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背起行囊走四方作文（通用49篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼谋称鹦心易咚姆阶魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
背起行囊走四方作文 篇1
為了拓展我的知識(shí)面，爸爸答應(yīng)我暑假去神農(nóng)架一趟。8月中旬的一天，我們一家三口高高興興地踏上了神農(nóng)架之旅。
我們先乘火車到宜昌，再在宜昌乘大約五六個(gè)小時(shí)的車，便來(lái)到神農(nóng)架的入口——鴨子口。這里的海拔已經(jīng)是一千八百多米了，與宜昌市區(qū)的炎熱相反，我感覺(jué)到了一絲絲的寒意，汽車玻璃也冰涼冰涼的。
汽車在盤山公路上又行駛四十多分鐘，就是神農(nóng)架的最高峰——神農(nóng)頂。從山上往山腳下望去，植被的'垂直變化十分明顯。山腳是闊葉林，山腰是針葉林，再往高處，草樹交錯(cuò)。越往上，樹就越來(lái)越少，到海拔兩千六百多米的地方，就基本上沒(méi)樹了，只剩下了各種各樣的草和大熊貓愛(ài)吃的箭竹，可惜箭竹都枯死了。到山頂便只有草了，也就是我們常說(shuō)的高山草甸。
神農(nóng)架最有名的一個(gè)景點(diǎn)就是風(fēng)景埡。這里云霧繚繞，再加上青翠的山巒，似乎仙境一般。聽(tīng)說(shuō)如果到了秋天，天氣好而且沒(méi)有云霧的話，景色會(huì)更加美麗。從這里可以俯視到山腰上紅、黃、綠的樹葉，他們相互交錯(cuò)，如一幅色彩斑斕的油畫;還能遠(yuǎn)眺各種奇峰怪石，它們?cè)趨擦值囊r托下顯得格外的幽靜、蒼莽。
離開風(fēng)景埡，沿著盤山公路繼續(xù)往前走，便來(lái)到了板壁巖。在這里，我看到了薔薇、冷杉、黃楊木、紅樺等過(guò)去我聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)的植物，其中有不少還是珍稀植物。有長(zhǎng)了一千年還只有一個(gè)成人高的小葉黃楊，過(guò)去用來(lái)做直升飛機(jī)螺旋槳的紅樺，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物的珙桐……跟隨著導(dǎo)游走了一會(huì)兒，我們看到一個(gè)洞穴。據(jù)說(shuō)這里可能曾有野人出沒(méi)過(guò)。洞穴旁古木參天，樹上附著厚厚的一層苔蘚。我深深地吸了一口氣，好新鮮呀!
游完板壁巖后，接著我們又游了金猴溪、野人夢(mèng)苑、了望塔等景點(diǎn)。
這次去神農(nóng)架，在我腦海中留下了深刻的印象。它豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)聞。
背起行囊走四方作文 篇2
九華山中國(guó)四大佛教名山之一、國(guó)家5A級(jí)旅景點(diǎn)，按理說(shuō)去九華山旅游應(yīng)該是非�？鞓�(lè)的事更何況我們?nèi)ゾ湃A山的時(shí)候正是財(cái)神爺?shù)纳�，�?yīng)該更快樂(lè)才是呢，但是為什么我會(huì)說(shuō)是苦游呢。如果想知道請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
正月初5是財(cái)神爺我們初4從家出發(fā)我們?nèi)サ氖?個(gè)人其中4個(gè)是大人2個(gè)是小孩，途中到銅陵玩了一會(huì)就直奔九華山了。初4下午到了九華山的山腳下。找了一家賓館把行囊先放下打算再出去看看玩玩準(zhǔn)備一下明天爬山的東西，找了買票和坐車的地方。一出賓館的大門就看到了幾座山連在一起從橫看是山，豎觀為佛。不要一會(huì)就找到了買票和坐車的地方，然后去買些爬九華山用得到的東西就回賓館吃了晚飯準(zhǔn)備睡覺(jué)，但是晚飯后我們?nèi)サ?個(gè)人當(dāng)中的4個(gè)大人就打起了撲克牌，還好我們開了兩間房我們兩個(gè)小孩只好到令一間房看會(huì)電視過(guò)了一會(huì)我是實(shí)在忍不住了所以只好冒著吸二手煙的危險(xiǎn)去那間房睡覺(jué)了，到早上5點(diǎn)多聽(tīng)到外面有小孩在那大叫快起床，開車去買票，上山嘍！我們才起床去買票上山。到賣票才發(fā)現(xiàn)去買票的人是人山人海，有把賣票廳掀翻之勢(shì)，擠了好久我們才買到門票和車票上山去了。
上山旅游第一站百歲宮。導(dǎo)游圖上有一段話就是介紹百歲宮的寫的是百歲宮集奇美絕倫的自然風(fēng)光和博大精深的`佛教文化于一身。九華山有句俗語(yǔ)“不到百歲宮，等于一場(chǎng)空；到了百歲宮，萬(wàn)事好成功�！弊詈笠徽咎炫_(tái)，天臺(tái)又稱天臺(tái)正頂，海拔1325米，在九華山的九十九峰之中僅低于十王峰、七賢峰。天臺(tái)還有一句俗語(yǔ)是“不上天臺(tái)，等于沒(méi)來(lái)”。親身去了這兩個(gè)地方才知道九華山真是名副其實(shí)佛教圣地。所以我們不顧雪和雨的阻撓爬上了天臺(tái)。如果光爬到天臺(tái)還不算什么，但是我們又從九華街走這下了99個(gè)彎，你肯定會(huì)問(wèn)我們?yōu)槭裁匆咧聛?lái)而不坐車呢？不是我們不愿意坐車而是沒(méi)法坐車。山下不知道發(fā)生了什么事山下的車上不來(lái)，山上的車也下不去。山上僅有的幾輛車都擠滿了人沒(méi)有辦法在上人了。所以我們只好走著下山了。下山的路有的說(shuō)是30里路有的說(shuō)是18里路反正沒(méi)有一個(gè)相同的。
好不容易到了山下我們一起去的6個(gè)人到開始抱怨，都說(shuō)如果不是走這下山這些路還會(huì)去合肥玩一天，可是太累了沒(méi)法去了啊。
這次九華山之旅真是又苦又累呀！
背起行囊走四方作文 篇3
背起行囊，和幾個(gè)愛(ài)游歷的朋友，在今天難得的休息日，蹬著山地車出發(fā)了。
新修的旅游大道真是順暢，用力一蹬，車嗖的如離弦的箭一般。我們彎著腰，目視前方，呈線形疾速前進(jìn)，成為一道亮麗的風(fēng)景。接著駛?cè)肷介g小道，顛簸的山路考驗(yàn)著我們，我們咬著牙艱難地行進(jìn)，終于到達(dá)了山腳下。將車子停放在山下的小廟里，換上簡(jiǎn)裝，我們的登山活動(dòng)開始了。
山道修得比往日好多了，有了臺(tái)階，我們拾階而上。但登山的感覺(jué)似乎不如以前那么有興致，于是，我們換了個(gè)少有人走的小路，開始爬山。只要留心著自己的腳下，手拉著灌木枝，就能快速地前進(jìn)。中間休息了幾次，水也喝了兩瓶。哎，一個(gè)冬天沒(méi)有出游，身體真有點(diǎn)吃不消。稍作停留，不敢耽擱，畢竟無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，誰(shuí)也沒(méi)有欣賞眼前風(fēng)景的心緒，就又繼續(xù)上路了。歷經(jīng)3個(gè)小時(shí)，終于將軍頂被我們踩在腳下。
來(lái)不及喝水，顧不得吃東西，我們快步走到懸崖邊，拿起照相機(jī)，如饑似渴地選擇自己所心儀的風(fēng)景，按下激動(dòng)的快門，希望的種子便播撒在心靈深處。而后，就疲憊地坐下，互相靠著，邊喝水吃東西，邊欣賞周圍的美景，仿佛在享受一頓大餐。
夕陽(yáng)西下，我們才依依惜別大山的挽留，收拾起行裝，也收拾起一切。那尖峰，那巖石，那白云，那清風(fēng)，還有那一切的一切，隨著我的夢(mèng)想都裝在我的行囊里。背起行囊走四方，我很小就有這樣的夢(mèng)想。
記得上初中的'時(shí)候，第一天班主任就選擇班干部。他依據(jù)學(xué)生的個(gè)性和愛(ài)好來(lái)點(diǎn)將。我因?yàn)榈乩碇R(shí)豐富，無(wú)人競(jìng)爭(zhēng)過(guò)我，就當(dāng)選為小小的地理課代表。從此，我就追隨地理老師，替她收發(fā)作業(yè)，給她當(dāng)隨從搬運(yùn)教學(xué)用具。當(dāng)然，作為回報(bào)，可愛(ài)的地理老師將其所有書籍和畫報(bào)都讓我一一欣賞了�？粗敲匀说牡乩盹L(fēng)光照片，我的心再也收不回了，日里夢(mèng)里都是它們，魂?duì)繅?mèng)繞的。酈道元徐霞客所走過(guò)的就是我心中的所向往的。
可陰差陽(yáng)錯(cuò)，還是干上了教師這一行。雖然整天忙于知識(shí)的傳授中，但稍有閑暇，就會(huì)到近處去做做旅行家的夢(mèng)，去體驗(yàn)行者的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，有了那么一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)實(shí)力了，遠(yuǎn)游將是我下一步的計(jì)劃，下一步的夢(mèng)。
背起行囊走四方作文 篇4
一下車，便到了一個(gè)水的世界，滿眼的水，綠綠的，周莊便真的是水做的了。
早聽(tīng)說(shuō)過(guò)周莊已有九百余年的歷史，不然，水怎么如此得碧綠、怎么如此得多情，怎么如此得滄�！�
在周莊，有什么事情可以比得上在小河里行舟更有詩(shī)意呢？小小的木船，在窄的河道中緩緩滑行。一支彎曲的木櫓，在水面上悠悠攪動(dòng)。倒映在水中的拱橋、小樓、樹木以及天上的飛鳥，都在船娘嫻熟的技巧中，織就為水中的彩帶，配以水中的雜草和綠萍，更是人間織就的極品了。船偶爾駛過(guò)小橋，有農(nóng)家姑娘在雕刻的鏤空的石欄旁唱多情的吳歌，岸邊不時(shí)有淘米、洗菜的農(nóng)人。周莊，于是就有了靈動(dòng)的水韻。
船行進(jìn)在“井”字型的河道中，緩緩的，船后是一抹船的軌跡，碧綠的水被劈開一款，就有了潔白的水紋，然后就又緩緩地合攏了。動(dòng)作是那樣地輕柔，如同一個(gè)大方而害羞的姑娘。水在船下響著，緩緩的流水聲，配上木船的悠悠，槳聲的`乃，加上石縫間滴落的水聲，仔細(xì)諦聽(tīng)，這水聲的重重疊疊，如泣如訴，似講人間千年的故事。置身其間，仿佛處在現(xiàn)實(shí)的虛幻之中，耳畔從遙遠(yuǎn)的天際傳來(lái)江南絲竹，裹萬(wàn)般柔情，從心靈深處裊裊升起，物化為天際的樂(lè)章。
船在河中滑行，極緩的又是極穩(wěn)的。河邊石駁岸中，有大小不一的船纜石，這是船家用來(lái)系船的。它們鑲嵌在斑駁的石岸中，竟是一件件驚人的民間藝術(shù)珍品。它們的造型無(wú)一不洗練生動(dòng)，它們被船家打磨成玉如意、怪獸、鯉魚等。這些藝術(shù)的珍品各顯姿態(tài)，栩栩如生。僅是這船纜石，就顯示了水鎮(zhèn)九百余年的古樸和凝重。船行其間，如進(jìn)入中古世紀(jì)，神秘而又古老�；蛟S，它們也是船家的吉祥符吧，經(jīng)過(guò)幾代人的打磨，成為水鄉(xiāng)人智慧的結(jié)晶和見(jiàn)證。
船行在幾千年的河道上，一些碑記、柱聯(lián)在眼前緩緩飄過(guò)，輕如煙云的往事，在千年的古道中復(fù)蘇了，我成為周莊千百年來(lái)的一滴水。
周莊，真的是水做的了。
背起行囊走四方作文 篇5
人間圣鏡，天之長(zhǎng)白！”這就是美麗神奇的世界——長(zhǎng)白山！
長(zhǎng)白山位于吉林省東南，中、朝兩國(guó)境內(nèi)。是圖們江、鴨綠江。松花江三江之源，國(guó)家AAAA景區(qū)。聞名中外的美景，一望無(wú)際的林海，以及棲息其間的珍奇異獸，使它于1980年列入聯(lián)合國(guó)國(guó)際生物圈保護(hù)區(qū)。
今年暑假，我終于有機(jī)會(huì)一睹長(zhǎng)白山的風(fēng)采，我深深的被長(zhǎng)白山的巍峨奇秀，雄偉壯觀所震撼。
長(zhǎng)白山天池是橢圓形的，湖面面積約10平方公里。被16個(gè)山峰環(huán)繞著的天池，讓我感到是那么神奇。天池的湖水深幽清澈，象一塊瑰麗的碧玉鑲嵌在群山環(huán)繞之中，使我如臨仙境。晴空萬(wàn)里時(shí)，平靜的湖面猶如一面鏡子反射著太陽(yáng)的光芒。微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起層層波紋，如仙女撒下無(wú)數(shù)碎金。但長(zhǎng)白山的氣候真是善變，轉(zhuǎn)眼間就云遮霧罩，云繞著山，山繞著水，整個(gè)天池時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，令人心曠神怡！霧罩長(zhǎng)白山的瀑布更加宏偉壯觀。奔騰不息的長(zhǎng)白山瀑布似銀流從天而降，壯觀的水流落地時(shí)的'聲音真是如雷貫耳。長(zhǎng)白山瀑布位于天池北側(cè)，從一條小河流出，一直流到瀑布口，水從上飛流直瀉，便形成高達(dá)68米的長(zhǎng)白瀑布。由于山大坡陡，水勢(shì)急，我一眼望去，像一架斜立的云梯。瀑布口有一巨石，名曰“牛郎渡”，我想牛郎當(dāng)年就是乘這架云梯上找天織女的吧。
“牛郎渡”將瀑布分為兩股。兩條玉龍似的水柱勇猛的撲向突起的石灘，沖向深深的谷地，濺起幾丈高的飛浪，猶如天女散花，水霧彌漫，仿佛“銀河落下千堆雪，瀑布飛流萬(wàn)縷煙�！�
它緯地經(jīng)天，云翻雨傾，幾十里可聞咆哮聲，勢(shì)如萬(wàn)馬奔騰，景象十分壯觀。
長(zhǎng)白山的景色之美，是我難以用語(yǔ)言所描述的，小天池、溫泉、大峽谷……許許多多的景觀讓我溜漣忘返我感謝大自然，愿美麗神奇的長(zhǎng)白山永駐人間。
背起行囊走四方作文 篇6
新疆地大物博，是我的第二故鄉(xiāng)。我從小生活在這里烏魯木齊是我的第二個(gè)家，我被這里深深地吸引著，這里有很多我可以欣賞的景物。在我家的附近有一座山，名叫“妖魔山”。
雅山全稱雅瑪里克山，俗稱“妖魔山”，最高海拔達(dá)1391米，外圍16千米，它位于新疆烏魯木齊市沙依巴克區(qū)最東邊。我從小就住在雅山附近，打我記事起它就是一片綠油油的山林。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“妖魔山最早是晚二迭記由深海湖泊沉積所形成的山巒，曾經(jīng)是干旱一片，十幾年來(lái)，政府在山上投入了巨額資金，除了修路以外，主要是將城市的廢水經(jīng)過(guò)處理后引上山起先灌溉，如今，841米以下的山坡大部分已經(jīng)被綠化，荒山披上了綠裝，才有了現(xiàn)在一片欣欣向榮的.妖魔山�！�
雅山的最高點(diǎn)也就是青年峰。青年峰春天是一片春意盎然的樣子，到處是爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅的小花。夏天是我去雅山最多的季節(jié)，夏天像是一幅別處遭受著炎炎烈日，死氣沉沉的樣子，而雅山卻像是一幅綠樹成蔭，生機(jī)勃勃的一幅自然風(fēng)景畫，早上去雅山上晨練，一天神清氣爽;中午在樹蔭中看著一群無(wú)名的小蟲在部落里生活，會(huì)立刻忘掉夏天的炎熱。秋天像是飄滿楓葉的炎熱地帶，可現(xiàn)實(shí)恰恰相反，到處飄著涼爽的氣息。而且人們臉上都洋溢著豐收的笑容。而冬天更熱鬧，滑雪的人數(shù)不勝數(shù)，白皚皚的雪山竟然變成了黑壓壓的“人山”。到處都是歡聲笑語(yǔ)，一點(diǎn)也看不出來(lái)冬天的寂靜和冷清。
降魔塔是雅山最標(biāo)致的地方。降魔塔高15米左右，共5層，但里面被水泥封住了，不過(guò)站在遠(yuǎn)處看還是有足夠的震懾力。據(jù)說(shuō)，新疆常年災(zāi)難，人們就天天祈禱。一天，王母娘娘知道了，以為是赤青雙龍?jiān)谧鞴�，便封了它們的法力并讓人們趕快造塔壓住雙龍，所以那座塔叫做降魔塔，雅山也改名叫妖魔山。
雅山雖然沒(méi)有珠穆朗瑪峰雄偉，也沒(méi)有泰山巍峨，更沒(méi)有廬山的靈氣，但它是新疆人的驕傲，它為雅山附近的人帶來(lái)了氧氣和生命!
