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【精華】校園描寫作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的校園描寫作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園描寫作文 篇1
校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。不過,最使我喜歡的是校園的春色。
春天的早晨,太陽公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢中喚醒,金色的光輝鋪滿校園,這時小鳥在歡快的歌唱,四周的樹木都抽出了新枝嫩葉。和煦的春風(fēng),輕輕地撫摸著我的面龐,也吹拂著垂柳的新衣。
中午,太陽公公走到當(dāng)空。在靜悄悄的校園里,似乎到處響著“沙沙”的聲音,那是新出土的小草、新抽芽的小樹、新開放的花朵,正和春風(fēng)說悄悄話,議論著這煥然一新的世界。
小草像是心靈手巧的紡織能手,用自己星星點點的綠色,依靠集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯。
小樹剛剛從冬眠中醒來,就舒展開嫩嫩的'小葉,為校園增添了點點新綠。
傍晚,太陽公公西去,金色的彩霞為它送行,校園鍍上了一層金色。
忽然,幾個耀眼的小紅點映入我的眼簾,走近一看,原來是綠葉叢中幾朵含苞欲放的小紅花,蓓蕾十分飽滿,仿佛再有一夜春風(fēng),它就可以綻開紅紅的臉蛋兒,露出可愛的笑容。
!春天使大地?zé)ㄈ灰恍,春天使校園滿園春色,春天給我們歡樂和希望,催促我們奮發(fā)向上。我愿意做一顆小草,一朵花兒,在園丁的澆灌下,為校園增添春色,把祖國的春天裝點得更美麗。
校園描寫作文 篇2
我們的校園十分美麗,校園里最令我著迷的是我們的小花園.
春天,校園里的小花園里一片翠綠,像是春天給她穿上了一身綠衣裳.綠油油的,可漂亮了.有一株生長在花壇中的小樹,才發(fā)出了嫩綠的芽,摸起來可舒服了,看起來也很可愛,像剛長頭發(fā)的小寶寶.
夏天,小花園的`樹上開著不同顏色的花朵,像是夏姑娘給她們披上了一件彩色的衣裳.花下的葉子一片堆在另一片上面,不留一點縫隙,像小朋友手拉著手.
秋天,棕樹長得像一把扇子,扇子上長滿了刺,像個害羞的小女孩,低著頭.還有芭蕉樹也十分的漂亮,它的顏色是綠中帶黃.在她們當(dāng)中另外還生長著一株小樹,與他們相比是那么的不起眼,但很可愛,像個胖娃娃.
冬天,小花園里就像穿了一件白衣衫.雪覆蓋了地面,就像鋪著軟綿綿的白色地毯.
這就是我們的小花園,在我眼里,我們學(xué)校的這個小花園是最美麗的.
校園描寫作文 篇3
上學(xué)期學(xué)校大掃除時,老師征集高個子的家長,如有時間請到學(xué)校去幫忙大掃除,比如擦窗戶什么的。媛寶極力游說我們?nèi),但“日理萬機”的媛寶爸顯然是沒空的,而我盡管有大把的空閑,可我的“海拔”壓根兒就不符合征集條件,媛寶只好作罷。但那天放學(xué)回來后,媛寶就有了頗多怨言,因為去大掃除的家長得到了老師的大力表揚,甚至還獎勵小花一朵,這對媛寶來說,可是極大的榮譽。
新學(xué)期伊始,媛寶告訴我學(xué)校又要大掃除了,叫我去參加。想到媛寶上學(xué)期的失望,想到這是一次能為媛寶的形象加分的機會,我一咬牙便應(yīng)承下來。我問媛寶需要家長幾點去學(xué)校參加勞動,媛寶揮揮手讓我自己去班級主頁看老師的通知。可我等到晚上快睡覺也沒看到任何通知,第二天上午再查,還是沒有。
我想上學(xué)期的大掃除是在中午,那我干脆吃了午飯就去!草草地吃了午飯后,我快步來到學(xué)校,生怕落后。校園里果然一片大掃除的景象,很多班確實已經(jīng)有很多家長在忙乎了,不過到了媛寶的教室,老師不在,有幾個孩子正拖地,卻一個家長都沒見著,我正納悶,媛寶從操場跑了過來,媛寶見我來了十分開心,一臉的自豪。
我問媛寶,其他的`家長來了嗎?媛寶說沒有。呵呵,敢情我是第一個呀!這時,班主任丁老師走了過來,看到我站在教室門口,一臉詢問的表情。我趕忙迎上去報上來意,也順帶對上學(xué)期大掃除的缺席表示歉意。丁老師一聽,笑著說:“沒關(guān)系,讓孩子們自己打掃就行了,這次沒打算請家長來幫忙,所以沒發(fā)通知!
