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讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文（精選52篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇1
在我很小的時(shí)候，我就朦朧地記得臨睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)給我講故事，而每一次，我都是在動(dòng)人的故事中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。從幼兒園開(kāi)始，媽媽就給我買(mǎi)了很多童話故事書(shū)，那時(shí)，我只看圖畫(huà)，不看里面的文字內(nèi)容，因?yàn)楣适聲?shū)的圖畫(huà)十分吸引人，而我認(rèn)識(shí)的字很少。媽媽一有空就會(huì)讀給我聽(tīng)，并且還教我認(rèn)一些簡(jiǎn)單的字，她還告訴我等我長(zhǎng)大了，就要學(xué)會(huì)自己看。
上小學(xué)了，老師常常鼓勵(lì)我們讀書(shū)，告訴我們讀書(shū)的好處，并叮囑我們一定要抽時(shí)間多看書(shū)。還給我們講了許多名人讀書(shū)的故事，有關(guān)讀書(shū)的名言警句，如“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！比缃瘢乙拆B(yǎng)成了喜歡看書(shū)的`習(xí)慣，每當(dāng)一回到家，我第一件事就是拿出書(shū)來(lái)看，經(jīng)�？吹萌朊粤耍蜁�(shū)中的人物一起高興，一起悲傷……有時(shí)還耽誤了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。為此，我沒(méi)少跟媽媽爭(zhēng)吵過(guò)。記得有一次，我8：00上床睡覺(jué)，看一本叫做《白雪公主》的童話書(shū)，看著看著就睡著了。睡夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)自己和白雪公主、七個(gè)小矮人一起玩游戲……甚至從睡夢(mèng)中笑醒。
長(zhǎng)期讀書(shū)，知識(shí)和積累在無(wú)形中形成，這對(duì)我學(xué)習(xí)及做人都有很大的幫助。古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”不知不覺(jué)中，我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)……
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇2
書(shū)是小船，載著人們遨游知識(shí)的海洋；書(shū)是鑰匙，為人們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是陽(yáng)光，能照亮人生之路。
書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要，就像人離不開(kāi)水，食物一樣。
愛(ài)看書(shū)也是一種好習(xí)慣。長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)，不僅會(huì)記住很多好詞好句，還能巧妙的.運(yùn)用，這比死記硬背要好多了。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！贝_實(shí)，只有好好讀書(shū)，思想集中在書(shū)上，才能輕而易舉的達(dá)到目標(biāo)。以前，我只是盲目地讀書(shū)，從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書(shū)中的好詞好句，也不去體會(huì)作者的思想感情與寫(xiě)作方法，這才導(dǎo)致我的寫(xiě)作能力并不理想。后來(lái)有一次機(jī)會(huì)，讓我讀到了《童年》，高爾基認(rèn)真讀書(shū)的態(tài)度在告訴我：讀書(shū)不要太盲目，要細(xì)細(xì)品味，把書(shū)讀透了，這樣才能達(dá)到真正讀書(shū)的目的。
我越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū)，每次借到或買(mǎi)到好書(shū)都迫不及待地想翻開(kāi)看一看。漸漸地，我學(xué)會(huì)了讀書(shū)，并懂得了很多寫(xiě)作方法，例如倒序，例數(shù)字，打比方等寫(xiě)作手法。我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè)，很輕松。只要你有好的方法，書(shū)中的知識(shí)就一定不會(huì)忘記。
我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)讓我著迷，讓我陶醉，讓我從中受益。書(shū)，你真是我的良師益友!正因如此，我每天都十分快樂(lè)!
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇3
書(shū)是知識(shí)的源泉，也是快樂(lè)的天堂，走進(jìn)書(shū)卷你會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的人。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，書(shū)給我?guī)?lái)的`樂(lè)趣是無(wú)限的。一有空我就會(huì)貪婪地吸吮書(shū)中的精華，享受快樂(lè)。
古人云：”書(shū)中自有黃金屋“，的確如此。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)了含羞草的葉子一碰就會(huì)合攏，但卻不知什么原因，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我急忙跑進(jìn)書(shū)房翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，尋找答案。終于揭開(kāi)了謎底，我開(kāi)心得一蹦三尺高。
書(shū)是生活中的一味良藥，每當(dāng)我心情十分難過(guò)時(shí)，我便會(huì)躺在床上，隨手拿起《笑話大王》津津有味地看起來(lái)�？粗粗�，我便豁然開(kāi)朗，不禁開(kāi)懷大笑起來(lái)。
書(shū)是我的良師益友，睡覺(jué)前，我總會(huì)拿起床邊那些已經(jīng)倒背如流的書(shū)本，一遍又一遍地翻閱回味。那一段段優(yōu)美的語(yǔ)句，那一幅幅美麗的圖畫(huà)，把我?guī)肓酥R(shí)的殿堂。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，在我的童年中增添了快樂(lè)的一筆，讓我感受到了讀書(shū)真正的樂(lè)趣。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇4
書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有千鐘粟、書(shū)中自有……書(shū)的星空里有無(wú)窮無(wú)盡的星星，繁星點(diǎn)點(diǎn)，而我在這片璀璨的星空里找到了一顆閃亮的啟明星。啟明星是什么？那就是讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
小時(shí)候，我時(shí)常依偎在媽媽的懷里，望著蔚藍(lán)的天空，聽(tīng)媽媽講著《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常使我在夢(mèng)幻般的童話世界里流連忘返，戀戀不舍。漸漸的.，我長(zhǎng)大了，聽(tīng)童話故事的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。像《西游記》、《三國(guó)演義》成了我的最愛(ài)。西游記中的孫悟空大鬧天宮，三打白骨精，一個(gè)剛正不阿、嫉惡如仇、神通廣大的形象展現(xiàn)在了我的眼前。三國(guó)演義中諸葛亮的空城計(jì)、調(diào)虎離山計(jì)、美人計(jì)、草船借箭……一幕幕形象在我的眼前揮之不去。
讀書(shū)陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)。我游淌在書(shū)的海洋里，滿足我無(wú)窮無(wú)盡的求知欲望。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇5
有人說(shuō)書(shū)是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén)，有人說(shuō)書(shū)是一艘游輪，帶我們到達(dá)成功的彼岸。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是一位知心朋友，當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，書(shū)會(huì)給我送去快樂(lè)。
剛剛升入小學(xué)時(shí)，我對(duì)閱讀沒(méi)有太大的興趣，為了使我愛(ài)上閱讀，爸爸媽媽在我家附近，為我辦了一張借書(shū)卡。有一次，我獨(dú)自一人來(lái)借書(shū)，懷著激動(dòng)的心情走到兒童書(shū)架前，一眼就看到了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》。我雖然知道貓不會(huì)寫(xiě)日記，但看見(jiàn)這個(gè)題目我的心里不免也會(huì)有一絲疑慮，一只貓會(huì)有什么樣的經(jīng)歷呢?更何況這還不是一只普通的貓，它居然會(huì)笑，太不可思議了。于是好奇心驅(qū)使著我，使我把它借回家里大飽眼福。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)讀過(guò)許多楊紅櫻阿姨的書(shū)了，楊阿姨每一本書(shū)中的'女孩子，就好像我們班的女生一樣，有的活潑，有的內(nèi)向，有的淘氣。她們遇到的問(wèn)題，也是我們遇到的問(wèn)題，當(dāng)看到她們?nèi)绾卫潇o的處理這些事，我就會(huì)想到如果我遇到這樣的事，也會(huì)這樣做嗎?
書(shū)就像智慧的海洋，讓我們遨游其中，書(shū)也是一盞需要細(xì)細(xì)品味的茶，這樣才能悟出其中的道理，所以，讀書(shū)本身就是一件快樂(lè)的事。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇6
書(shū)，寄托著人類熱切的希望。書(shū)，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在書(shū)的海洋里，我可以自由的遨游，盡情的沉醉。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
一本好的'書(shū)，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無(wú)窮。從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了忍讓，從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了寬容。書(shū)，給我?guī)?lái)了好品質(zhì)。在書(shū)中，我是一只如饑似渴的魚(yú)兒，吸食著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，然后滿載著這些知識(shí)遨游在海洋的每一個(gè)角落里。有流水為我祝福，有波浪與我做伴，把這些知識(shí)帶給每一位愛(ài)書(shū)的人。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的自由。在書(shū)中，我是一片晶瑩剔透潔白無(wú)暇的雪花，沒(méi)有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書(shū)中源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實(shí)時(shí)，我就可以如同雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái)，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩，讓人類感受這雪花般的白色世界。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的純潔。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇7
俗話說(shuō)的好“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，是的，書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以帶給我們很多，很多。有書(shū)為友，孤獨(dú)也是一種享受，深刻而豐富；有書(shū)為伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書(shū)為侶，嘈雜也可以寧?kù)o和諧……
