點(diǎn)，它的成本也非常低呢！真是物美價(jià)廉。
和現(xiàn)在為了多裝些筆而造得礙手的打文具盒相比，未來的文具盒就顯得好多了。它帶有一個(gè)壓縮器，可以把它壓縮成一個(gè)小盒，就像一塊小橡皮，攜帶起來很方便。
這種文具盒還可以給你提供許多幫助。比如，它可以從中間分開，里面有兩面畫板和一支畫筆，可以讓你在畫板上打草稿。鉛筆斷了，它可以自動(dòng)幫你削鉛筆。鋼筆沒墨水了，只要按下一個(gè)藍(lán)色按鈕，一個(gè)小格子就會打開，里面有一小瓶墨水……不勝枚舉。
要是真有這樣的文具盒該多好啊！
未來的文具作文 篇10
將來我會設(shè)計(jì)一個(gè)神奇的文具盒，不僅上面有很多好看的圖案，十分漂亮，而且還很牢固，別人是打不開的，因?yàn)樗梢宰R別主人的指紋，只要我用手摸一下，它就會自動(dòng)打開并顯示誰碰過我的文具盒。
這個(gè)文具盒功能很多，自動(dòng)鉛筆沒芯了，它就會自動(dòng)裝芯，無論你用多少芯都用不完，因?yàn)樗梢灾圃煦U筆芯，在鉛筆芯的后面還有一個(gè)制造墨囊的地方，還可以自動(dòng)提取，文具盒右上角還有個(gè)小方框，它是個(gè)小型電腦，只要你在寫作業(yè)的時(shí)候，遇到不會的題目，輕輕的一按答案就會出來。在考試的時(shí)候，老師便會沒收文具盒，這時(shí)你只要說：“隱形”文具盒就不見了，文具盒上還有兩個(gè)按鈕是溫度器，一個(gè)是紅按鈕，另一個(gè)是藍(lán)按鈕，夏天，熱的時(shí)候你可以按藍(lán)按鈕，它就會變得像冰一樣冰，手放上去會感到舒服無比。冬天，冷的時(shí)候你可以按紅按鈕，它就會變得像暖手袋一樣熱，會讓你非常舒服。只要我心里想什么，靠近文具盒，它就會自動(dòng)顯示出來，好像明白我的'心事，讓我如愿以償，如果上課的時(shí)候想要偷吃的話，只需要在課前的時(shí)候，在削鉛筆的地方放上零食比如：薯?xiàng)l、薯片、辣條，馬上就做出了文具，把薯?xiàng)l做成了橡皮，把薯片做成了剪刀，把辣條做成了紅筆，這不僅讓上課偷吃很方便，還可以故意用紅筆里面的辣條水劃一刀，在用薯片做的剪刀剪一下，嚇一嚇膽子小的老師。
盡管這都是想象，卻會慢慢的實(shí)現(xiàn)，說不定會更好呢
未來的文具作文 篇11
Hi，大家好。我就是大名鼎鼎的未來文具盒設(shè)計(jì)師。之所以設(shè)計(jì)文具盒，是因?yàn)楝F(xiàn)在的文具盒有著“無與倫比”的缺點(diǎn)，如鐵文具盒，易上銹；筆袋，一搗就破個(gè)大洞；塑料的就更不在話下了，一摔就斷兩半。而未來的文具盒不僅可以克服這些缺點(diǎn)，還在原來的基礎(chǔ)上另有發(fā)展。
首先，它裝有微型照、攝像機(jī)，會主人及主人朋友們的外貌特征輸入微型計(jì)算機(jī)，如果你未經(jīng)主人或計(jì)算機(jī)的確認(rèn)你是未經(jīng)登記的人，而你又要強(qiáng)行打開文具盒，那么，電腦就發(fā)送無線電波至主人隨身帶的'報(bào)警儀上，報(bào)警儀又發(fā)出警報(bào)提醒主人：“出事了！請速回教室！”從而做到不被別人盜取文具。
我再說說防摔、防意外戳、搗功能吧。如果文具盒落地，著地的地方包的“非牛頓流體”會在著地的那一瞬間變得硬邦邦的，從而抵擋住巨大的沖擊力。而防搗、戳的任務(wù)則是由輕而硬的玻璃鋼完成的。
還有，如果你晚上做作業(yè)做得很晚，來不及給鋼筆喝墨水，那你只需要把鋼筆放進(jìn)文具盒，再對文具盒說：“把某某號鋼筆加滿水。”文具盒便會利用自身的儲墨盒自動(dòng)給鋼筆加滿水，而且可以自行檢查墨水種類，以免加錯(cuò)水。
怎么樣，是不是很期待擁有這樣的筆盒呢？那就好好學(xué)習(xí)，知識豐富了再制造出這樣的筆盒吧！
未來的文具作文 篇12
大家知道嗎？我又發(fā)明了一個(gè)文具盒，你們不知道呀，我花了好大的心思才把這個(gè)奇怪的文具盒設(shè)計(jì)出來，未來的文具盒作文。這個(gè)文具盒很奇特，什么奇特呢？就讓我來介紹介紹吧！那個(gè)文具盒可以變大變小，變大有什么做用呢？可以帶我出國去旅游。變小有什么做用呢？就讓我來告訴你們吧！
文具盒里面有四個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕可以出來一個(gè)小老師，她可以教我老師還沒有教我們的知識。她教完了，還可以出幾道有趣的思考題來讓我做，做完了她就檢查我的作業(yè)，給我對答案，有時(shí)侯全部都錯(cuò)了，還有時(shí)候有對有錯(cuò)。有了這個(gè)按鈕我的成績就慢慢的提高了。
第二個(gè)按鈕可以變成一個(gè)小錢包，里面有錢，那些錢是從哪來的呢？是我自己攢的零花錢，我每個(gè)星期從學(xué)�；貋恚瑡寢尵徒o我五塊錢的零花錢，因?yàn)槲颐刻熘挥靡粔K錢，所以我一個(gè)星期就可以存下四塊錢，我就拿著那些錢去買我想要買的`東西了。
第三個(gè)按鈕是提醒我忘記帶什么東西就要我?guī)�。還有的時(shí)候我在學(xué)�？从袞|西不在了，就東找找，西找找還是沒有找到，我就問文具盒：“你知道我要找的東西在哪嗎？”文具盒說：“你要找的東西在家呢，我?guī)湍闳ツ冒�！”說完不到兩秒鐘文具盒就回到教室里來了。第四個(gè)按鈕可以變出我想要的東西。有一次，我過生日的時(shí)候，我也帶文具盒去了，在還沒吹蠟燭之前我就許好了愿望，剛許好了愿望，愿望就實(shí)現(xiàn)了，我高興得不得了，后來我們吃完飯就回去了。
說了這么多，你喜歡這個(gè)奇特的文具盒嗎？
未來的文具作文 篇13
我想每個(gè)人都可以想象：未來的世界會是什么樣子？未來的美食是什么？以后的衣服會是什么樣子？以后。對了，你想知道我的想象力嗎？好吧，我告訴你，我的想象是：未來的文具。
未來的文具很奇怪，都是聲控的，每年只要一塊電池就夠了�，F(xiàn)在，讓我向你介紹未來的油筆。未來的`油筆可以變色。比如我有一支藍(lán)色的油筆，但是現(xiàn)在想用黑色的油筆。這個(gè)時(shí)候我就不用買黑油筆了。我只想對這只藍(lán)色的油筆說，“我想用一支黑色的油筆。會立刻變黑。而且未來的油筆不僅可以變成黑色，還可以變成紅、黃、紫、綠等顏色。這只是未來文具——變色筆之一。
寫完再說尺子。未來的統(tǒng)治者是可以變形的。比如我有一把尺子，但是現(xiàn)在想用測角儀。我只是對這把尺子說，“我想用一個(gè)測角儀。它將立即成為測角儀。它不僅可以成為測角儀，還可以成為三角尺、折疊尺、卡通尺等尺子，只是未來文具——變形尺中的一種。
除了這兩種文具，以后還會有很多奇怪的文具，比如——電子書。雖然現(xiàn)在有電子書，未來的電子書是真書，但也是聲控的。如果你正在用它看故事書，但是你突然想看漫畫書，那么你只需要對他說：“我想看漫畫書�！瘪R上就會變成漫畫書。除了漫畫書，還可以翻成各種書。嗯，夠厲害了。
以后還有文具盒，橡皮，鉛筆等等。下次讓我給你介紹其他文具。
