- 相關(guān)推薦
五水共治作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五水共治作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五水共治作文1
水，不是取之不盡，不是用之不竭。我們要節(jié)約每一滴水，從身邊的小時做起，從知道“五水共治”做起。
為了宣傳“五水共治”，我們陽光小隊來到了杭州西溪濕地博物館尋訪人們對“五水共治”的'了解。
我們每個人得到了四張宣傳紙，要把它介紹給別人。我走近坐在凳子上休息的阿姨，說：“阿姨，您好！我們正在做一個‘五水共治’的宣傳。請問您知道五水共治的內(nèi)容么？”阿姨想了一會兒，搖搖頭說：“我不知道�！蔽疫B忙把宣傳紙拿給她看，并向她介紹“五水共治”分別是治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。最后，我把宣傳紙送給了阿姨，謝謝她接受我的采訪，并和她合了一張影。接著，我又采訪了其他叔叔阿姨，發(fā)現(xiàn)大部分人都不知道“五水共治”到底是什么內(nèi)容�？磥�，宣傳“五水共治”是一件非常有意義的事情。這次不僅能讓別人了解五水共治，還能鍛煉自己，真是一舉兩得��！
五水共治作文2
五水共治迫在眉睫，就拿我外婆門前的一條河來說吧！原本的河水清澈見底，魚蝦快活地游來游去，每當(dāng)清晨，人們在河邊擔(dān)水，淘米、洗衣一到夏天更不用說了，尤其是傍晚大大小小的人們在清清的'河里洗澡、玩耍，那一番景象真讓人羨慕，這條家鄉(xiāng)河不知給人們帶來多少方便和快樂，如今呢......
今年暑假我的計劃去外婆家住一段時間，學(xué)習(xí)游泳，可那里的一條河不如我媽媽小時候清澈了。河上有許多浮萍浮在水面上，還有一些已經(jīng)在水中腐爛的，數(shù)不清的臟東西，水已經(jīng)變成了綠顏色。我問外婆，外婆指了指那家飯店，又指了指那個工廠，這下子我明白了。原來是人們把垃圾隨便丟到了河里，難怪這條河變得面目全非。
��！我知道水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水，愛惜地球母親的每一滴眼淚，從我們身邊的小事做起，保護(hù)而珍惜家鄉(xiāng)的河水，不丟垃圾、不放污水，我相信家鄉(xiāng)的河水會出現(xiàn)新的面貌，到時候我可以在清澈見底的河水里與伙伴們玩?zhèn)�痛快。
五水共治作文3
水，是生命的源泉。水，能滋潤大地。可是人類卻不珍惜水，愛護(hù)水，節(jié)約水，讓水不停地流淚，這是人類應(yīng)該做的嗎？我對五水共治進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)治污水做得不好。
許多風(fēng)景旅游區(qū)的河水受到了污染，成了名副其實的“污水”。河面上漂浮著垃圾，發(fā)出了臭味，路上的行人不得不捂著鼻子走。主要原因在于游玩的旅客隨意將垃圾丟棄在河里，而且治污水的相關(guān)人員也不予理睬。這是人類應(yīng)該做的嗎？在防洪水和排澇水這兩塊做得還好。群眾能積極配合，民警能及時解決問題。
在保供水這一塊做的還好，家家戶戶每天都能用潔凈的水，停水的`日子也有，但是很少。
抓節(jié)水這一塊做得非常不好。學(xué)校里淘氣學(xué)生經(jīng)常玩水，有些洗餐具的學(xué)生幾乎每次都要洗15~20分鐘，有些學(xué)生關(guān)水龍頭關(guān)得很快，沒有關(guān)好，他們根本沒把節(jié)約用水四個字放在眼里。這是小學(xué)生生應(yīng)有的品行嗎？
五水共治，我想提出以下幾點：
1、能把用好的水來澆花、沖馬桶等，一水多用。
2、到了洪水多發(fā)期，民警和群眾積極防洪水，排澇水。
3、自來水公司要保證水源供應(yīng)到家家戶戶，停水日子少發(fā)生。
4、節(jié)約用水，水用完關(guān)緊水龍頭。
五水共治，從我做起，讓祖國的明天更好！
五水共治作文4
我的家鄉(xiāng)有一條清澈見底的小河，河水常年不斷，魚兒在河水里游來游去的非�？蓯邸�
一天天，一年年過去了，小河變得又臟又臭，原來是人們把垃圾和污水都弄到小河里了，小河里慢慢的魚沒有了，蝦沒有了，小蝴蝶不來找小河玩了，孩子們也不來小河洗澡了，小蜜蜂也不來這里采蜜了，有的只是臭烘烘的'河水，小河很傷心的說："人們太壞了，把垃圾都扔向我，把臟水放到我的肚子里�！�
