難忘的教訓(xùn)作文（精選47篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的教訓(xùn)作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的教訓(xùn)作文 篇1
有許多人令我難忘，就像每個(gè)人都有自己難忘的人。但這個(gè)人令我難忘。
有一次，我和我的朋友去中心市場去玩，我走到路上看見一個(gè)小賣部，里面擺滿了各種的零食，禁不住誘惑的我情不自禁地走了進(jìn)去去買東西。我買完東西付錢的時(shí)候，不小心把我的錢包放在收銀臺(tái)就走了。直到我走到中心市場的時(shí)候才發(fā)覺我的錢包不見了，我當(dāng)時(shí)都快急哭了，急的就像熱鍋上的螞蟻一樣，不知所措。我的朋友知道我的錢包掉了，就抓緊幫我找，可找了半天卻連我錢包的影子也沒找著。
我靈機(jī)一動(dòng)，想到了小賣部。就開啟“飛毛腿”跑到之前我買零食的小賣部里。我來到小賣部，氣喘吁吁的，老板娘在那站著，我就像看見“救星”一樣。老板娘見我氣喘吁吁的樣子，就說：“小妹妹啊，你是不是來找你的`錢包�。 蔽疫B忙使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。“給你�！崩习逭f，“你要謝謝那位小男孩，是他幫你撿到這個(gè)錢包。你應(yīng)該要謝謝他�！蔽衣牭揭院螅叩侥俏恍∧泻⑸磉�，小聲地對(duì)他說：“謝謝你啊�！崩习迥锝又f：“你真是丟三落四，你付完錢就把錢包放到收銀臺(tái)上就不要了。多虧這位小男孩看見，不然你的錢包早就被別人拿走了。而且這位小男孩在這等了你將近半個(gè)小時(shí)了�！蔽衣犃�，頓時(shí)臉紅了起來。然后拿著錢包繼續(xù)對(duì)那位小男孩說：“謝謝你啊，對(duì)虧了你把我的錢包撿起，不然我就慘了。”那位小男孩笑了笑，說：“沒關(guān)系的，下次要注意了，不要再丟三落四了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我拿著錢包，心里想著：“這塊石頭總算落下來了�！�
經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我再也不丟三落四了。
難忘的教訓(xùn)作文 篇2
記得我小時(shí)候，特別特別喜歡吃黃桃罐頭，經(jīng)過加工的黃桃又香又甜，非常好吃！
那一天，我們?nèi)胰ヒ唐懦酝盹�。嘿！巧的是桌子上擺了一些我喜歡吃的黃桃，我不管三七二十一，拿起筷子就是一陣?yán)峭袒⒀�，二十幾秒都不到就全部吃光了。我輕撫飽腹，還想吃！于是，我對(duì)著姨婆撒嬌道：“嗯，還要吃黃桃嘛！”姨婆也真是有求必應(yīng)：“好嘞！”不一會(huì)兒，另一碟子黃桃也被我吃了！當(dāng)時(shí)我自控能力弱，理智往往戰(zhàn)勝不了貪婪的欲望，這次它又占了上風(fēng)，我頭腦一發(fā)熱，對(duì)姨婆說：“再來一盤黃桃！”“不行啦……”“嗯——”我使勁搖頭。無奈之下，姨婆給我送來了一盤又一盤……慢慢的，慢慢的`，我的肚子鼓了起來，越來越大，越來越大，就像一只快要爆炸的氣球！
晚宴結(jié)束了，我們回到家中。我感覺肚子有些不舒服，準(zhǔn)備去上廁所時(shí)，胃突然像排山倒海一樣翻滾起來，剎那間，我把一堆黃桃吐在了地板上……
沒說的，我被連夜送到了醫(yī)院，經(jīng)檢查，我因消化不良患上了長腸梗阻，差一點(diǎn)就動(dòng)了手術(shù)！我住進(jìn)了醫(yī)院，吃喝玩樂都受到了限制，尤其是吃！我躺在床上，難受得一會(huì)兒喊，一會(huì)兒叫，還哭得死去活來。爸爸媽媽在一旁見此情景，急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！ 我在醫(yī)院整整住了一個(gè)星期！ 唉，貪婪的下場呀！
貪心，讓魚兒咬上了漁者的魚鉤；貪心，讓古今中外許多人走上了歧途！“勿以惡小而為之”呀！我的到了一個(gè)深刻的教訓(xùn)：貪心，是不會(huì)好結(jié)果的。
難忘的教訓(xùn)作文 篇3
一個(gè)星期六的中午，媽媽有事要出門。出門前，她再三叮囑我：“兒子，抓緊把作業(yè)寫完，然后看看書，不能私自玩電腦。”我怕媽媽嘮叨，連聲回答道：“好，好！我一定乖乖的�！眿寢屵@才放心地離開了。
可是，媽媽一出門，我就打開電腦玩起游戲來，把媽媽的`話一股腦地拋在了后面……下午，樓下傳來了汽車的引擎聲，我急忙跑到窗口一看，��！是媽媽。我以迅雷不及掩耳之勢關(guān)上電腦，拿出作業(yè)本，假裝很認(rèn)真地做了起來。媽媽打開門，看見我正在做作業(yè)，笑著說道：“兒子，晚上我給你做好吃的�！蔽逸p輕地松了口氣，就像把背上的千斤巨石卸下了一樣。耶！成功騙過了媽媽。
沒想媽媽去了一趟房間，又像之前一樣叮囑我?guī)拙浜蟪隽碎T。我又手癢癢了，再次打開了電腦�？墒沁�沒進(jìn)入游戲，媽媽又回來了！我頓時(shí)驚慌失措，等我回過神來已經(jīng)遲了。媽媽見狀，厲聲責(zé)罵道：“太放肆了，你竟然背著我偷偷玩游戲……”我好像掉進(jìn)了一個(gè)無底深淵，對(duì)于媽媽的責(zé)罵，我只好默默承受。最后媽媽給了我一個(gè)懲罰——洗碗、拖地！這對(duì)媽媽來說是小菜一碟，但對(duì)我來說真是特別艱巨！
唉，早知如此，就好好做作業(yè)了，我真是得不償失呀！
這件事讓我得到了一個(gè)難忘的教訓(xùn)，它讓我知道了做人一定要誠實(shí)，因?yàn)檎\實(shí)是取得別人信任的基礎(chǔ)。如果一個(gè)人不誠實(shí)，早晚是要付出代價(jià)的！
難忘的教訓(xùn)作文 篇4
童年，只有在夢境才會(huì)那般完美無瑕，許多記憶也都只是眼前云，煙消云散。但這件事卻一直浮現(xiàn)在我的腦海里，一直警醒著我。
其實(shí)在許多豐富多彩的記憶中：有你曾經(jīng)因滿足而開心，有曾經(jīng)因遇到不公平的事而氣憤，因受到了委屈而傷心……接下來我就講講我的悲慘遭遇吧！
那是午后的一天，星期五發(fā)了一張?jiān)嚲恚抑豢剂?7分，因此我就騙爸爸媽媽說老師收上去了。直到星期六的中午，陽光明媚，太陽照在我的臉上，很是舒服。這時(shí)一聲吼叫使剛沉醉在陽光里的我驚醒了。看著怒發(fā)沖冠的媽媽，我仿佛看到熊熊烈火在媽媽身后燃燒。我怯懦地問：“媽媽，你怎么了？”“你說還能怎么了？你都看騙父母了��！”那震耳欲聾的聲音不禁讓我顫抖了一下。我心想：完了！完了！她肯定知道了我試卷的分?jǐn)?shù)。我故作鎮(zhèn)定，理直氣壯地說：“怎么了？我怎么騙你了？”說完，我還哼了一聲�！芭尽币宦暰揄懺谖叶呿懫�。一看，呀！那不是我的試卷嘛！我目瞪口呆地望著試卷，臉不禁紅了起來，像泄了氣的'皮球，剛才那股理直氣壯的勁沒了。我現(xiàn)在恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。我的淚水在眼睛里打著滾，忍不住就流了下來，說：“對(duì)不起，媽媽，我不是故意的。我下次再也不這樣了�！眿寢屢贿厧臀也裂蹨I，一邊說：“沒關(guān)系，只要你知錯(cuò)就好，我不會(huì)怪你的�！蔽彝Ｖ沽肆鳒I，一把抱住了媽媽，小聲說：“謝謝您，親愛的媽媽！”
俗話說得好：有媽的孩子像個(gè)寶，沒媽的孩子像棵草。所以媽媽，我想對(duì)您說：“謝謝您，媽媽！我會(huì)以最好的成績來報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。媽媽，女兒愛你！”
從中我明白了：我們不能騙人。這個(gè)慘痛的教訓(xùn)也一直激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我，也將一直陪伴著我登上人生之路的頂端。
難忘的教訓(xùn)作文 篇5
雖然紅燈停、綠燈行這種常識(shí)連三歲的小孩都懂，但是現(xiàn)實(shí)總是不那么完美。一天，我正在馬路邊等著綠燈 ……
那一天，我正在馬路旁的大樹下等著綠燈，忽然，看見一個(gè)十幾歲的男孩從遠(yuǎn)處奔跑著過來了。他一邊拿著手機(jī)接電話，一邊快速奔跑，好像很著急的樣子。我正在暗暗好奇他要干什么，沒想到的是，他抬頭看了一眼紅燈，還有一分多鐘才到綠燈呢，他抬腿就跑。我一驚，嘴巴張得老大老大的，心里還在想： “ 這個(gè)男生怎么這樣呢？紅燈停、綠燈行這種常識(shí)，他都這么大的人了不會(huì)不知道吧！他眼睛有問題嗎？不會(huì)呀，我雖然近視可是也看的見是紅燈啊 ……” 我一邊胡思亂想，一邊盯著他看他接下來會(huì)干什么。當(dāng)他跑到人行道的斑馬線上時(shí)，突然，一輛電動(dòng)車沒有料到他會(huì)突然沖上來，來不及閃開，就把這個(gè)男生撞得坐在了地上。那位騎著電動(dòng)車的阿姨急忙從車上下來，滿臉歉意的把他從地上扶了起來。沒想到，那個(gè)男生不講理地說： “ 你騎車不長眼睛的嗎？ ” 眼見圍觀的人越來越多，男生好不好再說什么，他使勁瞪了一眼那位阿姨，氣沖沖地走了。那位阿姨氣壞了，大聲說： “ 這孩子怎么這樣啊，明明就是他自己沖過來的`！ ” 我見到這一幕，也在嘴里嘀咕著： “ 明明就是他自己不好，真是的，一天的好心情都被破壞了 ……” 。
這件事讓我明白了，遵守交通規(guī)則很重要！
難忘的教訓(xùn)作文 篇6
別看我平時(shí)很乖巧，其時(shí)我也有調(diào)皮搗蛋的時(shí)候。在我的腦海里，有一件事令我記憶猶新。
