實用的動作描寫作文29篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的動作描寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實用的動作描寫作文 1
星期天到了。這天早晨，我拿著心愛的紅綢子來到關叔叔家，要給蘭蘭扎小辮。蘭蘭見我來了，就高興地站到我跟前。我命令似地讓蘭蘭閉上眼睛。然后，解開皮筋，讓辮子松散下來。我右手拿著梳子，一下一下，慢慢地把蘭蘭那烏黑的頭發(fā)梳開，再用皮筋扎緊，這才取出紅綢子，左一繞，右一繞，扎上了兩只蝴蝶結�！疤m蘭，別睜眼�！蔽野阉I到立柜鏡子前面。“蘭蘭，快睜眼看看，多漂亮呀！”隨著我的喊聲，蘭蘭慢慢睜開眼睛，從鏡子里一下看到了我給她扎的兩個紅綢子蝴蝶結。她高興地左瞧瞧，右看看，然后一下子撲到了我的.懷里。
實用的動作描寫作文 2
我是一個愛運動的孩子。足球、羽毛球、籃球、網(wǎng)球……我都會！
我愛運動體現(xiàn)在了日常生活中，例如：我經(jīng)常在家打籃球，打地樓下的人都上來投訴了。我還在家里打乒乓球，打地乒乓球滿天飛。我在公園里跑來跳去，隨處可見我的身影，一會兒在這跑步，一會兒在那兒踢球。
有一次，我和朋友陳翔在公園里打羽毛球。我準備先發(fā)制人，我一個球打過去，他接住了，給我來了個旋球，突然我一躍，將球又打回去，只見那球從他身邊擦肩而過，他呆若木雞，過了一會兒才醒過來。他來了個大反攻，我們“殺”得熱火朝天，難解難分。我跨上前一步，將拍子舉向頭部，目不轉睛地注視著落下的球，球落下來了，我就弓起腰部，一揮拍，球就被打飛了出去。
接下來我用了假象，先將球拍扔在地上，選擇合適的角度擊球，再拿起球拍，給予他一球反擊，他被擊的落花流水，這時，春雨姑娘擲下晶瑩的.白絲帶，仿佛在向勝利者歡慶！
怎么樣，我的體育技術不錯吧，相信大家一定也挺喜歡體育吧，體育為我的童年增添了無限的快樂，我是一個愛運動的孩子！
實用的動作描寫作文 3
那一刻，我激動不已，那一瞬間的心情難以用言語表達，那一刻，我的內(nèi)心無法平靜，那幸福的一刻就在……
四年前的一個晴朗的日子，一切似乎都那么美好，而在我們的教室里，正在進行著緊張的語文競賽。我握著鉛筆的一只手一直發(fā)抖，窗外的蟬鳴成了我最討厭的東西，手表清脆的'“嘀嗒”聲叫的我心煩意亂，氣氛的沉悶，使我更加的緊張。時間一分一秒的過去了，剩下的時間不多了，我更加匆忙地答題，手心只冒汗。鈴響了，我剛好寫完最后一個字，老師把我的卷子收走了。我心想：糟糕，我還沒有檢查，看來這次肯定不能得名了。
第二天午休，廣播里傳來了一個動聽的聲音：“現(xiàn)在公布語文競賽獲獎名單�！卑�，肯定沒有我了。我無精打采地聽著一個個名字，連連嘆息。正當我漫不經(jīng)心地玩弄自己的手指時，突然傳來了令我心里一振的三個字：黃心穎。這是在說我嗎？我疑惑了。
老師微笑著走進教室，說：“李悅，黃心穎……在競賽中表現(xiàn)突出，取得了好成績……”后面的話我已經(jīng)聽不下去了，那一瞬間，在我的心中好像有一塊塊大蜜糖在融化，甜甜的，滋潤著我的心窩；暖暖的，滋味無窮；流淌著，流遍我體內(nèi)的每一個角落，我陶醉在幸福的旋渦中，就要窒息，激動得喘不過氣來。我緊緊地攥著拳頭，要強制抑制住興奮的情緒，胸中好似有一把火在燃燒，又好像體內(nèi)有一股大浪，澎湃的洶涌的大浪在翻騰著，翻涌著……那一刻，我熱血沸騰，我激動得差點就拍桌子；那一刻，我真想放聲高歌，大聲吶喊；那一刻，我恨不得馬上飛回家把這個喜訊告訴爸爸媽媽；那一刻，我恨不得讓全天下的人都知道我獲獎了。這可是我上小學以來的第一個獎項，我夢寐以求的獎項�。�
那一刻，我激動不已，雖然只有一個很小的獎項，也足以讓我激動一整天，讓我激動得難以入眠，因為這畢竟是我的成功，這對我來說是一個很好的開端！
實用的動作描寫作文 4
暑假里，最有趣的活動，就是捉知了。雄知了會“吱……吱……”地叫，像吹笛子一樣，又好聽，又好玩。白天捉知了，要準備一根細長的竹竿，在竹竿頭上粘些蜘蛛網(wǎng)。再準備一個裝知了的小籠，就可以去捉了。當你走進樹林的時候，知了的.叫聲從四面?zhèn)鱽恚阋屑毜芈犚幌�，然后順著聲音到茂密的樹葉或枝梢上去找。找到以后，要小心地把竹竿伸到知了的背上，粘住知了的翅膀，知了就飛不掉了。
晚上捉知了，比白天更有趣。不過，晚上捉知了要跟著大人才行。我常常跟著爸爸，在沒有月亮的晚上去捉。在靜靜的夜晚，我們常帶一個燈籠，爸爸爬上樹，用力搖樹身，樹葉、樹枝也跟著動起來。知了被驚得飛起來。但是在黑暗里，它們看不出方向，就飛往有燈光的地方，“撲，撲”地落下來。這時候，我就拿著小籠，一只一只地往籠里放。一個晚上，可以捉幾十只哩！
實用的動作描寫作文 5
“開始運白菜啦！”同學們喊著，笑著，向白菜地里跑去。抬的抬，抱的抱，豐收的菜田里一片歡聲笑語。
