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寫作作文

我最喜歡的音樂是作文

時(shí)間:2022-11-26 11:15:43 寫作作文 我要投稿
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我最喜歡的音樂是作文

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的我最喜歡的音樂是作文,歡迎閱讀與收藏。

我最喜歡的音樂是作文

我最喜歡的音樂是作文1

  “還記得說家是唯一的城堡,隨著稻香河流繼續(xù)奔跑……”在《稻香》這首歌里,周杰倫展露出了出色的填詞動(dòng)力,周杰倫再次用簡(jiǎn)單的文字,創(chuàng)造出極富想象的禪意境界,還在前奏里加入蟋蟀聲,便突顯了鄉(xiāng)下的風(fēng)趣。

  周杰倫在接受《物周刊》采訪時(shí)表示《稻香》是因汶川地震創(chuàng)作的。周杰倫希望以這首歌告訴大家一個(gè)很簡(jiǎn)單的,也很容易被遺忘的道理,那就是知足。

  我在鄉(xiāng)下望著田園風(fēng)景的時(shí)候,心里總會(huì)想起這首歌,也會(huì)不由自主哼出這首歌,可能《稻香》就是契合在我心中的那首歌。

  每一次聽到這首歌,那稻草的香味散發(fā)在身邊,仿佛自己就處在那稻田中,撫摸那散發(fā)著無數(shù)香味的稻田,奔跑在那稻田中,順著那河流奔跑,順著那田野中奔跑……

  可能在那一個(gè)瞬間,聽到那首歌,我的家鄉(xiāng)便浮在我的眼前,望著那充滿我以前蹤跡的道路,我想:我當(dāng)時(shí)應(yīng)該十分快活,無拘無束。滿臉汗水地跑來跑去,望著天空發(fā)著呆,望著那只飛翔的小鳥。

  在成長(zhǎng)的過程,我們可能會(huì)忘記許多時(shí)光,但不會(huì)忘記自己的.家鄉(xiāng),那個(gè)陪伴自己成長(zhǎng)的家鄉(xiāng),那個(gè)記著自己童年往事的回憶。我喜歡這首歌,它陪伴了我的童年,愿它永恒在我的心間。

我最喜歡的音樂是作文2

  要說起琴棋書畫,這些我好像都不怎么精通,可是提到音樂,我卻能夠說的頭頭是道,并不是因?yàn)閷I(yè),而是因?yàn)槲冶容^感興趣。

  好像確實(shí)是這樣,你越是感興趣的事情,你就能夠投入一些時(shí)間跟精力去研究,去琢磨,你也就會(huì)越來越了解,越來越體會(huì)到其中的美好。就像我喜歡音樂,不僅是喜歡它的高雅或是品味,更喜歡的是它能夠接地氣,能夠帶給廣大民眾心靈上的慰藉。

  每次開心的時(shí)候,我都會(huì)忍不住就哼起歌,有時(shí)候甚至忘記了是哪一首歌里的歌詞,可能也記不起它的下一句是怎么唱,可是這些絲毫都不會(huì)影響到我的愉快的心情,因?yàn)橐魳,自然而然的就能夠帶給你歡樂的力量。

  當(dāng)我遇到遇到一些不開心的`事情或是遇到困難的時(shí)候,我會(huì)選擇聽一些舒緩的歌曲,我記得,五月天有一首歌叫《傷心的人別聽慢歌》,好像確實(shí)是這樣,尤其當(dāng)你難過的時(shí)候,如果再去聽一些歌詞比較憂傷的歌,心情會(huì)更加的壓抑,會(huì)覺得有些喘不過氣。這時(shí)候,還是應(yīng)該聽一些舒緩的歌曲,讓心情慢慢的平靜下來,很多事也會(huì)迎刃而解。音樂,有古典與現(xiàn)代之分,也有高雅與通俗的區(qū)別,但無論是哪種,喜歡的才是最好的。

  如果你也喜歡音樂,那就跟我一起沉浸在這美好的世界里去欣賞音樂之美吧。

我最喜歡的音樂是作文3

  我做喜歡的一堂課是——音樂課,“老烏鴉年紀(jì)老,跳不動(dòng)、飛不高,在窩里叫呀呀叫呀呀叫!

