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寫作作文

愛心傳遞作文

時(shí)間:2023-02-04 15:15:37 寫作作文 我要投稿

愛心傳遞作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的愛心傳遞作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

愛心傳遞作文

愛心傳遞作文1

  我們的世界因?yàn)閻坌亩昝,傳遞愛心,為世界的完美獻(xiàn)上我們的一份力。

  一天,行走在路上的我看到了一個(gè)小女孩在為一只流浪貓喂食。瘦骨嶙峋的貓兒在快速的吃著女孩兒手中的貓糧,我看著小女孩用溫暖的目光看著這只小貓兒。那一瞬間,我感受到了內(nèi)心的溫暖,這份溫暖就是從小女孩身上傳遞而來的,如果將這份溫暖一層一層的刨開來,我們能夠從中看到兩個(gè)字——愛心。

  傳遞愛心,無需你刻意,亦或必須去做什么,只要你擁有一顆愛心,生活中你自然而然的就會(huì)做出一些善心的舉動(dòng)。這時(shí),你所做的這些舉動(dòng)也就是在為旁觀的人傳遞著愛心。

  等到小女孩走后,那只吃飽了的貓咪眼睛也是溫和的,它看著那個(gè)已經(jīng)走遠(yuǎn)的背影,或許正在用它的'語言說著:“多謝你,陌生人!眰鬟f愛心,這位小女孩就已經(jīng)做到了,畢竟,旁觀的我就已經(jīng)感受到了那份由愛心帶來的溫暖。

  之后的幾天里,那個(gè)善良的身影一向到存在我的腦海中。等到一天,有一只同樣瘦骨嶙峋的流浪狗從我的身邊走過的時(shí)候,我的心里有一個(gè)聲音在說著,它此刻很需要食物,它此刻很需要幫忙。我從流浪小狗身旁走過了后,幾天前的那個(gè)畫面,在我的腦海中一閃而過。我終是停下了腳步,從后背書包里拿出了今日我的午餐。我倒了出來為這條流浪狗供給了食物。

  當(dāng)我將飯盒蓋好,之后放入書包里,看著流浪小狗吃得津津有味的模樣,瞧著瞧著,我突然開心的笑了起來。也就在這時(shí),從我身旁走過的同學(xué)見到了我,她朝著我走近,微笑道:“今日我的午餐,我分你一半!

  傳遞愛心很簡(jiǎn)單,就好像我的同學(xué)說,今后,她也要向我一樣去幫忙這些需要幫忙的小動(dòng)物。

愛心傳遞作文2

  那次,是我第一次一個(gè)人坐公交車?晌疑砩蠜]有零錢,只有一張20元的紙幣,而那輛公交車是無人售票車,我只好向周圍的人換零錢。可是那些大人要么不理我,要么身上也沒有這么多零錢。哎!這下可怎么辦呢?

  在一個(gè)?空,忽然上來一個(gè)大姐姐。只見她鵝蛋型的臉上帶著微笑,露出兩個(gè)小小的酒窩,甜甜的,讓人一看就很想親近。我對(duì)自己說,她一定是我的救星。于是,我大步向她走去,問她:“大姐姐,我可以用20元和你換一些零錢嗎?”

  她并沒有說什么,只是對(duì)我笑笑。本來我以為她和那些大人一樣,沒有想到,她居然從口袋里掏出幾個(gè)硬幣投了進(jìn)去,然后讓我坐下。那時(shí)我雖然還小,但是我清楚的很,我知道那個(gè)大姐姐幫我付了錢,因?yàn)樗哆M(jìn)去4元,實(shí)際上每位乘客只需要投進(jìn)去2元就可以了。

  大姐姐找個(gè)座位坐了下來。我走到她身邊,也坐了下來,對(duì)她說:“大姐姐,那兩元錢我一定會(huì)還你的`!”說著,便掏出了那張20元紙幣。

  大姐姐終于開口說話了:“我不要你還我那兩元錢,我只要你答應(yīng)我,以后在別人需要幫助的時(shí)候,你也去盡力幫助別人就行了,這叫‘愛心傳遞’!”她微笑著對(duì)我說。我感動(dòng)極了,認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從此以后,我每次坐公交車時(shí),總要多帶幾元錢,好幫助那些需要幫助的人。我之所以這樣做,是因?yàn)橐翊蠼憬阏f的那樣,把這份愛心傳遞下去!

