參觀科技館作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的參觀科技館作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

參觀科技館作文1

　　我的解說就到這里了，接下來請自由參觀，祝你們愉快。

　　今天，我參觀了一個有趣的地方，叫童話科技館，現(xiàn)在就讓我來當(dāng)你們的導(dǎo)游，給大家介紹一下吧！

　　跟隨我的腳步，現(xiàn)在你可以看到一個大家伙，對，它就是一個大鐵球，請問你們誰有力氣把它搬動？即使搬得動，也要使出吃奶的勁吧？于是科學(xué)家通過長期的觀察，把這個大鐵球放在皮帶上，通過皮帶的轉(zhuǎn)動來搬動大鐵球就省力多了，通過這個原理人類發(fā)明了人力升降機，這是不是最早的電梯模型呢？再想想我們的生活中還有哪些智慧？你們聽說過童話中也藏著發(fā)明嗎？例如通過猴子撈月的故事，人們想到的光的折射；阿里巴巴的故事讓我們摸索出回音鎖等等。生活中隱藏著多少智慧��！

　　請看，這是一個靜電球，你只要用手摸一下，它就發(fā)出一道道弧光，赤橙黃綠青藍紫，每一樣顏色都有，五光十色，美麗極了。再往前走，我們看到的這個新景觀叫無底洞，請往中間看，是不是感覺深不見底？其實它只有兩層，第一層是玻璃，第二層是鏡子，而四周是燈，玻璃折射了燈光，穿過鏡面所以形成了無底洞的樣子。

　　在展廳的'最里面一層，有許多燈泡的展示和小動畫也很精彩，它們都是人們在長期的觀察摸索中總結(jié)出的小竅門，希望你們能從中找到最初的靈感來源，并因此愛上科學(xué)，立志用科學(xué)改變生活，讓我們的每一天都能很精彩。

參觀科技館作文2

　　今天，我早早地來到了四川科技館，我特別興奮，因為這是我的第一次小記者之旅。

　　我們隨著帶隊老師來到了4D影院，我們每人取一個眼鏡戴上，找一個座位坐下。突然，燈一下子全暗了，我眼前出現(xiàn)了“史前歷險”這四個字，然后，電影開始播放了。看到一半的時候，我們的椅子突然一抖，“��！”其他的小記者發(fā)出了一陣陣叫聲，緊接著立體的畫面爬出了一條蛇，朝我們逼了過來，嚇得我們哇哇大叫，差點兒把頭伸到衣服里去。經(jīng)過一聲聲尖叫聲，我們看完了有趣而可怕的'4D電影，走的時候，我們都還念念不忘。

　　看完電影，我們開始參觀各種展廳，有磁力展廳、生物展廳、聲光展廳、宇宙太空展廳……，在磁力展廳中，我們看見了一個小鐵球，它能在沒有與其它物體接觸的情況下自由旋轉(zhuǎn)，我去問了一下解答疑問的阿姨，阿姨告訴我，是因為玻璃盤下行的形線圈接通三相交流電，這時通電線圈周圍就有交變的磁場，同時又感應(yīng)到金屬球，產(chǎn)生渦流磁場，與外磁場相互作用，從而促使球轉(zhuǎn)動。得到了滿意的答復(fù)后，我們又去往下一個展廳。

　　最讓我感到奇怪的是傾倒房子，我開始由于匆忙，所以還不知道房子是傾倒的就進去了，結(jié)果撲通一聲，我摔了一跤。我不甘心，于是往坡上爬，但總感覺有一股力量在把我往下拽，我好像在頂著暴風(fēng)雨前進。我后來才知道，我們摔到是因為神經(jīng)受到刺激與內(nèi)耳前庭、骨骼、肌肉相矛盾，使人平衡系統(tǒng)紊亂，從而發(fā)生了錯覺。

　　時光老人拉著馬車走了，我們的科技館之旅就要結(jié)束了。這次科技館之旅，幫我解決了疑問，讓我大開眼界，感受到了科學(xué)的樂趣。

參觀科技館作文3

　　今天我和媽媽一起去了上�？萍拣^。

　　我們火車到了上海南站后坐1號、2號地鐵后就來到了科技館。哇，一進去，我就看見一個大大的玻璃球，看到很多人就在玻璃球中。我們也跟著人群走進了大玻璃中，里面還有一個小的玻璃球呢。我們繞著大玻璃走，馬上來到了地殼探密的展館。進入展館迎面看到了一個大大的地球儀，旁邊有很多小知識，比如：最高的`山峰：珠穆拉瑪峰；最長的河流：尼羅河……

