人物對話描寫作文

時間：2022-05-18 17:01:35 寫作作文我要投稿

人物對話描寫作文合集9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的人物對話描寫作文9篇，希望對大家有所幫助。

人物對話描寫作文合集9篇

人物對話描寫作文篇1

　　太陽對向日葵說：“你為什么總是仰著個臉，不覺累嗎？”

　　向日葵說：“我仰慕著你，但你的光芒太耀眼，讓我總是看不清楚。”

　　在你的生命中，是否也有人期待著你，你是否無意刺傷了她的心？

　　人對蠟燭說：“你真?zhèn)ゴ�，燃燒了自己，照亮了別人！”

　　蠟燭說：“你真殘忍，為了得到光明，不惜讓我犧牲，無視我那滾滾的斷腸！”

　　在你的生命中，是否也為了自己的利益，而全不顧他人的感受？

　　月亮對狼說：“你經(jīng)常夜里望著我長嚎，是不是喜歡上我了？”

　　狼回答說：“不是，我只是在呼喚我的愛人�！�

　　在你的生命中，你是否也曾自作多情而因此受傷？

　　人對蒲公英說：“你多么堅強��！你乘著風(fēng)的翅膀，為生命歌唱，無論飛落何方，都會在那快樂的生長�！�

　　蒲公英說：“可我永遠(yuǎn)不能選擇自己要去的方向，到我長成熟的那天，可惡的'風(fēng)又會擄走我的兒女，讓我在孤獨中終老彷徨�！�

　　在你的生命中，是不是只曾看過她陽光快樂的一面而無視了她心中的哀婉呢？

　　這是另一種對話。

人物對話描寫作文篇2

　　今天早上，朱老師神秘地告訴我們：“我選幾位同學(xué)去上課，誰想去，舉手��！”“我來，我來，我來！”同學(xué)們爭先恐后地舉手�！包S婕雨、張馨月、楊錦渝……來，走吧！”我們來到多媒體教室門口等公共汽車。��！公共汽車終于來了，我們迫不及待地上了車，會去哪里呢？我們坐在車上七嘴八舌，議論紛紛：有的說去云中、有的說去外國語、還有說的去初二中。到底去哪里呢？我被弄糊涂了。唉！不管了，看看汽車在哪里停，就知道了。不一會兒，我們的'目的地到了。�。≡瓉硎浅醵�，我們喜出望外，……來到教室，老師讓我們休息一會兒。

　　“叮零零！”“叮零零！”朱老師說了一番開場白，我聽得津津有味。接著我們欣賞完了一段短片，老師讓我們根據(jù)短片練習(xí)寫人物對話，完成后朱老師隨即抽取了幾篇范讀，恩，寫得還真不錯，值得我好好學(xué)習(xí)。今天我學(xué)會了寫人物對話，真是一次快樂的學(xué)習(xí)。

人物對話描寫作文篇3

　　今天，我正隨意地翻看著練習(xí)本，沒想到的是，它竟然說話了！

　　“主人，你翻我干什么？又在打發(fā)時間是吧！”練習(xí)本說。

　　“呵呵……”我笑而不語。其實我就是在打發(fā)時間嘛，這種事說出來怎么好意思呢？

　　“那正好，我問你兩個問題，你可要如實回答�！本毩�(xí)本一本正經(jīng)地說。

　　“嗯�！蔽蚁攵紱]想就答應(yīng)了，爽快！

　　“語數(shù)英各有各的練習(xí)本，上什么課就用什么練習(xí)本。那么，請問，你有時上數(shù)學(xué)課為什么用日記本來驗算數(shù)學(xué)題呢？”練習(xí)本雙手掐腰，問道。

　　“那是我……”我十分無語。

　　“那是你懶得去仔仔細(xì)細(xì)地找筆記本！你看看你那個日記本上，數(shù)學(xué)算式哪兒都有，亂七八糟的，干凈的地方有多少？”練習(xí)本一口咬定我是懶得去找筆記本。

　　“我……我……我知道錯了。平時上課前總是忘記拿出筆記本做好課前準(zhǔn)備，當(dāng)需要用時才慌慌張張地隨便掏出一個本子，不管是什么就開始寫�！蔽壹t著臉說，很是不好意思。

　　“你既然知道錯了，這件事就原諒你吧。現(xiàn)在開始問下一個問題。請問，我的主人，你為什么要買那么多練習(xí)本呢？其實根本就用不完，買過多的練習(xí)本不就是浪費錢嗎？”練習(xí)本問道。

　　“每次去買本的時候，都是一大摞批回來的，是因為一個一個的.買本太費錢，所以才一次批一大摞回來的，圖便宜嘛！還有，我每次去逛商店時，一見到自己喜愛的本子，就止不住得想買下來收藏……”我說。

