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親情小學(xué)四年級(jí)作文（精選33篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的親情小學(xué)四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)幸福的孩子，我的生活中充滿了愛(ài)。有外公外婆、爺爺奶奶給予我的愛(ài)；有爸爸媽媽給予我的愛(ài)；也有老師親友給予我的愛(ài)……盡管愛(ài)來(lái)自不同的人和不同的方式，但不可否認(rèn)的是我是在愛(ài)的蜜糖中泡大的。我覺(jué)得給予我最多的愛(ài)還是來(lái)自于媽媽。
對(duì)于媽媽的`愛(ài)有時(shí)我不理解。記得四年級(jí)上學(xué)期，媽媽要我去上英語(yǔ)培優(yōu)班。在學(xué)校已經(jīng)上了5天課，好不容易周末回家，想好好休息一下，我可不想占用休息的時(shí)間上課了。于是，我就找這些那些理由說(shuō)不去。原想媽媽會(huì)批評(píng)我不努力，可媽媽像哄小嬰兒一樣說(shuō)：“就去一次，我們?cè)嚶?tīng)一下。媽媽陪你一起聽(tīng)，如果不好，我們就不上了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我無(wú)可奈何地從嘴巴里擠出一句話：“好吧，那就試一下吧！”上課的時(shí)間快到了，我還是在家里磨磨蹭蹭的，被媽媽連拖帶拽地拉出了家門(mén)。
到了英語(yǔ)培優(yōu)班，等正式開(kāi)始上課時(shí)，我才知道了事情的真相：這其實(shí)不是試聽(tīng)，而是一次開(kāi)班考試！我有一種受騙的感覺(jué)！我生氣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴皇钦f(shuō)試聽(tīng)嗎？怎么要考試呢？”“這是這里的規(guī)定，檢測(cè)你的英語(yǔ)水平后，再上課。”媽媽輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。我只好無(wú)奈地參加考試。等成績(jī)出來(lái)后，我心中的怒火已經(jīng)消失地?zé)o影無(wú)蹤。因?yàn)槲铱嫉眠�不錯(cuò)，在培優(yōu)班上是前三名。這時(shí)，我心花怒放，媽媽再問(wèn)我培不培優(yōu)英語(yǔ)，我也不反抗了。
我從那時(shí)起一直培優(yōu)英語(yǔ)到現(xiàn)在，由于有了校外的補(bǔ)充，我的英語(yǔ)水平越來(lái)越好，學(xué)校的英語(yǔ)考試我覺(jué)得越來(lái)越簡(jiǎn)單，好成績(jī)也是如影隨形。這時(shí)再想想媽媽的“連哄帶騙”，我感受到了她的良苦用心，也深深體會(huì)到了媽媽對(duì)我那血肉相連的愛(ài)。
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在我的生活中有三種不同的愛(ài)陪伴著我。媽媽的愛(ài)如同一杯咖啡，先苦后甜；爸爸的愛(ài)如同一杯茶，需慢慢品味，才能品出其中的茶香；朋友的愛(ài)，如同一杯牛奶，時(shí)時(shí)刻刻給我提供需求。在這三種愛(ài)中，最令我難忘的是媽媽的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)是一種鼓勵(lì)的愛(ài)。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我第一次做主持，在主持的前一天晚上，我還懷著一顆激動(dòng)的心情等待著第二天的到來(lái)�？烧街鞒值哪且惶斓搅耍以诤驁�(chǎng)時(shí)看到臺(tái)下的觀眾黑壓壓的一片，我有些怯場(chǎng)。我想：“完了，臺(tái)下這么多的觀眾，要是我一緊張記錯(cuò)了臺(tái)詞，那可就出大丑了，我還是不要上臺(tái)為好。”
這時(shí)，媽媽走到我的身邊，親切的問(wèn)我：“兒子，你怎么啦？是不是害怕了呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“不要怕，你昨天晚上不是給媽媽表演的很好嗎？加油，媽媽相信你是最棒的！”媽媽的這句話給我信心，我頓時(shí)又有了勇氣。于是，我面帶微笑地上了臺(tái)。可是，我看來(lái)一眼臺(tái)下的觀眾，他們的`目光和注意力都集中在我的身上，我緊張極了，雙腳有點(diǎn)微微顫抖。這時(shí)，我瞟了一眼臺(tái)下的媽媽?zhuān)靡环N鼓勵(lì)的眼神看著我，眼睛里充滿了對(duì)我的肯定和信任。我突然有了自信，挺直腰桿，用最洪亮的聲音地主持著，話語(yǔ)中從滿了感情，那次我主持地相當(dāng)成功。當(dāng)我主持完下臺(tái)時(shí)，看到的是媽媽欣賞的目光。我之所以成功的主持完那次節(jié)目，離不開(kāi)媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是一種鼓勵(lì)的愛(ài)，這種愛(ài)在某些情況下起著關(guān)鍵的作用。讀著朋友們，你們的父母給予你們是一種什么樣的愛(ài)呢？
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落;品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
親情，是延續(xù)的生命;親情，是奉獻(xiàn)的生命。
那是一位可敬的母親。救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)死了，以一種最偉大的姿勢(shì)：雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體。救援人員費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，竟意外地發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子，還活著。人們小心地把廢墟清理開(kāi)，花被子里包裹著一個(gè)三、四個(gè)月大的嬰兒，因?yàn)槟赣H的庇護(hù)，他毫發(fā)無(wú)損。他熟睡的臉讓所有人都感到溫暖。
隨行的醫(yī)生解開(kāi)被子做檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，當(dāng)醫(yī)生看到手機(jī)上那條已經(jīng)寫(xiě)好的短信時(shí)，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了。
“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛(ài)你�！�
手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都潸然淚下。一位母親，用自己的身軀護(hù)住了孩子，用自己的.生命續(xù)寫(xiě)了親情的史詩(shī)。這位母親，造就了汶川大地震中的又一個(gè)奇跡，再一個(gè)創(chuàng)舉!
失去親人的痛，誰(shuí)能去承受，但我們必須去面對(duì)，孩子，忘掉昨天的陰影，昨天的驚恐，陽(yáng)光總會(huì)把黑暗驅(qū)散，當(dāng)你感受那溫暖的陽(yáng)光時(shí)，你可以驕傲地說(shuō)，那是我的媽媽!記住，是媽媽護(hù)住了你，是人民救助了你，你生命中的溫暖不會(huì)褪色，你生命中的親情不會(huì)止步，整個(gè)社會(huì)幫你延續(xù)。
白云朵朵，憔悴了嬌艷的鮮紅朵朵;追思聲聲，不見(jiàn)了親人的笑語(yǔ)聲聲;哭喊陣陣，消散了往日的春風(fēng)陣陣;淚水盈盈，感動(dòng)著人間的真愛(ài)盈盈。逝者已去，生者奮發(fā)。世間這一遭，我們捕獲了太多人間真情。我們呼喚生命，我們尋找親情。在親情的陽(yáng)光下，好好活著。
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)天空的畫(huà)布上布滿著點(diǎn)點(diǎn)星星的夜晚，月牙兒笑得彎彎像小船，小星星頑皮地眨著眼睛望向樹(shù)下的這對(duì)姐妹。
突然，妹妹跑進(jìn)房里，大喊道：“姐姐…姐姐…幫我切西瓜吧!”姐姐聽(tīng)聞，走進(jìn)房里，望著又圓又大的西瓜，緊皺著眉，這時(shí)看到妹妹帶著期待的眼神，姐姐放佛下定了決心般，彎下腰選了一個(gè)相比其他的西瓜小一點(diǎn)的瓜，吃力的`抱起來(lái)，好幾次，都快抱不住，差點(diǎn)滾落在地上，滴答…滴答…”姐姐的汗水滴了下來(lái)，妹妹見(jiàn)到了，連忙用袖管幫姐姐的汗水擦去。終于，姐姐抱著這個(gè)笨重的大西瓜，來(lái)到院里，吃力的把大西瓜放在了桌上，這時(shí)妹妹再?gòu)膹N房間拿來(lái)了水果刀。姐姐一手拿刀，一手切西瓜，妹妹拿著扇子給姐姐扇風(fēng)，還不時(shí)地問(wèn)：“姐姐，你還熱嗎?”姐姐總是回道：“不熱了�！苯K于，姐姐把大西瓜切好了。妹妹開(kāi)心地笑了，接過(guò)西瓜，大口大口地吃了起來(lái)，好甜啊!
