生命的作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的生命的作文，歡迎大家分享。
生命的作文1
生命對于每個人來說只有一次，生命是寶貴的，我們每個人都應(yīng)該珍愛我們僅有一次的生命！在我們有限的生命中作出不平凡的事情！若干年后當(dāng)我們回首我們的一生時能夠沒有什么遺憾。
那么我們改如何珍惜我們的生命呢？其實(shí)在我看來我們應(yīng)該把我們生活的每一天當(dāng)做我們生命中的最后一天，這樣我們才不會虛度我們的美好年華，這樣我們才會努力去把今天的事情做好，而不是今天的事情拖到明年去做！這樣我們的每一天的生活才有更有效率，才有意義！生命其實(shí)真的很短暫，當(dāng)我們面臨生命尾聲的時候也許會感嘆時光的匆匆，也許會說我還有多少事情沒有完成，但是當(dāng)生命已近終結(jié)的那一刻我們還能做些什么？只有面對而已......所以我們應(yīng)該該珍惜我們現(xiàn)在的.時光，感恩父母，感恩周圍的人，感恩所有對我們有好的人！
馬來西亞的MH370航班牽動著無數(shù)人們的心，航班上每個人背后都有一個完整的家庭，他們的突然離開讓他們的親人如何能夠接受？讓我們的心中如何能平靜？難道這些活生生的生命就這樣消失了？我們?yōu)樗麄兤砀�。我在想�?dāng)他們登機(jī)的時候也許是平常的離別而已，當(dāng)他們登機(jī)時也許會想到某個團(tuán)聚的畫面！可是如今呢？生命就這樣突然的消失了......朋友，珍惜我們還活著吧，也許當(dāng)你失去陽光時才倍感陽光的燦爛，也許當(dāng)你失去光明時才覺得眼睛的美好！生命亦是如此，讓我們從現(xiàn)在開始認(rèn)真對待我們的每一分鐘，精彩的生活，不留遺憾的活著......
生命的作文2
或許是因?yàn)槟挲g的蛻變，我開始邊的多愁善感，心情總是濕漉漉的，漸漸地，自言自語的行為也多了起來。
我試圖用眼睛去揭開外界事物的內(nèi)在，看到什么東西，總想把自己的感悟和著一點(diǎn)兒詩意表達(dá)出來。那么，現(xiàn)在要寫生命，我又該怎么表達(dá)呢？
看著別人的名牌服裝，我就想到我的生命，常常會駐目欣賞一會兒。我當(dāng)然也想要名牌，但這時我又會自言自語的告訴自己：“不用羨慕，我以后會有的。”
正是這些自言自語，使我從華麗的裝飾中一次次找到我的生命，而這些自言自語的感悟正來自哪些書籍。
書籍記錄了生命，也延續(xù)了生命。他們中的生命往往令人景仰，那是一種不死的生命，靈魂的.升華�！芭ｒ怠保邕@種生物一樣，生命就是苦難的，他用文學(xué)來描述苦難的生命，抨擊教會，揭露黑暗，這是知識的生命；保爾，在痛苦中革命，在革命中探索生命的真諦，他是一位偉大的軍人——這是在革命的生命，或許這些也是作者自己生命的反映。那么現(xiàn)實(shí)中呢？不就更多了嗎？在生活中摸索的音樂大師貝多芬；在簡陋、狹窄的火車箱里做實(shí)驗(yàn)的愛迪生；在路燈下苦讀的愛國者童第周，他們的生命是苦難的，但他們的生命又被人銘記，他們的精神長存，生命與時間歷史相延續(xù)，他們給后人的啟迪勝過華麗的裝飾。
這些人的生命中又有怎樣的靈魂，竟能馱載起這般情懷，這般膽識？
大地已有定論！
苦難的生命孕育出不凡的靈魂和精彩的人生，所以，正是受他們的啟迪，我明白我自己的生命，我也找到了我未來的生命，怎么，難道還要讓我?guī)е懊啤保瑤еX財這些生命的過客嗎？生命的浮飾，不是應(yīng)該淡泊嗎？隱去這些浮飾，坦露著樸實(shí)無華的生命，釋放生命的光芒，去普照，去啟迪，去給他人生命的景仰……
生命的作文3
天庭之上，上帝身著盛衰，望看臺下的“人”們。上帝的背后有兩扇門，一扇通向天國，一扇通向深淵。而接下來的這場談話，將決定他們何去何從。