那是我七歲時(shí)發(fā)生的一件事。在一個(gè)風(fēng)和日麗的'星期天，我和姐姐去野外玩。我一出門左顧右盼，又蹦又跳，姐姐說我像跳蚤，走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)了路邊雜樹叢里有一個(gè)不大的蜂窩，就對(duì)姐姐說："我們來捅蜂窩怎么樣？"姐姐說不要，要是被蜇了怎辦？我軟磨硬纏，說了好些保證的話，她才答應(yīng)了。我趕快找來一根長竹竿，向蜂窩捅了一下，沒事！我膽子大了，又用力捅了幾下，這回闖禍了，一群蜂一下子沖著我飛來，我連忙喊"姐姐，快跑！"我抱頭鼠竄，跑呀跑呀，最后我還是被蜂螫了好幾下，姐姐沒事，我?guī)е鴿M臉"包子"回家，一回到家，媽媽見我這樣子，不解地問："你的臉怎么了？"我吞吞吐吐地說："我……我……去捅……蜂……蜂窩了。"媽媽聽了，又生氣又心疼，于是趕快拿藥來幫我擦。邊擦邊對(duì)我說："要友好對(duì)待動(dòng)物，你去搗毀它們的家，它們當(dāng)然要報(bào)復(fù)你。"
通過這件事，我得到了深刻的教訓(xùn)。從此以后，我都會(huì)友好地對(duì)待自然界所有動(dòng)物。真是吃一塹，長一智。
難忘的教訓(xùn)作文 篇7
歲月飄然逝去，往事仿佛是過眼煙云，宛如一葉浮萍，揮之則去，去之不來。在我的腦海中所記得的事，早已消失，但唯有一件小事還深深地烙在我的腦海。每當(dāng)想起，我就慚愧得無地自容。那是三年級(jí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師拿著一疊厚厚的試卷走進(jìn)教室，和藹可親地說：“同學(xué)們，我現(xiàn)在把你們昨天考的試卷發(fā)下去，大家聽我念答案，你們也來當(dāng)當(dāng)小老師！”“好”，同學(xué)們異口同聲地說。試卷發(fā)下來后，突然，我聽見有人在背后輕輕地叫了一聲。我轉(zhuǎn)身一看，噢！原來是我最要好的朋友小心。她輕聲地對(duì)我說：“我改你的�！崩蠋熞活}一題地講解。這時(shí)，我心里多高興呀！因?yàn)�，我知道我并沒有錯(cuò)，可以穩(wěn)拿100分了！突然，老師說：“第七題的`答案是48�！边@時(shí)我心里很著急，也很難過。只怪自己不認(rèn)真。這時(shí)，我向小心眨眨眼，意思是說：“幫幫忙。”小心心領(lǐng)神會(huì)，輕輕地在試卷上畫了幾下。結(jié)果，我又拿了100分。老師并不知道我作弊，并且還在全班同學(xué)面前表揚(yáng)我。我想對(duì)老師說出真相，但又怕老師責(zé)罵。當(dāng)我拿著這張“刺眼”的100分試卷給爸爸看時(shí)，爸爸笑了，在試卷上簽了名，并鼓勵(lì)我在接再勵(lì)。這時(shí)，我對(duì)爸爸說出了真相：“爸爸，對(duì)不起，我作弊了�！卑职致犃耍橆D時(shí)拉了下來。對(duì)我說：“寶貝，沒關(guān)系，你只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，還是爸爸的好女兒�！薄鞍职�，對(duì)不起。我錯(cuò)了�！�
爸爸說：“寶貝走，我們一起去找你們老師，你向他承認(rèn)錯(cuò)誤，相信他不會(huì)責(zé)怪你的�！蔽乙少F的誠實(shí)，不要可恥的虛假。經(jīng)過這件事后我懂得了：我們應(yīng)該從容地面對(duì)錯(cuò)誤，不
該選擇逃避。今后，我要做個(gè)誠實(shí)的孩子。
難忘的教訓(xùn)作文 篇8
小龍的成績一直非常好，在班里有“數(shù)學(xué)王子”的美譽(yù)。
有一天，小龍和一個(gè)同學(xué)一起回家，路過網(wǎng)吧時(shí)，他的同學(xué)對(duì)他說：“走，我們進(jìn)去玩玩游戲�！毙↓埧磿r(shí)間還早，心也有點(diǎn)癢癢了，心想：我就玩一會(huì)兒。便跟著同學(xué)進(jìn)去，他的同學(xué)教他怎樣上網(wǎng)，怎樣玩游戲。小龍一玩起來就沒完沒了，直到老板趕他出去。上課的時(shí)候，小龍神情恍惚，心不在焉，老師講什么他都不知道。小龍還和班里幾個(gè)游戲“高手”暗暗比賽，看誰玩的游戲最新，最難，看誰的積分最高。日子漸漸過去了，考試的日子將要來臨，老師叮囑同學(xué)們回家好好復(fù)習(xí)功課。小龍對(duì)考試不屑一顧，還是沒日沒夜地沉迷在游戲當(dāng)中�？荚嚨娜兆拥搅耍↓埬闷鹪嚲�，“刷刷”兩下就做完了，也沒有檢查，腦子不停地想著怎樣玩游戲。到發(fā)試卷的時(shí)候，小龍聽著自己同學(xué)的`分?jǐn)?shù)，心想：切！這么少，連個(gè)一百分也沒得到。我可是參加過幾次大規(guī)模競賽的老選手了，這次一百分我穩(wěn)拿了！正在小龍洋洋得意的時(shí)候，老師讀到：“小龍，60分！”小龍聽了，好像當(dāng)頭一棒，頓時(shí)感覺天昏地暗。小龍這時(shí)真想地上有一個(gè)洞，馬上鉆進(jìn)去。同學(xué)們大吃一驚，班上大名鼎鼎的“數(shù)學(xué)王子”竟然考了60分，同學(xué)們紛紛向他投來詫異的目光，有惋惜的，有嘲笑的，有驚訝的，有同情的……下課的時(shí)候，老師語重心長地對(duì)小龍說：“小龍，老師贈(zèng)你兩句話：浪子回頭金不換。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。”小龍含著眼淚，對(duì)老師說：“我一定會(huì)痛改前非，和網(wǎng)吧一刀兩斷的�！痹诘诙慰荚囍校↓堉厥靶判�，認(rèn)真檢查，考得了90分的好成績。
小龍終于達(dá)成了和老師的“君子協(xié)議”，真正體會(huì)到“浪子回頭金不換和亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”這兩句話的真正含義。
難忘的教訓(xùn)作文 篇9
每個(gè)人都會(huì)有經(jīng)歷過難忘的教訓(xùn)。我也不例外。那一次是我經(jīng)歷過最難忘的教訓(xùn)。
還記得我五年級(jí)的那一樁往事。那時(shí)剛好是星期五，我們都沒有讀書所以在家。記得前幾天，我一直要求媽媽教我騎自行車。媽媽告訴我等到星期五才能教我。終于到了今天，我已經(jīng)迫不及待地想要騎摩多車。媽媽讓我?guī)退黾覄?wù)才可以教我。等我做完，我便跑出去等她教我。
媽媽走出來要教我啟動(dòng)自行車和要怎樣騎�？墒菋寢尶次业耐炔粔蜷L，不想讓我騎。我便準(zhǔn)備號(hào)啕大哭，媽媽無奈便教我了。過后弟弟說要去附近買東西，我們也要去。我和姐姐便要求媽媽給我們騎摩多車，媽媽便給我們騎電瓶車。
我們?nèi)チ艘幌伦颖慊貋砹�，因�(yàn)橘I的東西不多。媽媽記得我有東西要問老師，便讓我和姐姐騎自行車出去問。我馬上帶了要問的東西然后和姐姐爬到自行車上出發(fā)了。過了不久我們到了老師的家，可是老師不在家。我便要轉(zhuǎn)彎準(zhǔn)備回家，結(jié)果腳太短翻車了。我馬上讓姐姐車載我回家。
到了家我們馬上告訴媽媽。因?yàn)槲覀兊腵傷口很像傷得很深，媽媽便載我們?nèi)ピ\所檢查。到了診所，我們馬上讓醫(yī)生清洗一下傷口。過了一下子，他們便洗好和治療好了。我還讓媽媽被爸爸罵了那時(shí)候我后悔了，我為什么要現(xiàn)在學(xué)騎呢？這一次是我最難忘的教訓(xùn)。我決定等我的腳夠長了，我才去學(xué)騎摩多車。
難忘的教訓(xùn)作文 篇10
在我的腦海里，許多往事就像那點(diǎn)點(diǎn)繁星，撒滿在廣闊的天空里。隨著年齡的增長，許多事情已經(jīng)漸漸地淡忘了，唯獨(dú)這件事情回想起來，依舊是那么清晰。
記得是在我6歲那一年的夏天，天氣非常的炎熱，我待在家里覺得很無聊，便約了小伙伴們?nèi)プヴ~。在范張杰家的`附近，有一個(gè)曬谷平，那里有一個(gè)小池塘，池塘里有很多魚。我們來到這兒，就站在池塘邊等待小魚的出現(xiàn)。不一會(huì)兒，一群小魚向我們這兒游來，我們高興地叫了起來，我連忙拿起撈魚用的水瓢，伸出手，向池塘的魚舀過去。小伙伴們高興極了，在旁邊叫著：“快舀下去呀�！彼麄兊穆曇趔@動(dòng)了魚，魚立刻四散游開，我見此情況不妙，還沒顧到自己是否安全，就向前邁了一大步，踩在泥巴土上，泥巴土被我踩碎了，只聽見“撲通”一聲，我一頭栽進(jìn)池塘里，小伙伴們著急地向四周喊：“快來人啊，有人掉進(jìn)水里了�！钡傲撕芫�，都沒有人聽到。在水掙扎的我，心想：“這下我死定了�！彼恢蓖易炖锕唷．�(dāng)時(shí)我只守著一個(gè)希望，就是能抓住什么東西，讓我爬上去。他們驚惶失措，不知做什么好。我使勁掙開眼，忽然看見自己前面有磚，我使勁向岸邊游去，一手抓住了磚頭，后來，他們把我拉了上來。
他們把我送到家里，我卻被媽媽大罵一頓。但是媽媽沒有打我，而是對(duì)我嚴(yán)厲地說：“以后再也不要支有水的地方玩了……”
當(dāng)時(shí)我在這九死一生的關(guān)頭，能夠安然無恙地歸來，真是很幸運(yùn)，經(jīng)過這次教訓(xùn)，我再也不敢去抓魚了。
難忘的教訓(xùn)作文 篇11
在我的記中，喲許多事情難以忘記，如一個(gè)人在家時(shí)的孤獨(dú)，受批評(píng)后的委屈，除夕之夜的美好……，這些事情漸漸地在我的記憶中變得模糊了，但是，有一件事情卻讓我終生難忘，終生受益。
那是五一勞動(dòng)節(jié)的一天晚上，我到同學(xué)家里玩，都快十點(diǎn)了，可我還不肯走，等我回到家，才知道鑰匙沒有拿，忘在同學(xué)家了。字媽媽的一再催促下，我只好不情愿地來到了他家。
也深了，靜了，寬闊的馬路上看不見幾個(gè)人影，只有梧桐樹的樹葉在風(fēng)的吹拂下沙沙作響。我望著這些東西，心理直犯嘀咕，壞媽媽啊壞媽媽，都快半夜了還讓我去拿鑰匙，真是討厭！