雖然這是一件小事，但是這件小事可以看出細(xì)節(jié)，這對(duì)姐弟之間的親情是任何東西都比不了的。
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
《媽媽?zhuān)覀円钕氯ァ�，光看題目就讓人很震驚�？赐耆模液茈y靜下心來(lái)。羅提和她母親的故事讓我感受到了親情和生活的重要性。這篇課文講述了羅提面對(duì)洶涌的洪水非常勇敢。不僅如此，他還幫助鼓勵(lì)他的母親繼續(xù)踩踏板。母子倆在水里堅(jiān)持了三個(gè)小時(shí)，終于戰(zhàn)勝了洪水，得救了。
整篇文章中最引人注目和印象深刻的`一句話是羅提對(duì)她的母親海倫說(shuō)的：“媽媽?zhuān)覀儽仨毣钪�。我�?duì)羅提的勇敢和冷靜感到震驚。試想一下，如果遇到這樣的危險(xiǎn)，我會(huì)非常害怕活不下去，更別說(shuō)鼓勵(lì)媽媽堅(jiān)持住在一起了。我欽佩羅提在生活中的堅(jiān)韌和毅力。面對(duì)生死抉擇，羅提沒(méi)有選擇放棄，更沒(méi)有拋棄母親，而是用自己的言行來(lái)?yè)Q取生命的奇跡�？吹竭@里，讓我感嘆家庭的力量，生命的珍貴！與羅提相比，我是多么的羞愧和脆弱。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我總是選擇放棄，而不是冷靜地思考，試圖找到正確的答案。當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，我選擇退縮，而不是勇敢積極地面對(duì)。
這時(shí)，我想起了不久前的汶川地震�！安簧岵粭墶边@句話久久回蕩在我的耳邊，讓我再次感受到了家庭的偉大，感受到了人生的意義。為了更美好的未來(lái)，我們都要勇敢的活著！
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
來(lái)到這個(gè)世界上，我們睜開(kāi)眼睛，第一眼就看到了父母慈愛(ài)的目光。在那雙眼睛里，有喜悅、甜蜜和在黑暗中萌發(fā)的愛(ài)。
親情是人類(lèi)永恒的話題。是我的父母給了我們生命，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。我的生活離不開(kāi)家人和父母慈愛(ài)的肩膀�？梢哉f(shuō)是父母的大愛(ài)和無(wú)私的感情孕育了我們。世界上每一對(duì)父母，他們演奏的情歌，都能感受到大地，能響萬(wàn)里，也是大自然最動(dòng)人的聲音。每個(gè)人心里都有那種情結(jié)：渴望生活中愛(ài)情的味道，渴望一個(gè)高原，廣闊，深厚的感情能讓你產(chǎn)生依戀感。每個(gè)人都想在親情的`影響下，譜寫(xiě)一首充滿詩(shī)意的生命之歌。
親洋深，父愛(ài)重如山，母愛(ài)廣如海。所以，感恩是我們不能錯(cuò)過(guò)的一課。懷著感恩之心，我們應(yīng)該接受父母的教誨，感受他們的善良，體驗(yàn)他們的艱辛。學(xué)會(huì)感恩，我們的心智會(huì)更加成熟，在人生的道路上會(huì)得到更多的關(guān)注和愛(ài)。
我們需要消化和報(bào)答父母一輩子的恩情。
在體會(huì)到偉大無(wú)私的愛(ài)的同時(shí)，也要懷著感恩的心還給父母一張愛(ài)的答卷。
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
那一刻，我感受到了親情。
有一年夏天，我和哥哥去海邊玩。大海真的很美。勇敢的海水帶著浪花妹妹向我們撲來(lái)。它們像馬一樣對(duì)我們吼叫，卻送來(lái)無(wú)數(shù)美麗的`貝殼和小魚(yú)小蝦�！皝�(lái)，來(lái)！”我拿了一個(gè)小水桶去撿。這時(shí)，我看到，海越深，就有越多的“寶藏”。我對(duì)哥哥喊：“小家伙，這里水淺，我們?nèi)ツ抢锇�！”弟弟怯生生地說(shuō)：“那邊水很深，很危險(xiǎn)！”我看了他一眼，不滿地說(shuō)：“膽小鬼，你不去，我就去，我就突圍！”哥哥一把抓住我：“危險(xiǎn)！”“走，走，走！”果然如我所料，水越深，魚(yú)蝦越多。啊！不到二十分鐘，我的桶里裝滿了魚(yú)蝦，還有許多漂亮的貝殼。
我回去看我哥哥。他的桶很可憐。他看到我有這么多寶貝，眼睛都直了。
越想越得意，又去了那個(gè)地方。突然，一股浪潮吞沒(méi)了我�！鞍�！”“哥哥！”除了哥哥的哭聲，我什么也聽(tīng)不見(jiàn)。這時(shí)，海浪退去，一雙溫暖的小手拉了我一把。是我弟弟！“哥哥！”我濕透了，哥哥幫我換衣服，不停的責(zé)備我不聽(tīng)話，看著哥哥關(guān)切的眼神，我很慚愧。
那一刻，我感受到了親情。一種我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的溫暖的感情。
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
父母的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，嚴(yán)格的。它像春雨，滋潤(rùn)著我們的心，更像陽(yáng)光，照亮著我們的人生。
周二，天上下著傾盆大雨，路面濕滑，很多行人匆匆趕回家。我走出校門(mén)，嗯？我媽媽在哪？就在我四處張望的'時(shí)候，爸爸從我身后走了過(guò)來(lái)，我感到很開(kāi)心。父親是九原區(qū)興勝鎮(zhèn)的干部。他平時(shí)很忙。今天下這么大的雨，爸爸居然來(lái)接我。感覺(jué)自己好像踩在了一片幸福的云上。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)帶傘，就問(wèn)：“爸爸的傘呢？”父親的回答讓我大吃一驚：“孩子！你已經(jīng)長(zhǎng)大了。總有一天，你要獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨。大家都說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不到彩虹�！薄鞍职�，你讓我一個(gè)人在大雨中回家了嗎？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，心里有一種說(shuō)不出的委屈。爸爸不再愛(ài)我了嗎？我在回家的路上哭著跑著。我在地上滑倒了，因?yàn)槲覜](méi)有注意。當(dāng)時(shí)起床有些困難。父親看到后，迅速向我走來(lái)，立刻把我背在背上。我不知道父親臉上是汗水還是雨水。當(dāng)我躺在父親寬厚的背上，我體會(huì)到父親對(duì)我的愛(ài)……他想鍛煉我！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母的愛(ài)。一定要記住父母的愛(ài)，像泉水一樣流進(jìn)我的心里。
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
我們家第一年的30號(hào)，我們?nèi)齻�(gè)帶著我們給祖父母買(mǎi)的新年禮物來(lái)到玉軒花園奶奶家。奶奶的家庭是一個(gè)大家庭。這里的元旦非常熱鬧。
