自然景物描寫作文

時(shí)間：2022-10-08 15:10:11 寫作作文我要投稿

【精華】自然景物描寫作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的自然景物描寫作文10篇，歡迎大家分享。

【精華】自然景物描寫作文10篇

自然景物描寫作文篇1

　　裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮朩下------這是屈原的一首《九歌湘夫人》他贊美了洞庭湖，今天，就讓我來贊美那毫不遜色的玄武湖吧！

　　玄武湖景區(qū)以國(guó)內(nèi)外罕見的地質(zhì)景觀和良好的植被條件備受游客[〕的青睞。群花招惹眾蝶舞，山水引得百鳥來。如今，數(shù)百只野生鴿子、幾十只野鴨子，幾對(duì)鴛鴦和很多的鳥類，或在玄武巖的蜂巢里或在碧波蕩漾的湖面上，或在迎風(fēng)搖擺的枝頭頭棲息繁衍著。玄武湖在南京主城區(qū)內(nèi)，一名后湖，又名練湖，自東晉以來為勝地，南朝恒講武于此，湖周四十晨，宋以后廢為田，歲久舊跡益堙，惟城北十三里僅存一池，明初復(fù)開浚，中有舊洲新洲及龍引、蓮萼等洲，置黃山庫(kù)于洲上，以貯天下圖籍。

　　一到玄武湖，我立刻就被閃閃發(fā)光的湖面吸引住了，那波光粼粼的湖面如同一面明鏡。一陣微風(fēng)拂過，湖面泛起波紋。湖岸邊種著許多楊柳，枝條在風(fēng)的吹動(dòng)下微微地晃動(dòng)，就好象一位位美麗的姑娘站在湖邊，梳理那剛?cè)具^的頭發(fā)。

　　沿著湖漫步，我發(fā)現(xiàn)湖邊的樹形態(tài)各異，有高大的銀杏，有巨人般的'水杉，還有挺拔沖天的白楊……這些樹，在金秋大都呈現(xiàn)出金黃色的顏色。路面的“地毯”也是金黃金黃的，我走到銀杏樹下，信手拾上幾片“金扇”，真是有趣極了！

　　忽然，我聞到了一陣清香，隨著香味，來到迷人的花壇。一朵朵、一簇簇的菊花都向我張開了笑臉。有的剛剛開放，還有的還是花骨朵，正含苞欲放呢。菊花的顏色也各不相同：金燦燦的、紅彤彤的、白花花的…….近看菊花象毛線球一樣，花瓣可以說數(shù)不勝數(shù)，它們就象兄弟姐妹一樣擁抱在一起，圍著一個(gè)害羞的姑娘――花心。

　　秋天的玄武湖真是如詩(shī)如畫！

自然景物描寫作文篇2

　　我是一棵草兒，身上沒有花花綠綠的衣服，頭上也沒有色彩鮮艷的帽子。當(dāng)春姑娘悄悄來臨的時(shí)候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖。我是一棵草兒，當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛從東方露面的時(shí)候，我身上掛著一顆顆晶瑩的珍珠。這時(shí)候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌，飛到我身邊，說：“你好啊，草兒！”停了一會(huì)兒，美麗的.小蝴蝶翩翩地跳著舞，也飛到我身邊，說：“草兒��！你好�！�

　　我是一棵草兒，當(dāng)大雨將要來臨的時(shí)候，我閉著眼睛，耐心地等待著大雨給我洗一個(gè)痛快的澡。大雨過后，我的身上一塵不染，多么輕松，多么舒服��！這時(shí)候，一群頑皮的小孩兒走來了，他們?cè)谖疑砩蟻y踩，但是我一點(diǎn)兒也不在意。只聽見有個(gè)小孩子說：“走在這草兒上不格腳，多美��！”聽了這句話，我心里樂滋滋的，高興得直想笑。

　　一天，一位農(nóng)民伯伯趕著一群羊，那群羊看見了我，就搶著吃起來。我先是覺得身上很疼，心想，這下可完了。可是又一想，做一棵草兒，就是讓牛羊吃的嘛，為什么還怕疼呢？就這樣我被吃掉了。過了一些天，我突然覺得身子又高了一些，我一看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我又長(zhǎng)起來了，而且比原來還高。這時(shí)候，我才知道，只要我的根還在，就還能活下去。忽然，我又看見農(nóng)民伯伯趕著的羊群，那些羊的身子似乎比原來肥壯了許多。