有一天一個老爺爺劃著船在河里撈垃圾，這位老爺爺每天都來，一天天過去了，一年年過去了，人們也不在向小河里扔垃圾了，倒臟水了，小河有變成了清澈見底的小河了，小蝴蝶回來了找小河玩了，小蜜蜂回來采蜜了，小魚小蝦在河里快活的游著，孩子們來洗澡戲水了抓魚蝦。小河開心的說：“我終于有變得美麗了。” 我們要保護(hù)水資源，因為水是生命的開始，我在書上看過一句話：人可以幾天不吃東西，卻不能幾天不喝水。有很多地方因為缺水人和牲畜都被渴死了，地球上有百分之九十九的水是不能喝的，只有百分之一的水是可以喝的，我們要好好的保護(hù)水資源。
五水共治作文5
水是生命之源，孕育生命，讓生命生生不息，是最珍貴的資源。但是由于我們對水的忽視和不合理使用，水污染越來越嚴(yán)重�；叵肫鹞�20xx年入住丁橋，門口河面漂浮著各種生活垃圾、塑料垃圾……一陣風(fēng)吹過，散發(fā)出陣陣惡臭，令人望而卻步。
為了碧水藍(lán)天，我們自行組建了夢想小隊，第一次開展了“小手拉大手，五水共治，我們在行動”的活動。這次暑期實踐，讓我更加懂得水的重要，我自己對保護(hù)水資源也達(dá)到了新的高度。以前總覺得是政府，大人的事，與我還相去甚遠(yuǎn)，但現(xiàn)在“五水共治”的意義我有了更深的體會了。五水共治不僅僅是口號，它需要我們每個人落實到實處，為人類擁有“淡水藍(lán)色星球”而努力。在此呼吁大家：垃圾不往河里扔；衣物不到河邊洗；污水不往河中排；家禽不在水中養(yǎng)；違章不在河邊搭；水龍頭不再掉眼淚。水文化的價值在于我們懂得親水、愛水、保水的`好習(xí)慣，就一定能掀起一股節(jié)水新風(fēng)和正氣。
這次活動在暴曬和暴走模式中進(jìn)行，我們疲憊不堪，但沒有人叫苦叫累，但面臨很多治水問題，我們束手無策。這時我才意識到我的知識那么有限，今后我要更加更加努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)我的科學(xué)家夢。為社會、為人民奉獻(xiàn)出更大的力量。
五水共治作文6
現(xiàn)代化社會，我們的工業(yè)很發(fā)達(dá)，人們的生活水平越來越高，房子也越來越漂亮了。家家戶戶都開上了車，每年的收入也在提高。 可是我們的生活環(huán)境卻令人擔(dān)憂，清澈見底的河水變得渾濁不清，到處漂著垃圾；天空灰蒙蒙的，幾乎每天都有霧霾。這樣的環(huán)境對人們的身體健康造成了很大的危害。
現(xiàn)在人們開始意識到了這點，各級政府十分重視環(huán)保工作，把環(huán)保工作放在首位。浦陽江的翠湖段以前常有人游泳，但因水污染，變成了“牛奶河”。五水共治后， 這條牛奶河又變回了清水河； 天子嶺的垃圾填埋場是我國第個城市垃圾填埋場，實現(xiàn)了把垃圾變成寶貝，資源循環(huán)利用。
我們是祖國的花朵，未來的建設(shè)者和接班人。作為名小學(xué)生，我也應(yīng)該做些力所能及的事。平常出行時，盡量選擇步行、自行車或公共交通工具；在家里，垃圾要分類，有害垃圾要扔在相應(yīng)的垃圾桶里，還 要積極向鄰居、朋友們宣傳垃圾分類知識；不要燃放煙花爆竹，污染空氣；在自家的陽臺上種些植物，凈化空氣。
我希望不久的將來，杭州的`天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，白云潔白無瑕。到處都是五彩繽紛的花和青青的小草；到處都是飛來飛去的小鳥和它們清脆悅耳的歌聲……
五水共治作文7
水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，珍惜我們?nèi)祟惖纳脑慈捅仨毠?jié)約用水，才能保護(hù)好我們?nèi)祟惖纳�，是每個人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。 地球上的水源比大陸還多，可是，直正干凈的卻達(dá)不到原先水的一半。當(dāng)你在大馬路上行走時，看到的一條條河水，有一條是干凈的嗎?當(dāng)你在公共洗手間時，有一個水龍頭是關(guān)緊了的嗎?當(dāng)你看到川流不息的`人時，有一個是節(jié)約用水的嗎?人來的行為能不可恥嗎?水如此的潔凈，卻被人們糟蹋成這樣，水也是會哭泣的啊!
