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雨天的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的雨天的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
雨天的作文1
滴滴滴,答答答,水滴精靈歡喜的從天空中踏著美妙舞步降下。
下雨了,有些人心裡會(huì)悶悶不樂(lè),但是也有人覺(jué)得很開(kāi)心。不開(kāi)心的人想到的是要撐傘、穿雨衣、不能到戶外玩等種種的不方便。但是如果需要雨水來(lái)灌溉農(nóng)作物的農(nóng)夫、長(zhǎng)年久旱缺水的國(guó)家,那麼,下雨對(duì)他們來(lái)說(shuō)可是天降甘霖呢!
我自己是喜歡下雨多一點(diǎn)的人。因?yàn)橄掠晏鞖庾兊帽容^涼爽,這對(duì)于超級(jí)怕熱的我來(lái)說(shuō)可是一大利多。
至于玩這件對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要的事,我的雨天可有很另類的'玩法。例如,坐在窗戶旁邊看著大大小小花色繽紛的雨傘,想像著哆啦A夢(mèng)帶著小丸子和史奴比,去參加生日派對(duì)。哈哈!就好像是在觀賞一部綜合卡通。例如,大大小小的雨滴落在窗臺(tái),屋簷,伴隨著媽媽在廚房裡煮飯燒菜的聲音,還有小狗小貓也跟著唱和......哇!好特別的一首交響曲。又例如,穿上雨鞋雨衣,哼著旋律踩過(guò)一個(gè)又一個(gè)積水的小水坑。就好像是跳著踢踏舞一樣的快樂(lè)。誰(shuí)說(shuō)下雨天就不能盡情的玩呢?
而等到雨停了,天空中的烏云漸漸散去,草地上的草變得更綠了,空氣也變得更清新了。太陽(yáng)公公露臉時(shí),伴隨著天邊一道美麗無(wú)比的彩虹,這可是只有下過(guò)雨之后才會(huì)有的福利呢!
所以,我愛(ài)下雨天。愛(ài)那下雨的當(dāng)下,也愛(ài)那雨后大自然神奇的鉅獻(xiàn)。
雨天的作文2
啊,快下雨吧,幫我們解解暑吧!連小草也說(shuō):“快下吧,讓我們解解渴!苯裉齑蠹叶继貏e興奮,因?yàn)榻K于要下雨了!
下雨前,蜻蜓低飛,蛇過(guò)道,螞蟻搬家真忙。天上布滿陰云,整個(gè)世界都好像被關(guān)了燈似的。最讓人討厭的是沒(méi)有一絲風(fēng),悶得半死,讓人透不過(guò)氣兒,像是風(fēng)神不開(kāi)心罷了工。唉,真讓人感到郁悶?zāi)模?/p>
終于下雨了,天打五雷轟,響聲震天庭,猶如戰(zhàn)場(chǎng)上轟隆轟隆的大炮一樣。緊接著,雨神將傾盆大雨灑向人間,路上的行人來(lái)不及躲雨,有的拿了一張報(bào)紙擋在頭上,可是過(guò)了一會(huì)兒報(bào)紙被淋成了紙糊,人也被雨理所當(dāng)然淋得全身濕透,像是洗了一次澡。有的人身上空空如也,除了幾片遮羞布啥也沒(méi)有,只能試圖將自己的手掌當(dāng)成如來(lái)佛的手掌遮風(fēng)擋雨,可惜他非如來(lái)佛,還是變成了落湯雞。
就在這時(shí),我想起了媽媽沒(méi)有帶傘,我想:對(duì)!我應(yīng)該給媽媽送傘,不能讓她被雨淋濕了,她這么辛苦,感冒了可不好。于是我?guī)蟼慵奔泵γΦ腵跑到媽媽單位把傘給了媽媽。媽媽問(wèn):“你怎么來(lái)了?”我說(shuō):“我來(lái)給您送傘呀!”媽媽聽(tīng)了我這句話,暖暖的說(shuō)了一句:“謝謝你,寶貝!”頓時(shí),雨很大,顯得冷酷無(wú)情,但是我和媽媽的心卻特別溫暖。
雨停了,天空清新如洗,葉綠花紅,十分美麗,我和媽媽走在林蔭小路上,看著遠(yuǎn)方美麗的彩虹,幸福的感覺(jué)滋潤(rùn)著心田。
其實(shí)雨是上天饋贈(zèng)給人們禮物,它能讓人間萬(wàn)物生長(zhǎng),也能讓人們心中生長(zhǎng)出許多親情,滋潤(rùn)生命。!我愛(ài)雨……
雨天的作文3
我記得那天,那個(gè)大雨傾盆的一天。雖然雨再大,可有她在我身邊,為我撐傘,我多安心!