　　接著走，看看前面的吧！看到一個門，上面，寫著兒童科技館！我拉著媽媽進去，這是什么呀？哈，這是喊泉。我喊了一聲，就看見一股清泉從青蛙的嘴里噴了出來，真好玩！我對著喊泉喊了好幾次，呵呵，開心。我們再往前走，是個地洞。原來里面的洞里是很多地下的動物。媽媽讓我把手伸進洞里，我不敢，那里是老鼠洞，我很怕的。說著我們走出了地洞。我還看到了心狀的和肺狀的東東，真是有意思。

　　后來我們又去了智慧之光，里面有很多的游戲，這里是我最喜歡的地方，我一時很多的名字也叫不出來，我希望再去一次，把它們都記下來。

　　我們又去了設(shè)計師搖籃，我坐在CAD教室里，好像自己就是一個設(shè)計師，這個電腦游戲是我喜歡的，給人設(shè)計衣服，給小屋設(shè)計裝修等。

　　上次去上海讓我感覺上海是黑色的，而這次是紅色的，上海變得好玩多了！

參觀科技館作文4

　　今天我去參觀了科技館，里面的每一樣?xùn)|西都讓我產(chǎn)生了一種獨特的好奇感，里面的原理讓我百思不得其解。

　　走進大廳一眼看到的就是擺在大廳正中間的那個磁懸浮地球儀，我一開始以為中間有一根棒子穿起來的呢，后來仔細一看不是它是一個懸掛在空中的一個模型地球，我一開始驚呆了，好神奇呀！之后我看了一下說明書，原來磁懸浮地球儀是靠控制電路以及控制電磁鐵的通斷電以及通電電流的強弱以平衡球體本身的重力從而使球體平衡的懸浮在空中。真是讓我大吃一驚。

　　我們走著走著發(fā)現(xiàn)有一臺機器似乎很好玩，它是由一塊磁鐵和旁邊的幾個小線圈組成，周圍還有三個按鈕我們輪流按下這三個按鈕磁鐵就會快速的轉(zhuǎn)動起來。之后爸爸問我這是什么原理當(dāng)時我冥思苦想還是不知道，然后爸爸說這是你小時候玩賽車的馬達也是靠這樣運動起來的，哦，當(dāng)時我一下子明白了。

　　我們走進了關(guān)于低碳的展覽室，那里講述了人類怎樣破壞環(huán)境，導(dǎo)致現(xiàn)在的環(huán)境受到了嚴重的污染。我們?nèi)祟惼茐沫h(huán)境導(dǎo)致北極的的`雪山開始融化，許多的北極熊都因家園被破壞而即將瀕臨滅絕。破壞環(huán)境也會導(dǎo)致自然災(zāi)害的發(fā)生。

　　科技館里的東西讓我看了之后覺得非常神奇，真是讓我大開眼界，讓我感受到了科學(xué)那種獨特的魅力。

參觀科技館作文5

　　今天，學(xué)校組織我們五年級去體驗科學(xué)。在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著興奮、好奇的心情除非。雖然天氣很冷，但是我們的心是暖的。因為學(xué)校給了我們一次參觀科技館的機會。

　　我們走到了科技館，首先展現(xiàn)在我們面前的是一幅科技館地圖。上面標(biāo)著七個展區(qū)有運動旋律、數(shù)學(xué)生活、聲光體驗……50件互動展品與科學(xué)表演、科學(xué)實驗及科普景觀相結(jié)合。同學(xué)們自由組合，分散到各個區(qū)。我進到了聲光體驗區(qū)，里面有許多新奇玩樣。我迫不及待跑到測試反應(yīng)測試，我在這次實驗中我測速為0.3秒。測試證明我的反應(yīng)能力是快的，這樣的成績我暗喜心中，科學(xué)證明我是個聰明的人。