我從小就愛(ài)讀書(shū)，小時(shí)候一看到書(shū)心就癢了，扭著媽媽給我買(mǎi)，媽媽就拿我沒(méi)辦法買(mǎi)了，而我就如愿以償?shù)嘏踔膼?ài)的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。以前的我又是那樣囫圇吞棗、不求甚解，而現(xiàn)在，我對(duì)看書(shū)的態(tài)度有了極大的.改觀。細(xì)嚼慢咽、含英咀華是我對(duì)讀書(shū)的態(tài)度。說(shuō)到這里，我覺(jué)得我是一條“書(shū)蟲(chóng)”，一條勤奮而好學(xué)的書(shū)蟲(chóng)，《外公是棵櫻桃樹(shù)》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《狗來(lái)了》等一系列的書(shū)都被我“咬得破爛不堪”。你看！那在我的書(shū)柜里“閃閃發(fā)亮”的獎(jiǎng)狀、證書(shū)正是我多年來(lái)努力學(xué)習(xí)，讀書(shū)的精華，現(xiàn)在，我仍在努力地向前著，目標(biāo)是為我的名譽(yù)、智慧添光加彩。
書(shū)，擴(kuò)大了我們的視野；書(shū)，陶冶著我們的情操；書(shū)，監(jiān)看著我們的品行舉止。我們要愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！比绻瞬蛔x書(shū)就不進(jìn)則退；人不學(xué)習(xí)就不學(xué)無(wú)術(shù)。讓我們從現(xiàn)在做起，讓書(shū)成為我們身邊無(wú)聲的老師吧！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇8
快樂(lè)，我們每一個(gè)人都有過(guò)這種感受。比如：被表?yè)P(yáng)的快樂(lè)，玩游戲的快樂(lè)等等。而我的快樂(lè)卻是書(shū)籍帶給我的。捧起一本書(shū)，用雙手打開(kāi)它，用眼睛去觀察它，用心靈去體會(huì)它，慢慢地品嘗，細(xì)細(xì)地回味，你就會(huì)覺(jué)得書(shū)中有無(wú)窮的力量和樂(lè)趣，它能使我們陶醉，更使我們進(jìn)步。
記得有一次，我做好作業(yè)，想看一會(huì)兒電視連續(xù)劇，可爸爸偏要看足球賽，我爭(zhēng)不過(guò)爸爸，就賭氣地回房間讀書(shū)。讀著讀著，我的手就離不開(kāi)書(shū)本了，甚至忘記了吃飯，那書(shū)中精妙絕輪的情節(jié)，像神奇的力量深深地吸引了我，剛才的不高興早就煙消云散了，留下的只有快樂(lè)，沒(méi)有煩惱。
這樣的.例子還有很多、很多，如果你想做一個(gè)聰明的人，那就讀書(shū)吧！書(shū)中自有黃金屋。同學(xué)們！快行動(dòng)起來(lái)吧！走進(jìn)書(shū)的海洋，讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋里，吸取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)與精華。
在我們每個(gè)人的心靈深處，都希望自己能天天快樂(lè)，其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，那就是讀一本快樂(lè)的書(shū)。
書(shū)籍，愿你伴我渡過(guò)人生快樂(lè)的童年。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇9
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。我從小愛(ài)看書(shū)，為了書(shū)我可以不惜一切代價(jià)。
在個(gè)冰冷的晚上，媽媽見(jiàn)我做作業(yè)做得快，對(duì)我說(shuō)：“你想要什么禮物呢？”“一本書(shū)！”于是，在我的懇求下，我終于有了一本書(shū)。
我翻開(kāi)書(shū)，津津有味的看起來(lái)，當(dāng)書(shū)中說(shuō)到：巨人夸獎(jiǎng)女王時(shí)，媽媽說(shuō)：“很晚了，去睡吧！”我依依不舍地放下書(shū)，上了床，可我心里還想著那本書(shū)，于是我就偷偷走進(jìn)書(shū)房，找到那本書(shū)了！我借著手電筒的光，看起書(shū)來(lái)。突然，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我連忙“睡覺(jué)”，她見(jiàn)沒(méi)什么事，就走了。我見(jiàn)狀，又心急如焚的翻開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)。
書(shū)是我的`好朋友，它讓我穿到很多知識(shí)，它讓我明白的人生道理。書(shū)，你真是我的好朋友呀！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇10
書(shū)，是知識(shí)的搖籃；書(shū)，是進(jìn)步的階梯；書(shū)是激蕩的生命。讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)�！}記
自古以來(lái)，有多少文人墨客，才華橫溢，讓世人為之羨慕。我想，他們成材的法寶就是它——書(shū)。書(shū)在我們的生活中處處可見(jiàn)，我們對(duì)它并不陌生。從我們識(shí)字起，書(shū)就伴隨著我們成長(zhǎng)：是前天，書(shū)教會(huì)了我寫(xiě)字；是昨天，書(shū)教會(huì)了我寫(xiě)作；是今天，書(shū)教會(huì)了我做人。書(shū)以它默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，孜孜不倦地教育了一代又一代的人。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)。七年級(jí)下半學(xué)期的語(yǔ)文課本中的'名著導(dǎo)讀，建議我們閱讀蘇聯(lián)作家高爾基創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。我對(duì)《在人間》頗感興趣，它講述了阿廖沙獨(dú)立在社會(huì)上打工的經(jīng)歷，對(duì)我們十二三歲的青少年有一定的教育啟發(fā)。
我讀《在人間》已經(jīng)很久了，卻沒(méi)有什么新進(jìn)展，雖然它是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的，但是它的行文有一些偏極的字眼和語(yǔ)句，讓人讀起來(lái)有些吃力。但我喜歡反復(fù)讀不懂的語(yǔ)句段落，細(xì)細(xì)品味它所蘊(yùn)含的道理，那過(guò)程仿佛是在品味儲(chǔ)藏了千年的老酒，味更真，意更濃。每當(dāng)我恍然大悟時(shí)，心中便豁然開(kāi)良，就象完成了一件了不起的大事似的，興奮得手舞足蹈。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇11
今天，我和哥哥去圖書(shū)館看書(shū)啦！
我打開(kāi)一本書(shū)，突然一道光閃爍著把我和哥哥吸了進(jìn)去，呀！剛進(jìn)去，兄弟倆就乘上了飛機(jī)，我來(lái)控制方向，哥哥控制炮彈，我們跟敵人廝殺了一場(chǎng)精彩的戰(zhàn)斗。我和他來(lái)到了土星，這土星外表可真是太迷人了，仿佛是一個(gè)巨大的陀螺，土星中間有一個(gè)王宮，我們靜悄悄的`走了進(jìn)去，一位天使出現(xiàn)了，她說(shuō)：“幫幫我吧，幫幫我吧！只要說(shuō)出……們就開(kāi)了，哥哥照做，不出所料，門(mén)果然開(kāi)了，小天使還對(duì)我們說(shuō)：”我還想請(qǐng)你們幫一個(gè)忙�！昂玫�，我和哥哥異口同聲的答道。小天使興奮地說(shuō)：”只要我打到女巫，我就可以自由啦！“我和哥哥每天認(rèn)真學(xué)習(xí)魔法，終于打敗了女巫，小天使終于自由了。
突然間我翻到了下一頁(yè)，我恍然大悟。這書(shū)描寫(xiě)得可真是精彩��！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇12
讀書(shū)，給我?guī)?lái)了莫大的快樂(lè)。
這學(xué)期，老師讓我們每天讀書(shū)，這下可把我高興壞了，因?yàn)槲覐男【拖矚g讀書(shū)，書(shū)已經(jīng)成了我生活的一部分，它已溶入了我的生活，我只有看到書(shū)，做事才能夠精力充沛，如果沒(méi)有了書(shū)，我仿佛成了一個(gè)“植物人”。
一個(gè)星期天，我寫(xiě)完作業(yè)后，突然想去廁所，就順手拿了一本《安徒生童話》，在那里津津有味地看著。不知不覺(jué)中聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲，我才發(fā)覺(jué)媽媽下班了，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)了。我趕緊把書(shū)藏進(jìn)了洗衣機(jī)里。媽媽進(jìn)來(lái)，左看右看，我心里像裝了個(gè)小兔子，就在要出去的`時(shí)候，突然看到了一個(gè)書(shū)角，媽媽立刻把目光投向了洗衣機(jī)，媽媽從里面翻出了七、八本書(shū)，我頓時(shí)緊張起來(lái)，可是媽媽并沒(méi)有數(shù)落我，反而會(huì)心地笑了。得到媽媽的支持，我更加酷愛(ài)讀書(shū)了。
醉心閱讀使我得到了報(bào)償，不僅讓我的詞匯豐富了，作文有了很大的提高，還讓我了解了祖國(guó)的名山大川，讓我體會(huì)了成功者的坎坷經(jīng)歷，讓我知道了歷史和未來(lái)。
總之，我從書(shū)中得到了快樂(lè)，挖掘到了財(cái)富。在此我呼吁大家，讓我們走進(jìn)書(shū)中去吧，這樣不僅獲得情感的陶冶，還能獲得一筆精神的財(cái)富！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇13
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是人類知識(shí)的海洋。
從小時(shí)候我就開(kāi)始讀書(shū)，我會(huì)背很多古詩(shī)，可不認(rèn)識(shí)那些字，我聽(tīng)過(guò)很多故事，可就是悟不出其中的道理，但我漸漸長(zhǎng)達(dá)了，讀小學(xué)了，能認(rèn)出很多字了，故事也能讀懂了，可我慢慢的覺(jué)得故事書(shū)很乏味，很沒(méi)趣，我漸漸喜歡漫畫(huà)書(shū)，不太喜歡故事書(shū)了，每次我和媽媽去書(shū)城我都去漫畫(huà)區(qū)看書(shū)，媽媽老叫我去看作文書(shū)，可我不聽(tīng)，我坐在漫畫(huà)區(qū)，一邊看一邊笑，有時(shí)候，我仿佛就是漫畫(huà)書(shū)中的.一個(gè)小人物。
有一次，我看了一本叫《神奇組合》的書(shū)，看了一會(huì)，我感覺(jué)我穿越到書(shū)中去了，我看著故事中的人物經(jīng)歷了一次次的冒險(xiǎn)，好像我也在冒險(xiǎn)一樣，媽媽多次來(lái)叫我，我都沒(méi)聽(tīng)到，我看完書(shū)后，看了一下手表，��！怎么五點(diǎn)半了啦！我趕緊去找媽媽，終于找到了，我就拉著媽媽回家了。
還有一次，我們進(jìn)行了一次單元測(cè)試，有一道閱讀理解我不懂，經(jīng)過(guò)思考，原來(lái)就是在書(shū)城里看到的一個(gè)小故事，我靈感一現(xiàn)，就把它做出來(lái)了，原來(lái)讀這些書(shū)，對(duì)我的閱讀理解和寫(xiě)作都有幫助，從那以后，我不在喜歡看漫畫(huà)了，各種各樣的書(shū)我都嘗試去看。
我讀了許多書(shū)總結(jié)出一個(gè)道理，那就是不但要看自己喜歡的書(shū)，還要看自己不喜歡看的書(shū)，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇14
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的加油站。在知識(shí)的海洋里，我們可以隨心所欲地遨游，盡情地沉醉。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)!
當(dāng)你在聚精會(huì)神地讀一本書(shū)時(shí)，你會(huì)感受到書(shū)里那五彩繽紛的世界，仿佛也讓你融入到了書(shū)中那夢(mèng)幻般的情景，跟隨著它笑、痛、悲、憤不管何時(shí)何地，讀書(shū)都是我生活中的一大樂(lè)趣，它能使我學(xué)到更多的`知識(shí)，增加我的知識(shí)面，開(kāi)闊了我的視野，使我的生活變得豐富多彩，充滿快樂(lè)!
書(shū)，還是我的好幫手。當(dāng)我遇到困難時(shí)，是書(shū)!是書(shū)用它那豐富的知識(shí)，指引我走正確的路，讓我每每收獲多多，更激發(fā)了我要跟困難做斗爭(zhēng)，不要?dú)怵H，堅(jiān)持到底的信念!
與書(shū)交朋友，就猶如有了一位良師益友。它會(huì)把它心中最美麗的世界永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，等
待著你的挖掘、吸取。為此，我們就應(yīng)該好好把握每一次的機(jī)會(huì)，讓書(shū)給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)!
