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香樟樹的描寫作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的香樟樹的描寫作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
香樟樹的描寫作文 篇1
我家院子里長(zhǎng)著一棵高大的香樟樹。樹冠象一把巨大的傘,把整個(gè)院子遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),樹干粗大,要三個(gè)大人才能合抱得過來。我和村里的小伙伴們常常在樹底下嘻鬧,玩什么“老鷹抓小雞”、“豬八戒上高老莊”呀等等。這棵樹給我的童年增添了無窮的歡樂。我的祖父告訴我,這棵樹是曾祖父的父親年輕時(shí)種下的。掐指算來,這棵樹的樹齡有一百多年,堪稱“世紀(jì)老人”。祖父還說,這棵樹能留存至今很不容易。我不解其中緣由,祖父向我講述了這棵樹的`傳奇經(jīng)歷:我曾祖父小時(shí)候,家境還過得去,有一片竹山、幾畝薄田、兩條耕牛,吃穿不用愁?墒堑搅宋以娓府(dāng)家時(shí),情況就發(fā)生了逆轉(zhuǎn),老是青黃不接,寅吃卯糧。當(dāng)時(shí)有一個(gè)算命先生對(duì)我曾祖父說:“你家道中落,根在風(fēng)水上!痹娓刚(qǐng)教算命先生哪里壞了風(fēng)水,算命先生說:“風(fēng)水壞在你家這棵香樟樹。你看,這院子四周是圍墻,圍墻中呢有棵樹,組合起來是個(gè)什么字呢?”曾祖父想了想說:“是個(gè)‘困’字呀。”“這不就對(duì)了嘛,‘困’,困難嘛、窮困嘛”算命先生說:“要想富,砍大樹。”聽了算命先生的解說,曾祖父二話不說,操起斧頭就往樹身上砍去。這時(shí),曾祖奶沖了出來,一把奪下曾祖父的斧頭,說:“昏了你的頭呀,好端端的砍起樹來?”曾祖父把算命先生的話學(xué)說了一遍,曾祖奶說:“什么風(fēng)水呀雨水的,你甭聽瞎子胡叨叨,他要能知風(fēng)水,定富貴,干嗎自家不先富,還窮得響叮當(dāng)?”于是,在曾祖奶的極力阻止下,這棵樹被保了下來。雖然樹被保下來,但從此曾祖父的心里結(jié)下了個(gè)疙瘩,看著這棵樹橫豎不舒服,于是他背著曾祖奶再次討教算命先生有沒有什么破解法,讓風(fēng)水好起來。算命先生讓我曾祖父把正門口的那堵墻全拆了,再叫他在被拆這堵墻的對(duì)面左上角開一個(gè)口子,形成一個(gè)“閑”字形,意思是有閑錢。于是,曾祖父趁著曾祖奶回娘家的空當(dāng),硬是把一堵墻給拆了?墒牵鹆藟σ膊灰娙兆雍闷饋,以至于后來靠借貸度日。曾祖父在極度貧困中去了極樂世界。到了祖父當(dāng)家時(shí),新中國(guó)成立了,日子逐漸有了起色,可是好景不長(zhǎng),家境漸漸地又陷入了貧困之中。什么原因,祖父不說,父親也不講,留了個(gè)迷讓我去猜想。我想,如按祖上的說法,也許是風(fēng)水還沒轉(zhuǎn)過來吧。風(fēng)水先生把“困”字改寫成“閑”字。閑者,無事可做也,無事可做能富嗎?我一年年長(zhǎng)大,樹也一年年增高增粗。樹的樣子雖然樣子有點(diǎn)蒼老,但挺精神的,每到春天,枝繁葉茂;一年四季,清香撲鼻。我的家境一年比一年的殷實(shí)起來,在老屋舊址上蓋了幢四層小洋樓,樓頂與香樟樹齊高,家里的陳設(shè)基本上實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。祖父種果山,父親跑運(yùn)輸,母親開餐館,一家人忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。閑暇時(shí),一家人聚在香樟樹下,祖父喝酒,祖母納鞋底,父親品茶,母親嗑瓜子,我在父親的小轎車旁玩我的電動(dòng)搖控小賽車。一家三代,其樂融融。祖父看著這一切,臉上洋溢著欣喜。他仰頭久久地凝視著香樟樹,似乎在追憶那逝去的歲月,表情凝重而木然。香樟樹呀,我家的祖樹,你可是見證了百年的滄桑噢!