　　我是一棵草兒，幾陣秋風(fēng)，樹葉慢慢地落了，我也漸漸地枯黃了，一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，曬在院子里。過了一些天，老奶奶就把我裝進(jìn)籮筐，倒在灶房里。我知道我的最后時(shí)刻快要到了，我默默地等待著……

　　我是一棵草兒，可是，我多么幸福��！犧牲了自己，卻給別人帶來了好處。能力大眾服務(wù)，為人們做出貢獻(xiàn)，我感到自豪，感到驕傲。

自然景物描寫作文篇3

　　早晨，我走在大霧朦朦朧朧的上學(xué)路上，對(duì)面的大樹就像穿上了一件白薄紗，在和我玩躲貓貓。路上的霧越來越大，我加快腳步往學(xué)校方向走去。越接近學(xué)校，人就越多，他們的臉上，有滴滴水珠，水珠在眼睫毛上，只要一眨眼，就一閃一閃的，眼睛就水靈靈的。

　　走到學(xué)校門口，朝向善樓看去，向善樓若隱若現(xiàn)。我走進(jìn)學(xué)校，旁邊的花園就像是個(gè)魔術(shù)匣子，不時(shí)變出一只漂亮的蝴蝶，讓人先嚇了一跳，后來又仔細(xì)欣賞蝴蝶的美。走進(jìn)樓里，來到教室，準(zhǔn)備上課了。這節(jié)課老師講的是晨霧，我立即想起了早上的景色，往窗外瞟了一眼，霧還是如早上一樣，很濃，很厚，讓人感到脫俗，清新，優(yōu)雅，圣潔。

　　回想了早上的霧，嗯，有點(diǎn)清香又有點(diǎn)泥土的味道，霧很濃，濃得像牛奶，輕輕嘆一口氣，卻吹不散這潔白的裙擺。

　　不知何時(shí)，明媚的'陽(yáng)光已灑滿了額的全身，霧姑娘已悄然離去。霧以它的柔美迷住了我，不知陽(yáng)光明媚時(shí)，又是哪一種情懷？

　　霧，縹緲恍惚；霧，似有似無；霧，不可捉摸；霧，神秘莫測(cè)；霧，變化多端；霧，忽隱忽現(xiàn)；霧，給人以十足的美感。

　　我喜歡清晨，更喜歡清晨的霧。霧，沒有山河那么壯觀，沒有狂風(fēng)那么驚人，也沒有春雨那么纏綿。但它卻總是那么輕盈，那么淡雅，給人一種美的享受。

自然景物描寫作文篇4

　　你見過鄱陽(yáng)湖嗎沒見過沒關(guān)系，這天我?guī)闳ビ斡[一番!

　　鄱陽(yáng)湖真大，它是我國(guó)最大的淡水湖。打個(gè)比方吧，如果萬里長(zhǎng)江是一條金絲帶的話，鄱陽(yáng)湖就是綴在這條金絲帶上最大的一顆藍(lán)寶石。不相信嗎清晨，你登上高高的山頂，放眼望去，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的，好像和無邊無際的藍(lán)天連接在一齊。這時(shí)，你會(huì)遐想：乘著一葉扁舟，是不是能夠到世界的`盡頭呢

　　鄱陽(yáng)湖最令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜時(shí)，鄱陽(yáng)湖像一面鏡子。你瞧!湖旁的柳樹倒映在湖里，不就像是位美麗的姑娘在梳她那“烏黑”的秀發(fā)嗎突然，刮起一陣風(fēng)，微風(fēng)輕輕“撫摸”著鄱陽(yáng)湖，鄱陽(yáng)湖則又是另一番景致了。太陽(yáng)出來了，照在鄱陽(yáng)湖上，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。如果刮來一陣大風(fēng)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲、水聲響成一片，就像那千軍萬馬齊涌過來，那又將是一幅氣勢(shì)磅礴的景象。

　　鄱陽(yáng)湖最叫人喜歡和贊美的，還是湖里豐富的水產(chǎn)，其中最有名的是紅眼魚。聽爸爸講，過去紅眼魚是皇宮的貢品，此刻成了勞動(dòng)人民的補(bǔ)品。

　　啊!鄱陽(yáng)湖，你美麗多姿，物產(chǎn)豐富!我贊美你!