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇15
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)籍帶我去知識(shí)的海洋里遨游，智慧文庫(kù)里暢想，讀書(shū)快樂(lè)！
當(dāng)我捧著一本珍愛(ài)的中外讀物正讀時(shí)，沒(méi)有什么事能驚醒我。我如饑似渴地吮吸著精神食糧，仿佛置身于這神秘的書(shū)中，泌人心脾得書(shū)香，整潔大方的字體，引人入勝的情節(jié)把我牢牢吸引住，使我愛(ài)不釋手。在書(shū)中，我為窮人桑娜的愛(ài)心所感動(dòng)，為老葛朗臺(tái)的虛偽自私而憤怒，為愛(ài)斯梅哈爾達(dá)的命運(yùn)而嘆息，為簡(jiǎn)愛(ài)的最終幸福而歡欣。當(dāng)你仔細(xì)品讀書(shū)籍時(shí)，一幅幅往事般的畫(huà)卷漸漸展開(kāi)：陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的'脈脈斜暉籠罩了悠悠的磐水
，如此美妙的景象竟是從字里行間流露出來(lái)的，多么令人感到吃驚啊！讀書(shū)讓我們感受到：一篇真情的文章，一席精彩的辯語(yǔ)，一腔圓潤(rùn)的朗誦，一手美麗的字跡……足以改變我們認(rèn)識(shí)的命運(yùn)，只有熱愛(ài)書(shū)籍，斜暉讀書(shū)才能“品書(shū)香一縷，讀人生百味�！�
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇16
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！
我們班從一年級(jí)開(kāi)始實(shí)行循環(huán)書(shū)袋活動(dòng)，45個(gè)書(shū)袋，每個(gè)循環(huán)書(shū)袋里面有三本書(shū)，每周循環(huán)一次。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)真是給每個(gè)同學(xué)的快樂(lè)之袋、福利之袋、幸福之袋。
循環(huán)書(shū)袋里的書(shū)籍，可以增加我們的知識(shí)面，書(shū)上說(shuō)：每一個(gè)孩子是一塊可以開(kāi)發(fā)的玉石，而讀書(shū)呢，就好比打磨玉石的過(guò)程。因?yàn)樽x的書(shū)多一些，比較難的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，他就會(huì)有接受的能力，并能更好的理解和學(xué)習(xí)。
媽媽也說(shuō)：讀書(shū)多的孩子，當(dāng)他當(dāng)去思考問(wèn)題時(shí)，豐富的語(yǔ)言能力會(huì)幫助他更深刻的理解問(wèn)題并解決問(wèn)題，他的學(xué)習(xí)能力就會(huì)高很多。
老師也說(shuō)：心中有一個(gè)小書(shū)庫(kù)，不管遇到什么題材的作文，孩子心中的那個(gè)小書(shū)庫(kù)就會(huì)開(kāi)始自動(dòng)搜索有關(guān)的知識(shí)，這樣一來(lái)寫(xiě)作文的'時(shí)候，就不至于東拼西湊讀書(shū)，是寫(xiě)作最好的鍛煉。
我喜歡看書(shū)，尤其喜歡童話故事和科學(xué)探索類的書(shū)。我覺(jué)得，看書(shū)的時(shí)候，我能接觸到很多我以前所不了解的知識(shí)，這就好像給我打開(kāi)了一個(gè)嶄新世界的大門(mén)，精彩極了！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇17
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)過(guò)許多書(shū)，例如：《小故事大道理》、《哪吒?jìng)髌妗返�。那是我認(rèn)識(shí)的字還不夠多，媽媽總是耐心的把故事讀給我聽(tīng)，我覺(jué)得非�？鞓�(lè)。后來(lái)我上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音。媽媽就又給我定購(gòu)了更多的雜志，如：《小學(xué)生之友》、《快樂(lè)語(yǔ)文》、《小讀者》等。現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多。于是，媽媽又從單位的.圖書(shū)館里借來(lái)一些名著，比如：《魯賓孫漂流記》、《木偶奇遇記》、《小飛俠》等等。我被這些書(shū)里的故事迷住了，嘗嘗看的廢寢忘食。
書(shū)，是我成長(zhǎng)中的好伙伴。閑暇時(shí)，我常常隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。記得又一次，我從《提高小學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的150個(gè)語(yǔ)文故事》里看到了一個(gè)幽默故事《贖皮褲》，我被故事里的主人公“福娃”的舉動(dòng)逗得哈哈大笑，一連讀了好幾遍，不知不覺(jué)就背了下來(lái)。后來(lái)，再一次語(yǔ)文活動(dòng)課上，我把這個(gè)故事講給了同學(xué)們，同學(xué)也都笑得前仰后合。
讀書(shū)，真是一件無(wú)比快樂(lè)的事情，如果說(shuō)書(shū)是浩瀚的海洋，我愿作一葉扁舟，在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇18
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是巨大的力量。的確，生活中需要書(shū)和你相處，否則，一生將變得空虛乏味。下面，我就要說(shuō)說(shuō)為什么讀書(shū)會(huì)快樂(lè)了。
今年4月份的一天，我在家里看著一本成語(yǔ)書(shū)，忽然想起有一個(gè)叫《唇亡齒寒》的成語(yǔ)沒(méi)有看完，于是我翻到目錄，找到了這個(gè)成語(yǔ)故事。
《唇亡齒寒》講的'是這樣一個(gè)故事：晉獻(xiàn)公要攻打虢國(guó)，就依大臣荀息一計(jì)，將美玉和良馬送給虞國(guó)借路。虞國(guó)大夫?qū)m之奇說(shuō)：“虢國(guó)與我國(guó)特別親密，同意給晉國(guó)借路，等晉國(guó)消滅了虢國(guó)，就會(huì)來(lái)消滅我們�！庇輫�(guó)國(guó)君不聽(tīng)，堅(jiān)持借路，晉國(guó)就消滅了虢國(guó)，歸來(lái)又剿滅了虞國(guó)。整個(gè)故事通俗易懂，還讓我明白了不要貪圖小利的道理，所以我很快就把這個(gè)成語(yǔ)記住了。
在期末語(yǔ)文考試時(shí)，就有一道填空題——唇齒。我胸有成竹的寫(xiě)上了標(biāo)準(zhǔn)答案——唇亡齒寒�？荚嚭�，老師帶著同學(xué)們對(duì)到這道題的時(shí)候問(wèn)：“唇亡齒寒這道填空題，誰(shuí)答錯(cuò)了？”一大半同學(xué)都舉起了手。我心想：如果沒(méi)有讀過(guò)這個(gè)成語(yǔ)故事的話，豈不是也得被難住而失分？我暗自慶幸，因?yàn)槎嘧x書(shū)而答對(duì)了這道題。我在心里對(duì)自己說(shuō)：讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣一定要堅(jiān)持。
多讀書(shū)，讀好書(shū)。這樣，我們才能做一個(gè)學(xué)富五車(chē)，知識(shí)淵博的人！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇19
成長(zhǎng)中，有一種經(jīng)歷，讓我受益，有一種收獲，讓我難忘，那就是讀書(shū)。書(shū)，能讓我多彩的童年變得更加五彩繽紛；書(shū)，能讓我快樂(lè)地走向成功。
讀書(shū)，我見(jiàn)王羲之臨池洗硯，池水盡黑；我見(jiàn)牛頓專注學(xué)習(xí)，“水煮懷表”；我見(jiàn)青銅、葵花在大麥地里盡情的暢游。
讀書(shū)，讓我跟著陳士渠學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，讓我和“沒(méi)有腳的朋友”——小草菇一同感受她悲慘的糟遇，讓我和曹文軒兄妹一起追逐、嬉戲……，讀書(shū)快樂(lè)多！
每次拿起書(shū)，我都會(huì)不由自主地沉醉其中。你瞧，我又坐在了柔軟的沙發(fā)上，雙手小心翼翼地捧著書(shū)，仿佛捧著一件珍貴的寶物。我目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)上的每一行字。書(shū)上的人物鮮活的出現(xiàn)在了我面前，密密荷葉、紅麗荷花、田間黃牛、青山綠水似乎也變成了真實(shí)的`畫(huà)面。我凝神注視，時(shí)而喜笑顏開(kāi)，時(shí)而感動(dòng)流淚。手中的書(shū)已經(jīng)變成一個(gè)小精靈，為我幻化出一幅幅精彩的畫(huà)卷，令我陶醉、欣喜。
書(shū)似睛空，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的博大……。愛(ài)它的一切。書(shū)伴隨我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇20
讀書(shū)真快樂(lè)！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)可以陶冶人的情操，所以，我喜歡讀書(shū)！
在學(xué)校里，有一個(gè)圖書(shū)長(zhǎng)廊，在長(zhǎng)廊我看了一本書(shū)，叫《小布頭奇遇記》，那里的書(shū)可有趣了！有童話故事，寓言故事，還有文學(xué)作品……
我的新家就在圖書(shū)館對(duì)面，節(jié)假日我就可以到那里去看書(shū)，我經(jīng)常到那里借書(shū)、下棋、寫(xiě)書(shū)法。
在書(shū)中，我看到“阿拉丁神燈”的時(shí)候，我感覺(jué)那個(gè)騙子十分狡猾；不過(guò)，阿拉丁的魔戒幫助了他，最終過(guò)上了幸福的生活。
在書(shū)里，他悲傷我也悲傷，他快樂(lè)我也快樂(lè)。
雖然家里的.書(shū)我都看過(guò)了，但是我還是百看不厭，愛(ài)不釋手，到吃飯的時(shí)候我才戀戀不舍的放下，有時(shí)候，我甚至沉醉在書(shū)中，他們都愛(ài)叫我“小書(shū)迷”。
書(shū)里我了解到生活中有各種各樣的石頭，以及這些石頭引發(fā)的故事，使我了解了各種石頭，并從中體味到讀書(shū)的快樂(lè)，讀書(shū)的快樂(lè)是別人無(wú)法給你的，只有你自己在閱讀中才能真正的體會(huì)到！
文學(xué)巨子莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是生活的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇21
書(shū)對(duì)于我們大家說(shuō)并不陌生，幾年來(lái)已經(jīng)成了我們的知心朋友，它會(huì)帶給我們很多很多快樂(lè)……讀書(shū)讓我們的生活更加充實(shí)。每當(dāng)我閑暇無(wú)事，總會(huì)手捧一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味書(shū)中表達(dá)的意境傳播信息。既有書(shū)香，又有茶香，真是快樂(lè)極也!