香樟樹的描寫作文 篇2
緊鄰泰和廣場(chǎng)的東門,有十株美麗的香樟樹,分列校園南北兩側(cè),既威武,又雄壯,遠(yuǎn)看像昂首挺立的士兵,近看像是守護(hù)校園的門神。它們雖然栽種時(shí)間不長(zhǎng),但天生有著特殊的魅力,儼然成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。
即使是寒冷的冬天,香樟樹其實(shí)也并不會(huì)落葉。葉子密密麻麻,卻不顯擁擠,依然保持著亢奮的綠色,是那么得生機(jī)盎然,那么得蔥郁一片,看起來很像帥小子的蘑菇頭。它開的小花,結(jié)的果實(shí),散發(fā)出撲鼻的香味,令人神清氣爽。整株香樟樹,美麗而妖饒,精氣神十足,彰顯著迷人的韻味,綻放著生命的'精彩。
香樟樹的樹干一般很粗壯,總是直來直去,是灰色的,摸起來有些粗糙。入冬以來,為了御寒的需要,負(fù)責(zé)綠化的工人師傅便給它的身體及時(shí)套上一層“保暖內(nèi)衣”。如此以來,即使氣溫陡然驟降,它也能安然無恙,確保平安過冬。
眾所周知,香樟樹是南方一種非常名貴的樹,其木材耐腐、防蟲、致密、有香氣,是家具、雕刻的良材;除了用來提煉樟腦,或栽培為行道樹及園景樹之外,樟腦還有強(qiáng)心解熱、殺蟲之效。夏天,如果到戶外活動(dòng)時(shí)可以試試看:摘取樟樹的葉片,揉碎后涂抹在手腳表面上,具有防蚊的特殊功效。據(jù)科學(xué)家研究,樟樹所散發(fā)出的松油二環(huán)烴、樟腦烯、檸檬烴、丁香油酚等化學(xué)物質(zhì),有凈化有毒空氣的能力,大有抗癌、防蟲之功效,能過濾出清新干凈的空氣,沁人心脾。長(zhǎng)期生活在有香樟樹的環(huán)境中,會(huì)避免患上很多疑難雜癥,十分有利于身心健康。
其實(shí),關(guān)于香樟的由來,還有一段美麗的傳說呢。相傳,嫦娥耐不住月宮的寂寞,于是與玉兔偷偷地溜下凡間,來到四川宜賓縣豐富村越溪河畔的青山綠水之間嬉戲。一不小心,嫦娥的香囊掉在了越溪河邊。一只山鷹嗅到香囊的香氣,便叼走了香囊,山鷹在豐富村越溪河畔上方飛過,香氣也彌漫在此,從此,豐富村越溪河沿岸就長(zhǎng)出了許許多多的香樹,后人稱之為香樟樹,也就是油樟。目前,豐富村是中國(guó)油樟的最大產(chǎn)業(yè)地,具有中國(guó)油樟第一村的美譽(yù)。
丁零零,下課鈴響了,陽光大課間開始啦,整個(gè)校園一片沸騰。特別是香樟樹四周,頓時(shí)變成了孩子們快樂的游戲場(chǎng),有的跳繩,有的跳皮筋,有的“跳房子”,有的踢毽子,有的扔沙包……有香樟樹這個(gè)好朋友作伴,大家玩得癡迷,玩得盡興,玩得爽快。
香樟樹的美麗與校園生活緊密聯(lián)系在一起,美得并不空洞,真叫人心中感到親切、舒服!