愛心傳遞作文3

  昨天,趁著元旦放假的時(shí)機(jī),我來到了"永輝"超市,準(zhǔn)備逛一逛。

  剛到超市的門口,就看見一個(gè)個(gè)披著綬帶的年輕人。有男的,有女的。他們有的手上捧著許多玫瑰花,有的抱著一個(gè)玻璃箱子。咦,這是在干什么呢?我走近一看,才知道這是幾位志愿者,為貧困山區(qū)的小朋友們籌款。

  我來到了他們的面前,他們對(duì)我說:"我們現(xiàn)在正在進(jìn)行籌款活動(dòng),請(qǐng)你也獻(xiàn)出一份愛心,你只需要捐獻(xiàn)出一元錢,我們會(huì)送你一朵玫瑰花。"我想:這是為小朋友們做好事,這是一件光榮的'事情,我應(yīng)該獻(xiàn)出自己的愛心。于是,我從兜里掏出了一元錢,投進(jìn)了捐款箱。一位抱著玫瑰的大姐姐遞給了我一支玫瑰,說道:"謝謝你了,小朋友。"我接過玫瑰,心里甜滋滋的!乙槐囊惶幕氐搅思,來到了爸爸面前,變魔術(shù)似的從身后拿出了那朵玫瑰,并且告訴爸爸:"這是我捐了一元錢得來的,送給你。"爸爸笑了:"呵呵,你還很有愛心哦。讓我把它送給媽媽吧。"媽媽接過了爸爸手上的玫瑰,聽了爸爸說這玫瑰的來歷,也呵呵的笑了。

  送人玫瑰,手留余香,傳遞愛心,讓世界變的更加美麗!

愛心傳遞作文4

  星期一早上,一個(gè)不幸的消息在學(xué)校炸開了鍋——六年段有兩位同學(xué)的父親相繼在星期六、星期天病逝了。這兩位父親分別是他們家里的頂梁柱,他們的去世,就等于讓這兩名同學(xué)的家庭塌了天。

  這件事一傳出,六年段家委會(huì)立刻組織同學(xué)們開展一次愛心義賣活動(dòng),讓同學(xué)們將家里閑置的有用物品,帶到學(xué)校大門通道南側(cè)來參加義賣。為了方便大家付款,這次義賣還準(zhǔn)備了微信支付方式。義賣所得的善款,將全額捐贈(zèng)給這兩位失怙的同學(xué)。

  周三、周四下午的義賣現(xiàn)場(chǎng)人山人海,各種物品琳瑯滿目。不一會(huì)的功夫,每一件愛心物品都找到了新的主人。二年二班同學(xué)向大隊(duì)輔導(dǎo)員蘇老師反應(yīng)說物品太少,選購(gòu)時(shí)間太短,想要自設(shè)攤位,供前來參加義賣活動(dòng)的同學(xué)和家長(zhǎng)進(jìn)行選購(gòu),老師欣然同意,義賣活動(dòng)就這樣又持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)。

  除了義賣活動(dòng),家長(zhǎng)們還自發(fā)組織了愛心募款。聽說,四年一班家長(zhǎng)在一天內(nèi)捐款四千余元!四年二班家長(zhǎng)捐款也達(dá)四千元!我們班也不例外,林佳玲同學(xué)、林振譽(yù)同學(xué)、洪佳馨同學(xué)每人捐款50元,阮永康同學(xué)捐款120元。沒想到平時(shí)調(diào)搗蛋的永康同學(xué)竟是這樣富有愛心的'人!其他班也各自捐獻(xiàn)了愛心。我也有根據(jù)自己的能力,積極參與了義賣活動(dòng)。

  人們都說廈門是一個(gè)文明城市,我以前從來沒有多沒深的感受。直到經(jīng)歷過這件事,我才真正感受到:廈門,真的很文明,很溫馨!

