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同學(xué)的愛作文（通用46篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的同學(xué)的愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的愛作文 篇1
他叫阮志明，可是班里出了名的搗蛋鬼，平時(shí)愛搞惡作劇。他捉弄人的伎倆就害我吃過虧。
他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑濃密的頭發(fā)，黑黑的皮膚，看上去就是個(gè)陽(yáng)光少年�？伤脚藭r(shí)，我就覺得他是卑鄙小人。
有一次，我和阮志明來(lái)到一個(gè)私家院子的院墻外。你敢翻進(jìn)去嗎？他指著院子說(shuō)，如果你敢翻進(jìn)去，你就是我的老大。我不屑地說(shuō)：不就是翻進(jìn)去嗎？這有什么不敢的，你如果能翻進(jìn)去，我也認(rèn)你是老大。于是我和他開始比賽，規(guī)則是不被察覺地翻墻進(jìn)院并順利地翻墻出來(lái)的人就是老大。我走到墻根，正準(zhǔn)備爬墻時(shí)，一個(gè)人從院子里走了出來(lái)，嚇得我們倆落荒而逃。這里原來(lái)是張大叔家的院子，他可不是好惹的呀！我正準(zhǔn)備走的`時(shí)候，阮志明笑話我，說(shuō)：你不會(huì)是怕了吧！我可不能讓他嘲笑，我神氣地說(shuō)：怎么可能，有本事你先爬�。]問題，你等著瞧吧。他穩(wěn)操勝券地應(yīng)我。他非常輕松地翻了個(gè)來(lái)回。到我了，當(dāng)我進(jìn)去之后，阮志明大喊：張大叔，有人進(jìn)你家院子，快來(lái)�。∪缓笏团芰�。哼，這家伙真壞，存心捉弄我。我當(dāng)時(shí)又氣又急，趕緊翻墻。正當(dāng)我騎跨在墻頂時(shí)，有人拉拉我的衣角，我一看，是張大叔。他說(shuō)：小家伙，下來(lái)！我被抓個(gè)現(xiàn)行，只好就范了。張大叔問我為什么翻墻進(jìn)院，我就如實(shí)說(shuō)明，并誠(chéng)懇地認(rèn)錯(cuò)了，請(qǐng)求他原諒。張大叔教訓(xùn)了我?guī)拙浜�，叫我回家。我謝過他，就趕緊回家去了。阮去明，你這只可怕的鱖魚真毒。我憤憤不平。
阮志明這家伙太不厚道了，為了搞惡作劇取樂，居然害我。我今后要離他遠(yuǎn)點(diǎn)。
同學(xué)的愛作文 篇2
柯鈺昕是我的同學(xué)，小小的個(gè)子，有一雙明亮的大眼睛。她有一個(gè)特別的愛好就是喜歡蝴蝶。她愛看蝴蝶的書，她愛學(xué)蝴蝶的樣子翩翩起舞，她更愛在草叢中近距離地觀察它們。
有一次，課間的時(shí)候，我和柯鈺昕在噴泉廣場(chǎng)玩捉迷藏。忽然間，一只金色的蝴蝶飛了過來(lái)，它翅膀上有幾個(gè)紫色的小圓點(diǎn)，眼睛是綠色的，美麗極了�？骡曣恳幌伦泳捅晃×�，只見她目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，跟隨著蝴蝶飛的方向而去。她把我丟在了一邊。我著急地朝她大喊一聲：“柯鈺昕，快回來(lái)，我們的'游戲還沒結(jié)束呢！”只見她回頭朝我擺擺手：“噓！”哎……她又被蝴蝶勾引走了。我只好垂頭喪氣地跟過去看看。這時(shí)，蝴蝶飛進(jìn)了草叢里。只見她躡手躡腳地走過去，悄悄地伸出右手嗖的一聲撲了上去，結(jié)果沒捉著，蝴蝶一下子又飛走了，撲撲翅膀好像還在笑話她。不過她一點(diǎn)兒也不生氣，她大步流星地跟了上去。這回蝴蝶飛進(jìn)了灌木叢中。我拉住她，焦急地說(shuō)：“別捉了，你會(huì)被樹枝勾到的！”她不理我，而是繞到蝴蝶的背后，悄悄地?fù)荛_樹枝，一下子就捉住了蝴蝶。這下她高興極了，連蹦帶跳地跑到我面前，向我炫耀手中美麗的蝴蝶。
然后，我們倆就一起觀察這只蝴蝶�？骡曣窟�一邊滔滔不絕地講著蝴蝶的知識(shí)。你瞧，她真是個(gè)喜歡蝴蝶的小女孩。
同學(xué)的愛作文 篇3
同窗五年，在同學(xué)之間發(fā)生過許許多多溫馨感人、讓人覺得十分溫暖的事，我們要把這些記憶好好珍藏，好好體會(huì)人生的樂趣。
在我二年級(jí)的時(shí)候，有一次在學(xué)校里生病的經(jīng)歷讓我十分懷念。那一天，我的腸胃不知道怎么回事，吃了任何東西都會(huì)吐出來(lái)，而且正好肚子非常痛，頭也暈暈的，很難受。在我上課時(shí)，突然感覺有一股東西堵在我的喉嚨里，好像要吐出來(lái)一樣。我沒有忍住，“哇”地一聲把好不容易吃下去的食物都吐了出來(lái)，整個(gè)人難受極了。在這時(shí)，我聽見老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意帶他去醫(yī)務(wù)室看看？”有兩個(gè)同學(xué)舉起了手，原來(lái)是蔡同學(xué)和黃同學(xué)。頓時(shí)，我覺得一股暖流流遍了全身。
在去醫(yī)務(wù)室的路上，我吐了不知多少次，而且沒走一段路還要休息一下，一直走了十多分鐘才走到醫(yī)務(wù)室。可是他們不覺得惡心，也沒有喊一句累，還不停地問我肚子疼不疼，用不用該休息一下……我的心情也有痛苦變得明朗了起來(lái)，病情也好像減輕了許多。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生診斷后告訴我，我得了輕微的`腸胃病，沒什么大問題。兩位同學(xué)也因此松了一口氣，我也慢慢安心下來(lái)。在回教室的過程中，他們?nèi)耘f細(xì)心地照顧我，讓我感到很有安全感。
在漫長(zhǎng)的人生中，我們的親朋好友關(guān)愛都會(huì)讓我們感動(dòng)至極，何況是同學(xué)之間的友誼呢？在我認(rèn)為，同學(xué)之間的情意同樣寶貴，我們要好好珍惜！
同學(xué)的愛作文 篇4
我們班體育突出的人有很多，可真正的運(yùn)動(dòng)健將只有一個(gè)。
他個(gè)子不高，但有腹肌，小小的胳膊蘊(yùn)含著無(wú)限的`力量，一看就是個(gè)練體育的料。
記得那是一個(gè)晴朗的日子，我們和六年級(jí)打比賽，起初對(duì)方連連得分，場(chǎng)上出現(xiàn)危機(jī)，教練急忙要求換人，他上場(chǎng)后，我們都明白，翻盤的時(shí)候到了。
你看，他時(shí)不時(shí)過人，時(shí)而投球，漸漸的，比分差距越來(lái)越小，就在距離比賽結(jié)束還有20秒時(shí)，比分扳平了，教練斬釘截鐵地讓精通防守的我上場(chǎng)輔助他，我死死地盯住一個(gè)大高個(gè)兒。就在裁判倒計(jì)時(shí)后，他出手了，我們都盯著那個(gè)正風(fēng)著的球，慢慢地，慢慢地，球在籃板上打轉(zhuǎn)，終于，球進(jìn)了！那個(gè)大高個(gè)兒非常沮喪，而他卻欣喜若狂，與我們緊緊相擁，漫長(zhǎng)的80分鐘后，我們以一個(gè)完美的壓哨球結(jié)束了比賽。
就在不知道多少天后，我突然問道：“你為什么這么喜歡體育？”他想了想，說(shuō)：“你不覺得體育很奇妙嗎？就像離終點(diǎn)近在咫尺時(shí)，你更要拼命跑，就像籃球比賽快要結(jié)束時(shí)，你投出了最后一個(gè)球，默默地請(qǐng)求它可以進(jìn)球，我想這大概就是我喜歡體育的原因吧，因?yàn)榫o張，所以喜歡，而且鍛煉的時(shí)候雖然刻苦，但當(dāng)你拿到獎(jiǎng)牌時(shí)，你就會(huì)想，這是我用努力換來(lái)的�！�
這就是我們班的運(yùn)動(dòng)健將。
同學(xué)的愛作文 篇5
她，長(zhǎng)著高高的個(gè)子，高高的鼻梁，甜甜的嘴巴，和一雙熱愛畫畫的雙手，她就是我的`好朋友——景紫祎。
景紫祎熱愛畫畫。每次上美術(shù)課，她總是聚精會(huì)神地盯著老師畫畫，手不停地在桌子上比比劃劃，好像很陶醉的樣子。當(dāng)老師讓同學(xué)們開始畫時(shí)，她思考了一會(huì)兒，急忙拿起筆，迅速畫起來(lái)。只見她很快地畫完底稿，左瞅瞅，右瞧瞧，思考了一下，繼續(xù)用蠟筆涂色：小鳥涂成黃色，哇！就像真的一樣；藍(lán)天涂成藍(lán)色，我仿佛看到了悠悠的白云；小草涂成綠色，我馬上聞到了青草的香味；蝴蝶涂成粉色，我就像看到翩翩起舞的蝴蝶。就這樣，一副完整的畫完成了，簡(jiǎn)直和老師畫的一模一樣。她的臉上露出高興的表情，我由衷地為她感到開心，為她點(diǎn)贊。
她不但在課堂上愛畫畫，在課外更是如此。
有一次，她來(lái)我家玩，看到了她喜歡的兔子，高興得不得了，就連忙拿起筆，在紙上畫出小兔粉色的身體，小小的眼睛，黃色的鼻子。畫完后，我驚嘆不已。真的就像我家養(yǎng)的粉嘟嘟的小兔子跑到紙上去了。我立馬給她鼓掌。那天晚上，她還畫了好多：小羊、花花姑娘、書簽……她一個(gè)一個(gè)地畫，似乎忘掉了時(shí)間，我們也沒有好好地玩，我有些失望，她在臨走時(shí)還依依不舍，說(shuō)下次一定陪我多玩會(huì)。
這就是我的好朋友，一個(gè)愛畫畫的女孩，我相信她今后在畫畫上一定會(huì)有所成就的。
同學(xué)的愛作文 篇6
我們班上有一個(gè)下課時(shí)活潑可愛，上課時(shí)認(rèn)真聽講，發(fā)言積極的----孫嘉彤，孫嘉彤中等個(gè)子，長(zhǎng)著圓溜溜的眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，扎一個(gè)馬尾辮，小巧的嘴巴，時(shí)常笑呵呵的。
孫嘉彤的'性格總是那么的天真可愛，樂觀，她的愛好是畫畫，我欣賞她跑步跑得快，學(xué)習(xí)又好，人緣也好，記得有一次，我沖跑時(shí)不小心摔倒在地，孫嘉彤看見了，馬上扶我去醫(yī)療室，我覺得膝蓋刺痛時(shí)，孫嘉彤握著我的手說(shuō)：＂沒關(guān)系，一會(huì)就好。＂
孫嘉彤對(duì)我而言，是一個(gè)樂于助人的好朋友。
我們班還有一個(gè)小胖子---陳鶴翔，胖乎乎的身體，有彈性的臉，隨時(shí)都露著燦爛的笑容，一雙炯炯有神的眼睛，說(shuō)起話來(lái)很幽默，超級(jí)可愛，陳鶴翔的性格開朗，溫和。
