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寫(xiě)朋友的初中作文（精選45篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)朋友的初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇1
鋼琴，好久都沒(méi)見(jiàn)到你了，突然心里有種很想念的感覺(jué)。我坐在椅子上，緩緩地打開(kāi)那塵封了很久的琴蓋，雙手放在琴鍵上，隨著思念的情緒敲打著琴鍵。心情久久不能平靜下來(lái)。似乎重新回來(lái)鋼琴身邊，重新地喜歡上它，讓我不由自主的有種興奮的感覺(jué)。我彈起來(lái)自己以前最喜歡的曲子，那首悠揚(yáng)的鋼琴曲，很安靜卻帶有一點(diǎn)悲傷。
彈起它，琴聲好像打破了一層籠罩著我的記憶的輕紗，腦海里好像涌起了舊時(shí)一個(gè)一起陪我練琴的女孩，對(duì)了，就是她。這也是她最喜歡的曲子，猛然間，我想起了她的名字，她是，涵！我好久沒(méi)見(jiàn)到她了，不知道她現(xiàn)在在哪里，心里有點(diǎn)淡淡的憂傷。記得從前，她總會(huì)坐在我身旁，我邊彈，她邊為我伴奏。她也是非常地喜愛(ài)鋼琴，那時(shí)，我們都迷戀上了鋼琴，整個(gè)人沉浸在琴聲中。我有什么心事的時(shí)候，涵總能從我的琴聲中聽(tīng)出來(lái)，能陪著我，安慰我。而如今，身邊空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有，只剩下我一個(gè)人在那里彈著。我也不知道為什么，心情越這樣，彈起來(lái)的歌越感覺(jué)悲傷。
當(dāng)彈完一首曲子的時(shí)候，我的手總喜歡在結(jié)尾處彈高音，讓結(jié)尾的地方上了一個(gè)高潮，隨后再停止�；蛘哂袝r(shí)，我會(huì)彈得轟轟烈烈，比如彈平時(shí)，我的心情總有是很激動(dòng)的，會(huì)用力敲打琴鍵，讓琴聲聽(tīng)起來(lái)更激烈。
我總喜歡把自己的情緒融入到琴聲中，讓別人感覺(jué)得到，可是如今，卻有多少人聽(tīng)呢，又有多少人懂我的心呢？我有時(shí)彈的時(shí)候，朋友會(huì)在旁邊聽(tīng)，我認(rèn)真地彈著，彈完后，他們都會(huì)熱烈鼓掌。我問(wèn)他們好聽(tīng)嗎？他們都回答說(shuō)好聽(tīng)，我問(wèn)他們哪里好聽(tīng)，聽(tīng)后有沒(méi)有什么感覺(jué)？他們卻都說(shuō)不出話來(lái)。我討厭這樣，我討厭有的人聽(tīng)我彈曲子，表面上鼓掌，說(shuō)好聽(tīng)，可是他們根本都只是隨便一說(shuō)的，而沒(méi)有認(rèn)真地在聽(tīng)。好像我認(rèn)真的.彈，而他們卻沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)，讓我覺(jué)得，我在干什么，他們都不懂，不懂我，不懂我的心情，不懂我的感覺(jué)。我只能把憂傷的情緒掩飾住，然后把這種心情對(duì)鋼琴訴說(shuō)，讓它為我表達(dá)。
現(xiàn)在，鋼琴已經(jīng)變成了我的親密好友，似乎離不開(kāi)它，心事存在它的琴聲中，它會(huì)變成歌兒唱出來(lái)，把我的一切不愉快唱出來(lái)。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇2
“對(duì)鉤！”“對(duì)尖！”“哎，李貝妮，給作業(yè)給我抄抄�！薄澳阒绬�？最近……”早自習(xí)時(shí)，由于老師和管理員都還沒(méi)有來(lái)，班上十分吵鬧。本該管理的班長(zhǎng)，現(xiàn)在卻和同學(xué)聊得熱火朝天。教室里，各種聲音此起彼伏。
教室里炸成了一片鍋，就在這個(gè)時(shí)候，蘇婧終于來(lái)了。大家也發(fā)現(xiàn)了蘇婧的存在，教室立刻就安靜下來(lái)了：正在打牌的慌亂收牌；正在抄作業(yè)的胡亂將作業(yè)丟到同學(xué)桌上；正在聊天的也急忙回到座位上。
蘇婧拿起桌上的鞭子，走到各位同學(xué)面前。打牌的被沒(méi)收了牌，聊天的挨了三下鞭子，抄作業(yè)的.更慘，蘇婧直接記名，他們肯定會(huì)被老師批評(píng)的。
蘇婧離我越來(lái)越近了，我的心也愈來(lái)愈忐忑——要知道，剛才我并沒(méi)有讀書(shū)，而是在看課外書(shū)。
近了，更近了。終于，蘇婧到了我面前�！鞍涯銊偛趴吹臅�(shū)拿出來(lái)�！彼f(shuō)“別嘛，蘇婧。平時(shí)我們可是好朋友，你就不能通融通融嗎？”我哀求蘇婧�！安恍�！”蘇婧堅(jiān)定的口氣似乎要振破我的耳膜�！昂冒��！蔽液軣o(wú)奈的把書(shū)拿出來(lái)交給她。要知道，她不是一般的厲害。
蘇婧不僅僅是副班長(zhǎng)，同時(shí)也是我們組的組長(zhǎng)。
一次，我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)做錯(cuò)了。錯(cuò)在哪里呢？我思來(lái)想去，也想不出一個(gè)所以然來(lái)�！翱梢猿幌聞e人的呀�！蔽翌^腦中的小黑人跑出來(lái)了。我朝其他同學(xué)看去，他們手上都沒(méi)有作業(yè)本�！私M長(zhǎng)蘇婧課桌上有一疊本子以外。我便把哀求的目光投向了蘇婧。
“蘇婧，我……我這個(gè)題目做錯(cuò)了，你能不能……”我支支吾吾地說(shuō)。蘇婧我立馬明白了我的意思。“不行�！彼龘u了搖頭�！白鳂I(yè)怎么能抄呢？”我再三請(qǐng)求，蘇婧仍然拒絕。見(jiàn)她態(tài)度如此堅(jiān)決，我只好悻悻地地離開(kāi)了。
這就是蘇婧，老師的得力助手。她讓我們又愛(ài)又恨——下課的時(shí)候她是我的知心朋友，上課的時(shí)候是我們嚴(yán)厲的老師。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇3
翻看07屆同學(xué)們的舊照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光的一去不復(fù)返。美好是容易失去的，因?yàn)榍胺降却覀兊目偸窃诘缆飞系目部�，學(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會(huì)無(wú)暇顧及往事的美好，無(wú)暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來(lái)感受友情所帶來(lái)的溫暖。感謝朋友，感謝你——小潔，謝謝你給予了我無(wú)限的力量。
記得那天下午，仙女下凡的那個(gè)黃昏。火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地，汗水布滿(mǎn)了每個(gè)人的臉頰。為了迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的800米長(zhǎng)跑，要參加的人和被迫參加的人都在老班的指導(dǎo)下，如火如荼的訓(xùn)練著。從放學(xué)后到現(xiàn)在，大家都跑了4圈了。這對(duì)于還是小學(xué)生的`我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字。更何況對(duì)于體型比別人大一圈的我來(lái)說(shuō)，就是在繞地球赤道跑步啊！“這已經(jīng)是第五圈了，還有一圈，就跑完了，加油！”我自己給自己加油打氣！可身子還是綿軟無(wú)力的�！昂簟⒑簟蔽掖罂诖罂诘拇謿�。終于我還是停了下來(lái)，心里想著：休息一會(huì)兒了再跑吧�？捎窒氲剑号懿煌陼�(huì)被老班罵的。就想立即站起來(lái)，可是我已經(jīng)連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了�！斑�有一圈沒(méi)跑呢，怎么辦？”正當(dāng)我焦急的時(shí)候，一雙細(xì)嫩的小手出現(xiàn)在我的面前，抬頭一看，是她——小潔。他微笑的看著我，兩個(gè)小酒窩露在她的臉上，背后一道金黃的陽(yáng)光照射過(guò)，來(lái)顯得她就像下凡的天使。她搖搖手，似乎在叫我把手給她。我軟綿綿的手搭上了她細(xì)嫩的手，她一把將我拉了起來(lái)。那時(shí)我覺(jué)得全身都充滿(mǎn)了力量，是她給了我力量，讓我跑完了最后一圈。
離開(kāi)了小學(xué)六年的同學(xué)們，離開(kāi)了你，我不知為何變得很脆弱，會(huì)因?yàn)橐皇赘枨�，一種顏色，想起你，想起你的真摯，想起你的執(zhí)著，想起我與你曾經(jīng)一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
友情淡如水，淡如清泉，朋友如花香，淡雅而芬芳；朋友如雨水，細(xì)膩而有清澈。我們應(yīng)該懷著一顆感恩之心去對(duì)待自己的朋友，是他們讓我們懂得了許多的道理……所以我們應(yīng)該感謝、感恩自己身邊的每一位朋友！
寫(xiě)朋友的初中作文 篇4
難忘古人千年一嘆：“酒逢知己千杯少！”這樣的知己，定是能讓我們將內(nèi)心所積郁的心事一吐為快。美酒當(dāng)歌，長(zhǎng)月當(dāng)空，知音相伴，何等痛快！
然而大部分時(shí)間我們是在“知音難逢”中度過(guò)的。即使詩(shī)人魯藜說(shuō)，把自己當(dāng)作泥土吧！老是把自己當(dāng)作珍珠，就時(shí)常有被埋沒(méi)的痛苦。是的，我們的眼光是那么“挑剔”，以至于眼中只放得下自己。伯牙與子期的“高山流水”歌依舊縈繞于耳畔，不必困惑知音為何難逢，斷琴的一刻伯牙便已了解，人一生的知音屈指可數(shù)。大千世界，蕓蕓眾生，如果真像佛說(shuō)的那樣，前世的五百次回眸，換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)，那么上輩子我們定是望穿秋水了。
初學(xué)古文時(shí)，陶潛的《桃花源記》深深地吸引了我。似有佳人帶著笑容而來(lái)，舉手投足，落英繽紛，世界美不勝收。然而這個(gè)迷一般的世界像是從人間蒸發(fā)。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，陶淵明一定是將他當(dāng)作千載難逢的知己罷，只可惜一切的一切，“后遂無(wú)問(wèn)津者”。
有人說(shuō)，人啊，終其一生都在做無(wú)畏的掙扎。安妮寶貝說(shuō)，完美的生命旅途，是無(wú)疾而終，是不告而別。我想，知音是可以彌補(bǔ)這一切的，縱使“難逢”。記得《闖關(guān)東》的片尾曲中有這樣一句歌詞：“你的懷抱溫暖我凍裂的期盼�！辈恢獮楹�，這句話語(yǔ)在寒冷的冬季溫暖了我，也溫暖了我的家人。即使世事艱辛，但這溫柔的.話語(yǔ)讓我相信，這個(gè)世界總會(huì)有一位屬于自己的知己，一起暢談理想，對(duì)酒當(dāng)歌。為了遇見(jiàn)這不可多得的知己，我會(huì)珍惜我自己……
方文山的歌詞唯美，而經(jīng)周杰倫唱出，便具有濃濃的中國(guó)風(fēng)。偶然得知二人在成名之前的道路十分艱辛，乃至坎坷不平。但命運(yùn)讓兩個(gè)有抱負(fù)的年輕人相識(shí)了，他們的搭配，是中國(guó)流行音樂(lè)史上最動(dòng)人的一道風(fēng)景線。知音相逢，便是一次撼天動(dòng)地的奇跡，不論是對(duì)自己，還是整個(gè)世界。
曾在網(wǎng)上看過(guò)一句話：“有生之年遭遇你，原是飛鳥(niǎo)與魚(yú)。一個(gè)在天，一個(gè)卻深潛海底。”兩個(gè)世界的悲哀總是令人心痛，但我想，只要心存信念，“泉涸”，兩個(gè)世界相交，總會(huì)有“相濡以沫”的一天。