大美新疆，美麗雅山!
背起行囊走四方作文 篇7
四月正值春游的大好時(shí)機(jī)。到處是嫩綠一片，鳥語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，令人在踏青時(shí)得以心曠神怡。
今天，我們學(xué)校組織了我們六年級(jí)的全體同學(xué)來(lái)到浚縣，放松、愉悅心情，感受天然的藝術(shù)魅力。
路上，聽(tīng)著悅耳的歌曲，一邊興致勃勃地往嘴里塞著零食，經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的路程，我們到達(dá)了目標(biāo)的地。首先，我們來(lái)到了楊玘屯村。在楊玘屯村中，我們第一個(gè)來(lái)到了“民俗文化博物館”。古色古香的建筑令人有種在朦朧的仙境中的感覺(jué)。滿屋的泥咕咕，看起來(lái)別有一番情趣。仔細(xì)地端詳著一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的泥咕咕，有在茶余飯后一起聊天，滿臉幸福的一家人;有神采奕奕的奧運(yùn)五福娃;還有栩栩如生的十二生肖……造型古樸活潑、夸張而又豪放，色彩斑斕，惹人喜愛(ài)。把嘴對(duì)準(zhǔn)孔吹氣，還可以發(fā)出“咕咕”的動(dòng)聽(tīng)的聲音。很具有民俗文化的特色及韻味。我也興致勃勃地買了四個(gè)泥咕咕。緊接著，，我們又來(lái)到了泥咕咕的世家——王藍(lán)田的傳人王還鋒的家中。我們跟著他學(xué)著泥咕咕的制作過(guò)程。他一邊詳細(xì)地講解著，一邊靈巧地轉(zhuǎn)動(dòng)著雙手，揉、捏、拉，很快就做好了一只小鳥。我們學(xué)著他的樣子，把手在冰涼光滑的泥上不停地揉捏著，雖然不是那么精致，但仍顯得古樸拙雅。每個(gè)人都在了解制作過(guò)程的同地，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，陶冶了情操，心情也更為愉快。
然后，我們就來(lái)到了大伾山。在那里我們分享了午餐之后，便開始游覽，開始新的旅程。在高大而又蒼翠欲滴的松樹的環(huán)繞下，在嫩綠可愛(ài)的'小草的陪伴下，在芬芳迷人、美麗鮮艷的花朵的點(diǎn)綴下，在高聳、磅礴的山峰的襯托下，我們?cè)凇盎[”“龍吟”兩塊大石前放開嗓門“虎嘯龍吟”，我們又參觀了巧奪天工、玄妙變幻的龍洞和最早、最高、最老的摩崖大佛，從山頂往下看那錯(cuò)落別致的房屋和山腳的美景……
時(shí)間過(guò)得真快，我們戀戀不舍地離開了�？h。這次游�？h令我感到充實(shí)而快樂(lè)，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又感受了天然的藝術(shù)的價(jià)值和魅力!游記的過(guò)程也將會(huì)永存于我的腦海里!……
背起行囊走四方作文 篇8
烏鎮(zhèn)!那個(gè)充滿各種香氣的小鎮(zhèn)，那個(gè)令我心神向往的小鎮(zhèn)，我來(lái)了!
烏鎮(zhèn)的空氣是香的。走進(jìn)烏鎮(zhèn)，深吸一口氣，我覺(jué)得那是一種香香的味道，與城里的空氣不同，很香，很好聞。就像是拿著鮮花的姑娘，全身散發(fā)著大自然的清新。而城是一種刺鼻的香水味。聞著清香，踩在小鎮(zhèn)的石板路上，這里，也很香。腳踩在石板上發(fā)出“啪嗒”的聲響，清脆的聲音在空中彌漫，我嗅著大地的味道，石板路很光滑。突然，周圍的一切都消失了，只剩下石板路上漠然的我，白霧環(huán)繞在我身旁，如同魔鬼般窺視著我，慢慢地散漫了，浮現(xiàn)在眼前的是一片翠綠的'竹林，我依然踩著石板，但石板卻有些濕潤(rùn)，我望著眼前的景象，翠綠的珠子生機(jī)勃勃，竹林里不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥鳴，一股幽香沖進(jìn)大腦，讓人心曠神怡。慢慢地，我才發(fā)現(xiàn)自己沉浸在這幽香中太久。雙眼看向古色古香的木房建筑。木房的古老。木樁上有著時(shí)間的刻痕;有“嘎吱”的聲響;還有令人流連忘返的香。那是一種樸素、古老、陳舊的香，很令人沉醉。高的木樁在我眼中很偉大，因?yàn)樗?jīng)歷滄桑卻仍屹立在這充滿香氣的小鎮(zhèn)。如今，它，也散發(fā)著迷人的香。氣香，路香，房香，水也是香的。烏鎮(zhèn)又稱水鄉(xiāng)，水從中間把這個(gè)小鎮(zhèn)子分成一塊塊的。這兒的水不是溪，不是河。而是平靜的水。坐在船上，我盯著下邊兒的水，水很平靜，卻又讓感到它是那樣生生不息。就如大自然那樣，不斷循環(huán)。水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)，不僅是水鄉(xiāng)，也是水香。來(lái)到烏鎮(zhèn)，所有的一切都是香的，連人也是香了起來(lái)。爸爸媽媽們?cè)跒蹑?zhèn)中回憶過(guò)去，我知道這是回憶的香。小朋友在石林上蹦跳，最后在頂端會(huì)吸一口氣，哈哈大笑起來(lái)，這是童趣的香。一對(duì)對(duì)戀人坐在水邊談情說(shuō)愛(ài)，那是愛(ài)情的香。
旅游的人們?cè)谑迳细惺苤@無(wú)與倫比的香。我們，都在這象棋中沉醉…烏鎮(zhèn)?那個(gè)充滿氣香、路香、房香、水香、人香的小鎮(zhèn)，我走了……
背起行囊走四方作文 篇9
古樸的房屋，縱橫的河流，搖曳的小舟，這些構(gòu)成了如戲、如幻的烏鎮(zhèn)。
太陽(yáng)已經(jīng)偏西，光與熱早不如午后。烏鎮(zhèn)河道兩旁的古屋，在夕陽(yáng)的余輝之下，尤顯滄桑。狹窄的街道上依舊熙熙嚷嚷，靠著河邊的小酒店里，卻顯得格外優(yōu)雅清閑。登上一人多寬的古橋，西面的天空一片金黃。碧波映著落日，小舟蕩漾于上，拖著白色而悠長(zhǎng)的`尾波。走進(jìn)古舊的鵝卵石道，兩側(cè)被幾人高的馬頭墻包圍，眼前就只剩下落日了，迎著落日走去，溫暖直抵心頭，身影投射在背后布滿青苔的白墻之上。這樣的意境似乎只應(yīng)出現(xiàn)在李商隱的詩(shī)中。
古宅的天井中經(jīng)常有一棵松樹在其中，此刻，松樹的影子正映在將軍府門前碩大的廣場(chǎng)上，直指嚴(yán)肅而莊重的石獅。石獅似乎變得更加深沉。向遠(yuǎn)處小鎮(zhèn)盡頭的竹林漫步，沒(méi)有多少游人，斑斕的野花依然綻放。隱隱聽(tīng)到杜鵑的蹄囀，循著聲音走去。在小鎮(zhèn)圍墻外一棵無(wú)葉的老樹枝丫上，發(fā)現(xiàn)了那只落寞的杜鵑。只見(jiàn)黑色的背影，與老樹融為一體。它似乎望著夕陽(yáng)，望著墻外奔流不息的運(yùn)河，望著茂盛的野草 它沉浸在夕陽(yáng)的余輝之中，它的叫聲似乎沒(méi)有那么愉快了。不愿打擾這只杜鵑，最后望了它一眼，向竹林深處前行。蒼翠挺拔的竹子，一路伴隨，直到我走出城門。
遠(yuǎn)處的寶塔格外顯眼，在一片古建筑中，只有這座寶塔在余輝中更有生機(jī)。靠在民宿的圍墻上，凝望對(duì)面老屋的木板。在歲月的匆匆流逝中，木板漸漸變得斑駁。夕陽(yáng)西下，又是一日。貨船在鎮(zhèn)外的京杭運(yùn)河上駛過(guò)，卷起的水波不時(shí)拍擊著兩岸的堤壩。不知船主有沒(méi)有留意到一墻之隔的烏鎮(zhèn)。然而在此時(shí)，圍墻已無(wú)法阻擋小鎮(zhèn)內(nèi)外。運(yùn)河西面空曠的平原在夕陽(yáng)下閃光，小鎮(zhèn)河道上的搖櫓船緩緩靠岸，夕陽(yáng)遍及每一處，每一處都有自己的風(fēng)韻，這樣的交融難以言狀。
華燈初上，柔波映著新月，映著兩岸酒店的燈光，映著霓虹，映著烏鎮(zhèn)。
背起行囊走四方作文 篇10
今年暑假，我和媽媽來(lái)了到了北京，放下行李，洗把臉，我們們就迫不急待地去游覽天壇公園。
我一直想知道天壇是什么樣，是象天一樣大的壇子嗎？它的作用是什么？一進(jìn)公園大門，我就急忙跑去看簡(jiǎn)介：天壇公園是明清兩代皇帝祭天和祈谷大典的場(chǎng)所，始建于明朝永樂(lè)十八年（1420），以后歷經(jīng)改造，擴(kuò)建，至清乾年間（1736—1795）建成。
令我自豪的是，天壇公園是世界上現(xiàn)存最大，也是保存最完好的古代祭天建筑，即使皇帝不能親自祭拜，也要派遣大臣替他行禮。
我們經(jīng)過(guò)一條長(zhǎng)廊，慢慢走到祈年殿。哇！真大呀！原來(lái)祈年殿是祈谷壇的主體建筑，它建于明朝永樂(lè)十八年，最初稱為大祈殿，1544年明世宗獎(jiǎng)大祈殿拆掉，改為大亨殿，1645年順治帝改大亨為祈谷壇，1753乾隆皇帝改為祈年殿。啊！真是讓人驚訝，為了一座祈年殿，重建了那么多次，皇帝修建的這些大殿真壯觀呀！
在茂密的樹林里，我們發(fā)現(xiàn)了一棵姿態(tài)怪異的老柏樹。后來(lái)我才知道，它的確是一棵奇特的柏樹，叫九龍柏。九龍柏有500多歲了，樹干挺拔粗壯，形象奇特，象九條龍盤旋騰飛，這不得不讓我稱贊自然界的`神奇所在，以前可只有皇帝才能享受這樣的奇花異木，今天，我也一飽眼福啦！
走過(guò)了不可思議的回音壁，我們來(lái)到了天壇的又一大景點(diǎn)——天心石�！疤煨氖庇址Q“太極石”，據(jù)說(shuō)那是以前皇帝祭天的專用位置，并且站在上面說(shuō)話，站在天心石上面說(shuō)話，聲音深厚有力，我不由得想去試一試。我走上圜丘，發(fā)現(xiàn)天心石周圍環(huán)砌著九塊石板，每增加一環(huán)就依次增加九塊石板，直至“九九”八十一塊，寓意“九重天”。我費(fèi)了好大的勁才一只腳踩到“天心石”上，游人實(shí)在是太多了，別說(shuō)聽(tīng)聲音，連和媽媽對(duì)話都被嘈雜的人群淹沒(méi)了，讓我遺憾不已。
下次再到北京，我一定要去美麗的天壇公園圓我這個(gè)夢(mèng)！
背起行囊走四方作文 篇11
今天，我們年少，意氣風(fēng)發(fā)，云集于孕育知識(shí)，陶冶情操塑造靈魂的校園；明天，我們將肩負(fù)重?fù)?dān)，背負(fù)行囊走四方。
要使明天陽(yáng)光撒滿小路，今天我們?cè)撛鯓友b點(diǎn)自己的行囊呢？
首先，我要裝入王進(jìn)喜的鐵人精神，那堅(jiān)持不懈的精神，拼命干活。他帶領(lǐng)著自己的隊(duì)員，在茫茫大草原上露營(yíng)，糧食不足，就著鹽水吃野菜。沒(méi)有公路，沒(méi)有運(yùn)輸工具，王進(jìn)喜就帶領(lǐng)大家靠人拉肩扛，把六十多噸重的鉆機(jī)從火車上卸下來(lái)，再運(yùn)到鉆井地。打井時(shí)需要水，王進(jìn)喜就和大家用臉盆，一盆盆端來(lái)幾十噸水。果然黃天不負(fù)有心人，大慶油田的第一口井提前開鉆，打出了原油。這是一般人不能做到的，但他能做到，他的隊(duì)員能做到。這是為什么呢？原來(lái)這就是堅(jiān)持不懈的精神�，F(xiàn)在我們?cè)S多同學(xué)都嬌生慣養(yǎng)，不能吃苦。這種精神的確值得我們學(xué)習(xí)。所以我要第一個(gè)裝入行囊的就是堅(jiān)持不懈的精神。
然后，我要裝入任長(zhǎng)霞那取于和黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)的精神。任長(zhǎng)霞是我再家中的電視上知道的。她是一個(gè)什么官，有哪些主要事跡，我都忘了，不過(guò)我想她應(yīng)該就是人民口中說(shuō)的清官，國(guó)家的好干部吧！她雖然是個(gè)女流之輩，但她巾幗不讓須眉，取于和官污吏作斗爭(zhēng)，為老百姓，為國(guó)家作了許多好事。但最可惜的是，她好象再一起大案中死去。任長(zhǎng)霞的生命是結(jié)束了，但她的靈魂，那不怕邪惡的斗爭(zhēng)精神，卻沒(méi)有結(jié)束，并且一直活在人們的心中。所以我也要將這取于和黑暗作斗爭(zhēng)的精神，裝進(jìn)我的行囊中。
最后，我還要將文天祥那一腔熱血，對(duì)祖國(guó)無(wú)比熱愛(ài)的精神，裝入我的行囊。文天祥是死了很久了，但他的愛(ài)國(guó)精神卻還在。他被俘在過(guò)零丁洋的'時(shí)候，寫下了千古名句：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。這句語(yǔ)中，沒(méi)有一個(gè)字不表現(xiàn)出文天祥對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和堅(jiān)貞不屈、大義凜然的精神，他一直不降于元，最終被殺了，因此也就留下了這千古名句！是什么使他這么的堅(jiān)持不降呢？就是他那愛(ài)國(guó)的精神。所以，我要將愛(ài)國(guó)熱情裝入我的行囊。
在我未來(lái)的行囊中，我裝進(jìn)了堅(jiān)持不懈的精神，這是我第二個(gè)裝入的和黑暗作斗爭(zhēng)的基礎(chǔ)，而第二個(gè)又正是我第三個(gè)裝入的愛(ài)國(guó)精神的基礎(chǔ)。行囊中有了這三個(gè)必備之物，我想好男兒會(huì)志在四方！
背起行囊走四方作文 篇12
在連綿起伏、錯(cuò)落有致的群山中，有一顆晶瑩剔透的寶石，它仿佛是從天而降，墜落于這挺拔、堅(jiān)硬的山澗中的一面明亮的鏡子，正如它的名字—天池，與天相接，際天而來(lái)。
站在山腳下，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，天空中，烏云如同堅(jiān)硬的盾牌，讓太陽(yáng)光無(wú)法撒下；山頂上，大霧彌漫，一層薄薄的輕紗將天池蓋住了。云有些厚重，厚厚地壓在了頭頂上方，為那初次見(jiàn)面的'天池增添了一縷神秘色彩。
漸漸地，太陽(yáng)掙扎著走出云層，漸漸地化開了大霧，一點(diǎn)一點(diǎn)，天池也從輕紗中露出了面容。彷佛一層水膜靜靜躺在環(huán)山中，清澈無(wú)瑕。群山中的棵棵綠木舒展枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，投下一片片翠綠、柔和的光芒；云層浣在空中，一點(diǎn)點(diǎn)變得潔白抬手仿佛撕下一縷，一團(tuán)軟的像棉花般的云片絲絲縷縷，即刻消逝在晴空中，環(huán)繞于池水上空，映著那漂浮不定的純白；池水清澈，透明，藍(lán)的好像連天空都無(wú)地自容，炫耀著純凈的色彩，翠綠、潔白、湛藍(lán)，溶為一體，卻又不互相干涉，色彩好像滲入水中，永不退卻。微風(fēng)拂過(guò)，池水微微蕩漾，一波又一波綠、白、藍(lán)翻騰著，唱著一首首高昂、低沉的歌，歌頌著這美好的生活，我仿佛聞到了池水的味道，純凈，新鮮，也有一些親切，光彩泛出了水面，將山也染成了那和諧的色彩。
天池，有著純凈的色彩，婀娜的體態(tài)與靜動(dòng)交織中那柔和的光彩，在心情煩悶時(shí)，想想天池，總能使我平靜下來(lái)，心中流著那清澈、柔和的天池水。
點(diǎn)評(píng)：
全文大篇幅寫景，動(dòng)靜結(jié)合、色彩斑斕、運(yùn)用多種修辭、長(zhǎng)短句搭配。這些都來(lái)源于小作者細(xì)心的觀察、在頭腦中整理概括變成文字，再加入自己當(dāng)時(shí)的感受，抓住每個(gè)景物的特點(diǎn)，挖掘它們的小細(xì)節(jié)與共同點(diǎn)變成了一副很美的圖畫。
如果你的文字像上文一樣能讓讀者腦海變現(xiàn)出圖畫，就是我們講的————
“再現(xiàn)”。
背起行囊走四方作文 篇13
我愛(ài)讀書，從書中認(rèn)識(shí)了許多名山大川、名勝古跡，它們都深深吸引著我，以至于總有親身去暢游一番的沖動(dòng)。但我還小，條件也不允許，所以圖書館成了我出海遠(yuǎn)航、環(huán)游世界的夢(mèng)園。
在書的海洋里，我與大師對(duì)話，與名家聊天，體會(huì)大人物的內(nèi)心世界，了解他們的諸多事跡，隨他們?nèi)チ撕芏嗟胤健８鐐惒及l(fā)現(xiàn)了新大陸，鄭和勇渡大西洋，鑒真和尚東渡日本……我的目光跟隨他們的腳步去了聞名世界的埃及金字塔，探究法老陵墓的秘密；去百慕大三角尋找驚人事件的謎底；去寒冷的北極與愛(ài)斯基摩人親密接觸……
環(huán)游了大半個(gè)地球之后，再到國(guó)內(nèi)。享譽(yù)世界的天安門廣場(chǎng)人山人海，看國(guó)旗升起的威武雄壯；歷史悠久的北京故宮讓人情不自禁豎起大拇指；上海的東方明珠塔神奇璀璨。我也領(lǐng)略了珠穆朗瑪?shù)奈《�，�?nèi)蒙古大草原的遼闊，目睹了鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的`艱辛，岳飛精忠報(bào)國(guó)的忠誠(chéng)，唐僧前往西天的弘志不移，感受詩(shī)仙李白的豪邁樂(lè)觀，唐宗宋祖的盛世英名……
圖書館，給予我夢(mèng)想，賜給我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我可以縱覽世界上下五千年，引領(lǐng)我足不出戶瀟灑走四方!