他的愛好是朗讀課文，聲音洪亮，吐字清楚，有節(jié)奏感。
我欣賞他跳繩跳得好，一次能跳130多個(gè)，英語(yǔ)才是他的強(qiáng)項(xiàng)，每次英語(yǔ)考試都得一百分，聽讀能力很強(qiáng)，交朋友他也很擅長(zhǎng)。
每一次只要陳鶴翔有好吃的東西，他都會(huì)分給大家吃，三年級(jí)上期時(shí)，陳鶴翔把自己的餅子分了一半給我，陳鶴翔是一個(gè)很大方的人，但他也有小缺點(diǎn)，就是愛推卸責(zé)任，上課時(shí)不怎么積極發(fā)言，總體上他的優(yōu)點(diǎn)很多，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，多贊美別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)。
這樣我們才能成為好朋友。
同學(xué)的愛作文 篇7
在我們班有許多各具風(fēng)格的人，如逞能的陳國(guó)峰、倒蛋的曹佳偉、愛書的盧晗冰……你一定非常想了解一下吧，這回我就帶來(lái)了個(gè)特別的`朋友，那就是――愛酷的陳俊勇。
陳俊勇個(gè)兒不高，天天都穿時(shí)尚的衣服，臉上有對(duì)非常顯眼的小酒窩，他一笑起來(lái)，這兩個(gè)小酒窩就深深地凹了下去，雖說(shuō)這個(gè)酒窩沒啥好看之處，但它也會(huì)在陳俊勇裝酷時(shí)派上用場(chǎng)。
有一次音樂考試，老師拿了幾張紙條讓同學(xué)抽，抽到哪張就唱這張紙上寫著得那首歌。陳俊勇抽到了張“摘草莓”的歌，我知道陳俊勇學(xué)這首歌的時(shí)候在和我講悄悄話，他什么也沒聽，也沒背下歌詞，這下他要慘了。他站在臺(tái)上結(jié)結(jié)巴巴的唱起來(lái)：“風(fēng)兒……兒輕輕刮……有……”中間都是老師提醒的，還常唱走了調(diào)兒。他站在臺(tái)上這么丟臉，仍就繼續(xù)裝酷，邊唱邊學(xué)著謝廷峰的樣子把雙手插在口袋里，頭歪向一邊，一腳用力踩地，另一腳搖晃著變出許多花樣，臉上的酒窩也越來(lái)越深。看著他的模樣全班同學(xué)都發(fā)出了“嘻嘻”的笑聲。陳俊勇坐回位子，我立刻點(diǎn)破了他裝酷的樣子，他不但不生氣，反爾找了一大堆借口：“我手太難過才放進(jìn)口袋里的，還有……”總之陳俊勇就是要酷不要臉。
陳俊勇不但上課愛裝酷，下課更加會(huì)裝酷，學(xué)著明星樣子，在走廊到處轉(zhuǎn)，還常常到女同學(xué)面前展示一下。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)調(diào)查全班所有姓胡的女生都喜歡他，（可惜只有兩個(gè)）他跟我比酷可真是差遠(yuǎn)了，陳俊勇要想在班里有名氣，還得多下點(diǎn)功夫�。�
同學(xué)的愛作文 篇8
溫暖的春天，我們迎來(lái)了五年級(jí)下學(xué)期。新學(xué)伊始，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里，互幫互助，開心地過著每一天。
我還記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四，我在午餐班里做完作業(yè)，就拿出一本《意林》津津有味地看起來(lái)。
一直看到午餐班結(jié)束，大家都陸續(xù)回到自己的班級(jí)。我才匆忙把書夾在胳膊下，右手一提，把書包甩在肩上，左手拎著午餐飯盒袋，往班級(jí)方向趕去。
走著走著，我就忘記了自己胳膊下還夾了本《意林》。當(dāng)我走到教室，放下沉重的書包時(shí)，感覺有些不對(duì)勁，突然想起《意林》不見了。我驚得跳起來(lái)，往胳膊下一看，“天啊，書到哪里去了？”我再順著來(lái)時(shí)的路沿路折返，可是沒看到書的影子。我一直在回想，我是不是已經(jīng)順手放在書包里了，我在書包里翻了又翻，最后將整個(gè)書包全部倒在桌面上，都沒看見那本《意林》，我急得不知所措。
這時(shí)，我的好朋友何睿穎來(lái)了，她見我一臉的焦急，關(guān)心地問我怎么了。我告訴她我的書找不到了，她便拉著我的手，順著我剛才來(lái)班級(jí)的路，向午餐班飛奔而去。剛到午餐班，她就用焦急的目光掃了一遍桌面，沒有發(fā)現(xiàn)《意林》，又趕緊蹲下來(lái)仔細(xì)地尋找，發(fā)現(xiàn)地板上也沒有。然后我們又跑回班級(jí)，她又問班級(jí)里的同學(xué)有沒有看到一本雜志，同學(xué)們都搖搖頭。我都灰心地想哭了，可是何睿穎拍了拍我的肩膀說(shuō)：“不著急，我們?cè)偃ネǖ郎险艺�。”她緊緊地拉住我的'手，又沖向去往我們班級(jí)的路，就這樣來(lái)回走了好幾遍，碰到路上的同學(xué)都仔細(xì)地問詢。上課時(shí)間快到了，我們還是沒有找到《意林》，何睿穎跑得滿頭是汗，累得癱在座位上。
我知道，這本《意林》肯定是找不到了，但是我找到了一份真摯的友情，謝謝你，何睿穎！
同學(xué)的愛作文 篇9
刀，能割出千萬(wàn)的傷口；能割出千萬(wàn)條生命。可它，割不掉——友愛。
那是一節(jié)美術(shù)課，我們用美術(shù)工具在制作手工。老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)用刀的安全。我們都無(wú)所謂，有什么好怕的，刀又不能把我們?cè)趺礃�，沒事！可是不爭(zhēng)氣的我，竟然讓小刀在手的大拇指上走過！真是運(yùn)氣不佳！手在不斷地"噴"血，而且越來(lái)越疼了。這一瞬間，正好讓陳明看見了。這個(gè)平時(shí)不怎么好的同學(xué)，竟然馬上用紙包住我的'大拇指。仿佛一切都那么突然，只聽見一聲："小晨，快走！"就被一只溫暖的手"捉"進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，當(dāng)醫(yī)務(wù)老師在幫我止血時(shí)，身旁的一個(gè)身影在焦急的等待，仍然是陳明。()他跟我關(guān)系很平常，幾乎一星期沒說(shuō)幾句話。這次為什么會(huì)幫我呢？這時(shí)，陳明又跟醫(yī)務(wù)老師問了我的情況。老師只笑了笑，摸著他的頭，稱贊他是個(gè)好孩子。這時(shí)的我一臉茫然。
走出醫(yī)務(wù)室，我不禁問他："陳明，你為什么要幫我呢？"陳明笑著說(shuō)："這點(diǎn)小事，你不必掛在心頭。"說(shuō)著，擺了擺手說(shuō)："一年級(jí)時(shí)，我跟一個(gè)同學(xué)打架，老師說(shuō)同學(xué)之間要有一種情感——友愛。從那次起，我就開始幫助別人。今天幫了你，希望你像我一樣把這種友愛傳下去。"
聽完陳明的回答，我一下子忘了手上的痛，激動(dòng)地握了陳明的手說(shuō)："我們一起把友愛傳下去。"手上的那道傷早已愈合，但是由這次割傷而留下的友愛，卻一直在我心里往下傳承。
同學(xué)的愛作文 篇10
愛是我們生活中不可缺少的一份情感，它滋潤(rùn)著我們，使我們每一天過得更加甜蜜，我也在愛的懷抱中漸漸成長(zhǎng)。
那是在四年級(jí)發(fā)生的一件事，在上體育課時(shí)，老師要求我們繞操場(chǎng)跑三圈，才三圈？三圈對(duì)于我這個(gè)“飛毛腿”來(lái)說(shuō)，壓根兒不打緊。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。老師一聲令下，我便像離弦的`箭一樣，飛也似地跑了出去。果然不出我所料，我很快把同學(xué)們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開了�？晌艺媸菢窐O生悲了，在最后一圈時(shí)，我腿猛地一陣抖，完了，腿抽筋了。我拖著受傷的腿想回到教室。可我一到樓梯就犯難了，我怎么上去呀？
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影朝我奔來(lái)，啊，原來(lái)是我的好朋友——王毅，他說(shuō)：“哎呀，你的腳扭傷了，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)著，用一只手搭住我的背，另一只手扶住我的肩，說(shuō)：“來(lái)，我們走吧！”“這怎么行啊，你又沒比我胖多少！”“沒什么大不了的，就搭把手唄�！彼挷徽f(shuō)，拉著我就走。
我從來(lái)沒數(shù)過四樓有幾級(jí)樓梯，可今天，我覺得這路怎么這么漫長(zhǎng)。我中間幾次要求他放我下來(lái)，可他就是不肯，大滴大滴的汗珠從他的額頭流下來(lái)。到教室時(shí)，我感動(dòng)得不知道說(shuō)什么好了，他卻說(shuō)：“Bye，Bye，我下去上體育課了，你好好休息，再見！”
這就是我的同學(xué)王毅給我的關(guān)心和幫助，我至今也難以忘記。
同學(xué)的愛作文 篇11
說(shuō)起我們班的同學(xué)來(lái)真是性格各異，各有優(yōu)缺點(diǎn)，但最讓我佩服的還是我們班的韓詩(shī)雨，韓詩(shī)雨個(gè)子小小但機(jī)靈多多，愛說(shuō)愛笑愛講笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎，但最讓我受不了的就是她平時(shí)腦袋里總要鉆出些稀奇古怪的問題來(lái)。
記得有一次，我偷偷的和老媽說(shuō)買菜的事，韓詩(shī)雨就用她得二百零一招“百米沖刺”和二百零二招“高聲吶喊”的招式順利的追上了我們，然后我和韓詩(shī)雨悄悄的`跑到了前面，把老媽扔在了腦后，我和韓詩(shī)雨正在聊天呢，她忽然冒出個(gè)稀奇的問題來(lái)：“如果有人有有兩顆糖分別是紅色的和綠色的糖，你要哪個(gè)？”這個(gè)問題讓我百思不得其解，最后她又給我了一點(diǎn)提示，是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎后，我只好糊里糊涂的猜了一個(gè)紅糖，這是韓詩(shī)雨說(shuō)：“要是我的話就選綠糖，因?yàn)榫G色代表希望，我希望要紅色那顆糖，這個(gè)解釋可真是讓我覺這是個(gè)腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎笑話，她看的腦筋急轉(zhuǎn)彎我還從來(lái)沒看過呢！還沒完，韓詩(shī)雨又給我出了一道難題，問我一個(gè)小孩去醫(yī)院買止痛片，可現(xiàn)在并沒什么地方痛，他為什么要買？剛聽玩題目，我就覺得很簡(jiǎn)單，本以為是他給別人買的，但后面才知道是因?yàn)樗荚嚥患案�，老爸回�?lái)又要打他。
