作文幫扶方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的作文幫扶方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　希望生是對在學(xué)習和品行等方面暫不能達到學(xué)校一般性要求的學(xué)生的稱謂。希望生的存在作為一種較為普遍的教育現(xiàn)象，越來越引起人們的重視。因此我們提出了“從最后一名學(xué)生抓起”的口號，切實做好希望生轉(zhuǎn)化工作，為使這項工作健康、有序、持久的開展，學(xué)校特訂立本方案。

　　一、活動宗旨：

　　通過同學(xué)們的“1+1”結(jié)對幫扶，實實在在的互相幫助提高，并通過活動建立同學(xué)之間的友情，并通過互助活動帶動全班學(xué)習熱情和氛圍，提高班級凝聚力，創(chuàng)建文明、團結(jié)、和諧的校園文化。

　　二、活動地點：

　　三、活動時間：

　　10月17日（第八周）——12月9日（第十五周）

　　四、活動對象：

　　幫扶人：本班優(yōu)秀生被幫扶人：本班希望生

　　五、活動要求：

　　1、第八周各班主任對本班學(xué)生進行摸底，并上報優(yōu)秀生及希望生檔案，并根據(jù)情況進行結(jié)對子。

　　2、第九周星期二第七節(jié)課學(xué)校召開學(xué)生幫扶活動啟動大會。

　　3、幫扶人應(yīng)該嚴肅認真地看待此項活動，不能流于形式，注重實效。同時要針對幫扶對象的實際情況，有計劃地利用課余時間，在學(xué)習、安全、紀律、生活等方面進行幫扶。在進行幫扶活動時要有耐心，同時注意方法和態(tài)度（目的是為了共同學(xué)習、共同進步）。

　　4、被幫扶人要定期寫思想?yún)R報。

　　5、各班班主任大力支持此項活動，在幫扶活動中及時給予指導(dǎo)或總結(jié)。

　　6、幫扶人認真填寫幫扶記錄，20xx年12月8日交班主任處簽署意見后上交學(xué)校德育處。

　　7、對在幫扶活動取得顯著成效的同學(xué)，期末學(xué)校將給予獎勵。

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