那是我二年級(jí)的時(shí)候,校園里響起了“驅(qū)鈴聲”,放學(xué)了。教室門(mén)口擠滿了家長(zhǎng)們,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的出去。一個(gè)、二個(gè)……卻始終見(jiàn)不到自己的`父母。我的心里十分焦急,總是把頭向外望,坐立不安?傆,大家都走了就只剩下我一個(gè)人,我忍不住哭出聲來(lái),老師安慰我說(shuō):“你的爸爸媽媽現(xiàn)在肯定也很焦急,自己的寶貝沒(méi)回家,所以再等等,他們肯定一會(huì)兒就來(lái)!钡^(guò)了半個(gè)小時(shí),任見(jiàn)不到蹤影,老師笑笑說(shuō):“你媽媽剛才打電話給我說(shuō)讓我送你回家!庇终f(shuō)雖然他們很忙也是很關(guān)心我的,我默然的點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里也很開(kāi)心。
雨水肆意的奔流著,我在她的背上安然無(wú)恙,但……。老師一邊背著我,一邊又拿個(gè)書(shū)包,雨水也一邊跳起來(lái)跳到她鞋里,褲子里。我在一邊撐傘,一邊祈禱著。我們大約走了半小時(shí)才到我家,家里卻無(wú)人,老師整理一下自己的衣服,說(shuō)到剛才我媽媽還囑咐她說(shuō):“她與爸爸會(huì)晚一點(diǎn)回來(lái),讓我好好呆在家里!蔽乙材煌饬,有點(diǎn)凄涼。
當(dāng)我想挽留老師時(shí)——她的衣服幾乎已經(jīng)洗過(guò)一次澡了,可確遭到了拒絕,我默默的望著,眼角有“雨”落。
后來(lái)我才知道那天母親根本忘了打電話,也不可能會(huì)有什么話,一切都是老師在哄我,但我卻想說(shuō)謝謝。
我忘不了那雨天,我不了我二年級(jí)的班主任,雨雖侵濕了她的衣服,可她卻潛進(jìn)了我的心里。
雨天的作文4
“滴滴答答!”天上忽下起一陣毛毛細(xì)雨,我一拉開(kāi)身旁的窗廉,就看到天上落下一滴滴透明的珠,仔細(xì)一看,原來(lái)下雨了!看到窗外雨滴連綿不斷,彷彿是老天爺正為什么事,激動(dòng)的流下滴滴清澈的水,令人不由得難過(guò)起來(lái)。
雨聲一下“滴滴答答”一會(huì)兒“淅瀝華啦”,吵得正在寫(xiě)專心功課的我‘不由得靜下來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)雨滴在歌誦什么。原來(lái)雨水是個(gè)音樂(lè)家,帶著他的'鋼琴,四處表演,彷彿是個(gè)音樂(lè)大師,用美妙的歌聲來(lái)演奏出令人賞心悅目的曲調(diào),有時(shí)彈得微弱、緩慢,有時(shí)強(qiáng)烈快速,令我聽(tīng)得津津有味,有時(shí)還覺(jué)得意猶未盡。
下雨時(shí),有時(shí)雨滴想要找一個(gè)安全的地方休息一會(huì),而流到凹陷下去的坑洞休息,形成小水坑,小水坑彷彿是一面透明的小鏡子,在小水坑里出現(xiàn)了另一個(gè)世界,讓我一腳用力踏下去。當(dāng)水花噴濺的時(shí)候,像噴水池一般,往外灑出,又像煙火一樣向外發(fā)射,讓人不由得像慌亂的老鼠,四處逃竄。
天上烏云密布,風(fēng)雨交加,雨大到可以把人淋得像落湯雞,為了不讓自己淋得全身濕透,由高處俯看,好像一朵朵五顏六色的花朵,這種雨天才看到的花兒,在雨天時(shí)欣欣向榮,隨著大風(fēng)搖擺,好像跳舞一般,隨著人們的走動(dòng),花兒好像會(huì)走動(dòng),因?yàn)橛昕焱V,因此花兒就漸漸凋謝。
