我寫作文錦集6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的我寫作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我寫作文 篇1
在假期的期間，同學(xué)們都要寫作業(yè)了。爸爸媽媽即使再忙也要留一個(gè)人來陪我做作業(yè)。
“作業(yè)單呢？你寫完什么了，讓我看看……”媽媽問我了很多問題。我一一的交代每個(gè)作業(yè)既有表揚(yáng)，也有批評。我拿起我沒寫完的作業(yè)刷刷的寫起來，“焱焱寫慢點(diǎn)！做事不能慌，要認(rèn)真，要工整，千往別寫亂�！眿寢尪谖�。接著到手抄報(bào)的`時(shí)候，沒有網(wǎng)怎么辦。我向媽媽求助，媽媽給我了手機(jī)。我在手機(jī)上查找了很多相關(guān)的資料和照片，順手就畫了起來。結(jié)果畫了個(gè)潦里潦草的，媽媽拿橡皮把我8分鐘的努力擦了，說道：“焱焱！要認(rèn)真對待每一個(gè)事物，看你妹妹畫的就挺好吧！”我羞紅了臉。這次我認(rèn)認(rèn)真真的畫了一遍，“還作文行吧！勉強(qiáng)合格。”我終于松了一口氣。
經(jīng)過了媽媽的千叮嚀萬囑咐，我完成了所有的作業(yè)�！斑�有作業(yè)嗎？”媽媽還是不放心我。我厭煩的說道：“沒了沒了。”終于媽媽不再追究我了。
現(xiàn)在我大了，但媽媽的嚴(yán)厲與叮囑給我養(yǎng)成了美好的習(xí)慣和終身的教誨。
我寫作文 篇2
親愛的黃老師和爸爸媽媽們：
今天，我懷著愧疚和懊悔向您們寫下這份檢查書。以向您們表示我忘記帶作業(yè)的不良行為和以后再也不丟三落四的決心。
這一次深刻的檢討，我對我的行為很慚愧。我不應(yīng)該養(yǎng)成丟三落四的行為。不應(yīng)該違背老師的規(guī)定。希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，“人有失手，馬有失蹄”我不是拿這句話當(dāng)借口，而是拿這句話提醒我以后千萬不能養(yǎng)成丟三落四的習(xí)慣。作為一名班干部，我知道老師做的一切都是為了我們學(xué)生好。
犯了這樣的錯(cuò)誤，家人對我的期望也是一種打擊。家長辛辛苦苦的賺錢都是為了我能過上幸福的日子，可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中。我們從不知道家長賺錢的勞累，每天為了家庭而承受著巨大的壓力。這一切的一切都是我們不能了解的，可是我卻違背了家長的旨意，把家長的.心血給否定了。而我們作為他們最親的人，不能夠惹他們生氣，我也向爸爸媽媽們保證以后堅(jiān)決不養(yǎng)成丟三落四的習(xí)慣。希望您們能原諒我。
親愛的黃老師和爸爸媽媽們，懇請您們原諒我的錯(cuò)誤，認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，也懇請您們給我一次改過自新的機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們引以為戒。
我寫作文 篇3
童年，像五彩繽紛的彩虹，像美麗的萬花筒，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，就變了花樣。童年的事，像沙灘上的沙子、天上的星星、海里的魚一樣多。每當(dāng)看到別人喝果汁，我便會(huì)想起四歲的那件事，讓我給娓娓道來……
四歲那年，我記得媽媽帶著弟弟買衣服去了，爸爸出差，把我一人關(guān)在家里。我閑得無聊，便看起了電視，那時(shí)我特別喜歡喝果汁，都達(dá)到了見到果汁不要命的'程度了。一轉(zhuǎn)眼，我無意間發(fā)現(xiàn)墻角處有一瓶果汗，馬上飛奔過去，不管三七二十一，拿起果汁就咕咚咕咚地喝了起來。那一小瓶果汁，連牙縫也塞不了，我喝那么點(diǎn)，真是“大象”吃豆芽，小菜一碟。心想媽媽真好心，走時(shí)還給我買了一瓶果汁！