未來的文具作文 篇14
時(shí)間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼，就到了二零三零年。
向一座高樓走去，我乘坐電梯，到了三樓，看見了一位老爺爺向我招手說：“你好，小朋友，歡迎你來到我的文具展覽室�！�
我一走進(jìn)展覽室大門口，就看到了一個(gè)粉紅色的文具盒，上面畫了一個(gè)火紅火紅的'太陽，天上還畫了幾只海鷗，我說：“這個(gè)文具盒實(shí)在是太漂亮了。”
文具盒上面有四個(gè)按鈕，有紅色、藍(lán)色、黃色、綠色。
博士說：“紅色的按鈕是對的，藍(lán)色的按鈕是錯(cuò)的�！辈┦空f的話我都不信。博士說：“不信，那你就試試看�！蔽页隽藥椎李}，第一道和第二道題都是藍(lán)色的，其它都是紅色的，我驚訝地說：“太神奇了�！�
博士說：“黃色的按鈕是讓文具盒可以擴(kuò)大，也可以縮小。”我突然一按，文具盒就擴(kuò)大了好幾倍。我把語文書、數(shù)學(xué)書、英語書全放了進(jìn)去，我一按，結(jié)果筆盒變小了，書也變小了。
我一進(jìn)學(xué)校，到了教室，老師問我：“為什么沒有背書包來學(xué)校？”我拿出了文具盒，我把文具盒放在講桌上，按一下黃色按鈕，文具盒就變大了，書也變大了。
文具盒可以變形，如果一按就變圓形，再一按就變成了正方形，再一按就變長方形，太神奇了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，快起床了！”��！原來是一場夢��！
不過，我相信，通過努力學(xué)習(xí)，我一定會發(fā)明出這種筆盒。
未來的文具作文 篇15
隨著社會的發(fā)展，未來的東西也在不斷的變化著，我幻想了很多，未來的家鄉(xiāng)、未來的學(xué)校、未來的電視、未來的食品、未來的衣服、未來的房屋，等等……他們會是什么樣的呢？想著想著，想到了未來的文具盒。未來的文具盒可能千奇百怪，但在我的.腦海里呈現(xiàn)出了這樣的文具盒。
那是一個(gè)萬能文具盒，它穿著粉紅色的外衣，還有蔚藍(lán)的天空和紅彤彤的太陽，這個(gè)文具盒是大屏幕文具盒，上面帶著一支萬能筆，還有一個(gè)不大也不小的白板和一個(gè)橡皮，只要你在白板上寫上你用的東西它就會從文具盒中出來一個(gè)小手去文具盒中拿，不過他們也是要充電的，他們要充電，很簡單，只要在屏幕下方的小太陽上一點(diǎn)，就會吸收陽光充電，而拿那種橡皮擦的時(shí)候不會掉下來東西。
這個(gè)文具盒里一個(gè)是白板一個(gè)是屏幕，白板是用來寫需要什么東西的，而且屏幕還有學(xué)習(xí)的功能，你要是哪一個(gè)科目沒有聽清楚或者沒有聽，只要在屏幕上用手或者筆一點(diǎn)最下面的小老師頭像，然后再點(diǎn)“不會就在這里點(diǎn)以下”，緊接著屏幕上就會出來一個(gè)小老師為你講解你不懂的地方，
屏幕上還有很多套題目，他會每一個(gè)月出現(xiàn)一次在屏幕上，做完后，還能夠自動(dòng)打分?jǐn)?shù)，你做錯(cuò)的題，屏幕上也會出現(xiàn)個(gè)小老師，認(rèn)真為你講解，講解完后，它還會把錯(cuò)題改寫成同樣類型但不一樣的題目讓你寫，直到你做對為止。
對我來說，這不只是個(gè)萬能文具盒，還是教會我們很多知識的老師，它可以讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。
未來的文具作文 篇16
到了21世紀(jì)末，如果你漫步在超級文具市場時(shí)，一種新型文具盒將映入你的眼簾，它的表面看起來像一個(gè)小皮箱，文具盒上有許多圖畫、變形金剛、小貓釣魚……而且這些圖畫每隔一個(gè)小時(shí)就會換一張，不會重復(fù)也不會褪色。
這種鉛筆盒是一種特別的輕金屬制成的，這種輕金屬的強(qiáng)度比鋼還硬，重量卻比塑料還要輕，而且永遠(yuǎn)不會生銹。
未來的文具盒設(shè)備先進(jìn)，如果你想寫字，只要按下按鈕，文具盒里的遙控裝置就會自動(dòng)排筆從文具盒里送出來，里面還裝有發(fā)光板，如果晚上寫字看不見了，或者是停電了，只要按一下電鈕，文具盒就會泛起一片柔和的光芒，宛如白晝。
未來的文具盒還是一名知識淵博的老師，它的內(nèi)部裝有儲存器字典內(nèi)所有的`字他都認(rèn)識，如果你要查一個(gè)字，只要打開開關(guān)說出那個(gè)字，字的含義以及筆畫就會出現(xiàn)在你的面前。文具盒里還裝著一臺微型電腦，它里面從小到大的全部課程包括語文、數(shù)學(xué)、英語……那時(shí)候就不用再背著沉甸甸的書包上學(xué)了。上課時(shí)只要你按下按鈕，它就會告訴你當(dāng)天所學(xué)的課程。
未來的文具盒還是一個(gè)通訊站，它里面有一個(gè)無線電話，是一個(gè)可以用電話向老師和同學(xué)們請教的，不過你別想用它作弊，那是不可能的，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候他是禁用的。
未來的文具盒，用途很廣，深受同學(xué)們喜愛，讓我們?yōu)檫@一天的到來努力吧。
未來的文具作文 篇17
你知道未來的文具是什么樣的嗎？如果不知道，那就讓我告訴你吧！到了學(xué)校門口，突然有一個(gè)電話打過來：“琦琦，你到學(xué)校了沒有？”“到了爸爸�！蹦阋欢ê芷婀�，小學(xué)生怎么可以帶手機(jī)到學(xué)校呢？其實(shí)這不是手機(jī)，而是未來的文具盒，在文具盒的左上角有一個(gè)小框框，可以打電話、查字典、百度都可以，到了晚上，如果停電，文具盒就會發(fā)出柔和的光芒，這光芒足夠七八個(gè)人看書、寫作業(yè)了；在文具盒的'第一層，有四支自動(dòng)鉛筆，你別擔(dān)心它會沒有筆芯，它可是會自己生產(chǎn)筆芯的哦！當(dāng)你的這根筆芯用完的時(shí)候，另一根筆芯就會跳出來，這樣你就不用擔(dān)心會沒有筆芯了；
在文具盒第二層，有一把尺子，它可以隨意變化圖案、顏色，它能準(zhǔn)確的量出這個(gè)圖形的周長，而且不會有一丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤，在它的旁邊，有一塊饅頭大小的橡皮，你肯定會覺得這是一塊十分普通的橡皮，那你就錯(cuò)了，這塊橡皮怎么擦都擦不小，而且能把所有粘在本子上的東西或者在學(xué)習(xí)工具的臟東西擦掉，比如說：墨水。墨水粘在本子上是不能擦的，但是這塊橡皮只要放在本子這塊弄臟的地方，輕輕的在橡皮上面點(diǎn)一下，拿起橡皮一看，啊！上面的墨水沒有了，而且還特別干凈呢！
文具盒第三層，有一個(gè)畫板，上面有五支水彩筆，還有兩個(gè)小黑板擦，這是供我們做草稿的。旁邊還有一個(gè)按鈕，是說明書。