自然景物描寫作文篇5

　　暑假中的一天，我的心里無比激動(dòng)，因?yàn)槲乙ビ斡[世界聞名的黃山。

　　黃山位于安徽省南部。“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”這句話出現(xiàn)在我的腦海里，我想：黃山一定很壯觀、美麗吧！

　　我在黃山的半山腰上看見了松樹，那松樹的`名字我不記得了。它在嚴(yán)酷的環(huán)境中向陽(yáng)生長(zhǎng)，樹葉一面茂盛，一面稀少。我凝視著他，覺得他猶如屹立在山間的一位巨人。

　　我還在黃山頂上看見了云海，白茫茫的一片，不停地變著：一會(huì)兒天空出現(xiàn)了一匹白馬，它在山頂飛奔著；一會(huì)兒又出現(xiàn)了一只小白兔，在半山腰津津有味地吃著胡蘿卜。

　　黃山不僅奇松、云海美，那些巨石也很美。有的像一只小狗，有的像一朵云，有的像一只雞，還有的像一只小猴子。讓我印象最深刻的是那顆“大桃子”。我第一眼看見還以為是一顆真正的桃子呢！她上面尖尖的，越往下越寬，形成一個(gè)圓弧形。如果在上涂上粉紅色的顏色就更像一個(gè)美味可口的水蜜桃了。還有許多奇石也非常有趣：“天狗望月”、“仙女彈琴”、“狗子觀�！�、“獅子搶球”……猶如神來之筆。

　　黃山的奇松、怪石和云海我都已經(jīng)看見了，可是，只有溫泉我沒有看到過。雖然，我去黃山已經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期了，但黃山的風(fēng)景像一幅幅美麗的畫面，印在我的腦海里，難以消除。如果你沒去過，那你一定去欣賞一下那里的美麗的風(fēng)景！

自然景物描寫作文篇6

　　春天是綠色的。草兒從地里探出頭來，一大片綠油油的，像是給春天鋪上了一層天然的綠地毯。湖邊的柳樹姑娘甩著自己美麗的長(zhǎng)辮子，好像在展示自己的婀娜多姿。連清澈見底的湖水也被柳樹姑娘染成綠色的.了……

　　夏天是紅色的。紅彤彤的太陽(yáng)就像一個(gè)火辣辣的大火球，在天空曬著大地，大地都快被它烤焦了。紅艷艷的楊梅掛滿枝頭，個(gè)個(gè)酸甜可口，讓人吃了還想吃。人們?cè)诿⒌拇髽湎鲁藳�，手里拿著紅似火的西瓜，津津有味的，大口大口的吃著……

　　秋季是彩色的。蘋果樹上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，像一張張燦爛的笑臉。梨樹上也結(jié)滿了黃澄澄的梨，就像一個(gè)個(gè)金黃色的寶葫蘆，讓人情不自禁地去摘下一個(gè)，咬一下口。樹木的葉子好像失去了往日的營(yíng)養(yǎng)，變成黃色，從樹上飄落下來，就像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。但是路邊松樹還是那么挺拔，那么翠綠，那么茂盛，如同一個(gè)盡職的士兵守在路旁……

　　冬天是雪白雪白的。潔白如玉的雪從天而降，它給大樹穿上了一件漂亮的銀裝，它給大地鋪上了一層地毯，它給房屋帶上了頂白帽子，就像一個(gè)個(gè)穿著白棉襖的小精靈，在雪地里玩得不可開交。聽，從哪里來的歡聲笑語(yǔ)？瞧！原來是孩子們?cè)诙蜒┤�、打雪仗……玩得不亦樂乎。冬天就像一位美麗的白雪公主，在冬里，不時(shí)會(huì)傳來歡聲笑語(yǔ)。