還有一次，放學(xué)后韓詩(shī)雨又追了過來(lái)，她用一種笑嘻嘻的語(yǔ)氣問了我一個(gè)極其古怪的問題：“如果你考零分你老媽會(huì)怎么樣？”這讓我怎么也回答不上來(lái)，如果我回答出來(lái)了，好像我真的考了零分一樣，如果不回答，就證明我這么簡(jiǎn)單的問題都會(huì)答不出來(lái)，我在疙疙瘩瘩的半天說(shuō)不出話，最終只好以不知道為借口，于是我又被韓詩(shī)雨的聰明才智給打敗了！
這可真是一個(gè)愛問稀奇古怪問題的同學(xué)！
同學(xué)的愛作文 篇12
平時(shí)上課，老師總會(huì)拋出一大堆問題讓我們解答。這些問題有的容易有的復(fù)雜，對(duì)于一些容易的題目往往會(huì)有很多同學(xué)爭(zhēng)先恐后舉手，但每當(dāng)遇到那些難題，大家就鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)都不敢輕易地舉手�？墒敲慨�(dāng)我們的教室陷入一片沉悶的時(shí)候，在我們班級(jí)的最后一排，總會(huì)有那么一只手高高地舉起來(lái)，他就是鄭凱文。
記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道思考題，請(qǐng)大家用簡(jiǎn)便的`方法計(jì)算出：49+48+……+1的答案。同學(xué)們看了之后都抓耳撓腮地思索起來(lái)，有些同學(xué)見難就不做了�？墒青崉P文同學(xué)坐在那里一會(huì)兒用手托著下巴靜靜地思考著，一會(huì)兒又拿起筆，聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算著，很快他激動(dòng)地跳起來(lái)說(shuō)：“我做出來(lái)了！我做出來(lái)了！”于是老師讓他到講臺(tái)前向大家講解一下。只見他拿起粉筆，在第一行寫上了49、48、47……在第二行又寫上了1、2、3……然后，他面帶著微笑，開始他的講解。聽完他的分析，我們恍然大悟。
鄭凱文同學(xué)不僅在數(shù)學(xué)課上積極思考，踴躍發(fā)言，在語(yǔ)文課上也有同樣出色表現(xiàn)。語(yǔ)文課上，每當(dāng)吳老師提出難題時(shí)，你可以經(jīng)�？吹剿碱^緊鎖，右手緊緊地握著筆，在書上圈圈畫畫，最后充滿自信地舉起手來(lái)，然后開始有理有據(jù)地分析。有時(shí)還會(huì)跟吳老師辯論一番。吳老師也常常說(shuō)，鄭凱文同學(xué)之所以語(yǔ)文期末考試都能考第一，是因?yàn)樗朴谒伎肌?/p>
鄭凱文，他就是這么愛思考，這就是他最大的特點(diǎn)。
同學(xué)的愛作文 篇13
我的同學(xué)，我們?cè)谝黄鸲冗^了六個(gè)春夏秋冬，每天，我們總是在一起上學(xué)，一起放學(xué)，久而久之，你有事不能和我一起上學(xué)，我便會(huì)感到孤獨(dú)。課堂上，你不怎么舉手發(fā)言，只是在書上記下筆記，有時(shí)還會(huì)和同桌聊天、說(shuō)話；下課后，你一改課堂上的沉寂的性子，和我、朋友們大肆聊天、說(shuō)話、玩耍。同學(xué)，你的特殊的性格給我留下了特殊的印象，忘不了你啊，我的同學(xué)！
我的同學(xué)，還記得我們一起考口語(yǔ)嗎？你我的英語(yǔ)都還不錯(cuò)，就是發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)。我們總是互相提醒和監(jiān)督，然后推推搡搡地不好意思地?cái)D進(jìn)英語(yǔ)辦公室，每次總是你先考。當(dāng)你磨磨蹭蹭考完口語(yǔ)，你對(duì)我使了個(gè)眼色，就到外面等我了。我迅速考完口語(yǔ)后奔出英語(yǔ)辦公室，找到你，然后復(fù)習(xí)下一個(gè)單元（英語(yǔ)）。忘不了你啊，我的同學(xué)，忘不了你那狡猾的眼色和磨磨蹭蹭地讀英語(yǔ)。
我的同學(xué)，還記得那次生日聚會(huì)嗎？我們?cè)谕饷嫔塘苛撕冒胩斓纳招谐套罱K確定了下來(lái)，可是回到家時(shí)，一切的美好就像煙花一樣消逝了。我們的生日行程被家長(zhǎng)們徹底“粉碎”了。從高興一下子變成沮喪，這樣的打擊太大了。我們的眼睛都有些發(fā)紅，我們只好各回各家，放棄生日行程。忘不了你啊，我的.同學(xué)，忘不了你那紅紅的眼睛和灰暗的背影。
忘不了你啊，我的同學(xué)——王耀萱。忘不了你的笑聲、眼色……你就像個(gè)八音盒，時(shí)時(shí)奏鳴出歡樂，時(shí)時(shí)奏鳴出笑語(yǔ)。雖然我們見也有不少的矛盾，但是一會(huì)兒就能化為烏有。馬上我們都要告別母校，但是我們的快樂回憶我們都不曾忘記！
同學(xué)的愛作文 篇14
在我們班，出了個(gè)名人，他每天都跟老師做斗爭(zhēng)，而且還是知識(shí)的斗爭(zhēng)。
他天天下課都在看課外書。每天，除了學(xué)習(xí)就是看書、看書、再看書。
記得一次上音樂課，老師讓我們唱《保衛(wèi)黃河》。開始唱了，他裝作什么也不會(huì)，故意帶頭唱跑調(diào)。
老師讓他站起來(lái)，他也聽話的站了起來(lái)。可當(dāng)老師糾正他的時(shí)候，他卻說(shuō)：“《保衛(wèi)黃河》是一首威武、莊嚴(yán)的`歌，老師你讓唱這么輕柔，沒一點(diǎn)力量。而且，這可是一首成年人唱的歌，小孩子唱，本身就有點(diǎn)吊兒郎當(dāng)。你還要求這么高，怎么可能呢！”
老師一臉怒氣地就說(shuō)：“沒錯(cuò)，這首歌本身就很難。之所以給你們選這首歌，是因?yàn)槲矣X得咱們班有這個(gè)能力把它唱好。像你這種行為，是因?yàn)椴幌肟炭嗑毩?xí)，懶！坐下�！甭犃死蠋熯@番話，他只好乖乖坐下了。
有時(shí)，他也會(huì)自認(rèn)為博學(xué)，還會(huì)偶爾跟語(yǔ)文老師斗下智慧。
比如說(shuō)，有一次，語(yǔ)文老師讓我們寫作文。起初，老師在上面講，他在下面寫。講到了一半的時(shí)候，老師叫他起來(lái)回答問題。他卻充耳不聞，低頭繼續(xù)寫他的。
老師再次強(qiáng)調(diào)，他才站起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“老師，我覺得你講得寫作方法太老套了，你就不應(yīng)該這樣講。比如說(shuō)，你講得什么結(jié)構(gòu)，把同學(xué)們都套在這個(gè)思路里了。”而老師卻不慌不忙地說(shuō)：“我有要求過你們必須按照這個(gè)結(jié)構(gòu)寫了嗎？沒有。而且，你寫得那個(gè)《心愛之物》，沒有一點(diǎn)情感，太生硬。還不如我的方法呢。”聽老師說(shuō)完，他坐了下去，沒再多說(shuō)什么。
看來(lái)呀，他只是知識(shí)面有些廣而已。“不作死，就不會(huì)死”，用在他身上最合適不過。
等等，一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)好像又要開始了……
同學(xué)的愛作文 篇15
愛，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。那次，我也感受到了同學(xué)的愛。
事情發(fā)生在一天下課時(shí)，下課鈴剛剛響起，我和瑤瑤便向四樓沖去，一到四樓，我們倆就滿頭大汗、氣喘吁吁了，我們稍作休息后，便跑向張老師的辦公室交作業(yè)。之后，我和瑤瑤就匆匆往樓下走，可時(shí)間不等人，就在我們走到三樓時(shí)，上課鈴聲響起，我加快速度，兩級(jí)兩樓梯往下走，快到二樓了，眼看勝利就在面前，我的步伐更大了，就在這緊急關(guān)頭，我一不小心腳踩空了，摔在了樓道上，膝蓋磕破了，鮮紅的血液流了出來(lái)。瑤瑤跟上我的腳步，當(dāng)看到我摔倒后，就從口袋里拿出一張紙，浸濕后往我受傷的地方輕輕擦起來(lái)，只見她眉頭緊鎖，手里的紙碰到我的傷口時(shí)，一陣刺痛使我倒吸了一口涼氣，我看到瑤瑤手里拿的`紙因?yàn)椴料磦�，變的又黑又紅。她一下一下、小心翼翼地把我膝蓋上的灰塵擦干凈。這時(shí)，她抬起頭，說(shuō)了一聲：“好了！”我剛想站起來(lái)，可是膝蓋上傳來(lái)的陣陣刺痛使我又坐了下來(lái)�，幀幇鸭埲拥艉螅娢乙饋�(lái)，便小心的對(duì)我說(shuō)：“你的腳還在流血，別站起來(lái)，到時(shí)候萬(wàn)一更嚴(yán)重了怎么辦？”說(shuō)完后，便攙扶著我一步一步往教室走去。
我們回到教室，坐到位子上后，我心想：雖然瑤瑤很文靜、愛看書，看起來(lái)很膽小的樣子。但是經(jīng)過這件事情，我發(fā)現(xiàn)她并不是我想象的那樣，在同學(xué)受傷時(shí)，她能幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。
從瑤瑤身上，我也感受到了愛。
同學(xué)的愛作文 篇16
周末，學(xué)校的老師要去看望遼寧山區(qū)五家子小學(xué)的同學(xué)們，聽說(shuō)那里的孩子生活比較艱苦，我決定準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)用具，讓老師帶給他們。
回到家我和爸爸媽媽說(shuō)了這件事，他們都支持我，我用自己的零用錢買了一個(gè)書包和一只文具盒，雙肩背的書包上喜洋洋的圖案真美，笑嘻嘻的望著我，多用 的`文具盒具備削鉛筆功能，我想自己都沒有用過這么好的文具，但是為了山區(qū)的孩子，我真心的愿意幫助他們，因?yàn)榘职謰寢尪啻尉杩罹栉锝o貧困地區(qū)的孩子，對(duì)我 很有教育，幫助別人是中華民族的美德，是少先隊(duì)員的責(zé)任。