但喝完后，我便覺得不太對勁，那果汁很酸，不對，是超酸。我突然想起媽媽說買老鼠藥，不會(huì)……不會(huì)是倒在這里了吧？我頓時(shí)失去了剛才的喜悅，埋怨起媽媽來：為什么媽媽把老鼠藥倒在果汁瓶里呀？可是如果我不貪心，也不會(huì)這樣呀？我馬上寫了一份遺書，那遺書我到現(xiàn)在還記憶猶新：
“媽媽：女兒喝了您放在墻角的老鼠藥，馬上要死了，注：在死后年年給我果汁喝呀！”
寫完，我馬上躺在床上睡了起來，不一會(huì)兒，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，看了遺書才知道，我只是喝了墻角的過期果汁而已。
你說，童年的我是不是很搞笑呢？
我寫作文 篇4
今天，我要寫作業(yè)，就對媽媽說了一聲。媽媽聽見了，連忙說，
“等一下，今天，媽媽有時(shí)間，媽媽陪你寫作業(yè)，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我同意媽媽。其實(shí)我也不同意，因?yàn)橛忠牭綃寢寚Z叨了，她簡直就是嘮叨王，比誰嘮叨都厲害。
我先寫語文的預(yù)習(xí)作業(yè)，因?yàn)轭A(yù)習(xí)簡單，不一會(huì)兒就做完了。于是，我拿出語文書，拿出鉛筆，準(zhǔn)備預(yù)習(xí)。媽媽一直坐在我在身邊，看著我寫的是什么，如果看見我這個(gè)字寫的不規(guī)范或者寫的不正確，少了一撇一捺？還是寫的是它的形近字。媽媽都會(huì)批評我，有時(shí)甚至還叫我：“劉燁林，從寫。”或者就是仿佛，媽媽頭上有股用水也撲不滅的火。雖然那時(shí)候，我很恨我的媽媽，心里還會(huì)說：“哼！臭媽媽�！迸疚沂菒蹕寢尩�。我寫著寫著，不知道這個(gè)“迪”字組什么詞，我就問媽媽，媽媽說字可以組蠢迪，我聽了趕緊的.網(wǎng)上寫。我寫著寫著，想起了媽媽：媽媽這么辛苦，每天早起做飯、上班，現(xiàn)在又是陪我寫作業(yè)，我的眼睛熱淚盈眶。眼睛幾乎流出了淚。還小聲嗚咽了幾聲。
這時(shí)候，我才知道媽媽為了我和弟弟，是多么的辛苦哇。
我寫作文 篇5
"每個(gè)人都有第一次，第一次是如此難忘�，F(xiàn)在我仍然記得老師第一次教我寫作文的時(shí)候，那是老師講得多晚，為我的作文打下了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，當(dāng)我不太懂作文的時(shí)候，我的老師打電話給我。三年級時(shí)，老師教我們寫作文。一天早上，老師微笑著走進(jìn)我們的教室，說道:“同學(xué)們，這節(jié)課，讓我們學(xué)習(xí)如何寫作文。”所以我們很快轉(zhuǎn)向積累和應(yīng)用，并認(rèn)真聽老師講課。老師說:“這次寫的作文是人寫的。寫作文時(shí)，你應(yīng)該先選擇題目。山里人應(yīng)該選擇你應(yīng)該先寫誰。寫完作文后，他們將檢查問題。審視這些問題就是要考慮如何寫得流暢、生動(dòng)和吸引人。當(dāng)你準(zhǔn)備好了，你就可以開始起草了。起草就是在草稿本上寫下你想做的事情。在這里，我們被要求在書中寫人。有些人只是想先簡單介紹一下角色，然后再寫任務(wù)。把特征和外貌具體化，你還可以寫出人物的精神品質(zhì)，并把例子寫得清清楚楚...最后�！�
在老師教我們寫作文后，我學(xué)會(huì)了寫作，我學(xué)會(huì)了做好每一件事，不要粗心大意。未經(jīng)“99作文網(wǎng)”書面授權(quán)，嚴(yán)禁復(fù)制版權(quán)作品。違反者將被追究法律責(zé)任。"
