麻雀的作文

時間：2023-02-09 09:49:19 寫作作文我要投稿

麻雀的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的麻雀的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

麻雀的作文

麻雀的作文1

　　最近，我家的陽臺邊來了一位特殊的小客人，它就是可愛的小麻雀。小麻雀就喜歡停留在電線上，屋頂上，每當小麻雀站在它的“舞臺”上，它就會用它那甜美的'歌聲，招引更多的麻雀跟它一起放聲歌唱�？赡切⿵乃拿姘朔酱掖亿s來的麻雀，它們唱得再好，也只不過是伴唱，真正的歌星還是惹人喜歡的小麻雀。瞧！它多有歌星的風范呀，迎著涼爽的秋風，掠過鋪在地上用落葉做成的“黃地毯”多有紳士風度呀！小麻雀在唱歌時還喜歡揮動翅膀呢！裝得跟音樂廳里的指揮家一樣，真是惟妙惟肖��！

　　可是，有一陣子，我發(fā)現(xiàn)小麻雀的歌聲，沒有以前那么地清脆、嘹亮了。我很擔心，怕小麻雀生病了。所以，我就把它抱進來，撫摸著它那均勻、烏黑的羽毛，心疼級了，因此，我決定幫它治病，我一日三餐常常喂食給它吃，過了三四天，小麻雀逐漸變胖，活躍起來了，所以，我就把它放飛出去它的家------奇妙而美麗的大自然。我放飛它的時候，它飛出來了，但卻聽在了電線上，凝視著我。仿佛是在跟我依依不舍地告別，我看了它一會兒，擺了一個手勢讓它飛遠去，小麻雀似乎聽懂了我的話，向著東方飛去了。

　　我看著它那空虛的背影，心中有中說不出的滋味。小麻雀我特別特別喜歡你！

麻雀的作文2

　　今天，爺爺在院子的菜地里給弟弟抓了一只還不會飛的小麻雀。爺爺把小麻雀的`腳拴住，又把小麻雀拿回家給弟弟玩，弟弟把小麻雀放在地上拖來拖去。

　　老麻雀在窗外看著小麻雀，急得到處亂躥，我們一家人看著老麻雀和小麻雀覺得怪可憐的，就想把小麻雀放了。我們都向弟弟說好話，讓弟弟把它放了，我們一人一句，終于弟弟同意了。爸爸把麻雀腳上的線解了，把小麻雀放在菜地里�？墒�，老麻雀帶不走小麻雀。老麻雀又急壞了，在我們眼前亂飛，仿佛是油鍋上的螞蟻。晚上，我們吃完飯。我往小麻雀旁邊放了一些米粒和肉�？蛇^了很長時間，它也不吃一口，我又放了一些瓜子，它也不吃。我看了都心急。

　　爸爸看老麻雀去捉蟲的時候，把小麻雀舉起來，想松手了以后，讓它自己飛走。可惜剛松開，小麻雀就斜斜地摔下來，暈了！我看小麻雀醒了之后，逗它。老麻雀發(fā)現(xiàn)了，害怕我傷害它的孩子，我在院子里走到哪它就飛到哪。爺爺又把小麻雀抓起來，給弟弟，他使勁握在手里，差點捏死。爸爸把小麻雀搶走又放在院子里。小麻雀在院子里叫，叫得越來越厲害。老麻雀很擔心它的孩子，從10點一直叫到12點。

　　這讓我感到，原來動物之間也有親情，麻雀的母愛也讓人感動。

麻雀的作文3

　　今天，我才知道麻雀也瘋狂。

　　早晨，起床我聽見了冬冬的聲音，我下樓一看，發(fā)現(xiàn)窗戶開著，米粒旁有一只麻雀。我的'好奇心開啟了，引人注意的是它的尾巴，我悄悄地走過去把窗戶關(guān)上，麻雀被關(guān)在了屋子里，并跑到樓上叫爸爸一起來捉麻雀。

　　我和爸爸一人拿一把掃帚，這樣捉麻雀開始了。

　　我和爸爸使了個眼色，示意我往右邊趕他往左邊趕，對準方向開是進攻了。我邊走邊觀察麻雀的一舉一動，爸爸拿起掃帚就打，爸爸不但沒打著，還打著我了，我沒哭，生怕驚跑了麻雀。

　　我們接著捉，麻雀似乎受到了驚嚇，不停的飛，怎么也打不著。

　　我們等麻雀平靜一點了，又開是進攻了，我一會左打，一會右打，總之，是亂打就對了。經(jīng)過一番折騰，麻雀被我們征服了。可家里卻被我們搞得亂糟糟的。

　　最后，我還是把麻雀放回去了，因為它是屬于大自然的，不該呆在我們著小小的家里，它也有父母、家人，讓我們保護動物吧！

麻雀的作文4

　　星期六的中午，天氣就像會變臉的娃娃，說變就變，剛剛還是晴空萬里，一會兒就電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨。