上帝發(fā)話了，聲調(diào)嚴(yán)肅而沉重：“你們說，生命是什么？”
話音剛落，有一個人騰地而起，生命就是工具！只有我們少數(shù)人的命是高責(zé)的，有價值的，而其它的'螻蟻，“它”們的生命是用來為我們服務(wù)的！應(yīng)當(dāng)成為我征服歐洲，亞洲的工具，希特勒身著軍裝顯得激憤異常，頭上那個自殺時的彈孔仿佛都要冒出來，他清了清嗓子，繼續(xù)說道，“那些阻得我的鴻圖偉業(yè)的生命，就應(yīng)被徹底地拔除！”說罷，他望著上帝，似乎對自己的說辭頗有自信。
臺下的人們都皺起眉，顯然，大家不太認(rèn)同這刺耳的言論。
上帝的眉頭擰成了疙瘩，正想說些什么，忽然，人群中又鉆出來一個：“老弟、你說得沒錯，我能夠一統(tǒng)六國，就是因?yàn)槲伊⒂诎偃f生命之上，能讓無數(shù)生命為我所用，”這回是始皇帝一身龍包使他顯得格格不入�！袄系�，你要是晚來幾年，指不定也能像我一樣，踏平亞歐！”說罷，兩人一起開懷大笑起來。
上帝聞此，眉頭擰得更緊了，這時，又有一個人拍案而起，“胡謅！你們的命是高貴的，人民的命是低賤的？錯，大錯特錯，你們也好，人民也好，都是媽生的爸養(yǎng)的，何來貴賤？”看著他嘴唇下的黑痣，人們馬上就能認(rèn)出他是毛主席。他頓了一下，接著說：”希特勒，你可知你為何遺臭萬年？那些猶太人的亡魂，見證了你的滔天罪行！始皇帝，你可知，秦王朝為何只存二世：因?yàn)槟悴恍舭傩�，才終使你的王朝，被那些你所賤視的生命趕下歷史舞臺……
上帝的眉頭終于舒展開來，他所心里已經(jīng)明白，誰該在硫磺湖中千刀萬剮，誰應(yīng)在天國中安享永年。
生命的作文4
2012年12月21日，人們望著預(yù)言中最后一天的太陽，回想著過去的種種遺憾。“2012年12月末日將至”人們聽到這個消息以后，真是無稽之談，毫不在乎，繼續(xù)重復(fù)著自己那枯燥無味的生活，一次次放棄想做的事，荒廢自己的追求，總以為時間還很多，知道環(huán)境嚴(yán)重惡化，地震、海嘯等自然災(zāi)害發(fā)生的頻率越來越高，人們才恍然大悟，終于停止了忙碌。
最后，一批幸運(yùn)的人登上了傳說中的諾亞方舟，望著海平面上的太陽以及陸地上那些在不幸者努力過活的人們，他們慌了，似乎比等待死亡的人還要不幸，他們望眼欲穿，看自己看不到的未來，側(cè)耳傾聽，聽不到內(nèi)心的平靜。他們放下了所有的身外之物，每個人都成為了一樣的遇難者，沒有身份、地位的限制，沒有所謂的矛盾，他們再也沒有更多的明天要追，只能深埋回憶與遺憾。
花豹和人類望著海面，終于要告別，那藏在甲板底下的世界，你們也曾經(jīng)有過深深的絕望和恐懼嗎？你們和深愛的人道別過了嗎？自由女神漂到華爾街，人們在甲板上摸到，名為回憶的花園。
2012年12月21日晨曦，陽光照常灑下，照耀著每一寸土地。人們抱著被淚沾濕的枕頭，抱著身邊的愛人，他們看到了不死的希望，有了不破的.夢，有了感情的延續(xù)，滿懷感激的目光看著整個世界，第一次認(rèn)識到生命的可貴，第一次努力為生命掙扎。
人們記錄下了這次的陽光，決心認(rèn)真過生活，感受每一次的溫暖，不再是被生活禁錮的努力，而是勇敢的追夢者，把自己的每一天當(dāng)做最后一天。
生命的作文5
——觀《開學(xué)第一課》有感
昨晚6：55，在《我和你》的歌聲中，迎來了CCTV2的《開學(xué)第一課》。
看《開學(xué)第一課》讓我受益匪淺。
首先是王小丫主持的“潛能”這一課。這一節(jié)課讓我知道了，每個人都是有潛能的。潛能是在一個人內(nèi)心最深處的能量，需要發(fā)現(xiàn)，需要挖掘，更需要進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。像舉重隊(duì)的運(yùn)動員們，難道他們天生就是冠軍嗎？不是，他們是靠著自己的努力，挖掘自己的潛能，并且不斷超越自我，才有了今天可喜可賀的成績。
