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【精選】鳥的描寫作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的鳥的描寫作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鳥的描寫作文 篇1
前不久,朋友送了我一對(duì)珍珠鳥。我把這對(duì)珍珠鳥放在一個(gè)用鐵絲圍成的籠子里。籠子里還有一些干草,那是鳥兒舒適而又溫暖的巢。
我把它掛在我書桌的窗上,一盆吊蘭的垂曼蒙蓋在鳥籠上,珍珠鳥就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。
兩個(gè)月后,那愈發(fā)繁茂的綠蔓里面,發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜想,是他們有寶寶了。過不多久,忽然有個(gè)小腦袋從葉間探出來。撥開綠蔓一看,正是這個(gè)小家伙!瞧,多么像它的媽媽:紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛,只是后背還沒有長(zhǎng)出珍珠似的白點(diǎn);它好肥,整個(gè)身子像一個(gè)蓬松的球兒。
起先,這小家伙只在籠子四周活動(dòng),隨后就在屋里飛來飛去,一會(huì)兒落在衣柜的頂上,一會(huì)兒神氣十足站在書架上,一會(huì)兒鉆到窗簾里。慢慢地它膽子大了,竟然落到了我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,低下頭來喝水,再偏過臉看看我的反應(yīng)。后來,它完全放心了,干脆用那小紅嘴,“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它那細(xì)膩的絨毛,它也不害怕,反倒有好地啄兩下我的手指。
白天,它淘氣地陪伴我著我;晚上,他就在父母的再三呼喚中,飛回籠子邊,扭動(dòng)著圓滾的'身子,擠開那綠葉鉆進(jìn)去。
有一天,我寫作業(yè)時(shí),他居然落到我的腿上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。不一會(huì)兒,這小家伙竟趴在我的腿上睡著了。它睡的好熟啊!不停地咂嘴,大概在做夢(mèng)呢!
看著這可愛的小家伙,我情不自禁的發(fā)出了一聲呼喚:信賴,不就可以創(chuàng)造出美好的境界嗎?
鳥的描寫作文 篇2
從前,在一個(gè)美麗茂盛的大森林里生活著許多活潑可愛又機(jī)靈的動(dòng)物,大家都和睦相處、互幫互愛。森林里有一棵高大茂密的香樟樹,樹上有一個(gè)舒適漂亮的鳥巢,鳥巢里面住著鳥媽媽和小鳥可可。
一個(gè)陽光明媚的早晨,鳥媽媽很早就起來了,也叫小鳥可可早點(diǎn)起來,因?yàn)榻裉禅B媽媽就要教小鳥可可如何獨(dú)自尋找食物。
鳥媽媽帶著小鳥可可飛呀飛呀,小鳥見到外面的世界這么大,花兒像它們微笑,小草像它們招手。多么美麗的世界啊!小鳥可可自然的唱起了歌:”嘰嘰喳喳!嘰嘰喳喳!”
飛著飛著,它們就飛到了一個(gè)小樹林里,突然“咻”的一聲,一顆小石頭朝著小鳥可可飛過來了。鳥媽媽不顧一切安危一下子撲到小鳥可可前面,擋住了那塊石頭。鳥媽媽倒了下去,小鳥可可悲痛地叫著:“媽媽!媽媽!快起來啊!”
就在這時(shí),一個(gè)小姑娘走了過來,看到一只小鳥倒在地上,二話不說,就把這只小鳥送到了動(dòng)物醫(yī)院。動(dòng)物醫(yī)院的`阿姨對(duì)小鳥可可說:“不要擔(dān)心,我會(huì)治好你媽媽的!”動(dòng)物醫(yī)院的阿姨給鳥媽媽消炎藥,打了一針,包扎了傷口,鳥媽媽便醒過來了。小鳥可可高興極了,對(duì)這個(gè)小姑娘說:“謝謝你,你真是個(gè)好人!”小姑娘回答:“不用謝,動(dòng)物本身就是我們?nèi)祟惖暮门笥,好朋友幫助好朋友是?yīng)該的!”