知音難逢，至少我可以等……
寫(xiě)朋友的初中作文 篇5
我不需要高高在上的權(quán)利，我也不需要腰纏萬(wàn)貫般的錢(qián)財(cái)，同樣也不需要虛情假意的關(guān)心。因?yàn)槲倚枰氖且粋�(gè)真正的朋友。在我眼里，朋友不需要像玫瑰、牡丹那樣高貴、美麗、有氣質(zhì)。只需似一朵百合，純潔、善良、并有正義感。以前的我是一個(gè)不勇敢、不熱情、并不怎么大方的人。但我很慶幸，我竟擁有百合花似的朋友。不大方遇到大方：這是我和她第一次出去玩，我們坐上公交車(chē)，本來(lái)我打算付我自己的錢(qián)，可沒(méi)想到，她已經(jīng)把我的錢(qián)一并付了。但我雖然不大方，可是我也不會(huì)平白無(wú)故去花別人的錢(qián)，所以后來(lái)我想把錢(qián)還給她，可是他說(shuō)我們是朋友，朋友不需要在意這些。不熱情遇到熱情：有時(shí)候她會(huì)來(lái)找我玩，每次都會(huì)向我招手，即使我們我們離得很遠(yuǎn)，只要她看到我了，她都會(huì)高高的舉起她的手向我揮手。而且她也經(jīng)常邀我去她家玩。她也會(huì)很熱情的招待我。
不勇敢遇到勇敢：我不敢一個(gè)人出去，我也不敢頂撞那些誤會(huì)我的人�？伤煌�，她很自由，她敢去任何地方游玩。如果是別人誤會(huì)了她，她一定要為自己澄清，并討回公道。她也很善良，有正義感：因?yàn)樽卉?chē)她會(huì)主動(dòng)給小孩或是老人讓座。并遇到乞丐（指老人與小孩，不包括青年人），她總會(huì)給予幫助。我為我有這樣的`朋友而高興——跟她接觸久了，我從她身上學(xué)到了許多。我漸漸變得勇敢、樂(lè)觀、熱情，并不斤斤計(jì)較。見(jiàn)到朋友都會(huì)微笑并向她們問(wèn)好。所以我認(rèn)為朋友的真諦是：一個(gè)真正的朋友，不僅能陪你玩耍、說(shuō)笑、分享喜悅、分享憂愁，還能夠幫助你、提高你的不足。和朋友之間也可以取長(zhǎng)補(bǔ)短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇6
我有一個(gè)朋友，它長(zhǎng)著一身棕色的毛發(fā)，它的那雙水靈靈的大眼睛總是透露出一絲歡快和美好。它就是我的寵物小狗—小賓。
在我15歲生日那一天，我這個(gè)朋友便光臨我家，和我成為了最親密的朋友。雖然我與它語(yǔ)言不通，但這并不成為我們交流的阻礙。在我傷心的時(shí)候，我會(huì)將我的心里話對(duì)它說(shuō)，盡管它可能聽(tīng)不懂，但還是會(huì)做出一副聆聽(tīng)的樣子。
它在我快樂(lè)時(shí)，陪伴我使我變得更加快樂(lè)，而我在傷心的時(shí)候，它也能夠來(lái)分擔(dān)，體諒我。時(shí)間一長(zhǎng)，我們的感情愈發(fā)親密，愈發(fā)變得心有靈犀了！
在一個(gè)寧?kù)o而又祥和的夏天的傍晚，太陽(yáng)剛下山。我還是照常帶著小賓在街上散步。它用它歡快的步伐前進(jìn)，我也緊跟其后，生怕一個(gè)轉(zhuǎn)身我親愛(ài)的小賓就會(huì)頑皮地跟著別人回家！走了好長(zhǎng)一會(huì)兒時(shí)間，跟著小賓快跑了這么久，已經(jīng)大汗淋漓，正準(zhǔn)備拿出手帕擦擦汗時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)手帕不見(jiàn)了。我停下腳步，它也隨之停了下來(lái)。一片茫然的它還在那里不知所措地打著轉(zhuǎn)。過(guò)了一分鐘，它見(jiàn)我還不走，并且在那里拼命找東西時(shí)，似乎明白了些什么，它開(kāi)始又帶著我掉頭往前走。走了一段路后，它突然發(fā)了瘋似的往前竄，來(lái)到草叢旁，正納悶間，它一頭扎進(jìn)去，然后伸出頭來(lái)，嘴里叼著什么東西，仔細(xì)一看，正是那條丟失的手帕！
狗是非常靈敏的'，尤其是它那個(gè)嗅覺(jué)十分好的鼻子，并且和我們生活了那么久，早已熟悉我的氣味。此時(shí)的我十分激動(dòng)，真不知該怎么感謝我這個(gè)朋友了！你還用你那雙大眼睛看著我，吮吸著我的大拇指，仿佛在向我邀功呢！
當(dāng)然我們之間偶爾也有摩擦，但之后我們又和好如初，在此我也對(duì)我以前耍小性子而和你鬧矛盾感到抱歉！
此時(shí)此刻，你雖然已經(jīng)不在我的身邊，但我仍記著我與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也仍記著你，我的朋友—小賓！
寫(xiě)朋友的初中作文 篇7
我是個(gè)怪胎。我在學(xué)校除了回答沒(méi)說(shuō)過(guò)別的。我在學(xué)校一直是一個(gè)人。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)交朋友，因?yàn)槲矣X(jué)得朋友不如我自己。所以老師找我談了很多次，都被我說(shuō)朋友有什么用，給堵住了。
我從沒(méi)想過(guò)我會(huì)打碎我要找的東西。沒(méi)想到，我打破了我的規(guī)則。那個(gè)人叫夢(mèng)。就因?yàn)閴?mèng)來(lái)過(guò)我一次，我就很好奇，因?yàn)槲覐膩?lái)不跟同學(xué)打招呼，聊天，聊天。夢(mèng)把我叫出教室后，我說(shuō)：“李，我可以和你做朋友嗎？”她問(wèn)我“我不需要朋友，何況朋友有什么用？”我問(wèn)，讓我做你的朋友，我永遠(yuǎn)是你的朋友。你愿意嗎？“我同意了。
上學(xué)放學(xué)都有人陪。下課后，他們沒(méi)有坐在教室里，都在外面玩夢(mèng)；同學(xué)說(shuō)我變了，變開(kāi)朗了，連老師都這么說(shuō)。我不在乎他們說(shuō)什么，只要我有夢(mèng)想陪我。我很開(kāi)心，我也很開(kāi)心。但是沒(méi)有永恒的快樂(lè)。
有一次，我想和她一起玩。在學(xué)校一個(gè)特別隱蔽的`地方發(fā)現(xiàn)的，聽(tīng)到“夢(mèng)，你真厲害，能和畸形人交朋友！”“那對(duì)了，林，我賭贏了。別忘了好交易�！薄皦�(mèng)，我輸了……”。我忍不住站在這里�！皦�(mèng)，這是真的嗎？”夢(mèng)剛笑著說(shuō)：“我只是和你交個(gè)朋友打個(gè)賭。否則，你這個(gè)怪胎是不可能想和我做朋友的。林恩，我們走吧。別理這個(gè)怪胎�！蔽也桓蚁嘈趴粗鴫�(mèng)。我站在那里看著她和她的朋友們的背影。我哭了。
除了家人，我不再相信任何人。不是我有陰影，是我不需要，也交不起朋友。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇8
我真的很疑惑。她善良可愛(ài)，成績(jī)好，有很多話題可以和別人聊。至于我自己，我是班上比較孤立的一個(gè)人。就算成績(jī)好，我也是出生在MoMo，找不到話題，也無(wú)法安慰鼓勵(lì)別人。像我這樣的人還是可以愿意和我做朋友的。我真的難以置信。但我不置可否，那種不可思議包含著深深的`驚喜和興奮。
安吉拉笑了，眼里閃著熱情和真誠(chéng)：“有什么意義？你并不孤獨(dú)，相反，我覺(jué)得你很有趣，很可愛(ài)。你成績(jī)好，別人孤立你，你可以利用班長(zhǎng)的權(quán)利搞個(gè)人仇殺，但你沒(méi)有。但是你沒(méi)有在意那些話，成績(jī)還是很好的，心態(tài)也沒(méi)有受到影響。你從來(lái)不在乎。另外，你愿意照顧我。這是孤獨(dú)的性格嗎？”這些話讓我深感震驚。是的，我不想和他們計(jì)較，也不想和他們計(jì)較，但是從來(lái)沒(méi)有人注意到我的無(wú)奈。真的，她看到了，愿意和我做朋友。安吉摟著我的肩膀熱情地問(wèn)：“是嗎？你還不愿意做我的朋友嗎？”我鄭重的握住她的手：“安琪，我永遠(yuǎn)的好朋友！”
就這樣，我似乎被她感染的越來(lái)越熱情開(kāi)朗，說(shuō)話也越來(lái)越多。在這個(gè)美麗的下午，我的第一份友誼在我心中生根發(fā)芽，很快就會(huì)開(kāi)花結(jié)果。因?yàn)樗龑?duì)我的影響，也因?yàn)槲业某煽?jī)好，我的人緣越來(lái)越好。很多人看到我的閃光點(diǎn)，愿意和我做朋友。但是，安琪永遠(yuǎn)是我最好的朋友，會(huì)一輩子珍惜我最好的朋友！
有時(shí)候朋友很簡(jiǎn)單，一段真摯友誼的開(kāi)始其實(shí)很簡(jiǎn)單。一個(gè)能陪你一輩子的朋友，可能成績(jī)不好，長(zhǎng)相也不好，但她總有一顆全心全意認(rèn)真對(duì)待你的心！
寫(xiě)朋友的初中作文 篇9
我和這個(gè)朋友不是很好，但是在我心里我已經(jīng)把他當(dāng)成了我最好的朋友。在我強(qiáng)硬的外表下，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)她說(shuō)過(guò)“你是個(gè)好朋友�！钡窃谖倚睦�，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次了。我經(jīng)常諷刺她，但她不在乎。他對(duì)我很好。
一雙大眼睛和櫻桃一樣的小嘴。她很普通，但此時(shí)她有一顆金子般的心。記得有一次，我和她放學(xué)回家，路上車(chē)鏈子掉了。當(dāng)時(shí)天已經(jīng)黑了，我急得幾乎要流淚。她停下來(lái)問(wèn)我：“你的車(chē)怎么樣？”我大聲說(shuō)：“你眼睛瞎了，沒(méi)看見(jiàn)我的鏈子掉了�！彼徽f(shuō)話了。她記得汽車(chē)開(kāi)走了，但她把一只腳放在踏板上，又把它放下了。她下了自行車(chē)，走到我面前，平靜地說(shuō)：“我來(lái)幫你！”她蹲在我旁邊。我站起來(lái)，淚流滿(mǎn)面。我背誦了一遍，不想讓她看到。過(guò)了一會(huì)兒，鏈條修好了，她弄了點(diǎn)油。她一句話也沒(méi)說(shuō)。我拿了一張紙，擦了擦手。我很想幫她寫(xiě)論文，很想對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起”“謝謝”。但是我開(kāi)不了口。我一路沉默。
我非常想念她，我們將成為一生的`好朋友。但我永遠(yuǎn)是“嘴硬的死鴨子”。不能說(shuō)。我經(jīng)常嘲笑她，諷刺她，甚至說(shuō)一些不好聽(tīng)的話來(lái)傷害她。我不明白這是什么。說(shuō)了之后，我覺(jué)得很抱歉，也很愧疚。我覺(jué)得我欠她很多“對(duì)不起”。但是我不能說(shuō)。
如果我能給這段友誼加上一個(gè)期限，我期望是一萬(wàn)年。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇10
這一天，狐貍和小白兔交了朋友。
狐貍說(shuō)：“小白兔，我們交個(gè)朋友吧！我不會(huì)吃你的。你愿意嗎？”小白兔早就懷疑狐貍了，說(shuō)：“不行，我家太小了�！焙傇偃鞯盟耐�，白兔無(wú)奈只好勉強(qiáng)同意。
和狐貍住了一段時(shí)間后，美美(白兔)發(fā)現(xiàn)和狐貍住在一起真的很好！至少美美沒(méi)有那么孤獨(dú)。
星期天，美美和快快(狐貍)去玩。突然，發(fā)出一聲尖叫：“哇！美好的東西！”美美被她的叫聲吸引住了。原來(lái)有個(gè)黃鉆導(dǎo)，擦干了，安靜了。小白兔太興奮了，帶著指南針跑回家。細(xì)心的小狐貍也摘了幾朵鮮艷美麗的花。在家里，狐貍把花貼在指南針上。指南針顯得更“年輕”。
一天，小狐貍出去放風(fēng)箏。他玩得很開(kāi)心。他跑過(guò)去閉上了眼睛。她心里覺(jué)得：我好想來(lái)到一個(gè)神奇的天堂！想著想著，只聽(tīng)砰的一聲，撞門(mén)而去。這時(shí)，狐貍的`眼睛里布滿(mǎn)了星星.