接著《開學(xué)第一課》讓我明白，光發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的潛能也是不夠的，還需要堅(jiān)持。是的，我們生活中就有許多這樣的例子。像朗朗起先在學(xué)琴的.過程中，有一位教授說他不可能成為鋼琴家。但是，朗朗并沒有放棄，一天練14個小時枯燥的鋼琴。最終有了今天的輝煌。
當(dāng)然有了這些也還不夠，更需要團(tuán)隊(duì)精神。這屆奧運(yùn)會上，團(tuán)隊(duì)精神不斷地閃光。像男籃、女排、女足，他們雖然沒有奪得冠軍，但他們有著高尚的團(tuán)隊(duì)精神。男籃中的隊(duì)員說的好：“我加入了這個團(tuán)隊(duì)，就是這個團(tuán)隊(duì)的十二分之一，團(tuán)隊(duì)的利益高于一切�！庇浀蒙蟼�學(xué)期吧，我們學(xué)校進(jìn)行了一次廣播體操比賽。因?yàn)槲易龅煤�，所以我是領(lǐng)操。但是光靠我是不行的，于是同學(xué)也很努力地練習(xí)做體操，終于獲得了團(tuán)體第一名！這就是團(tuán)隊(duì)精神。
這些雖然重要，但是生命更重要。生命只有一次，在大災(zāi)大難面前，我們要挖掘自己的潛能，不斷地堅(jiān)持，再加上知識和團(tuán)隊(duì)的力量，我們一定會取得成功的！
生命的作文6
《夏洛的網(wǎng)》是一篇很感人的故事。故事講的是一頭小豬快要被主人殺掉時，無意中和蜘蛛夏洛成了好朋友。夏洛為了救好朋友的命，用自己的絲編成了一些話，人們看了之后以為是天神顯靈，都開始尊敬起小豬來，小豬過上了小康生活，而夏洛為了幫助小豬把自己的最后一根絲也吐盡了，最后夏洛死了。故事中我最敬佩的人物是蜘蛛夏洛。要知道每一個生物的生命只有一次，但夏洛為了朋友無私的奉獻(xiàn)出了自己的生命，讓好友小豬活了下來……《夏洛的網(wǎng)》也使我想起了以前聽過一則關(guān)于生與死選擇的故事，請讓我講給大家聽聽。這是在美國和前蘇聯(lián)爭霸時發(fā)生的一件事。美國研制了一種了飛行速度快，可以升空到2萬多米高的飛機(jī)。
因機(jī)身是黑色的，前蘇聯(lián)人稱它為“黑色幽靈”。它經(jīng)常到前蘇聯(lián)領(lǐng)空進(jìn)行偵察，因?yàn)樗w得太高了，前蘇聯(lián)最先進(jìn)的飛機(jī)和導(dǎo)彈都打不著它，只好另想辦法，他們派了一名特工，混入美軍機(jī)場，偷偷地?fù)Q掉了飛機(jī)高度表上的一顆螺絲釘，使得表的數(shù)字偏高。當(dāng)美國飛行員再駕駛這駕飛機(jī)去蘇聯(lián)偵察時，被蘇聯(lián)導(dǎo)彈擊落了，飛行員跳傘逃生，做了蘇聯(lián)人的.俘虜，蘇聯(lián)人從他那里獲得了許多機(jī)密情報。這兩個故事中，面對生與死，卻有兩種不同的選擇。前者為朋友獻(xiàn)身，成了大家的榜樣，受到了人們的尊敬；后者茍且偷生，損害了國家利益，受到了人們的鄙視。由此，我明白了這樣一個道理：生命是寶貴的，但還有比生命更寶貴的東西，如偉大的友情和國家的利益，能夠?yàn)橛亚楹蛧依娑釛壸约荷娜�，理�?yīng)受到人們的尊敬。
生命的作文7
生命像一場永不落幕的電影，靈魂像一場毫無束縛的宣泄。有許多事物與人從身邊走過，或許是停留，或許是駐足，也或許是匆匆。
那是一場夏日的傾盆大雨，一發(fā)而不可收拾，沖刷著一座喧鬧的城市，但只短短半個小時，雨停了，地面被陽光曬得干燥起來，沒有人會想起剛剛的一場雨，下得干脆而又利落。