　　我又來到了探秘這個展區(qū)，在這個展區(qū)中我認識到了腦。腦是軀體神經(jīng)控制系統(tǒng)的中樞，只占人體體重的百分之二，卻消耗人體百分之二十的能量。大腦分為左右兩個半球，表面有明顯褶皺，形成大腦皮層，主要由小腦、頸葉組成。是人體主要器官。所以說人的頭腦是用來思考問題，科學(xué)證明腦越用越靈。我要保護好大腦讓它幫助記住很多東西，發(fā)明更多有用的東西為社會服務(wù)。

　　時間過得真快，活動快結(jié)束了，還有很多展品。我都還沒來得及去休驗?zāi)兀�我們依依不舍地離開科技館。通過了這次活動，我感受到了科學(xué)的'魅力。生活離不開科學(xué)，希望還有更多的機會去體驗科學(xué)，在思考在啟迪科學(xué)的智慧讓科學(xué)啟迪我的人生。

參觀科技館作文6

　　今天，學(xué)校組織我們?nèi)�參觀省科技館。

　　天空蔚藍蔚藍的，寬廣的如同海洋一般。上面飄浮著棉花糖似的雪白的云彩。微風(fēng)吹拂著嫩綠的柳梢，綠葉姑娘聞風(fēng)起舞。盡管天氣有些冷，但同學(xué)們依舊興致勃勃。

　　到站了！省科技館到了。我們七個女生在韓老師的組織下，登上了三樓。

　　三樓的東西，既好玩又富有科學(xué)性。有釘床、模擬汽車、模擬火車等。一下子勾起了人的'好奇心。

　　咦，這個東西怎么那么像健身器呀？仔細一看說明，哦，原來這是一個發(fā)電器呀。真好玩即可鍛煉身體，還可發(fā)電。老師把我們帶到一個模擬發(fā)電場前，上面有山有水。老師說，這是供我們用電的場所。同學(xué)們一聽，更有興趣了。我按了一個按鈕，沒想到居然流出了水。

　　最好玩的是自己拉自己。我好不容易排上了隊。輪到我了。我坐在椅子上，拉動繩子，就上升了。上到最后，還沒什么感覺，一松手，就滑了下來。

　　一點半了，我們戀戀不舍的告別了三樓，來到了四樓。

　　一進門，最吸引我的是一只無弦琴，可用手一撥，就發(fā)出美妙的聲音。旁邊，還有它的“弟弟”無皮鼓。顧名思義，它沒有皮。但一把手伸進去，就回發(fā)出“咚”的聲音。

　　張老師說我們女生會喊，要我們?nèi)ピ囋囋胍粑廴�，盡管不愿意，但師命必從，還是去試吧。有人試了試，連120分貝都不到，“吵吵大王”謝小謹也只有130多分貝，可我試了試竟然是135分貝！暈。太恐怖了，我是噪音？不會吧？

　　我們還參觀了一樓和二樓。在二樓里，有一個傾斜小屋，另人望而生畏，但也不缺勇士去試。

　　科技館，既使人放松，又可學(xué)到知識。以后要常來。

參觀科技館作文7

　　10月3日，我和外爺、外婆、舅舅、哥哥、媽媽參觀了上�？萍拣^。

　　上�？萍拣^分為兩層，分別是地上一層和地下一層。地下一層上�？萍拣^主館于2001年12月18日正式對外開放，是中國首家通過ISO9000/14000國際質(zhì)量/環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)認證的科技館，已經(jīng)成為國家AAAAA級科普旅游景點。該層主要設(shè)有兩個IMAX科學(xué)影院（IMAX三維巨幕影院和球幕影院）、張江創(chuàng)新成果展、快餐廳。

　　地面一層是上�？萍拣^一期工程的主要展區(qū)，內(nèi)有生物萬象、地殼探秘、兒童科技園、視聽樂園、設(shè)計師搖籃五個展區(qū)和一個四維動感影院，此外還有APEC主會場、休閑大廳、咖啡休閑吧等服務(wù)設(shè)施。

　　地下一層和地上一層我都參觀了，感覺差不多。剛開始我以為地下一層是地上一層，后來我一看地圖，恍然大悟，原來這里是地下一層呀。我們在地下一層玩的.時間不長。隨后，我們?nèi)チ说厣弦粚�，玩完了地上一層又玩地上二層，玩完地上二層玩地上三層。令我印象最深刻的就要�?shù)地上三層的航天館莫屬了，航天館主要講了航天員的訓(xùn)練場和宇宙的奧秘，我覺得很有意思。我還喜歡一個館就是機器人館，它主要講述了現(xiàn)代機器人的操控能力和一些機器人表演。