現(xiàn)在，美美在做什么？她已經(jīng)上街看她最喜歡的人面南瓜了！
今天，考試來(lái)了。但是剛好是教師節(jié)。大家都買(mǎi)了一束花和老花鏡，悄悄的放在山羊老師的課本上�？荚嚂r(shí)間到了，大家都坐在考場(chǎng)的座位上。
山羊老師發(fā)了試卷。當(dāng)時(shí)狐貍很貪心。他悄悄走近小白兔的座位，只聽(tīng)“哇”的一聲，小白兔就成了她嘴里的美味。幸運(yùn)的是，山羊老師發(fā)現(xiàn)他救了白兔，并嚴(yán)厲懲罰了狐貍。
以后狐貍再也不鬧了。還和小白兔成了一對(duì)好朋友！
寫(xiě)朋友的初中作文 篇11
什么是友情？什么是朋友？朋友就是你在沼澤時(shí)拉起你的一雙手，朋友是你在傷心時(shí)安慰你的一句話，朋友是你在絕望時(shí)為你再次燃起希望的火把。
沒(méi)錯(cuò)，我有一個(gè)好朋友。他就是小孫。他單純善良天真，即使現(xiàn)在四年級(jí)了，還是如此可愛(ài)。
我們可以說(shuō)是有緣分的.，世界上幾百億的人，我們卻在此生此世做了同學(xué)。這種友情，那是可得不可求的。故我異常珍惜。
當(dāng)初我們認(rèn)識(shí)，可是有一段很有趣的故事呢，請(qǐng)聽(tīng)我徐徐道來(lái)。
進(jìn)小學(xué)的第一眼，我看到的是他黑黑的臉龐，大大的眼睛，這眼睛里嘰里咕嚕一直轉(zhuǎn)著，非�？蓯�(ài)，于是我便對(duì)他產(chǎn)生了興趣。一下課我就跑到他面前問(wèn)他：你叫什么名字呀？你從哪來(lái)呀？你喜歡玩什么游戲�。克�有點(diǎn)認(rèn)生，有一點(diǎn)膽小，別別扭扭地說(shuō)：我叫小孫。有時(shí)候會(huì)玩植物大戰(zhàn)僵尸，而且經(jīng)常和爸爸媽媽打打牌
慢慢地，他說(shuō)話越來(lái)越流利，越來(lái)越快，到后來(lái)就不認(rèn)生了。而我呢，越聽(tīng)越感興趣，越聽(tīng)越激動(dòng)，他的興趣和愛(ài)好幾乎跟我一模一樣。我們志趣相同，便激動(dòng)地聊了起來(lái)，這一聊可不得了，幾乎所有課間都在聊，并且一直聊到放學(xué)，出了校門(mén)才停下來(lái)。我們對(duì)對(duì)方都非常有好感。我心想：這不就是我夢(mèng)寐以求的那種朋友嗎？
就這樣，4年過(guò)去了。我們的友誼一天比一天牢固，我也一天比一天珍惜，我知道，人生時(shí)間很短，6年的小學(xué)情很重要！朋友，更重要！
寫(xiě)朋友的初中作文 篇12
過(guò)去，我們是最好的朋友，總是形影不離，但現(xiàn)在我們分道揚(yáng)鑣，想再見(jiàn)一面。他是我表妹倪翔。
小時(shí)候每天都在追著打，因?yàn)椴恢烙幸惶煲?jiàn)面會(huì)分開(kāi)甚至打起來(lái)。我們都覺(jué)得很好玩。年復(fù)一年，日復(fù)一日，當(dāng)我長(zhǎng)大成為小學(xué)生的時(shí)候，很難再見(jiàn)到對(duì)方，因?yàn)槲以趽P(yáng)州上學(xué)，他在沭陽(yáng)上學(xué)，很難再和對(duì)方打起來(lái)。那時(shí)候我才一年級(jí)，作業(yè)也不多。我不會(huì)錯(cuò)過(guò)暑假或寒假回老家的想法。
終于有一次，他來(lái)了！我激動(dòng)得不知道說(shuō)什么好。他突然說(shuō)：“你好，好久不見(jiàn)！”這種聲音就像回到了童年。我們一直聊著，帶著他去我們家各個(gè)地方玩各種新奇的東西。比如電腦，那時(shí)候我們不知道怎么玩電腦，一直只知道怎么玩。
我記得有一次。我們一起玩了一個(gè)游戲。我很害怕，表姐就鼓勵(lì)我：“別怕，不用想太多，大膽一點(diǎn)，這只是個(gè)游戲�！币贿吢�(tīng)表哥的話，一邊小心翼翼的過(guò)了木橋，終于成功了。表哥笑了，我開(kāi)心。謝謝表哥的鼓勵(lì)。每當(dāng)遇到一些困難，我都會(huì)想起表哥的話，勇敢面對(duì)。
下午，在他準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，我媽帶我們?nèi)チ擞螛?lè)園。當(dāng)時(shí)我們很開(kāi)心。我們一起坐過(guò)山車(chē)，玩各種驚險(xiǎn)游戲，還拍了幾張照片留念。美好的.時(shí)光總是難以保持。該說(shuō)“再見(jiàn)”了。以后還會(huì)一起玩！是的，我們不僅是兄弟，也是朋友。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇13
人的一生會(huì)有很多朋友。童年玩伴，學(xué)生時(shí)代的同學(xué)，成年后的事業(yè)合作者；讀者以“書(shū)”為友，鋼琴演奏者以“琴”為友，愛(ài)花人士以“花”為友……我的朋友是什么？我來(lái)一一介紹一下！
書(shū)-我的光。書(shū)是我最好的朋友。我從小就離不開(kāi)書(shū)�，F(xiàn)在讀了《巴黎圣母院》、《水滸傳》等國(guó)內(nèi)外名著。書(shū)對(duì)我?guī)椭艽螅∷粌H提高了我的修養(yǎng)，也豐富了我的知識(shí)。我一直認(rèn)為書(shū)是我的燈，可以照亮我的`未來(lái)。所以，我既能應(yīng)付小考，也能應(yīng)付大考。所以作為朋友對(duì)這本書(shū)特別著迷。每次吃飯睡覺(jué)，我媽不叫我十次八次怎么叫我？因?yàn)槲遗菰跁?shū)里，書(shū)和我不是很要好嗎？
談完書(shū)，我們來(lái)介紹一下鋼琴。
吉恩-我的密友。我對(duì)秦這個(gè)朋友很感興趣！每天放學(xué)后，我都會(huì)坐在鋼琴凳上和它聊起車(chē)爾尼和哈農(nóng)。當(dāng)我和秦說(shuō)話(玩耍)的時(shí)候，我的煩惱都被拋到了一邊。所以，我最喜歡和秦這樣的朋友說(shuō)話！
除了鋼琴，我還是個(gè)棋迷！
象棋似乎和我有著不解之緣。暑假里，我偶然參加了一個(gè)圍棋興趣班。期末考試，我居然一路過(guò)關(guān)，拿了第三名。從那以后，我就深深地愛(ài)上了我的朋友，象棋�，F(xiàn)在，我有時(shí)間在網(wǎng)上下棋。雖然輸?shù)亩嘹A的少，但也有一些樂(lè)趣。
有了這些朋友，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，增添了快樂(lè)。這些朋友只給予，不索取。這才是真正的朋友！
寫(xiě)朋友的初中作文 篇14
夏天到了，但是陽(yáng)光真的很好。藍(lán)色的天空，人抬頭仰望時(shí)眼睛都睜不開(kāi)。我躺在一片草坪上，穿著一件紅色的舞蹈衣，一條彩色的牛仔褲，一個(gè)人咬根棒棒糖在陽(yáng)光下躺著，在縷縷微風(fēng)中感到一絲愜意！
我起身，扭頭望著天空，一切都過(guò)得太快，就像朱老的《匆匆》中所寫(xiě)道——時(shí)間像針尖上一滴水滴在海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。說(shuō)實(shí)話我的確感受到了時(shí)間的腳步逐漸加快。
我有一這群死黨，她們都很照顧我，開(kāi)心的時(shí)候陪著我開(kāi)心，不開(kāi)心的`時(shí)候哄我開(kāi)心，不斷的包容我的任性，謝謝你們朋友！
我喜歡在夏季的星空下想象一些特別美好的東西。喜歡在書(shū)的每一頁(yè)中看下你們一張張臉，一張張微笑著望著我的臉，成為這個(gè)我們永遠(yuǎn)的友誼見(jiàn)證。我們有著說(shuō)不盡的悄悄話，敘不盡的故事。終于我們走到小學(xué)到了最后，卻是分離�！疤煜聸](méi)有不散的宴席”還真說(shuō)對(duì)了。我們生長(zhǎng)在花季，我們每個(gè)人都生活在夢(mèng)一樣的世界中。
找出了我們的畢業(yè)照，一張張熟悉而純真的笑臉又出現(xiàn)在眼前，我仿佛又看到了朋友們小時(shí)候的模樣——穿著公主裙裙子的汪汪狗，帶著帽子的韓維，扎著小辮的袁雯，穿著游泳衣的喻微……
合上夾著照片的日記本，最后道一聲：“大家我們開(kāi)學(xué)見(jiàn)！”
寫(xiě)朋友的初中作文 篇15
我小的時(shí)候最開(kāi)心的事就是給我喂巴西烏龜。我從三年級(jí)開(kāi)始養(yǎng)他，所以我們感情很深�？梢哉f(shuō)他是我青梅竹馬。就是因?yàn)槲乙粫r(shí)放縱，巴西烏龜受傷了。
周六中午。我和我的主人在那里看電視。我碰巧發(fā)現(xiàn)巴西烏龜在盒子里爬行。我心想：烏龜應(yīng)該想出來(lái)，應(yīng)該讓它“看世界”。于是我就咨詢(xún)我爺爺，看能不能把烏龜放出來(lái)。然而爺爺死活拒絕了。他總是說(shuō)：“不行，會(huì)出事的�！苯�(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求，我的主人終于同意了。我很開(kāi)心，就把烏龜放在陽(yáng)臺(tái)上了。這時(shí)候爺爺說(shuō)要睡一會(huì)兒。再次入睡前，他告訴我：“別把烏龜放在客廳里，會(huì)出事的。”我欣然同意，爺爺就睡了�？礊觚斶�是在陽(yáng)臺(tái)
望著外面，我想：他一定是還想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，不行姥爺說(shuō)過(guò)的。可
是我還是被它的表象所迷惑了，我還是把他放了出來(lái)，它先是在客廳的地上爬了爬他好象在試探著什么，然后過(guò)了一會(huì)它鉆到了桌子底下，這時(shí)我意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，因?yàn)槟亲雷拥紫氯请娋�，我不由的擔(dān)心起來(lái)。我想方設(shè)法的'把它弄出來(lái)，但是它就是不出來(lái)，這時(shí)，我聽(tīng)到一聲慘叫小烏龜被電了!就在我不知所措的時(shí)候姥爺醒了，他一看到這種情況距離可把小烏龜抱了起來(lái)，穿好衣服直奔動(dòng)物醫(yī)院。我也跟著去了，得知烏龜只是受了點(diǎn)皮外傷并無(wú)大礙的時(shí)候我才放心。
雖然說(shuō)事后姥爺并沒(méi)有批評(píng)我，但是我自己也很自責(zé)，要不是因?yàn)槲业姆趴v小烏龜也不會(huì)受傷!
