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漫步文林作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的漫步文林作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漫步文林作文1
捧一杯香茗，在夕陽下，翻開飄著淡淡墨香的詩詞，在通向歷史的曲徑中漫步。大江東去，誰的灑脫淡定，曉風殘月；誰的離情別緒；天生我才，誰的瀟灑豁達；凄凄慘慘戚戚，誰的凄婉憂傷放慢腳步，去探尋千古沽文中的點點滴滴。
是誰在呼嘯天生我材必有用，千金散盡還復來。站在天姥山前的他，胸懷天下，豪情萬丈。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，這是他對祖國壯麗山河的贊美，安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。這是他對黑暗官場的蔑視。他懂百姓，懂自然。卻不懂為官之道。從布衣卿相到辭金放還，他明白了自己的責任和使命。明白了舉杯邀明月，對影成三人。才是真正屬于他的生活。
是誰在引吭高歌大江東去浪淘盡，千古風流人物。烏臺詩案使他邂逅赤壁。誦明月之詩，歌窈窕之章看似逍遙，難道他的內(nèi)心真的沒有痛苦嗎？與愛妻十年生死兩茫茫，不思量，自難忘他忘得了相敬如賓的`發(fā)妻嗎？但愿人長久，千里共嬋娟這難道不是他的祝福嗎？抱負越大，痛苦越深，不如放開一切，山間水與月，耳得之而為聲，目遇之而成色，看透一切，沒有功名，了無牽掛。去瀟灑地活著，開心地笑著。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。這就是他心靈的選擇。
是誰在哀傷只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。她是一個簾卷西風，人比黃花瘦的風姿綽約的女子，她也需要呵護和依靠�？墒穷嵟媪麟x的漂泊，國破家亡的打擊，讓她有弱女變巾幗，放下才下眉頭，卻上心頭的閨愁。生當做人杰，死亦為鬼雄是她的執(zhí)著，她的追求。她愁，愁出《一剪梅》，她思，思出《聲聲慢》她面對著百姓呼出了女子的吶喊，震天動地。
是誰在夢中仍金戈鐵馬，吹角連營；是誰在草廬仍想得廈千間，大庇寒士；是誰在氣息奄奄時仍說王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁；又是誰
漫步文林，一邊繁花似錦，流水淙淙，一邊鶯歌燕舞，江河澎湃。時而激動，時而平靜，時而欣喜，時而憂愁。想看著滿天的繁星，璀璨奪目。想聽著曼妙的旋律，余音繞梁。
輕輕的合上書，夕陽將最后的一縷陽光溫柔地灑向我的全身。閉上眼，再次回味那欣慰的篇章。
漫步文林作文2
月光撒開一款狹長明麗的云汀，恰似銀鱗閃閃。那海輕輕沉吟間若微風指過琴弦勾起絲絲天籟，似落花飄零水上泛起淡淡漣漪。
那雙隱形的翅膀，是否會帶我飛越萬水千山，飛到天涯海角，去享受只屬于我的世界？
我矢志不移的堅信著，在這繁華匆忙的世界，總會有一個靜謐的角落等待著我的降臨。