晚餐開(kāi)始了！全家人坐在一起，感到幸福。我看到祖父母臉上掛著幸福的微笑。大人們邊吃邊聊，我和我的弟弟妹妹也談?wù)摿宋覀兏信d趣的話題。突然，一條大蟹腿抓破了我的嘴唇。我不敢動(dòng)，也不敢說(shuō)什么。我姐姐問(wèn)我，“怎么了？”我指著我的嘴含糊地說(shuō)：“這個(gè)、這、這被夾住了。”全家人立刻把注意力集中在我身上。我媽媽握著我的手說(shuō)，“不害怕，不害怕�！钡俏乙呀�(jīng)感覺(jué)到我媽媽很緊張�！疤蹎�？”他不時(shí)地問(wèn)我，輕輕地、大幅度地來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)螃蟹的`腿。我只能用眼睛回應(yīng)，點(diǎn)頭和搖頭。房間非常安靜，我能聽(tīng)到每個(gè)人的呼吸聲。我看到了每個(gè)人臉上焦慮的表情。他們都害怕蟹腿會(huì)卡在我的喉嚨里。大約五分鐘后，女人小心翼翼地取下了我咬掉的蟹腿。另外，它一點(diǎn)也沒(méi)有傷害我。全家人終于松了口氣！那女人放聲大哭。與此同時(shí)，我看到她的眼睛濕潤(rùn)了，淚水在她的臉上閃爍。爸爸說(shuō)，“這是家庭之愛(ài)！”
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
親情像一盞燈，像一片雪，滋潤(rùn)著我們的心。過(guò)去很長(zhǎng)，很多回憶就像電影的鏡頭，但有一件事讓我永遠(yuǎn)記在心里。
我從出生就一直患有哮喘。最慘的時(shí)候是四季更替走不動(dòng)路，經(jīng)常咳嗽。我爸媽費(fèi)了好大勁給我找了個(gè)藥店治好了這個(gè)病，讓我不那么難受了。
今年，一個(gè)正式的夏天變成了秋天，我的哮喘很?chē)?yán)重。我不能走路和做任何事情。我媽帶我去了好幾家醫(yī)院，還是沒(méi)好。我媽記得喝蜂蜜可以治哮喘，所以我媽每天給我喝一杯，總是給我講一些哮喘的事情。我媽有一次下班回家對(duì)我說(shuō)：“澤澤的媽媽對(duì)不起你。今天我意識(shí)到喝蜂蜜水會(huì)讓你變得更糟�！蔽抑浪麐寢尯芟肟�，但他堅(jiān)持住了，我只是心里流淚。我媽媽為我做了很多來(lái)幫我治病。我應(yīng)該對(duì)媽媽說(shuō)謝謝，但是媽媽反而對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，心里很難過(guò)。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，我終于找到了做湯給我喝的方法。用這種方法，我的哮喘沒(méi)有以前嚴(yán)重了。我感謝媽媽在他忙的時(shí)候努力解決我的'哮喘。我必須珍惜我的家人。
家庭的偉大讓我感到溫暖。我媽媽比任何人都愛(ài)我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我母親的愛(ài)。
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇11
今天語(yǔ)文課，老師讓我們?cè)诎准埳蠈?xiě)下五個(gè)喜歡的人的名字，“五個(gè)人？”太少了�！拔倚睦锵�，但既然老師這么問(wèn)，我就把我的母親、父親、祖母、祖父、祖母都寫(xiě)下來(lái)。
接下來(lái)老師讓我們劃掉其中一個(gè)，我的興奮感一下子就涼了。坐在我旁邊的葉志成煩躁地?fù)现^，教室里有幾聲嘆息。
然后，老師讓我們劃掉剩下四個(gè)人中的一個(gè)。我聽(tīng)到教室里持續(xù)不斷的“絲絲”聲，老師不停地重復(fù)：“雖然很悲傷，但這是規(guī)律�！苯�(jīng)過(guò)選擇，我劃掉了一個(gè)。
就這樣，老師讓我們繼續(xù)思考，思考我和這些親人之間的雜碎碎片；老師讓我們一直說(shuō)，一直說(shuō)自己內(nèi)心真實(shí)的感受；老師也讓我們不停的哭，略帶咸味的眼淚。真的，好多同學(xué)都哭了。
為什么老師讓我們劃掉親人的時(shí)候同學(xué)會(huì)哭？為什么老師說(shuō)什么都沒(méi)發(fā)生，同學(xué)們卻覺(jué)得很開(kāi)心？因?yàn)槭ビH人，就失去了最真摯的'感情。然而，我們身邊的這些親愛(ài)的不就是嗎？是的，很多東西人只有失去了才懂得珍惜！所以要牢牢把握當(dāng)下，珍惜這份最珍貴的親情！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天的語(yǔ)文課。
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇12
我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福完美的家庭，我的家庭也很溫暖。
我父母每天回家都很累。我媽是最辛苦的。她每天回家第一件事就是來(lái)接我。回家后，媽媽匆匆忙忙走進(jìn)廚房給我們做飯。晚上，我媽媽會(huì)再檢查我的`作業(yè)。我不會(huì)。她會(huì)耐心教我。沒(méi)背的課文會(huì)督促我及時(shí)背。如果第二天要聽(tīng)寫(xiě)，媽媽會(huì)給我準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)，如果要考試，媽媽會(huì)幫我復(fù)習(xí)。每當(dāng)看到媽媽疲憊的眼神，我都希望自己能好好表現(xiàn)。
爸爸是一個(gè)誠(chéng)實(shí)簡(jiǎn)單的商人。每天努力工作，為我們創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。每天早上，爸爸都提醒我戴小紅帽、紅領(lǐng)巾和校徽，告訴我不要在課堂上閑逛，及時(shí)交作業(yè)。有時(shí)候我討厭我爸爸？聚會(huì)？胍，札幌？兔鈸的職責(zé)是抓撓，縮小，乞求原諒
記得有一次，爸媽因?yàn)楣善背臣�，但是那時(shí)候我爸媽在我和妹妹的勸阻下終于和好了。
可憐的繼承風(fēng)的爸爸媽媽是大樹(shù)，我們?cè)谒鼈兿旅娉藳觥＜矣肋h(yuǎn)是我們的避風(fēng)港。愿天下所有家庭幸福美滿，愿天下所有父母相親相愛(ài)。讓我們珍惜家庭，最溫暖的感覺(jué)。
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇13
你聽(tīng)過(guò)這樣的故事嗎？生活如何能被平均分配？生活如何能被平均分配？我嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：沒(méi)有哪種生活是可以平均分配的。
在這個(gè)故事里，有一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，他們的父母都死了，他的妹妹住在一起，但是不幸仍然降臨在他們身上。這個(gè)小男孩的'妹妹病得很重。他問(wèn)醫(yī)生她的姐姐怎么樣了？醫(yī)生說(shuō)她需要輸血。這個(gè)十歲男孩的心臟輸血意味著他會(huì)死，他的妹妹會(huì)活。他在父母的墓前發(fā)誓要好好照顧他的妹妹。當(dāng)他完成獻(xiàn)血時(shí)，他臉色蒼白，問(wèn)醫(yī)生他能活多久。醫(yī)生很震驚，我也很震驚。