鳥的描寫作文 篇3
“跟蹤鳥”是消滅那些社會(huì)組織和胡作非為的壞人的得力助手。睢,它的外形與真鳥差不多一般,有翅膀,有羽毛,還會(huì)飛。它的羽毛是用一種不一般的藥水浸泡過,所以永不腐爛。它的眼睛是小型的攝像機(jī),能把看到過圖片儲(chǔ)存起來,入進(jìn)儲(chǔ)存箱內(nèi),需要用兵時(shí)候就會(huì)輸送到屏幕上。它的頭頂上有一根與羽毛異同的,只要轉(zhuǎn)三百六十度角,它會(huì)在它的腹部自動(dòng)移出一個(gè)小孔,是用來跟蹤的,里面放進(jìn)一張微型照片,再按一下紅色按鈕,它就會(huì)自動(dòng)飛起來。,打那照片上的人,如果找不到那么要找的人怎么辦呢?不用擔(dān)心,因?yàn)椤案欨B”有一個(gè)特殊功能,在尾部有一個(gè)尋找器,只要“跟蹤鳥”一發(fā)令,尋找器得令之后,就以最快的`光速遍地整個(gè)地球,前后程序只需半秒鐘,直到找到人為止。
更奇特的是:“跟蹤鳥”與我們?nèi)艘粯,也吸收氧氣,但是在它腹部下面有一顆永不滅的火種丸,只要氧氣一碰氣火種丸,它就會(huì)著火,噴出的廢氣會(huì)變成氧氣,你說,奇特嗎?
它的胸中有一個(gè)發(fā)出信號(hào)器,假如“跟蹤鳥”已有五十米的跳躍距離,胸部就會(huì)發(fā)出信號(hào),一旦發(fā)生危險(xiǎn),它就會(huì)變成看不見,摸不著的氣體與空氣融合在一起,再好的儀器也發(fā)現(xiàn)不了它。
在現(xiàn)代化的發(fā)展中!案欨B”正是偵探員急需得力的助手,讓那些胡作非為的人永遠(yuǎn)消失,世界將會(huì)變得和平。
鳥的描寫作文 篇4
誰的歌喉最動(dòng)聽,誰的歌聲最婉轉(zhuǎn)?當(dāng)然是美麗的黃鸝,漂亮的百靈了。
我們班的一個(gè)同學(xué)在去學(xué)校的路上,看見它飛不起來,才揀回來的。這小家伙,趁我們下樓做操,偷偷地從他的桌子里飛了出來。我們回來時(shí),它還在教室的天花板上飛呢!它看到我們這些人,不知是不好意思,還是怎么了,它一直呆在教室的一個(gè)燈管上不下來了。過了幾分鐘,它撲扇著翅膀飛到了班里的多媒體的桿子上,跳“自編”的“鋼管舞”呢!又過了一會(huì)兒,上課鈴打響了。岳老師走進(jìn)了喧鬧的的.教室?匆娏嗽凇疤薄颁摴芪琛钡男↑S鸝,也笑了。她說:“今天的家庭作業(yè)有了!庇诸D了頓,“請(qǐng)大家注意觀察這只小鳥。晚上好寫作文!北О
我仔細(xì)觀察這只小鳥:它頭上戴著一頂“黑禮帽”,黃嫩黃嫩的細(xì)脖子有點(diǎn)短。泛黃的肚皮圓圓的,很可愛。羽翼豐滿的翅膀是墨綠色和白色完美融合。還有那小巧玲瓏的一雙小腳丫的顏色是淺淺的灰色和深深的蔚藍(lán)色,加上它的那翹翹的尾巴,深綠色的“外套”像是給它穿上了一件“綠色燕尾服”。想想看,這“綠色的燕尾服”、“黑色的小禮帽”,這儼然一個(gè)“小紳士”嘛!
當(dāng)檢查做操的兩位同學(xué)回班時(shí),見大家在看多媒體,他倆仰頭一看,見到一只小鳥站在上面,都很好奇,都用充滿疑惑與不解,還有點(diǎn)驚訝的目光看著小鳥。后來才知道事情的來龍去脈。
這只“頑皮”的小黃鸝鳥,在教室里轉(zhuǎn)悠累了,便飛到靠窗的窗簾上,剛站住腳,眼疾手快的一個(gè)女同學(xué)一下子就把“逃跑已久”的“罪犯”“捉拿歸案”。交給了主人。
我愛這只小黃鸝鳥,你呢?