一棵瘦弱的老樹上，干癟的樹干隱約看見一抹枯敗的黃，搖搖欲墜。瑟瑟的秋風(fēng)水果，那片葉子在掙扎過后毫無還手之力，飄落在土地下，隨波逐流地腐化。它是春天的最后一片落葉，所去所從卻無人問津。波波狂瀾拍打著岸邊，大海的韻律里透著的背上是那一條條魚兒。魚不能給你流淚，因?yàn)樗臏I水看不見，隱藏在那淺港深海。魚的記憶短短七秒，它記不清對誰有過怎樣的情愫，所有人只是它的生命過客。
人海茫茫，那是一副副陌生的面孔，它們與我擦肩而過，視而不見。我不記得曾對我微笑的陌生人，我記不清曾經(jīng)撿起我掉落的錢包的.人，在意外受傷時向我遞來一張創(chuàng)口貼的人，他們的好意長存心底，但那臉龐卻是逐漸變樣，在我的記憶力湮滅。
記憶里唯一殘存的，是那些早已分別的朋友�；蛟S是在旅途中遇上無話不說的摯友，或許是曾經(jīng)的老同學(xué)，如今不再聯(lián)系，偶爾想起卻沒了曾經(jīng)的感情，還有著聯(lián)系的，也不會再懷想。
生命里出現(xiàn)的人，總有一天會離去，會分別，你可能會把某些人忘記，但將他們帶給你的情感，長存在心中！
生命的作文8
星期一晚上，我在家里看了大型公益活動，我覺得這一課上得非常好，這使我受到了很大的啟發(fā)和感觸。
大型公益活動，知識守護(hù)生命分為四個部分:潛能，堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)，生命。也請來了奧運(yùn)會冠軍:舉重隊(duì):劉春紅，張湘祥，曹磊等人，也有男籃隊(duì)員，如:姚明等等。，其中在潛能這個環(huán)節(jié)上，最讓我受啟發(fā)的是桑棗中學(xué)的師生們，大地震來臨的時候， 桑棗中學(xué)的師生們有續(xù)撤離，那時校長還不在學(xué)校里，全校兩千多名師生僅僅用了一分三十六秒的時間就全部撤離到了操場上，無一人傷亡。創(chuàng)造了一個歷史性的奇跡。當(dāng)舉重隊(duì)和他們比時，還是桑棗中學(xué)的學(xué)生跑得快，這說明了什么，說明了他們平時演習(xí)模擬操作很多，他們已經(jīng)掌握了遇到地震逃生該怎么辦，不慌張，沉著冷靜。
看了大型公益活動，我感受很深，我想:我們平時也要像桑棗中學(xué)的師生那樣進(jìn)行演習(xí)，我在看團(tuán)結(jié)這個環(huán)節(jié)的時候有一則例子吸引了我的注意力，有一次有一位下肢癱瘓的.老人領(lǐng)養(yǎng)了四個孩子，那一次廣東發(fā)生特大洪水，下肢癱瘓的的老人家里被淹沒，只有爬上五米高的葡萄架上等待飛機(jī)的救援才能逃生，而在去往葡萄架的路已經(jīng)被淹沒，他們就學(xué)習(xí)紅軍飛奪瀘定橋的樣子用一根梯子，上面鋪上木板過去，而在爬過木梯的老人，此時已經(jīng)消耗了巨大的體力，爬上五米高的葡萄架根本不可能的事，但是憑著他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，老人終于奇跡般地爬上了葡萄架，終于成功獲救。
上了這一課，我覺得:我們所住的地方臺風(fēng)經(jīng)常會光顧，我們在平時也要多進(jìn)行這種逃生演練，以防止各種自然災(zāi)害帶來的危害，減少損傷，只有學(xué)會各種預(yù)防自然災(zāi)害的知識，才能做到知識守護(hù)生命。
生命的作文9
我常常想，生命是什么呢？生命是柔嫩的小草鉆出泥土；是新生的鳥兒飛向天空；是弱小的向日葵望著太陽……