下雨天帶給我的感覺(jué)有好有壞,雖然雨天使得我的行動(dòng)受限,但是換個(gè)角度想,我可以聆聽(tīng)雨天的美妙音樂(lè);可以玩踏水坑;還可以欣賞雨天時(shí)開(kāi)的花兒。雨天是個(gè)心情的制造,可以帶給大家不同的感覺(jué)。
雨天的作文5
淅瀝淅瀝、嘩啦嘩啦,巨大吵雜的雨聲在屋外響起,水珠濺打在玻璃上,從窗戶看出去一片模糊,對(duì)味道特別敏感的我,馬上就聞到一陣濃濃的泥土味,下的久了,還會(huì)聞到陣陣的發(fā)霉味,下雨天真是令人悶悶不樂(lè)。
下雨天時(shí),我覺(jué)得很不方便,要拿著一把笨重的雨傘、穿著雨鞋走路,所以我非常討厭下雨天。但是,媽媽說(shuō)要多多發(fā)現(xiàn)事物的一體兩面、有善就有惡、有好就有壞、有晴就有雨,所以我試著在雨中尋找有趣的事,我發(fā)現(xiàn)下雨天會(huì)有許多可愛(ài)的小動(dòng)物跑出來(lái),蚯蚓、蟋蟀、成群的螞蟻,都會(huì)到地面上做客,看的.我目不暇給,所以說(shuō)下雨天真的有好也有壞。
老師說(shuō):“下雨是因?yàn)樗畾馍仙逊e成云,然后再?gòu)脑平德湎聛?lái)的。雨可以讓萬(wàn)物滋長(zhǎng),讓世界萬(wàn)物生機(jī)盎然。”但有時(shí)雨下得太多太久,卻會(huì)造成土石流,會(huì)埋沒(méi)許多人的家園,讓他們流離失所,還會(huì)造成許多人的傷亡,所以萬(wàn)事萬(wàn)物過(guò)與不及都是不好的!
雨的世界很奇妙,有時(shí)傾盆大雨、有時(shí)毛毛細(xì)雨,大自然真是令人驚嘆不已,我比較喜歡傾盆大雨,因?yàn)閬?lái)的及、去的也快!我覺(jué)得下雨天最大的好處是——媽媽可以待在家里講故事給我聽(tīng),下雨天全家都懶得出門(mén),全家都團(tuán)聚在一起,奶奶也會(huì)做熱呼呼的點(diǎn)心給大家吃,下雨天真是全家人情感交流的好時(shí)機(jī)呢!
雨天的作文6
你聽(tīng)滴答滴,滴答滴,是在下雨,是一首大自然的樂(lè)曲,樸實(shí)而又無(wú)華,簡(jiǎn)單而大方。
--題記
淋著秋雨,去觀賞桂林的山水,秋雨綿綿不斷,它緩慢而又柔軟,同時(shí),與大自然鬼斧神工的桂林山水相融合,猶如仙境。被雨淋濕的眼眸,看著船前方的河,隨著秋雨的增多,河水也在不斷的上漲,浪一朵接一朵的拍打著水面,天也逐漸沉下了“臉”,同時(shí)還不停的發(fā)出響聲,露出極快的光芒,好像與這山水有什么仇?一道道劈了下去,好像一位暴躁的老人,而河水也像一只兇猛的野獸,隨時(shí)想把我們吞沒(méi)掉,而這綿綿的秋雨更像是一位小女孩,懵懂而又無(wú)知,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的推移。
烏云也隨著風(fēng)飄散,秋雨更加柔軟了,正如詩(shī)人李商隱的“君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”的纏綿之情,桂林山水淋著秋雨,也更加生動(dòng)而又形象了,好似一幅水墨畫(huà),就與好似一位婀娜多姿的少女,給整個(gè)秋天帶來(lái)柔情,又給桂林山水帶來(lái)了“靈氣”,使桂林山水不能局限于口頭所表達(dá)的美。正是秋雨的纏綿,所以大多數(shù)游客都喜歡來(lái)桂林觀雨,秋雨看似是自然現(xiàn)象,它其實(shí)是大自然對(duì)我們的饋贈(zèng),嘀嗒嘀嗒的像一首自然音樂(lè),曲子柔和而又溫順,不像春雨的`翩翩然,夏雨的急促而有力。她帶著一種纏綿之情,像孩子對(duì)母親有著纏綿之情。