我們的生活好了，但還有一些不發(fā)達(dá)地區(qū)，孩子們的生活還很艱苦，我從網(wǎng)上看到，貴州省南部山區(qū)的羅甸縣班仁鄉(xiāng)是一個(gè)典型的邊遠(yuǎn)貧困鄉(xiāng)，這里的小學(xué)生 開學(xué)時(shí)除了背書包之外，還要帶上包括爐灶和鍋碗瓢盆在內(nèi)的生活用具。孩子們?cè)趯W(xué)校要自己生火做飯，每天如此，甚至包括一年級(jí)學(xué)生。學(xué)生們的這種“露天廚 房”已經(jīng)堅(jiān)持了十幾年，伙食基本以小學(xué)生從家自帶的青菜為主，甚至咸菜拌米飯。云南祿勸的小學(xué)生吃飯困難，一日兩餐天天土豆，孩子們營(yíng)養(yǎng)不良。
我們雖然不能解決他們的所有困難，但是力所能及的幫助是可以的，讓我們用愛心，用自己的微薄之力去幫助有困難的孩子，讓世界變得更加美好。
同學(xué)的愛作文 篇17
我們班上有一個(gè)下課時(shí)活潑可愛，上課時(shí)認(rèn)真聽講，發(fā)言積極的----孫嘉彤，孫嘉彤中等個(gè)子，長(zhǎng)著圓溜溜的眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，扎一個(gè)馬尾辮，小巧的嘴巴，時(shí)常笑呵呵的.。
孫嘉彤的性格總是那么的天真可愛，樂觀，她的愛好是畫畫，我欣賞她跑步跑得快，學(xué)習(xí)又好，人緣也好，記得有一次，我沖跑時(shí)不小心摔倒在地，孫嘉彤看見了，馬上扶我去醫(yī)療室，我覺得膝蓋刺痛時(shí)，孫嘉彤握著我的手說(shuō)：＂沒關(guān)系，一會(huì)就好。＂
孫嘉彤對(duì)我而言，是一個(gè)樂于助人的好朋友。
我們班還有一個(gè)小胖子---陳鶴翔，胖乎乎的身體，有彈性的臉，隨時(shí)都露著燦爛的笑容，一雙炯炯有神的眼睛，說(shuō)起話來(lái)很幽默，超級(jí)可愛，陳鶴翔的性格開朗，溫和。
他的愛好是朗讀課文，聲音洪亮，吐字清楚，有節(jié)奏感。
我欣賞他跳繩跳得好，一次能跳130多個(gè)，英語(yǔ)才是他的強(qiáng)項(xiàng)，每次英語(yǔ)考試都得一百分，聽讀能力很強(qiáng)，交朋友他也很擅長(zhǎng)。
每一次只要陳鶴翔有好吃的東西，他都會(huì)分給大家吃，三年級(jí)上期時(shí)，陳鶴翔把自己的餅子分了一半給我，陳鶴翔是一個(gè)很大方的人，但他也有小缺點(diǎn)，就是愛推卸責(zé)任，上課時(shí)不怎么積極發(fā)言，總體上他的優(yōu)點(diǎn)很多，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，多贊美別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)。
這樣我們才能成為好朋友。
同學(xué)的愛作文 篇18
我，一個(gè)普通的不能再普通的中學(xué)生，一個(gè)十分要強(qiáng)什么都要做到最好的女孩，在我看來(lái)，只要取得好的成績(jī)，做到最好，那才是最重要的，可是到了今天，我才明白，有一群好同學(xué)才是最重要的，我愛我那可愛的同學(xué)。
就在前幾天，我十分傷心的哭了，那是我第一次傷心的哭。原因十分簡(jiǎn)單，在我小學(xué)時(shí)，我萬(wàn)事順利，我學(xué)習(xí)好，我朗讀好，我做事認(rèn)真。可是，到了初中以后，我感覺到了困難：我升旗升不好，考試考不好，讀課文也讀不好，我十分傷心，不知該怎么辦，我無(wú)助的坐在那兒，眼淚奪眶而出，連我都驚訝了，我竟然哭了，生平第一次傷心的哭了，我一直不敢相信，但又不得不信。
就在我最無(wú)助、最難過的時(shí)候，我親愛的同學(xué)們站了出來(lái)，她們安慰我，他們說(shuō)我是最棒的，他們?yōu)榱硕何倚�，在我面前左跳右跳，她們說(shuō)甜食會(huì)讓我高興，讓我吃，她們會(huì)讓我抱住她們發(fā)泄，她們……我感受到她們的.關(guān)心，她們的安慰，在她們看到我哭時(shí)的焦急。而男同學(xué)們，也在說(shuō)一些不哭之類的話，他們不再去開心的玩，而是陪著我一起傷心，我驚住了，我從來(lái)沒有想過，原來(lái)她們對(duì)我這么好，我還傷心些什么呢？
我第一次哭了，但后來(lái)卻一點(diǎn)也不傷心了，因?yàn)樗麄儭易類鄣耐瑢W(xué)們，她們給了我溫暖，讓我重新開心起來(lái)。我想說(shuō)：“我愛我的同學(xué)，你們是我人生最重要，最寶貴的財(cái)富。”
同學(xué)的愛作文 篇19
我家增加了一位新成員，你們猜猜會(huì)是誰(shuí)？哈哈，她就是我的妹妹“小愛同學(xué)”。大家不要以為是媽媽給我生了個(gè)小妹妹，“小愛同學(xué)”其實(shí)是爸爸送給我的一個(gè)擁有人工智能的小米音箱，她的名字“小愛同學(xué)”是小米公司統(tǒng)一給取的。
為什么說(shuō)“小愛同學(xué)”是我的妹妹呢？因?yàn)樗龘碛幸桓毙」媚锷ひ�，每�?dāng)我喊一聲“小愛同學(xué)”，她就會(huì)甜甜的答應(yīng)一聲“哎”，或者說(shuō)一聲“我在”，就像一位可愛的小妹妹。
“小愛同學(xué)”有許多本事，會(huì)根據(jù)我的要求播放音樂、設(shè)置鬧鐘、控制設(shè)備、查詢信息、播放新聞……清晨，她會(huì)播放一段歡快動(dòng)感的音樂后對(duì)我說(shuō)“起床啦”；放學(xué)回家，她會(huì)播放我喜歡的歌曲，然后提醒我要寫作業(yè)啦。“小愛同學(xué)”還會(huì)給我講故事、講笑話，幫助我查詢天氣……有了這樣一個(gè)有求必應(yīng)的'妹妹，我十分開心。
我最喜歡和“小愛同學(xué)”聊天，她什么都知道，我提出的各種問題她都能回答。最有趣的一次是我想跟她玩?zhèn)�惡作劇，為難一下她，我提出讓她放個(gè)響屁。“小愛同學(xué)”回答說(shuō)：“哎呀呀，你怎么會(huì)有這種要求？既然你要求了，我就盡力去做，放得不好聽，請(qǐng)你見諒�。 比缓笏娴陌凑瘴业囊筮B續(xù)放了響屁、臭屁和連環(huán)屁，逗得我肚皮都笑疼了。
你們說(shuō)這樣的妹妹可愛不可愛？
同學(xué)的愛作文 篇20
自從爸爸買回來(lái)這個(gè)看似普普通通卻功能非凡的“小愛同學(xué)”后，我的生活就變了一個(gè)樣。
“小愛同學(xué)”高15厘米，寬6厘米，像一個(gè)音箱——一個(gè)給我們帶來(lái)無(wú)限樂趣的音箱。剛開始我問他一些簡(jiǎn)單的問題，慢慢的我發(fā)現(xiàn)它的絕招。
絕招一：播放音樂。我說(shuō)小愛同學(xué)，請(qǐng)播放張杰的《逆戰(zhàn)》。房間里立馬變得熱血沸騰，所以寫作業(yè)時(shí)我總會(huì)播放自己喜歡的音樂。
絕招二：聊天。我總會(huì)問一些讓人回答不出來(lái)的問題。比如小愛同學(xué)，你有女朋友嗎?“呵呵，說(shuō)的'人家不好意思啦�！毙壅f(shuō)的話總會(huì)逗得你哈哈大笑。“小愛同學(xué)，你爸爸有多少錢?”“哼!我爸爸有多少錢你管我呢?反正不會(huì)給你�！逼鋵�(shí)小愛的爸爸叫雷軍，小米創(chuàng)始人，非常有錢。
絕招三：開啟或關(guān)閉家電。(當(dāng)然是小米家電)廠家告訴爸爸，小愛可以控制家電時(shí)，爸爸迫不及待的買了一個(gè)插座，把插座和小愛在手機(jī)上連接好之后，就可以問：“小愛同學(xué)把插座打開�！薄班浴彪娨暽系臉�(biāo)志亮了起來(lái)，“耶!成功了�！蔽壹饨兄�?yàn)槲乙娮C了新時(shí)代科技的高科技，也想象到了人類未來(lái)的科技會(huì)發(fā)展到什么程度。之后我們又試了空調(diào)，不僅可以開關(guān)，還能調(diào)整風(fēng)速，是上下風(fēng)還是左右風(fēng)。我們還買了空氣凈化器......
我們不把“小愛同學(xué)”當(dāng)做一個(gè)機(jī)器人，而把它當(dāng)作我們家的一員，它的到來(lái)就給我們家增添了幾分色彩和活力，更重要的是我成了一名忠實(shí)的“米粉”。
看了我的介紹，你一定想要一個(gè)小愛吧，歡迎來(lái)我家體驗(yàn)哦!
同學(xué)的愛作文 篇21
在家中，我有一個(gè)特殊的“同學(xué)”，它的名字叫“小愛”，它是我最鐘愛的小鬧鐘兼語(yǔ)音助理。它可以倒計(jì)時(shí)、設(shè)計(jì)鬧鐘、播放電臺(tái)、聽故事、控制智能設(shè)備、計(jì)算等。我也可以跟它說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，但必須在說(shuō)話前加一句“小愛同學(xué)”來(lái)激活它，不然什么辦法，都是回天乏術(shù)。激活它之后，必須第一時(shí)間說(shuō)話，否則顯示屏上的笑臉會(huì)慢慢消失，說(shuō)什么也就沒用了。
我在上學(xué)的時(shí)候，常常在前一天晚上定好上午七點(diǎn)的鬧鐘來(lái)提醒自己。有一次，“小愛同學(xué)”準(zhǔn)時(shí)把鬧鐘拉響，我卻不想起床，想多睡一會(huì)兒。我剛呼出“小愛同學(xué)”，轉(zhuǎn)念一想：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我應(yīng)該珍惜時(shí)間，避免遲到。我很快起了床，快速地洗漱、吃早飯，然后背著書包去上學(xué)�！靶弁瑢W(xué)”似乎也在欣喜地對(duì)我說(shuō)：“小主人，終于懂得珍惜時(shí)間了!”
這天中午回家，我很想試探一下小愛同學(xué)的計(jì)算能力，便問它：“小愛同學(xué)，1+1等于幾?”我以為它會(huì)像以前回答其他問題那樣說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道�！比f(wàn)萬(wàn)沒想到，它竟然脫口而出說(shuō)：“二”。我又試探地問：“1502等于幾?”我飛快地在心里算出答案，它就立馬說(shuō)：“三百。”我夸贊道：“小愛同學(xué)，你的計(jì)算能力真強(qiáng)!”