過了好一會(huì)兒，我才拿到了，我一邊拿著鑰匙甩來甩去，一邊漫不經(jīng)心地低頭走著。沒有注意到漆黑的夜空里，一雙強(qiáng)而有力的手，緊緊地蒙住我的眼睛，我奮力地掙扎著，使勁地，用力地捶打他的身體……。
她終于把手松開了，我轉(zhuǎn)過身一看，不由得呆住了，是我的媽媽！
我氣憤極了，委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽一把抱住我，語重心長地對(duì)我說：孩子，我跟你說過多少次了，叫你走路的.時(shí)候不要總是低著頭，要是今天你遇到的真是壞人，有多危險(xiǎn)啊，你還能看見我嗎？
是啊，媽媽為這件事情說了我好多次了，真可算得上絞盡腦汁呢，還軟硬兼施過，可我卻屢教不改，媽媽不得已才想了這個(gè)法子。
通過這件件事情，我明白了走路不注意周圍，總是低頭的危害，是啊，媽媽說得對(duì)：“小孩子獨(dú)自出門應(yīng)該膽大心細(xì)，避免隨時(shí)發(fā)生的危險(xiǎn)�！�
以后，在生活中我有時(shí)獨(dú)自出去玩，總會(huì)想起這件事情，還有媽媽的含義深刻的話是多么值得我銘記在心�。�
難忘的教訓(xùn)作文 篇12
“謝雨鍇，來吃西紅柿！”媽媽一進(jìn)門就喊道。我看看那西紅柿，不禁又想起兩年前的教訓(xùn)。
那是暑假里的一天早晨，我賴在被窩里久久不肯起床。媽媽買菜回來，邊穿拖鞋邊喊道：“謝雨鍇，媽媽給你買西紅柿來了！”一聽有西紅柿，我就以驚人的速度穿好衣褲。洗完臉，拿起西紅柿就咬。媽媽說：“這樣吃多不衛(wèi)生，快拿去洗洗！”我就拿著西紅柿在水管下沖了幾下，急不可待地吃了起來。西紅柿甜中帶酸好吃極了。不知不覺中，我已經(jīng)吃了12個(gè)西紅柿。當(dāng)我拿起第13個(gè)西紅柿正準(zhǔn)備吃的時(shí)候，媽媽走過來，看見一大堆西紅柿被我吃的`只剩幾個(gè)了，就對(duì)我說：“謝雨鍇別吃了！”看到媽媽嚴(yán)肅的表情，我不情愿地放下了第13個(gè)西紅柿。
中午，我覺得頭昏腦脹，肚子隱隱作疼，我想：“也許早上著涼了吧！”于是，我脫下外衣，用毛巾被捂住肚子，身子彎得像秤鉤。這時(shí)，我覺得一股酸水從喉嚨里涌了出來，接著，一大團(tuán)酸酸的東西從喉嚨返回嘴里。我頭腦里冒出一個(gè)念頭——“糟了！我要吐了！”我急把頭探出床邊，把嘴里的東西吐了出來。吐了一陣子后，我感覺好多了，再看那堆贓物，我傻眼了——那竟然是一堆西紅柿呀！這時(shí)，媽媽走過來，她看見了那堆我吐的西紅柿，對(duì)我說：“以后，可不能再這樣貪吃了！”
這件事雖然過去兩年了，可它深深地印在我的腦海里，因?yàn)槲覐闹薪邮艿搅艘粋�(gè)教訓(xùn)——不能暴飲暴食！
難忘的教訓(xùn)作文 篇13
童年的我調(diào)皮幼稚，做過許多可笑的事，而記憶最深的是幾年前的那一件事……
在我6歲那年夏天，媽媽帶我去外婆家，外婆家住在鄉(xiāng)下，一天中午我趁大家午睡時(shí)悄悄溜到屋旁的豬圈邊，因?yàn)槲以陔娨暫碗娪袄锟匆娺^騎馬，騎在馬背上的人那么威風(fēng)，馬頭昂著，馬蹄踏踏踏地走著，真美。今天，我為什么不在豬背上威風(fēng)威風(fēng)呢？于是我輕手輕腳從圍欄爬進(jìn)豬圈，地上軟軟的，外公剛換的細(xì)沙。到了豬身邊，我低頭一看，媽呀！原來那頭大肥豬正“豬”視眈眈地看著我呢。我的心不由得嗵嗵的跳著，生怕豬拱人。為了能騎上它，我用手輕輕地在它身上撓癢，只見它站立不動(dòng)，豎起耳朵，嘴里“哼哼”的'享受著撓癢的舒服�？磥泶蠓守i已乖巧了，上“坐騎”的時(shí)機(jī)已成熟，于是我鼓起勇氣使勁一跳，跳到了豬背上。豬“嗷”的一聲驚叫，發(fā)瘋似地亂拱亂跳，在豬圈里轉(zhuǎn)圈。它張開大大的嘴想拱我，想把我從背上摔下來，可是轉(zhuǎn)了幾圈都沒能把我摔下來。我心里面更緊張了，心都貼著喉嚨眼跳著。我盡量降低重心，兩腿緊緊夾著，雙手用力地把著豬的前胛骨。大肥豬沒有辦法了，只好讓我騎著耍威風(fēng)。可是好景不長，大肥豬屁股突然一甩，我措手不及，猛然被摔了下來，屁股摔得好痛，我火冒三丈，一拳頭向它打去，可它卻毫發(fā)無傷地沖著我“嗷嗷”亂叫，似乎要和我血戰(zhàn)到底。也許是大肥豬的叫聲驚動(dòng)了家人，外婆連忙沖到豬圈，一看那副場面，驚呆了，她一邊喊媽媽，一邊沖進(jìn)豬圈把我抱出來。
這件事雖然過去多年，但我騎在豬身上領(lǐng)略了“騎士”的風(fēng)度，心里真高興。不過，這次奇遇，也讓我懂得了一個(gè)道理：做事一定要三思而后行，不可拿自己的生命去冒險(xiǎn)！
難忘的教訓(xùn)作文 篇14
打開記憶的口袋，會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中有許多值得回味的東西，而讓我非常記憶猶新的是一次考試。
那次考試前，我努力復(fù)習(xí)了一個(gè)晚上，早晨我自信滿滿的地走進(jìn)教室，胸有成竹地做完考卷，滿懷信心地交了卷，心想，這次我復(fù)習(xí)得這么認(rèn)真，肯定考得不錯(cuò)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，虞老師叫我去登分，我懷著激動(dòng)的心情走上講臺(tái)，一張一張認(rèn)真的登著“這次考卷有點(diǎn)難度，有很多個(gè)80幾分！”虞老師對(duì)我說。我心想，我應(yīng)該90分以上吧。呀！看到我的了，咦？怎么可能？只有88分？我翻來覆去看了幾遍，老師也沒給我算錯(cuò)分那！
過了一會(huì)兒，考卷發(fā)下來了，我又仔細(xì)的看了幾遍，也包括作文，這次作文就扣了2分，以前可從來只扣一分的呀！看了老師給我的評(píng)語，我找到了答案，注意三個(gè)de的運(yùn)用！我又看了看老師圈出的錯(cuò)字de，足足有八個(gè)��！我可真粗心！拿起考卷，我又后悔了半天，原來我按課文內(nèi)容填空這題，“碧綠的”中的“的`”漏了，就扣了2分！還有“嚴(yán)峻”的“峻”寫錯(cuò)了，扣了2分，天哪！這次失利，可都是錯(cuò)別字惹的禍�。∫钱�(dāng)是好好檢查，怎么會(huì)在我的成績單上出現(xiàn)80幾分呢？
難道是錯(cuò)別字故意跟我過不去？當(dāng)然不是。要怪只能怪我太粗心了，唉！粗心可是我的一大弱點(diǎn)那！要是在什么重大的考試中出現(xiàn)了幾個(gè)錯(cuò)別字，或漏了一題，那得扣多少冤枉分？粗心帶來的可不止這些，要是會(huì)計(jì)們算錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，對(duì)整個(gè)公司將造成多大的危害？要是科學(xué)家們?cè)谟詈絾T飛向太空前的檢查中，稍微疏忽了那么一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕只是一個(gè)小小的零件，這后果就會(huì)不堪設(shè)想！
粗心的毛病，很有可能是要誤大事的！絕對(duì)不能再擁有它了，加油改正它吧！
難忘的教訓(xùn)作文 篇15
時(shí)間就像流水不輕易就從身邊悄悄地流走，許多事已忘記，但是有一件事情我一直無法忘記它。
———題記
在深圳讀書的時(shí)候，那天吃飯時(shí)，我沒去學(xué)校飯?zhí)贸裕窃谛ｉT口買了一串棉花糖，喝了一杯珍珠奶茶，吃一盒炒米粉。就回教室，邊走邊想：剛才去買米粉的時(shí)候看見那個(gè)人手指好黑啊，好象沒洗手一樣，然后我有一點(diǎn)感覺到肚子好疼，便回教室一歇息，感覺好多了。
我在黑板上練字，老師從身邊擦過。老師發(fā)現(xiàn)，便好奇地問：'你怎么不吃飯啊！”我說：'吃過來啊！” '可是...... ” '可是什么啊” '在外面吃的”我說道。'怎么又不聽老師的'話��！又跑到外面去吃呢？” '那樣不好，因?yàn)橥饷娴氖称凡桓蓛�，只要車子一�?jīng)過，廢氣就飛到食品上，使食品變臟，吃了就會(huì)肚子疼。 ”
老師一番語重心長的話使我受益匪淺。
從那天起，我就沒有在外面吃，老師對(duì)我可真好�。�
這件事情一直保留在我的腦海中，使我知道師生難忘。
難忘的教訓(xùn)作文 篇16
人們都說，老師是辛勤的園丁，浦育著祖國的花朵，都說老師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人而借這篇課文來表達(dá)我對(duì)老師的萬分謝意。
那是今天早上，我背起書包高高興興地回學(xué)校，班上的同學(xué)有說有笑的，到了放學(xué)時(shí)間，許多同學(xué)都回家去了，今天是我打掃教室，我關(guān)完窗戶，剛要走出教室的時(shí)候，轟的一聲下雨了，我沒有帶傘，焦急地盼望媽媽來學(xué)校接我，怎么辦呢，是要沖回家嗎，看來這雨不會(huì)那么快停的這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來一聲腳聲，向后一看，啊。原來是老師，老師因?yàn)樵谒奚崂餀z查作業(yè)本而耽誤了時(shí)間，她走出宿舍看見我在那兒，拿著一把傘急忙走過來。把我?guī)Щ丶胰ィ捎诶蠋熤粠б话褌�，因雨下得大，風(fēng)沙沙地吹，把老師平時(shí)整齊的頭發(fā)給吹了撩亂了，雨不停地往下落，老師顧不上她自己，把雨傘直向我這邊擋，她的皮包被那無情的雨打濕了，而老師身上也全濕了，在雨中，有時(shí)還聽見老師打出哈欠，老師感冒了，她把我送到家門口就走了，我還沒有進(jìn)去，而是在深深地望著老師的身影向我離去的眼線，頓時(shí)我的心中充滿著對(duì)老師無限的感激和對(duì)老師充滿著所有的`愛。
我想說；老師，謝謝您，謝謝您對(duì)我的關(guān)心和教育，你是我永遠(yuǎn)的老師，心中的老師，我永遠(yuǎn)愛您......