秋雨,是秋的使者,它不急不躁的沖刷了豐收過(guò)后的田地,沖刷了我們所帶的煩惱,它柔和而又慈祥的寬慰著我們。秋雨似“雨”而非“雨”,它是大自然饋贈(zèng)給我們的樂(lè)曲,使大自然寬慰我們的使者,秋雨,更是我心中說(shuō)不出的情。
雨天的作文7
“嘩啦嘩啦!”雨下個(gè)不停,我呆坐在窗前,等待晴天的到來(lái)。本來(lái)說(shuō)好今天要去爬山的,但是只要一碰到它,就什么都搞砸,什么都不能去了。
千根線,萬(wàn)根線,落到水里就不見(jiàn),太陽(yáng)公公還是不露臉,唉!待在家里太無(wú)聊了,還是撐著傘去外面散散心吧!一直坐在那里發(fā)呆也不是辦法!芭九尽,雨水不停地打在傘上。雨真是個(gè)討厭鬼。媽媽曾說(shuō)過(guò)凡是要往好的方面想,什么事都有他好的一面。唔!也對(duì)!如果不下雨,植物就會(huì)干枯;如果不下雨,就會(huì)沒(méi)水 喝;如果不下雨,怎么又會(huì)有美麗的彩虹呢?仔細(xì)想想后,我才知道它的重要性。
下雨是好,還是壞呢?“這是不一定的”媽媽微笑的對(duì)我說(shuō)。嗯——我思考了一番,它有優(yōu)有缺,它雖然有時(shí)候難免違非做歹,鬧大水災(zāi),使我們困擾重重,但是,它有時(shí)不也幫我們大忙,不是嗎?
太陽(yáng)啊!快出來(lái)吧!散發(fā)出你那溫暖的光芒?墒,天氣好像跟我唱反調(diào),不配合我,一聽(tīng)到我在祈禱,就很故意的讓雨下的更大,好想快點(diǎn)出去玩喔!下雨這小子真愛(ài)給我添麻煩!真氣人。
“今天氣象快報(bào),明后天都會(huì)持續(xù)下雨,出門(mén)請(qǐng)記得帶雨具……”。我在床上翻來(lái)覆去,這幾天就不能和家人一起去玩享受天倫之樂(lè)了,等到假期過(guò)玩就一切泡湯了,大家一定都很討厭下雨,看看窗外,我那朵紅艷的'花朵,被雨打得腰都挺不直,不成樣子了。
“嘩啦嘩啦啦下雨了……”我撐著頭,看著雨一滴一滴掉下來(lái),唉!正在我哀聲嘆氣那一剎那,天空居然亮了起來(lái),陽(yáng)光從窗戶邊斜斜照進(jìn)來(lái),但是,不知道為什么我笑不出來(lái),當(dāng)不在下雨時(shí),我卻又好想念它,希望它的到來(lái),這種感覺(jué)真奇怪,那是想不出來(lái)的感受,說(shuō)不出的感受。下雨,真奇妙。
雨天的作文8
說(shuō)到天氣,有兩個(gè)很特別的天氣,它們可謂是最有代表性的呢!今天,它們一起參加了11月的PK大場(chǎng)賽,讓我們來(lái)為它們加油吧!
先比誰(shuí)有更多壞處。晴天一聽(tīng)要講壞處,便急忙搶著說(shuō):“壞處,我們晴天肯定沒(méi)有,雨天的'壞處倒是超級(jí)多。第一,雨天,本要出去活動(dòng)的人們便不能出去玩,只能無(wú)聊地呆在家里,而且連洗好的衣服曬了也不會(huì)干;第二,如果早上是晴天,下午突然下雨了,那沒(méi)有帶防雨工具的人們可能就會(huì)變成一只只“落湯雞”;第三,室外“滴答滴答”地下雨,室內(nèi)的人們會(huì)覺(jué)得異常吵鬧,空氣也悶得讓人窒息,真使人煩躁!”