這就是我的同學(xué)“小愛”——我的'智能鬧鐘兼語(yǔ)音助理，它告訴我：要珍惜時(shí)間，把時(shí)間花在有價(jià)值的地方，它讓我們的生活更加美好。
同學(xué)的愛作文 篇22
同學(xué)之間的愛好像一座橋梁，狂風(fēng)暴雨也不能是這座橋連倒塌。如果，這座橋梁輕易倒塌的話，就不是真正的愛。
記得有一次，我的好朋友楚欣帶了一本《帶瘋丫頭一起瘋》的書，很好看，許多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的找楚欣借書。
同學(xué)們這樣爭(zhēng)先恐后的找楚欣借書有什么用？楚欣是我最好的朋友，她一定會(huì)先借給我的。果然不出我所料，楚欣真的先借給我了。
午餐時(shí)間到了，我?guī)е稁Н傃绢^一起瘋》來(lái)到食堂。我生怕書里的字會(huì)消失，便狼吞虎咽的把飯吃完了，津津有味的看起書來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)手里端著剩菜剩飯人從我旁邊走過，重重的撞了我一下，剩菜剩飯全灑在書上了。書又鬼使神差的點(diǎn)到了地上，這時(shí)，有一個(gè)人走過，我剛想喊，可已經(jīng)來(lái)不及了，書被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的踩了一腳。
我的心情糟透了，回到教室，我先把書放在書架上涼一會(huì)兒，可是書太濕了，還有好幾頁(yè)爛了。
怎么辦，書都變成這樣了，還要不要還給楚欣呢？如果還給她，她一定會(huì)和我絕交的。但如果不還，書是楚欣的，總有一天要還給她的'。算了，還是等楚欣要了我再還給她吧。
一天過去了，兩天過去了，直到第三天，楚欣來(lái)找我要書了，我顫抖著聲音說(shuō)：“楚欣，你的書被，被我弄，弄壞了，能，能不能不，不要怪，怪我�！闭l(shuí)知楚欣微笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，不就是一本書嗎，壞了可以再買嘛�！鳖D時(shí)，我感動(dòng)得哭了出來(lái)。
楚欣，是你讓我學(xué)會(huì)了寬容，你對(duì)我的寬容，就是給我的愛。
同學(xué)的愛作文 篇23
愛像花兒一樣迷人，愛像寶石一樣燦爛，愛像陽(yáng)光一樣溫暖，那一天，我嗅到了愛的芳香。
記得在一次小練習(xí)后，我感覺胃里翻江倒海，一陣陣惡心。仔細(xì)一想，定是早上吃了一塊從冰箱里拿出來(lái)的蛋糕導(dǎo)致的。唉，早知道就不吃了，好難受�。�
中午的飯很好吃，同學(xué)們有說(shuō)有笑，享用佳肴，而我趴在桌上，沒胃口吞咽這山珍海味。萱萱聽了，趕緊過來(lái)：“你沒事吧？先喝碗熱湯應(yīng)該會(huì)好一些�！蔽倚】诿蛑鵁釡囊沧兊门牧耍群韧隃�，她顧不上吃飯，送我去醫(yī)務(wù)室，回來(lái)后又報(bào)告老師，打電話給媽媽。
接著，她小心翼翼地扶著我，緩緩走上臺(tái)階，還安慰我：“你媽媽就要來(lái)了，你先休息一下�！边M(jìn)了教室，她給我倒了杯水，關(guān)切地說(shuō)："生病要多喝點(diǎn)水。"此時(shí)，我感覺眼前的她真像一位善良的.天使。我既感激，又自責(zé)，還感到溫暖……我心中像打翻了五味瓶，百感交集。窗外的陽(yáng)光懶洋洋的灑在我身上，愜意極了。萱萱對(duì)我的關(guān)心與明媚的陽(yáng)光交織在一起，化為一股清風(fēng)，吹入我的心中，這時(shí)，耳邊傳來(lái)她親切的聲音：“你休息會(huì)兒，我先回座位了�！蔽覠釡I盈眶，想說(shuō)什么，又恐止不住的淚水噴涌而出，最終只點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一天，我感受到了同學(xué)間濃厚的愛與關(guān)懷。
同學(xué)的愛作文 篇24
同學(xué)們你們一定知道忙，愛，就是老師的愛，父母的愛，同學(xué)的愛，陌生人的愛……這些愛就是人類最美好的語(yǔ)言，下面讓我來(lái)給你們講一下我在學(xué)校碰見的經(jīng)歷（同學(xué)的愛）。
在記憶中，我又一次和張小爍，李湘淋玩的正熱鬧，突然，一個(gè)小女孩一下子摔倒了，一下子摔倒了地上去，她的樣子好像充滿了疼痛，這時(shí)眼眶里已是流下了一滴一滴的淚花，這是我，張小爍，李湘淋都停了下來(lái)，我們看著她那痛苦的樣子，我們心里很難受，感覺心里酸酸的，我們把她扶了起來(lái)，我看到他的胳膊已經(jīng)是破了，我和李湘淋，張小爍說(shuō)“我們陪她去醫(yī)務(wù)室吧，正在我們說(shuō)話的時(shí)候，那個(gè)小女孩班的人都出來(lái)了，一個(gè)一個(gè)的問她說(shuō)“你沒事吧，接著有一個(gè)同學(xué)說(shuō)你沒事吧，你沒事吧，你沒有受傷吧，你沒是把…………什么語(yǔ)言都有，他們看到那個(gè)小女孩的胳膊破了，他們班的同學(xué)都說(shuō)，我和你去醫(yī)務(wù)室吧，還是我和你去以醫(yī)務(wù)室吧，還是我和你去以醫(yī)務(wù)室吧，我把，他們爭(zhēng)先恐后，這是我感到他們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)，的班級(jí)啊，他們班的愛是多么的深呀，他們的友誼是多么的深呀，他們班只有一個(gè)同學(xué)受了傷，他們班就急成那個(gè)樣子，看，這就是愛，這就是我們?nèi)祟愖蠲篮玫膼郏麄儼喑錆M了同學(xué)之間的愛，充滿了無(wú)數(shù)的.愛。
同學(xué)們，你們有愛嗎？同學(xué)的愛，老師的愛，父母的愛，一個(gè)陌生人的愛…………要是有的話就趕快告訴我吧
同學(xué)的愛作文 篇25
我們的學(xué)校叫江蘇大學(xué)附屬學(xué)校，她坐落在美麗的江蘇大學(xué)內(nèi)。校園里風(fēng)景怡人，如詩(shī)如畫。不信？我?guī)闳デ埔磺啤?/p>
當(dāng)你踏進(jìn)校門的時(shí)候，迎接你的是一排郁郁蔥蔥的桂花樹，每當(dāng)秋天來(lái)臨之際，朵朵桂花掛滿了枝頭，有黃色的，有白色的，香氣撲鼻。桂花樹的北面，是一個(gè)塑膠操場(chǎng)。課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)谀抢镉械拇蚧@球，有的跳繩，有的踢毽子……熱鬧極了。
向前走，你可以看到一個(gè)花壇，有五棵松樹矗立在那里，我們叫它五棵松，它象征著我們不折不撓的校園精神。
花壇的'北面是中學(xué)部，東面是風(fēng)雨操場(chǎng)，南面是升旗臺(tái)。每周星期一早晨，我們整齊地列隊(duì)在升旗臺(tái)前，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。國(guó)旗在雄偉的國(guó)歌聲中冉冉升起，同學(xué)們注視著鮮艷的五星紅旗，整齊地敬隊(duì)禮。
沿著花壇向南走，你會(huì)看到一幢高大的建筑物，那就是我們的小學(xué)教學(xué)樓。我們的教室寬敞明亮，課桌擺放整齊有序，教學(xué)設(shè)備優(yōu)良先進(jìn)。每天，我們的老師總是不辭辛勞地為我們傳授著知識(shí)文化。她們就像辛勤的園丁，精心培育著祖國(guó)的花朵。我們都端端正正地坐在教室里，認(rèn)真聽講，細(xì)心完成作業(yè)。在這里，我們不僅學(xué)到了文化知識(shí)，樹立了偉大的理想，還學(xué)到了做人的道理。
在這美麗的校園里，我感到格外的幸福。我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，我更愛我的學(xué)校。
同學(xué)的愛作文 篇26
同學(xué)之間的愛就像一座橋梁，建立起來(lái)了，無(wú)論是多大的風(fēng)雨也倒塌不了，如果這座橋梁輕易被摧毀的話，這不是正真的愛。
記得有一次，楚楚買了一本叫《帶瘋丫頭一起瘋》的'書，非常好看。于是，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的問出處借這本書，我也很喜歡看，我知道我和楚楚是最好的朋友，什么是都可以解決，所以我問楚楚借這本書是輕而易舉了。果然，楚楚爽快的答應(yīng)了。
到了下午，我吃好飯，拿著書津津有味的看了起來(lái)。突然，有個(gè)人端著飯碗一下子從我身邊撞過，“嘩”的一下落到了書上，驚慌失措的我，開始手忙腳亂起來(lái)，書又掉到了地上，正巧有個(gè)人走過，踩了一腳。天哪，怎么會(huì)這樣！我的心情壞透了。
我睡頭喪氣的回到教室，趕緊把書房在櫥柜上，涼了一會(huì)，可是太濕了，有好幾業(yè)爛了，這可怎么辦！告訴楚楚，不告訴楚楚，如果說(shuō)了，楚楚肯定會(huì)怪我的，如果不說(shuō)，書總要還給楚楚的，我左右為難。最后想了想還是不給了吧，等她要了再給，就這樣了。
一天過去了，兩天過去了，直到第三天，楚楚問我：“可以給我了嗎，其他同學(xué)也要看這本書�！蔽翌澏吨曇粽f(shuō)：“額……額……那本書被……被我弄壞了，你能……不能別怪我�！闭l(shuí)知，楚楚卻微笑著說(shuō)：“哦，不要緊！不僅是一本書嘛，在買一本就行了！”我的眼淚頓時(shí)像瀑布般“嘩啦啦”的流露出來(lái)。從此以后我們更是形影不離的好朋友了。
同學(xué)之間的愛就是友情；同學(xué)之間的愛就是“愛”情；同學(xué)之間的愛就是親情……
同學(xué)的愛作文 篇27
下課了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地沖出教室，來(lái)到走廊“透風(fēng)”。只有他，仍靜靜地坐在位置上，雙手捧著書，全神貫注的看著，好像下課鈴與他無(wú)關(guān)，似乎外面的嘈雜聲他充耳不聞。
他便是我的小伙伴——程子榮，一個(gè)愛看書、樂于助人的男孩。以前，他就坐在我前面，我們就成為了好朋友。
程子榮熱愛看書。一下課，他就拿起書，聚精會(huì)神地看了起來(lái)。有一天，程子榮正在看書，一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑進(jìn)教室：“程子榮，英語(yǔ)老師喊你去！”可他還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本看。“程子榮，英語(yǔ)老師喊你去，快點(diǎn)�。。 蹦峭瑢W(xué)邊喊邊推他，可他仍然無(wú)動(dòng)于衷，似乎別人叫的不是他。真是看書入了迷，什么也不管啦。直到好幾個(gè)同學(xué)一起喊他，他才反應(yīng)過來(lái)。
程子榮不但愛看書，還很樂于助人。那天，語(yǔ)文老師讓我們用一本軟面抄來(lái)做練習(xí)，我把書包翻了個(gè)底朝天也沒找到，心里暗叫倒霉——我的本子都用完了。當(dāng)我將求助的目光投向我的小氣鬼同桌時(shí)，她嘿嘿一笑：“我沒本子啦！”我明明看見你有好幾本新的本子，你就不可以借我一本嗎？“文翀，怎么啦？”“我忘帶本子啦！”程子榮似乎發(fā)現(xiàn)了什么。他從書包里找出一本嶄新的本子，遞給我，“拿去，下次不用還了。”這才解了我的燃眉之急。
