缺水危機作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的缺水危機作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

缺水危機作文1

　　水是生命之源，如果沒有水不過三日人就會因干渴而死，這種求生不得求死不能的感受，我總算是親身體會到了。

　　聽外祖父家附近的人說，離長樂村大概一百里的地方有一座“半荒山”，據說山腳下是小橋流水，山清水秀的！可一到半山腰就開始變得荒涼無比，無花草樹木，更無水源跡象，就好像永無盡頭的沙漠。

　　爸爸聽了好奇心噴發(fā)了，決定帶我們全家去那兒闖一闖，山腳的空氣很是新鮮，山清水秀，鳥語花香，到處是無盡的綠色，使人神清氣爽，很是快樂，這么好的環(huán)境！這么好的景色！那些謠言是哪兒來的？我開始納悶了。

　　可萬萬沒想到，好景不長，一到半山腰，空氣開始變熱，整個人也開始煩躁，村民們口中的“荒山”出現了，越往上走越熱，想被火燒過一樣，不久后太陽露出了猙獰的笑臉，兩邊更無樹木遮陰，那么大的'太陽，人身上的汗水像沖涼水澡一樣“唰”的流下來，我再也耐不住了，正想拿礦泉水，卻被姐姐搶先了一步，一把奪過，“咕咚咕咚”喝了個夠，爸爸媽媽也依次喝了水，這樣下來一大壺礦泉水已經所剩無幾了。我繼續(xù)往上走，距離山頂還有三丈多高時，我再次向爸爸媽媽要水時壺里只剩下三滴水了，可越往上越熱也越荒涼，我知道我們嚴重缺水了。因為極度缺水和一路上所消耗的力氣，幾乎要奄奄一息了，我開始頭昏眼花，嘴唇皺起皮干得裂開了，流出幾絲血痕。我艱難的走著，搖搖晃晃，“不會吧？這是要中暑的節(jié)奏嗎？不，我要上山頂，聽說哪兒有口井，井里有水，那是堅強勇敢之水，爬上山頂就可以擁有�！�

　　我邁著沉重的步伐，終于到達了山頂，我看到了滿滿的水（快要滿出來了）我不顧井水干凈是否，跌跌撞撞地奔去喝了個夠，人立刻就恢復了活力。

　　經歷了這次我知道水有多重要，真是又驚險又有趣。

缺水危機作文2

　　“能不能借我點水喝�。　薄皼]水啦，渴死了！”這不是在沙漠里發(fā)生的情景和呼喊，而是在我們的教室。

　　今天早上，教室后面的礦泉水桶就空了。對此我們感到不以為然，因為送水的老伯總是大約在上午第一節(jié)課時來送水。所以現在沒水是正常的。

　　但是在大課間活動后，就有些同學等不住了。因為他們沒有從家里帶水，在流了很多汗之后很口渴，卻沒有水喝�！昂迷谖�?guī)Я怂��！蔽疫呎f著，邊拿出水杯。于是一大群滿頭大汗的同學便圍上來向我借水�！靶祧┹�，借我點水唄！”“能不能給我點水��？‘親愛’的徐雯萱？”然后我就像慈善人士一樣，把水一點一點地倒給這些“遇難兒童”。哈哈，別人求我的感覺真好！我一下子有些飄飄然。反正一會兒送水的`老伯就會來了，現在分掉了待會再裝一瓶就好了。

　　上午第二節(jié)課了，送水的老伯還不出現，我渴得已經不行了。同桌說今天那個送水老伯99%不來送水了。我說：“不可能，那老伯天天都來，怎么會不來了呢？”不過他不來我也沒辦法，我又向同學去借水。真是風水輪流轉�。〔贿^也好，別那么自私，讓別人也嘗嘗被求的滋味。最后，我在吳昕雨那里才借到了一口水。

　　到了第三節(jié)課下課。我們實在是等不住了，準備到三樓的信息教室門口的引水機開水喝。結果才走到一半就看見李昀帆氣喘吁吁地跑回來。喊著：“信息教室門口也沒水啦！”哎呀，唯一的水資源沒有啦，看來，今天送水老伯還真不來了。

　　直到下午，幾個男同學才從食堂里搬來了水。一下課，引水機旁就圍攏了很多喉嚨渴得直冒煙的人。大家一擁而上，半桶的水一下就被洗劫一空。還有不少水灑到了地上。真是沒有水喝時找水喝，有水喝時不珍惜，人類，可悲啊！

　　同樣，這次缺水危機也告訴我一個道理：小小的送水工人，也有大用處。我們的學校雖大，但缺了一個小小的送水工人就會變得一片混亂。社會上也有很多這樣的人。他們看起來微不足道，可我們的生活一旦沒有了他們就會無法照常運轉。

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