意義的作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的意義的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
意義的作文1
生日年年過(guò),然而最讓我難忘的是我過(guò)九歲生日時(shí)的情景。
那天是星期六。一大早,我就給討厭的鬧鈴聲給叫醒了。起床后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在,他們?nèi)ツ睦锪四兀窟@時(shí)候我發(fā)現(xiàn)桌子上面壓著一張紙條,上面寫(xiě)著:“我們?cè)谟腥さ牡胤,頭一個(gè)字藏在‘一水清江是一鄉(xiāng)’里;第二個(gè)字躲在‘人工拌和混泥土’里;第三個(gè)字藏在‘半是苦澀半是腥’里面;最后兩個(gè)字是‘公園’。怎么樣?聰明的寶貝女兒想好了吧?早飯不用吃,八點(diǎn)到謎語(yǔ)中的地方門(mén)口見(jiàn)!”
這是哪里呢?我絞盡腦汁的想啊想,嘿!這不正是紅石湖公園嗎?這個(gè)謎語(yǔ)可真有意思!于是我馬上收拾了一下就往紅石湖公園趕去。
不一會(huì)我就到了紅石湖公園,爸爸媽媽正在門(mén)口等著我呢,他們手里拿著一個(gè)蛋糕盒子,我想里面肯定是給我的生日蛋糕。爸爸把盒子打開(kāi),我一看是我最喜歡的草莓味的蛋糕,然后我們一起在公園里面點(diǎn)上蠟燭慶祝我的.十歲生日。爸爸媽媽陪我在公園里玩碰碰車、坐飛機(jī),后來(lái)又到小河里劃船……知道下午五點(diǎn)我們才戀戀不舍的離開(kāi)了公園。
今年的生日過(guò)的真有意義,不僅讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),而且讓我感到爸爸哈哈哈愛(ài)是那么的偉大!我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天的!
意義的作文2
生命的意義在于什么?有的人會(huì)說(shuō):“生命的意義在于能否健康長(zhǎng)壽?”有的人還會(huì)說(shuō):“生命的意義在于能否擁有金錢和權(quán)力?”還有一些人會(huì)回答:“生命的意義在于能否過(guò)上幸福、奢侈的生活!鄙囊饬x到底在于什么呢?我可以鄭重地回答:生命的`意義在于奉獻(xiàn)。
2003年,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。這是生命與疾病的抗?fàn)帲诔錆M生命危險(xiǎn)的病區(qū)里,那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士,面對(duì)病魔,前赴后繼,用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù),譜寫(xiě)了一曲生命之歌,他們不顧自己的安危,一次又一次與病魔抗?fàn),與死神博斗,盡一切力量,從死神那里奪回病人的生命。
“白衣戰(zhàn)士”鐘南山,一位為抗擊非典而倒下的老人,一位感動(dòng)中國(guó)十億人的老人,是他最先提出非典性肺炎的概念,是他第一個(gè)提出把最嚴(yán)重的病人送到我這來(lái)。在那寒冷的天氣里,鐘南山要聽(tīng)診器捂熱了才能給病人使用,而這時(shí),他卻不幸被感染上了非典性肺炎,當(dāng)他快要倒下時(shí),他依然沒(méi)有忘記自己是一名醫(yī)生。“白衣天使”葉欣忘我地在自己的崗位上協(xié)同醫(yī)生與非典博斗,為了搶救病人,她不幸被染上了非典,永遠(yuǎn)地倒在了自己的崗位上,多么盡心盡職的“白衣戰(zhàn)士”,多么感天動(dòng)地的“白衣天使”。人民感謝你們!祖國(guó)感謝你們!