而在現(xiàn)實生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護(hù)水資源的意識，在不停地浪費水資源，污染水資源。比如一些學(xué)生用水時，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關(guān)上，讓水無節(jié)制的流淌，甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意把水龍頭打開讓水資源流失造成了水資源的大量流失。
珍惜和保護(hù)水資源，還我們一個綠樹成蔭。鳥語花香、河水清清。魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!
為了使我們生活的環(huán)境，我們應(yīng)該讓“五水共治”這個活動吹響每一個社會角落里的大號角，呼吁人們行動起來，讓地球媽媽笑得更加燦爛，變得更加美麗!
五水共治作文8
在我的心中，水是清澈的。水里有許多小魚，水面上有茂盛的荷葉和開滿艷麗的荷花，而且干凈無瑕。
而現(xiàn)在的小河，恰恰和我心中的'小河相反。因為它正遭受著人類的摧殘。原本干凈的水面上到處漂著各種各樣的垃圾：頭號就屬塑料袋、可以說是五顏六色，但正是我不想看到的。其它的還有塑料瓶、有方便面盒子、有餅干的包裝袋等等，數(shù)不勝數(shù)，好像小河就是他們的流動垃圾桶。
還有些人更可惡，把有毒的廢水排到河里，把河里的小魚、小蝦都毒死了。原本清澈見底的小河變得骯臟不堪，時不時的發(fā)出難聞的氣味。被污染的河水灌溉到農(nóng)田里，農(nóng)作物就會吸收有害物質(zhì)，人食用后有害物質(zhì)就在我們身體里了，就連生病都不知道是什么原因造成的呢！
我心目中的小河是這樣的：河邊可以洗菜、洗衣服；小朋友們可以在河里游泳嘻戲；老年人可以在河邊散步，鍛煉身體……而現(xiàn)在的小河，水是渾濁的，也不再有清新的氣息。根本沒有人愿意在河里洗菜，也不愿意在河邊散步，更不愿意在河里游泳了。
所以我替小河向大家呼吁：我們要保護(hù)小河，不要讓它再受到污染了。這次經(jīng)過政府五水共治的決心和我們大家的努力，我相信不久的將來，我心中的小河一定會回來的，而且會變得更美。
五水共治作文9
五水共治包括治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。
在我們生活中都離不開水，如果沒有了水，大地和世界萬物都沒有了生機(jī)；如果沒有了水，我們也無法生存；如果沒有了水，海底世界的小魚們就沒有了它們僻靜的`家。
例如：一條溪流在山與山之間都有著密切的關(guān)系，它也是世界水資源之一，它可以將森林中的動物、植物哺育得很好，在別的地方人們也不知道高山中間隱藏著一條溪流，這可以幫助他們在饑渴的時候給他們唯一活的希望…
在生活中也有著這些例子，我們要珍惜水資源、把每一滴水分給每個人。
我們要從身邊小事做起，可以把看到污染水資源的事件或者把垃圾扔到小河里(水資源)的事件盡自己最大努力去保護(hù)它，使它不受到破壞，讓它把水無私奉給每個人。
五水共治作文10
“魚兒，是你在哭泣嗎？你怎么用你的肚皮對著我呀？咦，怎么還有這么股難聞的味道？哦，我明白了，肯定是剛才那位爺爺，洗噴霧器的時候，把殘余的農(nóng)藥都倒進(jìn)了水里。哎，實在是可惡至極，魚兒，我好想看你在水里自由自在的暢游呢？魚兒，你聽到我的呼喚了嗎？”
我想魚兒是再也聽不見我的呼喚了，我的眼淚也忍不住的往下流。
