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精選小豬寫作文匯總5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的小豬寫作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小豬寫作文 篇1
鄉(xiāng)村的小豬,到處可見,是多么可愛。
去年春節(jié)的第一天,我們?nèi)胰ノ夷棠碳遥搅四棠碳,我看見有一頭大母豬躺在豬圈的最里面,地上鋪滿了草墊,看上去大母豬它自己非常舒服。在大母豬的周圍,有十只小豬在豬媽媽的懷里吃奶,像一個(gè)個(gè)貪吃的小嬰兒。
小豬都肥肥的,有白的,有黑的,有粉的,還有花的,就像一個(gè)個(gè)存錢罐。它們吃飽了,都跑了出來玩,其中有一個(gè)好像是大哥,它把小豬召集在一起,“哄哄”地叫著,好像在說:“我們?nèi)ネ娲蚣苡螒虬!”說完,它們就打起架來,打了半天都不分上下。到了傍晚,飯來了,餓壞了的小豬們爭先恐后地吃著,豬媽媽卻慢悠悠地吃著,好像在說:“慢點(diǎn)吃,不著急!”
鄉(xiāng)村寂靜的.夜晚來臨了,小豬睡在媽媽旁邊,打著呼嚕,睡得可香了!
鄉(xiāng)下的小豬可真可愛,到現(xiàn)在我還在想著它們呢!
精彩點(diǎn)評(píng):在弘宇的筆下,我們看到了一個(gè)快樂、簡單的小豬世界!小作者的觀察是充滿童心的,語言是富有童趣的、小豬們的天真可愛、憨態(tài)可掬,豬媽媽的溫和慈愛都是那么動(dòng)人,擬人的手法讓文章富有情味!弘宇的勁頭上來了,繼續(xù)!
小豬寫作文 篇2
小豬它走著走著,它遇見了駱駝。它就問駱駝:“你背上的駝峰里裝的什么?”駱駝?wù)f:“我駝峰里裝的是食物和水,它可以保證我在沙漠里行走幾天不吃不喝。”小豬說:“我也想試試。駱駝?wù)f:”你在沙漠上行走不行。“小豬非要試試,它給自己身上背了兩塊石頭,扮成駝峰,然后他就上路了。走著走著,它又遇見了梅花鹿。小豬對(duì)梅花鹿說:”看,我是一匹了不起的駱駝。“梅花鹿說:”你不是一匹駱駝,你是一只小笨豬!靶∝i看見梅花鹿身上的花紋,頭上的鹿角。他也回去用樹枝綁在頭上當(dāng)作梅花鹿的.角,找來了顏料,涂在身上當(dāng)做梅花鹿的斑紋,蹦蹦跳跳出門了。
小豬裝來裝去別人都說他不像,它還是當(dāng)自己吧!
小豬寫作文 篇3
在大森林里,住著小兔和小豬。他們是非常親密的好朋友。
有一天,兩個(gè)好朋友約好了一起去游樂場玩。哇!游樂場里好玩的可真多啊!有小飛機(jī)、小火車、碰碰車、木馬,還有好多好玩的游樂設(shè)施呢!小兔和小豬都看不過來了。他們倆歡呼著,先是開心地開小火車,又一起坐滑翔飛船,還一起騎著木馬隨著音樂轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)……
玩得有點(diǎn)累了,他們倆一邊喝水一邊商量接下來玩什么。小豬說:“你先陪我玩碰碰車唄?”小兔說:“不行,我要玩小飛機(jī)!你先陪我玩!”“先玩碰碰車!”“先玩小飛機(jī)!”他們倆吵得不可開交。最后一個(gè)也沒玩成。
回家的.路上,小豬撅著嘴,一直悶悶不樂。小兔心里想:小豬比我大而且是男生,就該讓著我。哼!不理就不理!有什么了不起!
過了幾天,小豬覺得自己玩很沒意思,小兔也覺得很孤單。于是,他們倆決定和自己的朋友道歉。在小橋上小兔和小豬相遇了。小豬不好意思地低下頭說:“小兔,上回是我不好,請(qǐng)?jiān)彙!毙⊥靡残呒t了臉說:“是我不好。我不應(yīng)該只顧自己,不顧別人。我們和好吧!”說著兩個(gè)好朋友開心地笑了。大森林里又回蕩著他們的歡聲笑語了。
小豬寫作文 篇4
有一天,有一只小豬,它坐在大樹下,自言自語說:“煩、煩、煩、真煩總該有點(diǎn)好玩的事情 吧!”小豬突然看見了小鳥,它想要是我能變成一 只小鳥該多好呀!于是它回到家里,拿了兩片樹葉綁在手上,就出門了。
遇見了小白兔,它對(duì)小白兔說:“你看我像小鳥一樣能飛”,于是它就擺動(dòng)了手想飛,怎么也飛不起來,小兔說:“你有真正的翅膀嗎?你能飛起來嗎?你的手上綁的`是樹葉,你根本就不是一只小鳥,你只是一頭豬”。說著小白兔就把小豬身上的樹葉吃光了,小豬想了想,小白兔說的對(duì),自己還是做回豬吧。
小豬寫作文 篇5
我家后面,有一間小豬圈,里面養(yǎng)了兩只胖乎乎的小豬,它們?cè)谪i圈里舒舒服服地躺著,小眼珠不停地東張西望,逗人喜愛。
我悄悄地走近豬圈,把手中的西瓜皮丟了進(jìn)去,“啪”的一聲,西瓜皮摔成兩片,小豬聽見響聲爬了起來,一搖一擺地走過來,連忙啃了起來,不一會(huì)兒,它們吃完了。它們用目光一直看著我,好像在說:“把你手中的那半個(gè)西瓜皮也扔給我們吃吧。”我看著它們那副讒相,就把半只西瓜皮也扔了進(jìn)去?墒牵@半只西瓜皮倒蓋著,小豬吃不到。我正想用鏟子幫它們一下,只見小豬用鼻子把西瓜一拱一拱的.,一直把西瓜皮拱到墻角,然后把西瓜皮翻了過來,又甜甜地吃了起來。嘿!小豬還挺聰明的呢!我禁不住笑了。這時(shí),另一只小豬也大搖大擺的走過去,它們搶著吃。只見它們用鼻子和腦袋頂來頂去,還發(fā)出“嗷嗷的”叫聲?粗鴥芍豢蓯鄣男∝i,我想它們這么喜歡吃,我要每天給它們送點(diǎn)好吃的,讓它們長的又肥又壯。
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