【精華】場(chǎng)景描寫(xiě)作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的場(chǎng)景描寫(xiě)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
場(chǎng)景描寫(xiě)作文 篇1
師：這回應(yīng)該有人分享了吧�。ㄒ琅f無(wú)人舉手）你們還想繼續(xù)當(dāng)大作家哈！那行，我們?cè)俜乓环�，再去讀讀真正的作家寫(xiě)的文章，咱們還是閱讀《地震中的父與子》這段文字，看看你還能發(fā)現(xiàn)什么？（這次標(biāo)紅里面所有關(guān)于父親的描寫(xiě)）
生：我發(fā)現(xiàn)了描寫(xiě)標(biāo)紅的全是描寫(xiě)父親的句子。
生：我發(fā)現(xiàn)描寫(xiě)父親的'地方遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)描寫(xiě)其他人的地方。
師：你的這個(gè)發(fā)現(xiàn)太了不起了，你發(fā)現(xiàn)了場(chǎng)景描寫(xiě)的另一個(gè)特點(diǎn)——場(chǎng)景中有主次�，F(xiàn)在請(qǐng)看看你描寫(xiě)的場(chǎng)景中有主要人物嗎？怎樣才能突出主要人物呢？再給5分鐘修改。如修改完了，還可以接著往下寫(xiě)。（生動(dòng)筆修改，師巡視個(gè)別指導(dǎo)）
場(chǎng)景描寫(xiě)作文 篇2
在我們向上樓的左邊，有一座美麗的噴泉池。噴泉池的形狀是橢圓形的，在噴泉池里圍繞著水池排列著許許多多根小鐵柱，就像是一串串“花炮”，在每根小鐵柱的中央都有一個(gè)小孔，這個(gè)小孔是用來(lái)噴出美麗的水花的，每當(dāng)通電后就會(huì)從每根小鐵柱里噴出美麗的水花，從近處看像一只只撲打著翅膀的蝴蝶，從遠(yuǎn)處看又像是一朵朵盛開(kāi)的水仙花，真是美極了！清澈的池水里游著許多小金魚(yú)，有紅的、白的、黃的`、黑的……五顏六色的魚(yú)兒在池水中自由自在地游著。在水池的中央有一座美麗的“小島”，小島上有一棵挺拔的大樹(shù)，濃密的樹(shù)葉向四面展開(kāi)真像是一把大綠傘。樹(shù)下是一片翠綠的草地，嫩綠的小草正煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
這就是我們學(xué)校美麗的噴泉池，它給我們的學(xué)校增添了一道美麗的風(fēng)景線。
場(chǎng)景描寫(xiě)作文 篇3
天下沒(méi)有不散的宴席。
——題記
十月,一個(gè)金色的月份。我去了晨陽(yáng)中小學(xué)實(shí)踐教育基地,進(jìn)行為期一周的實(shí)踐訓(xùn)練。我最終收獲滿滿,滿載而歸。
為了豐富同學(xué)們的生活,這次教官們給我們改善了伙食與課堂,使我們每個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完了一周。滾鐵環(huán)、做標(biāo)本、捏泥塑、剪窗花,哪個(gè)不生動(dòng)有趣?餃子、鹵面、米飯,哪些飯菜不可口?