朋友,請(qǐng)珍惜生命吧,生命是寶貴的,是用金錢換不來(lái)的,所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我們一定要珍惜、熱愛(ài)生命,使生命不會(huì)白白流失,讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
意義的作文3
經(jīng)歷了這么多次的旅行,我認(rèn)為旅行的意義在于修身養(yǎng)性、讓見(jiàn)識(shí)更廣闊和認(rèn)識(shí)更多的人、地方。
俗話說(shuō)的好:“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路!币馑际钦f(shuō):你讀再多的旅游書(shū)籍,還不如自己去實(shí)地走訪,更能得到許多的見(jiàn)識(shí)。
畢旅時(shí),令我印象深刻的兩個(gè)地方:
第一,鐵馬道、
第二,科學(xué)博物館。
故事是這樣的:我們搭車來(lái)到鐵馬道的起點(diǎn)。一騎上單車,看見(jiàn)綠色的景色,心情就心曠神怡呢!騎了又騎,騎了又騎,我們彷佛置身于綠色迷宮中(因?yàn)楸葎e人多騎一圈),蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,風(fēng)呼呼的吹,樹(shù)沙沙的響,一場(chǎng)自然界的音樂(lè)會(huì)就此展開(kāi),好不熱鬧!騎完“單車奇遇”后,我們驅(qū)車前往科學(xué)博物館嘍!
到了科博館,里面令我印象深刻的兩樣?xùn)|西──第一、大王烏賊!它的身高比姚明還高,看到大王烏賊時(shí),被眼前的景象給震懾住了;古代動(dòng)物模型,它雖然沒(méi)生命,但是眼睛看起來(lái)炯炯有神,五官和四肢是多么的`栩栩如生、唯妙唯肖,真是令人嘆為觀止。
這次旅行,讓我收到三份無(wú)形的禮物!里面包含了:放松身心、見(jiàn)識(shí)更寬廣與一份珍貴的友誼,這個(gè)友誼,是我們的導(dǎo)游──N杰哥哥送給我們班的禮物!
古人說(shuō):“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。”在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里,偶而去旅游放松一下心情,增加自己的見(jiàn)識(shí),順便交到好朋友,更能體驗(yàn)旅游帶給你的樂(lè)趣。所以,以后去旅行時(shí),多去探討其中的意義吧!
意義的作文4
五年級(jí)上學(xué)期的暑假里,我和我的同學(xué)鮑雨、李晗瑀一起發(fā)起了一次打掃小區(qū)樓幢的活動(dòng)。
早上,我們集合了,鮑雨提議我們選擇一幢打掃,我們找到了一幢小區(qū)最臟的樓開(kāi)始打掃了。這次打掃衛(wèi)生,可不是打掃教室,是打掃小區(qū)的一幢樓,何況又沒(méi)有老師在,沒(méi)有老師的指點(diǎn),完全是我們自己來(lái)安排,我們又是第一次一定要把樓道打掃的干干凈凈!我用掃帚把樓里的紙屑、香煙頭……掃到每層中間,再將臟一起掃到一樓垃圾筒里。
接著,我們又從家里找來(lái)了小鏟子,把墻上、樓梯臺(tái)階上的紙貼“牛皮癬”一起鏟掉,看,鮑雨干得多賣力!只見(jiàn)他一點(diǎn)點(diǎn)的揭起紙的一角,再用鏟子來(lái)回滑動(dòng),一點(diǎn)一點(diǎn)的把“牛皮癬”揭了下來(lái)。我呢?則沒(méi)他干得那么賣力了,我笨手笨腳的鏟著“牛皮癬”,時(shí)不時(shí)的'把紙撕裂了,可是我還在干著。
一位爺爺從我們身邊走過(guò):“你們真是好孩子,謝謝你們啊! “不用謝。”老爺爺笑著走開(kāi)了,我聽(tīng)了老爺爺?shù)谋頁(yè)P(yáng),立刻變得干勁十足,一個(gè)勁地鏟著“牛皮癬”。