背起行囊走四方作文 篇14
這個(gè)黑漆的夜晚應(yīng)是夜深人靜，而今天卻燈火通明，家家戶戶亮著燈。我坐在客廳正聚精神的看春晚。
“咻咻——呯——”窗外響起一聲煙花盛開的聲音，新年來(lái)了!
“快，快點(diǎn)把爆竹拿來(lái)。”爸爸在站外大聲叫道。我忙起身去拿爆竹。接過(guò)打火機(jī)，我俯身點(diǎn)火，“嘶嘶”之聲響起，我忙慌亂地跑開了。
“吧啦，啪啪啪啪……”就這樣，新年迎來(lái)了。
大年初一一大早，我們?nèi)以缭诓坏狡唿c(diǎn)就起床了，全然不像昨夜一點(diǎn)多睡覺(jué)的樣子。因?yàn)樵谖覀兝霞摇显狸?yáng)，有一項(xiàng)特殊活動(dòng)——拜年。此拜年非彼拜年，小孩子要做足準(zhǔn)備，出戶，到一戶戶人家，向人家問(wèn)聲好，求來(lái)壓歲錢或一些零食。
很不幸，我和妹妹在老家根本就沒(méi)有過(guò)多袋子，就只好每人拿一個(gè)塑料袋。
“啪啪……”爆竹聲響起，意味某戶人已打開大門。
“沖——”我和妹妹大喊著沖出門�！笆迨搴�，我來(lái)給您拜年啦……”
“呵呵呵，新年快樂(lè)!”說(shuō)著，鄰居的叔叔從一個(gè)紅袋子中拿出一個(gè)小紅包給我們，這種紅包頂多兩三元，只有親戚才給一二百的。當(dāng)然，也有給零食的。
漸漸，路上的人多了，全是小孩子，我們羨慕地看著我旁邊的人——許多人直接推一個(gè)推車，車上三四個(gè)袋子滿滿的'。而我們卻只能把一袋子?xùn)|西先運(yùn)回家去了。
“啪啪啪……”
直到中午，這項(xiàng)活動(dòng)才算終止。我仔細(xì)一數(shù)，光紅包就有近一百個(gè)，收入有二百多塊啊。
我和妹妹可是踏遍四方才拜來(lái)的啊。不得不說(shuō)一句，數(shù)著這些錢，真的好快樂(lè)啊。
背起行囊走四方作文 篇15
恩師是讓人永遠(yuǎn)懷念的。特別是我獨(dú)處他鄉(xiāng)，在失望中苦苦追求，在追求中常遭欺辱的時(shí)候，卻有一個(gè)人給我無(wú)私的關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)的鼓勵(lì)，那是永不墜落的寒夜星辰，永遠(yuǎn)在我人生的征途中溫暖的閃亮。
為了自己的前途和事業(yè)，上初中后，我不得不背井離鄉(xiāng)到外地來(lái)讀書，過(guò)上別的孩子所沒(méi)有的借讀生活。我去過(guò)不同的學(xué)校有好幾所，接觸過(guò)很多老師，可能是天意，我每次分到的班都是個(gè)及特殊的班，特殊的班當(dāng)然也有著特殊的老師，特殊的老師也就造就了特殊的我。
剛分到這個(gè)班時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班的成績(jī)是極差的，學(xué)生是最淘的，班主任的教育方法是很“怪”的。據(jù)說(shuō)是學(xué)校剛剛派來(lái)的新任班主任，慈祥，一點(diǎn)也沒(méi)有架子，但同學(xué)們卻天生的懼怕他。我懷著好奇的心理踏入了這個(gè)班級(jí)——八年二班。果然不同凡響，男生個(gè)個(gè)“風(fēng)度翩翩”，女生也不示弱，個(gè)個(gè)都是“女中豪杰”，班主任更是神秘莫測(cè)，我對(duì)這一切產(chǎn)生了興趣……
班主任真是與眾不同，平時(shí)和我們打成一片，卻讓人有一種平等之中的威嚴(yán)，當(dāng)班級(jí)有人打鬧時(shí)，他不像其他老師那樣把學(xué)生批評(píng)一通或是武力解決，而是找個(gè)沒(méi)人的地方，再找?guī)讉�(gè)班干部作證，讓兩個(gè)同學(xué)繼續(xù)，對(duì)方卻不打，老師還笑呵呵的勸他們：“打吧，要不怎么對(duì)得起自己的精力呢，練練吧，班級(jí)里人多……”結(jié)果是當(dāng)事人握手言和，班干部低下了頭，妙吧？當(dāng)有人在班級(jí)里吃零食的時(shí)候，他不像其他老師那樣教訓(xùn)你，而是什么也不說(shuō)，十倍的交班費(fèi)，學(xué)生還真交，這年月竟……正當(dāng)我不明白其中奧妙時(shí)，考試成績(jī)和評(píng)定成績(jī)下來(lái)時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍，原來(lái)十倍的交班費(fèi)，被他們?nèi)康没兀依蠋熯�笑呵呵自己掏腰包的補(bǔ)足了差額50元。所以，我班是幾乎找不到食品包裝袋，且成績(jī)直線上升。
網(wǎng)吧，可是我們的熱愛(ài)場(chǎng)所，我們會(huì)偷偷溜出去玩上一場(chǎng)，他的處理給你充滿了想像，看是好像不可能，但他都是說(shuō)到做到，沒(méi)有人敢冒險(xiǎn)，原因是，不知什么時(shí)候班主任竟把我們的網(wǎng)名、聊天內(nèi)容藝術(shù)的處理成打油詩(shī)寫在了黑板上，把我們的網(wǎng)蟲們一網(wǎng)打盡，竟然還有我們所不知道的，弄得我們心驚膽戰(zhàn)，班主任說(shuō)：“到此為止，我不調(diào)你們家長(zhǎng)，如果再去，一、到我家你一夜上網(wǎng)，但是，白天一分鐘都不許睡覺(jué)！乖乖，就因?yàn)檫@，班級(jí)上網(wǎng)的大大減少。
那可真是準(zhǔn)，凡是頭發(fā)弄亮的，上課睡覺(jué)的，小事也往心里去的，班主任那眼睛就把你瞄上！班主任竟敢和我們打賭，現(xiàn)場(chǎng)猜測(cè)我們的.心理，保證是贏多輸少，還不包括我們耍賴的。我接觸過(guò)這么多的老師，他是讓我最害怕的一個(gè)，真是“人外有人，天外有天�！泵鎸�(duì)這樣的老師就一個(gè)字——“怕”。
月考失敗，我用無(wú)助的眼神望著他，他雖然什么也沒(méi)說(shuō)，但從他的眼神里我看出了鼓勵(lì)。我常常望著這位恩師，有時(shí)不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，或是一句話，給人以永遠(yuǎn)的思索。有時(shí)一個(gè)微笑，一個(gè)眼神給人以最大的動(dòng)力。
我慶幸，我在這個(gè)班，有這樣的恩師。
背起行囊走四方作文 篇16
書本，是我們一直以來(lái)的好玩伴；書本，是我們?nèi)松飞系闹甘九疲粫�，是我們�?jiān)持向前的動(dòng)力。
書本，陪你感受春天的溫暖，陪你度過(guò)夏日的炎熱，陪你走過(guò)秋天的涼爽，陪你體會(huì)冬日的嚴(yán)寒。我離不開書，就像小草離不開大地的呵護(hù)，就像嬰兒離不開母親的懷抱。
書，帶我走遍千山萬(wàn)水，走過(guò)春夏秋冬。
你看，蔚藍(lán)的海底，魚兒歡快地游泳，一簇簇珊瑚像是春日里的花兒，五顏六色，不禁讓人想起大地上熱鬧的春天。走進(jìn)書本，我仿佛跟著尼摩船長(zhǎng)來(lái)到了海底，欣賞到海底無(wú)窮的美麗。這里有著無(wú)盡的樂(lè)趣。
捧起書本，我來(lái)到深邃的海底。
你看，街上的人熙熙攘攘，柏油馬路上車水馬龍，刺鼻的汽車尾氣是屬于這個(gè)大城市的獨(dú)特氣味。繁華的湖南，熱鬧的湖南，卻掩蓋不了人們的孤獨(dú)。走進(jìn)書本，我仿佛跟著作家劉同來(lái)到了人潮擁擠的湖南。這里風(fēng)景如畫，郊外馬路旁的櫻花獨(dú)自敗落，花瓣落在泥里，不再如從前那般芬芳。
捧起書本，我看到孤獨(dú)的人為了事業(yè)為了家庭而拼搏。
你看，巴黎，是那么美那么令人神往，塞納河緩緩流過(guò)，埃菲爾鐵塔有著別樣的美，哥特式建筑透出歐洲的味道。莊嚴(yán)的巴黎圣母院正坐落于此。鐘聲響起，幽幽地傳入耳中，輕輕地落在心田上。我看見(jiàn)圣母院的`敲鐘人，獨(dú)自一人望向遠(yuǎn)方。走進(jìn)書本，我仿佛跟著雨果來(lái)到了法國(guó)，聽(tīng)那悠揚(yáng)的鐘聲，看那熱鬧的巴黎。
捧起書本，我嗅到巴黎圣母院敲鐘人的孤獨(dú)。
你看，略帶愁容的女子坐在秋千上，香汗津紗，酒香四溢，這是屬于她的氣息。她，宛若仙女下凡，烏黑的秀發(fā)，憂郁的眼神，時(shí)不時(shí)輕嘆一聲。走進(jìn)書本，我仿佛跟著李清照來(lái)到她的庭院，看到她美麗的容顏，體會(huì)她“才下眉頭，又上心頭”的苦悶。
捧起書本，我看到了這位婉約的傳奇女子，體會(huì)到了他人難懂的思念。
你看，孤零零的他獨(dú)自生活在島上，幸好遇到了星期五，兩人開始了在孤島上的生活。走進(jìn)書本，我仿佛跟著魯濱遜來(lái)到了小島上，看到了他的堅(jiān)持不懈。
捧起書本，我來(lái)到了荒蕪的小島。
書本，帶我走遍四方，看過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)景，去過(guò)大大小小的城市。
書本，使我遨游在知識(shí)的海洋，使我見(jiàn)過(guò)高聳的山，見(jiàn)過(guò)美麗的花，見(jiàn)過(guò)蔚藍(lán)的天。
捧起書本吧，讓它帶我們走遍四海八荒。
背起行囊走四方作文 篇17
在這個(gè)繁華三千的世界里，白日里多了一分濃厚的粉黛，夜晚多了一分霓虹燈的眩暈，馬路上多了幾輛車與幾個(gè)行人。在現(xiàn)在這個(gè)絢爛、擁擠、迷幻、喧鬧的世界里，我們?yōu)楹尾蝗ミx擇一處清爽、安寧、夢(mèng)幻的地方去游覽，去展望？
清晨的一縷陽(yáng)光射入我的屋內(nèi)，一縷清風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，一陣陣的花香掠過(guò)我的鼻尖，遠(yuǎn)處的高山美景映入我的眼簾……這又是美好的一天，收拾好我的行囊，拿起一本書，開始我的征程。
打開書本的第一頁(yè)，一串串密密麻麻的字浮現(xiàn)在我的腦海中，每一個(gè)字帶給我一種奇妙的幻想，帶我去看那各地的美景。
我看到了“小橋流水人家”的江南煙雨美景，感受到了“胡天八月即飛雪”的寒意，更驚訝于那“千樹萬(wàn)樹梨花開”的雪景，它們都是何其的靜謐、幽美與驚喜。
我的旅程還在繼續(xù)，享受了靜美的江南風(fēng)光、寒冷卻不失詩(shī)意的塞外風(fēng)光，不如再來(lái)一些鄉(xiāng)間的寧和。
雨聲還在我的耳畔響著，我仿佛站在屋檐下凝望著遠(yuǎn)方，“淅淅瀝瀝”，我撐起一把小傘，走在林蔭小道上，在泥濘的小路上留下一個(gè)個(gè)我的足跡，我多希望能夠看到戴望舒的《雨巷》中寫到的一樣：我希望能夠逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘。在我看到這首小詩(shī)后，腦海中便留下了深深的印象。
我想和三毛一樣，去展望一下撒哈拉沙漠，我想去看一下那炎熱的沙漠，在書中，我只能來(lái)想象，想象它的所有，三毛所呈現(xiàn)給我的撒哈拉我仿佛看不到那里的嚴(yán)酷，看不到那里的炎熱，三毛與荷西所生活的撒哈拉，我感覺(jué)到的更多是清爽和與人為善的'他們。
就像書中說(shuō)三毛一樣，她似乎生活在紅塵之外，俯瞰這蕓蕓眾生。
短短的時(shí)間內(nèi)，我已去過(guò)這么多地方，這次的旅行中，沒(méi)有你的陪伴，沒(méi)有他的陪伴，陪伴我的只是一本書，書是我們?nèi)祟惖呐笥�，它可以帶我們游覽各地的風(fēng)景，飛往世界各地，做回的更是我們自己。
知識(shí)的旅程永遠(yuǎn)不會(huì)斷，如那太陽(yáng)，東升西落，循環(huán)往復(fù)。人生路漫漫，不妨拿起一本書本來(lái)開始你的征程。
背起行囊走四方作文 篇18
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像是交了一個(gè)親密的朋友�！睍�，是我們生活中不可缺少的要素，如果一個(gè)人沒(méi)有了書本，就好比魚兒失去了流水，所以，我們捧起書本，增添知識(shí)，用知識(shí)來(lái)點(diǎn)亮全新的世界。
讀書，并不是說(shuō)拿起書本來(lái)盲目地閱讀，讀書，要講究好的方法。
精讀。讀書時(shí)不免會(huì)遇到難以理解的問(wèn)題，這時(shí)我們首先要做的便是先粗略的瀏覽一遍，然后抓住不懂的問(wèn)題反復(fù)推敲，反復(fù)琢磨，如果將不懂的知識(shí)大意的放過(guò)，那豈不是一種失去？而且你失去的并不是一段文章、一句話、一組詞，你失去的是最寶貴的`財(cái)富——知識(shí)。因此，我們要學(xué)會(huì)精讀書本。一個(gè)字眼，一句話，都會(huì)給我們帶來(lái)愉悅的體驗(yàn)與內(nèi)心的享受。
不求甚解。在大多數(shù)人看來(lái)，不求甚解是一種不好的讀書方式，并不被人推崇。事實(shí)上，不求甚解又有什么不好呢？有些知識(shí)，若非打破砂鍋問(wèn)到底，到頭來(lái)并不能獲得些什么。東晉著名詩(shī)人陶淵明“好讀書、不求甚解”。他的讀書方法恰恰同我們所說(shuō)的是一樣的。讀書要靈活，當(dāng)你捧起手中的書本，你要想的第一件事不是打開它，而是用心靈去思考，用內(nèi)心去感知，找到最佳的方法。從而得到讀書的樂(lè)趣。
討問(wèn)。讀書并不是一件簡(jiǎn)單的事，當(dāng)有不易理解的地方，你完全可以向外界請(qǐng)教。比如老師、同學(xué)、家人，甚至是網(wǎng)絡(luò)、書刊、報(bào)紙。這上面總有你想要的答案。討問(wèn)不分年齡，不分地位，只要你是一個(gè)真心尋求知識(shí)的人，那么你便會(huì)從中汲取營(yíng)養(yǎng)。就連孔子、孟子這樣博學(xué)的人都不忘潛心學(xué)習(xí)，向人討教，我們又何嘗不能呢？捧起書本，與他們討論，到達(dá)內(nèi)心的四方。
筆記。讀與寫，往往是兩個(gè)分不開的詞語(yǔ)。好像在人們的意識(shí)中自發(fā)就是這樣認(rèn)為的。但這又有什么不好呢？能夠?qū)⒆x到的東西記錄下來(lái)，當(dāng)然是很好的了。但你若能將它們靈活的運(yùn)用，那豈不是更好嗎？總之，讀書的時(shí)候要懂得圈點(diǎn)勾畫，重要的知識(shí)點(diǎn)或者記錄，或者背誦，如果能夠?qū)W會(huì)這樣讀書，你一定從中獲取更多的知識(shí)。從而超越自我，到達(dá)內(nèi)心的遠(yuǎn)方。
愛(ài)書，讀書所有的前提就是愛(ài)書。如果你不愛(ài)惜書本，那么你就不配好好讀書。要想真正的學(xué)會(huì)讀書，要從心靈深處深深地愛(ài)上讀書，只有這樣，你才能夠真正地做到好讀書、讀好書。閱讀，讓你與作者、與其他讀書者發(fā)生無(wú)數(shù)次的心靈碰撞，那是多么美妙的感受！
有人說(shuō)，書本可以開闊視野，陶冶情操。那么，就讓我們駕駛這書的扁舟駛向知識(shí)的海洋！
背起行囊走四方作文 篇19
《地心游記》是19世紀(jì)的一部科幻探險(xiǎn)小說(shuō)，它有著不俗的文字描述，讀起來(lái)妙趣橫生，給了我一次奢華的閱讀旅程。