也許我們臉上浮現(xiàn)的是純真的笑容,可是這僅僅是表面現(xiàn)象,相信每一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)心里都會(huì)有一個(gè)解不開(kāi)的心結(jié)——畢業(yè)、分離。第六天,也是最后一天,我們要走了,一想到這是最后一次和可親可愛(ài)的同學(xué)們一起來(lái)到這個(gè)基地,我們就禁不住淚流滿面。
“我們祝你一路順風(fēng)…”像這首歌唱的一樣。在最后一刻,禮堂響起了這首歌。教官們也依次對(duì)我們說(shuō)了這句話,我們眼淚突然就像斷了線的珠子一樣,撒的滿地都是�！白詈笠淮巍詈笠淮巍边@個(gè)無(wú)聲的聲音仿佛一直蕩漾在六年級(jí)同學(xué)的身邊。為什么要上六年級(jí),為什么要分離!這璀璨的年少,為什么要一點(diǎn)點(diǎn)的消逝!心里復(fù)雜的情感突然涌上心頭,心里酸甜苦辣都有,腦子里回想起和同學(xué)們?cè)诨氐狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,都有一種不舍的情感�！傲�!”教官雄厚的聲音在舞臺(tái)上響起,“到!”我們應(yīng)聲作答,眼淚不由自主流過(guò)臉龐,腦子只剩下里一片空白,也不知道眼淚從何而來(lái),為什么要落下。這真的是最后一次和同學(xué)們來(lái)基地了,也許四年級(jí)的時(shí)候你會(huì)說(shuō),“怎么才四年級(jí)”,但時(shí)只有到了六年級(jí)才能體會(huì)這復(fù)雜、不舍、無(wú)法割舍的感情,到這時(shí),你會(huì)說(shuō),“時(shí)間過(guò)的`真快,都六年級(jí)了�！薄Ｒ苍S你剛來(lái)時(shí)會(huì)說(shuō)時(shí)間還早,和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光還有多少多少年,但是你真正體會(huì)過(guò)之后,會(huì)發(fā)覺(jué)光陰過(guò)的真的很快,一晃眼,都六年級(jí)了。這真應(yīng)了那句話“天下沒(méi)有不散的宴席�！薄：徒坦俚木壏�,僅僅局限于這一周的時(shí)間,可能我這輩子都不會(huì)見(jiàn)到那個(gè)曾經(jīng)教過(guò)我那么多知識(shí)的教官了,就像畢業(yè)那天,最后一個(gè)擁抱,最后一句話,你會(huì)對(duì)自己說(shuō),這次真的是最后了。你又有多大的幾率在以后幾十年中看到你曾經(jīng)相處了六年的小學(xué)同學(xué)?我在心中默默的許愿,如果我能在以后有幸見(jiàn)到同學(xué),我一定會(huì)感動(dòng)不已!可是我能這么的幸運(yùn)嗎?我希望能。
分離的時(shí)刻是每個(gè)人難逃的“厄運(yùn)”。心里即使有再多的不舍,有再多的感情,也只能把這份珍貴的感情埋在心里。我多么希望在以后的時(shí)光里,還能回想起同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的碎片,還能自豪地說(shuō):“看,這就是我們班,一個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的六二!”。我拉著箱子邁出禮堂的一瞬間,眼淚再一次蜂擁而上,眼眶再一次濕潤(rùn)了,我回過(guò)頭,把這里的一點(diǎn)一滴都深深地印在我的腦海中,就像一個(gè)浪漫的神話。禮堂、寢室、操場(chǎng)還有教官……
我坐上車(chē),最后一次望向教官的臉龐,雖然已經(jīng)模糊了,但我仍能記起他和我們一起笑,一起站軍姿的情景。我想對(duì)教官說(shuō):“親愛(ài)的教官,對(duì)不起,在這一周的時(shí)間里,我們沒(méi)有為你爭(zhēng)光,只給你帶來(lái)了麻煩。對(duì)不起,我們向你道歉…”。車(chē)子駛出了親愛(ài)的基地,草兒花兒低下了頭,風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉,發(fā)出“啦啦”的響聲,仿佛在為著分離的情景伴奏。那樣悲傷,那樣包含著溫柔、不舍與無(wú)限的,懷念……
分離……
場(chǎng)景描寫(xiě)作文 篇4