香樟樹的描寫作文 篇3
香樟樹,一年四季,它始終保持本色不變。一片香樟樹,會(huì)讓我想起那個(gè)有點(diǎn)憂傷有點(diǎn)痛苦有點(diǎn)小瘋狂又留下最多美好青春。第一次聽到香樟樹這三個(gè)字時(shí),我只是覺得這個(gè)名字很好聽。也并沒想過后來的我,會(huì)那么喜歡香樟樹還有那個(gè)寫香樟樹的人。記得那時(shí)是高一,好像是上體育課,體育課是自由活動(dòng)。我和兩個(gè)玩的好的朋友,在校園內(nèi)四處溜達(dá),然后走進(jìn)一片小樹林,里面得樹并不是很多,但樹的樹干很修長(zhǎng),樹葉很綠,密密麻麻的`浮在頂部。
抬頭看到的就是一片綠色的天空,陽光從樹葉間的細(xì)縫折射下來,在地上落下斑駁的碎影。好友伸手摘了一片葉子下來,聞了聞?wù)f,原來香樟樹一點(diǎn)也不香。然后她抬起頭,看著那片綠色的天空,有些陽光灑落在她的臉上身上,仿佛有種光;\罩著她。然后她若有若無地問我和另外一個(gè)好友,你們看過郭敬明的<<夏至未至>>嗎?那里面描寫了大片大片的香樟樹。這是我第一次聽說香樟樹。后來有人說,那是樟樹而不是香樟樹。我只是笑了笑,有點(diǎn)失落。但到現(xiàn)在,我依然習(xí)慣把那種樹稱為香樟樹。
快要高考之前,我經(jīng)常和好朋友在下了晚自習(xí)去田徑場(chǎng)散步,習(xí)慣性地經(jīng)過那片香樟樹,習(xí)慣性地抬頭看那些樹葉,習(xí)慣性地想起郭敬明,F(xiàn)在有時(shí)候漫步在大學(xué)校園,看到道路兩旁的香樟樹,就會(huì)想起高中的那一小片香樟樹,想到郭敬明,想到那些我們一起青春過的好朋友。
樹還是香樟樹,只是周圍的人和環(huán)境變了。很多的美好都遺落在了原地,而我們?cè)跁r(shí)間的催促下,匆匆忙忙往前走,去尋找和創(chuàng)造下一個(gè)美好。站在青春的末梢,在匆忙之中回頭看那些走過的青春,感慨萬千。一路走來,或成功,或喜悅,或迷茫,或失望。到現(xiàn)在看來,都是一場(chǎng)讓人難以忘懷的演出;厮奚岬穆飞,看到兩旁的香樟樹,想到曾經(jīng)把它形容成“花菜”,不自覺地笑出了聲。風(fēng)輕輕吹過,一陣淡淡的清香沁人心脾。
只是秋冬季的香樟樹,氣色要差點(diǎn),沒春夏那樣綠。
香樟樹的描寫作文 篇4
秋天的樟樹葉可真美呀!香樟樹是常青樹。我抬頭望去,它那滿樹的葉子幾乎全是綠色的,只有幾片紅色、黃色的葉兒零星地點(diǎn)綴其間。一陣爽人的秋風(fēng)吹來,香樟樹枝搖葉擺,幾片不經(jīng)風(fēng)吹的`葉片像小傘兵似的飄然落下,片片都平安落地。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)地上滿是棕紅的樟樹葉,我就踏在它們鋪成的紅地毯上。
香樟樹的描寫作文 篇5
校園里有兩棵香樟樹,它們陪著我走過了六年的時(shí)光。這兩棵香樟樹高大挺拔,樹干四、五個(gè)人都合抱不過來。老遠(yuǎn)就能看見校園里的香樟樹。它們挺立在校門里,像兩個(gè)威武的士兵守護(hù)著我們。
春天,香樟樹滿是嫩綠的小葉子,不過仔細(xì)一看卻是綠中帶紫,而地上滿是老葉,它們退休了,因?yàn)樗鼈冎,它們的接班人來了。為了讓接班人能健康成長(zhǎng),它們是“化作春泥更護(hù)樹”。這了它們的下一代,它們作出了巨大的奉獻(xiàn)!從北固山往校園看,那兩棵香樟樹像兩頂綠蓋子,許多小孩子圍在樹下歡快地歌唱。春天的`香樟樹,竟是如此充滿生機(jī)!