寫(xiě)朋友的初中作文 篇16
我這輩子有很多很多互相關(guān)心互相幫助的朋友。這些關(guān)心和幫助加深了我們的友誼，他們和我一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。我有兩個(gè)非常好的朋友，一個(gè)是陳思敏，另一個(gè)是王金城。我們?nèi)齻�(gè)就像兄弟一樣，整天都很開(kāi)心很開(kāi)心。
在這個(gè)周五的體育課上，我們班的男生和女生被分成兩隊(duì)去跳繩。我的好朋友陳思敏不小心摔斷了腳，看起來(lái)很痛。我來(lái)到他身邊向他表示哀悼。他很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有哭。我們能感覺(jué)到疼痛。走著走著，還是一瘸一拐的，腳都腫了。老師，每個(gè)人都很擔(dān)心會(huì)發(fā)生什么。
堅(jiān)持要他去醫(yī)院看下，但他開(kāi)始并不同意，經(jīng)過(guò)我和王錦誠(chéng)以及其他同學(xué)的一番勸，他看我們擔(dān)心的樣子，終于答應(yīng)了。吃完午飯了，我們送他到樓下，老師帶著他去醫(yī)院了，我們忐忑不安的心有些平靜……
我比陳思敏大，生活中，一起成長(zhǎng)，應(yīng)該我有更多的機(jī)會(huì)去關(guān)心、幫助他，但并不是，他對(duì)我和王錦城很關(guān)心，經(jīng)常幫助我們，這次終于有機(jī)會(huì)讓我們兩人來(lái)關(guān)心幫助他了�？吹綇尼t(yī)院回來(lái)的'老師，我迫不及待地想去問(wèn)下情況……老師告訴我們，他沒(méi)事，只是扭傷了腳，大家心中那塊沉重的巨石終于平穩(wěn)地落下了。此時(shí)，我只希望陳思敏的腳能快點(diǎn)好來(lái)，和往日一樣一起打球、跑步……
這件事讓我知道了幫助、關(guān)心朋友也是一種快樂(lè)。以后，我會(huì)有更多地去幫助、關(guān)心每一個(gè)朋友。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇17
我的朋友陳佳慧白白胖胖的，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)讀了很多書(shū)的樣子，其實(shí)她最喜歡看電視了。
記得有一次，她請(qǐng)我去她家玩。一到家，她趕忙打開(kāi)電視說(shuō)：“我們一起看電視吧！”我找了幾個(gè)布娃娃玩具說(shuō)：“不要了吧！”一回頭卻發(fā)現(xiàn)陳佳慧的`眼睛已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)地盯著電視了，我拍了拍她的肩膀說(shuō)：“不要看了，我們?nèi)ネ姘疟韧尥薨�！”可她并沒(méi)有轉(zhuǎn)移視線，似乎要等到這個(gè)電視節(jié)目放完了才打算和我玩。我生氣地說(shuō)：“你要再看電視我就走了！”她這才過(guò)來(lái)和我玩了起來(lái)。
玩著玩著，陳佳慧大聲地叫起來(lái)：“看啦！水冰月！加油啊！水冰月！”只見(jiàn)陳佳慧手里拿著芭比娃娃，頭卻扭到電視機(jī)的方向了。這時(shí)，陳佳慧的媽媽正好走來(lái)，我連忙對(duì)她媽媽說(shuō)：“阿姨！您看陳佳慧！”話音剛落，陳佳慧的媽媽就拉長(zhǎng)了聲音說(shuō)：“陳——佳——慧！”陳佳慧惶恐地看著她的媽媽。她媽媽接著生氣地說(shuō)：“你要是再看電視的話，我就把電視砸了，你相信不相信啊……”陳佳慧嚇得趕快把電視關(guān)了，又和我一起玩芭比娃娃了。
陳佳慧等媽媽走后，突然小聲地對(duì)我說(shuō)：“張欣怡，我去把房間門(mén)關(guān)上，你不要大喊大叫喲！”我奇怪地問(wèn)：“關(guān)門(mén)干嗎呀？”陳佳慧顯得很神秘：“一會(huì)兒你就知道了！”只見(jiàn)她悄悄跑到門(mén)前把門(mén)關(guān)上，轉(zhuǎn)身朝電視機(jī)走去……
原來(lái)，她又想看電視呀！真是個(gè)十足的小電視迷。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇18
這些日子來(lái)，跟著考試的日漸接近，自己的心境動(dòng)搖也特別大。由于自己一直以來(lái)對(duì)這次的考試都很注重，總覺(jué)得假如考?jí)牧司屯炅�。所以越是這么想，越是覺(jué)得難過(guò)，盡管每天奔走于兩點(diǎn)一線：宿舍————圖書(shū)館，盡管每天靜心學(xué)習(xí)著，可是知道自己的心境很欠好。不過(guò)仍是很幸虧有朋友在身邊。這些天，我想假如沒(méi)有她們的鼓舞和支撐，我是現(xiàn)已拋棄了。由于盡管歷來(lái)不認(rèn)為自己是一個(gè)簡(jiǎn)單拋棄的人，可是這么大的壓力之下的我，仍是會(huì)挑選躲避。所以，假如沒(méi)有朋友們?cè)谏磉吋佑痛驓�，我想自己�?yīng)該沒(méi)有辦法支撐到現(xiàn)在。還記得在我摸考摸的很糟糕的時(shí)分，朋友們告訴我，她們信任我的實(shí)力；還記得在我被校園回絕的時(shí)分，朋友給我寫(xiě)了一封信，讓我哭的烏煙瘴氣；還記得在圖書(shū)館作題作的真實(shí)不高興的時(shí)分，朋友陪者我在圖書(shū)館的走道里談天；還記得臨回家的時(shí)分，朋友陪者我去大快朵頤了一頓，盡管那個(gè)時(shí)分她現(xiàn)已進(jìn)入最終的考研沖刺了；還記得回家的.路上，收到朋友的短消息，說(shuō)讓我自己不要太有壓力；真的是很感動(dòng)，朋友對(duì)我的協(xié)助和鼓舞，在我高興和不高興的時(shí)分，總有她們?cè)谖业纳磉呏沃�。其�?shí)這樣的文章或許他們看不到，并且這樣的文章適合在考完試今后才發(fā)，可是著幾天情緒低落的我，仍是真的想感謝她們。盡管我五音不全，可是仍是想唱者華健的《朋友》，由于我知道，有朋友的日子里，自己是美好的。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇19
在楓葉上寫(xiě)滿(mǎn)對(duì)你的思念，在天空上寫(xiě)滿(mǎn)對(duì)你祝福。風(fēng)兒將思念吹走，云兒將祝福帶走。但是，無(wú)論什么，都帶不走我們的友誼……
朋友，是否只是生命中的過(guò)客，匆匆走過(guò)，卻留不下什么，也帶不走什么。那么在我們的生命里，有多少這樣的過(guò)客，已無(wú)從計(jì)算。
何謂朋友，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。能聽(tīng)你訴說(shuō)的，這就是朋友，能為你分擔(dān)的，這就是朋友。總以為幸福難尋，可曾想過(guò)，朋友，更難尋，茫茫人海中，我不認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)我，但唯一有的`是，緣分將你我彼此相連�？傆幸惶�，緣分降臨。相識(shí)是天意，相知是人意，相加便是友誼。天涯海角，總有屬于自己的一片天。人山人海，總有屬于自己的一位友。大海中的一滴水，或許并不起眼。但是沙漠中的一滴水，去是生的希望。當(dāng)你面對(duì)青春的撒哈拉，朋友給了你生活下去的勇氣。
不管友誼之路有多長(zhǎng)，不求天長(zhǎng)地久，但求曾經(jīng)擁有。即使只有一秒鐘，也要記住。曾經(jīng)擁有過(guò)的，這份珍藏在心底的友誼。匆匆走國(guó)，已無(wú)法挽留。但當(dāng)你真正后悔時(shí)，天南地北，朋友是在這兒還是在那兒，但記�。壕G野蒼蒼，白霧茫茫。有位朋友，在水一方。人已走，心還在。朋友已走，友誼還在。在星空下思念，在黑夜里徘徊。朋友在哪兒，為你祈禱，祝你幸福。后來(lái)，當(dāng)幸福降臨，才知道。遠(yuǎn)方的你也在為我祈禱，祈禱將你的祝福賜予我。
在楓葉上寫(xiě)滿(mǎn)對(duì)你的思念，在天空上寫(xiě)滿(mǎn)對(duì)你祝福。風(fēng)兒將思念吹走，云兒將祝福帶走。但是，無(wú)論什么，都帶不走我們的友誼。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇20
在人生的旅途中，需要我們承擔(dān)的事情很多，一個(gè)人的能力畢竟是有限的，我們何不與自己的朋友一起分擔(dān)快樂(lè)與憂傷呢？
大家都有朋友，但是否有真正的朋友呢？你的朋友是否與你分享一切呢？是否與你同甘共苦呢？這只有你最清楚。從另一個(gè)角度說(shuō)，你是否也把他當(dāng)作你的朋友呢？是否愿意同你的朋友同甘共苦呢？
當(dāng)我們擁有快樂(lè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)與朋友共同分享快樂(lè)，品嘗快樂(lè)給我們帶來(lái)的幸福與美好；當(dāng)朋友有危難時(shí)，我們應(yīng)伸出援助之手，與朋友共同戰(zhàn)勝困難，這才是真正的朋友。那么，我們會(huì)因?yàn)橛羞@樣的朋友而驕傲、而自豪。
朋友是不可多得的`。有的人因?yàn)闆](méi)有朋友而苦惱，有的人因?yàn)橛辛伺笥讯吲d。有首歌是這樣唱的：“千里難尋的是朋友，朋友多了路好走�！钡拇_，有了好朋友，可以使我們的路走得更好一些，有了好朋友，我們可以互訴心聲，把煩惱一掃而光。
真正的友誼，是在生活中一點(diǎn)點(diǎn)地收集起來(lái)的。朋友是綠葉，我們就是那綠葉中的紅花，有了綠葉的陪襯，我們才更加地鮮艷，更加地明媚；朋友是星星，那我們便是夜幕，有了星星的點(diǎn)綴，我們才更加地迷人；朋友是云彩，那我們便是藍(lán)天，白云襯托著藍(lán)天，構(gòu)成了一幅壯觀的春天的畫(huà)卷。
快樂(lè)的時(shí)光，往往是和朋友共同度過(guò)的，因?yàn)橛辛伺笥�，我們才更加快�?lè)。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇21
那是一次美術(shù)課，粗心的我又沒(méi)帶美工安全刀。當(dāng)時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：“今天又要挨老師的.罵了！”
正想著，后面?zhèn)鱽?lái)一陣腳步聲，我回頭一看，哎呀，不好！老師來(lái)檢查了，手里還拿著一根小木尺，看來(lái)是要打那些兩樣?xùn)|西都沒(méi)帶的人的。還好，還好，我?guī)Я嗣拦げ眉埌宓�。為了保險(xiǎn)，我把手伸進(jìn)書(shū)包，看看在不在。剛把手伸進(jìn)去，我就覺(jué)得不對(duì)勁了，在小包包里找找，沒(méi)有；在“本香滿(mǎn)房”里找找，沒(méi)有；在“書(shū)香童年”里找找，沒(méi)有；在“水泵房”里找找，還是沒(méi)有！這下糟了，我兩樣?xùn)|西都沒(méi)帶，今天一定要走進(jìn)那個(gè)被朋友們稱(chēng)為“學(xué)生終結(jié)地”的“人間地獄”了。
忽然，坐在我后面的劉寶蕊拍拍我的背，悄悄地說(shuō)：“我這里有兩把美工刀，我借你一把，只不過(guò)裁紙板只有一張。這樣吧，老師檢查我的時(shí)候我用，老師檢查你時(shí)你用�！薄昂�！”我愉快地答應(yīng)了。
正在這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了。他看了看劉寶蕊的美術(shù)用品，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“很好！”又轉(zhuǎn)過(guò)身去看另一個(gè)人。就在這一剎那，劉寶蕊把裁紙板和美工刀塞給了我。動(dòng)作做完了，老師也正好轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看了看我的美工用品，也點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“很好！”便轉(zhuǎn)身去檢查下一個(gè)的美工用品了。
劉寶蕊幫我度過(guò)了這次難關(guān)，真是讓我感激不盡！我以后也要多幫助她。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇22