讀書(shū)讓我學(xué)到很多知識(shí)。老師曾說(shuō)過(guò)，我們每天都要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想過(guò)每天讀這么多書(shū)，學(xué)這么多知識(shí)，我們的腦袋裝得下嗎?用書(shū)可以告訴我們，人腦比計(jì)算機(jī)容量高一百倍。知識(shí)是學(xué)不玩的，我們要用書(shū)來(lái)充實(shí)自己的不足，充實(shí)自己每天無(wú)限能量。有一句話是這樣說(shuō)的'：不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)的人生活在過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。
近幾年的時(shí)間培養(yǎng)了我和書(shū)的濃厚感情，它成了我生命中不可分割的一部分。書(shū)中動(dòng)人的故事、精彩絕倫的敘寫(xiě)過(guò)程，都會(huì)使我陶醉其中!
為什么有些同學(xué)不喜歡學(xué)習(xí)呢!我們應(yīng)該很高興的知道自己每天都在沉浸在書(shū)的海洋中，能夠接受無(wú)窮的知識(shí)，不快樂(lè)嗎!書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里如果沒(méi)有書(shū)就好像花草沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里如果沒(méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎?你享受過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)嗎?耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)滋味吧!
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇22
周末打掃衛(wèi)生時(shí)，抹布擦過(guò)落灰已久的書(shū)柜，一點(diǎn)點(diǎn)擦過(guò)整齊排列的書(shū)籍，再次生起了讀書(shū)的念頭，這想法一旦生起，便無(wú)法抑制。當(dāng)下匆匆打掃了事，洗凈手帶著神圣的態(tài)度翻開(kāi)書(shū)柜中的書(shū)。
秋日的陽(yáng)光微醺，不濕不燥，細(xì)碎地灑上窗臺(tái)，跳過(guò)書(shū)頁(yè)，落下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，暈開(kāi)了圈，使得看書(shū)的我慵懶又愜意。半晌天色昏沉，不出半刻便下起豆大的雨滴來(lái)，云朵低得可怕，電光從各個(gè)方向亮起，仿佛到了黑夜。
頭倚在窗上，微涼的空氣通過(guò)玻璃傳到屋里，我的`頭腦仿佛浸入薄荷水般涼爽。任憑窗外電閃交加，雷鳴轟動(dòng)，我的心都如水面般平靜，只因我的手中捧著一本書(shū)。
文字是如此的有力量，能夠抗衡一切強(qiáng)悍的力量，緊緊地吸引著人，使人內(nèi)心平靜。沒(méi)過(guò)多久，我稍稍抬頭才發(fā)現(xiàn)已然雨過(guò)天晴，濕爽的空氣中仿佛還看得見(jiàn)飽滿的雨滴。稍遠(yuǎn)的地方，在兩棟高樓的夾縫之中，掛起了一輪淡淡的彩虹，淺淺涼涼的感覺(jué)，一如這雨后的天氣，一如這舒爽的書(shū)籍。
合上書(shū)后，我伸了伸懶腰，清爽感隨之進(jìn)入身體，舒展至各處。經(jīng)過(guò)了一天與書(shū)的對(duì)話，心靈也得到了凈化。我不禁輕輕感嘆了一句：“讀書(shū)真好！”
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇23
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！崩羁喽U說(shuō)過(guò)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！蔽矣X(jué)得，書(shū)像一盞明亮的燈，為我照亮了前進(jìn)的路；書(shū)像一把鑰匙，為我打開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的.大門(mén)。
記得有一次，媽媽在炒菜，我正津津有味地看著一本書(shū)。當(dāng)我看得如醉如癡的時(shí)候，媽媽大喊了一聲：“竟語(yǔ)，幫我拿三個(gè)雞蛋�！蔽遗踔鴷�(shū)，慢慢悠悠地順手拿了一條毛巾遞給了媽媽。
“喂，蔣竟語(yǔ)，你干嗎呢，拿著一條毛巾，真是的�！眿寢尶扌Σ坏��！斑@不是你要的毛巾嗎？”我頭也不抬。“瞧你個(gè)傻閨女，我要的是雞蛋，不是毛巾！”媽媽嚷道。這時(shí)，媽媽的眼神轉(zhuǎn)到了我的手上，看見(jiàn)我緊緊地握著一本書(shū)，便幽默地說(shuō)：“哎呀，一天到晚就知道看書(shū)，小啃書(shū)蟲(chóng)�！眿寢尩脑捯魟偮�，我倆就呵呵大笑起來(lái)。
每當(dāng)我得到一本好看的書(shū)，我就會(huì)像傻了一樣�？吹焦适轮须y過(guò)的情節(jié)，我會(huì)跟著難過(guò)地掉眼淚；看到開(kāi)心的情節(jié)，我會(huì)跟著哈哈大笑；看到精彩的片段，我會(huì)反復(fù)品讀，也會(huì)邊讀邊想象，而且我還要把那些精彩的片段抄下來(lái)。
書(shū)，就是我的好朋友。因?yàn)樗梢越涛易鲆粋�(gè)十全十美的人；可以讓我知道很多知識(shí)；可以讓我明白很多道理……
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)可以給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇24
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話說(shuō)得真好。我也十分喜歡讀書(shū)，只要手中有有趣的書(shū)就會(huì)廢寢忘食。
一次，爸爸在新華書(shū)店給我買(mǎi)了一本科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。我往桌上一攤，便如饑似渴地讀了起來(lái)。書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)具有浪漫、神秘色彩的人物，他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究。這是一部具有遠(yuǎn)見(jiàn)和博學(xué)的小說(shuō)，不僅對(duì)讀者解讀了海底的知識(shí)，更讓后人看到了古人的智慧與文明。我讀得津津有味，仿佛自己也暢游在多姿多彩的海洋世界里……天不知不覺(jué)地黑了，可我還在專心致志地看書(shū)，直到媽媽再三催我吃晚飯，才依依不舍地放下。
還有一次雙休日，我做完作業(yè)，媽媽讓我下樓活動(dòng)一會(huì)兒，可我悄悄地帶了一本書(shū)《中外歷史故事》。我坐在校園湖邊的'草坪上看了起來(lái)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。媽媽見(jiàn)我很晚不回來(lái)，只好下來(lái)找我，吵了我一頓！不過(guò)，我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲覐臅?shū)中學(xué)到了知識(shí)，得到了快樂(lè)。
可能我愛(ài)讀書(shū)吧，文章也屢屢見(jiàn)報(bào)，自然是贏得了老師和同學(xué)們的贊賞。每當(dāng)看到那一雙雙羨慕的眼神，我心里可真開(kāi)心！正所謂：我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇25
這個(gè)學(xué)期，課業(yè)難度大了，課余時(shí)間少了，只有到了周末，我才有時(shí)間讀我自己的書(shū)。窩在門(mén)前的椅子里，沐浴著清晨的陽(yáng)光，捧上一本心愛(ài)的書(shū)，便有了一個(gè)上午的收獲。
這個(gè)學(xué)期，我和媽媽有個(gè)約定，讀到好文章就推薦給對(duì)方看。等雙方看完之后好戲就上臺(tái)了，不是對(duì)主人公的看法就是對(duì)其它什么內(nèi)容，我們總是要進(jìn)行一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的辯論。正因?yàn)榇�，在讀書(shū)的時(shí)候，我總是盡自己所能記住一些東西，并做出自己的'理解，為即將到來(lái)的辯論做好準(zhǔn)備。
這個(gè)學(xué)期，我還學(xué)會(huì)了在閱讀中思考。比如讀了《城南舊事》這本書(shū)，我就在想，一個(gè)人的童年時(shí)代到底應(yīng)該怎樣度過(guò)呢？而讀了《武則天正傳》之后，我又在想，我們是否應(yīng)該用一個(gè)普通人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)一代女皇呢？
這個(gè)學(xué)期，我還一次次重讀了不少好的藏書(shū)。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，重讀并不是想象的那樣無(wú)味，而是每一次都有新的發(fā)現(xiàn)，每一次都有更深的理解，久而久之，我居然能走進(jìn)許多人物的內(nèi)心世界。
在書(shū)海里遨游，我的身體永不疲倦，我的精神永不懈�。�
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇26
書(shū)，乃無(wú)價(jià)之寶。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)中蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)智慧的結(jié)晶。讀書(shū)，是一種快樂(lè)。
在讀書(shū)中，你會(huì)在不知不覺(jué)中吸取許多知識(shí)。讀書(shū)，是一種享受。在每一次讀書(shū)的過(guò)程中，你其實(shí)是在進(jìn)行一次心靈的洗禮。這應(yīng)是一種享受。在之前，我并不愛(ài)讀書(shū)，在慢慢接近書(shū)后，我變得熱愛(ài)書(shū)起來(lái)。在無(wú)數(shù)次洗禮中，我得到了心靈的感悟，體驗(yàn)書(shū)中的`角色的喜怒哀樂(lè)和悲歡離合，這是我更深地理解了人生。讀書(shū)，是一種美德。知識(shí)是永無(wú)止境的，而書(shū)就是作者知識(shí)的結(jié)晶，假如我們吸收了過(guò)來(lái)，我們的知識(shí)則多了一點(diǎn)。
知識(shí)越多，則你的認(rèn)識(shí)也深了起來(lái)，你的品德也將高尚起來(lái)。讀書(shū)，是一種快樂(lè)。一本書(shū)中的故事，則是快樂(lè)的源泉。當(dāng)你真正進(jìn)入到書(shū)中的故事來(lái)的話，你會(huì)為書(shū)中主人公的樂(lè)而樂(lè)，憂而憂，在書(shū)中的主人公有著一個(gè)完美的結(jié)局時(shí)，你就會(huì)十分高興。讀書(shū)是快樂(lè)的，真正的快樂(lè)就在你的心里，你在很靜地讀書(shū)時(shí)，你心中儲(chǔ)藏的快樂(lè)就與你結(jié)合到了一起，這樣，你就快樂(lè)了。
讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種美德，讀書(shū)是一種快樂(lè)。所以，我們要讀書(shū)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇27
讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣，是一種與書(shū)中人物心靈的交流。讀書(shū)既能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，享受快樂(lè)。每當(dāng)我捧著書(shū)，就不知不覺(jué)地陶醉其中，讓我廢寢忘食。
一個(gè)個(gè)美麗的童話，讓我充滿奇思妙想。一個(gè)個(gè)冒險(xiǎn)的故事令我心驚膽戰(zhàn)。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的良師益友。讓我的生活變得多姿多彩。同時(shí)，也讓我懂得了很多道理。