　　上海科技館是一個值得去的地方，因為去那里參觀可以讓你學(xué)到很多東西。這次十一放假，雖然參觀的人很多，很多館對于我來說也是走馬觀花，但是仍然意猶未盡，如果有機會我還會來的。

參觀科技館作文8

　　20xx年9月19日，20xx年全國科普日廣西活動暨第八屆廣西青少年科學(xué)節(jié)和東盟國家青少年科技交流活動在柳州科技館舉辦。我很榮幸地成為《小博士報》的一名小記者，參加了啟動儀式，并開始了我的采訪之旅。

　　引人入勝的舞臺劇《水精靈》拉開了活動的序幕。在啟動儀式上，我看著那些獲得第二屆“柳州市青少年科技創(chuàng)新市長獎”的哥哥姐姐們站在舞臺上，內(nèi)心十分激動，崇拜之情油然而生。我特別期待對他們進行采訪。

　　終于等到了采訪環(huán)節(jié)。我穿梭于各個展區(qū)，觀看大家展示的趣味小實驗和發(fā)明創(chuàng)造。柳州市第十八中學(xué)的創(chuàng)意書吧、多功能便攜學(xué)步車、3D打印筆，柳州市文惠小學(xué)的切菜神器，三江侗族自治縣三江中學(xué)的自動清掃器、防火報警系統(tǒng)等等都非常吸引人的眼球。其中，最讓我印象深刻的就是由柳州市十八中學(xué)的陳睿哥哥發(fā)明的創(chuàng)意書吧。通過采訪，我了解到，這個創(chuàng)意書吧是陳睿哥哥利用風(fēng)壓原理發(fā)明的，具有自動降溫、保暖和防日曬雨淋的功能。這個發(fā)明能較好地替代小區(qū)、公園等場合的涼亭，在節(jié)約空間的.同時，還能方便人們利用碎片化時間進行閱讀，舒適度很好。在發(fā)明過程中，雖然陳睿哥哥也遇到了模板切割的困難，但是他沒有氣餒，而是積極動腦筋，克服困難，找到更快更好的切割方法。目前，創(chuàng)意書吧已經(jīng)在申請專利了。陳睿哥哥善于從身邊發(fā)現(xiàn)問題、積極探索、攻堅克難的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

　　時間過得很快，我的小記者之行就要結(jié)束了，異彩紛呈的科技作品讓我目不暇接，各種有趣的化學(xué)、物理小實驗讓我領(lǐng)略到科學(xué)神奇的魅力……通過這次小記者之行，我還明白了：科學(xué)發(fā)明就在我們身邊，只有肯動腦筋、勤思考、多發(fā)現(xiàn)，才能有好的發(fā)明創(chuàng)造。

參觀科技館作文9

　　科技……讓我們展望未來，期待科學(xué)的發(fā)展與創(chuàng)新。

　　“哇！看！那就是科技館！”同學(xué)們的臉貼在窗戶上，恨不得插上翅膀，立馬飛進科技館。提起愛因斯坦、牛頓、愛迪生、居里夫人等等，大家的臉上都充滿了敬仰。他們都是世界上有名的大科學(xué)家，為世界作出了巨大的貢獻。想著想著，我們走進了科技館。

　　初入眼簾的，不是太空飛船，也不是火箭模型，而是同學(xué)們認真觀察的樣子，我感受到了一顆顆對科學(xué)熱愛的心。

　　“瞧！這里有顯微鏡！”同學(xué)們爭先恐后的往前擠。可我卻對四周充滿了好奇。不知不覺中，來到了二樓。

　　這里的.一切是那么奇妙。我東望望，西瞧瞧。只聽見“砰”的一聲響，我們的頭齊刷刷的轉(zhuǎn)了過去。一個大鐵球正砸著一塊并不怎么厚的玻璃，那位掌控鐵球的叔叔無論怎么用力砸，也砸不破。這是為什么呢？原來因為那是一種高科技的夾絲玻璃，是用來保護人們安全的。聽到這里，我對科技館的興趣逐漸濃厚起來。我迫不及待找到電梯，向三樓跑去。(原創(chuàng)投稿 )