“牛皮癬”鏟完之后,我們還看見(jiàn)有的居民家門(mén)口擺著垃圾,李晗瑀說(shuō):“我們也把這些亂扔的垃圾清理一下吧”!昂谩薄Uf(shuō)干就干,我把5、6、7層的垃圾提到五樓,又見(jiàn)鮑雨和李晗瑀提著垃圾上來(lái)。
最后,我們終于把樓道打掃干凈了,看看整潔的樓道,我們不禁沾沾自喜。這次打掃衛(wèi)生老師不在場(chǎng),但我們干得很好,我們一定要多多開(kāi)展這樣的公益活動(dòng),為小區(qū)增光添彩。
意義的作文5
“春游啦!春游啦!”迎著清爽的春風(fēng),我們打著隊(duì)旗彩旗,向目的地——陽(yáng)城鎮(zhèn)竹園村生態(tài)村進(jìn)軍。
大家一路上歡聲笑語(yǔ),腳步輕快,歌聲嘹亮,個(gè)個(gè)像放飛的小燕子,無(wú)比暢快地飛向大自然的懷抱。
到達(dá)目的地,我們列隊(duì)進(jìn)入村莊?瓷劫p花,看水觀魚(yú)。我們看看村莊的美景,走進(jìn)農(nóng)戶感受人們生活的美好。大家難得避開(kāi)往日的喧囂,盡情享受一份久違的寧?kù)o,沐浴著春光,呼吸著大自然的`氣息。
在竹園村,老支書(shū)帶領(lǐng)大家游覽了香菇棚,我們?yōu)橐患芗芟愎今v足,被老支書(shū)精彩的講解所吸引,一張張渴望知識(shí)的臉龐定格在這里。我們不停地贊嘆,原來(lái)這些香菇是農(nóng)民致富的寶貝!
接著,我們?cè)谝淮笃_(kāi)闊的綠地上,開(kāi)始了以班為單位的文娛活動(dòng)。
首先是小組節(jié)目賽。每個(gè)小組都拿出自己的拿手好戲,爭(zhēng)相展示了自己獨(dú)特的風(fēng)采。很快,緊張激動(dòng)的“飛花令”時(shí)刻終于來(lái)到,我們的小腦瓜在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著,爭(zhēng)先恐后的搶答關(guān)于“花”、“山”以及描寫(xiě)春天的詩(shī)句,一展風(fēng)采,為自己的團(tuán)隊(duì)贏得積分。
野餐時(shí)間到了。老師帶我們走進(jìn)農(nóng)戶。陌生的叔叔阿姨很熱情讓我們進(jìn)屋,鍋里早早燒好了開(kāi)水,招呼我們泡面、打茶。我們被叔叔阿姨質(zhì)樸和好客感動(dòng)著,不停的道謝。就餐時(shí)刻,大家毫不吝嗇的將自己帶的美食拿出來(lái)與伙伴分享,學(xué)會(huì)分享是一種幸福。
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了。我們踏上回家的路。一路上,我們爭(zhēng)先恐后撿垃圾,為保護(hù)這美好的環(huán)境出一把力。
這真是一次有意義的春游活動(dòng)!
意義的作文6
從香港旅游歸來(lái)的爸爸送給我一塊迪士尼紀(jì)念表。這塊手表非常漂亮:表帶和表框都是粉紅色的,表帶上還印有許多閃亮的小星星;一個(gè)蝴蝶結(jié)掛飾掛在表帶上,當(dāng)我晃動(dòng)手臂時(shí),它就像一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶;表盤(pán)上的圖案是一只可愛(ài)的米老鼠,它頭戴黃色的蝴蝶結(jié),身穿飄逸的裙子,正在碧綠的'草地上散步,旁邊還有小花陪伴著它呢!
我對(duì)這塊手表愛(ài)不釋手,走到哪里都戴著它,時(shí)不時(shí)還脫下來(lái)放在手上看上幾眼。我心想:同學(xué)們見(jiàn)了一定會(huì)很羨慕。
果然,第二天我戴著手表去上學(xué),剛進(jìn)教室,眼尖的龔麗雅就驚喜地叫起來(lái):“哇,好漂亮的手表!”聽(tīng)她這么一喊,同學(xué)們立刻圍了上來(lái)!罢嫫涟!在哪兒買的?”“誰(shuí)送給你的?”“可以借我戴一下嗎?”……看到同學(xué)們羨慕的眼光,我心里別提多得意了!