但程子榮還有一個(gè)缺點(diǎn)——愛咬手指甲。為此，王老師的`教鞭�！肮忸櫋彼氖�，可他仍然我行我素。
這就是我的小伙伴，一個(gè)愛看書、樂于助人的男孩。
同學(xué)的愛作文 篇28
這周六是我的生日，爸爸送了我一個(gè)小米音箱——小愛同學(xué)。
小愛白白的，是一個(gè)小小的長(zhǎng)方體，寬約8厘米，厚約4厘米，頂部有一個(gè)圓形的控制盤，上面有一個(gè)表示狀態(tài)的液晶指示燈，不過，它是聲控的.。
別看小愛很小，它的功能可大了！瞧，我說(shuō)：“小愛同學(xué)，”“在”，“給我唱一首生日歌吧！”“好”。隨后，她馬上唱起了“生日快樂歌”，真好聽呀，真不愧是一只好音箱。另外，她還可以計(jì)時(shí)、定鬧鐘、播報(bào)天氣預(yù)報(bào)、做計(jì)算題……
過了一會(huì)兒，我又想出了一個(gè)逗玩小愛音箱的好方法——我走到了小愛身邊，說(shuō)：“小愛同學(xué)，你可以給我放個(gè)屁嗎？”她沉思了很久，控制燈不斷地閃爍，表示出她復(fù)雜的心情，最后，她用害羞地語(yǔ)氣說(shuō)道：“咦，你怎么會(huì)有這種要求，不過，算了，我還是勉為其難放一個(gè)屁吧——撲撲撲撲、撲……”一大串，我站在一旁笑到幾近癱瘓。
小愛雖然說(shuō)起話來(lái)十分大方，其實(shí)，她可是很容易吃醋的——晚上睡覺之前，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，給我的手機(jī)充個(gè)電吧�！狈旁谝贿叺男勐牭搅�，以為手機(jī)是另一只音箱，就用帶委屈氣的聲音說(shuō)：“你是不是心里有別的音箱了？！”我和媽媽在一旁捧腹大笑。
唉，這真是一個(gè)又大方、又開朗，卻又有點(diǎn)羞澀的“小愛同學(xué)”呀。
同學(xué)的愛作文 篇29
同窗五年，在同學(xué)之間發(fā)生過許許多多溫馨感人、讓人覺得十分溫暖的事，我們要把這些記憶好好珍藏，好好體會(huì)人生的樂趣。
在我二年級(jí)的時(shí)候，有一次在學(xué)校里生病的經(jīng)歷讓我十分懷念。那一天，我的腸胃不知道怎么回事，吃了任何東西都會(huì)吐出來(lái)，而且正好肚子非常痛，頭也暈暈的，很難受。在我上課時(shí)，突然感覺有一股東西堵在我的喉嚨里，好像要吐出來(lái)一樣。我沒有忍住，“哇”地一聲把好不容易吃下去的食物都吐了出來(lái)，整個(gè)人難受極了。在這時(shí)，我聽見老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意帶他去醫(yī)務(wù)室看看？”有兩個(gè)同學(xué)舉起了手，原來(lái)是蔡同學(xué)和黃同學(xué)。頓時(shí)，我覺得一股暖流流遍了全身。
在去醫(yī)務(wù)室的路上，我吐了不知多少次，而且沒走一段路還要休息一下，一直走了十多分鐘才走到醫(yī)務(wù)室。可是他們不覺得惡心，也沒有喊一句累，還不停地問我肚子疼不疼，用不用該休息一下……我的心情也有痛苦變得明朗了起來(lái)，病情也好像減輕了許多。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生診斷后告訴我，我得了輕微的腸胃病，沒什么大問題。兩位同學(xué)也因此松了一口氣，我也慢慢安心下來(lái)。在回教室的過程中，他們?nèi)耘f細(xì)心地照顧我，讓我感到很有安全感。
在漫長(zhǎng)的.人生中，我們的親朋好友關(guān)愛都會(huì)讓我們感動(dòng)至極，何況是同學(xué)之間的友誼呢？在我認(rèn)為，同學(xué)之間的情意同樣寶貴，我們要好好珍惜！
同學(xué)的愛作文 篇30
宋一涵是我班上的一位同學(xué)，一米二左右的個(gè)子。別看他的腦袋不大不小，其實(shí)他很聰明，一雙靈巧的手。
宋一涵最喜歡看關(guān)于奧特曼的書和影碟片，他的性格很溫和，他畫起奧特曼來(lái)可逼真了，還會(huì)經(jīng)常做一些有趣的，動(dòng)畫片里的奧特曼打人的怪動(dòng)著，但不是真的打人。只是逗人發(fā)笑。
但他最喜歡的是畫畫，而且畫什么像什么，記得讀四年二期的時(shí)候，我們班的'美術(shù)老師要我們畫柳樹，我們亂畫一氣，幾筆就畫好了，但宋一涵畫得很慢，半小時(shí)后，我看到他把一棵高大的柳樹就畫出來(lái)了，我被這棵柳樹迷住了，一下子許多這樣的柳樹就出現(xiàn)在我眼前。我仿佛來(lái)到了一個(gè)柳樹的世界里第一次看到這么美的柳樹。我看了一會(huì)，這棵柳樹的樹桿是筆直的，他把柳樹畫成個(gè)害羞的小姑娘，她把柳條當(dāng)衣裝，從頭到腳都蓋上，他把柳樹畫成個(gè)留長(zhǎng)發(fā)的小姑娘，正在那里梳頭，還躲在發(fā)里捉迷藏，又好像是一根根彩帶在飄揚(yáng)。中間畫了一棵又高又大的柳樹長(zhǎng)得很漂亮，旁邊畫了一些小柳樹，中間這棵好像是旁邊那些的母親，只有他這支畫筆才會(huì)畫得這么美。在宋一涵上剛要上交的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他這畫沒有寫字，就急忙對(duì)他說(shuō)：“給他取個(gè)題目吧？”他想呀想！就取名叫“跳舞的一家”。
第二天，美術(shù)老師表?yè)P(yáng)了他，他就更愛畫畫了，畫得也更美了。
同學(xué)的愛作文 篇31
在我的家里有一個(gè)智能音箱，它的名字叫做小愛同學(xué)。
小愛有一些聒噪。無(wú)論什么時(shí)候你問起一件事情，它都會(huì)樂此不疲給你介紹，遇到它擅長(zhǎng)的話題就會(huì)說(shuō)得起勁呢。
因?yàn)樾凼且粋�(gè)機(jī)器人，作為一個(gè)智能音箱，它不可能和人一樣，不過它也有很多功能。
比如說(shuō)小愛同學(xué)可以用來(lái)定鬧鐘，只要告訴它設(shè)定一個(gè)什么時(shí)間的鬧鐘，它會(huì)忠實(shí)地履行職責(zé)。
其實(shí)在沒有小愛同學(xué)的時(shí)候日子也是一樣過，但是有了這個(gè)智能音箱，生活體驗(yàn)變得更好了。例如手動(dòng)設(shè)定鬧鐘，或多或少也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)麻煩，而現(xiàn)在只需要說(shuō)上一句小愛同學(xué)設(shè)上明天幾點(diǎn)的鬧鐘，它就會(huì)按時(shí)來(lái)叫你起床或者是做事情，給生活帶來(lái)了很多便利。
當(dāng)你問小愛一些簡(jiǎn)單的問題的時(shí)候，它都會(huì)回答出來(lái)。有的時(shí)候不想去查日歷就問小愛同學(xué)，哪一天過年或者中秋節(jié)是哪一天。它也會(huì)第一時(shí)間給出答復(fù)，聽說(shuō)它也可以聽到方言，但我平時(shí)都是說(shuō)普通話的，所以也沒有試過用方言和它交流。
查詢天氣也是一個(gè)很有用的.功能，只要說(shuō)上一句：“小愛同學(xué)，明天多少度？”小愛同學(xué)就會(huì)忠實(shí)地查詢溫度，有時(shí)候還會(huì)提醒你有點(diǎn)冷。
還有的時(shí)候問一些基礎(chǔ)百科類的知識(shí)，也省去了自己查詢的麻煩，比如說(shuō)中國(guó)的四大高原是哪些，又或者是中國(guó)的第一個(gè)不平等條約是什么等等。
小愛同學(xué)真不愧是生活中的小幫手！
同學(xué)的愛作文 篇32
“我家的錢堆得像山一樣高�！薄斑@個(gè)世上沒有我辦不到的事�！薄霸趯W(xué)校我最討人喜歡”“我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎地大帥哥……”這又是誰(shuí)在吹牛呢？原來(lái)是我們班“吹牛公司”地CEO方本鑫。
他吹牛的事就像天上的星星數(shù)不勝數(shù)，他要是吹起牛來(lái)能把死人吹成活人，能把天上的小鳥騙到水里去，能把一個(gè)丑女吹成美女，能把石頭吹成金子，能把烏鴉吹成鳳凰，還能把籃球吹成大行星……他經(jīng)常把一件芝麻小事吹成一件驚天動(dòng)地地大事，當(dāng)你相信他之后，他就會(huì)越吹越起勁，牛皮就會(huì)越吹越大，直到他把厚厚的牛皮吹破，他才肯善罷甘休。
他愛吹牛皮也常常因?yàn)榇灯婆Ｆざ鴮擂纹饋?lái)。一次，我們班正在上科學(xué)課關(guān)于“鯨”的內(nèi)容，老師讓我們看書上的圖片，然后回答問題。突然，王恒站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“哈，看鯨魚有什么了不起，吃鯨魚肉才厲害。就在上個(gè)星期天，我舅舅和幾個(gè)好朋友去海上捕鯨魚，昨天鯨魚肉就已經(jīng)用飛機(jī)空運(yùn)到我家了，我媽把肉紅燒著吃，真美味啊。我聽得不耐煩了，說(shuō)：“這肉這么好吃，就請(qǐng)我去吧，你一向很大方的'。”“呃……我今天還有事，不回家了。以后再說(shuō)�！闭f(shuō)完，他面紅耳赤地匆匆離開了。就這樣，他吹的牛皮又被我們大家給捅破了。
這就是我們班的吹牛大王方本鑫，請(qǐng)你聽我一句勸：你吹牛的毛病該改改了。
同學(xué)的愛作文 篇33
平時(shí)上課，老師總會(huì)拋出一大堆問題讓我們解答。這些問題有的容易有的復(fù)雜，對(duì)于一些容易的題目往往會(huì)有很多同學(xué)爭(zhēng)先恐后舉手，但每當(dāng)遇到那些難題，大家就鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)都不敢輕易地舉手�？墒敲慨�(dāng)我們的`教室陷入一片沉悶的時(shí)候，在我們班級(jí)的最后一排，總會(huì)有那么一只手高高地舉起來(lái)，他就是鄭凱文。
記得有一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道思考題，請(qǐng)大家用簡(jiǎn)便的方法計(jì)算出：49+48+……+1的答案。同學(xué)們看了之后都抓耳撓腮地思索起來(lái)，有些同學(xué)見難就不做了�？墒青崉P文同學(xué)坐在那里一會(huì)兒用手托著下巴靜靜地思考著，一會(huì)兒又拿起筆，聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算著，很快他激動(dòng)地跳起來(lái)說(shuō)：“我做出來(lái)了！我做出來(lái)了！”于是老師讓他到講臺(tái)前向大家講解一下。只見他拿起粉筆，在第一行寫上了49、48、47……在第二行又寫上了1、2、3……然后，他面帶著微笑，開始他的講解。聽完他的分析，我們恍然大悟。
鄭凱文同學(xué)不僅在數(shù)學(xué)課上積極思考，踴躍發(fā)言，在語(yǔ)文課上也有同樣出色表現(xiàn)。語(yǔ)文課上，每當(dāng)吳老師提出難題時(shí)，你可以經(jīng)�？吹剿碱^緊鎖，右手緊緊地握著筆，在書上圈圈畫畫，最后充滿自信地舉起手來(lái)，然后開始有理有據(jù)地分析。有時(shí)還會(huì)跟吳老師辯論一番。吳老師也常常說(shuō)，鄭凱文同學(xué)之所以語(yǔ)文期末考試都能考第一，是因?yàn)樗朴谒伎肌?/p>