我們班的勞動干將陳文鋒同學挽起袖子，抱起幾棵大白菜先碼在一起，然后彎下腰去，伸開雙臂，使勁抱起來，他腳下生風，嗖嗖嗖地向菜窯跑去。王平同學身高力大，他挑著兩只大筐，晃晃悠悠地奔向菜地，大喊一聲：“收白菜的來啦！”同學們一窩蜂似的向他跑來，把一棵棵的大白菜碼滿了大筐，他貓下腰，猛一下挑起來了。李風同學個子矮，抱著大白菜只顧往前，“撲嗒”一下，被土埂絆了一跤，白菜滾在地上，他趕忙站起來，撣撣身上的土，抱起白菜，噔噔噔地向前跑。他怕摔壞白菜，把白菜舉得高高的'，臉上滾動著晶瑩的汗珠。田野里，到處是嘁嚓嘁嚓的腳步聲，到處是銀鈴般的歡笑聲。運菜的隊伍，就像一條條長龍，從菜地蜿蜒到了菜窯。
菜地里的菜消失了，菜窯里堆滿了圓滾滾的大白菜。
實用的動作描寫作文 6
我又來到起跑線，擺好姿勢，專注地聽著。槍響了，我一個箭步躥了出去，使出全身力氣奔跑著，耳邊風聲呼呼，什么也顧不得了，只有跑，拼命地跑……越跑越快，終于第一個沖線，往前一撲，撞在老師身上。
上課時，我的心怦怦直跳，兩只眼睛睜得圓圓的，不眨眼地盯著課本。我的.怪模怪樣，逗得同桌直瞅我，可我卻渾然不覺。一堂課下來，我沒有一個字不認識，沒有一個問題回答不出來。
先找來一張正方形的硬紙，一把剪刀，一個大頭針，一根細長的小木棍。接著開始做了，我用剪刀把紙剪下來四個小孔洞，形成一個“×”形，再把四個角向中心一疊，然后用大頭針從紙的四個角重疊處穿過去，插在木棍的頂端。這樣，一架小風車就做成了。
只見那只蒼蠅飛到椅子上，我看準機會，舉起蒼蠅拍狠狠地砸了下去。哪知這家伙狡猾得狠，“嗡”地飛走了，落在地上。我一個箭步跑上前，用泰山壓頂之勢猛擊過去。再一看，唉，那家伙早就飛得無影無蹤了。我東奔西跑，折騰了好半天，而我的“戰(zhàn)利品”卻只有那大顆大顆的汗珠。
我挽起褲腳，腳板還沒踏進水，心里就直打顫，不知水下到底有什么東西，要是有水蛇，那我可就倒霉了。我膽怯地把腳伸進水里，身子緊貼著巖石砌成的河埠頭，兩手抓住岸坎。來到同伴身邊，我的心仿佛提到了喉尖上。
實用的動作描寫作文 7
10月26日的中午，我們舉行了一場接力比賽。
那叫一個驚險又刺激！不必說緊張的“排陣”，熱烈的入場，單說比賽，我是男生的第一棒。隨著哨聲令下，第一棒的女生向我們沖來，她和我之間的距離在不斷的縮短，我的心情也跟著變得越來越高亢激烈�！�10米，5米……”我默默念著，接到棒的一瞬間，我心底一觸，奮力地蹬了出去，不顧此刻已經(jīng)落后，就像一只離弦之箭一樣飛馳出起跑線，猛追，我感覺大腿上的每一塊肌肉都在緊繃，全力以赴前面的50米。起跑靠的`是爆發(fā)力，接下來就靠耐力加速了，步伐越來越快，手臂的擺頻越來越急，心跳也越來越快。我時不時擺頭瞥一眼右邊賽道11班的對手，我倆幾乎要齊頭并進了�？煅剑∪紵业男∮钪�！沖！只聽，風掠過我的耳朵，呼呼作響。腳下的賽道似乎是一條神奇的時空隧道，可以瞬間讓時間變慢！在這里，心，別無旁騖，只有我和對手……最后的20米，我咬牙堅持，趁對手似乎快沒力時奮力猛沖，就像是一陣風，又像一匹無拘無束的野馬，50米轉瞬即逝，臨近終點，我快速立棒，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亟唤o了下一個同學。
我的任務完成了，不僅追平了對手還反超了！我拍拍對手的肩，又拍拍隊友的肩，感受到了一股火熱的力量，這力量就是——團結！
實用的動作描寫作文 8
在一個風和日麗、萬里無云的周末，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下的姑姑家釣龍蝦，我可高興了！
到了鄉(xiāng)下，清新的空氣迎面撲來，泥土的芬芳令人陶醉。我和爸爸媽媽來到一個有龍蝦的水塘，我看見水塘里的水清澈見底，水里的魚、蝦在嬉戲。它們完全沒有顧及到我們這些外人的到來。我在心里暗暗地想：哼！別看你們玩得這么興致，待會兒就要成為我的盤中餐了！只見我在竹桿的線上綁上一塊豬肉，猛得往水里一甩，等著龍蝦們的自投羅網(wǎng)。
龍蝦們可真經(jīng)不住誘惑，我的誘餌一放下去，它們就迫不及待地沖了過來，爭先恐后地搶著我設下的大餐，正當它們津津有味地享受著大餐時，我猛地往上一提，哇！竟然是“一箭雙蝦”。這時我聽到媽媽興高采烈的`聲音，原來媽媽釣了一只大龍蝦。看了媽媽的戰(zhàn)果，我有點氣餒，媽媽像我肚子里的蛔蟲一樣看出了我的心思，鼓勵我說：“寶貝，大龍蝦在下面等著你哦！你可不要泄氣。”這時，我看見蘆葦在搖晃著，我仔細一看，天哪！有只大龍蝦，我小心翼翼地將誘餌放在大龍蝦的身邊，大龍蝦看見了，迅速將美食抓住，大吃特吃起來，我慢慢地、輕輕地向上提，就要到水面的時候，我猛地向上一拉，哈哈！一只大龍蝦被我釣上來了，我高興得手舞足蹈，立馬把戰(zhàn)果收入囊中。后來，每一次從水中提出來都有一些或大或小的收獲……
晚上，我們美美的吃了頓龍蝦大餐。經(jīng)過這次與龍蝦的親密接觸，既讓我領悟到抓龍蝦的技巧，又讓我體驗到了鄉(xiāng)村的快樂！=
實用的動作描寫作文 9
