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愛心傳遞作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的愛心傳遞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心傳遞作文1
我們的世界因?yàn)閻坌亩昝�，傳遞愛心，為世界的完美獻(xiàn)上我們的一份力。
一天，行走在路上的我看到了一個(gè)小女孩在為一只流浪貓喂食。瘦骨嶙峋的貓兒在快速的吃著女孩兒手中的貓糧，我看著小女孩用溫暖的目光看著這只小貓兒。那一瞬間，我感受到了內(nèi)心的溫暖，這份溫暖就是從小女孩身上傳遞而來的，如果將這份溫暖一層一層的刨開來，我們能夠從中看到兩個(gè)字——愛心。
傳遞愛心，無需你刻意，亦或必須去做什么，只要你擁有一顆愛心，生活中你自然而然的就會(huì)做出一些善心的舉動(dòng)。這時(shí)，你所做的這些舉動(dòng)也就是在為旁觀的人傳遞著愛心。
等到小女孩走后，那只吃飽了的貓咪眼睛也是溫和的，它看著那個(gè)已經(jīng)走遠(yuǎn)的背影，或許正在用它的'語言說著：“多謝你，陌生人�！眰鬟f愛心，這位小女孩就已經(jīng)做到了，畢竟，旁觀的我就已經(jīng)感受到了那份由愛心帶來的溫暖。
之后的幾天里，那個(gè)善良的身影一向到存在我的腦海中。等到一天，有一只同樣瘦骨嶙峋的流浪狗從我的身邊走過的時(shí)候，我的心里有一個(gè)聲音在說著，它此刻很需要食物，它此刻很需要幫忙。我從流浪小狗身旁走過了后，幾天前的那個(gè)畫面，在我的腦海中一閃而過。我終是停下了腳步，從后背書包里拿出了今日我的午餐。我倒了出來為這條流浪狗供給了食物。
當(dāng)我將飯盒蓋好，之后放入書包里，看著流浪小狗吃得津津有味的模樣，瞧著瞧著，我突然開心的笑了起來。也就在這時(shí)，從我身旁走過的同學(xué)見到了我，她朝著我走近，微笑道：“今日我的午餐，我分你一半�！�
傳遞愛心很簡(jiǎn)單，就好像我的同學(xué)說，今后，她也要向我一樣去幫忙這些需要幫忙的小動(dòng)物。
愛心傳遞作文2
那次，是我第一次一個(gè)人坐公交車�？晌疑砩蠜]有零錢，只有一張20元的紙幣，而那輛公交車是無人售票車，我只好向周圍的人換零錢。可是那些大人要么不理我，要么身上也沒有這么多零錢。哎！這下可怎么辦呢？
在一個(gè)�？空�，忽然上來一個(gè)大姐姐。只見她鵝蛋型的臉上帶著微笑，露出兩個(gè)小小的酒窩，甜甜的，讓人一看就很想親近。我對(duì)自己說，她一定是我的救星。于是，我大步向她走去，問她：“大姐姐，我可以用20元和你換一些零錢嗎？”
她并沒有說什么，只是對(duì)我笑笑。本來我以為她和那些大人一樣，沒有想到，她居然從口袋里掏出幾個(gè)硬幣投了進(jìn)去，然后讓我坐下。那時(shí)我雖然還小，但是我清楚的很，我知道那個(gè)大姐姐幫我付了錢，因?yàn)樗哆M(jìn)去4元，實(shí)際上每位乘客只需要投進(jìn)去2元就可以了。
大姐姐找個(gè)座位坐了下來。我走到她身邊，也坐了下來，對(duì)她說：“大姐姐，那兩元錢我一定會(huì)還你的`！”說著，便掏出了那張20元紙幣。