我看過(guò)的書(shū)有《三國(guó)演義》，我喜歡諸葛亮的足智多謀，神機(jī)妙算，佩服關(guān)羽的橫刀立馬，英勇無(wú)畏。在《森林報(bào)》當(dāng)中，看見(jiàn)了小動(dòng)物之間發(fā)生的有趣的事情，《上下五千年》讓我認(rèn)識(shí)了開(kāi)天辟地的盤(pán)古，造人補(bǔ)天的女?huà)z，嘗百草的炎帝等等。
最近我在看《笑貓日記》全套，書(shū)中的'馬小跳活潑可愛(ài)，嫉惡如仇，喜歡小動(dòng)物、笑貓和球球老老鼠一起經(jīng)歷過(guò)許多事情，有搞笑的、冒險(xiǎn)的、破案的等等。一本本書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，讓我受益匪淺。我的作文水平提高了，得過(guò)銀獎(jiǎng)，語(yǔ)文成績(jī)也很優(yōu)秀。
莎士比亞說(shuō)，生活里如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，好比鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。
當(dāng)我翻動(dòng)一頁(yè)頁(yè)書(shū)本時(shí)，沉浸在“讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)融融；讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)陶陶”的境界里。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇28
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)本雖小，其文字皆可包下大千世界。
閱讀，乃是人生之瑰寶，知識(shí)之根源。讀書(shū)吧，它使你長(zhǎng)知識(shí)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，暢游于書(shū)之海，似乎是微不足道，時(shí)間一久，汝便碩果累累，不會(huì)在難題之前抬不起頭，取而代之的乃從容不迫！
“書(shū)中自有黃金屋”。你是否在書(shū)房中，尋找整整一天，而卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么“黃金屋”，只認(rèn)為這只是一個(gè)空洞的比喻？不，你錯(cuò)了，理解有誤！書(shū)中的奧妙，不在其白紙黑字，而是讀者讀完后所得的收獲，此“收獲”，堪比去環(huán)游世界，對(duì)不起，我對(duì)此無(wú)法用幾個(gè)簡(jiǎn)潔的文字表達(dá)，只能你我共同思索。
我曾把喜歡的`書(shū)一讀再讀，這似乎并沒(méi)有任何意義，不不不——你可否聽(tīng)過(guò)“溫故而知新，可以為師矣”？是的，好的作品不在于你已讀過(guò)，而是在于你是否已經(jīng)“讀透”了；一部好的作品，你每讀一次，都會(huì)感到不一樣的甚至有新的發(fā)現(xiàn)！
不要總是看人家博學(xué)多通，你又何嘗不可？正如冰心所說(shuō)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，你又何嘗不能從平時(shí)的積累，運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)？
我讀書(shū)，我快樂(lè)，提到“讀書(shū)”，我將不知疲倦。讀書(shū)好處多，愿你可以從我的作文中感受到“快樂(lè)讀書(shū)”的真諦！
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇29
讀書(shū)使我們情趣高雅。初春，當(dāng)我在晨光中吟誦泰戈?duì)柕摹督鹕ā罚骸凹偃缥易兂闪艘欢浣鹕幕�，為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上，笑哈哈地在風(fēng)中搖擺，媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？”我感覺(jué)有花瓣兒正在從我的心中開(kāi)放，花香徑直潛入了我的氣息。
書(shū)一本一本地讀，時(shí)光一年一年地流走，暮然抬頭，那份書(shū)卷氣已從內(nèi)心悄然地印在臉上。
是呀！有什么比書(shū)卷氣和書(shū)籍更是讓人賞心悅目呢？
因?yàn)檫@樣，所以我的書(shū)架上堆滿了我的藏書(shū)，這些書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是無(wú)價(jià)之寶。
我對(duì)《查理九世》一見(jiàn)鐘情。《查理九世》是一套冒險(xiǎn)加推理的書(shū)，你們別看我是一個(gè)女孩子，其實(shí)我在學(xué)校里可是被同班的男生們稱為“女漢子”呢！所以我特別喜歡冒險(xiǎn)類的書(shū)籍，我覺(jué)得特別刺激、好玩。
當(dāng)時(shí)我跟媽媽立了規(guī)矩，我自己買(mǎi)《查理九世》：一共300元。洗碗10元，洗衣服15元，切菜加洗菜一共10塊錢(qián)，拖地加掃地一共25元，把家里全部一起整理一遍50元。為此，我還和媽媽一起簽了合同。
經(jīng)過(guò)了我一個(gè)月的努力，我終于用自己的'努力和汗水換來(lái)這套心儀的書(shū)。我捧著來(lái)之不易的書(shū)，心里久久不能平靜。
我愛(ài)書(shū)，不管是過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇30
讀書(shū)，是一種快樂(lè)。
兒時(shí)，我常常一個(gè)人趴在書(shū)桌上，翻著一本連環(huán)畫(huà)，在快樂(lè)的童話中不知不覺(jué)認(rèn)識(shí)了好多字。
上學(xué)后，我更喜歡讀書(shū)，喜歡在書(shū)海自由翱翔，不管在什么地方，什么時(shí)間。早晨，中午，放學(xué)后，只要有時(shí)間，我都會(huì)拿起書(shū)本津津有味地讀起來(lái)。
早晨，把書(shū)拿起，一遍遍地讀，一遍遍地背，感受勤學(xué)苦讀的偉人的胸懷與志氣。中午，趁著午休，拿起書(shū)，在知識(shí)課堂小坐。放學(xué)后，拿起書(shū)，入了迷，已把家庭作業(yè)拋在了九霄云外。
每當(dāng)我得到一本好書(shū)，雖然急于想讀，但是又舍不得讀，就像捧著十分美味而又稀有的`食物，卻怎么也舍不得吃一樣。
想品味高雅，不如泡一杯咖啡，拿起一本古詩(shī)詞，感受詩(shī)人的情懷；想變換心情，不如沖一瓶奶茶，拿起一本作文書(shū)，一篇抒情，一篇狀物，一篇天馬行空；想儲(chǔ)存知識(shí)，不如一會(huì)兒帶著疑問(wèn)在“十萬(wàn)個(gè)為什么”學(xué)習(xí)，一會(huì)兒在“博學(xué)館”參觀；想放松一下，不如買(mǎi)來(lái)一包話梅，看看書(shū)上一幅幅精美的插圖，令你不禁回味。
書(shū)就像一杯茶，要仔細(xì)品味，才能覺(jué)出它的甜，才會(huì)覺(jué)的它是快樂(lè)的。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇31
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”看完一本書(shū)，就像在人生的道路上前進(jìn)了一步。書(shū)在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無(wú)窮無(wú)盡的智慧。只要用心去讀書(shū)，就能悟出其中的道理。
每天，不管作業(yè)有多少，每次做完后，我都會(huì)鉆進(jìn)書(shū)里讀個(gè)痛快。每本書(shū)都有不同的故事，使我沉醉其中。書(shū)不僅可以提高我們的生活情趣，而且還能使我們的`生活變得更加豐富多彩。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，明白道理。讓我們的生活變得更充實(shí)，更有意義。
在我11歲生日時(shí)，媽媽送給我一本《西游記》，我愛(ài)不釋手，迫不及待地翻開(kāi)就看。書(shū)中的很多人物吸引了我，有機(jī)智勇敢的行者武松，有粗魯耿直的花和尚魯智深，有武藝超群的八十萬(wàn)禁軍教頭豹子頭林沖……他們的故事深深地吸引了我，我好像也變成了書(shū)中的一員，和他們一起殺富濟(jì)貧，隨他們一起度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，取得一個(gè)個(gè)勝利。這時(shí)媽媽叫我吃飯了，直到她搖了我?guī)状�，我才清醒過(guò)來(lái)。
書(shū)是我的好朋友，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇32
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，而我就是那棵需要營(yíng)養(yǎng)的“小樹(shù)苗”。
一天我去讀書(shū)室，因?yàn)槲曳浅Ｏ肟础兑恢恍±恰�，可是，我怎么也沒(méi)有找到，便隨便的找了幾本。一本是《小老鼠的故事》，一本是《快樂(lè)的小貓》，一本是《最想要的禮物》。它們都是告訴我們：人外有人，天外有天。
過(guò)了兩天后，我再次來(lái)到了讀書(shū)室，我找了找，看了看，呀！《一只小狼》這本書(shū)總算找到了！我津津有味的`讀著。過(guò)了三個(gè)小時(shí)后，我伸了個(gè)懶腰，便又找了一本書(shū)，《快樂(lè)的小豬》上，入了神的看著......又過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我又找了一本書(shū)，《快樂(lè)的小豬》下，借了這一本書(shū)之后，我又看著這本書(shū)，又快樂(lè)的讀了起來(lái)。我看著它說(shuō)了一句話：讀書(shū)真是太好玩了。有積累了很多四字詞語(yǔ)，從中知道了許多道理，書(shū)真是我的好朋友呀！
讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很快樂(lè)，也會(huì)令我學(xué)到很多道理，書(shū)是知識(shí)的翅膀。讀書(shū)，是我的最愛(ài)，也是我學(xué)會(huì)知識(shí)的老師。我從中不止學(xué)會(huì)了很多道理，更是我的知識(shí)寶庫(kù)。讀書(shū)是我生活中必不可少的事。所以說(shuō)，我讀書(shū)，我快樂(lè)。我的口號(hào)是：一天一本書(shū)，愚蠢遠(yuǎn)離我。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇33
書(shū)像一扇大門(mén)，大門(mén)很窄，但只要打開(kāi)它，源源不斷的知識(shí)都會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)。每當(dāng)那一個(gè)個(gè)文字映入你的眼簾時(shí)，你就得到了那把為你指點(diǎn)方向的鑰匙。
但，我并沒(méi)有找到那神秘的鑰匙，得到書(shū)了，也只是囫圇吞棗地把那珍貴的寶藏故意遺失，讓家人都很煩惱。這次，媽媽又扔給我一本《草房子》，像往常一樣，我一而再，再而三地推卸，但這次媽媽惱火了：“無(wú)論怎么樣！你今天必須一個(gè)字一個(gè)字細(xì)品文章的魅力，我必須監(jiān)督你！”好吧，我只好一個(gè)字一個(gè)字地讀了起來(lái)，看著那些無(wú)聊的環(huán)境描寫(xiě)十分感到不快，但我怎么讀著讀著卻一點(diǎn)一點(diǎn)地體會(huì)到讀書(shū)的趣味了呢！那一件件趣事，用巧妙和活潑的寫(xiě)法形象地描寫(xiě)出那令人哭笑不得的情節(jié)，令我在書(shū)中暢游，在看看我之前，竟然把這么有趣而不失風(fēng)雅的`文字一帶而過(guò)，此時(shí)，我便把那已迷失在塵埃里的寶藏再次找尋回來(lái)。