今天是小凌做值日。上午第一節(jié)課后，她看到黑板上密密麻麻寫滿了數(shù)字，便拿起黑板撩動手擦了起來。
她先擦黑板下邊的字，只見她右手使勁地握著黑板擦，快速地擦著。白色的粉筆末像雪花一樣紛紛落在她的手背上、頭發(fā)上，落在她的衣服和鞋上。慢慢地，下面的字擦完了，她就伸直手臂繼續(xù)擦上邊的。后來，她踮著腳也夠不到了，又蹦著擦了幾下，可惜擦得不太干凈。于是她搬來一把椅子，站在椅子上擦。擦到畫著課程表的.地方，便放慢了速度，小心翼翼地擦著。黑板上的白字越來越少了，黑色的底子越來越大，好像一個辛勤的農(nóng)民將豐收的稻谷割下來，露出大片黑色的土地。小凌移動了三次椅子，終于將整個黑板擦干凈了。
這時，她手上、衣服上都沾上了白色的粉筆灰，可是黑板又變得干干凈凈了，可以繼續(xù)為同學們服務了。她撣了撣身上的灰，望著烏黑發(fā)亮的黑板笑了。
實用的動作描寫作文 10
“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”一陣陣歌聲洪亮的樂曲奏響，一個個跳躍的音符回蕩在整個校園，今天的校園里歌聲不斷，笑語連天，整個校園成了歡樂的海洋，學生們都穿著整齊的服裝，打扮的花枝招展，在這陽光明媚的一天里，我校舉行了藝術節(jié)。
今天校園里張燈結彩，鮮紅的五星紅旗在湛藍的天空中迎風招展，教學樓前貼著北京天安門的圖畫，上面寫著金色的大字：“中華兒女展盡風采！”看！那小女孩們穿著白色的蓬蓬公主裙，打扮的如花一樣漂亮；瞧！那小男孩身穿西裝，扎了一個小領結，神氣得如紳士一般；聽！行云流水般的琴聲，讓觀眾聽了是那么身心愉悅，感受到了音樂無窮的魅力與鋼琴的樂趣。
我們班卻與他們班不同，展示的是我國在經(jīng)典國粹——京劇《唱臉譜》與我們中國人民子弟兵喜愛的曲子——《打靶歸來》，樂曲奏響，“外國人把那京戲……”一陣陣洪亮的.歌聲代表著我們對于京劇的熱愛，我們要傳統(tǒng)祖國的文化，第1首曲子唱完，第2首曲子緊接著演唱，一一個“京劇大王”轉眼間變成了“小士兵”，用自己最婉轉的音樂來慶祝著祖國的70華誕，更代表著炎黃子孫，華夏女兒愛祖國的一份心意。
在這次比賽中，我們中華孩子一定要傳承祖國的文化，從祖國的花朵變成祖國的棟梁，一定要成為祖國新一代的天之驕子！
實用的動作描寫作文 11
秋高氣爽，金桂飄香，秋天正是野炊的大好時機。今天，是我們期盼已久的野炊，太陽公公也識趣，早早地就綻開笑臉。我們準備好野炊的食物、鍋和其他工具，就興高采烈地出發(fā)了。
一路上，我們說說笑笑，興奮極了，連沿途的風景也顧不上欣賞。終于到了，這個地方真是野炊的好去處：藍瑩瑩的天，綠油油的山，清澈澈的水。我找來了3塊大石頭堆灶。壘灶可有講究哦：地要平，石頭最好是長方形的，要堆成鍋合適的大小。
壘好灶之后，媽媽叫我們?nèi)ナ安窕�。媽媽告訴我柴火也是有分類的：干枯的草是極好的點火材料，木柴是最經(jīng)燒的，細細的干樹枝易燃。我們幾個小朋友立刻分頭去找，忙得不可開交，費了九牛二虎之力拾了一大堆柴火。
灶壘好了，柴也準備充足了，萬事俱備只欠東風�，F(xiàn)在輪到外婆閃亮登場了。外婆熟練地點燃柴火，放好湯及佐料，準備開工。我們也沒閑著，在忙著遞柴火。外婆是做菜好手，三下五除二，一鍋香甜可口的湯就出爐了。聞著撲鼻的'香氣，我們幾個饞貓就像餓狼撲食似的把湯喝得一干二凈。正所謂：自己動手，豐衣足食。吃飽喝足之后，我們愜意地在小樹林里休息，盡情享受大自然的美好�？鞓返臅r光總是很短暫。夕陽西下，只聽媽媽一聲令下：“打道回府！”我們收好餐具，離開了滿載著我們美好記憶的地方。
實用的動作描寫作文 12
媽媽的拿手菜之一是攤“黃菜”。每逢節(jié)假日或者有親戚朋友來，媽媽總要露一手。我拿定主意，要學學這道菜的做法。媽媽說：“要學，先得看我怎么做�！�
我目不轉睛地看媽媽做攤黃菜。她先坐上鍋，哧的一聲，劃著火柴，打開煤氣的開關，只聽噗的一聲，鍋底下冒出了藍色的火苗，均勻地舔著鍋底。接著，媽媽從竹籃里拿出四個白花花的大雞蛋放在案板上。這時，鍋熱了，她打開油瓶，慢慢地往鍋里倒了一些油。又從碗柜里拿出一個藍邊粗瓷碗放在案板上，一手攥著一個雞蛋，撞了一下，咚地一聲，蛋清蛋黃流到碗里。她把四個雞蛋都打在碗里，端起碗，另一只手拿起筷子，嘩嘩嘩地攪打著碗里的雞蛋，蛋清蛋黃都混在一起，黃澄澄的大半碗。這時，鍋里騰起油煙，放出一股刺鼻的'油味，媽媽嘩的一下把一碗雞蛋都倒在鍋里，又端起鍋，傾斜著轉了一圈，鍋里的雞蛋液凝固成一個金黃色的雞蛋餅，坐在火上，一會兒又端起來，手腕一抖，雞蛋餅翻了個個兒。媽媽抄起鏟子，叮叮叮敲了幾下，一盤油汪汪、黃燦燦、香噴噴的攤黃菜出鍋了。這攤黃菜能不使人唾涎欲滴嗎！下次，我該動手學著做了。
實用的動作描寫作文 13
我和媽媽在節(jié)假日的時候去了北京，俗話說得好：“不到長城非好漢”我和媽媽去北京當然要去爬長城了。