冰心說："成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而，當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍犧牲的血雨。"是��！我們常常覺得花兒長得很漂亮，讓人們喜愛極了！但我們沒有想過，在它驚艷的背后，是它用盡全身力氣撐破泥土、掀開頭頂上的壓力才得到的成果。雖然它們的生命很短暫，但是在我看來，它們綻放出了自己的生命的光彩。
在這世界上，還有很多熱愛生命的生物。說到這，我不禁想起了童年的一件事。那天，我在大姑父家玩，正起興時，姑父回來了，只見他小心翼翼地提著一個桶向廚房走去。我懷著好奇心跟去，湊上去一看。哇！原來是一條活蹦亂跳的魚。這立馬引起了我的'興趣，我最喜歡捉魚了。于是，我二話不說就伸手去抓，真幸運(yùn)，一次就中。為了防止它逃脫，我把它使勁攥在手心里。但盡管我怎樣捉住它，都無法控制它用生命去掙扎，那不正是生命的力量在躍動嗎？我忍不住把它放回桶里。
那些動植物都能這么熱愛自己的生命，更何況是我們呢！生命是脆弱的，因?yàn)橹挥幸淮�，但生命是偉大的，因�(yàn)樗茉谟邢薜纳袆?chuàng)造無限的價值。
生命的作文10
“嘭嘭，嘭嘭！”遠(yuǎn)處，籃球場上兩個少年正在拼命地練習(xí)打籃球，春風(fēng)吹在他們的臉上，想吹干他們臉上的汗珠，他們停下來，相視一笑……
兩個少年一個叫松，一個叫柏。松個子很高，白皙的臉上兩只眼睛炯炯有神。而柏則瘦小，比松整整矮了半頭，眼睛中透露著執(zhí)拗。他們是從小玩到大的朋友，一直形影不離。
一直到初三快畢業(yè)時，在打球休息的時間時，談到了以后的打算。松說他想打入國家隊(duì)，希望在那能有好的發(fā)展機(jī)會。喬丹是他崇拜的明星。乍聽起來，想法有些輕狂，但柏知道，松有這方面的天賦，他一定能辦到。“嘭嘭！”籃球聲又想起來。更有力！
又是一年春來到，他們又一起升入高中。松和柏還是一起打籃球，雖然柏已不是松的對手，但是柏愿意看松進(jìn)球。看著松的球技一天天的進(jìn)步，柏感到一天比一天喜悅。一天放學(xué)后，他們又相約去打球，打完球松感覺很熱，想喝水，柏就提議去買水。松說，過一會也可以，又去練球了。
當(dāng)松感覺口渴時，發(fā)覺柏已經(jīng)去了很長一段時間。他就向商店的方向走去。他忽然感覺到一陣心痛，有種不好的預(yù)感。他加快了腳步。突然，他看見在自己的前方圍著一群人，他下意識的沖了上去，在人群中，柏躺在地上，手里面拿著一瓶透明卻帶著血色的礦泉水。松大聲的呼喊著，大家急忙把他送到附近的醫(yī)院。松焦急的'等在手術(shù)室的門口，來回地走個不�！�
幸運(yùn)的是，柏并無大礙。柏說，我一直感覺有個聲音在召喚我。我不能就這樣離開。
又是一年的春天，運(yùn)動場上又傳來籃球聲，“嘭嘭，嘭嘭！”
生命的作文11
在綠葉與紅花之間，你可以看到生命流逝的腳步；在純真與自信之間，你可以見到生命愉悅的笑顏；在頹廢與燈紅酒綠之間，你可以看到生命無奈的嘆息。就這樣，生命不斷的從我們的指尖、眼前和身邊溜走。
不知曾幾何時，我們已消逝了太多的生命，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)走過了十六年，早晨醒過來，看見太陽升起，我知道我的生命又流逝了一點(diǎn)。
生命好像一顆水晶，美麗而脆弱。也許不知什么時候昨天還歡笑的臉，今天就消失不見；昨天還充滿活力的身影，今天就只剩下了冰冷的軀體；昨天還怦怦跳動的心，今天就已經(jīng)停止呼吸，生命如此沉重，沉重的讓我不敢去正視生命，不敢去相信生命。
生命的盡頭是死亡，只要有死亡，再長久的生命也會顯得短暫，輝煌的.盡頭終究是永恒的黑暗！我們每天享受著生命，也喪失著生命。我們無法增加生命的長度，但可以追求它的高度，一切偉大的創(chuàng)造，都在闡述著生命的意義。
