人物對話描寫作文

時間：2022-10-01 08:34:06 寫作作文我要投稿

【推薦】人物對話描寫作文3篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的人物對話描寫作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】人物對話描寫作文3篇

人物對話描寫作文篇1

　　晚上，在明亮的燈光下，我和媽媽一起坐在床前，翻閱《黑馬》這本書�？粗鴭寢屪x得津津有味，我的話匣子情不自禁打開了。

　　“媽媽，這本書好看嗎？”我好奇地問。

　　“嗯，蠻好的。看完代序心靈為之震撼！”媽媽邊說邊看，眼睛還是不離書本。

　　“你現(xiàn)在看了有什么感受？說給我聽聽呀！”我搖著媽媽的手說。

　　“我被作者母親的行為深深感動，感到這位母親的無私和博愛。有其母，必有其女，我相信作者也同樣有這份愛！”

　　我眨巴著眼睛問媽媽：“看了這本書有什么啟發(fā)？”

　　媽媽摸摸我的小臉蛋：“媽媽突然覺得肩上有千斤重擔�！�

　　“千斤重擔，在哪兒？”我朝媽媽肩上左看右看，百思不解。

　　“它是一份責任，一種奉獻。作為媽媽應(yīng)當愛護自己的'孩子，鼓勵自己的孩子，引導(dǎo)自己的孩子，陪伴自己的孩子，和孩子共同編寫成長之書！”媽媽意味深長地說。

　　我輕輕地點了點頭：“媽媽，你覺得這本書怎么樣？喜歡其中哪個故事？”

　　“很好呀，贊一個！是一本用心靈和愛編寫的好書。我最喜歡（做一個最好的你）這個故事，努力了，拼搏了，一生無怨無悔。媽媽告訴你，我一定做最棒的媽媽，陪伴你共同閱讀《黑馬》，最一個最好的自己，你也要加油哦�！�

　　“耶！”我歡呼“媽媽萬歲！”撲上去緊緊抱住媽媽。

人物對話描寫作文篇2

　　今天早上，朱老師神秘地告訴我們：“我選幾位同學(xué)去上課，誰想去，舉手��！”“我來，我來，我來！”同學(xué)們爭先恐后地舉手�！包S婕雨、張馨月、楊錦渝……來，走吧！”我們來到多媒體教室門口等公共汽車。��！公共汽車終于來了，我們迫不及待地上了車，會去哪里呢？我們坐在車上七嘴八舌，議論紛紛：有的說去云中、有的'說去外國語、還有說的去初二中。到底去哪里呢？我被弄糊涂了。唉！不管了，看看汽車在哪里停，就知道了。不一會兒，我們的目的地到了。��！原來是初二中，我們喜出望外，……來到教室，老師讓我們休息一會兒。

　　“叮零零！”“叮零零！”朱老師說了一番開場白，我聽得津津有味。接著我們欣賞完了一段短片，老師讓我們根據(jù)短片練習寫人物對話，完成后朱老師隨即抽取了幾篇范讀，恩，寫得還真不錯，值得我好好學(xué)習。今天我學(xué)會了寫人物對話，真是一次快樂的學(xué)習。