自然景物描寫作文篇7

　　在濟(jì)南有一個(gè)趵突泉，那里是一個(gè)旅游勝地，第一次去那里，人山人海，我們買了票，就進(jìn)去了。里面空氣清新，植物茂盛，因?yàn)閯傁铝艘粓?chǎng)小雨，沒那么炎熱了，花草樹木喝飽了水，高高地昂起了頭，好象驕傲地說：“我比你鮮艷吧！”

　　泉水清澈見底，清的能看見下面的巖石，有的長(zhǎng)了綠綠的青苔，那里的泉真多呀，到處都是水。許多人都光著腳走在上面，我捧起剛冒出來的泉水，洗了一把臉，頓感爽快極了！

　　那里的魚非常多，有紅的、白的、黑的，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色，小魚兒們有的在水底下吹泡泡，還有的慢慢地?fù)u著自己的尾巴，好象很休閑似的。趵突泉旁邊全都是小魚兒，可熱鬧了，它們好象都聚集在水面下開會(huì)呢。過了一會(huì)兒，有的游上來了，左右地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它們很歡樂，好象在與人們慶祝呢！

　　我們又繼續(xù)往前走，看見了一塊巖石，上面寫著“趵突泉”三個(gè)字。媽媽說：“你知道突字為什么沒有點(diǎn)嗎？”我搖了搖頭�！坝腥苏f是趵突泉的水噴得太猛，沖掉的；還有一種說法是專門不寫那一點(diǎn)，希望泉水永遠(yuǎn)噴下去�！眿寢屜蛭医忉尩�。我發(fā)現(xiàn)三股泉在下面往上冒許許多多的.小泡泡，大泡泡“咕嘟咕嘟”的響著，一直從下面往上散。平靜的水面被冒出的泡泡擾的熱鬧起來了，小魚你擠我碰。有一條小雨好象在說：“大家不要亂擠，一個(gè)個(gè)的玩�！绷硪粭l小魚好象在說：“不聽你的，走！我們繼續(xù)�！蔽铱粗胫�，似乎覺得自己就是它們其中的一員，我不由自主地笑了。

　　趵突泉真是一個(gè)好地方，我都不舍得離開了。

自然景物描寫作文篇8

　　清涼的早晨，我和媽媽走進(jìn)一片翠綠的水果森林。

　　柔和的陽(yáng)光斜照進(jìn)來，樹林里彌漫著花朵的香氣，樹上的葉子綠意盎然，嫩芽也慢慢長(zhǎng)大，原本光禿禿的枝頭上的嫩芽慢慢成長(zhǎng)指向?qū)拸V的藍(lán)天，給人一種溫暖而溫馨的感受。

　　走在五彩繽紛的花海里面，每走一步，腳下都會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。偶爾，有小鳥從身旁飛過，有時(shí)，也會(huì)聽到鳥兒清脆的鳴叫著。走著走著，忽然心生一念，我們覺得不該這樣無情踩踏這些美麗繽紛的花朵，因?yàn)樗鼈兪怯猩�、思想的�?/p>

　　停下腳步，我隨手摘取一片，幼小的葉片又綠又小又柔軟，細(xì)弱無力的葉片清晰可見，和以往枯黃的葉相比，生機(jī)盎然的森林，吸引更多的'生物幫忙授粉，剩下在地上的葉片是愿意回歸大地呢？

　　我極力回想有關(guān)這片樹林的記憶。哦，想起來了，這些樹是七年前一個(gè)秋天栽下的。當(dāng)時(shí)，樹約只有半人高，粗不過一、二寸。樹葉更是伸手可得。冬去春來，歲歲枯榮。如今，在眼前的大樹，身軀高大，想摘一片樹葉，以可望而不可即了。