揚(yáng)帆于生命之河，難免會遇到暗礁，生命之舟行過每一個港灣，它所發(fā)生的故事，有喜有悲，有苦有甜，每一個故事都會帶來不同的情緒，身為船長的我們，要打起十二分精神來迎接著漫長的，乏味的，充滿挑戰(zhàn)的旅途。
莫讓生命之水付之東流，把握好生命的流向，給予他動力，使他永不止息。
生命的作文12
我常常想生命是什么，是野火燒不盡、春風(fēng)吹又生的小草嗎？是夏天枝繁葉茂的大樹嗎？是秋天瓜果飄香的果園嗎？是冬天凌寒獨(dú)自開的梅花嗎？
在我們小區(qū)里有一面墻，這面墻上到處是爬山虎。春天，爬山虎把墻面染的非常綠，這面墻在春天沒有一點(diǎn)白色。在夏天，爬山虎枝繁葉茂。秋天，爬山虎開始落葉了，葉子開始一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，過了半個月，葉子就一片一片地掉了下來。冬天，爬山虎的葉子都掉完了，它的`顏色在一點(diǎn)一點(diǎn)的在由綠變黑，直到全部變成黑色。可是到了春天，它又綠了，它在墻上，一點(diǎn)都沒有掉下來。我們?nèi)祟愡�很難能爬上這面墻，可它卻可以爬得上去，在沒有泥土的墻面上生活。
有一次，我在花壇邊看見一只螞蚱，就饒有興趣地把它帶回家，放進(jìn)水盆里。這只可憐的螞蚱拼命地掙扎著，努力地想爬出來。突然，我的內(nèi)心掠過一絲顫動，一個小生命就要被我給毀了，我不忍心，便放了它。
從小我就聽過張海迪姐姐的事跡，她身患生病，高位截癱，不能上學(xué)，但她卻以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針炙，醫(yī)好了許多患者的病；她翻譯著書，將一部部著作展現(xiàn)給人們……。她不斷地努力，不斷地創(chuàng)造，以不完美的身軀奏響了一曲完美的生命樂章。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白地流失，使自己活得更加光彩有力。生命只有一次，我們要珍惜生命。
生命的作文13
曾經(jīng)多少次跌到在路上？曾經(jīng)多少次被折斷翅膀？生命中蘊(yùn)涵著無盡的辛酸故事，也散發(fā)出生命的味道。
——沐浴在花海中的勞動者
烈日下的菜園，似高溫閉密的玻璃罩，令人難以忍受。頂著酷暑，在菜園地協(xié)助奶奶鋤草，兩頰間汗水止不住地滴落，頭頂上的草帽蒸得泛起紅光，不耐煩地擺弄著鋤頭。
一具“蜜蜂干尸”正光明正大地躺在菜花上，停下動作，走近觀察：蜜蜂犧牲在花芯旁羽毛已脫落，腹部卻是圓腫，散發(fā)出淡淡的花香味。
一旁的奶奶瞧見我這專注樣，便詢探道：“看什么呢？如此入迷。”
“這蜜蜂怎么散發(fā)出這么獨(dú)特的味道？”
“呵呵。蜜蜂運(yùn)花蜜會沾染花粉，當(dāng)然會有花蜜味啦�！蹦棠绦χf。這是勞動者中生命的味道吧！我頓時有所觸動。
——隱藏在殘暉中的競爭者
傍晚時分，當(dāng)夕陽余暉灑落在我肩上。日出而作，日落而息。走出菜地，忙活了一天，原本米黃的皮膚被染得通紅。仰起頭，一只歸燕正朝著回家的路飛去，它體型較小，嘴里叼著蟲子。突然，一只肥胖的燕子撞進(jìn)我的眼簾。它向那只小燕子襲擊，搶奪肉食。最終，那只小燕子墜落在空中。幾根羽毛零落在我肩上，隱隱地嗅到一絲血腥味。心不禁一顫，兩只燕子竟為了一條蟲子爭個你死我活。
驚恐道：“奶奶，好可怕的一幕。”“唉，這就是生命�！锔偺鞊�，適者生存’這是誰也不能打破的自然規(guī)律�！蹦棠虧M臉無奈地說。我心有余悸。這使我百思不得其解。殘留的血腥味道伴著我的步伐，漸行漸遠(yuǎn)……