醫(yī)生說(shuō)你可以活100年。小男孩跳下床，天真地說(shuō)醫(yī)生會(huì)給我妹妹一半的血。我們都活了50年。多感人啊。
由此，我明白了真愛(ài)和愛(ài)情是多么高尚。我撲到母親的懷里，輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你。我再也不會(huì)淘氣了。”
在這篇文章中，小男孩不僅如此愛(ài)他的妹妹，而且讓我明白了感情是多么重要。我過(guò)去總是和我弟弟打架。我也認(rèn)為母親太古怪了。事實(shí)上，當(dāng)我年輕的時(shí)候，我買(mǎi)了所有我獨(dú)自吃的東西。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我應(yīng)該讓我的弟弟擁有它們�，F(xiàn)在我明白了。人類(lèi)最偉大的事情是：親情，它是我們進(jìn)步的動(dòng)力，是我們與死亡抗?fàn)幍挠篮隳繕?biāo)，是我們永恒而保守的等待！
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇14
李明啊，你一生下來(lái)就得到了父母及周邊人無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)，是時(shí)候回報(bào)一下他們了。
媽媽下班回家，顧不上休息，立刻就忙碌起來(lái)了，這時(shí)你應(yīng)該挺身而出，對(duì)媽媽說(shuō)：“你辛苦了，到一旁休息吧，你的兒子長(zhǎng)大了，家務(wù)活應(yīng)該由我來(lái)干�！闭f(shuō)完這句話后，你應(yīng)該像個(gè)機(jī)器人一樣，不知疲倦地打掃衛(wèi)生，洗衣做飯……做完家務(wù)活后，媽媽也許會(huì)說(shuō)：“小鬼當(dāng)家了�！�
爸爸在外奔波回來(lái)，半夜三更還在工作，這時(shí)你應(yīng)該沖好一杯咖啡，端到他的辦公桌上，說(shuō)：“爸爸辛苦了，休息一下，喝杯咖啡，提一下神。”爸爸也許會(huì)說(shuō)：“小子管老子了�！逼鋵�(shí)他心里想著：我的兒子真孝順。
爺爺老了，視力不好，腿腳也不利索了，你應(yīng)該讓他晚年生活過(guò)得開(kāi)心舒暢。白天空余時(shí)間給爺爺讀報(bào)紙，晚上扶著爺爺散步，讓他不再寂寞。
奶奶是家里的大廚，每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，就能看到一桌令人"口水直流三千尺"的飯菜，而這時(shí)你不應(yīng)該放下書(shū)包去狼吞虎咽，而是跑到廚房做幾道自己的拿手好菜，犒勞一下奶奶。我知道自己廚藝并不好，當(dāng)奶奶每次都吃的'津津有味，還稱贊我廚藝好，給了我莫大的鼓勵(lì)。
謝謝你們這11年來(lái)的呵護(hù)和關(guān)心，我的回報(bào)令你們滿意嗎？
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇15
趁著假期，咱們姐妹四人，回老家訪問(wèn)姑姑、叔叔、舅舅等老一輩，他們都是八十幾歲的老人家，大大的院子只剩兩老作伴，看到咱們大老遠(yuǎn)的回去，都喜不自禁，還質(zhì)疑的說(shuō)：“是不是有什么重要的.事，特別回來(lái)辦呢？”其實(shí)是沒(méi)有，咱們僅僅回家園看看老人家，給老一輩簡(jiǎn)略的溫馨。
高齡化的社會(huì)，老年人越來(lái)越多，日子中充溢孤單、無(wú)法、孤寂。他們的日子就是看電視、到醫(yī)院做復(fù)健拿藥…，當(dāng)后生后輩偶然抽暇訪問(wèn)他們時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)老人家講古，說(shuō)說(shuō)當(dāng)年勇，他們就感到無(wú)比的欣喜。沒(méi)想到僅僅小小的行為卻有大大的感動(dòng)，讓咱們登時(shí)決議往后要常�；丶覉@探望老一輩們。
跟著年月的痕跡，每個(gè)人的日子宛如一層不變的軌跡，常常循著必定的過(guò)程，踏著重復(fù)的腳步往前。假如有些裝點(diǎn)那日子的質(zhì)量會(huì)變得更夸姣，而這個(gè)裝點(diǎn)既能豐厚自己的日子又能讓別人高興，真是太完美。
這次的家園之行，不只讓我重溫舊夢(mèng)，也讓我感受到宗族老一輩的熱心，他們還要咱們帶回當(dāng)?shù)孛a(chǎn)，真是卻之不恭，不好意思呀！
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇16
在溫哥華街頭，發(fā)生了這樣一個(gè)感人的故事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上里，鴨媽媽正帶著它的一群兒女們興高采烈地去拜訪遠(yuǎn)訪親戚。這群鴨子邊走邊開(kāi)心地嘻戲，當(dāng)它們走到一個(gè)下水道里。危急時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜。它靜靜地思考，突然看到了幾個(gè)巡警正在街上走著，鴨媽媽馬上不停地咬著巡警的褲管，剛開(kāi)始以為鴨子們是跟他鬧著玩的'，就輕輕地甩開(kāi)它們。但鴨媽媽并不灰心，?續(xù)帶領(lǐng)兒女們?nèi)ハ蜓簿笾�。那時(shí)巡警蹲下身子輕輕撫摸著小鴨細(xì)們。正在這時(shí)，鴨媽媽立刻跳起來(lái)把巡警的帽子拿回來(lái)，當(dāng)他走到那里的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)下水道里有鴨子的叫聲。這時(shí)，巡警才恍然大悟。他看見(jiàn)鴨子還在水中拼命地掙扎，就馬上找來(lái)一條木棍伸進(jìn)下水道里，鴨子就努力地爬上這條木箍棍上，巡警然后小心翼翼地把小鴨子拉上來(lái)。小鴨子終于被救上來(lái)了，鴨媽媽十分激動(dòng)，就一家人為著巡警不停地跳著、叫著，表示感謝巡警。
后來(lái)巡警目送鴨子們一家大搖大擺地過(guò)馬路了。街道上的汽車(chē)也停了下來(lái)，讓鴨子一家先過(guò)。
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇17
今年10月2日是個(gè)特殊的日子，一年一度的重陽(yáng)節(jié)，爺爺70歲生日。
為了這一天，我做了精心的準(zhǔn)備。我親手編織了一個(gè)小小的“心形”禮物。做了一張漂亮的賀卡；我打算在爺爺生日那天表演。
期待！期待！重陽(yáng)節(jié)終于到了。在我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)汀，我的母親和祖母已經(jīng)準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，包括煮雞、烤大塊、芋頭餃子等。各種客家山珍匯聚于此，美不勝收！親戚們?cè)谙硎苊朗�，互相敬酒�?/p>