書(shū)，掌握著我的喜怒哀樂(lè)，隨著情節(jié)的變化，有時(shí)讓人歡笑不已，有時(shí)讓人潸然流淚。它十分懊惱，十分神秘，一個(gè)個(gè)方塊兒字卻隱藏著無(wú)窮的知識(shí)，這扇大門(mén)，為每一個(gè)愛(ài)書(shū)者而敞開(kāi)，找尋它，并尋回屬于你的知識(shí)寶藏。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇34
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，黑暗的晨曦。一本好書(shū)，就是一次美妙的心靈之旅……
書(shū)是我的好朋友，每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，就像剛出生的嬰兒，正吮吸著香甜的乳汁。
在暑假里，我看了一本小說(shuō)，名叫《小丫林曉梅》它寫(xiě)出一個(gè)少女的情感史和心靈史。書(shū)中的林曉梅并非等閑之輩，她有追求新鮮生活之熱情，生氣勃勃地叛逆陳規(guī)，她有個(gè)性，有沖擊力，聰慧、富有才情，具備新一代少女的一切特質(zhì)，然而成長(zhǎng)路上卻無(wú)坦途，她在學(xué)校、家庭、社會(huì)遭遇了許多啼笑皆非的事。這些尖銳的碰撞使那顆敏感多情的心屢屢受傷，然而又意外地從痛苦中獲得智慧和成熟。我很佩服她追新鮮生活的.熱情，勇于叛逆陳規(guī)的精神。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀�！�
讀一本好書(shū)，就和高尚的人談話，書(shū)匯成了知識(shí)的海洋，我像一條好奇的小海豚在當(dāng)中遨游，在書(shū)里，我看見(jiàn)了神秘莫測(cè)的世界，我在書(shū)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我讀書(shū)我快樂(lè)！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇35
從我記事起，你就悄悄地走進(jìn)了我的生命里。
在我上幼兒園的時(shí)候，你穿著五顏六色的衣服，那時(shí)的你講著有趣的故事，那時(shí)的你既有圖片又有文字。我尤其喜歡《安徒生童話》晨曦落日，小美人魚(yú)為心愛(ài)的王子跳最后一支舞，拇指姑娘安靜地睡在花蕊上，賣(mài)火柴的小女孩在寒夜里瑟瑟發(fā)抖，這些故事都給了我很大的感觸。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，你還是穿著漂亮的衣服，那時(shí)的你開(kāi)始告訴我一個(gè)個(gè)科學(xué)知識(shí)，一個(gè)個(gè)為人處事的`道理，那時(shí)的你是富有文學(xué)味兒的《日記起步》是意味深長(zhǎng)的《三百六十五夜》，現(xiàn)在的你已經(jīng)褪下華服，換上充滿文學(xué)味兒的樸素的外衣。
此時(shí)的你開(kāi)始給我講述一個(gè)個(gè)引人沉思的故事，我喜歡笑貓與它的伙伴，演譯著一個(gè)個(gè)引人入勝的溫暖故事，也喜歡行云流水的文字，此時(shí)的你是《兒童文學(xué)》是《十萬(wàn)個(gè)為什么》是《小木船》……讀書(shū)拓寬了我的知識(shí)面，開(kāi)闊了我的視野，讓我變得更加自信，和同學(xué)們交流時(shí)，由于我看書(shū)多，知道的多些，便成了他們眼中的“百科全書(shū)”。當(dāng)然，我會(huì)繼續(xù)努力的。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我將踏著這個(gè)階梯，一步步走向我的人生之路。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇36
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，每當(dāng)我拿起書(shū)時(shí)，我就像剎車(chē)失靈的火車(chē)在書(shū)的跑道上盡情奔馳。每當(dāng)我拿起書(shū)時(shí)，我就像小牛犢闖入知識(shí)的草場(chǎng)，貪婪地吃著知識(shí)地嫩草。
我愛(ài)讀書(shū)，看《魯濱遜漂流記》看到了堅(jiān)定的魯濱遜，學(xué)習(xí)著他的堅(jiān)定�？础栋耸飙h(huán)游世界》與精密計(jì)算時(shí)間的�？讼壬�，了解了珍惜時(shí)間�？础独ハx(chóng)記》與法布爾一起來(lái)到昆蟲(chóng)王國(guó)，領(lǐng)略昆蟲(chóng)的力量。看《愛(ài)的教育》感受到人間的愛(ài)，細(xì)細(xì)體會(huì)來(lái)自各方面的愛(ài)與關(guān)懷�？础陡窳蟹鹩斡洝穪�(lái)到一個(gè)個(gè)奇異的環(huán)境探險(xiǎn)�？础度龂�(guó)演義》與魯肅、諸葛亮一起出謀劃策，與關(guān)羽、張飛立功戰(zhàn)場(chǎng)�？础端疂G傳》與一百零八條好漢出生入死、上刀山下火海，與武松一起打虎、與林沖一起闖白虎堂。看《西游記》與孫悟空一起斬妖除魔。看《紅樓夢(mèng)》細(xì)細(xì)體會(huì)人物情節(jié)�？础妒酚洝分牢覀兊腵祖先知道他們的時(shí)代、知道他們的故事�？础妒f(wàn)個(gè)為什么》知道未知的世界�？础睹斯适隆分烂说谋澈蟆？础短圃�(shī)三百首》體會(huì)詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)，陳子昂的懷才不遇、于謙的高尚情操。
啊！那小小的書(shū)柜、那一本本書(shū)，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提升了我的口才，熏陶了我的情操。�。∥覑�(ài)書(shū)，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇37
為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，進(jìn)一步激發(fā)他們的讀書(shū)熱情，在學(xué)校和家庭中營(yíng)造出良好的讀書(shū)氛圍，三年級(jí)1班在中隊(duì)輔導(dǎo)員申教師的倡議和組織下，12月28日舉行了主題為“我讀書(shū)，我快樂(lè)”活動(dòng)之，“我是閱讀小明星”評(píng)比活動(dòng)。
此次活動(dòng)目的是以書(shū)為友，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。早在2015年的暑假期間，為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序進(jìn)行，每一名同學(xué)都努力制訂了“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的`讀書(shū)計(jì)劃。中隊(duì)輔導(dǎo)員申教師再通過(guò)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)段特點(diǎn)，深入知道本班學(xué)生閱讀興趣和實(shí)際需求，在同學(xué)們自主計(jì)劃閱讀的基礎(chǔ)上，為學(xué)生開(kāi)列出相應(yīng)的介紹書(shū)目供他們選擇閱讀。并在班級(jí)建立讀書(shū)角，進(jìn)行“好書(shū)大伙談”“百家談書(shū)”“我讀書(shū)，我快樂(lè)”等一系列閱讀活動(dòng)，讓同學(xué)們把自身喜歡的書(shū)籍介紹給大伙閱讀，并采用讀書(shū)匯報(bào)會(huì)等形式，交流自身的閱讀感受；很多同學(xué)在廣泛的閱讀中，不但積累了知識(shí)，還提升了寫(xiě)作水平，本學(xué)期同學(xué)們的寫(xiě)作積極性非常高，共發(fā)表作文二百多篇，有十二名同學(xué)的創(chuàng)作的文章發(fā)表在《濮陽(yáng)早報(bào)》上......
此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行的扎實(shí)有效，閱讀寫(xiě)作相結(jié)合，讓同學(xué)們受益匪淺！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇38
相信大家都看過(guò)許多書(shū)，可你們?cè)谙硎芄适聲?shū)中的旅程時(shí)，碰到過(guò)有趣的事嗎？下面我就來(lái)講講我的讀書(shū)趣事。
在我剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始教我識(shí)字看書(shū)。我深深地記得，小時(shí)候最喜歡讀的一本書(shū)是《小美人魚(yú)》，爸爸每天下了班都會(huì)抽空念給我聽(tīng)。雖然那時(shí)候我還只有四歲，但漸漸地，小美人魚(yú)的'故事內(nèi)容在我心里已經(jīng)能夠倒背如流了。一次，媽媽又給我念《小美人魚(yú)》，她讀錯(cuò)了一句話。她想：反正這小丫頭片子也沒(méi)認(rèn)識(shí)多少字，應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)。于是媽媽就又自顧自接著往下讀。這可瞞不了我，我認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，剛才愛(ài)麗兒上岸救王子那句話你讀錯(cuò)了，應(yīng)該是……”媽媽有點(diǎn)不好意思地笑了笑：“嘿嘿，我那是故意的，想看看你聰不聰明。”然后她才重新開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地念給我聽(tīng)。
在每天與故事交流的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓我認(rèn)識(shí)了許多字，知道許多童話故事人物，除了我最熟悉的小美人魚(yú)愛(ài)麗兒，還有灰姑娘、阿拉丁、布魯托等等。我要好好感謝我親愛(ài)的爸爸媽媽，是他們帶領(lǐng)我進(jìn)入書(shū)的海洋，讓我快樂(lè)地遨游書(shū)的世界。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇39
有人會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)真苦��！”。讀書(shū)需要?jiǎng)幽X筋、做題目。
而我覺(jué)得讀書(shū)卻是一件很快樂(lè)的事。
我非常喜歡書(shū)籍，在不知不覺(jué)中和書(shū)結(jié)下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零花錢(qián)我都不舍得花，都攢下來(lái)去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。每當(dāng)，我生日爸媽問(wèn)我：“生日你需要什么禮物？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“書(shū)，書(shū)我要書(shū)�！碑�(dāng)我沒(méi)有朋友一起玩時(shí)，我會(huì)拿起書(shū)，在自己的房間里靜靜地看書(shū)，在書(shū)中的海洋中慢慢的遨游，看到有趣的地方時(shí)我會(huì)情不自禁地手舞足蹈。
在我的房間里放著一個(gè)大書(shū)柜，里面有各種各樣的書(shū)，我讀到悲傷的地方時(shí)，我便會(huì)難過(guò)得熱淚眼眶。讀到幽默風(fēng)趣的地方我便會(huì)開(kāi)懷大笑。讀到深?yuàn)W的地方我便會(huì)皺起眉頭，靜靜的思索。
書(shū)是百花園，而我就是這百花園中的.小蜜蜂，我每天不知辛苦在那百花叢中采蜜，一天天，一年年我采的蜜越來(lái)越多。
書(shū)中的知識(shí)是無(wú)限。《教育">愛(ài)的教育》告訴我們要與朋友和諧，對(duì)朋友要關(guān)心和愛(ài)護(hù)；《驕傲的小麥�！犯嬖V我們做人不能驕傲，否則必會(huì)失敗；《雷鋒日記》告訴我們?nèi)伺c人之間要相互幫助……
書(shū)是我們的伴侶，書(shū)中的世界五彩繽紛，它讓我懂得怎樣做人，怎樣在逆境中成長(zhǎng)，我愛(ài)看書(shū)，看書(shū)使我快樂(lè)，使我成長(zhǎng)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇40
書(shū)是一片遼闊的天空，只要你愿意，便可以插上翅膀，在這里自由的飛翔，開(kāi)始自己的旅行。而我，也是在這里自由飛翔的一只“小鳥(niǎo)”。
讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件自由快樂(lè)的事情。我一般會(huì)在中午或晚上做完作業(yè)的一段時(shí)間閱讀知識(shí)的機(jī)會(huì)就大大增多了。每當(dāng)讀書(shū)時(shí)我不管作業(yè)有多重，心情有多差，都會(huì)捧起書(shū)本，認(rèn)認(rèn)真真閱讀起來(lái)。慢慢地，我就會(huì)沉醉在書(shū)海之中。這時(shí)的書(shū)就好似一劑良藥，不管煩惱再多，總會(huì)煙消云淡。
正是這種我對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，所以我家還有一個(gè)專屬于我的小書(shū)房。里面整整齊齊地?cái)[滿了各種各樣的書(shū)。其中就有我最愛(ài)的：《楊紅櫻系列》、《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……看的'書(shū)多了，一個(gè)人的知識(shí)自然而然的也就增多了。這樣，寫(xiě)作文就不會(huì)枯燥無(wú)味。
我每一次讀書(shū)，身邊就必定也會(huì)放一個(gè)我的“無(wú)聲老師”《新華字典》。我在書(shū)中一遇到有不認(rèn)識(shí)的字，不懂的詞，就會(huì)借助這位“老師”的力量，一起消滅它們。這樣日積月累下去，認(rèn)識(shí)的字不就比別人多得多了？如果這樣一直持續(xù)下去，“書(shū)”又幫我們鍛煉了意志力。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。沒(méi)想到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“書(shū)”字，竟有那么多好處，怪不得我會(huì)那么深深地愛(ài)上它，為它神魂顛倒！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇41
使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，得到了進(jìn)步，還讓我懂得了許多道理。它既是知識(shí)的階梯，又是快樂(lè)的寶藏！
5歲生日那年，我迫不及待的打開(kāi)了五顏六色的禮物盒�？衫锩娴膬�(nèi)容卻令我大吃一驚。
用蛋糕取代的則是連環(huán)畫(huà)版的四大名著。我生氣了，撲在沙發(fā)上悶悶不樂(lè)。時(shí)間就這樣靜靜地流逝著，我實(shí)在耐不住寂寞，翻開(kāi)了那本《西游記》�？蓻](méi)想到，第一回合就吸引了我的注意�！昂锿酢钡�.奇趣出生，令我魂?duì)繅?mèng)縈。于是，我又忍不住翻看了第二回合，第三回合，第四回合
那天晚上，我看到晚上十點(diǎn)才入睡。
由此，讀書(shū)便成了我生活中不可缺少的一部分。
這些故事都使我了解了人性的真善美，令我的精神品質(zhì)仿佛又上升了一個(gè)臺(tái)階。
他們都留下了無(wú)盡的知識(shí)寶藏�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”我讀出了理想的動(dòng)力，“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”我讀出了杜甫的身世飄零之感“真是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”我讀出了詩(shī)的清麗，“亂石穿空，卷起千堆雪”我讀出了作者筆下的豪邁與壯闊…
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇42
記得小時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨要睡覺(jué)的時(shí)候，我都要媽媽給我講一個(gè)小故事并教我認(rèn)字，那時(shí)我感到非常快樂(lè)。
在不知不覺(jué)中我開(kāi)始長(zhǎng)大，我搖身一變，變成了一個(gè)上小學(xué)四年級(jí)的小學(xué)生，我再也不用媽媽給我講故事了，我可以自己讀書(shū)、認(rèn)字了！
從那以后，“書(shū)”和我成了一對(duì)形影不離的好朋友，我們共同學(xué)習(xí)，共同努力，一起為我們的明天而拼搏！
在我最傷心時(shí)，是它給了我快樂(lè)，它一看到我悶悶不樂(lè)的.樣子，就急忙跑過(guò)來(lái)安慰我，它將它所知道的所有笑話都一字不不漏的告訴我，而我那可愛(ài)的微笑常常被它那好笑的笑話逗得重新回到我那哭喪的臉上，使我重新充滿活力。
在學(xué)習(xí)上，它更是我的好幫手，我一有道不會(huì)的難題總是先自己認(rèn)真思考，如果實(shí)在想不出來(lái)，我馬上想到向它請(qǐng)教，它呢，也樂(lè)意給我講課，每次都給我分析得徹徹底底，從而使我可以靈活使用，等我學(xué)會(huì)以后，它就給我布置一大堆類似的練習(xí)題，讓我鞏固學(xué)習(xí)，因?yàn)橛辛诉@個(gè)好朋友的幫助，每次我的考試成績(jī)都名列前茅，我非常感謝它對(duì)我的幫助。
最后我想說(shuō)，書(shū)，是你幫我打開(kāi)了知識(shí)圣殿的大門(mén)；是你讓我有幸在知識(shí)的天空中自由翱翔；是你讓我在知識(shí)那嚴(yán)峻的考驗(yàn)下脫穎而出，你永遠(yuǎn)都是我最好的老師！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇43
書(shū)是陽(yáng)光，帶給我前進(jìn)的力量；書(shū)是小船，帶我到達(dá)夢(mèng)的彼岸；書(shū)是使人進(jìn)步的階梯，讓我更上一層樓。
我從小就和書(shū)結(jié)了緣，一直愛(ài)不釋手。我堅(jiān)信“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。在上學(xué)期的一節(jié)語(yǔ)文課上，老師考了一個(gè)難住了許多同學(xué)的字——徙。連我們班經(jīng)過(guò)層層選拔出來(lái)的'三位同學(xué)也答不上來(lái)，其他同學(xué)躍躍欲試，可就是“試”不出來(lái)。霎時(shí)，我站起來(lái)說(shuō)：“徙，遷徙的徙。”“回答正確！”老師說(shuō)道。這時(shí)，我成了全班的焦點(diǎn)，我默念：“多虧我讀了這些書(shū)呀！”從此，同學(xué)們對(duì)我刮目相看。
在這之后不久，班里考了一張語(yǔ)文卷。這張卷子不太難，可偏偏同學(xué)們被一道題難住了，這道題是：根據(jù)拼音寫(xiě)漢字——jīáng。同學(xué)們的答案五花八門(mén)：有的寫(xiě)“雞翅”，有的寫(xiě)“雞棒”……總之，就我寫(xiě)對(duì)了，答案是：激昂。老師在班里表?yè)P(yáng)了我，我心里非常驕傲，非常自豪。
我讀過(guò)《中國(guó)歷史上下五千年》，讓我感悟到了中華兒女的智慧；讀過(guò)《假如給我三天光明》，它激勵(lì)我，給我力量；讀過(guò)《三國(guó)演義》，我從中讀出了諸葛亮的聰明才智。
讀書(shū)，給我快樂(lè)，給我方向，給我力量。讀書(shū)，是快樂(lè)的源泉。書(shū)，我人生中最好的伙伴。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇44
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。是呀，書(shū)籍讓我們體會(huì)到了人生的意義。
記得一次，老師在課上考了個(gè)文學(xué)常識(shí)：劉備的三個(gè)有名事例。我聽(tīng)見(jiàn)了，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可大家一個(gè)都不會(huì)，我有些奇怪地舉起了手，回答道：“有煮酒論英雄，三顧茅廬，三讓徐州�！崩蠋焼�(wèn)我是怎么知道的，我回答道：“看《三國(guó)演義》知道的。”老師聽(tīng)了用很尖的聲音說(shuō)：“看看！那些不愛(ài)讀書(shū)的人，這就是讀書(shū)的作用�！�
讀書(shū)有些感悟總是好的。就比如說(shuō)我吧！讀了《哈利·波特》，我領(lǐng)略了另一個(gè)世界的奇妙；讀了《假如給我三天光明》，我看到了命運(yùn)的冷酷；讀了《西游記》，我明白了困難是可以克服的；讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我收獲了無(wú)數(shù)我們不知道的.知識(shí)；讀了一些著名的古詩(shī)詞，我體會(huì)到了“也無(wú)風(fēng)雨，也無(wú)晴”的豪放。
讀書(shū)多好哇！在考試時(shí)，我們可以輕松解答所有的問(wèn)題；在煩悶時(shí)，我們可以排解所有的煩惱；在寫(xiě)文章時(shí)，我們可以寫(xiě)出種種好句美段，讀書(shū)能帶給我們多少快樂(lè)呀！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇45
師傅又被抓了，唉，《西游記》里的唐僧怎么總被抓呀。我?guī)е@些疑問(wèn)走進(jìn)了《西游記》。
拿出《西游記》，首先看到這本書(shū)的封皮，那上面的圖案吸引了我的.眼球。翻開(kāi)第一頁(yè)，我知道了孫悟空的名字是怎么來(lái)的，他是怎么出世的。隨著一個(gè)個(gè)故事的展開(kāi)，我知道了許多人物，比如忠厚老實(shí)的沙僧，肥頭大耳的豬八戒，肉眼惠眉的唐僧，無(wú)惡不作的妖怪……
其中，孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒這個(gè)故事最讓我喜歡。這篇故事情節(jié)曲折，主要講的是紅孩兒變成了一個(gè)孩子，把自己掛在樹(shù)上，讓孫悟空背他，最后他使了一個(gè)重身法，把孫悟空壓在下面，然后用一陣狂風(fēng)把唐僧刮走了。師兄三人一起找，找到了一個(gè)洞，他們?cè)谕饷嬉魂噥y打，但還是被他的三味真火給打跑了。他們沒(méi)辦法，只能去找菩薩幫忙，菩薩來(lái)到洞口，只見(jiàn)三味真火一下子就被那個(gè)瓶子里的水澆滅了。最后紅孩兒終于歸順于菩薩了。
在《西游記》中，我和它一起哭，一起笑，每當(dāng)唐僧被抓的時(shí)候，我也會(huì)著急。讀書(shū)讓我快樂(lè)，與書(shū)中的人物一同歡笑。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇46
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能讓我們的知識(shí)增長(zhǎng)，書(shū)籍是一扇大門(mén)，開(kāi)啟心靈的大門(mén)，一本書(shū)就是通向成功的階梯。
周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)”，這句話深深的印在我的心里，印在我的腦海里。
以前的我，從來(lái)不喜歡看書(shū)，父母一直買(mǎi)書(shū)給我看，但是我一直不想看，直到六年級(jí)，我看見(jiàn)我們的班主任王老師拿了一袋裝滿的課外書(shū)袋子放在講臺(tái)，王老師說(shuō)這些是漂流書(shū)籍，下個(gè)星期三交還回來(lái)。好多人二話不說(shuō)的跑到講臺(tái)包括我也是，有些男生拿了《福爾摩斯》的課外書(shū)，有些女的也是，我拿了一本叫《草原上的小木屋》這本課外書(shū)，里面的主角是一個(gè)小女孩羅蘭和她姐姐瑪麗，講訴了他們搬到大草原認(rèn)識(shí)了很多人，在大草原生活的事跡。就這樣，我喜歡看書(shū)了。
書(shū)，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書(shū)籍會(huì)給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的.情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書(shū)籍的叢林中，其樂(lè)無(wú)窮，啊！我閱讀我快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的朋友，我和它成為形影不離的好朋友，書(shū)，你真是我的良師益友啊，所以說(shuō)，我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇47