我們的生活豐富多彩。生活中處處都有一些美好的人、事、物或感情。而最值得珍惜的是朋友。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比朋友更好的人了。最好是和朋友在一起；最好的'是好朋友之間的好感情，他們和我是一體的。除了我們的親人，他們是世界上最珍惜的人。
朋友在你最無(wú)助的時(shí)候幫助你，安慰鼓勵(lì)你的人。朋友是在你困難的時(shí)候保護(hù)你免受風(fēng)雨的人，大聲告訴你，你們同甘共苦；朋友是在你開(kāi)心的時(shí)候和你分享快樂(lè)，和你一起傻笑的人。
如果你有朋友，你可以每天隨叫隨到，任何時(shí)候都不會(huì)和你分開(kāi)，也不用一個(gè)人悶悶不樂(lè)；如果你有朋友，可以向朋友傾訴心聲，不要藏在心里。朋友會(huì)幫你擴(kuò)大快樂(lè)，消除悲傷。如果你有朋友，如果你受傷了，你的朋友一定會(huì)在那里安慰你。如果有人欺負(fù)你，你的朋友一定要先站出來(lái)保護(hù)你，不管對(duì)方能不能惹你。
朋友，陪你一起吃飯，一起生活，陪你通宵，陪你傻笑，陪你逛街，陪你瘋，陪你哭，陪你變老。無(wú)論你在做什么，朋友總是在你身邊。記住，你不是一個(gè)人，你的朋友和你在一起，你不是一個(gè)人。你，不是一個(gè)人。
朋友一輩子走在一起，有了朋友，所有的悲傷都拋在腦后。悲傷和孤獨(dú)從我們有朋友的那一刻起就消失了。從現(xiàn)在開(kāi)始，留給你的一切都是滿(mǎn)心歡喜，滿(mǎn)臉笑容。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇23
我的朋友，我很想對(duì)你說(shuō)：“你過(guò)得怎么樣？”
回首我們最后的離別，仿佛是昨天。我們?cè)谟螛?lè)園里瘋狂狂歡，吃著美味的食物，訴說(shuō)著最近的心事，盡情地交談著。也許沒(méi)有長(zhǎng)亭路，沒(méi)有桃花潭，有的只是一句再見(jiàn)，有的只是幾滴眼淚，但這就足夠了。我回憶了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚我們的相識(shí)，熟悉，親密，離別。期待著你的歸來(lái)，期待著雪壓樹(shù)枝，秋風(fēng)蕭蕭之后，我依然沒(méi)有聽(tīng)到你歸來(lái)的消息。親愛(ài)的朋友，你過(guò)得怎么樣？
雖然我知道你因?yàn)樯∪チ肆硪粋�(gè)世界，但你要記�。骸拔視�(huì)一直想你�！蔽覀冞^(guò)去的日子不會(huì)被微風(fēng)吹散，也不會(huì)被時(shí)間消磨。因?yàn)槲視?huì)把它烙印在心里，寫(xiě)在筆尖上。我們經(jīng)常在博學(xué)的時(shí)期被互相稱(chēng)呼。你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果我失去了你，我不能哭。如果想你，我會(huì)寫(xiě)一篇文章來(lái)表達(dá)。此時(shí)，我經(jīng)常在深夜寫(xiě)作，四周漆黑一片，靜悄悄的，這樣我就能聽(tīng)到你的聲音，感覺(jué)到你坐在我旁邊，指引我。我寫(xiě)作直到月色褪去，日出升起，你漸漸遠(yuǎn)去。親愛(ài)的朋友，你過(guò)得怎么樣？
即使我寫(xiě)得不好，但它體現(xiàn)了我們對(duì)你的友誼和深深的.思念。你病得很重，醫(yī)生說(shuō)你不能熬夜，但是你陪我學(xué)習(xí)到深夜。我像親人一樣被你對(duì)我的愛(ài)感動(dòng)。我會(huì)帶著你的意志，把它永遠(yuǎn)傳遞下去。即使我們的故事平平淡淡，卻能揭示最真實(shí)最美好的動(dòng)作，寫(xiě)出最真誠(chéng)的文章。最后，我想問(wèn)你：“親愛(ài)的朋友，你過(guò)得怎么樣？”
寫(xiě)朋友的初中作文 篇24
她叫林欣。我們是形影不離的朋友。我們住在同一棟樓里。很高興我們?cè)诎嗌线�是同桌。林欣是我最好的朋友。
但是有一次，我們突然起了沖突。
嗯，數(shù)學(xué)課結(jié)束后，所有的學(xué)生都坐在教室里認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)我聽(tīng)到重點(diǎn)的時(shí)候，我不想聽(tīng)。我告訴老師該怎么做，并不時(shí)拿出一張紙來(lái)畫(huà)老師的肖像。林欣一邊認(rèn)真聽(tīng)著，一邊筆不停地動(dòng)，就這樣在做筆記。
突然老師說(shuō)：“現(xiàn)在做作業(yè)！”我愣住了，怎么辦？我根本沒(méi)聽(tīng)。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法。
就在林欣上廁所的時(shí)候，我把手伸進(jìn)她的書(shū)包，拿出了她的數(shù)學(xué)作業(yè)。我不停地夸自己：“我好聰明！”真的很聰明，但結(jié)果是聰明。我剛抄完第一個(gè)問(wèn)題，林辛回來(lái)了。她看到我匆匆忙忙的樣子，似乎猜到了我在做什么。她急忙跑過(guò)去大聲說(shuō)：“盈盈，你為什么抄我的`作業(yè)？這像是中隊(duì)長(zhǎng)嗎？”感覺(jué)自己沒(méi)面子。我的臉早就被她打破了。心里一直罵她：豬。
最后，我決定不理她。連續(xù)五天，我不理她。第五天，我在外面發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫(xiě)著：
盈盈，對(duì)不起，那天不該當(dāng)眾罵你。但你做錯(cuò)了。你是一個(gè)合格的中隊(duì)長(zhǎng)，怎么能抄作業(yè)？如果全班都跟著你抄作業(yè)就不好了。盈盈，我們和好吧！
看完這封信，我很慚愧。自言自語(yǔ)道：“還說(shuō)人家是豬？我才是真正的豬！”
寫(xiě)朋友的初中作文 篇25
我有一個(gè)好朋友叫瑪麗。四年級(jí)前成績(jī)優(yōu)秀，但父母離婚和母親生活在一起后，在家庭的影響下成績(jī)直線下降。
然而，這并不影響我們的友誼。周末經(jīng)常去她家陪她玩。期中考試后的一個(gè)周六，我在家閑著，就準(zhǔn)備去找她。剛到她家門(mén)口，就聽(tīng)到里面一陣哭聲。怎么了？我急切地敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是她媽媽。估計(jì)她生氣了，怒氣沒(méi)有消，瑪麗滿(mǎn)臉是淚。
“怎么了？阿姨，為什么要好好打瑪麗？有什么不能好好說(shuō)的？”我非常關(guān)心這次調(diào)查。
“小雨.我……”瑪麗笨拙而嘶啞。
“你不好意思說(shuō)期中考試數(shù)學(xué)居然是69分。你以前什么時(shí)候95分，現(xiàn)在天天知道怎么玩，看我不殺你。”她媽媽說(shuō)著試圖伸手打她。她嚇得躲在我身后，我看到了她身上所有的傷痕。一直聽(tīng)瑪麗說(shuō)自從她爸媽離婚后，脾氣變得極熱，今天終于看到了。
“阿姨，別玩了，玩有用嗎？她成績(jī)很好。她為什么不這么想？你給她點(diǎn)時(shí)間，我陪她做作業(yè)，提高成績(jī)。她全身都是傷，阿姨，你是她媽不心疼嗎？”我在瑪麗面前停了下來(lái)，不知道哪里來(lái)的勇氣說(shuō)出這樣的話，但我覺(jué)得我是對(duì)的。
阿姨聽(tīng)了我的話，臉上露出了遺憾。她對(duì)瑪麗說(shuō)：“對(duì)不起，我媽媽太沖動(dòng)了。我不該打你。”瑪麗痛哭流涕，跑到母親的懷里大哭起來(lái)。
每個(gè)人都會(huì)受到打擊，但是，我們要用堅(jiān)強(qiáng)自信的`心去面對(duì)，不要沮喪。我希望瑪麗和她親愛(ài)的媽媽能開(kāi)始新的幸福生活。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇26
朋友之間應(yīng)該寬容，不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧矛盾。
一天早晨，我們正上著英語(yǔ)課，老師讓我們寫(xiě)卷子。我正寫(xiě)著，坐在我后面的金照峰筆掉了，他一撿筆，后背一下就頂?shù)搅俗雷�，他的桌子一往前拱，我手上的筆就在卷子上滴了一滴墨水，字也看不清了。我有點(diǎn)生氣，就拍了他一下。
他只是微笑地笑著說(shuō)：“我不是故意的。”
我本來(lái)會(huì)相信他，可是他的笑讓我覺(jué)得他心里有一點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的意思。于是我想報(bào)復(fù)他一下。過(guò)了一會(huì)兒，我也拱他桌子一下，他的卷子也被弄臟了。
金照峰咬牙切齒地說(shuō)：“你這是故意的！”他說(shuō)著就舉起手來(lái)要打我，正好被別的同學(xué)看見(jiàn)了。他連忙縮回手去說(shuō)：“我下課等著你！”
這時(shí)我有些后悔，其實(shí)金照峰是個(gè)很好的朋友。我想起午休時(shí)沒(méi)人和我玩，是金照峰一直和我玩；還有那次寫(xiě)數(shù)學(xué)本，我忘帶格尺了，是金照峰借我格尺的。這些雖然都是不起眼的小事，但這已經(jīng)足夠證明他是我的好朋友了。我不應(yīng)該把他的卷子弄臟。
終于挨到了下課。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，金照峰就擋在了我面前。我心想：他一定是來(lái)打我的`，打就打吧，誰(shuí)讓我故意把他的卷子弄臟了呢。但是他的話讓我很意外。金照峰說(shuō)：“讓我們還像以前一樣做好朋友吧！”這句話也正是我想說(shuō)的。于是，我不假思索地回答說(shuō)：“好呀，好呀！”
從此以后，我和金照峰成了最要好的朋友。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇27
我聽(tīng)別人唱過(guò)：“朋友多了路好走。”
確實(shí)有個(gè)朋友真好，我在七。班就有個(gè)好朋友，這個(gè)好朋友給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。 ——個(gè)紅紅的臉蛋，一身有力的肌肉再加上強(qiáng)有力的四肢，湊成了可愛(ài)的他。
雖然他個(gè)子不高，但是他的身體很好，體育也很棒，聽(tīng)別人說(shuō)我和他長(zhǎng)得很像。我們班都很喜坎他，同學(xué)們都給他起了個(gè)外號(hào)叫“小猴”，有的還叫他“老母猴子”，我們之間十分要好，當(dāng)然他還有許多朋友。
其中—個(gè)叫侯文杰。侯文杰的個(gè)子很高，而“小猴”的個(gè)子很矮，可以說(shuō)是天壤之別了。
我和他的個(gè)子差不多，是班里很矮的了，可是他的體育嘛要比我好得多。一次體育老師說(shuō)要跑圈，我跑了一圈多就累了，肚子有點(diǎn)痛，而他卻精神十足。
跑的很起勁的樣子，他看到我痛苦的'樣子跑的更起勁了，他好像是激勵(lì)我又好像是有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍。有時(shí)老師讓做操，做完后他也不休息，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)手，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)腳，老師叫他好幾次了，他都沒(méi)聽(tīng)到，老師很生氣，有時(shí)候把他提起來(lái)。有時(shí)讓他站在球上，那害羞的樣子更是可愛(ài)。
每次下課的時(shí)候，他沒(méi)事干就和我鬧，有時(shí)鬧著鬧著我就裝哭，而他呢三番五次的鬧我。哎！真拿它沒(méi)辦法”他也十分地喜歡看課外書(shū)，每當(dāng)借書(shū)組把書(shū)借來(lái)的時(shí)候，總是搶著看。
有時(shí)在課外活動(dòng)的時(shí)候，他還在認(rèn)真地看書(shū)，有時(shí)放學(xué)也在看，真是一個(gè)小“書(shū)迷”。有時(shí)他看書(shū)累了，就過(guò)來(lái)捂我的眼睛，反正他總是閑不住。