文具盒的第三層，有一個(gè)有求必應(yīng)小袋子，你想要什么工具，把手伸進(jìn)去，就可以拿到想要的東西。
怎么樣？未來的文具很好玩吧？要是覺得好玩，就趕快去搶購吧！
未來的文具作文 篇18
今天我正在睡覺。做了一個(gè)夢，穿越了時(shí)空，看見未來的文具。，
文具有很多，有鋼筆、尺子、橡皮、鉛筆……但是未來世界的文具與現(xiàn)代的不一樣，就和我一起去看看吧！
鋼筆在未來世界是這樣的，他的外形是和鉛筆差不多，但是可以隨著心情變換顏色，如果你很生氣，就會變成紅色，如果你很高興就會變成彩色的，這樣變來變?nèi)ナ遣皇呛苡腥つ�！它是由鐵做出的筆桿，筆頭是鋼材做的，上面有一個(gè)小型手機(jī)。還有一個(gè)遙控器，可以控制小型手機(jī)，如果遇到不會寫的字，在上面一搜，就可以知道詞語或漢字了。而且，如果你正在寫作業(yè)，寫不出來是因?yàn)槟惆炎謱戝e(cuò)了，如果字寫正確了，那時(shí)才可以正常出水。它可以隨身攜帶，不想手機(jī)必須拿著查閱。但是它有個(gè)小小的缺點(diǎn)，不能像手機(jī)一樣打電話或者玩游戲。
中性筆在未來的'世界是這樣的，它是彩虹色的，不光是彩虹色的，還可以把筆打開，換成別的顏色，像換什么顏色都是可以的，他的外形和現(xiàn)在的沒有什么太大的差距，筆的尾巴上有一個(gè)小鬧鐘，他是可以幫助你們提醒寫作業(yè)，還可以幫助看時(shí)間，在鬧鐘和筆尾只見有一個(gè)長繩子，繩子的尾端有一把小池子，可以不用拿尺子就可以畫出直線，而且要是你寫到很晚還沒有完成作業(yè)，他就打出亮光，不傷害你的眼睛，這樣就可以保護(hù)視力，不用戴眼鏡了。筆是由一個(gè)鬧鐘，一個(gè)尺子和一個(gè)筆桿所構(gòu)筑起來的。他有一個(gè)缺點(diǎn)就是鬧鐘必須是手動(dòng)的，你看多麻煩，要是可以變成自動(dòng)聲控那應(yīng)該是超級輕松啊！
突然，鬧鐘叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫饋�，我的夢就這樣被打破了，但是心里想了想，要是這個(gè)夢可以實(shí)現(xiàn)那該多好呀！
未來的文具作文 篇19
我的好朋友李思楊有一個(gè)神奇的文具盒。
這個(gè)文具盒看上去和普通的文具盒沒有什么兩樣，只是多了16個(gè)按鈕罷了。它的身體是天藍(lán)色的，按鍵是大紅色的，由于它比較像一只天鵝，我們都習(xí)慣性地叫它“藍(lán)天鵝”。
那么，這十六個(gè)按鈕是干什么的呢？第一個(gè)鍵按下去，就會看見藍(lán)天鵝一下增高了好幾層，都是裝筆的，里面能裝下八十多根筆呢。第二個(gè)鍵則是削鉛筆的，首先按一下那個(gè)按鈕，文具盒里的刀片就會自動(dòng)旋轉(zhuǎn)，削完的鉛筆屑，就會掉到盒底，第三個(gè)鍵則是把盒底打開的'。第四個(gè)鍵是給鋼筆和自動(dòng)抽水的水筆灌水的，要想灌水，先不要忙著按按鈕，否則，它連鉛筆也會注上油的，應(yīng)該先把它們的位置輸入進(jìn)去才對，如果你想用別的色，可以選擇按下面的8個(gè)按鈕，它們的顏色分別是紅、黃、綠、黑、粉、紫、褐、青這幾種顏色，第十三個(gè)是使它變小的，只要按一下，它馬上就會變成手機(jī)那么大點(diǎn)兒，第十四個(gè)則是恢復(fù)鍵，第十五和十六則具有調(diào)筆和放筆的功能。怎么樣？功能多吧！
轉(zhuǎn)眼間，到了四月二十五日，我過生日了，李思楊便把這個(gè)文具盒送給了我，我捧著它，心里有說不出的喜悅和快樂。
自從它跟隨了我，便對它愛不釋手，干什么都要帶著它，有時(shí)，我甚至把我的書包裝進(jìn)了文具盒里！使我上學(xué)只有一個(gè)手機(jī)似的東西，想干什么就干什么，不會像書包那樣累贅。一天，我正在考試，突然，我的鋼筆沒水了，還是它幫助了我，從此，我更喜歡它了。
這個(gè)鉛筆盒真是太棒了，我要把它推向全世界，讓它風(fēng)靡全球。
未來的文具作文 篇20
文具用品是學(xué)習(xí)必不可少的東西，現(xiàn)在用文具十分麻煩，在未來的２３世紀(jì)，文具用品將是高科技的產(chǎn)品。先來說說書包吧！書包是智慧型的。
只要一節(jié)課下課后，下一節(jié)課所要用的書就會自己從書包里飛出來；如果是考試，要考的'那門學(xué)科所要用的書和資料就取不出來。在課余時(shí)，它會放出許多優(yōu)美好聽的音樂，讓你放松心情。當(dāng)要上體育課或體藝之前，書包里就會飛出一張紙條，寫著今天要上什么，就可以提前準(zhǔn)備好。在學(xué)校吃中飯時(shí)，只要按一下書包上“吃飯工具”的開關(guān)，桌面上就鋪好了餐布，放上了飯、菜、湯，就不用再走出去拿了。如果你覺得背書包太累了，放下書包后，它就會像變魔術(shù)似的，變出一個(gè)拉桿，你就可以拖著書包走了，這樣就方便多了。再來說一說文具盒。文具盒小巧玲瓏，在書包里只占一點(diǎn)點(diǎn)位置。在文具盒上有幾個(gè)按鈕，上面寫著：鉛筆、橡皮、尺子。
如果你放進(jìn)什么文具，上面就會加一個(gè)按鈕；如果忘記放進(jìn)什么文具，上面就減一個(gè)按鈕，而且可以提醒你什么文具忘記放進(jìn)去。如果在考試中，我有一道題不會做，想去看人家的試卷，它就輕輕地說：“不要去看人家，自己再想想看。”雖然文具盒很小，但里面裝著許多文具。先來說說鉛筆，鉛筆內(nèi)有微型感應(yīng)器，可以感應(yīng)到你的大腦。你想寫什么，它就寫什么，一個(gè)字也不會錯(cuò)，字也寫得很端正、很整潔。在下課時(shí)，它會跳各種舞蹈，還會做各種有趣的動(dòng)作逗你笑呢！尺子不僅會自動(dòng)劃橫線，還會模仿跳水運(yùn)動(dòng)員跳水。
橡皮那更是自動(dòng)了，只要輕輕地叫一聲“橡皮”，它就會來幫你擦。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來發(fā)明出高科技的文具盒用品。
未來的文具作文 篇21
說起未來，我們會充滿遐想。未來的大樓是什么樣的？汽車呢？……我最想說說未來的文具盒。
我乘坐時(shí)光機(jī)來到未來，這里的一切都是高科技，大樓是可以移動(dòng)的，汽車可以飛，就連小孩玩的'滑板都配備了渦輪加速系統(tǒng)。我徑直到商店里，購買了一個(gè)文具盒。它小巧精致，外形美觀。我愛不釋手，一不小心按到了一個(gè)按鈕，文具盒像變魔術(shù)似的，瞬間膨脹，有書包那么大，不要說放上幾支筆，就是將書本全放進(jìn)去也綽綽有余。呀，好方便！只要帶著這樣的文具盒，書包也用不上了。更神奇的是它輕巧，別看這么多書裝進(jìn)去，重量沒有增加。只要按下縮小鍵，就像壓縮餅干一樣縮小，索性直接揣進(jìn)兜里。
