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精選鳥的描寫作文9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的鳥的描寫作文9篇，希望能夠幫助到大家。
鳥的描寫作文 篇1
誰的歌喉最動聽，誰的歌聲最婉轉(zhuǎn)？當(dāng)然是美麗的黃鸝，漂亮的百靈了。
我們班的一個同學(xué)在去學(xué)校的路上，看見它飛不起來，才揀回來的。這小家伙，趁我們下樓做操，偷偷地從他的桌子里飛了出來。我們回來時，它還在教室的天花板上飛呢！它看到我們這些人，不知是不好意思，還是怎么了，它一直呆在教室的一個燈管上不下來了。過了幾分鐘，它撲扇著翅膀飛到了班里的多媒體的桿子上，跳“自編”的“鋼管舞”呢！又過了一會兒，上課鈴打響了。岳老師走進了喧鬧的的教室�？匆娏嗽凇疤薄颁摴芪琛钡男↑S鸝，也笑了。她說：“今天的家庭作業(yè)有了�！庇诸D了頓，“請大家注意觀察這只小鳥。晚上好寫作文。”悲哀啊……
我仔細觀察這只小鳥：它頭上戴著一頂“黑禮帽”，黃嫩黃嫩的細脖子有點短。泛黃的肚皮圓圓的，很可愛。羽翼豐滿的翅膀是墨綠色和白色完美融合。還有那小巧玲瓏的一雙小腳丫的'顏色是淺淺的灰色和深深的蔚藍色，加上它的那翹翹的尾巴，深綠色的“外套”像是給它穿上了一件“綠色燕尾服”。想想看，這“綠色的燕尾服”、“黑色的小禮帽”，這儼然一個“小紳士”嘛！
當(dāng)檢查做操的兩位同學(xué)回班時，見大家在看多媒體，他倆仰頭一看，見到一只小鳥站在上面，都很好奇，都用充滿疑惑與不解，還有點驚訝的目光看著小鳥。后來才知道事情的來龍去脈。
這只“頑皮”的小黃鸝鳥，在教室里轉(zhuǎn)悠累了，便飛到靠窗的窗簾上，剛站住腳，眼疾手快的一個女同學(xué)一下子就把“逃跑已久”的“罪犯”“捉拿歸案”。交給了主人。
我愛這只小黃鸝鳥，你呢？
鳥的描寫作文 篇2
我養(yǎng)過一只布谷鳥。那是夏天的時候，爸爸在上班的地方抓住的。它的羽毛是黑色的，脖子上的羽毛黃一道，藍一道，就像戴了一條漂亮的花圍巾。它的嘴巴尖尖的、小小的，吃東西的時候，可愛極了。
這只布谷鳥非常膽小，它剛到我們家是，躲在陽臺的墻角，什么東西也不吃，我讓媽媽掰開布谷鳥的.嘴巴，把米喂進布谷鳥的嘴里，媽媽松開手，布谷鳥雖然把米含在嘴里，但沒有咽進肚子里，我們對它說：“不吃飯，你會餓死的�！辈脊萨B好像聽懂了我們的話，把脖子一仰，米就吞進肚子里了。后來，它已經(jīng)不怕我了，但我給它喂食，他還是不吃，必須等沒人了，它才會津津有味地吃起來，人一來它又不吃了。記得有一天晚上，我給它喂食，站在它旁邊，它一動不動，我只好把碗放在陽臺上，等到第二天早晨，它已經(jīng)把米吃光了。
養(yǎng)了幾天，我決定把布谷鳥放飛了，因為它的家在森林了，它在我家不快樂，雖然我很舍不得，我還是把它放回了大自然。
我真想念我的布谷鳥！
親愛的小朋友，如果你有神奇的愿望，就快對它說吧！
其實我也有個夢想，就是能擁有一些小動物。小布谷鳥，你能幫我實現(xiàn)這個小愿望嗎？
鳥的描寫作文 篇3
早晨，打開窗，忽然聽見遠處傳來“布谷—布谷—”的清脆鳥鳴，我心頭徒然涌起一股莫名的感動—布谷鳥，我的老朋友，你來了！你可好嗎？
在全部鳥類當(dāng)中，我獨與布谷鳥兒有一種骨子里的奇緣。我喜歡它那“布谷布谷”的歌聲，那么清亮，那么韻味悠長。