故事從一張藏在古老書籍里的羊皮紙開始。這張羊皮紙上詳細(xì)記述了一個(gè)神秘至極的火山口，只要進(jìn)入后就可以到達(dá)地心的奇幻之旅！一位老教授對(duì)此深信不疑，不顧別人的反對(duì)，毅然決然和他的侄子阿克賽、當(dāng)?shù)叵驅(qū)h恩斯一起踏上了冒險(xiǎn)旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降，一路克服缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難，終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到地面。
這是一趟說(shuō)走就走的旅程。非凡的.想象力、逼真的景物描寫，讓我仿佛也身處在這樣的一個(gè)地心奇幻世界，和他們一起經(jīng)歷了刺激的旅行：多次的磨難，迷路被撞的頭破血流，被鯊魚追殺弄的亂七八糟，從魚龍的嘴里死里逃生，遭遇水源的危機(jī)我為他們的勇敢和互幫互諒的精神而折服。
一本好書，就是一股不竭的源泉。這趟旅程中我收獲頗豐：要想體驗(yàn)到生活的無(wú)限樂(lè)趣，就要大膽想象、勇于探索、敢于追求未知的真諦。我們就像溫室的鮮花一樣，沒(méi)吃過(guò)苦，風(fēng)一吹就倒。只有敢于、勇于跳出我們的舒適圈，去發(fā)現(xiàn)、去探索，才能真正走四方。
背起行囊走四方作文 篇20
捧起書本，你領(lǐng)略的是世界的樸實(shí)與綺麗。
——題記
不知何時(shí)起，我們都將那手機(jī)、電腦捧在手心，將那書本踢之門外，拒之不理�，F(xiàn)在的我們，整天的將自己的靈魂鎖在手機(jī)里，這樣的世界，我們唯一的真正的健全自己就是在學(xué)校的那幾本書罷了，而其中的其中，又帶著多少的不屑。
所以，為什么不重新捧起書本，去云游四方呢？
書，第一次出現(xiàn)在我的世界，是在那童稚的兒時(shí)。白雪公主與七個(gè)小矮人，灰姑娘，小紅帽的故事縈繞在耳畔。主人公凄慘的.遭遇令我為之嘆息，而美好的結(jié)局又使我向往這個(gè)本不復(fù)雜的世界，讓我懂得了純與真。
圍繞在書的世界里，永遠(yuǎn)都會(huì)體會(huì)到別致。
捧起《綠山墻的安妮》，你會(huì)置身于清新的農(nóng)家小院中，那里訴說(shuō)著一個(gè)女孩的蛻變，看一個(gè)虛榮、丑陋的女孩在一步步的成長(zhǎng)過(guò)程中如何改正自我，并在其中收獲滿滿的愛(ài)。你會(huì)懂得如何去控制自己的情緒，去改正自己的缺點(diǎn)。
捧起《培根隨筆》，你會(huì)了解到哲學(xué)、倫理、處世之道。你會(huì)從一篇篇富有哲理的文章中看培根如何在舊的社會(huì)結(jié)構(gòu)和思想體系日趨瓦解之際，探討新的道德。而從中，你也會(huì)明白讀經(jīng)典作品該有的態(tài)度——取其精華，棄其糟粕。
捧起《母親》，你會(huì)了解到高爾基筆下的母親，我們的母親也不正如此么？從小到大，無(wú)條件地關(guān)愛(ài)這我們、教導(dǎo)著我們、批評(píng)著我們、鼓勵(lì)著我們。她無(wú)時(shí)無(wú)刻的掛念，不就是我們最大的財(cái)富么，我們何常不珍惜呢？
捧起一本本散文，走進(jìn)朱自清、魯迅……的生活，即使那樣的樸實(shí)無(wú)華，但這卻就是生活本色。不加修飾卻“韻”味十足。
捧起一本本歷史，讓我們領(lǐng)略到大家風(fēng)范、一個(gè)個(gè)的人兒在抗?fàn)幫鈦?lái)入侵、解放名族運(yùn)動(dòng)時(shí)的英雄本色。同時(shí)也教導(dǎo)著我們要有一顆愛(ài)國(guó)的赤心及面對(duì)困難阻擋時(shí)那不屈不撓、臨危不亂的精神。
書本上許多的許多，是我們?cè)谑謾C(jī)電腦上學(xué)不到卻又迫切需要健全的。
捧起書本，就像是雄鷹展翅，放蕩不羈，而我們，可以到達(dá)理想的彼岸！
所以，為什么不放下手機(jī)電腦，捧起書本走四方。
來(lái)，我們一起！
背起行囊走四方作文 篇21
21世紀(jì)有一個(gè)偉大的成就——智能書本。
其實(shí)，智能書本和普通的書本形狀差不多，書本的右下角有紅、黃、藍(lán)三個(gè)小開關(guān)。按下紅色的小開關(guān)，書本課文里的內(nèi)容自動(dòng)更新成下一頁(yè)，非常方便。此外，很多同學(xué)說(shuō)書本放在書包里太重太重了。不要擔(dān)心，你的書包再也不會(huì)重啦!智能書本一共只有兩頁(yè)，一頁(yè)是目錄，一頁(yè)是正文。紅色開關(guān)一按，課文就變到了下一頁(yè)。如果想翻到前一頁(yè)，就按動(dòng)藍(lán)色小開關(guān)�？墒怯腥苏f(shuō)：“我要從第一頁(yè)翻到第85頁(yè)，總不可能按85下紅按鈕吧?!”別著急，還有一個(gè)黃色的按鈕呢!按一下黃按鈕，心里想著：我要翻到第(?)(幾)頁(yè)，智能書本立刻翻到那一頁(yè)。如果當(dāng)天晚上有聽(tīng)寫作業(yè)，正巧爸爸媽媽又不在家，那也沒(méi)關(guān)系。可以先翻到要聽(tīng)寫的那一頁(yè)，再連續(xù)按兩下黃按鈕，就會(huì)自動(dòng)聽(tīng)寫啦。
智能書本還有一個(gè)功能，叫“智能收書”。只要你按課程表上的課程讀，對(duì)應(yīng)的書、作業(yè)和工具就自動(dòng)跳入書包，而不用的'書自動(dòng)整整齊齊的蹦入書柜。
讀到這兒，你是否也想擁有自己的智能書本呢?讓我們一起耐心等待吧。
背起行囊走四方作文 篇22
好久沒(méi)有在濠河邊悠閑地散個(gè)步了。也許是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我常常對(duì)南通的母親河一瞥而過(guò)，更別提什么散步了。今天我和爸爸兩人就在楊柳依依的濠河岸邊靜下心來(lái)走了一回。
濠河兩岸真是別有洞天。千姿百態(tài)的樹不僅給人提供一片陰涼的綠蔭，也給人一種朝氣蓬勃的感覺(jué)。雖然已到中秋，但絲毫看不出濠河兩岸的樹有凋零的跡象，相反依然遮天蔽日。或大或小的樹中，最奇特的就是那棵藤條纏繞的樹。它的藤條向四周伸展著，緊緊攀著旁邊的一棵數(shù)，越到樹頂就越茂密，陽(yáng)光像透不進(jìn)來(lái)似的，竟然像極了一只鳥窩。它的枝上還長(zhǎng)出了類似荷蘭豆的豆?fàn)钗铮@大概就是它的種子。
沿著濃蔭密布的小徑向前走，就可以看到一尊雕像。這雕像上的'人名叫陳實(shí)功，是南通人，明代外科醫(yī)生，他在醫(yī)學(xué)上很有成就，尤其是外科，著有《外科正宗》一書，在世界上影響極大。他為南通人民作出了很大貢獻(xiàn)，據(jù)說(shuō)長(zhǎng)橋就是他建的。望著他的雕像，我感到自己十分渺小，同時(shí)也“見(jiàn)賢思齊”，要是我能成為像他一樣有才能，有優(yōu)秀品質(zhì)的人，該有多好！
沿途風(fēng)景很雅致，不時(shí)可以看到悠閑的垂釣者。不知不覺(jué)，我們就來(lái)到了張謇紀(jì)念館。一進(jìn)大門，幽靜的庭院，郁郁蔥蔥的盆景，錯(cuò)落有致的房屋，一切都是那么靜謐。我們信步走進(jìn)一個(gè)廳，幾張紅木椅，一個(gè)刻有浮雕的屏風(fēng)，一副對(duì)聯(lián)，幾面鏡子，這樣的布局充分體現(xiàn)了中國(guó)古典風(fēng)格。我們相繼參觀了張謇的書房、客廳、更衣室，都顯的那么樸素淡雅。
漫步濠河岸，見(jiàn)到了平時(shí)難以見(jiàn)到的自然規(guī)律景觀，領(lǐng)略了古人的愛(ài)國(guó)情懷，更得到了一種心靈的安寧和升華。
背起行囊走四方作文 篇23
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我再次瀏覽了月潭公園。在經(jīng)過(guò)數(shù)月的建設(shè)以后，修葺一新的月潭公園，今年“五一”重新開放了。放眼望去，公園變了，變得更美了。
走進(jìn)南大門，首先映入眼簾的那條紅的步道，寬敞而又平坦，像一條朱紅色的帶子，彎彎曲曲地圍繞在潭的周圍。沿著步道繼續(xù)往前走，就來(lái)到了少年兒童的樂(lè)園——童趣園，這里滑梯、木馬、蹺蹺板等兒童喜歡玩耍的工具。他們一個(gè)接一個(gè)從滑梯滑下來(lái)，在蹺蹺板上比輕重，孩子們玩得眉開眼笑。從童趣園向北，再沿著綠樹成蔭、草木茂盛的林間石梯爬上去就來(lái)到了山上中山亭瀑布，那瀑布從山上傾瀉而下，打在石頭上濺起朵朵水花，像千萬(wàn)朵白蓮。站在瀑布前方的石頭上，瀑布那股清涼就會(huì)浸在你身上，讓你神清氣爽。游過(guò)瀑布又從東邊下山，就來(lái)到了最令人難忘，最令人喜歡，最令人心曠神怡的“曲橋”。它像一條彩虹橫臥在潭中央，凡是來(lái)游覽月潭公園的人，只有這里的人最多，都會(huì)在這里駐足觀看，目睹那成群結(jié)隊(duì)的'錦鯉在水中覓食、嬉戲。那情景，是多么的壯觀，多么的令人驚訝。如果是小朋友向潭中投放魚餌的時(shí)候，那魚群像是隊(duì)伍操練，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)圈，激起一陣陣水花。
��！月潭公園你變了，你和著新城的腳步，使山更青，水更綠，讓人流連忘返。
背起行囊走四方作文 篇24
上帝賜予了我們的雙腳，目的是讓我們探索，讓我們前進(jìn)。
清晨，迎著初升的朝陽(yáng)，伴著清涼的露水，呼吸著新鮮的空氣，在密林間的小道上行走；傍晚，望著艷紅的晚霞，哼著愜意的小曲，望著回巢的鳥兒，在平坦的大路上行走；夏季，頂著烈日卻不肯歇息；冬季，冒著風(fēng)雪卻不曾停下腳步。
日日如此，年年如此。人的一生總是在不停地行走。
沒(méi)有腿腳的人，絞盡腦汁發(fā)明出輪椅，是為了能夠行走；雙目失明的'人，費(fèi)盡心思創(chuàng)造出盲道，是為了能夠行走。即使是呱呱墜地的嬰兒，也努力扭動(dòng)著身子，向前挪動(dòng)。沒(méi)有人會(huì)止步不前，沒(méi)有人想要碌碌無(wú)為的度過(guò)自己的一生。
每個(gè)人都渴望行走。
“長(zhǎng)途旅行的意義就在于在漫長(zhǎng)的徒步行程中越來(lái)越清楚地明白自己想要什么�！睂�(duì)于背包客來(lái)說(shuō)，行走代表著朝目的地前進(jìn)，他們渴望到達(dá)，渴望享受成功的喜悅，他們快速行走，甚至奔跑。
我們不是背包客，沒(méi)有去過(guò)那么多新奇的地方，沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)那么壯觀的風(fēng)景，但我們不曾停下腳步。我們行走在校園中，行走在操場(chǎng)上，行走在自己再熟悉不過(guò)的回家的小路上。我們心里清楚，我們有屬于自己的目標(biāo)，或大或小，但都值得去努力拼搏。我們始終在行走著，朝著那個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。
行走對(duì)我們所有人來(lái)說(shuō)都是那么重要。
有的人拼盡全力大步向前奔跑，有的人邁著碎步欣賞路途中的風(fēng)景。每個(gè)人行走的方式不同，但每個(gè)人都是在向前走。一個(gè)人若背過(guò)身倒著走，那么他遲早要吃點(diǎn)苦頭。一個(gè)人若走的重心不穩(wěn)，歪歪扭扭，那么他遲早要摔上一跤。前兩種的痛苦都是暫時(shí)的，即使不慎犯錯(cuò)也可及時(shí)改正。但若一個(gè)人毫無(wú)目的，東奔西竄，那么他將感受到無(wú)法化解的痛苦，因?yàn)樗麤](méi)有去體味行走帶給自己的快樂(lè)，因此他的行走是茫然的、可悲的。
行走需要專心，在專心中體味其帶給行走者自己的樂(lè)趣。
想想，行走也就是那么簡(jiǎn)單的，可走又有誰(shuí)會(huì)幫你？行走永遠(yuǎn)要靠自己。
人生需要行走，行走構(gòu)成我們絢麗多姿的人生。
好，背起行囊，讓我們一路走好！
背起行囊走四方作文 篇25
很喜歡陳綺貞的一首歌，叫《旅行的意義》，淡淡不摻華麗辭藻的女聲，總是能觸動(dòng)心中的某一根弦。旅行的意義，對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)，有著不同的定義，許是為了尋找一份喧囂之外的隨性與自由自在，又或許是為了忘記過(guò)去，忘記悲傷，在不同的風(fēng)景中重新尋找到自己。每一個(gè)人的骨子里，總會(huì)有一種拋卻所擁有的一切，真真切切地背起行囊，踏上一段真正屬于自己的旅程的沖動(dòng)。
上網(wǎng)沖浪時(shí)，不經(jīng)意間點(diǎn)開了一個(gè)交換生的空間，稍許瀏覽，頓時(shí)很是羨慕他的生活，可以到那么遙遠(yuǎn)的地方，感受這世界不同的風(fēng)景。半工半讀加旅行，雖累了點(diǎn)，但也正如他自己所說(shuō)的，這是一種全新的生活方式，一種人生歷練的增長(zhǎng)，一種眼界的開拓。空間里還有他自撰的一篇留學(xué)體驗(yàn)，在其中也展示了國(guó)外學(xué)生不同的學(xué)習(xí)生活方式，著實(shí)令人大吃一驚。在大學(xué)或高中時(shí)期，假使厭倦了兩點(diǎn)一線的枯燥學(xué)習(xí)生活，便會(huì)休學(xué)出去旅行，環(huán)游世界；若結(jié)束了旅程后仍舊找不到學(xué)習(xí)的熱情，便找一份工作，安安靜靜的過(guò)自己的生活，沉淀自己；而后的某一天，忽然想學(xué)習(xí)了，想充電了，便回到那曾昔的校園，在久違的心情中尋找一份別樣的激情。也許時(shí)光已逝，但心卻有了追逐的方向。
而我，對(duì)于作為一個(gè)學(xué)生的概念，卻根深蒂固地止在以學(xué)業(yè)為主，玩樂(lè)為次的思想上。從沒(méi)有想過(guò)在自己對(duì)周遭的這一切有了些許的審美疲勞時(shí)，通過(guò)旅行尋找那個(gè)真正的自己。青春不應(yīng)當(dāng)是朝氣蓬勃的嗎？不應(yīng)該是享受美好生活的時(shí)刻的嗎？獲取知識(shí)的途徑或許是源于課堂，但獲取人生歷練的經(jīng)歷卻是始于生活，一份充斥著朝氣與熱情的生活。背起行囊，踏上旅程，攜上幾本自己愛(ài)的書，聽(tīng)著自己喜歡的音樂(lè)，漫步于被美好晨光照亮的異地小徑，感受陌生城市的溫暖氣息，用單反相機(jī)記錄下每一個(gè)定格的瞬間，證明那些美好都曾來(lái)過(guò)我的心中。
或許，我們所處的環(huán)境并不允許不羈的`心如此生活，但生活快不快樂(lè)，很多時(shí)候，都取決于自己的主觀意念。把每一天的早晨當(dāng)做一個(gè)新的開始，我們旅途的起點(diǎn)，感受路途中的紛紅駭綠，看著行色匆匆的路人；感受一天結(jié)束后認(rèn)真生活的累，那種傾盡努力付出的累，是充實(shí)的。我們的人生，就是一場(chǎng)背著行囊的旅程，很多時(shí)候，幸�？鞓�(lè)與物質(zhì)無(wú)關(guān)，只是一種心路體驗(yàn)。走在這旅途中，認(rèn)真地，跟著心走，那或許便是旅行的意義所在了。