該我上場(chǎng)了。我宣布晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先為大家表演葫蘆娃獨(dú)奏《竹林深處》。在悠揚(yáng)的音樂(lè)中，我仿佛看到了爺爺激動(dòng)的淚水。演出結(jié)束后，響起了一陣熱烈的掌聲；然后表哥表演歌舞《兩只蝴蝶》；表哥表演詩(shī)歌朗誦……，當(dāng)然還有我的'京劇表演《唱臉譜》是重頭戲，立刻把晚會(huì)推向高潮！爺爺抱著我激動(dòng)的說(shuō)，我可愛(ài)的孫子長(zhǎng)大了，謝謝！這是我?guī)资陙?lái)最開(kāi)心的一天。
父母長(zhǎng)輩為我們付出很多，默默為我們做很多事。我們?cè)谛呃⒅谐砷L(zhǎng)，我們應(yīng)該為他們做些力所能及的事情。我們應(yīng)該尊重他們，尊重他們，不僅是在我們的嘴里，而且是在我們的具體行動(dòng)中。在我們的日常事務(wù)中，我們應(yīng)該對(duì)家人心存感激。讓我們行動(dòng)起來(lái)！
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇18
感激和喜愛(ài)
在這個(gè)世界上，你可以沒(méi)有朋友，沒(méi)有同學(xué)，沒(méi)有同事，甚至沒(méi)有兄弟姐妹。但是你不能沒(méi)有父母。父母給我們血肉，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)，教導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。讓我們成為對(duì)世界和人類(lèi)有用的人。
我們現(xiàn)在可能還年輕，不知道什么叫大方大方，也不能真正體會(huì)到父母嚴(yán)苛要求的真諦，有時(shí)候甚至覺(jué)得父母的要求很殘酷。但是，隨著你的成長(zhǎng)，你只需要寫(xiě)下生活中的每一點(diǎn)幸福，你一定會(huì)感受到他們無(wú)盡的愛(ài)。也許有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，——，那個(gè)總是生自己氣的父親，其實(shí)很愛(ài)自己；在他沉重的偽裝下隱藏著深深的愛(ài)。父親是一座山，他的愛(ài)偉大、堅(jiān)實(shí)、博大。他讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，記住包容，懂得自控。母親是海，母愛(ài)溫暖無(wú)私，單純細(xì)膩。她教會(huì)了我們?nèi)绾胃卸魃�，如何用�?ài)對(duì)待世界上的每一個(gè)人和每一件事。
我們看過(guò)很多描寫(xiě)感恩父母的文章，包括朱自清的《背影》，《父子情》等等。它們總是提醒我們學(xué)會(huì)感恩。在感激父母的同時(shí)，也要有一顆“感恩”的心，發(fā)現(xiàn)生活中美好的'事物，對(duì)每一件美好的事物都心存感激。這樣你就可以以開(kāi)放的心態(tài)，開(kāi)放的心態(tài)去對(duì)待生活中的挫折。
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇19
小時(shí)候，父母給了我們關(guān)心和幫助。在我童年的記憶里，有平凡的小事，但正是這些平凡的小事，指引著我成長(zhǎng)，照亮了我人生的前進(jìn)之路。
記得有一次，我在小區(qū)里玩滑板，很快很滑，像一只獵豹在無(wú)邊的草地上歡快地奔跑。我父親出來(lái)時(shí)，我正玩得開(kāi)心。我看到他，就想打個(gè)招呼，沒(méi)注意前面的路。我撞上斜坡，頭朝下摔倒了。
爸爸應(yīng)該扶我起來(lái)。就沖他喊：“爸爸，救命�！薄白约浩饋�(lái)”。我突然淚流滿面，雙手支撐著自己，艱難的`起身，拿著滑板準(zhǔn)備回家。爸爸開(kāi)口了：“你知道我為什么不來(lái)幫你嗎？”我搖搖頭。“那是因?yàn)槟懵L(zhǎng)大，我想讓你明白一個(gè)道理，哪里跌倒就會(huì)在哪里爬起來(lái)。生活也是如此。不要因?yàn)橛龅揭恍├щy而退縮。你得自己想辦法解決。辦法總比困難多�！蔽尹c(diǎn)頭還是不點(diǎn)頭。
在未來(lái)的生活中，我有時(shí)會(huì)遇到困難。我努力過(guò)很多次，經(jīng)常丟嘴啃泥。但每次想起父親的話，我又立刻爬起來(lái)，用我一次又一次的努力，困難總會(huì)迎刃而解。現(xiàn)在終于明白父親那句“自己起來(lái)”的意思了。
我想感謝我的父母讓我明白了生活中的小事，讓我受益終身。人生之路漫長(zhǎng)而曲折�？傆幸惶�，我會(huì)離開(kāi)父母的懷抱。我會(huì)早點(diǎn)訓(xùn)練自己，靠自己飛得更高更遠(yuǎn)
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇20
父母的愛(ài)，是世界上最好的愛(ài)。可以在我面對(duì)困難時(shí)，給我無(wú)窮的力量；可以在我無(wú)助時(shí)，給我一些安慰；可以在我氣餒時(shí)，給我向前沖的勇氣。父母的愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)。父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，像一塊巧克力，濃濃的化不開(kāi)。
有一次，我下學(xué)很晚，讓爸爸等了一個(gè)小時(shí)。我見(jiàn)到爸爸，心里感覺(jué)十分對(duì)不起爸爸。第二天，我放學(xué)早了，爸爸還沒(méi)有來(lái)。我等了十分鐘，爸爸才來(lái)。可我卻埋怨爸爸，還一直哭鬧。現(xiàn)在想起來(lái)還真是不懂事。
還有一次，媽媽想吃蘋(píng)果。我洗了一個(gè)蘋(píng)果，還幫媽媽削了皮。結(jié)果，刀一歪，落在了我的`手上。刀很鋒利，我的手指上一下子鮮血直流。我哭著找到了媽媽?zhuān)屗次业氖�。媽媽也被嚇壞了，趕緊拿了一張衛(wèi)生紙輕輕地包在我的手指上，這才松了口氣。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：女兒，媽媽知道你想讓媽媽吃到一個(gè)‘世界上最好的蘋(píng)果’，可以也要小心才是�。∫院�，你不用再給我削皮了，不然，一不小心，還會(huì)比這更嚴(yán)重！我聽(tīng)了不再傷心了，而是開(kāi)心地說(shuō)：可是，媽媽?zhuān)铱梢詭湍刺O(píng)果啊！媽媽夸我懂事，抱著我去睡覺(jué)了。
瞧，我的爸爸媽媽多么的愛(ài)我！長(zhǎng)大后，我要把好東西都送給爸爸媽媽?zhuān)人麄儛?ài)我還深！我愛(ài)我的父母！
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇21
人類(lèi)之間，有著連綿的情感，團(tuán)結(jié)的，朋友之情。義氣的，兄弟之情。但是，最深刻，最有凝聚力的，是親，是愛(ài)，是親情！
親情，細(xì)細(xì)品味當(dāng)中的絲絲縷縷，一陣康乃馨的芳香撲面而來(lái)。這香氣，是親情中的親與愛(ài)散發(fā)出來(lái)的。這兩個(gè)詞，是一種遞進(jìn)的關(guān)系。有了親，才誕生了愛(ài)。
親，是一種對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。說(shuō)到此處，我得感謝上帝。因?yàn)樗n予了我兩位對(duì)我非常好的親人DD我舅舅和舅母。記得有一些不可磨滅的回憶，就是舅舅和舅母帶給我的：