難怪我等不到通知,原來如此。媛寶這個積極分子一聽說要大掃除,哪能放過這個爭取榮譽的機會呢!也不管要不要家長來,就急吼吼地把我給招來了。
我既來之,則安之了,我連忙趁機向丁老師表示咱媛寶有很強的集體榮譽感,強烈要求我來參加大掃除的。丁老師見我如此“熱情”,最終安排了我擦窗戶的光榮任務(wù)。
清潔工具實在有限,我只有手里一把擦窗戶的工具,卻沒有水桶,幸好水池離咱教室還比較近,我擦幾下便跑去水池沖洗工具,來來回回十幾趟,我就權(quán)當(dāng)鍛煉身體了。
于是,我這個很少做家務(wù)的家務(wù)白癡,開始揮舞手中的工具,洗刷刷洗刷刷、洗刷刷洗刷刷……
我一邊干活一邊想:好像我做學(xué)生時就沒怎么擦過窗戶,在家更是沒擦過,恐怕我前面三十年擦過的窗戶還沒今天擦的多呢!
校園描寫作文 篇4
校園的春天是美麗的,也是生機勃勃的,讓我們走進校園的春天吧。
那棵古老的大楊樹,顯得不那么滄桑了,似乎突然增添了許多生氣。嫩綠的葉子,真是可愛。那些底部的葉子很小,是淺綠色的,摸起來滑滑的,軟軟的,就像寶寶的皮膚一樣。許多茂密的枝條,混合在一起,像是為這棵楊樹編了許多長長的辮子。有的'枝干又粗又硬,顏色是淺淺的土黃色,好像是這里能干的青年人;有的枝干又細又嫩,軟軟的,綠綠的,像孩子們的跳繩,似乎風(fēng)一吹,孩子們就能抓住枝條在上面擺動身體玩耍一樣。這一切都是那么的和諧。
你若是到學(xué)校的后園看一看,會發(fā)現(xiàn)一大叢桃花在那里綻放,粉紅色的,美麗極了?吹剿腿滩蛔〉匾σ恍,哪怕之前剛剛有過什么不愉快的事情。
春天來了,孩子們的變化可真大呀。一個個穿著春裝,笑容滿面地在校園里玩耍,有的玩跳繩,有的在練著“六一”的運動項目,還有的小朋友在陰涼的地方做游戲……孩子們的笑聲給學(xué)校增添了許多生機。
校園的春天可真美麗呀,我愛我們的校園!