愛心傳遞作文5

  傳遞總發(fā)生在人們的身邊,而傳遞的東西,卻各不相同。但有一點(diǎn)是一樣的,都希望把美好的盼望傳遞給他人。

  今年六一兒童節(jié)和往常一樣,學(xué)校會(huì)安排一些活動(dòng)給我們,這次的活動(dòng)是跳蚤市場(chǎng)——義賣。校長(zhǎng)在前幾天便說過,她近日去參觀了一所小學(xué),卻驚訝地發(fā)現(xiàn),這所學(xué)校十分簡(jiǎn)陋,無法為學(xué)生提供更好的設(shè)備來幫助學(xué)習(xí)。頓時(shí)校長(zhǎng)的內(nèi)心充滿了憐憫,決心讓這次活動(dòng)得到的所有資金,統(tǒng)統(tǒng)給予這所小學(xué),并由衷地希望這所小學(xué)能用這筆資金,來購(gòu)買更好的設(shè)備,還學(xué)生們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與硬件設(shè)施,以此來大大改善他們的學(xué)習(xí)條件。

  同學(xué)們也十分興奮,為義賣做了各式各樣的準(zhǔn)備活動(dòng)。每個(gè)人都捐贈(zèng)兩本到三本書,更有甚者捐四到五本!看到此場(chǎng)景,我便有種說不出的感慨。

  同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中十分熱情,我這就來給你們一一描述下那時(shí)的場(chǎng)面:寬闊的'操場(chǎng)上,現(xiàn)場(chǎng)都是人,哪兒哪兒都是人頭攢動(dòng),水泄不通。烈炎炎的太陽還掛在天空,更使同學(xué)們的熱情高了一層樓。每個(gè)班攤上的人都賣力地向別人介紹、吆喝。前來參加的家長(zhǎng)也毫不示弱,個(gè)個(gè)拿出自己的絕活來吸引人們的眼球。走到哪兒都能看到懷里滿是買的書的同學(xué)們,他們臉上都洋溢著欣喜的神情。我不禁想,再過幾個(gè)周,這神情便會(huì)出現(xiàn)在貧困小學(xué)的同學(xué)們的臉上。想到這里,我便不由自主地笑了。

  這次義賣活動(dòng)對(duì)我們和被資助小學(xué)都意義非凡。我們當(dāng)事人在捐書、買書、賣書的過程中,為貧困小學(xué)獻(xiàn)出愛心,就是在傳遞愛心。而貧困小學(xué)的學(xué)生們則會(huì)得到更好的條件,這不正把校長(zhǎng)對(duì)他們的美好盼望傳遞了嗎?

  傳遞者,幸福于被傳遞者的喜悅;被傳遞者,喜悅于傳遞者的愛心。

愛心傳遞作文6

  初秋的涼意涌上人們的心頭,風(fēng)呼呼… …呼呼的蕭瑟著,人們都順著檐下疾步行走著。秋天的氣氛彌漫著整個(gè)城市,但是卻遮不住城市的繁華,商店門口的售貨員叫賣著,真熱鬧。

  然而,如果你停下腳步仔細(xì)著聆聽 ,你會(huì)隱隱約約的聽見細(xì)細(xì)的二胡聲,我循聲走去,只見一位老人蜷縮在角落拉著二胡,面前有個(gè)盒子里面還有少許的零錢,老人頭發(fā)已經(jīng)花白了,雙手看上去像一張打皺的紙。

