【精選】小木偶的故事續(xù)寫作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小木偶的故事續(xù)寫作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小木偶的故事續(xù)寫作文 篇1

　　自從小木偶有了人類所有的表情之后，他在街上大步行走，突然看見了小紅狐，小木偶就飛快地跑過去，小木偶接近了小紅狐。

　　“救命��！”小木偶想：小紅狐為什么喊救命？小木偶的速度慢了小來，小木偶看見一只大灰狼在追趕她，小木偶恰好看見一只穿警服的熊走過來，就飛快的跑過去，穿警服的熊看見小木偶這著急的臉色，就飛似地跑過去，一把拽住了大灰狼，大灰狼只好束手就擒。

　　原來這只狼是名逃犯，幾天前入獄，前天逃出了監(jiān)獄，小木偶想：小紅狐會不會感謝我呢？小木偶向小紅狐走去。

　　沒想到小紅狐卻看也沒看小木偶一眼，大搖大擺地走掉了，這可激怒了小木偶，小木偶用他那靈活的木頭腿飛快地跑上去，把小紅狐的'背包搶了過來。這是，有許多人圍上來，都說小木偶是小偷，小木偶嚎啕大哭起來，小紅狐的心被哭軟了，于是他就把背包還給了小木偶，熊警察夸獎他很誠實。

　　這個故事告訴我們一個人做錯了事，只要及時改正，就算不晚。

小木偶的故事續(xù)寫作文 篇2

　　小木偶以為只要有人類所有和表情就可以不吃苦頭了，可是它又錯了。

　　早晨，小木偶在外面遇見了小馬，它和小馬成了朋友。

　　第二天，小馬請小木偶去它家參加祭祀活動。原來小馬的外婆去世了，今天要進(jìn)行祭祀活動。小木偶來到小馬家里，大家都傷心地哭了起來，唯獨小木偶一個人在那兒哈哈大笑。“你……笑……什么？”小馬哭哭啼啼地問小木偶，小木偶沒有回答，還是哈哈大笑。馬弟弟警覺起來了：“它有可能在笑我們�！瘪R爸爸說：“嗯，很有道理�！瘪R媽媽說：“我們應(yīng)該把它趕出去，不能讓它留在這兒�！闭f完，大家就把小木偶轟了出去。

　　小木偶很奇怪，它想：老木匠不是說過笑是很重要的嗎，為什么在祭祀的'時候就不能笑呢？

　　是的，有人類的所有表情是很關(guān)鍵的，可是學(xué)會了人類的表情而不會用，也是沒有用的。

小木偶的故事續(xù)寫作文 篇3

　　小木偶有了所有人類的表情以后，悲傷地乞求小女巫幫自己一個忙，小木偶對小女巫說：請你幫我把我的包拿回來好嗎？其實是小紅狐偷了我的包，我是清白的，可是因為我只會笑，熊警官不相信我，我才弄成這樣的。

　　小女巫不忍心看到人這么可憐，所以小女巫答應(yīng)了。她們找到了小紅狐，見到小紅狐一邊笑一邊說：嘻嘻，還好小木偶只有個木頭腦袋還只會笑，這回我的便宜占大了！小木偶見了，很生氣，上去一把把自己的包搶了回來，小紅狐見了小木偶，以為小木偶還是只會笑，就把熊警官叫了來。這回，小木偶有小女巫幫忙，小女巫把魔杖一揮。再一指熊警官，熊警官就走開了，小紅狐見了，以為白天見鬼了，就灰溜溜的跑開了。然后，小木偶又找到了小兔子和老奶奶把真相告訴了她們，她們一聽，一起向小木偶道了歉。

　　最后，小木偶找到了老木匠，對他說：您只給了我小臉，想讓我高興，可我怎么也高興不起來，因為，有時我也要哭，著急……可我卻不能，所以我高興不起來。聽了小木偶的.話，老木匠恍然大悟。

　　從此，小木偶過上了幸福、快樂的日子。

小木偶的故事續(xù)寫作文 篇4

　　自從小木偶得到了所有的表情后，他回到了城里，小木偶下決心一定要拿回紅書包，但是他知道自己肯定打不過小紅狐，于是他想到了熊警察。經(jīng)過一天的尋找，小木偶得知城里警察很少，明天才輪到熊警察值班。

　　第二天小木偶來到警局找到了熊警察，可是熊警察見到他好像不高興的樣子，于是小木偶用著急的表情跟熊警察說明了那天小紅狐搶走自己書包的.事，熊警察了解事情的真相后，感到很羞愧，他馬上向小木偶說了對不起，還向小木偶敬了個禮。

　　第三天，熊警察帶著小木偶一家一家地找，找了很久，終于找到了小紅狐。小紅狐一看到小木偶帶著熊警察，嚇得差點尿褲子，想跑也跑不了。熊警察把小紅狐帶到了法庭，剛好那天碰到的兔子就是這里的法官，兔子法官知道自己那天誤會了小木偶也很慚愧，他當(dāng)場判定小紅狐把書包歸還小木偶，而且小紅狐還因為犯了搶東西罪，要關(guān)進(jìn)大牢50天。而小木偶拿回了書包，在城里玩得很開心。

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