未來的文具盒不光能作為容納盒用，還配備了高智能的電子系統(tǒng)。在盒子的底部有一塊微型的集成板，密密麻麻的，收集電子信息進(jìn)行儲存。需要查閱資料時(shí)，只需按下瀏覽鍵，就可以隨時(shí)查閱儲存的資料。它還有智能手寫輸入功能，只要對著“話筒”處將需要查閱的文件名說出來，就會在瀏覽鍵上自動(dòng)轉(zhuǎn)化成文字，進(jìn)行全盤搜索。如果連接無線網(wǎng)絡(luò)，還能隨時(shí)隨地“百度一下”，真正是“秀才不出門，盡知天下事”。
未來的文具盒不僅具有搜索查閱的功能，還能像相機(jī)一樣拍照、錄像，完成剪輯。在文具盒的上面有一個(gè)“相機(jī)”標(biāo)志，只要按下它，就進(jìn)入了拍照、錄像模式。一個(gè)微型的攝像孔只有針尖那么細(xì)，清晰度可以自動(dòng)調(diào)節(jié)。當(dāng)光線暗時(shí)，它可以自動(dòng)補(bǔ)光，顯示“日照”拍攝模式；當(dāng)光線亮?xí)r，降低曝光度，讓畫面更柔和。錄像時(shí)更方便，容量大。不用擔(dān)心內(nèi)存不夠，電力不足，它可以持續(xù)工作一周，容納千兆的內(nèi)容。
小小的文具盒都有這樣多的功能，未來不奇妙嗎？
未來的文具作文 篇22
一個(gè)靜靜的夜晚，我來到了我的實(shí)驗(yàn)室，走進(jìn)時(shí)光機(jī)，按下了2050年。
“嘩”突然間我被傳輸?shù)搅宋磥淼膶?shí)驗(yàn)室。
現(xiàn)在我已經(jīng)不是青少年了，而是一個(gè)有點(diǎn)名氣的“文具發(fā)明家”。但我還像一個(gè)18歲的年輕人，因?yàn)槲以?030年發(fā)明了“文具休閑知識一體多功能式眼鏡”。
這種眼鏡戴上后不僅能長壽，還能增長知識，能讓你開心，保護(hù)視力。
如今每個(gè)學(xué)校的人都在用它，最大的特點(diǎn)就是它會按照你的年齡來設(shè)置大小等其他功能，也不用充電，因?yàn)樗商柲軄碜詣?dòng)充電。其他功能如下：
學(xué)習(xí)方面：可以當(dāng)做鉛筆盒，按一下右邊眼鏡框的按鈕，它就會出現(xiàn)小型黑洞，既可以倒垃圾，卷筆，還可以放東西；如果有不認(rèn)識的字，按一下中間，鎖定一個(gè)字，它會顯示從古至今的字體，還有拼音、筆畫、組詞意思等等。每天晚上，它還會給你講故事。
保健方面：如果你的眼睛累了，那就先閉上，眼鏡“看”到你這樣，會伸出一雙小手給你做眼保健操。
休閑方面：中午吃完飯，你到操場跑步，點(diǎn)一下左邊的.彈簧，它會唱歌，如果你要聽別的，那就按一下玻璃，并說出歌名，它就會開始唱！
如果要玩槍戰(zhàn)游戲，那就說出密碼，它會彈出一支筆，并模擬現(xiàn)實(shí)的東西，你拿著筆就可以開始玩啦！
有一次，我走在馬路上，突然身體飛了起來，原來是遇到危險(xiǎn)才會自動(dòng)彈射的彈跳功能把我送到了空中，我一看一輛汽車撞在我剛剛的地方，這時(shí)眼鏡掉了，眼前一黑……
“啊——！”我重重摔在家里的地上，我一看，原來是一場夢�。�
如今時(shí)代科技正在迅猛地發(fā)展，我相信，在不久的將來，這種眼鏡一定能夠出現(xiàn)在我們眼前。
未來的文具作文 篇23
我走進(jìn)展覽室，便看到一個(gè)粉紅色的文具盒，上面畫著一個(gè)金燦燦的太陽，太陽兩旁還畫著幾只海鷗。博士對我說：“這個(gè)文具盒，可以成為你的私人老師，幫助你改正錯(cuò)題。”“我才不信呢！”“那么你就試一試吧，紅色表示對，藍(lán)色表示錯(cuò)�！庇谑牵移炔患按啬贸鲆粡埌准�，寫了幾道題，我故意把第一道題和第二道題寫錯(cuò)。放在文具盒上，我發(fā)現(xiàn)，果然在第一道題和第二道題的后面表示的.是藍(lán)色，其它題的后面全是紅色。這時(shí)，我不由地贊嘆道：“太神奇了！”博士給我講了其中的原因，我才恍然大悟，原來這個(gè)文具盒里裝有微型電腦。
我越聽越有趣，于是，我又問博士：“還有其它功能嗎？”“那么我再給你講一個(gè)，這個(gè)文具盒還有擴(kuò)大縮小的功能呢。”“讓我試一下好嗎？”“當(dāng)然可以，你只要按一下綠色的按鈕，它就會擴(kuò)大；你按一下紅色的按鈕，它就會縮小。”于是，我按了一下綠色的按鈕，果然文具盒擴(kuò)大了，我拿了一本書放進(jìn)文具盒里。接著我按了一下紅色的按鈕，文具盒變小了，書也變小了，放進(jìn)口袋里，可真方便啊。原來這個(gè)文具盒裝有擴(kuò)大縮小的隱形裝置，它甚至能代替書包呢。
“你知道嗎？這個(gè)文具盒還可以變形呢？”博士又問。于是，我又試了一次，博士說：“你只用按一下黃色的按鈕，它就會變形�！蔽揖陀职戳艘幌曼S色的按鈕。不一會兒，文具盒由長方形變成了橢圓形。原來，這個(gè)文具盒的蓋子夾層里有一個(gè)隱形的變化器。我驚奇極了。
突然，“叮鈴鈴——”鬧鐘聲驚醒了我。原來，這是一場夢啊。我想：這種文具盒這么方便，將來一定會制造出來的。
未來的文具作文 篇24
有一天，我突然來到了一座未來小鎮(zhèn)，定睛一看，怎么都是高科技！車子都是節(jié)能環(huán)保、無人駕駛的；空中無人機(jī)做著運(yùn)輸?shù)墓ぷ�，飛來飛去，忙碌而有序。我真擔(dān)心它們會來個(gè)交通事故。不過它們是用雷達(dá)感應(yīng)的，非常靈敏，是不會相撞的。
最神奇的要數(shù)“文具小屋”了。它奇特的造型不就是一個(gè)巨大的鉛筆盒嗎？我不敢相信自己的眼睛，簡直被它的外觀迷住了。它所有窗戶如同一個(gè)個(gè)大大小小的文具，有橡皮、鉛筆、尺子……各種各樣的文具造型，好像真的一樣。這里的電梯也和現(xiàn)在不一樣：電梯不會有任何事故，因?yàn)橄旅媸菍?shí)心的；能源可以是太陽能，也可以通過腳對地板的摩擦，進(jìn)行摩擦發(fā)電�？墒俏疫�是不放心，心想：如果游客太少，又是陰雨天，怎么辦？“那就可以啟動(dòng)應(yīng)急電源，讓供電機(jī)器人動(dòng)作起來，會有摩擦發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、人工發(fā)電三種選項(xiàng)，你只需點(diǎn)擊風(fēng)力發(fā)電，電就會傳過來了！”解說員仿佛猜透了我的心思，不緊不慢地說道。
再來說說第二大特點(diǎn)---無人機(jī)購物：當(dāng)你進(jìn)入這個(gè)文具“百貨城”時(shí)，你會有一個(gè)專屬無人機(jī)，只要你想要什么，就可以按下黃色的.按鈕，無人機(jī)立刻就會把它帶上。你如果購物完畢，就按一下紅色按鈕，輸入您家的地址，無人機(jī)就會幫您把物品準(zhǔn)確、快速地送回家。怎么樣，有了這些無人機(jī)，是不是又方便又快捷？
噢，難怪剛才大街上飛行著這么多無人機(jī)！原來在這座未來小鎮(zhèn)里購物，你再也不用擔(dān)心大包小包拎不動(dòng)了。這簡直太捧了！
我堅(jiān)信，只要我們大家一起好好學(xué)習(xí)、努力創(chuàng)新，一定能創(chuàng)造出比這間小屋更有創(chuàng)意的房子，也不斷讓高科技來創(chuàng)造我們更加美好的生活！