媽媽買好了門票，準備開始爬長城。一開始，長城的路是平的，媽媽大步向前走著，神采奕奕，一點都不累�？墒窃酵献唛L城的路就開始傾斜了，媽媽馬上就進入了爬山的狀態(tài)，不一會兒，媽媽變氣喘吁吁。長城的'路越來越陡，腳下的路恨不得立起來，變成一堵墻。媽媽抓住長城上的扶手，一點一點的往上爬，一邊爬嘴里一邊說著：“長城這么陡，爬起來都困難，古代的人是怎么修的�。俊眿寢尩乃俣炔粩嗟販p慢，走走停停，最后直接停了下來，休息片刻，媽媽再次出發(fā)。因為是節(jié)假日，去爬長城的人格外的多，整個長城都站滿了人，人群慢慢地移動著，一點一點的往前挪。媽媽抬頭看了看前方筆陡的路和蜿蜒的長城，倒吸一口冷氣，用紙擦去額頭上的汗珠。
正所謂“上山容易下山難”，爬長城也是如此，下長城是雖然不用用力，但是必須慢慢地走，否則就容易摔倒。媽媽用手抓住長城上鐵的扶手，一小步一小步地往下移，用蝸牛般的速度前進著小學生作文，生怕一不小心摔倒了。不一會，媽媽的手心就出了汗。媽媽看看下面的路，喘了一口氣，繼續(xù)往下走。我想這時媽媽一定后悔沒有坐纜車了。過了許久，我和媽媽終于從長城上下來了，媽媽回頭望望長城，有些自豪，又有些興奮。
回到賓館，媽媽撲到床上，說著：“還是床比較舒服�！�
實用的動作描寫作文 14
清晨，天剛蒙蒙亮，老師帶著我們坐上大巴來到浙江大明山滑雪場。
因為這是我第一次滑雪，我既緊張又興奮。哇！好大的滑雪場！因為來得比較早，所以還沒多少人。同學們戴頭盔，撐滑雪仗，穿滑雪靴，套滑雪板，可謂是全副武裝，個個忙得不亦樂乎！因為大部分都是第一次玩，所以動作有點慢，當我們準備好開始滑的時候，人已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的多了起來。教練教了我們一些滑雪的技巧，同學們都很認真地在聽……
開始滑了，一開始我根本不怎么會滑，還好后來慢慢的.滑了起來。我見我周圍的大人和小孩都從上坡往下沖，即好玩又刺激，看得我心里癢癢的，我這樣一直在平地滑有什么意思，應該挑戰(zhàn)一下�？晌矣植桓遥滤は聛�，正在糾結的時候，我看見比我小的弟弟妹妹都敢從上往下滑，為什么我不可以。我慢慢地爬上了坡，身體微微向前傾，手臂揮動滑雪杖，一滑，“嗖”地一聲沖了下去，我來了個偽八字的動作，快到下面的時候，我“啊”的一聲，摔倒了，老師還給我來了一張?zhí)貙�！這下摔重了，站都站不起來，可我不服輸，老師說過從哪里跌倒就從哪里爬起來……
我雙手撐地，慢慢地站了起來，又有了上一次的經(jīng)驗，重新來了一次，終于成功了，我高興的歡呼了起來……
真的太有意思了，下次還想來，這一次滑雪讓我變得更加堅強、勇敢和自信！
實用的動作描寫作文 15
看著容易做著難，這話一點不假，一個臭棋盤，竟讓我畫了一個下午！
我看人家下圍棋，心里挺想學。聽哥哥說，要學下圍棋，先得熟悉棋盤。我想，怎樣畫棋盤呢？會畫棋盤不就熟悉了嗎！于是，我就根據(jù)腦子里的印象，打開鉛筆盒，拿出尺子、鉛筆，吭哧吭哧地畫起來。噌噌噌，三下五除二，一會兒就畫好了。畫完，我端詳著自己的棋盤，橫線不平，豎線不直，每個小格，沒有一個正方形，再一數(shù)，跟人家正式棋盤的數(shù)也不對呀！哥哥看了我的.棋盤，哈哈哈一陣笑，捂著肚子直不起腰來。我只好重畫。哥哥告訴我：“干什么都得有個計劃，你先量一量紙的大小，再根據(jù)紙的大小，算一算每個格占多大面積，接著，畫個大正方形，橫邊豎邊都要點上點，把點連起來，一個棋盤就畫成了�！蔽艺罩绺缯f的畫，果然像個棋盤了。哥哥說：“你這還是個半成品哪！要在底下襯張厚紙，邊上也要裱上紙才結實耐用�！蔽矣职凑崭绺缯f的做了“加固”工作，一張標準的圍棋盤終于誕生了。這棋盤，我看比買來的還好呢！
實用的動作描寫作文 16
不知為什么，我居然熱愛上了打籃球，并且每天都去新港小學打籃球。
剛開始，是一位朋友要和我一起打籃球，我見到家里有一個籃球，便答應了和他一起打籃球，并帶上了奶奶。
我雙手捧著籃球，微微翹起來跳起來一投，令我想不到的是，連球筐都沒碰到。我簡直不相信自己的眼睛，在學校中我還投進過幾球呢!不會現(xiàn)在都已經(jīng)不會投了吧!我不信，再來!可連投好幾個球都投不進。再看看旁邊的同學，一個接著一個這簡直是百發(fā)百中，太厲害了!我想他們也肯定練了很久，有的看樣子大概是初中生;有的大概是比我還小的同學來打球的。
看他們一個接著一個，我都入了迷，這真一幅優(yōu)美的風景畫!這時，奶奶在一旁說，趕緊投呀!不然時間不夠了。
這次我吸取了前幾次的教訓，我兩腮鼓起氣，用力的把它投上去。心里正得意洋洋呢，奶奶你本來說我投不進，這一次我保證投進去了。還沒抬起頭，隨之而來的是重重地一拳，這是怎么了?我捂著腦袋好疼啊!又看到籃球躺在地上，一切都明白了。原來我用力過度，有沒有投的太遠，恰好投到籃球的邊緣上，籃球又彈過來就砸到我的頭上去了。
當我重新爬起來舉起籃球微微上翹起的.時候，心中有一點忐忑不安：如果我又像上一次那樣把籃球砸到自己的頭上怎么辦，他們個個“高手”會不會嘲笑我。可是轉頭又想：每個人難道不是從0開始的嗎?他們這樣百發(fā)百中，難道不是他們每天來這里的練習嗎?