大姐姐終于開口說話了：“我不要你還我那兩元錢，我只要你答應(yīng)我，以后在別人需要幫助的時(shí)候，你也去盡力幫助別人就行了，這叫‘愛心傳遞’！”她微笑著對(duì)我說。我感動(dòng)極了，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，我每次坐公交車時(shí)，總要多帶幾元錢，好幫助那些需要幫助的人。我之所以這樣做，是因?yàn)橐翊蠼憬阏f的那樣，把這份愛心傳遞下去！
愛心傳遞作文3
昨天，趁著元旦放假的時(shí)機(jī)，我來到了"永輝"超市，準(zhǔn)備逛一逛。
剛到超市的門口，就看見一個(gè)個(gè)披著綬帶的年輕人。有男的，有女的。他們有的手上捧著許多玫瑰花，有的抱著一個(gè)玻璃箱子。咦，這是在干什么呢？我走近一看，才知道這是幾位志愿者，為貧困山區(qū)的小朋友們籌款。
我來到了他們的面前，他們對(duì)我說："我們現(xiàn)在正在進(jìn)行籌款活動(dòng)，請(qǐng)你也獻(xiàn)出一份愛心，你只需要捐獻(xiàn)出一元錢，我們會(huì)送你一朵玫瑰花。"我想：這是為小朋友們做好事，這是一件光榮的'事情，我應(yīng)該獻(xiàn)出自己的愛心。于是，我從兜里掏出了一元錢，投進(jìn)了捐款箱。一位抱著玫瑰的大姐姐遞給了我一支玫瑰，說道："謝謝你了，小朋友。"我接過玫瑰，心里甜滋滋的�！乙槐囊惶幕氐搅思�，來到了爸爸面前，變魔術(shù)似的從身后拿出了那朵玫瑰，并且告訴爸爸："這是我捐了一元錢得來的，送給你。"爸爸笑了："呵呵，你還很有愛心哦。讓我把它送給媽媽吧。"媽媽接過了爸爸手上的玫瑰，聽了爸爸說這玫瑰的來歷，也呵呵的笑了。
送人玫瑰，手留余香，傳遞愛心，讓世界變的更加美麗！
愛心傳遞作文4
星期一早上，一個(gè)不幸的消息在學(xué)校炸開了鍋——六年段有兩位同學(xué)的父親相繼在星期六、星期天病逝了。這兩位父親分別是他們家里的頂梁柱，他們的去世，就等于讓這兩名同學(xué)的家庭塌了天。
這件事一傳出，六年段家委會(huì)立刻組織同學(xué)們開展一次愛心義賣活動(dòng)，讓同學(xué)們將家里閑置的有用物品，帶到學(xué)校大門通道南側(cè)來參加義賣。為了方便大家付款，這次義賣還準(zhǔn)備了微信支付方式。義賣所得的善款，將全額捐贈(zèng)給這兩位失怙的同學(xué)。
周三、周四下午的義賣現(xiàn)場(chǎng)人山人海，各種物品琳瑯滿目。不一會(huì)的功夫，每一件愛心物品都找到了新的主人。二年二班同學(xué)向大隊(duì)輔導(dǎo)員蘇老師反應(yīng)說物品太少，選購(gòu)時(shí)間太短，想要自設(shè)攤位，供前來參加義賣活動(dòng)的同學(xué)和家長(zhǎng)進(jìn)行選購(gòu)，老師欣然同意，義賣活動(dòng)就這樣又持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)。
除了義賣活動(dòng)，家長(zhǎng)們還自發(fā)組織了愛心募款。聽說，四年一班家長(zhǎng)在一天內(nèi)捐款四千余元!四年二班家長(zhǎng)捐款也達(dá)四千元!我們班也不例外，林佳玲同學(xué)、林振譽(yù)同學(xué)、洪佳馨同學(xué)每人捐款50元，阮永康同學(xué)捐款120元。沒想到平時(shí)調(diào)搗蛋的永康同學(xué)竟是這樣富有愛心的'人!其他班也各自捐獻(xiàn)了愛心。我也有根據(jù)自己的能力，積極參與了義賣活動(dòng)。
人們都說廈門是一個(gè)文明城市，我以前從來沒有多沒深的感受。直到經(jīng)歷過這件事，我才真正感受到：廈門，真的很文明，很溫馨!