　　哦！又有鳥兒在身旁飛過，飛到一枝又一枝，密密麻麻的枝頭上，它們緊緊抓著它，不離不棄，好像不想分離的好朋友。

自然景物描寫作文篇9

　　據(jù)說瑤琳化境深不可測(cè)，仙氣飄逸，是神仙的住所。今天，我也聞名而來，一睹它的奇異美麗！

　　我們一家人懷著興奮愉快的心情來到了瑤琳仙境，我們穿過一片樹林，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下踏過了又窄又陡的石階，來到了洞口。一陣讓人神清氣爽、心曠神怡的冰涼的空氣迎面撲來。驅(qū)除了我一路上的疲勞，趕走了令我討厭的熱意。這簡(jiǎn)直比空調(diào)還舒服！一睜開眼，眼前的景象讓我震驚。各種各樣、千奇百怪的奇石印在了我的腦海中。它們像一把把利劍，保衛(wèi)著仙人們的安全；它們像一塊塊屏障，為這個(gè)奇洞增添了一分神秘。

　　“看！”一個(gè)小男孩童稚的聲音打破了我的思緒。抬頭一看，對(duì)面的石壁上那凹凸不平的.巖石構(gòu)成了一只蜷縮的羚羊。它低著頭，似乎正在深思一些什么。我們往前走著走著，一只會(huì)發(fā)聲的石鼓出現(xiàn)在我眼前。我十分好奇，左看右摸，當(dāng)我握著拳頭往上捶時(shí)，石鼓發(fā)出了“咚咚”的聲響。原來，這就是它的奇妙所在��！我抬起頭，洞內(nèi)的四面八方都是奇石環(huán)繞，彩燈包圍。所有的景色組在一起就是一幅美麗的畫卷，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，讓人們眼花了亂，應(yīng)接不暇。

　　眾星拱月之中，我們又來到了“石瀑布”前。它一層層，一疊疊，一絲一縷，一簾一串，幾乎包含了所有的美。“石瀑布”雖然已經(jīng)固了，但仍像在流動(dòng)，是那么細(xì)膩，那么輕柔。這時(shí)，幾位仙人印入了我的眼簾。它們儀態(tài)端莊，大方高貴，仙氣蕩存。傳說，其中一位特別愛喝酒，常常是酒不離口，經(jīng)過我的觀察，看到了在它的背后，還藏有一個(gè)酒葫蘆呢！我們不知不覺地度過了這段非凡的時(shí)間，一睹了瑤琳仙境的奇麗，依依不舍地離開了。

　　瑤琳仙境，你美麗、奇妙，我們會(huì)記住你的！

自然景物描寫作文篇10

　　朋友，你煩惱嗎？你身體疲倦嗎？帶你走進(jìn)大自然吧！讓大自然美麗的風(fēng)景，將你所煩惱與疲倦洗去。[]來吧！這里能夠?qū)⒆屇阃舴彪s吵鬧的市區(qū)，用心來感受大自然的美，感受大自然的靜。

　　讓我們走向原野吧。看，一片片碧綠的.草地，一望無際，上面又長(zhǎng)出一朵朵美麗的野花。原野上的小草象千萬個(gè)綠色的衛(wèi)士，守護(hù)著花朵。就算人們?cè)鯓訅翰�，都決不低頭。讓投入山的懷抱吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，山并不高，可當(dāng)你來到山腳下時(shí)，抬頭一看，這才知道山是多么的雄壯威武。山就象個(gè)巨人，任憑風(fēng)吹雷打、日曝雨淋，永遠(yuǎn)那樣堅(jiān)定不拔地挺立著。它們的精神多么令人欽佩啊！

　　再讓走向大海吧！聽，海水“嘩啦，嘩啦”的聲音，就想大海呼喚著我們。赤著腳在沙灘上走著，感覺多好�。炱鹭悮�，耳邊，能夠聽到海浪聲。大海無邊無際，它那寬廣的胸懷，真值得學(xué)習(xí)。

　　最后，讓走進(jìn)森林。一進(jìn)森林，茂密的樹葉就將包住。有時(shí)，還能聽到小鳥在樹枝上吱吱喳喳地演奏著美妙的樂曲。你是友善的，就會(huì)有許多的小動(dòng)物歡迎你。

　　大地滋潤(rùn)著生活在土地上的生物，使它們茁壯成長(zhǎng)，變成美麗的大自然。大自然時(shí)刻生機(jī)勃勃，愛快樂的世界，就不要去破壞和改造它，讓它原來的美麗模樣，這嗎？朋友，你有空，請(qǐng)來大自然看看吧！

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