“喂!喂!你就沒(méi)有壞處了嗎”雨天氣不打一處來(lái),說(shuō)道:“第一,夏天的太陽(yáng)光讓人悶得難受,汗流浹背,簡(jiǎn)直
自由輕松地在雨中散步,享受雨天帶來(lái)的清涼;第二,萬(wàn)物不是只要充足的陽(yáng)光就行,如果不下雨的話,它照樣會(huì)渴死的,得不時(shí)洗個(gè)清爽的澡;第三,要是沒(méi)有雨天在的話,植物、動(dòng)物會(huì)被太陽(yáng)活活烤死,人們也會(huì)悶熱得大汗淋漓,渾身難受,可有雨天在就好啦!雨天的貢獻(xiàn)讓人多么歡欣呢!”
第二回合,晴天、雨天打成平手!
下面由現(xiàn)場(chǎng)的5個(gè)觀眾為晴天和雨天兩位選手投票……投票結(jié)果出來(lái)了,晴天3票,雨天2票!“耶!晴天勝了,晴天勝了!”觀眾們熱情歡呼。我也是其中一個(gè)哦!
雨天的作文9
第一個(gè)告訴你下雨的人,一定是最愛(ài)你的人。
突然,本應(yīng)漸現(xiàn)的魚(yú)肚白卻被烏云代替,它霸道著占著整片天空,不久把它的好搭檔也招來(lái)了。雨滴漸落,泠泠作響,濕潤(rùn)了空氣,漸漸朦朧了整片窗。
奶奶在整棟樓里喊著我,我以百米沖刺的速度趕到奶奶跟前。奶奶著急地對(duì)我說(shuō):“下雨啦下雨啦!這里好久沒(méi)有下過(guò)雨啦,咱們一起去外邊看看吧!”我爽快地答應(yīng)了。
剛踏出家門(mén),撲來(lái)一陣青草香,這大概就是下雨后混合著草地飄出來(lái)的芳草香吧。與城市截然不同的是,鄉(xiāng)下人下雨了并不是舉著雨傘,而是大部分的農(nóng)民伯伯帶著草帽,披著斗笠。
奶奶牽著我來(lái)到村莊的石拱橋上,我蹲在石橋上,看著雨滴滴答答地落在水面上,若隱若現(xiàn)能看見(jiàn)幾條紅色的魚(yú)在水下歡快的游來(lái)游去。奶奶拉著我的手,在雨中,冰冷的手被奶奶包得如此溫暖。
接著,奶奶帶我去油菜地里看,我們一起向右邊的小橋走去,然后直走右邊就是油菜花地,遠(yuǎn)看那些油菜花,就像給大地鋪上了一層厚厚的地毯,又像金色的沙灘泛著海水的光亮。雨伴著微風(fēng)吹來(lái),油菜花輕輕地?cái)[動(dòng),美極了。
雨漸漸變小了,但始終沒(méi)有停下,奶奶說(shuō)自從我上次回來(lái)到今天才下雨,可能是我的好運(yùn)要降臨了吧
回到家,我向窗邊走去,雨擊打著窗,我不自覺(jué)地用手輕輕擦拭,窗外的`景象清晰起來(lái)。我微偏著頭,細(xì)細(xì)看去,樹(shù)下花草互倚,在這雨中,它們是彼此唯一的依靠。雨滴濺濕了大地也濺濕了我的心。
我一直記得,那一年,第一個(gè)告訴我下雨的人,是最愛(ài)我的人。
雨天的作文10
我記得那天,那天下起了傾盆大雨。雖然雨下得很大,但是有她在我身邊,給我撐傘,我就放心了!
