- 桂花的花描寫作文 推薦度:
- 桂花的花描寫作文 推薦度:
- 實(shí)用的桂花的花描寫作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
有關(guān)桂花的花描寫作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的桂花的花描寫作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
桂花的花描寫作文 篇1
金秋九月,我們?cè)鹤永锏墓鸹ㄩ_了,十分美麗。
桂樹高度在1。5米到15米,簇簇桂花藏在葉子的根部,有的全身都被遮住了,有的露出半個(gè)淡黃色的'身子向過往的人們打招呼。
每當(dāng)你走到離桂花不遠(yuǎn)的地方時(shí),你就能聞到濃濃的香味。只要一場(chǎng)雨過后,你就能在草地上發(fā)現(xiàn)一層“地毯”,當(dāng)你仔細(xì)觀察時(shí),原來是用四個(gè)花瓣的桂花鋪成的。
桂花的用處很多,可以入藥治病,可以泡茶飲用,可以釀做桂花酒,還可以做成桂花醬,有很多人愛收集桂花。
桂花沒有別的花艷麗,但它沁人心脾的香味是獨(dú)特的。因?yàn)橛辛嗣利惖墓鸹ǎ屛腋矚g這美麗的秋天!
桂花的花描寫作文 篇2
又到了桂花盛開的季節(jié)。八月,校園里的桂花又開了,一簇簇桂花開滿枝頭,映著一樹的小綠葉,顯的小家碧玉又不缺乏大氣。
秋天的早晨,空氣格外清新,風(fēng)一絲一絲地吹來,伴著那陣陣清香,不由得讓人精神一振,心情也格外好。尤其是到了教室后打開門窗,一陣陣清香撲鼻而來,能讓困意全消,以最好的精神狀態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)氣氛中去。
上課之前,常會(huì)站在窗前呼吸一陣,再聽課,一節(jié)課后,累了,又站在窗前。呼吸一陣,仿佛可以脫去疲勞,提供新的精神能源。
放學(xué)了,又要經(jīng)過路兩邊的桂花樹,我忍不住用手觸了一下花瓣,這世間到底什么才能滿足心靈享受,快樂需求?我徘徊著,猶豫著,思索著……
太陽向西邊落了下去,夜幕降臨了,伴著涼夜皎潔的月光,我又來到了令人神往的花旁。月的'白紗將整個(gè)校園籠罩成仙鏡一般,就像我來到了仙界,四周的一切都充滿了夢(mèng)幻,幽雅,不但有古人之余韻,更有現(xiàn)代人之清雅。拾級(jí)而下,瑟縮的話簇更顯的楚楚動(dòng)人,我其樂陶陶的欣賞著,不覺晚自習(xí)的鈴聲無情的敲響了……
老師在講臺(tái)上講解詩文,不覺想起了李清照關(guān)于桂花的詞“暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠(yuǎn)只香留”她的顏色并不艷麗,“暗淡輕黃”,與很多名花相比,外表遜色得多:她社會(huì)名聲也很一般,“情疏跡遠(yuǎn)”,并沒有得到什么榮耀和寵幸,更不會(huì)有人給她熱捧恭維。但她的體性柔,香留天地之間,“何須淺碧輕紅色,自是花中第一留”,她有的是內(nèi)在美。
幾天后,當(dāng)我再次經(jīng)過桂花樹旁,上面只殘留著幾片花瓣,搖搖欲墜。只是看見同樣從桂花樹經(jīng)過的同學(xué)手里捏這的桂花花瓣……
又逢桂花盛開時(shí),請(qǐng)留下一抹清香。
桂花的花描寫作文 篇3
遠(yuǎn)眺,那棵樹很美,樹像一朵綠色的云,從遠(yuǎn)處慢慢升起,有一叢叢的黃花映入我眼簾。
仔細(xì)一看,葉子橢圓的、綠綠的.花像一個(gè)個(gè)嬌嫩的小公主,躲在葉子士兵的后面,士兵們個(gè)個(gè)拿著“長(zhǎng)矛”和“槍”威武得很。
花香像大海,而我是一葉小舟,在花香的海洋里飄來飄去.花香像一只巨大的手把我往花香的天堂里拉.人們走過時(shí)總?cè)滩蛔∩钗豢跉猓乔呷诵钠⒌?香味直往鼻子里鉆,怎能不讓人心曠神怡呢?再吸一口氣,連煩惱都拋到九霄云外去了。
風(fēng)雨中的桂花又是另一番景象,風(fēng)輕輕地吹著,雨淅淅瀝瀝地下著,小公主們一起跳舞、搖擺。她們慢慢地飄下來,落在馬路上,繁星點(diǎn)點(diǎn),好看極了!誰也別去—-那是一幅畫,誰也別碰風(fēng)和雨的杰作。
我知道桂花的作用可多了:可以泡茶、做湯圓,還可以做桂花糕......