他就是我的朋友侯曉楠，希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇28
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，一只大樹(shù)上的鳥(niǎo)媽媽用棍子指著一塊小黑板，正在遞給她。鳥(niǎo)兒們正在上課！聽(tīng)——“孩子，你出去找吃的一定要小心我們的天敵——人類(lèi)！”
鳥(niǎo)媽媽正在和她的寶寶們說(shuō)話。一個(gè)嬰兒不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁�？我們的祖先不是說(shuō)過(guò)人類(lèi)是我們最好的朋友嗎？怎么現(xiàn)在成了我們的天敵了？”這時(shí)，鳥(niǎo)媽媽用棍子指著小黑板上的圖片，正要說(shuō)。另一個(gè)寶寶迫不及待地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)筮叺氖鞘裁矗疫叺氖鞘裁�？”鳥(niǎo)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“左邊的是鳥(niǎo)籠，右邊的是彈弓。人類(lèi)曾經(jīng)是我們鳥(niǎo)類(lèi)的.好朋友。但是最近幾年，人類(lèi)開(kāi)始獵殺并捕獲我們。
人類(lèi)把小石頭放在彈弓的橡膠上，趁我們不注意，他們彈出石頭，把我們打傷了。然后他們把我們關(guān)在鳥(niǎo)籠里，和我們玩了一整天�！薄澳沁@只鳥(niǎo)不是自由的嗎？多可憐��！“另一個(gè)嬰兒悲傷地說(shuō)�！笔堑�。所以出門(mén)要特別小心，不然后果可想而知！”“媽?zhuān)瑡專(zhuān)銈兤綍r(shí)不是教育我們練本事幫人類(lèi)抓害蟲(chóng)嗎？那以后我們會(huì)幫助他們嗎？”“當(dāng)然要幫忙。他們無(wú)情，我們不能不義！不幸的是，人類(lèi)永遠(yuǎn)不會(huì)明白我們與他們是相互依存的！如果我們不吃害蟲(chóng)，地里的莊稼就不會(huì)生長(zhǎng)，人類(lèi)就沒(méi)有食物可吃。
同時(shí)，我們這些鳥(niǎo)也會(huì)餓死�！皩殞殏兟�(tīng)著聽(tīng)著，都異口同聲地說(shuō)：”為什么人類(lèi)和我們是敵人而不是朋友？”這時(shí)，鳥(niǎo)媽媽?xiě)嵟睾暗�，“伙�?jì)，你聽(tīng)到鳥(niǎo)在叫嗎？“為什么不能做朋友！”
寫(xiě)朋友的初中作文 篇29
我沒(méi)有太多的朋友，但是我有一個(gè)讓我喜歡上她的朋友，很無(wú)奈。她從去年的第一天就成了密友！
我的好朋友，她的名字叫張婷婷。她一生慷慨大方。見(jiàn)朋友可以算是禍不單行。我曾經(jīng)記得我剛上高一幾天，和同學(xué)不熟。那天輪胎爆了，很著急。我該怎么辦？
就在這時(shí)，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):侯翔，走！我跟你一起補(bǔ)輪胎！這時(shí)，我心存感激，和她一起去了車(chē)庫(kù)。
過(guò)了一會(huì)兒，輪胎修好了，我尷尬地說(shuō):我身上沒(méi)帶錢(qián)。我該怎么辦？她漫不經(jīng)心地說(shuō):別不好意思，我有錢(qián)！然后她拿出錢(qián)給我修車(chē)的錢(qián)
車(chē)修好后，她對(duì)我說(shuō):快回家！我家在南方，你家在北方。我們各奔東西吧。
我經(jīng)常跟學(xué)校學(xué)習(xí)部和團(tuán)支部有關(guān)系，回教室也不能什么都撿。這時(shí)，她又出現(xiàn)在我面前，幫我收拾書(shū)包，給我講作業(yè)。放學(xué)后，我們手拉手走出教室，相視一笑，然后回家！
從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我們成了親密的朋友。我們無(wú)話不談，但有一點(diǎn)。說(shuō)到學(xué)習(xí)，她就低著頭不說(shuō)話了。說(shuō)到吃，她樣樣精通，能說(shuō)很多好吃的；說(shuō)到玩，幾乎所有好玩的'東西她都玩過(guò)。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她:我?guī)湍悖屛覀兣W(xué)習(xí)，趕上你的成績(jī)！但是她的話讓我腦袋嗡嗡作響。我不知道怎么說(shuō)她！
她說(shuō):學(xué)習(xí)？別拉我，我沒(méi)救了，沒(méi)救了！
唉！這個(gè)好朋友，我真的幫不了她！我多么希望我能和她一起進(jìn)步，成為學(xué)習(xí)上的好朋友！
寫(xiě)朋友的初中作文 篇30
天空中劃過(guò)一道流星，激起了我的無(wú)限遐想；孩子善待他們的父母，晚輩善待自己的長(zhǎng)輩，這都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，而我們則要善待我們的朋友。
我有一位善解人意的朋友，雖然我們沒(méi)有在一班，但我們總是形影不離，就像親兄弟一樣，在學(xué)習(xí)上互幫互助，生活上互相照顧，遇到困難共同解決。
期末考試即將到來(lái)，我們走在回家的路上，邊走邊討論著自己的目標(biāo)和計(jì)劃，最后，我對(duì)他說(shuō)我要超過(guò)他，他聽(tīng)了不以為然，非常自信地說(shuō)我超越不了他，我偏不信，下定決心要超過(guò)他。
在以后的時(shí)間里，我一直為目標(biāo)而努力。但在考試中我還是沒(méi)能超越他，我們之間就差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。我吸取了失敗的經(jīng)驗(yàn)，完善了學(xué)習(xí)方法，還去請(qǐng)教了他許多好的方法，他也以無(wú)保留的告訴了我，并且還鼓勵(lì)我不要放棄。在他的鼓舞下，我信心倍增，超越他的信念更堅(jiān)定了。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于以六分的優(yōu)勢(shì)趕超了他。
后來(lái)他又告訴我：“取得了一點(diǎn)成績(jī)千萬(wàn)不要驕傲，一放松，就容易被別人超過(guò)。”
我以有這樣的朋友而自豪，他是那么無(wú)私，那么熱心，無(wú)私的`去幫助別人。由此可見(jiàn)，朋友對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。朋友就如一盞指路明燈，為我們指引前進(jìn)的方向，朋友就如沙漠里的一泓清泉，是瀕臨絕境的人看到希望，朋友就如一片冬日里的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。因此我們要善待朋友，用真誠(chéng)去面對(duì)朋友。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇31
朋友是人們生活中不可或缺的。朋友讓我們的生活更加充實(shí)。朋友就像一座燈塔，照亮了我前進(jìn)的道路。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我的朋友會(huì)幫助我。遇到挫折時(shí)，朋友會(huì)鼓勵(lì)我。你是我最好的朋友——周雅芳。
你我天天形影不離。其他同學(xué)經(jīng)常叫我們“粘魚(yú)”。我在哪里，你就永遠(yuǎn)在哪里。當(dāng)然，你在的地方，我的身影是不可或缺的。哪怕只有十幾本作業(yè)本，我也得放你走！甚至，有時(shí)候老師說(shuō)我們，我們還是各奔東西，不管老師說(shuō)什么。
不知道你還記得嗎？有一次，我們吵了一架。
我和你約好放學(xué)后去我家。我媽剛給我買(mǎi)了個(gè)拼圖，我們一起做。放學(xué)后，你來(lái)我家，我們按照上面的提示拼起來(lái)�！安�，這個(gè)應(yīng)該在這里拼�！蔽覍�(duì)你說(shuō)：“就在這里拼�！蹦阋舱f(shuō)了。我們正在爭(zhēng)執(zhí)，突然，你的手滑了一下，剛組裝好的'模型掉在地上，其中一個(gè)零件壞了。你趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“你是故意的。我不理你�！蹦憧拗芑丶�。我把這件事告訴媽媽后，她對(duì)我說(shuō)：“拼圖會(huì)拆散你們的友誼。你們的友誼還深嗎？”
第二天，我正要找你，門(mén)鈴響了。當(dāng)我打開(kāi)門(mén)時(shí)，我看到是你，手里拿著一個(gè)拼圖。你對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我真的不是故意的。我又給你買(mǎi)了一個(gè)。”我說(shuō)：“沒(méi)事，我們一起打！”你我都笑了。和以前一樣，我們形影不離，覺(jué)得友誼更深。
你是我最好的朋友！
寫(xiě)朋友的初中作文 篇32
我家有一只小狗，是爸爸帶回來(lái)的。
那天我們?cè)诔燥�，吃飯的時(shí)候我聽(tīng)到了汽車(chē)的聲音。我趕緊跑出去，看到爸爸回來(lái)了。父親停下車(chē)，停了下來(lái)。我說(shuō)：我爸回來(lái)吃飯了。爸爸說(shuō)：馬上來(lái)。爸爸說(shuō)完后，走向汽車(chē)。我以為爸爸只是去拿點(diǎn)東西，但是爸爸帶走了一只小狗。我仔細(xì)看了看小狗。它的皮毛是灰色的，有四條短腿和一個(gè)肥胖的肚子。他跟著父親回家。
這只小狗很小。它好奇地看著我，好像在說(shuō)：你是誰(shuí)？
我父親去了飯碗。吃完飯后，他給了小狗一個(gè)餃子。好像小狗沒(méi)吃幾天就吃光了。
過(guò)了幾天，我媽給他取名菲菲。然后我們不知道他住哪兒，他就先和我們一起睡在大廳里。然后我媽叫他去外面睡。最后，我們知道他住在哪里。我媽說(shuō)要和德國(guó)牧羊犬皮皮一起住。
在這里，我要介紹一下皮皮，這只大狗，是我爸爸那天從他工作的地方帶回來(lái)的。它很大。我爸說(shuō)是德國(guó)牧羊犬。我們說(shuō)是德國(guó)牧羊犬，但是它很膽小。可能是第一次來(lái)，不熟悉，所以不敢看什么。
他們兩個(gè)相處的很好，很聽(tīng)話。每天，他們都能聽(tīng)到一起玩耍的聲音。當(dāng)然，有時(shí)候他們也會(huì)打架。只要有食物，他們就會(huì)為食物而戰(zhàn)。皮皮吼了一聲，把菲菲按住了。然后菲菲開(kāi)始尖叫。我們聽(tīng)到哭聲就出來(lái)了。我上去一看，他們又打架了，因?yàn)榉品菩。滤蕴�。我說(shuō)：皮皮。皮皮走了，我下去了。
這是我的.狗，皮皮和菲菲。我最喜歡。我喜歡和他們一起玩。我特別的朋友。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇33
在一個(gè)美麗的森林里，有許多活潑可愛(ài)的動(dòng)物。
只有一只小獅子是孤獨(dú)的(可能是因?yàn)閮疵�，想吃別的動(dòng)物)。他覺(jué)得無(wú)聊，想找朋友和自己聊天。
于是我決定出去找朋友。一天，小獅子在森林里看見(jiàn)了小兔子和小山羊。小獅子走得很慢。當(dāng)小兔子和小山羊看到小獅子時(shí)，他們很快藏了起來(lái)。
小獅子也傷心地離開(kāi)了。他又來(lái)到河邊，看見(jiàn)梅花鹿在喝水。小獅子突然變得很開(kāi)心。
我跑過(guò)去說(shuō):“梅花鹿姐姐，你能做我的'朋友嗎？”梅花鹿說(shuō):不，不，你會(huì)傷害我的。梅花鹿說(shuō)完就跑了。小獅子又傷心地離開(kāi)了。他又來(lái)到山坡上，看見(jiàn)小貓?jiān)谡�。小獅子跑向小貓說(shuō):“小妹妹，請(qǐng)和我交個(gè)朋友吧�！毙∝堈f(shuō):不，不，你會(huì)吃了我的。小獅子聽(tīng)到這件事非常難過(guò)。正在這時(shí)，一只狼突然向小貓撲了過(guò)來(lái)。小獅子看到狼的樣子，知道小貓會(huì)受傷，就趕緊跑去救小貓。