愛心傳遞作文5
傳遞總發(fā)生在人們的身邊，而傳遞的東西，卻各不相同。但有一點(diǎn)是一樣的，都希望把美好的盼望傳遞給他人。
今年六一兒童節(jié)和往常一樣，學(xué)校會(huì)安排一些活動(dòng)給我們，這次的活動(dòng)是跳蚤市場(chǎng)——義賣。校長(zhǎng)在前幾天便說過，她近日去參觀了一所小學(xué)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校十分簡(jiǎn)陋，無法為學(xué)生提供更好的設(shè)備來幫助學(xué)習(xí)。頓時(shí)校長(zhǎng)的內(nèi)心充滿了憐憫，決心讓這次活動(dòng)得到的所有資金，統(tǒng)統(tǒng)給予這所小學(xué)，并由衷地希望這所小學(xué)能用這筆資金，來購(gòu)買更好的設(shè)備，還學(xué)生們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與硬件設(shè)施，以此來大大改善他們的學(xué)習(xí)條件。
同學(xué)們也十分興奮，為義賣做了各式各樣的準(zhǔn)備活動(dòng)。每個(gè)人都捐贈(zèng)兩本到三本書，更有甚者捐四到五本！看到此場(chǎng)景，我便有種說不出的感慨。
同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中十分熱情，我這就來給你們一一描述下那時(shí)的場(chǎng)面：寬闊的'操場(chǎng)上，現(xiàn)場(chǎng)都是人，哪兒哪兒都是人頭攢動(dòng)，水泄不通。烈炎炎的太陽還掛在天空，更使同學(xué)們的熱情高了一層樓。每個(gè)班攤上的人都賣力地向別人介紹、吆喝。前來參加的家長(zhǎng)也毫不示弱，個(gè)個(gè)拿出自己的絕活來吸引人們的眼球。走到哪兒都能看到懷里滿是買的書的同學(xué)們，他們臉上都洋溢著欣喜的神情。我不禁想，再過幾個(gè)周，這神情便會(huì)出現(xiàn)在貧困小學(xué)的同學(xué)們的臉上。想到這里，我便不由自主地笑了。
這次義賣活動(dòng)對(duì)我們和被資助小學(xué)都意義非凡。我們當(dāng)事人在捐書、買書、賣書的過程中，為貧困小學(xué)獻(xiàn)出愛心，就是在傳遞愛心。而貧困小學(xué)的學(xué)生們則會(huì)得到更好的條件，這不正把校長(zhǎng)對(duì)他們的美好盼望傳遞了嗎？
傳遞者，幸福于被傳遞者的喜悅；被傳遞者，喜悅于傳遞者的愛心。
愛心傳遞作文6
初秋的涼意涌上人們的心頭，風(fēng)呼呼… …呼呼的蕭瑟著，人們都順著檐下疾步行走著。秋天的氣氛彌漫著整個(gè)城市，但是卻遮不住城市的繁華，商店門口的售貨員叫賣著，真熱鬧。
然而，如果你停下腳步仔細(xì)著聆聽 ，你會(huì)隱隱約約的聽見細(xì)細(xì)的二胡聲，我循聲走去，只見一位老人蜷縮在角落拉著二胡，面前有個(gè)盒子里面還有少許的零錢，老人頭發(fā)已經(jīng)花白了，雙手看上去像一張打皺的紙。
我的心不經(jīng)微微的顫抖著，二胡還在左右的拉著，仿佛在哭訴著自己的故事，在已經(jīng)枯黃的樹上落下一片一片樹葉，讓人感到一絲絲寒意。雨更大了，在街上來來往往的.人越來越少，我的心頭忽然一陣，拿出十元錢輕輕的放在老人面前的盒子里，老人慢慢地抬起頭，枯瘦的臉上顯的十分開心，只見他渾身都被雨水淋濕了，但二胡聲仍然沒有停止繼續(xù)拉著… …
人們對(duì)這樣的街頭藝人已經(jīng)司空見慣了，有些人會(huì)停下腳步細(xì)細(xì)的聽著，而有些人看也不看直接走過，更多的人是直接走過。如果你們?cè)囅胍幌氯绻幸惶煳覀冏约涸诮稚腺u藝，可能你會(huì)感到可憐與無助，一定非常想要那些有愛心的人停下腳步來幫助 關(guān)心一下自己。所以我們不要視若無睹的去對(duì)待這個(gè)群體，我們應(yīng)該盡自己的一份愛心來關(guān)心這些人，來傳遞愛心從身邊的小事做起，讓世界都充滿愛。
愛心傳遞作文7
地震過后，到處都是廢墟：倒塌的樓房、遍地的血、磚塊和木板……顯得一片荒涼，僅有身穿橘黃色衣服的救援人員和醫(yī)生在廢墟上走來走去。在一個(gè)臨時(shí)搭建的教室里，教師正在上課，課堂一片安靜，死氣沉沉的。
下課了。這時(shí)，進(jìn)來幾個(gè)志愿者，手里拿著救援物資，分發(fā)給孩子們。：“李小美，這是你的�！崩钚∶朗莻�(gè)三年級(jí)的小女孩，地震帶走了她的一條右腿和她的雙親。自從地震后她一向不說話，經(jīng)常拄著拐杖走到她原先家的地址默默發(fā)呆。李小美是個(gè)美麗的女孩子，但地震后一次也沒有展開過笑容，有時(shí)臉上還掛滿淚珠。
李小美把分到的.大包打開，啊!里面除了一些衣物外，竟還有一向毛毛熊玩具和幾條五顏六色的發(fā)帶!她激動(dòng)極了!高興的歡呼起來：”看!我得到了什么!”這歡呼引來了全班的同學(xué)，大家一下子圍在她的座位旁，爭(zhēng)先恐后的想摸摸那只毛毛熊：“讓我摸一摸!”“給我看看!”“哇!好可愛呀!我原先也有一只，比這個(gè)還漂亮!”氣氛一下子活躍起來。
教師走到李小美身旁，笑著對(duì)她說：“李小美你笑起來真好看!以后必須要多笑哦。來，我?guī)湍愦魃线@漂亮的發(fā)帶吧，戴上它，你必須會(huì)更加美麗的!