也許，在某個(gè)夜深人靜的夜晚，你也可以捧起一本書，如書中所描繪的情節(jié)，隨此一同遨游。感受北海道風(fēng)光，穿越到門多薩，去到比巴黎更溫情的魁北克城，到午夜的巴塞羅那感受西班牙的浪漫，享受赫爾辛基之夏。旅行方式千千萬(wàn)萬(wàn)種，何止腳下的路，背起行囊，而后生活便會(huì)以一種不同以往的光彩展現(xiàn)給你它存在的意義。
背起行囊走四方作文 篇26
路，就在自己的腳下，是靠自己一雙堅(jiān)韌的腳走出來(lái)的。正如魯迅先生所說(shuō)："其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。"在漫漫的人生路途中，我們難免會(huì)遇到坎坷與挫折，所以我們必須要背起行囊與堅(jiān)強(qiáng)同路！
在快要畢業(yè)的那幾天里，我忙著給好友寫同學(xué)錄，淡淡的筆跡里隱含著一股濃濃的離愁與無(wú)奈。記得我曾在一位好友的留言紙上寫道：人生的路還很長(zhǎng)，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，別再像個(gè)小孩似的總是哭哭啼啼，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大。
太陽(yáng)從地平線上升起來(lái)了，又是一個(gè)晴朗的天氣，走出教室，閉上雙眼，盡情地呼吸一口新鮮空氣，多舒暢呀！既然昨日之日不可留，又何必留在心頭多煩憂呢！
自古皆道天下沒(méi)有不散的宴席，朋友，收起你的眼淚，請(qǐng)不用為今日的離別哭泣！請(qǐng)相信，我們雖然不在同一所學(xué)校，但明天的我們還可在同一地點(diǎn)相會(huì)。有聚才有散，有散才會(huì)體驗(yàn)到那份重逢的快樂(lè)。
還記得在那朦朧的歲月里，我們一同走來(lái)，歡聲笑語(yǔ)。今天，你沿著我的視線慢慢地走遠(yuǎn)時(shí)，你可知道我的雙眼里有了你的淚水？當(dāng)相逢成了再會(huì)，再會(huì)成了遙遠(yuǎn)的思念時(shí)，淚水和笑臉都不是永遠(yuǎn)！面對(duì)著你，我只是側(cè)身茫然地看著路邊，而內(nèi)心的祝福此時(shí)不必說(shuō)起，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)走不出我的思念。
朋友，學(xué)會(huì)快樂(lè)的.度過(guò)每一個(gè)清新的早晨、麥色的黃昏，學(xué)會(huì)唱起那句"沒(méi)有你的日子里我會(huì)更加珍惜我自己"歌詞吧！別讓世界的紛繁擾亂了你的寧?kù)o，懂得快樂(lè)比什么都重要。
在以后的日子里，我們還會(huì)遇到峻峭的高山、洶涌的大海，但人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。
丟掉那些不必的哀傷！生命原是不斷地受傷和不斷地復(fù)原的，只有穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)這段坎坷多變的歲月，才真的不負(fù)青春。
真誠(chéng)地希望你能在人生的路途上認(rèn)準(zhǔn)方向，背起堅(jiān)強(qiáng)的行囊！
背起行囊走四方作文 篇27
誠(chéng)信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開金庫(kù)的鑰匙；誠(chéng)信是旅行者的行囊，只有你背好它，才能找到理想的天堂！誠(chéng)實(shí)與守信，是一種美德，一種品質(zhì)，為中華民族所信奉；是立身處世的原則，是人格的體現(xiàn)。誠(chéng)信就如旅行途中所背的行囊，只有抓牢它，才能到達(dá)目的地�！叭藷o(wú)信而不立�！睉�(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的改革家商鞅剛剛開始改革時(shí)，遇到了保守貴族們的百般阻撓，也遭遇了老百姓的懷疑。
有一天，人們?cè)诔情T上看到了一張告示，告示上說(shuō)，只要有人能將一根三丈高的木桿從南門移到北門，就可以得到十兩黃金的賞賜�？赐赀@一告示，眾人議論紛紛，都認(rèn)為商鞅這是在開玩笑，于是一連幾天都沒(méi)有人來(lái)試試。直到有一天，一個(gè)人扛起了那根木桿，把它從南門移到北門，于是商鞅當(dāng)場(chǎng)賞賜給那人十兩黃金。從此，商鞅在老百姓的心目中有了極高的信譽(yù)，從而使他的一系列變法措施也得到了實(shí)施。秦國(guó)的實(shí)力得到加強(qiáng)，為以后統(tǒng)一六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。商鞅正是因?yàn)楸称鹆苏\(chéng)信的行囊，才有機(jī)會(huì)成就了秦國(guó)的輝煌，才有了流傳千古的美名。千年前的古人能做到的，千年之后的人們同樣也可以做到，而且可以做得更好。“守信者得人心，得人心者得財(cái)富�！边�記得2010年，有一對(duì)兄弟讓全國(guó)人民為之動(dòng)容。當(dāng)時(shí)在北京承包工程的孫水林在外地出差時(shí)，不幸遭遇車禍身亡。
他臨死前叮囑弟弟孫東林不要忘了給農(nóng)民工發(fā)工資，孫東林在悲痛中處理完哥哥的喪事后，牢記哥哥的囑托，每日東奔西走，籌集資金，用來(lái)支付農(nóng)民工的工資。他拿出哥哥遭遇車禍身亡后賠償?shù)?6萬(wàn)元，他自己積攢的6.6萬(wàn)元，最后不得已還動(dòng)用了本來(lái)留給母親的養(yǎng)老金1萬(wàn)元，終于湊齊了拖欠的工資，共計(jì)33.6萬(wàn)元。孫東林在湊齊錢后，第一時(shí)間發(fā)到農(nóng)民工手中。哥哥至死不忘守信，弟弟用實(shí)際行動(dòng)詮釋“誠(chéng)信”，他們是最令人感動(dòng)的“信義兄弟”！不論是古代敢于說(shuō)真話而贏得他人尊重的晏殊，還是現(xiàn)代因?yàn)樗氖嗄昵暗囊粋�(gè)承諾而守信數(shù)十年、照顧故友的遺孀和孩子的`朱邦月，他們都背好了誠(chéng)信的行囊，達(dá)到了人生的至高境界。不守信的人注定得不到老天的眷顧，“狼來(lái)了”不就是最好的例子嗎？不知道背著誠(chéng)信的行囊走路的人，注定成就不了輝煌。王戎年輕時(shí)的因?yàn)橄夘^小利而在賣給別人的李子核上鉆孔而失去做官機(jī)會(huì)的事例，不正說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎？天使的翅膀折斷了，落到了人間，成為人們的憂傷；誠(chéng)信的行囊拋棄了，散落到地上，變成撒旦的魔杖。讓我們一起背好誠(chéng)信的行囊，走向理想的地方！
背起行囊走四方作文 篇28
路，就在自己的腳下，是靠自己一雙堅(jiān)韌的腳走出來(lái)的。正如魯迅先生所說(shuō)：“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”在漫漫的人生路途中，我們難免會(huì)遇到坎坷與挫折，所以我們必須要背起行囊與堅(jiān)強(qiáng)同路!
在快要畢業(yè)的那幾天里，我忙著給好友寫同學(xué)錄，淡淡的筆跡里隱含著一股濃濃的離愁與無(wú)奈。記得我曾在一位好友的留言紙上寫道：人生的路還很長(zhǎng)，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，別再像個(gè)小孩似的總是哭哭啼啼，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大。
太陽(yáng)從地平線上升起來(lái)了，又是一個(gè)晴朗的天氣，走出教室，閉上雙眼，盡情地呼吸一口新鮮空氣，多舒暢呀!
既然昨日之日不可留，又何必留在心頭多煩憂呢!
自古皆道天下沒(méi)有不散的宴席，朋友，收起你的眼淚，請(qǐng)不用為今日的離別哭泣!
請(qǐng)相信，我們雖然不在同一所學(xué)校，但明天的我們還可在同一地點(diǎn)相會(huì)。有聚才有散，有散才會(huì)體驗(yàn)到那份重逢的快樂(lè)。
還記得在那朦朧的歲月里，我們一同走來(lái)，歡聲笑語(yǔ)。今天，你沿著我的視線慢慢地走遠(yuǎn)時(shí)，你可知道我的雙眼里有了你的淚水?當(dāng)相逢成了再會(huì)，再會(huì)成了遙遠(yuǎn)的思念時(shí)，淚水和笑臉都不是永遠(yuǎn)!
面對(duì)著你，我只是側(cè)身茫然地看著路邊，而內(nèi)心的祝福此時(shí)不必說(shuō)起，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)走不出我的思念。
朋友，學(xué)會(huì)快樂(lè)的度過(guò)每一個(gè)清新的早晨、麥色的黃昏，學(xué)會(huì)唱起那句“沒(méi)有你的日子里我會(huì)更加珍惜我自己”歌詞吧!
別讓世界的紛繁擾亂了你的寧?kù)o，懂得快樂(lè)比什么都重要。
在以后的日子里，我們還會(huì)遇到峻峭的`高山、洶涌的大海，但人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。
丟掉那些不必的哀傷!
生命原是不斷地受傷和不斷地復(fù)原的，只有穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)這段坎坷多變的歲月，才真的不負(fù)青春。
真誠(chéng)地希望你能在人生的路途上認(rèn)準(zhǔn)方向，背起堅(jiān)強(qiáng)的行囊!
背起行囊走四方作文 篇29
生活就像一場(chǎng)旅行，我們正是這旅行者。我們要做的只有不斷的行走，才能不斷地成長(zhǎng)。在旅行的路程中我們學(xué)習(xí)著這世界的一切。
當(dāng)我出生時(shí)我就開始了旅行，我便擁有了我的行囊，雖然里面什么也沒(méi)有。歲月漸漸的流逝，我的行囊中多了一份對(duì)世界的好奇，我開始用我的心去感受這世界。不久行囊中多了一份天真，多了一份喜悅，我開始上學(xué)了。
我繼續(xù)行走，行囊一天天的加重，但我也樂(lè)此不彼，因?yàn)槲覍?duì)這世界多了一份認(rèn)識(shí)。就這樣行囊漸漸的沉重，我也漸漸的長(zhǎng)大了。直到有一天，我?guī)е心�，里面裝滿了老師的深情，父母的希望，朋友的關(guān)懷，開始了全新的旅行。
我開始了初中生活，我得到了許多，也失去了許多。有過(guò)歡笑，有過(guò)挫折;有過(guò)失敗，也有過(guò)成功。夜深了，我走在無(wú)盡的黑暗中，沒(méi)有一絲聲響。
突然，一聲蟬鳴劃破夜空?�；氐郊抑�，風(fēng)還在屋外怒吼，我卻在思考著，靜靜的思考著，似乎就這樣等到時(shí)間的盡頭。忽然，又是一聲蟬鳴，我才回過(guò)神來(lái)。又開始了忙碌�？荚嚱Y(jié)束了，成績(jī)不好，雖然這也是時(shí)有發(fā)生，但我總會(huì)傷心。現(xiàn)也是深秋，十分的寒冷了，花草都枯萎了。雖然我不太喜歡這荒涼的秋季，但卻無(wú)法阻止它，它總是會(huì)到來(lái)的�；叵脒@一年多的生活，充滿了酸甜苦辣。每當(dāng)我回到家里時(shí)，伴我的總是孤獨(dú)。直到今年夏天，蟬聲的響起，我心中才得到一絲安慰，一絲滿足。每當(dāng)夜深時(shí)我就會(huì)沉浸在這蟬鳴中。夏天也過(guò)去，這寒冷的秋季讓我心中又有了些失落，考試又給了我打擊。我陷入了深深的痛苦之中。直到我腦中出現(xiàn)了一個(gè)身影，蟬聲再一次響起，那正是蟬在和寒風(fēng)搏擊的`景象。是啊，蟬正在和寒風(fēng)搏斗，雖然它注定要滅亡，但依然不放棄，這給了我太多的震撼。我這點(diǎn)困難真的又算的了什么呢?我不應(yīng)該放棄，我應(yīng)該絕不放棄，我的腦海出現(xiàn)了這個(gè)念頭?
直到今天，蟬聲也絕，但在我的行囊中多了一樣?xùn)|西，那正是蟬的精神。
背起行囊走四方作文 篇30
浪人在北，書藏行囊。背著沉重的行囊，在嵐煙冥蒙處，追尋一現(xiàn)曇花的蹤跡。期待它再次開放，為你，寫下千年的夢(mèng)。 ——題記
人生宛若一條延綿不絕的溪流，一直通向我們所期望的地方;夢(mèng)想好似一輪皎潔明亮的圓月，永遠(yuǎn)牽引著我們走向遠(yuǎn)方。我們都是這條溪流中的水珠，帶著夢(mèng)想，帶著執(zhí)著。
記不清有多少個(gè)人對(duì)著我說(shuō)，你的作文寫的真差。也記不清有多少個(gè)人勸過(guò)我，不要做無(wú)謂的掙扎。我絕耳不聽(tīng)。我有我自己的堅(jiān)持，也有我自己的執(zhí)著，更會(huì)為我的夢(mèng)想拼搏。
我固執(zhí)的寫下那些不被認(rèn)可的句子，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，零零碎碎。他們好像一顆水晶，折射出太陽(yáng)的`光芒。我抬頭仰望天空，那些零碎的文字，張著華麗的翅膀，從空中飛過(guò)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，流光溢彩。
我看著云卷云舒，聽(tīng)著潮起潮落，伴隨著那些文字，仿佛這樣一瞬間就能走到天荒地老。
不知從何時(shí)起，我的行囊里，裝進(jìn)了“堅(jiān)持”。
青蔥歲月，開始有了玩伴，和朋友手拉著手，在廣場(chǎng)上，你踩著我的影子，我踩著你的影子。歡快的笑聲，在廣場(chǎng)的上空蕩漾，一張張明媚得笑臉，在飛燕的眼中映照。
傷心時(shí)，有朋友的安慰，失意時(shí)，有朋友的鼓勵(lì)……琴鍵上，不知名的聲音久久盤旋，是你我友情的見(jiàn)證;綠葉旁，兩個(gè)追逐的影子纏綿，是你我友情的見(jiàn)證;大樹下，朗朗的讀書聲回蕩，是你我友情的見(jiàn)證……
那最美的友情，就像那夜的星空。雖然浩瀚無(wú)垠，但在未來(lái)還有更多的風(fēng)景。一個(gè)手勢(shì)，我懂，一個(gè)眼神，你知，足夠。
青蔥歲月里，我的行囊里多了友情的調(diào)劑。
豆蔻年華，我已走入學(xué)習(xí)的殿堂，我會(huì)為了那些不滿意的阿拉伯?dāng)?shù)字哭泣，也會(huì)為了老師的誤解而委屈，更會(huì)因?yàn)榕笥训睦渎涠鋈粋瘛蝗�，我明白了，要想學(xué)習(xí)好，就得努力。勤奮，是成功的唯一捷徑。于是，我開始買練習(xí)來(lái)做。雖然，我知道，我很不愿意去做。但是看著那一堆堆書放在那里，動(dòng)也不動(dòng)，覺(jué)得很浪費(fèi)，便想，與其放在那里發(fā)霉，不如去做，都是父母的心意，怎可浪費(fèi)?