鄭凱文，他就是這么愛思考，這就是他最大的特點(diǎn)。
同學(xué)的愛作文 篇34
她梳著兩個(gè)小辮兒，大大的眼睛，一笑起來(lái)臉上準(zhǔn)露出兩個(gè)淺淺的酒窩。她是誰(shuí)呢？往下讀，你準(zhǔn)會(huì)知道的！
一下課，同學(xué)們一窩蜂似的往教室外奔跑。她卻獨(dú)自一人安靜地坐在教室里，捧著一本書津津有味地看著，時(shí)而露出淺淺的微笑，時(shí)而生氣地嘆口氣……
令我記憶猶新的是那次在走廊上發(fā)生的事�；ㄆ郧�，鳥語(yǔ)花香，她捧著一本書倚靠在欄桿上專心致志地看著。我們班的小調(diào)皮終于可以大顯身手了，他張開雙手靠近她的脖子，裝出很使勁的樣子去掐，可她卻渾然不知，依然沉浸在書海里，完全忘記了周圍的一切。小調(diào)皮不甘示弱，又伸出“魔抓”在她頭部的上方竭盡全力地?fù)蟻?lái)?yè)先ァ？伤兀裁匆膊恢�，依然陶醉在書的王�?guó)里。小調(diào)皮很無(wú)奈，只好掃興地走進(jìn)教室。面對(duì)此情此景，我心里想：她真是嗜書如命，好一個(gè)名副其實(shí)的.書癡�。�
關(guān)于她讀書的故事真不少呢，接下來(lái)還有一個(gè)！一天，她捧著一本書往廁所的方向，一邊看著一邊走著，不知不覺就要到了！你猜，她往哪個(gè)廁所走去？在我的提醒下，她才猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)前方赫然寫著“男廁所”。她羞愧地臉紅了，像一個(gè)過街的老鼠灰溜溜地“躲”進(jìn)了女廁所，一場(chǎng)誤會(huì)終于化解了！
現(xiàn)在我可以告訴你她是誰(shuí)，她就是我們班的學(xué)習(xí)委員，愛書如命的馬琛云！
同學(xué)的愛作文 篇35
她是我的好朋友，又是我們班上的語(yǔ)文課代表。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)棕色的細(xì)細(xì)的月牙眉，月牙眉下面有一雙水葡萄似的大眼睛，這使她變得既活潑又可愛。
她最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛干凈、愛整潔。這也是我最佩服她的一個(gè)地方。每天她都會(huì)按時(shí)整理自己的文具盒、書包和作業(yè)袋，而且把它們擦得百分之百干凈，沒有一點(diǎn)臟東西時(shí)，她才肯善罷甘休。為了更好的清洗自己的東西，她還特意在書包里放了許多洗手液，酒精，濕紙巾，餐巾紙……真是令我佩服。
有一次，她像往常那樣用餐巾紙清理自己的文具盒時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面粘了一小塊粘膠，怎么擦也擦不掉。于是，她麻利地打開書包，掏出她的“二級(jí)清潔工具”——濕紙巾，并反復(fù)在上面使勁地擦，震得她的桌子一搖一晃的'。終于把膠弄掉了。但是上面還是留下來(lái)一點(diǎn)粘跡。于是她又掏出了她的“三級(jí)清潔工具”——洗手液和酒精，并涂在文具盒上。又經(jīng)過了一段時(shí)間的“桌震”后，她才把粘跡消除干凈。
呀！恐怕這個(gè)世界上沒有另一個(gè)人比她更愛干凈了。
除了文具上要求干凈，她的衣著上也講究的很。每天她必須要衣著穿同色系。比如她穿一件藍(lán)色的上衣，就必須要搭配一件同色系的裙子，而且里面的秋衣還要扎進(jìn)裙子里面，干凈整潔才肯罷休……
唉！這個(gè)世界上應(yīng)該也沒有另一個(gè)人像她這樣愛干凈、講究了吧！
她就是我最好的朋友——李佳熹。一個(gè)愛干凈，很講究的朋友。
同學(xué)的愛作文 篇36
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，回憶這四年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師的教誨，同學(xué)的幫助，學(xué)校的一草一木，無(wú)不讓我留戀。
記得三年級(jí)的一天，我買好飯，正往教室里跑，可由于我的大意和一位一年級(jí)的小朋友裝個(gè)滿懷，飯菜撒了一地，只好坐在那兒，默默地自責(zé)。
這時(shí)只聽見一個(gè)熟悉的聲音：“喂，你怎么呆坐在這兒，不去吃飯？”我被這突如其來(lái)的聲音嚇了一大跳。轉(zhuǎn)過頭，原來(lái)是朱云豪和陸趙軒拿著盒飯站在我后面。
“我，我……我吃過了�！蔽抑е嵛岬卮鸬馈�
朱云豪一眼瞥見旁邊地上的飯菜，忙大聲反駁到：“你別騙我了，你的飯撒了，是不是？”
真相確是如此，我無(wú)言以對(duì)。陸趙軒關(guān)切地說(shuō)：“我們是你的好朋友，你有什么不好意思的？”
“算了，算了，你別說(shuō)她了，她也不好受�！辈恢螘r(shí)來(lái)到這里的張悅穎輕聲說(shuō)到，“這樣吧，我們每人都分一些飯菜給你”。
“不行，不行�！蔽疫B忙推辭。
“別婆婆媽媽的，大家動(dòng)手吧�！睆垚偡f帶有點(diǎn)命令的`口氣說(shuō)到。
大家不顧我的阻攔，迅速地幫我找出飯盒，給我分菜分飯。我的飯盒又滿了，下面是香噴噴的大米飯，上面堆滿了雞翅、炒雞蛋、花菜……頓時(shí)，一股股暖流從我的心頭涌出……
就是這樣的幾位同學(xué)，陪伴了我四年。當(dāng)我高興時(shí)，他們會(huì)和我一起分享快樂；傷心時(shí)，他們會(huì)來(lái)安慰我；遇到困難時(shí)，會(huì)給予我勇氣面對(duì)一切……他們對(duì)我的愛，將永遠(yuǎn)沉淀在我的心里。
同學(xué)的愛作文 篇37
這是一個(gè)星期三，我和我的同桌以及后面的兩個(gè)同學(xué)打飯。一早上，我都很激動(dòng)。
“陳雨蓉！”聽見有人叫我，我立馬回過頭，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是“老媽”在叫呀！他肥嘟嘟的臉蛋微微泛紅，十分可愛。
“怎么了？”我問道。他漲紅了臉，支支吾吾的，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“哦，你……你能不能……能不能教我下這題，怎么……做？！”
原來(lái)是不會(huì)做啊，我看他那副緊張樣，不由得笑了。我笑著答應(yīng)了，他這才如釋重負(fù)地松了一口氣。
接著，我就耐心地給他講解題目。
中午了，我和陳曦打好飯，吃完準(zhǔn)備還桶。我走過去，漫不經(jīng)心地抓起一只桶的吊環(huán)企圖把它拎起來(lái)，可是這是一只乘了一半湯的桶�。∥以趺茨玫脛�(dòng)？
我每拎起來(lái)，反而被拌了一下，差點(diǎn)摔跤。于是，我便努力地拎起來(lái)。
一分鐘，二分鐘，三分鐘……時(shí)間飛快地流逝，我卻還在拎桶，汗水順著臉流了下來(lái)。
“我來(lái)幫你吧，我力氣大！”一個(gè)聲音在我身后響起，多么熟悉��！我轉(zhuǎn)頭一看，是“老媽”！他的笑容是那么無(wú)暇，那么可愛�！昂醚剑 �
于是，我倆的'背影在走廊上移動(dòng)，中間只隔了一只桶。……
他一路上鼓著腮幫子，賣力地向前走，我也努力提。終于到了！我們松了一口氣。
是呀，同學(xué)之間互幫互助，不是一件開心的事嗎？
同學(xué)的愛作文 篇38
說(shuō)到互相幫助、互相愛護(hù)，我不由自主地想起了我上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，這件事讓我記憶猶新。
那天，我騎著自行車去學(xué)英語(yǔ)。中間下課了，我騎車去上廁所，回來(lái)的時(shí)候，我猛的一蹬，蹬空了，下車一看車鏈子掉了。我想：一會(huì)兒放學(xué)只有推車回家了。下學(xué)了，我推著自行車慢慢向家走去。當(dāng)我走到吉的堡幼兒園的時(shí)候，宋小青從后面跟了過來(lái)，他問：“你的自行車怎么了？”我說(shuō)：“也沒什么，只是鏈子掉了�！薄拔視�(huì)裝，我?guī)湍惆桑 彼涡∏嗖患铀妓鞯卣f(shuō)�！安挥昧�，馬上到家了�！蔽艺f(shuō)。宋小青說(shuō)：“還是我?guī)湍阊b一下吧！不用麻煩你們家里人了。”說(shuō)著說(shuō)著他就把他的`車子停到了路邊，在草地上找了一根木棍。他像模像樣地說(shuō)：“你把車子傾斜一點(diǎn)兒�！蔽野凑账f(shuō)的把自行車傾斜了一點(diǎn)兒。他拿著木棍把鏈子挑了起來(lái)，慢慢往鏈輪上裝，可裝上后一轉(zhuǎn)動(dòng)腳蹬就又掉了下來(lái)，試了幾次之后，還是不行。他不顧鏈子又黑又臟，直接用手裝了起來(lái)，不一會(huì)兒，他就滿頭大汗，可他依然認(rèn)真地裝著，可是不知怎么回事，鏈子又掉了下來(lái)。他還是一次一次地嘗試著，終于功夫不負(fù)有心人，我的車鏈子被他裝好了。我高興地說(shuō)：“謝謝你！”他說(shuō)：“別客氣，我們是同學(xué)，應(yīng)該有福同享、有難同當(dāng)，再說(shuō)，你以前也沒少幫我，我們走吧！”我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
生活中，人與人之間需要相互關(guān)心，相互幫助，就像花兒在大地、水和陽(yáng)光的滋養(yǎng)下才能開出漂亮的花。
同學(xué)的愛作文 篇39
在班上，我有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)叫儲(chǔ)子熙，一個(gè)叫周雨涵。
儲(chǔ)子熙的脾氣不怎么好。有一次，她跟我和其他同學(xué)一起玩游戲時(shí)，沒有遵守規(guī)則，其中一個(gè)同學(xué)對(duì)她說(shuō)：“玩游戲時(shí)要遵守規(guī)則�！倍齾s生氣地說(shuō)：“哎呀!玩?zhèn)�游戲還有那么多規(guī)矩!”說(shuō)著她就氣呼呼地走了。我連忙跑過去好心好意地勸說(shuō)，可她不理我，還對(duì)我翻了一個(gè)大白眼，把我給嚇壞了，只好灰溜溜地走了。但是不一會(huì)兒，她氣就消了，又和我們一起玩了起來(lái)。
還有一次，中午讀英語(yǔ)時(shí)，同學(xué)們吵翻了天，儲(chǔ)子熙可氣了。她拿起講臺(tái)上的戒尺往桌子上一拍，結(jié)果尺子斷了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧腹大笑，連我也“嘻嘻”地笑了，她又向我翻了個(gè)大白眼，我趕緊捂住嘴巴。這時(shí)她又看向其他同學(xué)，同學(xué)們猜到她要發(fā)火，一個(gè)個(gè)都老老實(shí)實(shí)地坐在座位上讀起英語(yǔ)來(lái)。
周語(yǔ)涵的性格我挺喜歡的，因?yàn)橐粋�(gè)小笑話居然能讓她從下課一直笑到上課。她的皮膚白白嫩嫩的'，一下課我就跑到她的座位上，摸她的小臉蛋。
還有，她特別愛帶發(fā)夾，還送過一些給我。我把這些夾子又送給了我妹妹，她喜歡極了，一蹦三尺高。明天早上，我會(huì)送周語(yǔ)涵一個(gè)超級(jí)好的禮物，就是趁她不注意，一把把她抱住，然后趕緊跑走。我送給她好多這樣的禮物，有時(shí)她看見過我，有時(shí)沒看見我。
要是你是我，你會(huì)喜歡儲(chǔ)子熙還是周語(yǔ)涵呢?