“嗯。多謝教師!”
從那以后，李小美變得開朗起來，每一天睡覺都抱著那只毛毛熊，見了人后會(huì)微笑著問好。同學(xué)們受了她的影響，也開朗起來，不再悲痛了。之后，李小美還經(jīng)常到臨時(shí)搭建的醫(yī)院去，給小朋友們講故事，還安慰他們不要怕，人們都說她是個(gè)“愛心天使”呢!
愛心傳遞作文8
人人都獻(xiàn)出一份愛，世界何處都美好。這次學(xué)校組織慰問孤寡老人活動(dòng)，這就是傳遞愛心。傳遞溫暖、傳遞愛心的活動(dòng)，愛就在我們身邊，愛像一縷陽光，溫暖著每一顆善良的心。
我回到家，和媽媽商量，最后決定，老奶奶生活困難，應(yīng)該需要日常生活用品，所以帶了兩包面條，和許多包小桂圓干，我希望這些慰問品，能溫暖他們的心。
我們到了社區(qū)，我走在小路上想：孤寡老人的房子是怎樣的呢？他們的生活怎樣？我的疑問越來越多。
到了孤寡老人家的門口，我?guī)еS多的疑問走進(jìn)了房子。那是一間普普通通的房子，里面住著一位老奶奶，房子里堆著許多廢品，樓房不高，只有一米多高，房里有一臺(tái)黑白電視機(jī)，幾張椅子，一張餐桌和一張床，僅此而已。奶奶早已做好準(zhǔn)備，非常期盼我們的到來，奶奶臉上有許多皺紋，手有些干燥、無力。但她看見我們卻是滿臉的笑容，在我們送慰問品的時(shí)候，她嘴邊總掛著一句話“謝謝你�！睂�(duì)我們的.熱情表示感謝，最后還給我們找來一些瓜子，雖然很少，但是也表達(dá)奶奶對(duì)我們的關(guān)愛。
啊，這就是愛，這普普通通的愛也可溫暖人心，讓身邊的人能的到溫暖，所以我們應(yīng)該傳遞愛心，讓愛無處不在。
愛心傳遞作文9
9月30日的早上，空氣格外清新，燦爛的陽光照耀在大地上，馬路兩邊擺滿了一盆盆五顏六色的鮮花。我和仲中妮、曹仁杰一起跟著媽媽去南苑四里的敬老院里看望那里的爺爺奶奶。
走進(jìn)敬老院，我看見一群爺爺奶奶在看京劇�？粗粗�，他們也情不自禁地蹬蹬腳、甩甩袖子、揮揮手，跟著輕輕地唱了起來。我很好奇，心想：真是一群可愛的老人。我們?nèi)齻�(gè)開始分工行動(dòng)，我輪到分糖。我拿出兩粒糖，遞給一位老爺爺，鞠了個(gè)躬說：“老爺爺您好，國(guó)慶節(jié)快樂！”那位老爺爺咧開嘴，笑著對(duì)我說：“小朋友，謝謝你！”
分完糖果，我們開始表演節(jié)目了。爺爺奶奶坐在凳子上，我站在他們面前，唱起了《歌聲與微笑》：“請(qǐng)把我的'歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”爺爺奶奶拍著手為我打節(jié)奏。我剛唱完歌，他們就熱烈鼓掌。走出敬老院，爺爺奶奶們的笑聲還在我耳邊回響。我想：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會(huì)變得更美好！
愛心傳遞作文10
雖然愛心傳遞已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但是我依然記憶猶新，畢竟是第一次當(dāng)老師嘛！
愛心傳遞前幾天，我已經(jīng)聯(lián)系好了人。周曉佳、胡雅欣和王雪璟答應(yīng)來我們家。前一天晚上，我就跟她們打好了招呼。說好了住址，說好了時(shí)間，并且告訴她們不要遲到。
才七點(diǎn)多，王雪璟就打來了電話，嚇了我一大跳，我以為她已經(jīng)來了，原來她們?cè)诼飞�，確定一遍住址。8點(diǎn)，王雪璟的電話又打了過來，她到了。我馬上下樓，她看到我去了，就與家長(zhǎng)告別，去我們家了。八點(diǎn)多，胡雅欣和周曉佳都給我打了電話，她們都找不到路了。但是八點(diǎn)半，人都準(zhǔn)時(shí)來到了我們家。