　　爸爸從外面走進我的房間，對我說：“宇軒，送給你一個禮物�！蔽铱吹桨职质种械腵盒子，心里想：是玩具槍呢!還是變形金剛呢!忽然，禮物一下被頂了出來，我仔細一看原來是一只可愛小麻雀，它正趴在盒子里面凍得直哆嗦。爸爸說：“天上的雨下的太大了，把小麻雀翅膀澆濕了，然后它就掉下來了，我看見它躺在那里，就把它撿了起來給你玩�！蔽倚睦锖芨吲d，我把它捧在手心里仔細的觀察。這時，外面雨停了，我看到窗戶外面有一只老麻雀在悲傷地叫著，好象在找它的孩子呢!我對爸爸說：“我想把小麻雀放了�！卑职终f：“為什么呀?”我說：“我們大家都有媽媽呀!老麻雀好象是它的媽媽，你聽，它的聲音多么著急啊！再說，鳥類是我們的好朋友，我們應該愛護它�！� 爸爸聽了后摸著我的頭說：“原來是這樣啊，孩子，你做的對，我們應該保護小鳥，不能傷害它們了”。我高興地捧著小麻雀跑到門口，用雙手往上一扔，小麻雀就迅速地展開翅膀飛到了小樹上。老麻雀見了就高興地去找小麻雀了。

　　這一天我真高興。

麻雀的作文5

　　麻雀是一種非常的鳥兒，但它們可是個機靈鬼，想捉到它們，可是比離開銀河系還難！

　　今天，我用盡一千億乘一千億個辦法，終于離開了銀河系——捉到了一只麻雀！

　　捉到這只麻雀后，我并沒有把它關(guān)到籠子里，而是輕輕地撫摸著它的羽毛。起初它很害怕，老是想掙脫我的手，不過過了一會后，它可能知道逃不掉了，便安靜了下來。

　　這是，我開始認真地觀察它起來：它的腦袋微微泛白，小尖嘴兒是紅色的，鼻子就長在它的嘴巴上——它的嘴巴上有兩個小孔。這是，我望著它的眼睛，它也望著我。我看見它水靈靈的眼睛里露出乞求的`眼神，好像在求我放了它。我輕輕地說：別擔心，我一定會放了你的，只不過不是現(xiàn)在。然后，我又繼續(xù)觀察它的全身：它的腹部是白色的，羽毛是褐色的，仔細看，褐色的羽毛上好像還有白斑點。小腳爪也是紅色的，真是可愛啊！

　　在我去寫作業(yè)的時候，突然聞到一股臭味。到陽臺上一看，這麻雀居然屙了一地屎！我怕老媽生氣，趕緊把麻雀放飛回大自然。

　　小麻雀，看起來大自然才是你們的家。你們一定要多吃害蟲，不要讓害蟲毀壞莊稼！

麻雀的作文6

　　一個陽光明媚，暖風習習的早晨。

　　我正準備洗漱時，一陣“嘰嘰喳喳”的聲音傳來。我連忙望向窗外，許多小麻雀停在樹枝上叫著，仿佛在向我打招呼：“你好！”我想小麻雀揮了揮手，它們展開小小的翅膀，飛到了電線桿上。

　　窗臺上，正好有兩顆小石子。我拿起其中一顆，向那群像麻雀扔去。小麻雀們好像嚇了一大跳，紛紛向四處逃散了。

　　洗漱完畢，那些小麻雀的膽子可真大�。∮形逯恍÷槿赣诛w回來，停在電線桿上。乍一看，小麻雀們活躍地跳動著，就像給五線譜加上了一些活潑好動的棕色小音符哩！有幾只膽子更大，飛到了窗臺上。那些可愛的小麻雀，長了一身棕色的羽毛。再湊近一點兒，一張小巧玲瓏的小嘴，點綴在小臉上。上面一雙水汪汪的'小眼睛夾雜在棕色的羽毛中，不仔細看，還真察覺不出來呢！

　　看著那些可愛而又活潑的小麻雀，我迫不及待地跑到樓下，企圖想要抓到一只，摸摸它的小腦袋�？墒牵斘疑斐鍪謺r，小麻雀們已經(jīng)揮之散去……

麻雀的作文7

　　我們家養(yǎng)了一只小麻雀，由于沒有鳥籠或更合適的地方，我就把它放在了魚缸里，還在魚缸里用瓶蓋裝了水和小米。

　　小麻雀有一身短短的毛，一個大尾巴和一雙機靈的.眼睛，它尖尖的嘴白色里還透著棕色，啄著不痛。小麻雀最有特色的是它的爪子：有四個指頭，而且是上面三個下面一個哦。它的指甲很長，如果有人動小麻雀的爪子，它便會用指甲抓那個人。