  在音樂課可以聽到美妙的歌聲,還可以聽到悠揚(yáng)的笛聲,我總是陶醉其中。音樂課可以學(xué)到直笛的握法,還有怎么樣唱歌才是正確的,我最喜歡的是老師,她教我們的.每一首歌要我們回去練習(xí),我一定會(huì)做到,這代表我特別的喜歡音樂課。

  當(dāng)我們學(xué)習(xí)“青春舞曲”這首歌時(shí),老師運(yùn)用頑固交響曲來帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)拍子和節(jié)奏,因?yàn)槭穷B固交響曲的方式,所以從頭到尾都是一種拍子,老師交大家用拍手的方法來練習(xí),大家玩的開心極了。

  記得有一次,進(jìn)行直笛測(cè)驗(yàn),那首曲子我練習(xí)好久,才吹得很熟?贾钡旬(dāng)天,我在臺(tái)下感到很緊張;還好一上臺(tái),卻一點(diǎn)也不緊張了。我覺得自己表現(xiàn)得非常帥,而且老師也給我很高的分?jǐn)?shù)。

  上音樂課可以大聲的唱、盡情的吹,我喜歡放松心情的音樂課。

我最喜歡的音樂是作文4

  在我的記憶里,最熟悉最深刻的歌曲叫《蟲兒飛》。每次聽到《蟲兒飛》那悲傷的歌詞和旋律,我就會(huì)想起幾年前幼兒園畢業(yè)典禮時(shí)的情景。

  畢業(yè)典禮時(shí),每個(gè)同學(xué)都要在臺(tái)上表演節(jié)目,每個(gè)同學(xué)都表演得很開心,忘記了我們馬上就要分別,可是一聽到《蟲兒飛》這首悲傷的歌,我們又難過起來!断x兒飛》的歌詞聽起來很悲傷,我聽到這首歌時(shí),仿佛看到凄涼的秋天來了,樹葉隨著風(fēng)兒緩慢地飄在空中,之后,許多樹葉爛在泥土里,枯黃的小草在土地上無力地?cái)[動(dòng),在跟風(fēng)兒訴說它的苦痛伴著《蟲兒飛》悲傷的旋律我們又照了一張畢業(yè)照,畢業(yè)典禮快結(jié)束了,每個(gè)同學(xué)都嗚咽著互相擁抱,我也同樣哭了,淚珠像斷了線的`珠子,不停地流。

  音樂啊,究竟是誰(shuí)創(chuàng)造了你,你是神圣的,你是偉大的,你也是美好的,世界因?yàn)橛辛四愣剩?/p>

我最喜歡的音樂是作文5

  他大概有十二多歲,他有濃濃短短的頭發(fā),可他卻一直不覺得自己的頭發(fā)很好看,因?yàn)橹灰獎(jiǎng)右粍?dòng)我自己的頭發(fā),它就會(huì)悄悄的落下,他根本不知道。他的眼睛光溜溜,圓滾滾。他的睫毛長(zhǎng)得和眼睛”超級(jí)配對(duì)”。他的臉很軟,軟得像個(gè)柿子,以前他同學(xué)常常抖他臉。

  他是一個(gè)愛好音樂的人,他常常會(huì)聽一些對(duì)我來說有趣的歌,有“《bang bang bang》,《eiei》,《sheep》,聽的人大部分是關(guān)于架子鼓,因?yàn)樗麜?huì)打架子鼓。

  作為一個(gè)愛打架子鼓的人,也要練習(xí),他在幼兒園的時(shí)候就打架子鼓,打起來像原始人一樣。瘋狂地打起架子鼓,有時(shí)候,十點(diǎn)多才回家,眼前黑森森的.,我差點(diǎn)把魂都嚇出來了。他在架子鼓面前,拿起棒子,揮幾下棒子,然后打起鼓,感到內(nèi)心里的熊熊火焰在燃燒,等打完了,依依不舍地離開。他打起架子,連飯都不想吃,睡覺都不想睡了。

  他的夢(mèng)想是每天吃六頓飯,他是一個(gè)大吃貨,感覺我的胃像一個(gè)無底洞,怎么吃也吃不飽,他媽媽還說帶他去看一下醫(yī)生,可他每次都說:“應(yīng)該是我消化快吧!