開課了！我讓她們拿出了用具，然后告訴她們一些經(jīng)驗(yàn)，讓她們寫兩行給我看一次。一開始她們都寫的非常認(rèn)真，我觀察了一下周曉佳。她先把字描好，然后看一筆寫一筆，把字認(rèn)認(rèn)真真的寫完，下一個(gè)字也是這樣。
第一個(gè)寫完兩行的是胡雅欣，別看她是寫的最快的`，但是寫的也比較像，我給她提了一點(diǎn)建議又讓她寫了兩行。第二個(gè)寫完的是王雪璟，她寫的很好，幾乎靠體了，但我還是讓她寫了幾行。最后一個(gè)寫完的是周曉佳，她寫的很認(rèn)真，但還是不太理想，因?yàn)榛A(chǔ)不太好。
又寫了一段時(shí)間，我們就休息了，一人吃了一個(gè)水果。同學(xué)在一起，話就是多，我們一會(huì)兒談這個(gè)，一會(huì)兒談那個(gè)，好像幾年沒見的老同學(xué)。又休息了幾分鐘，我們就上課了。王雪璟有幾個(gè)字寫的非常好，寫了幾行就過了，不過又有幾個(gè)字寫的不太好。
經(jīng)過這五天，她們都有了一定的進(jìn)步，不過，周曉佳還要加油。
讓我們一起來愛心傳遞！
愛心傳遞作文11
今年五月，我們學(xué)校運(yùn)來好多書包，每個(gè)書包上都寫著：“愛心包裹”這幾個(gè)字。聽老師說，這些書包都是那些好心叔叔阿姨捐獻(xiàn)給我們學(xué)校的。我領(lǐng)到書包打開一看，頓時(shí)樂壞了，只見里面有彩色筆、水壺、文具盒、鋼筆等好多學(xué)習(xí)用具，好多都是我以前沒用過的，有的甚至是我沒有見過的文具。
有了這些學(xué)習(xí)用品，我的學(xué)習(xí)勁頭更足啦，學(xué)習(xí)起來更方便了。美術(shù)課，我利用畫筆畫出一幅幅美麗的圖畫，用橡皮泥、剪紙盡情地表達(dá)我美麗的想象；鋼筆、橡皮等文具陪伴著我快樂地學(xué)習(xí)，它們是我學(xué)習(xí)時(shí)必不可少的小幫手。以前我經(jīng)常喝生水，自從我有了愛心包裹里漂亮的水壺后，我就每天帶著干靜衛(wèi)生的水到學(xué)校，比以前講衛(wèi)生多啦。還有，我最喜歡玩具娃娃“抱抱”了，每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難想退縮時(shí)，我就會(huì)看看“抱抱”，它好像在鼓勵(lì)我要樂觀堅(jiān)強(qiáng)呢！現(xiàn)在，“抱抱”已成為我親密的`好伙伴了。
在一次英語誦讀選拔比賽前，我想到臺(tái)下那么多的老師和同學(xué)，心跳得非常利害，想著想著，卻想要打退堂鼓。這時(shí)，我看了看“抱抱”，它好像在對(duì)我說：“好伙伴，不要輕易放棄，我會(huì)在臺(tái)下給你加油的……”帶上“抱抱”，我勇敢地走向了講臺(tái)并流利地誦了自己的英語故事，后來經(jīng)過評(píng)委的評(píng)定，我居然得了第二名，捧著獎(jiǎng)狀的我情不自禁地吻了“抱抱”一口。
“愛心包裹”里的每一樣?xùn)|西對(duì)我來說都非常有作用，我愛這份珍貴的禮物。它是無數(shù)有愛心的人無私獻(xiàn)出的關(guān)愛。它滿載著濃濃的愛意與祝福。感謝好心的叔叔阿姨們，是你們讓我快樂地學(xué)習(xí)，幸福地成長(zhǎng)。我會(huì)把你們的愛傳遞下去的。
愛心傳遞作文12
三月，春暖花開，陽光明媚，迎著“吹面不寒楊柳風(fēng)”，我早早的拎著準(zhǔn)備捐贈(zèng)的兩件衣服走向?qū)W校。路上，我遇見了許多小學(xué)生嗎，他們有的背著一個(gè)大包袱，有的拎著一個(gè)大包，一個(gè)個(gè)累得氣喘 吁吁，滿頭大汗。