　　一天，我發(fā)現(xiàn)小麻雀喝水時的樣子：它先是圍著裝水的瓶蓋轉(zhuǎn)幾圈，然后把嘴伸進瓶蓋，喝了一口就會抬頭看看周圍有什么動靜，那樣子真滑稽！等小麻雀喝足了，它就大搖大擺地去一邊散步去了。

　　這只小麻雀非常的活躍，在魚缸里有一些五彩的小石頭，它在里面蹦跳時，會使那些小石頭砸到魚缸玻璃上。有一次它玩得正起勁，只聽見“噼噼啪啪”一陣響，我過去一看，哎呀！魚缸裂了，還好沒破，要是再被它“噼噼啪啪”一陣保證碎了。

　　有時小麻雀還會搗亂，趁我們睡覺時，它便嘰嘰喳喳地唱起歌來，打擾我們睡覺，讓我們從夢鄉(xiāng)中出來！

　　唉！有了這只小麻雀，真不知是福還是禍啊！

麻雀的作文8

　　一天下午我做完作業(yè)，一個人在家悶悶不樂，突然媽媽對我說：“女兒，出去玩不？”媽媽一句話提醒了我，我一下子翻了起身來，忽然幾只麻雀從我窗邊飛走，我急忙下樓，果然那幾只麻雀又輕輕停在樹枝上了，正嘰嘰喳喳的歌唱呢！我仔細觀察，原來它有棕灰色的背，有零零星星的白點，像撒滿珍珠一樣，腹部是淡黃色的，摸起來肯定毛茸茸的，舒服極了，它還有一雙粉紅色的小爪子，可愛又迷人，還有尖尖的小嘴巴，可以咬破堅果。

　　你一定覺得它小，叫聲也很小吧？其實它叫聲清脆愛在枝頭上鳴叫，它飛行得有點快，靈敏，它經(jīng)常吃人們散落的.米粒、玉米、堅果類食物，麻雀也時常自己尋食，如尋找小蟲、果子等食物。

　　我很喜歡麻雀，我想飼養(yǎng)它，我把這個愿望告訴了媽媽，媽媽說：“麻雀的巢建在高樹枝上，不容易捉呀！”我想：“什么嘛！我就要！”我一不小心說了出來，媽媽說：“不信？自己去試一試？”。我一咬牙去捉麻雀了，但捉了許多次都沒成功，我只有看著那美麗的身影。

麻雀的作文9

　　它的眼睛圓圓的，羽毛灰褐色的，它的身上還有圓形小麻斑，猜猜它是什么小動物？它就是我的漂亮的小麻雀。

　　我的小麻雀很調(diào)皮，有的.時候，它飛到我的手上，用它的稚嫩小嘴啄我的小手，癢癢的，然后抬起頭用眼睛看看我，再用小爪子蹭蹭我。

　　記得有一次，我在房間里吃飯，聽見小麻雀在外面嘰嘰喳喳的唱歌，我趕忙跑出來一看，小麻雀仿佛在和另外一只麻雀在談話。見我出來后，另一只小麻雀迅速飛上枝頭，警惕的看著我，又看看我身邊的小麻雀，然后嘰嘰喳喳的叫著飛走了……從那以后，我的小麻雀給水不喝，喂食不吃。調(diào)皮的小麻雀，不在歌唱了。。。。

　　小麻雀陪伴我玩了一段時間，可是它現(xiàn)在總是不停的向天空張望，我想它可能是想家了，就讓它在大自然中盡情的飛翔吧！

　　同學們，我們應從小做起，從我做起，愛護小動物，愛護大自然！

麻雀的作文10

　　一只毛色是漸變色的小麻雀在我眼前，它的小嘴微微張開，好像說著什么鳥語似的！它的小嘴再加上那直勾勾盯著遠方的小眼睛，仿佛在等待著什么。這是一幅完美的畫！

　　它肚子上的羽毛是白白的，背上的'羽毛層次豐富，最上面一層是土黃色，上面還有一點一點的小斑點，往下一層是棕色的，上面有一條條深棕色的紋路，再往下一層是黑色的，黝黑黝黑的。小麻雀的羽毛纖毫畢現(xiàn)，這幅畫的小作者畫得非常細致！再看麻雀的小爪子，輕輕鉤在在樹枝上，小小的紅紅的，好像它的爪子特別有力，這么小的一對小爪子都可以支撐它那圓滾滾的身子。

