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【推薦】仿寫作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的仿寫作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
仿寫作文400字 篇1
雨中的樹林是個(gè)童話世界,走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多好玩的`事。
晶瑩的雨珠在荷葉弟弟上滾來滾去。荷葉弟弟樂得合不攏嘴。我往前走,發(fā)現(xiàn)了一串非常漂亮的項(xiàng)鏈。
“這是誰做的呀,太漂亮了!”我疑問疑惑地問。
“這是我辛辛苦苦做出來的呀?”小蜘蛛自豪地說!
“能送給我嗎?”我懇求道。
“當(dāng)然可以!毙≈┲脒呎f邊幫我戴上。
“謝謝你,小蜘蛛!再見!”我開心地說。
“再見,歡迎再來玩!”小蜘蛛說。
我往前走,好香啊,我要看看是何方神圣。我加快了腳步,發(fā)現(xiàn)了原來是落花,我踩上去和家里的地毯一樣軟,而且香氣撲鼻,那感覺真是美妙無比。
我又往前走,只見小青蛙正在打鼓。我為它們鼓掌,小青蛙說:“謝謝你!”這時(shí),一旁的鳥兒也一展歌喉,太好聽了,我和小松鼠都聽得入了迷。
聽著聽著,小松鼠突然塞給了我一顆漿果,我一吃,哎呀,真是酸甜可口……
夕陽(yáng)西下,我戀戀不舍地回家了。我想,以后,一定要常來這童話樹林。
仿寫作文400字 篇2
1、《燕子》學(xué)后練筆:仿照燕子外形的描寫,寫一種小動(dòng)物的外形。
2、《荷花》學(xué)后練筆:作者把荷花寫得多美!我也要寫寫自己喜歡的花。
3、學(xué)《翠鳥》《燕子專列》之后練筆:一只受傷的小鳥跌跌撞撞地落在我家的陽(yáng)臺(tái)上,之后發(fā)生什么故事?發(fā)揮想象寫下來。
4、《小村莊的故事》學(xué)后練筆:假如你是這個(gè)小村莊的.村民,你會(huì)怎么做?
5、《亡羊補(bǔ)牢》學(xué)后練筆:聯(lián)系實(shí)際寫一寫你在生活中有沒有遇到這樣的事情?你是怎么做的?
6、《畫楊桃》學(xué)后練筆:學(xué)了這篇課文,你想有什么感想?
7、《和時(shí)間賽跑》學(xué)后練筆:學(xué)了這篇課文,你有什么感想?
8、《檢閱》學(xué)后練筆:檢閱結(jié)束后,博萊克寫了一篇日記。你以他的身份寫一寫。
9、《爭(zhēng)吵》學(xué)后練筆:讀了課文,我也想寫寫和同學(xué)發(fā)生過的一件事情。
10、《可貴的沉默》學(xué)后練筆:為父母制作“愛心”卡片,并寫下對(duì)父母說的話。
11《太陽(yáng)》學(xué)后練筆:模仿文中的寫作方法,把“這廣場(chǎng)真大。 边@個(gè)句子寫具體
12、《月球之謎》學(xué)后練筆:《我登上了月球》
13、《我家跨上了“信息高速路”》學(xué)后練筆:《上網(wǎng)的利與弊》。
14、《一面五星紅旗》學(xué)后練筆:國(guó)旗頌
15、《西門豹》學(xué)后練筆:三年過去了,西門豹即將離開鄴,到別的地方上任。鄴的百姓都很感激西門豹,推選你給西門豹大人寫一封感謝信,你能勝任嗎?
仿寫作文400字 篇3
時(shí)間飛到下一個(gè)世紀(jì),還是這只神鳥,還是這棵老樹,還是無數(shù)個(gè)捉神鳥的人,還是無數(shù)次失敗。
這天來了一位好國(guó)王,他一直希望能和神鳥一起統(tǒng)治國(guó)家。他帶著大臣和侍衛(wèi),騎著駿馬來到樹下,一伸手便捉住了神鳥,在旁邊的大臣說道:“大王,神鳥都向你臣服了,可見您的神威……”沒等他說完,國(guó)王便生氣的說道:“你總是說我多么好,多么愛戴百姓,你可知道百姓的苦難?”那位大臣一聽“撲通”一聲跪下了,國(guó)王又語重心長(zhǎng)的說“你看那些窮人,這么冷的天穿那么單薄的衣服,又吃不飽飯,我給你一個(gè)帶罪立功的機(jī)會(huì),明天準(zhǔn)備一些金子分給他們!
神鳥看到這里才終于開口說話了:“您是一位好國(guó)王,我不逃跑了,我愿意跟著您回去!眹(guó)王微微一笑說“你是一只聰明的`鳥,如今你終于同意和回去了,跟我一起統(tǒng)治這個(gè)國(guó)家!痹谝慌怨蛑拇蟪继痤^來說:“大王您一定得開一個(gè)舉國(guó)同慶的慶祝會(huì)吧?我想三百塊金子應(yīng)該足夠了!眹(guó)王說:“好哇,明天你拿三百塊金子,發(fā)給所有的窮人,若有沒分到的,你就別回來見我了。”
國(guó)王和神鳥回到王宮一起統(tǒng)治著這個(gè)國(guó)家,從此這個(gè)國(guó)家國(guó)泰民安,人們過著幸?鞓返纳。
仿寫作文400字 篇4
大雁去了,有再來的時(shí)候;小草黃了,有再青的時(shí)候;櫻花謝了,有再開的時(shí)候。但是,機(jī)靈的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人搶了他們吧。那是誰?又為什么要搶走他們呢?是他們長(zhǎng)腿了吧,他們會(huì)72變嗎?
我不知道自己還剩多少日子,但他的.腳步卻越來越輕了,可又不停的在我耳邊徘徊。在寂靜里數(shù)著,一天中近二十四小時(shí)已經(jīng)從我耳旁滑過,像一顆流星滑入天空,我的日子也隨他墜入大海,我不禁悄然落淚了。
去的匆匆走了,來的沖我奔來;去來的中間,又怎樣的匆匆呢?清晨,我走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息,早晨,好清爽。風(fēng)它有方向盤啊,時(shí)而向左,時(shí)而向右,時(shí)而向前,時(shí)而向后,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——畫畫時(shí),日子從筆尖中劃去;寫作業(yè)時(shí),日子從腦子里的思想中過去;默默時(shí),日子便從凝然的雙眼前過去。我察覺他流逝的飛快,用雙臂遮擋他時(shí),卻從我身邊劃過。天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我指縫間過去。等我睜開眼,就算又溜了一日。時(shí)間過得真快啊。
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