小獅子對(duì)狼說(shuō):“不允許你傷害小動(dòng)物。”狼心想:“連小獅子都敢跟我打。
你不想死嗎？”小獅子終于用盡全力殺死了狼。我自己也受了重傷。小貓感激地說(shuō):獅子哥，謝謝你，我們做朋友吧。小獅子一聽(tīng)，點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心的大叫:我終于有朋友了！我終于有朋友了！大家聽(tīng)說(shuō)小獅子救了小貓。他們都送東西去看望小獅子，并和小獅子交了朋友。從此，他們?cè)谏掷镄腋５厣钤谝黄稹?/p>
寫(xiě)朋友的初中作文 篇34
如果你堅(jiān)持要走，我就送你下樓。把你的行李裝進(jìn)車(chē)?yán)�，然后你坐在里面。�?chē)子啟動(dòng)的時(shí)候，你窗外的風(fēng)景一對(duì)對(duì)的變著，而我留在這里，默默的看著車(chē)的影子越來(lái)越遠(yuǎn)。
秋天，樹(shù)葉變黃。學(xué)校附近的`一棵老樹(shù)慢慢掉毛了。我們相遇，常常坐在老樹(shù)旁，暢談未來(lái)的無(wú)限遐想。我們經(jīng)常一起旅行，你說(shuō)看不看，風(fēng)景就在那里，我們努力學(xué)習(xí)，不
為了獲得虛榮，而是，我想去看看。
夏天，蟬在鳴，古樹(shù)又恢復(fù)了它的茂盛，它又長(zhǎng)出新的頭發(fā)，它的顏色是那么的綠，那么的勃勃生機(jī)。我們畢業(yè)了，離開(kāi)學(xué)校了。那天晚上，我們相擁，曾經(jīng)與你相擁的念想，也在那天晚上圓了。沒(méi)有太多的閑語(yǔ)，沒(méi)有對(duì)未來(lái)的想法，沒(méi)有激動(dòng)，沒(méi)有傷心。腦里的記憶空白著，目視著前方，海風(fēng)一直吹來(lái)，平日柔順的海風(fēng)，為什么今晚吹得那么猛烈，吹得那么痛，我看向身旁的你，風(fēng)吹亂你的秀發(fā)，你看見(jiàn)我在看你，你轉(zhuǎn)過(guò)去，我看見(jiàn)在這夜里，有一顆淚水在閃爍。海風(fēng)怎么吹得那么狠呢，我臉上的肌肉怎么那么痛，它吹散了我心中的雜念，我一切所要說(shuō)的怎么沒(méi)被它吹散。
紅染了天空，街上的車(chē)慢慢多了起來(lái)，我看著已走遠(yuǎn)的車(chē)影，慢慢回過(guò)頭去，一步兩步，我慢慢數(shù)著自己的步數(shù)，三百二十五步，距離你我認(rèn)識(shí)還差一步。祝福你我最?lèi)?ài)的朋友。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇35
你是我沉默的朋友，給了我難忘的靈感。題詞
我經(jīng)常把自然界的一切都當(dāng)成自己沉默的朋友。在我眼里，每一棵樹(shù)，每一朵花，每一塊石頭，都是我最親密的朋友，但我卻能被幾朵鮮艷美麗的野花深深地鼓舞。
這就是我碰巧看到的。一片金色的陽(yáng)光像瀑布一樣散落在一叢野花上。鮮艷的花朵在溫暖的陽(yáng)光下顯示出巨大的生命力。五顏六色的花瓣映在一起，畫(huà)出一幅色彩斑斕的圖畫(huà)。一只帶著明亮條紋的蝴蝶落在一朵花上，吮吸著甜美的花蜜突然雷雨來(lái)了，像一群俠客在天空中咆哮，又像一些飲酒的詩(shī)人在云中吟誦。雨珠從天而降，落在嬌小的花朵上。他們?cè)陲L(fēng)雨中依偎在一起。巨大的雨珠讓他們抬起頭，垂下頭，看起來(lái)楚楚可憐。
我迫不及待地一步?jīng)_過(guò)去，在他們頭上豎起一把大傘，這樣他們就可以避免被雷暴迫害。但是我的腳好像是固定的`，但是因?yàn)榭吹侥切┗ò觌m然被風(fēng)吹落在地上，但脊背直立，完全沒(méi)有向雷暴屈服。他們看起來(lái)像是勇敢而堅(jiān)定的死去的士兵。這些柔弱的花朵能如此無(wú)懼暴雨的迫害，用柔弱的身體奮力拼搏，讓我想到自己:遇到困難，怎么會(huì)缺乏為之奮斗的勇氣？我心里不得不佩服這些沉默的朋友。他們教會(huì)我遇到困難不要退縮，要想辦法克服困難，走出危險(xiǎn)。
雨漸漸停了，天空空出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，映出了被雨珠覆蓋的花朵，我的好朋友那些美麗的野花濕漉漉的臉頰上泛著金色的光芒。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇36
拯救娃娃是美德母親的眾多孩子之一。
一天，她穿著天藍(lán)色的蕾絲連衣裙，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，快樂(lè)地來(lái)到了這個(gè)世界。怎么了？找朋友。
她首先跳進(jìn)一個(gè)小院子，看到一個(gè)小男孩正要倒出一盆干凈的水。拯救娃娃急忙上前制止：“這是什么水，還不干凈嗎？”為什么要甩？”“這是我的'洗臉?biāo)呀?jīng)用過(guò)了。”男孩一本正經(jīng)地說(shuō)也可以用！”拯救娃娃說(shuō)：“它不僅能澆花，還能沖廁所，洗衣服。如果利用廢水，還可以節(jié)約資源！除此之外，中國(guó)500多個(gè)城市缺水300多個(gè)，嚴(yán)重缺水40多個(gè)。如果人再這樣浪費(fèi)，那么最后一滴水一定是人類(lèi)懺悔的眼淚！"
男孩驚訝地說(shuō)：“這么嚴(yán)重！”說(shuō)著就離開(kāi)了那盆水，準(zhǔn)備沖廁所。
她又來(lái)到一張餐桌前，看到一個(gè)小女孩拿起一個(gè)大餃子，咬了一口。可能她覺(jué)得不好，扔在地上了。碗里有許多飯菜。拯救娃娃上前，叫小女孩，用手指在空中咔嚓一聲�？諝庵兄怀霈F(xiàn)了一句詩(shī)：“鋤草日的正午，汗水淌下泥土。誰(shuí)知道中餐硬？”然后就是從播種到收獲的全過(guò)程。小女孩一看，臉紅了，把剩下的食物都吃了。
救救娃娃，繼續(xù)找朋友。
晚上，儲(chǔ)蓄娃娃看到一個(gè)小女孩把零花錢(qián)放進(jìn)存錢(qián)罐，一位年輕的母親正在用洗米水澆花.
你想和拯救娃娃交朋友嗎？我告訴你，只要你省下每一粒糧食，每一分錢(qián)，每一滴水，你就已經(jīng)是她的好朋友了！
寫(xiě)朋友的初中作文 篇37
我的朋友是王晨蔚。他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，兩只水汪汪的大眼睛和一張像豬八戒一樣的大嘴。他一次能吞下四頓飯，特別令人佩服。最引人注目的是他的腿，千瘡百孔，像紅豆餃子，讓人惡心。他愛(ài)穿白T袖黑短褲，他愛(ài)把手插在口袋里——為了帥。
不要小看他，他是學(xué)習(xí)和打球的大師。
先說(shuō)打球。我們精通籃球、足球、排球、網(wǎng)球，連吹氣球都打不過(guò)。但這些和他的溜溜球差遠(yuǎn)了。他玩溜溜球的時(shí)候是我們班的大高手，比如ufo，倒掛金鉤，嬰兒搖籃等。他無(wú)所不能，甚至創(chuàng)造了“快刀斬亂麻”的新游戲。他只看到他把球翻起來(lái)高高拋起，讓它快速旋轉(zhuǎn)，然后牢牢接住，再讓它快速旋轉(zhuǎn)，讓人眼花繚亂，拍手稱(chēng)快。最搞笑的是有一次他跑得不穩(wěn)，撞到了鼻子，導(dǎo)致他大叫“哇”。
他喜歡玩，但他在學(xué)習(xí)上不放松。每次考試他都名列前茅。他讀的書(shū)更多，尤其是他同學(xué)不喜歡讀的歷史書(shū)。他有強(qiáng)烈的興趣。早年已讀完《史記》、《水滸傳》、《子·同治簡(jiǎn)》等書(shū)。上課的時(shí)候他總是有自己的想法，總是讓老師同學(xué)刮目相看。他是一個(gè)難得的人才，總是受到老師的.表?yè)P(yáng)。他看書(shū)不是“等著看”。看完了，他還能把知識(shí)運(yùn)用到生活中。我記得有一次，當(dāng)傅銳撕開(kāi)檔案袋時(shí)，他撕下了墻上的瓷磚。當(dāng)他看到它時(shí)，他立刻說(shuō):“傅銳真是一個(gè)殘忍的李悝jy！”看他多有才！
俗話說(shuō):“人不能對(duì)視，海水不能測(cè)量�！庇眠@句話來(lái)形容王晨蔚一點(diǎn)也不夸張。我很高興有這樣的朋友。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇38
"我想乘風(fēng)破浪，讀十本書(shū)。"讀著孫中山的詩(shī)，我打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流。我回到了童年。
那時(shí)，我在二年級(jí)。我不知道什么時(shí)候，每個(gè)人手里都拿著一本書(shū)，他們以此為榮，互相炫耀。我看著自己心癢難耐，于是我讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)《名人故事》，貪婪地看著。我非常喜歡它。我總是把它拿出來(lái)放回去。
魏徵在《名人故事》中告訴我要勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。泰戈?duì)柕墓适伦屛颐靼自?shī)歌也表達(dá)了愛(ài)國(guó)主義。斯蒂芬霍金告訴我，只要人們?cè)敢庹境鰜?lái)給予，他們就一定會(huì)成功。
隨著時(shí)間的推移，我童年時(shí)的書(shū)已經(jīng)不在了，但我熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣并沒(méi)有完全消失，反而增加了。
在冰心奶奶的《繁星點(diǎn)點(diǎn)的泉水》中，冰心不想描繪悲慘的生活，所以她選擇了一種“理想”的生活來(lái)歌頌她的形象。在她的理想世界里，只有同情和愛(ài)。只有互助和幫助。還有著名作家林女士的《城南舊事》和《城南舊事》經(jīng)典自傳體小說(shuō)。她以其神奇的寫(xiě)作風(fēng)格，描繪了英子眼中成人世界的'喜怒哀樂(lè)、喜怒哀樂(lè)、悲歡離合、淡淡的憂傷和深深的相思，感染了一代又一代的讀者。
現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
書(shū)，我的朋友。是你向我展示了時(shí)間和空間的力量。是你帶我來(lái)彈奏一串又一串悲傷的歌謠。也是你把我?guī)У搅酥R(shí)的源頭。書(shū)，我的朋友！
寫(xiě)朋友的初中作文 篇39
朋友們，真是個(gè)可敬的人。除了親戚，每個(gè)人都只有朋友可以依靠、交談和玩耍。然而大國(guó)人多，四海之內(nèi)，難尋知己。這很可惜。每個(gè)人都需要不同性格、不同年齡、不同性別的朋友。至于“朋友”的含義，幾乎所有人都只知道皮毛，但真正的含義卻不被理解，更談不上理解透徹，交了朋友。
對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，朋友就是幫助過(guò)你，關(guān)心過(guò)你，保護(hù)過(guò)你的人。其實(shí)并不是這樣。因?yàn)槭澜缟纤械娜硕际切值�，每個(gè)人對(duì)你的關(guān)心都有不同的含義：有的人只是想接近你，借機(jī)拉攏你，引誘你與他合作，做違法的事，成為利益的.朋友，讓你跌入其坑，無(wú)法自拔；有些人在困難的地方會(huì)嘗試他們的本能和愛(ài)來(lái)幫助你。這種人說(shuō)不出他的真實(shí)意圖，也說(shuō)不出他是不是發(fā)自?xún)?nèi)心的在幫你。如果把這樣的人當(dāng)朋友，根本交不到朋友。但是，如果有一個(gè)人，在你有困難，急需幫助的時(shí)候，總是出現(xiàn)，很了解你，關(guān)心你，和你性格相似，什么都告訴你，什么都說(shuō)，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧矛盾，處處為別人著想，不自私。你告訴他的一切他都會(huì)守口如瓶，絕不會(huì)因?yàn)槔娑撑涯�。那才是真正的人，配得上你�?/p>
其實(shí)找到一個(gè)真正的知心朋友并不難，但絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的事情。它需要你的耐心、決心和愛(ài)。親密，這是找到好朋友的必要條件。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇40