難忘的教訓(xùn)作文 篇17
有人說，教師像一個(gè)園丁，滋潤著我們這些花兒，有人說，教師是太陽，照亮了我們的教室。也有人說教師像一把金鑰匙，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。而我覺得，教師是一本書。
上課時(shí)，黃教師是一本“百科全書”。一天，她抱著我們的聽寫本進(jìn)了教室，開口就是：“這次聽寫錯(cuò)最多的是同學(xué)們把幸福的幸和辛苦的.辛弄混了，我教你們一個(gè)方法區(qū)分下，有土地很幸福，所以幸福的幸上頭是土，立著、站著，很辛苦，所以辛苦的辛上頭是立�！薄斑�有紙的下頭不能加點(diǎn)，因?yàn)榻淌业匕迳喜荒軌虺霈F(xiàn)紙屑，所以紙的下頭不能加點(diǎn)，大家明白了嗎？”黃教師的這些方法真讓我心服口服，一下子就記住了這幾個(gè)容易寫錯(cuò)的字。
生活中，黃教師是一本“戰(zhàn)國策”，同學(xué)們之間的矛盾，在她的短短幾句話之間，立刻和好，真不明白她是不是有魔法。班里脾氣最暴躁的人，也都乖乖的聽話。
黃教師更像一本思想品德書，有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，黃教師看別班的水喝光了，立刻叫幾個(gè)同學(xué)送過去，教會(huì)我們予人玫瑰，手有余香的道理。
黃教師是一本有魔力的書，在不一樣時(shí)間，變成不一樣的書，給我們帶來幫忙和歡樂！
難忘的教訓(xùn)作文 篇18
上二年級(jí)的時(shí)候，第一節(jié)語文課走進(jìn)來了一位女教師，她的個(gè)子高高的，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑的頭發(fā)，看起來很精神，你明白嗎，她的.名字叫黃良。
黃教師講課時(shí)令我不得不聽，這是因?yàn)樗难劬锟偸恰皩懼薄笆丶o(jì)的孩子，才是好孩子”這10個(gè)字，記得有一天，她在講課，我不由自主地玩起了小動(dòng)作，剛玩了一會(huì)兒，我就感覺到教室里的氣氛不對(duì)，當(dāng)我抬起頭來時(shí)，就發(fā)現(xiàn)黃教師已經(jīng)在我旁邊，頓時(shí)我臉紅脖子粗，不敢朝黃教師看，心想：“不得了了，黃教師必須會(huì)揍我的”。此時(shí)，黃教師說：“聶趙龍，抬起頭來看看我。我慢慢地抬起了頭，用一雙驚恐的眼睛看著她，當(dāng)我的眼神與黃教師的眼神相對(duì)時(shí)，我心中就平靜了許多，因?yàn)辄S教師此時(shí)的眼神中只露出一絲責(zé)備，更多的是慈祥、平和，立時(shí)，我從她的眼神中仿佛看到了”守紀(jì)的孩子才是好孩子“這10個(gè)字。有了這一次的經(jīng)歷后，每上到語文課，我總是注視黃教師的那雙眼睛，因?yàn)樗难劬δ軙r(shí)刻提醒我，給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
黃教師，我已升入三年級(jí)了，這些日子怎樣沒看見你，你到什么地方去了，我多么想你!
難忘的教訓(xùn)作文 篇19
教師節(jié)來到了，學(xué)校里到處洋溢著節(jié)日的氣氛。今日的天空仿佛格外的藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛。天上的朵朵白云飄來飄去，就像一群調(diào)皮的孩子向教師招手，祝賀教師的節(jié)日。一陣清風(fēng)吹來，小樹和小草輕輕搖擺，好像在為教師歌唱。
上午，學(xué)校召開了表彰大會(huì)，許多領(lǐng)導(dǎo)都來給教師祝賀節(jié)日，學(xué)校表彰了一些成績突出的.教師和同學(xué)。之后同學(xué)們開始表演節(jié)目，有花束隊(duì)的同學(xué)給教師們獻(xiàn)花。此時(shí)，教師們的心里樂開了花。是�。∑綍r(shí)教師為了我們廢寢忘食，嘔心瀝血，犧牲了許多休息日，今日她們最終能夠簡便一下，感受到我們的熱情，感受到她們播下的種子有了收獲。之后幾位教師表演了朗誦，她們那深情的詩歌，感動(dòng)著我們每一位同學(xué)。大會(huì)結(jié)束后，我們來到教室，同學(xué)們用各種方式表達(dá)著對(duì)教師的祝福，我也不例外，我送給教師自己畫的一幅畫。畫的名字是《我心中的未來》。這幅畫代表了我對(duì)教師的感恩之情，也向教師展示了我的夢想和目標(biāo)，我想教師必須會(huì)喜歡。
在這歡樂的日子里，我要祝天下所有的教師節(jié)日歡樂，我要用優(yōu)異的成績回報(bào)辛勤的園丁。
難忘的教訓(xùn)作文 篇20
那年，我在君成幼兒園上學(xué)。放暑假的前幾天，我把一個(gè)同學(xué)的臉抓破了。
當(dāng)時(shí)，我和那個(gè)同學(xué)吵架，然后互相打了起來，我一沒注意就抓破了人家的臉，流出了一點(diǎn)血。沒想到，這位家長特別斤斤計(jì)較，得理不饒人地說：“你把你們家的家長喊過來，我要和你家長好好地談一談�！�
于是，媽媽特地從老家趕回來，那位家長說：“看吧！我家小孩的臉被抓破了。抓的不是你家的小孩，你就不心疼�！碑�(dāng)時(shí)，媽媽也沒有說什么，就任由她們說。
回去，我媽媽狠狠地說了我一頓。之后，那個(gè)同學(xué)的家長也沒有來找過我們了，我也沒有說什么。
過幾天，我才明白，原先教師之前約了那個(gè)被我抓傷同學(xué)的家長，不明白聊了什么，人家之后就不來找我了。
早上，君成幼兒園的.教師還是和平常一樣來上課。我第一次覺得教師沒有之前那么嚴(yán)格，反而多了一分慈祥。
一向到學(xué)期結(jié)束，我才和幼兒園教師分開。之后，就再也沒有和她們?cè)谝黄�，但我心里時(shí)常會(huì)想起她們，想起在幼兒園里的一切人和事。
我覺得教師為了我們付出了那么多，雖然比較嚴(yán)格，可是教師是為了我們好。沒有教師的辛勤培育，就沒有此刻優(yōu)秀自信的我們。
難忘的教訓(xùn)作文 篇21
那天，我和另外兩個(gè)女同學(xué)，一起去二（1）班當(dāng)"英語小教師"，別以為這是個(gè)美差，當(dāng)教師可辛苦著呢！可細(xì)細(xì)一想，又覺得自己得到了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。這樣想著，我就進(jìn)了教室門。我們教的都是一些基本的日常用語，對(duì)于已經(jīng)六年級(jí)的我們來說，這些是十分簡單的，但對(duì)于二年級(jí)小朋友來說，英語是十分饒舌的，所以我們必須一個(gè)單詞一個(gè)單詞地教。
我從來沒有如此鮮明地感受到當(dāng)教師是那么辛苦。我讀一句話，讓他們跟著讀，他們就是不讀，我生氣極了。這時(shí)，我忽然想到了我們的班主任陸教師，那時(shí)侯，她剛接手我們班，我們不明白她的性格與治班方略，依舊像往常一樣亂哄哄，同學(xué)間打打鬧鬧，？班級(jí)里雜亂無章，惹得陸教師十分生氣，幾個(gè)同學(xué)吃了苦頭，便心生反感。前幾天，陸教師又因病請(qǐng)假近一個(gè)月，未等完全康復(fù)就來給我們上課，那時(shí)，我才明白，以前的'我們是那么愚蠢。
世界上僅次于母愛和父愛的便是師愛了，教師與我們非親非故，卻愿意把知識(shí)，精力和心血毫不保留地奉獻(xiàn)給我們，？并不求回報(bào)，這是一種多么高尚，多么純潔的愛呀！
我將永遠(yuǎn)銘記著刻骨銘心的愛！
難忘的教訓(xùn)作文 篇22
我的教師長得胖胖的，和睦可親，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙星星一般的雙眼，令教師顯得格外美麗，可愛。
我和教師的往事像一顆顆星星掛在我內(nèi)心的夜空，每顆星星都指導(dǎo)我走向正確而完美的人生道路，而令我印象最深刻是三年級(jí)的那天，我參加越野賽，比賽前，我看到教師的眼神里滿是對(duì)我們的鼓勵(lì)，我心想：我必須要拿到名次！“碰”的一聲，發(fā)令槍綻放出一朵藍(lán)色的'火花，我立刻沖了出去，在那一瞬間，我看見教師的眼神仿佛在說：“加油！加油！你們能行！”我渾身都充滿了力量向前沖去……
那天太陽火辣辣的，一棵棵樹從我眼前掠過，跑完第一圈，我的衣服就濕了，第二圈，我已經(jīng)筋疲力盡了，第三圈，我已經(jīng)沒有力氣抬腳了，這時(shí)，我聽到教師在旁邊的聲音：“加油！加油！”，我一下子又有了力量，奮力向終點(diǎn)沖去，��！我得了第三名，在教師的鼓勵(lì)下，我最終拿到了名次！
經(jīng)過這次比賽使我懂得了，不管結(jié)果如何，僅有堅(jiān)持下去才會(huì)有勝利。��！教師，您是火炬，指引我們前行的腳步。
難忘的教訓(xùn)作文 篇23
從小到大，我受到過別人的恩惠數(shù)不勝數(shù)：有父母給予的生養(yǎng)之恩；他人給予的援助之恩，更有教師給予的，令我銘記一生的恩情——師恩。
教師交給我的知識(shí)，道理，數(shù)不勝數(shù)，可是，最讓我感動(dòng)和永遠(yuǎn)不忘的，便是關(guān)心他人，寬容待人。