　　眨眨眼，看見滿天星光。我站在三樓電梯旁愣住了。仿佛我已不在地球母親的懷抱里，而去了宇宙父親的身旁�；剡^神來，向里走去。走進太空艙，感受一下睡太空艙的滋味；穿上宇航服，體驗一下當(dāng)宇航員的感覺；不知何時，來到了一個環(huán)形樓梯旁，我信步走了上去。

　　四面墻上印著蒼穹，好似在宇宙中漫步�；秀遍g，突然有一種抬手便可握住星辰的感覺。正如李白所說：“危樓高百尺，手可摘星辰。”置身這里，竟讓人流連忘返。不禁感嘆：“祖國的科技真是日星月異……”

參觀科技館作文10

　　今天早上，老師選了我們幾個組長還有楊希去金華中學(xué)的科技館去參觀，把我高興極了。

　　上完第二節(jié)課后，我們幾個人就坐著旅游車前往科技館，到了金華中學(xué)后，老師帶領(lǐng)我們前往科技館的大門，那里可真講究衛(wèi)生啊，進去前還得帶上鞋套，進去以后，莫老師首先為我們介紹了一種磁懸浮的功能，一個架子，一個地球儀，上面都裝上磁鐵，連接了點以后，地球儀竟然能夠浮起來，令我們驚呆了，還有一個以一個空氣炮，還有一個充氣球組成，空氣炮一直吹氣，充氣球就在空中漂浮著，接著我們又看了一個東西，后面是一個來回擺動的東西，上面還有一個磁鐵，這個東西來回擺動，前面的架子上的小燈泡就會亮起來，后來讓我們自己活動，我玩了空氣大炮，結(jié)果我把球給放翻了，球在空中一會上去一會下來，還有一個自己拉自己，我們先坐在一個座子上，然后使勁拉前面的繩子，座子就會上升，老師說上面有個滑輪，讓我們拉起來更省力氣，老師還介紹了一個閃電球，閃電球以一個玻璃罩，里面是一根小棍子，老師一開開關(guān)，小棍子上就發(fā)出閃電射向玻璃球，接著老師把手指頭向玻璃球的某個地方一按，閃電就集中到了那個地方，太有意思了，另外還有更好玩的，就是投影出來一個屏幕，不知道是裝了什么感應(yīng)器之類的東西，你干什么他就干什么，太好玩了，還有就是人體發(fā)電，老師把手向兩根鐵柱子上一攥，燈泡就亮了，還有更好玩的就像開關(guān)一樣，我攥著一根鐵柱子，另一個手拉著老師，老師拉著另一個同學(xué)，那個同學(xué)的.另一個手也攥著鐵柱子，這樣燈泡也能亮起來，我松開老師的手，燈泡又不亮了，好玩。玩了點別的后，我們就坐校車離開了。

　　希望下一次我還能夠再來這里繼續(xù)玩。

參觀科技館作文11

　　今年五一，我和幺幺到上�？萍拣^去玩。

　　我們來到科技廣場。啊，科技廣場真美啊。到處都是草坪，草坪上盛開著五顏六色的鮮花，好看極了！走進科技館里面，可以看到一個方形水池，水池中間有一堵一米多高的墻，墻上有水流下來�？萍拣^周圍是一個圓形大水池，中間有一條走廊，遠遠望去，科技館真像一個球體漂浮在波光粼粼的水面上，美麗極了！

　　走進科技館內(nèi)部，上二樓，是一個大廳，大廳兩側(cè)分別有兩個小場所：“生物萬象”、“地殼探險”。我們先進“地殼探險”里面，只見里面有一個地球的模型，左邊是一個電梯，這個電梯可以到“地底下”去。我們走進電梯，里面有一個屏幕，屏幕上正在播放幾億年前恐龍時代發(fā)生的事。

　　過了一會兒，電梯門開了，我一看，展現(xiàn)在我眼前的是與眾不同的`空間。我四處看了一下，只見在一個地方放著一臺電腦，電腦里正在播放地底下的知識。

　　出了“地殼探險”，我們在大廳里休息了一會兒，再上三樓參觀科技室。那里面有條走廊，走廊上有個頂兒，走廊旁邊有一個牌子，標(biāo)明走廊名為“天旋地轉(zhuǎn)”。我拉著幺幺進了走廊，不一會兒就有一種天旋地轉(zhuǎn)的感覺，呵，難怪它取了這樣一個名字�。�

