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在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼母卸髯魑淖钚�，希望對大家有所幫助。
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世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚，母愛是多么強烈，勇敢而又永恒，母親節(jié)送給媽媽最好的禮物，來自我們感恩的心。
為了讓學生感受母親深沉的愛，增進母子或母女之間的感情，更好地用實際行動回報父母的愛，學校特意在母親節(jié)來臨之際舉行了五年級家長開放日活動。家長觀摩了學生的出操、和孩子一起走進了課堂，特別是孩子和家長共同參與互動的主題班會―――《獻給媽媽的歌》充滿溫情，讓所有的家長和孩子感動。
雖然學生的主持還稍顯稚嫩，雖然活動準備的不是那么充分，雖然很可惜部分孩子的媽媽們未能參加，但是每一個參與活動的.孩子和家長都會深深把這次主題班會烙在心中，作為一份永久的珍藏。
親子游戲《你猜你猜媽媽的手》和《知心問答》，讓學生感受到媽媽很了解自己，可自己卻在平時對媽媽關心了解地少了些。學生深情、認真的詩歌朗誦、歌曲演唱都表達了作為子女的心聲：在以后的日子里，我們會盡量的長大和懂事，讓父母總是快快樂樂的，因為我們會尊重父母，會一直聽你們的話，做你們孝順的兒女的。而周曉雨，潘楷，張歡妤三位學生動情講述成長路上，媽媽給自己那一個個盛滿愛的故事，則激起了很多同學和家長的共鳴。很多孩子在今天的班會上第一次讀到了母親寫給自己的信，每一個媽媽都真摯地把心里想說的話用筆寫了下來，當孩子們看到這一封封愛的信，頓時熱淚盈眶。許多孩子也拿起了自己的筆，把想對媽媽說的話寫在自制賀卡上送給媽媽們！
愛需要學會表達，愛也需要行動，在班會的尾聲，許多孩子都有感而發(fā)的走到媽媽或爸爸的面前，和媽媽爸爸最深情地擁抱，父母和孩子之間處處洋溢著濃濃的愛：媽媽愛孩子，孩子也愛父母！
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在你的人生道路中，都有一些人、一些事值得你感恩，比如父母、老師、同學……在今天，我就要談談我感恩的人。
記得在那天上午，我去菜市場買菜。去的時候，天空就陰沉沉的，仿佛遇到了什么不開心的事。我蹦蹦跳跳地走到菜市場，選好要買的菜：紅通通的西紅柿、綠油油的'黃瓜等。買完后，我準備回家，突然發(fā)現(xiàn)老天竟然“流眼淚”了！我失落地望了望四周，發(fā)現(xiàn)有的人和我一樣沒拿雨傘，卻在雨里急速奔波；而有的卻在旁邊躲雨，等待雨停；還有人的悠閑地拿著傘，在雨里似散步似地走著……我站在那里，心想：下這么大的雨，媽媽一定會過來接我的吧！可是，我等了半天，也沒有看見媽媽的身影。唉！媽媽一定是把我忘了！要不然，我和叔叔阿姨借把傘吧！于是，我鼓起勇氣，對旁邊的一個叔叔說：“叔叔，我能借你的傘用一用嗎？”“可是，我還要用呢！”對啊，我借了別人的傘，那別人就沒有傘了，這可怎么辦呢？
就在這時候，有個人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，呀！原來是我的好朋友檸檬。檸檬笑嘻嘻地對我說：“你又沒帶傘吧？給，這是我多帶的，借給你用吧！”我開心地對她說：“謝謝你啦，幸虧有你在，要不然，我還真不知道該怎么辦呢！走吧，去吧，我家玩會兒�！薄罢O，好嘞！”“哈哈哈……”緊接著，我們倆不約而同地笑起來。
到家后，媽媽和我道了歉，我說：“沒關系，幸好有檸檬在呢！我可要好好得感謝她呢！”“哈哈�！�
檸檬，在我需要幫助時，幫助了我，我應該感謝她。那么，在你的生活中，有誰令你感動呢？
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