春意盎然，萬(wàn)物萌生。在這個(gè)美麗的季節(jié)，不由得讓人想起詩(shī)人王貞白的詩(shī)句：“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金�！睘榱俗屚瑢W(xué)們能夠珍惜春光，打造書(shū)香校園，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀整本的書(shū)”的良好習(xí)慣，解放路小學(xué)舉行了“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的主題閱讀交流會(huì)。
為了提高交流會(huì)的效果，學(xué)校要求各班主題要鮮明，內(nèi)容要豐富，形式要新穎，活動(dòng)要全員參與，真正起到分享提高的作用。
交流會(huì)上同學(xué)們有的以飽滿的激情、生動(dòng)的語(yǔ)言，講述了自己讀書(shū)的收獲和體會(huì)。有的繪聲繪色、聲情并茂地講述了自己與書(shū)的故事，有的用新穎有趣的形式向大家介紹了自己喜愛(ài)讀的書(shū)，并介紹了書(shū)的內(nèi)容。每個(gè)同學(xué)還把自己最愛(ài)讀的'書(shū)帶上臺(tái)來(lái)，有推薦中外名著的，有推薦歷史讀物的，也有推薦童話和親情系列的……
老師們結(jié)合學(xué)生的推薦，進(jìn)行適時(shí)地閱讀指導(dǎo)，并從教師的角度出發(fā)推薦了有益的圖書(shū)，供學(xué)生以后選書(shū)時(shí)參考。
此次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣，使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。學(xué)校將定期組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的課外閱讀活動(dòng)，以此促進(jìn)全校學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在書(shū)香校園里快樂(lè)成長(zhǎng)！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇48
我是來(lái)自一四班的孔思涵，很高興能與大家分享我的快樂(lè)，我今天演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)》。演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友�！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢，我很自豪地告訴大家，是書(shū)！
現(xiàn)在，我就開(kāi)始講我和我朋友的故事了。
在幼兒園，我就聽(tīng)過(guò)安徒生爺爺?shù)墓适�，認(rèn)識(shí)了勇敢的'《丑小鴨》，不管別人怎么嘲笑它，它都沒(méi)有對(duì)生活失去信心，最后終于變成了美麗的白天鵝，我真為它高興，也喜歡上了看書(shū)。
升上一年級(jí)啦，我讀的書(shū)越來(lái)越多，知道的知識(shí)也越來(lái)越多�！董h(huán)游世界八十天》、《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，都讓我非常開(kāi)心。班級(jí)外面的書(shū)架子上有書(shū)，下課的時(shí)候，我特別喜歡那里，因?yàn)橛泻芏嘈』锇閹?lái)的不同的書(shū)；每天寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)捧起書(shū)來(lái)，都不用媽媽提醒我。就這樣，我看的書(shū)越來(lái)越多，知道了很多知識(shí)，我感到特別快樂(lè)。
同學(xué)們，我想把這份快樂(lè)傳遞給大家，讓我們一起閱讀吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇49
書(shū)，像一把神奇的鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)，像一艘奇妙的潛水艇，帶我們遨游知識(shí)的海洋；書(shū)，更像一位神奇的領(lǐng)路人，領(lǐng)我們一步步走向成功。
書(shū)，不但是文化的天堂，還是知識(shí)的花園，更是文人的游樂(lè)園，我們身在其中，好似天堂中的神仙，花園中的蛺蝶，游樂(lè)園里快樂(lè)的孩子，在知識(shí)的熏陶下，成為一位生活中的'勝利者！
讀沈石溪先生的動(dòng)物小說(shuō)，讓我懂得動(dòng)物在感情方面絲毫不比人差；讀高爾基先生的《童年》，讓我了解當(dāng)時(shí)人們的生活情況；讀《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》系列叢書(shū)，讓我明白了人一定要保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物......
在讀書(shū)時(shí)，我感到無(wú)比快活，有時(shí)覺(jué)得自己是一只小蜜蜂，吮吸著知識(shí)的蜜露；有時(shí)覺(jué)得自己是一頭牛，細(xì)細(xì)地咀嚼書(shū)中的知識(shí)，并把不會(huì)的地方從“胃”里翻出來(lái)，再次咀嚼；有時(shí)又覺(jué)得自己是一條小魚(yú)，在知識(shí)的海洋里暢游。
我讀書(shū)并不是在消磨時(shí)間，也不是為了應(yīng)付老師的作業(yè)，而是一種享受，我還把書(shū)當(dāng)成了我這個(gè)“吃貨”的精神食糧。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇50
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基說(shuō)的一句話。
從小到大，我們都在書(shū)香里成長(zhǎng)。小時(shí)候，媽媽講述一個(gè)又一個(gè)神奇而生動(dòng)的故事哄我們?nèi)胨�。上小學(xué)時(shí)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)陌生的文字，用這些文字?jǐn)⑹鲆粋�(gè)又一個(gè)精彩的故事�，F(xiàn)在，我們逐步領(lǐng)悟到了書(shū)本里的生物世界，歷史故事。這些都是書(shū)本帶給我們的樂(lè)趣。
小學(xué)時(shí)，我們舉辦了典誦讀比賽。每逢月底，我們便舉辦一次比賽，并對(duì)獲勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)典誦讀比賽增強(qiáng)了我們讀書(shū)的興趣，每次的獎(jiǎng)品都是書(shū)本。由于書(shū)本的增多，我們的視野也增廣不少。
書(shū)是我們的良師益友。我也一度被書(shū)本迷住。有一段時(shí)間，我經(jīng)常到各大書(shū)店來(lái)回奔跑，為的僅是“淘”到一兩本好書(shū)�！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》里的湯姆，有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力各勇敢的.精神，雖然調(diào)皮搗蛋但也給人們帶來(lái)歡笑�！遏敒I孫漂流記》里的魯濱孫，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，不是退縮逃避，而是用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服它，戰(zhàn)勝它，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)英雄的傳奇，創(chuàng)造一個(gè)奇跡。
書(shū)中自有黃金屋和顏如玉。書(shū)是我們的精神食糧，擁有著無(wú)窮的力量，讓我們?cè)跁?shū)的世界里遨游，在書(shū)的寶庫(kù)里暢游，感受書(shū)的無(wú)窮魅力吧！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇51
英國(guó)大作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽乙呀�(jīng)由一個(gè)“書(shū)盲”，逐漸變成了一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的“小書(shū)蟲(chóng)”。讀書(shū)使我變得睿智起來(lái)。
我最喜歡讀《中華上下五千年》，在那里，我協(xié)助嬴政統(tǒng)一天下；與孫子談?wù)摫�；和孔子分享儒家�?jīng)典；幫衛(wèi)青攻打匈奴；助司馬懿包圍公孫淵一臂之力；看李靖突襲陰山；目睹關(guān)天培血濺虎門(mén)……
當(dāng)朱溫代唐自立時(shí)，我感到惋惜；當(dāng)吳化成血戰(zhàn)吳淞?xí)r，我感到悲哀；當(dāng)中法戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)不戰(zhàn)而敗，法國(guó)不動(dòng)干戈而勝時(shí)，我義憤填膺。
閱讀不僅讓我穿越時(shí)空，還可叫我跨越國(guó)度。我與基督山伯爵共復(fù)仇，與三個(gè)火槍手同抗紅衣教主，協(xié)同老人一起同魚(yú)搏斗。
讀書(shū)不僅讓我看問(wèn)題有火眼金睛，還可令我在考場(chǎng)上似生出三頭六臂。三年級(jí)期末考試的時(shí)候，作文題目對(duì)我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟，我平時(shí)積累的好詞好句全部像酵母似的'發(fā)揮了作用。我大筆一揮，滔滔不絕，文如泉涌。作文贏得了“29”的高分，這都?xì)w功于我讀書(shū)的結(jié)果呀！
“讀一本好書(shū)，像交一個(gè)益友”。這是臧克家的一句讀書(shū)名言。既然讀書(shū)的好處有這么多，那我們何樂(lè)而不為呢？
我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文 篇52
古人云：“讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在所得；樂(lè)在怡情，樂(lè)在怡性�！睕](méi)錯(cuò)，讀書(shū)可以讓你學(xué)到知識(shí)，還可以陶冶人的情操，更能使人快樂(lè)。
讀書(shū)，會(huì)帶我走進(jìn)一個(gè)別樣的世界。如讀唐詩(shī)宋詞，會(huì)把我?guī)нM(jìn)詩(shī)人們的生活年代，我會(huì)想象著和李白共探蜀道志險(xiǎn)；和王之渙共同在鸛雀樓上欣賞“白日依山盡，黃河入海流”的景象；和杜甫親眼見(jiàn)證“暮投石壕村，有史夜捉人”的殘酷現(xiàn)實(shí)，體驗(yàn)詩(shī)人的酸甜苦辣……
我經(jīng)常會(huì)沉浸在書(shū)的世界中。如近期看的《四世同堂》，當(dāng)祁瑞金決定偷偷溜出北平時(shí)，我暗暗為他祈禱；當(dāng)錢(qián)先生從獄中出來(lái)時(shí)，我打心眼里心疼他。悲傷過(guò)后接著又是無(wú)比痛快的心情，冠曉荷被日本人活埋，我忍不住拍手叫好；老三祁瑞全平安回來(lái)，讓我激動(dòng)不已；當(dāng)冠招第被祁瑞全掐死后，我的內(nèi)心無(wú)比高興；當(dāng)日本老太婆說(shuō)到“日本投降”的`時(shí)候，我也情不自禁的歡呼雀躍。
書(shū)是一葉小舟，載著我們到知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)是一把鑰匙，為我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。
總之，打開(kāi)書(shū)，你一定會(huì)有所收獲，會(huì)收獲讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。
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