  對(duì)于這個(gè)人,你們一定很好奇!那我驕傲的告訴你,是我——一個(gè)愛好音樂的大吃貨。

我最喜歡的音樂是作文6

  音樂是優(yōu)美的,大自然的音樂是最優(yōu)美的!“叮叮!保险n鈴聲響了,我們都不情愿地進(jìn)入了教室里。那節(jié)課是音樂課,正巧在下雨。

  伍老師說:“今天不學(xué)書中的歌曲,我們來感受大自然送給我們的最原始,也是最優(yōu)美的歌曲!”之后,他讓我們趴在桌子上,我們輕輕地閉上了眼睛。教室里鴉雀無聲。聽到了,聽到了!耳旁響起了清脆的雨滴聲!暗未,滴答”!奥犚娏藛幔看笞匀凰徒o我們的'音樂多么地美!多么地清脆啊!”

  不知不覺,我怎的,慢悠悠地睜開了眼睛。哇!雖然是白天,可由一種已經(jīng)接近傍晚的感覺。窗前,薄薄的霧像一片紗似地,在窗外慢悠悠地飄動(dòng)著。有一種神秘的感覺!

  “咚咚咚,咚咚咚”“雨滴聲越來越清脆!”因?yàn)橛曜冃×,也就模糊地看見雨滴在“紗”中自由穿梭!岸66,叮叮!庇曷曋械奈腋∠肼?lián)翩:雨妹妹輕盈地跳著舞,唱著歌。姿態(tài)是那么美麗,清脆甜美的歌聲使周圍的一切那么安靜。

  “叮叮叮,叮叮!。在雨聲中,我們放了學(xué),雨始終會(huì)停下,我也始終不會(huì)忘記這的自然送給我們的最清脆,最優(yōu)美的音樂課!

我最喜歡的音樂是作文7

  我是一個(gè)小女孩,我非常喜歡獨(dú)自一個(gè)出去玩,奇怪不,也許這就是我的個(gè)性,與你不一樣的個(gè)性。

  獨(dú)自一個(gè)人出去旅游,你會(huì)想些什么?需要帶點(diǎn)什么東西?那么,如果你獨(dú)自坐著火車去北京玩的`時(shí)候,你會(huì)帶上什么東西?一本畫冊(cè)、一幅畫、一個(gè)音樂盒,還是一本小說。似乎很難作出選擇。如果你問我,我會(huì)毫不猶豫地回答:“我會(huì)選擇一個(gè)音樂盒。”

  假如我獨(dú)自一個(gè)人去北京,除了日常用品外,我必定帶上一個(gè)音樂盒!當(dāng)我坐上去北京火車的時(shí)候,我可以一邊坐火車,一邊聽音樂,這又有什么關(guān)系呢?也許因?yàn)槟阋越?jīng)聽過了這首歌就不聽了吧?你不會(huì)因?yàn)槟愠璨缓寐牼筒宦犃税桑科鋵?shí)這些都不是理由,因?yàn)橐魳纺艽蚱颇慵拍瘯r(shí)光,能消除你孤獨(dú)的心態(tài);當(dāng)你下火車時(shí),你也可以打開音樂,邊聽邊等出租車,這樣可以打消你焦急的心情;當(dāng)你坐上電梯時(shí),你也可以打開音樂,這銅墻鐵壁的電梯的確離不開他;當(dāng)你到了旅館,你也可以打開音樂,在這陌生的地方,他就是你最好的“朋友”。