  我的心不經(jīng)微微的顫抖著,二胡還在左右的拉著,仿佛在哭訴著自己的故事,在已經(jīng)枯黃的樹上落下一片一片樹葉,讓人感到一絲絲寒意。雨更大了,在街上來來往往的.人越來越少,我的心頭忽然一陣,拿出十元錢輕輕的放在老人面前的盒子里,老人慢慢地抬起頭,枯瘦的臉上顯的十分開心,只見他渾身都被雨水淋濕了,但二胡聲仍然沒有停止繼續(xù)拉著… …

  人們對(duì)這樣的街頭藝人已經(jīng)司空見慣了,有些人會(huì)停下腳步細(xì)細(xì)的聽著,而有些人看也不看直接走過,更多的人是直接走過。如果你們?cè)囅胍幌氯绻幸惶煳覀冏约涸诮稚腺u藝,可能你會(huì)感到可憐與無助,一定非常想要那些有愛心的人停下腳步來幫助 關(guān)心一下自己。所以我們不要視若無睹的去對(duì)待這個(gè)群體,我們應(yīng)該盡自己的一份愛心來關(guān)心這些人,來傳遞愛心從身邊的小事做起,讓世界都充滿愛。

愛心傳遞作文7

  地震過后,到處都是廢墟:倒塌的樓房、遍地的血、磚塊和木板……顯得一片荒涼,僅有身穿橘黃色衣服的救援人員和醫(yī)生在廢墟上走來走去。在一個(gè)臨時(shí)搭建的教室里,教師正在上課,課堂一片安靜,死氣沉沉的。

  下課了。這時(shí),進(jìn)來幾個(gè)志愿者,手里拿著救援物資,分發(fā)給孩子們。:“李小美,這是你的!崩钚∶朗莻(gè)三年級(jí)的小女孩,地震帶走了她的一條右腿和她的雙親。自從地震后她一向不說話,經(jīng)常拄著拐杖走到她原先家的地址默默發(fā)呆。李小美是個(gè)美麗的女孩子,但地震后一次也沒有展開過笑容,有時(shí)臉上還掛滿淚珠。

  李小美把分到的.大包打開,啊!里面除了一些衣物外,竟還有一向毛毛熊玩具和幾條五顏六色的發(fā)帶!她激動(dòng)極了!高興的歡呼起來:”看!我得到了什么!”這歡呼引來了全班的同學(xué),大家一下子圍在她的座位旁,爭(zhēng)先恐后的想摸摸那只毛毛熊:“讓我摸一摸!”“給我看看!”“哇!好可愛呀!我原先也有一只,比這個(gè)還漂亮!”氣氛一下子活躍起來。

  教師走到李小美身旁,笑著對(duì)她說:“李小美你笑起來真好看!以后必須要多笑哦。來,我?guī)湍愦魃线@漂亮的發(fā)帶吧,戴上它,你必須會(huì)更加美麗的!

  “嗯。多謝教師!”

  從那以后,李小美變得開朗起來,每一天睡覺都抱著那只毛毛熊,見了人后會(huì)微笑著問好。同學(xué)們受了她的影響,也開朗起來,不再悲痛了。之后,李小美還經(jīng)常到臨時(shí)搭建的醫(yī)院去,給小朋友們講故事,還安慰他們不要怕,人們都說她是個(gè)“愛心天使”呢!

