我寫(xiě)作文

時(shí)間：2022-04-24 14:12:13 寫(xiě)作作文我要投稿

關(guān)于我寫(xiě)作文匯總7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我寫(xiě)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于我寫(xiě)作文匯總7篇

我寫(xiě)作文篇1

　　“你這個(gè)笨腦袋，怎么連這種題都不會(huì)！老師今天才講了的。聽(tīng)著啊，我只講一遍，你要是還不會(huì)，信不信我把你趕出家門(mén)！”媽媽在我的學(xué)習(xí)桌前，指著作業(yè)大吼道。

　　我看著作業(yè)，心里直發(fā)慌，想：“真煩�。±蠇寗傊v的我還沒(méi)聽(tīng)懂。唉！今天就是個(gè)倒霉日，作業(yè)不會(huì)做，老媽還罵我！”

　　我想問(wèn)老媽，可又不敢，但我又不會(huì)做。我在心里鼓足了勇氣，剛想喊，老媽就進(jìn)來(lái)了。她看見(jiàn)我還沒(méi)做出來(lái)，眉毛一斜，眼睛一瞪，便開(kāi)始啟動(dòng)“狂暴模式”。

　　我的眼睛和媽媽的眼睛對(duì)視了0。1秒，就是這么短短的時(shí)間內(nèi)，我預(yù)感到大事不妙（因?yàn)閶寢尩难劬﹂W著怒火），我趕緊隨口報(bào)了個(gè)答案：“16”。媽媽聽(tīng)了我報(bào)的答案，看了看題目，稍加思索后說(shuō)道：“嗯！不錯(cuò)，兒子，你還是聽(tīng)懂了嘛�！�

　　聽(tīng)到這兒，我心里的一塊大石頭總算落地了。

　　不過(guò)，媽媽又說(shuō)了一句話，讓我仿佛被閃電劈了一樣，徹底懵了�！皝�(lái)，把下一題也做了，這兩題類型是一樣的，我等會(huì)兒再過(guò)來(lái)看你做的.是不是對(duì)的。”

　　我突然感覺(jué)到上帝好像在操控媽媽和我作對(duì)，每次都要坑一坑我，可我又不能抵抗，只能等著被挨打。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)了。她看見(jiàn)我還在解題中，便開(kāi)始說(shuō)：“快點(diǎn)，馬上要吃飯了，沒(méi)做出來(lái)不許出來(lái)吃飯�！闭f(shuō)完，把門(mén)一關(guān)，做飯去了。

　　我急了，努力回想老師講的話，想了半天，終于想出來(lái)了個(gè)公式，我把題目信息往公式里一套，果然算出來(lái)了，我再驗(yàn)算，答案正確。媽媽過(guò)來(lái)看了我的答案，欣慰地笑了笑。

　　媽媽這種輔導(dǎo)方法，雖然很暴力，但讓我的成績(jī)一步步提高了許多。我還是感謝媽媽！

我寫(xiě)作文篇2

　　我今年九歲了，是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，圓圓的小臉蛋上長(zhǎng)著兩個(gè)討厭的小黑痣，特別是嘴巴上的.小痣，媽媽總叫它“貪吃痣”。一頭烏黑的頭發(fā)長(zhǎng)得特別的快，如果一個(gè)月沒(méi)理發(fā)，媽媽就叫我“小野人”了。

　　我愛(ài)好奧數(shù)和英語(yǔ)。因?yàn)槲以谟⒄Z(yǔ)興趣班上課認(rèn)真，考試成績(jī)優(yōu)異，我已經(jīng)獲得了免費(fèi)兩年讀口語(yǔ)班的資格。我的奧數(shù)成績(jī)也很好，每周奧數(shù)課一結(jié)束，回到家我就給媽媽當(dāng)小老師，把奧數(shù)老師教我的題目講給媽媽聽(tīng)，媽媽總是表?yè)P(yáng)我，說(shuō)：“這個(gè)小老師還真稱職�！�

　　我還是個(gè)電腦迷，喜歡在電腦上看作文、玩游戲。我打字很快，在作文網(wǎng)上，我發(fā)表了很多作文。只要玩起電腦游戲，我就會(huì)忘記時(shí)間。有一次，我和小伙伴玩“植物大戰(zhàn)僵尸”的游戲，忘記寫(xiě)作業(yè)，媽媽下班回來(lái)狠狠地批評(píng)了我一頓。

　　我的優(yōu)點(diǎn)不少：上課大膽舉手發(fā)言、思維敏捷、做事有責(zé)任心。但缺點(diǎn)也不少：做作業(yè)拖拖拉拉、粗心大意。

　　這就是我，一個(gè)調(diào)皮的小男孩。

我寫(xiě)作文篇3

　　我這個(gè)人，不知好壞，但就有一個(gè)特點(diǎn)：有靈感。

　　一天上午，爸爸讓我在電腦上看作文。正當(dāng)我津津有味地看著文章時(shí)，突然，電腦上出現(xiàn)了一個(gè)上下的“波紋”，猶如閃電的漂移。我馬上信手拈了一下——必有電話來(lái)。果然，正在充電的手機(jī)響了，提醒爸爸接電話，爸爸馬上跑來(lái)接了。嘿嘿，我真有靈感耶！