未來的文具作文 篇25
現(xiàn)在我們用的文具不好，用鋼筆或圓珠筆寫錯(cuò)字也擦不下去，所以我想發(fā)明智能文具，它能讓學(xué)生們用起來很方便。
智能文具全裝在一個(gè)特殊的文具盒里。這個(gè)文具盒左上角有一個(gè)小屏幕，能查到諺語、古詩名句等，它還能查字，只要按下字典那個(gè)鈕，你就會看見拼音查字法和部首查字法，可以象字典一樣查到字，可方便了。如果你考試要查，它就會什么也不顯示。
智能文具也很厲害。先說自動(dòng)鉛筆吧，它的鉛總是“吐”不完，因?yàn)樗约褐沏U，它制造的鉛很結(jié)實(shí)，不容易斷；還有橡皮，它不但能擦鉛筆字，也能擦鋼筆和圓珠筆寫的字；尺子更是不得了，別看它在鉛筆盒里只有兩分米，若伸長可以達(dá)到一米，夠長了吧；圓珠筆它能用到永遠(yuǎn)，筆芯沒水了，它能往里灌，這些水也是它自己制的'；鋼筆灌一次墨水能用一個(gè)月呢；圓規(guī)的“兩條腿”可以自由伸縮，它可以分開一百六十度，畫出的圓很大。這些文具的兩邊都有一個(gè)小燈，在漆黑的夜晚，你只要打開你要用的文具的燈，就可以在晚上照明了，如果用電燈要浪費(fèi)電，而它們卻是用的太陽能。
我長大了一定要將智能文具發(fā)明出來，進(jìn)入市場。讓學(xué)生們不再為擦不掉的鋼筆字而苦惱。
未來的文具作文 篇26
我走進(jìn)五十世紀(jì)，那里的文具非常神奇，讓人贊嘆不已。
老師布置了繪畫作業(yè)，彩筆卻沒有了。不必著急，打開智能文具盒，把鉛筆的筆尖旋轉(zhuǎn)下來，放在各種顏料里一蘸，就變成了一支多功能彩筆。我畫了一個(gè)菜園，菜園就立刻變成真的了，過了一會兒，菜園里竟然長滿了青菜。我用橡皮一擦，菜園就變沒了，真神奇！畫完畫，該寫語文、數(shù)學(xué)作業(yè)了。我把文具遙控器上的鋼筆按鈕摁了一下，再從上面寫下做什么作業(yè)，鋼筆就自動(dòng)幫我寫作業(yè)。雖然它幫我寫作業(yè)，但必須要我從頭到尾認(rèn)真檢查一遍，否則作業(yè)會自動(dòng)消失。看來，任何時(shí)候都不能偷懶。
進(jìn)入五十世紀(jì)，大家都駕駛車輛在天上行駛。你看，我的鉛筆車紅彤彤的，多漂亮，不一會了，我來到學(xué)校，走進(jìn)教室，今天我值日，我得擦黑板，我摁了一下黑板擦上的按鈕，遙控黑板擦就自動(dòng)地擦黑板，很快，黑板干凈如新。老師來講課了，老師的教桿只有20厘米，但可以伸長，頭頂還有個(gè)非常明亮的.燈，誰不認(rèn)真聽課，那盞燈就準(zhǔn)確地指向誰，并發(fā)出警報(bào)。誰都不喜歡這種聲音，大家都認(rèn)認(rèn)真真地坐在教室里聽課、學(xué)習(xí)。
這就是五十世紀(jì)的智能文具，如果你認(rèn)真使用，將會給你的學(xué)習(xí)和生活帶來很多方便和樂趣。
未來的文具作文 篇27
你們知道什么叫新型文具盒嗎？一定不知道吧！新型文具盒就是我九歲生日那天收到的禮物，那是我的三個(gè)姑姑送的禮物，她們都是科學(xué)家，你們一定不知道什么是新型文具盒，下面，我就和大家說一說，什么是新型文具盒吧！
新型文具盒的外形新穎，有很多種顏色，很美麗、鮮艷、漂亮，它是長方形的`，長十五厘米、寬六厘米。
它是由電子磁片做的，像手提電腦一樣，不過沒有手提電腦那么重，它身上有三個(gè)鍵，第一個(gè)是開關(guān)鍵，如果你沒有按開關(guān)鍵就按其它的鍵，新型文具盒就會開啟自毀模式，自己爆炸了，第二個(gè)是學(xué)習(xí)鍵，只要你按下它就會出來一層銀幕，你想要問什么只需要打重要的幾個(gè)字，它就會出現(xiàn)問題，你只用看一下是哪個(gè)問題，上下調(diào)節(jié)然后按下，它就會告訴你答案了，第三個(gè)鍵就是文具鍵，你按下它，它就會把你的橡皮擦、筆呈現(xiàn)在你的面前，而且還配有削筆刀呢！你一放下去，它會自動(dòng)削筆，跟本不用手。
這就是新型文具盒，你看，是不是很好用?我心想，以后一定要當(dāng)一位發(fā)明家，發(fā)明更好用的東西，打開科學(xué)的大門，研究更有用的東西！
未來的文具作文 篇28
一天，我正睡午覺，突然從我的文具盒里傳出一陣說話聲。第一個(gè)是一個(gè)嬌滴滴的聲音，我一聽就知道是橡皮。只聽她說：“小主人老擰我，我現(xiàn)在還疼著呢!”這番話讓我想起了星期六那天，我同桌用橡皮來扔我，扔到我的臉上，我就從自己的橡皮上擰了一塊下來還擊他的情景。一想到這，我的臉不由得一陣火辣辣。
這時(shí)一個(gè)甕聲甕氣的聲音傳入我的耳朵，這是鉛筆，只聽他說：“小主人動(dòng)不動(dòng)就咬我，其實(shí)我不要緊，但我怕他中毒。我經(jīng)常提醒他，可他不聽�！甭牭竭@，我屏住呼吸，仔細(xì)聽著。鉛筆繼續(xù)說：“制造我的.叔叔們是為了讓我們變得更好看，才給我們身上刷了一層油漆，可油漆是有毒的呀!”
忽然中性筆“哎呦”了一聲。鉛筆連忙問道：“中性筆大哥，你怎么了?”聽中性筆說小主人老用他的腦袋搗桌子，害得他現(xiàn)在還疼著呢!
緊接著鋼筆、尺子、藍(lán)筆……也都把自己的遭遇訴說了一遍。最后文具們一致決定離開我。
正當(dāng)我大叫著：“你們別走呀!”我被媽媽叫醒了，原來這是一場夢呀!但是我從此會好好愛惜自己的文具!
未來的文具作文 篇29
金色的沙灘上長著一片又高又大的椰子樹，椰子樹前是一片蔚藍(lán)的大海，微風(fēng)吹過，大海泛起層層波紋，海面上一艘小船正緩緩駛向遠(yuǎn)方。
海的盡頭是一座孤島，孤島上面有一家不可思議的文具店。里面鴉雀無聲，只有一個(gè)老爺子靜靜的坐在椅子上，認(rèn)認(rèn)真真地看報(bào)紙。
就在這天夜晚，外面疾風(fēng)驟雨，一個(gè)小姑娘穿著雨衣，身上淋得濕漉漉的，眼眶中流著淚水，向這家文具店沖去。
到了店，小姑娘著急地問：“你這有沒有什么也能擦掉的橡皮？”老爺子笑瞇瞇地回答：“當(dāng)然有哇！那你為什么傷心呢？”“因?yàn)槲邑埶懒�，它本來和我一起吃飯、睡覺，不知怎么，它就死了。”老爺子聽后，慢吞吞地從柜子里拿出紙和筆，在紙上畫了一只一模一樣的小貓，然后小心翼翼立起紙。這時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，小貓從紙里跑了出來，老爺子把貓遞給了小姑娘，小姑娘尖叫著說：“你終于復(fù)活了！”說完緊緊的抱住小貓。
從此，小貓和小姑娘過上了幸福的'生活，而那家不可思議的文具店，忽然消失了，它消失在蔚藍(lán)的海浪中。
未來的文具作文 篇30
在我們的生活中，學(xué)習(xí)中都會用到文具，但它們也會發(fā)生一些爭吵，比如今天他們就鬧矛盾了，而且它們還鬧著要離家出走呢！