那時(shí)候，我還只是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒。晚上，不知道為什么，我突然發(fā)起了高燒。湊巧，我的父母也不在家，家中只有年近六旬且行動(dòng)不便的外婆。在如此緊急的情況下，外婆秉著遠(yuǎn)水不能救近火的`理念，毅然決定將求教的電話打給了住所離我家不遠(yuǎn)的舅舅和舅母。他們兩位接到電話后，立即趕到了我家，火速將已是迷眼的我送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)一番治療后，我逐漸清醒過(guò)來(lái)。小小的眼珠，望著舅舅與舅母額頭那黃豆般的汗珠與他們焦慮的神情，雖然還不懂得用言語(yǔ)去表達(dá)我的謝意，但我心中還是充滿了無(wú)勝的感激。
到了今天，我想，這大概就是我心目中的“親”吧。
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇22
自從我們來(lái)到這個(gè)世界,我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著親情�；匚兑幌录彝ド睿惚銜�(huì)在親人一個(gè)不經(jīng)意的眼神里，一個(gè)隨意的動(dòng)作中，一句最平常不過(guò)的叮嚀中，一件日�，嵤轮校钌畹馗惺艿剿朴朴H情。
親情是溫和的春風(fēng)、黑夜的星光，親情是游子身上衣、慈母手中線，親情是心靈的港灣、生命的源泉，親情是父母溫暖的懷抱、兄妹甜美的歡笑，親情是意味深長(zhǎng)的牽掛、血脈相依的思念，親情是夕陽(yáng)中的牽手、晚風(fēng)里的祝福。親情是一種奇妙無(wú)比的力量；親情是一個(gè)永不褪色的話題；親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；親情更是一首經(jīng)典老歌，輕柔委婉，永生難忘。
親情，的確是一個(gè)最讓人心動(dòng)、讓人難以割舍的'字眼兒，面對(duì)它，總讓人心地產(chǎn)生最溫暖的聯(lián)想。生病時(shí)，給你帶來(lái)探望與呵護(hù)，使你在黑暗里感受到陽(yáng)光的溫暖，增強(qiáng)你戰(zhàn)勝病魔的決心；頓挫時(shí)，給你帶來(lái)鼓勵(lì)和支持，使你在絕望中感受到無(wú)私的胸懷，鼓舞起你繼續(xù)前行的信心；得意忘形時(shí)，給你帶來(lái)捧喝，使你在驕橫無(wú)比時(shí)感受到嚴(yán)厲的目光，保證你正確的前進(jìn)方向。
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇23
我常常感覺(jué)很孤獨(dú)，很自卑，因?yàn)槲覐臎](méi)感受父愛(ài)，父親從小就不喜歡我，不管我做得有多好，做得再多，他都不會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我，而是用一些反語(yǔ)來(lái)諷刺打擊我的自尊心，每天面對(duì)著這些一個(gè)又一個(gè)可怕的眼神和諷刺的罵語(yǔ)，我變得很暴躁，很自卑，而內(nèi)向。
因?yàn)楦赣H的原因，讓我在這個(gè)家中，對(duì)這個(gè)家中的每一個(gè)人都充滿著仇恨，都不會(huì)相信任何人。畢竟我還是一個(gè)孩子，對(duì)于愛(ài)的'希望，愛(ài)的來(lái)臨，和一個(gè)充滿愛(ài)的家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)其實(shí)都是期盼的。
其實(shí)，我身邊已經(jīng)有了一個(gè)愛(ài)我的人，她是我的母親。每當(dāng)她在我傷心的時(shí)候安慰我時(shí)，每當(dāng)她為了我在家中滿頭大汗時(shí)，每當(dāng)她鼓勵(lì)我時(shí)，我都很感受到她的愛(ài)。母愛(ài)真的很溫暖，但是，每次我面對(duì)她時(shí)，感受更多的是內(nèi)疚和自責(zé)，那是因?yàn)槲沂莻�(gè)不爭(zhēng)氣的孩子，感覺(jué)我并沒(méi)有資格去擁抱它。所以，每次我都會(huì)狠心地去拒絕她的愛(ài)，故意把自己裝扮成一個(gè)沒(méi)有母愛(ài)的可憐兮兮的孩子。
直到那次，我終于沒(méi)有愧疚，沒(méi)有后悔地去擁抱了母親；直到那次，我才發(fā)現(xiàn)母母愛(ài)對(duì)我是多重要，多珍貴；也直到那次，我才明白自己該懂得感恩與回報(bào)。
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇24
今年，丁阿姨家準(zhǔn)備了18道年夜飯大餐，有清蒸魚(yú)、蘑菇燉土雞、油炸酥脆蝦仁、啤酒鴨等家常菜，這些都是家里人最?lèi)?ài)吃的菜。丁阿姨說(shuō)，“現(xiàn)在生活水平高了，年夜飯也不過(guò)是一種形式了，大家吃的不是美味，是親情！一家子團(tuán)聚在一起，共同感受其中的天倫之樂(lè)！”
她認(rèn)為，平時(shí)一家人不能好好聚聚，趁著過(guò)年這樣的機(jī)會(huì)大家坐在一起吃個(gè)團(tuán)圓飯，這是再好不過(guò)的了。況且，在家自己做干凈衛(wèi)生，價(jià)格又便宜，可以吃得安心、舒心。
與丁阿姨有同感的張先生說(shuō)，“現(xiàn)在許多飯店的年夜飯飯菜質(zhì)量都不高，不僅價(jià)格高，上菜速度也慢，服務(wù)有時(shí)還會(huì)縮水。比起去飯店，現(xiàn)在我更愿意回家吃年夜飯！”張先生今年60多歲，老家在大洋鎮(zhèn)，他對(duì)記者講道，“可能是自己年紀(jì)大了，經(jīng)常會(huì)回憶起年輕時(shí)候的事情，尤其是在過(guò)年的時(shí)候，特別想念在老家過(guò)年的感覺(jué)。”
年夜飯是每個(gè)中國(guó)家庭過(guò)春節(jié)的重頭戲，除夕夜，無(wú)論是在飯店圍桌舉杯，暢談一年的'酸甜苦辣，感受團(tuán)團(tuán)圓圓的親情；還是在家自己下廚，品味濃濃的年味，享受天倫之樂(lè)，其實(shí)，年夜飯只是吃的一種形式，其意義不在于飯菜的滋味如何，而在于其中的團(tuán)圓味道和濃濃親情。
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇25
曾經(jīng)，美國(guó)人輕蔑地說(shuō)：“你們中國(guó)永遠(yuǎn)都是一盤(pán)散沙，永遠(yuǎn)都不可能團(tuán)結(jié)�！笨扇缃�，我們可以堅(jiān)定地說(shuō)：“咱中國(guó)人不是散沙！”
這天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？梢簿褪窃谶@天，我們的親人永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。對(duì)！這天正是5月12日。
在這天的下午2點(diǎn)28，在中國(guó)，四川，汶川發(fā)生了一次百年難遇的8.0級(jí)大地震，這次的地震雖說(shuō)震碎了整個(gè)中國(guó)，卻沒(méi)有震碎我們關(guān)心親人的熱心，因?yàn)槲覀冎袊?guó)人民一條心。在這次地震中，無(wú)數(shù)的中國(guó)人民對(duì)素不相識(shí)的人伸出了援手，因?yàn)�，他們是我們�?“親人”，我們摯愛(ài)的“親人”。