那是一個(gè)驕陽似火的.夏日午后，可是我卻猛咳不止，與這炎炎的夏日景象格格不入，而這時(shí)，教師正在講臺(tái)上如火如荼的講課，我鼓足了勁兒，忍住咳嗽，可是這怎樣會(huì)成功呢？反而偷雞不成反蝕把米，雪上加霜，愈任愈烈，可得一發(fā)不可收拾。硬是將好端端的一堂課，攪成了漿糊一般。我本以為教師會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆或是視若無睹的，可是，耳邊卻傳來了一陣柔聲的關(guān)懷：“沒事吧？要休息下么？或者去喝點(diǎn)水？”是教師的聲音。之后，教師還像對(duì)自己的孩子一般，輕輕地，溫和地拍了拍我的背，就這樣，一句簡單的話，一個(gè)簡單的動(dòng)作，讓我的心靈有了前所未有的震顫……
�。〗處�，您給予我的恩情，豈止書本上的那么簡單，我永遠(yuǎn)都忘不了，忘不了您的潺潺教誨，忘不了您的孜孜教誨，更忘不了，您教會(huì)了我，怎樣關(guān)心他人，寬帶他人！
哦，師恩難忘，師恩，難忘！
難忘的教訓(xùn)作文 篇24
從小到大，我受到過別人的恩惠數(shù)不勝數(shù)：有父母給予的生養(yǎng)之恩；他人給予的援助之恩，更有教師給予的，令我銘記一生的恩情——師恩。
教師交給我的知識(shí)，道理，數(shù)不勝數(shù)，可是，最讓我感動(dòng)和永遠(yuǎn)不忘的，便是關(guān)心他人，寬容待人。
那是一個(gè)驕陽似火的`夏日午后，可是我卻猛咳不止，與這炎炎的夏日景象格格不入，而這時(shí)，教師正在講臺(tái)上如火如荼的講課，我鼓足了勁兒，忍住咳嗽，可是這怎樣會(huì)成功呢？反而偷雞不成反蝕把米，雪上加霜，愈任愈烈，可得一發(fā)不可收拾。硬是將好端端的一堂課，攪成了漿糊一般。我本以為教師會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆或是視若無睹的，可是，耳邊卻傳來了一陣柔聲的關(guān)懷：“沒事吧？要休息下么？或者去喝點(diǎn)水？”是教師的聲音。之后，教師還像對(duì)自己的孩子一般，輕輕地，溫和地拍了拍我的背，就這樣，一句簡單的話，一個(gè)簡單的動(dòng)作，讓我的心靈有了前所未有的震顫……
��！教師，您給予我的恩情，豈止書本上的那么簡單，我永遠(yuǎn)都忘不了，忘不了您的潺潺教誨，忘不了您的孜孜教誨，更忘不了，您教會(huì)了我，怎樣關(guān)心他人，寬帶他人！
哦，師恩難忘，師恩，難忘！
難忘的教訓(xùn)作文 篇25
教師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。我的班主任教師張福英教師就是如此，她把自己的青春，自己的精力都貢獻(xiàn)在了教育戰(zhàn)線上。
上周，天氣變冷，我沒有帶厚衣服，張教師就特意去幫我找了幾件厚衣服，我心里特別感動(dòng)，只怪我是個(gè)不善于說多謝的.人，也沒有給教師道聲多謝，但卻照暖了我的心胸。在此，我想多謝教師，您的師恩，我永世難忘。
上周，程玲校長為我們班開了一次會(huì)，從她口中，我得知張教師以前很愛運(yùn)動(dòng)，但自從接手我們班之后，就沒有見到她打過羽毛球了。她經(jīng)常晚上11點(diǎn)過才睡，可3點(diǎn)過就醒了。因?yàn)榻箲]班上的一些事情，經(jīng)常嚴(yán)重失眠。我聽了之后，覺得心里很酸，覺得很心疼她。有一次學(xué)校大掃除，學(xué)校要求把便池清理干凈。因?yàn)楹芘K，我們都不愿意去弄，但張福英教師走進(jìn)來，二話不說，抓起鋼絲球就擦了起來，親身為我們示范。我看見了，真的是打心眼里佩服她。我想，學(xué)校里也許很多教師都做不到親身示范。
和張教師在一起，收獲了太多的感動(dòng)。她是我的教師，也是我第二個(gè)母親，溫暖我的心田。教師，您的關(guān)懷與教誨，我銘記于心，永世難忘。
難忘的教訓(xùn)作文 篇26
教師是什么？我認(rèn)為教師是一根蠟燭，是一枝春蠶。教師對(duì)我們又有那些恩情？是插柳之恩，為我們指路之恩？
我們的班主任，袁教師就是這樣的一位教師。
袁教師，是從四年級(jí)開始教我的。當(dāng)初分到四（1）班時(shí)我只可是是一個(gè)乳臭未干的小鬼。而在這三年中我發(fā)現(xiàn)，自己在不斷的蛻變，慢慢地變得成熟了。在這三年中，您教會(huì)了我很多事兒。我至今難忘�？墒怯浀米钋宄�，要數(shù)四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候。
四年級(jí)下冊(cè)開學(xué)時(shí)，我沒有寫寒假作業(yè)。這是因?yàn)槿ツ昕荚�，考了全年�?jí)，這可不得了了。我從那時(shí)起就驕傲起來了，以為寒假作業(yè)不寫也沒有關(guān)系。可是，還是被袁教師“揪”了出來�？墒钦J(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤之后的我仍然死不改悔。直到最終，我逃了學(xué)。袁教師明白后并沒有責(zé)怪我，只是對(duì)我說：“犯了錯(cuò)不要緊，可是認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤不改正，就是態(tài)度問題了。教師并不是怪你沒有寫寒假作業(yè)，而是在讓你改正你自身的`壞毛病�！蔽衣犃私處煹脑挘屛业男氖蛛y受。我恨不得當(dāng)時(shí)教師打我一頓，罵我一頓。這樣的話，我還覺得好受一些。從這以后因?yàn)槲以诓粩喔恼约旱腻e(cuò)誤，所以，那段時(shí)間我的提高很快。
如今要分別了，請(qǐng)理解我最真誠的祝福“教師您辛苦了！”
難忘的教訓(xùn)作文 篇27
在我的一生中，老師如同在黑暗里伴我行走的路燈，如同一個(gè)園丁為我澆水，幫我吸收營養(yǎng)。在教我的許多老師中，我的語文老師令我印象深刻。
我的語文老師姓宋，她留著短短的棕色頭發(fā)，胖胖的，每天為我們傳授知識(shí)，看起來和藹可親，讓我終生難忘。
那是一次期末考試，我們班被抽到了調(diào)研，當(dāng)宋老師收到通知后，每天熬夜為我們打印復(fù)習(xí)資料，備課。上課時(shí)宋老師不知疲倦的給大家講課，盡管老師已經(jīng)得了咽喉炎，但為了考出好成績，宋老師把體育課和美術(shù)課用來講語文復(fù)習(xí)，一節(jié)課下來一口水都來不及喝。不久，宋老師的聲音已經(jīng)沙啞，聽起來像是老人的聲音。在期末考試那天，老師笑了笑對(duì)大家說：“這次考試千萬不能緊張，把試卷一定要寫滿，我相信大家一定都可以的`�！闭f完向大家投來鼓勵(lì)的目光，正是因?yàn)槟谴沃匾膹?fù)習(xí)和那一句鼓勵(lì)的話語使我終身受益，讓我考試取得了優(yōu)秀的好成績。
在考試完之后，老師看見大家沒精神，特地的講了幾個(gè)小小的笑話，使大家精神抖擻，并安慰我們。
十年樹木百年樹人，在我學(xué)習(xí)前進(jìn)的道路上，總有一些在幫助我前進(jìn)，讓我相信我能行，正是正如她，宋老師。她就像一縷縷春風(fēng)一樣拂過我的臉龐，讓我?guī)煻麟y忘
難忘的教訓(xùn)作文 篇28
在求學(xué)的道路上，有許多令我印象深刻的老師，但最令我難忘的是我的幼兒園老師劉老師。
劉老師長著一雙水靈靈的大眼睛，好像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石；那水潤的嘴唇總是掛著招牌式的`微笑；卷卷的頭發(fā)在微風(fēng)中散發(fā)著淡淡的清香。
那是一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的傍晚，微風(fēng)輕輕地吹拂著。跳完拉丁舞的我汗流浹背，一走出舞蹈房，頓時(shí)被一陣撲面而來的秋風(fēng)吹的渾身起了雞皮疙瘩。怎么辦？我沒有帶外套，這樣回家肯定要凍生病的。就在我焦急萬分的時(shí)候，一件溫暖的大衣披在了我的身上，我轉(zhuǎn)身一看，原來是劉老師把她自己的衣服披在了我的身上�！翱炫�，別著涼了。”劉老師關(guān)心地說道，“這樣一冷一熱，最容易感冒了�！薄澳悄趺崔k呢？”我擔(dān)心地問�！皼]關(guān)系，我家離得近，一會(huì)兒就到家了，而且我抵抗力很強(qiáng)，不容易生病，你快點(diǎn)穿好回家吧！”劉老師安慰道。說完，劉老師輕輕地拍了拍我的，露出那招牌式的笑容，我的心一下子溫暖了。
第二天，劉老師沒有來上班，聽別的老師說她病了。
劉老師，你知道嗎？我永遠(yuǎn)都會(huì)記住您那甜美的笑容，那溫柔的聲音，那件溫暖的大衣和那雙溫暖的手。
難忘的教訓(xùn)作文 篇29
窗外的梔子花開了。在這個(gè)炎熱的六月，我就要離開我最親愛的校園，離開老師，同學(xué)了。在過去的六年里，我哭過，笑過，但發(fā)生在我身上的許多事，似乎都沒有離開過我的班主任姚老師。
記憶中的姚老師身材微胖，戴著一副眼鏡。短發(fā)的她，笑起來有一種魔力。作為我們的.班主任兼語文老師，姚老師對(duì)我的熏陶是不必言語的。