葬身于花蜜中的.蜜蜂散發(fā)出的那一絲伴有花香的味道，兩只燕子在這肉弱強(qiáng)食世界中互相的爭斗所散發(fā)出的血腥味。奶奶將這一切歸結(jié)于生命，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
生命已止，余味永存……
生命的作文14
生命是什么？生命是飛蛾求生，是瓜苗在磚縫中生長，是小小的花兒傲風(fēng)斗雨……
一天，爸爸帶回來一盆仙人掌，說要把它養(yǎng)活，我有點(diǎn)不信，這盆仙人掌這么小，而且全身都是刺，連根都沒有，還能養(yǎng)活嗎？我就把它放在了陽臺上，澆點(diǎn)水就沒管它，過了一個星期，我過來拿東西，它竟然活了過來，而且生機(jī)勃勃。我上網(wǎng)查了一下仙人掌的資料，原來它是生長在沙漠里的，我驚呆了，沙漠可是寸草不生的呀！
我真佩服仙人掌那頑強(qiáng)的生命力，既然植物都有這樣的精神，那我們?nèi)祟惛@樣了。其實(shí)我們現(xiàn)實(shí)中有許多這樣的人物，比如海倫凱勒，19個月大的時候因患猩紅熱被奪去了視力和聽力，不久她又喪失了語言表達(dá)能力，在這黑暗又寂寞的世界里，她并沒有放棄，在莎莉文老師的幫助下，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院。帕格尼四歲時一場麻疹差點(diǎn)奪走他的生命，7歲時險些死于猩紅熱，13歲時患上了嚴(yán)重的肺炎，46歲時牙床突然長滿膿瘡，只好拔掉所有牙齒，牙齒剛愈，雙目差點(diǎn)失明，50歲后，多種疾病吞噬著他的`肌體，聲帶也被損壞，不能說話，可他還是堅(jiān)持每天練琴十多個小時，后來成為了世界級小提琴家。
其實(shí)生活中這樣的人物還有許多：霍金、張海迪、杏林子……這些人用自己的一生向我們詮釋了生命貴在堅(jiān)持，不能輕言放棄。
生命的作文15
生命的過程是什么呢？
突然間開始思考這個問題，人不能總是沒有目的、沒有方向地活著。雖然閱歷尚不豐富，但對于生命卻總有一種從心底的理解，仿佛它原本就是我思想的一部分。
其實(shí)所謂生命，只是人類生存的一種方式罷了。每一個人，都有自己生命中的摯愛，都有會永遠(yuǎn)深深銘記的人，也都在愛與被愛中彼此交融。我們都在為了一種使命而活著，至于是什么使命，是誰賦予的，卻無從得知。只是在冥冥中注定，某個時間，某個地點(diǎn)，某個場景下，同特定的人發(fā)生特定的.事，我們無法改變結(jié)果，會遇到的總會遇到，該失去的總會失去。真的是這樣，在漫漫的生命長河中，我們非常渺小，渺小到對自己不愿看到的，不愿發(fā)生的事總是無能為力，眼睜睜地看著它失去，看著它毀滅。我想，每個人都體會過這樣的痛苦，也只有經(jīng)歷過了，才能重生，才能正視，才能學(xué)會坦然去面對。
那么，按著既定的軌道行走，在有限的生命中，為什么不讓自己快樂一點(diǎn)呢？我們既然遵循了神的旨意，背負(fù)著責(zé)任生活下去，就要好好的活著。人生一世，確實(shí)有很多的苦難，也許有些挫折是我們幾乎無法承受的。但是，我們要懂得，一個人活著，不只是為自己，更是為了所有你愛的人和愛你的人。我們是死者的延續(xù)，是生者的希望，我們的身上流淌著的是溫?zé)岬难�，呼吸著的是清新的空氣，看到的是家人、朋友的笑臉。所以，我們肩�?fù)的是愛，沉甸甸的愛。而它再沉，我們都心甘情愿，無怨無悔。因?yàn)橛袗�，所以珍惜�?/p>
倘若可以再來一次，我依舊愿意生活在這里，因?yàn)檫@里有我永遠(yuǎn)的記憶，有我的愛，有我的夢，有我的使命。生命的過程，不是功成名就，不是財力雙收，而是好好的活著，好好地去愛每一個人。
要相信，上帝不會總沉睡不醒。
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