愛心傳遞作文8

  人人都獻(xiàn)出一份愛,世界何處都美好。這次學(xué)校組織慰問孤寡老人活動(dòng),這就是傳遞愛心。傳遞溫暖、傳遞愛心的活動(dòng),愛就在我們身邊,愛像一縷陽光,溫暖著每一顆善良的心。

  我回到家,和媽媽商量,最后決定,老奶奶生活困難,應(yīng)該需要日常生活用品,所以帶了兩包面條,和許多包小桂圓干,我希望這些慰問品,能溫暖他們的心。

  我們到了社區(qū),我走在小路上想:孤寡老人的房子是怎樣的呢?他們的生活怎樣?我的疑問越來越多。

  到了孤寡老人家的門口,我?guī)еS多的疑問走進(jìn)了房子。那是一間普普通通的房子,里面住著一位老奶奶,房子里堆著許多廢品,樓房不高,只有一米多高,房里有一臺(tái)黑白電視機(jī),幾張椅子,一張餐桌和一張床,僅此而已。奶奶早已做好準(zhǔn)備,非常期盼我們的到來,奶奶臉上有許多皺紋,手有些干燥、無力。但她看見我們卻是滿臉的笑容,在我們送慰問品的時(shí)候,她嘴邊總掛著一句話“謝謝你!睂(duì)我們的.熱情表示感謝,最后還給我們找來一些瓜子,雖然很少,但是也表達(dá)奶奶對(duì)我們的關(guān)愛。

  啊,這就是愛,這普普通通的愛也可溫暖人心,讓身邊的人能的到溫暖,所以我們應(yīng)該傳遞愛心,讓愛無處不在。

愛心傳遞作文9

  9月30日的早上,空氣格外清新,燦爛的陽光照耀在大地上,馬路兩邊擺滿了一盆盆五顏六色的鮮花。我和仲中妮、曹仁杰一起跟著媽媽去南苑四里的敬老院里看望那里的爺爺奶奶。

  走進(jìn)敬老院,我看見一群爺爺奶奶在看京劇?粗粗,他們也情不自禁地蹬蹬腳、甩甩袖子、揮揮手,跟著輕輕地唱了起來。我很好奇,心想:真是一群可愛的老人。我們?nèi)齻(gè)開始分工行動(dòng),我輪到分糖。我拿出兩粒糖,遞給一位老爺爺,鞠了個(gè)躬說:“老爺爺您好,國(guó)慶節(jié)快樂!”那位老爺爺咧開嘴,笑著對(duì)我說:“小朋友,謝謝你!”

  分完糖果,我們開始表演節(jié)目了。爺爺奶奶坐在凳子上,我站在他們面前,唱起了《歌聲與微笑》:“請(qǐng)把我的'歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下……”爺爺奶奶拍著手為我打節(jié)奏。我剛唱完歌,他們就熱烈鼓掌。走出敬老院,爺爺奶奶們的笑聲還在我耳邊回響。我想:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界會(huì)變得更美好!

愛心傳遞作文10

  雖然愛心傳遞已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了,但是我依然記憶猶新,畢竟是第一次當(dāng)老師嘛!

  愛心傳遞前幾天,我已經(jīng)聯(lián)系好了人。周曉佳、胡雅欣和王雪璟答應(yīng)來我們家。前一天晚上,我就跟她們打好了招呼。說好了住址,說好了時(shí)間,并且告訴她們不要遲到。

  才七點(diǎn)多,王雪璟就打來了電話,嚇了我一大跳,我以為她已經(jīng)來了,原來她們?cè)诼飞,確定一遍住址。8點(diǎn),王雪璟的電話又打了過來,她到了。我馬上下樓,她看到我去了,就與家長(zhǎng)告別,去我們家了。八點(diǎn)多,胡雅欣和周曉佳都給我打了電話,她們都找不到路了。但是八點(diǎn)半,人都準(zhǔn)時(shí)來到了我們家。

  開課了!我讓她們拿出了用具,然后告訴她們一些經(jīng)驗(yàn),讓她們寫兩行給我看一次。一開始她們都寫的非常認(rèn)真,我觀察了一下周曉佳。她先把字描好,然后看一筆寫一筆,把字認(rèn)認(rèn)真真的寫完,下一個(gè)字也是這樣。