還記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，稚嫩的我怯生生地站在門口，不敢進(jìn)入教室。是姚老師親切地拉住我的手，淺笑盈盈把我?guī)У阶簧�。姚老師彎下了腰，親切地對(duì)我說：我是姚老師。姚，老，師！我一字一頓的，把這個(gè)名字刻在了心底。
剛學(xué)習(xí)書寫漢字，小小的我急于模仿姚老師的字跡，可一筆一畫總是歪歪扭扭的。因此，我特別沮喪。姚老師輕輕地拉著我的手，語重心長地望著我說：孩子，都說字如其人，每個(gè)人的字都是不同的。你應(yīng)該觀察字的結(jié)構(gòu)說完，還送給了我一本字帖。從那以后，我變得自信了，一筆一劃都思考適合我的方式。在姚老師的教導(dǎo)下，我的字越來越秀麗端莊，自然規(guī)范了。
六年時(shí)光匆匆，我馬上就要畢業(yè)了。六年前那個(gè)小不點(diǎn)兒已經(jīng)長大，但記憶中善良和藹的姚老師卻從未改變！
難忘的教訓(xùn)作文 篇30
每當(dāng)聽到或看到老師這個(gè)偉大的名字時(shí)，我都會(huì)想起從2年級(jí)把我?guī)У?年級(jí)的老師。
老師對(duì)我們每個(gè)人都十分好，她從不體罰學(xué)生，如果你犯了錯(cuò)誤，她就會(huì)請(qǐng)你去她的辦公室去。有一次，我跟一個(gè)同學(xué)打了起來，正巧，老師從邊上經(jīng)過，看到我們?cè)诖蚣�，所以，老師讓我們下午去她的辦公室。不知道為什么，下午很快就到了。我們膽法地向老師的辦公室走去，我想：老師會(huì)不會(huì)罰我們抄課文？我最怕抄課文了。會(huì)不會(huì)告訴家長？……進(jìn)了辦公室，老師先讓我們坐了下來，先了解了事情的`來龍去脈，然后在再幫我分析為什么要打架，之后，老師跟我們講了一個(gè)關(guān)于一個(gè)喜歡打架的人的故事，之后，我再也沒打過架。
還有一次，數(shù)學(xué)課堂作業(yè)上有一題我怎么算也算不出來，但又不敢問老師，怕老師說我上課不認(rèn)真聽講，所以我只好硬著頭皮做作業(yè)，這時(shí)，老師下來檢查作業(yè)，我只好用手擋住答案，可還是給老師看到了。下課時(shí)，老師來到我座位旁，問我有沒有聽懂，我只好實(shí)話實(shí)說。問完，老師耐心的給我講起了這題。
老師對(duì)我十分好，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師。
難忘的教訓(xùn)作文 篇31
一天，我在家里收拾東西發(fā)現(xiàn)我一年級(jí)時(shí)寫的作業(yè)紙，看著上面那么多的優(yōu)字，我想起了我的第一位數(shù)學(xué)老師―吳曼曼老師。
開學(xué)第一天我和媽媽一起走進(jìn)了一所美麗的學(xué)校，走進(jìn)了一個(gè)十分陌生的班級(jí)，班級(jí)十分漂亮。這時(shí)媽媽說：“這就是你的數(shù)學(xué)老師吳老師”。我叫了一聲：“吳老師好”！吳老師對(duì)我笑了笑。第一天我就覺得吳老師十分和藹可親。她的'身高中等，頭發(fā)長長的，眼睛大大的，戴著一副眼鏡，好看極了，第一天我對(duì)吳老師就有了深刻的印象。
一個(gè)星期后，我們學(xué)習(xí)數(shù)字了，一個(gè)個(gè)橫杠的數(shù)字我不知道是什么，只好讓老師教我。上課了，吳老師說：“這是1，是不是十分像小棒”，說著吳老師連起來說了一遍：“1、1小棒1”，老師說話的聲音一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，比唱歌還要好聽呢！眼睛一會(huì)兒睜的大大的，一會(huì)兒又瞇的小小，特別有趣！
有一次，數(shù)學(xué)考試我在認(rèn)真地寫著，只有一節(jié)課多二十分鐘的時(shí)間，我們班有些人寫著寫著就在玩，時(shí)間很快過去，我已經(jīng)寫完了，但是還有一些人沒有寫完，這次我考了100分，我十分開心！
我們的吳老師像一位園丁幫我們修枝、剪葉、澆水，讓我們茁壯成長�，F(xiàn)在我已經(jīng)不在那所小學(xué)上學(xué)了，但是吳老師對(duì)我的教導(dǎo)我終生難忘！
難忘的教訓(xùn)作文 篇32
我們的語文老師長著一對(duì)大大的眼睛，頭發(fā)烏黑濃密，個(gè)子不算太高，微胖，今年48歲了，別看他年紀(jì)有點(diǎn)大，他可是很幽默的！但在幽默的同時(shí)，也不失老師應(yīng)有的'特征——嚴(yán)厲
記得有一次上課，可能是由于中午沒有休息好，所以大家都懶洋洋的，讀課文上氣不接下氣，回答問題也是含含糊糊說不清楚，這時(shí)，老師對(duì)我們說：“沒關(guān)系，我的原則是，只要你說了，就算對(duì)，失敗是成功他媽�！崩蠋焺傉f完，我們一個(gè)個(gè)笑的前俯后仰，課堂氣氛明顯活躍起來，剛才的瞌睡勁兒早拋到了九霄云外。
雖然語文老師只和我們相處了不到兩年的時(shí)間，但一直以來，他都很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)地教我們，或許一開始我們會(huì)覺得：這個(gè)老師好討厭啊，管的那么嚴(yán)。但漸漸的，我們知道了老師的積極良苦，在最后幾個(gè)月的時(shí)間里，只希望我們不再惹老師生氣，不再讓老師操心，讓我們?cè)诶蠋熜闹辛粝乱粋�(gè)好印象，不要讓老師對(duì)我們“懷恨在心”雖然老師有時(shí)候很啰嗦，但我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他，發(fā)自內(nèi)心的喜歡這個(gè)幽默，風(fēng)趣的老師
我們的語文老師很好吧？是不是很想來看看呢？那就快來和我們一起忍受“折磨”吧！
難忘的教訓(xùn)作文 篇33
隨著時(shí)間的流逝，許多往事在我的記憶中都變得模糊了，但在我讀幼兒園時(shí)發(fā)生的一件事卻令我終生難忘。
那一天，老師對(duì)我們說：“小蝌蚪長大會(huì)變成青蛙。”我百思不得其解：“小蝌蚪有尾巴，青蛙沒尾巴，這可怎么變呀？”“也許要把他們的尾巴切掉，才會(huì)變成青蛙吧�！蔽蚁肓税胩�，終于有了答案。
放學(xué)了，我飛快地跑回家，從房間的箱子里拿出一把水果刀，向水洼跑去。我捉了幾只小蝌蚪，用刀小心翼翼地把小蝌蚪的尾巴從小腦袋后面切掉，然后，把它們裝到一個(gè)有水的瓶子里帶回家，心里美美地想：“小青蛙會(huì)吃害蟲，我讓小蝌蚪快點(diǎn)變成小青尾巴吃害蟲�！笨墒�，一連過了好幾天，也不見小蝌蚪有什么動(dòng)靜。我急了，連忙去問媽媽怎么回事。媽媽聽了，用手指輕輕地點(diǎn)了一下我的腦門，親切地說：“傻孩子，小蝌蚪?jīng)]了尾巴就要死的。小蝌蚪會(huì)慢慢長大，自然變成青蛙的�！蔽乙宦犘◎蝌剿懒�，傷心地大哭起來。媽媽安慰我說：“不哭了，你再哭的話，小蝌蚪可真要生氣了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，把小蝌蚪的'尸體埋在和我一起長大的小樹旁。
難忘的教訓(xùn)作文 篇34
在每個(gè)人的成長過程中，都離不開老師的諄諄教誨，李商隱筆下的千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，就是對(duì)老師最貼切的描寫和贊美。在我成長的道路上，也遇到了這樣一位老師，她就是唐老師，是她點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)的火花，為我播下了興趣的種子，讓我充滿自信。
唐老師，是我們的四年級(jí)班主任兼語文老師，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上有一雙迷人的眼睛，在上課的時(shí)候，眼里透著嚴(yán)肅和認(rèn)真；在課下，和我們說話的時(shí)候，眼里流露出的是溫柔。她就像我們的大姐姐，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而親切。
唐老師的課，既生動(dòng)又有趣，在課堂上，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，得到了老師的'贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。過了一段時(shí)間，老師想選語文課代表，出乎意料的是，老師竟然選了我。在我犯小錯(cuò)誤的時(shí)候，老師并沒有批評(píng)我，而是耐心的教導(dǎo)。在老師的鼓勵(lì)和悉心指導(dǎo)下，我漸漸勝任了這個(gè)職務(wù)，也喜歡上了語文。原本內(nèi)向的我，像一棵柔弱的小草，現(xiàn)在得到了陽光雨露的滋潤，茁壯成長。我想對(duì)唐老師說，謝謝您，是您讓我變得自信和陽光。
唐老師，您是一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的方向。
唐老師，您是一位音樂家，用小號(hào)吹響了我們未來的號(hào)角。
唐老師，謝謝您！