　　樹枝上，有這么小小的紅爪子，好像多了些光彩。這根枝條上長滿了葉子，各種的綠色，更襯托出小麻雀紅爪子的可愛！前面又伸出一根枝條，這根枝條上的小麻雀，好像看著對面的枝條在等什么東西似的！它的眼睛似乎閃著光，炯炯有神，讓人覺得小麻雀一瞬間活了。它撲撲翅膀，好像要飛出畫面，看一看我們在干什么！

　　這畫上的小麻雀，雖然不是活的，但是它們被作者畫得栩栩如生，生動可愛！我都看得入了迷！

麻雀的作文11

　　上個星期，我讀了《麻雀》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。講的是，獵人打獵回來，走在林陰路上，獵狗跑在獵人的前面。一只剛出生不久的小麻雀從鳥巢里掉下來了，獵狗慢慢的走近小麻雀，聞了聞，張開那饅頭大小的嘴。

　　突然，一只麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。也許是因為緊張的緣故吧，那只麻雀渾身發(fā)抖，發(fā)出難聽的聲音�？伤源蚱鹁�，準備和獵狗進行搏殺。麻雀那種強大的力量讓獵狗感到害怕，它慢慢的向后退。獵人急忙喚回獵狗，帶著它走開了。麻雀和獵狗相比，獵狗是個龐然大物，而麻雀呢？麻雀不能安然的站在高高的沒有危險的`樹枝上，它要用自己的身軀保護小麻雀，想挽救自己的孩子，這就是母愛的力量！

　　人與人之間，有著偉大的母愛，動物也是一樣。我們的母親在自己的兒女遇到危險時，也一定會像麻雀那樣，用自己的身軀保護兒女，用偉大的母愛守候著兒女。

　　讀完這本書，我想起了《世上只有媽媽好》……

麻雀的作文12

　　一天，一只風箏在空中大搖大擺的飛，一只麻雀飛過來說：“風箏姐姐咱倆交個朋友吧。”風箏瞥了一眼：“哼，我才不愿意跟你這種丑陋的鳥交朋友，我的身份可是很高的.，我美貌如花。你呢？只長了一身黑羽毛，難看死了！”小麻雀聽了傷心地哭起來。

　　正好，風伯伯和云爺爺路過這里，他們看到這樣的情景，都非常生氣。云爺爺去安慰小麻雀，風伯伯去責怪大風箏：“大風箏，你怎么可以這樣對待小麻雀！，他自己會飛，還會捉蟲子，你呢？只是借著我的力量飛。你看，下面還有一個小朋友在拉著你呢！”大風箏想：我就不信我不會飛。他使勁地掙扎�！翱┲ā币宦暎K子斷了，大風箏又拼命用力往上飛�？墒撬趺匆诧w不起來�！昂簟钡氐粼诘叵拢さ萌砉钦�。

　　風箏后悔莫及，她永遠失去了飛行的能力。小朋友把他丟棄在荒野里，每天陪伴她的只有大地和野草，抬頭偶爾還能看到小麻雀從他的上空飛過，不過麻雀早已不認識他是誰了。

麻雀的作文13

　　我撿到了一只小麻雀，它非常的可愛。

　　它那楚楚可憐的眼神，讓我決定收養(yǎng)它。它確實很小，比我手掌的一半還小。而且它嘴角嫩黃，明顯是只幼鳥。我想:“它這么小，萬一被野貓吃掉，怎么辦?不如我先收養(yǎng)它，等它大一點再放生�！�

　　它并不怕人。我的小狗糖豆對它十分的好奇，我把小麻雀放在糖豆身邊，糖豆卻嚇了一跳。我拿手撫摸它的毛，這麻雀也不躲閃，反而友好的.看著我，一番享受的樣子。

　　媽媽想把它放了，說:“麻雀是群居動物，喜歡自由，放了它吧!”我有些不舍，但還是同意了。我和媽媽把它帶到樓下，它也不想走，只是站在草地上，甚至打起了睡覺的主意，站在草地上，瞇著眼快睡著了。我還是擔心它，便說:“媽媽，它是不是不會飛呀，留在這里太不安全了，我們先把它帶回去，明天再說吧。”媽媽同意了。

　　第二天一大早，媽媽把它的籠子打開。起先，它仍是不愿意走，在籠子里呆著一動不動。過了一會兒，也許它釋然了，略帶留戀的看了看這個才待了一天的宿舍，便飛走了。先是飛到了樹上，又飛到了枝頭，隨后，便消失在綠葉中了。

　　再見了，小麻雀。