　　還有一天下午，我學(xué)完英語(yǔ)后去車上站等車。那一陣陣的喇叭聲在我的耳邊響起。我抬起頭，目視遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)一輛公共汽車奔弛而來(lái)。我馬上斷定：這一定是我要坐的車！果然，汽車駛進(jìn)，我就看到xx（我要坐的.車。）原來(lái)，我有件特殊的“本領(lǐng)”：我識(shí)多了xx的車，喇叭聲、車型、顏色我都很清楚。我聽(tīng)到了昔日熟悉的聲音，就斷定是xx。

　　我還記得有一天中午，我獨(dú)自在家里練字帖，忽然傳來(lái)了幾聲陣說(shuō)話聲。我仔細(xì)地聽(tīng)著，心想：這一定是好朋友王燕翔！于是飛奔到陽(yáng)臺(tái)上一看，果然就是我想的那樣。

　　我并不是天生就有靈感，而是出于勤奮，不愧“靈感出自勤奮”，希望大家都可以像我這樣。

我寫(xiě)作文篇4

　　我，一個(gè)陽(yáng)光十足的女孩，今年讀初一。我已經(jīng)度過(guò)了13個(gè)秋冬。我的臉有點(diǎn)鵝蛋形似，淡淡的眉毛下有雙水汪汪的眼睛，一個(gè)小巧而挺挺的鼻子，還有一個(gè)伶牙俐齒的嘴巴。這就是我啦��！

　　我的興趣廣泛，愛(ài)好也很多，如畫(huà)畫(huà)，唱歌，睡覺(jué)啦等等。不過(guò)，看書(shū)是最令我自豪的，為此我還有一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的“雅稱”呢，但我并不認(rèn)為這不好，因?yàn)樗€是我的典型標(biāo)呢！

　　記得那一次我朋友打電話來(lái)約我出去郊游。我當(dāng)時(shí)沉迷于書(shū)的茫海中，哪聽(tīng)得進(jìn)去，只是隨便說(shuō)了一聲“好”就掛了。中午，烈日當(dāng)空，皎陽(yáng)似火，等大鐘響了12下沉重的“咚咚”聲時(shí)，我的.心也隨著被敲了12下。我驚得猛然跳起來(lái)：哎呀，糟糕，朋友們還在郊野里等我呢！完了，又要被k了。隨后，我顧不上那么多，抄起一本書(shū)就奔向郊野。

　　神一般的速度來(lái)到之后，伙伴們都用埋怨和驚異的目光看著我。我不好意思的聳聳肩，其中的一位人忍不住問(wèn)我：“xx，你就只帶了一本書(shū)來(lái)嗎？”我這才想起這是要郊野，自己卻只帶了一本書(shū)，怎么去呀？”……n分鐘過(guò)后，同伴們一致論出結(jié)果：大家將就一點(diǎn)分出一點(diǎn)東西給我的攪混過(guò)去。哎，無(wú)奈，自己看書(shū)看得越來(lái)越迷糊了。我還偶然聽(tīng)見(jiàn)一位朋友這樣說(shuō)：“真是變成漿糊腦袋了——書(shū)蟲(chóng)一個(gè)！”我又不好意思的笑了。

　　呵呵，人無(wú)完人嘛！每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我也比例外啦！但是，家丑不能外揚(yáng)，這就等我改正了以后再告訴大家嘍！

　　這就是我哦，大家喜歡跟這樣的我交朋友嗎？

我寫(xiě)作文篇5

　　“加油!加油!”在我九個(gè)月大，爸爸媽媽就帶我去參加寶寶爬行比賽，你知道嗎！我還得了第一名喔！小時(shí)候的我，像一只小猴子，常常在樓梯上爬來(lái)爬去，也不怕摔倒，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)是無(wú)人能比呢！每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，我就會(huì)和朋友在社區(qū)公園里到處跑呀跳呀，滑著輪滑到處沖呀撞呀，真是好玩極了！

　　上了小學(xué)，我每天都會(huì)和同學(xué)一起在走廊玩扯鈴、跳繩、飛盤(pán)，每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)我都好喜歡；在一年級(jí)的時(shí)候，我加入了課后乒乓球班，教練有耐心的教導(dǎo)我們揮拍、持拍、走位，讓我大開(kāi)眼界，沒(méi)想到打乒乓球這么有趣，小小的一顆球，在桌子上跳來(lái)跳去，就可以讓我跑得氣喘吁吁，真是不簡(jiǎn)單；但是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是——跳舞，每天放學(xué)，我都會(huì)留在舞蹈班上課，老師教我們?cè)S多動(dòng)作：有劈腿、側(cè)翻、前軟翻……等等，有些動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)很輕松，有些卻讓我很難受，不過(guò)我還是盡力的'完成，如果我有一天沒(méi)有去跳舞，就會(huì)覺(jué)得渾身不對(duì)勁呢！