鳥的描寫作文 篇5
蜂鳥的活動(dòng)就是飛來飛去尋找花蜜。它們的翅膀每秒鐘拍動(dòng)50—80次。這樣快的速度使蜂鳥振翅時(shí)只看得見模糊的一片,翅膀振動(dòng)時(shí)還會(huì)發(fā)出”嗡嗡”的聲音。
一些蜂鳥的飛行速度可以達(dá)到每小時(shí)113千米。因?yàn)榉澍B的.翅膀可以向任何方向旋轉(zhuǎn),所以它們可以猛地停下、盤旋、甚至倒飛。然而這樣飛行會(huì)消耗大量的體能,因此蜂鳥幾乎在運(yùn)動(dòng)時(shí)也要吃一些食物。
花雖然被蜂鳥采去了花蜜,但也因此得到補(bǔ)償。每次蜂鳥去采花蜜,花粉就會(huì)粘在它身上,當(dāng)它再去采另一朵花時(shí),前一朵花的花粉就被傳上去了。通過這種途徑,花才能被授精并結(jié)出種子。
一只安娜蜂鳥正在進(jìn)食。大部分蜂鳥都有長(zhǎng)嘴,可以伸入花蕊,用它的管狀長(zhǎng)舌把花蜜吸出來。
一只科斯塔蜂鳥正在靠近一朵花。由于翅膀拍打速度令人難以置信的快,它們能一邊進(jìn)食,一邊在花上盤旋。
當(dāng)蜂鳥晚上無法進(jìn)食時(shí),就停下來幾乎完全不動(dòng),進(jìn)入比一般睡眠更好的休息狀態(tài)。這是一種出現(xiàn)在夜間的類似于冬眠的狀態(tài),稱為”蜇伏”,在這段時(shí)間里,它們體內(nèi)的能量消耗得極少。
鳥的描寫作文 篇6
有一句話叫做“林子大了,什么鳥都有”也是,現(xiàn)在,這句話已經(jīng)不能實(shí)現(xiàn)了……
在現(xiàn)在,即使有那么大的林子,鳥呢?由于人類過度的捕殺鳥兒,許多鳥兒都成了我們的盤中餐。鳥兒清脆、悅耳的.歌聲,也不再那么頻繁的聽到了……
據(jù)數(shù)據(jù)顯示:一只大山雀1天可捕食害蟲200多條;1只喜鵲1年消滅松毛蟲15000條;1對(duì)杜鵑1天可吃掉柳毒蛾幼蟲180條;1只啄木鳥1天消滅蛀干害蟲300多條;1只燕子1個(gè)夏天可吞食蚊、蠅等害蟲100多萬只;1只貓頭鷹1年可捕食老鼠1000多只,相當(dāng)于保住了1000公斤糧食;1只土燕子在育雛期,每月能消滅蝗蟲16000只。
讓我們一起,保護(hù)、愛護(hù)鳥兒吧!
鳥的描寫作文 篇7
我很喜歡小鳥。在我3歲時(shí),有一次我正玩地歡,下班的姥爺抓了兩只可愛的小鳥兒,我去拿了一個(gè)大籠子,把小鳥放進(jìn)籠里,我高興地又蹦又跳,我把時(shí)間都花在了她的身上。
我去找了兩個(gè)小瓶子,在一個(gè)小瓶子里裝滿了水,另外一個(gè)裝滿了小米,這兩只小鳥很像,我給他們一個(gè)取名叫布布,另一個(gè)叫谷谷。
她們長(zhǎng)地很好看,她們的毛是由灰色、褐色、白色、黑色合起來的.;圓溜溜的大眼睛像一個(gè)水晶球,一眨一眨的;那灰橙色的小嘴尖尖的;那鋒利的小爪子像叉子一樣,是多么可愛。
她們餓了,布布去喝水,谷谷去吃小米,谷谷用小嘴一粒一粒地吃小米,布布一口一口地喝水,看起來可有趣了!