那是我二年級(jí),校園按響了門(mén)鈴,學(xué)校結(jié)束了。教室門(mén)口擠滿了家長(zhǎng),學(xué)生們陸續(xù)出去了。有一兩個(gè)從來(lái)不見(jiàn)父母。心里很著急,老是往外看,坐立不安。畢竟大家走的時(shí)候只剩下我一個(gè)人,忍不住哭出聲來(lái)。老師安慰我說(shuō):“你爸媽現(xiàn)在肯定也很著急,寶寶還沒(méi)回家,等著吧,他們肯定快來(lái)了!比欢胄r(shí)后,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何痕跡。老師笑著說(shuō),你媽剛給我打電話讓我送你回家。我還說(shuō),雖然他們很忙,很關(guān)心我,但我還是默默點(diǎn)頭,心里很開(kāi)心。
雨肆意地寫(xiě)著,我在她背上安然無(wú)恙,但是。老師一邊背著我一邊拿著書(shū)包,雨也跳進(jìn)了她的鞋子和褲子里。我一邊撐著傘一邊祈禱。我們走了大約半個(gè)小時(shí)才到我家,但是家里沒(méi)人。老師整理了她的衣服。就在剛才,我媽跟她說(shuō),她和她爸晚點(diǎn)回來(lái),讓我在家呆著。我也默默的答應(yīng)了,有點(diǎn)難過(guò)。
我想留住老師的時(shí)候,她的'衣服幾乎洗過(guò)一次,但被拒絕了。我默默地看著,有雨從我的眼中落下。
后來(lái)我才知道,我媽那天根本忘了打電話,也不可能有什么話說(shuō)。一切都被老師哄著,但我想說(shuō)謝謝。
我忘不了雨天。我忘不了我的二年級(jí)班主任。雖然雨水打濕了她的衣服,但她還是鉆進(jìn)了我的心里。
雨天的作文11
不要讓淚水糾纏在雨季,也不要讓黃昏的低語(yǔ)和眼中的悲傷。
雨點(diǎn)落下來(lái)了,我總在想:是不是上帝為某件事傷心,所以流淚了?就像我們一樣,每個(gè)人都有小情緒。大家都說(shuō)下雨就難受,我覺(jué)得不是。有雨天多好。雨天是人們最難忘的日子。我喜歡雨天。每當(dāng)下雨,我總是伸手去抓,看著它從指尖滑落。抬頭一看,想看看是從哪里來(lái)的。然而,我只能感覺(jué)到雨水落在我的臉上,又冷又涼。
下雨多好,讓雨點(diǎn)落在你身上,仿佛你正在接受一場(chǎng)神圣的.洗禮。走在下雨的路上,你總能看到雨為地球畫(huà)了一幅美麗的圖畫(huà)。在雨中行走,似乎什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),除了淅淅瀝瀝的雨聲,很安靜。安靜可以讓人想起曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的小事。
人生總有夢(mèng),夢(mèng)里總有雨。雨似乎是我前進(jìn)的一種動(dòng)力。雨總能磨練我的意志。它讓我堅(jiān)定地走向成功。真想看看雨后的彩虹有多美。但我知道,這需要我不斷的努力。雨總是一樣的。雨想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,也在努力堅(jiān)持。下雨真好。它讓我找到真正的自己。它教會(huì)了我,我的生活還是很好的。雨的生命總是很短暫。它降落時(shí)就結(jié)束了,但它在活著的過(guò)程中完成了自己的使命。從雨里,讓我知道我還有夢(mèng)想,我應(yīng)該在結(jié)束前完成任務(wù)。雨后有彩虹,不能放棄。我想走向夢(mèng)想,從自信開(kāi)始。我相信有一天我可以像雨一樣活著,像雨一樣演好自己的劇本。
下雨真好。
雨天的作文12
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”放學(xué)了,可這該死的天氣突然下起了大雨,怎么辦?有的同學(xué)帶了傘,有的同學(xué)是爸爸或者媽媽或者老人送了傘來(lái),我沒(méi)帶傘而且我家離學(xué)校很遠(yuǎn),我只能呆呆地看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)高高興興的回家。教室里只剩下幾個(gè)沒(méi)有傘的同學(xué)。雨越下越大,讓我怎么回家呢?我差點(diǎn)都掉下眼淚了。
數(shù)學(xué)老師看著我們失望的樣子,便親切地對(duì)我們說(shuō):“辦公室里還有幾把傘,你們拿去……”還沒(méi)等老師說(shuō)完,幾個(gè)興奮沖動(dòng)的小子就跑到辦公室搶傘去了,等我過(guò)去的時(shí)候,傘被搶完了!我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),一個(gè)陌生的聲音向我“飛”來(lái):“嗨,你是不是沒(méi)傘?和我共用一把傘吧!”我抬頭一看,原來(lái)是和我同村的大姐姐,她看著我,臉上露出甜甜的微笑。我呆住了,沒(méi)想到,居然和我沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話的大姐姐會(huì)和我打一把傘。我只知道她和我是一個(gè)村的,我們?cè)谏蠈W(xué)的路上沒(méi)有說(shuō)過(guò)話,太令我感動(dòng)了!