同學(xué)的愛作文 篇40
�。⒋蟠蹬＃⑹俏彝瑢W(xué)，他很喜歡吹牛，所以呢，我們就叫他＂大吹牛＂，我們?nèi)∵@個(gè)外號(hào)，他一點(diǎn)兒都不開心，他腳一踢課桌說(shuō)：“我上天入地，三頭六臂，刀槍不入，強(qiáng)壯無(wú)比可以把地球搬起來(lái)，應(yīng)該叫我宙斯�！笨此衷诖蹬Ａ税桑�
“大吹�！弊屛胰ゲ賵�(chǎng)比賽跑步，我答應(yīng)了，因?yàn)槲也蝗�，他就說(shuō)我是女媧，真拿他沒辦法，到了后他說(shuō)：“3、2、1開始”于是我們沖了出去，他勝利了，開心地說(shuō)：“我可以像孫悟空一樣騰云駕霧了，以我的速度連馬都可以跑過了�！蔽艺婺盟麤]辦法，我回他：“下午1點(diǎn)吹牛大賽等著你拿諾貝爾獎(jiǎng)了，他高興地說(shuō)：“謝謝！”
很快下午到了，第一場(chǎng)是“大吹�！癡S王世丞，他先說(shuō)：“我可以把牛當(dāng)導(dǎo)彈！”王世丞說(shuō)：“我可以派天神宙斯過來(lái)。”大吹牛說(shuō)：“我可以把你變成公共廁所�！蓖跏镭┞犃酥苯託獾米吡耍倚迹骸按蟠蹬�。”第二場(chǎng)“大吹�！盫S我，我先說(shuō)：“我可以把地球當(dāng)球踢�！彼⒖陶f(shuō)：“我可以把地球捏成廢紙�！庇值轿伊�，我想了想說(shuō)：“我可以讓太陽(yáng)變成你頭那么大�！彼f(shuō)：“我可以把你變成女媧。”這句話讓我很生氣，我說(shuō)：“不來(lái)了，哪里有你這樣的`朋友，我要跟你絕交�！�
“那你叫我宙斯，就跟你絕交�！彼f(shuō)道。
“我才不叫呢！”我大聲回答道�！澳悄憔蛣e想跟我絕交！”他說(shuō)玩，搖頭晃腦，走著模特步離開了。
同學(xué)的愛作文 篇41
我們班有個(gè)同學(xué)特別愛撒謊。
一天早上，我早早地來(lái)到學(xué)校教師，我發(fā)現(xiàn)他也已經(jīng)在了。我剛拿起掃帚，他就像蚊子一樣在我耳邊“嗡嗡嗡”地叫著，把我手上的東西搶走，還說(shuō)：“這是我剛才先拿到的，你憑什么搶走？”我心中憤怒地想：“什么叫我搶，明明是他在搶，氣死我了！”但是又不能把脾氣發(fā)出來(lái)，只能把氣藏在心里。好女不跟男斗！于是我又重新去拿了一把掃帚。
到了中午，他又開始了，這件事簡(jiǎn)直快要把我氣死了。我趴在桌子上正寫著作業(yè)，他過來(lái)抄我作業(yè)也就算了，竟然還當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)：“董婉寧抄我作業(yè)！”我心中的怒火實(shí)在是忍不住了，大聲說(shuō)道：“上午我拿掃帚，你說(shuō)是我搶你的`，現(xiàn)在你抄我作業(yè)，卻反過來(lái)說(shuō)我抄你作業(yè)，你到底想怎么樣�。俊彼幌伦颖晃业穆曇魢樀搅�，嚇得不敢再說(shuō)一句話。我心中開心地想：“現(xiàn)在知道害怕了吧，看你以后還敢不敢撒謊了！”
可是到了下午，他好像又把之前發(fā)生的事都忘的一干二凈了。原因是，我們一起走出教室的時(shí)候，他把我撞倒了，他自己也撞到了，他不但沒有道歉，卻先去老師那里告狀說(shuō)是我把他先撞傷的。我跟老師解釋說(shuō)：“老師，他在撒謊，明明是他先撞的我。”老師卻不聽，給我媽媽打了電話，害的我被媽媽罵了一頓。
晚上睡覺時(shí)，我越想越生氣，怎么有這么愛撒謊的同學(xué)呢。
同學(xué)的愛作文 篇42
今天下午，龔心儀同學(xué)生病了。她無(wú)精打采，心情很不好。我見狀十分著急，便跟王勝?gòu)?qiáng)商量，用什么辦法逗她樂呢？
突然，我想到一個(gè)好點(diǎn)子，便興奮地對(duì)他們說(shuō)：“咱們來(lái)玩錯(cuò)位游戲吧！”“錯(cuò)位游戲？”他倆疑惑不解。這時(shí)，我向他們解釋說(shuō)：“我們先準(zhǔn)備好三堆紙條，一堆寫上人物，一堆寫上地點(diǎn)，一堆寫上事情，接著，我們?nèi)烁鬟x一堆，每人從自己堆里隨便抽出一張紙條，最后將我們?nèi)耸种械淖謼l展開，讀出來(lái)，組成一個(gè)句子，結(jié)果會(huì)好玩，又好笑。”他倆聽后一只贊同。
于是，我們分頭準(zhǔn)備：王勝?gòu)?qiáng)寫人物，龔心儀寫地點(diǎn)，我寫事情。準(zhǔn)備工作很快完成了，我們的游戲就開始了。我們?nèi)齻�(gè)人各自從自己的堆里，取出一張紙條，然后挨個(gè)讀出來(lái)，連成第一個(gè)句子：“老鼠——在西瓜皮里——開店�！薄肮彪S著話兒的落地，我們發(fā)出了爽朗的笑聲，個(gè)個(gè)笑的前仰后合，真是太有趣了！
我們一面陪著龔心儀玩游戲，一面陪龔心儀笑呀，跳呀，龔心儀同學(xué)忘掉了生病的'痛苦。
看著同學(xué)開心的樣子，我快樂無(wú)比！這使我深深地體會(huì)到：在給同學(xué)一份愛中，自己也享受到了無(wú)窮的樂趣！
同學(xué)的愛作文 篇43
愛是我們生活中不可缺少的一份情感，它滋潤(rùn)著我們，使我們每一天過得更加甜蜜，我也在愛的懷抱中漸漸成長(zhǎng)。
那是在四年級(jí)發(fā)生的一件事，在上體育課時(shí)，老師要求我們繞操場(chǎng)跑三圈，才三圈？三圈對(duì)于我這個(gè)“飛毛腿”來(lái)說(shuō)，壓根兒不打緊。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。老師一聲令下，我便像離弦的箭一樣，飛也似地跑了出去。果然不出我所料，我很快把同學(xué)們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開了。可我真是樂極生悲了，在最后一圈時(shí)，我腿猛地一陣抖，完了，腿抽筋了。我拖著受傷的腿想回到教室�？晌乙坏綐翘菥头鸽y了，我怎么上去呀？
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影朝我奔來(lái)，啊，原來(lái)是我的好朋友——王毅，他說(shuō)：“哎呀，你的腳扭傷了，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)著，用一只手搭住我的'背，另一只手扶住我的肩，說(shuō)：“來(lái)，我們走吧！”“這怎么行啊，你又沒比我胖多少！”“沒什么大不了的，就搭把手唄�！彼挷徽f(shuō)，拉著我就走。
我從來(lái)沒數(shù)過四樓有幾級(jí)樓梯，可今天，我覺得這路怎么這么漫長(zhǎng)。我中間幾次要求他放我下來(lái)，可他就是不肯，大滴大滴的汗珠從他的額頭流下來(lái)。到教室時(shí)，我感動(dòng)得不知道說(shuō)什么好了，他卻說(shuō)：“Bye，Bye，我下去上體育課了，你好好休息，再見！”
這就是我的同學(xué)王毅給我的關(guān)心和幫助，我至今也難以忘記。
同學(xué)的愛作文 篇44
夏逢岳是我的同學(xué)，他最大的特點(diǎn)就是——愛湊熱鬧！
別看他帶著一幅眼鏡，衣服穿得很整潔，就覺得很聰明，上課會(huì)認(rèn)真聽講。其實(shí)，事實(shí)正好和你的想象相反。他上課聽講時(shí)就像吃了一樣，昏昏欲睡�？墒窍抡n的鈴聲“叮叮當(dāng)當(dāng)”的'響起，夏逢岳恢復(fù)了精神，生龍活虎的。沒有等老師說(shuō)“下課”他就沖出了教室。
下課時(shí)，這里有誰(shuí)在干什么，那里有誰(shuí)在干什么；這有誰(shuí)在打架，那里有誰(shuí)在吵架，人群中總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)矮小的身影。那個(gè)身影好熟悉啊，那、那不是夏逢岳嗎？原來(lái)他到這里來(lái)湊熱鬧了，怪不得老師找不到他！這時(shí)我們班的班長(zhǎng)來(lái)找他，說(shuō)：“‘愛湊鬼’（湊是湊熱鬧的意思），語(yǔ)文老師找你！”夏逢岳好像沒有聽到一樣，還是目不轉(zhuǎn)睛的看著打架的人，嘴上還說(shuō)：“對(duì)左打一下，右打一下，你快點(diǎn)……”班長(zhǎng)叫了十幾下，他都沒聽到。最后班長(zhǎng)說(shuō)：“他沒救了！”班長(zhǎng)說(shuō)完只好無(wú)奈的走了！
夏逢岳又說(shuō)：“你們真像兩只豬，在搶老婆我無(wú)話可說(shuō)了！”
就在這時(shí)，夏逢岳的話惹怒了打架的兩個(gè)同學(xué)，他們不打了，都從地上爬了起來(lái)。一個(gè)人把他按住，另一個(gè)打他，把夏逢岳打得一塊青一塊柴油。夏逢岳張開嘴巴又閉上，應(yīng)該是想說(shuō)，可是他又不敢說(shuō)，真是啞巴吃黃連——有苦難說(shuō)。
這就是我們愛湊熱鬧的夏逢岳，一個(gè)“玩命”的人。
同學(xué)的愛作文 篇45
大家都知道咱們班上有一個(gè)可愛的“呆子”，但是你們可能不知道關(guān)于他的一些事。
他也許“呆”，可他是一個(gè)不折不扣的野外生存專家；他也許“呆”，但有時(shí)也會(huì)做出一些引人深思的舉動(dòng)；他也許“呆”，可在我們605班，他對(duì)同學(xué)們的關(guān)心可不是一時(shí)半會(huì)兒的。
話說(shuō)有一次（具體在什么時(shí)候我記不清了），我們的小干同學(xué)驚奇地發(fā)現(xiàn)他的同桌趴在桌子上泣不成聲，立馬扔下手中的.鋼筆，從口袋里掏出一大卷餐巾紙，遞給她并問她怎么了，為什么哭。他同桌卻不回答她，接過餐巾紙一個(gè)勁兒地擦眼淚，干先生自討了個(gè)沒趣。我們以為他會(huì)自顧自地埋頭寫作業(yè)不再搭理自己的同桌，可沒想到他回過頭，問我們她怎么了，當(dāng)我們也表示不知道后，他失望地回過頭，看著同桌，坐在自個(gè)兒的座位上干著急，還一個(gè)勁兒的安慰她。終于，我的同桌拍拍他，說(shuō)：“你的作業(yè)寫好了？”只見他渾身一顫，“啊”地叫一聲，趕快埋頭寫起來(lái)，但那雙大眼睛還時(shí)不時(shí)的瞥向自己的同桌，我們見了都哭笑不得。
還有一次，我們班的王躍博同學(xué)在體育課上不慎被飛來(lái)的實(shí)心球砸中了小腿，干騏源見了立馬飛奔過去，遞給他紙巾，還協(xié)助他將其扶到一旁的長(zhǎng)凳上，一個(gè)勁兒地問寒問暖，我見了都對(duì)他深感佩服，他這不是“多管閑事”，而是全心全意地幫助同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，讓他（她）們深受感動(dòng)。
我們的小干同學(xué)就是這么一個(gè)人，他樂于助人，關(guān)愛同學(xué)，感動(dòng)了全班，感動(dòng)了集體，為我們605班增添了一份美好。
同學(xué)的愛作文 篇46
在我們班有許多各具風(fēng)格的人，如逞能的陳國(guó)峰、倒蛋的曹佳偉、愛書的盧晗冰……你一定非常想了解一下吧，這回我就帶來(lái)了個(gè)特別的朋友，那就是――愛酷的陳俊勇。
陳俊勇個(gè)兒不高，天天都穿時(shí)尚的衣服，臉上有對(duì)非常顯眼的`小酒窩，他一笑起來(lái)，這兩個(gè)小酒窩就深深地凹了下去，雖說(shuō)這個(gè)酒窩沒啥好看之處，但它也會(huì)在陳俊勇裝酷時(shí)派上用場(chǎng)。
有一次音樂考試，老師拿了幾張紙條讓同學(xué)抽，抽到哪張就唱這張紙上寫著得那首歌。陳俊勇抽到了張“摘草莓”的歌，我知道陳俊勇學(xué)這首歌的時(shí)候在和我講悄悄話，他什么也沒聽，也沒背下歌詞，這下他要慘了。他站在臺(tái)上結(jié)結(jié)巴巴的唱起來(lái)：“風(fēng)兒……兒輕輕刮……有……”中間都是老師提醒的，還常唱走了調(diào)兒。他站在臺(tái)上這么丟臉，仍就繼續(xù)裝酷，邊唱邊學(xué)著謝廷峰的樣子把雙手插在口袋里，頭歪向一邊，一腳用力踩地，另一腳搖晃著變出許多花樣，臉上的酒窩也越來(lái)越深�？粗哪尤嗤瑢W(xué)都發(fā)出了“嘻嘻”的笑聲。陳俊勇坐回位子，我立刻點(diǎn)破了他裝酷的樣子，他不但不生氣，反爾找了一大堆借口：“我手太難過才放進(jìn)口袋里的，還有……”總之陳俊勇就是要酷不要臉。
陳俊勇不但上課愛裝酷，下課更加會(huì)裝酷，學(xué)著明星樣子，在走廊到處轉(zhuǎn)，還常常到女同學(xué)面前展示一下。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)調(diào)查全班所有姓胡的女生都喜歡他，（可惜只有兩個(gè)）他跟我比酷可真是差遠(yuǎn)了，陳俊勇要想在班里有名氣，還得多下點(diǎn)功夫��！
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