我趴在窗戶上，有一只布谷鳥飛到了對面的矮屋上，它身體黑灰色，尾巴有白色斑點，腹部有黑色橫紋。我記起以前在書上看到過：布谷鳥，屬鵑形目，杜鵑科，全球大約有六十多種。杜鵑廣泛地分布于全世界，特別是舊大陸的溫帶和熱帶地區(qū)。常棲息在森林和灌木叢中，頗為害羞。往往是只聞其聲，不見其形。因為它叫的聲音是“布谷—布谷—”所以我們根據(jù)它的叫聲給它命名為：布谷鳥。
聽媽媽說：“布谷鳥是在每年的四月到六月回來�！蔽覇枊寢專骸八鼈冿w回來干什么呢？”媽媽解釋道：“當(dāng)然是回來生小寶寶了！而且它們只在清晨和下午叫。”我若有所思地點點頭……
“布谷—布谷—”初夏的.早晨多么清新，布谷鳥唱著歌兒歸來了，我多么希望布谷鳥不要這么早就飛走，我也多么希望明年它們能早一點兒飛來唱那動聽的歌謠！
鳥的描寫作文 篇4
蜂鳥的活動就是飛來飛去尋找花蜜。它們的翅膀每秒鐘拍動50—80次。這樣快的速度使蜂鳥振翅時只看得見模糊的一片，翅膀振動時還會發(fā)出”嗡嗡”的聲音。
一些蜂鳥的飛行速度可以達到每小時113千米。因為蜂鳥的翅膀可以向任何方向旋轉(zhuǎn)，所以它們可以猛地停下、盤旋、甚至倒飛。然而這樣飛行會消耗大量的體能，因此蜂鳥幾乎在運動時也要吃一些食物。
花雖然被蜂鳥采去了花蜜，但也因此得到補償。每次蜂鳥去采花蜜，花粉就會粘在它身上，當(dāng)它再去采另一朵花時，前一朵花的'花粉就被傳上去了。通過這種途徑，花才能被授精并結(jié)出種子。
一只安娜蜂鳥正在進食。大部分蜂鳥都有長嘴，可以伸入花蕊，用它的管狀長舌把花蜜吸出來。
一只科斯塔蜂鳥正在靠近一朵花。由于翅膀拍打速度令人難以置信的快，它們能一邊進食，一邊在花上盤旋。
當(dāng)蜂鳥晚上無法進食時，就停下來幾乎完全不動，進入比一般睡眠更好的休息狀態(tài)。這是一種出現(xiàn)在夜間的類似于冬眠的狀態(tài)，稱為”蜇伏”，在這段時間里，它們體內(nèi)的能量消耗得極少。
鳥的描寫作文 篇5
寒假的一天，我在看書，看到書上說八哥能說話，就覺得很新鮮，于是，我叫父親幫我買了兩只，小鳥買好，父親轉(zhuǎn)告我說：“喂八哥要用飼料拌水成粉狀再給它們吃，有時候也可給它們吃一些水果�！蔽尹c頭說知道了。
一回到家，我立刻把鳥籠放到陽臺上，到了下午，該是給小鳥喂食的時候了，于是，我拿起喂鳥用的小盆子，放入半盆飼料，再加入一點水，過兩三分鐘，我用筷子攪拌一下，就大功告成了，我把一只小鳥捉了出來，然后用手抓了一點飼料，它一伸脖子就吃了下去。等它吃完后，它該喝水了，我拿著店主送給我的`小針管，充滿水，再把針管放到小鳥的嘴巴里。我輕輕一推，小鳥猛的一甩頭，水就從它的嘴巴里噴了進去。
第二天早上，我在鳥籠里放了半個蘋果，一開始，它們小心翼翼地靠近這個蘋果，剛開始它們不動，后來其中一只大膽地啄了一下，可能覺得蘋果好吃，就狼吞虎咽地吃了起來。另一只看見，也加入到美味中。津津有味的吃了起來。
這兩只小鳥，給我的生活帶來了無窮的樂趣，也讓我學(xué)會了飼養(yǎng)小鳥。
鳥的描寫作文 篇6
堅硬而脆弱的蛋殼保護著，卻也封閉著。我是該默默在浮華享受中死去，還是該努力在未知艱辛中重生？猶豫了，我想，我該靜靜享樂最后的溫逸，因為，那遠方的海濤是我的恐懼，而天空的寧寂是我的迷茫，有勇氣面對死亡卻沒勇氣面對未來。不知多少的黑夜與光明，原本的等待卻成了煎熬，才發(fā)現(xiàn)自己的懦弱，越是臨近越是恐懼，我的懦弱提醒著，我沒有勇氣面對死亡，而我是如此的懦弱卻給予我破殼而出的勇氣。