  你喜歡的東西就像你的朋友,就像你的家人。

  我喜歡音樂。

我最喜歡的音樂是作文8

  我喜歡音樂,是因?yàn)橐魳防镉幸环N韻味。音樂,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng);音樂,飽含激情!如果沒有音樂,世界就會(huì)很荒涼;如果沒有音樂,生活就會(huì)很寂寞。我在音樂的王國(guó)里,心靈得到了凈化,思想也得到了啟迪。

  我喜歡樂譜,特別喜歡在黃昏時(shí)看樂譜,夕陽(yáng)照在樂譜上,感覺有一種溫暖之感。我也親自把手幾首曲子翻成簡(jiǎn)譜,雖然翻的不是很標(biāo)準(zhǔn),但總感覺很親切,因?yàn)槎际亲约簩懙穆!特別喜歡五線譜。里面的“小蝌蚪”有時(shí)高有時(shí)低,有時(shí)頭朝上有時(shí)頭朝下,奏出了一曲完曲子。

  我喜歡音符,一曲完整的音樂,如果少了一個(gè)符號(hào),就壞了一個(gè)拍子;壞了一個(gè)拍子,就壞了一個(gè)小節(jié)……這樣下去,總會(huì)壞了一首曲子的。仿佛那些音符是消滅敵人的`“殺手锏”呢!

  我喜歡聽歌曲,每當(dāng)奶奶跳廣場(chǎng)舞時(shí),我就在旁邊默默地聽,去感受他的韻味,在家里,我也會(huì)放一些歌來聽。聽著聽著,心里不知從哪里傳來一些歡樂。

  有了音樂,世界就多美好;有了音樂,生活就多歡樂。啊!我喜歡音樂中的一切!

我最喜歡的音樂是作文9

  學(xué)校開了很多課,有自然、體育、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、社會(huì)……而我最喜歡上的是音樂課。

  著輕快的音樂聲,我們跳著舞走進(jìn)了音樂教室。上課了,老師唱著歌親切地向我們問好:“小朋友好!蔽覀兟犃,齊聲答道:“你好,你好,張老師您好!

  五線譜上的`音符像一只只燕子,在五線譜這個(gè)藍(lán)天里飛來飛去。當(dāng)同學(xué)們唱《我愛米蘭》這首歌時(shí),“燕子”們把我?guī)У搅死蠋煹拇扒,月光下,老師正在辛勤地批改作業(yè),窗前的米蘭也在這時(shí)開放,默默的把芳香灑滿人間。這米蘭就像老師,不為名譽(yù)而開花,把所有的一切奉獻(xiàn)給了社會(huì)。這首歌唱完了,“燕子”又伴隨著《大海,我的故鄉(xiāng)》這首歌來到了大海,大海波濤洶涌,無邊無際,媽媽正坐在海邊,給我講著大海的故事,告訴我大海就是我的故鄉(xiāng)。音樂課讓我產(chǎn)生了許多美好的幻想。

  不知不覺,一節(jié)音樂課上完了。老師又親切地唱著歌:“小朋友再見!”我們依依不舍地說:“再見,再見,張老師再見!”

我最喜歡的音樂是作文10

  一顆顆星星在閃閃發(fā)光地眨著眼睛,我駐足在星光燦爛的夜空下,勾起了我對(duì)那一堂課的回憶。

  記得那是一年級(jí)的第一節(jié)音樂課。我當(dāng)時(shí)還是一個(gè)害怕跳舞的小女孩。我膽怯地等待著新老師的到來,心想:不知道新老師怎么樣?是嚴(yán)肅,還是慈祥?