我寫作文 篇6
記憶的曠野延伸不到的遠(yuǎn)方，靠舊時(shí)淺薄的稚語相連，暨故日朗朗的詩賦接軌——那年，垂髫稚子而已。寥寥三年相逢，自此，你守候在那最美的亭臺(tái)樓閣，瑣窗朱戶，演繹最美的如詩如畫，笑靨如花。
離別的時(shí)候，夕陽的斜暉轟轟烈烈地潑下來，染上路邊歪歪斜斜的殘柳，她的眼睛一如既往的圓而大，潤而懵懂。她問我昨日一起背的古詩，那是我理不透的《古詩十九首》，只會(huì)訥訥喏喏地吐字，“人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客”她悄然地?cái)y上我的手，“斗酒相娛樂，聊厚不為薄”她輕輕的念下去，尾音彌散在唇齒邊，露出如花笑容，瞇起眼，“沒關(guān)系的�！被腥灰恍�，“不用想我哦！”
很久很久以后，到我千遍萬遍的詠頌起這句詩的時(shí)候，才明白一直都笑的天真爛漫的你，其實(shí)那么溫柔，如詩如畫，滲進(jìn)每一個(gè)角落里，無聲無息，無處可尋。
記憶一下被拉向過往，春風(fēng)十里揚(yáng)州路。蓬頭稚子，一個(gè)摔倒在地，一個(gè)俯身擔(dān)憂：一個(gè)哭哭啼啼，一個(gè)溫言安撫。后來，我坐在她身邊，抽噎著剝開她給我的糖，縮成一團(tuán)打著嗝。她就坐在我身邊晃腳，“你看多幸運(yùn)啊，我剛好就碰到你了。”那時(shí)候總被欺負(fù)的我什么都不懂，膽小又木訥。第一次看到女孩子如此鐘靈敏秀，甜美溫和。我呆呆地點(diǎn)頭。
——這是我們的第一句對白，那個(gè)如詩的女孩子，在絢爛的陽光里出現(xiàn)，正正好是那“哦，你也在這里么？”的曼妙輕靈。
熟稔自成必然。
于是去她家，他母親不咸不淡的招呼，禮貌疏離地點(diǎn)頭。她眸中如霧憂傷。張張嘴，卻依舊是笑的：“這是繼母。”難得看她斂眉，照舊還是笑靨溫軟，卻悲傷如詩。小小的我看著她蜷在椅上，陽光里浮塵閃起來，清凌凌地籠住她，隔了那么多光亮，我才恍然發(fā)覺她離我原來那么遠(yuǎn)，那么多的差距，一層層灼燒著隔開我，泠泠地泛著疼。我在原地，太陽曬到我顫栗，掃視過她的書架，她的床頭，墨香飄逸。我不知道為什么她愿意和我在一起，和一個(gè)滯笨、粗拙的我在一起。于是抬頭，再次看向那如詩如畫的女孩子。我久久怔愣，好像是明白了什么，卻終究混沌。
但當(dāng)我也有一天書香落進(jìn)卷，墨香滿盈屋。傾醉于短小或冗繁的詩句，才懂得所有的詩意里都必然有憂愁，所以那些人才更加寬容更加溫情，所以這個(gè)世界才更加細(xì)膩更加動(dòng)人，所以你，才那么溫柔，溫柔如詩。
于是開始和她一起背詩，兩只擠作一團(tuán)，脈脈得語，喁喁輕頌，聽對方起承轉(zhuǎn)合。詩里賦外，花落成蔭。低低靠在她肩頭，撲鼻而來的書卷的香，撲面而來的光陰的影。那些不知名的詩人，遙遙翩躚而來，一路傳唱，且行且止，且行且遠(yuǎn)。輕誦四五遍，一首長詩便八九不離。走馬章臺(tái)時(shí)輕艷涼薄的艷遇，老驥伏櫪時(shí)壯士暮年的歡鬧。于是五陵年少，打馬奔來。伴隨了我整個(gè)童年的.夏季。
她歪頭看著我，有淺淡的驚喜，眼中卻滿滿是溫和，安然嫻靜。
像你那樣活的恣意歡樂的人，必然對這塵世，有著無限的愛與包容，溫柔到，包容一切。
此去今年，又逐春風(fēng)到洛城。于是再一次開始感懷你。你在詩詞歌賦構(gòu)筑的朦朧夢里，對這世界笑的那樣良善而寬容，不爭不搶，不躲不閃，柔軟得讓人憐惜。而今《古詩十九首》終是放于我的桌案，我的手邊。轉(zhuǎn)首，就能握上那段有詩有你，有年華有恬淡的溫情。
溫一方桃花進(jìn)酒，暖一簾芳華入夢。今生遇見如詩的你，重新遇見這個(gè)如詩的世界。
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