難忘的教訓(xùn)作文 篇35
教師節(jié)來到了，校園里到處洋溢著節(jié)日的氣氛。今天的天空仿佛格外的藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛。天上的朵朵白云飄來飄去，就像一群調(diào)皮的孩子向老師招手，祝賀老師的節(jié)日。一陣清風(fēng)吹來，小樹和小草輕輕搖擺，好像在為老師歌唱。
上午，學(xué)校召開了表彰大會(huì)，許多領(lǐng)導(dǎo)都來給老師祝賀節(jié)日，學(xué)校表彰了一些成績突出的老師和同學(xué)。接著同學(xué)們開始表演節(jié)目，有花束隊(duì)的同學(xué)給老師們獻(xiàn)花。此時(shí)，老師們的心里樂開了花。是��！平時(shí)老師為了我們廢寢忘食，嘔心瀝血，犧牲了許多休息日，今天她們終于可以輕松一下，感受到我們的熱情，感受到她們播下的種子有了收獲。接著幾位老師表演了朗誦，她們那深情的詩歌，感動(dòng)著我們每一位同學(xué)。大會(huì)結(jié)束后，我們來到教室，同學(xué)們用各種方式表達(dá)著對(duì)老師的祝福，我也不例外，我送給老師自己畫的`一幅畫。畫的名字是《我心中的未來》。這幅畫代表了我對(duì)老師的感恩之情，也向老師展示了我的理想和目標(biāo)，我想老師一定會(huì)喜歡。
在這歡樂的日子里，我要祝天下所有的老師節(jié)日快樂，我要用優(yōu)異的成績回報(bào)辛勤的園丁。
難忘的教訓(xùn)作文 篇36
一年一度的教師節(jié)到了，在這天早上，同學(xué)們都帶著各種各樣的禮物：有的送鮮花、有的'送糖果、還有的送賀卡……而我則送出了我最喜歡吃的巧克力。
剛踏進(jìn)班級(jí)，一陣陣吵鬧聲就傳入我的耳中，沒想到班里已經(jīng)炸開鍋了！側(cè)耳一聽，我才知道大家討論著要送什么禮物給老師。正當(dāng)大家討論得熱火朝天的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)李老師經(jīng)過教室，于是都趕緊掏出禮物，三步并作兩步向李老師奔去。一到辦公室，噢！不，辦公室里已經(jīng)水泄不通。好不容易把禮物給李老師后，我又要從擁擠的人群中擠出去。接著，我來到旭老師的辦公室，整個(gè)辦公室更是人山人海！沒辦法了，我只好硬著頭皮再擠……送完禮物后，我得了兩位老師的“謝謝”，心里像吃了蜜一樣甜。
不過，還是有一點(diǎn)美中不足。我本來打算給老師做賀卡，可是，媽媽認(rèn)為我的手工太丑，否定了我的想法。當(dāng)我看到其他同學(xué)給老師送賀卡時(shí)，我既有點(diǎn)羨慕，也有點(diǎn)悲傷。但是沒關(guān)系，我可以在明年的教師節(jié)彌補(bǔ)一下我這個(gè)小小的遺憾。
旭老師，我想對(duì)您說：“祝您節(jié)日快樂，青春永駐，永遠(yuǎn)充滿活力，更謝謝您給我們帶來這么多這么多樂趣！”
難忘的教訓(xùn)作文 篇37
我爸爸對(duì)我一向很嚴(yán)格，我以為他不愛我�？墒怯幸患赂淖兞宋覍�(duì)他的印象。
那是2006年4月17日，天氣陰沉沉的，我、包恒星、戴起超和董子杰在學(xué)校操場上玩雙杠，我在雙杠上玩耍時(shí)，一不小心頭朝下摔了下來，當(dāng)時(shí)我就失去了知覺，我后來聽說我最好的朋友戴起超立刻跑到我們班主任蔡老師那邊，說我從雙杠上摔了下來，蔡老師一聽就叫我們班的“大力士”把我扶到了教室，我坐在座位上哭。這時(shí)，蔡老師問我爸爸的手機(jī)號(hào)碼，我一邊哭一邊有氣無力地說：“13......13851155118�！辈灰粫�(huì)兒我爸爸來了，他背上我一口氣把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)我的頭部和腿步作了X光檢查，醫(yī)生說大腦和腿雖然沒有問題，可是必須觀察兩天，當(dāng)時(shí)我的`頭部和腿部仍然很痛。
我的爸爸為了安慰我，給我買了一個(gè)加羊肉串和火腿腸的蛋餅。這時(shí)我才想起我還沒有吃晚飯呢！
我吃著香噴噴的蛋餅問爸爸：“爸爸，你吃晚飯了嗎？”爸爸說：“你吃飽了，我就放心了�！卑职值脑捵屛腋械搅苏嬲母笎�。爸爸，我也愛你呀！我以后一定好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答你的養(yǎng)育之恩。
難忘的教訓(xùn)作文 篇38
我有許多老師，魏老師、許老師、宋老師、徐老師﹍﹍可在這些老師中，我最喜歡的，就是徐老師了！
徐老師有著卷卷的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，還有一張非常能說會(huì)道的嘴。她很會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，班級(jí)舉行讀書“匯報(bào)會(huì)”，可舉手上講臺(tái)的人寥寥無幾，我也早已把書背的滾瓜爛熟，可一聽見要上講臺(tái)上，我的手便像灌了鉛一樣沉重舉不起來了。老師突然說：“同學(xué)們不要害怕講錯(cuò)，就算錯(cuò)了也證明你確實(shí)練過了。”我這才猶猶豫豫地舉起了手，但心里卻想著：千萬不要點(diǎn)我，千萬不要！可事實(shí)往往就是那神奇，老師把機(jī)會(huì)給了我。我走上了講臺(tái)，看到同學(xué)們眼睛，又非常的害怕。我深深吸了一口氣，這時(shí)看到徐老師的眼睛里充滿了鼓勵(lì)的期待，于是我就放心大膽地講了起來。
徐老師不僅善于鼓勵(lì)人，還會(huì)糾正一些我學(xué)習(xí)上的'錯(cuò)誤。一天，我正專心致志地看著書，突然一個(gè)聲音鉆進(jìn)我耳邊，“好記性不如爛筆頭�！蔽衣犃�，連忙拿出筆將好的句子記在了筆記本上。
謝謝老師在這么多年來不厭其煩地幫我糾正學(xué)習(xí)上、生活的小錯(cuò)誤，感謝老師不停地鼓勵(lì)我，老師的恩情我永世難忘。
難忘的教訓(xùn)作文 篇39
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們小學(xué)即將。，您那溫柔甜美的音容笑貌，一直縈繞在我們腦海里，您對(duì)學(xué)生的諄諄教誨，至今還回響在我的耳畔。
老師，您知道嗎？那是我們班是出了名的“不好管”。很多都對(duì)我們“另眼相看”，唯獨(dú)您把我們視我為您的孩子，用您全部的愛來呵護(hù)我們，考不好時(shí)犯了錯(cuò)誤時(shí)，您不是惡語相向，大發(fā)雷霆，您用那語重心長的話語幫我們分析錯(cuò)誤原因，為我們逐一講解。
您講課繪聲繪色，讓我們聽得津津有味，批改作業(yè)萬分仔細(xì)，還會(huì)用親切的.話語讓那紅色的修改符號(hào)印在我們腦海里，您積極血和汗水澆灌我們成長，用關(guān)心和愛護(hù)激勵(lì)我們奮發(fā)向上，您為了我們，無私地奉獻(xiàn)著自己的青春。
在上課時(shí)，您是位嚴(yán)師，在下課時(shí)，您又變化成了一位大。您開心時(shí)，與我們共同分享，讓我們領(lǐng)略了成長之美，對(duì)初中生活充滿了向往；您生氣時(shí)，卻深深藏在心里，從不在我們面前流露失望之色。我們漸漸長大，開始明白你的積極良苦，于是在您生氣傷心時(shí)，我們也會(huì)用挺直的腰板讓您明白，我們永遠(yuǎn)是您堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
老師，您如，潤澤桃李，師恩在我們心中，永遠(yuǎn)難忘。
難忘的教訓(xùn)作文 篇40
二零零八年的九月，我剛滿七歲，便到南長街小學(xué)去讀書。
南長街小學(xué)位于揚(yáng)名路十二號(hào)，教我們語文的叫做任曉娟，也是我們的班主任，她口才、文筆都很好。
不久后，任老師便教到了“復(fù)習(xí)”，你別看我拼音學(xué)得不太好，認(rèn)字可是我的“拿手好戲”呀！我當(dāng)時(shí)還不懂什么是驕傲和謙虛，便和一旁的說“你信不信，這些字我不看拼音就會(huì)讀了？”
“不信！”同桌不服氣地說。
“我讀給你聽”，我邊說邊拿出一本本子遮住拼音�！靶�，要過河……”當(dāng)我念完后，卻發(fā)現(xiàn)任老師就站在我身邊！我嚇出了一身冷汗，急忙收起本子，和同學(xué)們繼續(xù)復(fù)習(xí)：“a,o,e……”
兩天后的一個(gè)早晨，我被任老師叫到教室外的走廊，心里惶恐不安地想：老師要干什么呢？
不一會(huì)兒，任老師走了過來，語重心長地對(duì)我說：“俗話說的好‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，以后，就算你認(rèn)識(shí)更多的字，也不能驕傲了�！蔽夷樇t著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
事后，我深深感謝老師在我幼小的`心田里播下了謙虛的種子。我很慶幸，自己遇到了一位讓我收益終生難忘終生的好老師。
難忘的教訓(xùn)作文 篇41
我的童年，像一副炫彩多麗的畫!