自那以后，我會(huì)逼著自己去做練習(xí)題。成績(jī)的提升，雖說(shuō)不大，卻也足夠。我知道，因?yàn)閼卸瑁义e(cuò)過(guò)的太多，只能一步一個(gè)腳印的補(bǔ)起來(lái)。
豆蔻年華，我的行囊里多了勤奮的汗水。
我的行囊，裝載了這些年來(lái)太多太多的東西，雖然不起眼，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，很珍貴。雖然不值錢，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，很有用。雖然不華麗，但受益良多。雖然……
背起行囊走四方作文 篇31
我并不想告訴你我的理想是有多么偉大，或是我的經(jīng)歷是多么令人驕傲，我只想說(shuō)關(guān)注身邊的你會(huì)發(fā)現(xiàn)你將會(huì)得到更多，相信我，因?yàn)槲揖褪沁@么做的。
——登山者的話
我站在自家的陽(yáng)臺(tái)上看著太陽(yáng)遙遙無(wú)期的向地平線那端墜落，像巨大的血滴一般。我想我應(yīng)該去攀登，去飽覽一份真正的日出，然后我真的打算開始自己的旅行。父親將整理好的行囊交給我，母親拉著我的手一遍又一遍地叮囑我要照顧好自己，我點(diǎn)了點(diǎn)頭向他們道別，然后背起行囊向前邁去。行囊沉甸甸的，我知道父母將滿滿的愛(ài)裝入其中。
走了好久，我在日落之前抵達(dá)了另一個(gè)村莊。夕陽(yáng)的余暉灑向整個(gè)村莊，為鱗次櫛比的房屋鍍上一層金，村莊里的人熱情樸素，他們友好的將我留下。夜晚村民們圍在我身邊催促著讓我講外面的世界，當(dāng)我講到我的目標(biāo)時(shí)許多人鼓勵(lì)著我并為我祈禱，我看著村民樸實(shí)的臉有暖暖的感動(dòng)流淌在心底。第二日我在天亮前便離開了村莊，背著我重新整理好的行囊向前邁去。行囊沉甸甸的，我知道善良的人們將祝福與鼓勵(lì)裝入其中。
終于在某個(gè)天亮前的時(shí)刻我到達(dá)了巍峨的山腳下，抬頭望著高聳入云的山頂我將行囊緊緊的扣搭在肩上，我深吸一口氣向郁郁蔥蔥的山林邁出了第一步。慢慢地，我覺(jué)得四肢無(wú)力，腿像灌了鉛一般沉重，呼吸也慢慢的緩慢起來(lái)，我停在了半山腰向四周望去。那樣的高度我甚至能看到來(lái)時(shí)的路。周圍開始明亮起來(lái)，山巨大的影子將我的影子蓋住，我想我不該再停留了，于是我不知疲倦的再次向那個(gè)遙不可及的.高度發(fā)出挑戰(zhàn)。
我攀登到了頂峰，我看到太陽(yáng)慢慢的從地平線那端升起，仿佛一個(gè)巨大的火球在黑暗中掙扎重生。猛地，當(dāng)太陽(yáng)躍然于地平線之上時(shí)，耀眼的光一下子迸發(fā)了出來(lái)為四周所有的事物都描繪上了艷麗的色彩，仿佛整個(gè)世界都在燃燒。我依舊背著沉甸甸的行囊，我知道我親自將自己的勇氣裝入其中。
我站在山頂，飽覽了那份日出的壯美，手不自覺(jué)的抓緊了背上的行囊，感受到來(lái)自四面八方的暖流匯聚于此，然后如決堤般涌上我的心頭。
背起行囊走四方作文 篇32
人生宛若一條延綿不絕的溪流，始終通往我們所冀望的地方。理想猶如一輪皎潔晶瑩的圓月，永遠(yuǎn)牽引著我們走向遠(yuǎn)方。讓我們背起行囊走向夢(mèng)的遠(yuǎn)方。
裝備一
老師抱著一疊試卷進(jìn)來(lái)了，從老師的表情跟言行獲悉這次考試的成績(jī)是不空想的。試卷逐個(gè)發(fā)下來(lái)，終于到我了，“66”分，這個(gè)成績(jī)令我大吃一驚，“怎么，66分�！蔽颐Ｈ弧？粗稚系脑嚲恚业男拈_始緩緩的抽動(dòng)，我越看越煩。巴不得把試卷撕了。
生活好像很殘暴，在把我推向掃興的深淵。在我的眼中，不了光彩，父母總是念叨著分?jǐn)?shù)，難道分?jǐn)?shù)決定所有嗎?我心灰意冷。
午飯過(guò)后，我沉沉地走進(jìn)教室，打開書，突然發(fā)現(xiàn)了一張紙條：友人，分?jǐn)?shù)不是萬(wàn)能的，忘記所有的不快活就是快樂(lè)，拋棄悲哀就是喜悅;擺脫成就的陰影，前面一定是一片殘酷晴空!
讀了這段話，我如夢(mèng)初醒。為了前行，咱們唯有用自信給它始終的`充電，這樣咱們的人生才會(huì)永遠(yuǎn)破于不敗之地化悲痛為力量，勇往直前!
從那時(shí)起我的行囊中多了些鼓勵(lì)，激勵(lì)著我。
裝備二
我獨(dú)自一人漫步在鋪天蓋地的山花中，一種賞心悅目標(biāo)覺(jué)得油然而生。穿過(guò)層層樹林，展當(dāng)初我眼前的是一條清澈見(jiàn)底的的碧流……“丁冬，丁冬，冬……”泉水與石相親吻，奏出一首清脆的山水小調(diào)。山姑娘對(duì)著水鏡子梳妝，瞧，山姑娘多美啊!一件綠色的外衣上鑲著點(diǎn)點(diǎn)金邊，婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人……
綠水圍繞著青山綠水，久久不肯離去，好象對(duì)青山流連忘返;青山也伸出它宏大的雙臂，緊緊擁抱著綠水，滴下晶瑩的淚珠，軟軟的浸入綠水的心田。
不知從何起我的行囊多了些留戀，陪伴著我。
設(shè)備三
回望歷史。在宋金兩國(guó)交戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)上，金戈鐵馬，刀劍相接。“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”岳飛奮勇殺敵，帶著“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的信念，你將敵人連連擊退。然而，岳飛的勇敢卻被十二道金牌連連擋回，一個(gè)“莫須有”的罪名使你名喪黃泉。他不是為自己而去世，而是為百姓少承受苦難。
他有滿腔的報(bào)國(guó)志，一顆愛(ài)國(guó)心啊。他將永遠(yuǎn)勉勵(lì)著一代又一代的華夏子孫。
傾刻間我的行囊中多了些愛(ài)國(guó)情，引領(lǐng)著我。
我的行囊，是一個(gè)百寶箱。我丟下了吃不完的零食，談話不完的故事，裝進(jìn)了鼓勵(lì)、迷戀跟愛(ài)國(guó)情……向著妄圖前行。
背起行囊走四方作文 篇33
新的征程將要開始，經(jīng)過(guò)一番養(yǎng)精蓄銳，在下面的日子里，我要一展身手！
收拾書包，將不要的東西丟出去，需要的東西拿進(jìn)來(lái)。
粗心被我從書包里拎出來(lái)，它不停地拍打著，想從我手上逃脫，我笑著對(duì)它說(shuō)：“沒(méi)門。“
玩心被我從書包里提出來(lái)，它嬉皮笑臉的對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的，讓我們?nèi)ネ鎮(zhèn)�痛快吧！“我嚴(yán)肅的說(shuō)：“你把我害的還不夠嗎？從今天起，你不準(zhǔn)再接近我！“
懶心被我從書包里踢了出來(lái)，它懶洋洋的對(duì)我說(shuō)：“別做了，這么累！明天再說(shuō)吧！“我大聲的對(duì)它說(shuō)：“別想再誘惑我！我從此會(huì)和你斷交！“
粗心，玩心，懶心齊聲對(duì)我說(shuō)：“你舍得我們嗎？你能離開我們嗎？你肯定會(huì)來(lái)找我們的！“而我，以一陣爽朗的大笑來(lái)回答。
曾被我多次驅(qū)逐出境的功將們，心里一定很委屈吧。
我輕輕的.叩開細(xì)心的門，誠(chéng)懇的請(qǐng)求它的歸來(lái)，它細(xì)聲細(xì)氣的拒絕了，要我以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
我輕輕的叩開耐心的門，真誠(chéng)的請(qǐng)求它的歸來(lái)，它以洪亮的聲音對(duì)我說(shuō)“不“除非我以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明！
我輕輕的叩開勤奮的門，誠(chéng)心的請(qǐng)求它的歸來(lái)，它氣喘吁吁的說(shuō)“no“除非我以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明。
“我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明！“我對(duì)它們?nèi)徽f(shuō)道，它們說(shuō)：“我們一定會(huì)等著你！“
行囊收拾好了，我開始上路了！
背起行囊走四方作文 篇34
每個(gè)人的內(nèi)心總是自由的，想去自己想去的地方，做想做的事情，去看自己想看的風(fēng)景，去遇到自己最有緣分的那個(gè)人。背起行囊去遠(yuǎn)方，結(jié)伴而行，自己獨(dú)行。來(lái)一次無(wú)憂無(wú)慮的旅行。這是多少年輕人的夢(mèng)想。這是多少面對(duì)工作壓力無(wú)法喘氣人的`夢(mèng)想。背起自己的最美行囊，去乘上去往遠(yuǎn)方的列車，前行。
想去看無(wú)邊無(wú)際的大海，去感受海洋的氣息，去聽(tīng)波浪的拍打聲，去看看海鷗。去撿自己心愛(ài)的貝殼，去自由漫步在海邊用海水沖打著我的腳。想去看巍峨圣潔的雪山，站在雪山腳下，看著那白白的雪覆蓋著山脈。都說(shuō)，雪山是圣潔的。我想在它的腳下也應(yīng)該也很開心的事情吧。想去看西湖美景，西湖的六月天，是它最美的季節(jié)，讓人不覺(jué)想起去、許仙和白素貞的那段斷橋相遇的情節(jié)。去賞蓮花的多姿，和婀娜。想去看很多自己沒(méi)有去過(guò)，或者沒(méi)有感想去過(guò)的地方。每個(gè)人都有自己的旅行夢(mèng)，背起自己的行囊，自由前行。
朋友，背起自己最美的行囊吧。無(wú)論什么，人生中有一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行是每個(gè)人的夢(mèng)想。行動(dòng)起來(lái)吧！
背起行囊走四方作文 篇35
誠(chéng)信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開金庫(kù)的鑰匙；誠(chéng)信是旅行者的行囊，只有你背好它，才能找到理想的天堂！
誠(chéng)實(shí)與守信，是一種美德，一種品質(zhì)，為中華民族所信奉；是立身處世的原則，是人格的體現(xiàn)。誠(chéng)信就如旅行途中所背的行囊，只有抓牢它，才能到達(dá)目的地。
“人無(wú)信而不立。”戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的改革家商鞅剛剛開始改革時(shí)，遇到了保守貴族們的百般阻撓，也遭遇了老百姓的懷疑。有一天，人們?cè)诔情T上看到了一張告示，告示上說(shuō)，只要有人能將一根三丈高的木桿從南門移到北門，就可以得到十兩黃金的.賞賜�？赐赀@一告示，眾人議論紛紛，都認(rèn)為商鞅這是在開玩笑，于是一連幾天都沒(méi)有人來(lái)試試。直到有一天，一個(gè)人扛起了那根木桿，把它從南門移到北門，于是商鞅當(dāng)場(chǎng)賞賜給那人十兩黃金。從此，商鞅在老百姓的心目中有了極高的信譽(yù)，從而使他的一系列變法措施也得到了實(shí)施。秦國(guó)的實(shí)力得到加強(qiáng)，為以后統(tǒng)一六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。商鞅正是因?yàn)楸称鹆苏\(chéng)信的行囊，才有機(jī)會(huì)成就了秦國(guó)的輝煌，才有了流傳千古的美名。
背起行囊走四方作文 篇36
堅(jiān)守承諾，是一種責(zé)任
題記
春日的陽(yáng)光灑在窗戶上，灑在書桌上，也灑在我的心上。當(dāng)我緩緩地打開房間的門，看到書桌上的這本《吹號(hào)手的諾言》時(shí)，我的思緒飄出了窗外
《吹號(hào)手的諾言》的作者是美國(guó)埃里克·凱利，描寫了約瑟和他的父親信守作為吹號(hào)手的諾言，每晚到高塔上朝東、南、西、北吹奏《海納圣歌》，并且每隔一小時(shí)就要吹奏一遍。但因?yàn)樗虻囊粋�(gè)不能說(shuō)的秘密，使他們一家卷入了一場(chǎng)陰謀。在千鈞一發(fā)之際，約瑟吹響了完整的《海納圣哥》，繼而引來(lái)援兵，維護(hù)了和平。
曾經(jīng)我經(jīng)常自食其言，比如說(shuō)，我總是答應(yīng)爸爸媽媽每天放學(xué)回家及時(shí)完成各科作業(yè)。但實(shí)際上我總是出爾反爾，靜不下心寫作業(yè)，不是速度慢得像烏龜一樣，就是低級(jí)錯(cuò)誤太多太多，對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任。再比如為了讓媽媽允許我養(yǎng)可愛(ài)的貴賓犬吉祥，我信誓旦旦地答應(yīng)媽媽會(huì)好好的照顧它。每天早晚帶它去公園散步，給它準(zhǔn)備干凈的狗糧和水，給它清理狗窩；每個(gè)月帶它去寵物店里洗澡。但是一星期不到，我要不以天氣不好為借口，要不以作業(yè)太多為理由，時(shí)不時(shí)的偷懶不去陪它，更別說(shuō)早晚帶它去散步了。就此，由于我的不負(fù)責(zé)任，對(duì)我寵愛(ài)有加的外公只能接手了養(yǎng)狗的事兒，變得更加忙碌了。
后來(lái)，媽媽給我買來(lái)了《吹號(hào)手的諾言》，我整天捧著它放不下來(lái)。一直到我讀完了這本書，便暗暗下定決心，我一定要言而有信，做一個(gè)有責(zé)任心的人。之后，我每天傍晚陪吉祥玩耍、散步，讓它吃飽喝足，以至于見(jiàn)到我就不停的歡叫、搖尾巴，我成為它的好伙伴。我還特地列了一張養(yǎng)寵打卡表格，用來(lái)記錄我每天是否堅(jiān)守諾言。大年三十那天，我們一家一早就要回老家，和太公太婆一起吃年夜飯，考慮到吉祥會(huì)驚嚇到阿姨家的小弟弟，所以它只能留在家里。清晨六點(diǎn)，天還黑黑的，小區(qū)的道路上空無(wú)一人，我艱難的從舒適、柔軟的床上爬起來(lái)去照顧我的吉祥。顯然，我的臉上還帶著幾分困意，不停地打著哈欠，但其實(shí)心里十分害怕。吉祥拉著我東跑西跑的，一如既往的`興奮著。我差點(diǎn)兒撞上停在路邊上的汽車，倒吸了一口涼氣，然后瞬間清醒了。半小時(shí)后，吉祥心滿意足的回到自己的狗窩里，我們才踏上回老家的路程。吃完年夜飯，外公提議我們?cè)诶霞疫^(guò)夜。我心想“哎呀，太好了，明天我就可以用網(wǎng)兜在河里抓魚蝦了�！笨墒�，在我的腦海中，呈現(xiàn)出吉祥耷拉著耳朵，低著頭，用可憐巴巴的眼神望著我，還不停地發(fā)出“嗚嗚”的哭訴聲，仿佛在說(shuō)：“小主人，你快回來(lái)吧，回來(lái)陪我啊！”想到這，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們還是回去吧，不然吉祥沒(méi)人陪了，我答應(yīng)它要好好照顧它的。我要說(shuō)到做到！”回到家，天下著毛毛雨，吉祥見(jiàn)到我汪汪直叫，好像在說(shuō)；“你終于來(lái)了，我的小主人！”我撐著傘，和爸爸一起牽著吉祥散步，我們心里都很開心，因?yàn)槲覉?jiān)守了我的諾言，我又做了一件負(fù)責(zé)任的事兒。
我的目光回到前方，《吹號(hào)手的諾言》依舊靜靜地躺在書桌上，好像在說(shuō)；“小朋友們，一份堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng)一份責(zé)任，我們要一諾千金。你說(shuō)對(duì)嗎？”
在堅(jiān)守的過(guò)程中，將承諾轉(zhuǎn)化為責(zé)任，會(huì)讓我們前行的道路走得更加堅(jiān)定。堅(jiān)守自己的承諾，請(qǐng)背起責(zé)任的行囊。
背起行囊走四方作文 篇37
秋天，又是一個(gè)明媚的秋天，樹還綠著，南飛的雁兒還沒(méi)有起航。
秋天，又一個(gè)明媚的秋天，輕輕的拈一片葉兒，細(xì)數(shù)昨日的甜蜜或滄桑。