“咦，怎么這里有這么一圈黑色的.東西，看不清楚到底是什么？我正納悶的瞬間，嘩，一股青色的還伴著臭味的水流又從剛才的管子里鉆了出來，我沿著管子的方向眺望，哦，肯定是塑料廠里的廢水，都直接排進(jìn)了我們鄉(xiāng)上唯一的母親河�！�
我不想繼續(xù)沿著河道走，于是便改道上了岸，污水、廢水……想起來就后怕。
走著走著，寫著“五水共治：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”的廣告牌映入眼簾，我趕緊拿起書包里的本子和筆，抄寫了這句話，我要把她收好，盡我的力量去勸說更多的人來，積極參與到五水共治中來。
五水共治作文11
今天我參加了“五水共治宣傳小衛(wèi)士”的活動。剛知道這件事時，我激動不已。少先隊大隊輔導(dǎo)員老師為我們每個小衛(wèi)士戴上“五水共治宣傳小衛(wèi)士”的綬帶。我心想：“咦？我們怎么宣傳呢？”帶著忐忑的.心情，我和同學(xué)來到了集合地點。老師細(xì)心地為我們講解了我們應(yīng)該怎樣宣傳。
來到了鎮(zhèn)上，看到鎮(zhèn)上人山人海，有買衣服的、有賣東西的、有買水果的……我走到一家賣水果的小攤販旁邊，心怦怦直跳。我想走上前去宣傳，但是心里還有點小害怕。過了一會兒我想：“總是站在原地一聲不吭，總不行吧！”于是我鼓起勇氣走上前去行了一個隊禮，恭恭敬敬地說：“阿姨好，請您抽點時間看一下�！闭f著我把宣傳單遞給了她，“請您投身五水共治共建生態(tài)家園�！卑⒁虒ξ倚α诵�，我高興極了。我又看到那邊有個伯伯，我急忙走過去，像剛才一樣我先行了一個隊禮說道：“伯伯好，這是我們學(xué)校致全鎮(zhèn)人民的宣傳單，請您抽點時間看一下�！薄爸x謝!”伯伯說。
我把宣傳單一張一張發(fā)了出去，面對陌生人時的不安在不知不覺中消除了，這真是難忘的一天！我相信，在大家的共同努力下，一定能讓更多的鎮(zhèn)民參與到五水共治的活動里來。我們家鄉(xiāng)的天一定會更藍(lán)，水一定會更清！
五水共治作文12
說起五水共治，我感到慚愧。我只能盡量做到節(jié)約用水和不污染水，其它的我也無能為力。
大家會問了，我是怎樣節(jié)約水的呢？就給大家說一說吧。刷牙洗臉時水龍頭不要一直開著；拉完小便后輕輕按一下沖水按鈕，盡量使沖出來的水少點；澆花時，如果有下雨，就用接來的雨水來澆花節(jié)約水的方法還有很多很多。
以前我在外婆家的時候，外婆家旁邊的河水是很臭很臭的.。而現(xiàn)在去那邊看看，哇，那邊的河水變清了許多，我還經(jīng)�？匆娪星鍧嵐と笋{著小船，把河面上的垃圾撈到船上來。不想污染水，光靠清潔工是不夠的，大家也得做到不要往水里面亂扔垃圾，盡量不要往河水里亂排污水，只有這樣才能讓我們的家園沒有污水的臭味。
我相信，不久的一天，這條小河一定會變得清澈見底。河面盛開著亭亭玉立的荷花；小魚在水中歡快地游來游去；兩岸生長著青青的柳樹，柳樹上鳥兒唱著動聽的歌。
五水共治作文13
我外婆家在一條小河的邊上，河里生機(jī)勃勃。我只要有空，就會去外婆家，去看看那條美麗的小河。
我上幼兒園時經(jīng)常住在那兒，那條小河上經(jīng)常能看見漂在水面上的垃圾和油花。雖然也有不少小魚兒、小蝦兒，但河水發(fā)臭，使人們每每經(jīng)過它時都會避開，或是捏著鼻子，頭也不回地沖過那里。我每次看見小河上的垃圾，都覺得這像小河正傷心地向我哭訴：“人類太壞了！一個勁兒地往我身上丟垃圾，害得我都臭了！”
但當(dāng)我二年級時，便經(jīng)常能看見來來往往的清理船只，它們經(jīng)過的地方，垃圾就消失得無影無蹤。我還注意到，人們也漸漸地不像以前那樣往河里扔垃圾了。這時的.小河就像在說：“嗯，這還差不多，人類終于肯浪子回頭啦！”