實用的動作描寫作文 17
剛下完課，本來晴朗的天空突然飄起了雨，不斷地擊打著玻璃，發(fā)出“啪啪啪”的聲響。我站在門口，看著這場雨，覺得一時半會停不了，可想到不盡快回家，家人就會擔心。本想看看周圍有沒有賣傘的地方，但發(fā)現(xiàn)沒有，掙扎了許久，決定冒雨回家。
我剛剛做下決定，便付出行動。我慢慢抬起右腳，放進已到腳腕的水里，頓時，一股透骨的冷傳遍全身，不由得打了個抖。等適應了，也把左腳放進去在雨中艱難地行走。越走越冷，身體一塊失去知覺，但一想到溫暖的家，便堅持走下去。我走著走著，突然踢到一塊石頭，害我沒站穩(wěn)，等站穩(wěn)了，腳下又一滑，整個人往前傾斜。我閉緊雙眼，等待著雨水的`侵略。我突然感到一個微熱的手拉住了我。我睜開雙眼，看見是一位叔叔好心拉了我一把，叔叔長著小眼睛，大嘴巴，全身已濕透了，但他手里撐著一把傘，微笑看著我。“謝謝剛才救了我。”“沒事，順手”。他看見我沒傘，又盯著自己傘看，我有些奇怪地看著他。他好像思考了片刻，做出了決定。我剛要開口，叔叔卻跑開了，只是，我手里拿著叔叔的傘，而叔叔卻冒著雨而沖。我有些愣愣地看著前面的身影，耳邊依然回蕩著叔叔的話：“傘送你了，自己小心點回家......”我有些不知所措，可心里，卻已被子深深感動，因為，這是陌生人給我的感動。
從那以后，我下課一直在找他，可叔叔卻像消失了一樣，沒有一點兒音訊。而我的感謝，已經(jīng)對著傘，對著記憶中的那個身影，對著耳邊回蕩的話語說過了。
實用的動作描寫作文 18
元旦到了，我們澳園組織了游園活動。
本來我是和璇璇姐姐一起游玩的，她給了我一張兌獎券，我換了一個橡皮擦和一個熒光棒，本來一張票只能換一個禮物的，可是保安叔叔糊涂了，給了我兩個禮物，我可開心了，我送了一個銀光棒給一個小朋友，因為他好可愛的，我忍不住給了他。后來我和璇璇姐姐走散了，可是我又幸運的'碰到了我的好朋友可欣和欣然，我和她們一起玩。
我們開始是去玩了猜字謎，猜字謎的隊伍真長啊，像一條長長的龍，我看到了很多朋友，康宏昌就排在我前面，我不斷的請他幫我占著位置，好讓我更自由一點，他很熱情的幫我占著位置，真好，我送了一個果凍給他。，我一共猜了兩個字謎，對了一個，我拿到了一張小吃卷，我不想要小吃，就跟別人換了個銀光棒。
后來，我又玩了后羿射日，這個游戲就是手拿著飛鏢射月餅，我首次沒有成功，但是第二次玩我射中了，又得了一張獲獎券 我又和欣然玩了月兔歸巢，這個游戲的隊伍也很長，好不容易前面只有三個人的時候，游戲結束了，真是好遺憾。
我和欣然用兌獎券換換了一包薯片，坐在凳子上一邊聊天，一邊share，看見天上那一輪圓圓的明月，想嫦娥在干什么呢？是不是在廣寒宮里想后羿呢？過兩天就是元旦了，他們就能團圓了。太好了！
游園活動真好玩！我贊嘆著！
實用的動作描寫作文 19
在生活中，一件小事就可以感動一個人�？梢詾槎鲙煹囊痪浣陶d而感動，可以為你跌倒時伸向你的那溫暖的手而感動，可以為傷心時朋友的一句安慰的話語而感動……我則是為姐姐的行為而感動。
記得有一次，我和姐姐一起走在路上，準備去超市買幾本書回家看。誰知道，原本風輕云淡的'好天氣，轉眼間好像打翻的墨水瓶一樣，烏云密布，接著又狂風大作，雷聲震耳欲聾，不一會下起了傾盆大雨，我和姐姐東張西望找到避雨的地方。好不容易到了超市，沒有買書，只買了兩把傘就準備回家了。
走到半路，我和姐姐發(fā)現(xiàn)路面被水淹了，已經(jīng)淹過腳面了，我和姐姐向那邊走去。行人正挽著褲管淌水過；騎自行車的繞路而行；騎摩托車和開汽車的干脆加大油門，迅速沖過路面，濺起一米多高的水花，看到這一切，姐姐心潮起伏。姐姐想到那邊去看看�！拔疫�以為是什么大事呢，不就是雨水淹了小路嘛，走，趕緊回家吧！”我心不在焉的說。姐姐不顧阻攔，向那邊走去。
姐姐從樹下?lián)炱饦渲�，往下水道里面撈東西出來。撈了一會，陸續(xù)撈出了手絹、塑料瓶、零食袋……姐姐準備拿樹枝繼續(xù)撈，只聽見“啪”的一聲，樹枝斷了。姐姐不管，把折斷的樹枝扔掉，把手伸進去撈，毛毛細雨不時打在姐姐的臉上，她也顧不得擦。
“嘩”的一聲，下水道通了，路人不停的表揚姐姐。我在旁邊，紅著臉。
生活中有很多讓我們感動的事情，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)感動，體味感動。
實用的動作描寫作文 20
寒假還鄉(xiāng)，免不了要游山玩水一番，折騰得饑腸轆轆，我們?nèi)胰吮?quot;下館子"去。