于是，我想背起行囊去遠(yuǎn)方。去遠(yuǎn)方，行跡于山山水水的秀逸或是滄浪。去遠(yuǎn)方，于赤壁凜風(fēng)，感受千年一嘆的快活與愁傷。去遠(yuǎn)方，賞黃樓傍晚，碧霞盡飛，群舸爭(zhēng)帆。去遠(yuǎn)方，背著行囊，背著那些熱過(guò)得淚水和夢(mèng)想，背著那些密密麻麻的心事和滾燙的詩(shī)行。去遠(yuǎn)方，行跡大漠，看那孤煙的傲直，落日的.長(zhǎng)圓芬芳。去遠(yuǎn)方，用腳步將心的距離丈量，丈量愛(ài)事的清晰與迷茫，丈量天與地的恩愛(ài)與較量。去遠(yuǎn)方，去尋覓也是流浪。去遠(yuǎn)方，北著行囊，背著沉痛的過(guò)往和燃燒著的夢(mèng)想。去遠(yuǎn)方，像流天的云，看蒼生的失落與繁華。去遠(yuǎn)方，背著行囊，佇立某個(gè)城市陌生的街頭，回首處，夕陽(yáng)正紅，人海茫茫。去遠(yuǎn)方，獨(dú)對(duì)一片天或一片水，什么都不想或者什么都想，于疲憊時(shí)靜靜的睡去，染一身晚霞的溫柔與風(fēng)的清涼。去遠(yuǎn)方，去眼眸的情戀之處，一樹醉紅的楓葉，一樹相思寫滿紅紅的心頭。去遠(yuǎn)方，去高山大聲的吶喊，吶喊用盡全身的力氣，讓群谷回蕩，回蕩我滾熱的心腸。去遠(yuǎn)方，一個(gè)人，一個(gè)人掬水自飲，杖立斜陽(yáng)。去遠(yuǎn)方，不再回頭，燃盡生命，將自己變成天涯芳草。去遠(yuǎn)方，揉碎我光明的目光，撒進(jìn)你清澈的心河里，化為一溪星水。去遠(yuǎn)方，走進(jìn)夢(mèng)里，走進(jìn)彼此想念的心里。去遠(yuǎn)方，想你，想你，去遠(yuǎn)方，秋風(fēng)又起，獨(dú)嘯無(wú)寐，夜深好個(gè)涼。
背起行囊走四方作文 篇38
背起我的行囊，挺輕松的但需要勇氣去鼓勵(lì)自己來(lái)面對(duì)那未來(lái)時(shí)光的追逐。--題記
我跟人群逆向在街上，從道路的兩旁轉(zhuǎn)小巷，在一棟被廢棄的工廠墻上，又繞到廣場(chǎng)看一看鬧區(qū)的電視墻在歌唱，歌唱著我那行囊的曙光。
甜蜜的夢(mèng)想
你就是我行囊的那道曙光，等待，漸漸遠(yuǎn)去。
甜蜜的夢(mèng)想，昨天已消逝在那城堡的窗口；甜蜜的夢(mèng)想，今天正在體會(huì)著快樂(lè)傷悲；甜蜜的夢(mèng)想，明天過(guò)后，將有他的肩膀。甜蜜的夢(mèng)想，我的手中握著你，坐在公園的長(zhǎng)椅上，回憶著初次相遇。
背起我的行囊，一起懷著那夢(mèng)想，流浪沐浴陽(yáng)光。
唯一
你就是我行囊的過(guò)去空氣，愿望，已全部拋棄。
唯一，是我那清晰的天空牽著你的手，一直走到最后；唯一，是你那看不清的笑容變了心，太多承諾從指縫間溜走；唯一，是缺氧的我，想面臨逃避。
背起我的行囊，一起懷著那唯一，超過(guò)愛(ài)的界限。
幸福
你就是我行囊的籌碼，sorry，我沒(méi)有能給你想要的回答。
幸福，是相愛(ài)的一家每天坐在餐桌上吃飯；幸福，是內(nèi)心所洋溢著的喜悅和溫暖著的思念；幸福，是生命中的.遺憾，心中覺(jué)著孤單。勇敢之后，偶爾哭紅雙眼，定會(huì)了解，眼淚是誰(shuí)心中的另一種完美行囊。
背起我的行囊，載著幸福的線，在我的天空飛。
我背上空空的行囊，在人生的道路上出發(fā)了。我一邊走，一邊停下來(lái)。把從種種經(jīng)歷中收獲新的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)放進(jìn)去。就這樣邊走邊停，突然有一天，當(dāng)我驀然回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)原本空空的行囊已很沉，那里面有如何面對(duì)世間百態(tài)的金科玉律。在前進(jìn)的道路上，有了它，我才感到生活的充實(shí)。
我背著我的行囊，芬芳地行走在人生的道理上，灑下一路微笑......
背起行囊走四方作文 篇39
我起了個(gè)大早，將早已準(zhǔn)備好的行囊打開檢查了一下，有床單、枕頭、被套等，也許大家會(huì)以為我要去長(zhǎng)途旅行，不是的，我這是和同學(xué)們一起去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。吃完早飯告別了媽媽，我變背起了行囊走出了家門。
在去目的地的路上，我坐在車?yán)�，凝望著這個(gè)沉重的行囊，我仿佛看見(jiàn)了媽媽為我忙碌的身影，這身影是那么的親切，我再一次打開行囊，一一數(shù)著里面的東西，咦？這是什么？我發(fā)現(xiàn)我的包包里多了一個(gè)錢包，我拉開錢包一看，里面有許多的'紙鈔，將近200元，我驚呆了，就在我不知所措時(shí)，我發(fā)現(xiàn)錢包后面夾著一張小紙條：兒子，這些錢你先拿著，東西不夠時(shí)就買些，千萬(wàn)不要問(wèn)他人借，那樣不衛(wèi)生，省著點(diǎn)花啊。我合上紙頭剎那間感激的說(shuō)不出話來(lái)我在心中堅(jiān)定地默念著；這些錢我一分也不能花，到這里來(lái)就是為了訓(xùn)練的，怎么能花家里的錢來(lái)滿足自己呢？一定要真真正正地做回小大人！
車子漸漸地到達(dá)了目的地，我再次堅(jiān)定地背起行囊下了車，排好隊(duì)伍按照分配，朝自己的宿舍走去……
背起行囊走四方作文 篇40
背起我的行囊，挺輕松的但需要勇氣去鼓勵(lì)自己來(lái)面對(duì)那未來(lái)時(shí)光的追逐。--題記
我跟人群逆向在街上，從道路的兩旁轉(zhuǎn)小巷，在一棟被廢棄的工廠墻上，又繞到廣場(chǎng)看一看鬧區(qū)的電視墻在歌唱，歌唱著我那行囊的曙光。
甜蜜的夢(mèng)想
你就是我行囊的那道曙光，等待，漸漸遠(yuǎn)去。
甜蜜的'夢(mèng)想，昨天已消逝在那城堡的窗口;甜蜜的夢(mèng)想，今天正在體會(huì)著快樂(lè)傷悲;甜蜜的夢(mèng)想，明天過(guò)后，將有他的肩膀。甜蜜的夢(mèng)想，我的手中握著你，坐在公園的長(zhǎng)椅上，回憶著初次相遇。
背起我的行囊，一起懷著那夢(mèng)想，流浪沐浴陽(yáng)光。
背起行囊走四方作文 篇41
你就是我行囊的過(guò)去空氣，愿望，已全部拋棄。
唯一，是我那清晰的天空牽著你的手，一直走到最后;唯一，是你那看不清的笑容變了心，太多承諾從指縫間溜走;唯一，是缺氧的我，想面臨逃避。
背起我的行囊，一起懷著那唯一，超過(guò)愛(ài)的界限。
幸福
你就是我行囊的籌碼，sorry，我沒(méi)有能給你想要的回答。
幸福，是相愛(ài)的一家每天坐在餐桌上吃飯;幸福，是內(nèi)心所洋溢著的喜悅和溫暖著的思念;幸福，是生命中的遺憾，心中覺(jué)著孤單。勇敢之后，偶爾哭紅雙眼，定會(huì)了解，眼淚是誰(shuí)心中的另一種完美行囊。
背起我的.行囊，載著幸福的線，在我的天空飛。
我背上空空的行囊，在人生的道路上出發(fā)了。我一邊走，一邊停下來(lái)。把從種種經(jīng)歷中收獲新的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)放進(jìn)去。就這樣邊走邊停，突然有一天，當(dāng)我驀然回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)原本空空的行囊已很沉，那里面有如何面對(duì)世間百態(tài)的金科玉律。在前進(jìn)的道路上，有了它，我才感到生活的充實(shí)。
我背著我的行囊，芬芳地行走在人生的道理上，灑下一路微笑......
背起行囊走四方作文 篇42
我喜歡背起行囊，在麗春攀爬于雁蕩山麓，聽(tīng)泉水叮咚，讓身體融入自然；我喜歡背起行囊，在仲夏奔跑在鼓浪嶼灘，看海鳥盤旋，讓心靈沉醉于大海；我喜歡背起行囊在爽秋，行走于張家界內(nèi)，觀紅葉蕭蕭，讓雙眸凝靜于峰巒；我喜歡背起行囊，在寒冬走踏于西湖之畔，賞斷橋殘雪，讓思緒去追思那傳奇……我喜歡背起行囊，走向遠(yuǎn)方，去尋找那名勝古跡，去耳聞那不朽故事，去探尋那心靈寄宿，去領(lǐng)略這大千世界的萬(wàn)種風(fēng)情……
第一次背起自己的行囊，一個(gè)人走上走向遠(yuǎn)方的土地，是在二年級(jí)升三年級(jí)的暑假的夏令營(yíng)時(shí)。我離開家人，離開這片故土，來(lái)到了我們浙江省的省會(huì)，素有“人間天堂”美稱的——杭州。第一站我們就來(lái)到了傳說(shuō)是天上墜落凡間的一顆明珠的——西湖。
我隨著導(dǎo)游跟著大部隊(duì)來(lái)到西子之畔，穿過(guò)擁擠的人流，我離她愈來(lái)愈近，她的風(fēng)姿逐漸清晰在我眼前。那清澈的水是她清涼的眼眸，湖畔依依楊柳是她輕柔的長(zhǎng)發(fā)，遠(yuǎn)處的雷峰塔是她高挺的鼻梁。在七月艷陽(yáng)的'映照下，她就好似一位風(fēng)姿綽約的少女……
我們泛舟于湖上，一邊聽(tīng)導(dǎo)游講述著那西湖的唯美傳說(shuō)，一邊欣賞著周圍的美妙精致。荷葉漂浮于水面之上，如一塊塊碧綠的翡翠，荷花則好似亭亭玉立的窈窕淑女，有的含苞待放，羞澀地低著頭，而有的正開得如火如荼，露出燦爛的笑靨，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，還有一個(gè)個(gè)小小的蓮蓬如一個(gè)個(gè)胖胖的小娃娃一般，從荷花瓣中偷偷探出頭來(lái)。抬頭眺望遠(yuǎn)處，雷峰塔、靈隱寺，凝聚著千年文化，沉淀著歷史的財(cái)富；低頭俯視，金魚跳躍，蝌蚪成群，寫下夏的茂盛，繪出夏的生機(jī)。我的心靈深深陶醉、沉迷于西湖那如西施般的美貌之中。
杭州這座時(shí)尚繁華的城市也有著古老質(zhì)樸的一面，在千年之前，這座城市包容了流亡的宋廷，于是第二日，我們便驅(qū)車于宋城，去感受這個(gè)這個(gè)城市古老的氣氛。漫步在宋城的大街小巷中，各種各樣的房屋、商鋪、簾旌令我眼花繚亂。下午，我們觀看了“宋城萬(wàn)古情”的演出，讓我仿佛看到一幅幅南宋時(shí)期波瀾壯闊的歷史畫卷：良渚古人的艱辛，宋朝皇宮的輝煌，岳家軍的慘烈，梁祝和白蛇許仙的千古絕唱……讓我好像行走于歷史長(zhǎng)河中，使我深深得到了心靈上的震撼……
我被遠(yuǎn)方的世界所征服，對(duì)遠(yuǎn)方充滿了無(wú)限的好奇，從此，我開始喜歡上了背起行囊走向遠(yuǎn)方……我去過(guò)紹興，到魯迅故居從百草園到三味書屋，體驗(yàn)名家的童年；去過(guò)無(wú)錫，到三國(guó)城、水滸城，感受名著的魅力；去過(guò)北京，走萬(wàn)里長(zhǎng)城，體會(huì)歷史的氣派；去過(guò)湖南，觀毛主席故居，了解政治的強(qiáng)大；去過(guò)山東，攀泰山，親近自然的魅力……
我夢(mèng)想著自己能如徐霞客一樣走遍九州，攀五岳，跨江河，但我更希望能到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，到達(dá)歐洲、非洲，去感受當(dāng)?shù)鬲?dú)特的風(fēng)土人情，去不斷的探索遠(yuǎn)方……
背起行囊，走向遠(yuǎn)方……
我在遠(yuǎn)方，看到了不同的風(fēng)景，碰到了不同的人，接觸了不同的社會(huì)，領(lǐng)略了不同的精彩，收獲了更多的財(cái)富，明白了更多的知識(shí)……
背起行囊，走向遠(yuǎn)方……
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”用我的肩膀，背起我的行囊，用我的雙腿走向遠(yuǎn)方！
背起行囊走四方作文 篇43
我有一個(gè)行囊，這個(gè)行囊只有我能看見(jiàn)，別人是看不見(jiàn)的。在我的行囊里，存著一份疑惑，我永不會(huì)忘。
那天我乘公交車回家，車開到了一個(gè)車站，有一位老人走上公交車，他顫顫巍巍從前門走到后門卻沒(méi)人讓座。我有點(diǎn)憤憤不平，可惜我又沒(méi)有坐到座位，不然早就讓老人坐下了。
“老奶奶，您坐�！边@時(shí)一位小女孩起身給老奶奶讓座。所有目光不約而同地朝小女孩望去，表現(xiàn)出稱贊，夸獎(jiǎng)的眼神。
“這孩子心腸真好�！�
“是呀，長(zhǎng)大后肯定是個(gè)有用之才�！背丝蛡兌颊�?wù)撈饋?lái)。
老人連看都不看小女孩一眼，就別說(shuō)是道一聲謝謝了�？梢钥闯鲂∨⒁惨荒槻桓吲d�！袄夏棠蹋�(qǐng)你起來(lái)一下，我有東西落在座位上了。”老人很不情愿的`站了起來(lái)，小女孩便立即坐回座位不起來(lái)�！澳氵@孩子，怎么……怎么可以這樣，明明把座位讓給我了，現(xiàn)在又坐回去，真是好過(guò)分。”老人用顫抖的聲音質(zhì)問(wèn)�！拔医o你讓座，你卻連看都不看我一眼，我才不給你這種人讓座�！薄澳恪彼齻兙罐q論起來(lái)了。
“這小女孩也太小題大做了吧，就這點(diǎn)小事至于嘛？”
“不對(duì)，小女孩是對(duì)的，這個(gè)老人也太不尊重別人了，先不說(shuō)老人沒(méi)有道謝，卻連正眼都沒(méi)有給小女孩�！背丝蛡冇智那挠懻撈饋�(lái)。
這到底是小女孩的錯(cuò)，還是老人的錯(cuò)，或者說(shuō)是沒(méi)有讓座的乘客的錯(cuò)，我百思不得其解。我便把這份疑惑放入我的行囊。
背起我的行囊，我用這份疑惑思考人生。
背起行囊走四方作文 篇44
踏上早春的列車向春天出發(fā)，今天我們正式開學(xué)了。
昨天下午我們?nèi)＝搪毠ぴ谡托^(qū)開了2016年春季開學(xué)工作會(huì)，“你準(zhǔn)備好了嗎？”謝校長(zhǎng)給我們進(jìn)行了熱情的動(dòng)員。下午住校生來(lái)到學(xué)校，晚自習(xí)在班里進(jìn)行了說(shuō)教，給學(xué)生分析了本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，一定要在春天里辛勤耕耘，一年之計(jì)在于春，嚴(yán)格要求自己，對(duì)個(gè)別學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行了分析，學(xué)生主動(dòng)性不強(qiáng)，沒(méi)有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，造成成績(jī)不理想。還要告訴學(xué)生心有多大，舞臺(tái)就有多大。
今天正式開學(xué)了，我們中原校區(qū)進(jìn)行了升旗及開學(xué)典禮，全體師生靜望國(guó)旗，聽(tīng)著學(xué)生鏗鏘擲地有聲的誓言，校領(lǐng)導(dǎo)親切、中肯、有力的文章及勸告，我們背起行囊，向春天出發(fā)吧！
今天忙了一天，升完國(guó)旗回班，調(diào)動(dòng)了幾個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)較差的座位，告訴他們要積極努力，然后又檢查學(xué)生的寒假作業(yè)，通過(guò)檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的`問(wèn)題，有兩個(gè)學(xué)生交了一本作業(yè)，一個(gè)學(xué)生沒(méi)有升國(guó)旗，然后進(jìn)行處理，有學(xué)生讀書筆記不夠好，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行處理。
石在全是個(gè)聰明的學(xué)生，但是往往聰明反被聰明誤，今天他在好朋友的作業(yè)上寫上了自己的名字，結(jié)果被我逮了個(gè)正著，還振振有詞地說(shuō)是自己的作業(yè)，還說(shuō)什么為了作業(yè)傷害了好朋友的感情。我讓他冷靜考慮如何解決這個(gè)問(wèn)題，我在等待他的回答。
今天上午還領(lǐng)著學(xué)生發(fā)書，學(xué)生們有了自己的書，就有了真正的武器，中午還加班進(jìn)行了一個(gè)活動(dòng)，下午又發(fā)了作業(yè)，班里又進(jìn)來(lái)一個(gè)女學(xué)生，又輔導(dǎo)了一節(jié)課。