校園描寫作文 篇5
校園的早晨是柔和的,是美麗的,是香甜的,是潔白的。
春天,一進校園,就聞到一陣清香,原來是那些大哥哥大姐姐在栽花呢!突然一陣春風(fēng)向我吹來,像一雙無形的手在撫摸我的小臉蛋。我跑過去一看,只見大家栽花的栽花,除草的除草,汗水濕透了他們的衣服。一陣風(fēng)過,小樹向他們致敬,小花向他們鞠躬,仿佛在感謝他們的辛勤勞動。
夏天,太陽公公用通紅的笑臉照耀著我們,向日葵跟隨著太陽公公早早起床了。它向著太陽敬禮,仿佛在給太陽公公致謝,感謝對它的照顧。校園的中間有一眼泉水,我們常在早晨用這泉水洗手洗臉,清涼的泉水洗去了炎熱,也給我們帶來了清爽的好心情。
秋天,校園的果樹上結(jié)滿了果子:有棗子、紅柿、[來源于]鴨梨......我們每次都能分到自己喜歡的水果。在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里,我們?yōu)槭裁床煌嬉淮嗡?是的`,我們的確那樣做了。一會我用水向他潑去,他又用水槍向我射來,就這樣,上課的時候,我們看著濕漉漉的衣服,不知是泉水還是汗水。
冬天,學(xué)校簡直成了粉妝玉砌的世界。小雪花在屋頂上快樂的滑滑梯,它們好幾個兄弟抱在一起向我們飄來,有的還在我們頭上安家落戶了呢!它們有的落在我們的手上、胳膊上,化成了一顆顆晶瑩的珍珠。我們在教室外唱呀跳呀,不一會就成了一個個的雪娃娃。
這就是我們校園的早晨,我美麗的校園!
校園描寫作文 篇6
校園,多么親切的名字。我們都愛自己的校園。我們每天大部分時間都在校園。每當(dāng)我來到校園時,最使我心動的是那鮮花錦簇,枝繁葉茂的小花壇。我們的教學(xué)樓前有兩個花壇,它一年四季都是美麗動人的。
春天,花壇中發(fā)出嫩芽,綠油油的,上面還有露珠,也有許多小花苞,趁人不注意時,悄悄地撲哧一“笑”,綻開花瓣。顯得十分有精神。
夏天,小花越來越大,舒展開來,伸個小懶腰,向太陽公公問好,葉子也變的茂盛啦一簇挨著一簇,不留一點空隙,似乎每一片新葉上都有一個新的生命在顫動。它花香四溢沁人心脾,早晨,同學(xué)們的朗讀聲加上花香,誰來啦都會精力充沛,充滿活力。
秋天,它們姿態(tài)不一,又各具千秋,有的一枝獨秀,有的倒掛枝頭,有的千朵成群,有的嫵媚著動人的身姿,有的仰頭曬太陽,有的像老爺爺一樣笑彎啦腰。真是千姿百態(tài),無論誰來啦都會贊嘆花園的美。
冬天,花兒迎接著冬爺爺?shù)?禮物,穿上啦厚厚的冬裝,晶瑩剔透,潔白閃亮,在懶洋洋的曬太陽呢!無論誰來啦都會將這美好的景色記錄下來。
我們校園的花壇,花香四溢,姿態(tài)不一,各具千秋婀娜多姿,嫵媚動人。每當(dāng)我有煩心事時,去看看花兒,頓時煙消云散。我愛美麗的花壇!
校園描寫作文 篇7
沒有了雪的纏綿,沒有了冰的頑固,沒有了羽絨服的拘束,只有明快的心情和那滿園的春色!}記
因為春天的到來,同學(xué)們起得會更早了一些。六點多,天便亮了,三三兩兩結(jié)伴而行的同學(xué)們邁著那因解脫了拘束而輕盈的腳步走在校園里。起這么早,不為別的,只為呼吸一口春日清晨里那清新的空氣,只為松一松那因套著棉衣而拘束了一冬天的骨頭。
因為春天的到來,風(fēng)改掉了暴躁的脾氣,輕輕走過人們身邊;雪脫掉了白色的絨衣,搖身變成淅瀝的`雨。
因為春天的到來,同學(xué)們下課之后總會到校園里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不為別的,只為聞一聞那百花盛開的獨特香味,只為看一看剛發(fā)芽的柳絮和嫩綠色的小草,只為聽一聽那鳥兒清脆的鳴叫聲。做完這些,心情便會格外舒暢!
春風(fēng),春暖,春日,春長。春山蒼,春水漾,春情深,春意濃。漫步于春天校園里的花季少男少女,他們的夢將與春燕早鶯一起飛得更高,高遠……
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