  第一個(gè)寫完兩行的是胡雅欣,別看她是寫的最快的`,但是寫的也比較像,我給她提了一點(diǎn)建議又讓她寫了兩行。第二個(gè)寫完的是王雪璟,她寫的很好,幾乎靠體了,但我還是讓她寫了幾行。最后一個(gè)寫完的是周曉佳,她寫的很認(rèn)真,但還是不太理想,因?yàn)榛A(chǔ)不太好。

  又寫了一段時(shí)間,我們就休息了,一人吃了一個(gè)水果。同學(xué)在一起,話就是多,我們一會(huì)兒談這個(gè),一會(huì)兒談那個(gè),好像幾年沒見的老同學(xué)。又休息了幾分鐘,我們就上課了。王雪璟有幾個(gè)字寫的非常好,寫了幾行就過了,不過又有幾個(gè)字寫的不太好。

  經(jīng)過這五天,她們都有了一定的進(jìn)步,不過,周曉佳還要加油。

  讓我們一起來愛心傳遞!

愛心傳遞作文11

  今年五月,我們學(xué)校運(yùn)來好多書包,每個(gè)書包上都寫著:“愛心包裹”這幾個(gè)字。聽老師說,這些書包都是那些好心叔叔阿姨捐獻(xiàn)給我們學(xué)校的。我領(lǐng)到書包打開一看,頓時(shí)樂壞了,只見里面有彩色筆、水壺、文具盒、鋼筆等好多學(xué)習(xí)用具,好多都是我以前沒用過的,有的甚至是我沒有見過的文具。

  有了這些學(xué)習(xí)用品,我的學(xué)習(xí)勁頭更足啦,學(xué)習(xí)起來更方便了。美術(shù)課,我利用畫筆畫出一幅幅美麗的圖畫,用橡皮泥、剪紙盡情地表達(dá)我美麗的想象;鋼筆、橡皮等文具陪伴著我快樂地學(xué)習(xí),它們是我學(xué)習(xí)時(shí)必不可少的小幫手。以前我經(jīng)常喝生水,自從我有了愛心包裹里漂亮的水壺后,我就每天帶著干靜衛(wèi)生的水到學(xué)校,比以前講衛(wèi)生多啦。還有,我最喜歡玩具娃娃“抱抱”了,每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難想退縮時(shí),我就會(huì)看看“抱抱”,它好像在鼓勵(lì)我要樂觀堅(jiān)強(qiáng)呢!現(xiàn)在,“抱抱”已成為我親密的`好伙伴了。

  在一次英語誦讀選拔比賽前,我想到臺(tái)下那么多的老師和同學(xué),心跳得非常利害,想著想著,卻想要打退堂鼓。這時(shí),我看了看“抱抱”,它好像在對(duì)我說:“好伙伴,不要輕易放棄,我會(huì)在臺(tái)下給你加油的……”帶上“抱抱”,我勇敢地走向了講臺(tái)并流利地誦了自己的英語故事,后來經(jīng)過評(píng)委的評(píng)定,我居然得了第二名,捧著獎(jiǎng)狀的我情不自禁地吻了“抱抱”一口。

  “愛心包裹”里的每一樣?xùn)|西對(duì)我來說都非常有作用,我愛這份珍貴的禮物。它是無數(shù)有愛心的人無私獻(xiàn)出的關(guān)愛。它滿載著濃濃的愛意與祝福。感謝好心的叔叔阿姨們,是你們讓我快樂地學(xué)習(xí),幸福地成長(zhǎng)。我會(huì)把你們的愛傳遞下去的。

愛心傳遞作文12

  三月,春暖花開,陽光明媚,迎著“吹面不寒楊柳風(fēng)”,我早早的拎著準(zhǔn)備捐贈(zèng)的兩件衣服走向?qū)W校。路上,我遇見了許多小學(xué)生嗎,他們有的背著一個(gè)大包袱,有的拎著一個(gè)大包,一個(gè)個(gè)累得氣喘 吁吁,滿頭大汗。