桂花一開,十里飄香,真是名不虛傳啊!
桂花的花描寫作文 篇4
今年國(guó)慶期間,我,妹妹,爸爸媽媽一起,到鄉(xiāng)下的桂花村去尋找秋天。
車子終于進(jìn)了桂花村村口。透過車窗,看見許許多多的柑子樹,在我們面前緩緩移動(dòng),樹上掛滿了大大小小的果實(shí)?粗@些果實(shí),我好奇地問:“桂花村為什么沒有桂花,卻叫桂花村呢?”爸爸說:“為什么叫做桂花村,問過這里的村民,他們也沒有說清楚過,F(xiàn)在的桂花村,是以柑橘樹為主的。”
我們?cè)谌ネ掖笤旱穆房,下了車。放眼望去,看見漫山遍野都是綠油油的柑橘,眼前簡(jiǎn)直就是一片柑橘的林海。綠色的柑橘樹,綠色的柑子,眼前幾乎就是柑橘園的綠色。我對(duì)媽媽說:“桂花村的秋天,是綠色的哦,不是金色的。”媽媽說:“是啊,現(xiàn)在的桂花村,柑子還沒有完全成熟?峙逻@就是主要原因!
在路邊,一個(gè)老大娘說:“你們要不要買點(diǎn)柑子,我家的`柑子多得很,只要六角錢一斤!卑职终f:“我們自己去樹上摘,就買點(diǎn)”。老大娘同意了,我們走進(jìn)柑橘林,伸手就可以摸到柑橘,一個(gè),兩個(gè)……一串,兩串,……摸摸這個(gè),摸摸那個(gè),每個(gè)柑橘都是那么可愛。
到柑橘林采摘柑子,這是我在桂花村最快樂的事情。我們跨過小水溝,我們爬上小山坡,穿過密密的柑橘樹,終于到達(dá)了目的地。老大娘指著前面的柑橘林,興高采烈的說:“這片柑子林,就是我們家的。你們就摘這一棵樹上的柑子吧!”老大娘說的那棵柑橘樹,許許多多的柑子沉甸甸地壓彎了枝頭,透出了淺淺的紅,實(shí)在惹人喜愛。我伸出雙手,抱住一個(gè)柑子,使出九牛二虎之力,想把它摘下來?蓻]有想到,它還是不愿意離開樹媽媽。卻看見爸爸輕輕地就摘下一個(gè)又一個(gè)。我們把喜悅裝進(jìn)了背簍。桂花村的秋天,充滿了豐收的喜悅。
小朋友,我到桂花村找到了秋天。它的色彩是綠的,充滿了生機(jī)和活力;桂花村的秋天,也是五彩的,充滿了喜悅和笑聲。桂花村的秋天風(fēng)景如畫,瓜果飄香,真的是“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)”。
【桂花的花描寫作文】相關(guān)文章:
精選桂花的花描寫作文4篇06-13
精選桂花的花描寫作文3篇06-13
桂花的花描寫作文3篇02-07
桂花的花描寫作文4篇02-07
關(guān)于桂花的花描寫作文4篇10-07
實(shí)用的桂花的花描寫作文4篇10-02
實(shí)用的桂花的花描寫作文3篇10-05
桂花的花描寫作文(通用30篇)09-24
有關(guān)桂花的花描寫作文3篇08-23