寒冷的冬季，人們不愿意在外面多呆一分鐘，大家聚在一起都在談?wù)撨^(guò)年這個(gè)話題。喜氣洋洋的氛圍充滿了這座小城，這里沒(méi)有大城市的喧囂，人們過(guò)著安逸的生活，這就是屬于這里的生活節(jié)奏。
走在大街小巷，最開(kāi)心的就是孩子了，無(wú)憂無(wú)慮的生活，讓每一個(gè)疲憊的大人向往不已。盡管他們的童年沒(méi)有玩具，沒(méi)有肯德基，沒(méi)有現(xiàn)在孩子擁有的一切，但是那是回憶，也是一種經(jīng)歷，伴隨著祖國(guó)的變遷，見(jiàn)證了祖國(guó)的強(qiáng)大，每想到這里，經(jīng)歷這一切的人總會(huì)感嘆不已。老宋就是這樣的人，像他這樣的年紀(jì)，應(yīng)該過(guò)著屬于無(wú)憂無(wú)慮生活，年輕時(shí)努力奮斗，事業(yè)還算成功，兒子考上大學(xué)，現(xiàn)在應(yīng)該輕輕松松的享受生活，家庭和睦美滿。這就是這座城市的生活節(jié)奏，沒(méi)有任何規(guī)律束縛著人們，然而人們的生活方式大都相同，這就是社會(huì)現(xiàn)象。然而老宋兒子出國(guó)留學(xué)，這改變了老宋一家的生活，安逸溫馨的生活變成了奢望。
雖說(shuō)老宋是科長(zhǎng)，但一干就是二十多年，他打算就這樣一直感到退休。在這樣的小城市，老宋一家的收入還算可觀，再加上單位的禮尚往來(lái)，經(jīng)濟(jì)上并沒(méi)有什么困難。前兩年，老宋的兒子要出國(guó)留學(xué)，為了兒子的未來(lái)，老宋同意了。出國(guó)的費(fèi)用對(duì)于這樣的家庭來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)，兒子猶猶豫豫，老宋堅(jiān)定的告訴兒子：放心，錢(qián)家里有，專(zhuān)心讀書(shū)就是了。就這樣，這兩年的生活，老宋一家吃穿都很拮據(jù)，但是他從沒(méi)有抱怨過(guò)，也沒(méi)有去羨慕他同齡人在這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的生活。老宋的兒子也一直沒(méi)有回家，放假只是打工賺點(diǎn)錢(qián)。這次過(guò)年，兒子打算回家，老宋和他的妻子非常高興，打算好好準(zhǔn)備一下。
老宋的單位過(guò)年發(fā)了些水果等一些東西，這些東西在別人家看來(lái)都是看不上眼的，畢竟單位也不會(huì)破費(fèi)，但對(duì)老宋來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很奢侈了。回想自己年輕時(shí)所吃的苦，并沒(méi)有什么心酸的 ，現(xiàn)在這樣的年紀(jì)再去受苦，心里總有些矛盾，與周?chē)说膶?duì)比，自己是那樣的可悲�？墒亲约憾际菫榱藘鹤�，再苦也能堅(jiān)持，這就像是在做一項(xiàng)偉大的事業(yè)，快成功了。想到這里，老宋的心里平靜了許多，無(wú)論自己多大歲數(shù)，都不能失去生活的`目標(biāo)，有了目標(biāo)，就會(huì)遇到希望，就好像在沙漠中看到綠洲一樣。
老宋兒子坐飛機(jī)回國(guó)，但是還得做一段時(shí)間的火車(chē)，大約在年三十那天下午才能到。在這段期間，老宋打算把年夜飯做得好點(diǎn)，讓兒子回到家中體會(huì)到家的溫馨，畢竟家才是歸宿嘛，不能讓孩子知道父母的生活很艱辛。前兩年的年夜飯都很簡(jiǎn)單，老宋和妻子在家里一邊看春晚，一邊包著餃子，而且還有一個(gè)簡(jiǎn)單的炒菜，大過(guò)年的，并不去想有什么可憐，反而悠然自得。然而這些是不能讓自己的兒子知道的。
轉(zhuǎn)眼間，年三十到了，老宋看著窗外的大雪，感嘆道：“得有十多年的春節(jié)沒(méi)遇到這樣大的雪了�！闭谝贿吤χ埐说钠拮诱f(shuō)道：“希望兒子能順利到家呀�！崩纤伟櫫税櫭�，無(wú)奈的笑了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)，兒子還是沒(méi)有回來(lái)，面對(duì)這一桌子的菜，老宋只有沉默。屋里格外的安靜，這種感覺(jué)刻骨銘心，然而在平時(shí)誰(shuí)會(huì)去察覺(jué)吶，只是在今天，所有的一切都被歡聲笑語(yǔ)的氣氛埋沒(méi)。突然，電話的鈴聲打破了寧?kù)o，是兒子打來(lái)的，說(shuō)是由于大雪的原因，今晚趕不回去了，明天才能回去，說(shuō)了幾句拜年的話，就放下了電話。老宋呆坐在那里，面對(duì)這事先準(zhǔn)備好的一桌子菜，老宋妻子小心翼翼的收拾起來(lái)，生怕破壞了原來(lái)的樣子。
