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我想做一個老師作文
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的我想做一個老師作文,歡迎大家分享。
我想做一個老師作文1
每個人都有自己的理想,有的人想當醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當企業(yè)家,為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當一名老師。
我想,我要當一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中,教師像默默無聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個理想,我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們,我還要學會開導他們,學生有什么煩惱解決他們,我要當一個智慧與能力并存的`好老師。
做老師還因為我對這個職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情,我們班的語文老師——曾老師,她陪伴我們走過了六個春秋,她默默無聞,特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動,我越發(fā)增加了對老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。所以,我越發(fā)覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區(qū)的孩子,還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的,孩子媽媽放假,我們也可以放假,而且工資也很高。
就看老師這一點無私,我要把這個精神擔當起來延遲下去,當作我的理想好好地奮斗,去向我的老師這個職業(yè)奔去,我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
我想做一個老師作文2
小時直到現在,我一直夢想著將來當一名教師。
首先,這個職業(yè)是高尚的,是令人尊敬的。在大人眼里,老師教書育人,是神圣的?稍趯W生眼里,老師很兇,很討厭。
如果我是老師,我要做一個和藹且有高效率的老師!案咝省笔侵附坛龅膶W生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學生呢?老師嚴厲在大人眼里是好的,可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。于是,學生就會在老師背后,罵老師,說老師壞話。而我不會,我不會做被學生罵的老師,我要做一個被學生真正的`,發(fā)自內心稱贊的老師。
如果我是老師,我會熟悉每篇課文,我會認真地備課。在課堂上,我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣,用自己獨特的教書方法叫學生。在我的課堂上,我不希望我的學生跟著參考書“走”。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時,我也會讓我的課堂充滿活力,樂趣,使我的學生能積極參與。
如果我是老師,我不會布置很多作業(yè)。我認為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關。不是說做的題目多就能成好學生。
我希望我的夢想能實現。我一定會向著我的夢想加油,努力!
我想做一個老師作文3
我們作為一名小學生,是一名還未成年的人,在內心的深處,都藏著自己的理想,都曾為自己的的'理想而奮斗過。那么,你知道我的理想嗎?
我的理想將來來當一名老師。
我有這個理想是因為那一次,我在報紙上看見:有一名老師,他的學生只有十個。聽起來大家可能覺得這位老師很幸福吧!可事實卻不是這樣,那十個學生都非常壞:心眼壞、學習壞……老師上課的時候,有的玩手機,有的和同桌鬧,甚至還有的不僅不聽課,還去和老師鬧。但是這樣并不使老師灰心喪氣,而是讓老師更有信心的教這些學生。這位老師以他們的性格特點來制成了一張獎勵表,就讓他的同學都變得那么聽話。
自從看了這篇文章,我就極其想當老師,即使不會像這位老師當得這么好,但我也會付出最大的努力,來實現我的理想。
我的理想是老師,永遠也不會變的。我會為我的理想而奮斗。在我以后的生活里,我一定會更加努力的學習,考一個好初中,三年之后考一個好高中,將來考一個好大學。來成就我的理想。
我想做一個老師作文4
每個人都有自己的理想,當然我也不例外,我的理想就是當一名老師,但是,有人說:“當老師有什么好的?工資不高,還要替學生日夜操勞!笨晌也⒉皇沁@樣認為的,當老師可以每天看到學生純潔的笑容,每次他們笑,都將會是老師最大的快樂與成就。所以,我想當老師。
老師也是一個神圣的職業(yè),他培養(yǎng)了許多國家的棟梁之才,他讓許多朵祖國的花朵在世界上大放異彩,讓我們這些原來什么都不懂的小孩,變成了能為祖國爭光的大才人,所以,他也是神圣的。
有人說,世界上最大的愛是母愛,但我認為,有的時候,師愛,是比母愛還要大的'愛,就像我的老師對我一樣,在我什么都不會的時候,是老師手把手的教我寫字,在我矛盾不堪的時候,也是老師幫助我做出了正確的選擇,在我遇到困難的時候,還是老師扶了我一把,讓我從新站立起來,繼續(xù)向前進。如果我當了老師,
將會傾注給學生無限的愛。
其實,我想當老師是因為我的老師,我的老師對我們很好,就像自己的孩子一樣。我也想象我的老師一樣。對學生來說,老師是一把無型的大傘,我愿意做那一把大傘,永遠護著我的學生,給他們遮風擋雨。
老師,這個偉大、無私、神圣的職業(yè),我會永遠向往、愛慕這個職業(yè)的!
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