當(dāng)我們來到教室門口時(shí)，只見講桌上整整齊齊地?cái)[滿了衣服和書本，這些東西大約有半米高。而我的座位上還有一大堆人在那里登記捐贈(zèng)的衣服。這時(shí)只聽見魏旭聰報(bào)道：“12件衣服�！蔽倚睦锵耄� 魏旭聰拿了那么多，早知道的話我也多拿點(diǎn)了。
我登記完要捐贈(zèng)的衣服后，便去數(shù)學(xué)老師那里交數(shù)學(xué)作業(yè)，當(dāng)我走進(jìn)辦公室時(shí)，嘴巴立刻變成了“O”形，因?yàn)檗k公室的桌子上堆滿了衣服。大家熱情可真高��！
就在我剛交完作業(yè)時(shí)，聽見校長(zhǎng)通過廣播讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合。集合后，谷校長(zhǎng)表揚(yáng)了四（3）班的`同學(xué)，因?yàn)樗麄冊(cè)谘b捐贈(zèng)的衣服的箱子上貼上了一張張愛心卡，卡上寫上了祝福的話語：“愛心陪伴我們 成長(zhǎng)”“生在同一片藍(lán)天下，我們永遠(yuǎn)是朋友！”“親愛的朋友，祝你們幸福、快樂！”……此時(shí)我想：假如貧困山區(qū)的小學(xué)生收到這樣的愛心卡，心里一定會(huì)感覺十分溫暖。
今天的捐贈(zèng)衣物這個(gè)活動(dòng)，讓我感受到了全校同學(xué)的愛心，以后我們還會(huì)幫助那些貧困的學(xué)生。
愛心傳遞作文13
當(dāng)這個(gè)世界被邪惡、恐怖所籠罩時(shí)，請(qǐng)不要相信他會(huì)走向滅亡。請(qǐng)你靜下自己的那顆善良的心，提一盞明燈在黑暗中前行，照亮自己，也溫暖他人。讓自己那顆愛心，永遠(yuǎn)的傳遞下去，不要讓他熄滅。想多米諾骨牌一樣，想時(shí)光一樣，讓他以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)一樣點(diǎn)亮整個(gè)世界。
傳遞愛心，如同核的傳播速度一般。
從前，有一個(gè)落入糞坑的孩子被一個(gè)農(nóng)夫救起。孩子的父親為了報(bào)答他的恩情，決心資助農(nóng)夫的孩子上學(xué)。再后來，農(nóng)夫的孩子用他發(fā)明的青霉素救了那個(gè)孩子一命，那個(gè)孩子就是英國(guó)首相丘吉爾。時(shí)光流到了“二戰(zhàn)”期間，法西斯勢(shì)力橫行無比，一心稱霸世界，實(shí)行法西斯專政。在歐洲，丘吉爾帶領(lǐng)著英國(guó)軍隊(duì)成功的遏制了德國(guó)法西斯侵略歐洲的.步伐，延緩了戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。拯救了歐洲人民，讓他們免受苦難。你看，世界的因果就是這么的奇妙，農(nóng)夫的一個(gè)無心的善舉，就這樣輻射開來。
傳遞愛心，每一個(gè)人都在行動(dòng)。
社會(huì)的和諧穩(wěn)定，需要我們每一個(gè)人都參與。播撒一片愛心，就會(huì)收獲一場(chǎng)春雨。一個(gè)人的力量是微不足道的，只有我們每一個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛心，世界就會(huì)變成美好的人間。人生在世，伸出自己的援助之手，去幫助那些窮困潦倒、連吃喝都得不到保障的人們。我們每一人都是螢火蟲，在炎炎夏日涼快的夜晚，我們會(huì)在那里飛來飛去，傳播自己的愛心，點(diǎn)亮每一處角落，讓世界不再黑暗，讓她光明起來，讓愛心的符號(hào)充滿人間。