我們一家子進飯館坐下，爸爸拿起菜單點了一桌子五花八門的菜。不一會兒，誘人的香氣襲來，一大碗菜湯端上了桌。
我要著硬邦邦的木筷大口大口地咽口水，眼球直勾勾地盯著服務生手里菜湯觀望。一雙黑褐色的手突然橫過去握住碗沿兒，略微泛起的皺紋說明力氣正在逐漸增加。這時，一向說話關公赴會——單刀直入的`姑姑拋出一句話："媽，人家拿著呢，你插什么手？"這句話如利刀般"削"去那雙老手的皺紋另一頭的褐臉——奶奶的臉上泛起一絲意味深長的不快。
我低頭看碗，不知誰為我舀好菜湯，食欲忽然間消失了，緊接著一股酸溜溜的感覺便滲透心里，使我不知所措的目光悄然伸向奶奶，無法從他她身上移開。我理解姑姑的行為，可依然感到忿忿不平，同時也頗感愧疚。那握碗沿兒的動作，是幾十年操勞的縮影；那一小絲不快，是永無止境的憐愛。奶奶，謝謝，您讓我看到了最偉大的母愛。我們虧欠了母親太多太多，無私的她正逐漸步向蒼老，但是也一如既往地不辭辛勞。
千萬不要辜負這份偉大的愛，努力地學習，讓母親至少為你露出欣慰的一笑。
實用的動作描寫作文 21
今天，我們學校組織我們?nèi)ゴ河巍Ｎ覀冏洗蟀蛙囈宦窔g歌笑語，不知不覺到達了目的地——烈士陵園。
到了烈士陵園，我們排著整整齊齊的隊伍。順著石階上去，高大雄偉的紀念碑就聳立在我們眼前，我心想：烈士們?yōu)榱宋覀兘夥攀聵I(yè)，為了我們社會建設，獻出了他們寶貴的生命。我想說:“烈士們安息吧，我為你們?nèi)瞎�。�?/p>
我們從烈士陵園走下來，到了一片綠油油的草坪上，它們看起來像綠色的毛毯，踩上去軟軟的。老師讓我們坐下來休息片刻。我舉目遠眺，一顆棵高大的杜鵑花開得正艷麗，向我們點點頭，好像在說：“小朋友，歡迎你們來到這里�！边@時只聽見一聲哨響，學校組織的.“尋寶”活動開始了。有些同學的運氣非常好到那就找到了，而我的運氣一點都不好，找了好久一張紙條都沒有找到，最后只好放棄。這時，肚子也咕咕叫了，就回到營地去吃東西。
大家吃完東西， 老師帶著我們玩游戲，是大家熟悉的火車到站的游戲，我最后第三個被淘汰了，游戲結束了，最后有十三個同學，他們獲得了老師的獎勵——一只中性筆。還有的同學去捉蝌蚪，有兩名同學不小心還掉水里了，弄得我們哈哈大笑。
時間過得真快呀!到離開的時間了，大家坐上大巴，只好依依不舍離開。一路順風回到了我們熟悉的學校。
實用的動作描寫作文 22
今天，我和雨軒、夢潔兩個小伙伴來到公園里玩“猜動作”游戲。
這個游戲的規(guī)則是：三個人首先來黑白配，出法不一樣的人排第一位，后兩人經(jīng)過猜拳決出第二、三位。首先由第一人小聲告訴第二人一個成語或詞語，由第二人作出相應的動作，第三人來猜出這個詞語（成語）。如果猜對了，就換成第二人猜，猜錯了，就要給予第三人相應的懲罰。
游戲開始了。我們?nèi)诉M行黑白配時，“倒霉”的'我和前不久鬧別扭的雨軒分配到了一組。我只好硬著頭皮和她配合。雨軒告訴我一個好笑的詞語——“蹲馬桶”。我又氣又好笑，這個詞語該怎么做呢？這下把我難住了。蹲馬桶好做，可馬桶該怎么表現(xiàn)呢？我想了想，把空地當成馬桶“坐”在上面，手還作出拿手紙的樣子給夢潔看。本以為夢潔會說出正確答案，誰知她卻說：“寫作業(yè)！”逗得我們捧腹大笑。于是我又做了一遍。她又猜：“縫衣服！”我們笑得蹲到了地上。夢潔見我們笑成這樣，不知所措。當我們告訴她正確答案后，她也忍不住大笑起來。微風吹過，旁邊的小樹苗似乎也被我們的歡笑聲感染，不時擺動著身子，發(fā)出“呵呵”的“笑聲”。我和雨軒也在歡笑聲中不知不覺地拉起了手，蹦啊，跳啊，整個公園仿佛都變成了歡樂的海洋。
同學們，你們覺得“猜動作”游戲有意思嗎？我覺得這個游戲不僅能鍛煉我們的思維能力和反應能力，還能增進同學之間的友誼，你們說呢？
實用的動作描寫作文 23
今天下午，我校舉辦了元旦游園活動，我高興極了，期盼已久的這一天終于來了。
下午，我興高采烈地來到學校，我跑進教室，看見教室里煥然一新，教室里掛滿了彩帶，墻壁掛了許多彩色氣球。
過一會兒，游園活動開始了。第一項活動是趣味闖關走到底，看，同學們提著兩只裝滿水的水桶，搖搖晃晃地走在翹橋翹板上，走在彎積木上……看那驚險的樣子，我的'心都快要提到嗓門上了。呀！輪到我了，水桶這么重，而且還是兩桶。我這么瘦弱，還要提兩桶水，豈不是一只老鼠舉起一只大象嗎？我提了兩桶水開始走上去。心想千萬別掉下來，掉下來就只有一個棒棒糖了。經(jīng)過一個翹翹板獨木橋時，我心想：一定要保持平衡。突然，翹翹板的一端低了下去，我好像重半空中落了下來，不禁發(fā)出了“呀……”的尖叫聲。兩腿不停的發(fā)抖。同學們見了哈哈大笑。“楊薔，勇敢點，別給我們女聲丟臉�！蔽业暮门笥压膭钗�。膽小的我還是掉下來三次。然后我有搖搖擺擺地上了積木。我小心翼翼地踏上積木，猶如走搭石一樣，擔心自己掉進水里。最后是鉆小洞了，因為我小巧玲瓏，順利地鉆過了小洞……哎，我總算勉強過五關斬六將，心像一塊石頭落了地。同學們?yōu)槲夜膭詈炔省?/p>