晚上吃飯時(shí),我興奮地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你不知道,今天我們班同學(xué)好羨慕我呢!都夸我的手表漂亮!卑职致(tīng)了我的話,不但沒(méi)有流露出一絲高興的表情,反而放下碗筷,望著我的眼睛說(shuō):“詩(shī)怡,爸爸送這塊手表給你,是希望你有時(shí)間觀念,按時(shí)起床,按時(shí)睡覺(jué),不遲到不早退,而不是要你戴著手表在同學(xué)面前炫耀啊!”
爸爸短短幾句話,讓我明白了他送我手表的良苦用心。是啊,手表是用來(lái)掌握時(shí)間而不是用來(lái)炫耀的。我一定要像爸爸說(shuō)的那樣,讓心愛(ài)的手表陪伴我養(yǎng)成好習(xí)慣,做個(gè)守時(shí)的小學(xué)生!
意義的作文7
人生需要奮斗,可奮斗的意義又是什么呢?
或許有人認(rèn)為奮斗的意義就是可以掙大錢,可以有好前途,可以回報(bào)父母,可以享受人生;或許也有人認(rèn)為奮斗的意義就是讓夢(mèng)想成真,隨著自己的心,去完成自己的夢(mèng),去享受自己的成功。我并不否認(rèn)這些,我依然贊同這些,然而結(jié)合起來(lái),我覺(jué)得奮斗的意義就是不斷前進(jìn),一直進(jìn)步,不停發(fā)現(xiàn)。
一切的美好都是隱藏在奮斗的背后。以前有個(gè)小男孩,只上了三個(gè)月的小學(xué),就被學(xué)校給退了回家,所有老師都認(rèn)為他是個(gè)低能兒、糊涂蟲(chóng),沒(méi)有人相信他的未來(lái)會(huì)有多輝煌,只有他的母親,從未放棄過(guò)他,一直親身教育自己的兒子,她一直相信他。小男孩有著許多小孩所擁有的好奇心,但他比其他小孩更專注于一件事情,更喜歡思考,他可以蹲在地上好幾個(gè)時(shí)辰,只為了觀察母雞是怎么下蛋的;他有著打破砂鍋問(wèn)到底的精神,所以他經(jīng)常問(wèn)他的母親為什么,總是把母親問(wèn)愣住;他更有著自己探索的思想,所以他會(huì)在后車廂做一個(gè)屬于自己的實(shí)驗(yàn)室,以至于最后差點(diǎn)釀成大禍。
這個(gè)男孩總是做著自己喜歡的事,樂(lè)于思考,樂(lè)于動(dòng)手,后來(lái),他長(zhǎng)大了,為人類做出一項(xiàng)偉大發(fā)明,就是他,偉大的'發(fā)明家--托馬斯。阿爾瓦。愛(ài)迪生,他發(fā)明了照亮世界的電燈。他奮斗著,即使失敗了一千多次,他依然沒(méi)有放棄,依然沒(méi)日沒(méi)夜地重復(fù)著,不停地奮斗,后來(lái),他成功了,因?yàn)樗脢^斗。
這便是奮斗的美好,一切美好都隱藏在奮斗的背后,只有奮斗,才能成功,這也就是奮斗的意義。
意義的作文8
今天我和媽媽要去塞班,我們從首都機(jī)場(chǎng)搭上了飛機(jī),開(kāi)始了我們的塞班之旅。
到了塞班我們?nèi)チ撕芏嗑包c(diǎn),我就給你講述其中我覺(jué)得最有意義的一件事吧——喂魚(yú)。這天,我早早地就起床了,因?yàn)樘d奮了所以老是蹦來(lái)蹦去,我迫不及待地穿上衣服跳上了大巴,在大巴上東張西望,就像好奇的松鼠,終于到了碼頭,搭上游輪向軍艦島駛?cè),藍(lán)天白云藍(lán)綠色的海水中有一個(gè)仙島,哇,軍艦島到了,我穿上泳裝急急忙忙地奔向海邊喂魚(yú)。一開(kāi)始清澈見(jiàn)底的'海水中我總是看不到魚(yú),海浪時(shí)不時(shí)把我推上岸,腳上穿著防護(hù)用具站也站不穩(wěn),急的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可后來(lái)媽媽教我要把濕面包擠到大海里,這樣魚(yú)才會(huì)來(lái),果真魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地向我們這里游來(lái),有一尺多長(zhǎng)透明的嘴上長(zhǎng)著像蜜蜂尾巴刺的細(xì)長(zhǎng)魚(yú)群、有肥肥的大薯片魚(yú)群、有身上帶彩色斑點(diǎn)的花斑魚(yú)群、有像斑馬花紋一樣的饅頭魚(yú)群,好漂亮的魚(yú)群呀,圍成了一個(gè)大圈,把我和媽媽圍在了中間,嚇的我吱哇亂叫,媽媽說(shuō)別怕,魚(yú)不會(huì)吃你的,果真,他們圍著我和媽媽的手爭(zhēng)強(qiáng)著食物,我高興極了,連忙給小魚(yú)喂了好多食,不一會(huì)兒滿滿的一兜子食物都被喂完了,人與魚(yú)的和諧相處,太好玩了!