  當(dāng)我們來到教室門口時(shí),只見講桌上整整齊齊地?cái)[滿了衣服和書本,這些東西大約有半米高。而我的座位上還有一大堆人在那里登記捐贈(zèng)的衣服。這時(shí)只聽見魏旭聰報(bào)道:“12件衣服!蔽倚睦锵耄 魏旭聰拿了那么多,早知道的話我也多拿點(diǎn)了。

  我登記完要捐贈(zèng)的衣服后,便去數(shù)學(xué)老師那里交數(shù)學(xué)作業(yè),當(dāng)我走進(jìn)辦公室時(shí),嘴巴立刻變成了“O”形,因?yàn)檗k公室的桌子上堆滿了衣服。大家熱情可真高!

  就在我剛交完作業(yè)時(shí),聽見校長(zhǎng)通過廣播讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合。集合后,谷校長(zhǎng)表揚(yáng)了四(3)班的`同學(xué),因?yàn)樗麄冊(cè)谘b捐贈(zèng)的衣服的箱子上貼上了一張張愛心卡,卡上寫上了祝福的話語:“愛心陪伴我們 成長(zhǎng)”“生在同一片藍(lán)天下,我們永遠(yuǎn)是朋友!”“親愛的朋友,祝你們幸福、快樂!”……此時(shí)我想:假如貧困山區(qū)的小學(xué)生收到這樣的愛心卡,心里一定會(huì)感覺十分溫暖。

  今天的捐贈(zèng)衣物這個(gè)活動(dòng),讓我感受到了全校同學(xué)的愛心,以后我們還會(huì)幫助那些貧困的學(xué)生。

愛心傳遞作文13

  當(dāng)這個(gè)世界被邪惡、恐怖所籠罩時(shí),請(qǐng)不要相信他會(huì)走向滅亡。請(qǐng)你靜下自己的那顆善良的心,提一盞明燈在黑暗中前行,照亮自己,也溫暖他人。讓自己那顆愛心,永遠(yuǎn)的傳遞下去,不要讓他熄滅。想多米諾骨牌一樣,想時(shí)光一樣,讓他以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)一樣點(diǎn)亮整個(gè)世界。

  傳遞愛心,如同核的傳播速度一般。

  從前,有一個(gè)落入糞坑的孩子被一個(gè)農(nóng)夫救起。孩子的父親為了報(bào)答他的恩情,決心資助農(nóng)夫的孩子上學(xué)。再后來,農(nóng)夫的孩子用他發(fā)明的青霉素救了那個(gè)孩子一命,那個(gè)孩子就是英國(guó)首相丘吉爾。時(shí)光流到了“二戰(zhàn)”期間,法西斯勢(shì)力橫行無比,一心稱霸世界,實(shí)行法西斯專政。在歐洲,丘吉爾帶領(lǐng)著英國(guó)軍隊(duì)成功的遏制了德國(guó)法西斯侵略歐洲的.步伐,延緩了戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。拯救了歐洲人民,讓他們免受苦難。你看,世界的因果就是這么的奇妙,農(nóng)夫的一個(gè)無心的善舉,就這樣輻射開來。

  傳遞愛心,每一個(gè)人都在行動(dòng)。

  社會(huì)的和諧穩(wěn)定,需要我們每一個(gè)人都參與。播撒一片愛心,就會(huì)收獲一場(chǎng)春雨。一個(gè)人的力量是微不足道的,只有我們每一個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛心,世界就會(huì)變成美好的人間。人生在世,伸出自己的援助之手,去幫助那些窮困潦倒、連吃喝都得不到保障的人們。我們每一人都是螢火蟲,在炎炎夏日涼快的夜晚,我們會(huì)在那里飛來飛去,傳播自己的愛心,點(diǎn)亮每一處角落,讓世界不再黑暗,讓她光明起來,讓愛心的符號(hào)充滿人間。