在春暖花開(kāi)的季節(jié)，我來(lái)到了花都湖，看到了桃花�？粗︻^上盛開(kāi)的桃花，是那么美麗，那么嬌艷，那么璀璨，好像天邊一道美麗的云霞。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，桃花開(kāi)始翩翩起舞，望著枝頭的桃花，我多想摘下一朵送給她。
她就是我的好朋友――美妮。她有烏黑的頭發(fā)，扎著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。美妮平時(shí)很樂(lè)于助人，有一天，我忘記帶鉛筆，美妮看見(jiàn)了，連忙把鉛筆遞給我。她性格比較活潑開(kāi)朗，她的愛(ài)好有很多，跑步、打羽毛球、下圍棋、畫(huà)畫(huà)、唱歌。
看著桃花，使我想起以前我們一起種的'桃樹(shù)。那年，院子里的桃花也開(kāi)了。我們一起在花香里嬉戲，唱歌，學(xué)習(xí)。有一次我生病了，沒(méi)去上學(xué)，她每天到我家桃樹(shù)下給我補(bǔ)課，教我寫(xiě)作業(yè)。我非常開(kāi)心。
最后，桃花凋謝了，桃樹(shù)頓時(shí)沒(méi)有了生機(jī)。桃花落在地上，是那么的凄涼，就在那個(gè)時(shí)候美妮過(guò)來(lái)和我道別，她傷心地說(shuō)：爸爸告訴我，我們一家要出國(guó)了，可能再也不回來(lái)了，不能跟你嬉戲唱歌玩耍了。我們兩個(gè)傷心極了，美妮的眼眶紅紅的，快要哭了。
有人說(shuō)朋友如燈，為你照亮前進(jìn)的道路，有人說(shuō)朋友如傘，在人生的道路上，為你遮風(fēng)擋雨，而我又說(shuō)朋友如花，在你有需要幫忙的時(shí)候，隨時(shí)隨地為你綻放。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇41
自打搬到市檢察院對(duì)面的小區(qū)，我就交上了一大堆好朋友，里面我最喜歡和敬佩的還是“鬧鬧”。他經(jīng)常穿一件藍(lán)衣服，頭發(fā)向上翹起，好像一位活潑的小伙子。他的生活井井有條。每當(dāng)我周末趕作業(yè)時(shí)，他就會(huì)來(lái)找我玩，代表他已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè)，我就想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
有一次，我?guī)业男‰u下樓玩，我和朋友們給小雞找蟲(chóng)子吃，玩的十分高興。小雞也十分開(kāi)心，長(zhǎng)了一大圈的“肉”。就在這時(shí)，鬧鬧突然發(fā)現(xiàn)小雞的腿部有一道明顯的血痕，但幸好只有一道小口，不會(huì)有什么大危害。我也沒(méi)怎么想，就想著等玩完兒后帶小雞回家用水洗一下就可以。所以其他朋友也沒(méi)怎么在意小雞腿上的傷�？婶[鬧卻不同意，他說(shuō)：“別看這只是個(gè)小傷，一會(huì)可就鬧大了�！闭f(shuō)我就帶著小雞上了樓，我沒(méi)辦法跟了上去，因?yàn)槟鞘俏业男‰u。我跟著鬧鬧到了他的`家，他立刻用盆子接了一點(diǎn)兒清水，用手套小心翼翼地給小雞擦洗腿部傷口。隨后又用他們家買(mǎi)的消毒藥滴在棉簽上輕輕地擦拭著小雞的傷口。簡(jiǎn)直是一位正式的獸醫(yī)在給小雞看病。我隨口說(shuō)出一句：“用不著這么專(zhuān)業(yè)吧？”鬧鬧到當(dāng)真了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“要是傷口因?yàn)轱L(fēng)沙感染了，比這還麻煩�！�
鬧鬧不管一切的救助小生命的這種善良和熱心使我十分敬佩，我要向他學(xué)習(xí)，他永遠(yuǎn)是我的好朋友！
寫(xiě)朋友的初中作文 篇42
俗話說(shuō)得好：“人生難得一知己。”不錯(cuò)的，一個(gè)知心的朋友在你身邊，在你憂愁時(shí)安慰你；在你灰心時(shí)鼓勵(lì)你；在你成功時(shí)祝福你；在你困難時(shí)開(kāi)導(dǎo)你……
朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一世的清香；朋友是筆，寫(xiě)出一生一世的幸福和快樂(lè)；朋友是歌，唱出一輩子的溫馨和祝福。與朋友那珍貴的友情是無(wú)價(jià)的，因?yàn)樗侨松猩儆械恼淦�！擁有一個(gè)知心朋友，就等于擁有了人間少有的溫暖，少有的快樂(lè)。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”那首深情動(dòng)聽(tīng)的《朋友》唱出了友誼的珍貴，那優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽(tīng)的歌詞遠(yuǎn)遠(yuǎn)流傳，在每個(gè)人的心中泛起一陣陣波瀾，朋友——這個(gè)詞已在我心中播下種子，扎下了深根……
書(shū)，也是我的知心朋友。她帶我走進(jìn)充滿(mǎn)奇幻色彩的世界之中；她帶我走進(jìn)灰姑娘的生活，走進(jìn)七個(gè)小矮人的世界……一切都是那么美妙，那么神奇！主人公傷心時(shí)，我為她流淚；主人公成功時(shí)，為她歡呼；主人公遇到困難之際，為她出謀劃策……書(shū)，還告訴我人生的真理，生命的真諦！
友誼是藍(lán)天，我便要化作一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由飛翔；友誼是大海，我便要化作一條幸福的.小魚(yú)，快樂(lè)生活；友誼是高山，我便要化作一棵小樹(shù)，偎依在大山的懷抱之中。魚(yú)兒離不開(kāi)給予它生命之源的大海，雄鷹離不開(kāi)給予它自由之源的天空，我離不開(kāi)朋友們?yōu)槲铱棾傻挠颜x之圈。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇43
我有一個(gè)好朋友，她叫蘇睿，可大家都叫她“豬肉”。雖然大家叫她“豬肉”，但她還是跑得很快，很迅速的。這一天，我們約了幾個(gè)同學(xué)玩撕名牌，天下著毛毛細(xì)雨，地有點(diǎn)濕，很容易滑倒。 我和小陳一組，蘇睿一個(gè)人一……
我有一個(gè)好朋友，她叫蘇睿，可大家都叫她“豬肉”。雖然大家叫她“豬肉”，但她還是跑得很快，很迅速的。這一天，我們約了幾個(gè)同學(xué)玩撕名牌，天下著毛毛細(xì)雨，地有點(diǎn)濕，很容易滑倒。
我和小陳一組，蘇睿一個(gè)人一組。我們兩對(duì)都藏好了，我小聲地對(duì)小陳說(shuō)：“你可以在，我和她對(duì)決的時(shí)候偷襲她�！眲傉f(shuō)完，就有一道白影閃了過(guò)來(lái)，是蘇睿。她從我身后跳了出來(lái)，好像會(huì)飛一樣！她緊緊的抓住了小陳的.名牌，只聽(tīng)“嚓”的一聲名牌被撕下來(lái)了。
撕掉小陳之后，蘇睿打算和我單挑，我用一貫的招數(shù)，我用右手緊緊地拉住蘇睿的左手，想把她拉過(guò)來(lái)。但她還是看破了我的招數(shù)，用力地甩開(kāi)了我的手，并用兩只手抓住了我的兩只手，讓我不得動(dòng)彈。我休息的時(shí)候,她快速地跑到我身后，差一點(diǎn)就抓住了我的名牌。馬上蘇睿又開(kāi)始正面攻擊，她猛地一跳，這次她終于抓住了我的名牌，她已經(jīng)扯下來(lái)了一半，可我并不松手，死守自己的名牌，蘇睿的眉毛形成了一個(gè)川字形，嘴張得大大的，用上了吃奶的勁。這時(shí)候，她用0.001秒把我的名牌撕了下來(lái)。
我以經(jīng)累趴下了，可她卻笑得很開(kāi)心。這就是我那位可愛(ài)，迅猛的好朋友——“豬肉”。
寫(xiě)朋友的初中作文 篇44
我有一個(gè)好朋友名叫帥梓。紅樸樸的臉蛋,淡淡的眉毛下鑲嵌著一雙明亮的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,她個(gè)子很高,才十歲的人倒有一米五八高了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去你一定會(huì)以為她是個(gè)大人呢！她聰明活潑，成績(jī)好。瞧！這學(xué)期她又成為優(yōu)秀班干部和三好學(xué)生了,老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)她。
帥梓不但學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且還有同情心,更樂(lè)于助人呢!
有一次放學(xué)我和她一起回家。她看見(jiàn)一位阿姨正在給孩子買(mǎi)蝌蚪,立即掏出了五角錢(qián)買(mǎi)了一些可愛(ài)的.小蝌蚪,把它們放生到縣政府的小池塘里,她還親切地對(duì)它們說(shuō)：“快快長(zhǎng)大吧！給人們多吃一些害蟲(chóng)�！毙◎蝌胶孟衤�(tīng)懂了帥梓的話,似乎一個(gè)個(gè)說(shuō)：“知道了, 知道了�！睅涜髡媸且粋�(gè)富有痛情心的小女孩。
一次下大雨的時(shí)候,我忘記帶傘了，我心想：“我該怎么辦呢?媽媽正在家里做飯一定來(lái)不及給我送傘�！本驮谶@時(shí)一雙溫暖的手搭在了我的肩上，我扭頭一看,原來(lái)是帥梓呀! 帥梓對(duì)我說(shuō)：“我先送你回家,然后我再回家。”
她喜歡幫助別人，但有時(shí)也很調(diào)皮。記得有一次，我問(wèn)她，蘇軾是哪個(gè)朝代的？她笑嘻嘻地回答說(shuō)：“是唐代的�！闭蒙险Z(yǔ)文課時(shí)，老師提問(wèn)了我這個(gè)問(wèn)題。我說(shuō)是唐代的，不料，同學(xué)們聽(tīng)了都大笑起來(lái)。你看，有的邊笑邊手舞足蹈，有的掩著嘴很斯文地笑，還有的捂住了肚子哈哈大笑。她笑得更厲害了，前俯后仰。這一次她害得我出丑了，我真是哭笑不得。
她就是我的好朋友——帥梓。你喜歡和她交朋友嗎？
寫(xiě)朋友的初中作文 篇45
她有著圓圓的臉蛋，高高的鼻梁，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，雖然不是很漂亮，但她非常善良，特別愛(ài)幫助別人的，你們來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧！對(duì)她就是我的好朋友曹穎。我和她初次見(jiàn)面在一年級(jí)的時(shí)候，我怕生，特別靦腆，不怎么敢跟別人說(shuō)話，曹穎跟我過(guò)來(lái)打了個(gè)招呼，想跟我做朋友但我不敢，我就無(wú)視了她，但我也有悄悄地關(guān)注她，她特別愛(ài)幫助別人。直到一年級(jí)下學(xué)期，我和她成為了最好的'朋友。
記得那天，我起床起晚了，上學(xué)就匆忙的走了，連飯都沒(méi)有吃，到了學(xué)校上課了我才知道，我忘記拿鉛筆盒了，我就像上場(chǎng)的軍人沒(méi)帶槍?zhuān)钡梦揖拖駸徨伾系奈浵�！我急忙向我的同座借筆，但他只帶著一支鋼筆，我推推上方的曹穎，向她借筆，她連想都沒(méi)想，就馬上借給我了，這我才敢進(jìn)一步了解她，她人特別心軟，有人欺負(fù)她了，我想替她報(bào)仇，她卻決定不跟別人計(jì)較，因?yàn)樗X(jué)得他們肯定是不小心的，她讓我懂得什么叫做寬容！我應(yīng)該好好向她學(xué)習(xí)！
她本來(lái)和我不熟悉，有些拘謹(jǐn)，但我們現(xiàn)在是最好的朋友，我才發(fā)現(xiàn)她有時(shí)候也會(huì)大大咧咧！但是，我的任何小脾氣她都會(huì)接受！
還有一次，我們下樓玩，看到一個(gè)小朋友摔倒了，她馬上跑上前扶起那個(gè)小朋友，還幫小朋友拍了拍身上的土，關(guān)心地問(wèn)了問(wèn)小朋友：“沒(méi)事吧！”曹穎是多么善良��！
她就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人、為別人著想的人。
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