通過(guò)今天的旅游讓我明白了兩個(gè)道理——做什么事情都要有條理,不能著急,這樣才能做好。還有我們要保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)動(dòng)物,地球家園才會(huì)更美麗和諧。!這真是一件有意義的事!
意義的作文9
下課,大家都有可能是在追逐打鬧,或是玩"剪子石頭布",抑或是玩紙上的手畫(huà)游戲。我不。
我很孤獨(dú)。在生活中,在校中,我都是一個(gè)人,獨(dú)來(lái)獨(dú)往,沒(méi)有一個(gè)朋友,是一個(gè)獨(dú)行俠。我飽嘗了孤獨(dú)的滋味,那是一種酸溜溜的滋味。而且,人與人之間,關(guān)系太復(fù)雜了——一會(huì)兒不好了,發(fā)誓再也不好了;一下課,又看到她們玩在一起了。我不。
因而,在一次機(jī)遇中,我也遇上了一個(gè)在下課不太受歡迎的伙伴---書(shū)時(shí),我簡(jiǎn)直是欣喜若狂了。于是,同樣孤獨(dú)的我們,走在了一起。
我在周圍的喧嘩聲中讀書(shū),卻不受一點(diǎn)兒影響---我一翻開(kāi)書(shū),就覺(jué)得四周是寧?kù)o的,沒(méi)有一個(gè)人打擾我,書(shū)是我心靈渴望已久的伙伴,這,才是我心靈的港灣啊。
我變了---以前經(jīng)常要留學(xué)的我,不再拖沓了---早一點(diǎn)背誦,早一點(diǎn)做作業(yè),換來(lái)的`,就不是我以前認(rèn)為毫無(wú)價(jià)值的時(shí)間了---那是一次多么美妙的心靈之旅,是多么寶貴的機(jī)會(huì)呀!
別人經(jīng)常很慢的做作業(yè),我不---我要快點(diǎn)做作業(yè),看書(shū),早一點(diǎn)做完,早一點(diǎn)看書(shū);別人到下午才背誦,我不---我一到學(xué)校,先背誦,這樣才能更快地與朋友相處……
漸漸地,因?yàn)槲艺炜磿?shū),我的成績(jī)從二十多名,一躍而起,升到了前十,在這次考試中,我有一舉奪得第四名,真是書(shū)的功勞啊!
以后,我還是會(huì)和書(shū),成為最好的朋友!