雨仍然不停地下著,大姐姐像媽媽一樣把我緊緊地?fù)е,生怕我被雨淋濕,還經(jīng)常問(wèn)我有沒(méi)有淋到雨。這時(shí),我的.心情像一顆怪味豆,開(kāi)始我的心情當(dāng)然是緊張的。畢竟這是第一次跟她靠的這么近,后來(lái)陌生的姐姐變的很親切熟悉了。我小心翼翼的走著。走著走著,我媽居然在不遠(yuǎn)處給我送傘來(lái)了,媽媽看見(jiàn)我和大姐姐共用一把傘,便充滿感激地對(duì)她:“真不好意思,麻煩你了……”說(shuō)著,媽媽把我“抓”了過(guò)去,姐姐看見(jiàn)了,笑著走了。我當(dāng)時(shí)連謝謝和再見(jiàn)也沒(méi)有說(shuō),她笑著走了。
說(shuō)實(shí)話,我心里也挺感謝這個(gè)姐姐的,如果沒(méi)有她給我撐傘,我可能早就成了“落湯雞”了,我覺(jué)得這位姐姐夠偉大了,如果有機(jī)會(huì),我也想為姐姐撐起一把感恩的傘。
雨天的作文13
人要以誠(chéng)信為根本
------題記
帶著朦朧的睡意,推開(kāi)窗,春風(fēng)拂面,真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”呀。抬頭看著星空絲毫沒(méi)有下雨的預(yù)兆,我蹦蹦跳跳的出了門(mén)。
因?yàn)樽蛱旌屯瑢W(xué)約好去浩瀚書(shū)店看書(shū),走著走著,只見(jiàn)天色忽然暗下來(lái),冷風(fēng)嗖嗖,下起了淅淅瀝瀝的春風(fēng),我才想起了昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨的。我躲在屋檐下,望著稀疏的人群,想要打退堂鼓不去了?墒俏液鋈幌氲健墩覝(zhǔn)人生北斗星》一書(shū)中那一句話——“人以誠(chéng)信為根本”,“以誠(chéng)信為榮,失信為恥”時(shí),耳邊響起了父母老師的教導(dǎo),“比金錢更重要的是誠(chéng)信”,想到同學(xué)那焦急等待的面孔時(shí),我邁開(kāi)腳步,冒著雨來(lái)到浩瀚書(shū)店。雖說(shuō)春雨如絲,但最多如牛毛,這是我成了一只“落湯雞”,全身上下都濕透了,雨水不時(shí)的從臉頰流下。不過(guò),看看時(shí)間,還好沒(méi)有遲到。
我站在書(shū)店門(mén)口,東探探西瞧瞧,怎么也沒(méi)有同學(xué)的身影,等了一會(huì)兒,我又去書(shū)店找他,只見(jiàn)那里人山人海根本沒(méi)找著。等了好久,也沒(méi)見(jiàn)到同學(xué)的影子?斓街形缌,我必須回家,我依依不舍的.離開(kāi)了。到了家,我顧不上吃飯,第一件事就是給同學(xué)打電話。電話里的她滿不在乎的的說(shuō):“今天下雨,我沒(méi)時(shí)間,你也沒(méi)去吧!”我真是無(wú)言以對(duì),隨即他把電話掛了。在電話的另一端的我是多么震撼,多么傷心呀!
誠(chéng)信不就是一面鏡子嗎?一旦別破,“人”就會(huì)出現(xiàn)裂痕……人應(yīng)該以誠(chéng)為本,以信為天,沒(méi)有誠(chéng)信的人活在世上,就像一顆顆浮在空中的灰塵,正如孔子說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可”。
那個(gè)雨天……
雨天的作文14
雨下得很大,木曉暮留意翼翼地卷起褲腳,抬頭,就看見(jiàn)了她。
“蘇雨!澳緯阅鹤呓,“你又沒(méi)帶雨傘么?我和你一齊走吧!