曾經(jīng)堅固的壁壘早已無法阻礙我，碎裂的蛋殼是重生的證明，我能感受遠方的海濤，也能感受天空的寧寂。我想迎風(fēng)高歌歡慶我的重生，也想迎風(fēng)振翅延續(xù)我的重生，但，我的聲音被浪濤淹沒，我的羽翼被海風(fēng)撕扯。我退縮了，只敢在風(fēng)平浪靜時高歌振翅，曾幾何時的宏圖遠志逐漸被現(xiàn)實漸漸麻痹，如那遷徙的季節(jié)，鳥去巢空。我望向海水斑駁的遠方，夕陽下的金鱗閃爍，我也想隨那陽光沒落的晚霞漸漸去往遠方，也想在月光斜撒的天空飛翔。讓銀光作為羽翼，讓朝陽成為目標，但是我卻只能在風(fēng)平浪靜時模擬著一切。忘卻了羽翼早已豐滿，聲音早已尖銳。
最后的海鳥也要揮翅遠航了，這是命運的輪轉(zhuǎn)？我該揮翅飛入未知，還是等待注定的'死亡？唯一不同的，我知道不能像當(dāng)初那樣猶豫。驚濤在呼嘯，海風(fēng)在撕扯，張開羽翼，看向遠方，迎風(fēng)奔馳。愈發(fā)遙遠的海島在身后，我知道，我腳下是大海，上方是天空，而我是在這海天之間飛翔……
年華輪轉(zhuǎn)，每每望向海天之際的遠端，我能看見，海的對岸，舊時的夢想似乎現(xiàn)已理所應(yīng)當(dāng)。又是季節(jié)的更替，再次起航，但是我不再是最后劃破天際的海鳥，揮動翅膀，迎風(fēng)高歌。而在我身后不再是孤獨的海島，是這千百萬飛翔的海鳥，身后是我們的起點，而終點永遠在看不到的彼岸……
當(dāng)曾經(jīng)的海濤在我耳中寧靜，曾經(jīng)的天空在我眼中繚亂，我知道，如果飛翔不再是我的夢想，那永不著陸就成為是我的希望。但，我的翅膀漸漸僵硬，年輕的海鳥在前方，身后卻還是那孤獨的海島，我揮動的羽翼，再次迎風(fēng)高歌，聲音響徹天穹。
風(fēng)在耳畔呼嘯，如此真實的聲音，但我感受不到，虛無的空氣漸漸凝結(jié)，努力揮動翅膀卻打不破這定格的畫面。我能感到自己的下墜，像那夕陽西下，這最完美的弧度是我最后的飛行軌跡，漸漸墜落。愈見清晰的海面，斑斕的漣漪激蕩起的，不再是我澎湃的心潮，也不是死前的追思，我呢，只是靜靜看著，等待著，最后的幾秒。
還想堅持卻無能為力，死了嗎？但是，我望向遠方，海鳥依舊飛翔。
鳥的描寫作文 篇7
假如我是一只小鳥，我會在旭日初升前，飛到高空中觀賞日出的經(jīng)過。我會看到一個金黃的蛋黃在連綿不斷的山峰中冒出來。一條條的金絲透過層層的迷霧，照射到大地上。柔和的陽光把布滿珍珠的大地照得閃閃發(fā)亮，充滿朝氣。一棵棵在晨光的沐浴下煥然一新，比平時更加青翠嫩綠。
在陽光猛烈的`中午，我會飛到海邊。一面感受清涼海風(fēng)，一面和同伴放聲歌唱。又或是飛到海邊的樹上，看看小童在海灘上堆城堡，在岸邊踼踼水，開開心心。而成人則在旁看看小孩在嬉戲，發(fā)出會心微笑，享受家庭歡樂。
晚上，我會回到我溫暖的家，與家人一起聊聊天，講述今天所見聞，然后再舒服地睡一覺。有時，我還會停留在樹枝上，享受被陣陣涼風(fēng)吹過臉龐的感覺，欣賞那種寧靜的美，觀賞天上閃爍的鉆石。
春來，我可以與同伴一起飛舞，舉行音樂會。又可以呼吸清新的空氣，聽聽大自然的聲音。
夏至，我可以時常飛到小溪，清洗羽毛上的塵埃，整理自己的妝容。
秋分，我會跟隨同伴一起飛到南方的國度。在沿途中，我會看到很多迷人景色，沼澤、大水塘、冰山…
嚴冬，我和同伴已處身於和暖的南方，每天依舊開心地生活，等待春季再度來臨，結(jié)伴回鄉(xiāng)。