　　“哼，我看就是浪費！浪費，浪費，浪費！”練習(xí)本現(xiàn)在可真是有些不講道理了。

　　“那好吧，我錯了總可以吧！懶得跟你斗�！蔽覍︖@種胡攪蠻纏的家伙算是無奈了。

　　“嘿嘿。其實你也不是那么壞，人嘛，有壞處也有好處的。你平常在上課的時候，會把老師講的一些內(nèi)容‘偷’給我吃，也就是做筆記，你的那些筆記本都很羨慕我呢！課堂筆記是一種很重要很重要的復(fù)習(xí)必備材料，比某些卷子啊、復(fù)習(xí)資料有用的多呢。因為復(fù)習(xí)時，老師講的肯定沒有平時講的細(xì)，而筆記卻正好能彌補了這個缺陷，所以隨堂筆記就像你們?nèi)祟惓Ｕf的”攝像機“一樣能”錄制“上課的整個過程�！本毩�(xí)本說得頭頭是道。

　　我一定要改正練習(xí)本所給我提出的缺點，把優(yōu)點繼續(xù)保持下去！

人物對話描寫作文篇4

　　一天清晨，我像往常一樣，高高興興地走在上學(xué)的路上……

　　“唉，現(xiàn)在的人類真是太沒有公共道德了，隨便向我的身上扔?xùn)|西，討厭極了！”

　　咦，是誰在說話呢？我不由得東張西望，找尋說話的“人”。

　　“你別找了，我在這兒�！毙『訉ξ艺f。

　　這時從河里游來了一條小魚，滿含熱淚地對我說：“人類太可惡了，他們害得我失去了父母。”

　　“我們?nèi)祟愒趺磿δ闶ジ改傅模@到底是怎么回事？”

　　“那是去年的.夏天，我和爸爸媽媽在水中游泳。忽然聽見嘩的一聲，我和爸爸媽媽巡著聲音望去，只見一只污水管中排出又黑又臭的污水。由于食物被污水污染，我的父母就是吃了這樣的食物死去了。而我被別人收養(yǎng)，他們把我?guī)У竭@里就離開了。我的好朋友都是因為吃了這樣被污染的食物死去了�！毙◆~忍不住流下了傷心的眼淚。

　　河邊的小樹深有同感地說：“我的兄弟姐妹就是死在人類的魔掌下。原來的森林現(xiàn)已變成了空曠死寂的地方�；仡^看見一片狼藉，一片凄涼，心里有一種說不出的酸楚�！毙鋯鑶璧乜奁饋�。

　　我聽后，覺得人類不應(yīng)該那么自私，不該為了自己的好處去破壞其它生物的家園，因為地球是屬于地球上所有生物的，地球的資源是有限的，所以我們要保護環(huán)境，保護自己的家園！

　　從那天起，我便開始了保護環(huán)境的旅程……

人物對話描寫作文篇5

　　晚上，在明亮的燈光下，我和媽媽一起坐在床前，翻閱《黑馬》這本書。看著媽媽讀得津津有味，我的話匣子情不自禁打開了。

　　“媽媽，這本書好看嗎？”我好奇地問。

　　“嗯，蠻好的。看完代序心靈為之震撼！”媽媽邊說邊看，眼睛還是不離書本。

　　“你現(xiàn)在看了有什么感受？說給我聽聽呀！”我搖著媽媽的手說。

　　“我被作者母親的行為深深感動，感到這位母親的.無私和博愛。有其母，必有其女，我相信作者也同樣有這份愛！”

　　我眨巴著眼睛問媽媽：“看了這本書有什么啟發(fā)？”

　　媽媽摸摸我的小臉蛋：“媽媽突然覺得肩上有千斤重?fù)?dān)。”

　　“千斤重?fù)?dān)，在哪兒？”我朝媽媽肩上左看右看，百思不解。

　　“它是一份責(zé)任，一種奉獻。作為媽媽應(yīng)當(dāng)愛護自己的孩子，鼓勵自己的孩子，引導(dǎo)自己的孩子，陪伴自己的孩子，和孩子共同編寫成長之書！”媽媽意味深長地說。

　　我輕輕地點了點頭：“媽媽，你覺得這本書怎么樣？喜歡其中哪個故事？”

　　“很好呀，贊一個！是一本用心靈和愛編寫的好書。我最喜歡（做一個最好的你）這個故事，努力了，拼搏了，一生無怨無悔。媽媽告訴你，我一定做最棒的媽媽，陪伴你共同閱讀《黑馬》，最一個最好的自己，你也要加油哦�！�

　　“耶！”我歡呼“媽媽萬歲！”撲上去緊緊抱住媽媽。

人物對話描寫作文篇6

　　圍觀的人越來越多，大家都贊嘆著，議論著。唯一沒有任何反應(yīng)的就是他自己，他仿佛和游魚已經(jīng)融為一體了。

　　“畫活了，畫活了！你看，這金魚好像在搖尾巴呢！”一個梳著辮子的小女孩驚奇地叫了起來，她的'大眼睛里滿是敬佩和羨慕。

　　“是呀！是呀！瞧，這個年輕人畫得太像了，真是神來之筆！畫得就像魚缸里的魚一樣漂亮�！币粋€手拄拐杖老人一邊點頭一邊說：“嘖嘖，畫得栩栩如生，真是神來之筆！這小伙子真了不起呀！”

　　“嗯！不錯不錯！”一個教師模樣的人說道，“真是了不起呀！沒有三五年還真畫不成這樣！”

　　“媽媽！媽媽！”一個小男孩說道，“大哥哥會變魔術(shù)！你看他把魚缸里的魚畫到紙上了！我也要！”

　　“哇！好漂亮呀！”一個目光炯炯有神的男孩低聲對媽媽說。

　　“孩子，你看！叔叔是多么地專心，認(rèn)真啊！你也要向叔叔學(xué)習(xí)好嗎？”一位年輕漂亮的媽媽柔聲對孩子說。

　　圍觀的人越來越多，真是里三層外三層！可青年卻渾然不知，仍舊揮筆畫著……

人物對話描寫作文篇7

　　箱子說：“假如沒有我，人們的秘密將無處躲藏�！�

　　門說：“假如沒有我，人們的.秘密將無處敢藏�！�

　　秘密說：“假如沒有我，你們也都是一堆廢物�！�

　　人說：“假如沒有我，哼，你們，你們也將不復(fù)存在！”

　　人是天生聰明的尤物，他創(chuàng)造了一切。

　　可是：

　　恐龍說：“假如沒有我的消失，就不會有你們?nèi)说某霈F(xiàn)。”

　　盤古說：“假如沒有我開天地，就不會有生物存在�！�

　　天地說：“假如沒有我們的恩惠，小小的盤古你怎會輕易成功�！�

　　哈哈，上帝說，人是他創(chuàng)造的。

　　可是：上帝又說：他沒有預(yù)料到今天的情況，原來，人是一種天生愚昧的動物，他們終究會了一切。

人物對話描寫作文篇8

　　浩瀚宇宙中，有一顆蔚藍(lán)的星球，她是那么出眾，因為它孕育著無數(shù)個生命。

　　她往昔那頭秀發(fā)的森林長發(fā)，早已像老人一般，變得不是枯黃就是脫落殆盡；她往日那身漂亮的藍(lán)色海洋衣裙，早以被污染得油跡斑斑，一片烏黑；她往日那結(jié)實的大氣層外套，早以被破壞的千瘡百孔；河流——她的血管早已充滿砂石和未經(jīng)處理的廢水；她的氣味不再芬芳——花心凋謝了，只剩下嗆人的濃煙廢氣……

　　然而，不幸的事發(fā)生了。地球爆發(fā)了，汶川發(fā)生了8.0級的大地震。災(zāi)后幾天，肉體與靈魂對話。

　　靈魂：你累了。

　　肉體：這是一個恐怖的`地方我的力量在這里一點點消逝。

　　靈魂：我知道你現(xiàn)在很難受，而我又何嘗不是，我遭到了巨大的創(chuàng)傷。

　　肉體：我原以為會等到別人的援救。

　　靈魂：幾天前從角落里傳出一點點聲音，你以為你可以撐下去，不是嗎？

　　肉體：是這樣，我原本以為那些聲音會離我們越來越近，可是我發(fā)現(xiàn)我錯了，幾天后，我又聽不到那種聲音了，我好像又被摔了一次，那種痛你永遠(yuǎn)也不會明白的。

　　靈魂：不是的，不是這樣的，生命是我們共同擁有的，痛苦是我們一起分擔(dān)的。我們一定要扛下去。

　　肉體：你不會明白的，這一切發(fā)生的都是那么的突然，幾天前大家還在一起笑，而今天卻被埋在了下面，我們遭到了巨大的摧殘。

　　靈魂：困難我們不要怕，我們要一起共同渡過難關(guān)，我們要熱愛生活。

　　肉體：或許你說的對，我們該搏一搏了，為生命而搏斗。

　　靈魂：好啊！我們現(xiàn)在終于站在一起了，我們就共同努力吧！我們相信明天會更好，未來會更好。