早晨，一絲暖暖的陽光照在了書桌上，殊不知桌上正發(fā)生著一場大戰(zhàn)原來文具們?yōu)榱藸帄Z誰是第一名而喋喋不休地爭吵起來，紙張說：“我可以幫主人做任何事情：寫文件，寫作業(yè)，畫圖，樣樣都行，你們誰能比的過我�！奔垙埨淅涞暮吡艘宦�，表示出沒有誰能比他厲害的樣子，而在這時(shí)，直尺大聲說：“主人在畫圖時(shí)必須需要我，不然圖畫會丑陋不看，然人作惡，有誰有意見！”橡皮擦威風(fēng)凜凜地站著，傲慢地說：“主人把字寫錯(cuò)了，要用我把它擦干凈，不然會有一團(tuán)墨跡，十分難看，所以我才最重要”
這時(shí)只有鉛筆沒有說話大家認(rèn)為他沒有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)讓他離開，最后鉛筆在無奈之下被迫離開了。
主人回來了要寫作業(yè)了，發(fā)現(xiàn)沒有鉛筆，急得滿頭大汗，文具們說：“那個(gè)沒用的.東西被我們趕走了�！敝魅苏f：“你們各有各的好處么有誰是最差的�！蔽木邆兪謧�，把鉛筆請了回來并向它道了歉。
這個(gè)故事讓我明白了人各有各的優(yōu)點(diǎn)，要取長補(bǔ)短，才能有收獲。
未來的文具作文 篇31
夜深了，到處都是靜悄悄的，“嗚嗚嗚，”咦？這是那里來的聲音啊。
桌子上，一些文具們正在說著些什么，一支鉛筆說：“我們的小主人也太馬虎了吧！總是丟三落四的，有時(shí)她把我從桌子上掉下來，把我的身子都快摔斷了。有時(shí)還把我扔在角落里，然后又到處來找我，這里翻翻，那里找找�！�
這時(shí)，一塊橡皮又出來發(fā)言了，它一臉氣憤地說：“小主人總是在上課的時(shí)候不停地玩弄我，被老師點(diǎn)名回答問題，小主人答不上來的時(shí)候，就會用手掰來掰去，把我都掰成了一小塊一小塊的了�！�
話剛落，一本本子搖晃著身子站起來說：“小主人她總是不關(guān)心書包里的我，時(shí)常把我壓在書本下面，把我弄得皺巴巴，就像咸菜一樣，它還來怪我不好用，難看呢！還不是她自己弄的`嘛�！�
書本也不甘落后，趕緊出來說：“小主人她實(shí)在是太馬虎了��！有一次，她收拾書包的時(shí)候，居然把我給忘在了桌子上�！�
書包里的文具們七嘴八舌地討論著，“真是不知道小主人她什么時(shí)候可以改過來��！”
未來的文具作文 篇32
每天，書包；家的書桌抽屜都像菜市場一樣熱鬧。吵個(gè)不停的是文具們。
你看，他們眼珠子瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆小姐立著木棍，橡皮先生轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，剪刀哥哥張著大嘴巴······
先說話的'是鉛筆小姐，她說：“同伴們，我的身材最苗條，誰也比不過我，我還能幫助很多同學(xué)呢！我可以讓同學(xué)們做筆記，寫作業(yè)，畫畫······看看看看，我的用處有多大，沒有了我他們就無法上課了。”
不服氣的是剪刀哥哥，他說：“哼！又不是就你有作用，我也有很大的用處呀！我的身材既可以變肥也可以變瘦。還可以幫同學(xué)們剪紙花，哈哈······我的作用是不是比你還大��！”
水平高的要數(shù)紙妹妹，紙妹妹說：“鉛筆小姐，你還是不要那么驕傲了。誰也比不過我，我那么潔白，你的鉛筆頭黑乎乎的，真難看。”
好多文具們都拿出自己的優(yōu)點(diǎn)出來爭論·····
書包爺爺看到他們吵個(gè)不停，就站出來說：“你們都是有很大用處，主人們要是沒有了你們都上不了學(xué)校，也不能好好讀書，所以你們要相互關(guān)愛，相互幫助才對�！�
未來的文具作文 篇33
有一天，文具盒里的文具在小主人不在家的時(shí)間里，開了一次“家庭會議”。
鉛筆先扭動(dòng)它那只剩下一小節(jié)的身子說：“小主人每天都把我的頭摔斷，再削尖，如此反復(fù)，我的身體都只有一小節(jié)了�！薄熬褪�，就是，小主人經(jīng)常掰我的`身體，先前，小主人還把我的兄弟掰斷了呢�，F(xiàn)在，身體都不完整了�！背咦涌拗f道。其它文具一聽，也紛紛訴苦起來，于是它們有了一個(gè)想法——罷工。
鉛筆先關(guān)閉了書寫功能，小主人寫不了作業(yè)了，心急如焚。好不容易找來了一只鉛筆，沒想到筆頭斷了，于是，拿來了卷筆刀，小主人正自言自語道：“哎，今天怎么不僅運(yùn)氣不好，連心情都差了呢！”小主人把鉛筆放進(jìn)了卷筆刀里，卷筆刀也拒絕服務(wù)，把筆吐了出來，眼看時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，小主人著急地哇哇大哭，媽媽聞聲趕來，了解了事情的來龍去脈，沉思了一會，對小主人語重心長地說道：“看來，你平時(shí)對文具太不友好了。文具服務(wù)你，你應(yīng)該更加愛護(hù)它們，對它們友好��！你好好想想吧！”
小主人想了想，羞愧地低下了頭，文具們見小主人知道錯(cuò)了，便又為小主人服務(wù)了。從此以后，文具們和小主人成為了好朋友。
未來的文具作文 篇34
一天，我在床上聽見了文具們的抱怨。
鉛筆們皺著眉頭說：“我們的一生都是給那些小孩子寫字用的。他們把我們弄斷了，我們還要受著苦，用削筆刀把我們的皮一層層地搞掉，哼！”
自動(dòng)鉛筆無可奈何地對著鉛筆說：“我們總比你們好得多，不用受削筆刀的苦。不過就是我們頭上的帽子，他們總是按，疼死了�！�
削筆刀沒辦法地對他們說：“我們比你們更慘，天天讓我們吃那么多灰，弄得我們都生病了，好惡心。還是橡皮好，不用吃灰�！�
橡皮反駁道：“誰說的，我們橡皮是最慘的'，我們天天只能看到錯(cuò)誤，如果沒有錯(cuò)誤，我們也就不存在。擦久了，我們的生命也沒了。難道我們的生命就是建立在錯(cuò)誤上的嗎？”
尺子傷心地說：“為什么我一輩子都要挺著腰，卻不能伸個(gè)懶腰。我只會讓鉛筆畫出直線和波浪線，難道我只可以干這件事嗎？
鋼筆有話說，涂改液有話說，訂書機(jī)有話說，簽字筆也有話說……
聽著聽著，我把頭輕輕地枕在雙手上，微微一笑，對文具們說：“正因?yàn)槟銈兊母冻�，孩子們才得以豐富自己的知識，健康的成長呀！”
文具們笑了。
未來的文具作文 篇35
我的書桌上經(jīng)常擺著一個(gè)精致的文具盒，這是今年過生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。
它是一個(gè)長方形的塑料文具盒，顏色是藍(lán)色的，藍(lán)色是我最喜歡的顏色。文具盒的上面印著一個(gè)神通奶爸的卡通人物，只見奶爸穿著黃色的衣服，戴著一副墨鏡，右手指著前方，好像在對我說：“小主人，你上課可要認(rèn)真聽講哦，否則，回到家我可要向家里的總司令大人匯報(bào)哦！”我的文具盒不大，但是功能卻不少，在它的最左邊，有一個(gè)神秘的紅色按鈕，只要我清清一按，一個(gè)透明的'蓋子就會彈開，哦，原來里面是一個(gè)削筆刀，這樣就免去了我單獨(dú)再帶一個(gè)大削筆刀的麻煩了。掀開文具盒的蓋子，你將看到一排白色的筆套，里面整齊地?cái)[放著我上戰(zhàn)場時(shí)要用的十八般武器——鉛筆、紅筆、黑筆、藍(lán)筆等等。在筆套的右邊有一個(gè)小格子，里面放著鉛筆大人的克星——橡皮同志。我的文具盒還是個(gè)兩面派呢，呵呵，下面還有一個(gè)蓋子，打開下面的蓋子，里面裝的是直尺、三角板、量角器等，它們可是我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)的好幫手。