  只見來了一位老師,一頭烏黑的披肩發(fā),兩只水靈靈眼睛仿佛會(huì)說話,輪到她自我介紹了。她說,她姓霍,大家可以叫她霍老師。我對(duì)這位老師有了初步的認(rèn)識(shí)。

  上課了,霍老師撫摸著鋼琴,那美妙的琴聲似流水,從她的手指縫隙中流出;她的聲音似黃鶯那般動(dòng)人,時(shí)而像小鳥,跳躍在枝頭;時(shí)而又似魚兒在小溪間游蕩,非常流暢。這種聲音讓我感受到了音樂的樂趣和歡快。

  今天學(xué)習(xí)的`內(nèi)容是一首蒙古民歌。霍老師先輕輕哼著那首曲子,悠長(zhǎng)而獨(dú)特的曲調(diào)好像一條蜿蜒流淌的小河靜靜地淌進(jìn)了我的心里,敞開了我的心扉。

  就這樣,我對(duì)音樂產(chǎn)生了濃郁的興趣,從一個(gè)害怕跳舞的人變成了班里數(shù)一數(shù)二的跳舞“高手”。

  這堂課是啟發(fā)我愛好音樂的“金鑰匙”,它激勵(lì)著我不斷前進(jìn),直到現(xiàn)在,我也沒有忘記這堂課,它已經(jīng)深深地印在我的心中。

我最喜歡的音樂是作文11

  我喜歡的一節(jié)音樂課是龍?zhí)缎W(xué)的劉老師給我們上的。那節(jié)音樂課豐富多彩,我們都開心極了!

  那天,我們來到三樓會(huì)議室,劉老師先讓我們?cè)谕饷娴戎,音樂響起再拍手進(jìn)來。劉老師講課的內(nèi)容是“哦,課間十分鐘!崩蠋熥屛覀?cè)谡n堂上隨意地表演我們下課玩游戲的動(dòng)作,比如:跳繩、拍球,踢毽子、拍手、石頭、見到、布……邊做邊唱“哦,課間十分鐘”。由于大家做得很好,于是老師便要選幾個(gè)人上到講臺(tái)上跳,其中就有我一個(gè)。我們?cè)诶蠋煹陌才畔,來到了講臺(tái)上。忽然,老師像變戲法一樣,變出了幾件樂器:沙槌鈴鐺,木魚……讓我們一人拿一件樂器到臺(tái)上演奏。老師放起音樂,我們開始了表演。我們一邊演奏著樂器,一邊做著下課玩游戲的動(dòng)作。我們都感覺像在下課一樣快樂地玩耍。時(shí)間一分一秒的過去了。下課的`鈴聲想起了,可是我多么不希望聽到下課的鈴聲。

  這堂音樂課,我們都開心極了,劉老師的這節(jié)音樂課既讓我收獲了知識(shí),又讓我收獲了快樂。我也感謝老師辛辛苦苦地準(zhǔn)備了這節(jié)快樂地音樂。這是我上得最開心地一節(jié)課。

我最喜歡的音樂是作文12

  我是大苗小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,學(xué)校為我們精心設(shè)計(jì)各種多元化的課程,在學(xué)校的課程當(dāng)中,令我感到最有興趣的課程是“音樂課”。

  在上音樂課時(shí),老師為我們介紹音樂家的成長(zhǎng)故事,我漸漸的了解到許多音樂家,他們除了本身音樂的天分外還經(jīng)過一番相當(dāng)努力的過程,才成為偉大的“音樂家”。這讓我想到愛迪生說過的名言:“天才是百分之一的天分,再加上百分之九十九的'努力!倍,當(dāng)我在上音樂課時(shí),也認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)美又動(dòng)人的歌曲,“音樂”豐富了我的人生,也讓我的生活更美好,我也學(xué)會(huì)運(yùn)用許多樂器,例如:“烏克麗麗”、“直笛”、“小提琴”等等,我喜歡演奏樂器,因此,音樂就漸漸成為了我生活中非常重要的一部份,例如:當(dāng)我心情好的時(shí)候,我喜歡用烏克麗麗和弟弟一起彈奏“古老的大鐘”;當(dāng)我心情不好的時(shí)候,我會(huì)用笛子自己吹奏“天空之城”。

  我喜歡音樂,音樂就像是我的好朋友,帶給我很大的歡樂,音樂就像是一陣和風(fēng),在我開心的時(shí)候,為我歡呼、歌唱;音樂就像是一根柺杖,在我傷心、難過的時(shí)候,為我加油、打氣,讓我又有向前邁進(jìn)的力量。

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