躺在柔軟的草地上，仰望著蔚藍(lán)的天空，想象和伙伴嬉戲玩耍，追著蝴蝶四處奔騰……那就是童年的我。
濕軟的土地上，一雙小腳丫肆意奔跑，在平坦的土地上，冒出一對(duì)對(duì)小腳丫印，一個(gè)小女孩跑累了，就倚靠在大樹旁，靠著也就睡著了……那也是童年的`我。
水平如鏡的湖邊上，一個(gè)女孩雙臂支撐在木板上，雙腿逗弄水面，泛起一陣陣波紋，她轉(zhuǎn)過頭，一雙黑鉆石般的眼睛撲閃撲閃的，一頭微微泛黃的頭發(fā)隨風(fēng)揚(yáng)起，嘴角蕩漾著絲絲抹不掉的笑，那還是童年的我……
南國的夏日，太陽灼燒著我們的皮膚，曬的身體都在流汗抗議，媽媽領(lǐng)著我去“河塘”學(xué)游泳，我像一只剛下水的鴨子，扇動(dòng)著翅膀，在水中撲騰撲騰，媽媽拉著我，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，學(xué)會(huì)像小魚一樣自由玩耍。我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，放開媽媽的手，向前游去……然而，小鴨子終學(xué)會(huì)了游泳，媽媽甜蜜地笑了，我也笑了，笑得比媽媽還甜……這依然是我的童年。
我的童年，使我難忘啊。啊，記憶中的明珠，你是我心靈上的珍珠!
難忘的教訓(xùn)作文 篇42
畢業(yè)了！小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼間就過去了，大家的眼睛都紅紅腫腫的，真懷念這六年的種種過去，多希望時(shí)間之水能逆流啊！
記得剛接受小學(xué)教育的時(shí)候，我們功課不多，經(jīng)常一大班人一起圍著玩游戲。大家都嘻嘻哈哈的，那快樂的童聲至今還遺留在我的心胸，永遠(yuǎn)也不能消逝……
當(dāng)我們升到高年級(jí)的`時(shí)候，功課很緊，也很難，所以，課余時(shí)間我們都一起去大草地那里談?wù)撚嘘P(guān)學(xué)習(xí)的問題，你問一句，我答一句，像一只只可愛的小老鼠正在商討‘偷米大計(jì)’似的，有些老師經(jīng)過都會(huì)忍不住走過來問問我們有什么問題搞不懂，要找四十幾個(gè)腦袋來思考！聽了我們準(zhǔn)會(huì)一起高聲地哈哈大笑！
回憶這六年的光陰，我們就像打翻了‘五味瓶--酸甜苦辣樣樣齊’。既有憂，又有喜，既有苦，又有甜。六年過去了呀，什么恩怨都已成為過去，留下的就只有思念。我的心越想就越難受，想起這六年來對(duì)同學(xué)們的過失，感到很慚愧，特別是還沒向他們道歉的那些同學(xué)，心里感到更加痛苦。一想到這次離別以后就很難有機(jī)會(huì)再見，內(nèi)心便刀絞般的疼。
再見了，親愛的同學(xué)們，雖然這短短的六年已成為過去，但我相信你們?cè)跁?huì)永遠(yuǎn)留在我的內(nèi)心深處，絕對(duì)不會(huì)被抹掉這短短的歲月痕跡--因?yàn)橛颜x天長地久。
難忘的教訓(xùn)作文 篇43
我的老師長得胖胖的，和睦可親，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙星星一般的`雙眼，令老師顯得格外美麗，可愛。
我和老師的往事像一顆顆星星掛在我內(nèi)心的夜空，每顆星星都指導(dǎo)我走向正確而美好的人生道路，而令我印象最深刻是三年級(jí)的那天，我參加越野賽，比賽前，我看到老師的眼神里滿是對(duì)我們的鼓勵(lì)，我心想：我一定要拿到名次！“碰”的一聲，發(fā)令槍綻放出一朵藍(lán)色的火花，我立刻沖了出去，在那一瞬間，我看見老師的眼神仿佛在說：“加油！加油！你們能行！”我渾身都充滿了力量向前沖去……
那天太陽火辣辣的，一棵棵樹從我眼前掠過，跑完第一圈，我的衣服就濕了，第二圈，我已經(jīng)筋疲力盡了，第三圈，我已經(jīng)沒有力氣抬腳了，這時(shí)，我聽到老師在旁邊的聲音：“加油！加油！”，我一下子又有了力量，奮力向終點(diǎn)沖去，��！我得了第三名，在老師的鼓勵(lì)下，我終于拿到了名次！
經(jīng)過這次比賽使我懂得了，不管結(jié)果如何，只有堅(jiān)持下去才會(huì)有勝利。��！老師，您是火炬，指引我們前行的腳步。
難忘的教訓(xùn)作文 篇44
那天，我和另外兩個(gè)女同學(xué)，一起去二（1）班當(dāng)"英語小老師"，別以為這是個(gè)美差，當(dāng)老師可辛苦著呢！可細(xì)細(xì)一想，又覺得自己得到了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。這樣想著，我就進(jìn)了教室門。我們教的都是一些基本的日常用語，對(duì)于已經(jīng)六年級(jí)的`我們來說，這些是十分簡單的，但對(duì)于二年級(jí)小朋友來說，英語是十分饒舌的，所以我們必須一個(gè)單詞一個(gè)單詞地教。
我從來沒有如此鮮明地感受到當(dāng)老師是那么辛苦。我讀一句話，讓他們跟著讀，他們就是不讀，我生氣極了。這時(shí)，我忽然想到了我們的班主任陸老師，那時(shí)侯，她剛接手我們班，我們不知道她的性格與治班方略，依舊像往常一樣亂哄哄，同學(xué)間打打鬧鬧，？班級(jí)里雜亂無章，惹得陸老師十分生氣，幾個(gè)同學(xué)吃了苦頭，便心生反感。前幾天，陸老師又因病請(qǐng)假近一個(gè)月，未等完全康復(fù)就來給我們上課，那時(shí)，我才知道，以前的我們是那么愚蠢。
世界上僅次于母愛和父愛的便是師愛了，老師與我們非親非故，卻愿意把知識(shí)，精力和心血毫不保留地奉獻(xiàn)給我們，？并不求回報(bào)，這是一種多么高尚，多么純潔的愛呀！
我將永遠(yuǎn)銘記著刻骨銘心的愛！
難忘的教訓(xùn)作文 篇45
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，最令我難忘的，就是我們班的各科老師了。
那位神情嚴(yán)肅而又慈祥的，就是我們的班主任兼語文老師了。我們班調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)過她的管教，都變得聽話了。上課時(shí)，我們班的同學(xué)都不愛舉手，每一次老師提問，班上都鴉雀無聲。老師就鼓勵(lì)我們說：“同學(xué)們，回答問題說錯(cuò)了也沒關(guān)系，只要你敢于發(fā)表自己的意見就說明你很勇敢”。
那位臉上總是帶著微笑的，就是我們的數(shù)學(xué)老師了。她在上課的時(shí)候，總是笑瞇瞇的。有時(shí)候一些同學(xué)上課時(shí)會(huì)擾亂紀(jì)律，老師就會(huì)使出她那雙會(huì)說話的眼睛，那眼神既嚴(yán)厲，又充滿著關(guān)愛，使擾亂紀(jì)律的.同學(xué)立馬收住了嘴。
那位鼻梁上架著一副眼鏡的，就是我們班的英語老師。英語老師雖然嚴(yán)厲，但是我們的同學(xué)都很喜歡她。只要誰欠了作業(yè)，老師就會(huì)千方百計(jì)地讓他補(bǔ)寫過來。因此，只要我們班是這位英語老師教，成績都很好。
時(shí)光匆匆，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了，我現(xiàn)在就讀的學(xué)校即將變成記憶中的母校。我永遠(yuǎn)都忘不了這段小學(xué)生活，忘不了讓我成長的每一位老師。
難忘的教訓(xùn)作文 篇46
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。我的班主任老師張福英老師就是如此，她把自己的青春，自己的精力都貢獻(xiàn)在了教育戰(zhàn)線上。
上周，天氣變冷，我沒有帶厚衣服，張老師就特意去幫我找了幾件厚衣服，我心里特別感動(dòng)，只怪我是個(gè)不善于說謝謝的人，也沒有給老師道聲謝謝，但卻照暖了我的.心胸。在此，我想謝謝老師，您的師恩，我永世難忘。
上周，程玲校長為我們班開了一次會(huì)，從她口中，我得知張老師以前很愛運(yùn)動(dòng)，但自從接手我們班之后，就沒有見到她打過羽毛球了。她經(jīng)常晚上11點(diǎn)過才睡，可3點(diǎn)過就醒了。因?yàn)榻箲]班上的一些事情，經(jīng)常嚴(yán)重失眠。我聽了之后，覺得心里很酸，覺得很心疼她。有一次學(xué)校大掃除，學(xué)校要求把便池清理干凈。因?yàn)楹芘K，我們都不愿意去弄，但張福英老師走進(jìn)來，二話不說，抓起鋼絲球就擦了起來，親身為我們示范。我看見了，真的是打心眼里佩服她。我想，學(xué)校里也許很多老師都做不到親身示范。
和張老師在一起，收獲了太多的感動(dòng)。她是我的老師，也是我第二個(gè)母親，溫暖我的心田。老師，您的關(guān)懷與教誨，我銘記于心，永世難忘。
難忘的教訓(xùn)作文 篇47
我的老師錢文靜可不是我在學(xué)校里的老師，而是我補(bǔ)習(xí)班的老師。錢文靜老師是個(gè)女老師，她一直幫助我補(bǔ)習(xí)到了三年級(jí)。
錢老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，還有一雙像珍珠一樣明亮的大眼睛，不，她的'眼睛比珍珠還要亮，好看。她的嘴巴每天都會(huì)對(duì)我們不停地說著一些教育我們的話。以前我一直以為錢老師很嚴(yán)厲，可有一件事情讓我改變了對(duì)錢老師的看法。
有一次，我晚上在補(bǔ)習(xí)班寫作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，我做錯(cuò)了好幾次，寫了又擦，擦了又寫，半個(gè)小時(shí)就這么過去了，我還是沒有寫完，過了一會(huì)兒，其他同學(xué)都走了，當(dāng)我正在想這個(gè)難題時(shí)，錢老師向我走來了，我突然聽見了一個(gè)聲音：“這道題是不是不會(huì)寫？”我抬起頭不好意思地向錢老師笑了一下。過了一會(huì)兒，錢老師就教會(huì)了我這題。在我回家的路上，我一直在想錢老師怎么會(huì)這么溫柔呢？
我感謝錢老師從一年級(jí)一直陪我到了三年級(jí)，可現(xiàn)在錢老師已經(jīng)不是老師了，我可真希望錢老師還能做回老師，雖然不是輔導(dǎo)我，但我還能每天看到錢老師。
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