　　接著我們還走進了一個小屋子——“魔屋”。為什么叫“魔屋”呢？原來，這里面的東西好像都有魔力一般：地板很滑，又是斜的，里面有個活動的小跑道，跑道上有一個球，我把跑道向下傾斜，球卻不往下滾……

　　科技館里還有“兒童樂園”、“三維影院”、“演播室”等許多有意思的地方，小朋友們盡情地玩耍著，同時領(lǐng)略著現(xiàn)代科技的神奇。

　　我多么希望能早日插上知識的翅膀，揭示科技的奧秘，在浩翰的宇宙中遨游探索……

參觀科技館作文12

　　太倉的四月，陽光明媚，鳥語花香，學(xué)校組織我們?nèi)ド虾？萍拣^參觀。

　　在公共汽車上熬過了幾個小時，終于到科技館了，我們蹦蹦跳跳地進了科技館。導(dǎo)游和老師耐心地對大家說了幾句話，就讓我們自由活動了。

　　我先爬上了二樓，在二樓平臺后參觀了蜘蛛展，這里各種各樣的蜘蛛，把我的腿都嚇軟了！蜘蛛展里有熱帶香蕉上的蜘蛛，有即透明又細小的蟹蛛等等，這里的熱帶香蕉上的蜘蛛最為巨大，最大的比芭蕉還大呢！最小的蜘蛛要數(shù)蟹蛛了，如果不用放大鏡仔細觀察，都不會知道它到底在哪兒里。

　　從二樓的那又寬又廣的平臺上向下俯視，會看見許多的用大石頭雕刻成的惟妙惟肖的小動物，有長頸鹿，有獅子，有老虎，有大象，甚至還有北極熊呢！這里的一個場面，不禁令我毛骨悚然：一頭野狼正在津津有味地品嘗著一頭梅花鹿的`肉。在這個動物世界后面，還有一個小型生物館，這個生物館里有水生世界、旱生植物洞，“吊橋”、“石林”等等；在“蝙蝠”洞里，會看見一雙雙血紅色的眼睛，可以聽到令人毛骨悚然的叫聲，嚇得我雙腳發(fā)軟，就急忙逃出了蝙蝠洞。

　　上了第三層，“宇航館”立刻引起了我的注意，我急忙跑過去一看，嘿，有迷你型的火箭，航天飛機、導(dǎo)彈，還有衛(wèi)星呢！出了科技館，我又參觀了探索之光和機器人世界，其中，機器人世界里那五花八門的機器人，讓我看了個夠。其中，我最喜歡會拼魔方的機器人，因為，我很驚訝，它是怎么會在半分鐘之內(nèi)拼完一個魔方的。

　　我喜歡科技館那先進的科技！

參觀科技館作文13

　　“到了！到了！”隨著一陣陣的歡呼聲，經(jīng)歷了一個小時的“奔波”，我們終于到了鹽城科技館。

　　同學(xué)們一進大廳，就看見了一個長著16只眼睛的“章魚”。原來，這是國內(nèi)首創(chuàng)，寓意著我們的生活日新月異，我們要多用一些眼睛，讓科學(xué)走遍生活的每一個角落。

　　上了科技館的二樓，各種高科技展品應(yīng)有盡有，讓人目不暇接，先說傾斜小屋吧，它表面看上去只是一個平平凡凡的.小木屋，可進去一看，里面墻壁歪歪扭扭，一進去就往墻上撞，我連忙從入口里“逃”了出來。突然，我看見一塊牌子，上面寫著傾斜小屋的原理，老師說，這都是視覺現(xiàn)象，閉上眼睛就沒事了。我閉上眼睛進去了，感覺真的好多了，只是還有一點暈。為什么呢？可能是因為心理陰影吧。

　　再說4D動感影院吧，我們戴上4D眼鏡，所有的事物都好像真的一樣。我們一會兒伸出手來接住將要掉落的楓葉，一會兒又伸出手來捕捉那美麗的蝴蝶，一會兒又用手來擋住即將飛來的大鳥······我似乎都忘記了這只是假的東西，投入在這逼真的4D電影中。