  當(dāng)這個(gè)世界變得光明、透明、真情時(shí),請(qǐng)不要停下自己的腳步,請(qǐng)不要讓光明之火熄滅。讓他傳遞,永久的傳遞下去。讓這個(gè)世界處處都跳動(dòng)著愛心的音符,讓世界譜成的曲子永不會(huì)消逝。

  我相信,愛心永存。

  我堅(jiān)信,天使尚在。

愛心傳遞作文14

  倘若世界是一間小屋,那么愛心就是溫暖小屋火爐;倘若世界是一棵大樹,那么愛心就是滋潤(rùn)大樹養(yǎng)料;倘若世界是一根蠟燭,那么愛心就是點(diǎn)亮蠟燭火柴。

  愛心是困難中不求回報(bào)一點(diǎn)幫助;愛心是痛苦中情意濃濃一聲安慰;愛心是病痛中無微不至一點(diǎn)照顧。當(dāng)別人遇到困難需要金錢幫助,你若不能借出,那么你給予她一個(gè)微笑,給予她一點(diǎn)希望,讓她振作起來,那何嘗不是一種愛心?你若不能給予她幫助,那么你在心中默默祈禱,那何嘗不是一種愛心?

  愛心定義不僅是你要付出多少,而是你一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一句話語都可以讓別人感受到愛,感受到陽光般溫暖。愛心定義不是你付出了多少就要得到多少回報(bào),而是不求回報(bào)、無私付出。

  我想,假如你給予別人愛心,那么你自己內(nèi)心也會(huì)非常充實(shí)、非常幸福。捐款是為了奉獻(xiàn)愛心,你捐不了數(shù)額多錢,那你所捐一塊錢也是一份心意,倘若每個(gè)人捐1元錢,那全校就又捐出多少錢?所以團(tuán)結(jié)起來愛心更有力量!

  愛心,使冰消融化,愛心是畫中絢麗色彩。每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心,那么世界將會(huì)變得多美好?讓愛從這里起航吧!傳遞愛心!

愛心傳遞作文15

  有時(shí)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就能傳遞愛,使人感受幸福。

  記得那是一節(jié)語文課,老師正在給我們播放《長(zhǎng)征》這部電影,大家都入神的看著,忽然一陣笑聲轉(zhuǎn)移了我們的視線。只見一個(gè)熟悉的身影用那雙黑瘦的手抓住了椅子的靠背和其中一條腿,從老師手中接過那把椅子,悄悄地搬到教室后面。原來是我們班的.紀(jì)律標(biāo)兵池浩然同學(xué)吸引了大家的注意力,他此時(shí)的臉像熟透的蘋果,還不還意思的低著頭,默默地回到座位上。也許是我們那莫名其妙的笑聲令他不知所措吧!

  電影播完了,老師問池浩然為什么那樣做?池浩然用質(zhì)樸的聲音回答道:“老師每天辛苦的教我們,我也應(yīng)該為您做點(diǎn)什么!崩蠋熣Z重心長(zhǎng)地說:“是呀,你們真的長(zhǎng)大了,雖然只是幫我搬把椅子,但我卻感受到了愛,感受到了為人師的幸福,我真的希望你們的父母也能夠感受到這樣的愛,也能像我一樣幸福!贝藭r(shí)教室一片寂靜,我們都低下了頭,我們得到的愛太多了,以致于不懂得感恩,不知道回報(bào)。這雖然只是一個(gè)人人都可以做到的簡(jiǎn)單動(dòng)作,但幫老師搬椅子的為什么不是我呢!我想:此時(shí)不僅僅是我在懊悔,我們班的同學(xué)也和我一樣吧!此時(shí)掌聲在我心中響起。

  其實(shí)生活中有許多簡(jiǎn)單的動(dòng)作,比如給父母端一杯水,拿一雙拖鞋,甚至一句關(guān)切的問候,都能傳遞愛和幸福。

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