意義的作文10
即使,聽(tīng)覺(jué)對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)就是整個(gè)世界,但貝多芬失聰后,克服種種困難,堅(jiān)持創(chuàng)作,最終成為了聞名中外的音樂(lè)家。他說(shuō):”耳聾使我集中精力,我能擯棄雜念,一心的投入音樂(lè)之中“。
只要堅(jiān)持下去,一定會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈,實(shí)驗(yàn)了一千多種材料,都沒(méi)能找到合適的材料做燈芯,面對(duì)權(quán)貴的冷嘲熱諷,他毫不動(dòng)搖,終于發(fā)明了持久耐用的電燈。
是的,做任何一件事都要堅(jiān)持。
阿爾費(fèi)里德.伯恩納德.諾貝爾為了發(fā)明炸藥,和父親,弟弟一起研究,卻因?yàn)橐淮问д`——炸藥爆炸導(dǎo)致弟弟被炸死,父親被炸成殘廢。自己也被世人恐懼,被迫在湖心實(shí)驗(yàn)炸藥,經(jīng)過(guò)堅(jiān)持的實(shí)驗(yàn),終于研制出了烈性炸藥。
不試一試怎么知道哪?。
亞伯拉罕·林肯一生坎坷,但他堅(jiān)持自己的`信念,最終當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。
堅(jiān)持是一種素質(zhì),一種能力,從中可以看出自己的信仰。
列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰為了伸張自己內(nèi)心的正義,與教廷做斗爭(zhēng),受到迫害,追殺。但他無(wú)所畏懼,堅(jiān)持要還世界公道。最后,引發(fā)了思想解放。成功的削弱了教會(huì)的權(quán)利。
著名作家維克多·雨果20歲就發(fā)表了許多作品,29歲創(chuàng)作了《巴黎圣母院》……,正在事業(yè)蒸蒸日上時(shí),卻得了心臟病,但他積極配合醫(yī)生治療,在60歲又創(chuàng)造了名作《悲慘世界》。
堅(jiān)持是一切結(jié)果的根本,只有堅(jiān)持才能幫助我們走出困境,迎接未來(lái)!
意義的作文11
那本來(lái)的生活歷程就是這樣。它為了生命的延續(xù),必須好好活著。哪管90年,90天,都不過(guò)要好好的活過(guò)!
――小思
炎熱的夏天,熱得我無(wú)心學(xué)習(xí)。我努力靜心,但最終還是敗給了那煩人的聒聒聲!那時(shí)的我心煩意亂。
我憤怒的沖到樓下,抬頭看著那讓我無(wú)心學(xué)習(xí)的小東西,小小的蟬,竟響徹了一個(gè)夏天!
我從樹(shù)上抓下一只蟬,扔向遠(yuǎn)方,沒(méi)想到這隨手一扔,竟結(jié)束了一個(gè)生命。雖然是無(wú)心,但我還是覺(jué)得抱歉。再想想,那煩人的叫聲,“誰(shuí)讓你叫?哼!”我為自己找了一個(gè)可笑的借口,然后匆匆離去。
隨著時(shí)間的推移,我已淡這件事,直至今日,我翻書(shū)時(shí)看到了小思寫(xiě)的這篇《蟬》。
蟬從卵到成蟲(chóng)需要一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過(guò)程。它們?cè)谕寥览锏仁邆(gè)春秋,出來(lái)后就只活一個(gè)夏天,而且不停的聒聒。
“既然人都會(huì)死,那活著有什么意義呢?”曾有人這樣問(wèn)我,我不會(huì)回答。對(duì)呀,有什么意義?
現(xiàn)在我要回答。
每個(gè)生命都會(huì)結(jié)束,但活著就會(huì)有意義!對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō),只要為自己的'祖國(guó)做一點(diǎn)兒貢獻(xiàn),人多了,力量就會(huì)匯成大河,讓自己的國(guó)家強(qiáng)大;對(duì)父母說(shuō),我們是他們愛(ài)的結(jié)晶,有了我們,才組成了一個(gè)完整的家庭;對(duì)我們自己來(lái)說(shuō),來(lái)到世上,看世間悲歡離合,嘗酸甜苦辣。這又何嘗不好,在我們出世前,已是強(qiáng)者,到世上拼拼,也已無(wú)憾!
我們的一切還不是為了生命的延續(xù)?如同蟬那般,無(wú)論是90天或90年,都不過(guò)要好好活過(guò)!
蟬,今年夏天,我會(huì)在樹(shù)下聽(tīng)你聒聒!