忙碌了一天，背起行囊，向春天出發(fā)吧！
背起行囊走四方作文 篇45
時(shí)空推移，蒼茫的宇宙中，萬(wàn)物每時(shí)每刻都在運(yùn)行和改變，但夢(mèng)想的精靈永遠(yuǎn)都不會(huì)隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)而消逝。在無(wú)限的時(shí)空與有限的生命存在中，有人認(rèn)為夢(mèng)想是一種力量，有人認(rèn)為夢(mèng)想是一種負(fù)擔(dān)，也有人認(rèn)為夢(mèng)想是一種習(xí)慣。但無(wú)論如何，只有不停下追逐夢(mèng)想的腳步，并且學(xué)會(huì)詩(shī)意地棲居，才能在追求夢(mèng)想的旅途中真正體驗(yàn)到生命的意義和價(jià)值。
夢(mèng)想的種子在我的心底生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)，離我是那么地近，我純凈的眸子里可以探尋到到它的生命軌跡。但我離歡欣地采擷夢(mèng)想的果實(shí)的那天還很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，或許這一天永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)。因此，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)他們沒(méi)有夢(mèng)想時(shí)，我不知道自己是該慶幸還是該反省。慶幸的是我至少有一個(gè)高考?jí)�，�?nèi)心還有追求，日子就不會(huì)虛度；該反省的是，我雖然擁有自己的夢(mèng)想，但畢竟缺少堅(jiān)持的勇氣。高中三年，在這三年的時(shí)光里頭啊，我的生活也許會(huì)很坎坷、很煎熬，但只要我能堅(jiān)持，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我就一步步地接近夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天，夢(mèng)想也不再是遙不可及的了。即使實(shí)現(xiàn)不了夢(mèng)想，我也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覜](méi)有虛擲光陰。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我的每一天都過(guò)得很充實(shí)。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。沒(méi)有人可以一步登天，終歸是要一步一個(gè)腳印往前走。時(shí)值風(fēng)華正茂的我們，談笑間，活力的青春就會(huì)悄悄地從指縫中溜走，一點(diǎn)痕跡也不曾留下。詩(shī)人海子說(shuō)：“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，山高水遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)馬亡。”而我，既然在心底種下了高考?jí)粝氲姆N子，也就意味著此后很長(zhǎng)的.一段時(shí)間里，我將行走于有風(fēng)、有雨的路途中……
厚重的天幕終究遮擋不住騰飛的雙翅，對(duì)我們這些充滿青春活力的高中生來(lái)說(shuō)，高考無(wú)疑是我們?nèi)松械囊粋�(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我曾幻想過(guò)自己進(jìn)入大學(xué)以后的生活，是那樣的美好，但我又極其恐懼高考的到來(lái)。我也曾以為所有經(jīng)歷過(guò)高考的人都像是去過(guò)閻王爺那兒兜過(guò)圈的，因?yàn)槊鎸?duì)高考就像是面對(duì)死神對(duì)命運(yùn)的判決。但我想到更多的是高考過(guò)后的好，想到將來(lái)的成功，這些會(huì)讓我打消內(nèi)心的恐懼，給我信心和力量，讓我相信自己可以在蒼穹中展翅翱翔。
背起夢(mèng)想的行囊，走向遠(yuǎn)方。有了夢(mèng)想，也就有所期待，有所追求。
背起行囊走四方作文 篇46
每個(gè)人都渴望成功，然而，在成功的道路上，困難挫折在所難免，逃避？放棄？不，整理行李，原地出發(fā)，從頭再來(lái)！
華羅庚，我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家，面對(duì)高難度的數(shù)學(xué)題，在一次次的失敗后，不斷鉆研，從頭再來(lái)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于登上數(shù)學(xué)領(lǐng)域的頂峰！
愛(ài)迪生，偉大的發(fā)明家，一生一共發(fā)明了1093種物品，他有失敗過(guò)嗎？是的，還不止一次，但他放棄了嗎？不，沒(méi)有，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，改變方法，重頭再來(lái)，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，終于取得了成功，他的成功不僅因?yàn)樗艿闹腔�，還有的，是他選擇了重頭再來(lái)。
父母常教育我們，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這句話最能鼓舞我們的，其實(shí)就是面對(duì)挫折不服輸，咬牙站起來(lái)的精神，而不是執(zhí)著于重新出發(fā)的起點(diǎn)和方向，有時(shí)候，從這里跌倒，就是你要從這里爬起來(lái)，因?yàn)檫@樣，你才能吸取經(jīng)驗(yàn)，記住這樣的疼痛，總結(jié)教訓(xùn)，這樣，你才能在這條道路上走得更遠(yuǎn)。
林肯，美國(guó)歷史上出色的`總統(tǒng)，他的一生坎坷波折，摯愛(ài)的未婚妻喪生，多次競(jìng)選議員失敗，經(jīng)商破產(chǎn)。當(dāng)他面對(duì)種種挫折與磨難，他如何挺過(guò)才能成為一名優(yōu)秀的總統(tǒng)？因?yàn)樗麘{借頑強(qiáng)的毅力，給予他勇氣，在人生的道路上重新出發(fā)，不論是人生的巔峰，或是低谷，他都在不斷努力，超越自我。
貝多芬，著名音樂(lè)家，雙耳失聰?shù)臍埣踩�，這是一個(gè)殘酷的事實(shí)，但他給我們展示的，卻是一個(gè)永不言敗形象，他要“扼住命運(yùn)的喉嚨”，他不屈服于身體的殘疾，不想命運(yùn)低頭，重新出發(fā)，挑戰(zhàn)人生的權(quán)限，創(chuàng)造出更偉大的音樂(lè)作品，實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想！
“誰(shuí)無(wú)暴風(fēng)勁雨時(shí)，守得云開見(jiàn)月明，花開復(fù)見(jiàn)卻飄零殘憾莫使今生留”。背起行囊，重新出發(fā)，總有一天會(huì)撥云見(jiàn)日，讓自己的人生不留遺憾。
背起行囊走四方作文 篇47
那天，你走了，我的媽媽。在那行囊的重壓下，你步履艱難。想起了朱自清筆下的背影，只是現(xiàn)在換作兒子目送著母親疲憊的身影。
我就只屬于爸爸嗎？——那張紙上這樣寫著�？晌业男睦锪糁鴭寢尅�
媽媽在異鄉(xiāng)可好?在經(jīng)歷了這么多痛苦之后，希望媽媽從此是幸福的。知道嗎——媽媽！在我人生當(dāng)中烙印著一次“痛”，卻成了我永恒的回憶與幸福。那年我才十歲，可早已是游戲機(jī)室的'常客了。就像爸爸一樣，成癮不惜傾家蕩產(chǎn)。我還曾花掉了表姐辛苦積攢的大罐硬幣。那一次，媽媽你把竹鞭子狠狠甩在我的嫩架子上，“皮開肉綻”的我?guī)捉偪竦慕泻爸斓�，卻未曾注意你亦滾落大滴大滴的眼淚。媽媽是把對(duì)爸爸的仇恨也泄到了我的身上嗎？媽媽是不想讓我也走上爸爸的路吧？多少次，你獨(dú)自忍受爸爸酒醉后的折磨。每次看到你偷偷抹淚的時(shí)候我總是蜷縮在你的懷里。我發(fā)誓從此再不踏進(jìn)游戲機(jī)室半步，我會(huì)像以前一樣為捧回獎(jiǎng)狀送給媽媽而努力。
爸爸似乎要結(jié)婚了。家里冷冷清清的。每次休假回去，迎接我的總是那扇黑漆漆的大鐵門，隨后是父親趿著拖鞋從賭場(chǎng)回來(lái)，偶爾會(huì)看到他的女人。
唉——人的一生��！爸爸原本是擁有著一頭烏黑濃密的頭發(fā)的啊，媽媽也說(shuō)嫁給爸多半也看中了這一頭黑發(fā)。爸爸曾經(jīng)又是多么出色的木匠啊，唰——唰——家具就成形了。家里老早蓋起了大房子，那是爸爸媽媽一起奮斗來(lái)的。
爸爸，媽媽，還有我，原來(lái)是多么幸福。
現(xiàn)在——媽媽一個(gè)家。爸爸一個(gè)家。我呢？
我也將背起行囊往前走。
背起行囊走四方作文 篇48
手捧劉肖老師的《青春絕唱》，我一口氣兒地看了個(gè)夠，除了羨慕還是羨慕——青春有這么優(yōu)秀的標(biāo)志，青春有這么厚重的記憶！想想自己，青春的足跡是什么呢？遺憾羞愧中。不過(guò)，我決定把這本書介紹給同學(xué)們，讓他們的青春努力有方向，以后不會(huì)再遺憾。
今天晚上，我節(jié)選了書中的一部分內(nèi)容讀給了同學(xué)們聽(tīng)，有中學(xué)時(shí)的詩(shī)歌，也有劉肖老師青春成長(zhǎng)的過(guò)程，同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真。再想想，這段時(shí)間同學(xué)們的浮躁情況，我又給同學(xué)們發(fā)表了一段演講——《背起青春的行囊》。
青春，一個(gè)美好的字眼，給人以朝氣蓬勃、魅力四射的.華美想象。青春是快樂(lè)的，青春是我行我素的，青春更是令人羨慕的�？少R的是，如今你們也跨入了青春的門檻，背起了行囊，悄悄走在了譜寫自己青春的道路上。劉肖老師用他真摯的筆刻下了自己的青春足跡，如今不惑的他的回首青春，碩果累累，青春無(wú)悔。如今背起行囊的你準(zhǔn)備往里裝些什么呢？作為你的老師、朋友，我想告訴你：
要裝入智慧。擁有書本不一定擁有知識(shí)，但有了知識(shí)一定就有智慧。知識(shí)從哪里來(lái)？從書本上來(lái)，從生活實(shí)踐中來(lái)。如今正處在黃金學(xué)習(xí)期的你，一定要努力學(xué)好各科知識(shí)，能舉一反三，加上實(shí)際運(yùn)用，你就能敲開智識(shí)大門，慢慢步入進(jìn)去，輝煌的知識(shí)殿堂會(huì)讓你渾身發(fā)光，成為智慧的使者。
也要裝入真情。用心去生活，每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)令你感動(dòng)。真情待人，會(huì)給別人留下美好的回憶。對(duì)世間萬(wàn)物，我們要用真情，對(duì)待身邊的每個(gè)人，我們更要以情相待。同學(xué)之間，你們可以關(guān)系不太好，但一定不可以傷害他，一般的交往禮儀還是一定要做到的。同樣，你們也可以關(guān)系很親密，但不可以因此而踐踏學(xué)校紀(jì)律，損害自己的尊嚴(yán)，看來(lái)，真情待人，也是要有一定的法度。
更要裝入責(zé)任。走在青春的道路上，你的行囊會(huì)漸漸加重，有親情、有友情、有知識(shí)，更有沉甸甸的責(zé)任：努力學(xué)習(xí)是你的責(zé)任、孝敬父母是你的責(zé)任，完美自己是你的責(zé)任……面對(duì)這么多的責(zé)任，你不必害怕，更不能逃避，相信自己，只要一點(diǎn)點(diǎn)地做，一次次地努力，這責(zé)任你就會(huì)在不知不覺(jué)中擔(dān)了起來(lái)。
種下汗水，收獲豐碩，種下享樂(lè)，收獲的會(huì)是苦澀。為了讓日后的自己回憶青春有內(nèi)涵，現(xiàn)在要努力讓自己的生活充實(shí)起來(lái)。用知識(shí)、用真情、用責(zé)任來(lái)裝備自己青春的行囊。
青春可以張揚(yáng)，但一定要分清是非；
青春可以放縱，但一定不能違背道德底線。
不是每一個(gè)人都能成為劉肖老師那樣的詩(shī)人，也不是每個(gè)人都能取得他那樣驕人的成績(jī)，但面對(duì)自己的青春，走在青春之路上，每個(gè)人都能、也有義務(wù)讓自己的青春充實(shí)快樂(lè)起來(lái)，等到你而立、不惑之年，抖抖自己青春的行囊，能燦然一笑，曰：我無(wú)悔！
背起行囊走四方作文 篇49
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“美貌”，“健康”，“誠(chéng)信”，“機(jī)敏”，“才學(xué)”，“金錢”，“榮譽(yù)”七個(gè)背囊，背起誠(chéng)信的行囊走一生。渡船時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸。船公說(shuō)：“船小負(fù)重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可過(guò)難關(guān)�！蹦贻p人哪一個(gè)都舍不得丟，船公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得�！蹦贻p人思索了一會(huì)，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)水里。雖然，他后來(lái)在事業(yè)上有所成就，金錢源源不斷。但由于他先前拋棄了做人的最基本的“誠(chéng)信”，最終還是以失敗告終。
“人，以誠(chéng)信為本，以信為天”。沒(méi)有誠(chéng)信的人生活在世上，如同漂浮空中的塵埃。只有以誠(chéng)來(lái)做人處世，才能在社會(huì)上立足，才能在事業(yè)上有所發(fā)展，才能有光明的前途。
生活如一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)形的考試，一次次考察你是否懂得應(yīng)該怎樣去做人，每個(gè)人的言行在為自己的人生答卷打分，背起誠(chéng)信的行囊走一生。我不敢義正言辭的說(shuō)自己得了滿分，但我可以確切的告訴你們：“偉大的精神是求實(shí)，科學(xué)的目的是求實(shí)�！币呀�(jīng)記不清這話是出自哪位科學(xué)家之口，但我相信他準(zhǔn)備了“誠(chéng)信”，我希望不僅是科學(xué)家做到了這點(diǎn)，要知道，只有把誠(chéng)實(shí)與信用結(jié)合在一起，才能成為一個(gè)成功之人。
誠(chéng)信意味著實(shí)事求是，不虛偽，表里如一，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，不夸大其詞，不文過(guò)飾非等。別以為誠(chéng)信只要對(duì)別人誠(chéng)信，不自欺欺人，不做違背良心的事。不能撒謊，，是家長(zhǎng)給我們的.初戒�？墒�，謊言在我們身邊卻不鮮見(jiàn)。每個(gè)人謊言的背后，總是顧及面子，得利益的理由�！独莵�(lái)了》，這個(gè)故事都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，結(jié)果因?yàn)樾『⒄覙?lè)子讓放牧小孩和羊群都命喪狼口。小孩的故事給我們敲了一個(gè)深深的警鐘。
擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花可以飛濺起整個(gè)海洋。
背好誠(chéng)信的行囊，抓牢誠(chéng)信的果實(shí)，人生的路上才會(huì)更平穩(wěn)，更坦實(shí)！
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