我去上學(xué)了,布布和谷谷可沒有意思了,亂拉便便,臭死了。
回到家,我又開始精心的照顧她們了。
有一次,天氣太熱了,我放學(xué)回家之后因?yàn)榛\子里沒有遮陽的地方,小布布被曬死了,我傷心地哭了。
谷谷很害怕,有一次姥姥去換水,谷谷看見姥姥忘關(guān)門了,谷谷就偷偷飛走了。
本來放學(xué)回家是一件開心的事,可我卻一點(diǎn)也不開心了。
鳥的描寫作文 篇8
鳥,想必大家一定都認(rèn)識(shí)吧!我以前養(yǎng)過一對(duì)鸚鵡,一只是雄的、一只是雌的,兩只小鳥都有各自的特點(diǎn)。雄的——頭上的羽毛像一頂藍(lán)色的軍帽,背上的羽毛像一件黑色的披風(fēng),腹部的羽毛像一件雪白的T恤衫,尾巴翹得老高好像自己得了金牌一樣。雌的.——頭上的羽毛像金黃的紗巾,勁上的羽毛像一條淺藍(lán)色的圍巾,身上的羽毛像一條橙色的連衣裙,小巧可愛的眼睛下面長(zhǎng)著一張又紅又短的櫻桃小嘴,可愛極了!
又一次,當(dāng)我把小米放進(jìn)罐頭筒里、水放進(jìn)水罐里時(shí),雄的先發(fā)現(xiàn)了,就飛過來站在罐子上吃:先啄一粒米,再喝一口水,再頭抬一抬,這樣三眼一板地吃。雌的發(fā)現(xiàn)后,馬上飛過來打搶,它們吃得津津有味兒,好像不知我的到來。它們因?yàn)樾鄣南瘸运运诔悦,雌的在喝水,雌的喝完水再吃米,雄的吃完米再喝水,這樣輪流吃,很有規(guī)律。
午覺過后,它們倆便習(xí)慣性的嬉戲起來,雄的在嘰嘰喳喳地唱歌,雌的在跳舞,羽毛飛滿天,可它卻不管,依然跳舞,跳累了,唱累了,它們便嘰嘰喳喳地聊起了天,雄的好像高興地說:“親愛的,你跳的舞真好看!”雌的好像在說:“親愛的,你唱的歌也好聽!”
一天早上,我去喂它們時(shí)。我嚇得目瞪口呆,小米和水都潑在了地上,過了好久我才回過神來,眼淚已在眼眶里打,心里有說不出來的滋味了。因?yàn)樗鼈儾灰娏,只有籠的門半開在那里。“哇——哇——”我大聲哭起來,媽媽聞聲跑來,一面安慰我一面說:“阿欣,不要緊,小鳥想回它真正的家去——大自然,因?yàn)榇笞匀徊攀撬嬲募遥〔灰獋牧!”它們飛走了,我傷心得吃飯想它們,睡覺想它們:不知它們住得好不好?吃得飽不飽?過得好不好?它們現(xiàn)在在那里?小鳥呀小鳥你快回來吧!我在盼著你!
鳥的描寫作文 篇9
星期天中午,我和爸爸正在睡午覺。
忽然,一陣“布谷、布谷”的小鳥叫聲吵醒了我,是怎么回事情呀?開始,我以為是爸爸的手機(jī)鬧鈴響了,爸爸總是喜歡把手機(jī)的聲音設(shè)成小鳥的聲音?墒遣粚(duì)呀,我到外面一看,哈,原來是一只小鳥不知道怎么飛到客廳來了,現(xiàn)在飛來飛去的'出不去了。我連忙叫醒爸爸拿來一張網(wǎng)捉小鳥,小鳥飛累了,爸爸一下子就把小鳥給捉住了,爸爸說,這是布谷鳥。
布谷鳥的身體比鴿子小一點(diǎn),羽毛是灰色的,肚子上布滿了橫斑。腳上只有四個(gè)腳指,兩個(gè)向前,兩個(gè)向后,還有一個(gè)腳指頭不知道長(zhǎng)在什么地方了,尖尖的嘴巴,兩個(gè)小黑豆一樣的眼睛圓圓的,很害怕的樣子望著我們。
我們正在觀察猜測(cè)它的時(shí)候,爺爺回來了,他看到我手里拿著鳥連忙問:“孫子,你手里拿的什么東西呀?”
我說:“是布谷鳥!
爺爺說:“快把它放了吧,它對(duì)我們是有益的鳥喲!”
我一臉疑惑的說:“它只是會(huì)‘布谷、布谷’的叫,能有什么好處呢?”
爺爺說:“它告訴我們地里的莊稼好了,讓我們快點(diǎn)去收麥子,快要豐收了!”
我聽了以后,雖然舍不得,還是把布谷鳥放了,希望它能快點(diǎn)去告訴人們應(yīng)該收麥子了。
我多么希望布谷鳥不忙的時(shí)候能回來看我呀!
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