“北川縣”是這次地震的重災(zāi)區(qū)，而也就是在哪兒涌現(xiàn)出了許多感人事例：當(dāng)救援人員趕到“北川中學(xué)”時(shí)，在廢墟下發(fā)現(xiàn)了一位已經(jīng)全身僵硬的老師，當(dāng)人們絕望離開(kāi)時(shí)發(fā)覺(jué)老師身下有什么東西，便把老師搬開(kāi)，他身下果然有東西，當(dāng)人們把臉湊過(guò)去時(shí)都被眼前的一幕給驚呆了，居然有四個(gè)孩子安然的蜷縮著。這四個(gè)孩子的生命是用這位老師的生命換來(lái)的。而這位老師卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在了那里。
四川加油，中國(guó)加油。
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇26
在青蔥的歲月里，有了親情，生命便如夏花燦爛。----題記
親情一詞，大愛(ài)無(wú)疆，飛越過(guò)冰天的雪地，千里的江山，帶著絲絲縷縷夢(mèng)幻駛向我眼前的小溪。
行走在青春的前沿，我們像天生的演奏家，踩在這架人生的鋼琴上，用青春的資本踏出一支屬于年輕的圓舞曲。稱贊著歡欣與希望，夾雜著多愁善感的音符就這樣浩浩蕩蕩穿過(guò)單薄的青春。父母就是我們一生的聽(tīng)眾，永遠(yuǎn)的用包容與關(guān)愛(ài)支持著我們演奏出的串串音符。
父母縱然是顆小星星，在寧?kù)o的夜空安詳?shù)耐覀�。但他們微弱的光芒卻足以引導(dǎo)我走向光明。
憂傷的日子里，父母源源不斷的`愛(ài)如一曲音樂(lè)，讓我從煩惱中解脫；迷失的日子里，父母那涓涓愛(ài)子之情如一盞明燈，使我找到原來(lái)的路口。
親情從不是一味的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，而是內(nèi)心的愛(ài)與思念。時(shí)光一去不復(fù)返，父母也隨著歲月的變化一天天衰老。社會(huì)中的人們一直認(rèn)為親情即使父母對(duì)自己的愛(ài)，卻對(duì)自己奉獻(xiàn)的冷眼與厭惡不足為怪。
流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，卻在最后剎那舞出優(yōu)美的弧線，漸去漸遠(yuǎn)的青春的純情與浪漫，不記得曾有多少雨飄在胸前，多少風(fēng)響在耳畔，只知道親情的溫暖一直頂著風(fēng)，冒著雨護(hù)我前行
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇27
星期六的早上，我匆匆來(lái)到奶奶家，一進(jìn)門(mén)她依然像往日那樣：坐在一張陳舊的躺椅上，靜靜地聽(tīng)著廣播。只是前些天聽(tīng)說(shuō)她的身體不太好，可今天她卻依舊那樣熱情。這不，剛進(jìn)門(mén)，又是沏茶，又是問(wèn)候的，還真讓人來(lái)不及阻止呢。我走上前去說(shuō)：“奶奶，您老身體不好，就別忙來(lái)忙去的了�！卑�，老人嘛，身邊沒(méi)有伴，家里又沒(méi)人照應(yīng)，這一有人來(lái)，什么事都忘了，只顧招待客人。奶奶那吃的、用的倒是不少，差不多都是一些“孝子孝孫”們送的。可誰(shuí)知道日日夜夜往奶奶那送好東西，還不如抽個(gè)空去聽(tīng)聽(tīng)她講講心里話好呢！
“奶奶，你看家里的空氣不新鮮，不如我攙您出去走走吧！”
“行，今兒我就陪咱孫女兒走走。”
漫步在小花園中，我的手緊緊地握著奶奶，這時(shí)我似乎在一瞬間感受到了這位老人人生的滄桑與歡笑。一路上，我沒(méi)講什么，奶奶的.話也少了許多。我想，也許這一刻親情都融入了那緩緩的步子中。
忽然，奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在城市美了，散步的地兒多了，你可要經(jīng)常陪奶奶散步呀！”我使勁點(diǎn)頭：“只要您愿意，我隨時(shí)奉陪！”奶奶笑了，會(huì)心地笑了，我的臉上也綻開(kāi)了笑容。這一切都呈現(xiàn)在笑聲之中。
奶奶，您還像散步嗎？
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇28
小弟弟“來(lái)”了，我的生活也變了。
學(xué)校里，同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛，攪得我心神不寧；家庭里，全家人也來(lái)了一個(gè)重點(diǎn)大轉(zhuǎn)移：我被冷落了，弟弟成了全家人的“心肝寶貝”；其次，弟弟的哭鬧聲讓我心煩意亂；再說(shuō)，無(wú)論什么事，只要跟弟弟有關(guān)，我都是“秀才遇見(jiàn)兵，有理說(shuō)不清”；還有，我得“順手”為弟弟服務(wù)。弟弟笑，大家笑；弟弟哭，大家急，我也不例外。
終于有一天，我開(kāi)始向媽媽傾倒苦水。媽媽聽(tīng)了，微笑著說(shuō)：“孩子，弟弟來(lái)了，可以解決你的.孤單問(wèn)題。你也讀了不少書(shū)，對(duì)‘兄弟齊心，其利斷金’并不陌生吧。‘桃園三結(jié)義’、梁山‘一百零八將’，結(jié)義兄弟尚且生死與共，更何況你們是親兄弟，血濃于水呀！”接著，媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是哥哥，可要疼愛(ài)自己的小弟弟呀！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此，我心悅誠(chéng)服地當(dāng)起兄長(zhǎng)。只要一有空，我就去陪小弟弟。放音樂(lè)，講故事，模仿各類(lèi)小動(dòng)物的聲音、動(dòng)作，小弟弟見(jiàn)此樂(lè)得手舞足蹈，似乎對(duì)我這個(gè)哥哥非常滿意。偶爾，我落下作業(yè)遭到媽媽訓(xùn)斥時(shí)，小弟弟立馬放聲大哭，替我解圍。爺爺、奶奶在一旁樂(lè)得前俯后仰，一個(gè)勁兒夸我們“手足情深”。
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇29
人們都有爸媽?zhuān)加幸粋�(gè)家。也有一份溫暖與親情，我也有一個(gè)這樣溫暖的家庭。
我有一個(gè)溫柔，親切的媽媽?zhuān)刻旆艑W(xué)回到家媽媽總是問(wèn)我在學(xué)校好不好，回家的路上摔了沒(méi)有。每天晚上她總是溫柔的說(shuō)：“去睡覺(jué)吧！"我聽(tīng)了立馬 就去睡覺(jué)了。不像爸爸總是大聲的說(shuō)。
我有一個(gè)慈祥的奶奶，每天我的奶奶就起得早早的，把我的衣服與鞋放在我的床邊，放學(xué)后，她總是把門(mén)開(kāi)著，讓我不用叫：“開(kāi)門(mén)！”就可以回到家。
我有一個(gè)嚴(yán)格的爸爸，每天回到家，爸爸總是要求我做作業(yè)，也不看看我從1樓“爬”到5樓有多累。我做完作業(yè)后，他也是要求我要寫(xiě)毛筆字。每天晚上還要看課外書(shū)。