我們還進行了許多有趣的活動如：趣味保齡球，同舟共濟，百發(fā)百中……今天，我們玩的真開心��！
實用的動作描寫作文 24
學校為了豐富課間活動，我們學校里組織了一次親子活動，目的是加強學校之間的聯(lián)系。親子運動會分為三種，有快樂向前沖、二人三組跑、有般小豬。經(jīng)過抽簽我被分到第二種，二人三組跑。我非常高興，因為這是一場有爸爸、媽媽和我一起參加的運動會，我和爸爸在家里認真的練習。
下午第三節(jié)課，天氣晴朗，我們二年級的同學懷著喜悅的心情和家長們來到操場上。我們組共有十位同學參加比賽，家長和我們并排站著。李老師把比賽的.過程講了一邊說：大家請注意，這十位家庭用一根布條，每一組家庭到了終點才能把布條給另一個家庭。；還用不能出白線除了白線犯規(guī)矩就不能參加了。李老師說開始比賽，操場上頓時響起一片加油聲。第一組是徐子軒一家，他的媽媽給他們系上布條準備比賽，比賽開始了我們班的選手都像火箭一樣沖出去。我是最后一個，輪到我了我爸爸沒有時間，我和我姑父一組媽媽給我們系上布條。姑父一邊走一邊喊著：一二一；我和姑父竭盡全力沖出去，我聽到同學們在為我們家油，我和姑父加快了速度到達了終點。我才喘了一口氣，我們班得了第一名，同學們和家長都高興得跳了起來。
今天的活動真好玩，讓我明白了友誼第一，比賽第二，以后再有這樣的活動一定還會參加的。
實用的動作描寫作文 25
今天，我和爸爸、媽媽一起參加了親子運動會。運動場座滿了家長和同學們，到處是歡聲笑語，好多班都打出了宣傳的標語，我們一十班的標語寫得最好，“十班十班、非同一般、團結一致、最強十班”，我們就是要做最好的班、最好的學生。
運動會的第一個項目是抬花轎，這是一個需要密切配合的項目，今天就有一組沒有配合好摔倒了。第二個項目是背娃娃，我和爸爸參加了，我在等待的時候特別緊張，害怕爸爸跑不好，影響我們的成績，也害怕會摔跤。當接力小動物遞到我的'手中后，爸爸背著我“噌”的一下就躥出去了，飛快的跑完了，我將手中的小動物交給了下一組運動員，我和爸爸順利的完成了比賽。我和爸爸還沒來得及緩口氣，最后一個項目小腳搭大腳又開始了，而且我們是第一個跑。當聽到起跑哨音時，我們開始跑，但是一跑起來，我的腳就控制不了，胡亂擺動，離開了爸爸的腳，爸爸只能慢下來讓我重新踩好才又開始跑。說是跑，其實就是快步走，速度快了肯定會犯規(guī)，就這樣我和爸爸快步完成了比賽。
全部比賽結束后，老師宣布了比賽成績，當念到一十班的時候，我們所有的小朋友和家長都歡呼起來，最后進行了頒獎。運動會結束了，我們度過了一個快樂的下午，也知道了互相幫助協(xié)調(diào)配合很重要，希望這樣的活動經(jīng)常組織，也讓我有更多的機會和爸爸媽媽一起運動。
實用的動作描寫作文 26
一陣陣風向我吹來，一陣陣風就像風寶寶圍著我轉圈圈，我左摸一下，右摸一下，一陣陣風圍著我的手轉圈圈，我覺得風寶寶就像毛巾一樣圍在我的手上。我突然想到我們家不是有五個秋千嗎，那我就能夠更好玩了，這一陣風就可能吹得很高了。
我約了喜貝、木蘭、小和還有我的弟弟去玩。秋千有很多不同樣的顏色，有藍色、黑色、紅色、橙色、綠色，這些秋千是五環(huán)的形狀，但是秋千是連成五環(huán)形的。
然后我們分地方坐了，喜貝指著弟弟和木蘭說："弟弟和木蘭去第一排坐吧，他們最小。"我高興地說："好啊，太好了!"她又說："我們?nèi)齻�都坐上面去吧。"她話音一落，我們就跑去坐。她一邊跑一邊說："你們?yōu)槭裁床坏任?"我們坐在秋千上笑了。
我們開始蕩秋千了，我叫一、二的時候第一排同學都把腳放在地上，第二排把手扶住欄桿，我數(shù)三，他們一推，秋千就搖了，越搖越快，越搖越高了。我們休息的時候，我們和她們說："把弟弟和木蘭推很高很高，看她們怕不怕。"她們一邊跳一邊說："我們就這樣子嚇一嚇他們吧。"然后我們就推兩下，他們還說好玩，我不信，我還推五下，他們叫到："放我們下來吧!"我笑著說："我不會放你下來的.!"
今天真快樂呀!這一天對我來說是一件美好的事情!