意義的作文12
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是每位同學(xué)展現(xiàn)自己的地方,也是震撼心靈的地方。
記得那時(shí)我才一年級(jí)的'時(shí)候,學(xué)校舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí),我們班主任挑了幾個(gè)在我們班跑步比較快的同學(xué)去參加比賽。當(dāng)然啦,也不是只有跑步這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),還有很多……像我們一些沒(méi)有參加比賽的同學(xué),就是在班級(jí)的位置上當(dāng)啦啦隊(duì)隊(duì)員,給自己班里的同學(xué)吶喊助威。
第一項(xiàng)跑步準(zhǔn)備開(kāi)始了,裁判員也各就各位了。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,運(yùn)動(dòng)員就開(kāi)始向終點(diǎn)跑去,我們這些啦啦隊(duì)的隊(duì)員們也開(kāi)始吶喊助威了。忽然,我們班有一位同學(xué)一不小心摔了一跤,膝蓋受傷了,但她卻沒(méi)有放棄比賽,而是重新站起來(lái),往終點(diǎn)跑去。眼看有一位同學(xué)即將到達(dá)終點(diǎn)了,而后面的那位同學(xué)卻追了上來(lái),就感覺(jué)她腳上似乎沒(méi)有受傷一樣,還照樣跑這么快。還差一點(diǎn)兒就到達(dá)終點(diǎn)了,她在拼命地往前沖刺。到達(dá)了終點(diǎn),這時(shí),我們?cè)跉g呼,并跑過(guò)去扶住了那位同學(xué)去處理傷口。這時(shí),班主任走了過(guò)來(lái),對(duì)她說(shuō):“嗯,不錯(cuò)!就算在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上摔了一跤也能勇敢地爬起來(lái),繼續(xù)向前沖,這給了我們班一個(gè)極好的榜樣!”
聽(tīng)了班主任的話,我想:她竟然能這么勇敢堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),向著終點(diǎn)去沖刺,這是一種不服輸?shù)木,我也要學(xué)習(xí)這種精神。通過(guò)這件事,我懂得了一個(gè)道理:不論做什么事情,都不要輕易地去放棄,只有勇敢地抬起頭,向成功走去,這樣,生活才是有意義的。
意義的作文13
國(guó)慶節(jié)前后,我在忙一件有意義的事情。應(yīng)市圖書(shū)館要求,整理了軍旅作家胡世宗老師的演講錄音。
胡世宗老師是我國(guó)著名作家,著述之豐,成就之高,令人驚訝(見(jiàn)附錄:胡世宗簡(jiǎn)介)。但他給我的感覺(jué),仍然是個(gè)樸實(shí)無(wú)華的人。俗話說(shuō)真人不露相,胡老師就是這樣的不露高人相真人,他又絢爛又平淡。
胡老師的寫(xiě)作生涯中,有一件絕對(duì)讓人佩服的事情,那就是他幾十年如一日,每天記日記。已經(jīng)記了滿滿200多本。
鍥而不舍,金石可鏤。胡老師的創(chuàng)作除了靠天份,尤其還靠他扎扎實(shí)實(shí)的“笨”功夫。用他的'話說(shuō),就是:堅(jiān)持。
胡老師因?yàn)閳?jiān)持,而有了精彩的人生。我被他的執(zhí)著深深打動(dòng)了。昨天我在網(wǎng)上找到了胡老師的博客,認(rèn)真閱讀了他的日記,覺(jué)得他是個(gè)活得認(rèn)真的人,他從不為無(wú)益之事,而是一直在尋找人生的意義。即使是一次平常的酒局,他也力圖在眾語(yǔ)喧囂聲中,尋找到與己有益的東西。
在胡老師眼里,人生到處是學(xué)問(wèn)。
我們常聽(tīng)到身邊有人似真似假地說(shuō):“就這末混吧!边@樣的話聽(tīng)多了,也常不免疑惑,莫非人生就是如此?胡老師的演講告訴我,人應(yīng)該認(rèn)真活,而且要活得有創(chuàng)意。
胡世宗老師的兒子叫海泉,就是那個(gè)紅遍全國(guó)的著名流行歌手。知名度比他老爸還高。應(yīng)了那句古話:厚德之家,定產(chǎn)佳兒。