蘇雨沒(méi)有說(shuō)話,氣氛尷尬地停頓著。
“那個(gè),蘇雨,我們走吧!澳緯阅簱伍_(kāi)白色的雨傘,那種白,讓蘇雨覺(jué)得有些晃眼。“不用了,你自我走吧。“蘇雨頓了頓,走進(jìn)茫茫的雨幕中。
木曉暮收起傘,沖了出去:“蘇雨,我陪你一齊走!澳緯阅旱暮诎l(fā)緊緊地貼著臉,雨水也流進(jìn)了眼,可她不會(huì)撐傘的,蘇雨明白。“撐傘吧,我和你一齊走!啊昂冒!“木曉暮高興地?fù)伍_(kāi)雨傘,又是一片晴天。
蘇雨走得很急,木曉暮也走得很急。木曉暮很燦爛地微笑著,蘇雨的臉上卻是一片死寂。
“蘇雨,你最近還好嗎?我很想你呢!真懷念以前啊,我們有那么多的時(shí)光在一!澳緯阅汉掀鹱,蘇雨望著她:“不要提以前,我沒(méi)有以前!疤K雨的眼很黑,很深邃,有木曉暮看不懂的東西在里面。
蘇雨推開(kāi)她的傘:“我家到了!澳緯阅汗钠鹩職猓詈笳f(shuō)出了那一句話:“雨,能夠陪我去河堤走走嗎?“蘇雨的背影略微停頓了一下,點(diǎn)頭:“好。“
蘇雨怎樣會(huì)不明白她在想什么?她們本來(lái)就是在那里相遇的!可惜,造物弄人,也是在那里,她們被柳玉挑撥離間,決絕地喊出“再也不見(jiàn)“這四個(gè)字?赡苁且?yàn)橐幌蛞詠?lái)太親密了吧,所以,因?yàn)榱褚稽c(diǎn)點(diǎn)的`挑撥,她們的友誼就能夠立即四分五裂。
雨天的作文15
晚上,又開(kāi)始下雨了。這個(gè)季節(jié)總有連綿不斷的雨,接連不斷的擾人,仿佛永遠(yuǎn)停不下來(lái)。天空總是陰沉、灰暗、蒼老。時(shí)間長(zhǎng)了,心里就黑了。天上下著雨,雨里有我,和他一樣黑。黑洞洞的眼睛已經(jīng)不能反映過(guò)去的光澤,煙雨里有惆悵,不停的切割和混亂。
時(shí)間那么短,我似乎受不了一聲嘆息。如果你今天離開(kāi),你再也找不到我了。日復(fù)一日,年復(fù)一年,有什么辦法可以阻止時(shí)間的流逝?離開(kāi)一年級(jí)后,我站在十字路口選擇和思考未來(lái)的方向。不知道這是一個(gè)什么樣的社會(huì),未來(lái)會(huì)有多大的壓力。人在追求物質(zhì)的時(shí)候,是不是也失去了那些純真?從什么時(shí)候開(kāi)始,我發(fā)現(xiàn)身邊的朋友都變得俗氣虛偽了。我離開(kāi)了他們,努力追求自己真正想要的。我以為我會(huì)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,做好每一件事。我說(shuō)我不需要朋友。真相呢?我比任何人都需要朋友。我需要朋友和安慰。真的'不知道誰(shuí)錯(cuò)了,誰(shuí)變了。外表看似強(qiáng)大,內(nèi)心卻脆弱。這就是我。我總是盡力去訴說(shuō)那個(gè)自己,總是期待著被別人讀懂,同時(shí)也在慢慢消解自己的苦悶。不管目的是什么,我總是誠(chéng)實(shí)的。退或進(jìn)只是一瞬間,卻能改變?nèi)说拿\(yùn)。幸運(yùn)的是,我沒(méi)有迷路。我清楚地明白,我必須選擇前進(jìn)。即使注定是一條艱難的路,我也要在路上勇敢的走下去。我走得好不好,可能只是一個(gè)想法。畢竟生活還是充滿樂(lè)趣的。我很幸運(yùn)健康快樂(lè)。感謝上帝保佑我。
小姑娘的成長(zhǎng)大概就是這么平平淡淡的吧。難道她找不到百分百的答案,沒(méi)有絕對(duì)的信仰嗎?其實(shí)任何成長(zhǎng)階段都是一樣的。
聽(tīng)到大雨,我的心靈清醒了。
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