夏天,樹上開滿了米黃色的小花,在樹下,我們會(huì)聞到沁人的香味。下課時(shí),我們?cè)跇湎掠螒、玩耍,香樟樹看著我們開心、逗樂,心甘情愿地為我們遮陽。
秋天,樹上結(jié)滿了紫紅色的果實(shí),好像一顆顆紫葡萄。剝開一層皮,是紫紅色的晶瑩剔透的果肉,雖然清香四溢,但你只能飽飽眼福,不能享口福,因?yàn)樗荒苁秤。剝開果肉,里面是一顆棕色的種子。課余時(shí)間,總看到很多小孩子在樹下?lián)旆N子當(dāng)玩具玩。
冬天,校園里的樹大多都成了光頭和尚,而香樟樹依然挺立著,張開它那巨大的手臂,這我們擋住風(fēng)雪,擋住嚴(yán)寒。
記得小時(shí)候,我不懂事,總愛挖樹皮玩。有一次,我在香樟樹下等媽媽,閑著沒事做,就掏出小刀挖起了樹皮。突然我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老師走過來,嚇得我連忙藏起小刀,裝作若無其事的樣子在樹下走來走去,F(xiàn)在每當(dāng)看到香樟樹身上的疤痕,我心里總會(huì)為以前的無知感到臉紅、慚愧。也不知從何時(shí)起,樹下立了塊“我只能陪你六年,請(qǐng)你保護(hù)我”的牌子。我心里不禁為立牌人暗暗喝采。
六年了,香樟樹默默地陪伴我六年,就如我的學(xué)校,我那和藹的張老師。雖然,我傷害過張老師,但張老師還是關(guān)心我,這另我忘不了。長(zhǎng)大后,我要以優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答張老師。
香樟樹的描寫作文 篇6
青春,哦,14歲的我現(xiàn)在也算是一個(gè)花季少女了。在這樣一個(gè)花季的歲月里,每個(gè)少女的心中都難免會(huì)夢(mèng)想著自己的白馬王子吧!青春的歲月里,一種青澀,純潔,美好的感情像春天里的小草破土而出。這樣的感情是真摯的,美好的。就像隔著一層細(xì)紗看風(fēng)景,圣潔,而又朦朦朧朧的,讓人有一種想打開的欲望。然而,一旦刺破了那層紗,一切將不再圣潔真摯,而代替美好的是墮落。我曾想,是否我的'白馬王子明天就會(huì)出現(xiàn)在我的身邊?我可以與他朝夕相伴,保持那最真摯的友誼。我不想去刺破那層紗!我手中拿著一本《夏至未至》漫步在彎曲的小路上,腳踏過堆積在路面上的香樟樹葉,留下一層淺淺的腳印。找到一棵較粗的樹,坐下,閉上眼,將頭靠在樹干上,任憑一片香樟樹葉落在臂間。突然,一絲刺骨的冷由鼻尖傳遍全身,我固執(zhí)地握緊了手中的書。《夏至未至》中悲慘的結(jié)局讓我與主人公一起悲傷,然而,當(dāng)我讀到結(jié)尾一首詩時(shí),一個(gè)激靈上使我鼻子酸酸有種想落淚的感覺:那個(gè)男孩教會(huì)我成長(zhǎng),那個(gè)女孩教會(huì)我愛。他們都曾出現(xiàn)在我的生命里然后又消失不見然而我不相信他們是天使他們是世界上最普通的男孩和女孩所以我就一直這么站在香樟樹下等待著等者他們回來因?yàn)槲蚁嘈潘麄兛傆幸惶鞎?huì)回來回來找我,然后教會(huì)我更多的東西也許是男孩與女孩之間純潔的友誼和真摯的愛打動(dòng)了我天空依然明凈,雨水卻很快匯成了小水洼。新的雨水又大在上面,發(fā)出清脆的丁冬聲響我聽見了友誼和愛一切都不重要了。明天,依然回有一個(gè)14歲的少女靠在香樟樹下;明天,金黃的依然是這一片香樟樹林!
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