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這堂課真的不一樣作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的這堂課真的不一樣作文，歡迎閱讀與收藏。
這堂課真的不一樣作文1
1、今天，陽光明媚，我的心情也十分愉悅。離上課還有幾分鐘了，我坐在電腦前，心里想，今天老師會教些什么呢？老師會提問到我嗎？老師問的問題我能答出來嗎？要是我不認真聽課的話老師會知道嗎？正當我在神游時，耳邊忽然傳來一聲清脆的.＂同學們早＂，把我的思緒拉了回來，我迅速拿出本子，進入課堂。
2、不知道什么原因，我運氣很不好，雖然每次都要把搶答鍵按壞了，可每次搶答都搶不到。我耳里聽著老師講的，手里記著筆記，一聽到老師要提問題，我就倍來精神，立刻把筆放下了，鼠標在搶答鍵上不停地按著�？傻筋^來，搶答先生一點面子都不給我，讓我猴子撈月一空歡喜一場。偶爾搶到一次，也是排在第三個，可老師只提問第一個。有的老師喜歡在舉手欄提問，這樣，我才有幸回答幾次，但就連這樣的機會都少之又少。我十分羨慕那些每次都可以搶到的同學，他們可以有機會展示自己，我也很想，可機會始終沒來，但我真的盡力了。不過那些回答的同學在很短的時間內(nèi)思考出答案，并將其過程完美、毫無破綻的告訴我們，在下也十分佩服。
這堂課真的不一樣作文2
生活本就是一瓶百味瓶，味道更是五味雜陳。有的人被生活折磨得痛苦不堪，但有的人面對生活的艱辛卻能樂觀從容的應對。而那天的老奶奶給我上了一堂不一樣的課。
月亮悄悄的掛上了如漆般的.黑簾幕，仿佛有一層薄紗籠罩著，為這單調(diào)的夜晚增添了一絲神秘。突然一位老奶奶映入我的眼簾，只見她拿著一袋大大的麻袋撿著地上的垃圾。
她手上戴著一雙充滿污垢的手套，彎著腰，撿著地上的塑料瓶。我看著她艱難的樣子，于心不忍，去便利店買了一瓶水，直徑走向她，遞給她喝，她向我道謝后繼續(xù)向前走去。我也跟著她，幫她撿那她遺漏的或是沒有撿到的塑料瓶放進麻袋中。許久之后，麻袋裝的塑料瓶已經(jīng)滿了，我和老奶奶的臉上滿是灰塵污垢，手上也臟兮兮的，但她沒有嫌棄，面帶笑容，說了聲“謝謝”就走了。
老奶奶面對生活的艱辛沒有悲傷，沒有沮喪，而是樂觀面對，而她更是給我上了一堂不一樣的課。
生活本質(zhì)在于死，因此只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。這堂課，真的不一樣，它的不一樣在于老奶奶告訴我一個道理——要樂觀面對生活，不要為之沮喪。
這堂課真的不一樣作文3
1、”叮叮””叮叮”，上課了，同學們聽到鈴聲都像閃電般驚人的速度沖到座位上。“雖然上語文課很無聊，但還是要上啊！”我們班差不多每個人都那么說。老師像往常一樣上課，過了幾分鐘課，練習講完了。老師突然說：“你們來觀察我吃瓜子，記下我的動作，誰寫得好，就獎勵瓜子給你們吃�！�
2、我們像導演一樣大聲說“開始”。只見老師把瓜子包裝袋打開，用右手抓了一大把，放到講臺上，他又拿起一顆幸運兒，放到嘴里那兩顆大門牙上磕起瓜肉來，只聽見一聲，“咔嚓，”瓜殼破了，但要仔細聽，不然是聽不見的。馬老師，把瓜殼放到了一旁，瓜殼像在睡覺一樣，安安靜靜地躺在講臺上，他津津有味地嚼了起來，大家都盯著馬老師，看著看著，口水流了三千尺。我靈機一動，編了兩句詩“口水流了三千尺，不曾瓜子對我情”。我在心中默默地說了一遍又一遍。突然，老師的開心的表情沒了，臉上露出了愁眉苦臉，她先是用鼻子聞了聞，又用手把瓜殼掰開，一臉嫌棄地把那顆壞瓜子殼丟到一旁。接著又津津有味的.吃起下一顆瓜子……
這堂課真的不一樣作文4
“你知道什么是‘飛花令’嗎？”“知道啊，聽說一會有一場‘飛花令’比賽！”周三下午，趙老師帶領我們上了一節(jié)不一樣的語文課。