實用的動作描寫作文 27
昨天老師告訴我們今天要去野炊了。我興奮得整夜合不上眼，直到半夜才迷迷糊糊地入睡。早上，當我睜開眼睛時，已過七點了，我一骨碌跳起來，摸到衣服就穿，抓到褲子就套，洗漱完畢后，拎起書包就朝外沖。
當我氣喘吁吁地來到教室，同學們差不多已經(jīng)到齊了。過了一會兒，我們就出發(fā)了。我們一路走來，歌聲綿綿，笑聲不斷。把所有的酸痛都拋到九霄云外。
我們走了兩個多小時，終于到了目的地——小仙都。我和幾個同學馬上去找柴火。找來柴火后我們又搬來幾塊大石頭當灶臺，再搭上鍋。看看，還真象那么一回事。往鍋里倒?jié)M水后用打火機把柴點燃。燒起來了！我們高興極了。老師說：“一個人看火，其它人去撿柴：”于是我拿出扇子，邊扇邊往里放柴火。過了幾分鐘其他同學拿著許多柴回來。燒著燒著只聽見“啪”的一聲，石頭裂開了，分成了兩半。我怕鍋倒了，連忙把鍋從石頭上拿開�？墒莿偳赏鹾浦刍貋聿恢肋@回事，好心的把鍋又放回到石頭上。只聽見“嘩”，哎呀，我們辛辛苦苦快燒開的水就這樣沒了。害得我們又得重燒，真是白忙一場。
大約過了半個小時，水終于燒開了，我們急忙把水倒入方便面里。吃著香噴噴的'方便面，�。∥腋械竭@是我吃到過最好吃的方便面。我們又拿出平底鍋、食用鹽、羊肉串開始燒烤。我們先把油倒進鍋里，當油燒的滾燙時我馬上把羊肉串放入鍋中，只聽見“嗤”的一聲，頓時油像**爆炸后飛起的石頭一樣向四周飛濺。過了幾分鐘直讓人流口水的羊肉串炸好了。我們津津有味地吃了起來。一下子我們就一搶而空。唉！舔舔嘴巴可真還想吃……是該告別的時候了，我們依依不舍地離開了小仙都。
這次野炊，真有趣！
實用的動作描寫作文 28
他膚色白皙，五官清秀中帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一抹溫柔!他身上散發(fā)出來的氣質(zhì)好復雜，像是各種氣質(zhì)的混合，但在那些溫柔與帥氣中，又有著他自己獨特的空靈與俊秀!
我的最大特征是一個字——黑。別笑，這是真的。這不僅是我說的，也是大家公認的。因此，大家給我起了個外號叫“亞非拉”。別看黑，我長得還可以，兩條濃黑的眉毛，一雙不大不小的眼睛，一張小巧的嘴巴，還有一對有福的大耳朵。現(xiàn)在，你知道我的模樣了吧?
小麥色的皮膚給人一種健康活力的感覺，穿著耐克的一整套的純白帶粉色邊運動服，微卷的褐色頭發(fā)扎成一個輕松活潑的辮子，總是那自信可愛的表情。
她生氣的時候兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹，活像個熟透了的'小櫻桃。
我的弟弟小國，長得挺逗：圓圓的腦袋，腦門上留著巴掌大的一塊頭發(fā)，長著兩只招風耳，見人就咧著嘴笑。實際上，他是心里壞。他剛剛會玩，就跟我著對，我拿啥，他要啥，奶奶給我做的紙老虎、胖娃娃，他抓過去就玩，我摸都摸不到。我要寫字，他就奪鉛筆;我吃饅頭，他連雞蛋都不吃了，也要吃饅頭……
一雙眼睛簡直像浸在水中的水晶一樣澄澈，眼角卻微微上揚，而顯得嫵媚。純凈的瞳孔和妖媚的眼型奇妙的融合成一種極美的風情，薄薄的唇，色淡如水。
眼睛雖不大，但有神，能洞察周圍的一切。重重的眉毛，使我?guī)┠泻�。白白嫩嫩的臉上撒了幾顆淡淡的雀斑，增添了幾分俏皮。兩片薄唇，顯露著我的能言善辯。線條清楚而微胖的身材，給人以沉穩(wěn)的感覺，也展示著當代少年的特點。
伯伯原先的紅臉膛變得灰白，一點血色也沒有，憔悴得很難看。
實用的動作描寫作文 29
“動作”，只不過是一個普通的詞語，但又有哪些人能看透它其中的奧秘呢？看是一個微不足道的動作，或許能讓迷茫的人找回生活前進的方向；看是一個簡單的動作，也許能讓人去反復思考,去品味。動作不僅僅是一個單調(diào)的顏色，更是一個充滿五顏六色的顏料盤，它包含的意義很多，需要你細細地去體會它......
自從我上了小學開始，媽媽就變得嚴格了。他對我的.期望很高，但不會太苛刻。他對我說的每一句話，我也會銘記在心，但唯獨那句話，那個動作，我卻怎么也記不住。
“背，挺直！”我正在寫作業(yè)，媽媽不知什么時候來到了我身后。無奈！我只好挺了挺背，媽媽這才走開。每次媽媽對我說這句話時，她總會用她那溫暖的手拍拍我的背，時間一長，媽媽只需要拍拍我的背，我就會條件反射般的挺直腰桿。就這樣，日復一日，年復一年。媽媽始終重復著這個動作，不厭其煩。而我呢？卻非常煩，也很無奈。
媽媽又來了。她用她粗糙的手拍了拍我那已經(jīng)成了一座拱橋的背，我立刻挺起身子，媽媽這才出去。我手上的筆忽然停了下來，我的大腦也愣了一下。哦！我想起了這些年媽媽一直用同樣的動作讓我的背挺直，我似乎也體會到了媽媽對我的無限關愛。也包含著一絲批評：“為什么總是不把背挺直？！”當然，我還感受到了一絲淡淡的諷刺，似乎在嘲笑我連背都挺不直。我有些羞愧，但我卻更加懂事了。我再也不會認為媽媽煩了，因為我已不再是那無知的小女孩！
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