我只是一只小鳥，每天都是在天空中飛翔，但我的眼界和所見所聞郤比任何在地面活動的動物都要廣、都要闊。我很慶幸我是一只能飛翔的小鳥，每天都可以開開心心、自由自在的飛翔。
鳥的描寫作文 篇8
早上，我突然發(fā)現(xiàn)窗外那棵大樹上的葉子落光了，寒風(fēng)中搖擺的樹枝上落著一只孤零的小鳥，小鳥它是多么可憐，于是我二話不說，就把小鳥趕快放在家里的火爐旁，小鳥漸漸的暖和多了，我便對小鳥說：“小鳥，從這以后，這兒就是你的家�！蔽疫�給小鳥取了一個好聽的名字“來�！保瑤硇腋５囊馑�。來福漸漸長大了，它的顏色非常鮮艷，五彩繽紛，令人心曠神怡。
來福漸漸的會飛了，我非常高興，盼著來福能健康快樂的成長。
我天天給來福吃很好的`糧食，我和來福的感情也越來越深。
有一天，窗外有一只像來福一樣的小鳥，來福見了咕咕的叫個不停，我想那只小鳥是不是它的媽媽，我便把來福抱過來，來福飛了一圈又來到我面前，我便對來福說：“來福，你回家吧！你的媽媽來了�！眮砀Ｓ止竟镜慕袀�不停，像是在說：“謝謝你當(dāng)初對我的好意，我現(xiàn)在要走了，以后我也會再來的。”我把來福輕輕捧起，來福然后向藍天飛去。
鳥的描寫作文 篇9
小咪是一只活潑、快樂的小貓，她和她的家人生活在一片美麗寧靜的大森林里。
一天下午，小咪放學(xué)回家，看見一只小鳥正在啄食院子里的面包屑。
小咪的目光立刻被吸引了過去：這只鳥兒十分美麗，整個身子小巧玲瓏。一雙玉石般的小尖嘴啄個不停，頭上那三根輕盈閃光、如寶石般的羽毛也微微顫動。一身金黃色的羽毛，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，一對黑寶石眼睛黑里透亮，美中不足的是它還沒長出尾羽，總覺得缺了些什么。
小咪立刻喜歡上了這只漂亮小鳥。顯然，小鳥剛剛出生，還不會飛，只能在地上一蹦一跳地，應(yīng)該是從樹上掉下來了。小米輕聲喚著爸爸一一老咪來捉住這只小鳥給它作伴。
老咪見小咪執(zhí)意要捉住小鳥，只好無可奈何地輕輕一撲，捉住了小鳥。
小米高興得歡呼雀躍，趴在放小鳥的透明盒子旁邊，一刻也不肯離開。
小咪見小鳥在盒子里不安地跳動，一雙尖尖的小嘴不停擊打著盒子，像是在說：“為什么我會到這個透明的世界里來？我的爸爸媽媽、我心愛的大自然在哪里��？！”
接連兩天，盡管小咪給小鳥豐富的水和食物，可小鳥始終一口也不吃，只是憂心沖沖的跳著、叫著，就連平日里光鮮亮麗的漂亮羽毛也變得昏暗無色，瞬間憔悴了許多。
小咪見小鳥這樣，嚇得連忙跑到老咪身邊，請他想辦法救救小鳥。老咪凝思良久，緩緩說道：“孩子，如果有一天你被關(guān)到一座富麗的大宮殿里，里面都是閃閃的金子和鉆石，可你卻再也不能見到爸爸媽媽，回不到大自然了，你會快樂么？”“當(dāng)然不會！”小咪毫不猶豫地說�！澳敲矗▲B不也正是被關(guān)在這宮殿里？即使你給它在多物質(zhì)上的滿意，但終究換不回它的'快樂，它也會思念親人，想念遼闊的大自然�。 �
小咪若有所思的跑回屋，對小鳥說：“對不起，鳥兒，我光顧自己高興了，忽略了你的感受。明天很晴朗，我一定會讓你得到自由的！”
這天夜晚，小咪夢見有一天清晨，小鳥振翅藍天了。它那羽毛光澤金亮，時而像只金蝴蝶翩翩起舞，時而像只小精靈在烈焰般的霞光中翱翔。小米高興地叫到：“爸爸快看，小鳥飛走了！它帶著快樂飛走了！”
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