新年的鐘聲馬上就要敲響了，這對(duì)老夫妻圍坐在茶幾兩旁，吃著一盤(pán)炒白菜，看著電視上的小品，此時(shí)此刻他們和所有人的期盼是一樣的，可是又有誰(shuí)會(huì)有那種心情吶？這就是生活，有快樂(lè)，也有無(wú)奈，它沒(méi)有統(tǒng)一的節(jié)奏，不同的家庭上演著不同的故事。在這樣的一個(gè)節(jié)日里，我們看到的只有快樂(lè)，聽(tīng)到的只有歡笑，感受到的只有幸福。那些瑣碎的煩心事，早已被這種氣氛所籠罩，一年辛苦與寒酸，在這一時(shí)刻得到解脫，那種感覺(jué)就像是喝下一口烈酒，使全身的血液都在發(fā)熱。這就是過(guò)年，這就是年夜飯，忘記那些煩惱，忘記愛(ài)恨情仇，每個(gè)人都被這種氣氛所感染。在這個(gè)充斥著快節(jié)奏生活的社會(huì)里，這就是年夜飯的意義吧。
生活豐富多彩，它并不是因?yàn)樵趧e人的眼里覺(jué)得難以接受而失去了自身的價(jià)值，活著的意義就是去享受這種經(jīng)歷。每一個(gè)人都有著自己的人生經(jīng)歷，無(wú)論是幸福的生活，還是艱難的生活，那都是屬于我們自己的，是我們自己的財(cái)富。不要抱怨日子為什么很苦，茍延殘喘的生活總是讓人筋疲力盡，到頭來(lái)盡是遺憾。
這一切都在于對(duì)生活的一種態(tài)度，事物并不復(fù)雜，只是我們的心太亂，所謂的生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是樂(lè)在其中。
場(chǎng)景描寫(xiě)作文 篇5
鄉(xiāng)下人家，是一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景。我來(lái)到金華的清涼尖，來(lái)體驗(yàn)?zāi)抢锏奶飯@風(fēng)趣。
房前，一顆顆碧綠的大樹(shù)為人們遮蔭，一個(gè)個(gè)水車(chē)緩慢地滾動(dòng)著。新筍在自然母親甘甜，晶瑩的乳汁——春雨的滋養(yǎng)下，它們似乎收到了指令，爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，生怕看不到這美麗的田園風(fēng)景圖。
屋后的小溪?dú)g快地流淌著，絢麗多彩的`野花爭(zhēng)奇斗艷。一條黃狗忠誠(chéng)地守在門(mén)前，慵懶地曬著太陽(yáng)。 走在山間的小路上，一根根竹子拔地而起，茂密的竹葉蒼翠欲滴，旁邊的一顆顆參天大樹(shù)遮擋住陽(yáng)光，所以即使是夏天也會(huì)讓你感受到一絲絲涼爽。我想著清涼尖的名字就是由此而來(lái)。
站在山頂往下看，一座座青山連綿起伏，隱隱約約可以看到一座座泥土房子掩蓋在樹(shù)木之中，襯著一望無(wú)際的藍(lán)天，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了一副淳樸的田園畫(huà)卷。 倦了，累了，回家吃飯。一盤(pán)盤(pán)香噴噴的菜映入眼簾：紅燒土豬肉，香氣撲鼻的土雞湯，剛剛還在田里的番茄就和土雞蛋炒在了一起，紅黃相間，看看就令人垂涎三尺，我迫不及待品嘗起來(lái)，夾起菜，放在嘴里嚼嚼，一個(gè)字——鮮！ “飯來(lái)了！”一碗香氣撲鼻的米飯端了上來(lái)。那一粒粒米，猶如一顆顆晶瑩 剔透的寶石，閃閃發(fā)光。扒一口飯，送入口中，一股清香直沁肺腑。“媽媽?zhuān)@飯是怎么做出來(lái)的，為什么這么香？”媽媽告訴我：“這些飯菜是用土灶臺(tái)做的，這里的人們?cè)谒摹倍亲印袄锩嫣聿�，火就�?huì)燒得旺旺的。灶臺(tái)上的鐵鍋就可以燒飯燒菜了。再加上菜都是自己種的，豬是自己養(yǎng)的，雞是自己喂的，燒出來(lái)的飯菜自然就比平常的更香更美味了。” 我最?lèi)?ài)的就是大鐵鍋里金燦燦的鍋巴，用手掰上一塊，咬在嘴里，“嘎吱嘎吱”地響，我想我品嘗到了清涼尖的味道。
清涼尖，你美麗的田園風(fēng)光，你美味的農(nóng)家菜肴都深深地印在了我的記憶中！
場(chǎng)景描寫(xiě)作文 篇6