我還有一個(gè)調(diào)皮的弟弟，有一次我放學(xué)回家，他學(xué)電影里的人物在門(mén)上面放了一個(gè)木盆，想讓我中計(jì)。但是是我朋友先進(jìn)的門(mén)，所以木盆沒(méi)有落在我的頭上。他的.計(jì)劃失敗了就在旁邊哇哇大哭。我不耐煩了，就回房做作業(yè)去了。
最后我介紹一下我的爺爺。
爺爺每天都在寫(xiě)毛筆字。除了早上晨跑，睡覺(jué)，做飯與散步就基本上都在寫(xiě)字了。
這里就是我的家庭，溫暖的親情，美好的回憶！
我愛(ài)我的家，愛(ài)這份美好，愛(ài)這份溫暖的親情！
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇30
原來(lái)我并不知道親情是多么的珍貴，今天蘇老師給我們做了個(gè)小測(cè)驗(yàn)。我才明白了親情是個(gè)無(wú)價(jià)之寶，雖然我沒(méi)哭，但我心里很難受。
還記得那一次，那天中午，我回家后就一屁股坐在了沙發(fā)上，之后看起電視來(lái)。媽媽做好飯后就給我端了過(guò)來(lái)，我一看，沒(méi)有幾個(gè)我愿意吃的菜，就沖著媽媽發(fā)起火來(lái)：“媽媽?zhuān)阍趺淳妥隽诉@幾個(gè)我不愿意吃的菜，這叫我怎么咽得下去�！眿寢屢宦�(tīng)這個(gè)，二話沒(méi)說(shuō)又跑到廚房做起飯來(lái)。我知道自己說(shuō)的太過(guò)火了就慚愧的走到媽媽身旁，媽媽問(wèn)我為什么站在她身旁。我想說(shuō)三個(gè)字，可是話到嘴邊又咽下。
晚上媽媽把我接回來(lái)后就忙著去做飯了。工作了一天的媽媽可以看出很勞累的`樣子，我又悄悄地站在媽媽身后。想要說(shuō)些什么，可是話到嘴邊又咽下。
晚飯過(guò)后媽媽還是沒(méi)有停住，先給我削了個(gè)蘋(píng)果，等我把蘋(píng)果吃完，然后把碗洗了。好不容易媽媽可以休息一會(huì)兒了，可是我說(shuō)：“媽媽作業(yè)寫(xiě)完了，幫我檢查檢查�！眿寢尨掖业貋�(lái)了，我瞪著大眼睛看著媽媽臉上疲勞的象征——皺紋。我想對(duì)媽媽說(shuō)，可是話到嘴邊又咽下。
晚上我起來(lái)上廁所，看見(jiàn)了媽媽在洗著衣服。我想著對(duì)媽媽說(shuō)，可是話到嘴邊又咽下。
今天我要對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你，媽媽?zhuān) ?/p>
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇31
在我們身邊有太多太多的親情了。比老師在關(guān)鍵時(shí)刻的一句關(guān)愛(ài)；同學(xué)在我驕傲?xí)r的一句提醒；和家長(zhǎng)的呵護(hù)。這些都無(wú)比的體現(xiàn)出了我們生活中的`親情。在其中父母的親情是最無(wú)私的，是最偉大的，也是最值得讓我們珍惜的！
記得有一次我下午放學(xué)回家，家里沒(méi)有人，待會(huì)兒我還得上晚自習(xí)去，就只好自己做飯了。這是我還在怪媽媽?zhuān)炙龥](méi)有給我做飯。剛進(jìn)廚房，就聽(tīng)見(jiàn)有開(kāi)門(mén)的聲音，心想肯定是媽媽回來(lái)了。就當(dāng)要讓媽媽夸她自己心愛(ài)的寶貝女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)可以獨(dú)立生活的時(shí)候我驚住了：媽媽的手臂摔破了，有的地方還摔青了我問(wèn)她是怎么摔的，她就無(wú)所事事的說(shuō)：是上街買(mǎi)菜的時(shí)候忘了時(shí)間，正好看到了幾個(gè)穿18中校服的學(xué)生正在回家的路上，這是就想起了我，我回家還沒(méi)有飯吃，也沒(méi)有人給我做飯，自己也不會(huì)做……就趕回了家，沒(méi)想到在半路上卻摔了個(gè)跤！不過(guò)還是回到了家，她看到了我自己在做放，她很高興！
我們要好好珍惜在眼前的一份份真情，一份份親情。老師家長(zhǎng)為我們做的一點(diǎn)一滴都是為了我們好。對(duì)我們充滿了親情，所以把握好現(xiàn)在吧！
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇32
親情就像一根繩索，無(wú)形中，把我們一家人緊密的聯(lián)系在一起。
每個(gè)人的性格各不相同，就像世界上沒(méi)有兩片相同的雪花，大家伙聚在一起，組成了一個(gè)多姿多彩，幸福美滿的大家庭。
媽媽是一個(gè)火辣的'脾氣，每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽不管三七二十一，總是先大聲呵斥我一頓，我就像是一個(gè)犯錯(cuò)的士兵，挨受領(lǐng)導(dǎo)的審問(wèn)，久而久之，我也有了自己的一套應(yīng)對(duì)方法，只要媽媽發(fā)脾氣的時(shí)候，我就緘口不語(yǔ)，等事后，媽媽脾氣消散，我再慢慢的反抗。
爸爸是一個(gè)比較謙和的脾氣，都說(shuō)萬(wàn)物相生相克，而我就是爸爸的克星，只要我一不開(kāi)心，撅起小嘴，爸爸總是第一時(shí)間服軟，剛到嘴邊指責(zé)的話語(yǔ)，也被咽了下去，而我也掌握了這項(xiàng)技能，在爸爸發(fā)脾氣之前掌握先機(jī)，把爸爸憤怒的火苗扼殺在搖籃里。
而哥哥就是我的克星，哥哥一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，就足以讓我畏懼，剛才哥哥身邊，我就像一個(gè)小弟，哥哥讓做什么我就做什么，哥哥不讓做的事情，我堅(jiān)決不會(huì)做，媽媽都說(shuō)我是一個(gè)風(fēng)向草，我卻樂(lè)得自在。
生活中的雞毛蒜皮小事就是調(diào)味劑，給枯燥的生活增添了一些色彩，家就是我們共同避風(fēng)的港灣，我愛(ài)我的家庭！
親情小學(xué)四年級(jí)作文 篇33
自然界到處有親情，親情之美如鮮花綻放，令人陶醉；親情之美如壯美河山，感天動(dòng)地。今天我讀到一篇故事，再一次感動(dòng)于可親可敬的親情之美。
從前，有一只狐貍媽媽?zhuān)退暮⒆幼≡谝婚g小破屋里，有一天，小狐貍渴極了，狐貍媽媽想讓它的孩子吃到酸甜可口的葡萄，決定到三座山以外的'葡萄嶺去摘葡萄。它把小狐貍安放好，翻越了三座山來(lái)到葡萄嶺，迅速摘下幾株葡萄。這時(shí)，它又渴又累，準(zhǔn)備放下葡萄歇會(huì)兒。但它轉(zhuǎn)念想到在家苦苦等待的小狐貍，便懷抱葡萄馬不停蹄地往家跑，終于跑到家門(mén)口了，它喘著粗氣，坐在一塊大理石上休息，突然，它看見(jiàn)一個(gè)獵人正準(zhǔn)備向小狐貍開(kāi)槍。狐貍媽媽看見(jiàn)了，顧不上想太多，飛也似地跑到小狐貍身邊，用自己的身體擋住射向小狐貍的子彈。臨死前，它將鮮嫩的、水靈靈的葡萄遞給了小狐貍。獵人舉著槍?zhuān)镁谜驹谀抢�，淚水盈滿了他的眼眶，多么偉大的母愛(ài)！
是啊，大千世界，親情無(wú)處不在，正因?yàn)橛H情，才使世界如此美好。我們一定要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)給別人一份親情。
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