意義的作文14
我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我覺(jué)得我自己變成了一個(gè)麻木不仁的人。一些簡(jiǎn)單的事情。不是不思考,而是無(wú)論你怎么思考都無(wú)法得到你想要的答案,甚至連答案都沒(méi)有。
不知道是不是剛開(kāi)始剛出生的時(shí)候便是如此,還是在長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中,因?yàn)橹車h(huán)境的變化,所以我才會(huì)變成這個(gè)樣子的。
可是過(guò)程已經(jīng)不重要了,重要的是結(jié)果。我想改變這個(gè)結(jié)果,我不想變成一個(gè)麻木不仁的人,可是我不知道怎樣才能改變這個(gè)結(jié)果。
我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我變得開(kāi)始總是很憂郁。開(kāi)心之后就是郁悶,郁悶之后才會(huì)開(kāi)心。剛開(kāi)始這不是很嚴(yán)重。每個(gè)人都會(huì)憂郁,憂郁是非常普通的,非常正常的?墒堑胶髞(lái)發(fā)現(xiàn),猶豫的時(shí)間是越來(lái)越長(zhǎng)。我不知道怎樣才能改變,我不知道為什么我會(huì)因?yàn)橐患^小的事情而猶豫很長(zhǎng)時(shí)間,自己卻控制不了。
我記得我之前并不是這個(gè)樣子,但是我忘記了之前的樣子。反正不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。
我開(kāi)始變得非常在意細(xì)節(jié)。非常在意一些小小的事情。別人不在意的那些小事情,我或許會(huì)藏在心里,久久不能平靜?墒鞘裁词浅砷L(zhǎng)?成長(zhǎng)到底是什么?成長(zhǎng)之后和成長(zhǎng)之前又有什么不同呢?如果成長(zhǎng)真的可以改變一個(gè)人的.話,如果成長(zhǎng)會(huì)讓自己變得不再是之前的那個(gè)自己的話。我寧愿永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大,長(zhǎng)大的好處是什么呢?除了孤獨(dú)除了煩惱,除了一些壞處之外,我真的不知道成長(zhǎng)的意義是什么?
意義的作文15
快樂(lè)就是得到心靈上的慰藉!!“人生不如意事十之八九,”如何得到真正的快樂(lè)?是要靠自己去創(chuàng)造。
有時(shí)候快樂(lè)可以很簡(jiǎn)單,記得小時(shí)候 ,只要大人們給我們一根棒棒糖,那在我們心中的雀躍是抵擋不了的?墒乾F(xiàn)在 ,卻需要更多物品 ,我們才會(huì)滿足,也許 ,長(zhǎng)大了 !眼界開(kāi)闊才會(huì)有更多的需求,多還要更多?墒悄鞘强仗摰腵內(nèi)心所表現(xiàn)出來(lái)的畏懼,你深怕怕哪一天失去了, 你就再也得不到快樂(lè)了!
我常常看到別人傷心難過(guò),自己也會(huì)覺(jué)得不開(kāi)心;但是看到別人笑容滿面,自己也會(huì)總到很愉快,雖然如此,我們應(yīng)該用快樂(lè)的去影響別人, 隨時(shí)隨地散播快樂(lè)。媽媽也說(shuō):“快樂(lè)必須靠自己創(chuàng)造,而創(chuàng)造的方法就是多做有意義的事,因?yàn)槟軌驇椭鷦e人 獲得快樂(lè),自己一定也會(huì)很快樂(lè)!
快樂(lè)是用心看世界吧!夏日的午后 坐在窗邊 ,看看藍(lán)天自由飛翔的鳥(niǎo)兒,看看綠樹(shù)自在散步的小蟲(chóng),他們能取得快樂(lè) 相信我們也能。心靈 ,決定你心情的關(guān)鍵,因?yàn)樾那闀?huì)隨著我們的意念而改變,我們想要快樂(lè),就應(yīng)該拋棄不好的想法,老是念念不忘,只是自尋煩惱罷了。快樂(lè)的放手去追吧! 去追你明天的彩虹!希望全世界、全世界每一個(gè)角落的人都要快樂(lè)一輩子喔!
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