我喜歡我的文具盒，不僅因?yàn)樗菋寢屗徒o我的生日禮物，還因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)上的得力助手。
未來的文具作文 篇36
在一個(gè)夜深人靜的晚上，鉛筆盒里的文具開始吵了起來，它們正在吵誰的本領(lǐng)最大。
鉛筆和水筆先說：“我們的本領(lǐng)是最大的，我們能寫字�！比缓笸扛膸Ш拖鹌び终f：“我們的本領(lǐng)最大，我們能擦掉你們寫錯(cuò)的字。”削筆刀又開始不高興了：“難道我就沒有用嗎？如果鉛筆斷了，我可以削筆呀。”尺子生氣地跺起腳說：“我比你們更有用，我可以畫直線，直直的，不會歪歪扭扭。”吵來吵去，大家都覺得自己本領(lǐng)大，誰也不服誰，所以就偷偷地，憤怒地離家出走了。
第二天，小主人醒來一看，咦？我的文具怎么不見了？她著急地哭了起來。文具們都聽見了主人的`哭聲，紛紛跑回了家。
它們看見主人哭得那么傷心，都不出聲了。主人一邊擦眼淚，一邊對它們說：“你們每一個(gè)都有自己的長處，所以你們都有不同的作用。但是別人也有長處，所以我們要多欣賞別人的長處，也要明白自己的短處才行。大家團(tuán)結(jié)在一起，才能做到最好。你們不要吵架了，行嗎？”它們都跑過去對主人說：“對不起！”
從此以后，它們一起團(tuán)結(jié)合作，再也不吵架了。
未來的文具作文 篇37
我的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺、圓珠筆、油性筆和鋼筆。它們每天都在為我服務(wù)。
有一天，它們說起了悄悄話。首先發(fā)言的是直尺，它驕傲地說：“主人可愛我呢！上美術(shù)課時(shí)，她要用我畫畫；上英語課時(shí)，她要用我做游戲。如果我不見了，她會拼命地把我找出來。"接著是橡皮發(fā)言：“主人可珍惜我呢！上美術(shù)課時(shí)，她爭取少點(diǎn)用我，這樣可以把我留的時(shí)間長一些。如果別人問她可不可以用我一下，她還不舍得借呢！”鉛筆聽了有點(diǎn)不服氣：“我比你還珍貴呢！如果有人問主人，可不可以把我借給他用？主人就會說，不，你會把它弄壞的'�！便U筆剛說完，圓珠筆和油性筆同聲說：“主人可喜歡我們呢！她還常常讓朋友們看我們多有用�！变摴P謙虛地說：“你們不要驕傲，我們總有一天會沒用的，總有一天會被主人丟掉的�！�
時(shí)間在流逝，很快過去了一年。現(xiàn)在，鉛筆不能用了，橡皮被擦完了，直尺被弄壞了，圓珠筆和油性筆沒墨了。它們被丟掉了，再也驕傲不起來了，而那支鋼筆還完好無損地躺在文具盒里。
未來的文具作文 篇38
中午，我躺在床上睡覺，不知不覺中，走進(jìn)了另一個(gè)世界。
“嘰里呱啦，嘰里呱啦”咦，怎么有一陣竊竊私語的聲音？仔細(xì)一聽，原來是文具盒里的'筆在吵架。
“我又漂亮，又干凈，還很苗條，主人一定喜歡我！”“我沒你好看，但我很好用，主人肯定喜歡我！”“我不好看，也不苗條，但寫出來的字又工整，又漂亮，主人一定會喜歡我！”是誰在吵吵鬧鬧的？哦！原來是自動(dòng)筆妹妹、圓珠筆大嬸，還有鋼筆叔叔在爭論誰最好。
“我可不比你差！我每分鐘能寫50多字！”自動(dòng)筆妹妹指著鋼筆叔叔說�！拔抑灰韵履姆N顏色的筆芯，就可以寫出哪種顏色的字來！”圓珠筆大嬸不甘示弱。“別看我有點(diǎn)胖，但我最適用”鋼筆叔叔反擊自動(dòng)筆妹妹。頓時(shí)，三支筆吵得不可開交�！拔�！你說我們誰最好？”自動(dòng)筆、鋼筆、圓珠筆一齊問我，它們一個(gè)個(gè)吹胡子瞪眼的，嚇得我什么話也不敢說。“我……我……”“誰最好？說呀！”他們?nèi)齻�(gè)向我撲來，把我嚇暈了。
“喂！起來了！不早了！”一個(gè)聲音傳進(jìn)我的耳朵里。我迷迷糊糊張開眼，是老爸。咦？鋼筆叔叔、圓珠筆大嬸和自動(dòng)筆妹妹呢？我眨了眨眼，哦，原來是一場夢！
未來的文具作文 篇39
“我的本領(lǐng)最高，”“我的本領(lǐng)最高�！苯淌依锇l(fā)出七嘴八舌的爭吵聲。原來，是鉛筆盒和卷筆刀在吵。
鉛筆高傲自大地說：“人類經(jīng)常用我來寫字，就需要我這樣的。而你，“嘖嘖”，有什么用呢?”卷筆刀火冒三丈，怒氣沖沖地朝鉛筆走去�！皣W”的一聲，上來就是一拳，鉛筆被打得右邊腫起一個(gè)鼓鼓的包。鉛筆也毫不示弱，“轟”的一聲，鉛筆把卷筆刀踢得鼻血都流了出來。就這樣你爭我吵爭個(gè)不停。尺子見狀，上前說道：“唉呀，你們都別吵了，要數(shù)誰最厲害。那應(yīng)該是我!”就這樣，它們?nèi)齻�(gè)又爭個(gè)你死我活的'。
這時(shí)橡皮爺爺趕了過來，不緊不慢地說：“別打了，別打了。你們應(yīng)該用自己的長處去幫助別人的短處，取長補(bǔ)短，而不是在這爭誰本領(lǐng)高。我們應(yīng)該盡心盡力地去幫助同學(xué)們，要學(xué)會互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。”
聽完橡皮爺爺?shù)脑�，三個(gè)人都慚愧地低下了頭，它們心里好像暗暗發(fā)誓：以后再也不打架了，一定要好好地去幫助同學(xué)們。
其實(shí)每個(gè)文具都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)文具都是不可缺少的。
未來的文具作文 篇40
夜，靜悄悄的，我睡得正熟。
突然，一陣輕微的說話聲驚醒了我，原來啊，文具盒里的文具們正在吵架呢!
首先，自動(dòng)鉛大哥站了出來，滿臉傲氣地說：“如果沒有我，小主人用什么寫作業(yè)?所以，我的`功勞最大!”
這時(shí)，可擦筆叔叔反對道：“你可別太驕傲了，沒有我，小主人不見得用手指寫作文?”
橡皮弟弟生氣地吼道：“沒有我，你們試試看?小主人只要一寫錯(cuò)字，我立刻就把他們“消滅”了，你們行嗎?”
……
文具盒發(fā)話了：“你們各拿一張紙，寫20個(gè)數(shù)字，誰寫的又快又好，誰的功勞就最大�！弊詣�(dòng)鉛想，這不是小菜一碟嗎?于是，他行云流水般地寫了起來，可是，他還沒寫幾個(gè)，便漏寫了一個(gè)數(shù)字，他很著急，但是又無可奈何，只能以失敗告終。
輪到可擦筆出馬了，他“唰唰唰”地寫起來，剛寫到“13”，粗心的他把13寫成了“B”，這下他可急了，可又沒有橡皮，最終也沒能成功。
橡皮呢，他連寫都沒法寫，不用說，他也失敗了。
文具盒說：“團(tuán)結(jié)就是力量，你們不肯團(tuán)結(jié)，又怎能更好地為小主人服務(wù)呢?”