我們終日坐在哪幾十平米的教室里，為了所謂的夢想與成功而埋頭苦讀。十年寒窗，只為那金榜題名的輝煌壯闊，誰也不愿名落孫山，抱憾終生，從此平平凡凡安度余生。如此呆板！如此懦弱！如此不堪！不知你可曾在解不出那道繁瑣的數(shù)學題時，抬起頭來看看那湛藍的天空，欣賞白云的慵懶悠哉，想象著自已也可以有一雙雪白的翅膀，帶我沖上云霄，從此不顧世俗，淡泊名利，做一個自在的隱居者，不求垂名千古，只為心歸其本，還能感慨那夜來清夢好，應是發(fā)南枝�；ㄩ_花落，世事變遷，我們?nèi)紵o暇顧及，難道不覺得可悲，可嘆嗎？一切美的源頭是自由與自由，還有自由。若不是那自由的羽翼，怎會有至美之言？怎會有人記錄萬物瞬間的完美與燦爛？
是不是那些文人雅士總會在那陽光燦爛的午后，來到采光甚好的陽臺上，坐一只藤椅，捧一本好書，品一杯香茗，在書香縈繞中感受茶香澀澀，怡然自得然而，此時的我，也許是淹沒在那一道道幾何題的汪洋中，也許是沉浸在那麻木辛苦的英文背誦中，也許是埋頭于匆匆記錄解答過程中。
那雙翅膀從未光臨過我，因為它只是翱翔于我的`腦海中，婆娑朦朧。
但它似乎又是常常光臨我的。
每當煩躁苦悶時，便喜歡提起筆來寫作，然后便會魂不守舍，不知思緒在何方。也許它在廣袤無垠的蒙古草原上，策馬奔騰，暢飲青稞酒；也許它在祖國的最南方，享受日光，徜徉出海；也許它在那珠穆朗瑪之巔，俯瞰云海，擁抱大地
我始終是丟不去那愛玩的童心，總想著那雪白的羽翼何時能來捎上我，帶我看遍地球每一個角落，寫一本屬于我的游記，讓人們都看到我擁有自由與快樂。
多么想這樣活的瀟瀟灑灑，轟轟烈烈
那么，就讓我親自為自己編織那雙翅膀吧，在畢業(yè)之后！
清晨的陽光綻出縷縷暖意，恰似那風華正茂的少年。沉睡的大海剛剛蘇醒，波光粼粼，余音裊裊，少年的船已揚帆出航了。
漫步文林作文3
當冰雪消融，陽光第一次射入你的窗臺時，春天來了！
春如一位佳人，以春風做玉梳，梳出了碧綠的垂柳；用春雨做胭脂，抹出了潤澤的天地。那天，我踏著春光，聽著春的腳步，走進了我的母校。只聽見上課鈴打響，玩耍著的學校立刻安靜下來，換成了書聲朗朗。走進教室，學弟學妹們帶著童真的`稚嫩的聲音更加清晰了：綠遍山原白滿川母校，用最動聽的讀書聲來迎接春天的到來。書聲朗朗，是送給明媚春光的一份禮物。
春風拂過了楊柳，柳樹便抽出了綠芽，春風拂過枝頭，樹枝便開出了小花。正是江南的暮春三月，我隨母親去公園里放風箏。風箏越飛越高，心情愉悅的我們也越來越激動，卻不知潔白的風箏線正在一圈一圈地消逝。一個不留神兒，只見風箏越飛越高在云中盤旋著，一頭栽進了看不見的地方。我急了，我追著，趕著。風箏卻有意和我玩捉迷藏。我找著，它躲著。四處都找遍了，風箏卻依然不見蹤影。我知道它找不回來了。幾分難過在我心中游蕩著。這時，母親便安慰道：這只是一個風箏而已，算了吧。況且，讓你的心愿在天上飛，或許還能實現(xiàn)呢！紙鳶滿天，是送給春天的一份禮物。
春，你是萌發(fā)的季節(jié)，許多花木的燦爛由你來孕育。記得我第一次播種，正是在春天。那時，我為了寫作文第一次體會到了播種的樂趣。我按照老師的方法種植，可是當同學們的綠豆相繼發(fā)芽時，我的那一株卻毫無動靜。我懷著期待又等待了幾天，每天都是精心呵護，可是它還是沒有發(fā)芽。兩個星期后，它便開始發(fā)爛、發(fā)黑。我無比失望地咨詢了科學老師，才知道原來是水澆得太多了。我吸取了這一次的教訓，后來，母親買了許多花種，我認真地幫助母親，使我的家變得花團錦簇�？茖W老師，正如那綿綿春雨。我要感謝絲絲春雨澆出了柳綠花紅。柳綠花紅，是送給春雨的一份禮物。
春天，萬物復蘇。聽，那一聲聲春雷不就是春的召喚嗎？春天，原來就在身邊！
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