農(nóng)歷八月十五，是人人皆知的中秋節(jié)。大街上，小巷里，都洋溢著歡聲的笑語(yǔ)，充滿著喜氣洋洋。
這是一個(gè)美好的夜晚，紅紅的燈籠，使大街小巷充滿著光明。在一條條寬闊的馬路上，汽車(chē)川流不息，一股“紅流”向東南西北流去。在大街上，人們提著燈籠，那一個(gè)個(gè)漂亮的燈籠，代表著人們心中的那份喜悅。不久，天空“開(kāi)放”了五彩繽紛的鮮花——煙花。夜晚變成了白天，那一支支煙花給夜空披上了一件五顏六色的衣裳，也映襯著寂寞的月光姐姐。走進(jìn)小巷，家家戶戶都在那說(shuō)說(shuō)笑笑，讓人感到一股溫馨的感覺(jué)。
在那一條條寬闊的大街上，人們正在游行哩！可愛(ài)的螢火蟲(chóng)也在成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)飛去，為人們“打路”。在一間間亮堂堂的房子里，人們正在那吃月餅，賞月，看著那個(gè)猶如白玉盤(pán)似的月亮，人們都笑了。天上的月亮照亮了大地，河面倒映著天上的月亮，美極了！
大街上、馬路上，一股又一股的紅流分別流向東、西、南、北。人們手中的燈籠所發(fā)出的光照遍這片土地，照遍天涯海角，照遍全國(guó)的每個(gè)角落！屋檐下，幾盞大紅宮燈照亮了鄉(xiāng)間小巷，幾盞大紅宮燈就代表人們心中的那份歡樂(lè)。你瞧！連秋蟬也不甘示弱，趴在樹(shù)上唱著歌：“秋月多美麗，知了，知了�！本驮谶@時(shí)，大小朋友們也不由自主地唱起《十五的`月亮》這首歌來(lái)，這歌聲動(dòng)聽(tīng)極了！
多么美好的夜晚呀！多么美好的中秋節(jié)呀！圓圓的月亮，五彩繽紛的煙花。紅紅的燈籠，使這個(gè)中秋節(jié)變得分外熱鬧。我愛(ài)中秋節(jié)，這是一個(gè)月光如水的夜晚，也是一個(gè)讓人難忘的夜晚。
場(chǎng)景描寫(xiě)作文 篇7
上星期的早上，天氣格外晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，學(xué)校舉行第十三屆校運(yùn)會(huì)。
比賽的項(xiàng)目可多了!有賽跑、壘球、立定跳遠(yuǎn)、跳高等等。
比賽開(kāi)始了，先是男子60米賽跑，從低年級(jí)輪起。他們昂起頭，正做著賽前準(zhǔn)備，有的扭扭腳，有的活動(dòng)活動(dòng)手。然后拱著腰，做好賽跑的姿勢(shì)。聽(tīng)到裁判員的槍聲，就爭(zhēng)先恐后地跑起來(lái)。
好不容易輪到五年級(jí)。我們班的代表?xiàng)畹A(chǔ)榮同學(xué)胸有成竹、精神抖擻，一點(diǎn)兒也不緊張，“預(yù)備，開(kāi)始�！薄芭�!”槍聲一響，各班的運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一般沖了出去。這時(shí)候，四面響起了“加油，加油”的'有節(jié)奏的啦啦聲，在這緊要的關(guān)頭，我干脆站起來(lái)。開(kāi)始楊礎(chǔ)榮還遙遙領(lǐng)先，漸漸地，二班的一位同學(xué)超過(guò)了他，
并且將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。我心里暗暗為他著急：楊礎(chǔ)榮，千萬(wàn)別輸啊!果然，楊礎(chǔ)榮并沒(méi)有放棄，反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，楊礎(chǔ)榮猛地向前沖，終于又超過(guò)了他，第一個(gè)踩到終點(diǎn)的彩線。楊礎(chǔ)榮高興極了，一蹦三尺高。我也松了一口氣，為他感到驕傲。連老師們都稱(chēng)贊他：“楊礎(chǔ)榮是第一個(gè)打破我們校運(yùn)會(huì)賽跑的記錄，真了不起!”楊礎(chǔ)榮聽(tīng)了，不好意思的抓抓頭。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，同學(xué)們有的壘球，有的立定跳遠(yuǎn)，還有的跳高，他們都想為班級(jí)爭(zhēng)光。
校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。
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