當(dāng)這個(gè)世界變得光明、透明、真情時(shí)，請(qǐng)不要停下自己的腳步，請(qǐng)不要讓光明之火熄滅。讓他傳遞，永久的傳遞下去。讓這個(gè)世界處處都跳動(dòng)著愛心的音符，讓世界譜成的曲子永不會(huì)消逝。
我相信，愛心永存。
我堅(jiān)信，天使尚在。
愛心傳遞作文14
倘若世界是一間小屋，那么愛心就是溫暖小屋火爐；倘若世界是一棵大樹，那么愛心就是滋潤(rùn)大樹養(yǎng)料；倘若世界是一根蠟燭，那么愛心就是點(diǎn)亮蠟燭火柴。
愛心是困難中不求回報(bào)一點(diǎn)幫助；愛心是痛苦中情意濃濃一聲安慰；愛心是病痛中無微不至一點(diǎn)照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢幫助，你若不能借出，那么你給予她一個(gè)微笑，給予她一點(diǎn)希望，讓她振作起來，那何嘗不是一種愛心？你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛心？
愛心定義不僅是你要付出多少，而是你一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話語都可以讓別人感受到愛，感受到陽光般溫暖。愛心定義不是你付出了多少就要得到多少回報(bào)，而是不求回報(bào)、無私付出。
我想，假如你給予別人愛心，那么你自己內(nèi)心也會(huì)非常充實(shí)、非常幸福。捐款是為了奉獻(xiàn)愛心，你捐不了數(shù)額多錢，那你所捐一塊錢也是一份心意，倘若每個(gè)人捐1元錢，那全校就又捐出多少錢？所以團(tuán)結(jié)起來愛心更有力量！
愛心，使冰消融化，愛心是畫中絢麗色彩。每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，那么世界將會(huì)變得多美好？讓愛從這里起航吧！傳遞愛心！
愛心傳遞作文15
有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就能傳遞愛，使人感受幸福。
記得那是一節(jié)語文課，老師正在給我們播放《長(zhǎng)征》這部電影，大家都入神的看著，忽然一陣笑聲轉(zhuǎn)移了我們的視線。只見一個(gè)熟悉的身影用那雙黑瘦的手抓住了椅子的靠背和其中一條腿，從老師手中接過那把椅子，悄悄地搬到教室后面。原來是我們班的.紀(jì)律標(biāo)兵池浩然同學(xué)吸引了大家的注意力，他此時(shí)的臉像熟透的蘋果，還不還意思的低著頭，默默地回到座位上。也許是我們那莫名其妙的笑聲令他不知所措吧！
電影播完了，老師問池浩然為什么那樣做？池浩然用質(zhì)樸的聲音回答道：“老師每天辛苦的教我們，我也應(yīng)該為您做點(diǎn)什么�！崩蠋熣Z重心長(zhǎng)地說：“是呀，你們真的長(zhǎng)大了，雖然只是幫我搬把椅子，但我卻感受到了愛，感受到了為人師的幸福，我真的希望你們的父母也能夠感受到這樣的愛，也能像我一樣幸福�！贝藭r(shí)教室一片寂靜，我們都低下了頭，我們得到的愛太多了，以致于不懂得感恩，不知道回報(bào)。這雖然只是一個(gè)人人都可以做到的簡(jiǎn)單動(dòng)作，但幫老師搬椅子的為什么不是我呢！我想：此時(shí)不僅僅是我在懊悔，我們班的同學(xué)也和我一樣吧！此時(shí)掌聲在我心中響起。
其實(shí)生活中有許多簡(jiǎn)單的動(dòng)作，比如給父母端一杯水，拿一雙拖鞋，甚至一句關(guān)切的問候，都能傳遞愛和幸福。
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