自動(dòng)鉛、可擦筆、橡皮若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
未來的文具作文 篇41
有一天，我的文具盒里傳來了一陣爭吵聲。
我打開文具盒一看，原來是鉛筆弟弟、文具盒哥哥爭吵了起來。他們在爭誰的用處大，鉛筆弟弟說：“我的用處最大，因?yàn)樾≈魅艘坏搅昙壎家梦襾懋嫯嫛懽�、做作業(yè)、改作文……我的用處最大了�！甭牭姐U筆弟弟的話，文具盒哥哥不開心了，生氣地說：“我的用處最大！你們每天都要在我的口袋里睡覺，我的用處比你的大多了！”聽了文具盒哥哥的話，鉛筆弟弟不高興了，說：“我的用處最大！文具盒哥哥說：“不，我的用處才最大吶！”鉛筆弟弟說：“我們再也不是最好的`兄弟了！”文具盒哥哥說：“不是就不是！我也不跟你做兄弟了！”
到了晚上要睡覺的時(shí)候，鉛筆弟弟沒有回到文具盒哥哥的口袋里，大伙都十分擔(dān)心，一起問文具盒哥哥：“鉛筆弟弟去哪了？”文具盒哥哥后悔又傷心地對大伙說：“我們吵架了，它和我再也不是好兄弟了。它離開了我�！贝蠡锒及参康溃骸澳銊e哭了，我們?nèi)フ毅U筆一定能找到�！苯K于，鉛筆弟弟回來了，大伙開心壞了，湊上去說：“你去哪了，可把我們急壞了�！蔽木吆懈绺绾豌U筆弟弟互相道了歉，又當(dāng)上了最好的兄弟。
你們喜不喜歡文具盒哥哥和鉛筆弟弟呢？你們的書包里有沒有這樣的爭吵呢？
未來的文具作文 篇42
很久很久以前，有一對很要好的朋友，它們分別是文具盒和鉛筆。
有一天它們發(fā)生了沖突，那是因?yàn)橐粋�(gè)人把它們買了去，它們都說自己是小主人的好幫手。鉛筆說“：我?guī)托≈魅藢懽�，讓小主人的老師夸�?jiǎng)他，我的功勞最大”。文具盒搶著說“：我?guī)托≈魅搜b文具讓小主人的課桌不再亂糟糟，應(yīng)該是我的功勞最大”。它們相持不下，你一句我一句，慢慢的就打了起來，鉛筆把文具盒的`開關(guān)咬掉了，文具盒把鉛筆的鉛筆頭兒弄斷了�，F(xiàn)在誰也不是小主人的好幫手了，小主人只好把它們丟進(jìn)了垃圾箱。生活在臟兮兮的垃圾箱里它們只好相依為命，但是它們一想起原來的爭吵，就變得不理不問了，它們都在想：到底是誰錯(cuò)了呢？文具盒想一定不是我的錯(cuò)，因?yàn)樵瓉硎撬纫馉幊车�，可是文具盒也這么想。倆人就在這默默的想著，終于有一天，人們把垃圾箱里的垃圾倒到了荒漠，鉛筆和文具盒走散了，它們分別在路上碰到了一位老爺爺，那兩位老爺爺說：“其實(shí)你們都有錯(cuò)，不應(yīng)該為一件小事而爭吵，和好才是最重要的�！彼鼈兟犃思泵θフ覍Ψ�，找了很久才找到，它們互相道歉，又和好了。
它們又成了小主人的好幫手，小主人也越來越喜歡它們了，一切變得更美好了！
未來的文具作文 篇43
考試結(jié)束了，我考得非常好，多虧了我這些文具，是他們讓我取得這么好的成績，我決定開一個(gè)表彰會，好好表揚(yáng)他們。
我把文具都放在我的書桌上，我還沒開口，鉛筆就跑過來對我說：“小主人，我的功勞最大，我為了幫你寫字，小命都送出去了。我之前個(gè)子高高的，現(xiàn)在都成小矮子了。小主人，你說說我的`功勞是不是最大?”“你的功勞確實(shí)很大，不過……”我還沒說完，橡皮跑過來對我說：“小主人你偏心!”“我怎么偏心了?”橡皮說：“小主人你的鉛筆寫錯(cuò)了那么多字，還好我及時(shí)幫你改正了，要不得扣多少分!”“你說的有道理，不過……”我還沒說完，尺子又跑過來對我說：“小主人，你更偏心!”“我怎么又偏心了?”尺子說：“我趴在那兒為你連線，要不然你不可能連得這么直!”他們?yōu)榱说谝幻称鸺軄怼?/p>
“大家停下來讓我說一句�！蔽疫B忙勸住他們，“你們想一想，如果少了橡皮會怎么樣?少了鉛筆呢?尺子呢?”大家聽了都沉默了。我接著說：“你們?nèi)齻�(gè)誰離開誰都不行，你們只有團(tuán)結(jié)才能做好學(xué)習(xí)這項(xiàng)任務(wù)。”
從此以后他們再也不吵架了，齊心協(xié)力陪伴我學(xué)習(xí)成長。
未來的文具作文 篇44
我的文具盒很特別，它的外形是個(gè)粉色巴士，駕駛室里是一個(gè)漂亮、可愛的大頭娃娃。她正快樂的開著“巴士”載客中！
“巴士”中載著許多乘客，有自動(dòng)鉛筆、水筆、筆芯、涂改帶、橡皮擦、尺。它們是快樂的文具家族。
有一天，我無意中聽到“巴士”中熱鬧的討論著什么。只聽見水筆自信的說：“我可是你們當(dāng)中最重要的，沒有我主人就寫不出字！”筆芯聽到這話不樂意了，不甘示弱地說：“沒有我，要你這個(gè)空殼干什么？所以我才是最重要的。”“哼，你不就是能寫字嗎！我倒要看看，沒有我你寫錯(cuò)了怎么辦！”涂改帶悠閑地說�！笆裁矗磕憔垢艺f你比我重要？”文具們都互不相讓的吵起來。
“好了，大家不要再爭吵了！其實(shí)你們各有各的`作用，你們都是主人學(xué)習(xí)上的好幫手，缺了你們?nèi)魏我粋�(gè)都不行，我們就是一個(gè)團(tuán)體，所以大家一定要同心協(xié)力的為主人效力！”一個(gè)嬌小的聲音響起。原來是前面的“巴士司機(jī)”在說話呢！大家聽了都不好意思起來，接著大家都伸出一只手疊在一起大聲的說：“我們是相親相愛的文具家族，我們要同心協(xié)力發(fā)揚(yáng)光大！”
多么可愛的文具家族��！我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們無怨無悔的付出！
未來的文具作文 篇45
一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵，這是怎么回事呢？原來它們趁著小主人休息的時(shí)候在聊誰的貢獻(xiàn)大，話不投機(jī)聊著聊著就吵起來了。它們相互之間互不相讓、據(jù)理力爭，個(gè)個(gè)都認(rèn)為自己最厲害，都想當(dāng)文具盒里的“老大”。
鉛筆首先說：“小主人所有的作業(yè)都是我來寫的，他能取得那么好的成績，我的功勞最大，我是理所當(dāng)然的‘老大’。”“那可不一定，如果你一不小心寫錯(cuò)字時(shí)，沒有我的幫忙那可就麻煩大了，小主人還能取的'好成績嗎？我應(yīng)該是‘老大’”橡皮說。尺子接著說：“我不但能畫出直線，而且所有圖形我都能畫出來，你們能行嗎？”圓規(guī)不服氣地說：“哼！你們能畫出圓來嗎？我才是最厲害的。”……
這時(shí)，小主人小強(qiáng)被文具盒里的爭吵聲驚醒了，迅速打開文具盒，發(fā)現(xiàn)它們一個(gè)個(gè)面紅耳赤的，便問道：“你們都在吵什么呀，是不是又在爭奪‘老大’的地位？”文具們一個(gè)個(gè)面面相覷、默不作聲。小強(qiáng)隨即說道：“你們每一個(gè)都是我的好幫手，少了一個(gè)也不行，只有你們團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能幫助我提高學(xué)習(xí)成績�！蔽木邆兟牶蠖紤M愧地低下了頭。
未來的文具作文 篇46
一天，我正在家里做作業(yè)，隱隱約約地聽見文具盒中傳來一陣吵鬧聲，我急忙打開文具盒，原來是筆的兄妹們在爭吵。
看，滑頭滑腦的老二――圓珠筆正擺著一副高傲的神態(tài)，對身材苗條的鉛筆妹’妹說：“現(xiàn)在人們都喜歡我，我肚子里的油水多著呢，一用就是幾個(gè)星期，又方便又便宜，掉在地上又不怕?lián)p壞�！f完得意地瞟了鉛筆妹妹一眼。鉛筆妹妹笑了笑說：“是的，我雖然沒你的用途那樣廣泛，但小朋友經(jīng)常用我畫畫寫字，還可以幫助中學(xué)生繪圖解題，就是設(shè)計(jì)師也要用我繪制各種圖紙。’’
二哥和鉛筆妹妹的爭吵把正在硯臺上休息的毛筆大哥給吵醒了，他扯開粗大的嗓門說：“你們爭什么，我的用處才最大，人們要寫廣告、標(biāo)語和對聯(lián)都離不開我，書法家們也常常用我寫出風(fēng)流、秀雅的字�！闭f完就驕傲地?fù)P了揚(yáng)自己毛毛的大腦袋。
這下，小妹彩筆可不服了：“你們有我五彩繽紛的.顏色嗎？我可以給畫面涂顏抹色，使它變得更加美麗，還可以為生活增添美感。”
這時(shí)，一直沉沒不語的鋼筆大姐姐和藹地說：“弟弟妹妹別爭了，你們的本領(lǐng)都很大，各有各的作用，大家說是嗎？”
“是”大家齊聲回答。
一聲響亮的回答，把我從飛馳的想象中拉了出來。原來我是在做作業(yè)。
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