　　自從我上了跳舞課之后，我的生活變得很充實(shí)、豐富，因?yàn)樽屛艺业胶臀乙粯酉矚g跳舞的好伙伴；當(dāng)我為功課而煩惱時(shí)，只要音樂(lè)一放下去，我就會(huì)跟著旋律擺動(dòng)身體，一下子就把我的煩惱拋到九霄云外去了呢！也是因?yàn)殚_(kāi)始學(xué)習(xí)跳舞，我的身體變得很敏捷、快速，更不容易生病。每當(dāng)寒流來(lái)襲，我們跳舞班的每一個(gè)人都還是穿著薄薄的衣服上課，因?yàn)橹灰贿\(yùn)動(dòng)，全身就好像有一團(tuán)火球一樣，熱呼呼的真舒服。每天做跳舞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也讓我交到許多新朋友，人緣也跟著好起來(lái)，我不會(huì)害怕在大家面前表演，對(duì)自己也更有自信心了，所以運(yùn)動(dòng)的好處真是多呀！

我寫(xiě)作文篇6

　　我是一個(gè)“善變的人”。為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)我的百般思索，這個(gè)“善變的'我”終于揭開(kāi)了面紗：原來(lái)老師對(duì)我有各種不同的認(rèn)識(shí)。語(yǔ)文老師覺(jué)得我不肯努力，但一努力就很好。比如寫(xiě)作文，我總是不想寫(xiě)，但一寫(xiě)也能寫(xiě)得不錯(cuò)。

　　數(shù)學(xué)老師覺(jué)得我很可愛(ài)，但不喜歡我的“碎碎念”。比如有一次上課我很積極舉手，但沒(méi)請(qǐng)到我就一直叫喚。

　　音樂(lè)老師認(rèn)為我音樂(lè)素養(yǎng)很好但是紀(jì)律不好。

　　體育老師認(rèn)為我是個(gè)“極端分子”。在體育課上，老師只要一喊出我喜歡的運(yùn)動(dòng)，我臉上馬上就露出笑容，而且表現(xiàn)很好。但如果老師要求我們做一些我認(rèn)為無(wú)聊的事時(shí)，我的興致立馬就減退一半，臉上頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰——從大笑臉變成了哭臉。記得一次體育課，一開(kāi)始老師讓我們接力賽，我就手舞足蹈，嘴巴立刻從“一”變成“U”，表現(xiàn)也不錯(cuò)。但之后，老師讓我們練習(xí)隊(duì)列。心里覺(jué)得應(yīng)該好好表現(xiàn)，可是嘴巴偏偏不聽(tīng)話，從“U”變成了倒“U”，還不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，直到把老師搞得哭笑不得。

　　而信息老師就認(rèn)為我是一個(gè)“善變的人”。上信息課時(shí)，我的表現(xiàn)時(shí)而好時(shí)而不好，老師總是被我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　我應(yīng)該保持自己好的一面，改正壞的一面，做一個(gè)好學(xué)生！

我寫(xiě)作文篇7

親愛(ài)的媽媽：

　　你好！

　　感恩節(jié)我想給您寫(xiě)一封信。

　　第一個(gè)要說(shuō)的，就是你最愛(ài)用的，“收拾房間去，看看，豬圈都沒(méi)你房間臟。”哼！豬圈比我房間臟多了，還有我告訴你，不知道是什么東西，請(qǐng)別給弟弟玩，你難道你忘了。上次，我做完的卷子，就被你當(dāng)畫(huà)紙，給弟弟畫(huà)畫(huà)。我當(dāng)時(shí)火冒三丈，可我不能把被涂成亂七八糟的卷子交給老師吧，所以我只好無(wú)奈的重新打印做了一遍。

　　第二個(gè)要說(shuō)的，就是請(qǐng)你不要隨便生氣，天大的`事情你要生氣我就不說(shuō)了，雞毛蒜皮的事你也要生氣。比如昨天，我在電腦上上課，結(jié)果攝像頭用不成，你就把爸爸叫來(lái)，說(shuō)：“看你下的破360，害得攝像頭都用不成�！比思译娔X專家都不用360！”可最后一問(wèn)，原來(lái)電腦系統(tǒng)出了一點(diǎn)問(wèn)題。媽媽，您以后還是先把事情搞清楚再發(fā)表意見(jiàn)吧！

　　最后我想跟你說(shuō)，別老愛(ài)看手機(jī)，這樣眼睛會(huì)不好。我沒(méi)多少零花錢(qián)了，只好買了四個(gè)香燭給你當(dāng)禮物。

　　媽媽，我說(shuō)了你那么多不是，你不會(huì)已經(jīng)生氣了吧？你那么愛(ài)漂亮，生氣可會(huì)讓人不漂亮哦。

　　媽媽，祝您感恩節(jié)快樂(lè)，希望你喜歡我送的禮物。

　　張xx

　　20xx年11月26日

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