“第一局，風！”裁判趙老師命令道。此時，全班同學快速地在大腦中搜索含有“風”字的詩。準備好了，男方派出小博士鄭同學，女方派我來應戰(zhàn)。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀！”我自信地答道�！熬淼亍觥鰜恚馈编嵧瑢W一緊張想不起來了！只見他不停地用手撓著頭，腳不停的'跺著，我甚至能聽到他喘粗氣的聲音�！昂簟彼拖駸徨伾系奈浵�，急得抓耳撓腮。
雖然他輸了，但大家都為他鼓掌，鼓勵他繼續(xù)加油。
“第二局，花！”裁判員又命令道，這次我們女生派出了小牛同學，男生派出了身經(jīng)百戰(zhàn)的小來同學。又是一輪激烈的比拼。
“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅�！�
“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。”
“夜來風雨聲，花落知多少�！�
“黃四娘……花……”小來同學不慎卡在了這句詩上。他又急得在講臺上亂蹦，一會兒看看老師，一會兒又看看我們，向我們投來了無助的目光�！耙�！”女生們這邊又傳來了歡呼聲。
最終，女生以4比1完勝男生。誰說女子不如男？這堂課，我們在PK的同時，還學到了許多新古詩。讓我們見識到了更廣闊的詩詞天地。這堂課，真的不一樣。
這堂課真的不一樣作文5
1、寒假里，爸爸帶我去爬山。剛到地方，我就興奮的不得了，左看看、右看看，感覺眼睛都不夠用了。開始爬山后，我一直沖在前頭，跑跑跳跳的，時不時停下來等等爸爸、催催爸爸，可爸爸卻依然不緊不慢的走著。
2、還沒爬到半山腰，我就累得直喘氣，可爸爸卻一點也不累，好像走的還更快了。“等等我”我喊到。爸爸走了過來，說：“其實我并沒有走快，只是你走的太慢了而已，剛剛你在開始爬時，蹦蹦跳跳浪費了很多體力。喝口水，休息休息�！�
3、休息了一會兒，我的體力基本恢復了，我們繼續(xù)往上爬。爬了三分之二后，我累得不行了，一屁股坐到地上。爸爸走過來對我說：“這種時候，越休息就會越不想走，咬著牙，堅持往前走。勝利就在眼前”
4、我站了起來，慢慢的前進著�？斓缴巾斄�，看著那幾十階樓梯，要是平時，我?guī)撞骄团苌先チ�，可是現(xiàn)在，我渾身上下的力氣都像是被榨干了。爸爸說：“再堅持一下，再堅持一下，馬上就到了”我使出了吃奶的勁兒，緩緩的`往上爬�？斓缴巾斄�，我的力氣已所剩無幾，衣服也被汗水浸濕了，整個人像是從水里撈出來的一樣。爸爸說：“這種時候，你只能憑借你自己堅持不懈的精神和勇往直前的信念來堅持了。勝利就在眼線，我想你也不愿放棄吧？”說完，爸爸就走了。
這堂課真的不一樣作文6
1、上課了，語文老師走進教室，宣布“這節(jié)課，同學們玩老鷹捉小雞”。同學們你望著我，我望著你，半天沒人動。這不是太陽打西邊出來了吧？“去呀！”語文老師神秘地笑著，也不知葫蘆里賣啥藥，管他呢，聽老師的沒錯！
2、班長迅速分好小組，并分配好角色，老鷹，雞媽媽，小雞各就各位。一聲“開始”，大家就忙亂起來。 “老鷹”顯然有點瘋狂，大概是餓壞了吧。只見他動作迅猛，一忽兒撲向這只小雞，一忽兒竄向那只小雞�！半u媽媽”也不甘示弱，帶著小雞東躲西藏，生怕有點兒閃失。小雞們分不清是在哭，還是在笑，一個個跑得上氣不接下氣。
3、陸續(xù)地有一些小雞遭“不測”了。這時候，“雞媽媽”似乎氣力不支，而“老鷹”依然是虎視眈眈，“小雞”們驚恐地盯著“老鷹”。 “老鷹”的花招很多，常是聲東擊西，突然一個餓虎撲食，排在后頭的小雞落后了，眼看就要成為“老鷹”的美食，只得倉皇地離開雞媽媽，自個兒逃亡了。
4、今天，學校組織我們?nèi)ゼt山農(nóng)場勞動基地學習。我們懷著愉悅的心情，爭先恐后地坐上了大巴車。在同學們焦急的'等待中，大巴車總算是緩緩開動了。天格外的藍，空氣格外的清新，同學們臉上的笑容和窗外的陽光一樣燦爛。大巴車在同學們的一片歡聲笑語中，奔馳在寬敞的馬路上。很快就來到了我們盼望已久的紅山農(nóng)場勞動基地。
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