當(dāng)我四年級時，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，小河正真是大變樣了，垃圾沒了，油花沒了，取而代之的是三五成群的小魚小蝦和碧綠的水面。小河仿佛在開心地笑：“我終于變漂亮啦！”
這就是我美麗的小河，它從骯臟到潔白，從死氣沉沉到生機(jī)勃勃、從丑陋的蛻變成美麗的！
五水共治作文14
“春來江水綠如藍(lán)”：以前的樹長得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，綠蔭如蓋。流水清澈見底，仿佛能看見底下的泥沙與石子，魚兒在自由自在、高高興興地玩耍，人們在水中痛快地游泳，溪水向一端孱孱地流去，湛藍(lán)的天空中鳥兒在漫無目地地展翅翱翔，多么一副優(yōu)美的畫啊！
“水光瀲滟晴方好”：當(dāng)我們來到西湖的`時候，蕩著小船在波光粼粼的湖水盡情地欣賞著美景，這么優(yōu)美的金色真是讓人想吟詩一首，癡迷其中，贊嘆不已。真是如蘇軾寫的詩一模一樣，從詩里就能讓我們身臨其境，況且我們真正的來到了這片美麗的西湖。
“枯藤老樹寒鴉”：如今的樹在不斷地減少，樹的極速減少也迅速地引起了大范圍的自然災(zāi)害，讓人防不勝防，措手不及。隨著溪水的變質(zhì)和城市工廠的增多，每當(dāng)走到溪水的變質(zhì)和城市工廠的增多，每當(dāng)走到溪水邊時，便有堆積如山的塑料在小溪旁，百年都不腐爛，溪水上面全是石油與廢水，陣陣惡臭使人類無法忍受。在天空上方飄著濃煙，空氣中飄著對人類有害的顆粒，形成了嚴(yán)重的霧霾。
“古道西風(fēng)瘦馬”：造成這些的不正是我們?nèi)祟悊�？如果再不引起重視，就一定會引起更大的�?zāi)害。保護(hù)環(huán)境，人人有毒！
五水共治作文15
“五水共治”是我國保護(hù)水資源的重要活動。
奶奶家門口就有一條小河，在我小的時候，河水很清澈，可以看到各種各樣的小魚在清澈見底的河里快樂地游來游去。爺爺經(jīng)常捉來小魚、小蝦米給我和弟弟吃，味道非常鮮美，我們吃得津津有味。
我上一年級的時候去奶奶家，發(fā)現(xiàn)小河里的水開始變得越來越臟，水面上漂滿了垃圾。水的顏色像墨汁一樣，烏黑烏黑的，聞上去還有一股味道，臭氣沖天。路過的人們總是捂著鼻子，嘴里嘮叨著“這水怎么這么臭”“快走快走”“太惡心了”……我在橋上望著小河，仿佛聽見她在不開心地說：“人們太壞了，都往我身上排污水、丟垃圾，我的.身體越來越臟了�！蔽倚睦锖芸鄲�，真想為她做點什么。
我上二年級的時候又去了奶奶家，發(fā)現(xiàn)河水變得干凈了，我好奇地問奶奶，河水是怎么變干凈的？奶奶說，村里開始“五水共治”，整治河道了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，水面上有一個噴水池一樣的東西，奶奶告訴我，這是在做污水處理與凈化。我情不自禁地上前用魚網(wǎng)撈河面上的垃圾，開心極了。小河好像在對我說：“我又變漂亮了。”我發(fā)現(xiàn)河岸邊還豎著一個牌子，上面寫著“保護(hù)供水，人人有責(zé)”。
“五水共治”，人人有責(zé)，共同保護(hù)我們僅有的水資源。
【五水共治作文】相關(guān)文章：
五水共治宣傳標(biāo)語07-26
五水共治的宣傳標(biāo)語07-14
五水共治征文15篇02-16
五水共治征文(15篇)02-16
五水共治宣傳標(biāo)語06-20
“五水共治”宣傳標(biāo)語11-17
五水共治捐款倡議書08-18
五水共治征文（通用20篇）11-07
五水共治宣傳標(biāo)語9篇01-07