　　接著，我們又參觀了穹幕影院、科技與探索展廳。

　　集合時間到了，我們只好戀戀不舍地離開了這片科學(xué)的園地。在車上，我暗暗下決心：現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大為人民、社會作出最大的貢獻！

參觀科技館作文14

　　今天，邢老師告訴我們一個振奮人心地消息：今天科普新干線——科技進校園的迷你科技館來到了我們學(xué)校。下午第三節(jié)課要參觀科技展覽，還能親自體驗?zāi)兀⊥瑢W(xué)們異口同聲地說：耶！

　　我覺得今天的時間過的好像特別的慢，同學(xué)們都和我一樣焦急。我們盼呀！盼呀！好不容易等到下午第三節(jié)課。終于等到老師來了，就像麻雀開會的同學(xué)們一下子安靜了下來，個個坐得像棵小松樹，老師說：現(xiàn)在我們出去排隊看展覽。同學(xué)們像開了閘的水涌了出去。

　　來到了展廳前，一看，只有幾幅畫，我想：白激動了，怎么只有幾幅畫，沒意思。我旁邊的同學(xué)好像看出了我的心思，悄悄對我說：里面才好玩呢。我走到展廳里面，看到一個個神奇的機器，高興得說不出話來。

　　我看看這個，看看那個，可是沒有找到特別吸引我的，突然我發(fā)現(xiàn)我后面有個有趣的空氣泡。我仔細看了一下說明，哦！原來扳一下氣閘，就能產(chǎn)生氣泡，我用力把氣閘往上拉，讓它自己回落，發(fā)現(xiàn)里面產(chǎn)生了一個巨大的氣泡，真神奇，我又他細看了一下下面的.科學(xué)理論，哦！原來有一個鏈接，科學(xué)就是這樣神奇！

　　我又去玩了一個籠中鳥，它能讓人產(chǎn)生錯覺，一塊板的一面畫了一只美麗的鳥，另一面畫了一個籠子，可是當(dāng)紙板轉(zhuǎn)起來時鳥就像在籠子里一樣。

　　歡樂的時間總是那么的短暫，我們又要回教室了，希望多有幾次這樣的活動！

參觀科技館作文15

　　記得法國雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你在生活中有什么有趣的發(fā)現(xiàn)嗎?你曾經(jīng)做過什么有趣的小實驗嗎?今天就讓我來帶你走進科學(xué)的世界朝陽科技館去參觀一下，這是我們大世界作文學(xué)校孫老師精心為我們新生組織的一次活動。

　　到了，到了!我大聲說到了。孫老師和同學(xué)們早已在朝陽科技館的樓下。孫老師就帶領(lǐng)我們?nèi)�參觀和講解。我們先來到科技館一樓中央，那有一個很大的鐵球和一個帶有數(shù)字的羅盤，那叫傅科擺。傅科擺是法國科學(xué)家在1853年發(fā)明的，它是用來證明地球是自轉(zhuǎn)的。

　　接下來孫老師給我們變了一個魔術(shù)隱身人。它可以把我們自己的下半身變沒。是因為了解平面鏡成像原理和平面鏡反射成像原理，利用鏡子反射四周墻壁的圖案，使進小屋的'人產(chǎn)生身體消失的效果。

　　我和爸爸親自體驗了方輪車，你們一定不知道方方正正的輪子怎么可能會轉(zhuǎn)動?讓我來告訴你們吧!小車有四個小方輪子，可以在不停的軌道上平穩(wěn)行走，是因為方輪滾過懸鏈時，輪的軸心的重心總是位于同一高度，因此可以平穩(wěn)行走。

　　同學(xué)們還帶來了許多小實驗，我做的小實驗是把生雞蛋放到清水里面，雞蛋就下沉了。然后一點點加鹽，然后攪拌，最后雞蛋就會飄起來。是因為清水的密度比雞蛋的密度小，所以會下沉，鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋會浮上來。然后我們看了3D電影，進了讓人頭暈?zāi)垦５臅r光隧道，真是太神奇了!

　　通過這次參加朝陽科技館，我獲益匪淺。生活中有很多小實驗等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要用心去觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。我要好好學(xué)習(xí)，長大了也要當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。

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